生活中的各種機遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應和應對。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考，簡潔明了的表達核心內(nèi)容，避免歧義和誤解。那么，讓我們一起來欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫作的佳句范例，共同學習進步吧。
員評選事跡材料篇一
我生長在一個充滿愛，充滿幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，爸爸媽媽都非常愛我，細心呵護我，使我健康快樂的成長。
在愛的熏陶下，我從小就比一般的孩子懂事，做家務，接待客人是我的強項。每當爸爸媽媽拖著疲憊的身子回到家里，我總會端上一杯清茶，幫媽媽捶捶背，幫爸爸敲敲腰。這時爸爸媽媽總會說：“看到你這個開心果，疲憊點算什么呀!”我們一家人總是其樂融融的生活在一起，開心、快樂勝過了一切。
我還是外公外婆的開心果呢，外公外婆只要看到我，就會笑的合不攏嘴。
記得今年暑假我最親愛的外公因病住院了，媽媽、爸爸忙的不可開交，媽媽每天要買菜，燒飯給病重的外公吃，沒想到在緊急關(guān)頭我也能幫上媽媽的忙，媽媽每天六點鐘起床去買菜，我就陪著媽媽來到菜場，幫媽媽一起精心挑選外公喜歡吃的菜回家烹飪，我每天都做小幫手，往返于人民醫(yī)院和家之間。爸爸白天上班，晚上陪外公，連續(xù)一星期，爸爸顯得很憔悴，看著爸爸媽媽勞累的樣子，我很心疼，有一次我突發(fā)奇想：爸爸、媽媽，你們今天送完飯回家休息一晚上吧，好好睡個安穩(wěn)覺，今天晚上我來陪外公，這一想法遭到了全家人的反對，我堅持著自己的想法，后來全家人看我這么堅決，就商量中午睡午覺的時候讓我來陪，這可把我美壞了，我和外公吃完中飯，媽媽、外婆就被我勸回去了。下午的任務很重，外公有好幾瓶鹽水要管呢，記得媽媽說掛鹽水你可不能馬虎，隨時得注意鹽水瓶，快沒有的時候你就拉鈴，護士阿姨會來換的。媽媽的囑咐我牢記心頭，下午的“工作”進行的井然有序，一點都沒有忙亂，我感覺自己真的長大了。我依偎著外公，親親外公的額頭，笑著說：“外公，您的病馬上就會好的，我會一直陪著您，讓您開心?！蓖夤Φ暮喜粩n嘴。
我還會幫外婆做好多家務活，每年春天外婆都會曬霉干菜，每到這個時候，我們?nèi)叶紩屩鴰椭谱麟绮?，我也不例外，每次外婆腌好菜，總會找個好天氣來曬，爸爸媽媽工作忙，這時候我總是搶在前頭，拿工具，拎腌菜，再一層一層的鋪開來曬，外婆年紀大了，每次彎腰曬干菜都會直不起腰，這時我會幫外婆捶捶背，讓外婆歇一歇，我主動要求來翻菜，一面曬干了，再翻一面，外婆看著我懂事的樣子，就放心的把這任務交給我，每年外婆曬完干菜都會笑著說：“你的功勞最大了。否則我的腰可真受不了啊?！泵看瓮馄耪f我的時候我總會笑著說：“外婆，我有用不完的精力，您有事盡管吩咐?！蓖馄趴偸菚囊恍φf：“真是好孩子啊!”
幫助別人，快樂自己，這是我一進實驗小學大門，我們班主任唐老師教我們的，做事先做人，這是爸爸媽媽教我的，吃虧就是便宜這是外公外婆教我的，我時刻記在心頭。我希望用自己的愛心、真心，演繹著“孝德”兩個字，百善孝為先，孝是華夏兒女的傳統(tǒng)美德，我希望用我的實際行動把這一美德延續(xù)下去。
員評選事跡材料篇二
出來，一心一意的服侍著公公。在服侍公公期間，不怕苦、不怕累，堅持每天給公公按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間：還要給家中的丈夫、女兒煮飯、洗衣服、做飯等家務活。公公因為上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，有的時候言語還很難聽，每當這個時候，張彩玲從不跟公公計較。就這樣，一下來就是四個年頭，功夫不付有心人，公公的病情有了好轉(zhuǎn)，已能下床走路，有時也可以做一些基本的體力勞動。婆婆被兒媳的孝心所感動，換取了對張彩玲和丈夫、兒孫的疼愛之情，每當她們有事很忙的時候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好上學的兒子，同時，張彩玲也能把精力投入到自己家庭中?？蓻]有想到的是，老天爺再一次跟這樣幸福的家庭開了一個玩笑，前年，80多歲的婆婆腦梗病犯了，令原本貧困的家庭更雪上加霜，張彩玲又投入到服侍婆婆的生活當中，鄰居朋友勸她說：“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎？”張彩玲說：“作為兒女，誰都會有老的時候，贍養(yǎng)老人是我們的義務”。隔壁鄰居劉大娘已經(jīng)70多歲了，還種的6畝地，每次看到劉大娘那么大歲數(shù)還在勞動，她就跑去幫忙。她經(jīng)常說看到劉大娘，就想起母親的辛苦，小時候父親賭博輸?shù)募依锖芨F，是母親含心如苦的把她們四個拉扯大，她太心疼母親，就沒有讀書幫助母親種地供弟弟妹妹讀書。在村里不管哪里都有她的幫助，哪家白事宴有她在那縫孝，哪家紅事宴有她在哪里掌勺。
員評選事跡材料篇三
xx，33歲，中共黨員，高中文化，1987年參加保安工作，現(xiàn)任xx市保安服務總公司(以下簡稱“xx保安公司”)人防一大隊大隊長。他所帶的大隊連續(xù)4年被總公司評為先進單位，本人也多次被評為全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀保安員、五星級保安員。
20xx年10月15日凌晨1時左右，正在巡邏的xx巡至城南勝利路時，發(fā)現(xiàn)一名男子正在用磚塊猛砸atm機，立即向前制止，在與該男子搏斗了近15分鐘后，110民警趕到并將該男子制服。xx的身上多處受傷。
據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年來，xx在工作崗位上協(xié)助公安機關(guān)和客戶單位保衛(wèi)部門查破各類案件10余起，抓獲盜竊客戶單位財產(chǎn)犯罪嫌疑人2人，排除各類不安全隱患40余起，做各類好人好事200余件，調(diào)解各類糾紛50余起，為客戶挽回經(jīng)濟損失上億元。
在隊伍管理方面，針對隊員業(yè)務素質(zhì)參差不齊的情況，xx實行教育和培訓相結(jié)合的辦法，開展互相學習、互相幫助、互相有所提高的“三互”活動，努力提高隊伍整體素質(zhì)。遇有隊員生病，他主動安排有關(guān)人員陪同或自己陪同到醫(yī)院給隊員診治。每逢春節(jié)、中秋節(jié)等大型節(jié)假日，他都深入班組、崗點對隊員進行慰問，主動頂班替崗，及時用心與保安員進行交流。
在生活中，xx有情有義，舍小家，為大家。20xx年2月，xx的妻子突患小腦萎縮，生活不能自理。為了不影響工作，xx毅然把妻子寄托在養(yǎng)老院接受醫(yī)生治療。昂貴的寄養(yǎng)費對于當時月工資才1100元的他，是一筆巨大的開支。妻子怕拖累他屢次提出離婚，都被他拒絕。20xx年6月，在農(nóng)村老家的父親去世。xx瞞著單位領(lǐng)導，僅請了兩天假，在匆匆處理完父親后事后立即趕到工作崗位。
xx在平凡的崗位上為保安事業(yè)獻出了寶貴的青春。他贏得了公司領(lǐng)導和全體安保員的一致贊同，憑著自己堅定的信念和不懈的努力實踐著自己平凡的人生。
員評選事跡材料篇四
劉華開個人簡介：
我于9月進入泰順縣泗溪鎮(zhèn)中心小學就讀，期間一直擔任班級班長，同時擔任學校少先隊大隊長，學習成績優(yōu)異，工作積極突出，是一名優(yōu)秀的少先隊員。9月以優(yōu)秀的成績升入泰順縣羅陽二中就讀，現(xiàn)擔任七（2）班副班長、團支部書記，同樣是成績優(yōu)秀，曾多次獲得全段第一的好成績，工作積極，是老師的好助手。主要事跡（獲章及獲獎情況）：
我是一名農(nóng)民的孩子，父母含辛茹苦養(yǎng)育我十四年，我從小就知道生活的艱苦，也知道的只有發(fā)奮努力才能報答父母的恩情，才能換來美好的明天，才能為我們偉大的祖國做更大的`貢獻。所以我從小就樹立人生的理想，刻苦學習，努力工作。一分耕耘一分收獲，我在小學五年期間，先后獲得“縣級優(yōu)秀學生干部”、“縣級優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號；同時在泰順縣“共創(chuàng)和諧社會”征文比賽中獲得了二等獎，在溫州市“共創(chuàng)和諧社會”征文比賽中獲得了一等獎；以及其他的很多的榮譽和獎項。在日常生活中，我尊敬師長，積極參加各項有益身心的活動，比如讀書節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動、體育節(jié)活動、愛綠護綠活動、掃墓活動等等；我還常以助人為樂為自己的快樂，同學和鄰居有困難，我都會毫不猶豫地幫助，在汶川地震、玉樹地震等一些災情之后，我都能拿出自己的一分微薄之力，獻出自己的一份愛心。
員評選事跡材料篇五
高政，男，9月出生，三亞市檳榔小學六年級(2)班。
在班級擔任班長職務，是學校升旗護旗隊成員、優(yōu)秀少先隊員，學習成績在班級名列前茅。在校期間，他積極參加學校組織的各類公益活動;在家期間，他主動去承擔起力所能及的家務活和幫父母照顧弟弟妹妹。他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、管理班級出色，是一名全面發(fā)展的好學生。獲得過市級青少年機器人編程三等獎。
員評選事跡材料篇六
第二師八一中學義務部教師樊玉潔，工作26年直在一線工作。曾評為優(yōu)秀教師、社團優(yōu)秀指導教師和連續(xù)三年被評為先進工作者等。在這些榮譽背后，是我多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動和有強烈的事業(yè)心和責任感，扎實的工作作風。
帶九年級體育多年以來一直以誠實守信的行為準則來要求自己，要求學生做到的自己必須首先做到，與學生同快樂、同堅持、同奮斗。每天訓練時都早早的在操場上等著學生的到來，陪著他們共同克服因每一次疲勞而想退縮的思想，用鼓勵、激勵機制激發(fā)他們頑強拼搏、克服困難的信心。直到最后一名學生離開，我才離開操場回家。學生取得成績時的快樂和訓練時疲憊不堪的表現(xiàn)都與我的快樂融入了一起，是我的真誠、守信、耐心、激勵著他們不斷向前。
對新來年輕的教師我也自身的行為影響著他們。認真上好每一堂課給他們起示范作用，經(jīng)常指導他們的教學工作，提出教學中存在的問題和改進的方法。鼓勵他們主動承擔學校布置的各項任務鍛煉自己，使自己快速成長。
在日常的工作中，我處處率先垂范。每天按時到辦公室，主動幫沒來的老師打掃衛(wèi)生。學校安排的工作總是先積極帶頭做好。經(jīng)常帶領(lǐng)學生清理田徑場與體育館里的衛(wèi)生。主動承擔訓練隊工作。用業(yè)余時間給九年級學生訓練，不計報酬，從不間斷。并在工作中嚴格要求自己，以質(zhì)量為第一。
學校對我也很信任總把重任教給我，在體育組組長看病期間，把組長的任務交給我，相信我一定能干好這項工作。其實人與人之間很簡單，就是相互信任，相互理解。事事帶頭做好，重任自己先挑。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。是因為高度地彼此信任，我們之間的工作總是十分默契，合作起來時那么愉快。
誠信是一種責任，守信一種美德，合起來一種力量。盡管我沒有干過轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。多年以來我堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上--------做人踏踏實實，做事誠實守信。
員評選事跡材料篇七
李__，第八小學三年三班學生，愛好廣泛、樂于助人、熱愛集體、進取爭章。他從小就懂得守紀律、講文明、熱愛勞動、勤于鍛煉。
在學習生活中，他勤奮好學，積極進取，勤于動腦。成為同學眼中的好榜樣、老師眼中的好幫手。他個人興趣廣泛，書法、繪畫、足球、唱歌每一項他都會努力去嘗試和學習，他積極參加各種校內(nèi)外活動，通過這些活動既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長積累了寶貴的財富，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
他有一顆善良真誠的心，孝敬父母，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、整理衣物。對待鄰里有禮貌，與人為善深受鄰里的喜愛。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受。一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，他一步步朝這個目標在努力，他先后被評為校級“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”，20榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第三屆少兒書畫大賽優(yōu)秀獎。
這就是李__，一個有理想、有愛心、有責任，又多才多藝的優(yōu)秀少年。相信明天的他，一定會懷揣夢想，感受生活的樂趣、學習的快樂和新時代的無限美好，為今后的成長目標而努力，不辜負時代的寄托、社會的關(guān)心、學校的培養(yǎng)、家長的希望。
員評選事跡材料篇八
xx年，我走上了夢寐以求的三尺講臺，看著孩子們幼稚的臉龐，聽著那一句句“老師好”，我決心做一名稱職的人民教師。我深信“機會是為有準備的人而準備的”，在我看來，自己付的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶，付出的成果。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于“教師”這個神圣的稱號。自參加工作以來，我一直工作在教育教學最前沿，有人說：“沒有當過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的，是有缺陷的，是不完整的?！睘榱烁钊氲牧私鈱W生，我擔任了班主任。作為班主任，雖說有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，也要將普通的班級工作做好。雖然我是教育“戰(zhàn)線”上的新手，對教育教學談不上經(jīng)驗，更不用說班級管理，但我相信當班主任是對自己的一種錘煉，是在不斷的錘煉中提升學生和自我的過程!
“學高為師身正為范”，第一次見到這八個字，是在師范學校，而參加工作后的教育教學工作卻讓我真正的領(lǐng)會了它的內(nèi)涵。作為教師，光學高還不夠，只有學識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?，才能成為一位稱職的人民教師。教師是學生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學生才會安心于學習。
現(xiàn)在的學生很大部分是獨生子，是家長心中的寶貝，他們從小在家長的嬌慣下成長，已經(jīng)習慣了“唯我獨尊”的生活。很少去體會別人的感受，不懂得去關(guān)愛別人，形成了以自我為中心的壞毛病。在我們的教育教學工作中，灌輸孩子們愛的教育對于學生的健康成長有著舉足輕重的作用。我曉之以理，以身示范，逐步引導學生感受別人對自己的關(guān)愛和付出：父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之情，同學之間的相互幫助，讓學生感受到自己生活在一個愛的環(huán)境之中，應該懷著感恩的心回報家長、老師、朋友。教育學生不僅要愛自己，還要愛班級，愛學校，愛社會，利用教材和身邊的事例對學生進行愛的教育。如提醒學生在感恩節(jié)送上一份祝福，幫行動不便的老人過馬路，當?shù)湍昙壍艿苊妹盟さ箷r，伸出“援助”之手等來體驗助人為樂的幸福。
記得班里有個借讀學生叫陳占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家?？赡苁墙枳x的原因，他不喜歡和同學交往，更不喜歡和老師說話，上課回答問題也不積極。不過，偶然的一次，讓他改變了自己。
有一次課堂上，任課老師看他臉蛋通紅，而且一直走神，看起來很不舒服，問他怎么了，他卻說沒事，就讓他同桌到辦公室向我報告。我急忙走向教室，因為嚴防流感，不允許任何人耽擱。我推開教室門，目光向陳占勇坐的位置看去，他不僅臉蛋通紅，兩眼也跟著紅了起來，看著他努力睜開雙眼的樣子，我心疼極了。這么嚴重的病情必須馬上就醫(yī)。我把他叫出來詢問，他硬挺著說：“沒事，等放學再去打針就行?！蔽也⒉恢浪麨槭裁捶且确艑W后，我也沒多想，反而感覺沒父母在身邊的孩子真是固執(zhí)。我一看軟的不行，只好來硬的，我大聲吼道：“必須去，現(xiàn)在就去，我陪你去?！闭f著我左手從兜里掏出十元錢，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。我把他“押”到診所，醫(yī)生診斷是普通感冒，打了退燒針，癥狀明顯減輕。下午，陳占勇的家長親自到學校對我表示感謝，感慨地說：“把孩子交給你，我們一百個放心?！?/p>
從此，陳占勇開始試著和同學交流，做游戲，上課積極回答問題。并且學會關(guān)心別人，愛護小朋友。
參加工作以來，我勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，盡心盡力備好每一堂課，上好每一堂課，腳踏實地，努力提高教育教學質(zhì)量。以高度的責任感和強烈的事業(yè)心要求自己，贏得了家長、學生、同行的肯定和贊揚。如果說學校是教師生命中成長的沃土，那么課堂就是教師展示生命價值的綠洲。在教學中，我始終把學生作為學習的主體，讓學生學會求知，學會合作，培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的成就感，和學生分享進步的喜悅。
每一個學生都是特別的，都有自己的過人之處，我們要竭盡所能去尋找隱藏在他們身上不為人知的閃光點，讓他們意識到自己原來是個不錯的孩子，只要再勤奮些，就可以比任何人優(yōu)秀。作為老師必須有敏銳的眼光來關(guān)注學生，即使是一件微不足道的好事，也要給予及時的鼓勵。特別是平時愛調(diào)皮的孩子，由于他們平時受到的批評較多，更要善于抓住他們的閃光點，不錯過表揚的機會，喚起他們的自信心，增添學生的自豪感。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一條著名的教育原則：“讓每個兒童都能抬起頭來做人?！?/p>
尉海新是我們班的學困生。有一次在。
作文。
課上，我讓同學們。
自我介紹。
他說：“在媽媽眼里我是一個處處惹禍的孩子;在同學們的眼里我是一個愛說愛動的人;在老師眼里我是一個成績較差、坐不下來的學生。而我自己認為我是一個不斷努力而又不斷犯錯的人?！钡拇_尉海新對自己是非常了解的他確實是個經(jīng)常犯錯且知錯就改改了再犯的孩子。于是我特意提起他的這段話我說：“這是一個非常精彩的句子從修辭手法看它運用了排比、對比的手法。從句子內(nèi)容看這是尉海新發(fā)自內(nèi)心的。
自我評價。
準確而生動它反映了一個孩子勇于面對自己、追求上進的內(nèi)心這是不甘落后、超越自我的信號。”聽了我的點評尉海新似乎有所悟。從此他漸漸變了上課說話的次數(shù)減少了積極發(fā)言的小手舉高了。我抓住時機及時表揚他的進步他心中充滿了積極和上進。
四年來，我付出了很多，但收獲的更多。我撰寫的多篇文章在《莘縣教育》發(fā)表;多篇論文在市縣級征文比賽中獲獎;由我主持的縣級課題《提高學困生成績的實踐與研究》現(xiàn)已結(jié)題;連續(xù)多次被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”;曾被評為縣“先進工作個人”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”“德育工作者”;今年很榮幸被評為縣“優(yōu)秀教師”。這些成績和榮譽是對我的鼓勵和鞭策，我會繼續(xù)努力，為這神圣而又光輝的事業(yè)，勇往直前!
員評選事跡材料篇九
xx，35歲，中共黨員，大專文化，加入xx保安公司，現(xiàn)任廣東省xx市xx保安服務公司駐瑞寶街保安中隊中隊長兼團支部書記。20xx至20xx年連續(xù)9年被xx市公安局保安管理委員會評為“優(yōu)秀保安員”，20xx年被xx公安分局授予“20xx年春運抗凍災工作先進個人”稱號，20xx年被xx市公安局保安管委辦推選為xx市優(yōu)秀保安員代表。此外，xx還連續(xù)3年被共青團xx市委評為“優(yōu)秀團干部”，連續(xù)4年被共青團xx委評為“優(yōu)秀團干部”，他帶領(lǐng)的團支部連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀團支部”。
xx根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗積極為轄區(qū)治安防范工作獻計獻策，制定了“形象美、作風正、紀律嚴、業(yè)務精、安全好”的優(yōu)質(zhì)服務標準。有效防范和打擊違法犯罪，取得了明顯成效。從事保安工作來，xx共協(xié)助公安機關(guān)抓獲各類違法犯罪嫌疑人2187名，破獲治安案件1252起、刑事案件354起，調(diào)解糾紛6591起，防止各類災害事故的發(fā)生118起，為群眾做好事1675件，收到感謝信83封，錦旗31面。20xx年3月，他冒著生命危險，帶領(lǐng)隊員追擊持槍歹徒并將其成功抓獲。20xx年6月22日凌晨1時，在對瑞寶村飛宇網(wǎng)吧進行例行檢查時協(xié)助公安機關(guān)成功抓獲在逃故意殺人犯。20xx年3月12日，他帶領(lǐng)6名保安員迅速撲滅瑞寶商業(yè)城一家皮鞋廠火災，挽回經(jīng)濟損失300多萬元。在他的努力下，瑞寶街保安中隊業(yè)務不斷擴充，現(xiàn)有客戶74家，年收入達500多萬元。
xx始終把保安隊伍思想工作擺在首要位置，堅持以情帶兵聚人心。在中隊，他既是領(lǐng)導又是隊員們的親人和朋友。他多次發(fā)動愛心捐款活動，帶頭為患肝癌的保安員葉錦洋籌集醫(yī)藥費近3萬元，為保安員歐國成幼女籌集醫(yī)藥費。他還帶隊積極參加青海玉樹救災捐款活動。在他的組織下，隊員中的青年團員定期到榮譽軍人康復醫(yī)院探望榮譽軍人、到社區(qū)看望孤寡老人，為群眾辦實事、做好事。xx把自己的青春和血汗貢獻給了他所熱愛的保安事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
員評選事跡材料篇十
“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起郭河二小四(1)班的張行文同學，她就住的郭河鎮(zhèn)鳳林社區(qū)的居民們無不樹起拇指嘖嘖稱贊，因為她不僅在校成績優(yōu)秀，而且孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
張行文同學是仙桃市郭河二小四(1)班的一位學生。她是一個乖巧、聰明、懂事、多才多藝的女孩。她代表學校兩次參加仙桃教育局主辦的.文藝小人才的比賽活動，每次參賽都能受到上次領(lǐng)導的好評。
在老師和家長的教育下，她在學校是一個認真學習、講文明有禮貌的好學生。課前她能認真收集資料做好預習工作，課上積極思考，踴躍發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時與同學團結(jié)友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，她都踴躍參加。因她的出色表現(xiàn)，每個學期都被評為“優(yōu)秀學生”。
張行文從小就很會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現(xiàn)出來。在生活中，她也很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門，總是和家人打招呼，回到家里后，能主動給大人開門、倒茶、拿鞋，幫大人做一些力所能及的事;當客人到家時，大膽、主動地與客人打招呼，和兄弟姐妹友好相處;經(jīng)常把學校發(fā)生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流，尋求幫助。在社區(qū)里見到老人總是爺爺、奶奶地叫個不停。
張行文同學在家能聽從父母長輩的教導，關(guān)心父母、爺爺奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。在她讀三年級的時候，她的爸爸媽媽就到深圳打工，她常年和爺爺奶奶生活在一起。在生活中從來不跟爺爺奶奶斗氣，因為她知道，那樣會讓爺爺奶奶心情更不好，還會影響他們的身體。家中如果有大人生病了，張行文都能知道端茶倒水，噓寒問暖。有一次，奶奶生病了，醫(yī)生說要打幾天的吊針才可以痊愈。那幾天，張行文每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫(yī)院打針。打針時，她總是關(guān)心地問：“奶奶，打針疼不疼?有沒有不舒服?”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家?；氐郊依锼€給奶奶擦背洗腳，等奶奶睡后才去寫作業(yè)。在奶奶生病的日子里，她每天堅持如此，直到奶奶病好。平日里，她還積極參與力所能及的家務勞動，不給大人添亂。早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時做好自己房間的衛(wèi)生工作，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，張行文對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經(jīng)常打電話去問候他們。
如果家里遇到為難的事，家長講給她聽以后，她也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。她會從細小的事情入手，向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對她們的關(guān)心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作，或者是一句真誠的“謝謝”。在今年的“三八”婦女節(jié)那天，媽媽從深圳回來了，看到媽媽的她欣喜萬分。早上她主動給媽媽做好了早餐，在學校里有時間就給媽媽精心準備節(jié)日禮物。為了給媽媽準備這份節(jié)日禮物，她花了很多心思，四處搜集材料，向老師請教，請同學幫忙，終于在放學時完成了一幅精美的畫，并在這幅畫上寫上了給媽媽的祝福?；丶液笏龑⑦@份特殊禮物送給了媽媽，大聲地對媽媽說：“媽媽您辛苦了，今天是您的節(jié)日，我祝福您!”媽媽看到后激動地說：“文文，你長大了，知道孝敬媽媽了!”
小文文孝順父母，關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。
員評選事跡材料篇十一
郭__，女，13歲，呼倫貝爾市鄂溫克族自治旗大雁鎮(zhèn)第二小學六年級（1）班學生。她是班級里出了名的“小雷鋒”，同學們有困難，她總是第一個伸出援手，每天在上學和放學期間幫助班級腿腳行動不便的同學，攙扶著將他安全送到班級和家人手中，同學做手術(shù)期間，她擔任起同學的小助教，認真輔導落下的課程。在新冠疫情解封的常態(tài)化下，她自發(fā)為所住的小區(qū)樓道消毒、到公共區(qū)域為小朋友玩耍的公共活動區(qū)消毒，去商場、超市義務測量體溫、分發(fā)口罩，并且還發(fā)揮自己的特長、熱情地參與了抗擊疫情的宣傳，主動錄制了疫情防控宣傳片，被“學習強國”平臺入選；還參加了由“中國兒童少年基金會”舉辦的疫情公益活動，朗誦致敬作品《最溫暖的囑托》；在“內(nèi)蒙古廣播電視臺”舉辦的“心系武漢，武漢加油”的《說法班會》欄目，她錄制的疫情助力視頻代表內(nèi)蒙古自治區(qū)小朋友將問候和敬意獻給全國的逆行者。
在生活中，她主動承擔起家里的家務，幫助媽媽打掃房間、做飯，照顧姥姥；在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下她向社會有需要的弱勢群體進行各項捐助活動，經(jīng)常到養(yǎng)老院為孤寡老人、爺爺、奶奶送物資、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，讓百善孝為先的美好品德踐行到實際中去；并常年參與為偏遠鄉(xiāng)村孩子捐書助教活動，用點滴的行動匯聚力量讓知識的溫暖傳遍每一個山野村落。
員評選事跡材料篇十二
我是___，此刻擔任班級宣傳委員。入團以來，我能夠嚴格的要求自我，用心參加團組織的活動，用心改正自身的不足，并且用心進取。在本學期我申請爭當優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自我具備了優(yōu)秀團員的標準。
中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們務必嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領(lǐng)先，爭當青年團員的模范。
首先、要用先進的思想武裝頭腦，用用心向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛群眾，尊敬教師，團結(jié)同學，用心參加各種群眾活動。
第三、學習認真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講禮貌的好學生。
第四、做有夢想的青年，做有作為的團員，就務必從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛群眾，愛教師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
在學習方面我認為自我能夠做到努力學習科學知識，關(guān)心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。在品德方面能夠用心聽取別人的意見，團結(jié)同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自我制定了目標，就是不僅僅要自我愛學習、愛勞動、愛群眾、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發(fā)展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放下等。
我認為身為一名團員，就應具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種潛力。所以我要用心進取爭當優(yōu)秀團員，親組織審查，批準!可是不論我是否能當上優(yōu)秀團員，我都會用心進取，為祖國建設做出貢獻!
員評選事跡材料篇十三
她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫__。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。
她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學習，關(guān)心集體——老師眼里的好學生。
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經(jīng)風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，孫__的'學習成績一直非常優(yōu)秀。
全面發(fā)展，多才多藝——同學心中的好榜樣。
孫__同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結(jié)友愛、進取向上的精神風貌。
團結(jié)友愛，樂于助人——大家公認的好少年。
面對成績，孫__從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫__看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子。
孫__在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫__是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫__這樣的學生，需要孫__這樣的孩子，需要像孫__這樣的好少年。愿孫__同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
員評選事跡材料篇十四
彭__出生于_年6月，因獲得20_年度廣東省中等職業(yè)學校技能大賽“科信杯”英語技能競賽全省決賽一等獎，取得20_年度高考免試保送入讀高職院校資格，現(xiàn)就讀于廣東司法警官職業(yè)學院20_級高職司法警務專業(yè)，擔任共青團廣東司法警官職業(yè)學院委員會委員、組織部部長、廣州市青年志愿者協(xié)會支隊長。該生主要事跡分述如下：
一、思想進取要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。
思想上、政治上、行動上與黨中央堅持一致，學習用馬克思主義立場、觀點、方法來觀察形勢、分析問題、明辨是非，不斷提高和增強政治鑒別力與政治敏銳性，不斷提高自身政治修養(yǎng)。他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和提議，他胸懷祖國，立志報國，堅持把個人命運同民族和國家命運緊密結(jié)合起來，把個人夢想同中國特色社會主義建設緊密結(jié)合起來，并按照_所要求的“時刻牢記國家和人民的根本利益，用刻苦學習、勤奮工作的實際行動報效祖國”，努力做到與時代同步伐、與祖國共命運、與人民其奮斗，用實際行動來證明了他對共青團的熱愛，為團建設奉獻智慧和力量。
自入學并擔任學院團干部以來，他盡心盡職，嚴格要求自我，認真協(xié)助團委書記組織活動，為學院團的建設做了很多的工作。他出色的工作表現(xiàn)得到了團委書記和團干部的一致認可。并且能進取調(diào)動大家的進取性，引導非團員向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。他經(jīng)過參加黨課的學習，思想上提高自我，認識到自身存在的弱點并進取改正，有著堅定的夢想和信念，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、熱愛共青團，努力工作。
20_年5月份，被廣東省教育廳團委授予20_—20_年度中共廣東省委教育工委、廣東省教育廳直屬機關(guān)“優(yōu)秀共青團員”稱號。他對待團的工作一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，絕不利用團委的職權(quán)為班級謀利，擁有著求真務實的良好作風。不斷地增強服務團員青年的意識，不斷提高開拓創(chuàng)新的本事，在服務大局、服務社會、服務團員青年的工作實踐中經(jīng)受了磨練，增強了才干。該生不僅僅能進取完成好本職工作，還進取協(xié)助其它部門做好工作，工作作風雷厲風行，做事從不拖拉。他能很好地處理班級和團委工作之間的關(guān)系，做到團委、班級工作兩不誤。他堅持原則，作風正派，密切聯(lián)系團員青年，熱心服務團員青年，受到了廣大團員青年的一致?lián)碜o。
在廣東省教育廳直屬機關(guān)團委舉辦的第二屆團員代表大會期間，到廣東省教育廳協(xié)助機關(guān)團委書記開展籌辦大會的相關(guān)工作，并作為全省唯一一名具有學生身份的監(jiān)票員參與了選舉的全過程。他在大會期間的出色表現(xiàn)，得到了廣東省教育廳領(lǐng)導的高度評價和認可。在20_年3月份，該生還參加了廣東省直屬機關(guān)團工委舉辦的廣東省直屬機關(guān)團干培訓班，學習期間能很好地與來自全省各省直單位的機關(guān)團干部和睦相處，共同交流、學習，其突出的表現(xiàn)，得到其他省直機關(guān)團干們的好評，并順利取得結(jié)業(yè)證書。20_年5月，被共青團廣東省委員會授予全省共青團員最高榮譽的20_—20_年度“廣東省優(yōu)秀共青團員”稱號。
該生作為廣州市青年志愿者協(xié)會支隊長，進取參加各類志愿服務活動。如組織志愿者去福利院慰問、義演、打掃，街道交通指揮等，帶領(lǐng)支隊志愿者參與社會義務勞動，如社會義務獻血活動、植樹節(jié)、支持廣州亞運大型簽名儀式、社會慈善募捐活動、清明掃墓活動等。其中最為突出的是定期前往市內(nèi)的老人院、福利院等進行慰問和義演，志愿者們的真誠、耐心、體貼和陽光般燦爛的笑容，感動了一顆顆孤寂的心靈。在20_年12月5日世界志愿者日這一天，他組織支隊志愿者到市內(nèi)的公交車上開展團市委舉辦的“大拇指”志愿者義務服務工作;12月27日晚，帶領(lǐng)支隊志愿者參加廣州市志愿者協(xié)會在中山大學舉辦的“志愿者新年晚會”義務表演。成效顯著，反響熱烈。彭成恩同學十分熱愛社會志愿服務工作，經(jīng)常組織志愿者們參加有意義的社會服務，并成為廣州亞運志愿者。在第16屆廣州亞運會、亞殘運會期間，在學院亞運指揮分部協(xié)助學院領(lǐng)導開展各項亞運、亞殘運會工作，得到了領(lǐng)導的肯定和好評，并獲得廣州亞組委志愿者部授予的“優(yōu)秀共青團員”稱號!
三、學習認真，成績優(yōu)秀，興趣廣泛。
在學習上，他進取要求上進，勤奮學習、敏于求知，不斷提升自身素質(zhì)，跟上時代步伐，樹立了“選擇學習就是選擇提高，選擇學習就是選擇未來，選擇學習就是選擇成功”的理念，各課成績均列班級前茅，取得本學期班級總分第一名的好成績。他先后考取全國“國際商務單證員”證、全國公共英語等級考試第三級證書、全國計算機等級考試第一級證書以及廣東省計算機操作員職業(yè)資格考試中級證書。
20_年12月中旬，彭成恩同學榮獲廣東省第二屆“亞龍杯”中職學生英語口語大賽二等獎、20_年3月下旬榮獲中央電視臺“期望之星”英語風采大賽廣東賽區(qū)復賽大學組三等獎，作為該項比賽首位中職學生晉級并獲獎的首例。20_年4月他取得20_年度廣東省中職學校技能大賽英語技能競賽總決賽一等獎，被廣東省教育廳免試保送入讀廣東司法警官職業(yè)學院，成為學院首例高考免試保送生。他熱心向?qū)W，熱愛英語學習，曾多次參加省級和市級學生英語口語大賽，獲得驕人成績。在學院英語協(xié)會舉辦的英語技能節(jié)期間，該生成績出類拔萃，一舉奪得一等獎和最佳語音獎。作為一名英語專業(yè)畢業(yè)的中職學生，他充分地利用所學的專業(yè)知識和技能，組織帶領(lǐng)同學們到廣州圖書館的英語角與英文愛好者和國外友人溝通與討論相關(guān)英語專業(yè)知識和學習英語的心得等，使同學們都樂在其中，受益匪淺。展現(xiàn)出學生們動感活力、青春無限的陽光精神。該生興趣愛好廣泛，進取培養(yǎng)各方面的特長，課外閱讀面廣泛閱讀，利用課余時間瀏覽了很多相關(guān)書刊，獲取了很多有益的知識，在20_年4月下旬，榮獲廣州市天河區(qū)讀書節(jié)暨4·23世界讀書征文比賽高中組一等獎。
四、生活樸素，樂于助人，團體榮譽感強。
在班級里，彭成恩同學是一名模范團干部，與同學相處融洽，同學們都很喜歡他，信任他。他進取帶頭參加學院的各項活動，團體榮譽感很強。他有批評與自我批評的良好習慣，不但能真誠地指出同學的錯誤缺點，也能正確對待同學的批評。應對同學一時的誤解，他總是一笑置之，有則改之，無則加勉。他生活儉樸，不鋪張浪費，不與他人攀比。而在同學遇到困難時，他卻盡力供給幫忙。該生曾參加中國進出口商品交易會琶洲國際會展中心，從事第104和105屆的駐會工作，利用出色的英語口語頻繁與外國友人接觸交流，贏得國際友人的贊譽，樹立了新時代學子的完美形象。
該生還參加了許多有意義的實習活動，在20_年春運期間，彭成恩同學報名參加東莞火車東站的春運任務，期間認真完成上級領(lǐng)導交待的各項任務，并利用休息時間，協(xié)助其他崗位的隊員進行安檢工作，得到了民警們一致好評。他進取做好學生和教師間的橋梁紐帶工作，配合團支部做好同學們的思想轉(zhuǎn)化工作。
彭成恩同學進取參與和諧學校的建設，大力弘揚愛國主義、團體主義、社會主義思想，帶頭踐行社會主義榮辱觀，自覺遵循愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強的基本道德規(guī)范，充分展示出當代團員青年的良好精神風貌。他帶頭奉行健康、科學、禮貌的生活方式，倡導科學精神，反對封建迷信，堅持禮貌、開放、創(chuàng)新、實干，很好地發(fā)揮出優(yōu)秀團干和后備軍的作用。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在彭成恩同學身上，很好地體現(xiàn)了一名莘莘學子應當具備的良好道德品質(zhì)，進取進取的探索精神，知行合一的工作作風和當代大學生的基本專業(yè)素養(yǎng)。在“自尊、自愛、自強、自立、自信”的生活信念支持下，彭成恩同學不畏艱難、敢于創(chuàng)新，走出了一條屬于自我的生活之路、學習之路、實踐之路、夢想之路。在團的工作中，彭成恩同學更是揮灑了汗水，留下了他無悔的青春足跡，為譜寫共青團發(fā)展的新篇章貢獻了青春力量，是一名優(yōu)秀的共青團干部。
員評選事跡材料篇十五
她叫李明熹，碼頭小學四年級二班的學生。
自入學以來，李明熹同學努力做到勤奮好學、全面發(fā)展。在同學眼中她是活潑開朗、積極向上的陽光女孩;在老師眼中，她是品學兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學生;在父母眼中，她是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心"小棉襖"……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壯成長。
堅韌不拔，學習路上不畏困難。
勤懇踏實、孜孜不倦是李明熹對待學習的一貫作風。課上她總是全神貫注、積極發(fā)言、認真記錄，課后也不放過任何疑問，虛心向老師、同學、家長請教。
李明熹同學也有哭鼻子的時候，那是在遇到成績下滑或者考試失利時。在一次考試中，李明熹同學做錯了幾道題，成績不太理想，她哭了。爸爸媽媽安慰她，"不要緊，一次失利不等于永遠啊!",她搖頭說："錯的題目大多是馬虎，這說明我專心致志的能力不強，如果不及時改正，失誤還會出現(xiàn)".穩(wěn)定好情緒后，她已經(jīng)開始翻看試卷了。
憑借堅韌不拔、自律自省的精神，入學至今，李明熹同學的學習成績在班級始終名列前茅，并以自己認真學習的態(tài)度帶動其他同學。
以書為媒，興趣愛好不斷拓展。
要問李明熹同學最喜歡的東西是什么?她一定會脫口而出——書。
從兒童文學到世界名著，從科普知識到詩歌散文，李明熹同學無一不愛。無論何時何地，只要給她一本書，她會立刻安靜下來細細品讀。每逢生日、節(jié)日或是父母出差，問她要什么禮物，答案永遠都是書。讀書讓她積累了科學知識、增長了見識、開闊了眼界、嘗到了甘甜，并由此練就了詩歌寫作和演講口才能力。
別看年紀小，李明熹同學多次在省、市、校才藝比賽中獲獎。在威海市連續(xù)三屆少兒故事大王比賽中榮獲一、二等獎，獲得威海市廣播電視臺十佳小主持稱號，被聘為特邀主持嘉賓，納入特色人才儲備庫。
閱讀讓李明熹同學筆耕不輟的構(gòu)筑自己的"作家夢".書房里、青草地、大海邊都是她創(chuàng)作的小天地。自創(chuàng)詩歌50多首，原創(chuàng)詩歌《路燈》、《一年四季》發(fā)表在齊魯晚報、威海晚報，多首詩歌作品發(fā)表在校級報刊。目前，她獨立創(chuàng)作的兒童文學作品已經(jīng)完成近萬字。
善良真誠，對待他人懂得奉獻。
在學校里，李明熹通過競選成為校大隊委委員。無論是學校、班級組織的各類活動，她都以身作則、態(tài)度認真、積極完成。她在班級熱心倡導公益活動，發(fā)動組織同學到威海市兒童福利院看望孤殘兒童，參加關(guān)愛自閉癥兒童義賣活動。老師常說，李明熹同學總能很出色的完成各項工作，是老師的好幫手、同學的好伙伴。
在家里，李明熹是父母眼中的貼心小棉襖，勤勞孝順。幫大人做家務，為長輩捏肩捶背、端水送藥。
"贈人玫瑰，手有余香"這是李明熹經(jīng)常說的。她還將一句在演講口才課上學到的"做了做完做對做好"時刻掛在嘴邊，提醒自己做事有始有終、盡心盡力、力求完美。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讓我們期待這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的小小少年，終會成長為優(yōu)秀的社會主義接班人。
員評選事跡材料篇十六
伍君曉同學在校是一個成績優(yōu)異、樂于助人、文明禮貌的小女孩。在家也是個懂事乖巧會體貼人的孩子。聽她爸爸講起每次在他業(yè)務應酬酒后回家那一刻，孩子除了幫他拿衣?lián)Q鞋之外，還會馬上去給爸爸沖兌蜂蜜水……第二天酒醒之后她還會帶著一絲心疼和責備對爸爸說:“叫你別喝多了，下次可不管你了!”可下次跑得比誰都快!
在爺爺過生日的時候，她用了三個小時的時間精心地給爺爺準備禮物，既給爺爺做了漂亮的賀卡，又給爺爺寫了一封充滿愛意的祝福信。她就是這樣的一個懂事貼心又孝順的小女孩。
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員評選事跡材料篇十七
陳__，錫林浩特市特殊教育學校啟智六年級2班學生，班長。她是一個樂觀向上、團結(jié)友善、樂于奉獻，并全面發(fā)展，學友所長的好少年。多次被評為校級“三好學生”，被評為市級“孝老愛親”美德少年，被評為市級“優(yōu)秀少先隊員”。
陳__同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，她學習刻苦，思維敏捷身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態(tài)去面對。她還喜歡閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，充實自己，增長了知識。
作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是班里的小當家，她積極參加中隊活動，身為班干部，她對班級的事情非常熱心。每天都能看見她忙碌的身影，雖然忙碌，但充實著自己的學習生活。每學期，老師都安排學習上有需要幫助的同學和她坐同桌，這些同學有疑難困惑，她都能一遍遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。她除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。
如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是陳__同學的真實寫照，那么永不服輸便是她永遠的座右銘。她在努力學習的同時，也在享受著成長的快樂。
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