教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障，它不僅關(guān)乎個人的發(fā)展，也關(guān)系到國家的未來。怎樣理解一篇文章是每個閱讀者都需掌握的能力，下面我來分享一些提高理解能力的方法。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)我們來到這個世界，什么都還沒做的時候，就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。因為感恩，我們才會有如此多彩的世界；因為感恩，我們才懂得生命的真諦?！案卸鳌?，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。
學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命。重新看待我們身邊每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會這個分工越來越細的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責(zé)，自己的價值，每一個人有意、無意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心里，然而對于整個社會則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固?，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。這周日就是母親節(jié)了，我相信，只要我們能回家試試，向媽媽表達我們內(nèi)心的感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到孝敬媽媽的快樂。同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們從這個母親節(jié)開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩。
同學(xué)們，生活中有很多值得感恩的事物，讓我們學(xué)會感恩吧！懷著一顆感恩的心去看世界，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧與美麗。學(xué)會感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂！
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《感恩的心》。
“我來自偶然，像一顆塵埃……”，每當(dāng)聽到這首《感恩的心》，我就不由自主地想到了很多很多：我曾看過“烏鴉反哺”的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生命竟可以煥發(fā)出美麗奪目的光彩；我曾聽過 “聊齋志異”的故事，因為狐仙們心存感恩，這些狡猾的小精靈也變得如此惹人喜愛；我也曾反復(fù)背誦過“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，因為懷著對母愛的感恩之心，即使是在千里之外，我們依然可以感受到親情和溫暖的無處不在。
無論你是尊貴還是平凡，無論你在天涯還是海角，感恩的心都是我們生命中不可缺少的陽光雨露。細細想想：一出生，我們就接受了父母的養(yǎng)育之恩；到學(xué)校，我們又沐浴著老師的關(guān)愛之恩；在班級，我們還感受著同學(xué)們的幫助之情……當(dāng)我們處處接受著親友師長們的付出時，又有什么理由不去感謝對方呢？也許，只需要一個友好的眼神、一句溫暖的話語、一點哪怕是最微小的舉動，只要用心做得最好，我們都是在回報他人的關(guān)愛。學(xué)會感恩，我們才會慢慢成長；學(xué)會感恩，我們才會珍愛生命、善待人生，勇敢自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
草木為了感恩春的到來吐露芬芳，鮮花為了感恩夏的到來競相綻放，碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚。發(fā)言結(jié)束之前，請允許我再一次感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝同學(xué)。因為有你，才有了我生命里如此美麗的溫暖和光明。
一顆感恩的心，送給所有的人，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
時維九月，序?qū)偃?，大地流金，風(fēng)雅蜀興又迎來了一個新的學(xué)期，首先請允許我代表全體蜀興人對新加入蜀興的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！ 尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德；學(xué)會感恩，與愛同行，是我們今天開學(xué)典禮的主題。 “誰言寸草心，報得三春暉”，感恩父母，是他們賜予我們生命，給我們強有力的精神后盾。對父母的感恩是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。對父母的感恩，不需要等待，一件用心去做的微不足道的小事，之于父母亦是一種慰藉。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩 ”，感恩師長，是他們授予我們知識，給予我們的是精神食糧，傳授的是人生之法，鋪設(shè)的是光明之路。對師長的感恩，是學(xué)子們一雙渴求知識的眼睛，一種求知的欲望。
“蜜蜂花中啜蜜，離時營營道謝 ” 我們自然而然的接受著國家的援助，生活在祖國的羽翼之下，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活，不是人人都需成為棟梁之才，僅是一平凡的學(xué)生亦可用言語維護祖國，用行動回報祖國。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”，是感恩； “投之以桃，報之以李”，是感恩；“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”，是感恩；“鞠躬盡瘁,死而后已”，也是感恩。 感恩不只是一種回報，感恩更是一種責(zé)任，是對父母、對學(xué)校、對社會、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。蜀興的學(xué)子們，不管你們以前怎么樣，選擇了蜀興，你就要抬頭，你就要挺胸，精神振作，信心百倍，做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)的人；做一個有愛心、有善心、有孝心的人；做一個關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、善于合作的人；做一個誠實守信、遵紀守法的的準(zhǔn)職業(yè)人。
同學(xué)們，老師們，感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。我們感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家；不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力！ 讓我們心懷感恩，與愛同行。用一片孝心回報家庭、一份愛心回報他人、一腔熱心回報社會。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》，學(xué)會感恩發(fā)言稿。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會了愛別人、幫助別人。
讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
我本是一個無信仰主義者，今天有了信仰，一個來至于對母親生前的承諾：要把她的道傳下來，另一個來至于父母相續(xù)去世，讓我親眼目睹溫州永光堂教友們來到我的父母家中，很熱心地為他們禱告、料理等一系列奉事，而深深地感動了我，發(fā)言稿《學(xué)會感恩發(fā)言稿》。
后來，我愛上了博客小屋（網(wǎng)絡(luò)），并把自己的信仰寫進博客日志中去，還把自己的悲、喜都寫進博客日志中去，而引來了眾多同信仰的人在“博客小屋”中跟我交通，把我一步一步帶到主的面前，而更加堅定我的信仰。
可就是在第二天早上，當(dāng)我來到溫州永光堂門口的時候，只見這里的幾位老教友，在分發(fā)給每一位剛剛進教堂的一張調(diào)查表。
我手中拿著這一張調(diào)查表走進三樓坐下來時候，心里還在想：這是不是上帝催我早日入隊？
當(dāng)聚會快要結(jié)束時候，我就在這一張調(diào)查表上填上自己的姓名、地址、電話號碼，還在“你對永光堂今后的建議”空格上，不加思索就填上“建立網(wǎng)站”四個字，而后就交給一個比較熟悉的老教友。
可回家不多久，我就笑話自己純是一個網(wǎng)蟲罷了……
但我感謝主，想自己由于這“四個字”原因，而引起項德光老師的注意吧？
不多久，在家就接到項德光老師從永光堂打來一個電話，讓我在星期日下午到教堂，說有事要找我。而后才讓我明白：要我加入“主日學(xué)”學(xué)習(xí)班。
那一天，當(dāng)我答應(yīng)參加“主日學(xué)”的時候，我就在自己的日記本上寫上：我終于邁開了信仰的第一步。
現(xiàn)在想一想，我更加感恩上帝，實際上應(yīng)該是邁開信仰的第二步。
20xx年1月4日“主日學(xué)”正式開始了……
當(dāng)我從“主日學(xué)”中，學(xué)習(xí)《新生命》第二課的時候，看到課文中開頭寫道：“大部分人都感到生活空虛，不幸福，不快樂，不自由，覺得自己沒有目的也沒有意義，甚至對生活感到絕望。你現(xiàn)在正在追求什么？你是否仍夢想著一個多姿多彩的人生？……”而讓我感想特別的多：是??！人活在世上，常常會被一些不順心凡事干擾著，如：生病、經(jīng)濟上困難、夫妻不和、遭人偷竊，工作上受到挫折等等因素，而使人產(chǎn)生不幸福、不快樂，會覺得生活沒了意義，有的就會給人帶來絕望。
真的讓我感恩——
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
“感恩”是一種認同。這種認同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會陽光。所以我會用我所能做到的一切去感謝這個世界，用所能及的全部力量來報答一切。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
如果生活是一首樂曲，那么微笑便是其中一個個跳躍的音符；如果生活是一幅畫，那么微笑便是畫上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加的茁壯。在生活當(dāng)中，有些人總抱怨命運不公，抱怨社會沒有厚待過自己，他們悲怨交加，他們孤寂痛苦。那是因為他們?nèi)鄙倨匠Ｈ说男?，他們對生活中的美缺少識珠的慧眼，他們不知道學(xué)會感激生命，感激生活。學(xué)會感激，你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是美好的。
作為普通人，應(yīng)該學(xué)會感激，學(xué)會無怨無悔，學(xué)會用心換心，學(xué)會用真誠對待真誠。
感激是春天里的和風(fēng)細雨，催開了蘊涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的驚雷，撕開了遮蔽你心田的陰霾；感激是秋晶里結(jié)出的豐碩里實，映照著你豐收的笑臉；感激是冬日里烘焙大地的暖和，化解著我們?nèi)松膰篮１趟畬η嗌叫拇娓屑?，故將其映入自己明澈的心中；江海對溪流心存感激，故以澎湃的掌聲迎接他們的到來；綠樹對大地心存感激，故將落葉變?yōu)榇蟮氐淖甜B(yǎng)。
我們要心懷感激之情，不要讓磨難磨去了你內(nèi)心的感動，不要讓坎坷扯平了你嘴角的笑容，學(xué)會讓苦難變得芬芳，讓陽光時時充滿心中的天空。
感激父母。父母永遠是我們無窮力量與信心的源泉。感恩父母，是他們在我們成長的過程中，無論生活多么艱難，無論遇到多少坎坷，每時每刻都能感受到父母的那份不求回報的愛。因為這份愛是無私的，因而更偉大。生命在于不懈地追求、在于奉獻，在于永不停步地向前邁步。感激生養(yǎng)我悶的人，投桃報李，更加懂得生命的寶貴。
感激親情。當(dāng)你在思念遠方親人的時候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎？就算你們不是居住在一起，但是，你會關(guān)心他了，這就是說明了，你對他們有了親情。親情，是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時，孤膽時，失望時，難過時只要你需要幫助，就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。每個人都需要親情，親情就像是冬天里棉衣，貼著身，溫暖著我們的心。親情是這宇宙間最無私的情感。
感激命運。命運讓我們的生活充滿了光彩，我們要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。
讓我們感激久雨之后普照萬物的太陽；讓我們感激在茫茫大漠中的一片小小綠洲；讓我們感激生我們養(yǎng)我們的父母；讓我們感激每一個給我們微笑和幫助的人。
感激是讓幸福抽芽的養(yǎng)料，感激是讓希望蔓延的和風(fēng)，感激是讓成功拔節(jié)的瓊槳，感激是讓友善傳遞的火把。
學(xué)會感激，感激花草樹木，感激山川大地，感激空氣雨水，感激日月星斗，感激每一天，感激每一個人，感激所有的萬萬物物。感激身邊的每個人，他們證明了我們存在的價值。感激腳下的每棵花草，它讓我們吮吸了生命的芬芳。感激草葉上的每滴雨露，它展示了生命的勃勃生機。
感恩，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。感恩無處不在：讓感恩成為一種習(xí)慣。生活需要微笑，讓我們心懷感恩并學(xué)會感恩。學(xué)會感恩，我們就會時刻擁有快樂；學(xué)會感恩，我們就是一個成功者；學(xué)會感恩，我們就會永遠不辜負生活；學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)生活真的很美好；學(xué)會感恩，天地寬！
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首熟悉的歌曲是我們從小就一直在聽的。關(guān)于這首歌曲，還有一個真實的故事。
一個小女孩，在一間人間給當(dāng)保姆，一天那家人吃年糕，小女孩偷偷藏了一塊給他的媽媽，可是一直沒有機會讓他的媽媽吃到這一看香噴噴的年糕就已經(jīng)因為小女孩放的時間太長，長綠毛了。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢溫馨美好時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當(dāng)無情的'風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《心懷感恩，學(xué)會感恩》。在歷史的長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請老師參加開國大典；開國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛的同學(xué)們，他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩！我在一個很偶然的機會聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的.是一個發(fā)生在臺灣的真實的故事：有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著繁重的體力活來維持生計。一天，天下著很大的雨，已經(jīng)過了吃晚飯的時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩決定沿著媽媽每天回來時的路去尋找媽媽。終于，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。小女孩知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在只剩下她一個人了。悲痛絕望之時，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨特的“語言”來告訴媽媽她一定會好好活著，讓媽媽放心地走。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著，從她小小的卻充滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！?，她就這樣站在雨中不停地比劃著，直到媽媽永遠閉上雙眼。
每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千。小女孩，一個孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨都能堅強勇敢地去面對，永不言棄。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢？用什么詞語來表達？對！感恩！
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢太少；埋怨老師太嚴厲，對自己要求太嚴；埋怨同學(xué)太無情，不懂得關(guān)心自己；怨這怨那，怨天怨地，你們說這是感恩嗎？不是！
親愛的同學(xué)們，別再猶豫！別再遲疑！讓我們積極地行動起來吧！勇敢地說出感謝的話，懷感動之情，做感恩的事情吧！讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來更加美好！
謝謝大家！
發(fā)言人：xxx。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二（2）班的曹浩然。今天，我國旗下講話的題目是：“心懷感恩，努力前行”。
李嘉誠說：“美好的生命應(yīng)該充滿期待，驚喜和感激?！边@要求我們首先要心懷感激、心懷感恩。停下匆匆的腳步，靜靜回望時光渡船駛過的人生航程，總有一種溫暖，如光微而不弱，燭照人間，如水綿而不絕，滋潤心田。
它是我們呱呱墜地后父母對我們的無怨無悔。不管是過往、現(xiàn)在、還是將來，父母之愛，都是我永恒的生命之光，是從小到大的含辛茹苦，是起早帶晚的忙碌操勞，是沮喪失意時的一個輕輕擁抱，是不求任何回報、不帶任何雜念的無言大愛。你們永恒溫暖的愛，讓我更加堅定努力的方向。
它是我們步入校園后老師對我們的諄諄教誨。還記得幼兒園老師們的無微不至，記得小學(xué)老師們的悉心啟蒙，記得初中老師們的反復(fù)提點，更記得與我們朝夕相伴的高中老師，難忘課堂上傳道授業(yè)時的專注投入，難忘課后釋疑解惑的不厭其煩，難忘談話交心時的春風(fēng)化雨。這教誨如影隨形，這溫暖一路傳承，讓我不再無知，不再迷茫，不再懦弱，更加睿智，更加自信，更加成熟。
正如蔡崇達在《皮囊》中所說：“路過我們生命的每個人，都參與了我們，并最終構(gòu)成了我們本身?！备卸魇且环N情懷，這告訴我們要心懷感恩。我們是否看到了一枝一葉的生根、發(fā)芽與繁衍，是否看到了雷霆、雨露與春風(fēng)，是否注意到美化的校園環(huán)境是我們大家共同努力的結(jié)果，是否注意到生活在一個以夢為馬的新時代里，離不開背后許多默默的勞動、奉獻。對已有的珍惜，對時代的不辜負，心懷感恩，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，樂于共建身邊的點點滴滴。魯迅說“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！备卸魇且环N責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種情懷。
感恩是我們前進的加速器。揮別最后一屆小高考，身在高二的我們，已經(jīng)站在沖刺高三的起跑線上，另起一行，我是第一；高三的學(xué)長學(xué)姐們，寒窗苦讀十二載，即將邁入決勝的考場，六月的奮力一戰(zhàn)，將為你們打開夢想之門；高一的學(xué)弟學(xué)妹們，新高考的模式已經(jīng)確定，你們也將成為一段新的歷史的開啟者，更多的未知在等待你們的探索和跨越。所有的東中學(xué)子們，我們都在前行的道路上奮力奔跑，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，讓我們將師長的教誨，父母的囑托，同學(xué)們的鼓勵，內(nèi)化于心，外化于行。因為感恩，我們始終充滿力量。
同學(xué)們，因為我們心懷感恩，必將不忘過往；因為我們心懷感恩，必將不負當(dāng)下，因為我們在行動中常懷感恩，一定會成為更有文化的東中人！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩，其實是無處不在的`。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！睂W(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十一
11月22日是感恩節(jié)。感恩，是一個充滿愛與溫暖的詞。感恩不僅是簡單的報恩，更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
從我們來到這個世界上的那一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂和親情，老師給了我們知識和關(guān)愛，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實著我們的生命。
推開窗，感受一縷晨風(fēng)拂過耳際，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅！昂首迎新日，目送夕陽斜，這是時光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘后，都會獲得生活贈予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節(jié)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，準(zhǔn)備一個屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點滴。學(xué)會感恩，不僅僅是教科書上簡單地說教，也不是嘴上空洞的呼告，更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動。學(xué)會感恩，每一天都是明媚的，學(xué)會感恩，我們的人生便會充滿陽光。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好，我是六年級的xxx，很高興我能在那里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你明白每個人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自我；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們進取行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變的更加完美，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
多謝大家，我的演講完畢。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩師恩難忘》。
十五年光明，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，我們迎著風(fēng)，踏著葉，再一次迎來教師節(jié)。
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是鳥鴉對母親養(yǎng)育之恩的難忘。如果說孕育我的生命的是父母，那么塑造我們靈魂的便是老師。
“一日為師，終身為父”講臺前是老師不辭辛勞的身影，老師雖平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外的幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們情愿奉獻！人們常說，教師是蠟燭，照亮別人，我們認為教師是火炬，傳播文明星火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，領(lǐng)先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全的人格，言身傳教，身體力行……為了學(xué)生的健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面對微笑走進課堂。書桌前循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生。我們每個大的成長與成功，無不伴隨老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常點點滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課上專心聽講，積極思考，主動回答問題，課后按時完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體行動來感謝老師的培育之恩。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們踏著這滿地的金黃，對老師說一聲“老師，您辛苦了”。
最后祝全體老師，教師節(jié)快，身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，天天向上！
我的講話完畢，謝謝大家。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級四班的郝嘉琦，今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。
是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心！
英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光！
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。讓我們感謝明月照亮夜空，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。
最后，讓我們攜起手來，學(xué)會感恩，與愛同行！
我的演講完畢。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我發(fā)言的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。感恩，是我對待生活的態(tài)度。
感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的發(fā)言吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《學(xué)會感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩父母就是孝道。從“呱呱”落地到哺育我們長大成人，父母為我們不知花費了多少心血與汗水。父母的愛，猶如淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著我們的心田；父母的愛，猶如冬日的陽光，渾然不覺，溫暖無邊。媽媽的嘮叨與叮嚀，爸爸語重心長的諄諄教誨，奶奶端上香噴噴的飯菜，爺爺慈愛的撫摸，情深似海，潤物無聲。
感恩老師那是世界最圣潔的情感。老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。老師的愛滋潤到了學(xué)生的心里。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧，這只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。常懷一顆感恩的心，我們會感受到更多的幸福與快樂！
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實!
我的演講完畢，謝謝大家！
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十八
“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。以下是本站小編整理了學(xué)會感恩。
發(fā)言稿。
篇，歡迎你閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會了愛別人、幫助別人。
讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家!
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢，必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
古人有云，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當(dāng)今時代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
對于這一點，我們再來看另一個小故事。
一個清晨，在洛杉磯的一家旅館里，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的工作。老大在字上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開的真漂亮”“昨天吃的比薩餅很香”“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的。
感謝信。
不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。
他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解。。。。。，他們對許多我們認為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
常有人問，感恩是什么?
其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我的奶奶，上幼兒園奶奶天天接送我；我愛我的爺爺，爺爺給我做可口的飯菜；我愛爸爸，爸爸教我寫字和畫畫；我愛媽媽，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我練琴。他們給了我太多太多的愛，我也愛他們。奶奶腿疼的時候，我是奶奶的好幫手；爺爺咳嗽時，我給爺爺捶背。爸爸生病的時候，我給爸爸拿藥、端水；媽媽累時，我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們，爸爸媽媽我愛你們！
我愛我的老師，老師教我知識，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣：上課要專心聽講，做作業(yè)要認真，上下樓梯要靠右行。在老師的節(jié)日，我會制作一張精美的賀卡，道上一句節(jié)日的問候，感謝老師的教育之恩；我愛我的家人，我愛我的老師。我們要學(xué)會感恩，懷抱一顆感恩的心！
謝謝大家！我的發(fā)言到此結(jié)束！
心懷感恩學(xué)會感恩發(fā)言稿篇二十
感恩是美麗的，美麗得像花兒一樣。芳香四溢，是花兒在感恩春風(fēng)的愛撫;晶瑩露水，是花兒在感恩細雨的滋潤;姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的養(yǎng)育。
感恩是快樂的，快樂得像一只小鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多彩;悠揚歌聲，是鳥兒在感恩伴侶的癡情;盡情飛翔，是鳥兒在感恩藍天的饋贈。
感恩是高尚的.，高尚得像一座山。清音妙音，是山在感恩水的陪伴;青翠挺拔，是山在感恩松樹的點綴;優(yōu)雅華麗，是山在感恩云霞的奉獻。
感恩母親。
是誰辛苦地十月懷胎，一朝分娩;是誰洗衣做飯，關(guān)心自己;是誰默默付出，白了黑發(fā)。春暉寸草，無論我們的生命果實多么豐富飽滿，媽媽永遠都在彎著腰，是媽媽托起了我們的人生。
是誰在三尺平臺，默默書寫;是誰認真盡責(zé)，無怨無悔;是誰傳播知識，不辭辛勞?無論我們?nèi)松纳椒宥嗝次《雺延^，老師永遠是我們的基石，堅定不移，默默無聲。
是誰慷慨解囊，雪中送炭;是誰不離不棄，風(fēng)雨同舟;是誰推心置腹，真誠相伴。不管我們?nèi)松奈枧_如何絢麗多彩，朋友永遠在場，給予掌聲和吶喊，永不離場。
學(xué)會感恩是我們每個人都必須學(xué)習(xí)的一課。感恩的心永伴你我，感恩的歌縈繞耳邊。讓我們學(xué)會感恩，讓我們的生活變得更加精彩。
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