通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。打造富有個(gè)性和魅力的文章。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇一
不知不覺(jué)，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光，學(xué)校里到處都有我的足跡，尤其是操場(chǎng)上，留下了無(wú)數(shù)令我回憶的鏡頭。
我們的學(xué)校操場(chǎng)范圍很大，分為上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，上操場(chǎng)有古色古香的文化墻，還有孔子的雕像，花壇旁還有宣傳欄，宣傳欄里寫(xiě)著百家姓、三字經(jīng)等內(nèi)容。上操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，我們每到星期一都會(huì)舉行升旗儀式，那種莊嚴(yán)的場(chǎng)面絕不亞于北京天安門(mén)升旗的場(chǎng)景，我們穿著整齊的校服，系著紅領(lǐng)巾，高舉右臂，看著國(guó)旗冉冉升起，我的心里想著長(zhǎng)大了一定要報(bào)效祖國(guó)。下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到上操場(chǎng)，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在做游戲，玩得不亦樂(lè)乎，可上課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地跑進(jìn)教室，這時(shí)上操場(chǎng)一片寂靜，只傳來(lái)教室里朗朗的讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心靈。這時(shí)上操場(chǎng)四周那幾棵綠油油的大樟樹(shù)好像還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，大樟樹(shù)醒來(lái)，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)真用功呀，我也要學(xué)習(xí)你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?！?/p>
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)，它給我們帶來(lái)了歡笑和希望，催促著我們奮發(fā)向上。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇二
我喜歡我們美麗的校園----東辰二小，尤其是校園里的中華園。
走進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)，順著右手邊往里走，經(jīng)過(guò)一條鋪滿(mǎn)石徑的小路，就會(huì)到達(dá)中華園。園里，高大的銀杏樹(shù)，青翠的柳樹(shù)，鮮艷的花兒，青青的小草，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)，它們每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我最喜歡中華園里的`池塘，清澈見(jiàn)底的池塘里，綠油油的荷葉襯托著粉嘟嘟的荷花，可美了!一群群可愛(ài)的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，偶爾還能看到一兩只小青蛙在池塘里，“呱呱呱”地蹦來(lái)蹦去，讓中華園顯得更加生機(jī)盎然!
中華園是我們最?lèi)?ài)玩耍的地方，我們?cè)谀莾鹤矫圆?、吹泡?......每次都玩得流連忘返，不舍得離開(kāi)。這也是我們學(xué)習(xí)的地方，園里的石碑上刻著很多讓我們學(xué)習(xí)的格言。在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，李老師會(huì)帶著我們?cè)谶@里看書(shū)、學(xué)習(xí)，我們?nèi)宄扇旱赜懻撝魇慵阂?jiàn)，又是另一番學(xué)習(xí)的景象。
這就是東辰二小美麗的中華園，你們向往嗎?
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇三
春姑娘帶著生命和希望悄悄地來(lái)了，她迫不及待地把春天的氣息帶到了我們的校園。
走進(jìn)春天的校園，你會(huì)感到空氣是格外的清新。微風(fēng)輕輕地吹拂著，和煦的陽(yáng)光柔柔地灑在校園的每一個(gè)角落，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。
校園的西教學(xué)樓可謂是“百花園”。瞧！春梅傲放枝頭，潔白如雪的梨花含苞待放，羞答答的桃花露出了她那粉嫩可愛(ài)的小臉，熱情火紅的茶花競(jìng)相開(kāi)放……真是一片爭(zhēng)芳斗艷的景象。
校園東部的操場(chǎng)是孩子們的樂(lè)園。一棵棵水杉已換上了新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然一列。
紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士在校園值勤。雪松吐出了新芽，顯得更加蒼翠，樹(shù)蔭下的石桌石凳，是同學(xué)們休息、閱讀的好地方。操場(chǎng)則是同學(xué)們盡情放縱的地方，破土而出的草芽好似新鋪的綠絨地毯，同學(xué)們?cè)谏厦媾苎?，跳呀，為春天的校園增添了活力。
校園最美的地方，當(dāng)屬北部的風(fēng)景河了?？?！一朵朵迎春花黃燦燦的，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，隨著柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖曳起舞。河邊的柳樹(shù)就像多情的少女，盡情展示著她們婀娜的身姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少女們擺動(dòng)發(fā)辮，對(duì)著河面梳妝打扮。河里的小魚(yú)在河中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而探出小腦袋，好奇地打量下這光彩奪目的春天；時(shí)而吐串泡泡，然后調(diào)皮地?cái)[尾逃開(kāi)，引得好奇的孩子們沿著九曲橋焦急地尋找。濃淡適宜的綠柳金花，栩栩如生的水中雕塑，古樸典雅的四角小亭，白色精巧的沿河欄桿……風(fēng)景河成了無(wú)與倫比的畫(huà)卷！
春天到了，同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖，換上了輕便的校服。教室里回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上活躍著我們矯健的身姿。
我愛(ài)這美麗的校園春色！
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇四
校園的屋頂花園又艷又美!
校園的屋頂花園里五顏六色的花朵和嫩綠的草兒在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，有玫瑰花，郁金香，菊花，牡丹花……他們好像在一邊開(kāi)心的唱歌，還好像在歡樂(lè)地跳舞。
為什么我們學(xué)校里的花園不叫長(zhǎng)風(fēng)公園不叫中山公園，而叫屋頂花園呢?那是因?yàn)樗谖覀儗W(xué)校的屋頂上。
屋頂花園中心還有個(gè)涼亭，通往涼亭的走廊是用小石頭鋪成的，走廊里面可以乘涼，涼亭是用藤條編制而成的，涼亭里有一個(gè)小石桌我們還可以寫(xiě)毛筆字呢……走廊是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的灰棕色木頭做的。上面還盤(pán)著許許多多的葡萄葉和密密麻麻的字葡萄。屋頂花園上還有很多粉紫色的喇叭花。圍著銀灰色的秋千，我和同學(xué)王子萌一起去坐著秋千蕩來(lái)蕩去真有趣啊!
校園的一角的真有趣好玩呀!
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇五
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，今天我就帶著你們來(lái)看看我的樂(lè)園吧!
它就在我家的門(mén)口的小廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機(jī)，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場(chǎng)上的秋千。
秋千有兩個(gè)，位于廣場(chǎng)的左側(cè)，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個(gè)秋千的鐵鏈?zhǔn)歉叩?，大人可以玩的。一個(gè)是矮的小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍(lán)、綠三種顏色，在廣場(chǎng)上看起來(lái)很顯眼。
每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)去玩秋千。吃過(guò)中午飯，我來(lái)到廣場(chǎng)，坐在秋千上，溫暖的的太陽(yáng)照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。秋千可以讓我放松心情，當(dāng)我蕩的很高很高的時(shí)候，把停在樹(shù)上嘰嘰喳喳唱歌的鳥(niǎo)兒都嚇跑了，這時(shí)候，我就像自由自在的鳥(niǎo)兒一樣在空中歡快的飛翔。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，涼爽極了。有時(shí)候我還會(huì)坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂(lè)，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂(lè)園，也是我的朋友。
你們喜歡嗎？歡迎來(lái)找我玩，我們一起蕩秋千！
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四年級(jí)第一單元迷人的校園篇六
我的樂(lè)園是一個(gè)多姿多彩的地方。
為什么呢？因?yàn)槲业臉?lè)園在陽(yáng)臺(tái)，那里有著大大的落地窗，靠近窗戶(hù)養(yǎng)著許多的花，樂(lè)園里還有一張小“床”，一個(gè)書(shū)柜，和客廳交接的地方，有一對(duì)厚厚的窗簾。
每當(dāng)我把窗簾拉起，那里就成了我的歡樂(lè)世界。清晨，在這里朗讀時(shí)，一股濃濃的詩(shī)意撲面而來(lái)；中午，小“床”被曬得暖洋洋的，總是能讓我快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；晚上，我和妹妹在這里玩游戲，別提多開(kāi)心了。
在不同的季節(jié)，這里也會(huì)發(fā)生不同的變化。春天陽(yáng)光透過(guò)高大的玻璃窗，屋子里變得暖洋洋的；炎熱的夏天，轟隆隆的雷陣雨拍打著玻璃窗，消除了夏日的炎熱；秋天，外面楓葉紅了，我的樂(lè)園也跟著變“紅”了；冬天，最喜歡在玻璃窗上畫(huà)“水霧畫(huà)”，那會(huì)帶給我很多的靈感。
這個(gè)多姿多彩的陽(yáng)臺(tái)就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園！
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇七
我們的校園鮮花怒放，綠草如茵，簡(jiǎn)直就是一座大花園。你參觀了以后，贊美的話(huà)可能比花壇里的花還多呢!
一進(jìn)大門(mén)，眼前一片明亮。一個(gè)圓形的大花園中間，有一座名叫“學(xué)?！钡牡袼?。那座雕塑是用大理石當(dāng)?shù)鬃模厦嬗幸槐静讳P鋼雕成的書(shū)，書(shū)上有一只酷似“ok”手勢(shì)的手，夾著一個(gè)小地球。這座雕塑象征著“學(xué)海無(wú)涯”的意義?；▔杏性S許多多太陽(yáng)花，它們?cè)缟险归_(kāi)那艷麗的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周?chē)擅邸？墒悄敲利惖奶?yáng)花姐姐中的蜜，小蜜蜂們都不忍心去采呀!
繞過(guò)花壇直走，就來(lái)到了大堂。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲就會(huì)在你耳邊隨風(fēng)飄蕩。大堂前是一片大花園，叫“休閑天地”。你還沒(méi)進(jìn)休閑天地，那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會(huì)讓你停下腳步，慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個(gè)棋盤(pán)。你看，這兩個(gè)學(xué)生為了這一步棋爭(zhēng)得臉紅耳赤，那邊那個(gè)學(xué)生大喊：“將軍，我贏啦!”……真是熱鬧極了。
在一(2)班后面，有一片生機(jī)勃勃的花園，那正是生物園。生物園大門(mén)石牌邊有一只可愛(ài)的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了，亮極了。草坪上有好十幾塊樹(shù)樁似的路，我們管它叫“樹(shù)樁小路”。小路盡頭是一條走廊，走廊兩旁有幾張樹(shù)莖椅子。椅子后面是鳥(niǎo)、雞、鴨籠?？墒腔\里空空如也，這也告訴我們：不可以亂捉小鳥(niǎo)!在生物園出口兩邊有動(dòng)、植物的進(jìn)化圖，我們可以從中知道動(dòng)植物的進(jìn)化。
繞過(guò)禮堂，就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹(shù)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間是一個(gè)大足球場(chǎng)。你看，那個(gè)男生拼命地把足球踢向籠門(mén)?！鞍?”“耶!”原來(lái)入了球了!足球場(chǎng)四周有一條黑乎乎的瀝青跑道，同學(xué)們?cè)谏厦孀费?，趕呀，真是十分賣(mài)力。
我們的校園就是這么美麗，你想來(lái)參觀一下嗎?想?那就趕快來(lái)呀!我等著當(dāng)你的導(dǎo)游呢!
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇八
我們的校園坐落在蝶園廣場(chǎng)的南側(cè)，它是一個(gè)非常美麗的地方。今天，我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，來(lái)為大家一一介紹吧！
從我們學(xué)校的西大門(mén)進(jìn)入，一條寬大的林蔭道，首先映入你的眼簾，這條林蔭道的兩旁種著四季長(zhǎng)青的香樟樹(shù)，它枝繁葉茂，筆直地挺立著，像一位位英勇的軍人保衛(wèi)著我們，你輕輕地聞一下，一股淡淡的樟葉清香撲鼻而來(lái)。小路北側(cè)有兩棟教學(xué)樓，一棟是致遠(yuǎn)樓，那可是校長(zhǎng)和班主任辦公的地方呀！每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì)看見(jiàn)校長(zhǎng)，班主任辦公的身影。另一棟是只有三層的至真樓，我二年級(jí)時(shí)就是在那兒度過(guò)的。小路南側(cè)是至美樓和至善樓，至美樓北側(cè)靠近校門(mén)的地方有一個(gè)小花園，春天，迎春花首先亮相，玫瑰花，桃花，杏花……也不甘示弱，那兒也是一片小竹林，每當(dāng)這時(shí)，竹筍就會(huì)偷偷地探出小腦袋來(lái)巡邏。至美樓旁邊是至善樓，那是我們現(xiàn)在的“棲息地”，我們教室旁是科學(xué)室。小路東側(cè)是致用樓，那是多功能教室聚集的地方，里面有機(jī)房，美術(shù)室，音樂(lè)室……它的東側(cè)是操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，留下了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們美麗的校園。
乘著車(chē)，向鄉(xiāng)下的外婆家出發(fā)，漸漸遠(yuǎn)離了城市中高分貝的噪音走進(jìn)了鄉(xiāng)村新的空氣。
極目遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)地都是金黃的油菜花延伸到地平線(xiàn)，春風(fēng)輕輕吹來(lái)，像一片金色的海洋泛起一片畫(huà)浪。只有幾頭黑牛，在草籽田里咀嚼著，不停不停的擺動(dòng)著它的“鞭子”還不停地“哞哞”的叫著，像是對(duì)什么表示贊許，又躺下身子安閑地欣賞這個(gè)美麗的田園。
咦，那邊的田地上怎嘛有成片的紫色蝴蝶？走近一瞧。?。∈峭愣构媚?，她那脆落的葉片上，還站著清晨的露水，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。他那細(xì)長(zhǎng)的身子下，裝著一粒粒飽滿(mǎn)的小豆，這就是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)果。
清亮亮的小河，打著轉(zhuǎn)靜靜地流動(dòng)。偶爾，有些魚(yú)兒浮出水面，吸著空氣，馬上有一頭。
扎進(jìn)水里，魚(yú)兒的嬉鬧給平靜的水面泛起一圈圈的漣漪。這讓人勾起釣魚(yú)的欲望，只要拿著鋤頭在田地里刨上幾下，就能挖到魚(yú)餌——蚯蚓。
新鮮的空氣，碧綠的河水，成片成片的花，這就是鄉(xiāng)村，讓人感覺(jué)多么的親切，多么的愜意。
我們的校園里有花草樹(shù)木。這些都種在走廊的兩旁。
下課時(shí)，一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，都來(lái)到花壇邊，來(lái)看這綠如碧毯的草，和千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅的花朵。他（她）們說(shuō)：“這些花朵真漂亮，有紅色的，白色的，粉色的，還有紫色的……這些花朵還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花香呢！”
上課時(shí)，美術(shù)老師和科學(xué)老師還帶我們?nèi)セ▔?。美術(shù)老師讓我們把花草變成畫(huà)畫(huà)對(duì)相，科學(xué)老師讓我們把花草變成觀察的對(duì)相。還讓我們與花草交朋友。
春天到了，青草從根的地方，都是深綠色，草尖在太陽(yáng)底下，閃著金屬一般的光亮。萬(wàn)物復(fù)蘇，花朵又再次怒放，花香四溢，給人心一般的壞感覺(jué)。大叔也穿上了新衣服，看起來(lái)嬌嫩青翠，蒼翠挺拔。
在我們學(xué)校的草地上，還有一條石子路，那條路不長(zhǎng)，也不寬，一條路只能走10多個(gè)人，是那樣的石子路。我走過(guò)，走上去好像登上一樣，那條路很滑，一不小心就會(huì)摔跤。
我們的校園就是這么漂亮，你不信可以來(lái)看一下，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你。怎么樣，我們的學(xué)校漂亮吧！
我們的校園很美麗！
我看見(jiàn)過(guò)美麗秀人的的花園，欣賞過(guò)花園里的養(yǎng)魚(yú)池，看見(jiàn)過(guò)花園里茁壯的小草，看見(jiàn)過(guò)漂亮的迎春花。卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)校園那樣的養(yǎng)魚(yú)池茁壯的小草漂亮的迎春花。
校園里的養(yǎng)魚(yú)池真干凈啊，里面沒(méi)有一點(diǎn)碎紙片，養(yǎng)魚(yú)池的水很清澈，清的可以看見(jiàn)里面那活躍又可愛(ài)的小魚(yú)養(yǎng)魚(yú)池上面的小假山多么的漂亮啊，那山藥是一座大山肯定會(huì)很引人注目，校園里的小草真綠啦，綠的都看不見(jiàn)草叢中細(xì)小的螞蚱，那一棵棵茁壯的幼苗和我們?cè)谛@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。校園里的迎春花真黃啊，黃的都看不見(jiàn)飛在一朵朵小花上的蜜蜂。
校園里的美景是多么美??！
春天像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，邁著輕盈的步伐，悄悄地走進(jìn)了我們的校園。
春天的榕樟樹(shù)好似一位慈祥的老人，放眼望去，人們只能看見(jiàn)一片綠。
榕樟樹(shù)的枝干上，嫩綠的新芽羞答答地探出自己的小腦袋，打量著這個(gè)五彩繽紛的世界，它們的到來(lái)給榕樟樹(shù)增添了一番生機(jī)。
往前走幾步，你會(huì)聞到一陣淡淡的清香，抬頭向上看，是一片白茫茫的景象，只有幾片綠葉與花兒爭(zhēng)奇斗艷，花兒像一個(gè)羞澀的小姑娘。這個(gè)小姑娘不僅身上散發(fā)著陣陣清香，而且還十分奇特。白花襯著綠葉，微微搖曳著，這真是“裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送”??！
它的花兒不像平常的花那樣，都朝外開(kāi)，而是有規(guī)律地朝一處開(kāi)；它的花瓣不像平常的花那樣，四面都有，而是長(zhǎng)了五片花瓣，但朝枝的一面卻沒(méi)長(zhǎng)花瓣；它的花芯不像平常的花芯那樣，朝四個(gè)方向彎曲，而是有規(guī)律地朝一個(gè)方向彎曲……它似乎從不掩蓋自己的美，而是大大方方地展現(xiàn)自己。
你知道這是什么樹(shù)嗎？它有一個(gè)美麗、優(yōu)雅的名字——羊蹄甲。
再往前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一排不起眼的樹(shù)。它為什么不起眼呢？因?yàn)槿绻蛔屑?xì)看的話(huà)，你會(huì)以為那不過(guò)是一棵不會(huì)開(kāi)花的普通的樹(shù)，但我認(rèn)為它是一位文靜的姑娘，不太愛(ài)表現(xiàn)自己，喜歡默默無(wú)聞地為學(xué)校付出。
它的名字叫天竺桂。濃密的綠葉底下藏著許許多多的小花和數(shù)不盡的果子?；▋盒⌒〉模油愣挂话愦?，葉子與一個(gè)指甲大小差不多，怪不得它會(huì)被人忽略了呢！
春天的校園雖然沒(méi)有塔山的美麗，沒(méi)有兵馬俑的壯觀，但它有它自己獨(dú)特的美。啊！我愛(ài)你，春天的校園。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇九
我們校園的每一個(gè)角落都有很多有知識(shí)性和趣味性的東西，只要你細(xì)心觀賞，就能有新的發(fā)現(xiàn)。
這天下課后,我漫步來(lái)到學(xué)校大門(mén)口旁邊的小魚(yú)池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就有一陣淡淡的清香向我迎面撲來(lái)。我看了看，我周?chē)惺裁礀|西那么香?原來(lái)，是小魚(yú)池邊上的一棵綠油油的小樹(shù)，樹(shù)上有很多紅紅的小花，美麗的花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，每一朵花都有自己的美。看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，還有蝴蝶在上面飛來(lái)飛去。樹(shù)上的花兒真是美不勝收，百看不厭。
小樹(shù)的下面是魚(yú)池，魚(yú)池里的水叮叮咚咚的流淌著，像是在演奏著一首歡快的歌曲。魚(yú)池里有一座假石山，假石山有點(diǎn)像我們?nèi)サ巧綍r(shí)走過(guò)的巖石梯一樣，一層一層地疊上去,看上去很有層次感。假石山旁的水里有許多條顏色鮮艷的小魚(yú)。小魚(yú)在假石山旁游來(lái)游去，穿梭嬉戲，有的像在玩捉迷藏，有的在吐泡泡，還有的像是在跳舞?？矗囚~(yú)尾巴甩得多好看啊!
我太喜歡我的學(xué)校了!你喜歡我們的學(xué)校嗎?
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)一片春意盎然的景象。瞧！那棵金桂挺直了腰板，正向你招手呢！走廊兩旁的小櫻桃樹(shù)也從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。在我們學(xué)校里，最美的要屬那條狹長(zhǎng)的后花園了。走進(jìn)后花園，大門(mén)口就有一棵玉蘭花在歡迎你的到來(lái)。玉蘭花已經(jīng)結(jié)出了小小的花苞。這種花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子，所以，看起來(lái)光禿禿的玉蘭花，過(guò)不了多久，你就會(huì)看見(jiàn)玉蘭花穿上了一身綠衣裳。
再往里走，有一排排的月桂樹(shù)，有翠綠的竹子，還有碧綠的紅花季木……其中，最令我感到驚訝的是一棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的'樹(shù)干真粗啊，粗的要一個(gè)大人張開(kāi)雙臂才能抱得?。幌阏翗?shù)真高啊，樹(shù)枝的頂端高過(guò)四層教學(xué)樓；香樟樹(shù)的樹(shù)冠真大啊，一些枝條已經(jīng)伸出了墻外。學(xué)校的后花園真美，我愛(ài)學(xué)校的后花園。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十一
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)一片春意盎然的景象。瞧!那棵金桂挺直了腰板，正向你招手呢!走廊兩旁的小櫻桃樹(shù)也從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。在我們學(xué)校里，最美的要屬那條狹長(zhǎng)的后花園了。走進(jìn)后花園，大門(mén)口就有一棵玉蘭花在歡迎你的到來(lái)。玉蘭花已經(jīng)結(jié)出了小小的花苞。這種花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子，所以，看起來(lái)光禿禿的玉蘭花，過(guò)不了多久，你就會(huì)看見(jiàn)玉蘭花穿上了一身綠衣裳。
再往里走，有一排排的月桂樹(shù)，有翠綠的竹子，還有碧綠的紅花季木……其中，最令我感到驚訝的是一棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的樹(shù)干真粗啊，粗的要一個(gè)大人張開(kāi)雙臂才能抱得住;香樟樹(shù)真高啊，樹(shù)枝的頂端高過(guò)四層教學(xué)樓;香樟樹(shù)的樹(shù)冠真大啊，一些枝條已經(jīng)伸出了墻外。學(xué)校的后花園真美，我愛(ài)學(xué)校的后花園。
我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡我們校園的每一個(gè)地方，但要說(shuō)最喜歡的，還是美麗的長(zhǎng)廊!
春天，長(zhǎng)廊頂上的藤蔓植物長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無(wú)數(shù)塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來(lái)當(dāng)作美麗的標(biāo)本。
下課了，同學(xué)們像火箭似的沖下樓。女生一般都會(huì)到長(zhǎng)廊玩拍手游戲，男生們會(huì)抱著籃球在長(zhǎng)廊集合，商量著誰(shuí)和誰(shuí)一隊(duì)比傳球。所以美麗的長(zhǎng)廊又變成了女生的游戲場(chǎng)所和男生的“籃球場(chǎng)”。直到上課的音樂(lè)響起來(lái)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了“游戲長(zhǎng)廊”。此時(shí)的長(zhǎng)廊就像退了潮的海灘，安靜了下來(lái)。
秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來(lái)是綠色的葉子，風(fēng)兒一吹，葉子就無(wú)力地漂落了下來(lái)，真讓人惋惜!
有時(shí)候，我們學(xué)校會(huì)把一些優(yōu)秀的畫(huà)作貼在長(zhǎng)廊下，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，這時(shí)美麗的長(zhǎng)廊又變成了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”!
我們學(xué)校的長(zhǎng)廊多姿多彩，變化萬(wàn)千。如果你有時(shí)間的話(huà)，不妨來(lái)看一看吧，你肯定會(huì)喜歡上它呢!
一走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很小，只有一間教學(xué)樓，幾排平房，一個(gè)小操場(chǎng)，幾個(gè)花壇和幾棵老樹(shù)而以，但我覺(jué)得我們的校園非常美麗，特別是那個(gè)常常受別人稱(chēng)贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個(gè)害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服。仔細(xì)一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，無(wú)論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校?！皣\。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個(gè)音樂(lè)家在彈奏著這優(yōu)美的樂(lè)曲，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂(lè)曲。你看，小鳥(niǎo)拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開(kāi)著一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳。看，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無(wú)論是那個(gè)畫(huà)家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻，飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
啊!我們的學(xué)校真美啊，是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛(ài)它呢?
你們問(wèn)我最喜歡母校的哪一處地方呢?我會(huì)豪不猶豫地回答說(shuō)：“我最?lèi)?ài)校園幼兒園那邊的花圃，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利?”
兩個(gè)花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來(lái)的，它們中間是一條長(zhǎng)方形的走廊。剛走進(jìn)校門(mén)向右走，你就會(huì)看到一個(gè)種著桂花樹(shù)的花圃，花圃旁邊還有一個(gè)跟它一般大小花圃，花圃中間種著三棵高低不一的.棕樹(shù)。
春天，桂花樹(shù)冒出了嫩綠的嫩芽;小草也探出頭來(lái)問(wèn)好;小花露出了白色的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞;花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹(shù)。左邊的花圃里種著三棵沒(méi)有枝丫的棕樹(shù);棕樹(shù)下落著零零星星的小草。
夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽(yáng)光透射過(guò)來(lái)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那邊的棕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘;每當(dāng)中午，太陽(yáng)高照的時(shí)候，同學(xué)們玩累的時(shí)候就可以坐在花圃旁乘涼。
秋天，桂花樹(shù)上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十里，聞到它的人都會(huì)因此陶醉。棕樹(shù)也結(jié)了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。
冬天，桂花的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，落在草坪里，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹(shù)和鐵樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，葉子像被染了色一樣。
我愛(ài)美麗得花圃!
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十二
作文。
歡迎閱讀。
我是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們的校園非常美麗，尤其是春天的時(shí)候。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的兩排參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的十分吸引人。大樹(shù)的兩邊是整齊的綠化帶，里面長(zhǎng)滿(mǎn)的五顏六色的鮮花。順著這條路往前走就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一全校的師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式。每次走過(guò)這里，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲。
升旗臺(tái)的左右?guī)状睒鞘俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，清晨從這里走過(guò)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。再往前走就到了我最喜歡的地方了，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的東邊還有一個(gè)足球場(chǎng)。課余時(shí)間你會(huì)看見(jiàn)一群群已經(jīng)脫去了冬裝的孩子在快樂(lè)地玩耍，他們有的在捉迷藏，有的跳繩，有的在踢踺子。開(kāi)心得不得了。足球場(chǎng)是我每天訓(xùn)練的地方，雖然訓(xùn)練很苦，但我們一點(diǎn)都不怕。訓(xùn)練間隙我和伙伴們也會(huì)自己找點(diǎn)樂(lè)子，跑步或者扳手腕都是我們愛(ài)玩的游戲。
朋友們，你們喜歡我們這所美麗的校園嗎?
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的校園。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了。看!這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)?原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了!太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的校園!
我們的校園既整潔又美麗。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一盆盆美麗的菊花，紅的似火、白的像雪、粉的若霞、黃的賽金，還散發(fā)著淡淡的香氣，真是沁人心脾。在這些菊花中間，矗立著一塊牌子，“東華小學(xué)歡迎你”幾個(gè)火紅的大字被這美景襯托得光亮無(wú)比。
教學(xué)樓坐北朝南，金色的陽(yáng)光照在米色的教學(xué)樓上，顯得格外美麗。它像一個(gè)大大的“凸”字，凸起的地方是我們的電腦教室。教學(xué)樓大廳的墻上，張貼著同學(xué)們精心制作的畫(huà)報(bào)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的字帖，大廳兩旁還有一間間整潔明亮的教室。
教學(xué)樓的北邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，一根高高的旗桿屹立在操場(chǎng)中央。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣鮮艷，那樣耀眼。下課了，低年級(jí)的同學(xué)在跑道上奔跑玩耍?；@球場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行著激烈的比賽。操場(chǎng)周?chē)苑N著一棵棵高大的楊樹(shù)，就像守護(hù)操場(chǎng)的哨兵一樣守護(hù)著我們。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十三
我們的學(xué)校江濱小學(xué)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，依山伴水，環(huán)境優(yōu)美。
一走進(jìn)校園，首先引入眼簾的是路旁一排排楊柳，它們高大、挺拔、像一位位戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備奮戰(zhàn)。每棵楊柳間豎立著一座座雕塑，是一位位名人。有雷鋒、毛主席、周恩來(lái)……他們時(shí)刻激勵(lì)著我們奮進(jìn)。再往里走，看到的就是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻是黃色的，有五層高，大廳鑲嵌著玻璃。教學(xué)樓的左側(cè)有一條彎彎曲曲的小路，隨著小路走，我們家來(lái)到了教學(xué)樓的內(nèi)部。朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園。教學(xué)樓里的走廊上，男生在那玩游戲，女生在那跳皮筋，非常熱鬧!
教學(xué)樓的右側(cè)一條寬闊的水泥路，走著走著，就看到了一個(gè)由花壇圍成的小操場(chǎng)，一二年級(jí)的小同學(xué)在這玩游戲。這里，有乒乓球桌，各式各樣的健身器材。周?chē)幕▔锷拭鼷?，有杜鵑花、百合花、薔薇花、菊花……春天，百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷。一朵比一朵美，一朵比一朵艷。好像一位位小公主在比美。操場(chǎng)最內(nèi)側(cè)有停車(chē)棚，老師們把車(chē)停在下面，這里好像一個(gè)電動(dòng)車(chē)拍賣(mài)場(chǎng)，各種各樣的車(chē)都有。
最后，我們看到的是希望樓，希望樓前面就是大操場(chǎng)了。大操場(chǎng)有150米長(zhǎng)，100米寬，大得很!
我愛(ài)這美麗的校園!
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十四
走進(jìn)校園，右手邊就是清香四溢的花園，我們能看見(jiàn)亭亭玉立的花兒，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和綠茵茵的草地，隨著石瓦路向前走，眼前是一座——涼亭。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校是座老學(xué)校，所以涼亭的顏色并沒(méi)有那么艷麗，但是它藏著我們小時(shí)候的回憶，最有趣的季節(jié)就是，夏天和冬天。
冬天，上課書(shū)聲瑯瑯，下課歡聲笑語(yǔ)。雪后，涼亭上積滿(mǎn)了白雪，一下課，我們女生帶著尺子，你追我趕地來(lái)到?jīng)鐾?，你?huì)想：“帶著尺子干嘛呢?”“怎么玩?”實(shí)不相瞞，我們要“做飯”，“做飯?”對(duì)。我們是要“做飯”，有兩個(gè)長(zhǎng)椅，是“廚師”的操作臺(tái)，還需要兩個(gè)凳子，那是“吃飯”的地方，說(shuō)是吃飯，其實(shí)是發(fā)出吃飯的聲音，把雪放在“廚師”旁邊，然后，“顧客”裝模作樣地向“廚師”對(duì)菜一評(píng)價(jià)，就把“錢(qián)”(空氣)交到“廚師”手中。聽(tīng)完了，你一定覺(jué)得既幼稚又好笑，這可是小時(shí)候的回憶呀!
記得唐代詩(shī)人白居易在《憶江南》中寫(xiě)到，“江南好”“能不憶江南?”而我們的，校園也可謂“校園美”“能不惹人醉!”
我愛(ài)這古樸典雅的涼亭，更愛(ài)這多彩的校園!
2018.4.15。
作者：常文嬌。
公眾號(hào)：嘉峪關(guān)信息網(wǎng)。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十五
走進(jìn)校園，右手邊就是清香四溢的花園，我們能看見(jiàn)亭亭玉立的花兒，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和綠茵茵的草地，隨著石瓦路向前走，眼前是一座——涼亭。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校是座老學(xué)校，所以涼亭的顏色并沒(méi)有那么艷麗，但是它藏著我們小時(shí)候的回憶，最有趣的季節(jié)就是，夏天和冬天。
冬天，上課書(shū)聲瑯瑯，下課歡聲笑語(yǔ)。雪后，涼亭上積滿(mǎn)了白雪，一下課，我們女生帶著尺子，你追我趕地來(lái)到?jīng)鐾?，你?huì)想：“帶著尺子干嘛呢?”“怎么玩?”實(shí)不相瞞，我們要“做飯”，“做飯?”對(duì)。我們是要“做飯”，有兩個(gè)長(zhǎng)椅，是“廚師”的操作臺(tái)，還需要兩個(gè)凳子，那是“吃飯”的地方，說(shuō)是吃飯，其實(shí)是發(fā)出吃飯的聲音，把雪放在“廚師”旁邊，然后，“顧客”裝模作樣地向“廚師”對(duì)菜一評(píng)價(jià)，就把“錢(qián)”(空氣)交到“廚師”手中。聽(tīng)完了，你一定覺(jué)得既幼稚又好笑，這可是小時(shí)候的回憶呀!
記得唐代詩(shī)人白居易在《憶江南》中寫(xiě)到，“江南好”“能不憶江南?”而我們的，校園也可謂“校園美”“能不惹人醉!”
我愛(ài)這古樸典雅的涼亭，更愛(ài)這多彩的校園!
415。
作者：常文嬌。
公眾號(hào)：嘉峪關(guān)信息網(wǎng)。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十六
走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)三層的噴泉，有時(shí)頂層的一只小魚(yú)就會(huì)噴出一條水柱，有時(shí)周?chē)男】滓惨积R噴，活像一個(gè)大蛋糕。
再往前走，上了一個(gè)樓梯后就來(lái)到了游泳池，夏天，在這里總能看到小孩們嬉戲的身影。
往左走，就到了健身園。這里有三位漫步機(jī)、雙杠、滑梯等，每天都能看見(jiàn)大家在這里閑談、說(shuō)笑。
在這個(gè)小區(qū)里小到野草，大到樺樹(shù)、榕樹(shù)。就連道路兩旁都栽滿(mǎn)了冬青樹(shù)、蘭草、黃果蘭，讓人每天都能呼吸到新鮮的空氣，灰塵、噪音也比其他小區(qū)好許多。
我愛(ài)我的小區(qū)——明景園。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十七
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿(mǎn)樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢?？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色很誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十八
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，今天我就帶著你們來(lái)看看我的樂(lè)園吧!
它就在我家的門(mén)口的小廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機(jī)，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場(chǎng)上的秋千。
秋千有兩個(gè)，位于廣場(chǎng)的左側(cè)，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個(gè)秋千的鐵鏈?zhǔn)歉叩模笕丝梢酝娴?。一個(gè)是矮的小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍(lán)、綠三種顏色，在廣場(chǎng)上看起來(lái)很顯眼。
每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)去玩秋千。吃過(guò)中午飯，我來(lái)到廣場(chǎng)，坐在秋千上，溫暖的的太陽(yáng)照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。秋千可以讓我放松心情，當(dāng)我蕩的很高很高的時(shí)候，把停在樹(shù)上嘰嘰喳喳唱歌的鳥(niǎo)兒都嚇跑了，這時(shí)候，我就像自由自在的鳥(niǎo)兒一樣在空中歡快的飛翔。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，涼爽極了。有時(shí)候我還會(huì)坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂(lè)，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂(lè)園，也是我的朋友。
你們喜歡嗎？歡迎來(lái)找我玩，我們一起蕩秋千！
四年級(jí)第一單元迷人的校園篇十九
學(xué)校的春天，那真是太美了!青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來(lái)，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的'，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了!
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來(lái)像滿(mǎn)天的“星星”眨著眼，真美啊!走近一看，那種花的名字叫“滿(mǎn)天星”，為什么這花叫“滿(mǎn)天星”呢?噢!可能是“滿(mǎn)天星”像滿(mǎn)天的星星的緣故吧!走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢!
我還在欣賞那“滿(mǎn)天的星”，不知不覺(jué)，同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西?我拼命跑過(guò)去，啊，那杜鵑花真美啊!白的像雪，紫的向霞!這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!
我們的校園真美啊!我愛(ài)我的校園!
給地球媽媽的一封信。
我的低碳新學(xué)期。
我們家的低碳生活;
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