心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇一
第一段：引言（150字）
執(zhí)行力是一個組織中管理者需要具備的重要品質(zhì)之一。作為一名經(jīng)理人，我在過去幾年中積累了一些關(guān)于如何提高和管理員工執(zhí)行力的心得體會。在這篇文章中，我將分享五個關(guān)鍵要點，幫助他人在提高團隊執(zhí)行力方面更具成效。
第二段：設(shè)定明確的目標（250字）
首先，明確的目標對于培養(yǎng)員工的執(zhí)行力至關(guān)重要。目標應(yīng)該是明確、具體、可衡量的，并且需要重點傳達給每個團隊成員。我經(jīng)常與我的團隊一起制定目標，并確保每個成員理解他們在實現(xiàn)這些目標方面的重要性。此外，我會為每個目標設(shè)定截止日期，以保證團隊始終專注于工作，避免拖延。
第三段：明確責任和角色（250字）
其次，明確的責任和角色分工對于實現(xiàn)團隊的高效執(zhí)行力至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)在團隊中清晰地定義每個人的職責和角色，有助于員工更好地理解他們的工作職責和任務(wù)的優(yōu)先級。我會與我的團隊一起討論和明確每個人的職責，并確保每個人了解他們在團隊中的重要性。這種明確的分工有助于避免任務(wù)的重疊和溝通上的混亂，提高整體執(zhí)行力。
第四段：建立有效的溝通渠道（250字）
第三，建立有效的溝通渠道對于增強團隊執(zhí)行力至關(guān)重要。我經(jīng)常與我的團隊保持密切的溝通，以確保信息流動暢通，并解決任何存在的困難或問題。我鼓勵團隊成員分享想法和意見，并確保每個人都有機會發(fā)表自己的看法。此外，我還定期舉行會議，以確保團隊每個成員對于目標和任務(wù)有清晰的理解，并共同協(xié)作解決問題。
第五段：激勵與獎勵（300字）
最后，激勵和獎勵對于培養(yǎng)員工的執(zhí)行力非常重要。我認為贊賞員工的努力和成就是建立高效執(zhí)行力的關(guān)鍵。我積極關(guān)注團隊成員的進展，并及時給予他們正面的反饋和鼓勵。此外，我會通過獎勵制度激勵團隊成員，例如提供獎金、額外的學習機會或其他福利。這些激勵和獎勵可以激發(fā)員工的積極性和動力，提高他們的執(zhí)行力。
結(jié)論（100字）
在提高和管理員工的執(zhí)行力方面，清晰明確的目標、明確的責任和角色、有效的溝通渠道以及激勵和獎勵都是至關(guān)重要的要素。通過合理地應(yīng)用這些要點，管理者可以帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)更高的執(zhí)行力，進而取得更好的業(yè)績和成果。作為一名經(jīng)理人，我深知執(zhí)行力的重要性，并將繼續(xù)努力提升自己在這方面的能力，以更好地激發(fā)團隊的執(zhí)行力。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇二
如今，許多企業(yè)都面臨一個共同的問題——員工的執(zhí)行力不足。即便是在工作日程明確、目標清晰的情況下，員工也可能因為種種原因而偏離正軌，無法完成任務(wù)。為了應(yīng)對這一問題，提升員工的執(zhí)行力成為了許多企業(yè)的重要課題。在這篇文章中，我將分享幾個實用的方法幫助提升員工的執(zhí)行力。
二、解釋員工執(zhí)行力的概念
在這里，說明員工執(zhí)行力的含義既可以幫助讀者更好地理解本文的主題，也能為后續(xù)的方法介紹提供一些解釋。在這里，可以引用一些專業(yè)的定義來概括員工執(zhí)行力的概念。例如，可以說：“員工執(zhí)行力是指員工在工作環(huán)境中能夠持續(xù)性地達成目標的能力。具體來說，這種能力包括任務(wù)的執(zhí)行速度、準確度和質(zhì)量，同時還涵蓋了員工完成任務(wù)所需的心態(tài)和意志力?！?/p>
三、介紹提升員工執(zhí)行力的方法
在這一段中，可以列舉幾個實用的方法，例如：
1. 建立目標導(dǎo)向型文化，明確任務(wù)的優(yōu)先級和重要性。通過建立確定性的任務(wù)計劃，幫助員工更好地掌握任務(wù)的優(yōu)先級和重要程度。
2. 提供培訓和支持，幫助員工學習新的技能和知識。這可以幫助員工提升工作效率和完成任務(wù)的能力。
3. 制定獎勵和懲罰制度，激勵員工積極地完成任務(wù)，并確保任務(wù)能夠在規(guī)定時間內(nèi)達成。
4. 鼓勵員工分享經(jīng)驗，建立開放型的溝通氛圍。這可以幫助員工更好地理解任務(wù)的要求和工作流程，并從中獲得更多的經(jīng)驗。
四、細節(jié)補充
在這一段中，可以進一步增加前面介紹方法的細節(jié)，如何落實這些方法以及它們的效果等。例如：
1. 建立目標導(dǎo)向型文化需要：
（1）從管理層開始，讓領(lǐng)導(dǎo)者明確分配任務(wù)的優(yōu)先級和重要性，為員工提供一個清晰的目標。
（2）通過回顧員工的工作計劃和產(chǎn)出，幫助員工理解他們的任務(wù)優(yōu)先級以及如何實現(xiàn)目標。
（3）提供一些技術(shù)和工具，幫助員工更好地理解任務(wù)的要求和任務(wù)流程。
2. 提供培訓和支持需要：
（1）團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定明確的培訓計劃，幫助員工掌握新技能。
（2）提供支持和資源，例如提供新軟件的使用教程和在線學習資源。
（3）建立一個包容的學習環(huán)境，鼓勵員工創(chuàng)新和嘗試新的方法。
3. 制定獎勵和懲罰制度需要：
（1）提供獎勵來激勵員工努力工作。獎勵可以是獎金、假期、升職等形式。
（2）制定嚴格的懲罰制度，確保員工完成任務(wù)的規(guī)定時間，并督促員工不要畏懼補救措施。
（3）建立績效管理系統(tǒng)，評估員工的表現(xiàn)和任務(wù)完成情況。
四、結(jié)尾段
在結(jié)尾段中，可以總結(jié)提升員工執(zhí)行力的方法，強調(diào)他們的重要性，并提供一些額外的建議。例如：
在一個具有高競爭性的商業(yè)環(huán)境中，提升員工的執(zhí)行力可以幫助企業(yè)取得更好的業(yè)績和更高的成功率。通過建立目標導(dǎo)向型文化、提供培訓和支持以及制定獎勵和懲罰制度等措施，企業(yè)可以幫助員工提升效率、質(zhì)量和完成任務(wù)的能力，從而實現(xiàn)企業(yè)的目標和使命。在這樣的努力中，企業(yè)和員工都可以從中受益并共同成長。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇三
關(guān)于員工執(zhí)行力培訓心得，小編整理了以下內(nèi)容，供您閱讀!
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感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為:個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
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執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升員工執(zhí)行力培訓方面談一談幾點看法。
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一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。 一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
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二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復(fù)上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
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三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當成推動工作的“萬能鑰匙”，這導(dǎo)致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
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四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是:面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
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五、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的'方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
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六、執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事:當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務(wù)時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
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因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
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我們常掛在嘴邊的一個詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰(zhàn)隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強!
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可是如果這只軍隊打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊也無法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力!那員工的執(zhí)行力的內(nèi)在動力在哪呢!團隊的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問題!
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一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內(nèi)在動力需要公司領(lǐng)導(dǎo)及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者(如我們的部門經(jīng)理)，因為他們最接近員工。
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試想，如果員工覺得在本公司沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。我覺得部門領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的夸獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。
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所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意愿，不要動不動就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。做為部門領(lǐng)導(dǎo)者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領(lǐng)導(dǎo)者都在拼命干，相信下屬也會跟著不要命。部門領(lǐng)導(dǎo)者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執(zhí)行力在獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!
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當然影響團隊執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領(lǐng)導(dǎo)者。
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員工自己更是一個關(guān)鍵份子，因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結(jié)在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結(jié)合起來，積極主動努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好!
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通過開展深化作風建設(shè)提高執(zhí)行力活動，使我認識到什么是執(zhí)行力，簡單的定義是:按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
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一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇:一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
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二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
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三、認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
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四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
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五、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
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六、在展現(xiàn)目標的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標，不斷監(jiān)督和跟進，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實際工作，我認為，現(xiàn)在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對單位及每一個職工的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
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通過執(zhí)行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開展形式多樣、豐富多彩的學教活動中，本人除了積極參加全行員工集中學習總分行規(guī)定的必讀學習篇目外，結(jié)合實際，不斷地受到了農(nóng)行合規(guī)文化教育的熏陶，并從內(nèi)心樹立了“依法合規(guī)經(jīng)營為榮，以違規(guī)違紀為恥，以熱愛農(nóng)行工作為榮，以損害農(nóng)行形象為恥”的信心和決心。通過執(zhí)行力的學教活動，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規(guī)經(jīng)營的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執(zhí)行力和學習各項規(guī)章制度、法律法規(guī)，自覺遵守職業(yè)道德，用規(guī)章制度來約束自己，規(guī)范自己的行為。工作中，努力學習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加支行開辦的各類政治業(yè)務(wù)學習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農(nóng)行的興望發(fā)展貢獻自己的力量。
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員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇四
x月x日，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓”，公司邀請了授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔任管理工作幾十年來，參加過不少各類培訓，但這種師生互動、心靈灌輸?shù)呐嘤柗绞竭€是第一次，確實受益匪淺。
本次執(zhí)行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變，表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始，也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。
隨著社會的進步和企業(yè)的興旺發(fā)展，企業(yè)越來越看重人才，也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。如果你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地，就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想。
一、對執(zhí)行力的理解
字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng)，在執(zhí)行力培訓中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個原因：
首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命，促使下屬產(chǎn)生危機感，并養(yǎng)成風俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。
其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。在本領(lǐng)上，我相信不會有什么問題，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執(zhí)行力。好比：不學習，不上進，自暴自棄；還有把本領(lǐng)擺錯了方向，提升本領(lǐng)不強的人和拉幫結(jié)派。
三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
二、怎樣提高團隊執(zhí)行力
現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作精神，要提高團隊執(zhí)行力，必需先提高團隊凝集力，每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎，并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他酷愛這份工作，全心全意為公司工作。
還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導(dǎo)的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見，要明白“身教重于言教”。
以前聽過余世維的管理經(jīng)典，關(guān)于執(zhí)行力不佳的8個原因，可以啟發(fā)，現(xiàn)摘錄如下：
1、管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾；
2、管理者出臺管理制度時不嚴謹——朝令夕改；
3、制度本身不合理——缺少針對性、可行性；
4、執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款，不知變通；
5、缺少良好的方法——不會把工作分解匯總；
6、缺少科學的監(jiān)督考核機制——沒人監(jiān)督；
7、也沒有監(jiān)督方法；只有形式上的培訓——忘了改造人的思想與心態(tài)；
8、缺少大家認同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。
三、結(jié)果不是（成果）完成使命
這是我第一次聽到這樣的說法，確實有新意。以前也常聽到上司強調(diào)“我不想知道過程，我只要結(jié)果”，通過“執(zhí)行力”的灌輸，明白了一個道理，結(jié)果有好與壞，老板真正喜歡的是成果。
現(xiàn)在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂，但很少乃至沒有一個對自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。
隨著社會的進步和科學的興旺，企業(yè)越來越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領(lǐng)和創(chuàng)造結(jié)果的本領(lǐng)。你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地，只有不停的學習和吸取新的知識來充實自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇五
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一次關(guān)于員工執(zhí)行力培訓班，通過這次班級的學習，我對員工執(zhí)行力有了全新的認識。在這1200字的文章中，我將分享我參加這個培訓班的心得體會，包括培訓班的內(nèi)容、我從中學到的知識和技能，以及如何將這些知識應(yīng)用到工作中。
第二段：培訓內(nèi)容與體會（300字）
在這個培訓班中，我學習了執(zhí)行力的重要性以及如何提升自己的執(zhí)行力。通過講座、案例分析和小組討論等形式，在培訓班上，我們了解了如何設(shè)立明確的目標，并制定適當?shù)男袆佑媱?。同時，我們還學習了如何管理時間，以及如何有效地與同事進行溝通和協(xié)作。在整個過程中，我們還通過個案分析和團隊合作的形式，深化了對執(zhí)行力的理解。
第三段：學到的知識和技能（300字）
通過這次培訓班，我學到了很多提升執(zhí)行力的知識和技能。首先，我了解到明確的目標對于執(zhí)行力是至關(guān)重要的，只有設(shè)置了明確的目標，才能更好地激勵自己去行動。同時，我學會了如何制定可行的行動計劃，將目標拆解成具體的步驟，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。我還學到了如何管理時間，通過優(yōu)化時間利用的方式，提高工作的效率和質(zhì)量。另外，我也學會了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作，以確保團隊的整體執(zhí)行力。這些知識和技能對于我的職業(yè)發(fā)展和個人生活都有很大的幫助。
第四段：應(yīng)用到工作中的體會（300字）
在培訓結(jié)束后，我開始將學到的知識和技能應(yīng)用到我的工作中。我首先制定了明確的工作目標，將其分解成每日、每周和每月的具體任務(wù)，以便更好地管理和衡量我的工作進展。我還學會了優(yōu)化時間利用的技巧，避免了以往的拖延習慣，提高了工作效率。在團隊合作中，我更加注重與同事的溝通和協(xié)作，通過有效的交流，提高了團隊的整體執(zhí)行力。這些應(yīng)用到工作中的體會讓我感受到了明顯的改變，我也收到了很多正面的反饋。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次員工執(zhí)行力培訓班，我對于執(zhí)行力有了更深入的了解，學習到了很多提升執(zhí)行力的知識和技能。這些知識和技能不僅幫助我在工作中更加高效和有成效，也對我的個人生活有積極的影響。我相信，只要我們在實踐中不斷運用和完善這些知識和技能，我們的執(zhí)行力一定能夠得到有效地提升。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇六
經(jīng)過兩天的學習聚誠公司總裁陳永亮先生關(guān)于團隊執(zhí)行力的培訓課，從培訓中讓我深有感觸，在今后的工作中什么是執(zhí)行力?就是都能快樂地喊出：“是，保證完成任務(wù)!”。
一、培養(yǎng)團隊領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
首先要做到以身作則、日精進、修己安人，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力將產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、能力、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會高度信任領(lǐng)導(dǎo)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。自古以來在軍隊中就有“兵強，強一個。將強，強一窩”之說。
二、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力
建立完整的組織架構(gòu)、執(zhí)行步驟和制度建設(shè)。
1、組織架構(gòu)層次清楚、責任明確。
2、挑選合適執(zhí)行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲并存。
3、建立完整的執(zhí)行流程制度。
三、創(chuàng)建執(zhí)行力的團隊
1、首先接到任務(wù)要核心員工能夠共同參與制訂、按時、按標準、按要求去完成每項工作。
2、對確定的任務(wù)制度要三令五申反復(fù)宣傳。
3、通過集體學習，相關(guān)人員必須簽名認同。
4、嚴格認同執(zhí)行人的正確權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和承諾。
5、獎懲分明嚴格執(zhí)行。
通過兩天的培訓感覺到不管是處于領(lǐng)導(dǎo)還是員工都要充實自我學習和實踐，培養(yǎng)大家都要對每項工作充滿激情，快樂工作、快樂接受和快樂地喊出：“是，保證完成任務(wù)!”
一直以來，有些問題一直困擾我：
7、在衡量一些關(guān)鍵要素時容易有急功近利的思想，沒有顧全大局的觀念;
8、工作中害怕犯錯，不能正確理解和處理錯誤和后果的關(guān)系，沒有主動和上司溝通的習慣，溝通能力弱。
首先很感謝公司給我這次學習的機會，為我以后工作的開展及個人能力的提升得到很大的幫助。此次學習的內(nèi)容是團隊執(zhí)行力，我想借此機會與各位保利家人共同分享學習體會：
我們作為一名管理者，一定不能以“君子動口不動手”的領(lǐng)導(dǎo)者自居，領(lǐng)導(dǎo)的功能有：激勵、指導(dǎo)、溝通、解決。我們應(yīng)是一個高度關(guān)注執(zhí)行過程、切實指導(dǎo)執(zhí)行方法的“指導(dǎo)者”。一味的抱怨下屬執(zhí)行力太差，只能說明我們對執(zhí)行的指導(dǎo)力太差。一旦出現(xiàn)問題，首先自我反思，“誰的責任?我的責任!”因為，從因果關(guān)系上來說：指導(dǎo)力決定執(zhí)行力，指導(dǎo)力比執(zhí)行力更重要!
執(zhí)行力”也離不開“良好的溝通”。有好的理解力，才會有好的執(zhí)行力，好的溝通是成功的一半。處理問題的溝通原則：1，先處理情緒，后處理問題;2、表達尊重和關(guān)懷。通過溝通，群策群力集思廣益可以在執(zhí)行中分解、細化目標，分清戰(zhàn)略實施的過程和責任人，適合的才是最好的。通過自上而下的合力達使企業(yè)執(zhí)行更順暢!
“執(zhí)行力”也離不開“有效的激勵”。員工關(guān)注的不僅埋頭苦“干”，更為關(guān)注的是“干”的目的、利益，有所求是有所為的真正動力。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì)，因此企業(yè)不能盡靠整體利益激勵員工，諸如“企業(yè)利潤翻幾翻”，而且更多注重“對員工個體受益具體承諾”的激勵，關(guān)注員工的個人成長，才能讓員工與企業(yè)榮辱與共，息息相關(guān)。
“執(zhí)行力”同樣離不開“企業(yè)文化的建設(shè)”。企業(yè)通過對員工權(quán)利意識、自主意識教育、引導(dǎo)，通過架構(gòu)尊重人、關(guān)心人、相信人的人文環(huán)境來提高廣大員工盡責意識，借以強化執(zhí)行的速度與力度。企業(yè)要構(gòu)建一定平臺，讓年輕的后備力量突穎而出，讓員工在“鑄就團隊”的過程中，實現(xiàn)”“成就自我”。企業(yè)要用感情、發(fā)展和事業(yè)來留住有用之人、有執(zhí)行力之人。
我認為，執(zhí)行力的核心：理解上級意圖 ;制訂執(zhí)行計劃 ;付諸實際行動 ;校正執(zhí)行偏差 ;確保執(zhí)行成果;完善執(zhí)行體系 。與執(zhí)行力密切相關(guān)的除了員工個人所具備的能力與素質(zhì)外，關(guān)鍵是心態(tài)。態(tài)度決定一切!好的心態(tài)可使人快樂進取,有朝氣,有精神。消極的心態(tài)則使人沮喪,難過,沒有主動性。所以，一個員工的執(zhí)行力好不好，決定于他的意愿和心態(tài)。要讓員工有意愿的去做事，就需要幫助他們達到他們所想要的。要通過：培訓教育和激勵，讓大家擁有共贏的心態(tài)，我們的團隊才能配合好，才會有凝聚力，才會有戰(zhàn)斗力，才能創(chuàng)造出驕人的業(yè)績。眾人心往一處使，擰成一股繩，方可戰(zhàn)無不克。
所以，學習了“執(zhí)行力”，在以后的工作中，我們應(yīng)當追求“今日事,今日畢，言必行，行必果，果必優(yōu)”， 我們應(yīng)當注重“細節(jié)決定成敗，知識改變命運，能力提升位次”!不斷學習，努力提升自己的能力，確實作到“日精進，修己安人”。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇七
提升員工執(zhí)行力一直是企業(yè)經(jīng)營管理中的重要話題。企業(yè)只有擁有高效的執(zhí)行力才能更好地實現(xiàn)業(yè)績目標，同時也能夠更好地適應(yīng)市場變化和提高競爭力。針對這一話題，筆者也有著自己的一些心得體會，現(xiàn)在將它們分享給大家。
第二段：建立明確的目標
在企業(yè)中提升員工執(zhí)行力的第一步是建立明確的目標。這個目標不僅是對于企業(yè)戰(zhàn)略目標的落實，而且也要明確每個員工的工作職責，以及需要完成的任務(wù)和工作重點。所有的員工都需要清楚地知道自己的工作職責和任務(wù)，這樣才能夠更好地為企業(yè)做出貢獻。
第三段：設(shè)計合理的績效考核機制
一旦目標確定，企業(yè)就需要設(shè)計出合理的績效考核機制。這個機制不僅能夠衡量員工的工作績效，還能夠推動員工更加專注于工作，提高他們的執(zhí)行力。企業(yè)可以根據(jù)員工的能力水平，設(shè)計出不同的績效指標和考核方法，以期能夠最大限度地發(fā)揮員工的能力和潛力。
第四段：建立正向反饋機制
除了績效考核機制，企業(yè)也需要關(guān)注員工的正向反饋機制。如果員工能夠得到及時的正向反饋，他們就能夠更加放心地繼續(xù)工作，并且對于所做的努力會更加激情。針對不同的員工，企業(yè)可以選擇不同的方式給予正向反饋，如錄用新員工，晉升和加薪等等，以期能夠更好地激勵他們的工作熱情。
第五段：建立有效的溝通機制
最后，建立有效的溝通機制也是提升員工執(zhí)行力的關(guān)鍵。如果員工能夠獲得及時的反饋，他們更容易掌握工作重點，理解企業(yè)的戰(zhàn)略目標并且更加努力地將工作做好。溝通渠道的建立不僅包括內(nèi)部溝通和公司制度，還包括不同部門和職位之間的溝通，以及員工和客戶之間的溝通。如果溝通方式合理、及時，那么員工的工作執(zhí)行能力就會越來越高。
總結(jié)：
提升員工執(zhí)行力固然有其重要性，但是實現(xiàn)這一目標也需要企業(yè)付出相應(yīng)的努力。從建立明確的目標開始，到設(shè)計考核機制，再到建立正向反饋機制和有效的溝通機制，這些都是企業(yè)提高員工執(zhí)行力的關(guān)鍵。只有不斷推動這些措施的實施和提升，企業(yè)才能夠更加高效地完成工作，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和市場競爭優(yōu)勢。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇八
第一段：介紹背景和目的（100字）
員工執(zhí)行力培訓是為了提升員工在工作中的執(zhí)行力而開設(shè)的一門課程。通過這個培訓班，我學到了許多關(guān)于如何高效實施工作的方法和技巧，對提高自己的工作效率產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：學習內(nèi)容和體會（300字）
在培訓班中，我們首先學習了如何設(shè)定目標和制定計劃。通過設(shè)定明確的目標，我明白了每一項工作的重要性，并且可以根據(jù)優(yōu)先級來合理安排工作時間。制定計劃的過程中，我學會了將大的目標分解成一系列可行的小任務(wù)，并在每個任務(wù)之間設(shè)定合理的時間間隔，以確保任務(wù)的順利完成。
然后，我們還學習了如何克服拖延癥和管理時間。我深刻認識到了拖延工作的危害，培訓班上給出的一些應(yīng)對拖延癥的方法對我有很大的幫助。我學到了通過設(shè)定時間限制、合理分配任務(wù)以及找到適合自己的工作方式，來克服拖延癥并提高時間管理能力。
此外，培訓班還教授了有效的溝通技巧。溝通是工作中非常重要的一環(huán)，通過培訓，我學會了如何提高自己的口頭表達能力和書面表達能力，如何傾聽他人的意見并給予積極的反饋。這些技巧幫助我與同事和上級更好地溝通，提高了自己的執(zhí)行力。
最后，我們還學習了壓力管理的方法。工作中常常伴隨著一定的壓力，培訓班中給出了一些有效的減壓方法，如定期鍛煉、學習放松技巧等。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)這些方法真的能夠緩解壓力，提高工作效能。
第三段：實踐應(yīng)用和效果（300字）
在培訓結(jié)束后的幾個月里，我將學到的知識應(yīng)用到了工作中，收到了很好的效果。通過設(shè)定目標和制定計劃，我能夠更好地安排每天的工作，不再被瑣碎的事情所困擾，工作的整體效率明顯提高。我也學會了更好地管理時間，不再將工作延遲到最后一刻，避免了因為拖延癥而導(dǎo)致的緊張和焦慮。
在溝通方面，我通過運用培訓班中學到的技巧，更好地表達自己的意見和觀點，并且能夠更好地理解和傾聽他人的意見，使得與同事和上級的合作更加順暢。通過應(yīng)對壓力的方法，我能夠更好地管理自己的情緒，保持良好的工作狀態(tài)，避免了因為工作壓力而對同事和家人產(chǎn)生負面影響。
第四段：影響自己和他人（200字）
通過員工執(zhí)行力培訓班，我不僅提高了自身的執(zhí)行力，更好地完成了工作任務(wù)，也和同事們分享了所學到的知識和技巧。在工作中，我盡量以身作則，將培訓中學到的執(zhí)行力方法應(yīng)用到實踐中，并積極與同事溝通交流。我的進步也得到了同事和上級的認可，并且在團隊中起到了榜樣作用。許多同事向我請教有關(guān)執(zhí)行力的問題，我也很樂意和他們分享自己的經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
員工執(zhí)行力培訓班讓我受益匪淺。通過學習和實踐，我提高了工作效率，更好地完成工作任務(wù)。同時，我也成為了團隊中的中流砥柱，對團隊的表現(xiàn)起到了重要的影響。未來，我將繼續(xù)運用和鞏固所學到的知識和技巧，不斷提升自己的執(zhí)行力，并且愿意與更多的員工分享我的經(jīng)驗和體會，共同進步。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇九
首段：引言（100字）
責任員工執(zhí)行力是企業(yè)能夠取得成功的重要因素之一。無論是經(jīng)驗豐富的老手，還是剛剛踏入職場的新人，都需要具備執(zhí)行力。然而，“做起來”比“說起來”要困難得多。在日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)有些人總是能夠高效完成任務(wù)，而有些人卻常常出現(xiàn)拖延、產(chǎn)出低下等問題。如何提高責任員工的執(zhí)行力？本文將分享一些經(jīng)驗和心得，希望對大家有所幫助。
次段：培養(yǎng)自律（200字）
首先，提高自律能力可以有效增強員工的執(zhí)行力。自律可以理解為一種行為準則。只有自律，才能減少拖延行為，規(guī)律化完成任務(wù)。我覺得實施自律的關(guān)鍵是建立明確而合理的目標。在指定任務(wù)時，應(yīng)該讓員工理解任務(wù)的意義和目的，同時也要量化任務(wù)的完成標準，讓員工壓力和期望值在心里有底。我發(fā)現(xiàn)，一個經(jīng)驗豐富的同事會在每天早上列出一份任務(wù)清單，列出清單不注重數(shù)量和質(zhì)量，而更注重完成時間。自律通過具體可行的行動計劃，真正做到落實。
第三段：鍛煉堅韌意志（200字）
此外，鍛煉堅韌意志也是進行任務(wù)執(zhí)行的重要方法之一。困難只會讓強者更強。面對工作中不可避免的障礙，需要有堅韌不拔的意志和決心。在完成任務(wù)時遇到難題時，我們應(yīng)該著重督促員工，鼓舞士氣，消除阻礙，解決難題。堅韌意志的形成需要長期的實踐和磨煉。作為管理者，我會在日常工作中刻意提升同事面對困難的承受能力，淬煉堅強， 鍛造心態(tài)堅韌，開啟意志的閘門。
第四段：激發(fā)激情與熱情（200字）
再者，激發(fā)員工的工作熱情是提高執(zhí)行力的一個重要途徑。熱情是忠誠和專注的基石。一個熱情的員工不會因為挫折而停滯，而是會完成好自己的工作。所以，我們要注意激發(fā)員工的工作興趣，在工作中感受快樂、適應(yīng)節(jié)奏和保持積極情緒。做這一點的方法可以是：與員工緊密合作、及時回應(yīng)需求、提供必要的培訓、持續(xù)確保情感聯(lián)系等。
第五段：結(jié)論（200字）
總之，職場生涯需要勇氣、毅力和起伏。在我們工作中，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是執(zhí)行力的基本要素。如果我們能在面對任務(wù)時執(zhí)行思路的方法和意志，同時提升我們的自律、堅韌意志和工作熱情，我們毫無疑問會達成突破性成果，助力給我們的個人和職業(yè)生涯。以上分享的方法和心得有賴于長遠的持續(xù)投入提升，因此我們需要聚取智慧經(jīng)驗共同努力，把握職業(yè)發(fā)展的機會之窗，讓我們更好地提高并使用我們的責任員工執(zhí)行力。
員工執(zhí)行力的心得體會總結(jié)篇十
學校為了提高教師們的團結(jié)協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有理解培訓之前，學校董事長就經(jīng)常在會議上強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么透過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。個性是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。
標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就務(wù)必學會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。
這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現(xiàn)了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自我的錯誤，推卸自我的職責，不敢擔當，一個看似合理的“解釋”其實在它的'背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負職責，在事實面前沒有任何理由能夠被允許用于掩飾自我的失誤，解釋只是為了推卸職責而強加于事實的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
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