探討是指在研究或討論某一問題時，通過不同觀點和角度進行深入思考和交流?？偨Y(jié)時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性?？偨Y(jié)范文中的語言運用和表達方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。
選擇初三學(xué)生篇一
明媚的陽光透過畫室的窗戶灑進來，拉長了我的背影。父親拍了拍我的肩膀：“這件事還得有你自己選擇。”
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是因為學(xué)業(yè)繁重的初三學(xué)子。超負荷的壓力沖垮了我對繪畫的激情，父母曾好幾次規(guī)勸我放棄，可我始終沉默著，不知該如何抉擇。
舉目，我凝視著畫本上尚未完成的向日葵，一瞬間，回憶似木瘋長成林。七年前，奶奶頗具神秘的將我引到一間閣樓，講畫板上的白布視若珍寶的撩起。我驚異于眼前的畫面，一朵一朵的向日葵傲然立起，它們的一張張金光燦爛的笑臉，迎著太陽盡情綻放。我仿佛也置身其中了。我年幼無知的靈魂，對繪畫有了第一次的憧憬和幻想?！昂⒆?，既然你想選擇這條路，就要接受繪畫給你帶來的一切苦難。”奶奶一眼便忘穿了我的心思，語重心長的對我說。
就這樣，我肉嘟嘟的小手揮起了畫筆，讓自己天馬行空的幻想在畫中呈現(xiàn)。多少個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光一縷縷灑下來，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了白日的火熱。我仍端坐在畫前臨摹，勾勒，上色……我的右臂始終懸掛在空中，手腕在靈活的轉(zhuǎn)動，提筆，旋轉(zhuǎn)，跳躍。就算手臂酸脹不已，卻仍無法使我退卻，我這一份對繪畫的熱情，無論怎樣也泯滅不了。多少個夜晚，我為完成一幅畫作而苦惱，丁點兒的瑕疵就讓我煩躁，抓狂似的將畫紙揉碎，丟棄……卻又一次次重振旗鼓，耐心的重頭再來。我最愛描繪奶奶畫中的向日葵，調(diào)勻的金色顏料一次又一次點燃我心中的熱血。那向日葵仿佛在空中搖擺，頗具神韻，為我充滿前進的動力。
時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我已不是跟著奶奶身后的愛哭鬼了，我的繪畫技術(shù)日趨成熟，我對自己的作品也逐漸驕傲自滿，我無知的以為有我的雙手勾勒出來的畫便能稱得上佳作了?？僧?dāng)我無意又掀起奶奶的畫中向日葵的回憶時，我的眼前一下子浮現(xiàn)了大片堅忍不拔的向日葵，忍痛送別今日的黃昏，卻又滿心歡喜的期待不久的黎明。那時，我才明白，“人外有人，天外有天”這千古名句的真諦和選擇后便要擁有不再放棄的勇氣和堅持。
窗外的陽光普照大地，盡管這兒沒有向日葵，但在我的心中，向日葵始終在那最柔軟的角落，順著光，不知疲倦地追尋屬于自己的光。
我看著父親，嘴里呢喃著連自己也聽不清的話語。父親卻欣慰地笑著，拍著我的肩膀，似乎想傳達某種力量：“孩子，我懂?！彼膫€字，擲地有聲。
我再一次拿起畫筆，嘴角上揚的弧度正是太陽賜予的微笑。太陽在萬丈高空，發(fā)出令眾生仰慕，萬物復(fù)蘇的光芒，在太陽底下，有那么一群花，它們?yōu)樽约哼x擇的名字叫向日葵，于是乎，它們終其一生，都在向陽歌唱。既然選擇了這條路，就要接受它帶給你的一切苦難，就像向日葵那樣，即使經(jīng)歷了黑夜的恐懼，但當(dāng)黎明升起時，它們?nèi)耘f望著太陽，熠熠生輝。
選擇初三學(xué)生篇二
普高一般是普通高級中學(xué)的簡稱，分為重點高中和普通高考。側(cè)重于學(xué)習(xí)知識的傳授，畢業(yè)后一般參加高考。普高主要是著重于文化課的學(xué)習(xí)。
職業(yè)高級中學(xué)也簡稱職高，一般來說職高和普高并無太大區(qū)別，只是職高側(cè)重于技術(shù)性和職業(yè)性。正是因為職高的側(cè)重點不同的，職高重點在專業(yè)技術(shù)上。
在學(xué)制方面，職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué)，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。
在升學(xué)考試方面，普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學(xué)府進行繼續(xù)深造。當(dāng)然，職業(yè)高中的考試內(nèi)容會與普通高考有所區(qū)別。
而通過普通高考和通過職業(yè)高考進入大學(xué)后，基本沒有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書。
這就根據(jù)學(xué)生的成績來選擇，如果學(xué)習(xí)成績拔尖，就讀重點高中，考好的大學(xué)，如果成績中下等就選擇職業(yè)高中，這樣在高中就可以學(xué)到專業(yè)知識，學(xué)到一技之長后到企業(yè)上班，如果想升學(xué)也可以讀對口大學(xué)。
選擇初三學(xué)生篇三
選擇，是人生最不見經(jīng)傳[注:經(jīng)傳：指被古人尊崇為典范的著作。經(jīng)傳上沒有記載。后常指人沒有名聲或論述沒有根據(jù)。]又是最為重要的一項事情。
也許，你只會記得你做出的重大決定，認為自己的選擇就是這些，但是，選擇無處不在，只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動腦筋思考，雞毛大小的事，都要經(jīng)過選擇，再大些，可以說是否打仗，是否淘干海水，不論什么事情，都有選擇的影子。
然而，選擇并不僅僅是輔助作用，它的正確性將直接顛倒是非[注:是：對;非：錯。把錯的說成對的，對的說成錯的。把是非弄顛倒了。]，甚至是生命，這些就是所謂的“決定性選擇”?？梢哉f，選擇影響著整個現(xiàn)實空間，一切事情和事物不經(jīng)選擇，就不會有所動向，沒有選擇，就沒有一切!
拿一個人來說，從人生的任何一處停止選擇，面臨的將是什么，死亡!只有死亡!不選擇，身體就不會動彈，不選擇，就不能補充能量，不選擇，這就不是人類，這就只是大自然中的一個廢品!
所以說，選擇對于人的一生至關(guān)重要，你可以選擇自己的去留，選擇自己的職業(yè)，選擇自己的衣服，甚至選擇自己的人生走向。
一個好的選擇可以讓你飛黃騰達[注:飛黃：傳說中神馬名;騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。]，恰意自如，死而無憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一個壞的選擇可以讓你永遠消失在“史河”中。
作為學(xué)生，特別是現(xiàn)在的我們，最理想的選擇就是好好學(xué)習(xí)，努力用功，選擇一個積極像樣的路，為陽光人生做好前提條件。
有時候選擇是金，選擇是生命，珍惜選擇，掌控人生!
選擇初三學(xué)生篇四
總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。
或許，你總是為我著想，為我擔(dān)憂，但是，我真誠的希望你能尊重我的選擇……。
你希望我能遵守你為我設(shè)計的生活道路，你希望我能安穩(wěn)有序的去走完自己的人生?？墒?，你從來沒有顧及到我的感受！
記得一次政治課上，我們第一次學(xué)習(xí)和權(quán)利有關(guān)的知識，其中一個就是人格權(quán)。
人生在世，我們每個人都能享受平等做人的權(quán)利，都有權(quán)受到他人的尊重，作為一個未成年人，你的父母或許沒有把你看成獨立的個體，從而為你安排著一切，但是無論如何，她們都是愛你的！
是啊！我不得不承認，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮?？墒?，你在為我做這一切的同時也會讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優(yōu)柔寡斷猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！
請尊重我的選擇吧！隨著年齡的增長，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈。
感謝你這么多年來對我的養(yǎng)育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇蔭下長大。我應(yīng)該堅守自己的信念在人生的道路上勇敢前進！
媽媽，請尊重我的選擇。
選擇初三學(xué)生篇五
你們印象中的小學(xué)時怎么樣的呢？是和同學(xué)一起嬉笑打鬧的日子，是在師長的帶領(lǐng)下披荊斬棘，還是流連于校園豐富多彩的時光！我的小學(xué)也是美好的，但在五年級的時候，因為一件事而蒙上了陰影。
我在學(xué)校里是屬于那種愛玩，但很守規(guī)矩的學(xué)生；因為家里也是挺窮的，所以學(xué)習(xí)很認真。班里則有一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，喜歡打架鬧事的學(xué)生，總喜歡無事生非。
一天，我和往常一樣在座位上看書，突然聽見身后傳來“砰~”的一聲，我回頭一看。那幾個愛鬧事的學(xué)生正在踢教室后面的門，原本已經(jīng)掉漆的木門在一番攻勢下更顯得破敗。出于保護公物的心，我說了句：“搞壞可是要賠的！”
這個時候一個同學(xué)走了過來，臉上的笑容逐漸消失，眉頭緊鎖，翹著嘴；推了我一下，說：“關(guān)你屁事！”。這時，我心中是十分不服，做錯了事還理直氣壯簡直是可惡！我就反過去推了他一下，他沒有說話，也沒有反擊。只是給了我一個眼神，并說：“放學(xué)后樓下等我！”
那個下午，我的感覺一股涌流在我心里翻滾，身體開始忽冷忽熱，腦子里都在想這件事，心中充滿了恐懼！因為對方有好幾個人，而就就像一頭被野獸困住的羚羊，孤立無援。我想尋求老師的幫助，但是出于自尊心，便放棄了這個想法！
放學(xué)后，果然在停自行車的地方，我被他們攔下來并圍住了。這個時候我哭了起來，但是夾雜著憤怒，準備做一番困獸之斗時。他們放開了我，嘲笑和辱罵接踵而至。
從那以后我的性格變得內(nèi)向，并且很害怕那些欺負過我的學(xué)生，他們也時不時地會來捉弄和欺負我。也不敢向家長和老師反映。我對自己的懦弱充滿了自責(zé)，最不能忍受的是我開始以為每個人都會因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此，我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績從小學(xué)畢業(yè)了！
后來上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來了，開始交朋友變得外向起來。但是我想借這件事告訴那些正在經(jīng)歷或是經(jīng)歷過校園暴力或冷暴力的同學(xué)，那些欺負你的同學(xué)并不比你勇敢，他們只是以為欺負別人能使自己看起來強大他們的內(nèi)心是自卑的！
如果你在學(xué)校受到欺負，要及時告訴家長和老師，他們永遠是你堅強的后盾，會給你正確的開導(dǎo)！如果看到同學(xué)被欺負，也要及時站出來，然后讓那些霸凌別人的同學(xué)受到應(yīng)有的懲罰，這是真正勇敢無畏的人會做出的選擇！
選擇初三學(xué)生篇六
瞧他們，其實怪可憐的。
走在路邊，總會看見幾個可憐的乞討者，穿著一身破舊的衣衫，萎縮在路邊。他的身前，擺放著一只破破爛爛的碗，里面星星點點的硬幣似乎也都在嘲笑著他。
總有那么一群人，會萬般嫌棄的看著他，似他們?nèi)缋?，不想碰自己高貴的衣衫一下，擔(dān)心會玷污了他們的衣服，看到那雙臟亂不堪的雙手，都也覺得惡心。
那一次，我隨母親出去散步，再一次看見了他。路上行人匆匆，顯得他是多么的孤單，無助而又卑微。可憐的目光，我看向了他，不知怎的，有些心疼。
見他那番面容，也許也有七八十歲了，破爛的衣衫，瘦弱的身體加上滿頭銀絲，顯得不免有些“獨特”。到底是投還是不投？內(nèi)心的猶豫是我百感交集，我想投，出自善意，但又怕善意欺騙了自己，被騙，一切未知，萬一他是個騙子呢，可是若不投，看他那副可憐樣，到底還是狠不下心。母親見我這般，什么也沒說，只是輕輕給我手心塞了一元。
我裝作碰巧路過，不經(jīng)意地從他身旁走過，一陣急促的咳嗽聲傳來，我回首望了望他，瘦弱的臉，破爛不堪的衣衫和面前那只破破爛爛的碗，不免顯得令人有些心疼。
看了看過路的行人，人們也都看見了他，卻沒有一個人愿意用那一分鐘，去給予他一份施舍。
一對甜蜜的小情侶攙著手，有說有笑的從他身邊走過。女生望了老人一臉，對身旁的男生說，似乎帶著些許哀求：“給他一塊錢吧，太可憐了！”男孩看透了女孩的心思，他抿口嘴說道，“知道你善良，你也不是不知道，現(xiàn)在的騙子多的是，你咋知道他不是騙子呢，說不準他就是，咋整？他是老了，可他還有腦子，人都是會裝的，乖，不要為你的善良而買單?；丶野桑 ?。
在女孩猶豫又不舍得的眼眸里，我看到了一絲無奈；在乞討人充滿哀求和無助的眼神里，我仿佛又看到一絲卑微與凄涼。
走到老人面前，將一元硬幣放入老人的碗中。
我做出了一項正確的選擇，硬幣與碗擦出的清脆的一聲，似乎變得也是那么的悅耳。
選擇初三學(xué)生篇七
人的一生會面臨無數(shù)的選擇，但有些抉擇，則事關(guān)重大甚至事關(guān)生死。因此，在人生的道路上，做好每一個選擇就顯得無比重要。
環(huán)境，對任何人來說都是能否成功的一個重要的基礎(chǔ)。小到交的朋友，大到世界、國際環(huán)境，都能決定一個人的發(fā)展方向，因此選擇一個正確的環(huán)境就尤為重要。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”身邊的環(huán)境會無時無刻、潛移默化的改變一個人的性格、人格甚至是三觀?？鬃诱J為交友要做到“與君子交而不與小人謀。”而區(qū)分小人與君子的標準就是“君子和而不同，小人同而不和?！痹诳鬃涌磥恚苤四茏R人，也是君子的必備要素之一。孟母三遷的故事人人皆知，墓地、市集旁并非無法生活，但這些地方魚龍混雜，不乏小人的存在，對孩子來說，在這種地方成長是十分不利的，因此孟母才會“大動干戈”的三次搬遷到了學(xué)堂附近，幫助孟子擁有了一個優(yōu)秀的環(huán)境基礎(chǔ)。
可見，選擇一個合適的環(huán)境其實就是在為成功鋪展道路，擁有一個好的環(huán)境會事半功倍，而一個壞的環(huán)境則會徹底毀掉一個人。
有了好的環(huán)境，就要開始考慮自己的理想是什么，選擇一個正確的目標才可以在人生拼搏的道路上義無反顧，一往無前。
魯迅，我國近代偉大的文學(xué)家、教育家、革命家。早年的魯迅立志學(xué)醫(yī)救國，希望幫助到更多被病痛折磨的國人，但在日本留學(xué)期間，他目睹了中國留學(xué)生的麻木，認清了那個時期國人的“病根”。于是他毅然棄醫(yī)從文，以筆為刀，劃破籠罩在國民內(nèi)心深處的陰云。他“描寫病態(tài)社會不幸的人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運動吶喊?！彼米顖砸愕膽B(tài)度“橫眉冷對千夫指”，用最關(guān)切的文字“俯首甘為孺子?！?。他選擇了正確的道路、正確的方式，最終功成名就。他的文字，時至今日都無時無刻不警醒著我們。
正確的目標就是一個信標，矗立在一個可見而不可觸的地方，時刻激勵著我們?yōu)榱诵闹械睦硐攵鴬^斗。
最后，一定要堅持自己的選擇，即使面臨重重挑戰(zhàn)，甚至到了事關(guān)生死的境地，也要堅持下去并做出最正確的決定。
太史公司馬遷是《史記》的作者，此書讓他成為了中國史學(xué)和文學(xué)中不可或缺的人物，但是這本書的完成過程卻是十分的坎坷。公元前93年，司馬遷為敗將李陵仗義執(zhí)言卻遭到了漢武帝判處的死罪。在那一刻，他有兩條路可走，要么赴死，要么接受宮刑。對于大部分人來說都無法接受宮刑的屈辱，但為了《史記》，司馬遷選擇了隱忍茍活，在《報任安書》中他說道“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”對于他來說，死很容易，但是“輕如鴻毛”的死法他卻不能接受，他要完成《史記》實現(xiàn)自己的理想，為此忍受世人的嘲笑也毫不后悔。最后，他成功了，他完成了這部史學(xué)巨著，實現(xiàn)了自己的人生價值。
成功，需要很多很多的條件因素，但最重要的，就是做好正確的選擇。種子選擇了大地，才可以欣欣向榮、蓬勃生長；魚兒選擇了大海，才可以無拘無束，任性遨游。只有選擇了正確的道路才能在不懈努力下取得成功！
選擇初三學(xué)生篇八
午后，蔚藍的天空中，云兒慵懶地舒展著。
此時的我正躺在長椅上享受愜意的下午，望著眼前的農(nóng)田，一個身影出現(xiàn)在我的眼前，那是我慈眉善目的奶奶。
她正彎著腰，干著農(nóng)活，奶奶現(xiàn)處于古稀之年，本應(yīng)佝僂著腰，但奶奶卻精神矍鑠，望著奶奶忙碌的身影，我不僅喊道：“奶奶，你什么時候干完活啊？我餓了。”
只見奶奶抹了抹額頭上的汗，轉(zhuǎn)身向我走來，等走到我跟前時，奶奶突然從口袋里掏出了一根棒棒糖，笑著說道：“乖乖，再等會兒，奶奶馬上就干好了，你先吃著這個，好嗎？”我一看到是棒棒糖，便迫不及待地從奶奶手中接了過來，好奇地問道：“奶奶，你怎么還隨身帶著棒棒糖?。俊蹦棠滩[著眼睛笑道：“因為你是個小饞貓啊，乖乖，要不要幫奶奶一起干活？”
聽后，我望著奶奶滿頭是汗的樣子，又想到田里黏糊糊的泥土，我不禁低下頭，猶豫不決，奶奶見我不吭聲，便說道：“沒事，不想干也行，那你好好地待在這里啊，奶奶再加把勁兒，馬上就干好了。”說完便轉(zhuǎn)身繼續(xù)干農(nóng)活去了，帶著一絲落寞，我內(nèi)心十分糾結(jié)，我到底是幫奶奶干活還是不幫呢？正當(dāng)我糾結(jié)的時候，我望向手中的棒棒糖，不禁想道：奶奶對我這么好，無時無刻都在為我考慮，而我卻連幫奶奶干活這點小事都在猶豫不決。一想到這兒，我心里十分愧疚，我抬頭看向奶奶的背影，心里不禁想到：我已經(jīng)長大了，不能再讓奶奶一個人辛苦了，我是時候應(yīng)該選擇懂事一點了。
想著想著，我便站起身來，邁著堅定的步伐，向奶奶走去，奶奶聽到聲響，轉(zhuǎn)頭望了望，看見是我，便驚訝地說道：“乖乖，你怎么下來了？快上去，奶奶自己一個人就行了?！比欢@一次我沒有選擇逃避，我笑著說道：“奶奶，沒關(guān)系，我愿意幫你，我不怕臟?！蹦棠搪牶?，笑了笑，我也笑了笑。
過了一會兒，我和奶奶干完了農(nóng)活，奶奶抹了抹額頭上的汗說道：“乖乖，活干好了，走吧?！薄昂?！”滿臉泥土的我回答道。奶奶看見我滿臉泥土的樣子，不禁笑出了聲，說道：“都成小花貓了?！闭f著奶奶用手輕輕擦拭我臉上的泥土，頓時，一股暖流涌上心頭，看著奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，我不禁感嘆道：我的選擇是正確的！
溫暖的陽光依然慷慨地灑向大地，天空的云兒依然在隨意的舒展著……我希望今后的每一個選擇，都能換來奶奶真摯的笑容。
選擇初三學(xué)生篇九
在生活中，總是處處充斥著選擇。是選擇健康還是選擇享樂？當(dāng)一個個問題留在腦海中，你會怎樣選擇？我，平時并不會在選擇上多作停頓，而今天，我無法選擇。
今天的我們需要選擇的是個游戲。可它雖是個游戲，作出的選擇卻永遠肯定是你最真實的想法。這是一個用心來構(gòu)建的游戲。盡管它沒有名字，可我認為，它的名字就應(yīng)該叫——選擇。
游戲開始了，先寫出四個自己覺得最親近的人。我揮動筆桿，紙上立刻有了“爸爸、媽媽、弟弟、奶奶”。當(dāng)老師的話語又傳入耳邊時，我的眉頭卻不由得皺了起來。其實細細一看，教室上每個人的眉頭都揪成了一團。原來，剛才，老師說的是，將本子上的一個人劃去，二十秒內(nèi)。試想一下這紙上都是最親的四個人，我的'生命中，是少了誰都不行的！
終于。游戲結(jié)束。寒冷的今天，我卻出了一身的汗，是啊。每個親人都值得好好的珍惜，學(xué)會珍惜吧。
選擇初三學(xué)生篇十
“你去哪個中學(xué)，決定好了嗎?”爸爸一再追問我，今天已經(jīng)是第三遍問這個問題了?！拔摇薄安还茉鯓?，十分鐘之后必須回答我，我還要給人家回話?！卑职止麛嗟剞D(zhuǎn)過頭?！鞍职帧蔽逸p聲叫道，“嗯……你說……”爸爸才聽到這兩個字，就頭也不抬地打斷我：“這件事現(xiàn)在必須你自己決定，我和媽媽是想聽聽你的建議。”“可我……”我還沒說完，爸爸就走了出去。偌大的房間里只剩下我，不，還有陽光，暖洋洋地照著我。
若不是今天晨光中學(xué)的老師打電話來，我怎么也不會想到，設(shè)想了千萬次的抉擇來得這樣快。幾乎全班同學(xué)都去了另一所重點中學(xué)，還有那個早已約定好一起讀初中的最好的她。而晨光，考上了就不易，怎能輕言放棄呢?我無奈地趴在桌上，一遍一遍想著，思索著。突然間，仿佛從心底傳來了一個聲音：“朋友永遠是朋友，而機會只有一次，怎么啦，我不是已經(jīng)決定好了要去晨光嗎?”我抬起頭，陽光照在我的臉上，總覺得有一股力量在推動著我。
“決定好了嗎?”爸爸走進來，再一次問我?！昂昧?，我要去晨光!”我堅定地說。爸爸頓了頓，走了出去，我清晰地聽到他在和媽媽討論，隨后，他們跟晨光的老師回了話。我膽戰(zhàn)心驚地抄起手邊的電話撥給了她，把這個消息告訴了她，我以為她會怪我，可出乎我的意料，她在一段短暫的罵罵咧咧之后，仍是充滿笑意地對我說：“這是你的決定，我無法改變，也不能干涉，許多事情需要自己做主的啊。能選擇，會選擇，這說明你已經(jīng)長大了。”我掛下電話，剛才還有些忐忑的心終于平靜了下來，是的，我的事情我作主，選擇了就應(yīng)該相信自己，就無悔。
選擇初三學(xué)生篇十一
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。
——題記。
梅花，選擇了放棄夏日吐蕊，才擁有冬日最美的綻放；雄鷹，選擇了放棄低空的安逸，才擁有生命最高的起點；繁星，選擇了放棄艷陽的天空，才擁有浩瀚的蒼穹，在漫長生命中，有時只能選擇放棄，才能擁抱擁有。
貞觀十一年，武曌入宮為妃，此后她的一生歷經(jīng)坎坷，她親手殺害了自己的女兒，親眼看著自己的兒子命喪九泉，她放棄了作為一個母親的榮譽，作為一個女人的一切，但是她得到了，她放棄的一切讓她有了穩(wěn)定的基柱和后臺，她放棄了世人對其的好評，換來了平均年0。721%的經(jīng)濟增長率，換來了615萬余戶的生活安定，她為了國家，為了百姓，為了人民，放棄了放棄了做母親應(yīng)享受的還百姓以太平。
1895年，譚嗣同等人發(fā)動了著名的戊戌變法，他們放棄了安逸的生活，放棄了寧靜的享受，為了社會，為了國家毅然決然提出變法。他們不顧守舊派的威脅，不顧慈禧的重重逼迫，他們放棄了享樂，放棄了安逸，甚至最后喊出“死得其所，快哉快哉”的壯志，吼出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”的豪情，他們面對社會，面對國家，面對民族大義，毅然選擇了放棄生命，甘愿為變法流血犧牲。于是，他們擁有了，僅103天的百日維新是近代中國一次思想潮流的解放，激發(fā)人民強烈的愛國思想和民族意識。為近代思想啟蒙運動的蓬勃興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒。他們放棄了生命，從而換來了民族的覺醒！
“我要拯救中國人的精神！”日本仙臺教室中，傳來一位中國人的宣誓，是的，他就是魯迅。在民族危難之時，他放棄了光明前途，毅然棄醫(yī)從文。他放棄了安定的生活，依然與黑勢力奮斗到底，以筆做槍直擊敵人胸膛！他擁有了，他將幾千年來封建禁錮下的中國人的精神進行徹底的根柢性的反思，督促中國人沖出思想的牢籠，獲得精神的解放，達到精神的獨立和思想的自由，從而正確地認識自己、認識世界，確定自己在世界的恰當(dāng)定位和自立于世界民族之林的正確方略，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！他選擇了放棄自我，從而振興了國家，復(fù)興了民族！
舍得舍得，有舍才有得，放棄小我選擇大我，從而才能成就民族未來！
選擇初三學(xué)生篇十二
悠揚的午休鈴聲響起，吃完中飯，我走到塑膠場地上，準備舒活舒活筋骨，釋放釋放能量。已被雨水浸濕的地面，被我踏出“滋滋”的響聲，仿佛踏在一塊厚實的海綿上。
耳邊傳來一陣喧鬧聲，原來是五六個高一新生正在激烈地爭搶籃球，一個摔倒的男生狼狽地爬起后，摸摸屁股上那大塊的水漬，然后呵呵地笑著繼續(xù)加入熱火朝天的搶球游戲中。
饒有興趣地看著他們互相防守，身體強壯的來為后衛(wèi)作擋差，隨后抓住機會，沖刺突破，挑球上籃。整個動作干凈利落，說不出的瀟灑和精彩。
我看得熱血沸騰，正躍躍欲試，耳邊傳來一陣“嘭嘭”聲。我不由自主地來到乒乓球室，推門而入，喝彩聲、拼殺球聲不絕于耳，一個個扣殺再加上一個回扣，不禁讓我拍手喝彩！在這里，你不僅需要熱血飛揚，還需要沉著與冷靜?？上襾淼奶t，乒乓桌旁已經(jīng)有好多同學(xué)在摩拳擦掌了。
于是，我就想找老師咨詢有關(guān)作業(yè)的問題。哪知老師辦公桌旁早已圍著一群同學(xué)，各種問題接踵而至，我耐心等候，終于擠到數(shù)學(xué)老師的身旁。讓我絞盡腦汁的題目，經(jīng)老師三言兩語的點撥，讓我茅塞頓開。難題解開的瞬間，是豁然開朗的欣喜，這也許就是學(xué)習(xí)的快樂所在吧。
午休結(jié)束的鈴聲響起，我回到教室，在白紙上畫出三個圈圈，分別是籃球、乒乓球、解題三個我喜歡的午休活動。明天的午間，將會很精彩。
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選擇初三學(xué)生篇十三
俗話說：“18歲的姑娘一朵花?！辈患?，姐姐美得醉人，能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)。這使爸媽感到欣慰，他們預(yù)感到姐姐會成為大紅大紫的大腕級明星。
高中畢業(yè)，姐姐憑著自己的音樂才能，毅然放下書本，要去闖歌壇。當(dāng)時，爸媽都很擔(dān)心，怕姐姐照顧不了自己，可姐姐還是南下了。她說她該“起飛”了。
日歷又撕去了幾十頁，家里人對姐姐的思念日益強烈。終于，又來信了?！坝H愛的爸爸、媽媽、妹妹：我仍然在服侍這位老奶奶。本來，幾家歌舞廳是很高興招聘我的，我原來也很想從歌舞廳起步，來逐步實現(xiàn)我的神圣愿望。但現(xiàn)在，看看這可憐的老奶奶，我動搖了。沒人照顧她，她怎樣生活？沒人安慰她，她不痛苦嗎？另找別人的話，一時半刻是找不到的……這一切的一切我都想過，我必須留下來，我不能離開她，我愿放棄我的一切來陪伴她。雖然苦一點，但我會活得更幸福、更充實……”
人們都應(yīng)該有自己的選擇！
選擇初三學(xué)生篇十四
戰(zhàn)火硝煙，只為皇帝寶座；白發(fā)漁樵，飽覽秋月春風(fēng)；歷史淪落，盡現(xiàn)忠臣叛逆。
1402年6月初八，歷史的淪落。
燕王驅(qū)兵直逼南京城下。李景隆負責(zé)守金川門，見此，開門投降。于歷史淪落中，留下遺臭萬年的千古罵名！
燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的寶座。方孝儒，追恩于先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書。方孝儒于燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也?！毖嗤跖骸叭瓴粡?，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼，滿目流淚，頭發(fā)散亂，滿室亂竄，高呼“忠臣發(fā)奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人。
方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊梁。榮華富貴，誅滅十族，他無悔地選擇了后者，留下了對惠帝的無限忠誠；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。
李景隆在歷史淪落中，徘徊于榮華富貴與舍生取義之間，最終選擇了賣主求榮。于歷史的檔案中，留下了遺臭萬年的千古罵名！
故有詩云：
疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。
又有詩為證：
歷史淪落只一時，忠臣叛逆由此識。
飽覽春風(fēng)秋月后，方知歷史少英雄。
耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬年傳。
亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！
選擇初三學(xué)生篇十五
隨著年齡增長，我們的選擇也多了起來，可選擇是才懂得選擇的困難。
人生何嘗不像是一個十字路口，你玩回走說明你已經(jīng)害怕，膽怯了，左右前不也各是一條道路嗎？可是你敢走嗎？有那個目標嗎？河流流入長江，也是有兩種選擇，一個是用自己力量“開”出一條大路來，不管前面有多少險阻，另一種則是蜿蜒曲折“繞”著走，最終它們都會流入長江，、與長江融為一體，我們?nèi)松彩侨绱?，任何一個人的思維是不相同的，選擇也是不同的，即使都會成功，但不要過度模仿他人，走出屬于自己的路，讓自己展現(xiàn)在更多人的眼前。
我們更要學(xué)會三年不鳴，一鳴驚人。即使自己基礎(chǔ)不好，但后天的努力也有著至關(guān)的重要。
選擇，一個熟悉的名詞，可真面對時又會束手無策，你沖了，你挺過去了。那么你也就成功了。氣餒了，站不起來了，也就失敗了。誰會承認自己失??？讓我們堅信自己的選擇，走出自己的風(fēng)格。
讓我們揚帆，選擇屬于自己的路。不后悔，不放棄。
選擇初三學(xué)生篇十六
一個晴朗的下午，天空出奇的藍，河水出奇的清，整個大森林也是出奇的靜，這一世預(yù)示了即將發(fā)生的“肉體”與“靈魂”的.擇生之戰(zhàn)。
一只饑餓的老虎無力地趴在臨近河邊的一片綠草地上，正愁眉苦臉地思索著到何方搜捕獵物（畢竟都已有好幾天沒吃著東西了），一只粗心大意的兔子突然顯現(xiàn)在離老虎只有半米之遙的矮草叢邊。老虎頓時心花怒放，在心感謝上蒼慷慨的賜予。
可憐的兔子，為這突如其來的噩運給嚇壞了，瞪圓了眼睛望著眼前這只龐然大物。當(dāng)它看到老虎起身的剎那，它沒有借助地理位置的優(yōu)勢逃生，而是留戀地向四周望了望，然后閉上了眼睛。
幾乎在同一時刻，一只高大而肥嫩的野鹿出現(xiàn)在離兔子有三米遠的河邊。老虎更是欣喜若狂，心里暗自慶幸：老天對我真是不薄，瞧這肥美的晚餐！
于是老虎把已張?zhí)斓难璐罂谟珠]上了，瞅了瞅眼前的矮小瘦弱的兔子，便以有米沖速之快奔向了野鹿。聰明勇敢的野鹿，在一發(fā)現(xiàn)敵情時就明智地躲避，最終在叢草密林中消失地?zé)o影無蹤。老虎氣喘吁吁地站在河邊，望著幽深的森林深處，老虎自我安慰地嘆道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！其實此時的老虎早已筋疲力盡，只剩一口氣了。
老虎垂頭喪氣地往回走，驚奇地發(fā)現(xiàn)那只兔子還在原地蹲著，心里一陣嘲諷：該死的兔子，我已放你一條生路了，你自己不惜命，也別怪我無情！說著老虎拼盡最后一口氣沖向兔子。
兔子剛從驚慌中回過神來，結(jié)果被老虎再次嚇破了膽――一命嗚呼了。老虎為這連續(xù)兩次的失去而懊惱不已，癱倒在地。
一只烏鴉在樹梢上陰陽怪氣地喊道：“曾經(jīng)有一份優(yōu)越的選擇我沒有珍惜，失去的才追悔莫及，如果上天能再給我一次機會……”“嗷――”老虎的最后怒吼響徹在整個森林里。
老虎終因氣血不足，餓死在了河邊，身邊還有一只一動不動、瞪圓了眼的兔子。金色的陽光灑滿了山坡，一只高大而肥嫩的野鹿凝望著天邊，心里好像在想些什么。
是啊，生活中，我們每天都面對著許多或大或小的的選擇，它們中可能有益于自身，也可能有害于集體。這當(dāng)然就需要我們仔細認真的選擇。面對誘惑與‘美味’時，我們切記不要貪婪。
選擇初三學(xué)生篇十七
看著它那渴望遠方，卻又無可奈何的眼神，我做出了一個勇敢的選擇。
上周，爸爸帶回來一只充滿朝氣，活蹦亂跳的小鳥，把它關(guān)在了一只籠子里，我每天都要看看它。
第一天，我看到被關(guān)在籠子里的小鳥顯得有點焦慮、惶恐不安，它不停地上竄下跳，給它食物也毫無興趣。
第二天，我去看它時，它開始不停地撞籠子，用盡渾身解數(shù)去撞擊，想要沖出這一樊籠。它像發(fā)了瘋似的，看得我心驚肉跳。我向媽媽提出：“媽，我們不養(yǎng)它了，我想放它出去?！眿寢寘s反罵我：“懶丫頭，做什么事都沒耐心，不行，一定要養(yǎng)著它?！?/p>
第三天、第四天，我看到它強烈渴望翱翔藍天的眼神。但慢慢地，它變得消極了，變得十分慵懶，它呆呆地站著一動不動，眼神里流露出絕望。
直至今天，我望著小鳥，它迷茫地看著外面湛藍的天空，神情沮喪，似乎在想著什么。突然，它又猛地撞擊籠子，似乎比上次更堅定，決心要沖出去，可結(jié)果總是失敗。它靜靜地站著，無可奈何，傷心極了。
這時，我心底里萌生了一個堅決的選擇：放手，讓小鳥飛向?qū)儆谧约旱乃{天。思行合一，心里怎么想就怎么做，我毫不猶豫地打開籠子，雙手捧著小鳥伸出陽臺防盜網(wǎng)外面，說道：“鳥兒，飛吧！自由自在地在屬于你的藍天下飛翔吧?！敝灰婙B兒撲棱一下翅膀，“吱”的一聲，箭一樣飛向了廣袤無垠的天穹，像個精靈，自由自在的精靈。
這一次，我做出了堅決的選擇——放手，讓鳥兒回歸自然，回歸藍天。不管受到什么懲罰，我依然會選擇放手，還鳥兒一個屬于它自己的藍天。
選擇初三學(xué)生篇十八
一朵花，若開在陡峭的懸崖上，便讓人們覺得這朵花頑強不屈；若是在花園里被悉心培植，則會爭奇斗艷。一個人，若是在人生中能選擇對的、放棄錯的，那么這個人將會有輝煌的未來；若不能選擇對的，不明辨是非，那么這個人將會碌碌無為。
人生會面臨無數(shù)次的選擇，從小里說是一個分叉路口，往大里說是職業(yè)的選擇。愛迪生曾在發(fā)明電燈時選擇過無數(shù)種燈絲，最終成功地為世界人民帶來光明。
遇到挫折時，你是否有繼續(xù)向前和止步不前的選擇呢？付出了許多的努力，不繼續(xù)就會前功盡棄；如果繼續(xù)，將會吃到很多苦。
雖然在面臨選擇時會有不同的態(tài)度，但只有選擇對的，才不會后悔終生。
一次正確的選擇，才會找到那條屬于自己的路，最后注定輝煌。錯誤的選擇將一事無成，一生碌碌無為。
要認真對待每一次選擇，才會找到那份幸福，那份永恒。
愛迪生曾經(jīng)說過一句話：“上帝為每個人的靈魂提供了選擇機會，或是擁有真理，或是得到安寧，你可以任選其一，但不能兼而有之。”
土選擇隨風(fēng)飄浮就注定被人厭棄，最后還羨慕人類對肥沃土壤的贊美。
花選擇守在溫室里就注定讓人厭煩，最后還向往懸崖上的自由。
人也是如此，若選擇正確的路最后注定是一番成就；若選擇了錯誤的路，終將在世上白走一遭。
選擇初三學(xué)生篇十九
選擇，對一個人來說很重要，有時甚至可以改變?nèi)说囊簧?！曾?jīng)我就做過一次重要的選擇。
進入初三以來，學(xué)習(xí)壓力越來越大，如同五指山一般壓得我喘不過氣來……那天周六如同往常一樣，剛學(xué)完圍棋興趣班的我回到了家中。天空烏云滾滾，雷電在這烏云中裝神弄鬼，嚇得鳥兒都躲了起來，一聲雷電之后，天空中下起了傾盆大雨。這時，我得到了一個晴天霹靂的消息：我將不能在這“黑白世界中”闖蕩了。正當(dāng)我想問父母原因的時候，我心中閃過的想法和父母口中的答案如出一轍：“因為你這次月考考砸了！必須放棄你的興趣班去補習(xí)化學(xué)?！睂W(xué)習(xí)是我當(dāng)務(wù)之急，不能不補，而這“黑白世界”又是我一直喜愛的興趣，不能不學(xué)。
頓時，我覺得窗外的雨越下越大，一時間進退維谷，不知該如何是好。我決定拿起小傘，獨自一人外出散步，透透氣。
走著走著，一個小雨蓬吸引了我的注意。雨蓬底下，一個年輕的小伙子，穿著樸素，一手拿著一只畫筆，正在認真作畫。我?guī)е闷嫘模呷?。原來他正在畫這雨中的街景。
過來許久，他抬頭望著我：“同學(xué)你也學(xué)畫畫嗎？”我回過神來：“沒，沒有啊，只是看看?！甭?，他和我也就熟悉了，他告訴我，原本他應(yīng)該是坐在辦公室里，拿著工資，而不應(yīng)是在這里吹風(fēng)畫畫。但是他因為熱愛畫畫，最終在這二者之間選擇了畫畫。因此，他加入了畫畫工作室，每天都要出來，采景、觀察然后作畫。最后他和我說了句話：“就是因為這份熱愛，我才能這樣一如既往地作畫，干我喜歡干的事情，享受生活的樂趣?！?/p>
剎那間，我抬頭望著燈光，感覺這條街被照得金亮，幡然醒悟。我急忙趕回了家中，拿出化學(xué)書，認真地學(xué)習(xí)起來。因為我要為自己的熱愛的“黑白世界”爭取更多的時間，提高成績的同時，也父母不再反對我的興趣班。
那一次，我懂得了選擇！
選擇初三學(xué)生篇二十
夜晚的街燈照在寂靜的路上，塵世的喧囂，仿佛在此刻停止，我拿著手機，發(fā)著短信，在維系一種感情，生怕他會破滅，正空的那顆星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜擁有的，僅此而已。
也許罷，我倒也不想想那么多，近日來，作文寫得很沒水平，也大抵是因為沒有思緒吧，盡頭處，我雙眼模糊，看不清，已經(jīng)學(xué)會遺忘，學(xué)會封閉受傷的心，學(xué)會壟斷思路。
“嘟嘟”手機又響起短信提示音，看著那條短信，我緩緩低下頭，“我累了，不想再和你生氣，也不像哄你！”再沒回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不見得一定要去解釋，還不如把話隱在心里，讓他去理解。
故事的起因是因為沒有起因，如果故事的終點真的到了，我也選擇微笑著說再見，不為了誰，只是想的到一片心的寧靜，當(dāng)初，為這個沒有起因的故事我早就做好了準備，時間的長短，沒有得衡量，所以，我會微笑，還是那句話，不為了誰，只是不想改變！
你要說些什么，我也能猜出來罷，我真的累了，想找人寵寵我，做得到的留下，做不到的滾蛋！我不想再強顏歡笑挽留誰，為誰放棄，只想做我自己！如果，不能讓我開心，請你走！就算再傷心，也請你離開我的視線，因為日子越久，醞釀的傷痕會越深，我可能承受不住，如果到時候承受不住，就沒人管我了。
天蝎座，外表冷漠，內(nèi)心感情洶涌澎湃的星座，只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂，能經(jīng)受住生活不幸的洗禮和考驗，感情的私有欲和嫉妒心理較強。這是真的我嗎？測試中的我，好像是真實的我，如果我忘卻不了就會永遠不能走出心的懸崖。
我真得很恨自己，可是我沒辦法，能幫我的留下，不能的請離開，我愿意，提前傷心，為以后的快樂作準備的傷心！我答復(fù)你，這便是我的選擇！
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