高中秋季期第十六周工作計(jì)劃（熱門20篇）

計(jì)劃是一種有序和系統(tǒng)性的思考方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。在制定計(jì)劃的時(shí)候，需要將預(yù)期的結(jié)果與實(shí)際情況相結(jié)合，量力而行，不過(guò)分追求完美。請(qǐng)根據(jù)您的具體情況和需求，調(diào)整計(jì)劃中的細(xì)節(jié)部分。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇一

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。--籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。

本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于--學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

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高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

二、工作目標(biāo)。

(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)人事工作的新局面。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，一按核定的教職工編制，規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開競(jìng)聘，學(xué)?？己?，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長(zhǎng)的目標(biāo)任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施，期末對(duì)他們進(jìn)行考核并提出意見(jiàn)和建議。

(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書的歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

(四)搞好職稱評(píng)聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱改革。

1、強(qiáng)化崗位意識(shí)，搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過(guò)崗位設(shè)置，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

2、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評(píng)聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方。

針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇三

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

一、現(xiàn)狀分析。

本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛(ài)，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂(lè)意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：

1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。

(一)幼兒方面。

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。

4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。

6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。

13、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。

14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。

(二)教師方面。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施。

(一)、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

1、以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真落實(shí)縣教研室《關(guān)于開展懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動(dòng)的通知》精神，在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)，及時(shí)做好階段指導(dǎo)與評(píng)估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、要加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。要給青年教師提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

2、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

4、定期征求教學(xué)意見(jiàn),定期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

5、教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

(三)、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。

(四)、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考、段考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。認(rèn)真組織期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。

(五)、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實(shí)做細(xì)。

(六)、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度。

學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，積極做好迎接xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)評(píng)估工作。

1、利用教工例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語(yǔ)言。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

2、繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報(bào)黑板報(bào)規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯(cuò)別字活動(dòng)。

3、積極開展第十四屆推普周活動(dòng)。懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放相關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)宣傳材料，營(yíng)造良好的推普氛圍;各班舉辦專題黑板報(bào)，分年級(jí)組舉辦規(guī)范字手抄報(bào)專欄;開展“小手拉大手”活動(dòng)，到街道設(shè)立宣傳站，把普通話帶回家，以校園為中心，輻射家庭、社會(huì)，推動(dòng)全民使用規(guī)范字和普通話意識(shí);開展學(xué)生硬筆書法比賽，教師基本功(鋼筆字)展示活動(dòng)，組織學(xué)生開展查字典比賽，蓮山課件開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動(dòng)，組織師生參加第八屆“全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”。

三、主要工作安排。

1、新一屆高三畢業(yè)班學(xué)生參加暑假補(bǔ)習(xí)，成立高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、協(xié)助招生辦做好初一、高一招生工作。

3、做好新生編班和高二文理分科編班工作，完成插班生入學(xué)測(cè)試和編班工作。

4、協(xié)助校長(zhǎng)室核查教師休假、請(qǐng)假手續(xù)，落實(shí)教師任課。

5、專題研究開展學(xué)分認(rèn)定及高中新課程教學(xué)安排工作。

6、做好開學(xué)前其他準(zhǔn)備工作。

1、指導(dǎo)各年級(jí)組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、早晚自習(xí)的安排。

2、組織學(xué)生參加全縣七年級(jí)學(xué)生入學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，并上報(bào)監(jiān)測(cè)結(jié)果。

3、組織第十四屆“推普周”活動(dòng)。

4、督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃、教師教學(xué)進(jìn)度表并上交檢查。

5、開展中青年教師基本功鍛煉活動(dòng)。

6、有計(jì)劃地對(duì)新教師和部分中青年教師進(jìn)行隨堂聽課，及時(shí)將聽課情況反饋給本人和教研組。

7、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，提出本學(xué)年教學(xué)常規(guī)要求。

1、配合校長(zhǎng)室核發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

2、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

3、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查，抽查教案。

4、組織教師參加縣級(jí)中青年教師基本功鍛煉活動(dòng)。

5、檢查各年級(jí)培優(yōu)、輔導(dǎo)計(jì)劃，了解上課內(nèi)容，組織學(xué)生座談。

6、迎接縣教育局語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校建設(shè)視導(dǎo)。

7、辦理學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)及統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

1、第11周段考，匯總成績(jī)，并收質(zhì)量分析表。

2、第12周，完成段考成績(jī)統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。

4、高三教學(xué)研討會(huì)，探討畢業(yè)班工作策略，并制定屆畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)方案。

5、協(xié)助組織秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、組織期中考試，召開各年段期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

7、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置期中考后常規(guī)檢查;組織教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比。

1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各學(xué)科年級(jí)備課組“三統(tǒng)一”(進(jìn)度、資料、測(cè)驗(yàn))。

2、統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，上報(bào)教務(wù)處備案。

3、作文競(jìng)賽。

4、組織各年級(jí)階段考試。

5、配合心理咨詢室對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理普查。

6、檢查教研組、備課組活動(dòng)情況。

7、上報(bào)體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)。

1、檢查各年級(jí)“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。

2、加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律，檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。

3、完成高考報(bào)名工作。

4、教研組、備課組、教師做好學(xué)期總結(jié)，收齊相應(yīng)材料。

5、組織期末考試，填寫成績(jī)報(bào)告冊(cè)。

6、審驗(yàn)教師校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè)。

7、組織高三學(xué)生參加xx市第一次質(zhì)量檢查考試工作，并及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇五

在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真落實(shí)鞏敬耕校長(zhǎng)提出的六個(gè)百分之百的要求，細(xì)致的開展團(tuán)員工作、社團(tuán)工作、志愿者和學(xué)生會(huì)工作，發(fā)展、挖掘我校特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，竭誠(chéng)為廣大團(tuán)員學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)及主要措施。

1、按照?qǐng)F(tuán)縣委要求認(rèn)真做好團(tuán)費(fèi)收繳和新老團(tuán)員的組織接轉(zhuǎn)工作，完善團(tuán)員信息、團(tuán)員檔案管理，增強(qiáng)全體團(tuán)員的組織觀念。不斷接納吸收新團(tuán)員，使我校團(tuán)員隊(duì)伍不斷壯大，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年團(tuán)員積極上進(jìn)，向黨組織靠攏。定期開展團(tuán)員“傾聽日”活動(dòng)，傾聽團(tuán)員心聲，代表和維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

2、深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。配合政教處、高一年級(jí)組做好新生入學(xué)教育工作。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)和主題團(tuán)課活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，利用團(tuán)日、團(tuán)課、志愿行動(dòng)傳播愛(ài)國(guó)、環(huán)保、文明、志愿服務(wù)理念，充分發(fā)揮團(tuán)干、志愿者的模范帶頭作用，增強(qiáng)團(tuán)組織戰(zhàn)斗力。

3、深化學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。以“百分之百學(xué)生參與志愿活動(dòng)”為目標(biāo)廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。做好新學(xué)期迎新志愿服務(wù)活動(dòng)，做好志愿者的發(fā)動(dòng)、招募和培訓(xùn)等工作，繼續(xù)實(shí)施志愿社會(huì)實(shí)踐服務(wù)、愛(ài)心傳遞、校園文明等活動(dòng)。

4、提升學(xué)生會(huì)自主管理和服務(wù)能力。建立完善以團(tuán)組織為樞紐核心，以學(xué)生會(huì)為主體組織，以學(xué)生社團(tuán)為骨干力量的校園學(xué)生工作組織格局。加強(qiáng)高一年級(jí)學(xué)生會(huì)建設(shè)，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生社團(tuán)和團(tuán)員干部。

5、落實(shí)學(xué)校“百分之百學(xué)生至少參加一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)”的要求，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中的骨干作用，宣傳組織社團(tuán)招新活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織的管理與建設(shè)。積極培育志愿、科技、文化和社會(huì)實(shí)踐、思想交流、特長(zhǎng)興趣類社團(tuán)，進(jìn)一步規(guī)范和健全我校學(xué)生社團(tuán)的管理注冊(cè)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等制度，推動(dòng)校園網(wǎng)學(xué)生社團(tuán)信息建設(shè)，發(fā)展專業(yè)教師擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師，推行“一社團(tuán)一品牌”的創(chuàng)建活動(dòng)。

6、實(shí)施學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、素養(yǎng)提升行動(dòng)。做好20xx年科技發(fā)明競(jìng)賽的作品征集準(zhǔn)備。豐富活動(dòng)方式，擴(kuò)大參與面，創(chuàng)新機(jī)制，舉辦好校園創(chuàng)新大賽，打造我?？萍紕?chuàng)新優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品牌。

附：本學(xué)期行事歷。

1．做好學(xué)校高一開學(xué)志愿者迎新和軍訓(xùn)宣傳工作，高三團(tuán)組織轉(zhuǎn)出工作。

2．召開團(tuán)委委員工作會(huì)，制定團(tuán)委工作計(jì)劃，布置團(tuán)委各委員分管工作。

3．召開高二學(xué)生會(huì)會(huì)議籌備高一學(xué)生會(huì)招新工作。

4．各班團(tuán)干部全體會(huì)議，布置本學(xué)期團(tuán)建工作和班級(jí)團(tuán)員管理教育工作。

5．籌備社團(tuán)工作會(huì)議、新學(xué)期社團(tuán)招新工作。

6．廣播站開展教師慶祝宣傳活動(dòng)，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。

7．高一學(xué)生會(huì)成立暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)。

8．社團(tuán)招新啟動(dòng)。

9．配合高一年級(jí)組織中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。

10．志愿者光盤、凈桌宣傳活動(dòng)。

11．與高一高二年級(jí)配合開展“校園文明傳遞”系列活動(dòng)。

12．國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)志愿者宣傳活動(dòng)。

1．開展本學(xué)期第一次主題團(tuán)日、團(tuán)課活動(dòng)（主講：楊守亮）。

2．第一次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)議。

3、社團(tuán)信息更新，飛信群更新。

3、重陽(yáng)節(jié)“敬老孝親”志愿者活動(dòng)。

4、朝花文學(xué)社、詩(shī)社采風(fēng)活動(dòng)。

5、視聽社記者團(tuán)系列采訪活動(dòng)。

6、朝花文學(xué)社“意林杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

7、“校園最美瞬間”圖片征集、展覽活動(dòng)。

8、第二次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)議。

9、積極配合體育組做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，服務(wù)工作。

1．繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對(duì)各班團(tuán)的工作督促，檢查。

2．認(rèn)真做好推優(yōu)入團(tuán)工作宣傳、組織工作。

3．第二次團(tuán)課（主講：張曉明）。

4．新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

5．校園科技發(fā)明創(chuàng)意、作品征集活動(dòng)。

6．團(tuán)籍整理，各班團(tuán)支部電子檔案更新。

7．志愿者愛(ài)校護(hù)園接力活動(dòng)。

1、校園文明宣傳活動(dòng)。

2、高一志愿者特教學(xué)校“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。

3、經(jīng)典詩(shī)文軟筆硬筆書法展。

4、第三次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)。

5、社團(tuán)綜合評(píng)比活動(dòng)。

6、團(tuán)員代表“傾聽日”活動(dòng)。

7、第三次團(tuán)課活動(dòng)（主講：韓修業(yè)）。

1、社團(tuán)工作總結(jié)。

2、學(xué)生會(huì)工作總結(jié)。

3、對(duì)我校各班級(jí)團(tuán)支部工作總評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、班干部。

4、配合政教處開展“感動(dòng)校園十大好人好事”征集表彰活動(dòng)。

5、寒假志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置。

6、團(tuán)委工作總結(jié)。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇六

1、做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢各項(xiàng)數(shù)據(jù)材料統(tǒng)一工作，積極完善義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作，做好“國(guó)檢”迎檢準(zhǔn)備。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，重點(diǎn)做好教師的考勤，學(xué)生紀(jì)律管理、文明禮儀、行為習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生等，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“三風(fēng)”建設(shè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨支部黨建工作，完善上級(jí)部門年終績(jī)效考評(píng)相關(guān)材料。

4、黨支部做好20xx年度落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任考評(píng)工作。

教導(dǎo)處、科研處：

1、做好20xx年12月學(xué)業(yè)水平考試工作組織方案。（負(fù)責(zé)人：劉xx主任）。

2、高三年級(jí)做好20xx年高考藝術(shù)體育術(shù)科考試組織工作。（負(fù)責(zé)人：易xx副主任）。

3、做好本學(xué)期第二次月測(cè)計(jì)劃組織工作。（負(fù)責(zé)人：雷xx副主任）。

4、組織開展本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課比賽。（負(fù)責(zé)人：葉xx副主任）。

5、做好貴港市20xx年義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估工作。（負(fù)責(zé)人：葉xx副主任）。

6、做好20xx年國(guó)家體育健康測(cè)試工作。（負(fù)責(zé)人：劉xx主任黃xx老師）。

政教處、心理輔導(dǎo)室：

1、本周主題班會(huì)《中學(xué)生在校使用手機(jī)的利與弊》，各班通過(guò)辯論、討論、交流等形式深入開展教育活動(dòng)，班主任通過(guò)正確引導(dǎo)和干預(yù)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到手機(jī)的利與弊，從而達(dá)到自我教育的.目的。（負(fù)責(zé)人：姚xx副主任）。

2、各班主任加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，特別加強(qiáng)早讀和午讀時(shí)間到宿舍巡查的力度，預(yù)防學(xué)生滯留在宿舍睡懶覺(jué)等。（負(fù)責(zé)人：譚xx主任）。

3、本周嚴(yán)抓學(xué)生遲到早退曠課現(xiàn)象，各班學(xué)生要努力克服天氣帶來(lái)的影響。（負(fù)責(zé)人：李xx副主任）。

4、做好20xx年度港南區(qū)普法考試工作。（負(fù)責(zé)人：姚xx副主任）。

總務(wù)處、安全辦：

1、做好學(xué)校冬季安全工作大檢查，尤其是學(xué)生用電、學(xué)生與校外人員矛盾排查、刀具管制、防火設(shè)施等方面安全保衛(wèi)工作。（負(fù)責(zé)人：甘xx主任）。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，重在學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和公共場(chǎng)所亂涂亂畫等“牛皮癬”清潔工作。（負(fù)責(zé)人：鄭xx副主任）。

工會(huì)、團(tuán)委、資助辦：

1、做好20xx年青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作。（負(fù)責(zé)人：張xx書記）。

2、收集教代會(huì)議案，做好教代會(huì)召開工作方案。（負(fù)責(zé)人：楊xx主席）。

3、做好20xx年黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作。（負(fù)責(zé)人：楊xx主席）。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇七

20xx學(xué)年，學(xué)校圍繞全國(guó)、上海和楊浦教育大會(huì)主要精神，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，積極推進(jìn)課程與教學(xué)改革，全力以赴確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成，打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌。

一、以德育為核心。

依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，明確“五育并舉，全面發(fā)展，著力培養(yǎng)青少年紅色基因，全球視野和創(chuàng)新思維”的目標(biāo)，踐行全員、全過(guò)程、全方位的育人理念，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，進(jìn)一步提升德育實(shí)效性和針對(duì)性。

1、宣傳弘揚(yáng)于漪精神。

宣傳弘揚(yáng)于漪精神，推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)；學(xué)習(xí)于漪德育思想，倡導(dǎo)全員德育，深化學(xué)校德育工作。

2、探索德育一體化。

（1）推進(jìn)思政課教育，積極開展課題研究，充分利用高校資源，推進(jìn)各類課程與思政課程協(xié)同育人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。

（2）開展生命教育，依托“楊浦區(qū)生態(tài)教育聯(lián)合研訓(xùn)基地”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校生命教育，培育學(xué)生健康人格，為學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造良好校園心理氛圍。

（3）探索家庭學(xué)校社區(qū)教育，形成“以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為依托”的多元教育環(huán)境，推進(jìn)德育合力建設(shè)。

3、抓實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）加強(qiáng)行為規(guī)范，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展“六大文明窗口”評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理和安全教育，逐步落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

（2）加強(qiáng)勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育有機(jī)融入育人工作全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣、獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)以勞輔德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞益美，全面育人的教育理念。

（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，通過(guò)常規(guī)性、主題性和系列性行為規(guī)范教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成，營(yíng)造講文明、守紀(jì)律的和諧氛圍。

4、挖掘德育資源，開展主題教育。

（1）以中華傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，開展“十月歌會(huì)”“讀書征文”等各類主題活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育。

（2）以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，依托學(xué)生活動(dòng)中心，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)、體育和科普工作，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè)，組織學(xué)生社團(tuán)參加校園開放日、創(chuàng)新大賽、明日科技之星、藝術(shù)展演及體育競(jìng)技等重大活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)合理利用公眾號(hào)、校園主頁(yè)、電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

（3）以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、積極健康的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。

（4）以提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)為抓手，結(jié)合教學(xué)樓的電子設(shè)備、書包柜、休息室及宿舍等管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和綜合管理能力。

（5）以特色校園文化活動(dòng)為平臺(tái)，結(jié)合開學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新音樂(lè)會(huì)和文化節(jié)等傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。

二、以教學(xué)為中心。

落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，以“管理有序，教育有度，教學(xué)有法”為原則，有計(jì)劃、講實(shí)效地推進(jìn)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)統(tǒng)編教材使用，穩(wěn)步推進(jìn)考試改革。

（1）高一年級(jí)：抓好統(tǒng)編教材使用工作、初高銜接和選課指導(dǎo)。

以三科統(tǒng)編教材試點(diǎn)為契機(jī)，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”建設(shè)，積極組織參加新教材研訓(xùn)，通過(guò)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、打造精品課例、推選優(yōu)秀課程資源等途徑，推進(jìn)統(tǒng)編教材課堂實(shí)踐與科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣、愛(ài)好、志向，合理組合選科；做好國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，研究新教材，落實(shí)新理念，順應(yīng)新形勢(shì)。

（2）高二年級(jí)：抓好合格考和等級(jí)考復(fù)習(xí)迎考工作。

根據(jù)教育部新的科目調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整；組織好高二年級(jí)物理、化學(xué)、歷史和政治四門學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級(jí)考，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級(jí)教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求。

（3）高三年級(jí)：抓好按學(xué)科組合重新分班管理和確保教學(xué)質(zhì)量工作。

改進(jìn)完善走班教學(xué)，以加三學(xué)科組合重新分班，合理安排教學(xué)課時(shí)；實(shí)施“抓中間、促兩頭”的教學(xué)策略，從而提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)對(duì)高三模考、等級(jí)考?？?、春考及英語(yǔ)高考一試的質(zhì)量分析，針對(duì)各層次學(xué)生的具體情況，托住底部生，穩(wěn)住綜評(píng)線，提高名校率；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織好春考的志愿填報(bào)。

2、注重學(xué)科融合，提高人文科學(xué)素養(yǎng)。

（1）積極探索多學(xué)科交叉融合的有效途徑，倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育的融合，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)的養(yǎng)成。

（2）推進(jìn)市區(qū)校三級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和相關(guān)課程建設(shè)，整合各類拓展型、研究型課程，促進(jìn)以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè)，進(jìn)一步開展學(xué)生課題型課程研究，尤其是高一年級(jí)學(xué)生課題開題工作，從而激發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)與興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究的思維與能力。提升創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的輻射力度，整合校內(nèi)外資源，開發(fā)校本課程，力求達(dá)到全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的實(shí)效。

（3）貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育、藝術(shù)課程，積極開展面向全體學(xué)生豐富多彩的課內(nèi)外文體活動(dòng)，全面提高我校體育教育和藝術(shù)教育的質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科五育融合。

3、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作，提高教學(xué)管理水平。

（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好等級(jí)考后課程的設(shè)置安排。

（2）探索合格考教學(xué)模式，從校本作業(yè)入手，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。

（3）抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上輸入工作。

（4）做好學(xué)業(yè)水平合格考、等級(jí)考、秋季高考及其他各類考試的考務(wù)工作，力求零差錯(cuò)。

（5）在市教委高中階段招生政策的指導(dǎo)下，加強(qiáng)招生宣傳，加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通交流，組織好招生咨詢會(huì)。

三、以教師為關(guān)鍵。

貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。

班會(huì)課調(diào)整到周五，保證周五教工學(xué)習(xí)時(shí)間，新課程標(biāo)準(zhǔn)等。

2、加強(qiáng)名師引領(lǐng)和輻射力。

加強(qiáng)“三名”工程建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名教師，學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師及特級(jí)教師引領(lǐng)、示范作用。

3、重視青年教師培養(yǎng)。

積極開展“名師引領(lǐng)，師徒帶教”活動(dòng)，推薦組織青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn)與比賽，加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)；關(guān)注青年教師思想動(dòng)態(tài)和工作情況，使他們保持品德良好、努力上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神面貌，成為學(xué)校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。

4、做好師訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

按時(shí)完成各級(jí)各類師訓(xùn)工作，從教師需求出發(fā)，圍繞教育教學(xué)改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和探索培訓(xùn)的最佳途徑；加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，抓好教研組的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究，做到了研訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5、提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

依托市、區(qū)班主任培訓(xùn)基地，借助張璇上海市班主任工作室，積級(jí)輸送優(yōu)秀青年班主任參加市區(qū)相關(guān)培訓(xùn)；結(jié)合高考新政后走班教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索班主任工作新方式；選拔優(yōu)秀班主任擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，搭建班主任發(fā)展平臺(tái)。

四、以管理為保障。

1、全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，是辦好教育的根本保證。召開教代會(huì)，審定學(xué)校校歌，修訂學(xué)校章程。有效落實(shí)群團(tuán)工作及時(shí)聽取各種崗位教師的意見(jiàn)，保障教師們參與學(xué)校管理的權(quán)利，公正民主地做好評(píng)優(yōu)、職稱、招聘、招生、績(jī)效考核等關(guān)乎群眾切身利益的事項(xiàng)，大力支持工會(huì)做好教職工療休養(yǎng)、體檢、文體活動(dòng)等，組織好每學(xué)期民主黨派座談會(huì)，傾聽建議、監(jiān)督辦學(xué)，切實(shí)有效地改進(jìn)學(xué)校工作。

2、扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。

（1）落實(shí)學(xué)校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責(zé)，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度及安全工作責(zé)任與考核制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全工作規(guī)范有序。

（2）加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理，重視“學(xué)校放心食堂”、宿舍安全和衛(wèi)生防疫工作；定期對(duì)飲水設(shè)備、電梯設(shè)備、視頻監(jiān)控、消防設(shè)備等進(jìn)行全面檢查維修，做好網(wǎng)絡(luò)、電話、多媒體設(shè)備等的檢測(cè)；進(jìn)一步規(guī)范校園車輛管理，切實(shí)消除安全隱患，盡學(xué)校最大努力，為師生創(chuàng)造安全舒適的條件。

（3）繼續(xù)開展師生安全教育和應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步健全應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與防范能力。

3、大力推進(jìn)校園信息化工作。

（1）信息技術(shù)的統(tǒng)整和應(yīng)用。

促進(jìn)信息科技與學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元整合、有機(jī)結(jié)合，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)的日常工作，服務(wù)于學(xué)校管理工作。

（2）加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備管理。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理，定期對(duì)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查和維護(hù)保養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。

（3）信息化標(biāo)桿校的申報(bào)。

通過(guò)信息化標(biāo)桿校的申報(bào)，從信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源建設(shè)、信息化學(xué)習(xí)模式構(gòu)建、信息化學(xué)習(xí)課程設(shè)置、信息化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多方面提升學(xué)校信息化工作。

4、重視校園環(huán)境建設(shè)。

（1）重點(diǎn)開展垃圾分類工作。

制定垃圾分類實(shí)施方案，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化，并且做好垃圾分類知識(shí)普及工作，設(shè)立宣傳欄、黑板報(bào)等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全體師生共同參與垃圾分類的良好氛圍，讓校園更加干凈有序，讓師生學(xué)習(xí)生活更加舒適美好。

（2）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)綠化建設(shè)。

要做好學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃，提前部署學(xué)校修建、改造項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵。

五、其他工作。

1、堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展下去，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生收費(fèi)規(guī)定，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范有序；加強(qiáng)公共財(cái)物管理，定期做好財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)核準(zhǔn)工作。

3、把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟地打造一個(gè)充滿濃郁氣氛的書香校園。

4、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質(zhì)量與效率。

5、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血等各項(xiàng)常規(guī)工作。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇八

20xx學(xué)年，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人，聚焦學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵能力，大膽探索課程改革，順利推進(jìn)新考試改革各項(xiàng)工作，落實(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全力以赴確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌。

一、德育工作：以人為本立德樹人全面提升德育質(zhì)量和水平。

根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行，著力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人體系，積極探索新時(shí)代下，德育工作方式。

1、挖掘德育資源，豐富德育載體。

（1）發(fā)掘不同課程中的德育內(nèi)涵，以中華傳統(tǒng)文化教育為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，開展各類主題活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生道德教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育和法制教育；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校生命教育工作，進(jìn)一步深化生命教育“一體化”探索和實(shí)踐，不斷豐富心理健康教育的內(nèi)涵與策略。

（3）建設(shè)學(xué)生活動(dòng)中心，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

充分認(rèn)識(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)背景下學(xué)生社團(tuán)的角色與作用，以社團(tuán)管理和評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè)；并且以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)、體育和科普工作；落實(shí)體育課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷實(shí)踐研究；繼續(xù)組織、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)參加創(chuàng)新大賽、明日科技之星、藝術(shù)展演、體育競(jìng)技等重大賽事活動(dòng)；在校園開放日向優(yōu)秀初中生展示我校各類學(xué)生社團(tuán)。

（4）推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生生涯發(fā)展。

推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，整合學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，整合、完善校內(nèi)外實(shí)踐資源，形成具有楊高特色的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)框架，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、積極健康的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，研究高考走班制班主任工作特點(diǎn)。

（1）繼續(xù)開展向優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，努力在教師隊(duì)伍中形成“講學(xué)習(xí)、談工作、比奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚；總結(jié)高考新政后，走班教學(xué)過(guò)程中班主任工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索班主任工作新方式；加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍培養(yǎng)，關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，為德育管理和學(xué)校管理儲(chǔ)備后備力量。

（2）繼續(xù)推進(jìn)德育合力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的相互配合，開展家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，有效推進(jìn)“家校共育”計(jì)劃。

3、深化文化引領(lǐng)，凸顯文化浸潤(rùn)。

（1）繼續(xù)開展好開學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新音樂(lè)會(huì)、文化節(jié)等傳統(tǒng)特色校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同、理解與踐行。

（2）充分用好公眾號(hào)、校園主頁(yè)、學(xué)生電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

二、教學(xué)工作：推進(jìn)改革，完善教學(xué)管理，提升課程與教學(xué)工作成效。

在新高考的背景下，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

1、新課標(biāo)和改革，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作。

（1）抓好高一年級(jí)的初高銜接工作和選課指導(dǎo)。

加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣、愛(ài)好、志向，合理組合選科。

（2）抓好高二年級(jí)的合格考和等級(jí)考復(fù)習(xí)迎考工作。

根據(jù)教育部新的科目調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整；組織好高二年級(jí)物理、化學(xué)、歷史、政治四門學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級(jí)考，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級(jí)教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求。

（3）抓好高三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

基于“抓中間、促兩頭”的教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)對(duì)高三?？?、等級(jí)考?？?、春考及英語(yǔ)高考一試的質(zhì)量分析，針對(duì)各層次學(xué)生的具體情況，托住底部，穩(wěn)住綜評(píng)，提高名校率；會(huì)同政教處和年級(jí)組狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織好做好春考的志愿填報(bào)。

2、拓展課程的完善與建設(shè)。

（1）開展多學(xué)科、跨學(xué)科融合的教學(xué)研究。

（2）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整合各類拓展型、研究型課程建設(shè)：以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè)。

（3）基于市區(qū)校三級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的學(xué)科校本課程建設(shè)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（1）加強(qiáng)“三名”工程建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)拔尖人才、特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)骨干教師引領(lǐng)示范作用。

（2）加強(qiáng)中青年干部培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)置部門助理以及兼職崗位的方式，選拔優(yōu)秀教職工到學(xué)校管理崗位，形成干部培養(yǎng)梯隊(duì)。

（3）完成各級(jí)各類的師訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，開展立足課堂、面向?qū)W生、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的校本研修，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。

（4）加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，讓新教師有發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展平臺(tái)。

4、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作，提高教學(xué)管理水平。

（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好等級(jí)考后課程的設(shè)置安排。

（2）探索合格考教學(xué)模式，從校本作業(yè)入手，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。

（3）抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步開展學(xué)生課題型課程研究，尤其是高一年級(jí)學(xué)生課題開題工作，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上輸入工作。

（4）做好學(xué)業(yè)水平合格考、等級(jí)考、秋季高考等考試的考務(wù)工作，力求零差錯(cuò)。

（5）在市教委高中階段招生政策的指導(dǎo)下，加強(qiáng)招生宣傳，加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通交流，組織好招生咨詢會(huì)。

三、學(xué)校管理：注重安全整合信息技術(shù)應(yīng)用調(diào)整布局規(guī)劃。

1、扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。

（1）制定落實(shí)學(xué)校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責(zé)，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度及安全工作責(zé)任與考核制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全工作規(guī)范有序。

（2）繼續(xù)開展師生安全教育和應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步健全應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與防范能力。

（3）加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理。深化“放心學(xué)校食堂”建設(shè)，加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生工作；進(jìn)一步規(guī)范校園車輛管理；研究制定宿舍樓的管理制度及其工作人員崗位職責(zé)，定期檢查學(xué)生宿舍，及時(shí)增補(bǔ)、維修相關(guān)硬件設(shè)施，為學(xué)生提供合理完善的學(xué)習(xí)、生活、休息空間，確保學(xué)生人身安全。

2、大力推進(jìn)校園信息化工作。

（1）信息技術(shù)的統(tǒng)整和應(yīng)用。

在學(xué)校教室多媒體設(shè)備全面更新基礎(chǔ)上，依托于學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)踐，促進(jìn)信息科技與學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元整合、有機(jī)結(jié)合，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)的日常工作，服務(wù)于學(xué)校管理工作。

（2）加強(qiáng)信息技術(shù)管理。

定期對(duì)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，以確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開展；做好各種設(shè)備的`日常維護(hù)及保養(yǎng)工作；進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理。

3、學(xué)校布局的調(diào)整規(guī)劃。

（1）學(xué)校修建工作需安排和部署，要做好學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

（2）不斷完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生社團(tuán)中心大樓，將原校辦廠改造為校史陳列室和于漪展示廳，積極促進(jìn)四平路出租房的回收工作。

（3）加強(qiáng)教學(xué)樓書包柜管理、教室休息室管理，為教育教學(xué)提供更大的支持。

四、其他工作。

1、堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展下去，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。

2、認(rèn)真做好“力求教育均衡發(fā)展，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師支教”精神的宣傳工作，鼓勵(lì)老師報(bào)名遵義、云南支教工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質(zhì)量與效率。

4、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血、推普等各項(xiàng)常規(guī)工作。

5、做好健康教育，做好疫病防治工作。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇九

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，提高育人質(zhì)量；完善班主任考核機(jī)制，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)；加強(qiáng)班級(jí)綜合考核評(píng)比，樹立良好班風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期、新形象、新起點(diǎn)而不懈努力。

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育；加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，提升初中形象。

三、工作重點(diǎn)。

1、實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，組織實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣；提高學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德。

2、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

3、加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。每周開展一次心理健康講座，各班建立陽(yáng)光使者，增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實(shí)效性，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。

加強(qiáng)安全教育，積極開展交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、活動(dòng)課安全、交往安全、防水防電等系列教育。增強(qiáng)“安全第一，生命至上”的觀念，為創(chuàng)建和諧平安校園而積極努力。

5、繼續(xù)加強(qiáng)住校生的管理。

住校生，特別是住校男生要自覺(jué)遵守寢室管理制度，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作，堅(jiān)持“星級(jí)文明寢室”評(píng)比制度。同時(shí)要加大對(duì)生活指導(dǎo)老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：

（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《寢室管理制度》、《星級(jí)文明寢室評(píng)比細(xì)則》等。

（2）開好住校生、寢室長(zhǎng)、生活指導(dǎo)會(huì)議。

（3）及時(shí)與學(xué)生簽定安全責(zé)任書。

（4）完善班主任深入寢室巡查制度。

（5）繼續(xù)通過(guò)開展星級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境，努力創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（6）加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，開展寢室文化評(píng)比活動(dòng)。

6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。

本學(xué)期要求各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)進(jìn)行5—7課時(shí)的“五五”普法教育內(nèi)容。通過(guò)法制報(bào)告等形式，提高學(xué)生懂法、守法、用法，護(hù)法的意識(shí)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或司法部門人員來(lái)校作法制報(bào)告。

7、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理。

加強(qiáng)班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)年輕班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。

8、繼續(xù)加強(qiáng)政教處的宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會(huì)地位。

通過(guò)板報(bào)、櫥窗等渠道，加大宣傳的力度，樹立新形象，提高學(xué)校的知名度。

四、具體安排。

八月份工作中心：班主任培訓(xùn)與新生入學(xué)教育。

1、調(diào)整班主任。

2、組織實(shí)施班主任暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、七年級(jí)新生入學(xué)教育。

九月份工作中心：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。

3、召開班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

5、各班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育。

6、政教處檢查學(xué)生行為習(xí)慣。

7、制定心理健康教育實(shí)施方案。

8、分別召開男、女住校生會(huì)議。

10、辦理學(xué)生出入證。

十月份工作中心：愛(ài)國(guó)主義教育。

1、“十一”國(guó)慶節(jié)安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

2、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作。

3、召開寢室長(zhǎng)，對(duì)住校生管理進(jìn)一步明確新的要求。

4、召開政教處工作人員會(huì)議，探討新形勢(shì)下安全保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路。

5、各班出第二期黑板報(bào)：主題：愛(ài)國(guó)主義。

6、安全教育報(bào)告會(huì)。

十一月份工作中心：考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。

1、法制教育。

2、各班出第三期黑板報(bào)：主題：法制教育。

3、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作。

十二月份工作中心：安全教育。

1、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作。

2、召開政教處工作人員會(huì)議，探討新形勢(shì)下安全保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路。

3、召開各班班長(zhǎng)會(huì)議。

4、各班出第四期黑板報(bào)：主題：慶祝元旦。

5、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品。

6、消防安全教育報(bào)告會(huì)。

7、班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

元月份工作中心：學(xué)期結(jié)束工作。

1、做好期末安全保衛(wèi)工作。

2、召開班主任工作會(huì)議。

3、迎接年終評(píng)估。

4、班主任完成期末有關(guān)工作。

（1）檢查班主任工作手冊(cè)。

（2）上報(bào)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)（年級(jí)組長(zhǎng)上交年級(jí)小結(jié)）。

5、學(xué)期結(jié)束工作。

（1）“優(yōu)秀班主任”評(píng)比。

（2）“文明班級(jí)”評(píng)比。

（3）“文明寢室”和“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”評(píng)比。

（4）公示“三好”生名單和“優(yōu)秀學(xué)生干部及團(tuán)干部”名單。

6、做好期末安全工作。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十

情況。

總體情況良好，我園舉行了“幼兒體能”比賽。

本周教養(yǎng)重點(diǎn)。

晨間活動(dòng)。

第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

游戲和藝術(shù)教育內(nèi)容。

家園聯(lián)系和家長(zhǎng)配合內(nèi)容。

一

桌面玩具。

游戲。

《陽(yáng)光抱抱你》。

美術(shù)。

《暖暖的太陽(yáng)》。

游戲。

《捕魚》。

音樂(lè)。

《抱抱不冷》。

多帶小朋友到陽(yáng)光的地方去，如：登山，玩雪，玩冰等等。

二

大型玩具。

計(jì)算。

《會(huì)變化的圍巾》。

語(yǔ)言。

《怕冷的大恐龍》。

音樂(lè)游戲。

《蟲蟲飛》。

紙工。

《節(jié)目彩球》。

三

積木。

英語(yǔ)。

《第十四課》。

綜合。

《小熊的冬天商店》。

游戲。

《投球》。

音樂(lè)。

《寶寶不怕冷》。

四

玩紙球。

游戲。

《太陽(yáng)來(lái)了》。

語(yǔ)言。

《長(zhǎng)頸鹿樂(lè)樂(lè)問(wèn)冬天》。

游戲。

《老鷹捉小雞》。

美術(shù)。

《給小斑馬穿衣》。

配合教學(xué)的日常生活安排。

五

海洋球。

游戲。

《冰爺爺》。

綜合。

《冬天的太陽(yáng)》。

計(jì)算。

《小雪花》。

《復(fù)習(xí)》。

家長(zhǎng)可以從家里帶一些面油，護(hù)手霜帶到學(xué)校。

多帶小朋友到陽(yáng)光的地方去。

本周主題活動(dòng)。

《冬天來(lái)了》。

本周延伸或彈性活動(dòng)。

鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，天氣好的時(shí)候堅(jiān)持戶外活動(dòng)。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教育全局，堅(jiān)持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國(guó)家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)固的基石。辦真教育，真辦教育。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（三）教育教學(xué)：堅(jiān)持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動(dòng)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。

（九）計(jì)劃生育工作：全面完成教育局下達(dá)的計(jì)劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保計(jì)劃生育率達(dá)100%。

（十）學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。

三、工作方法和措施。

（一）把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)抓好。

1.以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，實(shí)施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人，以制度管理人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

3.嚴(yán)格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會(huì)或一篇有價(jià)值的論文。

4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評(píng)議和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，讓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成為我們工作的行動(dòng)指南。

5.加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩(shī)意的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

6.加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見(jiàn)》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊(duì)伍。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，認(rèn)真施行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績(jī)效考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教育形象，配合上級(jí)部門利用教師節(jié)評(píng)選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。

9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵(lì)措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷?？苹?，鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。

10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用普通話教學(xué)。

11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）把安全、計(jì)生工作抓牢。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計(jì)生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。

2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識(shí)講座，普及安全知識(shí)。各校應(yīng)深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識(shí)教育。經(jīng)常舉行一些有針對(duì)性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊(duì)，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。

3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計(jì)生工作大排查。

4.繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的制度，如路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具、安全排查等。

5.加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。

6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

7.學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。

8.切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對(duì)取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。

9.高度重視重大傳染病防控工作。

10.切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作，繼續(xù)實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)”“一票否決權(quán)”等得力措施，使計(jì)劃生育率達(dá)到100%。

11.敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十二

班級(jí)人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣一般。通過(guò)高二下學(xué)期,班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性普遍提高.

二思想指導(dǎo)。

一方面高三的學(xué)生是家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,對(duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期待,另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞，給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

三工作措施。

(一)營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

2.通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

3.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

4.強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

5.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

(二)學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

(三)日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一、指導(dǎo)思想。

班主任。

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

二、德育工作。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高二是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)工處的安排搞好五心教育,并積極參加3月5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)和4月5日的緬懷烈士的活動(dòng).

三、班級(jí)管理。

進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時(shí)督促，檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《來(lái)鳳一中寢室規(guī)范化要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。

組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。

結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的。

規(guī)章制度。

明確班級(jí)干部責(zé)任義務(wù)。

班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)。

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。

(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.

(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。

(12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。

一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

一直以來(lái)，仔細(xì)觀察班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子個(gè)性真的是很強(qiáng)，做事很隨意，不理會(huì)別人的感受，“事不關(guān)己，高高掛起”，即使紙片在腳底下，你不和他說(shuō)，他也不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，但在開學(xué)初的一次集體勞動(dòng)中，這種現(xiàn)象有所改觀。我們班負(fù)責(zé)樓(!)后三角區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地，要求大草拔除，小草踩平，剛開學(xué)，同學(xué)們都穿著新衣服來(lái)報(bào)到，工具也不是很齊全，但同學(xué)們看到別班同學(xué)干得熱火朝天，都忘記一切，主動(dòng)投入到勞動(dòng)中來(lái)，不能拔除的草，先踩上一腳，再連根拔起，同學(xué)們都被勞動(dòng)的熱情所感染，勞動(dòng)的號(hào)子響徹云天。通過(guò)這次勞動(dòng)，同學(xué)們多少都培養(yǎng)了一點(diǎn)集體責(zé)任感，意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子?，F(xiàn)在，我的班級(jí)衛(wèi)生一直是很干凈的，大家保持的結(jié)果。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念。

用制度規(guī)范學(xué)生，明確告知他們什么能做，什么不能做，班級(jí)講桌上有一個(gè)小本子，上面列舉了“遲到、睡覺(jué)、聽課不認(rèn)真”等一系列的違規(guī)條目，只要觸犯了其中的任何一條，科任老師有所記錄，那么，你的作為相應(yīng)的向后串一排，現(xiàn)在班級(jí)人多，每個(gè)人都很看重自己的座位，這個(gè)辦法很奏效，馬慧龍因?yàn)閿?shù)學(xué)課遲到2分鐘，座位由第三排調(diào)到第四排，同學(xué)們心悅誠(chéng)服，這一辦法起到很好的監(jiān)督作用，同時(shí)讓他們明白，做錯(cuò)事就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰，其實(shí)，處罰不是目的，要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最后的目標(biāo)，習(xí)慣成自然，你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，習(xí)慣也成就了你。

三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)要有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，必須克服這樣兩點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以，要幫助他們根據(jù)自身?xiàng)l件，制定出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二，學(xué)生普遍有一種惰性，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，自己管理，控制自我的能力比較差，所以，要讓他們?cè)趥€(gè)人之間、小組之間，與同學(xué)平等競(jìng)爭(zhēng)，用壓力帶動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、調(diào)動(dòng)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。

后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了，要給他們一些容易完成的任務(wù)，逐步培養(yǎng)自信心，平時(shí)多溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿去參加各種活動(dòng)，例如馬上要舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們報(bào)名很踴躍，不在乎成績(jī)，貴在參與，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

五、班干部的模范、帶頭作用。

大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹立威信，對(duì)班干部的工作要給予肯定，讓其工作有干勁，教給班干部工作方法，要培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。

路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下求索。班主任是一個(gè)特殊的職務(wù)，有幸能承擔(dān)這一份責(zé)任，我們大家會(huì)一起努力!

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十三

1.開學(xué)常規(guī)工作（開學(xué)報(bào)到、全校衛(wèi)生整治、寄宿生會(huì)議）。

2.開學(xué)典禮。

3.收心教育（形勢(shì)政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育）。

4.國(guó)家資助幫扶政策宣傳與落實(shí)。

6.“銘記師恩共度中秋”主題黑板報(bào)評(píng)比。

7.班主任工作例會(huì)。

8.班、團(tuán)干部與班會(huì)課記錄員會(huì)議。

9.班級(jí)文化建設(shè)月活動(dòng)。

10.第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

11.優(yōu)秀班主任表彰，后備班主任工作總結(jié)與布置。

12.弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

13.感恩教育：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

14.發(fā)式服飾規(guī)范性檢查。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十四

每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干，以下是小編為大家整理的“秋季高中班級(jí)。

20xx”，歡迎大家閱讀，僅供參考。

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

作為一名高一年級(jí)班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問(wèn)能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，但無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，因此只能大概理清思路，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。

第一：了解高一階段的特殊地位。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

第二：主要工作方法。

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。

一：完善制度、形成規(guī)矩。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

二：實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

三：注重主體、形成合力。學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。

四：把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

五：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力。總之自己將做到：向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn)。

一：明校紀(jì)。

針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種。

規(guī)章制度。

確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)共同制定班級(jí)公約、宿舍公約用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。

二：摸底數(shù)。

針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過(guò)心靈溝通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

三：定班魂。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營(yíng)建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí)。具體來(lái)講，通過(guò)主體班會(huì)，圍繞“我愛(ài)我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

四：建隊(duì)伍。

通過(guò)。

軍訓(xùn)。

和前一周與學(xué)生的交流，把有意競(jìng)選班委會(huì)干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

五：家校齊心育人才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

總之，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。

結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況，高三(三)班繼續(xù)實(shí)施“公平、和諧、安靜、干凈”的治班方略。這八個(gè)字既是治班方略，又是治理高三(三)班要追求的目標(biāo)。在班主任協(xié)調(diào)下，力求營(yíng)造公平的大環(huán)境，這是班級(jí)賴以健康發(fā)展的基礎(chǔ)。通過(guò)團(tuán)支部及全體團(tuán)員的共同努力，全力創(chuàng)建和諧班風(fēng)，使班級(jí)各色人等得以和平相處，以維持正常的教學(xué)秩序。充分發(fā)揮班長(zhǎng)的“領(lǐng)頭羊”作用，協(xié)同紀(jì)律委員及值日生，確保有一個(gè)嚴(yán)肅安靜的學(xué)風(fēng)。以副班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、體育委員、生活委員牽頭，認(rèn)真安排好班級(jí)清潔衛(wèi)生及寢室生活等后勤保障工作，力爭(zhēng)全班學(xué)生身體健康、精神飽滿。充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，使黑板報(bào)成為“弘揚(yáng)浩然正氣，樹立優(yōu)秀典型”的陣地。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的聯(lián)系，堅(jiān)持做到“加強(qiáng)聯(lián)系多溝通(對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng))，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)樹典型(對(duì)學(xué)生)，完善制度強(qiáng)考勤(教師對(duì)學(xué)生)，依靠班委嚴(yán)管理(對(duì)班干)”的四項(xiàng)基本原則，努力做好班級(jí)管理工作，為高三(三)班的正常復(fù)習(xí)備考保駕護(hù)航。本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：

第1周(9.3——9.9)布置教室，歡迎同學(xué)們暑假歸來(lái)，發(fā)書、作業(yè)本，統(tǒng)計(jì)歸班人數(shù)，發(fā)布《高三新學(xué)年。

寄語(yǔ)。

》，改選班委及團(tuán)支部，班、團(tuán)干部各司其職開展工作，確保開學(xué)本班各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序進(jìn)行。

第2周(9.10——9.16)慶祝第23屆教師節(jié)，班委給任課教師送賀卡，表達(dá)高三(三)班全體同學(xué)對(duì)老師的敬意，美化教室環(huán)境，高考倒計(jì)時(shí)啟動(dòng)，應(yīng)學(xué)生要求晚自習(xí)開展數(shù)學(xué)講座，發(fā)布《高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)基本內(nèi)容》。

第3周(9.17——9.23)繼續(xù)配合學(xué)校做好學(xué)生起床、課間操、衛(wèi)生等日常管理工作，開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳高招有關(guān)知識(shí)，發(fā)布《學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》。

第4周(9.24——9.30)組織高三第一次月考，教育學(xué)生尊敬家長(zhǎng)，善于與家長(zhǎng)溝通，和學(xué)生談?wù)効荚嚺c分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)布相關(guān)試題。

第5周(10.1——10.7)開展迎國(guó)慶五十八周年宣傳活動(dòng)，喜迎黨的“xx大”，教會(huì)學(xué)生做好試卷診斷分析工作，發(fā)布高考總復(fù)習(xí)方法。

第6周(10.8——10.14)預(yù)防近視宣傳，要求學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”，保護(hù)好“心靈的窗戶”，班內(nèi)做好第一次月考質(zhì)量分析，啟發(fā)動(dòng)員學(xué)生根據(jù)首次月考成績(jī)適當(dāng)調(diào)整下次月考目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化當(dāng)月。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

發(fā)布記筆記的方法。

第7周(10.15——10.21)有針對(duì)性地找部分同學(xué)談心，明確其升學(xué)目標(biāo)，向全體同學(xué)介紹“解數(shù)學(xué)題的策略”，并發(fā)布相關(guān)信息。

第8周(10.22——10.28)各科結(jié)束高三新課，個(gè)別科目視情況而定，數(shù)學(xué)文、理兩科先后進(jìn)入總復(fù)習(xí)，向?qū)W生介紹“知識(shí)小結(jié)”的方法，并發(fā)布相關(guān)信息。

第9周(10.29——11.4)組織本班學(xué)生參加高三第二次月考，向?qū)W生介紹有關(guān)心理健康的知識(shí)，并發(fā)布相關(guān)信息。

第10周(11.5——11.11)本班第二次月考質(zhì)量分析，督促學(xué)生制定本月學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確下次月考目標(biāo)，主動(dòng)尋求老師的鼓勵(lì)和幫助，對(duì)部分學(xué)生給以心理輔導(dǎo)，并發(fā)布相關(guān)信息。

第11周(11.12——11.18)組織本班同學(xué)參加中學(xué)階段最后一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力拚搏，不怕困難，給震旦留下“敢于拚搏”的好傳統(tǒng)，師生共同探討計(jì)劃與目標(biāo)的辯證關(guān)系，并發(fā)布相關(guān)信息。

第12周(11.19——11.25)開展“兩法一條例”宣傳活動(dòng)，師生共同探討紀(jì)律與自由的辯證關(guān)系，并發(fā)布相關(guān)信息。

第13周(11.26——12.2)組織本班學(xué)生參加高三第三次月考，集中討論安靜與自習(xí)、老師與學(xué)生的關(guān)系，并發(fā)布相關(guān)信息。

第14周(12.3——12.9)師生各自做好試卷診斷分析，學(xué)生整理“錯(cuò)題集”，引導(dǎo)學(xué)生制定本月學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確普陀區(qū)第一次質(zhì)量調(diào)考目標(biāo)，找相關(guān)學(xué)生“目標(biāo)”談話，討論解答與書寫的辯證關(guān)系，并發(fā)布相關(guān)信息。

第15周(12.10——12.16)普陀區(qū)第一次質(zhì)量調(diào)考復(fù)習(xí)總動(dòng)員，探討怎樣進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的問(wèn)題，并發(fā)布相關(guān)信息。

第16周(12.17——12.23)調(diào)考模擬訓(xùn)練，介紹考試心理調(diào)適的基本方法，并發(fā)布相關(guān)信息。

第17周(12.24——12.30)組織本班學(xué)生參加普陀區(qū)高三年級(jí)綜合學(xué)科質(zhì)量調(diào)研考試，師生共同探討“應(yīng)考策略”，并發(fā)布相關(guān)信息。

第18周(12.31——08.1.6)慶祝元旦，教育學(xué)生節(jié)日期間注意勞逸結(jié)合，做好新年的學(xué)習(xí)打算，探討“文明過(guò)節(jié)”的話題，并發(fā)布相關(guān)信息。

第19周(1.7——1.13)集中學(xué)習(xí)調(diào)考規(guī)則，組織本班學(xué)生參加普陀區(qū)第一次質(zhì)量調(diào)研考試，發(fā)布有關(guān)考試要求。

第20周(1.14——1.20)師生各自做好第一次調(diào)考試卷診斷分析，以開班會(huì)的形式進(jìn)行本班第一次調(diào)考質(zhì)量分析，認(rèn)真排隊(duì)，把握重點(diǎn)，明確方向和對(duì)象，有的放矢開展“查漏”、“治跛”工作，討論非智力因素對(duì)考試的影響，并發(fā)布相關(guān)信息。

第21周(1.21——1.25)做好學(xué)期結(jié)束工作，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生參加區(qū)第一次調(diào)考各科成績(jī)，幫助家長(zhǎng)分析孩子現(xiàn)狀，提醒家長(zhǎng)適時(shí)調(diào)整升學(xué)目標(biāo)，盡早做好升學(xué)前期準(zhǔn)備工作，如填報(bào)志愿等。介紹填報(bào)志愿等有關(guān)信息并予以發(fā)布。

注：以上計(jì)劃如果與區(qū)、校工作安排沖突，將按區(qū)、校工作安排執(zhí)行;。

本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。

升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;。

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。

設(shè)想3：“20xx年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng);。

3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理。)。

4、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)安全教育。5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。

元月份：1、加強(qiáng)法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。

在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這59個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干。為此，我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作。

一、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育。

1、建立良好的師生關(guān)系。我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級(jí)氣氛。

2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級(jí)。

二、注重班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施，由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。

三、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

四、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

班級(jí)管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校、校信通等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十五

第一、圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。

第二、啟動(dòng)常規(guī)工作。

領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

第三、做好開學(xué)過(guò)渡工作。

剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過(guò)加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

第四、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。

在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，修改《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù)。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的效果更好。

第五、調(diào)整班級(jí)管理方式。

在班級(jí)管理中，前面的工作似乎有些過(guò)嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來(lái)的管理方式，“嚴(yán)而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jī)?nèi)绾危徽撃闫綍r(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。

第六、重視學(xué)生安全管理。

上學(xué)期和這學(xué)期剛開始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間，這給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作。

第七、幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛(ài)，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的，否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

第八、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配，用來(lái)做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級(jí)凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，不論是誰(shuí)，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級(jí)存在的意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。

20__年10月6日至11月12日這四十多天的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的東西，真正地把在校所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐。在實(shí)習(xí)初期，我覺(jué)得班主任工作可能會(huì)是非常繁瑣與枯燥無(wú)味的，特別是在新課標(biāo)的影響下，無(wú)形中覺(jué)得，壓力非常大。在擔(dān)任高一（7）班主任這段時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰，把理論付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，我覺(jué)得特別快樂(lè)。

現(xiàn)在針對(duì)我的實(shí)習(xí)情況，作一班主任工作總結(jié)，如下：

一、嚴(yán)于律已，為人師表。

班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道"身教重于言教"。我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸。在各個(gè)方面做到嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。在我的影響下，學(xué)生也一致向我看齊，我覺(jué)得尤為欣慰。這讓我意識(shí)到要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

二、把握時(shí)機(jī)，促進(jìn)了解。

初到不久，我從班主任處要了一份學(xué)生的花名冊(cè)。無(wú)論平時(shí)聊天、上課還是批改作文、周記，我都細(xì)心地觀察每位學(xué)生的思想動(dòng)向。我很快地去走訪了她們的宿舍，參加他們的課外活動(dòng)，例如，打籃球、出墻報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了我們的情誼。他們共處的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻記著我是老師，所以，我始終把握好與學(xué)生的距離。與他們友好相處，但又不失作為一個(gè)老師的威嚴(yán)。我很快地取得了學(xué)生的信任，我們亦師亦友地相處，每天都很快樂(lè)，這為我開展班主任工作打好了堅(jiān)實(shí)的一步。

三、扶植班干，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

我們都知道領(lǐng)頭羊所處的位置是非常重要的，所以，針對(duì)班中的不大團(tuán)結(jié)的情況，我首先選擇從班干部入手。我們開展了一次以主題為"你手牽我手，團(tuán)結(jié)向前走"的班會(huì)。讓班干部的形象在全體同學(xué)中樹立起來(lái)。同時(shí)，我還多次創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如讓班干部組織活動(dòng)，讓班干部作主持，讓班干部走近每一位同學(xué)等。由此以后，有什么情況我沒(méi)留心到的，班干部都會(huì)向我反映，我覺(jué)得這是對(duì)我工作的肯定與信任。通過(guò)班干部，我更好地了解我的學(xué)生，也因?yàn)榉鲋擦税喔刹?，班中更加地團(tuán)結(jié)了，班干部越來(lái)越能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、關(guān)心尊重，呵護(hù)學(xué)生。

我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。高一的學(xué)生開始走向懂事，他們渴望被尊重，被理解，所以，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。同時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)地批改他們的周記，因?yàn)橹苡浭橇私鈱W(xué)生的一個(gè)良好途徑，在周記中關(guān)注他們的心靈，在周記中交流，這樣無(wú)形地增進(jìn)了我對(duì)學(xué)生的了解，同時(shí)，也更得博得學(xué)生的好感。例如，其間，我通過(guò)談話、平時(shí)細(xì)節(jié)的感化，讓一位成績(jī)?cè)谇?，但驕傲無(wú)比的學(xué)生改變了他的態(tài)度。留別贈(zèng)言中，他說(shuō)我是第三位在他絕望中拉了他一把的老師。

五、鉆研工作，提高自己。

在這四十多天的實(shí)習(xí)里，我始終努力地開展班主任工作。但同時(shí)，我虛心地向原班主任學(xué)習(xí)。雖然，我們的班主任教齡不是很高，然而，她是一位很有才華的老師，從她的身上，我學(xué)到了不少知識(shí)。在這過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到更多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，更好的與學(xué)生交流的技巧，努力做到貼近學(xué)生實(shí)際，盡量做到完美。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到要用關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)待你的學(xué)生，要用平等、民主、理解的方式與他們生活、交流。

六、認(rèn)真考學(xué)，樹立形象。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，班主任工作的開展與你上課的情況是緊密聯(lián)系的。你的課上得好，學(xué)生自然喜歡你，佩服你，這樣就大大地有利于樹立你在他們心中的良好形象，他們會(huì)認(rèn)為你是一位多才多藝的老師，很想虛心地向你學(xué)習(xí)。所以，上好語(yǔ)文課同樣影響到班主任的工作，兩者是互補(bǔ)的。所以，我始終努力備課，試講，上課，課后輔導(dǎo)，一步一步地落實(shí)好。學(xué)生由我的工作喜歡我，又由我的教學(xué)從內(nèi)心里喜歡我，這樣好的效果是我預(yù)料不到的。

七、結(jié)語(yǔ)。

一分耕耘，一分收獲。在這實(shí)習(xí)的四十多天，我默默地耕耘，默默地付出。在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。我深深地愛(ài)著我的學(xué)生，愛(ài)著我的工作。對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我能夠很好的做到"愛(ài)"跟"嚴(yán)"結(jié)合，我領(lǐng)會(huì)到對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我切切實(shí)實(shí)地走出了邁向班主任工作的第一步！在以后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)與提升自己，爭(zhēng)取做一名出色的班主任。

高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出。

實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

二、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

實(shí)踐證明，高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。

3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。

充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

三、發(fā)揮班集體的教育功能。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。

所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。

在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。

班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。

4、開展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。

許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。

最后，良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。

四、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。

能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。

時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。

最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。

學(xué)期末已經(jīng)到來(lái)，在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成，班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展。

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)，對(duì)今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標(biāo)，根據(jù)在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，對(duì)本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理和思想方面：

1、開好民主、和諧的班會(huì)，自查、自糾，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁。

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過(guò)班會(huì)，師生進(jìn)行思想交流。

通過(guò)班會(huì)，班委實(shí)施管理，通過(guò)班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開好班會(huì)，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。

首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題，一方面，根據(jù)原計(jì)劃，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。

班會(huì)上，堅(jiān)持做好每周小評(píng)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。

實(shí)踐證明，開好班會(huì)是抓好常規(guī)管理的重要方法，特別是對(duì)于高三的復(fù)習(xí)過(guò)程來(lái)講，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和自我管理。

二、紀(jì)律方面：

1、首先帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理。

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的班級(jí)，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，我主要是落實(shí)班委責(zé)任，由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作，我適時(shí)地提醒、督促、檢查。

平時(shí)注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實(shí)到位；及時(shí)聽取班委的工作匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。

2、態(tài)度決定高度，紀(jì)律保證成績(jī)。

進(jìn)入高三以來(lái)，在班級(jí)的管理上我一直堅(jiān)持一個(gè)原則：紀(jì)律是取得好成績(jī)的保障。

因此，我堅(jiān)持把維持學(xué)習(xí)，生活的正常秩序作為班級(jí)管理工作的中心。

始終強(qiáng)調(diào)：

1、按時(shí)到教室上課，上自習(xí)，不遲到，不早退等。

2、自習(xí)紀(jì)律自覺(jué)復(fù)習(xí)，不得隨意調(diào)換座位，不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為，從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提高掃清道路。

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制。把班內(nèi)的臨界生按照年級(jí)組的安排，有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)全面的提高他們的總成績(jī)。

但他們的成績(jī)往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績(jī)較好的學(xué)生的成績(jī)起伏較大。這說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問(wèn)題，這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問(wèn)題。

總之，這一學(xué)期的工作中，既取得了一定成績(jī)，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，一定要從‘小’字著手，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步，在20__年6月份的高考中取得更好的成績(jī)。

一、狠抓學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、狠抓班風(fēng)建設(shè)。

良好的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)業(yè)成績(jī)的有力保證，沒(méi)有好的班風(fēng)就沒(méi)有良好的班級(jí)文化，就不可能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我準(zhǔn)備仍然以寢室為單位對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說(shuō)、手機(jī)登方面入手。每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，排名靠后的寢室給予嚴(yán)厲懲罰。

三、狠抓就寢紀(jì)律。

學(xué)生的相當(dāng)一部分活動(dòng)場(chǎng)所在寢室，通過(guò)抓就寢紀(jì)律、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的__、玄幻小說(shuō)，營(yíng)造良好寢室文化，凈化寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)相互監(jiān)督。是每個(gè)同學(xué)都具備比學(xué)趕幫的精神。

四、本學(xué)期籌備的幾個(gè)活動(dòng)。

1、積極籌備十月舉行的“體育文化藝術(shù)節(jié)”，對(duì)于重頭戲開幕式，放手讓學(xué)生去干。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。爭(zhēng)取獲得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，提升班級(jí)士氣！

2、書法比賽。

針對(duì)學(xué)生書寫較差，舉行書法比賽，將字體工整、有形有體的作品與字跡潦草、胡寫亂畫的作品一起展出，從視覺(jué)上給人以沖擊。

3、朗誦比賽。

針對(duì)學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，膽怯，在公共場(chǎng)合不善言談，不能很好地表達(dá)自己的思維和想法，所以本人準(zhǔn)備籌備這項(xiàng)活動(dòng)。

五、積極籌備班團(tuán)活動(dòng)。

班級(jí)行進(jìn)到一定程度都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，我認(rèn)為班團(tuán)活動(dòng)能夠很好地解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，是興奮劑、是強(qiáng)心針、是必不可少的精神食糧。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)本人初步?jīng)Q定在本學(xué)期召開如下幾個(gè)主題的班團(tuán)活動(dòng)——“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)看書”、“時(shí)政報(bào)告”。

一、繼續(xù)堅(jiān)持“做人重于成績(jī)”的理念。首先要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)懂禮儀的人，做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)積極向上有高遠(yuǎn)目標(biāo)的人。

二、繼續(xù)營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將大力提倡向榜樣學(xué)習(xí)，每周都會(huì)推出3——5名學(xué)習(xí)上的典范，號(hào)召全班向他們學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)上課積極思考問(wèn)題，踴躍答問(wèn)；課間休息時(shí)相互請(qǐng)教，加強(qiáng)研討之風(fēng)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生疑難問(wèn)題較多，基礎(chǔ)不扎實(shí)的現(xiàn)實(shí)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相解疑，確是不明白的，再去請(qǐng)教老師。對(duì)那些破壞班級(jí)氛圍的行為將會(huì)嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決處罰。

三、制定本期的班級(jí)目標(biāo)并引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)。本學(xué)期期中和期末，班級(jí)總體目標(biāo)是進(jìn)入年級(jí)的前二分之一，即8名以前，這個(gè)目標(biāo)的完成需要我們?nèi)w同學(xué)的努力，也需要我們每個(gè)學(xué)生有自己的個(gè)人目標(biāo)，完成了個(gè)人目標(biāo)方能完成班級(jí)目標(biāo)。每次成績(jī)揭曉之后，將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)總分前二分之一和各科單科優(yōu)秀者6名；以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)、在全班形成你追我趕的形勢(shì)。

四、本學(xué)期爭(zhēng)取和每一位學(xué)生進(jìn)行一次有針對(duì)性的個(gè)別談話，對(duì)班級(jí)情況每周進(jìn)行一次總結(jié)，表彰一周來(lái)表現(xiàn)突出的學(xué)生，指出班級(jí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。對(duì)部分學(xué)生將進(jìn)行多次談話教育，力爭(zhēng)教育不留死角。積極配合好年級(jí)組統(tǒng)一組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，特別關(guān)注班級(jí)量化管理評(píng)比結(jié)果、每周作業(yè)檢查和各科抽考情況。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任了高二x班，一個(gè)有著xx個(gè)學(xué)生組成的大班級(jí)，因?yàn)槭俏目票究瓢?，學(xué)生男女比例為x:x，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的，而且女生拼接認(rèn)真、踏實(shí)、成熟，暫時(shí)領(lǐng)先。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃，擬定班主任工作計(jì)劃：

首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高。

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二x班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。

其次，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的'內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

總之，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，相信x班的孩子們不會(huì)令人失望!

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十七

2.表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”、“班級(jí)榮譽(yù)之星”

3.表彰、公布“xx之星”

4.家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組安排）。

5.安全教育：安全疏散演練。

6.“安全教育”主題黑板報(bào)評(píng)比。

7.文明宿舍評(píng)比。

8.《班主任工作手冊(cè)》、《班務(wù)日記》、《點(diǎn)名簿》記錄情況檢查。

9.班主任工作研討交流。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十八

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)光，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的用心分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;。

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇十九

為了更好地完成本學(xué)期語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制定如下工作計(jì)劃。

1、基本沒(méi)有有意識(shí)的進(jìn)行積累，且很薄弱。

2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過(guò)時(shí)。

3、未形成良好的思維習(xí)慣和思維方法，思維方向單一。

4、基本上只是為學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文，未想過(guò)語(yǔ)文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

總之兩個(gè)文科班的語(yǔ)文水平都很差。

本學(xué)期的主要任務(wù)是《語(yǔ)文》必修五和選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：

1.貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。

2.在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實(shí)際情況安排：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語(yǔ)文》必修五和選修課。

1、精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

每個(gè)單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。

2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來(lái)不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識(shí)為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

3、閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)?；蛘螯c(diǎn)評(píng)或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

4、寫作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中。

讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)還是議論文。

高中秋季期第十六周工作計(jì)劃篇二十

本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。

升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年xx一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng)；

3、建立班級(jí)“青春書架”（因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書；本人計(jì)劃捐出雜志60本；書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理。）。

4、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《xx一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)安全教育。5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)專刊出刊。2、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課（一節(jié)課）。

元月份：1、加強(qiáng)法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。

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