讀后感是對(duì)作品中情節(jié)、人物、語(yǔ)言風(fēng)格等要素進(jìn)行評(píng)述和分析。寫讀后感時(shí)可以加入一些書中的精彩語(yǔ)句，以增添文章的亮點(diǎn)和吸引力。9.如果你對(duì)寫讀后感感到困惑，可以參考一下以下范文，或許會(huì)有所幫助。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇一
今天我讀了一篇有趣的故事——《聰明的小雞》。
這篇故事講述的是：有兩只小雞，一只叫蘆花，一只叫小白。它們想到草地去玩，于是它們穿過(guò)一片樹林，來(lái)到了一個(gè)十字路口。
突然，走來(lái)了一只黃鼠狼。黃鼠狼看見(jiàn)了小雞，假惺惺的對(duì)小雞說(shuō)：“小雞弟弟，你們好?。 毙‰u看見(jiàn)黃鼠狼，很害怕，沒(méi)有說(shuō)話?！皠e怕，我??！不會(huì)傷害你們的。你們這是要去哪里?。磕銈冞@么小，還是我送你們吧！不然你們會(huì)迷路的?！薄拔覀?nèi)ゲ莸?。”我們壯著膽說(shuō)。
“那兒離著很遠(yuǎn)的，你們知道走哪條路嗎？還是跟我走吧！我們向右走?！薄翱墒俏业呐魅藙倓?cè)ツ沁呞s集了??！”蘆花說(shuō)。黃鼠狼想了想說(shuō)：“我們向左走吧！”“可是我家的大黃狗剛剛?cè)ツ沁呌斡玖??！碧J花說(shuō)。黃鼠狼一聽(tīng)嚇壞了，說(shuō)：“那我們向前走吧！”蘆花說(shuō)：“前面是麥田，我的主人在那里收割麥子呢！”黃鼠狼一聽(tīng)臉色一變，驚恐地說(shuō)：“小雞弟弟，你們還是回去吧！”說(shuō)完就跑了。
這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)危險(xiǎn)或強(qiáng)大的敵人時(shí)，千萬(wàn)不要害怕，如果你能做到從容鎮(zhèn)定，無(wú)所鎮(zhèn)定，無(wú)所畏懼，就一定有轉(zhuǎn)危為安的希望。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇二
今天，我看了一本書，叫史記，但沒(méi)看懂。中午，我又到別人家去看了，我從書中知道：這里面有個(gè)人叫項(xiàng)羽，項(xiàng)羽小的時(shí)候，他爸爸帶他去認(rèn)字，但他學(xué)會(huì)了寫他自己的名字之后，就不學(xué)了，他又學(xué)劍術(shù)了，他學(xué)完劍術(shù)，但武功才能敵一人，項(xiàng)羽后來(lái)學(xué)什么都學(xué)不了。讀到這里，我問(wèn)爸爸：“他為什么學(xué)一半就不學(xué)了呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗荒艹种院??！?/p>
從中我知道了：做任何事都要持之以恒。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇三
故事的開(kāi)頭是:有一只鹿，在和同伴的戰(zhàn)斗中被刺瞎了眼睛。從那時(shí)起，它只能看到一邊的情況，而不知道另一邊的`情況。鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了個(gè)辦法，自己去海邊吃草，把好眼睛對(duì)著草地，把壞眼睛對(duì)著大海，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿很幸運(yùn)地吃了草，它覺(jué)得自己的想法很棒！終于有一天，有人乘船經(jīng)過(guò)海邊，發(fā)現(xiàn)了鹿。然而，鹿沒(méi)有找到任何人。它對(duì)人的接近沒(méi)有反應(yīng)。結(jié)果，船上的人射死了鹿。
可憐的鹿死后不會(huì)明白，他們認(rèn)為危險(xiǎn)會(huì)來(lái)自陸地，總是在預(yù)防中，大海，但付出了生命。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜和多變的，在做任何事情之前，三思而后行，否則就會(huì)付出痛苦的代價(jià)。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇四
今天，我讀了一篇叫《肥胖的笨狼》的益智動(dòng)物故事。
這個(gè)故事講的是：有一只大灰狼，胖的都快走不動(dòng)路了，它的動(dòng)物朋友都勸他減肥，但它就是不聽(tīng)。直到有一天，它連小白兔都抓不到了，餓得都快暈過(guò)去了。饑腸轆轆的大灰狼來(lái)到了河邊，打算喝點(diǎn)水充饑。這個(gè)時(shí)候，他看見(jiàn)一頭老黃牛拿著一個(gè)塑料袋走了過(guò)來(lái)。大灰狼問(wèn)：“牛大哥，你的袋子里裝的是什么？”老黃牛說(shuō)：“是空心皮球，吞下它們，我就可以浮在水面上過(guò)河了?！贝蠡依切南耄骸耙俏乙餐滔乱恍┛招臍馇颍揖涂梢韵潞幼ヴ~吃了?！庇谑?，大灰狼從老黃牛那兒要了一些空心氣球，吞到了肚子里，跟在老黃牛身后下水了。它們都浮起來(lái)了。一條魚游了過(guò)來(lái)，大灰狼伸手去抓，可是魚從它的手邊靈巧的逃過(guò)了。老黃牛接空心氣球的幫助，輕松的到達(dá)了河岸，因?yàn)榕５奈赣蟹雌c的本領(lǐng)，吞下去的東西能夠吐出來(lái)，所以上岸以后，老黃牛就把空心氣球吐了出來(lái)。大灰狼因?yàn)槲笡](méi)有反芻的本領(lǐng)，只好無(wú)助的浮在水面，也不知道它什么時(shí)候才能上岸。
這只愚蠢的笨狼為了抓魚把空心氣球吞進(jìn)了肚子里，結(jié)果上不了岸。我們可不能學(xué)笨狼做這樣的傻事。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇五
讀了西游記，我覺(jué)得神通廣大、斬妖除魔的孫悟空，是一個(gè)智勇雙全的猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的法師，豬八戒他是一頭貪玩的豬。沙悟凈也是一位老實(shí)的水怪。
唐僧他們經(jīng)九九八十一次磨難后終于成功取得真經(jīng)。唐僧師徒的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不論做什么事，只要我們能從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要努力去做了，就值得贊揚(yáng)。
我認(rèn)為西游記永遠(yuǎn)體現(xiàn)著三個(gè)精神：自由、神話、英雄!
想必《西游記》大家都不陌生，它就是我國(guó)四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，那些引人入勝的故事讓人讀起來(lái)就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬(wàn)千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面。
書中重點(diǎn)講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，個(gè)個(gè)修得正果。其中孫悟空這個(gè)人物描寫得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無(wú)論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛(ài)心，豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻(xiàn)，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來(lái)了生氣，如：二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的愛(ài)徒善財(cái)童子等。
我最喜歡《三打白骨精》這個(gè)故事。白骨精雖然狡猾無(wú)比，唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過(guò)悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來(lái)的時(shí)候，最后，他打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪-惡永遠(yuǎn)都不可能戰(zhàn)勝正義。
《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是《西游記》告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
今年寒假，我讀完了這本被譽(yù)為中國(guó)的四大名著——西游記。
《西游記》主要描寫的是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的妖魔鬼怪，最終取得真經(jīng)的故事。
讀完后，腦子里便開(kāi)始胡思亂想，如果真孫悟空沒(méi)有回到唐僧身邊，那唐僧能取得真經(jīng)嗎?不過(guò)，結(jié)局倒是挺好，假悟空被收服，真悟空回到唐僧身邊。
《西游記》雖然是一篇普通文章，但是文中的主人公卻擁有遇見(jiàn)困難不退縮、積極向上的精神。讓我明白：遇到困難不退縮。
我看了西游記十三集——《豬八戒娶親》這一篇，意思也就是說(shuō)四位菩薩變成母女測(cè)試師徒取經(jīng)的決心，八戒受到了嚴(yán)懲，并表示吸取教訓(xùn)。
這個(gè)故事告訴我們也要做知錯(cuò)就改的好孩子。
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧?沒(méi)錯(cuò)，這就是大家都愛(ài)看的動(dòng)畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了!
《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷經(jīng)艱辛、降妖除魔，共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。他們師徒四人性格各不相同，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處。我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗懈叱谋绢I(lǐng)，是妖怪們的克星。豬八戒是一個(gè)善良的人，但是他也是個(gè)貪吃好色的家伙，經(jīng)常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實(shí)，卻沒(méi)什么大的本事。唐僧是個(gè)善良、執(zhí)著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當(dāng)我看到他趕走孫悟空的那段故事時(shí)，氣得我直跺腳。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)，我覺(jué)得跟他們團(tuán)結(jié)合作的精神是分不開(kāi)的。今后我也要多團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)光!
我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。想到我自己平時(shí)的所作所為，我真的是慚愧不已啊!我每次在學(xué)習(xí)中遇到稍微難一點(diǎn)的題目，我就不動(dòng)腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評(píng)。我還要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，要像他一樣勇敢。平時(shí)我在課堂上總是不敢舉手回答問(wèn)題，總是害怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我。但是現(xiàn)在我明白了：我要戰(zhàn)勝我自己，就像孫悟空用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝妖怪一樣。
“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jī)……”我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為明天喝彩!
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇六
《愚公移山》講的是有一個(gè)老人名字叫愚公，他家門前有一座大山，他們不方便出門，愚公想將大山搬走。于是他們就開(kāi)始挖山，把山上的石頭倒進(jìn)大海。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)人叫智叟，他讓愚公停止挖山，因?yàn)樯竭@么大，能挖完嗎？愚公說(shuō)就算我死了，還有兒子，兒子之后還有孫子，孫子之后還有后代，一定會(huì)挖完的。這件事情讓天上的神仙聽(tīng)到了，就去報(bào)告玉皇大帝，玉皇大帝就派黃金力士搬走了兩個(gè)大山，就成為了今天的太行山和王屋山。這個(gè)故事告訴了我們要堅(jiān)持努力，才會(huì)成功。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇七
讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì)，那么一年級(jí)讀后感怎么寫呢?下面帶來(lái)一年級(jí)讀后感范文，歡迎閱讀。
這本書講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。
還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲淹沒(méi)錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個(gè)辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對(duì)。
因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會(huì)向你招手!張居正好像在對(duì)我們說(shuō)：只要不放棄，一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅荆L(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見(jiàn)人家國(guó)外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后為我們國(guó)家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長(zhǎng)大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過(guò)桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來(lái)到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來(lái)小猴子什么也沒(méi)有得到，只好空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒(méi)做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒(méi)做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬(wàn)不能學(xué)小猴子這樣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
這個(gè)故事大概內(nèi)容的是：一個(gè)放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來(lái)了，大人們就急匆匆的來(lái)幫他，才知道他是說(shuō)謊，最后，狼終于來(lái)了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的`生命!
我想起了我一年級(jí)時(shí)因作業(yè)沒(méi)做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來(lái)，撒謊的代價(jià)多么嚴(yán)重啊!我從此再也沒(méi)撒謊過(guò)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過(guò)桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來(lái)到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來(lái)小猴子什么也沒(méi)有得到，只好空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒(méi)做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒(méi)做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬(wàn)不能學(xué)小猴子這樣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇八
媽媽給我買了本國(guó)學(xué)三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的'成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別！
三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩！通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇九
今天我讀了《龜兔賽跑》故事，這個(gè)故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事；我們不能像兔子一樣在半路偷懶，應(yīng)該像烏龜一樣不斷的.向前走。
這個(gè)故事告訴人們做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能偷懶，才能不斷的進(jìn)步。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇十
我看完《綠野仙蹤》這本后，我被這本書的情節(jié)深深的吸引住了，文中的主人公多羅茜是一個(gè)可愛(ài)的'小女孩，有一天，天空烏云密布，突然刮起了龍卷風(fēng)把多羅茜刮到一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，她沒(méi)有哭，勇敢的面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的一切，她想回家，在回家的路上她交了幾個(gè)好朋友，他們各自都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，他們就齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多次困難，最終實(shí)現(xiàn)了他們的理想。以后我遇到困難也要像多羅茜一樣，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，積極動(dòng)腦子想辦法克服所有困難險(xiǎn)助，和同學(xué)之間和和睦相處。共同對(duì)付壞人。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇十一
今天，我看了《熟能生巧》這個(gè)成語(yǔ)故事，覺(jué)得文中的陳堯咨實(shí)在太驕傲了，他以為只有他的箭術(shù)才是好，經(jīng)常得意洋洋，最后卻被一個(gè)老頭給教訓(xùn)了，那時(shí)候他才知道，他有那么好的箭術(shù)，不是特殊的本領(lǐng)，只是熟能生巧而已。
我通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了：無(wú)論做什么事，都要常練習(xí)，練多了就能熟能生巧了。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇十二
我最喜歡里面的一個(gè)小故事，小故事的名字就叫做《亂了套的體檢》，因?yàn)楹偨憬惆堰@個(gè)故事寫得非常的'搞笑，逼真。當(dāng)然，里面也有些知識(shí)是我們要學(xué)的，通過(guò)這個(gè)故事，我們就知道了不能嘲笑同學(xué)，也不能和同學(xué)打架。
其實(shí)每本書的每個(gè)小故事里都有應(yīng)當(dāng)?shù)牡览?。只要仔?xì)，認(rèn)真地去讀，就能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)！
今天我一口氣讀完了《一年級(jí)的小朵朵》！我很開(kāi)心地是這幾個(gè)地方。
江明明給張朵朵起外號(hào)“豬才怪”。給毛老師起外號(hào)“毛毛蟲”。我和媽媽都喜歡有歪點(diǎn)子的江明明。但是，我認(rèn)為給別人起外號(hào)是不文明地。希望未來(lái)的二《5》班的同學(xué)不要和江明明一樣給同學(xué)亂起外號(hào)。
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇十三
今天我放學(xué)回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個(gè)偏僻的山村，有一個(gè)豬媽媽帶著它的三個(gè)孩子在一起生活。有一天豬媽媽對(duì)它的三個(gè)孩子說(shuō)；“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該一個(gè)人生活了。
你們先找地方去蓋自己的房子，蓋好了就搬出去！”于是老大蓋了一間茅草屋，老二蓋了一間漂亮的木屋，老三蓋了一間石屋。有一天，大灰狼來(lái)了，很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里，才沒(méi)有被大灰狼吃掉！
一年級(jí)學(xué)生讀后感一年級(jí)學(xué)生讀后感篇十四
星期天媽媽媽給我買了一本書，《白雪公主》，內(nèi)容讓我很感動(dòng)。
美麗的白雪公主善良可愛(ài)，可惜一出生就沒(méi)了母親，父親給她找了個(gè)繼母，*的繼母嫉妒白雪公主的美麗，讓獵人殺掉白雪公主，幸運(yùn)的白雪公主化險(xiǎn)為夷逃過(guò)了這一劫。因禍得福遇到了七個(gè)小矮人。繼母得知白雪公主還沒(méi)死，便大發(fā)雷霆。研制了一把毒梳子。這下繼母要親自出馬殺掉白雪公主了。她化裝成一位賣梳子的商人，正好七個(gè)小矮人不在家，她先環(huán)顧四周，沒(méi)看到人才敲門“咚咚咚，咚咚咚。”白雪公主打開(kāi)門，繼母把有毒的梳子在白雪公主烏黑的頭發(fā)上梳了幾下，白雪公主立刻暈倒在地。七個(gè)小矮人回來(lái)發(fā)現(xiàn)暈倒在地的白雪公主，馬上從白雪公主烏黑的頭發(fā)把毒梳子拿掉，白雪公主才醒過(guò)來(lái)了。“什么白雪公主還沒(méi)死！氣死我了，看來(lái)我只好放最后一搏了?！崩^母又研制出一個(gè)毒蘋果，只有得到王子的吻，才能醒來(lái)。她化裝成一位老奶奶，騙白雪公主吃下了毒蘋果，繼母掉下了懸崖。矮人們回到家，傷心欲絕，就在這時(shí)王子出現(xiàn)了，他救了公主，從此他們過(guò)著幸福生活。
善有善報(bào)惡有惡報(bào)，*的繼母得到了惡報(bào)，善良的白雪公主得到了善報(bào)。
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