教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。社交禮儀是在社交場(chǎng)合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
有溫度初三篇一
歲月一年一年地過(guò)去了，我依然記得那件往事。
在我六歲那年，在一個(gè)冬天的早上，我叫媽媽給我換衣服，媽媽就在衣拒里給我找了一件衣服放在床上。等我拿起來(lái)要穿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那件衣服很難看，便對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)衣服很不好看，我要穿漂亮的?！眿寢屨f(shuō):“這件衣服并不難看，只是舊了點(diǎn)，但穿上它一定很暖和?！薄安徊?，我就不穿?！蔽艺f(shuō)?！澳请S便你了。”于是，我在衣服里選出一件漂亮的衣服，不過(guò)確實(shí)比剛才那件薄了很多。我心想不管了，我要穿出去炫耀一下。望著媽媽那張擔(dān)心的臉孔，我不禁有些擾豫起來(lái)。
在上學(xué)的路上，我發(fā)覺(jué)確實(shí)有.i冷，坐在教室里時(shí)，那就更冷了。我不停地打哆嗦，鼻子已經(jīng)開始流鼻涕了。一下課，就連我的好朋友叫我出去玩，我都不敢。我對(duì)他們說(shuō):“太冷了，不出去玩了?！边@下，我真的體會(huì)到:不聽大人的話，吃虧的可真是自己啊!
熬到了中午放學(xué)，我急忙回到了家，一進(jìn)門就說(shuō):“好冷啊!”媽媽看見我這樣子，幽默地說(shuō):“要風(fēng)度、不要溫度的感覺(jué)怎么樣?”我苦笑了一下。雖然媽媽即時(shí)給我吃了藥，但是在晚上要睡覺(jué)時(shí)，我還是開始咳嗽了。媽媽趕緊給我倒了一杯溫水，拿藥給我吃。半夜的時(shí)候，我又發(fā)燒了。媽媽打開燈給我找藥吃，用酒精給我擦身體。我看見了媽媽緊張的面龐，頓時(shí)眼淚開始流了下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起，媽媽，我以后都聽你的話。”說(shuō)完便小聲地哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō):“你知錯(cuò)就好?！?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要聽大人的話，他們的話往往都是對(duì)的，否則受苦的是自己。
有溫度初三篇二
人心的溫度要多熾熱，才能融化冰雪、抵嚴(yán)寒呢？除了父母對(duì)你的愛(ài)，給你的溫暖，從陌生人那里能得到多少溫暖呢？我就曾領(lǐng)略過(guò)一個(gè)陌生人熾熱的溫度，它曾帶給我溫暖。
窗外寒風(fēng)呼嘯，秋雨瑟瑟，空氣冷到讓人無(wú)法呼吸?？晌椰F(xiàn)在必須出門了，因?yàn)槊妹梅艑W(xué)了，父母不在家，我要去接她?！叭蔽溲b”好后，我拿著把傘出門了。
在小區(qū)門口，我看見一位叔叔在積水中不知在做什么。一會(huì)兒走到這兒，彎下腰拿起什么東西，又走到那兒，彎腰放下。我看他竟看出了神，沒(méi)留意腳下，摔了一跤。不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那叔叔便飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起，拉我到門衛(wèi)室。我還以為他是壞人，剛想走，卻聽見他說(shuō)：“等會(huì)兒再走吧，讓我看看你的傷，再把衣服擦下。”我半信半疑的坐下，心想：“看你能搞出什么鬼名堂，反正這兒又有監(jiān)控，還有門衛(wèi)叔叔，我不怕?！彼业剿幭鋷臀疑纤帯＿^(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)給你上好了藥，可以走了?！蔽摇班А币幌履樇t了，心里責(zé)怪自己冤枉了好人。于是，道完謝便急急忙忙走了。
接到妹妹，我和她趕緊回到了家。到家后，突然想到還沒(méi)買飯，又不想麻煩送餐員，況且我還想吃熱的。又急匆匆?guī)妹贸鋈コ粤恕＿@一次我又遇到了那個(gè)叔叔，便問(wèn)他：“您到底在做什么??？這么冷的天還不回家。”他愣了一下，傻笑著說(shuō)：“也沒(méi)干什么，就是在這水里放些磚頭，以免來(lái)往的人們弄濕了鞋，也可以幫你們這些滑倒的上些藥。”我望著他，看著雨衣里瘦弱的身板，心中一酸，又有無(wú)數(shù)感動(dòng)涌上心頭，剛剛的寒冷全部消失，取而代之的是溫暖。我抓起他那粗糙又寒冷的手，略帶哭腔地說(shuō)：“謝謝您，真的謝謝您！”說(shuō)完，便牽著妹妹回家了。
這位叔叔帶給我心靈上的溫暖，足以讓我溫暖一個(gè)冬天，全世界也應(yīng)該有個(gè)許多個(gè)他吧，他也應(yīng)該用他的溫度溫暖了很多人吧！
屋外的雨還在下，天氣還是那么寒冷。可我的心卻是一片熾熱。
有溫度初三篇三
傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，只覺(jué)一絲涼意，突然想起來(lái)上一次刻骨銘心的期中考試，那次心靈的洗禮。
上次考試我胸有成竹，認(rèn)為自己應(yīng)該掌握的都掌握了，可就由于上次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺(jué)都沒(méi)有，可當(dāng)時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門去學(xué)校對(duì)父母的：媽媽我這一次一定能考好!想想之前的知識(shí)我全掌握了，一定會(huì)得到好成績(jī)，更是滿懷喜悅!經(jīng)考老師很快把試卷發(fā)下來(lái)了，開始做題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頓時(shí)腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細(xì)一看題目，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做的任有欠缺，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及了!我慌忙地把會(huì)做的題目都做完了……一看手表，只剩下10分鐘了，我不免有些驚慌失措，不會(huì)做的題目做的題目占五分之一呢，這可怎么辦!
想到這里，我并有些沖動(dòng)，但轉(zhuǎn)念一想，我這個(gè)不是作弊嗎?可是，可是……我之前對(duì)父母的呢，我絕對(duì)不能讓他們失望，還有老師對(duì)我寄予的厚望，我絕對(duì)不能辜負(fù)了他們!這時(shí)的我心中充滿的糾結(jié)，不知如何是好，我想了好久……不知是什么時(shí)候想起父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:孩子，無(wú)論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的道德底線，學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!轉(zhuǎn)念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來(lái)的高分，又有什么意義呢?于是，我交了一大片都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒(méi)有違背自己的良心，做到了一個(gè)做人.一個(gè)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生基本的應(yīng)該做的事!
那次考試我雖然沒(méi)有得到我想要的成績(jī)，也沒(méi)有因?yàn)樘摌s心滿足父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮!
有溫度初三篇四
夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣都是有些扭曲。西津渡，這個(gè)前朝碼頭的遺址，現(xiàn)在成了人們游覽的名勝古跡。
青石板路延伸的盡頭，便是碼頭的舊址。長(zhǎng)江的后移，讓得碼頭下的青石顯露出來(lái)，它們似是在回憶著那滔滔的江水和過(guò)往的繁榮。
幽幽的青石板路兩旁，開滿了店鋪，店鋪里賣的，都是為了滿足大量游客的需要而由現(xiàn)代工業(yè)制造出的所謂特產(chǎn)，紀(jì)念品和工藝品。雖然繁多，卻是冷冰冰的，少了那種溫度。聽爺爺說(shuō)，十幾年前，這里的工藝品都是手工制作的，那些才是真正值得欣賞的藝術(shù)。
我走在被以往勞動(dòng)人民推車軋出一條深深轍印的石板路上，悶熱的空氣中不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。忽然，轉(zhuǎn)身間看見一條小巷，巷內(nèi)人影稀疏，我好奇地走進(jìn)小巷，不似外面的炎熱，因?yàn)閮膳越ㄖ恼趽?，巷?nèi)有著一絲清涼。走進(jìn)巷內(nèi)，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
老人正低頭雕刻，滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下看上去很精神。他挽起長(zhǎng)衫的寬口袖子，從一旁的工具中輕輕拿起一把類似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，將錐尖放在木板上，然后緩慢的下移，神情十分專注，眉頭微皺，一絲絲皺紋在額上浮現(xiàn)。老人的手很穩(wěn)，他的手腕隨著圖案的變化而靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)。一卷卷木屑隨著錐尖的劃過(guò)，猶如花兒一般綻放。老人又換了一把刀，手上下翻飛著，我竟看得入了迷。不知過(guò)去多久，老人那布滿皺紋的額頭上已是有了一層細(xì)密的汗珠。他停了下來(lái)，放下刀，拿起木板，橫于唇前，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，向后挽了挽袖子，伸手拂了拂木板，放了下來(lái)。這時(shí)，我才看清，刻得原來(lái)是條龍！
“小伙子，我刻得可好？”老人爽朗一笑。我忙拍手稱贊，那條龍精氣神十足，讓人叫絕?！暗窨蹋氖庆o心，現(xiàn)在的人啊，太浮躁……”是啊，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，哪還會(huì)有人靜得下心來(lái)花上一兩個(gè)小時(shí)來(lái)雕刻呢。
但從老人身上，我感受到了另一種溫度，不同于浮躁，那是一種沉靜的溫度。這種溫度告訴我，美，是一個(gè)慢的過(guò)程，也需要靜下心去欣賞。
有溫度初三篇五
鄉(xiāng)村的夜，最是寧?kù)o。天上的那枚月亮若隱若現(xiàn)的，正與人們捉著迷藏，星星也少得數(shù)得清顆數(shù)，天空是一種我沒(méi)見過(guò)的淺藍(lán)色，就像是鋪一層幕布。北斗星在東偏北方向慢悠悠地轉(zhuǎn)著……突然，一陣震耳樂(lè)聲傳來(lái)，廣場(chǎng)舞開始了。
按說(shuō)這廣場(chǎng)舞是中老年人放松身心的“專利”。像太奶奶這樣年紀(jì)的人應(yīng)該坐在院子門口，陪同齡人聊聊天，日子應(yīng)該像一杯常溫的水一樣?？伤凰矣谔魬?zhàn)，主動(dòng)參加舞蹈隊(duì)，硬把日子過(guò)得像杯滾沸的的開水一樣精彩。
其實(shí)太奶奶的學(xué)舞之路并不是一帆風(fēng)順的，一開始還遭到一家人的反對(duì)。爺爺奶奶都說(shuō)她身子骨沒(méi)有以前硬朗，且反應(yīng)速度也不如其他人快……反正就是不讓她去。可太奶奶就是不為所動(dòng)，說(shuō)道：“你不去我就自己去報(bào)名！”便一把把宣傳單抓了過(guò)去，頭也不回地走向了村委會(huì)。無(wú)可奈何的爺爺奶奶見狀只是搖頭。
到報(bào)名處，太奶奶又遇上了難題。原來(lái)，隊(duì)伍是要參加比賽的，太奶奶年紀(jì)這么大，反應(yīng)又比別人遲鈍，隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)然不能讓進(jìn)村隊(duì)?？伤彩菓{著一句“為什你們可以，我不行，我多練練不就行了！”給撬開了這學(xué)舞之門。可是隊(duì)長(zhǎng)她一個(gè)看似不可能的任務(wù)：她必須跳得和別人一樣好才能繼續(xù)留在村隊(duì)，否則，就要主動(dòng)退出。出乎意料的是，她竟然答應(yīng)了。
為了不比別人差，太奶奶只得白天練，晚上練，晴天練，雨天練?？傊顺燥埶X(jué)都在練習(xí)，別人都說(shuō)她犯了魔癥，可她才不在乎呢。一次我放學(xué)回家，看見太奶奶正在練舞，便饒有興致地“欣賞”了一番。她先是向前輕輕地探身，想了一會(huì)，再將右手徐徐地在頭頂劃了一個(gè)弧。接著，好像忘記什么似的，停了一會(huì)，然后再接著跳。她那鄭重的表情仿佛不是在跳舞，而是在控制火箭發(fā)射似的。終于，她做到了最后一個(gè)動(dòng)作。我剛準(zhǔn)備鼓掌，她卻在一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)摔了一跤。我不敢多想，射到了她的面前。沒(méi)想到她竟很快自己爬了起來(lái)。他一面捂著右手，一邊跟我說(shuō)；“沒(méi)事，我還行，你走吧！”我當(dāng)然不信，撥開她的左手，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青色的血塊，便說(shuō)：“都這樣了，還沒(méi)事哪！”她聽了我的話，把我拉近她，小聲地說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴你爺爺奶奶，不然我就沒(méi)得跳了?！蓖嬲\(chéng)又堅(jiān)定的目光，我只得同意。憑著這勤學(xué)苦的勁兒，太奶奶的舞技得到了長(zhǎng)足的提高。
到了比賽前幾天，隊(duì)長(zhǎng)不知是同情她，還是太奶奶的舞技真的過(guò)了關(guān)，竟破格讓她參賽了。
比賽當(dāng)天，太奶奶的舞姿一點(diǎn)也不比不別人差。隊(duì)伍中，她雙手舒展得像輕掠過(guò)海面的海燕，兩腳隨鼓點(diǎn)在地面上均勻地踏著，就連腰肢也十分靈活，左一下右一下，就像是一只在嬉戲的魚兒。終于到了轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，只見她先邁出左腿，再以右腳為軸，用左腿在地上緩緩地畫了一個(gè)圓，與此同時(shí)她的手同步地?cái)[好了最終姿勢(shì)。隨著樂(lè)聲的結(jié)束，大家反響熱烈，就連之前不看好太奶奶的人也豎起了大拇指。結(jié)果她獲得了一等獎(jiǎng)。而她依舊用這別樣的溫度精彩的生活。
我們學(xué)習(xí)生活中不也應(yīng)該向太奶奶學(xué)習(xí)嗎？一天天過(guò)得像常溫水一樣平凡怎么行？我們應(yīng)該用熱情，堅(jiān)持，拼搏來(lái)給它升升溫，用一種溫度活得別樣精彩！
太奶奶，我敬佩您，我敬佩您用另一種溫度活得不平凡！
有溫度初三篇六
小時(shí)候家里窮，家里沒(méi)什么值錢的東西，唯有那一枚小小的溫度計(jì)，短小精致，家里人都會(huì)很小心的用它。
“媽，我有些難受……”伴隨著匆匆的腳步聲，母親來(lái)到我的身邊，她習(xí)慣性地拿起體溫計(jì)，但是……母親小聲嘆了口氣，似乎很小心，她又立即用她的手握住我的手，她的手掌間粗糙的繭讓我覺(jué)得很不舒服，隨及又用手摸了摸我的額頭，露出無(wú)奈的表情，我知道母親從來(lái)沒(méi)有這樣量過(guò)體溫，但是……她用額頭貼著我的額頭的那一刻，我感受到了一種溫度，它讓我溫暖，讓我踏實(shí)，那是一種幸福。
后來(lái)，回想起那刻，我才真正明白，那種溫度叫做母愛(ài)……我依偎在年邁的母親身旁……。
有溫度初三篇七
寫給那些遠(yuǎn)去的歷史。
——題記。
如今，許多歷史文物都被修繕保護(hù)，看上去別有一番風(fēng)聞，但在文物的背后，那些歷史灼燒過(guò)的溫度，那些人們生活過(guò)的溫度，卻是漸行漸遠(yuǎn)，那些熟悉的溫度也早已被冰冷的建材取而代之了。
提籃橋地區(qū)是二戰(zhàn)時(shí)期，猶太難民避難的諾亞方舟，在這里他們點(diǎn)燃了生活的熱情，傾注了生命的活力。那時(shí)的溫度是火熱的，充滿了積極樂(lè)觀的力量。但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，猶太人離開，上海居民入住，曾經(jīng)美滿的溫度，曾經(jīng)難忘的歷史被日益增長(zhǎng)的人口，隨意的搭建給趕走了，人們只知柴米油鹽，不知那段鮮活的歷史，更不會(huì)記得那給人無(wú)限感觸的溫度。我始終記得王發(fā)良老先生，他與猶太人一起度過(guò)了苦難的歲月，他不斷用熟練的語(yǔ)言講述著那些故事，他讓我透過(guò)建筑，感受到了歷史的溫度，在那溫暖之中，有太多值得留戀，回味的東西，可如今它已被冰冷的建材覆蓋，漸漸褪去，令人有種無(wú)奈惋惜之感，當(dāng)那些歷史溫度都遠(yuǎn)去時(shí)，留下的只會(huì)是無(wú)盡的冰冷和空虛。
這還令我想到了一本書，名為《到鼓浪嶼，看老別墅》。書中講述了鼓浪嶼別墅所經(jīng)歷的鮮為人知的故事。這不經(jīng)令我想，每到假期，蜂擁而至的游客都快將鼓浪嶼壓沉了，但他們也只不過(guò)是走馬觀花地大概看看島上的別墅，對(duì)其歷史，對(duì)其精髓靈魂卻毫不關(guān)心，放任那些舊事的溫度漸漸冷卻，舍本逐末。即便是作為廈門本地人，熟悉舊時(shí)溫度，熟悉人文故事的又有幾個(gè)人?那些建筑的靈魂在它曾經(jīng)記錄的溫度之中，也只有溫度才是建筑物的價(jià)值所在，了解歷史，守護(hù)溫度，才是對(duì)建筑最好的修繕。
相比之下，福州的三坊七巷似乎還保留了原有的溫度。人們對(duì)三坊七巷合理開發(fā)，讓商店入駐帶來(lái)商業(yè)活力，又保留了建筑原有的氣息，更向人們介紹了其歷史。使得那歷史的溫度得到了新的活力，讓生活熱情得以繼續(xù)燃燒。
只有保護(hù)歷史，讓人們接觸了解那熟悉而陌生的溫度，才能為其注入活力，否則總會(huì)有種，建筑近在眼前，其歷史卻遠(yuǎn)在天邊的無(wú)奈感。
有溫度初三篇八
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律；人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂(lè)觀積極的面對(duì)人生?
升高心靈的溫度，微笑溢滿生活。世外桃源的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他升高了自己心靈的溫度，才會(huì)瀟灑痛快的生活;陶醉于淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩(shī)中，一句“仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人?！钡莱隽怂e攢已久的躊躇滿志;汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂(lè)觀，升起了自己心中的“扁豆花”，桑蘭風(fēng)華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅(jiān)毅積極，笑對(duì)人生，讓生活絢麗多姿?？v觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無(wú)論是面對(duì)貧窮，面對(duì)命運(yùn)的不公，還是面對(duì)身體上的殘缺，他們都將自己曾經(jīng)冰冷的心升溫，微笑面對(duì)人生。升高心靈的溫度，微笑才會(huì)溢滿生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄;祖沖之面對(duì)簡(jiǎn)陋的運(yùn)算條件和無(wú)數(shù)次的失敗，仍升高心靈的溫度，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第7位的人;任長(zhǎng)霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會(huì)，從未停止。他們使時(shí)代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻(xiàn)著。升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負(fù)重，寫成輝煌于千秋萬(wàn)代的《史記》;麥哲倫幾經(jīng)暴風(fēng)雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環(huán)游地球的夢(mèng)想;邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節(jié)拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞臺(tái)上展示了藝術(shù)的完美。正是因?yàn)樗麄冃闹袩肓业臏囟?，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會(huì)邁向成功的的彼岸。
如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗;如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇;如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動(dòng)聽;如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
讓我們?nèi)计鹦臓T，升高溫度，樂(lè)觀積極地面對(duì)人生吧!
有溫度初三篇九
“砰”地一聲，又有一根體溫計(jì)粉身碎骨，教室里掀起了一場(chǎng)波瀾。這是為什么呢？請(qǐng)聽我講。
自從老師以嚴(yán)肅的神情告訴我們：“以后每天都要測(cè)量體溫，一天兩次測(cè)量體溫，來(lái)預(yù)防甲型h1n1的流行！密麗。你來(lái)負(fù)責(zé)這件事！同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái)。
今天，我按照往常的順序，開始分發(fā)體溫計(jì)。我拿起一根體溫計(jì)，平放在雙眼前，專注地盯著體溫計(jì)上那條黑色的線：“37.5”度，我握著體溫計(jì)上下?lián)]舞一番后，又拿起來(lái)看了一眼：“37.5”度?！班?！不會(huì)吧，這體溫計(jì)也太倔強(qiáng)了，不對(duì)不對(duì)。一定是我力度不夠，再來(lái)一次！”我在心中念叨著。我再一次拿起那倔強(qiáng)的體溫計(jì)，大幅度地?fù)]舞手臂，想盡全力地使這根體溫計(jì)變乖，可是心里是這么想的，做起來(lái)卻比登天還難。就這樣，我反反復(fù)復(fù)地甩了好幾次，可是溫度總是不下降。這次，我抓緊了體溫計(jì)，憋足了勁，一整條胳膊在空中掄起一道弧線，連肩膀也論起來(lái)。然后呢？“啪”地一聲結(jié)果可想而知。是的，墻壁與體溫計(jì)來(lái)了個(gè)親密的“接吻”，可是體溫計(jì)像個(gè)瘦弱的女子斗不過(guò)墻壁這個(gè)粗壯的大漢，最終，她以摔碎在了墻壁下結(jié)束了年輕的生命。
聽到這聲，全班轟動(dòng)了起來(lái)，陳燁拿著掃帚與簸箕打掃破碎的體溫計(jì)。而我像遭到電擊似的一下子怔在那兒，時(shí)間也仿佛在那一瞬間凝固了，密麗呀！密麗！你怎么這么不小心！一根體溫計(jì)雖值不了多少錢，可是同學(xué)們正等著用呢！你這既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，卻竹籃打水一場(chǎng)空，對(duì)得起蔡老師的信任嗎？還是陳燁拍了一下我的肩膀，才把我從擔(dān)憂中喚回來(lái)了。別再犯錯(cuò)了！我再三警告自己！接下去分發(fā)體溫計(jì)的事也順暢了幾許！
防患未然，預(yù)防甲型h1n1流感就得天天夾著體溫計(jì)5分鐘。我呢！第一負(fù)責(zé)人，也得天天包體溫計(jì)，不輕松的活兒呀！咬咬牙！為了大家！
有溫度初三篇十
外婆，有您那句溫暖的話語(yǔ)，有您那個(gè)愛(ài)意的眼神，有您那份默默的呵護(hù)，我很幸福。
如花兒般絢爛
兒時(shí)，我最害怕打雷了，那瘋狂的暴雨如千萬(wàn)支銀劍直射下去，又如千萬(wàn)條透明的銀絲線從天上拉下來(lái)。我恐懼那銀幕般的黑暗，恐懼轟隆隆的雷鳴聲。每當(dāng)這時(shí)，外婆把我抱在懷里：“別怕，外婆在你身邊!”懵懂的我不懂得什么是愛(ài)，總覺(jué)得這句話讓心靈有了依靠，如同花兒開遍山野的那種歡悅，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。原來(lái)外婆的話這么有力量，讓我感受到了溫暖。最溫暖的話都是外婆給予的，我汲取著花兒的清香，溫暖快樂(lè)起來(lái)。
如繁星般閃耀
兒時(shí)被小朋友欺負(fù)，他們總是嘲笑我，甚至還故意把我的書包藏起來(lái)，說(shuō)各種壞話，做各種動(dòng)作捉弄我。我生氣可又不敢反抗，甚至變得很自卑。終于我忍不住了，大聲地在外婆面前哭泣，想要把自己的委屈發(fā)泄出來(lái)。外婆輕輕地擦掉我的眼淚，慢慢地把我摟進(jìn)懷里，悄悄地在我耳畔上說(shuō)：“別怕，外婆在你身邊!”外婆摟著我，慢悠悠地給我唱歌。那一刻，世界仿佛都靜止了，只有我和外婆。抬頭望見那漫天的繁星，在皎潔的月光的照耀下，熠熠發(fā)光，我感覺(jué)外婆的愛(ài)就如這繁星一般，閃爍在我生命的每個(gè)角落。它雖然渺小，卻總能給我希望，那句話溫暖我脆弱的心靈，它在向我招手，向我走來(lái)，它正在發(fā)光，正在無(wú)憂無(wú)慮地閃爍著。
如陽(yáng)光般溫暖
在成長(zhǎng)的道路上不免有些挫折，在考試失利時(shí)我會(huì)抱頭痛哭，我更會(huì)向外婆亂發(fā)脾氣，我大聲地斥責(zé)外婆，其實(shí)我是希望外婆能責(zé)怪我，能打罵我，甚至是不理我。而她卻沒(méi)有。外婆只是拍拍我的肩膀，以堅(jiān)定的眼神告訴我：“別怕，外婆在你身邊!”我撲倒在外婆的懷里，很溫暖。窗外一束束陽(yáng)光照在我心田，一股暖流涌遍全身。外婆的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖我心。
“別怕，外婆在你身邊!”這句有溫度的話語(yǔ)，如同一種習(xí)慣，對(duì)于我是不能缺失的，它照耀著我心中的每一處縫隙，溫暖著我的每一寸世界。
有溫度初三篇十一
在我們的生活中，總有這么一些話：聽著好聽，但實(shí)際上不是這樣，聽著不好聽，但卻都是為我們好；有時(shí)候，好朋友發(fā)的短信足以讓我們感動(dòng)好久，但有時(shí)候，也會(huì)讓我們心寒……這些話為什么會(huì)帶來(lái)這樣的效果呢？因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)——有溫度。
也許你可能會(huì)疑問(wèn)：話，又不像水，有熱水、溫水、冷水，它怎么可能有溫度？是啊！它們是不像水那樣，但卻總能給我們的心靈以溫暖。
有那么一句有溫度的話，它深深地打動(dòng)著我，是它給了我活下去的勇氣和動(dòng)力，它是我人生中的方向標(biāo)，指引著我前進(jìn)。
我相信，你們肯定有跟我相同的經(jīng)歷吧！肯定有那么一兩句有溫度的話，是你人生的方向標(biāo)，一直激勵(lì)著你前行。
所以，朋友們，多用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中那些有溫度的話，多用你們的嘴巴去說(shuō)一些有溫度的話給他人，多用你們的行動(dòng)去見證這些有溫度的話！相信有了它們，你們的生活會(huì)更加精彩！
有溫度初三篇十二
每天早晨，我是喜歡懶床。
伴著“起床啦！”鬧鐘鈴聲，我又不自覺(jué)地把頭埋進(jìn)了被窩里時(shí)，媽媽只能及時(shí)地沖到我的面前，熟練地掀開被子，幫我把衣服扔到了面前，打開了話匣子：“快一點(diǎn)?。≡儆诌t到……”我打了個(gè)哆嗦，掙脫開被窩溫暖的“懷抱”，仰起身來(lái)，一邊“憤憤”地回想著我遲到的原因：
躡手躡腳地背起了書包，面帶“平靜”的笑容，“媽，我去上學(xué)了！”“嗯，路上小心。”媽媽不經(jīng)意回答道。我暗自高興，不料，“咦，不對(duì)，你吃過(guò)早飯了嗎？”“嘿嘿，那個(gè)媽，我快要遲到了啦！在路上買點(diǎn)兒就好了！”我央求著媽媽?！安恍小Ｄ憧偢忻?，如果一邊走一邊吃，早飯就吃了，吃了會(huì)更嚴(yán)重，而且胃也不好……”媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，一手拎過(guò)了背上的書包放在一邊，再三叮嚀著：“一定吃了早飯?jiān)俪鲩T！”我無(wú)奈點(diǎn)頭，捧起冒著熱氣的碗，讓我冰冷的手也帶上了一些別樣的溫度，只是看著那一縷縷飄散著的白煙，不知不覺(jué)就沉浸在了這濃濃的暖意中，任指縫間時(shí)間飛逝。
“鈴鈴——”上課鈴已經(jīng)響起，我氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，迎著全班同學(xué)注視的目光，我決定再也不家里吃早飯了！
可是，媽媽卻比我還要固執(zhí)：堅(jiān)持要讓我吃完早飯?jiān)俪鲩T。也許是不想讓媽媽擔(dān)心，也許是真的喜歡那種暖意融融的感覺(jué)，反正我總在家吃了早飯才出門，只好改掉賴床的毛病。
漸漸地習(xí)慣了這種還冒著熱氣的早飯的溫度，便不再覺(jué)得這肅殺的嚴(yán)冬有多寒冷。每當(dāng)我走在路上，看見一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子們正捧著被寒風(fēng)侵襲著的早飯，還不時(shí)搓手取暖時(shí)，心里總是暖暖的，像是早餐帶來(lái)的暖意，又像是幸福所獨(dú)有的溫度吧！
有溫度初三篇十三
第一年初遇時(shí)，你背著光立在窗前，窗外搖曳的葉影映襯著你如那日的陽(yáng)光一般燦爛的笑靨，額前的碎發(fā)刻畫出風(fēng)的軌跡。你大方地向我伸出手：“初次見面，請(qǐng)多多關(guān)照！”
你手心的溫度漸漸傳來(lái)，正如那日明媚的陽(yáng)光，將我的整個(gè)世界都渡上溫暖的色彩。
恍若清風(fēng)拂葉來(lái)
第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，烈日灼目，空氣炙熱，跑道上仍有參賽的`運(yùn)動(dòng)員在疾步奔跑。觀賽區(qū)也是熱火朝天，加油助威之聲此起彼伏。已跑了四圈的你似乎有些體力不支，原本有序的步伐也帶了幾分微顫，可仍是繼續(xù)向前，終于在一陣驚呼中奮力沖過(guò)了終點(diǎn)。你沒(méi)聽到裁判響亮的“第一！”只感覺(jué)氣將絕，身在燒，終于墜下去，躺倒在地。忽而一陣清風(fēng)拂面，額上傳來(lái)一陣微微的冷潤(rùn)。恍惚睜眼，同學(xué)們皆圍在身邊，有的持扇輕搖，有的拿巾緩拭，不停問(wèn)你感覺(jué)如何。
那片刻的涼潤(rùn)清風(fēng)，在汗水逆流成河的時(shí)光里，吹起一陣心湖的漣漪。
正似烈火熱意傳
“額頭好燙，是發(fā)燒了吧！”“我去替他向老師請(qǐng)假?！薄拔矣袘?yīng)急感冒藥，誰(shuí)有熱水？”同學(xué)們手忙腳亂地沖好感冒藥，忙輕喚那位生病的同學(xué)，讓他趕緊喝了藥。教室里一時(shí)忙亂不堪，直至那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他回了家，這才稍稍靜下來(lái)。
初中的最后一個(gè)冬天，格外冷，班中的同學(xué)們卻全然覺(jué)不到狂風(fēng)蕭蕭刺骨寒，只有暖意濃濃蘊(yùn)心間。
若時(shí)光可被觸摸，那我一伸手，是否可觸到我青春歲月的溫度？
三年的青春，在我的腦海中漸漸化為一方風(fēng)景，景中物象千變，彼時(shí)花開成海，彼時(shí)葉落化泥。唯有那份溫情暖意，仍在似水流年的蕩滌下久久不逝，在記憶深處歷久彌新。
那，便是我青春的溫度。
帶幾分青澀，幾分稚狂，幾分歡悅，幾分笑意，幾分徐徐清風(fēng)，幾分暖暖初陽(yáng)。
有溫度初三篇十四
每一個(gè)人都有體溫，而我們時(shí)時(shí)刻刻都在維持我們體溫的穩(wěn)態(tài)。
那我們的心靈呢?心靈是與人交流的橋梁，是觸碰另一個(gè)靈魂的結(jié)點(diǎn)。心靈的溫度太低，散發(fā)出寒氣，令人難以親近，難免一生孤寂。溫度過(guò)高則太過(guò)熱烈，享受片刻溫暖可以，日子長(zhǎng)久恐會(huì)灼燒他人。
心靈的溫度不像我們的體溫，可以自我體內(nèi)調(diào)控，人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養(yǎng)與性格來(lái)調(diào)控。
溫潤(rùn)如玉，平和淡定，大度寬容，這些品質(zhì)的人心靈溫度大都接近于體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露，出眾而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。
這些優(yōu)秀的品質(zhì)反映出的心靈溫度的確令人神往。不過(guò)這些品質(zhì)的修養(yǎng)則需要長(zhǎng)時(shí)間的沉寂與修煉，不到一定的火候絕對(duì)達(dá)不到這種境界，而這樣的人必定是大才。
只有好書最養(yǎng)人。讀書人最可能具備以上氣質(zhì)，武夫莽撞，藝者感性，易走極端，不是過(guò)冷便是過(guò)熱。理智與博覽最易于調(diào)和心靈的溫度，就如煨湯，火候剛好，必定甘甜爽口，令人醉心。
與人相處時(shí)，周身散發(fā)出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水，冷暖自知。你接觸一個(gè)人后，就如喝了一口水，溫度如何，瞬間便已知曉。
泰戈?duì)栐?shī)著百篇，想必也是修煉到一種極致，他心靈的溫度才可能躍然紙間，讓人從詩(shī)間感受到這般溫潤(rùn)。
與之對(duì)比羅伯特的詩(shī)則是冷冽的，讓人讀了之后寒從心起，他太理智，善于剖析世間丑態(tài)，譏諷權(quán)貴。
外國(guó)的詩(shī)較為直白，讀讀便知詩(shī)人的品性。而中國(guó)則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強(qiáng)烈的詩(shī)人，比如李白，熱烈而執(zhí)著，心靈的溫度定是高于常人的。而這隨著他年齡的增加，經(jīng)歷風(fēng)霜后也沉寂了下來(lái)，變得少許冷淡。
我們可以從多個(gè)方面感受到一個(gè)人心靈的溫度，也可以從多個(gè)方面表現(xiàn)出自己心靈的溫度。
涼從心起，熱由心生。
內(nèi)在的品質(zhì)會(huì)相伴我們一生，會(huì)隨我們終老。
控制心靈的溫度，以從容的姿態(tài)面對(duì)人生。
有溫度初三篇十五
寒冬臘月，風(fēng)雨中浸透著另一種溫度。
我坐在爸爸的車?yán)铮瑸樽约耗鼙卉嚢皇艽坦堑暮L(fēng)而沾沾自喜。汽車周圍的那些騎著車的人，似乎被風(fēng)雨穿透，都僵在了車上動(dòng)彈不得。望著車外雪白的世界，我睡意朦朧。
車停在了一處紅綠燈前，嘈雜的車?guó)Q聲驚醒了夢(mèng)中的我，模糊著雙眼，我朝一個(gè)站在路中間的人望去。
他，是一名交警。
他戴的那頂帽子似乎是車流中最顯眼的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上掛著一絲笑容，在這寒冷的季節(jié)悄然綻放。身上穿的，是那件再熟悉不過(guò)的工作服，外面套著一件薄薄的黑雨衣，又顯得那般的不起眼。
他就這么筆直地站著，時(shí)不時(shí)的揮舞那早已失去感覺(jué)的雙臂，散發(fā)出另一種溫度。
我漸漸失去了睡意，好像在用心，感受著這個(gè)風(fēng)雨中的焦點(diǎn)。而接下來(lái)的場(chǎng)面，不得不讓我目瞪口呆。
一輛輛的車，在積滿水的馬路上飛馳著，根本不會(huì)在意他，一串串的水珠，混合著烏黑的泥水，接二連三地濺進(jìn)了那件雨衣里面，打濕了衣服。又不知是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的司機(jī)，像是趕時(shí)間，直接把泥水高高地濺在了他蒼白的臉上。臉，變得越來(lái)越黑。他沒(méi)說(shuō)什么，只是稍微向后踱了幾步，繼續(xù)在這寒風(fēng)中，做著他該做的，也是他愿意去做的。
綠燈亮了，爸爸一腳將油門踩到了底，我輕聲說(shuō)道：“慢點(diǎn)?！彼业哪抗馔ィ粲兴肌?/p>
車，慢了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)他的身旁時(shí)，他望著我們，依舊是那般笑容，只不過(guò)這個(gè)笑容，伴著風(fēng)雨，浸透著不一樣的溫度，帶給了無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)他的人。
望見那混著泥水的臉龐，和那少見的笑容，我體會(huì)到了這個(gè)季節(jié)中的另一種溫度，時(shí)而陶醉。
漸行漸遠(yuǎn)，伴著另一種溫度縈繞心間。
有溫度初三篇十六
1.
有一種距離，無(wú)法用遙遠(yuǎn)詮釋；有 一種傷感，無(wú)法用心痛證明；有一種苦楚，無(wú)法用眼淚代·····`這一切的例外全部因?yàn)槲覍㈦x開你，極不情愿地離開你。
2.
你還記得嗎？當(dāng)我還是個(gè)幼稚的女孩的時(shí)候，我遇到了你，你不嫌棄我的無(wú)知，慷慨地讓我在你的庇護(hù)下成長(zhǎng)，就這樣，一天又一天過(guò)去，我逐漸長(zhǎng)成為青少年，而你卻一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是像以前一樣光彩，活力四射，但我不得不離開你，雖然我也很不情愿，這一切希望你能明白，我的不舍也希望你能體會(huì)到，你一定會(huì)懂的，對(duì)嗎？我親愛(ài)的班集體。
3.
我親愛(ài)的班集體，你的性格是那樣的豐富：你有莊氏兄弟常常沒(méi)事發(fā)瘋的幽默風(fēng)趣，你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚；你有陳靜能和陌生人沒(méi)完沒(méi)了聊上半個(gè)鐘頭的健談；你也有吳琪以說(shuō)話速度快得讓人聽不懂為樂(lè)趣的麻利；你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對(duì)著東西大吼；“你自己起來(lái)”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀，你的特點(diǎn)多得讓我說(shuō)不完，整日和你生活在一起，我收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)也懂得了許多道理，這叫我一年后怎么舍得離開你呢？你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的一班呢？我告訴你，我辦不到。
4.
現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”以前的兩年天天和你朝夕相處，形影不離，怎么不懂得欣賞你的珍惜呢？時(shí)間是飛快的，一年很快會(huì)過(guò)去。那時(shí)我能做的，只有懷戀而已。
5.
有溫度初三篇十七
人字一撇一捺，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單；說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不容易，做人得像陽(yáng)光，給人溫暖；做人得像春風(fēng)，給人清爽；做人得像雨露，給人滋潤(rùn)。做一件有溫度的人，讓自己的人生春暖花開。
有溫度的人不僅僅只有那些大人物，其實(shí)，在生活中，在身邊，有許許多多的人都是有溫度的。有這樣兩位人物深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)人！
第一位是辦公區(qū)獨(dú)行俠劉路路。他說(shuō)；“能給別人帶來(lái)方便我就開心?！辈Ａ瞎狞c(diǎn)般的響聲吸引他把臉又轉(zhuǎn)向窗戶，深秋的雨竟也這么調(diào)皮，說(shuō)下就下，猝不及防。“嘿，不等了，再不過(guò)去他們都下班了”，一個(gè)削瘦的身影騎上車沖進(jìn)了雨幕，轉(zhuǎn)過(guò)兩三個(gè)街區(qū)，快遞員劉路路的車在一幢寫字樓邊的雨里停下了，掀開罩在快遞盒上的雨衣，抓起快遞盒一個(gè)箭步就沖上了樓；客戶已經(jīng)等在門口了，＂哎呀，劉師傅你身上怎么都濕啦，沒(méi)帶雨衣嗎？＂客戶說(shuō)?！鞍?，就帶了一件雨衣，怕給快遞弄濕，就裹在快遞上趕過(guò)來(lái)了，還好你們還沒(méi)下班?！眲⒙仿氛f(shuō)。
第二位是校園百寶箱賀小峰。他說(shuō)：“給學(xué)生們送快遞，我很高興?！倍颊f(shuō)故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念，正如青春是用來(lái)追憶的，賀小峰的故鄉(xiāng)成了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，但幸運(yùn)的是，在追憶青春的年紀(jì)，他遇到了一張張正青春的臉龐。洋蔥歲月總耐不過(guò)時(shí)光靜走，大學(xué)四年，能帶走的肯定是染措流年的青春味道，剩下帶不走的，那就是賀小峰想做的事了。每年的畢業(yè)季賀小峰都要來(lái)這里幫畢業(yè)生們免費(fèi)寄包裹，這大概是他一年里唯一一件白干也樂(lè)意干的事，他說(shuō)：“離別傷感就已然很重了，所以寄包裹這件重活，就包在我身上咯。”
在這個(gè)薄情的世界里，在做一個(gè)有溫度的人，從小事做起。
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