不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)(精選13篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇一

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，鞏固近年來(lái)機(jī)關(guān)效能年，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主題活動(dòng)成果，我辦認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》及《全省集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)文件學(xué)習(xí)、會(huì)議討論、自查自糾等形式開(kāi)展了廣泛而深入的集中整治干部突出問(wèn)題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)此次整治活動(dòng)，讓我在關(guān)于如何杜絕不正之風(fēng)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)水平等問(wèn)題上，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

作為民防行政執(zhí)法單位的一員，我們必須立足本職，相互監(jiān)督，上下聯(lián)動(dòng)，在生活中不斷提高職責(zé)意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)自我處理各類復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)。下頭談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要資料。發(fā)展環(huán)境包含硬環(huán)境和軟環(huán)境兩個(gè)方面的資料，干部作風(fēng)好不好，風(fēng)氣正不正，直接影響到我們?cè)诶习傩招哪慨?dāng)中的形象。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求。沒(méi)有良好的干部作風(fēng)，良好的發(fā)展環(huán)境就難以堅(jiān)持，已構(gòu)成的發(fā)展勢(shì)頭也會(huì)喪失。不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是反腐敗的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有好的干部作風(fēng)，黨的思想、路線和政策就難以有效的貫徹。黨為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)是拒腐防變的強(qiáng)大武器。

提高職責(zé)意識(shí)，就是要樹立對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，我們工作人員手中有國(guó)家賦予的行政執(zhí)法權(quán)，但同時(shí)也肩負(fù)著一種職責(zé)，就是要對(duì)法律負(fù)責(zé)、對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人負(fù)責(zé)、對(duì)老百姓負(fù)責(zé)。我們運(yùn)用權(quán)力的過(guò)程也就是履行職責(zé)的過(guò)程。要勇于承擔(dān)職責(zé)，不上交矛盾，不推卸職責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

提高法制意識(shí)，一些干部思想上存在偏差，對(duì)依法行政的重要性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)法律、政策的進(jìn)取性不高，等到辦證審批的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，造成了不必要的麻煩。

提高服務(wù)意識(shí)，近年來(lái)，我辦在優(yōu)化行政審批服務(wù)工作上成效明顯。一是服務(wù)理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。從單純的辦證服務(wù)拓展到日常節(jié)假日的宣傳活動(dòng)。二是服務(wù)平臺(tái)進(jìn)一步拓寬。我辦在政府信息公開(kāi)網(wǎng)站以及政府辦證大廳都設(shè)有專門人防窗口，更加規(guī)范服務(wù)平臺(tái)。

愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。必須切實(shí)解決干部作風(fēng)的“庸、懶、散”問(wèn)題，培養(yǎng)干部隊(duì)伍的敬業(yè)精神，使我們領(lǐng)導(dǎo)干部樹立強(qiáng)烈的職責(zé)心和事業(yè)心，守紀(jì)、守時(shí)、守序，自覺(jué)地把人防工作當(dāng)作自我的事業(yè)，把個(gè)人的價(jià)值融入民防事業(yè)之中，努力提高政策執(zhí)行水平，提高服務(wù)水平，自我鞭策，自我錘煉，自我提升，構(gòu)成爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的良好風(fēng)氣。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高質(zhì)高效。必須切實(shí)解決干部作風(fēng)的“假、浮、蠻”問(wèn)題，不看說(shuō)得怎樣樣，就看做得怎樣樣，堅(jiān)定不移地把講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效貫穿于工作的全過(guò)程。要強(qiáng)化時(shí)效觀念，說(shuō)了就干、定了就辦，特事特辦、急事急辦，以“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的作風(fēng)抓好工作落實(shí)。要善于創(chuàng)新，從工作大局中謀發(fā)展、看變化，用創(chuàng)新的觀念審時(shí)度勢(shì)，用創(chuàng)新的勇氣解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地做好工作。

廉潔從稅、勤儉節(jié)儉。必須切實(shí)解決干部作風(fēng)的“私、奢、貪”等問(wèn)題。要從培養(yǎng)干部的健康情趣著手，教育干部艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要從小事做起，不以惡小而為之，不以善小而不為，杜絕向納稅人“吃、拿、卡、要、報(bào)”行為。要模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，時(shí)刻注意規(guī)矩工作圈、凈化生活圈、純潔社交圈，堅(jiān)決拒腐防變。

首先，應(yīng)著力提升行政人員的綜合素質(zhì)。正確把握政策方向，科學(xué)決斷的本領(lǐng)。要加強(qiáng)自身的思想政治教育，堅(jiān)持以鄧小平理論和”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，堅(jiān)持清醒頭腦，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)部門堅(jiān)持高度一致。

其次，提高自身依法行政，維護(hù)行政執(zhí)法的本領(lǐng)。在當(dāng)前，必須著眼于新時(shí)期國(guó)稅部門肩負(fù)的使命，緊緊圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心抓素質(zhì)提高。一是要經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)、知識(shí)培訓(xùn)，著力提高工作本事、解決問(wèn)題分析問(wèn)題的本事和組織協(xié)調(diào)本事。二是要做好在職學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，不斷豐富頭腦、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升學(xué)歷層次。三是培養(yǎng)執(zhí)法人員應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和突出事件，處理問(wèn)題的本領(lǐng)。

經(jīng)過(guò)此次整治活動(dòng)，增強(qiáng)了我辦全體干部職工的職責(zé)感，使命感，進(jìn)一步提升了處理問(wèn)題的本事，進(jìn)一步優(yōu)化了我辦的發(fā)展環(huán)境，機(jī)關(guān)干部作風(fēng)已有了必須的改變。雖然取得了必須的成績(jī)，可是離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有必須差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“改善干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、狠抓工作落實(shí)”為契機(jī)，把深化干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作來(lái)抓緊抓實(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我反思，建立監(jiān)督考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造作風(fēng)優(yōu)良、風(fēng)清氣正、干事干凈、環(huán)境溫馨的人防新形象。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇二

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，一些問(wèn)題也日益凸顯出來(lái)，其中涉及的領(lǐng)域非常廣泛，如環(huán)境污染、食品安全、治安問(wèn)題等等。為了解決這些問(wèn)題，政府和社會(huì)各界積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了一系列的專項(xiàng)整治活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我也有一些所思所想，下面就與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，專項(xiàng)整治活動(dòng)是一個(gè)持久戰(zhàn)，需全社會(huì)積極參與。在我看來(lái)，專項(xiàng)整治的問(wèn)題不是一朝一夕可以解決的，畢竟這些問(wèn)題已經(jīng)存在一段時(shí)間，也不會(huì)輕易翻篇。專項(xiàng)整治需要全社會(huì)的積極參與，除了政府的組織和推動(dòng)之外，每個(gè)公民都應(yīng)該有所行動(dòng)。只有全社會(huì)形成良好的合力，才能有效解決問(wèn)題。

其次，專項(xiàng)整治需要有明確的目標(biāo)和措施。在專項(xiàng)整治活動(dòng)中，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|奔西走。因此，明確的目標(biāo)對(duì)于整治行動(dòng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。而且，目標(biāo)應(yīng)該具備可操作性，能夠合理地分解為各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，這樣才能更好地實(shí)施具體的措施。

第三，專項(xiàng)整治必須依法依規(guī)進(jìn)行。專項(xiàng)整治不是隨意行動(dòng)，必須遵循一定的法律和規(guī)定。只有依法辦事，才能保證整治的公正性和有效性。對(duì)于那些違法違規(guī)行為，必須依法嚴(yán)懲，給予適當(dāng)?shù)奶幜P。同時(shí)，也要加強(qiáng)法律宣傳和教育，提高公民的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

第四，專項(xiàng)整治中，要注重宣傳與教育并重。專項(xiàng)整治不僅僅是單純的治理，更是需要改變?nèi)藗兊乃枷胗^念和行為方式。在這個(gè)過(guò)程中，宣傳和教育的作用至關(guān)重要，可以幫助人們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，引導(dǎo)人們積極參與整治的行動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳和教育，可以提高公眾的意識(shí)和自覺(jué)性，達(dá)到長(zhǎng)期的治理效果。

最后，專項(xiàng)整治需要注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立和改善。專項(xiàng)整治不僅僅是一時(shí)的行動(dòng)，更需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保問(wèn)題不再重復(fù)發(fā)生。這需要政府、企事業(yè)單位和社會(huì)各界緊密合作，形成一套科學(xué)健全的管理制度。同時(shí)，也需要不斷改進(jìn)和完善這些制度，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

總之，專項(xiàng)整治是一個(gè)全社會(huì)共同努力的工作，需要政府、企事業(yè)單位和每個(gè)公民共同參與。只有充分發(fā)揮各方力量的合力，才能有效解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在今后的工作中，我將更加積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)整治行動(dòng)，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇三

我局開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我局干部隊(duì)伍堅(jiān)持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們走向勝利的根本保證。必須繼續(xù)堅(jiān)持先進(jìn)性，按照”三個(gè)代表“的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政本事的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史職責(zé)，廣大干部就必須始終堅(jiān)持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我縣干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與”三個(gè)代表“的要求不相貼合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終堅(jiān)持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。

經(jīng)過(guò)聽(tīng)了“開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自我的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。

要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。正如所說(shuō)的那樣："；領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐，體此刻自我的日常工作和學(xué)習(xí)上"；。無(wú)論自我從事什么工作，都要樹立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新資料，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自我的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

一個(gè)合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。古人有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。今日，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國(guó)人民的共同富裕，是爭(zhēng)取全人類的解放。當(dāng)然，這不是說(shuō)干部要做苦行僧，干部也同樣需要必須的物質(zhì)享受；可是，在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終堅(jiān)持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與團(tuán)體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自我的頭腦，管好自我的手和嘴。今日，應(yīng)對(duì)著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，在我們身邊就有為了幾百元、幾千元的贏頭小利，而不擇手段的人，有在公款宴會(huì)上大吃大喝的人，當(dāng)然更有利用職務(wù)之便中飽私囊達(dá)數(shù)百萬(wàn)元者，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實(shí)應(yīng)當(dāng)引起我們的警覺(jué)。

我們每個(gè)干部在生活中應(yīng)當(dāng)做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)；一比待遇，就會(huì)比出問(wèn)題來(lái)。

2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺(jué)也安穩(wěn)。

3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)儉；反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀(jì)守法，理解監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。僅有增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在邁向二十一世紀(jì)的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部?jī)H有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十五大文件，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)堅(jiān)持我們干部的純潔性；也僅有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的帶頭人。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇四

專項(xiàng)整治是公安機(jī)關(guān)一項(xiàng)重要的職責(zé)和使命，通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)整治，可以有效地維護(hù)社會(huì)治安，保障社會(huì)的安寧和穩(wěn)定。在不斷推進(jìn)改革開(kāi)放的過(guò)程中，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅猛，也面臨著一些新情況、新問(wèn)題。公安機(jī)關(guān)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加大專項(xiàng)整治力度，為社會(huì)治安提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在參與過(guò)一次專項(xiàng)整治行動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了專項(xiàng)整治的重要性，并吸取了一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

首先，專項(xiàng)整治需要明確目標(biāo)和具體任務(wù)。在我參與的專項(xiàng)整治行動(dòng)中，我們首先從整體情況出發(fā)，分析了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安形勢(shì)，并制定了明確的整治目標(biāo)和任務(wù)。只有明確了目標(biāo)，才能有針對(duì)性地采取措施，從而取得更好的效果。而且，目標(biāo)要具體、可操作，在制定任務(wù)時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的指標(biāo)和時(shí)間要求，以確保專項(xiàng)整治的順利進(jìn)行。

其次，專項(xiàng)整治需要加強(qiáng)多部門聯(lián)動(dòng)合作。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，我深切地感受到了各部門之間的合作和配合的重要性。因?yàn)閷ｍ?xiàng)整治涉及面廣，涉及到很多不同的問(wèn)題，單靠公安機(jī)關(guān)很難解決所有問(wèn)題。因此，我們需要加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的溝通和合作，形成合力，共同參與到整治行動(dòng)中來(lái)。只有加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，才能形成整體合力，提高整治效果。

再次，專項(xiàng)整治需要注重宣傳教育。宣傳教育在整個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)中起著非常重要的作用。我們需要通過(guò)宣傳，讓社會(huì)大眾了解到專項(xiàng)整治的目的和意義，使他們支持和配合我們的行動(dòng)。同時(shí)，還需要通過(guò)宣傳教育，提高群眾的法制觀念和法律意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。在整個(gè)宣傳教育過(guò)程中，我們要注重方式方法，靈活運(yùn)用各種手段，使廣大群眾積極參與到專項(xiàng)整治行動(dòng)中來(lái)。

此外，專項(xiàng)整治需要嚴(yán)明執(zhí)法紀(jì)律。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，我們要注重執(zhí)法的嚴(yán)肅性和公正性。作為執(zhí)法人員，我們要依法辦事，不偏不倚，充分發(fā)揮執(zhí)法的公信力和威懾力。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)自身的紀(jì)律建設(shè)，保持良好的工作作風(fēng)，提高工作效率，確保整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。

最后，專項(xiàng)整治還需要及時(shí)總結(jié)和反思。在整個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，做到優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)，以便更好地推進(jìn)下一次專項(xiàng)整治行動(dòng)。同時(shí)，還需要及時(shí)向社會(huì)公布整治成果，接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之，專項(xiàng)整治是公安機(jī)關(guān)重要的工作任務(wù)，也是社會(huì)治安穩(wěn)定的重要保障。通過(guò)我的一次參與，我深刻體會(huì)到專項(xiàng)整治的重要性，并吸取了一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。專項(xiàng)整治需要明確目標(biāo)和具體任務(wù)，需要加強(qiáng)多部門聯(lián)動(dòng)合作，需要注重宣傳教育，需要嚴(yán)明執(zhí)法紀(jì)律，同時(shí)還需要及時(shí)總結(jié)和反思。相信在全社會(huì)的共同努力下，專項(xiàng)整治能夠取得更加顯著的成果，為社會(huì)的安寧和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇五

為全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及省、市、區(qū)關(guān)于森林草原防滅火專項(xiàng)整治工作的要求，作為東區(qū)衛(wèi)生健康局的負(fù)責(zé)人，我深知自己的責(zé)任重大。按照要求，我認(rèn)真研讀了習(xí)近平總書記的相關(guān)重要論述和重要指示批示精神，更進(jìn)一步清晰地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前森林草原防滅火工作的緊迫性和重要性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)后自己對(duì)切實(shí)做好東區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)森林草原防滅火心得體會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力是做好森林草原防滅火的堅(jiān)實(shí)保障

森林草原防滅火工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立安全發(fā)展理念，始終把人民群眾生命安全放在第一位，由單位主要負(fù)責(zé)人親力親為，親自動(dòng)手抓，把安全責(zé)任落實(shí)到崗位、人頭，才能確保森林草原防滅火工作的全面推進(jìn)。作為東區(qū)衛(wèi)生健康局負(fù)責(zé)人，我利用黨委會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)等方式，組織局班子成員和全體職工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于森林草原防滅火工作重要論述、重要批示指示精神，并按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，成立東區(qū)衛(wèi)生健康局森林草原防滅火工作專班，明確工作職責(zé)，并定期召開(kāi)工作會(huì)研究部署森林草原防滅火工作，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，確保認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)到位、工作落實(shí)到位，為有力實(shí)施森林草原防滅火工作奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛開(kāi)展宣傳是做好森林草原防滅火的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

面對(duì)當(dāng)前森林草原防滅火工作的高壓態(tài)勢(shì)，森林防滅火工作艱巨而緊迫。這是一項(xiàng)需要發(fā)動(dòng)全民參與的重要工作，需要集中大家的力量才能保護(hù)好我們的綠水青山，做到“守土有責(zé)，守土盡責(zé)”。森林火災(zāi)的人為因素不容忽視，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年的森林火災(zāi)絕大多數(shù)是人為引發(fā)，由于群眾對(duì)森林火災(zāi)的思想認(rèn)識(shí)不夠，存在麻痹、僥幸心理，隨意燒山、煉山、祭祖、鳴放鞭炮，成為森林火災(zāi)的重要隱患。要扎實(shí)做好森林防火工作，壓實(shí)森林防火責(zé)任，開(kāi)展廣泛的宣傳警示教育是關(guān)鍵之一。東區(qū)衛(wèi)生健康局是政府的職能部門之一，我們有必要做好全體職工、家屬及服務(wù)群眾的宣傳工作。我們?cè)谳爡^(qū)各級(jí)各類醫(yī)院衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)，利用張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、led滾動(dòng)宣傳、播放宣傳片、發(fā)放宣傳資料等方式，普及森林草原防滅火相關(guān)知識(shí)，以及《中華人民共和國(guó)森林法》《森林防火條例》等法律法規(guī)的要求，營(yíng)造全民積極主動(dòng)參與森林草原防滅火的良好氛圍。

三、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)是確保森林草原防滅火工作有效落實(shí)的重要措施

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，重特大事件，不論是自然災(zāi)害還是責(zé)任事故，其中都不同程度存在主體責(zé)任不落實(shí)、隱患排查治理不徹底、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)不健全……等問(wèn)題。因此，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)，及時(shí)提高全體職工的警覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)森林防滅火工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)并整改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患并及時(shí)排除，才能確保森林防滅火工作取得實(shí)效。我安排局班子成員全部參與，加強(qiáng)對(duì)職責(zé)管轄范圍內(nèi)森林防滅火工作的檢查督導(dǎo)，并主動(dòng)對(duì)接森林防滅火包抓街道，了解點(diǎn)位設(shè)置及人員安排、存在困難等，組織人員參與現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、溝通解決。

四、提高醫(yī)療救治效率是對(duì)群眾生命和健康的守護(hù)

森林火災(zāi)具有潛在性和突發(fā)性，防不勝防，并且經(jīng)常會(huì)伴隨著人員的傷亡。是否能及時(shí)展開(kāi)醫(yī)療救治，這事關(guān)受傷群眾的生命安全。對(duì)衛(wèi)生健康部門來(lái)說(shuō)，一旦發(fā)生火災(zāi)，醫(yī)療救護(hù)人員迅速出動(dòng)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)及轉(zhuǎn)送等工作，是我們義不容辭的職責(zé)。因此，我組織全系統(tǒng)職工，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，提高森林防火應(yīng)急救護(hù)工作可操作性，并適時(shí)組織開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)演練，提高實(shí)戰(zhàn)效率和救護(hù)能力，備齊應(yīng)急救護(hù)物資，落實(shí)好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步做好值班值守，嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)專人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，暢通信息報(bào)送渠道，確保應(yīng)急醫(yī)療救護(hù)工作能在第一時(shí)間啟動(dòng)并高效率、高質(zhì)量開(kāi)展。

森林防火，人人有責(zé)，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要以身做責(zé)作好示范帶頭，牢固樹立“生命至上、安全第一”的安全發(fā)展理念，做到“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”，時(shí)刻保持警惕之心，才能防患于未然，讓家園青山永綠，讓群眾安心生活。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇六

專項(xiàng)整治是當(dāng)前社會(huì)治理的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要舉措。在我市的專項(xiàng)整治行動(dòng)中，我深感責(zé)任重大，使命光榮。通過(guò)多次實(shí)地檢查和了解，我從五個(gè)方面得出了一些心得體會(huì)。

首先，專項(xiàng)整治需要加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，各個(gè)部門的協(xié)調(diào)配合顯得尤為重要。只有當(dāng)各相關(guān)部門緊密合作，信息共享，才能形成合力，達(dá)到整治的效果。在整治行動(dòng)中，我也深切感受到了組織與協(xié)調(diào)的重要性。只有以更加緊密的黨組織為依托，才能實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治行動(dòng)的目標(biāo)。

第二，專項(xiàng)整治需要加強(qiáng)宣傳與教育。專項(xiàng)整治是社會(huì)痼疾的治理過(guò)程，需要廣泛宣傳與教育。唯有通過(guò)宣傳與教育，才能引導(dǎo)廣大人民群眾樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督意識(shí)，推動(dòng)整治工作的深入開(kāi)展。在整治行動(dòng)中，我注意到，宣傳與教育能夠調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變。因此，宣傳與教育工作必須重視，不能松懈。

第三，專項(xiàng)整治需要加大打擊力度。在整治行動(dòng)中，我們要準(zhǔn)確把握病癥，及時(shí)采取行動(dòng)，將該打的打掉，將該除的除掉。弄清整治的對(duì)象和方向，有針對(duì)性地開(kāi)展打擊工作，才能真正取得成效。在整治行動(dòng)中，我們不能因惡劣的環(huán)境和較長(zhǎng)的工作周期而放松打擊力度，應(yīng)堅(jiān)定信心，并不斷調(diào)整工作策略，推動(dòng)整治任務(wù)的圓滿完成。

第四，專項(xiàng)整治需要加強(qiáng)執(zhí)法與監(jiān)督。在整治行動(dòng)中，我們要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行力度，保持執(zhí)法的公正與公平。我們應(yīng)當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地執(zhí)行執(zhí)法任務(wù)，在整治行動(dòng)中工作，既要注重手段的合法合規(guī)，又要堅(jiān)守職責(zé)定位，確保整治行動(dòng)的公正公正至上。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法工作的監(jiān)督，確保執(zhí)法行動(dòng)的公正公正。

第五，專項(xiàng)整治需要加強(qiáng)組織與考核。整治行動(dòng)的組織與考核，對(duì)于推動(dòng)整治工作發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。只有通過(guò)組織與考核，才能加強(qiáng)對(duì)整治行動(dòng)的指揮與控制，確保整治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，在整治行動(dòng)中，我們要定期開(kāi)展組織與考核工作，要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的監(jiān)督督促與考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，確保整治行動(dòng)的高效進(jìn)行。

綜上所述，針對(duì)專項(xiàng)整治行動(dòng)，我們應(yīng)加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)宣傳與教育，加大打擊力度，加強(qiáng)執(zhí)法與監(jiān)督，加強(qiáng)組織與考核。只有通過(guò)這些方面的努力，才能真正推動(dòng)專項(xiàng)整治的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)整治目標(biāo)的圓滿完成。我相信，在黨中央和市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣大干部群眾的共同努力，我們一定能夠取得一次又一次的勝利！

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇七

我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，黨的十一屆五中全會(huì)、十二屆二中全會(huì)、十三屆六中全會(huì)、十四屆四中全會(huì)、十五屆六中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)，都針對(duì)不一樣時(shí)期的不一樣情景專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署。黨的十七屆六中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出了明確要求。

可是，在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下，黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、黨員干部隊(duì)伍都發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)進(jìn)入改革與發(fā)展新階段的時(shí)候，我們黨清醒地認(rèn)識(shí)到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)，清醒地看到在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的一些突出的作風(fēng)問(wèn)題，清醒地意識(shí)到切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)比過(guò)去任何時(shí)候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，不僅僅是我們黨在執(zhí)政情景下必須應(yīng)對(duì)的考驗(yàn)，也是做好各項(xiàng)工作的有力保障。

科學(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)。這就要求我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興調(diào)查研究之風(fēng)，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)研，得出解決問(wèn)題的可行辦法；提高科學(xué)確定形勢(shì)的本事，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的新情景，正確把握時(shí)代發(fā)展的新要求；提高處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的本事，既要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會(huì)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧社會(huì)建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會(huì)損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關(guān)系，甚至激化社會(huì)矛盾。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的干群關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，也是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的骨干力量，能不能堅(jiān)持振奮的精神和良好的作風(fēng)，意氣風(fēng)發(fā)地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關(guān)系著一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)的黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，反映著黨的執(zhí)政本事、執(zhí)政水平，對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。

領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)又是與領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德、夢(mèng)想信念、政治立場(chǎng)密切相關(guān)的，作風(fēng)好壞既是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現(xiàn)一個(gè)政黨是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。

領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅(jiān)決抵制腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀；僅有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能構(gòu)成正確的人生觀；僅有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友，才能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，所以，黨的作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系我們黨和國(guó)家生死存亡的大事。這次紀(jì)律教育月經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志七一重要講話和”三個(gè)代表“重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，使我更好地體會(huì)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強(qiáng)和改善黨的作風(fēng)建設(shè)，是實(shí)踐”三個(gè)代表“重要思想的重要舉措。

黨的作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了，黨風(fēng)端正了，”三個(gè)代表“重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實(shí)踐”三個(gè)代表“的自覺(jué)行動(dòng)，正是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。加強(qiáng)和改善黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。

四中全會(huì)公報(bào)指出，加強(qiáng)和改善黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是堅(jiān)持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有、從小到大，一個(gè)重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護(hù)和支持。今日，我們黨仍要始終不渝地、忠誠(chéng)地踐行為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會(huì)失去人民群眾的擁護(hù)和支持，喪失執(zhí)政的資格。一是要理直氣壯進(jìn)行夢(mèng)想信念教育。黨風(fēng)教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。對(duì)廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須理直氣壯地進(jìn)行共產(chǎn)主義道德夢(mèng)想信念教育。這個(gè)問(wèn)題解決好了，黨風(fēng)建設(shè)的許多問(wèn)題都能夠迎刃而解。此刻的突出問(wèn)題是，要進(jìn)一步加大對(duì)黨員干部思想教育的力度，加大監(jiān)督、落實(shí)的力度，真正把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。黨中央明確提出，重點(diǎn)要抓五種作風(fēng)，異常是把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待，具有重要意義。干部生活作風(fēng)不是小節(jié)，干部的生活作風(fēng)與大節(jié)、甚至與黨的形象密切相關(guān)。中央提出的八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，是當(dāng)前我們進(jìn)行黨的作風(fēng)建設(shè)的具體要求，必須做嚴(yán)做實(shí)。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè)，對(duì)黨員干部的思想政治教育要擺上各級(jí)黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風(fēng)，反對(duì)說(shuō)一套、做一套的壞作風(fēng)，不允許有置身黨的法規(guī)之外的特殊黨員。近幾年來(lái)，我們大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，制訂了一系列的規(guī)章制度，建立健全紀(jì)檢監(jiān)察部門，配備了專門的紀(jì)檢監(jiān)察干部，充分發(fā)揮職能部門的作用。同時(shí)加大預(yù)防職務(wù)犯罪力度，始終把預(yù)防職務(wù)犯罪工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要工作來(lái)抓，做到預(yù)防職務(wù)犯罪工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作一齊部署、一齊落實(shí)。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，要汲取成功經(jīng)驗(yàn)，近幾年來(lái)，我們進(jìn)取慎重地精心培育和樹立一批具有時(shí)代特征的黨員先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范作用。

第三，加強(qiáng)和改善黨的作風(fēng)建設(shè)，一是要自覺(jué)地改造自我，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)待先富與后富問(wèn)題上、在滿足大多數(shù)人利益與少數(shù)人利益問(wèn)題上、在生活有了改變后，是繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗本色與奢侈浪費(fèi)問(wèn)題上，要把自我定位在后富上、滿足大多數(shù)人利益上、繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗本色上；二是要自覺(jué)地警醒自我，要緊緊牢記陳毅同志所說(shuō)的黨的監(jiān)督，眾目睽睽不可違這句話，自覺(jué)地理解各級(jí)監(jiān)督部門的監(jiān)督，嚴(yán)防職務(wù)犯罪；三是要自覺(jué)地充實(shí)自我，抵制西方社會(huì)意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響，堅(jiān)持心理平衡，盡自我最大的努力去服務(wù)別人。

總之，干部應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。要堅(jiān)持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇八

現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展帶來(lái)了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，政府開(kāi)展了一系列的專項(xiàng)整治工作。作為社會(huì)的一員，我也積極參與其中，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在這次專項(xiàng)整治中所學(xué)到的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)整治的重要性。通過(guò)這次專項(xiàng)整治，我深刻地理解到，社會(huì)問(wèn)題往往不能得到有效解決的原因之一是缺乏專項(xiàng)整治。專項(xiàng)整治可以集中精力解決某個(gè)具體問(wèn)題，并采取有針對(duì)性的措施，從而達(dá)到事半功倍的效果。例如，在環(huán)境整治方面，通過(guò)專項(xiàng)整治，針對(duì)某些重點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管和治理，不僅提高了環(huán)境質(zhì)量，還為公眾提供了更好的環(huán)境。

其次，我意識(shí)到專項(xiàng)整治需要全社會(huì)的配合。整治一些深層次的問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力。政府需要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和執(zhí)行，企業(yè)需要加強(qiáng)自律意識(shí)，公民需要提高自覺(jué)性。在專項(xiàng)整治中，只有每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，形成合力，才能夠取得更好的效果。例如，在食品安全問(wèn)題上，政府需要加強(qiáng)監(jiān)管力度，企業(yè)需要強(qiáng)化自律和質(zhì)量把控，消費(fèi)者也需要提高食品安全意識(shí)，共同維護(hù)食品安全。

第三，專項(xiàng)整治需要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。在這次專項(xiàng)整治中，有時(shí)會(huì)面臨一些復(fù)雜的問(wèn)題和困難，但我們不能氣餒，而是要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。只有真正找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，才能夠針對(duì)性地采取措施解決問(wèn)題。例如，在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，我們不能只盯住表面的犯罪活動(dòng)，而是要深入挖掘犯罪背后的根源，打擊犯罪鏈條的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

第四，專項(xiàng)整治需要堅(jiān)決執(zhí)行。在專項(xiàng)整治過(guò)程中，我們不能因?yàn)槔щy而動(dòng)搖，而是要堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)決策和措施。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得最終的勝利。例如，在打擊走私犯罪中，我們不能因?yàn)樽咚椒肿拥慕苹艞?，而是要加?qiáng)力度，打擊到底，維護(hù)國(guó)家的利益和社會(huì)的公正。

最后，專項(xiàng)整治需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這次專項(xiàng)整治中，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作方式，提高工作效率。例如，在環(huán)境整治中，我們可以總結(jié)各地治理經(jīng)驗(yàn)，推廣成功做法，提高整體環(huán)境質(zhì)量。

通過(guò)這次專項(xiàng)整治，我收獲了很多，也意識(shí)到了很多。我明白了專項(xiàng)整治的重要性，認(rèn)識(shí)到了全社會(huì)的配合的必要性，明確了問(wèn)題導(dǎo)向的重要性，堅(jiān)定了執(zhí)行的決心，以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要性。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和力量，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到專項(xiàng)整治中來(lái)，共同為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇九

第一段： 導(dǎo)語(yǔ)和背景介紹（200字）

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體系得到了快速發(fā)展，無(wú)數(shù)的醫(yī)院在為人們的健康保駕護(hù)航。然而，在醫(yī)療領(lǐng)域也存在著一些問(wèn)題，如醫(yī)療費(fèi)用高、醫(yī)患矛盾等。為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)院管理，很多地方開(kāi)始實(shí)施專項(xiàng)整治行動(dòng)。本文將就對(duì)醫(yī)院進(jìn)行專項(xiàng)整治的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第二段：專項(xiàng)整治的意義（200字）

專項(xiàng)整治的目的是為了提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，從而保證人民群眾的健康權(quán)益。在整治過(guò)程中，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的監(jiān)督和巡查，可以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，促使醫(yī)院改進(jìn)服務(wù)，提高效率。此外，專項(xiàng)整治還可以增強(qiáng)醫(yī)院的信用度和公信力，樹立良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步提高人們的就醫(yī)滿意度。

第三段：專項(xiàng)整治的措施和成效（300字）

專項(xiàng)整治主要包括加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的日常監(jiān)督、加強(qiáng)人力資源的管理和培養(yǎng)、完善醫(yī)療服務(wù)流程、推行信息化建設(shè)等。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的日常監(jiān)督，可以提前發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院人力資源的培養(yǎng)和管理，可以提高醫(yī)生的醫(yī)術(shù)水平和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)而改善醫(yī)患關(guān)系。此外，完善醫(yī)療服務(wù)流程和推行信息化建設(shè)，可以提高醫(yī)院的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，便利患者就醫(yī)。

通過(guò)專項(xiàng)整治，醫(yī)院取得了明顯的成效。一方面，醫(yī)院服務(wù)的質(zhì)量得到了明顯提升，醫(yī)療技術(shù)水平、醫(yī)生職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)等方面都得到了加強(qiáng)。另一方面，醫(yī)院管理得到了規(guī)范，各項(xiàng)制度更加完善，醫(yī)生的崗位職責(zé)更加明確。同時(shí)，醫(yī)院的信譽(yù)度和公信力也得到了提升，患者對(duì)醫(yī)院的滿意度顯著提高。

第四段：個(gè)人心得體會(huì)（300字）

作為醫(yī)院工作人員，我親身參與了對(duì)醫(yī)院的專項(xiàng)整治工作，深刻感受到了整治對(duì)醫(yī)院的積極影響。首先，整治工作讓我意識(shí)到醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理水平任重道遠(yuǎn)，需要不斷提高。其次，整治工作激發(fā)了我對(duì)醫(yī)療服務(wù)的熱情和責(zé)任感，讓我更加嚴(yán)格要求自己，提高自身的專業(yè)水平和工作效率。最后，整治工作也讓我深入了解了醫(yī)院的問(wèn)題和困難，為我今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，整治工作需要全員參與，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更大的效果。在整治的過(guò)程中，我們需要及時(shí)溝通交流，解決困難和問(wèn)題，為醫(yī)院的改進(jìn)提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過(guò)專項(xiàng)整治，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量得到了明顯提高，醫(yī)患關(guān)系得到了改善。然而，整治工作也暴露出了一些問(wèn)題，如整治力度不夠大、監(jiān)管不到位等。未來(lái)，我們需要繼續(xù)深化專項(xiàng)整治工作，加大整治力度，完善管理機(jī)制，進(jìn)一步提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。只有這樣，才能使醫(yī)院真正成為人民群眾信賴的健康守護(hù)者。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇十

師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。下面小編給大家?guī)?lái)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治

心得體會(huì)

在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛(ài)孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。

教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

首先，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，是對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。教師要熱愛(ài)孩子。"愛(ài)生如愛(ài)子"是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。

深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛(ài)孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn)，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。

我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛(ài)才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng)，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。

透過(guò)幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一，情系幼兒，像母親一般愛(ài)每個(gè)孩子。

幼兒教育的對(duì)象都是3——7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。其一，關(guān)心他們的生活;其二，熟悉孩子們的基本狀況;其三，平等對(duì)待每個(gè)孩子。

第二，運(yùn)用多元智能理念，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。

幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，教師對(duì)幼兒尊重。

第三，在教育過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想，堅(jiān)持以人為本，終身教育的理念，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個(gè)性，態(tài)度，潛力等。

第四，塑造師德風(fēng)范，潛心練功。

“給孩子一杯水，教師本身就應(yīng)有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。

本人結(jié)合自己的狀況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。

首先，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，控制自己的情緒，始終持續(xù)良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就就應(yīng)把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談就應(yīng)和顏悅色，循循善誘，舉止就應(yīng)優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著就應(yīng)樸素大方得體，貼合幼兒的審美情趣。

其次，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個(gè)幼兒。

透過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力做好教育工作。

在幼教崗位上已經(jīng)工作一年了，在這一年里我學(xué)到了很多東西，特別是現(xiàn)在在進(jìn)行二期課改，這對(duì)我們新教師更是一個(gè)很大的考驗(yàn)，我們不僅要對(duì)一期課改有一定的了解，還要趕上二期課改的步伐，不斷用新的教育理念來(lái)武裝自己。對(duì)此，我有一點(diǎn)小小的感受。

其實(shí)在幼兒園開(kāi)展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識(shí)是可能性最大的。人們都說(shuō)幼兒教師是多才多藝的，確實(shí)藝術(shù)能升華人的精神，改變?nèi)说男袨?，特別是他對(duì)右腦功能地提升與開(kāi)發(fā)，使人獲得了創(chuàng)造的思路與靈氣。所以幼兒教師在師范中接受的藝術(shù)教育、藝術(shù)熏陶對(duì)實(shí)際工作有著解凍思維僵化、拓展思維方式、激發(fā)創(chuàng)造靈感的作用。而且幼兒園是離高考指揮棒最遠(yuǎn)的地方，這就不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。幼兒園的課程設(shè)置、教材使用又沒(méi)有固定的模式，這就使教師可根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合季節(jié)、主題、幼兒的興趣來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

我認(rèn)為，二期課改最重要的要培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識(shí)，首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主氛圍，讓教師敢于創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)民主氛圍是指創(chuàng)設(shè)營(yíng)造民主、寬松、和諧的心理氛圍，運(yùn)用有效的措施與方法建立一個(gè)平等、尊重、友好、與積極的心境狀態(tài)，使教師的創(chuàng)造性思維進(jìn)入一個(gè)馳騁的心理空間。這時(shí)他們的思想是開(kāi)放的，思維是活躍的，會(huì)自由表達(dá)自己的想法，因?yàn)樗凶銐虻陌踩?，即使說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。因此教師容易產(chǎn)生特別流暢的獨(dú)特的思維，容易產(chǎn)生靈感。創(chuàng)造’需要無(wú)拘無(wú)束的氣氛;創(chuàng)造，要求每個(gè)人都能"自由的呼吸"。讓園長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲，多一些微笑：少一些指責(zé)，多一些寬容;少一些約束，多一些尊重。這樣教師的人格得到尊重，情感受到感染后容易對(duì)創(chuàng)造性的教育產(chǎn)生興趣，處處以主人翁的精神投入到工作中去。其次，要組織安排，讓教師善于創(chuàng)新。

創(chuàng)新意味著打破舊的規(guī)則，所以創(chuàng)新要求組織指定的計(jì)劃必須具有一定的彈性，給教師留有創(chuàng)造的時(shí)間和空間。如果教師的每個(gè)工作安排的非常緊湊，那么就沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行思考、探索，創(chuàng)新的構(gòu)想也無(wú)條件產(chǎn)生。要認(rèn)可每一位教師的才能并充分挖掘潛在才能，使教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，發(fā)揮其最大的積極性和效益，使她們自身價(jià)值得到較好實(shí)現(xiàn)，個(gè)性得到充分發(fā)揮。注重學(xué)習(xí)讓教師具有自我更新、自我超越的能力。即不斷獲取百科知識(shí)和專業(yè)技能的自學(xué)能力以及不斷吸收教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能，并在教育中積極運(yùn)用的能力。這是因?yàn)橛變簭?qiáng)烈的好奇心是否得到滿足很大程度上取決于教師知識(shí)是否淵博，另一方面因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幼兒園教師多數(shù)是中師畢業(yè)，文化層次相對(duì)較低，這一狀況與當(dāng)代幼兒園因信息渠道增多而智力發(fā)展加快，知識(shí)面增寬的現(xiàn)狀形成突出矛盾。因此園長(zhǎng)要激活教師的創(chuàng)造性思維，必須為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的條件。如;開(kāi)設(shè)講座、專家指導(dǎo)、看書活動(dòng)、學(xué)歷進(jìn)修、教學(xué)練兵、外出學(xué)習(xí)觀摩等等。幼兒教學(xué)理論的發(fā)展與其他科學(xué)一樣日新月異，幼兒園教師要跟上時(shí)代發(fā)展步伐，事實(shí)創(chuàng)新教學(xué)，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷自我更新和自我超越。

最后，要科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，讓教師樂(lè)于創(chuàng)新。激發(fā)教師創(chuàng)造的情感，必須建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造力是人皆有之，我國(guó)教育家陶行之曾說(shuō)過(guò)："處處是創(chuàng)造知地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。"由于個(gè)人先天和后天條件不同，其創(chuàng)造開(kāi)發(fā)的早遲水平的高低則有所差異。要善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，不輕視教師的點(diǎn)滴創(chuàng)造。要運(yùn)用形式多樣的的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造意志。還要經(jīng)常向教師提出中等程度的成就目標(biāo)，經(jīng)常對(duì)教師的教學(xué)工作情況作詳細(xì)具體而及時(shí)的反饋，不斷加以鼓勵(lì)、強(qiáng)化、糾偏，形成對(duì)工作穩(wěn)定的熱情，從而激勵(lì)教師的創(chuàng)造意志。要引導(dǎo)教師自我欣賞、自我激勵(lì)，增強(qiáng)創(chuàng)造的動(dòng)力。因?yàn)樽晕倚蕾p、自我激勵(lì)是創(chuàng)造動(dòng)力的源泉，也是情感智商的主要因素。二十一世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，是創(chuàng)造的世紀(jì)。創(chuàng)造是艱難的，創(chuàng)造也是快樂(lè)的，創(chuàng)造更是無(wú)止境的。培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識(shí)的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是時(shí)代的需要，是教改的需要。只有領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理經(jīng)驗(yàn)，才能培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

二期課改要求教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

教師應(yīng)成為孩子的傾聽(tīng)者、觀察者。新課程理念下的教師，不僅要傳播知識(shí)，更要觀察。注重一日活動(dòng)中的觀察，捕捉著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過(guò)程，了解孩子的個(gè)體差異，獲得第一手材料。教師應(yīng)該是一位細(xì)心的觀察者，去傾聽(tīng)幼兒談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題，及時(shí)捕捉幼兒的興趣熱點(diǎn)，分析幼兒的探索需要，從而確立起幼兒感興趣的主題。傾聽(tīng)、觀察孩子還體現(xiàn)在教師要關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，即孩子現(xiàn)有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)。我想：正是由于教師的留心觀察、傾聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)了來(lái)自幼兒的活動(dòng)主題，當(dāng)活動(dòng)的內(nèi)容是他們所喜歡和感興趣的時(shí)候，幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的，幼兒的潛能得到了真正的發(fā)揮。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。

教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)!

這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。

有人說(shuō)：如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來(lái)，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。

明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！边@句話的內(nèi)涵。教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。作為一個(gè)幼兒園教師，最重要的就是愛(ài)，教師應(yīng)該用愛(ài)來(lái)溫暖每一個(gè)孩子。首先熱愛(ài)學(xué)生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。

哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛(ài)。我們還采用多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中及時(shí)給予孩子評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心，同時(shí)也是對(duì)孩子的一種肯定。愛(ài)是建立良好師幼關(guān)系的“基石”，是打開(kāi)教育之門的“金鑰匙”，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“滋補(bǔ)品”，而作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們要從多個(gè)方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈，用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的橋梁。如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中，他便會(huì)憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人;如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。那么，如果一個(gè)孩子生活在快樂(lè)的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂(lè)的。在教學(xué)過(guò)程中，我們是營(yíng)造快樂(lè)環(huán)境的根本，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，甚至只是一個(gè)小小的眼神，都是孩子快樂(lè)的源泉。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”也有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，我們之間就能以誠(chéng)相待、心心相印。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

在教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛(ài)孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對(duì)待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素，讓幼兒主動(dòng)地發(fā)展。孩子從出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性，無(wú)論父母還是老師都沒(méi)有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來(lái)講時(shí)，我都認(rèn)真地聽(tīng)，而且同個(gè)別幼兒對(duì)話時(shí)，我一般都蹲下來(lái)，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園，班集體是一個(gè)溫暖的大家庭，而孩子們個(gè)個(gè)都是小主人，而我則只是一個(gè)大主人。愛(ài)孩子要面向全體幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，要以正面教育為主，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。幼兒就會(huì)感到老師是愛(ài)我的，自己是被老師關(guān)心的，而且是能干的，只要自己有進(jìn)步，老師總會(huì)很高興，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí)。

然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

教師首先應(yīng)以身作則，言傳身教，孔子說(shuō)過(guò)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。"這些話是千真萬(wàn)確的真理。學(xué)生有著天然的向師性，特別是幼兒園老師，把教師的言行視為典范，據(jù)好多家長(zhǎng)反映，孩子在家開(kāi)口就是"這是我們老師說(shuō)的"，閉口就是"這是老師叫我們做的"。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對(duì)象。

老師熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，說(shuō)到熱愛(ài)學(xué)生，我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最后并不企求給自己個(gè)人帶來(lái)什么好處，這種愛(ài)難道不是一種無(wú)私的愛(ài)嗎?可遺憾的是，在原來(lái)學(xué)校一次年級(jí)組的書面調(diào)查時(shí)，我們測(cè)了這樣一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個(gè)小朋友，請(qǐng)把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個(gè)班級(jí)都不約而同地寫了班中成績(jī)最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10來(lái)個(gè)小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€(gè)我字。面對(duì)這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對(duì)孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒(méi)有感受到我們的這種愛(ài)呢?原因是多方面的，可能對(duì)這些孩子平時(shí)贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠(chéng)意，無(wú)意中已傷了孩子的自尊。

我們班的路路可是問(wèn)題小生，每次他不愿這樣不愿那樣的時(shí)候我總是鼓勵(lì)她，并且和他交換條件，讓他把自己的事做好，有一次路路身體不舒服，路路不愿吃飯，我鼓勵(lì)他說(shuō)等寶寶吃完飯，我一定叫保健醫(yī)生來(lái)看看好嗎?他答應(yīng)了，可不知怎么的，我突然忘記叫保健醫(yī)生了，我的一意孤行，讓路路一個(gè)中午都沒(méi)睡覺(jué)，而且嘴里還念著："何老師騙人。"后來(lái)趙老師告訴我時(shí)，我臉頓時(shí)紅了，我立馬向路路賠禮道歉，但孩子的這句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，每次看見(jiàn)孩子們，我都會(huì)想起這件事，它時(shí)時(shí)鞭策著我，熱愛(ài)學(xué)生就意味著尊重學(xué)生，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一意見(jiàn)，每一做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落—小小的自尊心。

我覺(jué)得熱愛(ài)學(xué)生還意味著熱愛(ài)一切學(xué)生，尤其愛(ài)后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛(ài)才是博大而深沉的!但反思自己的言行，覺(jué)得真的很難做到。我們班中的張文凱，難得一遇的調(diào)皮搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無(wú)論是我還是任課老師，都是頭痛之極!老師們總是對(duì)他有厭煩心理，甚至總批評(píng)他，可有一次阿凱的爸爸媽媽說(shuō)他們出去玩的時(shí)候，文凱總是想著班上的老師們，總記得要給老師帶好吃的，老師們因?yàn)楝嵤聼┬亩u(píng)他，但孩子總是那么天真，那么寬宏大量，于是我暗下決心，對(duì)于特殊的幼兒我們應(yīng)該更加關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇十一

一年中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在同事們的關(guān)心和支持下以及自身不斷的努力學(xué)習(xí)和工作下，全方面完善和提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合能力，較好的完成了工作上的各項(xiàng)任務(wù)，雖然會(huì)經(jīng)歷一些困難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)，我感到對(duì)自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下總結(jié)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)

作為一名技術(shù)員，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備專業(yè)技能素質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷強(qiáng)化自己的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)行業(yè)新規(guī)范。是的，作為一名年輕員工，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)我虛心接受。以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能做的更好一些。

二、踏實(shí)肯干，努力干好自己的本質(zhì)工作

上半年我在叉車從事技術(shù)工作，下半年在公司跟經(jīng)理做國(guó)優(yōu)資料。工作中嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認(rèn)真履行一個(gè)永泰員工的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。工作中會(huì)虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，平時(shí)對(duì)自身的嚴(yán)格要求，做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后，經(jīng)常跟有經(jīng)驗(yàn)的同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗(yàn)，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，都是他們多年實(shí)際工作積累出的精華。這當(dāng)中我學(xué)到了很多工作的技能技巧。

三、工作內(nèi)容

上半年我在豐田叉車從事技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)問(wèn)題如測(cè)量放線、按圖施工、檢查施工當(dāng)中有沒(méi)有符合規(guī)范要求，并對(duì)有問(wèn)題的地方提出修改、糾正意見(jiàn)，配合公司各個(gè)班組工作。后期協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做工程的結(jié)算問(wèn)題，結(jié)算關(guān)系重大，領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量計(jì)算保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

下半年領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到公司協(xié)助管經(jīng)理做慈濟(jì)國(guó)優(yōu)資料，做資料對(duì)我來(lái)說(shuō)是有挑戰(zhàn)的，因?yàn)樵瓉?lái)一直做技術(shù)，對(duì)資料了解不多，一開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的電子文檔，然后開(kāi)始做檢驗(yàn)批的修改、圖紙的整理裝訂成冊(cè)、工序報(bào)審單等等，讓我對(duì)資料有了深刻的學(xué)習(xí)。

四、不足與展望

我清楚自身還有許多不足之處，如經(jīng)驗(yàn)不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。

2、嚴(yán)格準(zhǔn)守公司規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對(duì)公司要有責(zé)任心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)自己要有信心!做的自己!以上就是我今年工作的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，希望我能迅速成長(zhǎng)，明年能給公司作出更大的貢獻(xiàn)!

專項(xiàng)整治工作個(gè)人心得體會(huì)【篇3】

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇十二

開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治，是建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)的需要，是迅速解決自身存在問(wèn)題的有效途徑，為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，根據(jù)《__局機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》要求，我處精心組織，周密安排，結(jié)合實(shí)際工作情況，開(kāi)展了機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，通過(guò)各階段整治，使我處在機(jī)關(guān)作風(fēng)上有了明顯改進(jìn)，每個(gè)黨員干部的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則得到升華，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。現(xiàn)將我處機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極安排部署

我處為做好這次機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真研究了《__局機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》，對(duì)我處的各階段機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作做了細(xì)致的部署和安排。__處長(zhǎng)明確了開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作重要性、必要性和機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治工作總體要求和需要解決的突出問(wèn)題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我處干部職工參與整治的積極性和自覺(jué)性。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì)

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，并進(jìn)行邊學(xué)習(xí)邊討論，討論有命題、有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，共同探討有利于工作的方法和措施。主要學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨__周年大會(huì)上重要講話、學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”重要講話和中央、省直機(jī)關(guān)工委、中國(guó)__局、__局等有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)文件。同時(shí)我處全體干部職工每人撰寫心得體會(huì)1篇。

三、認(rèn)真查找問(wèn)題，明確整改目標(biāo)

此次開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)是以“精神狀態(tài)佳、行政能力強(qiáng)、服務(wù)群眾好，機(jī)關(guān)風(fēng)氣正”為目標(biāo)，使__局機(jī)關(guān)成為服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，成為科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的表率，真正建成“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的機(jī)關(guān)。對(duì)照“目標(biāo)”檢查，我處同志都能從根本上找缺點(diǎn)，找不足，逐條排查出各自存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的根源以及問(wèn)題的危害性及今后努力整改的基本方向和措施。對(duì)照檢查中大家普遍認(rèn)為工作中存在共性問(wèn)題有以下幾方面：

一是過(guò)去學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏緊迫感。雖然都能參加黨支部組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以工作忙為由，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)習(xí)時(shí)多以應(yīng)付為主，學(xué)習(xí)筆記常用工作筆記代替，學(xué)習(xí)上抓得不嚴(yán)，學(xué)得不透。

二是不能創(chuàng)造性開(kāi)展工作。工作中總是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，按部就班，只立足于把工作做好，不追求于在工作中創(chuàng)新，工作中缺乏開(kāi)拓精神。

四、落實(shí)整改，認(rèn)真總結(jié)提高

著重從2個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平

堅(jiān)持經(jīng)常性的黨政理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度，常抓不懈，把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，做到兩促進(jìn)兩不誤。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)要與時(shí)俱進(jìn)，要不斷更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新理論、新法規(guī)，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自身整體水平。

2、拓寬工作思路，提升工作效能

把改進(jìn)服務(wù)和促進(jìn)發(fā)展作為提升工作效能的宗旨，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，努力拓寬工作思路;要具有適應(yīng)新情況、解決新問(wèn)題的能力，不能墨守成規(guī);要與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，以群眾滿意不滿意作為衡量我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的第一標(biāo)準(zhǔn)。

今后工作中，我們要以這次機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整治為契機(jī)，不斷改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率，建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)“精神狀態(tài)佳、行政能力強(qiáng)、服務(wù)群眾好，機(jī)關(guān)風(fēng)氣正”的目標(biāo)，為“十二五”開(kāi)局提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保障。

專項(xiàng)整治心得體會(huì)范文五篇

不擔(dān)當(dāng)作為專項(xiàng)整治心得體會(huì)篇十三

我們認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好特色的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的'贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，教師的工作復(fù)雜而繁重。只要我們對(duì)學(xué)生奉以一顆陽(yáng)光之心，我相信，我們的工作一定會(huì)“峰回路轉(zhuǎn)又一春！”師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自己修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起海南教育的藍(lán)天。

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