客觀評(píng)價(jià)深入挖掘思考，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫(xiě)一篇完美總結(jié)的動(dòng)力。接下來(lái)是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
動(dòng)物真奇妙篇一
今天，我看了《動(dòng)物世界》，里面有一些猴子在吃桃子，它們不停地叫著，還互相打鬧。灌喜歡吃白蟻，連蛇豆怕它。它吃了蛇以后就會(huì)趴在地上，過(guò)了一會(huì)就又蘇醒過(guò)來(lái)?？戳诉@種動(dòng)物，我大叫起來(lái)：“??！”真是毛骨悚然啊！
熊是一種雜食動(dòng)物，它什么都吃，特別是冬眠醒來(lái)的.時(shí)候。它很喜歡吃魚(yú)。又一條魚(yú)竟然逃出了那只熊的捕捉。我想：這只熊可能是東面沒(méi)有醒來(lái)吧，所以才讓這條魚(yú)逃走了。
你看，動(dòng)物世界精彩吧！
動(dòng)物真奇妙篇二
本次口語(yǔ)交際的話題是“”。這是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對(duì)“熱愛(ài)自然，了解自然”這一單元主題進(jìn)行的深化。其目的是實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的全方位鏈接，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的健康情感?？谡Z(yǔ)交際活動(dòng)作為延伸與深化的一個(gè)載體，要力求發(fā)揮交流活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)現(xiàn)積極互動(dòng)交流的氛圍。讓學(xué)生在交際中，真正表達(dá)。教師要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，相機(jī)引導(dǎo)，激活學(xué)生的思維，拓寬交際思路，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。
1、準(zhǔn)備“動(dòng)物世界”的光盤(pán)、或動(dòng)物圖片掛圖等。
2、將班級(jí)的同學(xué)分成若干個(gè)小組。
1、情境導(dǎo)入。
(1)利用準(zhǔn)備的圖片或音像資料，組織學(xué)生觀察。
(2)交流觀后的感受。
(3)教師小結(jié)導(dǎo)出話題。可以借鑒教材短文中的第一自然節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、展開(kāi)話題。
(1)啟發(fā)談話：你知道我們身邊都有哪些動(dòng)物呢？(空中飛的、地上跑的、水中游的)。
(2)你最喜歡哪種動(dòng)物？你對(duì)它了解多少？和哪些動(dòng)物間發(fā)生過(guò)有趣的事情？
(3)個(gè)別學(xué)生交流自己的體驗(yàn)，教師有意識(shí)地點(diǎn)撥方法，幫助學(xué)生表達(dá)清楚，強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題。
3、組內(nèi)交流。
(1)選擇自己喜歡，了解的動(dòng)物，在小組內(nèi)進(jìn)行交流。說(shuō)說(shuō)它們的生活習(xí)性，以及與它們之間發(fā)生的事情。
(2)教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。如：注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言、有不明白的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)、大家可以互相補(bǔ)充等。
4、全班交流。
(1)組內(nèi)推選代表講給全班同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們互相提問(wèn)或進(jìn)行補(bǔ)充。
(2)師生共同評(píng)議學(xué)生表達(dá)情況。
5、動(dòng)筆習(xí)作。
教師組織學(xué)生把組內(nèi)和在全班交流的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。教師要有意識(shí)地拓展學(xué)生的思路，可以寫(xiě)動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性，與小動(dòng)物間發(fā)生的趣事等。鼓勵(lì)學(xué)生敢寫(xiě)，多寫(xiě)，有意識(shí)地提高學(xué)生的寫(xiě)話水平。
6、互讀簡(jiǎn)評(píng)。
在組內(nèi)互相交流自己寫(xiě)的片段，讀一讀，評(píng)一評(píng)。教師可以選擇優(yōu)秀的內(nèi)容，進(jìn)行全班展示讀。同學(xué)根據(jù)大家的意見(jiàn)進(jìn)行修改。
根據(jù)本組教材的內(nèi)容主題，“展示臺(tái)”安排了展示學(xué)生學(xué)習(xí)和了解到的自然知識(shí)，為學(xué)生的停息收集提供了展示的平臺(tái)?；顒?dòng)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的興趣和能力，表達(dá)交際的能力，激發(fā)學(xué)生了解自然、熱愛(ài)自然的情感。
此次活動(dòng)的成功與否，在很大程度上依賴于在本組教材的教學(xué)過(guò)程中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去搜集相關(guān)的資料，為活動(dòng)展示做好準(zhǔn)備。比如在學(xué)習(xí)古詩(shī)兩首一課后，引導(dǎo)學(xué)生搜集描繪祖國(guó)山河和自然風(fēng)光的優(yōu)秀詩(shī)句和圖片；學(xué)習(xí)最大的“書(shū)”，引導(dǎo)學(xué)生采集制作動(dòng)植物或礦物標(biāo)本；學(xué)習(xí)要是你在野外迷了路之后，引導(dǎo)學(xué)生搜集、查找其他常見(jiàn)的辨認(rèn)方向的方法等。
教學(xué)中，要努力營(yíng)造和諧交流的氛圍，積極創(chuàng)造多種形式，為學(xué)生搜集的充分展示創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如：組內(nèi)交流，擇優(yōu)推薦；分類展臺(tái)，自主介紹等，激發(fā)學(xué)生的熱情。也可將活動(dòng)延伸到課后。如：舉辦“標(biāo)本世界”、“錦繡山河”等專題性的小展覽，供學(xué)生參觀，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的成功體驗(yàn)。
1、根據(jù)學(xué)生的搜集，進(jìn)行簡(jiǎn)要的分類，并將同學(xué)按資料類別他成若干小組。
2、組內(nèi)交流，由小組長(zhǎng)組織組內(nèi)的同學(xué)分別展示自己的搜集。教師巡視點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清從哪搜集的，內(nèi)容是什么，從中學(xué)到了什么或受到哪些啟示，不清楚的地方同學(xué)間互相發(fā)問(wèn)或補(bǔ)充。
3、每個(gè)小組推選代表，參與全班的“最佳展示”。
4、教師小結(jié)，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。布置指導(dǎo)學(xué)生課后舉辦專題小展覽。提示學(xué)生：寫(xiě)上資料標(biāo)簽、內(nèi)容簡(jiǎn)介、講解詞，想好版面設(shè)計(jì)形式等。
這次寬帶網(wǎng)中介紹了兩種有趣的動(dòng)物，一個(gè)是食蟲(chóng)的植物“豬籠草”，一種是熱帶魚(yú)。目的在于通過(guò)閱讀開(kāi)拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生了解大自然的熱情和積極性，逐步養(yǎng)成留心觀察大自然的習(xí)慣。
1、出示短文，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，組內(nèi)交流讀后的感受。
2、利用短文的最后一自然節(jié)，啟發(fā)學(xué)生討論：你還知道哪些大自然中奇異現(xiàn)象？
3、教師啟發(fā)學(xué)生交流搜集相關(guān)材料的途徑，鼓勵(lì)學(xué)生課外搜集。
4、建議學(xué)生辦一期“奇妙的大自然”的?？?。
動(dòng)物真奇妙篇三
神奇的恐龍化石，豐富多彩的昆蟲(chóng)標(biāo)本，還有金絲猴、懶猴、大熊貓、黑頸鶴……哪里能夠看到那么多奇妙的動(dòng)物？請(qǐng)跟隨我們蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者一起走進(jìn)昆明動(dòng)物博物館吧。
上周末，我們小記者活動(dòng)走進(jìn)了神奇的昆明動(dòng)物博物館。為我們講解的就是小記者中的一員，他同時(shí)也是博物館的講解員，雖然年紀(jì)不大，但對(duì)世界上動(dòng)物的認(rèn)識(shí)很全面。講解員從地球上生物如何滅絕到如何進(jìn)化開(kāi)始，帶著我們參觀。我們首先了解爬行動(dòng)物、再到飛禽走獸，天上飛的，地上跑的，水里游的。在他的帶領(lǐng)下，原來(lái)在書(shū)本上看到的.動(dòng)物一個(gè)個(gè)都出現(xiàn)在我的眼前，真是奇妙！昆明動(dòng)物博物館每一層樓都有不同的主題，能夠看到各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本。通過(guò)參觀，我了解到，現(xiàn)在昆明動(dòng)物博物館標(biāo)本館館藏各類動(dòng)物標(biāo)本逾70萬(wàn)件，涵蓋了云南“動(dòng)物王國(guó)”和鄰近省區(qū)幾乎所有生態(tài)類型的動(dòng)物標(biāo)本。
通過(guò)參觀活動(dòng)，我們對(duì)動(dòng)物世界有了更深入的了解，我也認(rèn)識(shí)到了我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閻?ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們的家園——地球！
動(dòng)物真奇妙篇四
今天，在森林里準(zhǔn)備舉行個(gè)去探險(xiǎn)的活動(dòng)，好多小動(dòng)物們都去報(bào)名參加。是一個(gè)飛車房子，里面有好幾個(gè)房間，每個(gè)房間很大也很美麗，里面還有一個(gè)自動(dòng)機(jī)器人，隨時(shí)都在里面等待命令。
第二天，飛車房子出發(fā)嘍!它們的目的地是浪漫的法國(guó)巴黎，導(dǎo)游并沒(méi)有把位置停準(zhǔn)確，沒(méi)有來(lái)到巴黎的誒菲爾鐵塔，而是來(lái)到了熱鬧非凡的商業(yè)大街，導(dǎo)游隨機(jī)應(yīng)變改變了原來(lái)的游玩計(jì)劃，讓動(dòng)物們分為幾個(gè)小組，去尋找美麗的名叫“小羊肖恩”的雕塑，“小羊肖恩”
在商業(yè)街的各個(gè)角落，每頭身上都被不同與藝術(shù)家涂滿了美麗的彩繪。大家根據(jù)不同的指示，去尋找各自的目標(biāo)，哇哦!這一路上大家都尋找的筋疲力盡，原來(lái)小羊肖恩會(huì)大家躲貓貓，它會(huì)有時(shí)會(huì)在大街上，有時(shí)會(huì)在人群中，有時(shí)會(huì)在酒吧里看球賽，哈哈，不管在哪，都會(huì)被動(dòng)物們找到。最后大家滿載而歸。
原來(lái)不管在哪探險(xiǎn)，只要大家同心協(xié)力，都是一件開(kāi)心地事。
動(dòng)物真奇妙篇五
周末的一天，我和媽媽一起去了杭州動(dòng)物園玩。
我和媽媽先坐上去杭州的公交車，再在中途換車，直接到達(dá)了杭州動(dòng)物園。
我和媽媽一進(jìn)入動(dòng)物園，就看見(jiàn)了一張超大的動(dòng)物園地圖，上面寫(xiě)著各種動(dòng)物居住的館，我和媽媽決定按照順序來(lái)看，所以我們先去了看表演節(jié)目的地方，首先進(jìn)入我眼簾的是一直正在表演節(jié)目的小海獅，小海獅的臉上還有跟貓一樣的三瓣嘴，現(xiàn)在秋天這個(gè)時(shí)候所有的小海獅肚皮底下都開(kāi)始換毛了，這只小海獅也不例外。這時(shí)，講解員說(shuō)這只小海獅是來(lái)自國(guó)外的，然后講解員說(shuō)表演正式開(kāi)始，場(chǎng)上馬上放起拉音樂(lè)，飼養(yǎng)員對(duì)小海獅扔了一個(gè)皮球，小海獅就馬上用嘴接住了，小海獅一連頂了好幾分，看表演的人連連叫好。小海獅就要表?yè)P(yáng)第二個(gè)節(jié)目身戴呼啦圈，飼養(yǎng)員扔了好幾個(gè)，小海獅個(gè)個(gè)都接住了，小海獅表演完節(jié)目，飼養(yǎng)員就喂給它幾個(gè)蘋(píng)果，并摸摸它的頭，還和小朋友一起合影，留念。
看完表演，我就來(lái)到了我最喜歡看的動(dòng)物面前，那就是大熊貓，我看見(jiàn)的是就兩只大熊貓，可是這次看見(jiàn)皮毛的顏色不同了，原來(lái)的黑白相間，現(xiàn)在白的地方變成了棕色，大熊貓平時(shí)的娛樂(lè)設(shè)備也很多呢，可以玩滑滑梯，也可以洗澡，還可以和同伴玩耍。同時(shí)我還看見(jiàn)了大熊貓旁的小熊貓，它們可不是同類，大熊貓屬于熊科，小熊貓屬于小熊貓科，所以它們完全不是一家人，它們體型完全不一樣，全國(guó)分布也不一樣，甚至吃的東西也有所不同。
這次去動(dòng)物園真是收獲滿滿??！不僅讓我知道大熊貓和小熊貓不是一家的，我還看見(jiàn)了平時(shí)看不到的稀有動(dòng)物，比如東北虎，非洲大象，犀牛等，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去游玩！
動(dòng)物真奇妙篇六
蟬，是昆蟲(chóng)。說(shuō)起昆蟲(chóng)，大家一定能不約而同的想起寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》的法布爾，在他的《昆蟲(chóng)記》里，有這么一段描寫(xiě)蟬的。
在現(xiàn)實(shí)中，蟬并不是一個(gè)只會(huì)乞討的家伙。事實(shí)和寓言故事正相反，螞蟻常常厚著臉皮搶蟬的食物，我親眼見(jiàn)過(guò)這樣的'事......事實(shí)證明，螞蟻是個(gè)不勞而獲的懶漢，而蟬則是個(gè)辛勤的勞動(dòng)者?！?/p>
看了這個(gè)故事后，我無(wú)語(yǔ)。寓言故事只是一個(gè)寓言，但如果我是拉·封丹的話，我會(huì)把這兩個(gè)人物調(diào)換一下。
動(dòng)物真奇妙篇七
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)。進(jìn)入了動(dòng)物王國(guó)，我就看到了一只渾身披著棕色皮毛的棕熊，它高高興興地在草地上散步;緊接著，只看見(jiàn)河那邊走出一只老虎，它神秘地走來(lái)走去，好像是在尋找食物;這時(shí)，兇猛的獅子好像也聞到了氣味，也跟隨著過(guò)來(lái)了。青青的草地上，一只美麗的麋鹿在悠閑地吃著青草;一個(gè)小湖泊里，高雅的仙鶴跳著輕盈的舞蹈;湖泊旁邊，一頭高大的大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，好像在和仙鶴一起跳舞?？兹刚归_(kāi)它那五顏六色的'尾巴，揚(yáng)著頭，好像在說(shuō)：“我的尾巴多好看呀!”這時(shí)，只見(jiàn)樹(shù)枝上坐著一只愛(ài)說(shuō)話的鸚鵡，它不停的對(duì)大家說(shuō)：“早上好!
猴子在大樹(shù)上蕩著秋千，看起來(lái)它快樂(lè)極了!
忽然，一只猩猩走了過(guò)來(lái)，手里拿著一根樹(shù)枝，好像在保護(hù)它的同伴;袋鼠媽媽帶著小袋鼠也出來(lái)了;斑馬甩起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身上的黑白條紋好看極了。這真是一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)啊!
動(dòng)物真奇妙篇八
1、學(xué)習(xí)借助已有的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)動(dòng)物車的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
2、樂(lè)于發(fā)揮想象，比較大膽地制作動(dòng)物車。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、帶有森林背景圖的。
2、牙膏盒子、彩紙、記號(hào)筆等。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
幼兒自由地聽(tīng)音樂(lè)玩“開(kāi)汽車”的`游戲。
師：我們開(kāi)到森林里啦!大家都找個(gè)地方休息一下吧。森林里有很多的小動(dòng)物也迷路了，怎么辦?(送它們回家)那我們就開(kāi)很多汽車送他們回家。
1、師：看!老師已經(jīng)幫小動(dòng)物做好了一輛汽車，是用什么做的呢?還有什么?(教師根據(jù)幼兒回答，一邊講解)。
2、教師示范制作動(dòng)物車。
(1)先拿好一個(gè)牙膏盒子，選取寬的一面做車身。
(2)選好彩紙，剝下雙面膠，把垃圾扔到籃筐中，邊對(duì)邊對(duì)齊貼到牙膏盒上。
(3)選取小動(dòng)物的圖片，貼到車身上。
(4)畫(huà)好車窗。
(5)貼上輪子，注意貼的時(shí)候一前一后，后面的輪子要對(duì)齊前面的輪子。
師：我的動(dòng)物車完成啦!是一輛小兔動(dòng)物車，我把它開(kāi)到森林里，請(qǐng)迷路的小兔子上車，我送它回家。
3、幼兒討論：還有好多小動(dòng)物迷路了，我們來(lái)幫幫它們，你想做什么樣的動(dòng)物車?
4、幼兒操作，教師提出要求，想好做什么動(dòng)物車，輕輕拿材料。
5、教師巡視幼兒操作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將做好的動(dòng)物車開(kāi)到森林里，并請(qǐng)迷路的小動(dòng)物上車。
三、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒欣賞、評(píng)價(jià)作品。
1、教師請(qǐng)幼兒上前說(shuō)說(shuō)自己是如何設(shè)計(jì)動(dòng)物車的。
師：小朋友的動(dòng)物車都設(shè)計(jì)好了吧?我們一起來(lái)看看吧!
2、游戲：“開(kāi)汽車”。
師：森林里還有很多小動(dòng)物迷路了，我們一起來(lái)開(kāi)一開(kāi)“奇妙的動(dòng)物車”去找一找吧!
動(dòng)物真奇妙篇九
我家剛買了一只小狗，它叫旺財(cái)。旺財(cái)?shù)拿l(fā)全都是白色的，眼睛圓圓大大的，并且還黑溜溜的`，尾巴小小的。旺財(cái)愛(ài)吃骨頭和肉。還非常愛(ài)舔我，是想吃東西了吧。
旺財(cái)有時(shí)候愛(ài)翻東西，有一次它把我家的鏡子給砸碎了，我非常生氣，就不給它吃中午飯了。
我們一家要出門(mén)就讓旺財(cái)看門(mén)，當(dāng)我回到家的時(shí)候，我一看家里非常整齊，我就獎(jiǎng)給它一塊骨頭，旺財(cái)非常高興。
我喜歡我家的小狗--旺財(cái)。
動(dòng)物真奇妙篇十
都說(shuō)家是社會(huì)最小的單位，是吃飯睡覺(jué)的地方，而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得家是一個(gè)奇妙的“動(dòng)物園”！
我的爸爸是警察，身材魁梧，像一只身體健壯的大公鹿。你瞧，爸爸喜歡吃素的，青菜、蘿卜、芹菜換著來(lái)，一頓也少不了蔬菜，連我最討厭吃的山藥、黃秋葵，他也吃得津津有味。他跑步非?？臁Ｓ幸淮?，我和爸爸下樓跑步，沿著小區(qū)圍墻跑了三圈，我已精疲力竭了，喘著氣坐在石凳上休息?？砂职诌€是精神十足，體力充沛，輕輕松松地又跑了三圈。他自豪地說(shuō)：“爸爸以前參加跑步比賽，哪次不是第一名？沒(méi)有這樣的身體素質(zhì)，我能抓到壞人嗎？”
我的媽媽身體微胖，像一只圓滾滾的企鵝呀。媽媽有一個(gè)特點(diǎn)，走路“外八字”，企鵝也是。媽媽有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)話做事也像企鵝，總是慢條斯理，不急不躁的。有一次期末考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，大公鹿爸爸急得直跳腳，企鵝媽媽卻并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用溫和的語(yǔ)氣淡淡地說(shuō)道：“失敗乃成功之母，你只要再接再厲，下學(xué)期還是會(huì)考出好成績(jī)的?！甭?tīng)了這句話，我看到企鵝媽媽頭上閃過(guò)一道“美麗極光”。
健壯的大公鹿，溫情的母企鵝，可愛(ài)的熊貓，我真希望“動(dòng)物園”里能再添一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物寶寶。
動(dòng)物真奇妙篇十一
鸚鵡能雪人說(shuō)話，大家能幫人搬運(yùn)東西，還能用長(zhǎng)長(zhǎng)得鼻子澆水，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，幫盲人領(lǐng)路，還有為人除害的軍犬……真令人佩服啊!可我還是喜歡那可愛(ài)的小白兔。
可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)著一身潔白無(wú)瑕的羽毛，大大圓圓又發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)而尖尖的耳朵，短而粗的尾巴，走起路來(lái)一蹦一跳，讓人見(jiàn)了就喜歡。小白兔很堅(jiān)強(qiáng)，它生活在深山里，無(wú)論是春暖花開(kāi)還是寒冬臘月，它都能保持完美的身材。
大自然真奇妙!我愛(ài)大自然，我愛(ài)世界，更愛(ài)那可愛(ài)的小白兔!
動(dòng)物真奇妙篇十二
我觀察過(guò)蜜蜂，蜜蜂的身上有毛，它的后部有刺，這個(gè)刺是和心臟連接在一起的，一旦有一只蜜蜂扎到你，它就會(huì)把身體里的毒液排到你的身體里面，這樣你的身體會(huì)因?yàn)槎疽憾[大，但蜜蜂會(huì)因此喪命。它們的蜂巢是六邊形的，這樣的蜂巢不但堅(jiān)固而且節(jié)省空間，蜂巢里有蜂王，蜂王是統(tǒng)治整個(gè)蜂巢和負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的。
還有小金魚(yú)，你知道小金魚(yú)為什么睡覺(jué)會(huì)睜著眼睛嗎？讓我來(lái)告訴你吧！小金魚(yú)的眼上是沒(méi)有眼皮的，而我們的眼上都有眼皮，所以我們可以閉上眼睛，但它們不能。你知道小金魚(yú)為什么不能上岸嗎？因?yàn)樗?頭部有魚(yú)鰓，魚(yú)鰓上面有黏黏的液體，小金魚(yú)一旦上岸，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，干燥的空氣就會(huì)把魚(yú)鰓的口給黏住，一旦黏住，這只魚(yú)就會(huì)死掉。
你還知道大象的奇妙之處嗎？大象的鼻子會(huì)噴水，你知道大象為什么不會(huì)把水弄到嗓子里嗎？那是因?yàn)榇笙蟮谋乔慌c氣管相連。雖然大象的鼻腔與氣管相連，但是它與人類不同，它的鼻腔后面有一個(gè)軟骨，當(dāng)吸水的時(shí)候軟骨會(huì)堵住嗓子，當(dāng)噴出水的時(shí)候軟骨會(huì)打開(kāi)。
小朋友們，你們也可以觀察觀察奇妙的動(dòng)物，了解更多的奧秘哦！
動(dòng)物真奇妙篇十三
鸚鵡能雪人說(shuō)話，大家能幫人搬運(yùn)東西，還能用長(zhǎng)長(zhǎng)得鼻子澆水，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，幫盲人領(lǐng)路，還有為人除害的軍犬……真令人佩服啊!可我還是喜歡那可愛(ài)的小白兔。
可愛(ài)的`小白兔，它長(zhǎng)著一身潔白無(wú)瑕的羽毛，大大圓圓又發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)而尖尖的耳朵，短而粗的尾巴，走起路來(lái)一蹦一跳，讓人見(jiàn)了就喜歡。小白兔很堅(jiān)強(qiáng)，它生活在深山里，無(wú)論是春暖花開(kāi)還是寒冬臘月，它都能保持完美的身材。
大自然真奇妙!我愛(ài)大自然，我愛(ài)奇妙的動(dòng)物世界，更愛(ài)那可愛(ài)的小白兔!
動(dòng)物真奇妙篇十四
許許多多的小動(dòng)物非?？蓯?ài)，它們都有有趣的特點(diǎn)：小狗看到親人回來(lái)就會(huì)大遠(yuǎn)的跑去迎接，搖著尾巴，舔著親人的褲角；小貓會(huì)在白天睡大覺(jué)，黑夜里躲在暗處捉老鼠；小豬餓的時(shí)候會(huì)哼...哼...哼...的叫個(gè)不停，等著主人送食物吃；小刺猬身上的刺能扎很多的水果，分給他的小朋友們吃；還有大公雞會(huì)在早上喔...喔...喔...的叫，叫勤勞的`人們?cè)缭缙鸫插憻捝眢w和工作。
還有很多動(dòng)物需要我去探索它們的特點(diǎn)，我要好好學(xué)習(xí)，好好去觀察發(fā)現(xiàn)。
動(dòng)物真奇妙篇十五
“你好，你好”你猜猜看，這是誰(shuí)在說(shuō)話原來(lái)是我家的新朋友—鸚鵡。
這只鸚鵡是我生日時(shí)阿姨送給我的禮物。它來(lái)我家已經(jīng)兩個(gè)多月了，在一個(gè)籠子里，籠子掛在陽(yáng)臺(tái)上。
鸚鵡全身羽毛又長(zhǎng)又多，而且五顏六色十分漂亮。兩只機(jī)靈的小眼睛下面有一個(gè)紅色的尖嘴巴。在嘴巴上面有兩個(gè)很難發(fā)現(xiàn)的小鼻孔。它偶爾也會(huì)撲打著十五厘米左右，五彩繽紛的翅膀，仿佛在向人炫耀：看我穿的衣服多時(shí)尚，多漂亮啊！鸚鵡的兩只小腳緊緊地抓住籠子里橫放著的一根棒子。
鸚鵡不僅漂亮，而且它還有一副很好的嗓子，可以學(xué)人們說(shuō)話。
我從來(lái)都沒(méi)有故意讓小鸚鵡說(shuō)話。但是，鸚鵡腦子發(fā)達(dá)，竟然自學(xué)成才。一天放學(xué)，我仍和以前一樣，興致勃勃去看小鸚鵡。它居然對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)”。我被它嚇了一跳，我不敢相信自己的耳朵，又驚又喜地說(shuō)：“原來(lái)你也會(huì)說(shuō)話呀！”我邊說(shuō)，邊做鬼臉。它看上去很憤怒，又說(shuō)了一遍：“寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)！”我無(wú)奈，只好去寫(xiě)作業(yè)了。
鸚鵡真是好玩，又會(huì)說(shuō)話又漂亮，真是惹人喜愛(ài)?。?/p>
動(dòng)物真奇妙篇十六
世界上有許許多多千奇百怪的動(dòng)物。
動(dòng)物也會(huì)使用工具。除了我們?nèi)祟?，許多靈長(zhǎng)類動(dòng)物在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中漸漸會(huì)使用工具了。黑猩猩在餓得不行的情況下，會(huì)急中生智，找到一個(gè)白蟻穴，再撿一根樹(shù)枝，一下子插入“自助餐廳”，白蟻便蜂擁而出。這時(shí)黑猩猩更像一只饕餮，風(fēng)卷殘?jiān)频膶⒆灾统酝?。從此黑猩猩便學(xué)會(huì)了這種技能。
哺乳動(dòng)物還會(huì)自我療傷。小狗受了傷以后，便用舌頭舔自己的傷，這看似惡心，其實(shí)是在自我療傷。因?yàn)橥僖壕哂袣⒕镜墓δ堋４笮尚蓚兙透敾哿?，他們能找到草藥并敷在傷口上，不久傷口就痊愈了?/p>
有些動(dòng)物竟然還會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，如狼。曾發(fā)生過(guò)一個(gè)例子：一群狼鬧了饑荒，覓食時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只孟加拉虎正在啃食一頭野驢，狼便蜂擁而上，虎轉(zhuǎn)眼便斃命了，因此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么大??！
在動(dòng)物界還有許多奇妙的事情，如大象竟然會(huì)怕小小的蚊子，蟾蜍會(huì)吃自己的孩子，蛇能殺死鱷魚(yú)。更多奇妙的事等你發(fā)現(xiàn)！
動(dòng)物真奇妙篇十七
動(dòng)物世界是個(gè)奇妙的世界。
白頭鷹是美國(guó)的標(biāo)志，也是鳥(niǎo)中之王。它有華麗的羽毛，那可是它引以為傲的“圣物”。白頭鷹很會(huì)挑選黃金地段，它們總是在靠近水源的地方，在最高的樹(shù)上筑巢。它們有鋒利的爪子，就像一個(gè)個(gè)銳利的鉤子。它們還有彎曲的鳥(niǎo)喙，那可是白頭鷹得意的“捕魚(yú)神奇”呀！
抹香鯨也很奇妙。它睡覺(jué)是豎著睡覺(jué)的，如果讓我們?nèi)祟愗Q著睡覺(jué)，那肯定會(huì)把在肚子里的飯菜吐出來(lái)的`。抹香鯨非常大，它有兩輛巴士那么大。抹香鯨頭部能發(fā)出一種聲波，那聲波足以震倒一面墻。
鴨嘴獸更奇妙。它是世界上僅存的兩種會(huì)生蛋的哺乳動(dòng)物之一。鴨嘴獸有鴨的嘴和腳蹼，還有河貍的尾巴，腳上還有尖刺。鴨嘴獸在水里是閉著眼睛游泳的，它靠像聲吶一樣靈敏的鼻子來(lái)尋找食物。鴨嘴獸是中國(guó)國(guó)家級(jí)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們大家都應(yīng)該保護(hù)它。
動(dòng)物還有很多奇妙之處，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。
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