讀后感是讀者在閱讀某本書籍、文章或其他文學(xué)作品后，對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感受的一種記錄和表達(dá)，它不僅能夠幫助讀者更好地理解所讀作品，還可以促使讀者思考自己的人生和成長(zhǎng)。讀后感可以是對(duì)作品主題、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面的評(píng)論和評(píng)價(jià)，也可以是作者觸發(fā)的思考和啟示。那么，如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以在閱讀完作品后，仔細(xì)回憶和梳理自己的閱讀感受和思考，將其記錄下來。其次，我們可以對(duì)作品的主題、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀，探究作者的意圖和思想內(nèi)涵。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，將作品中的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，產(chǎn)生共鳴和反思。最后，我們可以通過豐富的詞匯和修辭手法，使讀后感更具有感染力和表達(dá)力，讓讀者能夠深入理解和共鳴。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以更好地掌握讀后感的寫作技巧和方法，也能夠啟發(fā)我們對(duì)于書中內(nèi)容的更深層次的思考和理解?？傊?，讀后感是我們讀書的一種重要補(bǔ)充，可以在讀書后促使我們思考和交流，希望大家都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感！
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇一
今天，我讀了一篇短文，名叫《“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”》。
這篇短文主要講了法國(guó)著名科學(xué)家法伯給毛毛蟲作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。法伯先生把毛毛蟲們一個(gè)花盆周圍，再離花盆不遠(yuǎn)處放了毛毛蟲愛吃的食物。但是過了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲始終不愿意改變路線，沒有找到愛吃的食物，最終這些毛毛蟲全部餓死了。
讀完了這篇短文，我心想，如果這群毛毛蟲能換一條路走的話，它們就不會(huì)被餓死的。我明白了這個(gè)道理，我們?nèi)祟惒荒芨x一樣，一種方法行不通的話，就應(yīng)該尋找另一種方法。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇二
我是一條毛毛蟲，很舒服地在嫩葉上曬太陽(yáng)，呼吸著雨后的清新空氣，品嘗著上帝饋贈(zèng)的雨水，悠閑地享受初春的微風(fēng)。
然而我的這種舒適并沒有持續(xù)很久，很快，我聽到了它們的腳步和談笑，我迅速地想躲到樹枝后，然而還是被他們看到了，那個(gè)皮膚雪白的公主般的葉兒尖銳的叫聲又一次刺痛我的心：“唷，這不是丑丫頭嘛，還好意思出來曬太陽(yáng)啊，也不怕嚇到別人。”接著是一片哄笑，這一切都是意料之中的事了，我沒有多大的憤怒，只是默默地爬到它們看不到的地方。
這所有的屈辱都來自我的背上的深色勾痕，它像魔鬼一樣，奪去了我所有的尊嚴(yán)，我不恨葉兒，只是很安靜地過著我的生活。
有一天，我趁她們都去采露的時(shí)候又一次攀上嫩葉，這時(shí)候一只色彩斑斕的蝴蝶飛過我的身旁，深沉地望了我一眼，我呆住了，她是那么的動(dòng)人，那種傾國(guó)傾城是葉兒這種驕氣比不了的，那一眼包含了什么?鼓勵(lì)、不屑、討厭、希望、等待?我不懂，但我開始向往藍(lán)天，每個(gè)夜里做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我有了令百花失色的翅膀，在葉兒它們嫉妒和羨慕的眼光下，飛舞藍(lán)天。
我很理智，這不是我所能追求的，我只希望能夠有一雙翅膀，哪怕是葉兒它們口中所說最難看的菜白蝶的翅膀，我也不介意，因?yàn)槲业膲?mèng)是飛翔，而且，我沒有權(quán)力去追求美麗，這個(gè)詞向來與我無緣。
不知過了多久，我醒過來了，我以為我已經(jīng)死了，但是沒有，因?yàn)槲铱吹疥?yáng)光還很溫柔地親吻大地，我嘗試著動(dòng)了一下身體，竟然沒有了疼痛!我發(fā)現(xiàn)我有了我的翅膀，我能飛翔了!雖然我一直沒看到我的翅膀，但我知道我不會(huì)介意它的外表，因?yàn)樗呀?jīng)載起了我的夢(mèng)，就已經(jīng)足夠了。
今天早上我飛上樹梢，看到一條毛毛蟲，我深沉地望了它一眼……。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇三
語(yǔ)文課上,老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢(mèng)想，于是它開始了一段為夢(mèng)想努力的過程，它還給自己造了一座做夢(mèng)的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢(mèng)境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變——化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢(mèng)想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望;當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌;當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢(mèng)想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
“一本好書能改變一個(gè)人的一生。”希望我能向書中的毛毛蟲那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的!
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇四
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從葉間透過，一個(gè)個(gè)小生命便開始萌動(dòng)。一只只細(xì)小的毛毛蟲用力地撞擊著卵殼，它們渴望去探索新的空間，終于，一只勇敢的毛毛蟲鉆出了卵殼，它發(fā)現(xiàn)這世界無比精彩！
毛毛蟲蹣跚地爬過草地，所有的動(dòng)物看見了，都譏笑它相貌丑陋?？擅x并沒有自卑，因?yàn)樗闹袘汛е鴫?mèng)想——自己一定會(huì)一飛沖天。
毛毛蟲漸漸地長(zhǎng)大了，它的夢(mèng)想也一直存在心中，別的動(dòng)物都認(rèn)為它的夢(mèng)想不切實(shí)際?？倫郯阉?dāng)作笑柄。在夜深人靜的晚上，這群毛毛蟲來到樹杈上，吐出絲開始結(jié)繭。可是它們還太弱小，吐出的絲無法完成這個(gè)“浩大工程”。
毛毛蟲明白，自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)少之又少，自己必須抓住這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。其他毛毛蟲都放棄了，可它卻依然緊咬牙關(guān)，獨(dú)自找到一個(gè)安全的地方，并請(qǐng)樹葉來幫忙，終于把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹在其中，它昏昏欲睡，在蟲繭中做起了化蛹成蝶的夢(mèng)。
一天，那只毛毛蟲醒了過來，它驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)出了翅膀和觸角，變成了美麗的蝴蝶，毛毛蟲吐出汁液，用力地用身軀撞擊著蟲繭。在千百次的撞擊下，蟲繭依然不露破綻?？蓪?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著支撐著它的信念，它不懈地努力著。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，它終于破開了蟲繭，它的身軀在千磨百煉中變得堅(jiān)硬，它的意志在千辛萬苦中變得堅(jiān)強(qiáng)。
等到濕漉漉的翅膀干透，它張開雙翅，奮勇沖天。一對(duì)五彩繽紛的翅膀在柔和的月光下顯得格外耀眼，美麗的畫面定格在瞬間。
毛毛蟲終于蛻變成了漂亮的蝴蝶，是它的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著讓它實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇五
故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽(yáng)光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，
一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；
二是每個(gè)人的成長(zhǎng)需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；
三是我們的成長(zhǎng)就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇六
今天我讀了《昆蟲記》里邊一篇關(guān)于松毛蟲的故事。
這個(gè)故事講得是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾觀察松毛蟲的經(jīng)過。里面講了松毛蟲的卵是粉紅色的小圓柱，而且排列得很整齊。松毛蟲的卵九個(gè)月后變成了小毛蟲。這些小毛蟲開始吃松樹上的針葉。然后，它們就開始吐絲做帳篷。它們走到哪兒吐到哪兒，帳篷也越來越大。有一天，法布爾把松毛蟲的頭領(lǐng)放到了花盆上，其它的松毛蟲也緊跟著爬到了花盆上，在花盆上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。跟著頭領(lǐng)不停的轉(zhuǎn)圈兒。六個(gè)月后，毛蟲發(fā)生了巨大的變化，它們長(zhǎng)出了翅膀飛走了。
讀了這個(gè)故事，不但讓我知道了關(guān)于松毛蟲的科學(xué)知識(shí)。也懂得了一個(gè)道理：無論對(duì)待什么事物，只有細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能明白其中的奧秘，只有不斷努力，不斷探索，才能取得成就。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇七
今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。
毛毛蟲小的時(shí)候，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸，直到有一天吃了樹葉成繭，最后變成蝴蝶。
通過毛毛蟲的故事，我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身體健康。但是，我們又不能像毛毛蟲那樣吃了一點(diǎn)東西就扔掉，我們要節(jié)約，不浪費(fèi)。
爸爸的話：
女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇八
我是一只丑陋的毛毛蟲，被人們討厭、被鳥兒捕食的毛毛蟲。
每個(gè)毛毛蟲都?jí)粝胱兂珊乙膊焕?，每?dāng)我看到哥哥姐姐們?cè)谖翌^頂飛舞的時(shí)候，我十分希望可以和他們一樣自由自在地在空中飛翔。
“嘿！別發(fā)呆了。”當(dāng)我又一次呆呆地望著他們的時(shí)候姐姐對(duì)我說。“你是不是十分想變成蝴蝶？”姐姐問我。“當(dāng)然了！”“今天晚上你們就該結(jié)繭蛻變了，你記?。翰还芏嗤纯嘁欢ㄒ獡蜗聛?！”說完，她就轉(zhuǎn)身飛走了。
我站在樹枝上望著那一輪火紅的太陽(yáng)滿滿的消失在西方的地平線上，最后一縷晚霞在天際消失。慢慢的，清冷的月光灑滿地面。
“塔塔，該到上面去了。”“恩，好的?！蔽乙苿?dòng)我的身體緩緩地向上面的樹枝移去。
到了枝頭上，我快速的結(jié)號(hào)了繭，我坐在里面。在這狹小的空間了我漸漸地隱隱約約感覺到有點(diǎn)痛，緊接著全身象著了火一樣痛苦，從里到外都十分痛，我?guī)缀跻獣灹诉^去，在半睡半醒之間我忽然想起了姐姐的話：不管多么痛苦，一定要撐下來。然后，我就告訴自己，千萬不要睡過去，我要飛！這種痛的煎熬可真漫長(zhǎng)！那我也要飛！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我相信，只要努力地追求夢(mèng)想，就會(huì)像毛毛蟲破繭成蝶一樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇九
很奇怪的感覺，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。明顯感覺到法布爾的看法與大部分的人不同。大部分的人覺得：蜘蛛有毒，而且會(huì)致人與死地。但在法布爾的手中合理正確的角度上把許多昆蟲的特點(diǎn)、愛好、外形、生存等等寫的栩栩如生。他把他看見的所有蟲子，包括爬行的、飛行的、會(huì)變色的等等都寫了進(jìn)去。并把這些昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個(gè)蟲子有毒沒毒，或?qū)δ阌惺裁磶椭?，你都知道?/p>
書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，字里行間洋溢著作者法布爾對(duì)生命的尊重與熱愛。
昆蟲世界是多么的奇妙啊!
瞧!雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優(yōu)雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，還有那樹上狂熱唱歌的蟬和那盡興彈琴的蟋蟀。仿佛就在眼前似的。使我印象最深的昆蟲是：食糞蟲屎克螂。它會(huì)把糞做成小圓球滾回家的家伙。看了才知道，原來這些家伙運(yùn)糞球的時(shí)候居然是倒著走的，為了不引人注意通常還挑難走的路回家，除了要克服漫漫長(zhǎng)路上的艱難險(xiǎn)阻，還要時(shí)時(shí)刻刻留神可能來?yè)寠Z勞動(dòng)果實(shí)的攔路劫匪或裝扮成搭檔的騙子。功虧一簣是常事 好不容易搬到家里，暫時(shí)放一放，先把藏匿的洞挖好，誰知什么都做好以后糞球不見了，在家門口被偷了，可是它并沒有受命運(yùn)的打擊而沮喪，它搓搓雙頰，伸伸觸角，吸吸空氣，然后飛向附近的斜坡又開始覓食了。
《昆蟲記》，帶給我的啟示是：要熱愛大自然，不傷害昆蟲們;在作者法布爾的身上我們因?qū)W習(xí)他勇于探索世界、勇于追求真理的`勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣：堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我覺得這是一篇關(guān)于昆蟲的佳作——作者知識(shí)非常淵博，更可貴的是，法布爾把對(duì)昆蟲的介紹簡(jiǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)句，并且適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱挠^點(diǎn)，還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖，整本書像一本字典，又像一本童話書，讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章，幫助我走進(jìn)奇妙的昆蟲世界。就像書中所說的，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。看了這本書，讓我喜歡上了昆蟲。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇十
從此，我有了一個(gè)愿望——飛翔。
第二天，我費(fèi)了九牛二虎之力，經(jīng)歷了一次又一次的跌倒，終于爬上了一座高高的墻。我憋足了勁，使勁往下跳，又使勁揮舞著腿和胳膊?？墒菦]有用，幾秒鐘之后我重重地摔在了草坪里。但是，我沒有沮喪。
第三天，我找來了兩片落葉，涂上黏液，貼在后背上，真是一雙美麗的翅膀?。∥覔浯蛑岚蛳腼w，可沒幾秒鐘又落了地。后來又經(jīng)過了很多次，我還是沒成功。
因?yàn)槲姨哿?，所以迷迷糊糊地睡著了。而醒來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己被困在一所白房子里，那房子有雪白的天花板，雪白的地毯，原來是個(gè)蛹。
我心想：我的'夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)，我不能一輩子被困在這里，我一定要沖破它，不然我的一生會(huì)多么遺憾?。∮谑?，我使出了全身的力氣，掙扎著，試圖沖破房子，可是我的力量太小了，那蛹好像只被風(fēng)吹了一下。
我突然感到背后有種疼痛，我又一次扭轉(zhuǎn)身軀，夢(mèng)想背后長(zhǎng)出翅膀，并使勁揮舞著。終于，我沖破了那房子。
??！我終于又一次看見了美麗的世界，燦爛的陽(yáng)光，滿眼的姹紫嫣紅，各種各樣的花爭(zhēng)相怒放。
我在花叢中翩翩起舞，在小湖邊輕輕唱著歌。我在天空翱翔，在沒變成蝴蝶前，我做夢(mèng)都不知道世界有這么美麗。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇十一
昨晚，伴著樓下小姑娘朗朗的讀書聲，我不禁隨手拿起身邊沒有看過的《毛毛蟲與蝴蝶》認(rèn)真地讀了起來。
看著書名，我就想到，這本書不就是寫毛毛蟲怎變蝴蝶的嗎？然而，我錯(cuò)了。
當(dāng)我打開第一頁(yè)的時(shí)候，我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛蟲，還有許多千奇百怪、五花八門的名字：狗子、石頭、丫丫、熊、黑豆。
故事內(nèi)容是這樣的：毛毛蟲是一個(gè)城里的小學(xué)生。一次，在學(xué)校犯了錯(cuò)不敢回家。便跑到了鄉(xiāng)下哥哥—狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里，不敢讓爸爸媽媽。晚上，毛毛蟲一害怕就尿了褲子。早上，她就告訴了狗子。狗子認(rèn)識(shí)的朋友里有一個(gè)小姑娘叫丫丫。丫丫說了一個(gè)謊言告訴媽媽，讓毛毛蟲住進(jìn)了她們家。還給她取了一個(gè)新名字—蟲毛毛。
蟲毛毛和丫丫吃住在一起。在鄉(xiāng)下，小朋友們是多的快樂自由。她還觀察了一些小蟲子，對(duì)它們有了了解（舉個(gè)例子更好）。
書看完了，可有趣的故事還是深深地吸引著我。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇十二
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的毛毛蟲的故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人，來到世上，總不能兩手空空地歸去吧。這就需要有目標(biāo)，明確的目標(biāo)。
在今天，我讀了四條毛毛蟲的故事。故事雖短，卻讓我感受很深。有四條毛毛蟲長(zhǎng)大了，各自去找蘋果吃。
第一條毛毛蟲爬山涉水，終于來到了一棵蘋果樹下，可它不知道蘋果樹，上面有蘋果。它傻傻地往上爬，沒有目標(biāo)，不知終點(diǎn)，過著悲慘的生活。
第二條毛毛蟲也來到了樹下，它知道目標(biāo)是蘋果，正要吃?？伤吹搅艘恢桓蟾鸬墓?，它爬向另一個(gè)蘋果，但一個(gè)比另一個(gè)好，分不出哪個(gè)最好，也沒吃到。
第三條毛毛蟲來到樹下，看準(zhǔn)了一個(gè)大紅蘋果，算好了路線，可它到達(dá)時(shí)，蘋果早已爛了。
第四條毛毛蟲做事有規(guī)劃，它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋果，而是一朵蘋果花。算好了自己的速度，選好了恰當(dāng)?shù)穆窂?。它如愿以償，得到了一個(gè)大蘋果，從此過著幸福快樂的'日子。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)這四條毛毛蟲進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)：第一條蟲子是條毫無目的糊涂蟲，不知自己要干什么。第二條毛毛蟲雖然知道自己要干什么，但它不知道怎么去得到。第三條毛毛蟲是聰明的蟲，但它目標(biāo)太大，自己速度太慢，成功就離去了。第四條毛毛蟲它不僅知道自己要干什么，也知道如何去得到蘋果，還知道得到蘋果的條件，在全面的考慮下，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
請(qǐng)不要嘲笑第一條毛毛蟲漫無目的；第二條毛毛蟲不會(huì)選擇；第三條毛毛蟲不會(huì)全面考慮。因?yàn)?，很多人也是這樣的。其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲，蘋果就是我們的目標(biāo)。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇十三
xxx同學(xué)：
你好！
新的學(xué)期，我們都“華麗麗”地變成了一只只可愛的小毛毛蟲。每一只毛毛蟲都有一個(gè)變成漂亮蝴蝶的夢(mèng)想，盡管這個(gè)夢(mèng)想離它太遙遠(yuǎn)。那么，你有什么夢(mèng)想呢？你知道我的夢(mèng)想嗎？哈哈，我不賣關(guān)子了，我的夢(mèng)想就是考上個(gè)舊一中！
“小升初”這個(gè)詞對(duì)于我們來說已不算太遙遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期一過，六年級(jí)一完，大家就要分別了。媽媽對(duì)我說，初中和高中是最重要的，一定要學(xué)好。因此，我認(rèn)為選擇一個(gè)好的中學(xué)，就像一只毛毛蟲選擇一棵適合它結(jié)繭的大樹一樣重要，主宰著它的“蟲”生。要想從毛毛蟲堆里脫穎而出，成為“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的蝴蝶，就必須有付出。
彭老師說過，要想考個(gè)舊一中，光靠課本上的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。怎么辦呢？我決定，看一些課外書來彌補(bǔ)。姐姐早就初中考了，她把一本《小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》傳給了我。我一看：呵！還是“全國(guó)重點(diǎn)小學(xué)特級(jí)教師”編寫的呢！我如獲至寶，高興地拿回家“啃”起來。哇啊，嚇?biāo)廊肆耍哼@本書簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂！一頁(yè)一頁(yè)的分?jǐn)?shù)，一篇一篇的方程，一條一條的線段，一個(gè)一個(gè)的圖形……真是叫人看不下！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”為了我考上一中的目標(biāo)，我要從現(xiàn)在做起，把它啃完！
每一只毛毛蟲，終有一天會(huì)化蛹成蝶，飛上藍(lán)天。讓我們一起成為美麗的蝴蝶，看花兒對(duì)我們微笑！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇十四
我讀了《毛毛蟲的夢(mèng)想》，感受頗深。這篇文章主題思想是：人活在世上要有夢(mèng)想！
這個(gè)故事告訴我一個(gè)人生哲理：人活在世界上不能沒有夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想要付出艱辛的努力。我想起了文學(xué)大師林語(yǔ)堂先生，他把夢(mèng)想和行動(dòng)看作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯。他說過：“夢(mèng)想無論怎么模糊，總潛伏在我心底，使我們永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止”。但要使“這些夢(mèng)想成為事實(shí)”，行動(dòng)才是唯一的手段和保證。
我原來一直沒有夢(mèng)想，生活在沒有目標(biāo)的世界里，通過閱讀《毛毛蟲的夢(mèng)想》我明白了：如果小時(shí)候沒有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大了會(huì)象一只無頭的蒼蠅；如果你有了夢(mèng)想，你已經(jīng)有了一半的成功。
我記得我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事：一個(gè)農(nóng)村的小女孩叫王雪，上課用泥做的桌子，學(xué)習(xí)用的是舊課本，每次上學(xué)都要走40公里路程，而且是山路，相當(dāng)于我到學(xué)校來回40多趟！不過小女孩還是考上了中學(xué)?！菈?mèng)想激勵(lì)著她學(xué)習(xí)，而她的夢(mèng)想是：當(dāng)一名人民教師！
在書上我還看到一句名言：人生的高度取決于你自己心中的高度，人生價(jià)值的大小，不取決于分?jǐn)?shù)，不取決于別的如何看待你，而是要用你的夢(mèng)想和行動(dòng)去衡量。
我想，人就是為了一個(gè)信念而活，——那就是夢(mèng)想，就像毛毛蟲一樣！
小毛蟲的夢(mèng)想讀后感篇十五
昨晚，伴隨著樓下小女孩響亮的讀書聲，我忍不住拿起了之前沒見過的《毛毛蟲與蝴蝶》，細(xì)細(xì)讀了起來。
看著標(biāo)題，我想，這本書不是講毛毛蟲如何變成蝴蝶的嗎？然而，我錯(cuò)了。
當(dāng)我打開第一頁(yè)時(shí)，我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲，有很多奇奇怪怪、五花八門的名字：狗、石頭、亞亞、熊、黑豆。
故事是這樣的：毛毛蟲是城里的小學(xué)生。有一次，我在學(xué)校犯了錯(cuò)，不敢回家。他跑到他鄉(xiāng)下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里，怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲害怕的時(shí)候尿褲子。早上，她告訴狗。她的朋友中有一個(gè)叫亞雅的小女孩。亞雅對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊，讓毛毛蟲住在他們家。給了她一個(gè)新名字——臭蟲毛毛。
蟲子毛毛和亞雅一起吃飯，一起生活。在農(nóng)村，孩子們是如此快樂和自由。她也觀察了一些bug，了解了一下（比如比較好）。
看完這本書，有趣的故事仍然深深吸引著我。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17171922.html】
