讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一種文章。它可以讓我們更好地理解作者的意圖，思考自己的觀點。讀后感就像是一面鏡子，可以讓我們更清晰地看到自己的內(nèi)心世界。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時，可以結(jié)合其他讀者的觀點和評論，增加文章的多樣性和深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本，希望能對大家的寫作有所幫助。
小木藤讀后感基石篇一
小男孩回去以后，把相機(jī)加上了膠卷，再把相機(jī)檢查了一遍又一遍。
第二天，小男孩來到高爾基住的地方，看見門口沒有人擋著他見高爾基，過了一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩也像昨天一樣仔細(xì)打量著高爾基，然后指了指沙發(fā)說；“請您跟昨天一樣坐在沙發(fā)上看報紙”。高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下，小男孩擺弄了很久說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)”。高爾基側(cè)過臉，對著他微笑，小男孩按了下快門，小男孩的`任務(wù)完成了。
過了幾天，照片洗出來了，小男孩把照片貼在墻報上了。大家看了連聲夸贊（zan）小男孩，連老師也都夸他。
高爾基本來以為小男孩會來，可是，一個星期過去了，他還是沒來，高爾基想：“他可能有事吧”。這時秘書高興地說：“您要找的那個小男孩來了”。高爾基興奮地說：“快讓他進(jìn)來吧”。
過了一小會，小男孩站在高爾基面前了?！澳憧偹銇砹?，我等你很久了”。小男孩抱歉地說：“對不起，我浪費了您的時間，這次我?guī)Я四z卷，我一定給您照一張滿意的照片”。說完架起了一架照相機(jī)，認(rèn)真地照起相來。照完后，小男孩和高爾基道別，并說：“我一定會好好地保存這張珍貴的照片，謝謝您，再見”。
江西省貴溪市實驗小學(xué)三。
高爾基等了一天有一天也沒有等到那個小男孩。他想：我一定要幫助那個小男孩完成任務(wù)，于是他請了著名的攝影師給他照了一張相，寄給了那個小男孩的學(xué)校里。這幾天一直因為自己的失誤而懊悔的小男孩收到了高爾基的照片，他特別高興驚訝。就把這張照片做成了墻報，同學(xué)們都特別喜歡。小男孩給高爾基回了一封信，信中這樣寫道：親愛的高爾基同志：謝謝您，我們的墻報已經(jīng)做好了，同學(xué)們都很喜歡。上次耽誤了您的時間，很對不起。我以后做事要更加細(xì)心。歡迎您到我們學(xué)校來做客。
白云路三。
小木藤讀后感基石篇二
《小木船》的作者是曹文軒，里面有許多人物，有青銅葵花和細(xì)米，令我印象最深的是青銅葵花，七歲的葵花遇見了鄉(xiāng)下的青銅，葵花就成了青銅的妹妹。
書里的青銅是個啞巴，是因為他掉河里，被救上來以后，一直發(fā)燒，燒退之后，就成了啞巴，到了上學(xué)的年齡，他想上學(xué)，但學(xué)校不收，除了奶奶最親之外，就是牛。所以青銅覺得自己特別孤單。
葵花是一個七歲城市女孩，她媽媽病死了，所以她跟著爸爸去了農(nóng)村，是來勞動改造的，爸爸不能總陪著她，葵花只能獨自走動，一會兒去食堂看炊事員燒飯，一會兒去干校的`院子里。后來，他爸爸的畫被風(fēng)吹到河里，想把那幅畫撿上來，但他忘了不識水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了?？ň统闪斯聝骸＾r(nóng)村的每一家都不富裕，都想收養(yǎng)她，但是害怕沒有飯給她吃，最后是青銅他們家收養(yǎng)了葵花。
我覺得葵花很可憐，還好是青銅家收養(yǎng)了她，使她又有一個新家，而我有爸爸媽媽的關(guān)愛和陪伴，快樂和幸福的生活。應(yīng)該珍惜美好的時光。
小木藤讀后感基石篇三
今年寒假，我讀了《寄小讀者》這本書。我深受感觸。
《寄小讀者》之所以成為現(xiàn)代中國最為暢銷的兒童散文集，之所以能長久的存留在我們的記憶之中，便在于那時年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛心，還有他那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉的流淌在我們的心底。
小木藤讀后感基石篇四
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。
“嘰、喳！”我有氣無力的走在回家的路上，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。
走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，于是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事??？什么小木船??？你好好跟我說清楚。”“…....”我七嘴八舌的對爸爸亂說一氣，爸爸好像聽懂了什么，笑瞇瞇的說：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸后面的話，我便聽不進(jìn)去了，只是很不服氣，自言自語道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進(jìn)了屋里，打開電腦，玩起游戲來。玩著玩著，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時的教導(dǎo)與爸爸今天對我說的話。我后悔了，我這樣做是不對的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細(xì)心的坐起小木船來。
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的小木船。我非常開心，對他說：“陳明，我們還是好朋友對吧？”“那當(dāng)然，”陳明緊接道“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”只見我們手中各自拿著充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。
現(xiàn)在，我的寫字臺上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。
小木藤讀后感基石篇五
有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子......”
直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈，
小木藤讀后感基石篇六
今天我又看了一段《寄小讀者》中的一篇《她得了刑罰了》。
《寄小讀者》讀后感書中寫了一個叫璧的女孩子，很淘氣，醫(yī)生叫她好好休養(yǎng)，她便指手畫腳學(xué)醫(yī)生，醫(yī)生過來她謊稱自己胃不舒服，于是醫(yī)生拿了一大杯藥叫她喝下去，我看后哈哈大笑起來，心想真是自討苦吃啊，以后無論什么事情不能說謊，要實事求是。
小木藤讀后感基石篇七
《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養(yǎng)在大麥地青銅家期間，所發(fā)生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個鮮活的人物形象，當(dāng)然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。
故事從大麥地村對面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來了一群城里人，他們在蘆蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。后來大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個統(tǒng)一的名稱——“五七干?！?。干校中有個小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動的。白天的干校寂寞而孤獨，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽對岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。
終于有一天，她忍不住決定獨自駕船到對岸去，但她不會駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時刻，放牛娃青銅救了她?？ǜ概敫兄x青銅，無意中得知青銅是個啞巴。
小木藤讀后感基石篇八
《小王子》這本書里的故事是由法國作家圣?？颂K蘇佩里創(chuàng)作的。但每一句都很有哲理。
這本書里點兒出來一年飛行員在荒無人煙的沙漠里見到的一名小王子。小王子之后開始旅行他看見了霸道的國王，愛慕虛榮的人，憂郁的酒鬼，和一個商人的星球，忠于職守點燈人，還有足不出戶的地理學(xué)家，……這些人都是告訴我們我們一個道理：我們不知道自己的命運，我們不斷追求，我們都在尋找遺失的美好，而忘記了成為美好的現(xiàn)在。最后，小王子來到了地球，小王子在地球上訓(xùn)養(yǎng)了一只孤獨的狐貍。小王子在地球上呆了整整一年。他要走了。他的朋友幫助他回到他原來的地方。小王子的愛情純凈淡雅，勤懇認(rèn)真。如果死能使他回到自己的星球上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無反顧的選擇死去，因為他深深地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。她也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉的來到了地球。
小木藤讀后感基石篇九
《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯。經(jīng)過一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實只要對同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過去，叫宋同學(xué)和她說對不起。宋同學(xué)硬是說了一句對得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發(fā)展到這個地步了！
其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。
通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇十
我一手奪過陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句“你……你！”轉(zhuǎn)身跑開了。
當(dāng)然，我知道這件事我有錯。可是我這人，就是知錯不改。嘴上逞強說:“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過極了，生怕失去了陳明這個朋友。事過一天后，在學(xué)校遇見了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說邊走手里還拿了一個漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友啊！這時候，陳明和世園發(fā)現(xiàn)了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問我怎么了？”一心想著那個漂亮的輪船模型的我，既糾結(jié)又生氣。哼！這個陳明，真是忘恩負(fù)義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。我是最后一個離開教室的，路過陳明的課桌，無意間瞄到那個輪船模型。我突然有想撕毀這個模型的沖動，可是我忍住了。我走過去，拿起放在一旁的水杯。擰開瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進(jìn)一個鴨蛋了。他問我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說:“我……我這不還沒有……灑嗎？在再說了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話說:“對了，你是不是誤會了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物?！蔽业男耐蝗槐荒蔷湓捨覝嘏?。我只好羞愧的對陳明說:“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，說:“沒關(guān)系啦，都是好朋友?！?/p>
這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
小木藤讀后感基石篇十一
第一次拍照失敗后，小男孩并沒有放棄。
第二天，小男孩放學(xué)后又來到原來的人行道上，并不時的往高爾基家的窗口望去。天快黑了，高爾基工作之余向窗外望去，一下子就看見了小男孩，他手里依然拿著一架照相機(jī)。高爾基非常高興，連忙讓秘書把小男孩請進(jìn)來。
小男孩還同上次一樣，請高爾基擺好姿勢，“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩高興地笑了，高爾基也笑了。
幾天后，同學(xué)們在學(xué)校的墻報上，看到了高爾基的照片。小男孩望著自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的笑容。
九江市潯陽區(qū)龍山小學(xué)三。
小木藤讀后感基石篇十二
茫茫沙漠，一望無際，只會讓人覺得口干舌燥。小木藤艱難地生存在這烈日下。身邊的仙人掌戲謔地笑著：“在這沙漠中，只有我們才能生存，你又何必這樣拼命，也許最后還是被風(fēng)沙掩埋！”
“我只想開出屬于我自己的生命之花！”小木藤艱難地回答。
仙人掌大笑一聲，不再說話了。
日子一天天過去，小木藤沒有被那兇猛的'風(fēng)沙掩埋。相反，它長得十分粗壯，它不停地把根往地下伸去。哪怕遇到石塊，哪怕受到傷害，它也勇往直前地拼搏。
終于，它吸收到了水分，最終開出了幾朵白花。雖然這花不似藍(lán)天那般純凈，也不似明月那般皎潔，甚至站在遠(yuǎn)處，不細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了。但木藤知道，這是它用自己的頑強努力換來的。當(dāng)然它也知道，這還不夠。它必須要堅持，直到讓花變成果實，它的生命之花才能真正地綻放和延續(xù)。
人的一生，前，全在學(xué)習(xí)中度過?；蛟S你說；“只要我頑強，到最后我一定會成功?！钡@還不夠，你必須堅持。
現(xiàn)在，中考體育項目800米。也許讓我跑一次，那一次我拼盡全力，頑強拼搏，一沖到底我可能會得分。倘若每天都讓我堅持跑，開始幾天，我的速度也許會漸漸放慢，但只要我不放棄，我的速度遲早也會有所提高的。
小木藤讀后感基石篇十三
故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因為他笑嘻嘻的表情認(rèn)定他是在撒謊。后來他被氣得頭痛，也因為他笑嘻嘻的表情，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類所有的表情----喜怒哀樂！這時，就連當(dāng)初制造他的老木匠，也清醒地認(rèn)識到：笑固然很重要，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在講這篇文章的時候，我力求使孩子們明白，這個故事告訴我們的，是我們要勇敢地表達(dá)自己的真實意愿！不要事事為了維護(hù)“美好”的東西，而忽略自己內(nèi)心的感受。又一次重讀這個故事，我想到了自己。自己曾經(jīng)也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認(rèn)為那就是人生最高的境界?，F(xiàn)在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強求。嬉笑怒罵，乃如人生常態(tài)，該哭就哭，該笑就笑，該說“不”就勇敢地說“不”吧。這才是真正的人生體驗。
如果我們真正的.熱愛生命，熱愛生活，就應(yīng)該淋漓盡致的活出真實的自己。
小木藤讀后感基石篇十四
今天，我看到了一篇童話《小木偶》，講的是小木偶的故事。由于老木匠在造小木偶的時候只給了小木偶一種表情——笑，因為他認(rèn)為“笑”是最重要的，誰要是不會笑，誰就不會過快樂的日子。
小木偶心里很難過，只怪自己著不該出現(xiàn)的表情！看到這里，我想起了自己：我很多時候就不會控制自己，看到有趣的事情，不管別人開不開心，自己就一個勁兒的笑。有一次，爸爸在網(wǎng)上玩斗地主，結(jié)果被對手用“炸彈”炸的毫無還手之力?？粗娔X上有趣的特效畫面，我開心的哈哈大笑，差點兒笑的抽筋，爸爸沒好氣地瞪了我一眼。我突然想到：爸爸現(xiàn)在輸了，心情不好，我卻笑成這樣，是不是太不應(yīng)該呀？小木偶是沒辦法控制表情，可我不是小木偶呀！我忍住笑，趕緊走開了。
哎，我可得改改我這個缺點了！
小木藤讀后感基石篇十五
“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來”
到中午了，高爾基要吃午飯了。機(jī)會來了，小男孩迎來上去，對高爾基說：“高爾基先生，你能原諒我嗎？”
高爾基微笑著說：“當(dāng)然可以，孩子?！毙∧泻⒏吲d地說：“是真的嗎？高爾基先生?！?/p>
高爾基說：“當(dāng)然了……”
“能再讓我照一張相嗎？”
“能！”
小男孩舉起照相機(jī)，給高爾基照了一張相……。
新西小學(xué)三。
到了第二天早上，高爾基站在窗口，希望小男孩再次來到他家。
一天，一周，一個月，小男孩最終還是沒有出現(xiàn)，高爾基感到非常難過、傷心，他失望地從窗口向外看，望著人行道上的人們，忽然，他興奮起來，原來，小男孩正向他招手呢！
高爾基大聲喊道：“快進(jìn)來吧！好孩子，我等你很久了?！薄昂玫??！毙∧泻⑺斓鼗卮鹬?。
過了一會兒，小男孩站在高爾基面前。小男孩說：“我……我可以幫您照一張相嗎？”“當(dāng)然可以。”高爾基微笑著說。
于是，小男孩照了一張完美的相。后來，帖在了他們學(xué)校的墻報上。
從此，他們成了一對非常好的朋友。
小木藤讀后感基石篇十六
《小木碗》講的是：從前，有一位老爺爺，他的兒子和兒媳都欺負(fù)他，從不許老爺爺上桌吃飯，而且只允許老爺爺用一個小小的木碗吃飯，老爺爺總是吃不飽。一天，老爺爺?shù)膶O子把做小木碗剩下的材料拿出來，作成了兩個更小的木碗，這時他的爸爸媽媽，看到了，就問：“兒子，你這是要干什么？“等你們老了給你們用。”小兒子回答到。老爺爺?shù)膬鹤觾合睂σ暳艘粫海s快就把老爺爺扶到桌上去吃飯。從此，他們一家人過上了和和美美的生活。
在以后的生活中我也要做到孝敬父母。在家時,我堅持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時,我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳；在父母過生日時，為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。為了實現(xiàn)父母對我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)；父母生病時，像他們關(guān)心我一樣，我會關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖；當(dāng)我和父母發(fā)生爭吵時，我會做出一些必要的讓步；當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認(rèn)錯誤并道歉，時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學(xué)校的情況，讓他們對我的學(xué)習(xí)放心。
“百善孝為先”意思是說孝敬父母在各種美德中站第一位的。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須繼承和發(fā)揚，從小學(xué)會用自己的孝心匯報含辛茹苦的父母。其實只要你真真正正做到一輩子不讓父母擔(dān)心。就足夠了！?；丶铱纯?，有時間時候多陪陪父母！孝敬父母不是要你天天在他身旁，只要在他們身體不適時，給他們送去溫暖的話語！關(guān)心，愛心他們！這就是孝敬父母！
小木藤讀后感基石篇十七
今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽完故事，我深受啟發(fā)。這個故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。
《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因為小木船產(chǎn)生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。
陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對陳明說：“對不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了。
過了幾個星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對他說：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀(jì)念?！闭f完陳明就走了。
我的生活中也有這樣的事情，我上二年級的時候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對我說：“對不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫作業(yè)，有一道題我不會做，他看到了，主動過來幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。
從此，我們又成為了好朋友。我覺得大家應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣就沒有矛盾了。
小木藤讀后感基石篇十八
最近我觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》，重溫了抗日戰(zhàn)爭及解放戰(zhàn)爭期間，廣東地區(qū)人民群眾用生命、熱血和忠誠支持革命的一個個感人故事。以下是我對《基石》感想：
一、觀看《基石》這部專題教育片后，我的心靈受到震撼的同時，也讓我深思。作為一名黨員干部，要始終堅持為人民服務(wù)，從群眾中來，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹，后人乘涼，我們要時刻牢記今天的幸福生活來之不易，時刻牢記今天的幸福生活是我們無數(shù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅實的胸膛為我們遮風(fēng)擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽光，幸福的祖國，然而今天的幸福家園更加離不開老百姓對偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。
二、讓我深深體會到廣大人民群眾是我黨事業(yè)成功和勝利的基石。要沒有革命時期無數(shù)優(yōu)秀中華兒女的革命奉獻(xiàn)、無數(shù)先烈血肉之軀的付出，就不會有今天的新中國的誕生。正是他們拋棄個人和家庭私利，英勇就義，為國家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬萬未留下名字的革命者，為新中國的誕生奠定了基石。
三、讓我更加明白我們的工作要堅持密切聯(lián)系群眾，一切從群眾利益出發(fā)，為群眾謀福祉。黨的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開我們廣大群眾老百姓的支持。戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨緊密聯(lián)系群眾，贏得了廣大人民群眾的擁護(hù)和愛戴。人民群眾不惜冒著生命危險，甚至舍棄身家性命來保護(hù)革命事業(yè)的星星之火。人民是黨的事業(yè)取得成功的基石，我們要改變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心連心，時刻為人民謀福祉。
四、觀看基石后，讓我下決心要傾盡所能支持黨的事業(yè)，爭做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從《基石》看到，我們黨的革命事業(yè)涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用生命捍衛(wèi)了黨的事業(yè)，用鮮血為黨的事業(yè)奠定了基石。這些革命先烈的事跡都深深震撼了我，讓我從此下定決心為黨的事業(yè)奮斗終生，爭做一名劃時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。為此我首先要增強黨員意識，起到模范帶頭作用，為群眾做出好的示范，其次要做到愛崗敬業(yè)，其次要遵紀(jì)守法，按著國家的法律制度來辦事。
觀看《基石》之后，我深刻意識到黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，只有始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，堅定不移的貫徹黨的群眾路線，及時轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。今后我要爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國家的事業(yè)而奮斗，為黨的事業(yè)不懈努力，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)群眾，筑牢黨的事業(yè)的偉大基石，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小木藤讀后感基石篇十九
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深?！缎∧敬分饕v的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯。經(jīng)過一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實只要對同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。
宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過去，叫宋同學(xué)和她說對不起。宋同學(xué)硬是說了一句對得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發(fā)展到這個地步了!
其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。
通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇二十
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。
?《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛。
?讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
?那是新學(xué)期剛開學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的'就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯。經(jīng)過一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實只要對同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
?就在上個星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過去，叫宋同學(xué)和她說對不起。宋同學(xué)硬是說了一句對得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發(fā)展到這個地步了!
其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。
通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇二十一
我最近看了一本書，書名是《草原上的小木屋》這本書非常好看，主人翁有：勞拉、瑪麗、卡麗、查爾斯、卡羅琳、愛德華茲、斯科特、斯科特太太、坦納醫(yī)生、索爾達(dá)。這本書講的是：勞拉一家去西部大草原生活，建房子、做馬廄、做家具……它們還遇到了印第安人，爐壁著火等困難并克服困難的故事。
在這本書里，我最喜歡的一篇文章是《深夜里的尖叫》故事是這樣的：在一天夜里勞拉一家都沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)里，突然一聲尖叫吵醒了勞拉一家，勞拉的爸爸查爾斯，拿起槍去尋找尖叫聲的來源，查爾斯找了一會了后一直沒發(fā)現(xiàn)任何東西，后來印第安人用手比劃著告訴他“有一頭黑熊?！?。查爾斯找了三四天也沒找到黑熊，一直提心吊膽的，生怕黑熊把勞拉、瑪麗、卡羅琳。于是，他去問印第安人才知道黑熊已經(jīng)在前一天殺死了。我喜歡的原因是：我感受到了暖暖的、厚厚的、甜甜的父愛。查爾斯為了讓自己的女兒、妻子不受到傷害連續(xù)找了三四天，知道黑熊死了才放棄。
我喜歡這本書。他讓我看到了主人公勞拉一家身處絕境也樂觀面對，積極向上，熱愛生活的品質(zhì)。
小木藤讀后感基石篇二十二
《草原上的小木屋》這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書時，有時會微微地笑，有時會感動地哭，從中獲得了許多知識和教育。
這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個個小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動感人。他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個人物寫得非常生動：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當(dāng)一個人遇到困難時，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會有進(jìn)步，社會才會發(fā)展。
他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過著衣來伸手飯來張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來的血汗錢，任意浪費，不節(jié)約用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書了。讀過這本書就會收獲很多，就能體會“大樹底下好乘涼”的意境，也會懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。
今天下午，我在書店看了《草原上的小木屋》這本書。這本書可是美國作家羅蘭。英格斯。懷德寫的呢！還是他作品中最著名的一部。這本書寫的生動有趣、栩栩如生。非常好看。所以我非常喜歡看這本書。
這本書里向大家介紹了一個大家庭離開自己的家，去大草原生活的一些趣事。下面我就給大家講一講這本書里的一些故事吧！羅蘭、瑪麗、爸爸、媽媽一起經(jīng)歷了重重危險來到了大草原，有強渡溪流等等。一到大草原，爸爸就開始了蓋房子、挖水井、鋪地板、捕獵物、和印第安人交朋友等等事情。而羅蘭、瑪麗則負(fù)責(zé)洗碗、鋪被子。媽媽一個人燒飯。一家人忙的不可開交，可還是格外高興。當(dāng)然他們在大草原上也有朋友如愛德華滋先生。大家在一起格外高興。當(dāng)然這還不夠高興，他們的馬生了一只小馬，瑪麗給它取了個名字叫小兔兒馬。
可是好景不長，草原上來了一群狼。幸好爸爸提前蓋好了房子，只是馬沒有馬圈，牛沒有牛圈。爸爸第二天趕忙做好了牛圈。第三天做好了馬圈?？墒钦蛔屧谟〉诎踩说牡乇P生活。他們就依依不舍的離開了這個大草原。
讀了這一本書我明白了一個深刻的道理，那就是不能亂砍樹，讓大片的森林、草原變成沙漠。
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