隨著社會進步和發(fā)展，我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)需要客觀客觀地評估自己的表現(xiàn)，避免過于主觀。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
暑假成長心得篇一
----坡,是太行山東麓一個普通的小山村,滹沱擦村而過,兩岸灘地肥美,它和鄰近的----、----等村莊曾被聶榮臻元帥譽為“晉察冀邊區(qū)的烏克蘭”。1958年由于修建崗南水庫,西柏坡和東柏坡等20個村莊被搬遷。西柏坡中共中央舊址于1970年在距原址500米、海拔高于原址57米處復(fù)原建設(shè)。如今它依然是個風(fēng)光秀美的山村,前面是碧波蕩漾的崗南水庫,后面是松柏蒼翠的柏坡嶺。
在--紀(jì)念館里，看著那倒轉(zhuǎn)的韶山地圖，本堅信科學(xué)的我，未免也為這應(yīng)是機緣巧合，還是命中注定產(chǎn)生了疑惑。看著那打滿補丁的睡衣,帶著滿滿的震驚，對--的崇敬之情又更深一層?？粗请p主席穿過的草鞋，瞬間又會覺得一國之主也“不過爾爾”，他沒有盛氣凌人之勢，沒有高高在上之感，反之有的只有親民愛民體民的深民形象?？粗?3歲高齡的他最后一次游長江之勢，感受到的不是他體力上的不支，而是它那不屈于時光的青春力量!他那不管時光荏苒，依舊閑庭信步的超凡自信，與對自身的無限追求!
當(dāng)轉(zhuǎn)角走到--在革命根據(jù)地的居住地時，看著用磚頭和泥土構(gòu)造的房子里的那張土炕，想著那不是用來睡覺而是用來放書時，又有著對自己，對這個時代的懷疑，真的有人愛讀書到如此境界嗎?腦中回想起--的話“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”他一生視書如命，手不釋卷，是與書為伴的偉人，書以伴行，書以入眠，甚至?xí)匀鐜?，直到臨終前夕都在看書。--一生讀了不盡其數(shù)的書，因此他不僅具有豐富的馬克思主義知識，更具有多數(shù)人不具有的淵博的中國文史和社會短識，是一位真正意義上的偉人。
在中央舊址門口首先看到的是“河北省愛國主義教育基地”碑,一道自色圍墻使中共中央舊址貌如當(dāng)年。在這個小村莊里住著--，周恩來，朱德等優(yōu)秀的革命人，當(dāng)我來到這個充滿革命記憶的地方仿佛還能感受到我們革命老一輩在這里工作的氣息。
在每個人的住處我們都發(fā)現(xiàn)了各種在戰(zhàn)爭中繳獲的戰(zhàn)利品，在玻璃罩里，我看到了那個時候的電話、鏡子，并且感嘆在那個時代國外的科技都令我贊嘆，但是更令我欽佩的是我們竟在經(jīng)濟條件和科技條件那么差的情況下實現(xiàn)了中國人民的獨立。
在參觀偉人們的住所時，我發(fā)現(xiàn)每個人的床上的用品都是淺淺的、非常樸素的顏色。他們的工作室和臥室基本上只有一墻之隔，有的人甚至在工作室里放著床，可見他們對工作十分勤奮。讓我印象十分深刻的是在周恩來總理的臥室里的兩個書櫥，根據(jù)引導(dǎo)員的介紹，我們知道那兩個書櫥竟然可以折疊，折疊后就變成兩個手提箱，方便離開時使用(因為經(jīng)常會遇到危險)。
在我們好奇他們的浴室時，我們看到了--的臥室，里面最顯眼的便是那個浴缸了，因為當(dāng)時那里沒有排水設(shè)施，--是把水一桶一桶倒進去，洗完澡后再一部分一部分把水運出來的，可見當(dāng)時的條件有多艱苦了。
我們參觀了紀(jì)念館。依次參觀了每一個展廳，首先是序廳：“光榮的平山”。這里介紹了抗日戰(zhàn)爭時期平山的光榮歷史;然后是一、二展廳：“中央工委在西柏坡”。介紹了工委在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨全國土地會議、領(lǐng)導(dǎo)華北地區(qū)的解放戰(zhàn)爭、軍工生產(chǎn)和經(jīng)濟建設(shè)等重大事件;三展廳：“決戰(zhàn)前夕”。介紹了大決戰(zhàn)前全國政治、經(jīng)濟、軍事形勢;四、五、六展廳：“大決戰(zhàn)”。介紹了黨中央--運籌帷幄、決勝千里和遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)場及人民支前情況。七展廳：“中國共產(chǎn)黨七屆二中全會”。八展廳是“新中國從這里走來”。介紹了黨中央--離開西柏坡赴京建國的情況;九展廳：“難忘的歲月”。展出了當(dāng)年領(lǐng)袖和工作人員的一些工作和生活照片;十展廳：“歷史不會忘記”。展出了現(xiàn)在各級黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)及社會名人等參觀回訪西柏坡的歷史照片。紀(jì)念館展室里的照片、物品如一幅長長的歷史畫卷，這里面，雖有失敗的風(fēng)雨，但更多的是革命家的民族氣節(jié)和革命名勝地的喜悅。
通過這次社會實踐活動，使我深刻認(rèn)識到西柏坡精神的可貴，激勵我把這種精神時時刻刻融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，并轉(zhuǎn)化為扎扎實實、實實在在的行動，不斷的提高自身素質(zhì)。雖然我們的社會實踐的時間很短，但它對我們的影響卻是永遠(yuǎn)的。當(dāng)我們要離開這片土地之時，回首那樹立在柏坡嶺上的西柏坡紀(jì)念碑，我相信我們每個人的心情都是無法平靜的，希望是從這里開始的，新中國從這里走來。
帶著滿心的期待，就這樣我們踏上了這次的洗禮之行，在組長的帶領(lǐng)下順利到達我國的革命圣地—西柏坡。我們格外的珍惜在西柏坡參觀學(xué)習(xí)的這幾天，這幾天里我們學(xué)到了很多，了解了很多以前我們并不知道的歷史。也讓我們更加堅信黨的群眾路線是正確的，只有走群眾路線，才能讓百姓更加信服于黨。雖然幾天的旅游很短但是帶給我們的感動卻很多，讓我們體會到了老一輩革命的心酸。我相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們中華民族會成為世界上最偉大的民族。
暑假社會實踐是每個大學(xué)生發(fā)揮自己的能力的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會。參加一次社會實踐不僅能把這漫長的這幾個月的理論知識合理的利用起來，而且能讓參加者得到一定的鍛煉，并獲取經(jīng)驗。不僅增長了個人的社會經(jīng)驗和視野，拓寬了視野，更為以后的順暢的人生道路奠定了基礎(chǔ)。
我懷著對社會實踐的迫切渴望，在學(xué)校的號召下，我參加了“全民健身社區(qū)服務(wù)團”來到了井陘礦區(qū)進行了為期一周的社會實踐活動。我們活動的內(nèi)容是這樣安排的，7月10號我們從學(xué)校步行出發(fā)，到那里收拾挖個行李，第二天上午我們來到農(nóng)家書屋捐贈書籍，之后，我們每天上午去社區(qū)服務(wù)，宣傳全民健身的理念，使其深入民心，以此來豐富人們的休閑娛樂。不再讓電腦、電視霸占我們的休閑時間，把健身帶進我們的生活，健身不僅能娛樂人心，還能鍛煉身體。我們還對社區(qū)實行了免費按摩的活動，向人們宣傳健康養(yǎng)生知識，還要教授一些簡單的健美操、街舞、太極拳、大眾舞等項目。豐富了人們的精神生活，使人們在一天的勞作后，多了一個放松娛樂的好方法。
在這次實踐活動中我還得到了豐富的經(jīng)驗，從中體會到了我的不足。我作為河北體育學(xué)院學(xué)校體育系的大一學(xué)生為能夠參加這次活動我感到很慶幸。在這一年的大學(xué)生活中，我就沒學(xué)到過什么，這讓我感到十分的慚愧。因為這次活動是一個鍛煉自我磨練意志的好機會，所以我決定嘗試。隨讓我沒有什么特長，但我相信只要我努力，我有信心我同樣能做好。我自身是一個意志力薄弱的人，想到將要面臨的辛苦，和一個個踏上回家之路的同學(xué)，我好想放棄，可是我想到自己曾今因為放棄而失去了很多機會，我決定了我要堅持。怕苦怕累的我在別人眼里是那么的軟弱，所以我要堅持我要告訴別人我也可以，當(dāng)我踏上前往井陘礦區(qū)的征途時，我就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己了。
我們隊員們在活動之中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、揚長避短。當(dāng)我看到同學(xué)們施展自己的才華時，我又感到了無比的慚愧，慚愧自己白白浪費青春，一年的時間我竟然什么都沒學(xué)會。所以我開始一邊學(xué)習(xí)一邊參加活動。我們每個人都很累，但每當(dāng)我躺在床上時，回想今天所發(fā)生的一切，我感到很充實。想著那些孩子們天真爛漫的笑容，微笑得進入了自己的夢鄉(xiāng)真的好滿足。
最開心時莫過于叫那些孩子們學(xué)健美操、街舞時，雖然我們做的不是那么好，可這也是一次體驗，一次為人師的體驗。不管將來我是否會從事教師這個職業(yè)，但它將是我的一筆財富。在這期間我們和孩子們的家長有過接觸，他們都希望自己的孩子能學(xué)到更多的知識，將來能成龍成鳳。我從他們那里看到了父母對孩子們的無私的愛，他們讓我想起了在家辛苦勞作為讓我好好讀書的爸爸媽媽。我一定要好好的利用這次機會鍛煉自己，讓自己有所進步有所成長。
每當(dāng)傍晚降臨這里的人們把他們的孩子帶到我們這時，我覺得那就是他們對我們的一種信任，既然這樣，我們就應(yīng)該負(fù)責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還只是一個大學(xué)生，但我們遲早要走向社會，我們要學(xué)會對自己所做的事負(fù)責(zé)，只有這樣我們才能對自己幾年后走向社會打下一個良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們的目的就是把孩子們教好，不辜負(fù)叔叔阿姨們對我們的信任。除了教孩子們這些東西之外，我們還抽出一段時間安排一個大眾娛樂的活動，把大眾舞教給那些叔叔阿姨們，讓他們也享受一下年輕的活力，跟我們一起隨著音樂跳動。當(dāng)舞曲結(jié)束之后，我們都累得氣喘吁吁，可看看孩子和家長們玩得那么開心，都洋溢著快樂的笑容。我感覺我們的努力和汗水都沒有白費，因為從他們的笑容中我看到了認(rèn)可，真的，沒有比別人對我們的認(rèn)可更值得我們高興的了，他們的認(rèn)可給了我們更大的動力，我堅信這一點，我相信，在以后的日子里我們將更加努力地把事情做得更好。
我在這次活動中還得到了很多寶貴的知識，它不僅積累了我的經(jīng)驗，也是我自己更加的了解了我的不足。記得以前老師說過“你們體育教育的學(xué)生，不僅要學(xué)會做還要學(xué)會教”。在活動中我第一次嘗試了教課，雖然不正規(guī)但我也體會到了我教學(xué)方法的不完善，不能很好的把理論知識和實踐相結(jié)合，我們回去后都仔細(xì)的審視自己的不足，努力的改正。就這樣我們從盲目的只會一味的做動作，開始慢慢的學(xué)會了如何去教，才能讓他們能更快更有效果的學(xué)會，我們的進步讓我感到自豪。
我們這次還安排了很多鍛煉我們意志力的活動，從7月10日早上我們徒步出發(fā)，經(jīng)歷了四個多小時的征程，每個人都還負(fù)重，這樣的考驗真的很艱巨，當(dāng)我們累到精疲力盡時我們也沒有放棄，這次考驗我們勝利了。還有7月15日我們徒步去清涼山一個小時的路途到達山腳下，之后將去征服那座高山，路途真的好累可隊員們都在堅持，這次的經(jīng)驗很值得回味。這兩次活動的安排不僅僅是考驗我們的意志，還有我們面對困難的勇氣。其實每天都有考驗等待著我們，我們只是沒去面對罷了。這兩次是我的毅力更加的堅韌，讓我明白了只要我努力我也可以做到，在這里我又戰(zhàn)勝了自己一次。我們還安排了一次紅色之旅，參觀了段家樓讓我們了解了這個地區(qū)曾經(jīng)的繁華，讓我們有一次看到了日本人在這制造的有一次罪惡，這次的參觀也深深地觸動了我們。
我們每天結(jié)束后都會總結(jié)這一天的成果與不足，它是我們進步的助力，讓我們不斷的進步成長。在最后的活動中，我們安排了一場匯報演出，我們各自發(fā)揮自己的特長為這里的居民表演，用來表達我們對他們的支持的感謝。在這次表演中我們每個人都很努力，希望把最好的展現(xiàn)給他們，雖然我們相對于那些大型晚會我們的很不正規(guī)，顯得是那么的稚嫩，可是它是我們努力的成果。我最喜歡的那句話印證了我當(dāng)時的心情“只要做過了，努力了，不管他成功與否，至少我們戰(zhàn)勝了自己”。當(dāng)我們手牽手站在一起向這里的人們鞠躬道別后，我們的演出在這里宣告結(jié)束了。也意味著我們一周的時間也在這里結(jié)束了，在這只待了短短一周的日子，卻讓我開始留戀了，這依依不舍的感覺讓我有些難過，尤其是那些孩子們讓我更加不舍，他們的純真讓我無法忘懷?？伞疤煜聼o不散之筵席”我們終究要離開這里回到我們自己的家。這次實踐讓我學(xué)會了如何去獨立的生活，如何的與人相處，這次真的是一次值得紀(jì)念的活動。當(dāng)我們離開的那一天，當(dāng)?shù)氐恼€為我們送上了錦旗，表示了對我們的肯定也表示了對學(xué)校的感謝。在這個看似普通的活動中，我收獲了一份與眾不同的財富，它將讓我受用終身。
實踐結(jié)束后我總結(jié)了一下自己在這次活動中的收獲：
一、待人要真誠，永遠(yuǎn)微笑的和人打招呼，用真誠的心做任何事，用真誠的心待任何人。
二、要學(xué)會與人溝通，溝通是生活上必不可少的一種重要的技巧和能力，我們要學(xué)會巧妙的運用它，還要學(xué)會主動的去了解身邊的人，在現(xiàn)今社會中機會都是由溝通中得到的。
三、不管做任何事情都要有信心，更要充滿熱情的對待它?，F(xiàn)今社會不管在哪一個行業(yè)之中，熱情和信心都是必不可少的，熱情會讓我們對待生活、工作充滿了激情，信心會讓我們更加勇敢的迎接挑戰(zhàn)。成功都是給有自信的人準(zhǔn)備的。
四、學(xué)會從小事做起，注意身邊的一些小事，因為我們的行為不僅代表了自己，還代表了我們這個團隊，我們這個學(xué)校的形象。所以我們要嚴(yán)于律己認(rèn)真的完成這次活動。
五、要把握好自己的主動權(quán)，讓自己勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，面對困難要迎難而上，不應(yīng)該逃避。
六、要學(xué)會“三勤”勤問，遇到不明白就問。勤學(xué)，學(xué)無止境要不斷的充實自己。勤做，多實踐把理論和實踐結(jié)合起來。
七、了解了自己的不足，我要珍惜時間，充實自己讓自己全方面發(fā)展。
我通過這次活動也認(rèn)真的思考了一些問題，真實的生活原本沒有我們想象的那么簡單。在生活中會發(fā)生意想不到的事情發(fā)生，很多問題之間還有復(fù)雜的聯(lián)系，這么想想生活真的不是很容易，因此我們應(yīng)該提高自己的處理事務(wù)的能力，學(xué)著讓復(fù)雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實，只有那些看透生活，享受生活的人們才是生活中的高手。也讓我思考了校園與現(xiàn)實生活之間的差距，校園這個范圍真的很小，接觸的人也有限。在學(xué)校我們學(xué)的理論知識不是學(xué)了就能運用的，我們應(yīng)該不斷的積累經(jīng)驗，運用所學(xué)知識讓它真正得體現(xiàn)出它該有的價值。我將重新的審視自己，放棄那些虛無飄渺的假象然自己真正的實踐生活，那樣才能有真正的清醒與認(rèn)知，才能正確的給自己定位，確立相對正確的目標(biāo)。我現(xiàn)在才真正的理解到“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的含義。以前我從不去想它的含義，直到我實踐后，我才對這句話名言才有了真正的理解。人的潛力是不斷的被挖掘的，還是那句話要有自信才能把握好機會，讓自己展現(xiàn)出從未被發(fā)現(xiàn)的另一個天賦。還明白了堅持就是勝利，放棄就等于否定了自己。一個人要對自己否定那將是一件很可怕的事情。要勇于接觸社會，不然你將永遠(yuǎn)不會知道社會的規(guī)則，任何事也都這樣，必須能勇敢地接觸，才能真正的了解他戰(zhàn)勝它。
在這次活動中受益的我，以后要多多參加這方面的活動，補足自己的缺點，更要好好的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鍛煉自己的體力和毅力。積累社會經(jīng)驗，增長見識，拓寬視野，更好的規(guī)劃自己的未來。
經(jīng)過一個月的公司實習(xí)，暑假過得飛快，我的下個學(xué)期就要進入大三了，面臨著考研或者是找工作實習(xí)等各種選擇。而這次的社會實踐讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了一個比較清醒的認(rèn)識，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。
初到之時，不能不說是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進出格子間的場景。通過網(wǎng)絡(luò)也進行了一些查找，關(guān)于一個實習(xí)生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。比如謙遜啊，性格開朗，不懂就問，嘴巴甜之類的。
真的到了公司之后，這些卻也是真理。只是人們沒有我想象的那樣冷漠，可也遠(yuǎn)說不上熱情。因為業(yè)務(wù)繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。所以這次沒有時間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實是很可惜。性格是鍛煉出來的，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因為長時間沒有和真正的職場接觸，往往在處理人際關(guān)系的時候出問題。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話，有陌生人的話就會覺得不自在。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機會。而作為實習(xí)生而言，信息對經(jīng)驗的積累是非常重要的。所以一定要主動，主動和人交流，才會有所收獲，它不會自己跑上門來。
當(dāng)然最重要的就是我這次來外貿(mào)公司實習(xí)的目的。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實很多事情，我們在學(xué)校里所想當(dāng)然的各種必考證件，英語水平或是計算機水平根本就不是我們以為的。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報關(guān)員，報檢員，實際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用途很小，而且純粹是熟練的過程，并無多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來更多的生意。還有外語，很多人都以為只要外語學(xué)的好，做外貿(mào)沒有任何問題，而實際上外貿(mào)遠(yuǎn)不止語言關(guān)這么簡單。其實六級如果分?jǐn)?shù)還不錯的話基本上就夠了，考一個商務(wù)英語的也不錯。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語，也算是一個熟練的過程。英語再好的人，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報價單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看就更不明白。
既然這些都只是熟練的問題，也就是基礎(chǔ)。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點在哪里呢。其實就是一個軟實力的問題。其實道理很簡單：如何拿到訂單，這才是重中之重。如果沒有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立。人際交往，學(xué)習(xí)新事物的能力，如何掌握客戶的心理，如何監(jiān)管好運輸，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的。還有在和對方詢盤還盤的過程中，對方所提出的還價我方是否能接受，完全在于你對產(chǎn)品的了解程度，哪里是有彈性，可以削減成本的，哪里是絕對不能變的。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車間了解，或是查閱資料知道，總之一點，需要自己去實踐。實踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握公司的業(yè)務(wù)，外貿(mào)的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進，而不會擔(dān)心一直在吃老本，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應(yīng)，可以慢慢在大學(xué)里有所嘗試，參加社團學(xué)生會，做一些社會實踐之類的。
在學(xué)校里光念書自然是不對，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會?？墒侨绻耆粚W(xué)習(xí)去做這些事情確也本末倒置了。很多基礎(chǔ)的知識比如國際貨幣，匯率換算之類的知識很瑣碎，如果在學(xué)校沒學(xué)好，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的。我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用，其實上大學(xué)的時候誰也不是很清楚，但學(xué)了總歸是好的，你永遠(yuǎn)都不知道哪一天會用到，幫你大忙。
相信從此以后我可以做得更好。
為期十天的暑期實踐活動結(jié)束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問題的熱烈討論，有一起開玩笑的歡歌笑語，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。
開始的時候并沒有很清楚自己為什么會參加這次實踐活動，只覺得這是一個很好的機會，可以較好的鍛煉一下自己。同時也把自己知道的一些東西教給別人，并沒有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的。現(xiàn)在回過頭來看一下其實那些想法是比較膚淺的。通過實踐，更多的是認(rèn)識到了一種責(zé)任感，一種將知識傳播出去，給山區(qū)的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標(biāo)，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個隊員在下鄉(xiāng)期間在隊長的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團結(jié)，有問題及時交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會到了團隊建設(shè)在當(dāng)今社會的重要性。一個好的團隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著至關(guān)重要的作用。
從五月底開始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡單的事情教會了我很多東西。它教會了我要學(xué)會堅持，學(xué)會堅強，學(xué)會忍耐。以前我很貪睡，從來不會在六點多爬起來去圖書館晨讀，也不會看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來學(xué)習(xí)，這給了我很大的勉勵。開始幾天有點不習(xí)慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵，漸漸的我堅持了下來。也是從那以后，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，同時也不斷加強了自己的學(xué)習(xí)，這使我的學(xué)習(xí)效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個整體，再堅持一下，你能行的?！本瓦@樣，在大家的鼓勵下我學(xué)會了堅持，學(xué)會了堅韌，更深刻的體會到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。
六月底七月初是考試周，大家都在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，而此時的我們還要準(zhǔn)備暑假支教的教案。由于以前沒有做過，沒經(jīng)驗，不知道教案應(yīng)該怎么寫，所以這個花費了比較長的時間。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說暑期實踐不過是鬧眼子罷了，有誰會真正的在意，我當(dāng)時聽了感到很詫異，同時也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現(xiàn)。這期間任務(wù)很重，但這也會更好的考驗我自己，怎樣合理的分配時間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應(yīng)該怎樣分清主次，怎樣合理利用時間。
7月10日我們的暑期時間活動正式開始了，我們踏上去往我們支教的地點——宜昌市長陽縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動，包括桂馨書屋的建設(shè)、社會調(diào)查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個支教進行了十天，其中其他的活動主要穿插在這10天中進行，我們共完成了問卷一百余份，收集的資助對象信息有十個左右，其中詳細(xì)信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動，整個實踐有條不紊的進行著，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。
值得學(xué)習(xí)的方面：
(1)團隊建設(shè)不得不說我們這個團隊在建設(shè)上是做的相當(dāng)好的，大家分工明確，職責(zé)分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結(jié)，有問題一起解決，互相分擔(dān)，使整個支教和社調(diào)進行的都是比較順利的。
(2)安全保障在實踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問題隨時處理，應(yīng)急措施做的比較好，在實踐期間基本山?jīng)]出什么大問題，安全問題得到了較好的保障。
(3)支教有序在學(xué)校時制定的教學(xué)板塊和人員安排比價合理，大家各自根據(jù)自己的特長愛好準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個教學(xué)過程開展起來很順利。
(4)思考探索我們隊在支教期間大家積極探索，積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達到我們支教的初衷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒有安于現(xiàn)狀，而是不斷的摸索好的方法，這點是非常重要的。
(5)責(zé)任感強這個就不用多說了，大家都是比較負(fù)責(zé)的，認(rèn)真批改作業(yè)，課前積極備課，責(zé)任心很強。
任何事情都有兩方面，我們的支教過程中也是如此，也有一些需要注意的地方：
(1)開會效率與質(zhì)量問題我們基本上每天都在開會，而且會議基本上是一個多小時，很多事情不斷的在講，其實一些事情大家都知道的就沒有必要再講了，還有一些無法改變的東西也沒必要再討論了，過多的會議會使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應(yīng)。
(2)相關(guān)課程的設(shè)置問題我們在期間遇到的一個比較大的問題就是科技活動的一些小創(chuàng)造小發(fā)明，我們自己之前沒怎么準(zhǔn)備，所以在實施的時候有些困難，建議下一年再支教的時候能否開設(shè)一門關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開拓，當(dāng)然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。
(3)在對待孩子的方式上我們在支教期間就已經(jīng)認(rèn)識到了這個問題，作為支教老師，我們的職責(zé)更多的應(yīng)是交給他們知識，給與的關(guān)心應(yīng)是適當(dāng)?shù)?，因為畢竟我們只?0天的時間，而且作為一個老師實際上也是沒有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說不舒服什么的，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式。
(4)隊員每個人都是這個團隊的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問題。我們有一點小問題就是個別的隊員在開會時不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。
總之，這次實踐讓我們更好的認(rèn)識了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個人的智慧是有限的，但是集體的力量是無窮的。對于我個人來說，這次實踐讓我增長了很多見識，提高了自己的能力，同時也結(jié)交了志同道合的朋友，個人自我價值得到了很好的體現(xiàn)。而對于我們整個實踐團隊來說，我們做了一件我們自己覺得很偉大的事情。我們教會了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進了自己的努力，從大范圍來講，我們也算是為這個社會做出了自己的一份力，盡了一點小小的貢獻。在實踐中的艱辛，歡樂，感動，信任，團結(jié)等很多東西都是很難用言語報答的，相信這將會是我大學(xué)期間一個美好的回憶。
愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。我永遠(yuǎn)也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來，說要帶我們?nèi)g樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔?xì)g樂谷。
到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩?zhèn)€夠。
我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長的隊，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起手槍，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了!”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢!”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。
暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
暑假成長心得篇二
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
暑假成長心得篇三
近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育事業(yè)的重要性也日益凸顯。作為教育事業(yè)中一支重要的力量，教師要不斷提升自身素質(zhì)和能力。暑假是教師們成長的重要時期，通過利用暑假時間參加各種培訓(xùn)、研討以及深入學(xué)習(xí)，教師們不僅能夠提高自身的教學(xué)水平，還能夠不斷豐富自己的知識儲備。下面將從培訓(xùn)研修、學(xué)習(xí)成果、學(xué)生實踐活動、心理調(diào)適以及實踐案例等五個方面闡述暑假教師成長心得體會。
首先，參加培訓(xùn)研修是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。暑假期間，學(xué)校和教育部門組織了各式各樣的培訓(xùn)班、研討會等活動，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機會。通過參加這些活動，教師們可以了解最新的教育理論和教育技術(shù)，增強專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。比如，筆者暑假期間參加了一次關(guān)于教育心理學(xué)的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于學(xué)生心理健康的知識和應(yīng)對策略。這些知識對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理能力有著重要的作用。
其次，暑假是教師學(xué)習(xí)獲得新知識的重要時期。教師是知識的傳播者和傳承人，在知識儲備方面需要不斷充實自己。利用暑假時間，教師們可以閱讀各類專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)論文以及教育期刊，不斷更新自己的知識體系。通過廣泛閱讀，教師們能夠了解學(xué)科最新的研究動態(tài)和教育改革的方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。例如，筆者暑假期間選擇了閱讀一本與教育改革相關(guān)的書籍，從中了解了國內(nèi)外學(xué)校教育改革的成功案例和經(jīng)驗，對于自己的教學(xué)理念和方法有了全新的認(rèn)識。
再次，暑假也是教師能夠帶領(lǐng)學(xué)生參加各種實踐活動的好時機。學(xué)生在校期間，一般會參加各類實踐活動，如社會實踐、科學(xué)實驗等。作為教師，可以帶領(lǐng)學(xué)生參與這些實踐活動，并在活動中指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。例如，筆者利用暑假組織了一次生態(tài)環(huán)境調(diào)查實踐活動，學(xué)生們通過實地調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)了一些環(huán)境問題，并提出了針對性的建議。這樣的實踐活動不僅能夠增強學(xué)生的實踐能力，還能提升他們的環(huán)境意識和責(zé)任意識。
此外，暑假對于教師的心理調(diào)適也有著重要的作用。教師工作壓力大，面臨各種挑戰(zhàn)和困擾，容易產(chǎn)生疲勞和焦慮。而通過合理安排暑假時間，教師們能夠調(diào)整心態(tài)，放松身心?？梢赃x擇鍛煉身體，旅游度假，或者與家人朋友共度時光，從而減輕壓力，恢復(fù)精力。例如，筆者在暑假期間選擇了參加瑜伽課程，通過瑜伽的冥想和放松訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)，提升自我調(diào)適能力。
最后，實踐案例也是教師們成長的重要依據(jù)。暑假期間，教師們可以結(jié)合自身的實際教學(xué)工作，總結(jié)并反思教學(xué)中的成功和失敗經(jīng)驗，進而提出改進措施和方案。通過總結(jié)和分析實踐案例，教師們能夠更好地理解教育規(guī)律和學(xué)生需求，提高教學(xué)質(zhì)量。例如，筆者在暑假期間整理了一份學(xué)生作文評價表，將學(xué)生的寫作水平進行分級評價，幫助學(xué)生逐步提高寫作能力。
總之，暑假是教師成長的重要時期。通過參加培訓(xùn)研修、學(xué)習(xí)新知識、組織學(xué)生實踐活動、進行心理調(diào)適以及總結(jié)實踐案例等方式，教師們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，教師們才能適應(yīng)社會的變革和教育的需求，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。
暑假成長心得篇四
暑假對于小學(xué)生而言，不僅是一段休息時間，更是一段成長的旅程。在這個特殊的時間里，許多學(xué)生體驗到了許多在學(xué)校里所不能得到的成長。作為一名小學(xué)生，我在這個暑假中也有了很多新的體驗和感悟，我將在下文中和大家分享我的心得體會。
第二段：進行學(xué)習(xí)。
在這個暑假里，我利用自己的時間參加了很多課外活動，其中，最重要的一件事就是進行了學(xué)習(xí)。在平時的學(xué)校里，因為要應(yīng)對課程的要求，很少會有時間和機會自主選擇自己喜歡的學(xué)科進行學(xué)習(xí)。但是在暑假里，我可以騰出更多的時間去學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，比如數(shù)學(xué)、英語等。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅增加了自己的知識面，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力，讓自己更加快樂地度過了這個暑假。
第三段：拓寬社交圈。
在平時的生活中，我們通常只會和同學(xué)、老師、家人等互動。但是在這個暑假里，我走出了自己的舒適圈，認(rèn)識了很多新的朋友，甚至和一些外國朋友進行了交流。通過這些互動，我不僅學(xué)到了更多的文化知識，也擁有了更廣闊的社交圈，從而更有信心和勇氣面對未來。
第四段：獨立生活能力。
暑假是一段沒有老師和家長監(jiān)管的時間，這讓我們有機會去獨立生活。比如，獨立完成家務(wù)、獨自完成出門購物等。這些小的挑戰(zhàn)讓我們感受到了生活的樂趣，也讓我們更加自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)體會。
經(jīng)歷了一個暑假的成長旅程，我覺得最重要的一點就是學(xué)會了享受這個過程，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美和驚喜。同時，我也明白了一個道理：無論是在學(xué)習(xí)上、交友上還是在獨立生活中，都要有自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并且為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，要堅持不懈地努力，相信自己一定能迎來更多屬于自己的成長。
暑假成長心得篇五
隨著暑假的結(jié)束，我意識到自己已經(jīng)成長了許多。這個暑假，我離開舒適的學(xué)生生活，勇敢地投身于社會，通過實習(xí)和志愿者活動來鍛煉自己的獨立自主能力。我收獲了寶貴的生活經(jīng)驗，也更加明白獨立自主的重要性。
回想起實習(xí)的日子，我為自己能夠獨立處理任務(wù)和解決問題而自豪。在一家小公司擔(dān)任行政助理，我負(fù)責(zé)管理日程、安排會議，以及撰寫文件。初到公司時，我對于如何有效地管理日常任務(wù)感到困惑。然而，通過向同事請教和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了各種辦公軟件，并能夠高效地處理各種事務(wù)。
在實習(xí)期間，我不僅學(xué)會了如何處理工作任務(wù)，還學(xué)會了如何與不同的人溝通。在與各部門合作的過程中，我學(xué)會了如何有效地傳達需求，并在需要時尋求幫助。這些經(jīng)驗讓我深刻體會到，獨立自主能夠使我們在面對挑戰(zhàn)時更加自信，也能夠讓我們更好地適應(yīng)各種環(huán)境。
與此同時，我參與了多次志愿者活動，進一步增強了我在獨立自主方面的能力。在社區(qū)舉辦的環(huán)保活動中，我負(fù)責(zé)組織志愿者們分發(fā)環(huán)保宣傳單，并參與了垃圾分類和清理活動。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人溝通和合作，并從中感受到了助人為樂的喜悅。
回顧整個暑假，我成長了許多，也深刻體會到了獨立自主的重要性。面對生活的挑戰(zhàn)，我學(xué)會了尋求幫助，同時也能夠勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我逐漸明白了自己的能力和潛力。
這次暑假成長經(jīng)歷讓我更加明白，獨立自主不僅僅是一種能力，更是一種生活態(tài)度。它讓我們能夠在生活中不斷成長，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。因此，我將繼續(xù)努力提升自己的獨立自主能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)，這個暑假，我在獨立自主的道路上邁出了重要的一步，我感受到了成長帶來的喜悅和成就感。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)努力，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
暑假成長心得篇六
暑假是教師們放松身心的時刻，然而，不少教師會選擇利用這段寶貴的時間來提升自己的專業(yè)能力。無論是參加進修培訓(xùn)、進行學(xué)科研究，還是親身參與社會實踐，都是為了更好地服務(wù)學(xué)生，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。在暑假中成長，對于教師而言，具有重要的意義。
第二段：參加進修培訓(xùn)的心得體會（250字）。
暑假期間，很多學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)都會舉辦各種進修培訓(xùn)活動，為教師提供學(xué)科研修、教育技術(shù)培訓(xùn)等機會。我參加了一次針對課堂教學(xué)策略的培訓(xùn)，收獲頗豐。通過和其他教師的交流與分享，我了解到了許多優(yōu)秀教師在教學(xué)上的方法和技巧。他們的經(jīng)驗不僅拓寬了我的視野，也為我提供了很多借鑒和啟發(fā)。我在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的課堂教學(xué)技巧，讓我的教學(xué)更加生動有趣，學(xué)生們的參與度也大大提升。
第三段：進行學(xué)科研究的心得體會（250字）。
除了進修培訓(xùn)，暑假也是進行學(xué)科研究的好時機。作為一名語文教師，我選擇了研究中國古詩詞教育的方法。通過廣泛閱讀相關(guān)文獻，我了解到了許多古詩詞教育的新理念和新方法。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們對于古詩詞的興趣普遍不高。于是，我開始嘗試通過創(chuàng)設(shè)情境、加入互動等方式，使學(xué)生們更加主動地參與到古詩詞教學(xué)中。通過這段研究，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)策略，并取得了令人滿意的效果。
第四段：親身參與社會實踐的心得體會（250字）。
除了學(xué)術(shù)研究，教師們還可以通過親身參與社會實踐來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。在暑假中，我報名參加了一次義工活動，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生進行暑期支教。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了學(xué)生的不同成長環(huán)境和教育資源的不均衡。在支教過程中，我更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，并調(diào)整了自己的教學(xué)方式，使每位學(xué)生都能得到適合他們的關(guān)愛和教育。這次支教經(jīng)歷不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，也讓我對教育的力量有了更深刻的體驗。
通過暑假的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了教師成長的重要性。教師是社會的靈魂，他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地服務(wù)學(xué)生，為他們的未來搭建堅實的基礎(chǔ)。而暑假正是教師們成長的良機，通過進修培訓(xùn)、學(xué)科研究和親身實踐，教師們能夠不斷積累經(jīng)驗和知識，進一步提升自己的教育水平。作為一名教師，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷努力提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生們的成長貢獻自己的力量。
通過本文可以看出，暑假教師成長的重要性不可忽視。無論是參加進修培訓(xùn)、進行學(xué)科研究，還是親身參與社會實踐，教師們都應(yīng)該利用這段寶貴的時間不斷提升自己的專業(yè)能力，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地為學(xué)生們的成長和未來做好準(zhǔn)備。
暑假成長心得篇七
暑假是小學(xué)生們最期盼的假期，他們可以在這段時間里放松心情，享受生活。同時，暑假也是一個成長的好時機。小學(xué)生通過暑假學(xué)習(xí)和體驗，在各個方面獲得成長和提高。暑假成長不僅有助于小學(xué)生的成長，還能夠讓他們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)生在暑假中可以主動學(xué)習(xí)一些新的知識和技能，如學(xué)習(xí)音樂、繪畫、計算機等。這些能夠開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們的興趣，以及激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時，暑假學(xué)習(xí)還可以讓小學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和能力。
暑假也是小學(xué)生鍛煉身體的好時機。暑假中可以參與各種戶外活動與運動，如球類運動、游泳、登山等。這些活動可以增加小學(xué)生的體能，提高他們的協(xié)調(diào)能力和運動技能，鍛煉不同方面的體魄。
在暑假中，小學(xué)生還可以通過參與社會活動，學(xué)習(xí)和接觸社會的種種方面，了解到生活中的各種問題和人生實際的應(yīng)對方法。這有助于他們了解社會中的各種問題和困難，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。
小學(xué)生在暑假中能夠獲得的成長，不僅僅是知識。成長的方面涵蓋生活、學(xué)習(xí)、體魄、社交等各個方面，并且對于每一個小學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。通過這些成長，小學(xué)生可以更好地迎接未來的生活和學(xué)習(xí)，迎接成長的挑戰(zhàn)。
暑假成長心得篇八
暑假是教師們進行專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提升的寶貴時間。在這個期間，我參加了多項培訓(xùn)和研修活動，與同事進行了深入交流，收獲頗豐。通過這次暑假的專業(yè)成長之旅，我深刻認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展是重要的，同時也意識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
首先，在教師專業(yè)成長的道路上，我們需要不斷更新自己的知識體系。在暑假期間，我參加了一系列培訓(xùn)課程，廣泛涉獵了各個學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)理念。這些課程不僅讓我重新審視了教學(xué)的方法和策略，更讓我發(fā)現(xiàn)了一些以往忽視的教學(xué)要點。比如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我學(xué)到了一些培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和解決問題能力的方法，這對我后續(xù)的教學(xué)將起到很大幫助。同樣，在語文教學(xué)中，我也找到了一些新穎的教學(xué)活動，能夠激發(fā)學(xué)生對語言的興趣和創(chuàng)造力。通過這些培訓(xùn)課程，我不僅加強了自身的學(xué)科研究能力，還深刻認(rèn)識到教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們必須與時俱進，持續(xù)學(xué)習(xí)。
其次，作為教師，我們也需要與同事們進行深入交流，共同探討教育教學(xué)的問題。暑假期間，我通過參加學(xué)校的教研活動，與同事們一起研討了許多教學(xué)案例和問題。在這個過程中，我深刻體會到了集體智慧的力量。每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過交流和分享，我們可以共同解決教學(xué)中的難題。比如，在一次研討會上，我聽到了一位同事在英語教學(xué)中的創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，他通過游戲化的方式提高了學(xué)生的詞匯記憶效果。受到啟發(fā)，我嘗試了類似的教學(xué)方法，也獲得了很好的教學(xué)效果。通過與同事們的交流，我不僅增加了自己的教學(xué)方法，也拓寬了教育教學(xué)的思路。
再次，教師的專業(yè)成長也需要自我反思和反饋。暑假期間，我利用寒暑假期自主學(xué)習(xí)和教學(xué)工作延伸輔導(dǎo)，通過聽課、評課和教學(xué)反思等形式，及時了解自己的教學(xué)特點和問題，進一步提升自己的教學(xué)能力。例如，在一次評課中，我發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)生的思維方法引導(dǎo)不夠明確，導(dǎo)致學(xué)生解題困難，于是我積極修改教學(xué)設(shè)計，增強學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高了教學(xué)效果。通過這樣的反思和反饋，我不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更能夠及時進行改進和提升。
最后，在專業(yè)成長的過程中，教師需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。教育是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域，身為教師，我們不能被現(xiàn)狀束縛住思維，而應(yīng)積極探索教育教學(xué)的新思路和新方法。在暑假期間，我嘗試了很多創(chuàng)新教學(xué)方法，例如利用科技手段開展線上互動課程，通過此種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更積極主動，對所學(xué)內(nèi)容更感興趣。教師專業(yè)成長需要不斷創(chuàng)新和突破，只有不斷超越自我，才能不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
總而言之，暑假教師專業(yè)成長心得體會是一個管理教育事務(wù)的良好機會。通過參加培訓(xùn)課程、與同事交流、自我反思和保持學(xué)習(xí)態(tài)度，我深刻認(rèn)識到了教師專業(yè)發(fā)展的重要性，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
暑假成長心得篇九
暑假是每年學(xué)生們最期待的假期，除了放松休息外，也是一個提升自己的黃金時機。通過各種形式的實踐和經(jīng)歷，我在這個暑假里取得了長足的成長。在這里，我將從“拓展視野”、“鍛煉自我”、“增長知識”、“培養(yǎng)興趣”和“錘煉意志”五個方面來談一談我對暑假成長的體會和心得。
首先，暑假成長使我拓展了視野。在度假期間，我有機會去不同的地方旅行。我走進了大自然，欣賞了壯麗的風(fēng)景，親身體驗了山水風(fēng)情。在這過程中，我不僅學(xué)到了書本上沒有的知識，還感受到了大自然的力量和魅力。通過親身經(jīng)歷，我漸漸明白了人與自然之間的緊密聯(lián)系。這些旅行讓我開闊了眼界，拓展了自己的視野。
其次，暑假成長鍛煉了我的自我。在這個放松的假期里，我不僅要享受歡樂時光，還要自己一個人獨立完成一些任務(wù)。比如，在家庭作業(yè)上，我沒有家長的監(jiān)督，需要我自律和自覺地完成。我利用這個機會提升了自我管理能力，培養(yǎng)了自我約束的意識。在完成作業(yè)的過程中，我學(xué)會了獨立思考問題，制定解決問題的方案。這些經(jīng)歷讓我更加堅強和自信。
第三，暑假成長讓我增長了知識。假期里，我參加了一些興趣班和培訓(xùn)班，學(xué)到了許多新知識和技能。例如，我報名參加了烹飪班，學(xué)會了一些簡單的烹飪技巧，提升了自己的生活能力。另外，我參加了閱讀班，讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，充實了自己的文化知識。通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還豐富了自己的內(nèi)涵。
第四，暑假成長培養(yǎng)了我的興趣。在這個假期里，我有更多的時間去追求自己喜歡的事物。例如，我對音樂很感興趣，我利用假期報名參加了音樂培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)習(xí)了音樂理論，掌握了一些樂器的演奏技巧，培養(yǎng)了自己的音樂審美能力。通過學(xué)習(xí)音樂，我感受到了音樂給人們帶來的快樂和力量。
最后，暑假成長錘煉了我的意志。在這個放松的假期里，我有更多的時間去挑戰(zhàn)自己，克服自己的困難。例如，我報名參加了夏令營，進行戶外拓展訓(xùn)練。在這里，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，需要克服恐懼和疲勞。通過夏令營的錘煉，我變得勇敢和堅定，學(xué)到了如何處理緊急情況和與他人合作。
總的來說，暑假成長是一個可以鍛煉自我的時期，通過實踐和經(jīng)驗，我在這個假期中成長了許多。我拓展了自己的視野，鍛煉了自我，增長了知識，培養(yǎng)了興趣，錘煉了意志。這些的轉(zhuǎn)變不僅是屬于暑假期間的成長，更是讓我更加成熟和自信的過程。我相信，有了這個暑假的經(jīng)歷，我會更加努力，追求更高的目標(biāo)。
暑假成長心得篇十
教師暑假是教師們錘煉自我、提高自身專業(yè)素養(yǎng)的重要時間段。在這個寶貴的假期里，我深深體會到學(xué)習(xí)專業(yè)技能對于教師成長的重要性。首先，我通過參加教育培訓(xùn)班系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和教材。這讓我有機會跟上教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，提高自身的專業(yè)水平。其次，我還通過閱讀大量相關(guān)書籍，進一步拓寬了自己的知識面。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷成長，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：強化教育理念是成長的重要前提。
作為一名教師，教育理念是指導(dǎo)我們教育實踐的重要準(zhǔn)則。而教師暑假正是我們思考與反思自己教育理念的時期。在這個暑假中，我看了許多有關(guān)教育理念的書籍，與同行進行了深入的探討。這讓我更加明確了自己的教育信念，并對學(xué)生的發(fā)展有了更深入的認(rèn)識。我深刻意識到，只有不斷強化自己的教育理念，才能為學(xué)生提供真正有價值的教育。
第三段：交流合作是成長的重要途徑。
教師暑假也是一個與教育同仁交流合作的良好時機。在這個假期里，我積極參加學(xué)科組、備課組的集體備課和教研活動，與同事們一起探討教學(xué)中的問題和難點。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和經(jīng)驗，還得到了很多鼓勵和支持。我深感到，在專業(yè)領(lǐng)域的交流與合作中，我得到了成長和進步。
第四段：調(diào)節(jié)心態(tài)是成長的重要保障。
作為一名教師，每天都會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。如何調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，是教師成長的重要保障。在教師暑假中，我通過參加團隊建設(shè)和心理輔導(dǎo)等活動，學(xué)會了如何更好地放松自己，保持良好的心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我心態(tài)調(diào)整好之后，我能更好地投入到教學(xué)工作中，也能更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這個暑假的學(xué)習(xí)和成長，我深刻領(lǐng)悟到教師一定要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己。只有這樣，我們才能更好地履行教育者的責(zé)任，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我也意識到教師成長是一個長期而艱辛的過程，需要不斷地耐心和努力。希望在未來的工作中，我能不斷提高自身專業(yè)能力和教育素養(yǎng)，在教育事業(yè)中貢獻自己的力量。
暑假成長心得篇十一
這個暑假快要過去了，回想著這個暑期的日子是怎么樣過的，真是有精彩有很多收獲!讓我成長許多。
要說起我學(xué)到什么?告訴你吧!我。
先說說我學(xué)會節(jié)約的。
在軍事夏令營的時候，我們剛走進軍營，心中便有一種說不出的凄涼，
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看到一切都那么簡陋，房間沒有空調(diào)，沒有電視，沒有飲水機，就只有兩張上下鋪的床和一盞電風(fēng)扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下，準(zhǔn)備吃飯。來到餐廳，教官讓我們每人取一套餐具，排隊買飯，四菜一湯，說起還不錯，可是沒有一樣好吃。我不禁落下了眼淚，想起在家的感覺多好啊!我吃了幾口吃不下了，正準(zhǔn)備把飯菜倒掉，被教官發(fā)現(xiàn)，教官狠狠批評了我，說：“你知道你倒掉的不僅是飯，還有什么嗎?”我疑惑了，教官說：“還有汗水，這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃，那樣不吃，是多么不應(yīng)該呀!這么小小一件事，要節(jié)約，要珍惜別人的勞動成果。
在這次軍事夏令營，還有很多事情讓我覺得精彩，同時讓我不斷成長，這真是一次難忘的夏令營哪!
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暑假成長心得篇十二
“水流曲曲樹重重，樹里春山一兩峰。茅屋深處人不見，數(shù)聲雞犬夕陽中。”
每個人都有著屬于自己童年的快樂回憶，我也不例外，我的童年里有父母、妹妹，還有一個特殊的朋友——狗。
我們家是在農(nóng)村，農(nóng)村里養(yǎng)狗大多是為了看家，而我覺得狗狗不僅可以看家，還會給我們帶來很大的歡樂。我家養(yǎng)的第一個狗狗叫小可，小可是一個性格比較溫和的狗狗，不管是家人，還是鄰居，和她熟悉了，見面了她都會蹦蹦跳跳的“打招呼”。很可惜，小可只陪伴了我們不到一年，不知道是不是出去玩的時候吃錯了東西。那時候我在讀初中，在學(xué)校住宿，回家之后第一件事就是找小可，鄰居告訴我說小可走了。
小耳在我們家里待了7年，后來因為懷孕和換毛期趕上一起，她承受不住離開了。半年之后，第三個狗狗小肥來到了我們家。小肥是一個挑食的狗狗，更貼切的說，她的飲食習(xí)慣既帶著狗狗的習(xí)性，又很和人的飲食習(xí)慣很像。小肥要是連續(xù)吃了2餐重口味的飯，第三餐還是重口味的她就吃不下，是比較清淡的雞湯拌飯的話，多吃幾天都沒問題。想不到吧~除了飲食習(xí)慣，小肥其他都和小耳很像，就是比小耳貪玩一點(不玩夠不回家)。小耳是壽終正寢的。那時候妹妹已經(jīng)長大了，對人生中的“生離死別”有了感覺。妹妹對爸爸說，以后家里都不要養(yǎng)狗了，看著狗狗離開我們的時候很可憐。
謝謝親愛的狗狗陪伴我成長!
暑假成長心得篇十三
早上睡覺睡到8點半，起床后強睜著惺忪的睡眼洗洗臉?biāo)⑺⒀?，然后還要為家人去買早點，我曾多次向媽媽說：別讓我去了讓弟弟去?？墒菋寢尵褪遣煌猓?，郁悶。吃過早點后，還要學(xué)習(xí)兩個小時，然后就是躺在沙發(fā)上看電視，但是節(jié)目反反復(fù)復(fù)就是那幾個，好煩……中午吃過午飯就12點多了，爸爸就讓我看中央電視臺科教頻道的百家講壇—解讀《弟子規(guī)》，那些道理我都懂，我覺得這該讓我弟弟看，他可是個沒禮貌的的小孩子。下午是一天中最好的時間，因為我可以不受拘束的出去玩了，哈哈，好高興。但下午畢竟是一天里最熱的時候，次次出去玩回家時都流一身汗，終于一天我說服了爸爸讓我下午在家上網(wǎng)，可廢了我不少口舌。
在上網(wǎng)時我還認(rèn)識了兩個外地的女生，嘻嘻。她們一個在武漢，還有一個在太原，真的很她們聊得很開心！和武漢的`這個天天要閑扯一會兒，和太原的就說說煩心事什么的。她們對我也很好。武漢的老是和我斗嘴，還不許我給她發(fā)“呵呵”“嘿嘿”“哈哈”這些。我也總說她。呵呵。心里不爽和太原的說，她也會把她的煩心事說給我聽，高興時想和人鬧鬧就找武漢的，她老是要我給她的日志發(fā)評論，她只要一寫日志，馬上就發(fā)信息要我每篇日志都得寫評論。再就是和她們說說鬧鬧。
日子一天天過，還是平淡生活最長久。聽聽歌，上上網(wǎng)，沒事出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和朋友閑扯。
仔細(xì)想想，還是這樣平淡的日子最好，自己調(diào)整自己的心態(tài)。試試吧，這將是一盤樸素的佳肴。
最后祝福同學(xué)們在暑假里都有一個平靜的心態(tài)，過一個雖然平靜但有意義的暑假！
暑假成長心得篇十四
暑假是教師們?yōu)槠趦蓚€月的假期，這個假期，每個教師都有自己的安排和目標(biāo)。有些教師選擇出國旅游，有些教師選擇參加培訓(xùn)班提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，而還有一部分教師選擇繼續(xù)工作，利用假期對自己的教學(xué)方法進行反思和總結(jié)，來提高自己的教學(xué)水平。我就是這樣一位在暑假中感悟到很多的教師，下面我將和大家分享一下我的成長心得體會。
第一段：堅持學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名教師，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。在暑假中，我選擇參加了一場專門針對教師的培訓(xùn)班。這個培訓(xùn)班以“創(chuàng)新教學(xué)，實戰(zhàn)研修”為主題，內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、教育心理學(xué)等，極大地拓寬了我的知識面。在培訓(xùn)班期間，我結(jié)識了很多教育專家和同行，和他們交流心得，分享經(jīng)驗，不僅加深了對教育教學(xué)的認(rèn)識，還激發(fā)了我要不斷學(xué)習(xí)進取的動力。
第二段：反思與總結(jié)，改進教學(xué)方法。
暑假是我反思教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的重要時刻。我把這段時間用于回顧過去一年的教學(xué)過程，分析自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)我對學(xué)生關(guān)心不夠，教學(xué)方法缺乏變化，缺乏激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段。為了改進這些問題，我在暑假中研究了許多關(guān)于教學(xué)方法的書籍和研究文章，學(xué)習(xí)了更多的教學(xué)技巧和策略。我還通過觀摩其他教師的課堂，向他們請教，向他們學(xué)習(xí)，從他們身上汲取教學(xué)的智慧和靈感。
第三段：加深對學(xué)生的了解，體現(xiàn)個性化教育。
在學(xué)生的成長過程中，他們的個性發(fā)展起著重要的作用。暑假中，我積極參加學(xué)校的家長會和社區(qū)活動，與學(xué)生及其家長進行交流，親身感受學(xué)生的興趣愛好和家庭背景。通過與學(xué)生的交流，我更加了解學(xué)生的個性和需要，有效地調(diào)整我的教學(xué)方式。有的學(xué)生喜歡聽故事，我在講授知識的同時融入一些有趣的故事，使得學(xué)生更加愿意主動參與課堂活動。有的學(xué)生喜歡動手實踐，我在教學(xué)設(shè)計中增加了實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作來鞏固知識。
第四段：提高管理能力，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
一所學(xué)校的教育環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響。在暑假中，我利用時間來提高自己的管理能力，致力于創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。我重新規(guī)劃了教室布置，使其更加干凈整潔，讓學(xué)生感到舒適和溫馨。我還加強了與學(xué)生的日常交流，主動了解學(xué)生在學(xué)校生活中遇到的問題，及時解決他們的困難。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和參與度明顯提高，他們更加愿意在這個溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
第五段：保持熱情，從小事做起。
在暑假中，我還意識到作為一名教師，保持熱情和積極向上的心態(tài)是非常重要的。雖然暑假工作相對較少，但我并沒有放松對教育事業(yè)的熱愛。我經(jīng)常參加社區(qū)的志愿者活動，為學(xué)生和家長提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，盡自己一份綿薄之力。我還定期閱讀教育領(lǐng)域的新聞和文章，保持對教育的關(guān)注，不斷汲取新的教學(xué)理念。通過這些小事，我不僅堅定了對教育事業(yè)的信念，也在日常工作中發(fā)現(xiàn)了很多改進和提高的機會。
總之，暑假是一段時間能夠讓教師成長和提升的寶貴時間。通過參加培訓(xùn)、反思教學(xué)、了解學(xué)生、提高管理能力和保持熱情，我在暑假中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升了自己的教學(xué)水平。這段時間是我職業(yè)生涯中的一段重要階段，我在這個過程中感悟到了很多，也將繼續(xù)努力，不斷追求教育事業(yè)的卓越。
暑假成長心得篇十五
暑假，對于每一個學(xué)生而言是一個專屬于自己的獨立天地，是成長的空間，是心靈的靜謐之所。在這個較長的假期里，我們有充裕的時間去看書、旅行、鍛煉身體等，開闊自己的視野，豐富自己的知識。通過這個暑假的經(jīng)歷，我對自己的成長有了更深一層的認(rèn)識。
首先，暑假給予我從容思考的機會。長久以來，我總是被瑣碎的學(xué)業(yè)和繁重的課程壓得喘不過氣來。暑假為我提供了一個遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境，可以靜下心來思考人生的意義和自己的價值。在這個獨立的空間里，我走進了圖書館，讀了好幾本心靈成長的書籍。其中最值得一提的一本書是《活出意義：一本關(guān)于人生的書》。通過這本書，我認(rèn)識到人生的價值不僅僅要追求物質(zhì)，更要追求內(nèi)心的充實和對他人的幫助。因此，在暑假的這段時間里，我設(shè)定了自己的目標(biāo)，為自己的成長而努力。
其次，暑假讓我學(xué)會了獨立。平時在學(xué)校，我一直過著被父母和老師的照顧下的舒適生活，幾乎沒有獨立的經(jīng)歷。但是，這個暑假，我決定離開家人，獨自去參加志愿者活動。我報名參加了一個為貧困山區(qū)的學(xué)生輔導(dǎo)的活動。在這個過程中，我和其他志愿者一起協(xié)作，解決問題，拓寬了自己的視野。當(dāng)我在山區(qū)的學(xué)校里看到那些孩子們渴望知識的眼神時，我體會到自己的幸運。我決定以后要更加珍惜自己所擁有的一切，為那些需要幫助的孩子們做一點力所能及的事情。
再次，暑假成為了我豐富知識的時光。除了課余時間里的閱讀，我還參加了一個暑期學(xué)校。在這個學(xué)校里，有各種各樣的課程供我選擇。我報名參加了英語寫作和書法班。通過這些課程，我不僅提高了自己的英語寫作水平，還養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣；同時，我也學(xué)會了獨特的書法技巧，提高了審美能力。通過這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己對語言學(xué)習(xí)和藝術(shù)的興趣，為將來的發(fā)展提供了方向。
最后，暑假成為我鍛煉身體的時間。每天早晨，我都會跟著一位健身教練進行晨跑和健身操。通過早晨的鍛煉，我的身體更加健康了，精神狀態(tài)也更好了。同時，我還參加了一個暑期運動營，在那里學(xué)習(xí)了籃球、足球、游泳等項目。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對運動的熱愛，并且意識到鍛煉身體的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣，讓自己更加強壯、健康。
總之，暑假是一個可以自由成長的時期。通過閱讀、參加志愿者活動、學(xué)習(xí)課程、鍛煉身體等方式，我在這個暑假中有所收獲，有所成長。我學(xué)會了獨立思考，鍛煉了自己的身體，豐富了自己的知識。這個暑假成為了我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。相信這段經(jīng)歷會成為我未來人生中美好回憶和寶貴財富。
暑假成長心得篇十六
窗外雨沙沙地下著，沖刷著大地，沖刷著梧桐樹，我坐在寫字臺邊，如饑似渴地讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完以后，我的眼睛不禁濕潤了。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金殘廢后，毫不灰心，他頑強地學(xué)習(xí)，開始了文學(xué)創(chuàng)作，后來他又失明了，但他還是堅持文學(xué)創(chuàng)作，毅然拿起筆，艱難地寫著每一個字，讀到這里時，保爾的面孔仿佛浮現(xiàn)在我眼前，經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說—《鋼鐵是怎樣煉的》。是什么力量在鼓舞著他呢?這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡哩!這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。這一點是我受益匪淺。
窗外雨沙沙地下著，沖刷著大地，沖刷著梧桐樹，卻沖刷不掉我對保爾的敬佩之情。
暑假成長心得篇十七
我是喜歡小動物的主。但媽媽是煩小動物的主。她愛干凈，什么小動物也不讓養(yǎng)。照她的話說，寵物就是病菌源，養(yǎng)寵物就是養(yǎng)病。她扳著指頭數(shù)：狗身上有跳蚤，唾液里攜帶狂犬病。小雞也不行，雞會傳染禽流感。白兔也不行，常摸兔子毛會感染球蟲病。貓呢，看似干凈，其實很有問題，吃老鼠的嘴多臟呀!
這世上，就她最干凈。我不服氣的小嘴能翹到天上去。小學(xué)的放學(xué)路上，我手癢癢，忍不住逗一逗路邊籠子里的小雞、小兔、小貓、小狗。賣主說：“小姑娘，喜歡就認(rèn)領(lǐng)一只回家吧?！蔽业男恼f動了，從身上搜刮零錢，有多少都拿出來，先后買了小雞、小兔和小貓。買回家，不敢讓媽媽看見，藏在鞋盒里。
但它們會叫的。餓了叫，渴了叫，高興了叫，難受了叫，見不到陽光也叫。三叫兩不叫，露餡了，被媽媽痛斥一頓是必然的。更糟的后果是，它們頂多在家里呆到飯后，就被送人，或放生到樓下的花園里。
記得那只被我領(lǐng)回的小黃狗，走路搖搖晃晃的，兩只閃亮的'眼睛純真無邪，見誰跟上走。它害怕孤單，就想有個伴。它可憐兮兮的，也打動不了媽媽的心。她逼著我送人，我的眼淚加狗的眼淚，也改變不了她的決定。
想到這里，我披上衣服，不顧一切地沖到樓下，滿院子找，終于在花園墻的出水道里找見它。當(dāng)時，它渾身濕透了，不停地瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我抱起它，能感覺到它心跳急驟。它一聲聲凄厲地叫著，好像在批評我：你不該這樣對我!
我將它抱回家，媽媽驚醒了。她看見我和可憐的小黃狗一起像落湯雞，本想尅我，在“一對淪落客”面前，惻隱之心泛起，只輕拍了我一巴掌：“自己的身體不顧啦?著涼了咋辦。”她接過小黃狗，小黃狗顫抖著，眼睛飽含恐懼。媽媽一邊給它擦身上的水，一邊安慰：“不怕不怕，到家就好嘍?！?/p>
怕還是怕，小黃狗淋感冒了，我也淋感冒了。整整三天，我發(fā)高燒，上不了學(xué)。小黃狗也一個勁干叫，不吃不喝。媽媽又要照顧我，又要照顧小黃狗。她把小黃狗送寵物醫(yī)院打針吃藥，花的治療費比我還多呢。治好小黃狗，媽媽將它送進動物收留站，從此嚴(yán)旨：養(yǎng)我不養(yǎng)動物，養(yǎng)動物不養(yǎng)我，不許再胡鬧!
我妥協(xié)了兩年。初二的時候，戀小動物病再犯。每天下午放學(xué)，我先不回家，和同學(xué)一起上中央廣場。那里溜狗的人特多，各種寵物狗都能見到。貴賓犬，梳著扇耳頭，穿著紅緞鞋，跑起來像公主，可漂亮了。松獅，像一團棕絨，緊密地堆在一起，黑嘴黑舌頭，見誰都傲然。博美犬，兩只圓眼睛特驚慌，像受過誰的暗算似的。邊境牧羊犬，只能拍黑白照片，有點變種熊貓的意思，天職意識很強。最多的要數(shù)金毛犬，樣子很龐大，性情很溫順。小犬種多得數(shù)不過來，吉娃娃、蝴蝶犬、薩摩耶、西施犬、臘腸，等等。
有位老奶奶，白發(fā)滿頭，大臉盤，身板很有某某女長的范兒。她走前頭，身后跟一條古牧犬。我一見到它就迷上了它。它身體的長法，有點接近于熊貓的渾圓;前腿著地，帶些曲度，給人感覺柔軟;后腿像熊的族類，腳是經(jīng)過一個“s”繞到地上的;毛色呢，前半截白，后半截灰，毛很長，很粗，也很篷;它的一雙眼睛全裹在流海里，根本看不見，只有笨笨的嘴巴伸出來，還有紅紅的舌頭。
起先我以為它是怯生的。老奶奶介紹說它可溫和了，和誰都友好。我去摸它，它就用蹭身體來交流。我手向上一揚，它的前腿就躍起來，搭在我肩膀，我順勢邀它跳舞。它頭歪歪看主人，意思是，我這樣可以嗎?主人說跳吧跳吧，它就玩的特歡。
我撥開它的流海，看到了奇跡!原來它的眼睛，一只是青藍色，一只是褐黑色。我的天哪，它深藏不露啊!這是一種古怪的犬種，稀世少見。我怎么抱它，它都接受，好乖哦。全中央廣場，找不到第二條。我與它玩成最開心、最放松、最無所思又無所欲的朋友。哪天見不到它，我的心情就很失落。
媽媽發(fā)現(xiàn)我行跡詭秘，跟蹤到中央廣場。她本想在大庭廣眾之下咆哮我，但當(dāng)看到每一只寵狗都與人親密無間時，她也試著逗逗它們。逗著逗著，她就綻放出笑聲。尤其那條古牧，媽媽超喜歡，與狗主人交流得很深，連對方的家庭背景都了解了。回家的路上，她不無感慨：“狗狗也有人性的一面啊!”我趁機進言：“咱們也養(yǎng)一只?！彼纫郧暗膽B(tài)度有所松動：“咱又沒別墅，往哪養(yǎng)?”
到了高中，學(xué)習(xí)壓力山大，我再也控制不住自己的渴望，偷偷領(lǐng)養(yǎng)了一條哈士奇。但不敢牽回家，寄養(yǎng)在一個住房面積超240平米的男同學(xué)家里。我每個周末去他家看望一回，帶狗狗出來玩兒。
這條哈士奇長的特別快，半年，長得有書桌那么高。它很憨，黑亮亮的寬鼻頭經(jīng)常濕濕的，跑幾步，還會有幾粒明晃晃的汗珠子若晶若露地點綴在上面。它討好你，嘴巴上會掛一兩條長長的哈拉斯，你總得用餐巾紙給它擦。它喜歡這種感覺，你一邊擦，它一邊半張著嘴巴往外流。你捏住它的嘴，不許再流哈拉斯。它撒起嬌來，用前腿勾你的手，還滿地打滾兒，搗亂耍賴。不論遠(yuǎn)看還是近看，它都像一幅水墨畫兒。身上所有朝下的毛是雪白的，朝上的毛是褐灰的。臉上的毛，眼睛以下是白的，以上是由淺及深的褐灰。耳朵的邊線，顏色勾得重些，活脫脫的一氣呵成的墨痕。
男同學(xué)養(yǎng)著養(yǎng)著，養(yǎng)出感情來，不打算還我。我上他家看狗，他一句一個“我家的哈士奇”，這讓我很犯病。我決定牽狗狗回家。他不給狗鏈，以為這樣我就沒辦法了。我身上只有62塊錢。50塊給狗狗買了一條上好的鏈子。我餓著，再掏10塊錢給狗狗買肉吃。剩下2塊，沒法打的，那就上公交車。結(jié)果公交明文規(guī)定，對狗狗拒載。
這能難住我嗎?步行回家!我牽著體型龐大的哈士奇，從蘭州西站開走，頂著紅紅的烈日。路人齊刷刷看我：嚯，這個小女生，牽這么大的狗!我在心里美滋滋的：這叫霸氣。走了10多公里的路程，跨越蘭州市兩大區(qū)——七里河區(qū)和城關(guān)區(qū)，在太陽乏得倒在西山頭時，到了蘭州火車站附近的家。我渾身是汗，狗狗也累得夠嗆，大口大口喘氣。我拍它：“缺乏鍛煉，懂嗎?咱們一起加強?！?/p>
這是我平生第一次走這么遠(yuǎn)的路，沒有導(dǎo)航，全憑個人感覺走。沒有任何預(yù)告，突然牽回來一條大狗，媽媽先是一愣，接著問：“誰的?”我勇敢地說：“我的?！蔽野佯B(yǎng)狗經(jīng)過一說，媽媽的眼神明顯調(diào)成暖色調(diào)了了：“虧你想得出來。你和狗過，我走?！蔽依寢專骸皯{什么我一定要按你的意愿成長?我不能自己作主一回嗎?我長大啦!”
媽媽細(xì)細(xì)地打量我，像根本不認(rèn)識我，需要增加印象?？戳T，拍拍我：“牽上狗跟我較勁，想謀反是嗎?”她的語言沒有了以前刀子般的鋒利?？吹贸鰜?，她在極力調(diào)整情緒。我獻媚地說：“用詞不當(dāng)，是起義?！眿寢屝蕾p了一下狗狗，轉(zhuǎn)身進了廚房，端出來兩碗水：“一碗是你的，一碗是狗的，你倆同等待遇?！?/p>
我高興極了，摟住媽媽脖子，使勁親她。她推開我，拿來抹布，把狗狗的每一只爪子擦了一遍，又將一個仿雍正年制的皇帝黃的瓷罐兒提了來：“這是它的飯碗，記著噢?！彼槔刂贫肆锕窌r間表：每天早晚7點半，帶狗狗出去解手。還叮囑我，好習(xí)慣要嚴(yán)格養(yǎng)成。
狗狗和我住一屋。每晚，我睡床上，它睡床前絨絨的腳墊上。天涼了，我給它戴頂帽子，它裝得跟人似的，還知道關(guān)心一下主人。大半夜的，它把大嘴巴擱在床沿上，看著我睡。我若醒來，它機敏地伸長舌頭舔我的臉。
它也很會討好媽媽。媽媽每次回家，它都等在門口，一見面就蹭她的腿，表示友好和想念;媽媽做飯，它站在廚房門口看，臉上的表情隨媽媽高興而喜，隨媽媽生氣而憂;媽媽晚上看電視，它過去臥在媽媽腳上，用自己的身體給她暖腳。媽媽不得不贊嘆：“這是條好狗。”
可惜，好景不長。我的哈士奇太長記性，對有恩于它的人都沒有警惕性。陌生人是絕對騙不走它的。我懷疑我那個壞蛋男同學(xué)，偷偷領(lǐng)走了我的哈士奇。從此，它再也沒有回來。任我怎么尋找，都沒找見它的蹤跡。它一定是被轉(zhuǎn)移了，至少，不在我熟悉的地域里。
媽媽也在指責(zé)：“不像話，有這樣辦事的嗎?”她左思右想其中的漏洞在哪里，最后想明白了：咱們沒給狗上戶口啊!也就是說，哈士奇是黑戶。沒有狗證，它丟了，就沒法報案，只能自認(rèn)倒霉。
我和媽媽在一起，媽媽先改變著我，我后來改變著媽媽，彼此融合在對寵物的態(tài)度上。就是這樣，我一步步長大了。
暑假成長心得篇十八
暑假對于任何人來說都是一個放松、休息的季節(jié)。而對于教師來說，暑假不僅是放松的時間，更是一個成長、學(xué)習(xí)的機會。在這個長假期間，我同樣以學(xué)生的身份進入學(xué)堂，提升自身的專業(yè)能力，不斷探索教育方法和教學(xué)理念。通過暑假的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在假期里，我把大量的時間用于學(xué)習(xí)和閱讀，拓寬自己的知識面。我參加了網(wǎng)絡(luò)課程、研討會和教育研究，深入了解了當(dāng)今教育領(lǐng)域的最新發(fā)展。通過這些學(xué)習(xí)活動，我對教育的整體狀況有了更清晰的認(rèn)識，也加深了對自己教學(xué)方法的思考。我認(rèn)識到，作為一名教師，要始終保持對教育的熱情，不斷更新自己的知識和教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我在暑假里積極參與了各種實踐活動，提高了自己的教學(xué)能力。我參加了一些實踐教學(xué)計劃，走進社區(qū)，為學(xué)生提供興趣班和補習(xí)課程。通過與學(xué)生們的面對面交流，我更深刻地理解了他們的需求和問題。我發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和特長，我們應(yīng)該注重挖掘和培養(yǎng)他們的潛力，給予他們更多的支持和鼓勵。同時，實踐教學(xué)也幫助我更好地掌握了各種教學(xué)技巧和策略，提高了對學(xué)生的引導(dǎo)能力。
第三，我參與了一些教育研究項目，與其他教師一起探討教育問題。通過這些研究項目，我與其他專業(yè)人士交流思想和經(jīng)驗，深化了對教育的認(rèn)識。我明白了教育不僅僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的過程。我們要通過多種方法和教育資源，為學(xué)生提供全方位的培養(yǎng)和發(fā)展。這些研究項目不僅拓寬了我的思維，也激發(fā)了我對教育的熱忱。
第四，我在暑假期間也為自己定下了一些目標(biāo)，并不斷努力實現(xiàn)。我為自己列了一個學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、教育管理學(xué)等方面的知識。我每天都堅持自己的學(xué)習(xí)計劃，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率。通過這種持續(xù)不斷的努力，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際教學(xué)中。
最后，暑假的成長和收獲使我對新學(xué)年充滿了期待和信心。我明白了教師的工作不僅是傳道授業(yè)，更是接納每個學(xué)生的不同，并為他們的成長負(fù)責(zé)。我愿意不斷學(xué)習(xí)和改進自己的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和機會。我相信，只有不斷成長的教師才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
通過這個暑假的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了教師成長的重要性。在未來的工作中，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望與更多的教師一起交流和分享成長的心得，共同推動教育事業(yè)的進步。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
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