世界是如此廣闊，我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià)，還需要主觀思考，找到問題的根源。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié)，希望對(duì)大家的旅行有所啟發(fā)。
初中讀童年有感篇一
下面是關(guān)于《童年》的。
讀后感。
歡迎閱讀僅供參考希望對(duì)你有幫助。
放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部?；氐郊?，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部童年。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(zhǎng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對(duì)于父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活!
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，都使我們難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂，我想這些喜怒哀樂早已在我們心靈上留下了深刻的印象。但是，當(dāng)我看完《童年》這本書后，我知道高爾基的童年是與眾不同的。
主人公阿廖沙痛苦黑暗的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的，他幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多人，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅，還有兩個(gè)表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年中，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴。而高爾基呢?與我們恰恰相反。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我想，高爾基的童年要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活!
《童年》是高爾基以自己童年經(jīng)歷創(chuàng)作的自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活，既抨擊了黑暗，也展示了光明。高爾基就在這樣的環(huán)境里，度過了一天又一天，一年又一年。無論是在精神上還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是他沒有放棄生活，而是堅(jiān)強(qiáng)地從陰霾中走了出來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他幼時(shí)喪父，自小就跟著外祖母和母親來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家中的一切，他視財(cái)如命，性格也是十分的古怪、暴躁。兩個(gè)舅舅也是十分的自私、粗野。父子、兄弟、夫妻之間常常因?yàn)樨?cái)產(chǎn)而大打出手;外祖父鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺;他的兩個(gè)舅舅讓工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活地把工人壓死……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人目不忍睹。這都給阿廖沙的童年留下了陰影。
幾年之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他到許多地方打過雜，這些時(shí)間里他飽受欺辱，可都堅(jiān)強(qiáng)地熬了過去。因?yàn)樗恢北蛔约河龅嚼щy永不放棄的精神和信念支撐著。
溫室的花朵，到野外如何茁壯成長(zhǎng)?時(shí)代在更新，科技在進(jìn)步，可現(xiàn)在的孩子卻是越來越嬌弱。蘇聯(lián)著名小說家屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學(xué)會(huì)吃苦?！睘闅v經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取，才會(huì)獲得。就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，首先就要學(xué)會(huì)吃苦?，F(xiàn)在地努力學(xué)習(xí)，就是為了今后的知識(shí)儲(chǔ)備打下扎實(shí)的根基。好比是我們想要學(xué)會(huì)跑步，首先要學(xué)會(huì)站立、走路是同一個(gè)道理。
高爾基，這一個(gè)奇跡的名字，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
初中讀童年有感篇二
《童年》這部小說描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。下面是本站小編給大家整理的童年讀后感600字初中范文，希望能幫到大家！
童年就像一串珍珠，串起了五彩繽紛的童年。
當(dāng)我看完它時(shí)，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難，多么令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對(duì)這樣的生活是多么堅(jiān)強(qiáng)。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)，三歲失去了父親的呵護(hù)。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對(duì)壓迫者充滿了憎惡，反抗，對(duì)被壓迫者充滿了同情。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心。她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我更有力量應(yīng)對(duì)苦困的生活，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直而充滿愛心的人。
外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點(diǎn)同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚。
同學(xué)們!我們要想阿廖沙學(xué)習(xí)，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對(duì)生活的力量和信心。更情況，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，我們要珍惜我們所享受的一切!
最近，我讀了高爾基的著作《童年》。《童年》它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經(jīng)常受到外祖父的毒打。倆個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人心的丑陋。
相對(duì)于我的童年來說，那簡(jiǎn)直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚奈唇?jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的時(shí)候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺?shù)男母螌氊?，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風(fēng)雨，從不受到飄蕩，獨(dú)立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經(jīng)歷了常人難以想象的沉重。
阿廖沙教會(huì)了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時(shí)刻，要努力學(xué)習(xí)是就要不斷前進(jìn)，要懂得身在福中要知福!
如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進(jìn)取，讓我們記住并永遠(yuǎn)留住我們的童年吧!
我讀了高爾基的《童年》之后，心里思潮起伏，久久不能平靜。大多數(shù)孩子的童年都是幸福美滿，天真爛漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的、痛苦的。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。好人總不長(zhǎng)命，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘忍的。在這個(gè)社會(huì)上活下去相當(dāng)困難，但也是非常簡(jiǎn)單的。只要你仍能保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來生命的輝煌!
童年，一個(gè)離我很近的詞藻，對(duì)我來說，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運(yùn)的。
阿廖沙是《童年》的主人公，一個(gè)和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候，父親便去世了，母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫，經(jīng)常毒打孩子，這對(duì)阿廖沙來說就是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后，我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個(gè)片段是這么說的，在去尼日尼的路上，外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí)，外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因?yàn)橛辛送庾婺高@樣天使般的任務(wù)，才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí)，便想起來我的童年。“吃些蝦子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對(duì)我說道。
“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著?！班牛喑渣c(diǎn)。”媽媽撫摸著我的頭笑道。
……一句又一句關(guān)心我的話，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!
是呀，每個(gè)人都會(huì)得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對(duì)生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。
在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個(gè)非?？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了?？梢?，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后，作者寫道：從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，后來神甫讓他退學(xué)，不過這并不使他傷心，他離開了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見的人。后來學(xué)校來了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
初中讀童年有感篇三
這次寒假，我閱讀了高爾基寫的《童年》。
主人公名為阿廖沙。彼什柯夫。阿廖沙三歲喪父后，和母親投奔到外祖父家。在那里，有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊，那就是他的外祖母。外祖母是個(gè)慈祥能干，熱愛生活，隱忍，寬容的人。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還常常給阿廖沙講憐憫窮人，歌頌正義和光明的民間故事。她對(duì)阿廖沙的影響是巨大的，如書中所說：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！彼玫搅送庾婺傅奶蹛郏亲o(hù)，接受了許多外祖母講的優(yōu)美童話的熏陶。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護(hù)，給予他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。同時(shí)也目睹了外祖父的殘暴，對(duì)金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂，為了高攀上層，進(jìn)入上流社會(huì)，他要把女兒嫁給貴族，反對(duì)女兒和善良的手工業(yè)者結(jié)婚。隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪，吝嗇，專橫，經(jīng)常打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次，竟把阿廖沙打得昏死過去。格里戈里是和他共同奮斗多年的老伙伴，由于眼睛失明，被他一腳踢出大門。他兇惡，沒有親情，唯利是圖，薄情寡義。然而在他內(nèi)心深處也有著殘存的善良，展現(xiàn)出他人性的復(fù)雜性。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架中所表現(xiàn)出來的自私，貪婪。小小的年齡就飽嘗了生活中的善與惡。十一歲時(shí)，母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他走向了社會(huì)，獨(dú)立謀生。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。可想而知，處在社會(huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿，他當(dāng)過學(xué)徒，撿過破爛，做過跑堂的，看門人、搬運(yùn)工人和面包師傅。也許，正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬苦，看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì)，整個(gè)國(guó)家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當(dāng)槍，用文章來批判這個(gè)社會(huì)，以至于受到后人的敬仰和稱頌。他深切地體會(huì)到了底層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸善良，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
自從看完《童年》之后，我覺得21世紀(jì)的我們真的很幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為自己的未來而奮斗！
初一:郭茹宇。
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初中讀童年有感篇四
“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛造出來的，所以它無比的堅(jiān)硬和剛強(qiáng)，它如穿越荊棘的風(fēng)，從不在任何艱難困苦面前屈服?！?/p>
—題記。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書由蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基編寫，全文圍繞主人公保爾·柯察金曲折艱難的一生展開。讀完這本書，我的內(nèi)心無比的震撼，一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的無比黑暗，讓我喘不過氣兒，二是因?yàn)楸柂q如鋼鐵一般的意志讓我佩服不已!
保爾因?yàn)閺?fù)活節(jié)在神探家的面團(tuán)里撒了煙灰沫而被趕出了學(xué)校，保爾打工的生活也由此開始，十幾歲的他開始經(jīng)歷了人生的一切風(fēng)風(fēng)雨雨，這讓現(xiàn)在處于安穩(wěn)生活卻還不努力的我感到十分羞愧。在保爾曲折的一生中，他遇到了形形色色的人，有讓他為之沉淪，有讓他為之墮落，也有讓他為之努力的，正如我們所要經(jīng)歷的一般，我們會(huì)遇到許許多多的過客，或許只是在你的生命中短暫的駐足了一會(huì)兒，也許他們并不能陪伴你一生，但他們卻會(huì)告訴你這個(gè)世界上的危險(xiǎn)和丑陋，亦或者是鼓勵(lì)你大步向前，告訴你人生的許多真諦。所以無論如何，盡管有再大的困難，只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，所有的結(jié)局都會(huì)是美好的，讓人們期待的。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我特別的喜歡這樣一句話：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。”人的一生?yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)這個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，而不該像魯迅先生說過的“有的人活著但他已經(jīng)死了”一般，就像如今的疫情爆發(fā)，我們的身邊有許許多多最美麗的逆行者，他們不畏生死，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在第一戰(zhàn)線，只為了讓我們能更快的，盡早的生活在一個(gè)穩(wěn)定安康的社會(huì)里，也許他們所做的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，但他們卻溫暖了我們每一個(gè)人的心靈。既然我們來到了這個(gè)世界，我們理應(yīng)對(duì)這個(gè)世界做出屬于我們自己的一份貢獻(xiàn)，正如泰戈?duì)査f：“天空沒有留下鳥的痕跡但我已飛過”。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！庇梦覀兊闹腔酆秃顾欢茉诿恳粋€(gè)逆境中，找到光照進(jìn)來的地方。月亮本無光，努力久了也會(huì)光芒萬丈。
苦盡甘來的那一天，山河星月都做賀禮，我們每個(gè)人都是穿越荊棘的風(fēng)，我們每個(gè)人都是可以鍛造的鋼。
初中讀童年有感篇五
《童年》這本書是由高爾基先生先生寫的作品。此書介紹了一個(gè)名叫阿遼什卡的小男孩的童年，下面是我的讀后感。
阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親傷心不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話了，在那段時(shí)間，只有他的外祖母對(duì)他還是那么溫柔可親，于是他準(zhǔn)備去外祖母家——尼日尼。
到了外祖母家，他見了外祖父，外祖父非常瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的，眼睛是綠的。他還認(rèn)識(shí)了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽，兩個(gè)都叫薩沙的表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。
書中有一處地方令我很感動(dòng)：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯(cuò)，要挨外祖父的打。茨岡拿自己的胳膊擋，如果把樹枝擋斷的話，趁外祖父去拿第二根樹枝的時(shí)候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒想到樹條太軟，根本擋不斷，外祖父猜透了他的心思，生氣了，就暫時(shí)放過阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說好人有好報(bào)，現(xiàn)在變好人無好報(bào)了。要換做我是茨岡，我不會(huì)去替阿遼什卡擋的，我覺得茨岡長(zhǎng)大后一定是個(gè)講義氣，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
這本書我非常喜歡，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)，有好吃的也不愿與大家分享?，F(xiàn)在，讀完這本書以后，我決心向小主人公學(xué)習(xí)，以后幫媽媽分擔(dān)哭苦累，跟大家和睦相處，不再自私。
初中讀童年有感篇六
讀書，讀名著，讀世界名著，我終于一步步走過來了!沒有覺得太容易，也沒有覺得太難，我可以讀二冬先生的《鵝鵝鵝》，我也能讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講述的是少年保爾柯察金因闖禍被開除學(xué)籍，在生活的逼迫下，走入“人間”成長(zhǎng)的故事，奧斯特洛夫斯基的這部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說又好似自傳，文中的保爾精神深深令人折服，影響著幾代代人。
青澀的保爾初遇茹赫來，開啟了精彩革命道路。因?yàn)榉峙涞叫掼F路，堅(jiān)守崗位，服從安排的保爾害了傷寒。為黨、為人民而服務(wù)。正如此次疫情中那些最可愛的“逆行者”。盡管自已也是患者，可心中依舊牽掛自己的病人。
文中有扣人心弦的故事情節(jié)、殘酷的生死相搏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、濃墨重彩的筑路場(chǎng)景，例如“營(yíng)救朱赫來”“閃光的感言”和“夢(mèng)想成真”等，以及數(shù)不清的人生哲理，格言警句?！朵撹F是怎樣煉成的》將成為引導(dǎo)著我成長(zhǎng)的一盞明燈。
在書中，保爾的一句經(jīng)典語(yǔ)錄使我牢記于心：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢?當(dāng)回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，在臨死的時(shí)候能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！北枌?duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，及實(shí)踐的事，保爾都無愧于是一塊真真正正的鋼鐵!
不甘被病魔打倒的保爾拿起了新武器，活出了自己精彩的人生。從他的身上我也明白了一個(gè)道理：人生道路之長(zhǎng)路漫漫，道阻且躋?？部赖臍v程，就好似熔化的鋼煅在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對(duì)于每個(gè)人來說都是不一樣，且都存在于他們的生命之中。哪怕是微弱的螢光，匯聚起來也能有意想不到的精彩和耀眼。
中華民族同樣如此!只要我們?nèi)f眾一心、不畏艱難和挫折，就能戰(zhàn)勝任何的困難和挫折。
初中讀童年有感篇七
暑假里，我讀了《童年》這本書，里面的內(nèi)容讓我受益匪淺，看到高爾基和我們那不一樣的童年，又不禁為他的悲慘童年而感到悲傷。
《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故。為了上學(xué)，他只能去撿廢品賣了錢當(dāng)學(xué)費(fèi)，自己供自己上學(xué)。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學(xué)面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，把這一切化為動(dòng)力，促使自己努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直是名列前茅。
讀完了這本書后，我陷入了深思?，F(xiàn)在，我們的條件是多么的優(yōu)越，不用擔(dān)心沒錢上學(xué)，更不用撿垃圾維持生活。身上穿的都是名牌的衣服，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具，各種樣式的書包，還有許多不知名的東西，應(yīng)有盡有。而高爾基呢?他是多么的悲慘啊!別說是文具了，就算是衣服也都破爛不堪，是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，還受到外公的百般虐待。相比之下，我們就像溫室里的花朵，享受著小公主、小皇上之類的待遇，不愁吃，不愁喝。簡(jiǎn)直是“衣來伸手飯來張口”。但是對(duì)于高爾基來說，這根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí);相比之下，我們這些過著幸福生活的人，卻是那么的不爭(zhēng)氣，真是自嘆不如呀。如果，我是高爾基，那一定會(huì)為自己的貧窮家境而自卑的對(duì)學(xué)習(xí)沒有了信心，而他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯，我真是佩服不已啊!
那天，我考了全班第一，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，做了我最喜歡的餡餅。我狼吞虎咽地吃了起來，突然，一塊刺鼻的東西被我吃了進(jìn)去，我連忙吐了出來，問媽媽：“這是什么呀!”媽媽一看，不以為然的說：“是姜?！蔽乙宦?，連忙把餡餅丟到垃圾桶里。要知道，我是最厭煩姜的，那刺鼻的味道讓我聞了很不舒服，吃了更是惡心。媽媽見我把餡餅浪費(fèi)了，十分生氣，說：“今天只有這一種帶姜的餡餅，你吃也要吃，不吃也要吃!”我聽了媽媽的訓(xùn)斥后也耍起了性子，坐在那不理會(huì)媽媽。最后，媽媽實(shí)在是犟不過我，又給我重新做了餡餅，這才讓我如愿以償?，F(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該浪費(fèi)餡餅，姜又不是對(duì)身體有害的東西，何況這餡餅沒有了姜也是不好吃的呀!這餡餅如果在高爾基的眼中，那會(huì)是怎樣珍貴的食物呀!以后，我一定不會(huì)再浪費(fèi)食物，而是珍惜每一粒糧食。
讀了《童年》這本書，我深深地感知到了我們和高爾基不一樣的童年，看出了一代人與另一代人的不同。以后，我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中讀童年有感篇八
童年讀后感600字初中一：
讀完《童年》后，我便認(rèn)為高爾基很可憐。
文中我最喜歡‘外祖母’。
我敢說‘外祖母’是世界文學(xué)中最光輝，最有人性，同時(shí)最富藝術(shù)魅力的。
她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。
閑暇時(shí)，她最喜歡給高爾基講童話故事，她所講的童話故事和民間故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。
‘外祖母’總是以慈善，寬厚的胸懷，關(guān)愛她身邊的每一個(gè)人。
她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷，她如一盞明燈，照亮高爾基敏感而孤獨(dú)的心。
她還經(jīng)常將一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽。
‘外祖母’就像一條小河，滋潤(rùn)著高爾基這棵小草，讓他茁壯成長(zhǎng)。
我最厭惡‘外祖父’，因?yàn)樗邌?，貪婪，他?nèi)心也有善良的一面，但是被金錢蒙蔽了，再加上兩個(gè)兒子的暴虐成性，整天爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，讓‘外祖父’脾氣更加暴躁，經(jīng)常打高爾基，但是有‘外祖母’的保護(hù)，高爾基才得以生存，內(nèi)心不受污染。
高爾基曾說過：
“是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
可見，‘外祖母’是最善良的。就如大自然一樣美麗，鮮花一樣芬芳，湖水一樣清澈，天使一樣純潔。
童年讀后感600字初中二：
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的一部，是他中期創(chuàng)作的代表作，資料包括了高爾基從三歲到十歲這一段時(shí)光的生活經(jīng)歷。
高爾基在這本書中，真實(shí)的描述了自我苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些點(diǎn)性特征，個(gè)性是描繪出了一幅俄國(guó)小市民基層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
它不僅僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會(huì)底層普通人物的完美心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩(shī)意的形象之一。
《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘但是氣來。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的用心和反抗精神。
《童年》是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長(zhǎng)過程的作品，這天我們閱讀這部作品，對(duì)于認(rèn)識(shí)十九世紀(jì)俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，認(rèn)識(shí)人性的善與惡，對(duì)于培養(yǎng)審美情趣都是十分有好處的。
童年讀后感600字初中三：
我讀過一本書，是高爾基的《童年》，讀完這本書，使我受益匪淺。
高爾基出生于一個(gè)木工家庭。
5歲父親去世，媽媽帶他去了外祖母家。
由于家境貧寒，高爾基只能穿母親的皮鞋，外祖的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。
這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，常常引起同學(xué)們的嘲笑，還給他起外號(hào)。
和高爾基比，我此刻全是新衣服，名牌衣服。但我還不知足，挑三撿四。我不禁慚愧起來。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛。
不上學(xué)時(shí)，他便背一個(gè)大布袋，走街串巷，撿廢紙賣掉，最多能賣半個(gè)盧布，撿破爛成了高爾基學(xué)費(fèi)的來源。
他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，最后取得優(yōu)異成績(jī)，受到了贊揚(yáng)。
合上書，我思緒萬千，我們此刻上學(xué)什么也不缺，沒有理由不珍惜自我的幸福生活，沒有理由不努力學(xué)習(xí)。
而我們要努力學(xué)習(xí)，就要抓緊時(shí)光。時(shí)光是無限的，猶如長(zhǎng)江之水由于奔騰洶涌，源源不斷。
然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)光是有限的，是最最寶貴的。盡管如此，仍有些人不懂得利用時(shí)光，去過他們認(rèn)為天堂般的生活打游戲，看電視……此時(shí)此刻，我真想對(duì)這些“逍遙自在”的人吶喊：
“覺悟吧，盲目于所謂‘歡樂’的人們，利用此刻沒好的童年，好好學(xué)習(xí)吧，要不斷充實(shí)自我的大腦，這樣才能贏得未來!”
我們的童年此刻是完美幸福的，所以我們要努力學(xué)習(xí)，贏得時(shí)光，贏得生命，贏得未來。和高爾基的童年比，我們還有什么可說的!別讓時(shí)光悄然流逝加倍努力吧!
初中讀童年有感篇九
在最近幾天的時(shí)間里，我讀了《童年》一書，。這本書實(shí)在是難得呀!
這本書通過講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷，真實(shí)地描述了自己的苦難的童年，反映了十九世紀(jì)以來至二十世紀(jì)初俄國(guó)民眾的生活，也體現(xiàn)了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制制度的黑暗與罪惡。
讀完了這本書后，我心中感慨萬分。因?yàn)闀械陌⒘紊成钤谀敲春诎档纳鐣?huì)，童年無色無味，整天生活在大人們的爭(zhēng)分與自私之中。然而也有一些人是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的，善良又聰明的。例如：外婆是善良樂觀的，小茨岡是聰明樂觀的阿廖沙并不害怕生活中的苦難，他總是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，始終相信黑暗即將過去，未來將會(huì)走向光明!
而我們呢，只是一群遇到時(shí)就怕得縮頭烏龜，遇到一個(gè)小困難就措手不及了。尤其是在學(xué)習(xí)上，碰到難題趕快躲，自己不好好思考，反去問老師，或向父母求助。我真希望自己也可以向阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄!
凡事都要從現(xiàn)在做起哦，鍛煉意志也是同樣的。在做小事的時(shí)候，自己好好思考，實(shí)在不會(huì)，再去問老師，父母同學(xué)。生活中的失敗也要堅(jiān)強(qiáng)，有信心。失敗乃是成功之母嘛!
讓我們一起攜起手來，同學(xué)習(xí)阿廖沙的勇敢正直的性格!
昨天晚上在收拾書時(shí)，看見一位父母親在為他的孩子讀童話故事。正苦思后想寫什么的我，突然想起以前看過高爾基的自傳體長(zhǎng)篇小說童年。
(童年)這本書是作者高爾基在1931年寫的，真實(shí)的以自身的經(jīng)歷生動(dòng)而又鮮明地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗，追求自由光明的苦難歷程。
故事中的主人公阿廖沙4歲就沒有父親，跟著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他，在外祖父家，他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)自私、貪得無厭的，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次在外祖父打阿廖沙時(shí)用胳膊幫阿廖沙擋鞭子，盡管被抽打得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯家庭渡過的，貪婪、愚昧、殘忍;父子、兄弟、夫妻間?心?角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵。但幸好有一個(gè)善良、正直、勤勞的'外祖母給阿廖沙講好聽的故事，教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)?起伏的人。
阿廖沙的童年太殘酷了。當(dāng)想起童年這本書就會(huì)想到故事中的主人公阿廖沙就有股想掉淚的沖動(dòng)，雖然自己的童年并不像阿廖沙生活的那時(shí)代，而且也是過著童話般的童年。當(dāng)成年后自己也是成在一個(gè)物資豐富的年代，但有時(shí)也會(huì)受到生活上的種種困擾和不開心，而也常常發(fā)生很多不幸，并不像別人所說的生在這年代而就幸福，每當(dāng)生活快支撐不住時(shí)，童年的阿廖沙卻給了我很大的勇氣，不管在生活上還是在工作上，童年的阿廖沙都讓我體會(huì)到生活的種種樂趣及生命力。謝謝高爾基的(童年)讓我在困難、無助時(shí)想起阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。這是我最喜愛也最容易回想的一本激歷我人生生活的書。
上一篇：對(duì)縣委副書記的評(píng)議意見下一篇：名言警句有感400字
初中讀童年有感篇十
在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
高爾基的父親在他很小時(shí)就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個(gè)貪婪，專橫，殘暴的外祖父。常將他抽暈過去，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下他而離開這個(gè)家庭。
他不但失去了母愛，也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒有父母，大人們同樣瞧不起他。但是，他有一位疼愛他的外祖母，外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對(duì)自己的，還是別人的屈辱，他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久，他就開始離開所有親人，走向人間。
和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福??！我們有關(guān)愛我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué)，關(guān)照我們的老師。我們能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦，不用很小就離開親人，獨(dú)自流浪。
在這樣幸福的童年中，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起我們的父母、祖國(guó)呢？
初中讀童年有感篇十一
俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的記憶中，有一本書令我印象十分深刻，那就是由蘇聯(lián)著名的作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說《童年》了，讀完后令人意猶未盡。
這本書主要講述了阿廖沙小時(shí)候失去了父親，和母親瓦爾瓦拉在外祖父家生活所發(fā)生的故事。在這個(gè)家庭中，小阿廖沙看到了人與人之間彌漫著厚厚的仇恨之霧，看清了人心的險(xiǎn)惡，看懂了世間的各種糾紛，而外祖父也經(jīng)常毆打他，阿廖沙就如同是那只向往自由的小鳥，被關(guān)在了狹小黑暗的籠子中度過那可怕的童年，雖然小阿廖沙從小生活在這樣的家庭中，但是這卻鍛煉了他，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢樂觀的人。
阿廖沙的童年是在黑暗中度過的，而外祖母的存在，給了小阿廖沙生活的希望。外祖母就如同是黑暗中的那盞明燈，指引著他前進(jìn)的道路。在每個(gè)人的記憶中，總有令自己十分難忘的事情。
有件事，也令我印象深刻。記得有一次，我有了一輛自行車，媽媽便教我騎。她先讓我握住車柄，眼睛平視前方，然后踩著踏板，慢慢地開始騎。之后我越騎越順，便讓媽媽不要保護(hù)我?？墒?，媽媽剛松開手，自行車就開始搖晃。此時(shí)，一塊小石子突然出現(xiàn)，把我和自行車一起絆倒了。媽媽見了連忙跑過來，把我扶起來，用信任的眼神看著我并說：“加油！再試一次，我相信你一定能行的！”
聽了媽媽的話后，我又試了一次，這次車身還是有些搖晃，可是突然，車身猛地?fù)u晃了一下，自行車又帶著我摔倒在了地上。當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽卻對(duì)我說：“只有在風(fēng)雨中磨礪，才能取得進(jìn)步；只有在泥濘的道路上走過，才會(huì)留下腳印；只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！”
媽媽的這番話，深深地觸動(dòng)到了我的內(nèi)心深處，于是我又試了一次又一次，摔了一次又一次，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這就是令我印象最深刻的童年記憶了。阿廖沙的童年是十分黑暗的，但是他正直、勇敢，有著一顆堅(jiān)持不懈的心，才能在如此惡劣的家庭環(huán)境中生活下來。而我們現(xiàn)在是生活在幸福中的，更應(yīng)該珍惜眼前的生活，珍惜眼前的親人，珍惜我們的“金色的童年”！
初中讀童年有感篇十二
每個(gè)人都有自己的童年，無論是開心還是無聊，都讓我們刻骨銘心。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我覺得這些喜怒哀樂已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印象。然而看了《童年》，我知道高爾基的童年是不一樣的。
主人公阿萊莎在一個(gè)典型的俄羅斯普通公民家庭里度過了悲慘而黑暗的童年。他早年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母來到專橫破產(chǎn)的祖父在一家小染坊的家中，卻經(jīng)常被暴戾的祖父毆打。在他爺爺?shù)募依?，他遇到了很多人，包括兩個(gè)自私貪婪的叔叔，他們渴望分開，還有兩個(gè)堂兄弟。簡(jiǎn)單而又深愛著阿麗莎，“小茨剛”(伊萬)每次都用胳膊擋著爺爺?shù)谋拮哟虬Ⅺ惿词箷?huì)紅腫。但他很強(qiáng)壯，卻在幫二叔雅科夫背十字架的時(shí)候被壓死了。
在阿麗莎的童年，父子、兄弟、夫妻勾心斗角；為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，人們經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗.但好在這個(gè)世界并不是完全丑陋的，周圍也會(huì)有善良正直的人。他們給了阿麗莎信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗終將過去，未來屬于光明。他生命中最重要的人是他的祖母，她把蜂蜜送到了阿麗莎的心里。祖母是她作品中最善良、最有人情味的形象。她總是用自己的溫柔給阿麗莎播下愛的種子。種子發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹。有了翅膀的保護(hù)，阿萊莎的世界將不再是風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他的精神創(chuàng)傷，真正教會(huì)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的是格里高利，一個(gè)老工人。當(dāng)然，善良、樂觀、富有同情心的“小茨剛”也教會(huì)了阿麗莎如何面對(duì)生活的艱辛，但他被兩個(gè)叔叔殺死了，但我覺得與其說是被他們殺死，不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)吞噬了。
和高爾基相比，我們的童年是輝煌多彩的。沒有煩惱痛苦，卻無憂無慮。在家里，父母寵愛，呵護(hù)，保護(hù)。在學(xué)校，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴。高爾基呢？與我們相反。在這樣一個(gè)邪惡污穢的社會(huì)里，他那顆明亮慈愛的心并沒有動(dòng)搖，也沒有被污染，反而越來越開放明亮。也許這就是他成功的秘訣吧！
在歡樂中，在悲傷中，在愛恨交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我找到了他的愛，想到了他的恨，嘗到了黑暗的光芒。
我覺得高爾基的童年告訴我們，要堅(jiān)持求知，不懼困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極勇敢的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活！
初中讀童年有感篇十三
因?yàn)槟愕拇嬖?，我愿化作春風(fēng)，崔服你受傷的臉；我愿化作雨露，滋潤(rùn)你焦渴的心田；我愿化作燈光，照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。
—題記。
童年，我們每個(gè)人都擁有，但你是否發(fā)現(xiàn)了，我們的童年是快樂的，我們被圍在一個(gè)金色輪廓的圈子里，到處都洋溢著快活的氣息，然而，當(dāng)你看了《童年》后，不得不為阿廖沙的悲慘童年流淚，不得不陷入深深地沉思中。
我快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，更因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)美好的時(shí)代里。而阿廖沙，你卻是很不幸，因?yàn)槟愕纳顣r(shí)代，不如我的好，你可知道，我有多想你是和我同時(shí)代的人嗎？如果你和我說話，我一定會(huì)理你，而不會(huì)像你身邊的那些人一樣對(duì)你不理不睬，因?yàn)槲覀兺呛⒆?，有著共同的話語(yǔ)。若你累了，我會(huì)幫你把風(fēng)，讓你休息夠；你若有了煩惱，想訴說出來，我愿做你最忠誠(chéng)的朋友，讓你的所有不快都吐出來，然后讓風(fēng)帶走那你曾有過的煩惱。
我知道作為孩子，好奇心是很強(qiáng)的，所以，我愿意在你孤獨(dú)一人的時(shí)候，和你一起悄悄去探索我們想知道的事物得奧妙。但，前提是——必須脫離你的外祖父的魔爪，天都知道，你的外祖父是很專橫，很殘暴的，若是被他發(fā)現(xiàn)了，我們可就慘啦！說真的，你的外祖父挺吝嗇的，而且對(duì)你，不，是對(duì)每個(gè)人幾乎都很兇，甚至有點(diǎn)不成人性。但你有一個(gè)慈祥的外祖母，所以我還真有點(diǎn)羨慕你。
“在一天所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴，”這是完完全全的剝奪了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂，阿廖沙，我替你不平，你應(yīng)有屬于自己的快樂童年，而不是用傷痕來點(diǎn)綴那幼稚的臉。我真希望爛漫、天真、可愛的笑容掛在你的臉上，永不逝去。
阿廖沙，我渴望時(shí)光可以倒流，那樣的話，我就可以把你從上帝那兒偷過來，把你帶到我的世界里。這樣，你就會(huì)有我的快樂，有我的記憶。
我愿自己是天使，擁有無窮的力量把世界的每一個(gè)角落都灑上光輝，讓幸福和快樂照臨阿廖沙以及所有像阿廖沙一樣不幸的人。
幸福之光，去吧，去給不幸的人，尤其是阿廖沙。
初中讀童年有感篇十四
每當(dāng)閑遐之時(shí)，靜靜地回眸往事點(diǎn)滴，童年時(shí)的一幅幅畫面總會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我們眼前。美味的糖果，歡快的歌兒伴我們度過了那充滿幻想與生機(jī)的童年，而今天，當(dāng)歲月帶領(lǐng)我領(lǐng)略了高餌基那不平凡的童年，我的心不由地沉重了。黑暗，腐朽，殘暴，充斥著一個(gè)年少兒童的記憶，書中的主人公阿廖沙的童年時(shí)代正是在經(jīng)歷著種種的苦難不幸而成長(zhǎng)起來的。
阿廖沙的父親早亡，他很小的時(shí)侯就跟著母親到外祖父家生活，而他的外祖父卻是一個(gè)極其殘暴，粗魯?shù)娜?，常常虐待，痛打阿廖沙，舅舅們與外祖父常常為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，母親對(duì)自己的冷漠，更是給阿廖沙的童年蒙上一層陰影，唯獨(dú)外祖母能給阿廖殺一絲溫暖,常常給他講故事，教導(dǎo)他做人的道理。在這樣的環(huán)境阿廖沙以優(yōu)異的成績(jī)完成了三年學(xué)業(yè)，最終無奈的，走向人間。
《童年》是高爾基以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。高爾基的童年驚歷，反映了當(dāng)使的社會(huì)現(xiàn)象，外祖父的家就是眾多俄國(guó)家庭的縮影。19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治時(shí)期，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐的社會(huì)實(shí)在上演，沙俄的黑暗統(tǒng)治，家夫制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，艱難污濁的生活環(huán)境，無一不改變了人們善量的天性，造就了一個(gè)個(gè)小私有合自私，貪婪的靈魂。在這樣的生活環(huán)境中，作者卻不被外界的因素所影響，在完成三年學(xué)業(yè)后，靠自己的勤奮努力自學(xué)文化知識(shí)，積極投身革命活動(dòng)，探求改變現(xiàn)實(shí)的途徑，為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
今天，當(dāng)我們?yōu)楦郀柣木薮蟪删投潎@時(shí)，我們是否該想想，在著成功大背后，他付出了多少？汗水？努力？堅(jiān)持？或許更多，“出淤泥而不染”我們常常這樣比喻在污濁環(huán)境成長(zhǎng)卻不被環(huán)境所沾污的人。在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境下，作者卻依舊保持自身高潔，不與世俗同流合污，這須要多么堅(jiān)定的意志啊！從這里延申到我們的生活，生活中有太多的誘惑，為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們得放棄精彩的電視節(jié)目，為了完成我們的學(xué)喜習(xí)任務(wù)，我們得放棄課后的活動(dòng)時(shí)間；為了明天的沒好生活，我們得放棄今天的安逸享受。當(dāng)我們努力奮斗之時(shí)，總回受到一些與之相反的人的影響，總會(huì)使我們的想法多少有些動(dòng)搖。
時(shí)常，在做一些事，選擇一些事的時(shí)侯，我們總會(huì)受到他人或多或少的影響，盡量理智告訴自己，自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該選擇什么，但現(xiàn)實(shí)卻只有極少一部分人能夠堅(jiān)持己見，不受外界影響，不盲目從眾，隨從他人。人生總這樣，在一次次徘徊中，我們不斷地反省自己；在一次次失彷徨中，不斷地認(rèn)識(shí)自己；在一次次爭(zhēng)扎中，不斷地成長(zhǎng)與發(fā)展。
童年的腳步越來越遠(yuǎn)，還沒享受夠那個(gè)令人流連忘返的季節(jié)，就被推上成長(zhǎng)的列車，來到青春的季節(jié)。面對(duì)人生的種種不幸與挫敗，我們決不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)迎頭趕上，點(diǎn)明心燭，激活自己，綻放出生命那閃亮的光芒。
初中讀童年有感篇十五
在今年暑假我讀了高爾基寫的自傳體小說《童年》，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，這段生活可以說是相當(dāng)艱苦，相當(dāng)困難。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，母親便帶著他投奔外祖父，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。雖然阿廖沙的童年沒有那么多的快樂與幸福，可是阿廖沙仍憑著自己的努力，讓自己頑強(qiáng)的的生存了下來。揭露出了當(dāng)代的丑陋，生動(dòng)的體現(xiàn)19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，也正是因?yàn)檫@樣才讓阿廖沙成為沒有人愛。
就現(xiàn)在我跟阿廖沙相比，我的童年充滿愛，是五彩繽紛的。我的童年充滿快樂，是姹紫嫣紅的。我的童年是一個(gè)洋溢著滿滿的幸福，愛和快樂，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。所以我沒要珍惜眼前的人和事物。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
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