當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼琴課心得體會篇一
鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久性的訓(xùn)練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。
首先，樂感對于學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感呢？
在練習(xí)樂曲、音階和練習(xí)曲的時候可以加入適當(dāng)?shù)谋砬?。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴(yán)、憤怒；用較慢的連奏來表示一種憂傷；用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓(xùn)練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法；對練習(xí)曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習(xí)。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。
一般來說，再簡單的樂曲或者練習(xí)曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求；多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當(dāng)?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學(xué)生的心弦，豐富學(xué)生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地融于音樂作品中，直接強化學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)行為，從而達到良好的教學(xué)效果。
1、興趣法。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官和肢體的協(xié)調(diào)配合、手指的獨立運用為基礎(chǔ)。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最理想的多聲樂器；因此在學(xué)生彈奏鋼琴之前，應(yīng)向?qū)W生講述鋼琴彈奏的價值、作用極其特殊魅力。
2、示范、講解法。是在鋼琴教學(xué)中被普遍采用的有效方法之一。特別是在初學(xué)階段更顯重要，準(zhǔn)確的示范彈奏，使學(xué)生對新樂曲或練習(xí)曲的性質(zhì)、風(fēng)格、技術(shù)類型和特點有一個初步的印象：優(yōu)美的旋律、嫻熟的技術(shù)，技巧還能提高學(xué)生興趣。所以在此階段中，教師應(yīng)先作詳細的準(zhǔn)確的彈奏，然后再講解彈奏要領(lǐng)，指出重點的技術(shù)困難之處，教給學(xué)生怎樣克服技術(shù)困難的具體方法，最后根據(jù)旋律調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換和所表現(xiàn)的不同風(fēng)格特點進行講解，并選用適當(dāng)?shù)牧Χ取⑺俣茸龀鍪痉?，進行講解。其順序按左右手分別進行。使學(xué)生對所學(xué)樂曲、練習(xí)曲彈奏的技術(shù)、技巧有一個非常清楚的概念。
3、模仿法。鋼琴的教與學(xué)實際上就是一種技術(shù)與技巧的模仿和掌握。所以在鋼琴教學(xué)中，對于一些基礎(chǔ)性的或較難掌握的彈奏技術(shù)，我會采用示范的形式與學(xué)生共同練習(xí)，這種教法可以使學(xué)生在肢體協(xié)調(diào)彈奏和較難掌握的技術(shù)方面建立起正確的感覺。這種既實際又直觀的教學(xué)方法可以使學(xué)生在該階段少走或不走彎路，準(zhǔn)確的掌握彈奏技術(shù)和技巧。
4、分解法與完整法。根據(jù)樂曲或練習(xí)曲的特點，教學(xué)生學(xué)會分手、分句、分段、分聲部練習(xí)，學(xué)會把樂曲或練習(xí)曲中的難點抽出來單練，這樣把樂曲或練習(xí)曲進行分解進行一個局部的單獨聯(lián)系，或是在已彈好整體的前提下，對特殊技術(shù)難點集中力量，單獨攻破；或?qū)δ骋粯非鷱椬嗌线M行精雕細刻；或?qū)δ骋缓吐曣P(guān)系的細微變化、不同聲部力度布局上的適當(dāng)控制等耐心地分解練習(xí)等等。這樣做既可以為合手練習(xí)鋪平道路，還大大縮短了整首樂曲的練習(xí)時間，達到了事半功倍的效果。所以說這種方法在提高彈奏質(zhì)量階段是最有效的教法。
5、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學(xué)生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學(xué)生的鑒別力和感知力。
6、銜接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復(fù)練習(xí)，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學(xué)生彈奏由各自反復(fù)的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。
7、音樂練習(xí)法。在第二階段，切不可忽視音樂練習(xí)的方法。通過聽所學(xué)曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過程首先要求學(xué)生聽幾編所學(xué)樂曲，使學(xué)生心中有歌，然后采用相應(yīng)的觸鍵方法，結(jié)合彈奏練習(xí)，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。
在教學(xué)的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學(xué)生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。
以上是我自己這些年來對鋼琴教學(xué)的一些淺談。對于鋼琴教學(xué)來講，我還需要在日后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的提高。選擇鋼琴教學(xué)是我一生的追求，希望通過“專業(yè)的、快樂的教學(xué)方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。
鋼琴課心得體會篇二
隨著年齡的增長，越來越多的老年人開始追求一種情感寄托和心靈慰藉，而鋼琴則成為了許多人心中的一次絕佳選擇。對于老年人來說，彈奏鋼琴不僅是一種藝術(shù)表達，更是一種與歲月交流的方式。幾十年的光陰伴隨著琴音從指尖流淌而出，彈奏鋼琴成為了老年人心中的重要記憶。
第二段：藝術(shù)的長壽秘訣——老年鋼琴的身心益處
隨著年齡的增長，身體和精神都會漸漸衰退。然而，彈奏鋼琴作為一種藝術(shù)形式，給老年人的身心帶來了許多益處。首先，彈奏鋼琴需要手指的協(xié)調(diào)靈活，可以鍛煉老年人的手腦協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力；其次，音樂是心靈的一劑良藥，可以調(diào)整人的情緒，緩解老年人的壓力和焦慮；最重要的是，藝術(shù)創(chuàng)造可以激發(fā)老年人的潛能和自信心，讓他們感到自己的存在和價值。
第三段：奏出歲月的氣息——老年人彈奏鋼琴的特殊魅力
與年輕人相比，老年人在彈奏鋼琴時有著特殊的韻味和魅力。年輕人彈奏鋼琴時可能更注重速度和技巧的展示，而老年人則更注重內(nèi)心與音樂的對話。經(jīng)過歲月的洗練，老年人對音樂的理解更為深入和獨到。他們通過琴鍵傳遞出來的音符，能夠更好地表達出對生活的感受和對時光流轉(zhuǎn)的領(lǐng)悟，使得他們的琴音充滿了濃厚的滄桑和人生的閱歷。
第四段：享受音樂的親密陪伴——老年人與鋼琴的默契
對于老年人來說，鋼琴成為了心靈深處的好友。他們在鋼琴的陪伴下，可以忘卻一切的煩憂和困惑，沉浸在音樂的海洋中。鋼琴似乎是老年人最真誠的朋友，它不問年齡，只愿與老年人一同傾聽內(nèi)心的聲音，與老年人共同回憶過去的點點滴滴，共同品味生活的甜酸苦辣。
第五段：堅持彈奏的柔軟心靈——創(chuàng)造美的老年生活
老年人彈奏鋼琴不僅是一種藝術(shù)表達，更是一種積極的生活態(tài)度。堅持不懈地彈奏鋼琴，不僅讓老年人的身體和精神得到鍛煉，更使他們可以在音樂中創(chuàng)造充滿美感的老年生活。每一次的彈奏都是對美的追求，都是對自我的超越，讓歲月的陳跡在琴聲中變得悠揚動聽。老年鋼琴的心得體會不僅延續(xù)了時間的軌跡，更賦予了老年人的生活以無限的可能。
總結(jié)：老年鋼琴是一種滋養(yǎng)心靈的藝術(shù)活動，通過彈奏鋼琴，老年人可以獲得身心的益處，表達內(nèi)心的情感，享受與琴鍵的默契，創(chuàng)造美的老年生活。與時間的對話中，老年人的琴聲透露出歲月的滄桑與智慧，使得老年鋼琴成為了美的結(jié)晶和心靈的滴血之作。無論是譜曲抑或彈奏，老年人都能通過音樂與心靈對話，喚起內(nèi)心深處的渴望和感悟。因此，老年鋼琴心得體會不僅伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，更是老年人幸福生活的見證。
鋼琴課心得體會篇三
第一段：引言（150字）
鋼琴是一種普及的樂器，無論是初學(xué)者還是專業(yè)音樂家，都需要通過鋼琴啟蒙來開始他們的學(xué)習(xí)之路。鋼琴啟蒙是一種特殊的教學(xué)方法，它主要側(cè)重于初學(xué)者的基礎(chǔ)練習(xí)和技術(shù)積累，以便使其在未來的鋼琴學(xué)習(xí)中有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。在我過去的學(xué)習(xí)中，我也有一些經(jīng)驗和體會，我想在這里分享一下。
第二段：基礎(chǔ)練習(xí)（250字）
鋼琴是一種高難度的樂器，學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)練習(xí)非常重要。在我的鋼琴啟蒙階段，老師側(cè)重于我的手部訓(xùn)練和指法技巧的練習(xí)，這包括用正確的方式握住琴鍵，按壓琴鍵時的姿勢等。在練習(xí)過程中，無論是指頭的彈奏，還是雙手協(xié)調(diào)的演奏，都需要慢慢地練習(xí)，不斷地重復(fù)，直到能夠熟練地完成。比如說，我曾經(jīng)練習(xí)過C大調(diào)的音階，一開始，我總是按錯鍵，但是經(jīng)過一段時間的反復(fù)練習(xí)，我終于能夠正確地演奏出來。這種基礎(chǔ)的練習(xí)，不僅可以提高技巧，也有利于培養(yǎng)音樂的感覺。
第三段：曲譜練習(xí)（300字）
隨著基礎(chǔ)練習(xí)的進展，我逐漸開始嘗試演奏一些鋼琴曲目。我的老師通常會選擇一些基礎(chǔ)、簡單的樂曲來指導(dǎo)我，這樣有利于我了解標(biāo)準(zhǔn)的曲譜格式、節(jié)奏和速度等。同時，曲目的練習(xí)也需要結(jié)合自己的實際水平和興趣來制定計劃，比如從簡單的旋律開始，逐漸向復(fù)雜的曲目挑戰(zhàn)。
在訓(xùn)練曲目時，我特別注重節(jié)奏感和控制速度。在我的鋼琴啟蒙課程中，我曾經(jīng)練習(xí)過《致愛麗絲》，起初并不理解如何處理它的節(jié)奏，總是感覺彈奏得不好聽。然而，經(jīng)過多次的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會均衡地掌握每個音符，并且把節(jié)拍感帶進每一次演奏中。這讓我意識到了，僅僅靠技巧是不足夠的，良好的感受力也非常重要。
第四段：視奏練習(xí)（300字）
除了基礎(chǔ)練習(xí)和曲譜練習(xí)外，視奏練習(xí)也是鋼琴啟蒙中非常重要的一部分。這一部分的訓(xùn)練主要包括直接看譜演奏、轉(zhuǎn)調(diào)演奏等內(nèi)容，可以強化學(xué)生的觀感能力，促進對全局的思考和控制。我曾經(jīng)練習(xí)過一些簡單的樂曲，但由于沒有進行過好的視奏訓(xùn)練，演奏時經(jīng)常會遇到困難。在我的鋼琴啟蒙中，老師側(cè)重于讓我在視奏時注意音符的位置和強度，并將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為自己的音樂語言。
第五段：總結(jié)（200字）
鋼琴啟蒙是一個循序漸進的過程，它不僅鍛煉了學(xué)生的技藝，還讓他們通過演奏更好地理解和感受音樂。在我的啟蒙經(jīng)歷中，我深深意識到，學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和毅力，尤其要克服許多技術(shù)和難度上的挑戰(zhàn)。只要有信念，堅持不懈地訓(xùn)練，便可以在這個美妙的音樂世界里獲得樂趣和成就感。同時，我也感覺鋼琴啟蒙不僅是一個過程，更是一種感性的體驗。在這個過程中，你會被音樂所迷倒、所驅(qū)使、所吸引，讓你的人生變得更加豐滿和令人振奮。
鋼琴課心得體會篇四
一是鋼琴老師很重要。選擇鋼琴老師是孩子學(xué)習(xí)鋼琴的最重要方面，一個好的老師可以讓學(xué)習(xí)事半功倍，選擇鋼琴老師最首要的條件就是老師的水平如何。美樂美畫鋼琴老師都是專業(yè)學(xué)校本科以上畢業(yè)的，部分老師是在目前滄州高校任教的老師，高學(xué)歷、高素質(zhì)、高層次的老師保證了高水平的理論和教學(xué)方法。
二是先進的教學(xué)理念。有人說高水平的老師不等于有高水平的教學(xué)方法，是的，我也承認這種說法，但是美樂美畫的老師在多年的教學(xué)中形成了自己的教學(xué)方法。首先我們參加了滄州市兒童藝術(shù)教育的課題研討和研究，在一些刊物也發(fā)表了文章。其次美樂美畫的部分老師有著5年的兒童教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的教育理念。
我們教學(xué)理念的不同之處在于以下幾點：
二是以規(guī)范指法為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)鋼琴，規(guī)范的指法和動作是基礎(chǔ)，沒有規(guī)范的指法和規(guī)范的動作，學(xué)習(xí)鋼琴必然會走向歧途，當(dāng)然規(guī)范的指法和動作，需要高水平老師的指導(dǎo)，一般老師沒有這樣的基礎(chǔ)。
三是音樂理論的灌輸。鋼琴不是技能，是一種藝術(shù)的體現(xiàn)，能談幾首曲子也不會成為鋼琴家，真正的鋼琴學(xué)習(xí)者應(yīng)該是鋼琴技巧加音樂理論基礎(chǔ)，這音樂理論基礎(chǔ)也是建立在高水平老師的基礎(chǔ)上，美樂美畫非常重視學(xué)習(xí)中的理論灌輸，讓孩子從一開始就向著藝術(shù)家的方向靠攏。
四是杜絕其他無關(guān)活動。當(dāng)前有的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校忽略孩子基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，而是單純的教授一首曲子，看起來孩子能完整的彈奏一首曲子，好像看起來學(xué)習(xí)效果明顯，其實這樣的教學(xué)方式不利于孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)，因為孩子這時的基礎(chǔ)指法、動作都不規(guī)范，而且往往孩子只會這一首曲子，其他相同類型或是難度的曲子對于孩子來說就是無從入手，也就是說根本不會。更是有的學(xué)校單純讓孩子學(xué)會一首曲子就千方百計的參加北京、青島等大城市的名不見經(jīng)傳的所謂的比賽，而且是家長自費，孩子的比賽結(jié)果往往都是的獎而歸，殊不知這樣的比賽之所以能成行而且得獎，其中是有原因的，費用的貓膩就不說了，只是誰去誰得獎就是最大問題，其舉辦者的目的不言自明。這種做法對孩子的學(xué)習(xí)鋼琴有百害無一利。美樂美畫不會組織這樣的無聊活動，在鍛煉孩子的上臺能力方面，美樂美畫精心謀劃了各種活動，今年暑期我們就策劃了一次活動，我們拭目以待吧。那如何檢驗美樂美畫的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果呢，考級是一個方面，我們根據(jù)家長的期待，在孩子考學(xué)等重要考試中表現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成果。
鋼琴課心得體會篇五
時隔20__年，“弗吉尼亞號”重新響起航行的汽笛，“1900”再次手撫琴鍵開始了他的永恒表演。4k修復(fù)版《海上鋼琴師》在11月17日全國公映的第3日，票房逆襲到了冠軍位置，這部“21歲”的老片在技術(shù)修復(fù)后重新煥發(fā)出光彩，其經(jīng)典魅力得以充分證明。
作為《海上鋼琴師》首席營銷平臺，淘票票也在今年連續(xù)推廣《綠皮書》、《波西米亞狂想曲》、《何以為家》、《徒手攀巖》等奧斯卡獲獎(提名)影片之后，再次將一部影史經(jīng)典推薦給中國觀眾，為電影市場提供了多樣化的優(yōu)質(zhì)外片內(nèi)容。
《海上鋼琴師》這部于1998年首映的影片，此次國內(nèi)上映，在登上淘票票平臺后開分即達到9.6分，收獲了超過45萬的想看人數(shù)，目前累計票房已破5100萬元。不少淘票票用戶留下評論道：“哭暈在了電影院，這輩子看過的最好的電影”、“這是我為數(shù)不多愿意‘n的n次方’次重溫的影片，難得有4k修復(fù)”。
作為一手締造《海上鋼琴師》的傳奇導(dǎo)演，朱塞佩·托納托雷此次特地為中國觀眾寫了一封親筆信并錄制問候視頻。他在視頻中表示，二十多年后的今天，《海上鋼琴師》可以進入中國的電影院和中國觀眾見面，是給了電影第二次生命，他感到非常的幸福?！爸x謝你們，在20多年后賦予我的電影新的生命。非常感激!”
在這個周末，除了去影院重溫《海上鋼琴師》帶來的感動，影迷們還可以借助淘票票“愛藝之城”平臺，去回顧更多的影史經(jīng)典影片。在《海上鋼琴師》重映之際，“愛藝之城”向影迷們推薦了20__年20部高清修復(fù)片單，在優(yōu)酷平臺上提供了包括《人鬼情未了》、《聞香識女人》、《霸王別姬》等影史杰作，帶影迷走入“愛藝之城”，重拾經(jīng)典記憶。
今年8月，淘票票聯(lián)合全國藝術(shù)電影放映聯(lián)盟(簡稱“全國藝聯(lián)”)推出了“愛藝之城”，旨在為喜愛藝術(shù)電影的影迷打造一個獨特的線上社區(qū)，為用戶提供電影資訊、社區(qū)交流，以及包括周邊產(chǎn)品、參與官方活動在內(nèi)的用戶權(quán)益。“愛藝之城”將盤活存量全國藝聯(lián)用戶，并利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)觸達更大范圍目標(biāo)人群，推廣、普及藝術(shù)電影，打造全國最大的藝術(shù)電影社區(qū)。
鋼琴課心得體會篇六
第一段：介紹鋼琴自學(xué)的背景和動機（200字）
自學(xué)鋼琴是一項令人充滿興趣且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。對于愛好音樂的人來說，鋼琴是一種精美、富有表現(xiàn)力的樂器，它能夠通過音符和旋律傳達出人們內(nèi)心的情感。而鋼琴自學(xué)則是一種通往音樂世界的途徑，我之所以選擇自學(xué)鋼琴，是因為我想通過琴鍵表達自己的情感，享受音樂帶來的愉悅和滿足。雖然面臨著種種困難，但我堅信只要持之以恒，一定能夠在自學(xué)的道路上邁得更遠。
第二段：鋼琴自學(xué)的準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)方法（250字）
在開始自學(xué)鋼琴之前，了解和準(zhǔn)備一些基本知識是非常重要的。首先，我去了解了鋼琴的基本構(gòu)造和原理，學(xué)會了琴鍵的分布和指法，以及如何正確地坐姿和手腕姿勢等。接下來，我通過購買鋼琴教材和參加鋼琴課程的方式，了解了如何讀樂譜、分析和演奏樂曲。除了課本和課程，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過觀看鋼琴教學(xué)視頻和自學(xué)網(wǎng)課來提高自己的技能。同時，反復(fù)練習(xí)和模仿大師演奏是提高鋼琴技巧的有效方法之一。這些準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)方法為我打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我能夠更好地自學(xué)鋼琴。
第三段：鋼琴自學(xué)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
鋼琴自學(xué)雖然有很多樂趣，但也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)琴需要投入大量的時間和精力，因此需要保持高度的耐心和堅持。很多時候，面對琴鍵上的瑣碎練習(xí)和樂譜記憶，我常常感到很無聊和疲勞。此外，技巧的提高也需要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)。例如，在練習(xí)手指協(xié)調(diào)性時，我經(jīng)常遇到手指交叉和手移動不靈活等問題。但我相信只要不斷地克服這些困難和挑戰(zhàn)，一定能夠在技巧上有所突破。
第四段：自學(xué)鋼琴的樂趣和收獲（250字）
盡管自學(xué)鋼琴困難重重，但樂趣和收獲也是不可忽視的。自學(xué)鋼琴讓我可以按照自己的時間和節(jié)奏進行學(xué)習(xí)，不受外界因素的干擾。當(dāng)我的手指輕觸琴鍵的瞬間，琴聲在空中彌散，我能夠感受到一種前所未有的愉悅和滿足。彈奏一首熟悉的曲子時，我能夠?qū)?nèi)心的情感通過音樂表達出來，這是一種非常美妙的體驗。此外，鋼琴自學(xué)也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我體會到了堅持不懈的重要性。這些樂趣和收獲使得自學(xué)鋼琴成為我生活中不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)個人的鋼琴自學(xué)心得和展望（200字）
通過自學(xué)鋼琴，我收獲了很多。我學(xué)會了欣賞音樂、自我調(diào)節(jié)和克服困難。鋼琴自學(xué)雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但只要保持熱愛和耐心，我相信我的鋼琴技巧會不斷提高。未來，我希望能夠參加一些鋼琴比賽，和其他熱愛音樂的人們進行交流和分享。鋼琴自學(xué)的道路雖然崎嶇，但我相信只要堅持努力，我一定能夠達到自己的音樂夢想。
鋼琴課心得體會篇七
這是一部觸動心靈的電影，這是個讓人愛亦不甘恨亦不忍的天縱奇才。他有一個獨一無二的名字—— 一九零零。
從他被親生父母遺棄在三角鋼琴上的那一刻，從他被水手丹尼收養(yǎng)的那一天，就注定與音樂結(jié)下不解之緣，就必定一生漂泊。區(qū)區(qū)七尺之軀，短短幾年光陰，居然能經(jīng)天緯地，馳騁樂壇，不得不讓人對他五體投地。他才華橫溢，可以瞬間譜寫經(jīng)典樂章;他幽默風(fēng)趣，令失聲痛哭的朋友破涕為笑;他更浪漫多情，在顛簸的船艙中與鋼琴共舞一曲，優(yōu)美如斯。我為他深深著迷。
不同于歷史上任何一個天之驕子，他的人生既沒有扣人心弦的跌宕起伏，亦無驚世的璀璨輝煌，簡單四字——細水長流，即可概括全部。他藉籍無名，每天為富人窮人彈琴伴奏。那場與爵士之父意料之外確又情理之中的較量驚艷全場。
不被祝福地降生，是缺少證明的流民，是不被任何一個國家承認的驅(qū)逐者。他的誕生與死亡于世間沒有任何影響。他在這喧鬧的人世不會留下任何一個音符，他在這個片廣博的土地不會留下一絲足跡。因此他拒絕出唱片，他的音樂與本人無法分割。如果這個世界無法接受他，他同樣拋棄整個世界。但是即便如此，這個認知仍是他心中放不下忘不掉的傷痛。雖然他拒絕下船，但卻渴望俯仰于天地之間，他有著一顆崇尚自由的靈魂。然而心底的魔床監(jiān)禁了他的思想，束縛了他的肢體，無時無刻地折磨著他。但值得欣慰的是，擁有一位相知的知己是他最大的幸福。于是他痛并快樂著。
導(dǎo)演兼編劇giuseppe tornatore不是一位樂于煽情的藝術(shù)家。對于一九零零姍姍來遲的初戀并沒有故意渲染。愛情的腳步翩然而至:作曲時，一位美麗的女士出現(xiàn)在一九零零的視野中，于是情竇初開，一見鐘情，做盡戀愛中小伙子會做的。姑娘對他亦有好感。然有情人不一定終成眷屬，姑娘到站了。臨走前留下家庭住址讓一九零零去找她。一九零零模糊地答應(yīng)著。愛情能讓世間最懦弱的人變勇敢。戀愛的激情喚起人們打破桎梏的勇氣。姑娘走后沒多久，一九零零決定下船。但就在我們?nèi)f分期待中，這位被萬物無限眷戀的男主角卻突然停在了樓梯中央，在半空中茫然地望著眼前的城市，用力得仿佛這一生一次就夠了，然后將禮帽甩進海里，毫不猶豫地回頭。
“鋼琴有八十八個琴鍵，我可以很好地控制它，奏出完美的音樂。但當(dāng)我站在那個城市面前，我看不到它的盡頭。每個街區(qū)都有上千條街，每條街都有上千個十字路口。我不知道要怎么選擇。誰來告訴我該怎么選擇?”
原來不是不想，而是不會嗎?
渡船的壽命有限，人的生命亦有盡頭。孩提時的一九零零和著哇哇的啼哭聲降生于維珍尼亞號，離去時亦在滿足中與它一起粉身碎骨。滿足嗎?為什么?有人說:“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你面前你不知道我愛你?！边€有人說:“世界上最遠的距離是我在你面前，愛你卻不能在一起?！蔽覠o法揣測出一九零零究竟是懷著哪種心情離開人世的，也許兩者兼而有之吧!
鋼琴課心得體會篇八
鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。
可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節(jié)不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
鋼琴課心得體會篇九
鋼琴舞臺是每個鋼琴學(xué)習(xí)者夢寐以求的地方，也是他們展示才華和技巧的舞臺。我也有幸能夠站上鋼琴舞臺，親身體會到了其中的種種奇妙和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的個人經(jīng)歷和心得體會，回顧舞臺上的點點滴滴，希望能夠給同樣熱愛音樂和鋼琴的朋友們帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：準(zhǔn)備與自信
站在鋼琴舞臺上之前，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。首先，必須熟練掌握要演奏的曲目，理解曲目的內(nèi)涵和情感表達，并通過反復(fù)練習(xí)保證準(zhǔn)確無誤的演奏。此外，還需要面對和克服舞臺上的緊張情緒。鋼琴舞臺給人一種壓迫感，而當(dāng)眾表演時，更容易緊張。然而，自信是成功的關(guān)鍵。在舞臺上，在眾目睽睽之下，深呼吸，堅定自己的內(nèi)心，相信自己已為這一刻做好了最好的準(zhǔn)備，這樣才能以更好的狀態(tài)面對觀眾。
第三段：藝術(shù)表達與互動
鋼琴舞臺是藝術(shù)的表達和傳遞的平臺。在演奏的過程中，我們要做到細膩的音樂表達，通過把握音符的力度、速度和細節(jié)等來傳達曲目的內(nèi)涵。同時，在演奏中我們還要與觀眾進行有意義的互動。通過舞臺上的眼神、姿態(tài)和面部表情等，與觀眾建立起心靈的聯(lián)系，讓他們能夠感受到我們對音樂的熱情和投入。這樣的互動可以讓觀眾更加深入地理解音樂的美和魅力，也增強了演奏者與觀眾的情感共鳴。
第四段：挑戰(zhàn)和成長
鋼琴舞臺有時也是一個充滿挑戰(zhàn)的地方。演奏過程中難免會出現(xiàn)一些失誤和意外情況，比如遺忘音符、打錯鍵等。然而，這并不是失敗的理由，而是和觀眾分享我們的人性和無限可能。面對這些挑戰(zhàn)，演奏者需要保持冷靜和機智，及時糾正錯誤，繼續(xù)演奏，以不動聲色的姿態(tài)向觀眾展現(xiàn)自己平衡與自信，從而展示出真正的專業(yè)精神。這些挑戰(zhàn)和失誤的糾正也是我們成長和進步的機會，每一次的演奏經(jīng)歷都會使我們更加成熟和優(yōu)秀。
第五段：收官總結(jié)
在鋼琴舞臺上的體驗是一次珍貴的經(jīng)歷，也是欣賞音樂的機會。在這個過程中，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，保持自信，并透過音樂與觀眾建立心靈的聯(lián)系。面對挑戰(zhàn)和失誤，我們要保持冷靜和機智，繼續(xù)演奏。最后，我們需要總結(jié)和反思，在每一次的演奏中找到不足之處，以不斷提高自己的演奏技巧和藝術(shù)表達。鋼琴舞臺是我們展示才華和藝術(shù)修養(yǎng)的舞臺，每一次上臺都是一次成長和進步的機會。讓我們繼續(xù)熱愛音樂，熱愛鋼琴，保持對舞臺的敬畏和激情，不斷追求卓越的演奏境界。
鋼琴課心得體會篇十
一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。
總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。
彈奏完《拜厄》，這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節(jié)不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這培訓(xùn)的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，說我考了“優(yōu)秀”，并邀請我在8月24日去上海音樂學(xué)院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終于有了成果。
記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂理課時，一點也聽不懂。什么高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符?；氐郊椅冶г拐f，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我說：“自己對自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個漫長的過程，不是一節(jié)課，二級課就能學(xué)會的”。在十節(jié)樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特——，以及他們的作品?！芭?原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙，這么動聽?！睆拇艘院笪蚁矚g鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎和全國總決賽銀獎。
這一次，我坐在音樂殿堂的舞臺上，面對著這臺大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的。音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里樂滋滋的，別提有多高興呢。
其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實學(xué)鋼琴是非?？菰锏摹Ｌ貏e是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)砜鞓?，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。
學(xué)琴的路還很長，我會一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂童年的好伙伴，鋼琴永遠陪伴著我。
小草在陽光的沐浴下發(fā)芽長葉;花朵在陽光的沐浴下綻放笑臉;我也在陽光的沐浴下茁壯成長。
在我的書桌上排放著一個相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見就喜歡上了。
那時我才五歲。一天跟媽媽路過一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門口傾聽，仍憑媽媽怎么拉拽，我都無法挪動腳步。就這樣媽媽給我報了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開始了。
剛開始上課時，學(xué)的是簡單音符。我在興趣的推動下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡單悠揚的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費了許多精力和時間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致;大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長時間枯燥無味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動力漸漸地消失了。
那段時間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到?我并不比他們笨啊?”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個個困難，不斷進步著。
現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動聽的樂曲，而且在彈琴的過程中我享受著音樂的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。
學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無難事，堅持就會成功。
在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。
鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。
一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進步很多，還買了奶茶獎勵我們。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺鋼琴時，都會想起自己是如何從只會屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。如今，沒有在學(xué)習(xí)鋼琴的`我，連昔日的那些小舞曲都彈不出來了由此可見“學(xué)習(xí)不能中斷”。
世界上沒有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開，都是因為沒有相信自己，但最后，我都克服了。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西只要努力不偷懶，最后一定會有美好的果實。
有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學(xué)鋼琴。我聽了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認真。
不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的。功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力。”看著媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負媽媽對我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。
有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。
可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。
在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。
鋼琴課心得體會篇十一
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學(xué)方法。我認為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學(xué)生的評價以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學(xué)生表揚或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時候，可以鼓勵學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達到師生合作，生生合作的完美效果。
鋼琴課心得體會篇十二
鋼琴獲獎不僅是音樂天賦得到認可的象征，更是對長期努力的肯定。作為一位鋼琴演奏者，我有幸榮獲過一些比賽和演出的獎項。每一次的獲獎都讓我受益匪淺，不僅僅是音樂上的成就，更是對生活態(tài)度和人生價值的深思。以下是我個人對鋼琴獲獎的心得體會。
首先，獲獎是對努力付出的認可。在參加比賽或者演出過程中，我會提前為每一次演奏做充分的準(zhǔn)備，不僅僅是技術(shù)的訓(xùn)練，還包括對曲目的深入理解和情感的表達。當(dāng)我最終站上舞臺，面對觀眾和評委，我深知自己背后付出了多少汗水和努力。而當(dāng)聽到評委宣布我的名字時，我感到的不僅是榮耀，更是對自己所有工作的肯定。獲獎不僅僅是一張獎狀或者獎杯，更是對自己努力和付出的回報，讓我更有動力繼續(xù)前行。
其次，獲獎是學(xué)習(xí)和成長的機會。參與比賽和演出不僅僅是為了獲得獎項，更是為了學(xué)習(xí)和成長。在獲獎的過程中，我與其他參賽者相互交流、比較，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。評委的點評和建議也是對我演奏的指導(dǎo)和啟示，讓我意識到自己在哪些方面可以進一步提高。獲獎是一個催化劑，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和鉆研音樂，不斷提高自己的演奏水平。
第三，獲獎是對自信心的鼓勵。鋼琴演奏是一個需要自信心的過程，因為每一次演出都是將自己暴露在觀眾和評委的面前。獲得獎項讓我更加相信自己的能力和價值，增強了我的自信心。這種自信心不僅僅對我在音樂方面的發(fā)展有幫助，更影響到我在生活中的各個方面。當(dāng)我面臨其他挑戰(zhàn)和困難時，我能更加堅定地相信自己，勇敢地迎接和解決問題。
第四，獲獎是對樂器音樂的傳播和推廣。鋼琴是一種古老而美妙的樂器，獲得獎項讓我有更多機會參與音樂會、比賽和演出。隨著獲獎的名字傳出，我的音樂演奏得到了更多人的關(guān)注和認可。這不僅僅是對我個人的宣傳，更是對鋼琴音樂的傳播和推廣的貢獻。通過演奏和表演，我能夠讓更多人了解和喜愛鋼琴音樂，讓更多人接觸和享受到音樂的魅力。
最后，獲獎更加堅定了我追求音樂夢想的決心。每一次獲獎是我音樂道路上的一個里程碑，讓我更加相信自己追求音樂夢想的決心和意志。獲獎讓我明白，只有堅持不懈地努力，才能在音樂之路上取得成就。不論是在學(xué)術(shù)上還是在專業(yè)領(lǐng)域，都需要付出大量的時間和努力。獲獎是對這些付出的回報，也是對我繼續(xù)追求音樂夢想的鼓舞和支持。
總而言之，鋼琴獲獎不僅僅是一種榮譽，更是對努力、學(xué)習(xí)和自信心的肯定。獲獎激勵著我不斷向前，不斷努力提高自己的演奏水平，在音樂道路上追求更高的成就和更廣闊的發(fā)展空間。我相信，通過持之以恒的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在音樂的世界中實現(xiàn)更多的突破和成就。
鋼琴課心得體會篇十三
以前總是很羨慕那些會作曲的人。因為小時候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢!”那時我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時，最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí)，才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫一首曲子，都要醞釀一個星期，而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會給很多評價，然后再告訴我們怎樣作會更好些，加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，我覺得這也是所有里邊進步最大的一項。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進度結(jié)合一下會更好寫，比如這個星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動機”，就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來，我們在寫作上會取得更大的進步，而且會記得很牢，因為和聲課上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。 彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事，每一次彈那個599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會彈彈那個即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們在練習(xí)時就可以交換著來，就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒什么進步的，我們就照著書一直彈，腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個旋律，搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯了吧?”時，我總是低著頭說：“我只會按照書里邊寫好的彈啊”。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或?qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€和弦伴奏，雖然我們也勉強可以自己去知道一點，但沒有老師的引導(dǎo)，我們心里就會不確定，也很難會有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話，我們就會在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來也會更有勁，更感興趣的。
挺長一段時間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點，所以也會花更多的時間去練習(xí)那些，經(jīng)過不斷的努力，我覺得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來也沒有那么容易出錯。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細細地注意到每個人的問題，但時當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒曾專門去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺得這項練習(xí)是非常必要的，因為我們都是聲樂專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個聲樂老師，面對自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個非常明智的做法?？赡苁且驗槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時稍少聽的歌曲時，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強一點的同學(xué)還勉強可以唱上一些(因為還要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會打開嘴巴在那里“胡言亂語”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個人覺得就可以通過獨個檢查或抽幾個檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來，我們的彈唱水平應(yīng)該會提高得更快!
說到記譜，一開始的話，覺得時間還夠充裕，就會很積極地去找歌認真聽之后記好譜。不過后來一忙啊，都顧不上這些了，又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因為之前老師很注重書寫的工整，所以我們在記譜時最考慮的一點就是自己記得夠不夠工整，因為其他同學(xué)都書寫得很好，自己要記得非常非常仔細才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時間去把譜記好，本來可以從中省出許多時間來干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺得老師應(yīng)該找一些平時我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J真去聽那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對。這種做法，可能實現(xiàn)起來比較難，但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多。 總的來說，我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運的一件事情。這跟大一剛開學(xué)時的感受剛好相反，那時總覺得上大課不是什么光榮的事情，又聽說辛笛老師兇得要命。。。。所以那時總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了，每每別人問起時，我都會很自豪地說我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實辛笛老師并不兇，而且非?？蓯郏芟矚g看到他笑呵呵走進教室的樣子，雖然也有點怕自己會彈得不好受批評，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會討論說辛笛老師那種人能年輕得更長久。
不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會青著臉，用著冰涼的語氣，那時我們就會心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯，他的心情很快就會恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實我覺得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠，接著會加倍努力。辛笛老師，還特別有個很好的一點就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過程中總是那么細心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時，她也毫不偷懶，在那認真地觀察著我們，指出我們錯了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認真負責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項目，我都很喜歡，這點我就不必再說了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時愿意聽我們的意見，因為有時候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會很困難!如果可以的話，老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠心的肯定，而我們，會珍惜這作為“實驗品”的機會!
鋼琴課心得體會篇十四
在我念初中的時候，學(xué)校組織了一次關(guān)于音樂的鋼琴觀摩活動。這次活動旨在讓我們學(xué)生們通過觀摩，了解鋼琴演奏的技巧和方法，同時也可以讓我們更好地體驗和欣賞音樂的魅力。對于我這個對音樂非常熱愛的人來說，這次的觀摩經(jīng)歷感觸很深，所以，我決定在這篇文章中分享我的心得和體會。
第二段：感受到的藝術(shù)魅力
在活動中，我看到了許多鋼琴大師的精湛演奏，他們嫻熟的技巧、優(yōu)美的旋律以及完美的表現(xiàn)力，都展現(xiàn)了音樂的無限可能性。從現(xiàn)場觀摩中，我感受到了音樂的美與藝術(shù)的魅力，也對藝術(shù)的深度和廣度有了更深的認識。
第三段：專業(yè)技巧的學(xué)習(xí)
鋼琴演奏需要耐心和堅持不懈的練習(xí)，然而，好的老師能夠給予正確的指導(dǎo)和幫助。在這次觀摩活動中，我學(xué)到了許多相關(guān)的技巧，如正確的手勢、指法以及樂曲的音樂發(fā)聲技術(shù)等等。 這些知識不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)鋼琴，還可以幫助我們在很多領(lǐng)域的專業(yè)技巧上取得更好的成就。
第四段：感受到的音樂情感
音樂不僅僅是技巧和藝術(shù)，它還特別依賴于心靈的共鳴和情感表達。隨著一個優(yōu)秀的鋼琴演奏家演奏時的情緒變化和音樂表現(xiàn)，觀眾也跟著感受到和體驗到了情感的變化。這種情感和內(nèi)心的共鳴是一種非常令人感動的經(jīng)歷，讓我們更加熱愛鋼琴演奏和音樂。
第五段：總結(jié)和展望
總的來說，通過這次的鋼琴觀摩活動，我學(xué)到了很多有用的知識和技巧，也體驗到了音樂的美和情感的共鳴。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我愿意更加努力，熱愛音樂，尋找更多的鋼琴演奏和音樂的機會，為我的成長和提高奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
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