社交能力是個人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？總結(jié)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，避免信息混亂。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
感恩的心得篇一
爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養(yǎng)育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學(xué)會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩?；氐郊液?，媽媽已經(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個問題。只聽廚房的水又開始流了，我聽著水聲終于想出了個絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。
第二天終于到來了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開始淘米準(zhǔn)備開始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個任務(wù)，該第二個了：把早飯的碗筷洗了，這一項真是把我整慘了，以為我沒調(diào)好水的大小，地上和灶臺，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。
整了半天，我還是沒有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點的鈴聲響了，我心里一驚?！巴炅?，媽媽要回來了，我要快點把地蹲完。時間一分一秒的過去了，我的腰也在一點一點的酸了起來。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進屋，一看屋子這么干凈，就說：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
感恩的心得篇二
11月25日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院組織開展了主題為“感恩有你?感恩在心”的感恩節(jié)系列活動，加強學(xué)生的感恩意識教育。
在中苑食堂廣場，學(xué)院的學(xué)生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節(jié)我想對您說一句話”征集展示活動，將同學(xué)們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進行展示，活動吸引了過往同學(xué)的關(guān)注和積極參與。“我是來自西部邊遠山區(qū)的困難學(xué)生，我能夠安靜地在校園讀書、學(xué)習(xí)知識，這都是在老師們的幫助下才得以實現(xiàn)了，所以我要感謝我的輔導(dǎo)員老師，”一位大四的學(xué)生在便簽紙上寫上“王老師，謝謝您四年的鼓勵與幫助”。一位大一的學(xué)生告訴記者，“我是學(xué)藝術(shù)的，在藝術(shù)校考的歷程中，我的父母一直陪伴我參加各個學(xué)校的校考，很是辛苦，所以我想對他們說，爸爸媽媽：你們辛苦!我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負你們的期望”。
與此同時，學(xué)院各班級的學(xué)生在今天上課的時候，在班長帶領(lǐng)下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的!”手持牌，在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。
雖然感恩節(jié)是西方社會的一個主要節(jié)日，但是在我們?nèi)粘５膶W(xué)生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學(xué)院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學(xué)中弘揚感恩主流價值，讓同學(xué)們學(xué)會感恩、懂得感恩。
感恩的心得篇三
詩人汪國真在生命的長途里，微笑著走上前去：熱愛生命，學(xué)會感恩，像玫瑰一樣勇敢的吐露真誠，一切，理所應(yīng)當(dāng)。
熱愛生命，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)生命中的愛，陽光明媚的活，溫柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也會灑滿陽光的味道。
——題記。
懂得感恩的靈魂，是這世界上最清濯、柔軟的靈魂;懂得感恩的生命，是一顆開花的樹，在清風(fēng)下，芝蘭玉樹，側(cè)影清和，沖每一個過往的人報以最溫柔的微笑;懂得感恩的人，是橫掃神州，萬古風(fēng)流，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的人——一個大寫的人!
懂得熱愛生命，能發(fā)現(xiàn)身邊的美人，美事，美性的人。一定是一個幸福的人，和他呆在一起的人，亦濃醉如酒，快活似神仙，不知人間愁滋味，只知人間有味是清歡;相反，一個不懂發(fā)現(xiàn)身邊的愛，美，不熱愛生命的人。他一定是一個孤獨的人，這種寂寞，來源于靈魂深處，眼見處處皆是寂寞和微滅，哪怕云山蒼蒼，天地清越，江水泱泱，天下之大，也無他容身之所，他也只能一人獨行，落寞的消融在夕陽下。
最近我讀了一本關(guān)于感恩的書，是林清玄的《白雪少年》。字里行間都灑滿陽光、醇酒、甘泉的味道，讀來讓人身心柔軟，內(nèi)心安頓。書中從卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禪，萬象皆深，看似人物不同，故事不同，想表達的確是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告訴我們一個真理：學(xué)會熱愛生活，溫柔的愛人;學(xué)會感恩生命，感恩萬象;學(xué)會愛人，才會愛自己。
《白雪少年》里一則故事，說的是幼小的川端康成，盡管家境孤獨而凄涼，卻熱愛生命，感恩生活，喜歡一切有愛的事物，也對每一個幫助他的人，報以感恩之心;更為曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四點鐘，從枕畔爬起，打著鼻涕燈籠，沖到陽臺，靜靜的看著海棠花睡覺，在夜間呼吸的樣子——如此如此之溫柔，如此如此之細膩，如此如此熱愛生活。多年后，川端康成把這些對生活中的熱愛，對人生的感恩，化成赤子之心，揉入筆下的文字，終于創(chuàng)作了偉大的文學(xué)作品《花未眠》，這部作品的經(jīng)典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的軌跡，翩翩翩翩——“凌晨四點半，海棠花未眠?！?/p>
最后的最后，我的腦海里浮現(xiàn)出了林清玄寫給母親家書，十年來從不曾改變的一句話，以此結(jié)尾：
“熱愛生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重。”
感恩的心得篇四
感恩是一種美德，是一種內(nèi)心感激和珍惜的情感。每當(dāng)回顧自己的人生歷程，我深刻地認(rèn)識到感恩的重要性。感恩之心讓我體驗到了生活的美好和無盡的幸福。無論是對親人、朋友、師長還是社會大眾，感恩都是我們應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。以下是我對感恩心得和體會的總結(jié)。
首先，感恩教會我們知足常樂。學(xué)會感恩，就是讓我們更加珍惜已經(jīng)擁有的一切，不再苛求于物質(zhì)財富。小時候我總是期望得到更多的玩具，更多的零食。然而，隨著年齡的增長以及環(huán)境的變化，我逐漸領(lǐng)悟到，物質(zhì)的滿足并不代表幸福。相反，感恩心讓我意識到生活中的點滴收獲和快樂，讓我更加知足。每當(dāng)我回顧自己曾經(jīng)缺失的時候，感恩之心填滿了我的內(nèi)心，使我更加滿足于所擁有的一切。
其次，感恩讓我們更加關(guān)注他人的付出。感恩之心讓我意識到身邊每一個人的辛勤付出。在成長的過程中，父母辛勤的付出、老師不辭辛勞的教導(dǎo)、朋友無私的關(guān)懷，都是我們應(yīng)該感恩的對象。當(dāng)我意識到自己的成長與這些人的付出是密不可分的，我對他們無盡的感激之情油然而生。感恩讓我愿意付出自己更多的愛心和關(guān)懷，去回報那些默默付出的人。因此，感恩之心使我更加真實和善良。
第三，感恩使我們樂觀向上。在人生的旅途中，我們或多或少都會遇到困難和挫折。然而，感恩的心態(tài)讓我們學(xué)會從困境中尋找到積極向上的力量。感恩讓我看到了每一次挫折都是人生的財富和試金石，它們使我更強大，更有成就感。感恩之心讓我學(xué)會積極面對生活中的不利因素，從中發(fā)現(xiàn)并提取能讓我們成長的力量。所以，感恩可以讓我們不斷奮斗于生活中，成就更加輝煌的未來。
第四，感恩讓我們擁有友善和包容的心態(tài)。感恩讓我體會到他人的善意和溫暖，從而使我愿意更加友善地對待他人。在生活中，每一個人都會有不同的觀點和行為方式，我們應(yīng)該學(xué)會理解和寬容。感恩讓我明白到對他人的包容和接納是一種美德，是一種讓彼此更加和諧相處的方式。因此，感恩之心讓我更愿意與人為善，給予別人更多的溫暖和關(guān)懷。
最后，感恩讓我們更加關(guān)注社會公益事業(yè)。感恩之心使我明白到社會的進步和發(fā)展是來自于集體的努力和付出。因此，我應(yīng)該回報社會，關(guān)心弱勢群體，奉獻愛心。感恩讓我明白到我們不僅僅是一個個孤立的個體，我們是社會共同體的一部分，我們的幸福離不開他人的幫助。因此，我們應(yīng)該積極參與到社會公益事業(yè)中，傳遞愛心，共同為社會的進步做出貢獻。
感恩帶給我們的是一種積極向上的力量，是一種讓我們更加尊重他人、珍惜生活的情感。感恩讓我們堅信，只有心懷感激，才能真正幸福。無論是在家庭、學(xué)校還是工作中，我們應(yīng)該時刻懷著感恩之心去面對我們的生活。讓我們以感恩之心面對世界，讓我們將感恩之情傳遞給身邊的每一個人！
感恩的心得篇五
感恩是一種美好的品質(zhì)，它是一種對他人關(guān)愛和幫助的回報，也是對生活中各種恩惠的感激。作為一個受益者，我深深體會到了感恩的重要性。在這個社會中，感恩情懷不僅僅是一種道德底線，更是一種修養(yǎng)和智慧。在我成長的過程中，感恩一直是伴隨著我前行的動力和支撐。今天我想和大家分享一下我的感恩心得體會。
首先，感恩家人是我生命的依托。我感謝父母對我一直以來的關(guān)愛和付出。從我還是個襁褓中的嬰兒，到如今已經(jīng)成長為一個能夠獨立思考和生活的人，父母一直是我的堅強后盾。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊給予我支持和鼓勵。在我過去的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我考試失利或者遇到一些學(xué)習(xí)上的問題時，他們總是耐心地聽我傾訴并給予我建議。無論我犯下什么錯誤，他們始終對我保持著寬容和理解。因此，我深深感恩我的父母，是他們給予了我成長的力量和勇氣。
其次，感恩朋友是我人生的財富。在我人生的旅程中，結(jié)識了許多真摯的朋友，他們成為了我人生中最重要的一部分。感恩他們在我孤獨時的陪伴，在我困難時的支持，在我迷茫時的提醒。每當(dāng)我遇到挫折或者面臨困境時，朋友們總是毫不猶豫地在我身邊給予我?guī)椭凸膭?。他們用他們的真誠和友愛給予我前進的動力，讓我深刻體會到了感恩的力量。因此，我深深感激我身邊那些一直陪伴著我的朋友們。
再次，感恩老師是我人生中的導(dǎo)航。在我學(xué)習(xí)的過程中，老師是我知識的傳遞者和引領(lǐng)者。他們以他們的智慧和耐心給予我教育和指導(dǎo)。無論我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，他們總是耐心地和我講解和解答。在我人生的道路上，老師們不僅僅教給了我知識，更教會了我如何成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。因此，我深深感激那些一直在我身邊默默付出的老師們。
最后，感恩生活是我精神的滋養(yǎng)。我深刻理解到，生活中每一個美好的瞬間都值得我去珍惜和感恩。無論是和家人一起共度的溫馨時光，還是和朋友們一起分享的歡樂時刻，都讓我對生活充滿了感激之情。我學(xué)會了在不如意和磨難中尋找快樂和成長的機會。每天早上醒來，我都會想著感恩的心情去面對每一天的挑戰(zhàn)和機遇。感恩生活，是我在人生旅途中始終保持樂觀和積極的動力。
總而言之，感恩是一種珍貴的品質(zhì)和智慧。它讓我們學(xué)會關(guān)懷他人，懂得珍惜擁有的一切。無論是感恩家人、感恩朋友、感恩老師還是感恩生活，都教會了我如何對世界懷有感激之心。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持對他人真誠的關(guān)愛和感恩之情，努力將感恩精神傳遞給更多的人。同時，我也希望更多的人能夠與我一起，用感恩的心態(tài)去面對生活的各種挑戰(zhàn)和機遇，共同創(chuàng)造一個溫暖而美好的世界。
感恩的心得篇六
在感恩節(jié)來臨之際，每個班級根據(jù)孩子的年齡特點開展了感恩節(jié)教育課程“三個一”活動——一節(jié)家長進課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當(dāng)幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當(dāng)天，全園師幼進行了感恩節(jié)的慶?；顒?。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導(dǎo)下，孩子們表達了自己對西方感恩節(jié)的由來和習(xí)俗的理解。
之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動并感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。
藝術(shù)團小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?；顒釉趷鄣谋Пе新湎箩∧弧?/p>
_幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。
感恩的心得篇七
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难剑页Ｑ?，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。在我國，雖然沒有專門來表達感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠流長?！罢l言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點;多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
感恩的心得篇八
感恩節(jié)這一天，我們__學(xué)院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的活動方案。
二、活動異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。
這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
感恩的心得篇九
感恩節(jié)源于美國，是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，每年11月的第四個星期四舉行。這一天，人們會聚在一起，分享家庭的快樂，感謝上天賦予的豐收與幸福。感恩節(jié)是一個具有深刻意義的節(jié)日，它提醒我們勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，并珍惜身邊所有的人和事。在感恩節(jié)這一天，我們要感恩自然的恩賜和母親的恩愛，感恩上天的恩澤和人類的愛，感恩那些曾經(jīng)幫助我們、激勵我們的人和事。通過這個節(jié)日，我們可以更好地理解感恩，體現(xiàn)感恩，實踐感恩。
還記得我小時候的一件事。那時候，我家經(jīng)常會收到一些來自慈善機構(gòu)的慈善捐款。每次我看到那些現(xiàn)金和信封，我總是想知道是誰這么慷慨地捐獻了這些錢。但是，我媽媽總是告訴我，這些是由無私的人們捐獻的，他們對那些無依無靠的孩子和孤寡老人們充滿了愛和關(guān)懷。這不僅讓我深刻感受到了人類的善良和真摯，也讓我更加珍惜自己的生命和命運，時刻懷感恩之心。
第三段：體會感恩的重要性。
回想這些年來的生活和工作，很多人或事情給了我?guī)椭椭С?，讓我走得更遠、更高。感謝那些付出自己時間、精力、金錢幫助我的朋友和親人，讓我能夠克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。還要感謝那些不幸遭遇困境卻不斷為他人奉獻的人，讓我認(rèn)識到人性的真善和美好。感恩之心是一顆光榮的心，它能給我們的人生的道路增添勇氣和信念，讓我們對生活充滿希望和熱情。
第四段：如何表達感恩之心。
有時候，我們常常忽視了那些默默無聞的人和小事，那些最卑微的鼓舞和幫助卻深深地影響了我們的生活和成長。表達感恩之心，是一種回饋和尊重，也是一種人性美德和社會責(zé)任。我們可以用文字、禱告、禮物、問候、感恩信等多種方式表達感恩之心，讓多年以后，我們?nèi)阅軌蚋惺艿礁卸鞯牧α亢蜏嘏?/p>
第五段：總結(jié)。
感恩節(jié)是一個重要的節(jié)日，它讓我們意識到了感恩的重要性，也讓我們珍惜生命和生活的真諦。在感恩節(jié)的時候，讓我們把感恩之心傳遞下去，讓生命之光永遠閃耀在心間。感謝你們一直以來的關(guān)懷和支持，愿你們在新的一年里事業(yè)有成、身體健康、鴻運當(dāng)頭！
感恩的心得篇十
人間感恩無處不在。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的'老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
很多很多的人……。
傾聽別人講述他那動人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊！可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴。吵架。
時光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老?？粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時還在貼吧上說這個老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說，我們應(yīng)該說的。做的，就是尊敬老師。
感恩的心得篇十一
人的生命價值的第一要義就在于事業(yè)、愛和充滿樂趣的生活，而只有當(dāng)我們熱愛、感激我們所做的工作時，才能夠讓自己每天對工作全力以赴，獲得更大的成功。
感恩是一種積極的`心態(tài)，更是一種力量。當(dāng)你以一種知恩圖報的心情去工作時，你會工作的更愉快，也會更有效率。你的態(tài)度也無疑會是快樂而積極的。
感恩不是簡單的報恩，它更是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界！一個人會因感恩而感到快樂。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好、世界的美麗，就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。
二、工作的意義是什么。
我在書的第一章就找到了：“工作的意義是什么？”了，書上用。
了富蘭克林的一句話：“我讀書多，騎馬少，做別人的事多，做自己的事少。最終的時刻終將來臨，到那時我但愿聽到這樣的話‘他活著對大家有益’，而不是‘他死時很富有’。”――活著對大家有益，這就是工作賦予我們的意義。開始我有點不太理解。后來逐漸明白：要好好的工作，然后做一個對大家都有益的人。這只是我個人狹隘的理解。
工作讓自我得到提升，我們通過工作鍛煉能力，增長才干，學(xué)習(xí)做人做事的方式，這些都會成為未來更好工作機會的憑借。任何工作都是重要的，只是內(nèi)容不同而已，而你只要用心去做了，就一定能夠從中尋找到快樂和價值感。
工作是生命的饋贈，是天職，是使命。如果能夠懷著一顆感恩的心去工作，去幫助他人，為他人創(chuàng)造價值，那么我們不僅能夠感受到工作帶給我們的價值和成就，還能夠體會到工作帶給我們的內(nèi)在幸福與和諧。
三、每一次任務(wù)就是一次機遇。
感觸很深的還有這句話“每一次任務(wù)都是機遇”，有很多人總是報怨“機會在哪里？”其實機會就在你的身邊。當(dāng)上級安排任務(wù)時，一般的人第一個反應(yīng)就是“麻煩事來了。”“這是額外的責(zé)任，我不能去承擔(dān)。”這是不正確的想法，把每一項任務(wù)都當(dāng)做一次機會――學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會和得到認(rèn)可的機會。不論任務(wù)是大是小，我們都以認(rèn)真的態(tài)度，以一顆負責(zé)任的心把任何一次任務(wù)都盡善盡美的完成。這樣一個優(yōu)異的你，我想你的上司在心里必會十分的肯定你。
當(dāng)他升遷、調(diào)度或是退休的時候，第一個想到的人一定會是你。
四、對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)。
對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)，從表面上看，一個人的工作是有益于公司，有益于老板的，但其實最終的受益者還是自己。升遷和獎勵是不會落在那些不負責(zé)任的員工頭上的。相反，那些勤奮、敬業(yè)的員工往往會在工作中受益匪淺：在精神上，他們獲得了快樂和自信，在物質(zhì)上，他們也獲得了豐厚的報酬。
生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。一個人只有具備了盡職盡責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。
五、感他人之恩，責(zé)已身之過。
靜坐常思已過，閑談莫論人非。身在職場，與上下級和同事相處，要互相理解、互相幫助；要多反思自己的不足，多感激別人的恩惠，少談?wù)J別人的缺點，對矛盾不要老是耿耿于懷。如果能做到這些，同事之間的磨擦就會減少許多，工作就會更加順利，生活也會更加溫馨。正如盧梭說的：“忍耐是痛苦的，但是，它的結(jié)果是甜蜜的?！蔽覀儜?yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
劉會濤。
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感恩的心得篇十二
有人說，只有外國有感恩節(jié)，其實不然，中國的感恩節(jié)比外國的感恩節(jié)要早幾千年，那就是清明節(jié)，一個讓人感動不已的中國感恩節(jié)!
在2500多年前的春秋戰(zhàn)國時期，一個妃子想讓自己的兒子當(dāng)上國君。就把太子殺了。太子的弟弟重耳知道后，害怕殺自己就和大臣們逃亡了。幾天后，大臣們都覺得太苦了，就自謀生路了。只剩下介子推幾個人跟在重耳身邊。有一天，重耳餓昏了過去。介子推就“割股充饑”把重耳救活了。
逃亡了十七年后，重耳當(dāng)上了晉文公。把所有對他有恩的人都聘為大臣。晉文公就派人去找介子推?？墒?，找了兩次都沒來。晉文公沒辦法，只好親自去請介子推。晉文公“三顧茅廬”也沒有請來。一打聽，介子推已去了綿山?？墒牵还茉趺凑f介子推都不出來。一位大臣出了一個主意：把山的三個面都點火，留一個面讓介子推出來?？墒谴蠡馃巳烊?，把介子推和他的母親燒死了。人們發(fā)現(xiàn)介子推抱著一棵燒焦的大柳樹，手里拿著一首血詩：
割肉奉君盡丹心，
但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見，
強似伴君做諫臣。
倘若主公心有我，
憶我之時常自省。
臣在九泉心無愧，
勤政清明負清明。
晉文公很后悔，親自悼念介子推，還把介子推逝去那天定為寒食節(jié)。人們不許點火，也不許做飯。唐朝詩人韓翃在《寒食》一詩中說道：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御桞斜，日暮漢宮傳臘燭，輕煙飛入五侯家。”第二年寒食節(jié)這天，晉文公又來這里祭拜，看見那棵死了的柳樹長出了緑葉，就把祭祀活動從寒食節(jié)改在清明節(jié)這一天。為了紀(jì)念介子推的忠心，還把綿山改為介山。
感恩的心得篇十三
學(xué)生已經(jīng)上了三年級了，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口，花錢大手大腳，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽講，課堂上打瞌睡，作業(yè)不認(rèn)真完成，支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號，為了一點兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想，少了對待他人，對待周圍事物的一顆感恩的心。
從小學(xué)會愛別人，是孩子健康成長，適應(yīng)社會必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心。“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級共讀書目。
一、閱讀感恩故事。
《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠不會向你索要報酬。這個故事，讓學(xué)生看到了自己平時忽略了的父母的愛，認(rèn)識到了自己平時做的不對的地方。
一個個感恩小故事如細雨，如春風(fēng)，滋潤了學(xué)生的心田，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認(rèn)識到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個世界，回報這個世界。
二、常懷感恩之心。
有人會說，這些人物的事跡太典型，太偉大，我做不來，也遇不到。沒關(guān)系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時候都可以迸發(fā)出無窮的力量來。其實，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動地”，感恩也是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八、九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個頭花”、“爸爸今天夸獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來，他們寫的感謝信，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點一滴。
他們不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，都懷有一顆感恩的心。
三、將感恩之心化為語言和行動。
如何開始我們的感恩呢?
3.感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時不埋怨，多一份理解;在朋友幫助了你時，真誠地說一聲“謝謝”。制作一個感恩盒，隨時將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上，裝進盒里。當(dāng)閑暇時翻看這些收集的紙條時，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己得到了這么多的幫助，會產(chǎn)生更強烈的感恩情感。
請你記住，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗的時候，你一定會感到巨大的溫暖和快樂!
感恩的心得篇十四
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的順利。
感恩的心得篇十五
今天是西方國家的感恩節(jié)，一大早就收到朋友們的節(jié)日祝福短信。
在眾多外來節(jié)日里，我對感恩節(jié)是重視和歡喜的。
感恩節(jié)的由來在學(xué)英語課時老師講過，有一篇文是專門講thanksgivingday。
十七世紀(jì)，英國本土上的一些清教徒，不滿英國教會的宗教改革，他們?yōu)榱颂颖苡虝钠群Γ撾x了英國教會，遠走荷蘭，于1620年和1621之交的冬天到達了美洲。
當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩怂徒o他們生活必需品，還幫助他們種植玉米、南瓜，教他們狩獵、捕魚。
在印地安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，感謝上帝，同時也感謝真誠幫助他們的印地安人。
1621年4月下旬星期四，清教徒們和馬薩索德帶來的90名印地安人歡聚一堂，慶祝美國歷史上第一個感恩節(jié)。
從此感恩節(jié)在美國形成，緊接著加拿大也制定了他們的感恩節(jié)，漸漸地還有一些國家也加入其中。
但是，英法等歐洲國家與感恩節(jié)絕緣，在感恩節(jié)這天祝賀歐洲人感恩節(jié)快樂是一個很不禮貌的行為，很可能會招來反感。
我不太清楚感恩節(jié)是什么時候傳到中國的，但從這個節(jié)日的意義來看，是受歡迎的。
有人建議政府給中國也規(guī)定一個自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際更加和諧。
我認(rèn)為很好，而且是非常需要。
感謝生命中陪伴的人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國大家庭的祥和和安定。
感謝的人很多，心中銘記這份恩情，走在人生征途上，快樂和美好會永相隨。
一個節(jié)日的歡慶，代表著社會的和諧和安定;代表著人與人之間的關(guān)系和情感。
喜慶的氛圍，溫暖的情誼，一代又一代地傳承，讓愛充滿人間，世界就會和平，人類才會更加美好。
只要心中充滿愛，懂得感恩，平凡的生活中處處陽光燦爛，鮮花盛開。
經(jīng)常看到新聞或現(xiàn)實中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結(jié)新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
這些人心中沒有愛，惟有私利和仇恨。
父母給予生命，要感謝他們帶你來到人世，父母的恩情，一生無法報答完;有了家庭，感謝伴侶的付出和情愛，讓愛情有了結(jié)晶，給家庭帶來了傳宗接代的希望;朋友同事相識是緣分，感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家，是老天的恩賜，感謝生命里不再孤單。
《圣經(jīng)》說，神因愛世上所有人，不忍心看著人墮落被罪轄制，而將自己的獨生子耶穌賜給人類，成為全人類的代罪羔羊，好讓全人類的罪都歸耶穌一人承擔(dān)，使我們免與為罪負上代價，人類才得以生存。
許多人不相信《圣經(jīng)》，我自開始讀《圣經(jīng)》起，漸漸地感受到《圣經(jīng)》里愛的真諦。
它能使我反思、使我覺醒、使我平靜、使我常懷感恩之心，在平凡的生活中，認(rèn)真洗衣做飯，做好自己的職責(zé)，讓我的愛在凡塵里開出一朵又一朵的花，為父母、為親人、為愛我和我所愛的人。
一個節(jié)日，一種心情，不為物喜，不為已悲，擁有生命，就是我最大的財富。
做一個熱愛生活，珍惜擁有，默默付出年華的女人，我非?？鞓泛拖硎堋?/p>
在今天這個感恩的節(jié)日里，我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來越懂得愛的意義和力量;感謝有你一路的相伴!
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