感悟是在人們生活中對(duì)所經(jīng)歷的事情、所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行深思熟慮后得出的領(lǐng)悟和感受。它是人們?cè)诔砷L過程中所形成的一種心靈的經(jīng)歷，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、明確目標(biāo)和方向，并且能給予我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。感悟是心靈的啟迪和思維的升華，它可以讓我們更加積極、樂觀地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，從而使我們變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和有智慧。那么怎樣才能將我們內(nèi)心深處的感悟?qū)懗蓜?dòng)人的文字呢？首先，我們要選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}，將關(guān)鍵的感悟點(diǎn)準(zhǔn)確表達(dá)出來；其次，要突出感悟的個(gè)人特色，通過自己獨(dú)特的視角和感受讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴；最后，要注重文字的表達(dá)方式，運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言，讓感悟變得生動(dòng)有趣，讓文字具有感染力。不同的人對(duì)同一件事情的感悟可能會(huì)有不同的看法和理解，這是多元思維的體現(xiàn)。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇一
從小到大，家中我最好奇的就是爺爺?shù)牟璞?。玻璃的杯中，流?dòng)著茶。那茶總仿佛在誘惑我般滑動(dòng)著。而今天，我終于喝上了一口茶。
聞聞茶香，那散發(fā)出紅茶特有的清香絲絲縷縷地鉆入我的鼻腔之中，沁人心脾。細(xì)細(xì)品嘗，那醇厚的口感，清涼的味道，再加上茶葉特有的清爽，令人回味無窮。而我，卻在這背后，嘗到了一絲淡淡的苦澀。
其實(shí)，人生何嘗不是這樣?哪個(gè)光鮮亮麗的背后沒有辛勤的付出。破繭成蝶，每一步都需要刻骨銘心的勇氣;鳳凰重生，每一次都要有撕心裂肺的力量。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一位成功人士，肯定揮灑過無數(shù)的汗水，歷經(jīng)無數(shù)的挫折。如今，他們都如茶一般，沁人心脾，然而在那回味無窮的香醇中，不由得讓人感到淡淡的辛酸。
茶如人生，人生如茶，讓我們慢慢品味吧。
點(diǎn)評(píng)。
這是一篇有創(chuàng)意的作品，作者能夠從品茶中，獲得人生的感悟，雖然還不夠具體，但對(duì)小學(xué)生來說已是彌足珍貴。如果第三自然段能夠舉一些例子來談成功來自辛勤的付出，那就更棒了。
作者：林筱凡。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇二
完美的人生，概念中一定要做的兩件悠閑事，一是品茶，二是旅游度假。媽媽常笑我，小孩子哪懂什么品茶。其實(shí)背地里我也經(jīng)常模仿這大人們泡起了茶喝，還在網(wǎng)上搜索了關(guān)于茶的一些文化。知道了中國是最早發(fā)現(xiàn)和利用茶樹的國家，被稱為茶的祖國。茶最先是作為草藥，給病人解毒、消食、健胃、利尿、消炎等功用的，具有很好的療效。在我的印象中品得最好的茶就是外婆沏的姜鹽芝麻豆子茶了。
記得過年正月初幾那幾天，家家都差不多走親訪友完了，就會(huì)開始周圍鄰居的走動(dòng)。一天，外婆的老鄉(xiāng)、幾個(gè)好閨蜜和舞友來家拜年了。外婆和媽媽特別熱情的招待著，我正準(zhǔn)備去給大家泡茶，其中一位奶奶說：“好不容易來你家就是想喝一碗姜鹽芝麻豆子茶!”奶奶聽到這請(qǐng)求笑嘻嘻的趕緊起身去了，我也想幫忙打點(diǎn)下手。外婆叫我馬上燒一壺開水，只見她拿出幾個(gè)比平時(shí)吃飯小一號(hào)的碗擺在桌子上，碗里撒上一把炒熟的川豆，這邊熟練的用筷頭在個(gè)碗里把洗干凈的姜連皮一起搗碎撒上一把小鹽先腌著入味。然后轉(zhuǎn)身看見她又用洗凈的平底鍋燒熱了倒上生芝麻晃了晃鍋，仿佛聽到鍋里的芝麻在集體跳舞的聲音。外婆就這么晃動(dòng)個(gè)兩三下我就聞到了鍋里熟芝麻的香味來了。我說：“水快開了還要準(zhǔn)備什么?”“你幫我把那兩個(gè)大茶缸拿過來!”。我連忙遞過去，外婆就剛好把炒好的熟芝麻倒到了一個(gè)大茶缸里，我趁機(jī)偷吃了一把放到嘴里，哇!好燙!好香!嗯……好吃!我睜大眼睛的表情把外婆逗樂了。外婆看到我的笑笑說：“好吃吧!剛炒熟的芝麻比任何時(shí)候的都香，這就是這個(gè)茶的關(guān)鍵所在!”聽了這話，雖然還沒喝到，但是我有點(diǎn)期待這杯茶了。接著還往茶缸里放了茶葉和搗碎腌好的姜末。她提過開水壺把剛開的水倒進(jìn)了茶缸。外婆說：“馬上就快好了!”嘴里說著話，兩個(gè)手各端著一個(gè)茶缸來回的倒著茶。我挨近，看到了姜末、茶葉、芝麻像玩漂流一樣相互的碰撞著、流淌著從一個(gè)茶缸到另一個(gè)茶缸，頓時(shí)還聞到了它們各自混合夾雜在一起的味道。有姜的咸香、有芝麻的脆香、還有茶葉的清香。聞著聞著我的口水都流出來了，好想喝一杯了。
外婆熟練的技巧一點(diǎn)也沒有被燙到，真的是佩服。味道充分融合好的茶水，倒到一排小碗里。外婆每個(gè)碗里只倒了小半碗就叫我端去。倒在碗里的茶熟芝麻還有川豆一部分飄在面上，一部分沉在碗底和茶葉姜末一起。剛開始是以為倒這么少一碗是怕我端不好，所以故意少倒的。喝的時(shí)候才知道，這個(gè)茶要趁熱喝才更有味。我迫不及待的端起我的小碗學(xué)著大人們的樣子，一邊吹著怕燙嘴，一邊先吃著上面飄著的熟芝麻。淡淡的咸香，還很有嚼頭，味道真的很好。外婆的好友們喝到了他們想要得味道，嘴里一邊說著話，一邊嚼著芝麻豆子，個(gè)個(gè)都唇齒留香很滿足的樣子。
外婆說著是他們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)茶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。雖然遠(yuǎn)嫁了，但每泡一次都會(huì)想家一次。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇三
從小，我就有個(gè)壞毛病------很挑食，尤其不愛吃蔬菜、水果。爺爺奶奶為此操碎了心。后來他們想出了一個(gè)好辦法，他們把胡蘿卜、菠菜、紫甘藍(lán)、南瓜等蔬菜榨成汁，然后用這些蔬菜汁和出各種顏色的面團(tuán)，五彩繽紛，煞是好看。他們想用這些彩色面團(tuán)給我包餃子。爺爺奶奶忙前忙后，搟皮、調(diào)餡……不一會(huì)兒，五彩的金元寶，鋪滿了整個(gè)蓋簾兒。
有一天，爺爺奶奶又包了一些五彩餃子，想邀請(qǐng)我去他們家品嘗，可是我那天有些不舒服就拒絕了他們的邀請(qǐng)。誰知不大一會(huì)兒，叮鈴鈴的電話聲響起，爺爺奶奶竟然大老遠(yuǎn)地坐公交車來給我送餃子了。我懷著激動(dòng)的心情三步并兩步跑到樓下，誰知道外面不知何時(shí)下起了雨，雨雖然不是很大，但卻很急。我只好站在單元門口乖乖地等。大老遠(yuǎn)，我就看見爺爺奶奶兩人擠在一把雨傘下，步履艱難地頂著風(fēng)雨向我走來，爺爺舉著傘，奶奶捧著餃子，好像捧著的不是餃子而是無價(jià)之寶一樣，為了不讓雨水把餃子打濕，他們的半邊身子都被雨水淋濕了。我的眼窩一下子就濕潤了，我很擔(dān)心爺爺奶奶因淋雨而感冒生病。
吃著五彩餃子，我深深的感受到了：餃子里面包的不僅是餡，還有爺爺奶奶對(duì)我的關(guān)心和疼愛。
從小我就生活在爺爺奶奶愛的懷抱里，現(xiàn)在回想起來，往事如實(shí)景一般，浮現(xiàn)在我眼前。雖然爺爺奶奶歲數(shù)大了，身體也沒有以前硬朗了，但是對(duì)我的愛從未減少，我感謝爺爺奶奶對(duì)我的付出和關(guān)愛，我以后一定會(huì)好好孝順?biāo)麄兊摹?/p>
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇四
(一)。
我是天空的女兒，我是一朵云。
我無憂無慮，嬉戲耍鬧，四處飄蕩。
直到有一天，我看見了一座小村莊。
多么可憐而又干涸的土地啊!聽，孩子們?cè)诳摁[，大人們?cè)诎@，土地從龜裂的地縫中發(fā)出一聲聲沉重的嘆息，一瞬間，我明白了我的存在的意義。
于是，我化而為雨，滋潤著大地，我甚至能聽得見她的傷口愈合的聲音。
(二)。
我是宇宙的孩子，我是太陽。
千萬年來，我孤身一人在這浩渺的虛空之中，無依無靠，孤苦伶仃。
我曾憤怒過，也曾害怕過，可最終從眼眶里流下的淚，仍舊被我周身熾烈的光所瞬間蒸發(fā)。
后來，便碰到過那樣一個(gè)人。
初遇他時(shí)，他正一臉堅(jiān)定地在攀越珠穆朗瑪峰，明明已經(jīng)快被凍死的他，眼神卻那么澄澈。我被那樣的眼神所打動(dòng)，禁不住問他。他說：“為了夢(mèng)想，為了信念，我將無所畏懼，哪怕付出生命?！?/p>
信念?記得父親曾對(duì)我說，他的信念便是溫暖他人，照耀萬物。可我做到了嗎?堅(jiān)持了嗎?
從此以后，我將用我一生的時(shí)間，去駐守在這無垠的宇宙，盡我之力，去溫暖這個(gè)世界的冰冷，堅(jiān)持我心中人信念。
(三)。
我是我，無可替代又獨(dú)一無二的我。
我相信自己，我堅(jiān)持自己，我堅(jiān)信：我會(huì)成為更好的自己。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇五
天賜：
今天，我們回來老家。在老家，我和哥哥還有兩個(gè)姐姐一起玩123采蘑菇。規(guī)則是:里面的人，在正方體里踩四個(gè)邊，同時(shí)要喊123采蘑菇。外面的人不要讓里面的人猜到四個(gè)邊。里面的人能給外面的人出題，題目可以說全班的胳膊，全班的腿，全班的命，全班的眼。
哥哥又加了一個(gè)人，這樣我們班轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，結(jié)果我們班贏了，我和哥哥還有加的那一個(gè)人都很高興!
慶康：
人心齊泰山移，我知道了，這個(gè)原因以后一定會(huì)有幫助地。
慶茹：
今天我和哥哥一起在看媽媽做飯，哥哥想了個(gè)壞主意，說我們家不是有地瓜嗎?我們就來一起烤幾個(gè)吧，我爽快的答應(yīng)啦，但不過那地瓜什么時(shí)候熟也不知什么時(shí)候是不熟我和哥哥是一點(diǎn)也不知道，后來聽媽媽說只要那地瓜的皮已經(jīng)燒得像灰一樣那那個(gè)顏色，就算是熟啦!我和哥哥，點(diǎn)了點(diǎn)頭我們先把地瓜放進(jìn)了鍋地里，不一會(huì)兒，那地瓜就像是著火似的，冒出了火花我高興地對(duì)媽媽說，這是不是算熟啦?媽媽說這還沒有呢，再過一會(huì)兒就好啦我心里就像著了火一樣心想怎么還不好啊?一個(gè)地瓜這么難煮嗎?快點(diǎn)兒吧!我已經(jīng)餓的不行啦!過一會(huì)兒，那地瓜就像是著火似的，全身發(fā)灰這時(shí)媽媽說，這才算是熟啦!我心想一個(gè)地瓜這么難煮呀媽媽說只要你有恒心，有耐心，這地瓜會(huì)熟的很快的很快。我掰開地瓜只見里面的黃黃的吃一口面面的很好吃看了看自己烤的地瓜，心里樂開了花。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇六
漸漸的，我們倆都慢慢的成長起來。終于明白了友誼這個(gè)詞語：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開始，我們開始細(xì)細(xì)品位。
澤是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他和文做同桌。從那天開始，澤和文就開始互相幫助。一天放學(xué)了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個(gè)好朋友吧！”文說：“恩。可以啊，這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵。”
我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們一起珍惜友誼！
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇七
每個(gè)人的小學(xué)時(shí)光都是充滿快樂美好的，那個(gè)階段的大家沒有升學(xué)的壓力，沒有做不完的題海，每天都無憂無慮的，有更多的時(shí)間和同學(xué)們一起游戲打鬧。
這個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是相對(duì)簡(jiǎn)單的，為了打好基礎(chǔ)，很多老師和父母都會(huì)要求孩子們每天記一篇日記，養(yǎng)成一種習(xí)慣，也是在小時(shí)候就培養(yǎng)孩子們的寫作能力。
但是有些古靈精怪的小學(xué)生將一些自己被“欺負(fù)的”日常小事記在日記里，整個(gè)事件的被記錄的非常的清楚，日記本演變成了記仇本。
老師們看到后哈哈大笑，有些被傳到了網(wǎng)絡(luò)上，也被不少網(wǎng)友爭(zhēng)相觀看，網(wǎng)友們紛紛稱“真是記仇小天才”。
小學(xué)生的日記究竟能有多可愛？老師看到之后哈哈大笑。
可以說小學(xué)生的日記本上記錄的事情真的是太可愛了。
相信不少小學(xué)生都因?yàn)榧议L不讓看電視而郁悶不已，這個(gè)寶貝就是因?yàn)樵诳措娨晻r(shí)被姑姑叫去寫日記而記下了一筆，本來就很生氣了，因?yàn)橛忠髮憙善?，更生氣了，字里行間都透漏著不滿和憤懣，真的是太可愛啦。
這個(gè)寶貝日記本里記錄了他和姐姐令人哭笑不得的日常，第一篇記錄了姐姐罵她，幾個(gè)字就簡(jiǎn)單記錄完了，表示“我忍了”。
緊接著之后的日記就越來越詳細(xì)，比如“姐姐偷吃不帶我，我忍了”，或者是因?yàn)橛螒蛑惖模蚨际亲屓颂湫苑恰?/p>
但每一句的后面都寫著我忍了，可真是敢怒不敢言，將所有的不滿情緒都發(fā)泄在了日記本中。
分析：
這些小學(xué)生的記仇本真的是讓人啼笑皆非，在他們的世界中，這些不起眼的小事都在他們的心里默默記下了一筆，變得格外重要。
縱觀孩子們的記仇本，雖然形形色色，各有不同，但不管是家長還是老師都要開始重視這類學(xué)生。事情雖小，但卻對(duì)成長過程中的孩子造成隱患。
這些孩子都有一個(gè)通病，就是愛記仇，特別不服別人的管教，家長一定要重視起來，了解一下是否是因?yàn)楹⒆邮艿酵饨绲膲毫^大，造成了不滿的情緒。
或是平時(shí)關(guān)心孩子不夠，孩子受到了不公平對(duì)待，不敢發(fā)泄出來，只能記錄在日記本中，這些會(huì)對(duì)孩子的成長造成影響，小學(xué)生處在一個(gè)發(fā)展階段，這樣的問題很不利于他的健康成長。
日記對(duì)于學(xué)生的作文，有著哪些幫助？
*鍛煉學(xué)生的文筆。
如果學(xué)生從小就有記日記的習(xí)慣，長期堅(jiān)持住，可以鍛煉孩子的文筆，越來越流暢，畢竟天生就會(huì)寫作，文筆流暢的孩子還是少數(shù)的，都需要不斷的練習(xí)。
家長也需要指導(dǎo)孩子把句子寫完整，由淺入深，由易入難，從小就開始堅(jiān)持記日記的學(xué)生在升高年級(jí)后，寫作會(huì)比沒有寫過日記的孩子容易很多，寫作不像數(shù)學(xué)英語學(xué)科可以通過補(bǔ)課迅速提高，這個(gè)是要求日積月累的。
如果孩子以前沒有記日記的習(xí)慣，可以從現(xiàn)在開始，每天一篇，長期堅(jiān)持哦。
*讓學(xué)生記錄生活，可以成為將來作文的題材。
不可否認(rèn)的是，寫日記是為以后作文做準(zhǔn)備，是積累作文素材的途徑，記日記也是鍛煉小朋友們對(duì)生活的細(xì)微觀察和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活感悟，每天的日子看起來都是一樣的，反復(fù)的。
但是實(shí)際上經(jīng)歷的事又各有不同，這些都被記錄下來，就是以后寫作文的寶貴素材呀。
*促進(jìn)學(xué)生的大腦發(fā)育，激發(fā)想象力。
寫日記，本身是一個(gè)記錄自己每天日常發(fā)生事情的途徑，將每天的瑣碎日常，在一天結(jié)束后反復(fù)記憶，最后記錄下來，留下記憶，這個(gè)過程本來就可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。
而且小學(xué)生的思維天馬行空，無憂無慮的生活讓他們不會(huì)像成年人的思維一樣變得復(fù)雜現(xiàn)實(shí)，記錄日記的過程運(yùn)用的詞匯，引用的故事都可以激發(fā)孩子們的想象力。
總結(jié)：
日記是給人留下記憶的一個(gè)過程，在這個(gè)大數(shù)據(jù)和快節(jié)奏的時(shí)代下，你有多少東西自己忘記記錄了呢。
如果你是老師或者家長，就更要引導(dǎo)自己的學(xué)生或者孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，但是要注意，記日記不是流水賬，是為了提高文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)功底。
日有所記，記有所得，家長和老師要從日記里發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，小學(xué)生正處于一個(gè)思維和學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，一定要保證他們能心里健康的成長。
今日話題：你還見過那些讓人啼笑皆非的日記呢？
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇八
無論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無論如何請(qǐng)你且行且珍惜。你所選擇的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的的走完，永遠(yuǎn)不要忘記為何啟程，也不要忘記自己的初衷，不要去為了個(gè)稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無論簡(jiǎn)單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來時(shí)一點(diǎn)要有意義，而且無悔青春。
致內(nèi)心。
請(qǐng)你永遠(yuǎn)懷有一顆對(duì)未來有著滿滿憧憬的心。擁有積極向上，面朝陽光喜笑顏開，能夠發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，自己懂得創(chuàng)造幸福，要做一個(gè)有著，滿滿幸福感的女子。
不需要有多大的野心，但一定要有自己的追求，有自己的夢(mèng)想并執(zhí)著熱愛于它。你所追求的，喜歡它你能擁有它給你帶來的快樂，執(zhí)著于它你能感覺到所追求過程中創(chuàng)造的意義，而且找到自己的價(jià)值。
請(qǐng)活出自己想活的樣子。不要去攀比，不要變得虛榮，不要墮落，不要失去自我，同時(shí)不要去自卑，不要委屈了自己，不要勉強(qiáng)自己。做自己，不需要太多，活出自己想活的樣子，自己知道好不好就好，自己感覺到快樂就好。但一定要清楚自己想要的是什么，自己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請(qǐng)反思自己加以改進(jìn)，如果達(dá)到了，希望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)，以未滿的心態(tài)追求更好的自己。
致情感。
你成長的每一步都會(huì)隨即而來的許許多多不同的情感。有些讓你在哭中學(xué)會(huì)成長，有些在笑里瘋著鬧著學(xué)著長大。
陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍惜，讓你哭的人也請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝。每一個(gè)人經(jīng)過你的生命，無論是陌路還是摯友，每一個(gè)人的存在必然會(huì)教會(huì)你一些東西，在別人有聲還是無意中會(huì)影響你改變你，會(huì)有人對(duì)你熱情關(guān)愛，也會(huì)有人對(duì)你冷漠隔閡。有人夸獎(jiǎng)你那就當(dāng)然會(huì)有人抨擊你。但無論這樣，學(xué)會(huì)感恩不要去埋怨。因?yàn)樗齻兯o予的，到最后才讓你構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
你還會(huì)面對(duì)各種各樣的人，物，事。我希望你能夠逐漸的學(xué)會(huì)處理好，而這一步也許很難，但這是你必須學(xué)會(huì)的。
你所擁有的要珍惜。
你所失去的就放寬心，讓過去的過去。
你所擁有的每一份情感，無論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把曾經(jīng)哭得痛徹心扉的事情笑得傾國傾城的講出來。
你只是需要等待，更好的自己的到來。
關(guān)于生活隨筆感悟之四個(gè)草莓(二)。
這是五月的一個(gè)周末下午。
陽光慵懶，清爽的微風(fēng)里夾雜著淺淺的熾熱，空氣中有了一絲夏天的味道。
喬治先生駕著車，正駛在一條市郊的小路上。鳥兒林間鳴唱，油油的綠浪拍打著田埂，車窗外，偶爾掠過一樹花開。春光如此明媚，就連飛舞的楊絮，也變得可愛了。
車停在一所種著葡萄架的農(nóng)家小院。
“爸爸!”一聲清脆的呼喊，有個(gè)十來歲的小男孩躥了出來，眨著一雙又黑又亮的大眼睛。當(dāng)喬治先生看到小家伙臉上的汗水與泥漬，就喜悅的笑了。
“爸爸，你來看，小黑已經(jīng)長這么大了。”說著拉起喬治先生的手，走去杏樹下的狗窩旁。
忽然，他又想起了什么，“爸爸，你等我一下?！比缓缶团荛_了。
喬治先生正在看憨頭憨腦的小黑搖尾巴，小家伙又跑了回來，舉起手，手心里托著一顆剛剛洗過的草莓，上面的水珠映在太陽下，閃著紅寶石一樣的光。
“爸爸你吃!”
在小男孩滿是期待的眼神里，喬治先生捏起草莓，放入口中。
“嗯。可不賴呀!”
看著喬治先生完全吃掉，他那雙大眼睛已經(jīng)瞇成了一條線。
“爸爸，你來看哦!”小男孩側(cè)著身，在前面帶路，來到屋前的花欄邊，并擺著手示意喬治先生一起蹲下來。原來花欄里有幾棵低矮的草莓秧，最小的一棵只有圓珠筆那么高，一共零星的掛著三個(gè)草莓。
“奶奶種的?”
“嗯!開始長了很多小苗，但被小兔子吃了，最后只結(jié)了四個(gè)，”小男孩一臉的認(rèn)真：“我還得提防著兔子?！闭f完撇了撇嘴。
喬治先生一下意識(shí)到，剛才吃的草莓有多么珍貴了。他似乎看到小家伙無數(shù)次蹲在花欄邊，眨著他那雙又黑又亮的眼睛，望著草莓慢慢生長。
艾譜莉夫人坐在屋子里，聽到小男孩在喊：“奶奶!爸爸來了!”
然后就看到房門被喬治推開，她那掛滿歲月痕跡的臉上，展開了慈祥的笑容，像是屋外的春光一樣甜美。
坐在書桌前的喬治先生翻閱了一遍孩子的功課，又拿起本《假如給我三天光明》。艾譜莉夫人端著一個(gè)白色的瓷盤子走進(jìn)來，輕輕地放在桌上，盤子里面有三個(gè)洗凈的草莓。此時(shí)陽光正透過窗子，溫暖而美好。
一場(chǎng)秋雨如期而至，雨水啪啪落在窗上濺起水花，很輕盈地漾動(dòng)一種某般的詩意。我癡癡地看著水花，很享受這屬于我的孤獨(dú)。
陰雨綿綿，空氣里彌漫著壓抑、沉悶的氣息。我獨(dú)自走在布滿落葉的石道上，心情愈加沉重。寂靜的校園，凜冽的西風(fēng)無情地撕扯著我的衣裳，我覺得身體一陣一陣發(fā)冷，僵直地立在原地。燈光昏暗，周圍的一切景物都變的曖昧不清。順著微弱的燈光，我只能看到我腳下是枯萎頹敗的銀杏葉，滿地金黃，黃的刺眼。秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。多愁善感的黛玉一語道破我此時(shí)的心境。我撐著傘，故意放慢腳步，希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，她撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，像我一樣，默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。
空氣里飄過一絲淡淡的泥土味和清新的味道，我閉上眼睛細(xì)細(xì)地嗅著，心情也舒暢多了。雨漸漸的大了，我聽著雨打梧桐、芭蕉的聲音。嘀嗒，嘀嗒，清越的雨聲在這寂靜的夜里格外分明。古有：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，殊不知，雨打梧桐芭蕉也別有風(fēng)味。讀蔣捷《聽雨》“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，想象他在歌樓時(shí)，有那燭影搖紅，暖玉溫香，羅帳朦朧，只聽得聲聲夜雨敲窗，就有說不盡的旖旎風(fēng)流。
冷風(fēng)吹過，我裹緊衣服，急促地走著，心里卻放不下那雨中的銀杏。我順著深秋氣息，不知不覺想起故鄉(xiāng)門前的那棵銀杏。家鄉(xiāng)的銀杏應(yīng)該也變黃了吧，只是曾經(jīng)那個(gè)在銀杏樹下跳舞的女孩現(xiàn)在不知在何方。哦，家鄉(xiāng)的銀杏有沒有被風(fēng)吹?被雨打?既而我又想到家鄉(xiāng)的親人，想到那年與奶奶共坐在樹下聊天的美好時(shí)光，想到每年銀杏葉紛紛落下的時(shí)候，我也學(xué)黛玉葬花，用一抔土埋葬我對(duì)它的不舍與思念……思鄉(xiāng)之感的缺口徹底決裂了。我不想哭，可是淚自己往下流，熱熱的兩行的淚水仿佛流到我心里，化為滾滾暖流。此時(shí)此刻，我不再害怕孤獨(dú)，也許正如某人所說，我早已習(xí)慣了一個(gè)人。
花謝了可以再開，草枯了，明年可以再綠。我終于徹悟生命最終都走向一個(gè)永恒，如銀杏葉子。孤獨(dú)亦是如此，我的心情頓時(shí)釋然。在這個(gè)季節(jié)里，飄飄零零紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉落入泥土的懷抱，實(shí)現(xiàn)“零落成泥碾作塵”的崇高，我也盡可能將過去所有的不幸與痛苦通通拋卻并忘卻繁榮與奢華。這場(chǎng)雨凈化了我的心靈，我想象自己是雨中的麻雀，撲棱著翅膀，虔誠地祈求秋雨洗去我所有的浮躁。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇九
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年。
記得我們?cè)蝗旱呐芟虿賵?chǎng)的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫腳的聊著天，在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么?不覺得，只覺得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂!
記得我們?nèi)绾卧谔炫_(tái)上瘋玩雪仗。我們總是倉促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會(huì)有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。
記得我們?cè)錆M童心的玩著真心話大冒險(xiǎn)，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問題和無法完成的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)厚著臉皮滿足其他的同學(xué)，即使你耍賴，他們也笑著pass。
記得我們上課時(shí)遇到不嚴(yán)肅的老師總是開一些無關(guān)痛癢的玩笑：喂!你鞋帶散了，哈哈，騙你的?？扇羰抢蠋熞痪湓挷徽f，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來了。
記得初來22的場(chǎng)景——陌生、不愉快、紛爭(zhēng)。可是如今，這些似乎已經(jīng)失去了意義?，F(xiàn)在，只有我們下課時(shí)的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時(shí)，你們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一起瘋過的我們。多年以后、聽著某首歌、你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過的我們。
沒有比現(xiàn)在更單純的生活，沒有比同學(xué)更純真的微笑，沒有比學(xué)校的日子更值得回憶。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十
常言道：‘’人活一口氣‘’。氣為何物?它無影無形，無色無味，摸不著，看不見，卻無處不在，萬物不可或缺。唯物主義者認(rèn)為，氣作為一種極細(xì)微物質(zhì)，是構(gòu)成天地萬物的本原。東漢王充在《論衡?自然》中提出‘’天地合氣，萬物自生‘’。中醫(yī)解釋‘’氣者，乃人的元?dú)狻?，并有‘’氣為血帥‘’之說，即‘’血行脈中，靠氣推動(dòng)，氣行則血行，氣滯則血滯‘’。近查《中華成語大辭典》，其中以氣喻人、喻事、喻理的成語就有六十多條?？梢?，氣與生命相連，氣與人生相關(guān)。
以氣為題，感悟人生，腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅氣壯山河的群英圖，耳邊響起了一首首蕩氣回腸的正氣歌：
大慶人的志氣——正是靠著‘’寧肯少活二十年，也要拿下大油田‘’的胸心壯志，頭頂藍(lán)天，腳踏荒原，艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了高產(chǎn)大油田，結(jié)束了依靠洋油過日子的歷史，這是何等的豪邁!
深圳人的銳氣——以‘’敢為天下先‘’的闖勁和‘’拓荒?！木?，硬是把一個(gè)貧窮落后的小漁村建成了現(xiàn)代化大都市，并創(chuàng)造出了‘’深圳速度‘’。這是何等的氣魄!
小崗人的勇氣——冒著被打成‘’反革命‘’的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地在土地承包責(zé)任書上簽上了名字，按下了手印兒，為中國農(nóng)村改革勇敢地邁出了第一步。這是何等的膽識(shí)!
航天人的豪氣——憑著無窮的想象力和自主創(chuàng)新能力，以‘’特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)‘’的精神，只用十一年就突破了航天領(lǐng)域的核心技術(shù)，把神州五號(hào)、六號(hào)載人飛船安全送上了太空，圓了國人千年飛天夢(mèng)。這是何等的自豪!
中國人的骨氣——民族氣節(jié)，國之瑰寶;英雄氣概，民之楷模，中華民族歷來有‘’寧為玉碎，不為瓦全‘’的氣節(jié)，從‘’砍頭不要緊，只要主義真‘’的夏明翰烈士，到‘’我為抗日而死，不能跪下挨槍‘’的抗日英雄吉鴻昌;從寧可忍饑挨餓也不吃‘’嗟來之食‘’的大學(xué)教授朱自清，到寧肯拋棄洋房、轎車、高薪待遇也要報(bào)效祖國的數(shù)學(xué)泰斗華羅庚等，他們所表現(xiàn)出的無所畏懼的獻(xiàn)身精神，驚天地、泣鬼神。這是何等的剛烈!
人活一口氣，可鼓不可泄。俗話說：‘’不蒸饅頭也要爭(zhēng)(蒸)口氣。‘’說白了，人生在世，也就活在這口氣上了。不苛求每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地、氣壯山河的大事業(yè)，但最起碼要有這樣幾股氣：
有志氣——‘’貧不足羞，可羞的是貧而無志‘’，人沒志氣就等于沒有靈魂。
講正氣——‘’氣正而邪不侵，氣不正而邪生‘’，一身正氣，兩袖清風(fēng)，活得輕松，睡得安生。
有朝氣——馬克思說：‘’最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運(yùn)是令人羨慕的‘’，充滿青春活力，生命就會(huì)延續(xù)。
有銳氣——不唯上，不唯書，敢為天下先，敢做前人沒有做過的事，敢走前人沒有走過的路。
有勇氣——勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的，我們的箴言就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是排除一切障礙。
有骨氣——挺起脊梁，做一個(gè)頂天立地大寫的‘’人‘’，不怕鬼、不信邪。人要都是這個(gè)活法，也就像歌中唱道的那樣‘’不白活一回‘’!
修煉氣質(zhì)，重在內(nèi)功。保持人生‘’底氣‘’不減，就要經(jīng)常吐故納新，不斷吸取政治營養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝，用先進(jìn)思想引導(dǎo)，用正面典型激勵(lì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;保持人生‘’元?dú)狻粋?，就要時(shí)刻防微杜漸，善于對(duì)有害氣體‘’過濾‘’、‘’排污‘’，防止細(xì)菌侵入體內(nèi)，增強(qiáng)自身免疫力;保持人生‘’正氣‘’不濁，就要敢于扶正祛邪，面對(duì)歪風(fēng)邪氣的侵蝕，清潔不污，剛直不阿，‘’粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間‘’!
作者：楊大偉。
公眾號(hào)：軍旅警營。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十一
歲月無聲地在我的身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格?？鞓窌r(shí)喜歡將她們?nèi)〕觯纹浔M情地綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蔥郁的樹木，感覺心曠神怡。我繼續(xù)前行，被一個(gè)女孩輕輕叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它！”女孩的笑庸，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動(dòng)。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美。
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中。它們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說著一個(gè)美麗的古老神話。寧靜的.夜里，有著星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)都銷聲匿跡了。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的影子，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗。
落葉，真美！
冬天的黃昏，也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地袒露出離愁的優(yōu)傷。游子們也在這一刻留下美麗的惆悵：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”乍看離愁，也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽，真美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心靈去體味，美便俯拾皆是：失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美――心靈，在美麗中徜徉；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十二
缺少的是激情和浪漫。
寫作就如一縷清風(fēng)擊起了波浪，
使我們找到了生活的樂趣。
寫作又猶如一杯綠茶，
入口雖清淡，
回味卻無窮。
記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
令我們開啟了沉封的記憶，
許多事遠(yuǎn)在天邊近在眼前，
只要我們盡力去做就好，
不要太看重結(jié)果，
學(xué)習(xí)如此、工作亦是如此。
人生只能前行，
除了今天都將會(huì)成為歷史。
我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是閱歷，
而是對(duì)生活的`態(tài)度。
很多東西得到了未必知道珍惜，
失去了方知道寶貴。
假如人生如棋，
輸了總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，
重新再來過該有多好。
如果我們有60歲的閱歷30歲的心態(tài)，
該少走多少彎路？
閱歷來自于實(shí)踐和親身體會(huì)，
心態(tài)取決于身體狀況、看問題的角度。
先知先覺的人總能引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步，
就像那些文人、墨客、學(xué)者，
內(nèi)心時(shí)常經(jīng)受著幻想與現(xiàn)實(shí)的碰撞。
人生就好比是在寫作，
有的人只配夸夸其談，
卻寫不出任何東西。
有的人往往默不作聲，
卻能筆下生花，
把生活裝扮得很美麗！
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十三
一天，我乘坐時(shí)光機(jī)，來到了后的今天。
我看到，房頂上的燈有著許多奇妙的功能。它的樣子像一條黃魚，栩栩如生，惟妙惟肖。它還有許多功能，你只要按一個(gè)按鈕，電燈兩側(cè)就會(huì)伸出兩架小型空調(diào)，兩架空調(diào)的上方，有著可以發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲的音樂盒。當(dāng)你勞累時(shí)，聽聽歌曲，可以輕松一些。
這盞電燈還有電影功能，可以跟電影院一樣將影片照射到墻壁上，而且各種付費(fèi)電影也可以觀看。之后，看電影就不用去電影院了。電燈還有對(duì)話功能，當(dāng)你想跟人聊天時(shí)，你就可以跟它聊天了，它的語言風(fēng)趣幽默，讓你可以跟它聊得不亦樂乎。一次我問它:“你吃什么?”
它思考了一會(huì)兒:“我……我吃電!”哈哈哈哈，它的回答使我狂笑不止?！?/p>
未來的電燈，還有許多功能，我就不一一講了。但未來的科技越來越好，越來越繁榮昌盛!
老師評(píng)語:哇!讀了你的作文真得有點(diǎn)迫不及待了，多么想馬上就能享受到這么多功能的電燈，不過相信我們的科學(xué)，定能夢(mèng)想成真。
作者|天臺(tái)小學(xué)余宣。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十四
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！陛p舟依山傍水?？浚宦狘S鸝鳴唱，只看柳絮飛揚(yáng)，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡?！瓣庯L(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì)空虛，有了依托，才不會(huì)孤寂，這個(gè)依靠就是—愛。
愛有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，要在最重要的關(guān)頭，大顯身手。當(dāng)然，我也不不例外，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，由于我是新生，所以要想取得好成績，就得付出更多汗水，每天晚上都學(xué)到九點(diǎn)半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于沒有辜負(fù)媽媽的一片苦心，取得了好成績，我想，正因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和支持，才會(huì)事半功倍，我堅(jiān)信，母愛的力量如此偉大，沒有什么困難克服不了。
父愛是寬闊理性的，父親教導(dǎo)我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒考好，很傷心，這時(shí)，爸爸教導(dǎo)我：“人生的路是坎坷的，沒有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，當(dāng)遇到挫折時(shí)，你堅(jiān)持了，你就勝利了?！睆拇?，我學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)冬天的堅(jiān)冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著這個(gè)愛的港灣渡過每個(gè)春秋，我要乘著這愛的帆船去破萬里浪。指導(dǎo)教師：汪丹簡(jiǎn)評(píng)：人們常說世界上有部永遠(yuǎn)寫不完的書，那就是愛，父母之愛是世界上最偉大，最無私的愛。小作者用生活中的具體事例以及詩樣的語言烘托了父母那顆摯愛子女的心，也表達(dá)了自己對(duì)父母的無限感激。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十五
人生所求，世間萬物。
人之所求，最主要的莫過于：金錢與情。
金錢是人活在這個(gè)世界的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有它我們寸步難行，于是，古人就說出了“人為財(cái)死，鳥為食亡”情是人活在這個(gè)世界的精神基礎(chǔ)。而情則又分為：親情，友情和愛情。親情是我們每個(gè)人都有的，有了親情，我們才可以有血有肉；友情是我們每個(gè)人必須的，有了友情，我們的道路會(huì)更加平坦；愛情？怎么說呢？對(duì)于有的人說，有沒有都無所謂，但對(duì)于另一部分的人說，愛情可以讓他放棄友情和金錢。情，真的是一個(gè)讓人難以琢磨的東西。
相反，當(dāng)一個(gè)人為了情，而放棄錢的時(shí)侯，那么這個(gè)人是世界上最傻的人。也許你覺得很滿足，你有了家人，有了關(guān)心你的`朋友，有了愛你的妻子。你可以快樂無憂的過完這一生?？墒?，沒有錢你怎么生活，吃的，穿的，住的，用的，樣樣都是錢。
金錢和情，我們應(yīng)該用適當(dāng)?shù)膽B(tài)度對(duì)待它們，不能盲目的去追求其中的一樣，不然，我們不僅是傻，而且會(huì)很可憐。
張愛玲：“人生是一襲華麗的袍，里面爬滿了騷子?！?/p>
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十六
還有兩天過年啦！過年啦！
我每天都懷著無比興奮的心情在日歷本前晃悠，盼望著年初五早點(diǎn)到來，可以和土豆妹妹一家如約去“廣州長隆歡樂世界”游玩。我已經(jīng)迫不及待地把行李箱找出來擦干凈，新衣服都放進(jìn)去了，每天晚上只要一想到這件事就激動(dòng)得翻來覆去都睡不著。
可是，爸爸卻給我?guī)Щ貋硪粋€(gè)壞消息：取消春節(jié)里的一切外出聚會(huì)活動(dòng)。年初五的廣州之行也被取消了，我突然哇哇大哭起來：“不行，我要去！去年的日本旅游都沒有去成，為什么今年說好了又反悔！”等我哭完，爸爸打開電視，帶著我看新聞，我這才知道：一種叫新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)在我國肆虐，可以人傳人。爸爸對(duì)我說：“目前待在家里是最好的保護(hù)自己的方式，大家都待在家里不出門也是防控疫情的最好辦法。我們不是醫(yī)生，不能到抗疫第一線去，但是不出門，不添亂也是在為國家做貢獻(xiàn)！”我似懂非懂，悶悶不樂地把行李箱放回衣柜。
春節(jié)里，我用微信給外公、外婆和其他親戚朋友拜年，也收到了大家發(fā)給我的微信紅包壓歲錢?！安怀鲩T！不出門！不出門！”是爸爸媽媽的朋友圈里出鏡率最高的。
聽爸爸說，現(xiàn)在是防控疫情的關(guān)鍵時(shí)刻。足不出戶，讓我們一起為抗疫成功貢獻(xiàn)一份力量。
冬日已至，春節(jié)已至，疫情也至……。
從前，門庭若市，一出門便會(huì)碰著摩肩接踵的場(chǎng)面，參入敲鑼打鼓的隊(duì)伍里。如今，因?yàn)橐咔?，路上竟然不見一車，空蕩蕩的街道不禁讓人打起一個(gè)個(gè)寒顫。
湖北疫情爆發(fā)后，便迅速蔓延至全國各地。如今，浙江，成為了第二個(gè)重災(zāi)區(qū)。
遵聽終南山院士的話：“春暖花開再動(dòng)一動(dòng)。”每天，我都會(huì)趴在窗子上，看向窗外，北風(fēng)“呼呼”吹過，樹葉沒有一點(diǎn)翠色欲滴的樣兒，花兒也不知在為誰低頭哈腰。有時(shí)，火紅的太陽便會(huì)當(dāng)空照，使世界看起來充滿活力些。
其實(shí)，家，是溫暖的港灣。被疫情襲擊后，人們每日待在家中，除了醫(yī)生與患者，每一個(gè)人都與親人相處在一起。我們與家人一起喝著清新的茶水，吃著柔軟的米飯，下一頓頓象棋，猜一次次謎底……每個(gè)未患病的家庭中，都充滿了小脾氣與次次歡笑，充滿了過期零食與飄香的飯菜。
但同時(shí)，我也想到，那些患者的家庭卻沉浸在痛苦與悲涼中。疫情如同一片廣闊無垠的海，將他們隔離在海峽兩岸；疫情如同一座險(xiǎn)而高的山峰，將一個(gè)家庭分成兩部分，一部分在山頭，另一部分卻在山腳下；疫情如同一扇沒有鑰匙的門，將一個(gè)家庭隔離在門兩側(cè)。
這個(gè)假期，一個(gè)特別的春節(jié)。一日復(fù)一日，疫情并未好轉(zhuǎn)，確診病例愈增愈多，卻也讓我逐漸明白了一些事。生命是無價(jià)之寶，親情是上帝賜予的珍貴禮物。
由于疫情越來越嚴(yán)重，蔓延到我們浙江省，聽媽媽說老師以及媽媽單位的同事每天都在提醒大家不要出門、出門一定要戴口罩。我和媽媽只有天天呆在家里，爸爸偶爾戴著口罩出門給我們采購一些生活物資。媽媽在家里做家務(wù)，除了做飯、洗衣服，收拾家務(wù)，媽媽還比平常多了一項(xiàng)工作，天天噴消毒液，在家里消毒。我在家里做口算、閱讀理解、練習(xí)古箏、寫寫字、看書、看電視、折折紙等，有時(shí)候我們一家也打撲克牌“斗地主”，玩藏寶圖的游戲等。
雖然呆在家里很無聊，也不能出去透透氣，但是想想醫(yī)生冒著生命危險(xiǎn)救死扶傷，警察在一線守護(hù)平安，很多叔叔阿姨都在和病毒做斗爭(zhēng)。為了不給他們?cè)黾勇闊?，我也要平平安安、安安靜靜呆在家里吧！
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十七
在寧靜的鄉(xiāng)村里，時(shí)不時(shí)傳來悠揚(yáng)的琴聲。我知道，那是我二爺在擺弄他的那些“寶貝玩意兒”。我二爺?shù)摹啊睂氊愅嬉鈨骸笨刹皇俏?，是二胡，薩克斯，長號(hào)，小號(hào)，嗩吶……我二爺是民間藝人，他從小開始學(xué)民族，民間樂曲，其中最擅長的要數(shù)二胡。
一把陪他度過了幾十年的二胡，已經(jīng)被他汗水彈的沒有樣子的琴弦，可以在他手里拉出幾十首悅耳至極的經(jīng)典曲目，什么《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》《聽松》……無所不能!許多人都嘖嘖贊嘆：“您能把'死曲'拉‘活'，把生病的人拉好了，把植物人拉成正常人了……”
我和我表弟自稱“調(diào)皮蛋二人組”，所以有一天我就纏著二爺讓他教我學(xué)二胡，可是我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。二爺就對(duì)我說:“別著急，我先拉一首《聽松》給你聽，注意我拉二胡的姿勢(shì)。”于是，二爺就給我拉了一首《聽松》。哇!
作者|昆山市西塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班肖林翊。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
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