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教輔材料自查報告篇一
一名普普通通的農(nóng)村婦女、優(yōu)秀的計生干部，在寧靜的呼鎮(zhèn)大地上，以奉獻作筆，以青春為墨，書寫了一副人生美麗的畫卷;沒有叱咤風(fēng)云的壯舉，沒有驚天動地的業(yè)績。然而，她深邃的目光中卻顯示出特有的堅毅、執(zhí)著、自信和追求，昭示著一名新時代女性盡職盡責(zé)、無私奉獻的風(fēng)貌。歲月的更替，一張永遠沒有變的笑臉，依然傳遞著真誠與溫暖。她就是呼和木獨鎮(zhèn)東紅柳村計生主任王紅。工作期間，她連續(xù)五年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者，多次被表彰為“優(yōu)秀計生干部”，是鎮(zhèn)里公認的好村干部，也是受村民們一致尊敬的人。王紅同志的先進事跡主要表現(xiàn)在以下兩個方面。
19xx年，王紅被計生辦招聘為技術(shù)人員，經(jīng)常獨自一人騎摩托車到11個村嘎查為560多名農(nóng)牧民婦女講解計劃生育知識，動員育齡婦女主動放環(huán)、用藥、做結(jié)扎手術(shù)，并時常自己帶上醫(yī)療器械，親自到牧區(qū)給110多名育齡婦女放環(huán)。
19xx年底，杭錦旗蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，因呼和木獨鎮(zhèn)計生服務(wù)站缺少技術(shù)人員，王紅被選為東紅柳村計生主任。當選后，為準確掌握計生工作第一手資料，有的放矢開展工作，她開始踏百家門，詳細進行調(diào)查摸底，組織黨員干部和群眾進行座談，虛心聽取對計生工作的良策、意見和建議。那些日子里，她白天晚上連軸轉(zhuǎn)，人整個地瘦了一圈，但換來的是摸清了全村370多戶人家計劃生育的底子。
在廣大育齡婦女心中，王紅是一名熱情爽朗、時時處處關(guān)心育齡群眾的貼心人。無論誰家有什么事情，總愿意找她出點子、想辦法，只要她下村，大家都愿意請她到家里來坐坐，拉拉家常，說說貼心話。尤其是倒楊口村的張振琴一家對王主任更是充滿感激之情。在自己懷孕七個月的時侯，王紅不顧個人身體安危為社員張振琴大出血治療護理，連續(xù)七天左右，最終保證母女平安?，F(xiàn)在，每到一處，張振琴夫婦都感激不盡，到處夸獎王紅同志。
此外，王紅每年還組織全村婦女開展三·八慶?；顒樱?019年，東紅柳村被定為全旗重點嘎查村進行建設(shè)，王紅爭取建設(shè)了人口與文化活動中心，將剪紙、圖片、圖書、影視資料等實物集中放置到活動中心，富有創(chuàng)造性，讓人耳目一新。
楊茂林是東紅柳村的一位孤寡老人，無依無靠，生活沒有經(jīng)濟來源又不能自理。王紅同志從認識楊茂林開始，就經(jīng)常邀請楊茂林老人來家吃飯，有時還給買一些衣服和生活用品，有時過年也給老50或100元的生活費。特別是2019年王紅給老人的生活費和生活用品就達到了2019多元，被老人親切地稱為自己的女兒，2019年楊茂林老人離開本村外出后。王紅到呼和木獨鎮(zhèn)開起了小飯店，這時她發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)的另一位孤寡老人蘭樹華經(jīng)常在街上收破爛，時常來她開的飯店吃飯，但王紅從沒收過他的飯錢，漸漸的老人也不好意思去她的食堂吃飯了，但王紅主動上街邀請?zhí)m樹華到飯店免費吃飯。因為蘭樹華是外來人員，說話有時聽不懂，但王紅能耐心和老人聊天，并幫助老人到政府爭取救濟，在她的帶領(lǐng)下，成立了10個人的巾幗志愿服務(wù)隊，經(jīng)常幫蘭樹華洗衣服、打掃衛(wèi)生，王紅還時常給老人買一些生活用品。
作為一名普通人，王紅要伺候好有點殘疾的楊茂林、蘭樹華老人很辛苦，十幾年如一日，那樣的努力恐怕不光是有大愛無私的愛心，還要有很強的照料老人生活的能力。其實，這緣于她父親的教導(dǎo)使她明白了一個道理：“人有很多種活法，但不管怎樣，要活得有意義、有價值，以一己之力幫助困難的人就是有價值的人生?！倍ゴ簛?，這么多年來，王紅在實踐著自己的人生價值，只不過是以一種默默無聞地方式，把做點善事作為自己生活中的一部分，快樂自己，幸福他人。從簡單的敘述話語中，我們看到了她那顆樸實善良的心，看到她年復(fù)一年幫助老人、服務(wù)老人的身影，更讓我們體會到她的樸實和真誠所詮釋著的中華兒女尊老愛老、助人為樂的內(nèi)涵。
其實，默默無聞的事跡一點兒也不離奇，甚至有些瑣碎而平凡，但看似簡單，卻是很多人無法辦到的，因此王紅是值得我們尊敬的，值得我們學(xué)習(xí)的。在此，愿王紅同志的善良、無私和愛因為傳遞和奉獻，變得更加偉大。
教輔材料自查報告篇二
前進路中學(xué)建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。近年來，學(xué)校堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，取得了令人矚目的成績。學(xué)校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進單位”、“陜西省平安校園”等榮譽稱號。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都及時召開校委會和全干會，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)?！皽p負”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調(diào)整到校和離校時間，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過7小時，確保學(xué)生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。
嚴格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并隨時注意學(xué)生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學(xué)生9小時的睡眠時間。
學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當年審定的`書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學(xué)生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，成為減負增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。
教輔材料自查報告篇三
為了進一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，深入持久推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續(xù)和科學(xué)發(fā)展，我校根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神，認真學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行其文件指示精神，經(jīng)常對教師的教學(xué)行為進行檢查指導(dǎo)，對群眾反映強烈的教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料（以下簡稱“三亂”）的問題更是堅決禁止。現(xiàn)將基具體情況匯報如下：
我校組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關(guān)文件，特別認真學(xué)習(xí)了民勤縣教育局《關(guān)于開展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監(jiān)察局《關(guān)于進一步規(guī)范我縣中小學(xué)教輔材料發(fā)行征訂管理的緊急通知》文件精神，切實提高了對治理“三亂”重要性的認識，堅決遏制了教師“三亂”這股歪風(fēng)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織。我校一把手校長親自掛帥，成立了治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全機構(gòu)，明確任務(wù)，確保這項工作落到了實處。我校嚴禁教師組織學(xué)生在自己家或到學(xué)生家中進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班或有償托管；嚴禁單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班及有償托管；嚴禁以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導(dǎo)；嚴禁利用職務(wù)之便動員或變相動員學(xué)生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴禁舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班；嚴禁利用學(xué)校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴禁私自組織學(xué)生訂購規(guī)定之外的學(xué)習(xí)資料及用品，不向?qū)W生私自收費和推銷任何商品；;嚴禁利用職務(wù)之便有償編排座位或向?qū)W生及學(xué)生家長索要或變相索要財物，謀取私利。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度。
我校成立了治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期召開教師、家長、學(xué)生座談會，了解情況，小組成員采用經(jīng)常性檢查，不定期抽查，明察暗訪等形式，結(jié)合群眾舉報、電話投訴，深入村舍，有關(guān)出租房屋的教室等有可能補習(xí)的場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（三)設(shè)立公開舉報電話(xxx和xxx），對于被舉報違規(guī)的人員，一經(jīng)查實，嚴肅處理。
（四）成立xx完小家長委員會。
教育孩子，不是學(xué)校單方面可以完成的，為了更好地實現(xiàn)教育目標，我校專門成立了“xx完小家長委員會”，針對孩子的教育問題、教師的師德師風(fēng)問題，及時聯(lián)系或召開家長代表大會，對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真、細致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。
我校對學(xué)校重點學(xué)科和重點人員進行巡回走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格實行“師德一票否決制”，對違反師德規(guī)范的教師取消年內(nèi)評先評優(yōu)資格，在職稱評審中，思想政治表現(xiàn)和師德修養(yǎng)考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節(jié)較重的，視認識態(tài)度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節(jié)特別嚴重，造成重大負面影響的，根據(jù)有關(guān)教育法律、法規(guī)的規(guī)定上報上級有關(guān)部門處理。
我校組織治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各級各班學(xué)生進行了面對面詢問，親自查閱書包、桌洞，聯(lián)系以下家長：
學(xué)生姓名。
家長姓名。
所在村社。
電話號碼。
對我校的“三亂”現(xiàn)象進行了徹底地摸底了解，無發(fā)行征訂省教育廳規(guī)定目錄以外教輔材料的現(xiàn)象；不存在學(xué)校自編自印教輔材料，向?qū)W生收取費用的現(xiàn)象；無授意學(xué)生到指定書店購買教輔材料的現(xiàn)象；沒有違反服務(wù)性收費和代收費有關(guān)規(guī)定的其他教育亂收費行為。
總之，通過本次專項治理與自查，我校教職工深刻領(lǐng)會了政策實質(zhì)，切實認識了“三亂”問題的嚴重性，及時糾正了自身存在的不正之風(fēng)，端正了教學(xué)行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營造了良好的育人環(huán)境，促使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
教輔材料自查報告篇四
為認真落實市教育局關(guān)于進一步做好普通高中教輔材料使用管理工作的緊急通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管教學(xué)副校長簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù)，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的`學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報告篇五
十月二十日，我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后，立即召開了由校長主持，業(yè)務(wù)校長、校務(wù)辦主任、教導(dǎo)處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會議，對教輔材料征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查，并寫出了各部門自查報告，上報學(xué)校辦公室。同時，學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進行了調(diào)查訪問，進一步對教輔材料征訂情況進行核實。
通過各部門自查和校務(wù)辦的調(diào)查核實：我校各部門無論是部門集體還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門統(tǒng)一配備的`。我校無使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現(xiàn)象，更無違反規(guī)定強行組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料現(xiàn)象。我校還把上級教育主管部門統(tǒng)一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
今后我校將一如既往的嚴格落實上級有關(guān)文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料自查報告篇六
在教育局的統(tǒng)一部署和高村鎮(zhèn)中心校的直接指導(dǎo)下，我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作，我們對照相關(guān)文件要求，對學(xué)校電教的硬件設(shè)施作了完善，對檔案作了整理規(guī)范。目前，我校的電教工作已有了長足進步。們深知電教教材是教材系統(tǒng)中的重要組成部分，是發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育之本，對推動教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，提高教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生質(zhì)量起著十分重要的作用，所以我們嚴格按照上級要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。
一、嚴格按政策收繳電教教材代辦費，做到?？顚Ｓ谩W(xué)校在新生的代辦費中按照上級有關(guān)文件的精神，學(xué)校對電教教材做到了專款專用，電教教材費都用于訂購電教教材，沒有用電教教材費購置電教硬件或挪作它用。
二、學(xué)校積極利用電教代辦費，建設(shè)好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費，建設(shè)好學(xué)校軟件資源。
三、專人負責(zé)，加強電教教材的管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視電教教材的建設(shè)、管理與使用，指定專人負責(zé)電教教材的保管和借閱，制定了詳細的電教教材管理制度，提高電教教材的使用率，讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。．將所有的電教教材采用分類造冊，并匯編成目錄發(fā)給每個教研組。
1、管理人員要有強烈的責(zé)任心，對所有電教教材要登記造冊。嚴格履行借還手續(xù)，管理人員要熟悉業(yè)務(wù)，堅守崗位，工作耐心，服務(wù)熱心，積極協(xié)助使用人員查找資料。
2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法，限度的延長其使用壽命，要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。
3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許，任何人不得外借、復(fù)制、刻錄或涂改。
4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用，使用人員借到電教教材后，要抓緊時間利用，用后即還，最長不得超過3天。
5、管理人員在使用人員歸還電教教材時，要認真核對檢查，看名稱是否相符，數(shù)量是否齊全，是否有損壞，錯漏現(xiàn)象。若有上述情況要及時糾正。
6、凡因不負責(zé)任造成電教教材丟失，損壞的，當事人要照價賠償，學(xué)校對電教工作特別是電教教材使用十分重視，在以下方面做了努力：
（1）增強了領(lǐng)導(dǎo)、老師對電教工作重要性的認識。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、老師對這項工作重要性的認識，我們先后召開了多次電教工作專題會，傳達上級有關(guān)文件精神。與此同時，我們還利用校本教研的機會，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用先進的教育理念武裝教師頭腦。通過學(xué)習(xí)、宣講，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師都認識到電教教育工作重要性，并能積極主動地開展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、相關(guān)教師為成員的電教資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）提高了教師的實驗教學(xué)和電教教育資源應(yīng)用能力在認識電教教育工作重要性后，我校教師積極開展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進教育教學(xué)質(zhì)量，我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師擔(dān)任電教教育設(shè)備管理員。通過他利用校本培訓(xùn)的機會培訓(xùn)學(xué)校其他教師。每學(xué)期，我們要開展相關(guān)的專題培訓(xùn)。目前，我校所有的學(xué)科教師都能利用dvd進行光盤教學(xué)，絕大多數(shù)教師都能熟練地通過中央電教館資源應(yīng)用平臺查找教學(xué)資源。
（3）規(guī)范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中，由于部分教師對遠程教育工作認識不足，加上平時教學(xué)任務(wù)繁忙，在收集、填寫遠程教育相關(guān)資料方面做得不夠規(guī)范。本學(xué)期，我們下大力氣抓此項工作。目前，相關(guān)檔案資料已得到基本規(guī)范。遠程教育資源目錄、遠程教育資源使用記載等相關(guān)資料，我們比較齊全。
教輔材料自查報告篇七
我校嚴格按照《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號）文件精神及省教育廳、市局的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范義務(wù)教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務(wù)教育國家課程教材的征訂、使用情況認真地進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格目錄管理。對義務(wù)教育國家課程教材實行目錄管理，嚴格實行教材準入制度。我校師生所使用的義務(wù)教育國家課程教材均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教材使用目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材，或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來源正規(guī)。義務(wù)教育國家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，所有教材均有**市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查，選用的教材與教育部審定內(nèi)容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品。
三、課程設(shè)置規(guī)范。我校能嚴格按照國家課程計劃，根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號）中的要求，開齊開足國家規(guī)定課程，做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表上課，不擠占科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的時間，調(diào)換課需提前報備，每周都有教導(dǎo)處安排人員隨機檢查上課情況。
四、教學(xué)內(nèi)容與課時安排符合要求。我校按照國家課程方案，科學(xué)合理安排一周總課時，其中一二年級每周課時數(shù)為26節(jié)，三到六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下：一二年級每周8節(jié)，三四年級每周7節(jié)，五六年級每周6節(jié)。每周的數(shù)學(xué)課程安排如下：一二年級每周5節(jié)，三四年級每周4節(jié)，五六年級每周5節(jié)。一二年級不開設(shè)英語課程，三到六年級開設(shè)英語課程，每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時，一二年級每周4節(jié)，三到六年級每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂、美術(shù)課程有足夠的課時，一到六年級每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準的通知》（教基二〔20xx〕2號）中“原則上要按照小學(xué)一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求，保證科學(xué)課程有足夠的課時，一二年級每周1節(jié)，三到六年級每周2節(jié)。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù)，開設(shè)地方和學(xué)校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時，放到“地方和學(xué)校安排的課程”時間中安排；三到六年級少先隊活動每周1課時，與綜合實踐活動課程結(jié)合起來安排。我校在一到六年級均開設(shè)了“心理健康教育課程”，與少先隊活動課相結(jié)合，單周為心理健康教育，雙周為班隊活動。各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機進行思想道德教育。
五、教師配備結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝老師22名，學(xué)生2313名，百名學(xué)生擁有體藝專任教師數(shù)達0.95人。專任教師學(xué)歷達標、持證上崗率均達到100%，每百名學(xué)生擁有本科學(xué)歷教師數(shù)達到4.4人。每百名學(xué)生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)1.5人，專任教師中區(qū)級以上骨干占26.5%，骨干教師中市級以上占28.6%。
六、教學(xué)管理規(guī)范有效。學(xué)校堅持以人為本，均衡分班，學(xué)校有53個班級，平均班額為43.68，控輟率為100%。學(xué)校提前制定工作計劃，加強落實；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全開足各類課程，在課題引領(lǐng)下，加強課堂教學(xué)的研究。同時學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度，暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規(guī)的渠道，嚴禁教師向?qū)W生推薦相關(guān)資料和用書。學(xué)校還通過進一步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學(xué)思想、強化師資隊伍、培育學(xué)校文化品牌等方面的建設(shè)，以促進教育質(zhì)量的提高，提升整體辦學(xué)水平。
教輔材料自查報告篇八
教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù)，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的。學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！
大家好！
我代表二中全體師生，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作！二中創(chuàng)建于1980年，學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生1226人，教職工66人。
下面我就本校精細化管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
為了落實“立德樹人、均衡提高、辦人民滿意的教育”目標，根據(jù)中心校的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)組成員團結(jié)一心，積極做好各項工作。
1、思想是行動的先導(dǎo)。
為了統(tǒng)一思想，提高對均衡發(fā)展建設(shè)的認識，學(xué)校打印出最新的《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》（豫政辦{2016}129號），領(lǐng)導(dǎo)組成員每人一份，集中時間進行學(xué)習(xí)討論，切實做到從領(lǐng)導(dǎo)認識上有新提高、工作上有新起色，從思想認識的提高推動學(xué)校各項工作的突破，實現(xiàn)均衡發(fā)展達標。
2、分工明確，責(zé)任到人。
根據(jù)中心校的要求，各個評估項目，各室建設(shè)均由專人負責(zé)，做到“標準清楚、數(shù)據(jù)準確、有問必答、言之有據(jù)”。學(xué)校要求各室的責(zé)任人從自己的任務(wù)做起，明確自己的目標任務(wù)，增強工作責(zé)任心，采取有效措施，做到“一要就有，一查就實”。
學(xué)校各室建設(shè)責(zé)任人。
負責(zé)人。
負責(zé)項目。
趙副校長。
美術(shù)器材室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤室、餐廳。
婁副校長。
物理實驗室、多功能教室、音樂教室、、周周成長課。
王副校長。
生物實驗室、化學(xué)儀器室、技術(shù)教室、讀書課。
徐副校長。
化學(xué)實驗室、美術(shù)教室、男女寢室。
王副校長。
體育室班級文化建設(shè)。
張主任。
計算機室、物理儀器室、檔案室、打印室。
李主任。
檔案建設(shè)、圖書室、圖書角、老師六個一、學(xué)生四個一。
根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》（豫政辦{2016}129號），各負責(zé)人認真排查學(xué)校各個項目實際存在的數(shù)量，及新標準中規(guī)定的數(shù)量與實際存在的數(shù)量之間的差距。
1、學(xué)校設(shè)置與班額。
學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，覆蓋人口6.5萬，服務(wù)半徑8公里。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校生1226人，最大班額92人，平均班額76人。學(xué)校用地面積35畝，人均面積19.3平方米。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場地，相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，是教書育人求知修身的理想場所。
差距：教師編制按1:13.5的標準，缺專任教師25人。實際平均班額比標準班額多26人。學(xué)校用地面積需要增加5畝。
2、校舍建設(shè)。
建筑面積學(xué)校建筑面積8004.6平方米，生均建筑面積6.5平方米。
教室建筑面積610.8平方米，生均面積0.5平方米。
學(xué)生宿舍學(xué)?，F(xiàn)能容納住宿生900人，學(xué)校宿舍現(xiàn)建筑面積1700平方米，生均使用面積0.88平方米。
學(xué)生食堂學(xué)校食堂建筑面積800平方米，就餐按900人。生均使用面積0.8平方米。
差距：生均建筑面積標準是10.8平方米，缺少5236.2平方米。普通教室生均面積標準是1.12平方米，缺少1414.8平方米。學(xué)生宿舍按容納數(shù)900人，生均標準是1.8平方米，缺少1270平方米。食堂面積基本達到。
3、設(shè)備設(shè)施和場地。
圖書學(xué)?，F(xiàn)有圖書30600冊，生均圖書25冊，每年新增圖書260冊，圖書復(fù)本率不超過15冊。有學(xué)生閱覽室。
教學(xué)儀器有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達標。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、借用記錄清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。
教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施16個班級，實現(xiàn)“班班通”，學(xué)生微機室配備電腦30臺，實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證教師流暢快捷上網(wǎng)。
體音美器材音樂美術(shù)器材配備達到標準，體育器材達標。
運動場地學(xué)校有200米的環(huán)形跑道，直道100米，
差距：我們的理化生實驗室、多功能教室、技術(shù)教室等都是一室多用，缺少輔助用房。
通過找差距我們不難發(fā)現(xiàn)，我校在校生1226人，按照標準至少需要24個教學(xué)班，加上教室不夠，教師資源緊缺，再加之“理化生實驗室”等輔助用房緊缺，造成一室多用。
學(xué)校個別設(shè)施老舊，如教室地坪坑坑洼洼，教學(xué)樓欄桿已嚴重老化，下水道年久失修，那么我校在本學(xué)期由教師商議，投入4.5萬元，維修了138米下水道和更換了教室推拉黑板。
對于依靠學(xué)校無法達標的項目，我們在以后認真向上級匯報，力求能夠達標。
雖然，我校寢室、教室及輔助用房緊缺，但作為我們二中全體教師從來沒有放棄自己的教育夢想，而是在自己平凡的崗位上努力向上，我們?nèi)翰呷毫?，集思廣益，走符合學(xué)校發(fā)展的特色之路。
1、“用閱讀點亮夢想”
在中心校婁校長的引領(lǐng)下，從2013年，我們與“新教育”實驗結(jié)緣，就開始大力推進“書香教室”活動，每周兩節(jié)，風(fēng)雨無阻。以經(jīng)典為伴，與大師對話，為學(xué)生的發(fā)展夯基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長打底色。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，會讀書的好習(xí)慣。
每班200本書，放在圖書角，有詳實的借閱情況記錄，每班每周兩節(jié)讀書課，由班主任負責(zé)，進行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實，并通報檢查結(jié)果。
2、“聆聽窗外”
每學(xué)年學(xué)校組織校內(nèi)聽課評課和走出去學(xué)習(xí)活動（先后去了開封市三十一中、市二十七中、市十四中、市十三中、市金明中學(xué)、開封縣實驗中學(xué)、西姜寨二中等），老師們認真聽課，記錄，反思，聆聽窗外，加強交流，通過這兩個活動認真完成“教師六個一”。開闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進和提高我們自己的教育教學(xué)水平。
3、“師生共寫”
要求學(xué)生每周寫五篇日記，并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作，上傳學(xué)?！靶陆逃敝黝}帖上，通過寫讓學(xué)生學(xué)會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。老師學(xué)期末寫出工作總結(jié)，存入教師個人檔案。
4、“文明禮儀教育”
每學(xué)期初，學(xué)校進行“文明禮儀教育”活動，重點加強了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，這四育并舉，全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營造向上、向善、文明的校園文化。并通過“文明禮儀教育”安排“學(xué)生四個一”活動。
在校領(lǐng)導(dǎo)的落實和班主任的明確具體要求下，強調(diào)了習(xí)慣，抓出了實效，得到師生和家長的一致認可。
5、“遠足”、“每期一事”
我們根據(jù)“新教育”的“每月一事”，結(jié)合我校實際進行“每期一事”活動。學(xué)校舉行以“勵志”為主題的遠足活動，每次行程10公里。每期一事，先后舉行了“兔子舞”、“隊列隊形比”、“武術(shù)操”等比賽?！斑h足”“每期一事”是孩子們生命拔節(jié)的舞臺，是孩子難忘的經(jīng)歷，用活動擦亮他們，使學(xué)校生活不再平淡，讓學(xué)生畢業(yè)后，不會忘記在這所學(xué)校度過的那激動人心的時刻，曾激動過他靈魂的元素。
6、“周周成長課”
根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣較差，我校通過借鑒并結(jié)合我校實際開發(fā)的一門“周周成長課”，來進一步打造德育課堂，每周一升國旗后20分鐘，單獨設(shè)課，用主題引領(lǐng)，以話題切入，每月一個大主題，每周一個小主題、小話題，配套有寫本《成長明白本》。讓學(xué)生在思與悟、寫與說的過程中歷練思想、內(nèi)化品質(zhì)、鍛煉口才，做最好的自己。
“周周成長課”既是德育課，又是智育課，更是素質(zhì)養(yǎng)成課，小舞臺，大精彩！周周成長課，豐富孩子們的生命成長內(nèi)容，喚醒孩子們的生命尊嚴。
通過這些活動，為學(xué)生的生命成長奠基，以努力實現(xiàn)“立德樹人，均衡提高，辦人民滿意的教育”。在全體老師的努力下，近四年連續(xù)獲縣“中招質(zhì)量”先進學(xué)校，得到家長的一致認可。
我們將以此為契機，根據(jù)教育局和中心校的要求，正確面對我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，實現(xiàn)均衡達標，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
教輔材料自查報告篇十
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行：
教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務(wù)處負責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長認真審核。
3、由教務(wù)處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。
1、教務(wù)處收集各年級、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內(nèi)所有任課教師認真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務(wù)處負責(zé)驗收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財務(wù)按時付清款項。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。一至五年級由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會考復(fù)習(xí)資料。
教輔材料自查報告篇十一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)。
根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。二、認真自查，沒有違規(guī)。
（一）無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
（二）學(xué)校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
（三）學(xué)校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
xx小學(xué)。
x年x月x日。
教輔材料自查報告篇十二
我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育”自查工作會議，并隨后認真地進行了自查?，F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：
我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認購表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
存在的問題。
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。
教輔材料自查報告篇十三
式變相推銷資料，但也存在部分學(xué)生家長或自己購買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級部分學(xué)生購買了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語測試卷》、《課時作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英語）》,五年級部分學(xué)生購買了《課時作業(yè)（語文）》、《最佳學(xué)習(xí)模式（語文）》、《小學(xué)教材全練（語文）》.六年級個別學(xué)生購買了《小學(xué)教材全練（英語）》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分（數(shù)學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購買的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會。3.繼續(xù)加強對教師的教育管理。加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的`教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購買的教輔材料存在。學(xué)校進一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標，嚴格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
教輔材料自查報告篇十四
教輔材料自查報告怎么寫呢?下面小編整理了教輔材料自查報告范文，歡迎閱讀參考!
為認真落實《教育部關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動實施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。我校認真地進行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，沒有私自征訂教輔資料行為。
通過自查自糾，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查?，F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下:。
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認購表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中:一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
存在的問題:。
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。
中心小學(xué)。
201x年1月。
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F(xiàn)自查如下:。
一、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購買.且嚴格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
二、提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料自查報告篇十五
根據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)。
根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。二、認真自查，沒有違規(guī)。
（一）無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的`規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
（二）學(xué)校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
（三）學(xué)校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料自查報告篇十六
為加強師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的`課業(yè)負擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
1、小學(xué)教學(xué)用書必須在區(qū)教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費教科書管理，每學(xué)期根據(jù)實際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費教科書。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買，不得強行組織學(xué)生集體征訂。
4、學(xué)校選用的專題教育讀本，必須經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會審查通過，作為學(xué)校圖書館用書，所需費用列入學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算開支，不得強制學(xué)生個人購買，也不得代為統(tǒng)一訂購。
5、幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會審定。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對違反規(guī)定者，輕者批評教育。情節(jié)嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。
因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，據(jù)查全校尚無發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報告！
教輔材料自查報告篇十七
閆，女，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，現(xiàn)工作于洪澤縣仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加工作的已有6個年頭，一直兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，積極進取。20xx年2月申請加入洪澤縣教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會，并成為志愿者協(xié)會的一員。
在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，她熱心于志愿者活動，并嚴格要求自己，加強自身鍛煉，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，配合教育局團委、仁和鎮(zhèn)團委以及學(xué)校，開展了一系列的志愿者活動，實現(xiàn)了真正的志愿者價值。
她在平時的工作生活中是一個健康快樂，積極向上，和藹可親的人，對待生活她一直保持著一顆樂觀的心態(tài)，對待工作秉承著嚴謹認真的工作態(tài)度，在教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會工作認真負責(zé)，大膽創(chuàng)新，不斷加強志愿者的服務(wù)意識，承擔(dān)著志愿者的重要工作。對待學(xué)生，家長一直給人一種和藹可親的感覺，在學(xué)校工作之余，積極的與留守兒童家長取得聯(lián)系，進行溝通，讓家長了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，很好地完成了志愿者服務(wù)的各項工作，得到了仁和鎮(zhèn)家長學(xué)校委員會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定，受到了仁和鎮(zhèn)人民的好評。
仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，目前在校學(xué)生有四百多，她在完成自己每天的教育教學(xué)工作之余對留守兒童、貧困生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)志愿活動、興趣特長培養(yǎng)志愿活動，經(jīng)常去幫助那些十分困難家庭，拿出閑置的衣服送給他們，并幫助他們做一些農(nóng)活，一直都是忙忙碌碌的，但她自己卻十分開心，以志愿活動為己任，去幫助更多的人，她一直堅信著這個理念，樹立了志愿者的良好形象，贏得了學(xué)生家長和志愿者教師的肯定和贊揚。
加入志愿者協(xié)會半年來，先后參加了學(xué)校組織關(guān)愛留守兒童志愿活動，對留守學(xué)生進行特長培養(yǎng)志愿活動。在去年我縣的教育藝術(shù)節(jié)所指導(dǎo)的留守學(xué)生李穎、李萌等，跳的團體舞獲得縣一等獎。新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，我們更需要在新氣象所營造的新舞臺上去盡己所能地體現(xiàn)自我的價值。學(xué)校和社會為我提供了這個舞臺，提供了發(fā)展自我的空間，讓更多需要幫助的人得到幫助。更好的發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，實現(xiàn)自己真正的人生價值，譜寫人生新的篇章。
教輔材料自查報告篇十八
李，男，19xx年7月出生，20xx年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開墾廟社區(qū)四隊副隊長職務(wù)。該同志自參加工作以來，懷著對基層連隊事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊平凡的崗位上，始終愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，塑造了新時期基層連隊領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評為團場“先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?，F(xiàn)將其事跡介紹如下：
在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團場的會議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，增強自己實踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺性和堅定性;自覺堅持以構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，為社會進步和連隊建設(shè)作出自己的努力。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。
該同志一貫重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力?，F(xiàn)將其一年來的具體工作情況簡述如下：
20xx年3月，李任四隊副隊長，主管四、五組工作，上任伊始，李面對著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。
說干就干，他在連隊承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營方式采用了公司制市場化運作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過一年的辛勤勞動，承包的土地收入了一萬多元，李為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢，拿出一部分來對60歲以上45名老年職工進行慰問，每人一袋面粉，一袋大米，價值：193元，45人共計：8685元，給17名貧困學(xué)生進行補助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。
在他的感召下，202019年初，有職工主動把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊，還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營，共同致富的目標，馬上就會實現(xiàn)。
總之，一年多來，李始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“構(gòu)建和諧社會”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達，從實際出發(fā)，靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊事業(yè)做出了自己的貢獻。
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