演講稿應(yīng)該具備邏輯條理，結(jié)構(gòu)清晰，使聽眾容易理解和記憶。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確自己的演講目標和目的。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望可以給大家提供一些靈感和參考。
夢想成為教師演講稿篇一
理想，以前因為我小，總是在我的腦海里縹緲著，而我現(xiàn)在已不再縹緲，我下定決心當一名人民教師，報答祖國對我的養(yǎng)育之恩。
人民教師，是支蠟燭，點燃前方黑暗道路;人民教師，是一片春泥，培養(yǎng)“祖國芳香花朵”;人民教師，是一陣和煦春風，滋潤世上萬物。
我曾經(jīng)幻想我當上了一位人民教師，如果我是名語文老師，伴隨著上課鈴聲的“交響樂”，我自豪地走上寬闊的講臺，盯著同學(xué)們一雙雙渴望知識的眼神，我會聲情并茂地給我的學(xué)生們朗讀課文，我會讓我的學(xué)生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書籍，讓他們徘徊在書的海洋里，無窮無盡，永不止息。我會解析孩子們無從下手的題目，讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦，讓大腦飛速“旋轉(zhuǎn)”起來，開始工作，這樣孩子才能徘徊在學(xué)習(xí)的氛圍中，有苦有甜，但樂在其中。
當然，學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，周末，我會帶著學(xué)生們拿著相機，到野外去踏青、郊游，當有孩子想要踐踏小草時，我會輕輕拍拍他的肩膀，讓他看看周圍醒目的警戒語，并為他開辟一條新路，小花藍天，處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵，蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細毛更是讓我們驚嘆不已，太陽雖然火辣辣地照射著大地，照紅了我們的臉蛋，但是更照亮了我們的心窩，我們癡迷在這一片青山綠水中，不舍得離去。
隨后拿著放大鏡，俯下身子，觀察樹葉上的一顆顆露珠，孩子們都拿著放大鏡，就像一個個小生物學(xué)家似的，露珠圓圓的，從葉尖忽然滾落下來，滴落到池塘里，伴隨著一聲“叮咚”，露珠落下去，這聲音真是清脆好聽，我的學(xué)生們都在記錄此情此景，俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
每當看到老師那幾絲深深的皺紋，幾縷游絲樣的白發(fā)，我都會想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不由心絞痛，我仿佛看到那一絲皺紋是為我學(xué)習(xí)而生，一絲白發(fā)是為我長的。
雖然我決心當上人民教師，我更知道，那是縹緲的，但是從今以后，我學(xué)習(xí)定會更加認真，更加努力，付出一百倍的汗水，為了我的目標前進!為了我的理想前進!
夢想成為教師演講稿篇二
理想，讓我們更加堅定自己選擇的路，讓我們的成為一個更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實際的行動，讓我們越來越靠近心目當中的理想。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺上教書育人，能夠?qū)⒆约核鶕碛械膫魇诮o學(xué)生。
說起這樣一個理想的來歷就是在我還未讀書時發(fā)生的事情，小小的我還不明白讀書意味著什么，但是在媽媽的話語中能夠聽出來，老師擁有的權(quán)利很大，因為到了學(xué)校要好好聽老師的話，不能搗亂。慢慢的長大就已經(jīng)樹立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風就好了，能夠讓很多的人都聽話，就連我的父母也會聽從老師的建議，讓我在學(xué)習(xí)上的時間越來越多。到了現(xiàn)在我已經(jīng)明白老師代表的意義是什么，但是我還是想成為一名老師。
在我短短的人生路上，老師讓我快樂的觀察整個的世界，去深入知識的殿堂，了解到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我成為一個積極樂觀看待世界，面對挫折，用善意的目光和行為對待人們，別人都能夸獎我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學(xué)生受到了老師的教育，在擁有自己的個性之余也不會失去對生活的積極態(tài)度，直面困難的堅強，不會放棄的毅力等等，擁有很多美好的品質(zhì)。而且讓一個班級的同學(xué)都團結(jié)起來，成為一個整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過得愈加順利。
而我也想成為這樣一個人，能夠讓學(xué)生敞開心扉，就像是另外一個大家庭的大家長一樣，受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來，老師比我們擁有更淵博的知識，更為廣闊的人生經(jīng)歷，更加開拓的眼界，指引著我們向著理想前進，而面對我們這些總是會闖出一些禍患的人卻會擁有更多的耐心，讓我們在這樣的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，成長為更好的人。
我很早就樹立了自己的理想，在最開始家人還是會嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學(xué)習(xí)，還利用空閑的時間去輔導(dǎo)鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛煉自己傳授知識的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創(chuàng)造各種各樣的條件讓我鍛煉自己，現(xiàn)在的我不僅是在日常的學(xué)習(xí)上擁有優(yōu)異的成績，還在其他方面也有自己的`特長，慢慢的向著老師的職業(yè)靠近。
親愛的老師、同學(xué)們:。
大家好！
在此，我將向大家說出我的夢想，幾個像夢一樣的理想，在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到，放飛到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中，曾經(jīng)有一個夢，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時，用文字做伴，從此不再單身；記得傷心時，把淚雨化做詩行，撫平心靈的創(chuàng)傷。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩人的山峰?，F(xiàn)在我只希望能有一個平靜的夢想，夢里有"小橋，流水，人家"，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔赤誠捧起了普羅米修斯圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師！只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國著名特級教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話選擇教師，我無悔。
記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學(xué)我的夢，畢業(yè)后到偏遠的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇。
——我的演講完畢，謝謝大家！
夢想成為教師演講稿篇三
大家都知道，老師的職責就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢!
我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L箏，捕蝴蝶;夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑?秋天，我?guī)麄儾晒麑?，收集葉子;冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤?，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會無話可寫;我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標而努力學(xué)好語文，對她給我的目標執(zhí)著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大?把與自己非親非故的學(xué)生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。
我還要實施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學(xué)們就不再覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。有人曾經(jīng)說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師!
夢想成為教師演講稿篇四
夢想，是我們共同的精神財富。夢想，是一盞照亮前進道路的明燈。每一個人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。在我心中也有一個指引我前進的夢------美麗教師夢回頭看看，我們兒時都寫過同一篇作文，主題很熟悉，就是《我的夢想》。小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。但隨著年齡的增長我又有了許多其他的夢想。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長大了，無意中，我實現(xiàn)了兒時的夢想。這才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。
20__年，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業(yè)的追求和對生活的向往踏入教師這個行列。當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內(nèi)心滋生——做一個美麗教師。“美麗”是我們?nèi)松淖非?，那么教師追求的美麗是什么?美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生;美麗教師孫影在現(xiàn)實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想;美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長;美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉;孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光........一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。
在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂，追求著美麗的育人藝術(shù)。美麗不是作秀之美，而是踏踏實實的教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。如今的我既作為一名家長，也作為一名人民教師，深知自己肩上所承擔的責任。我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人，我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出，懂得感恩;希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任;太多美麗的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!。我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要一直努力下去，與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海，使孩子們心中都開出美麗的夢想之花。
這，就是我的中國夢，一位人民教師美麗的夢!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
夢想成為教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家好!
有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢想?！靶r候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，經(jīng)過努力，我登上三尺講臺，圓我的教師夢。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。一個所有老師共同的夢想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。
你可曾知道，多少次當老師走出家門，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點滴，多少次他放棄了與家人的團聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責任。可是，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢想，是那個所有老師共同的夢想。你可曾知道每日清晨，當許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進入夢鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點頭聽懂?？墒牵鞘裁醋尷蠋熗浟诵菹?，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢想，是那個所有老師共同的夢想!
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時，卻依然推開身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準考證，最后倒在血泊中。可是，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護他的學(xué)生。是夢想，是哪個所有老師共同的夢想!懷揣著那個夢想，他們陪伴著學(xué)生成長，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
老師是一個奉獻的群體，堪稱太陽底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神肩負起祖國和人民的重托，肩負起整個社會承前啟后的歷史使命。老師是一個英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無畏和大愛之舉，為學(xué)生筑起生命的長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。老師是一個有夢想的群體，堪稱人類靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢想，支撐著自己一路前行。
如果非要說請什么是老師的夢想，我想用一首小詩結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢想，光陰輪換，歲月更迭，我會將我堆積成一座高山，我會將我匯聚成一片汪洋。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營養(yǎng)。因為父母希望看到你們成長，因為家鄉(xiāng)，需要你們年輕的力量，因為祖國會因為你們，更加繁榮富強。這就是一個老師的夢想!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
夢想成為教師演講稿篇六
春風和煦，絢爛多彩的五月我們迎來全體護士共同慶祝的節(jié)日-5.12護士節(jié)，當我們又一次團聚在自己的節(jié)日里，我們每個人的心中都涌動著一股無言的欣喜：因為我們有幸成為一名白衣天使，成為護理戰(zhàn)線上朝氣蓬勃的生力軍，為著社會的安全、為著人民的健康，我們揮灑著我們的汗水，奉獻著我們的青春。
在這個特殊的節(jié)日里，我們謳歌南丁格爾精神，學(xué)習(xí)南丁格爾精神，做一名有作為的護理工作者。首先要學(xué)習(xí)南丁格爾懷有一顆慈愛的心靈。第二是要學(xué)習(xí)南丁格爾為護理事業(yè)獻身的精神。第三是要學(xué)習(xí)南丁格爾平等熱心地為需要關(guān)懷的所有人們服務(wù)。第四是要學(xué)習(xí)南丁格爾不斷總結(jié)經(jīng)驗，在自己的事業(yè)上卓有建樹。全面認識社會與自我，維護理職業(yè)的圣潔與崇高。要營造全社會關(guān)心、尊重、理解護理工作的良好氛圍。
在我們心理康復(fù)科，幾乎每天都會迎來因各種心理疾病入院的患者，看著他們痛楚的臉龐，無助的淚水，甚至歇斯底里的叫喊，這一刻，我們想到的更多的是我們肩上的重任和我們擔當?shù)穆氊煛?/p>
在為患者治療時，我們有過被患者拒絕的尷尬，有過被誤解而遭來平白無故的指責。但慶幸的是：我們并沒有因為這樣的壓力而變得麻木不仁，變得懼怕工作。雖然我們會有遭到患者誤解的委屈，但我們深知我們服務(wù)的每一個對象都是需要我們耐心幫助并在病痛中苦苦掙扎的患者。
夢想成為教師演講稿篇七
“長大后，我就成了你，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”正如歌中所唱的，我渴望成為一名教師，辛勤地培育出“鮮艷的花朵”，認真地教育出優(yōu)秀的棟梁。
教師，一個多么神圣的字眼!教師就是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。他們不辭勞苦地教育學(xué)生，他們是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;他們是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我多么渴望能成為一名優(yōu)秀的教師啊!在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，她是那么的圣潔，沒有瑕疵。
如果我成為了教師，我會認真地備課，在課堂上，用幽默風趣的話語和優(yōu)美動聽的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中盡情遨游，讓大家愛上學(xué)習(xí)。在課間休息時，我會像一個大孩子一樣，與學(xué)生一起嬉戲玩耍，鍛煉身體，體驗到童年的歡樂純真。在晚上，我會在燈光下一絲不茍地備課，及時再苦再累，我也很樂意，我想要培育祖國的花朵。
如果我成為了教師，我不會布置太多的作業(yè)，這樣學(xué)生們會抱怨。我會布置一些有意義的作業(yè)，比如為父母做家務(wù)，和家長一起做游戲，一起閱讀之類的`作業(yè)。我認為與其布置太多作業(yè)，不如讓學(xué)生在課堂上認真聽講，在下課多多復(fù)習(xí)。這樣就減輕了學(xué)生許多壓力。
如果我成為了教師，我會經(jīng)常帶學(xué)生們到大自然中學(xué)習(xí)，去感受大自然的美麗風景和清新的空氣。我會與學(xué)生一起仔細觀察周圍的景物，探索大自然的奧秘，及了解自然之道。這樣學(xué)生們會更加熱愛大自然，保護環(huán)境。這就能夠強健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格，讓學(xué)生善于觀察，用于探索!這不僅陶冶了情操，開闊了視野，還豐富了知識，挺高寫作的水平呢!這真是在學(xué)中玩，在玩中學(xué)啊!
夢想成為教師演講稿篇八
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，蘇格拉底這樣說。老師也曾經(jīng)問過我們，我們長大想做什么，同學(xué)們的回答是五花八門：有的說，長大想做一名救死扶傷的醫(yī)生;有的說：想當一名在舞臺上跳舞的舞蹈家;有的說：想成為一名拍遍全世界的攝影師。而我則是想成為一名無私奉獻的老師。
我覺得老師這個職業(yè)，是偉大的。這是一個原因。還有一個原因，我在電視上看過很多很多這樣的視頻：在大山里，有許多的孩子不能上學(xué)，因為沒有學(xué)?；蚴羌依锏臈l件不好，導(dǎo)致不能上學(xué)。每當我看到這樣的視頻，我的喉嚨里好像有一塊石頭，說不出話來，心里久久不能平靜。之后，我的心里產(chǎn)生了這樣一個當老師的想法。我想成為一名老師，成為一名免費在山區(qū)里，為孩子們教學(xué)的老師。
我也常常被這種視頻感動，我也這樣想：他們之中也有可以上學(xué)的孩子，這些可以上學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)環(huán)境遠遠不如我們，但他們依然那么認真，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?我這么想后，心里又再次燃起成為老師這個理想。
我當老師是為了給國家教育文化這一方面，獻上一份力量。也希望我教過的學(xué)生，長大了為祖國獻上一份力，成為祖國的棟梁。更是讓他們，能從大山里走出來，和外面的孩子交流，讓他們也能像城市里的孩子，學(xué)習(xí)知識。
既然有了理想，那就要去努力實現(xiàn)它。
我在以后的學(xué)習(xí)中，要上課認真聽講，按時完成作業(yè)，要嚴格要求自己。積累知識，看些課外書，來豐富我的大腦，為當老師這一理想而奮斗。我要用我所知道的東西，全部教給那些孩子們。
在漫漫長河中，有多少人從小樹雄心，立壯志，為此付下了不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的理想。我也要為了自己的理想去奮斗，努力實現(xiàn)自己的理想!
夢想成為教師演講稿篇九
理想，讓我們更加堅定自己選擇的路，讓我們的成為一個更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實際的行動，讓我們越來越靠近心目當中的理想。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺上教書育人，能夠?qū)⒆约核鶕碛械膫魇诮o學(xué)生。
說起這樣一個理想的來歷就是在我還未讀書時發(fā)生的事情，小小的我還不明白讀書意味著什么，但是在媽媽的話語中能夠聽出來，老師擁有的權(quán)利很大，因為到了學(xué)校要好好聽老師的話，不能搗亂。慢慢的長大就已經(jīng)樹立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風就好了，能夠讓很多的人都聽話，就連我的父母也會聽從老師的建議，讓我在學(xué)習(xí)上的時間越來越多。到了現(xiàn)在我已經(jīng)明白老師代表的意義是什么，但是我還是想成為一名老師。
在我短短的人生路上，老師讓我快樂的觀察整個的世界，去深入知識的殿堂，了解到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我成為一個積極樂觀看待世界，面對挫折，用善意的目光和行為對待人們，別人都能夸獎我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學(xué)生受到了老師的教育，在擁有自己的個性之余也不會失去對生活的積極態(tài)度，直面困難的堅強，不會放棄的毅力等等，擁有很多美好的品質(zhì)。而且讓一個班級的同學(xué)都團結(jié)起來，成為一個整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過得愈加順利。
而我也想成為這樣一個人，能夠讓學(xué)生敞開心扉，就像是另外一個大家庭的大家長一樣，受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來，老師比我們擁有更淵博的知識，更為廣闊的人生經(jīng)歷，更加開拓的眼界，指引著我們向著理想前進，而面對我們這些總是會闖出一些禍患的人卻會擁有更多的耐心，讓我們在這樣的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，成長為更好的人。
我很早就樹立了自己的理想，在最開始家人還是會嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學(xué)習(xí)，還利用空閑的時間去輔導(dǎo)鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛煉自己傳授知識的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創(chuàng)造各種各樣的條件讓我鍛煉自己，現(xiàn)在的我不僅是在日常的學(xué)習(xí)上擁有優(yōu)異的成績，還在其他方面也有自己的特長，慢慢的向著老師的職業(yè)靠近。
夢想成為教師演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出準確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人！
記得小時候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當歌手，服裝設(shè)計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。不過這些我都沒有付出過任何努力，不過在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會。
夢想成為教師演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛夢想》。
馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。誠然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念！
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。
夢想成為教師演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
————夢之伊始
夢，是少年獨上西樓的尋覓；
夢，是伊人在水一方的思緒；
夢，是被風初始化的某種風格；
夢，是帶著茉莉花香的咖啡；
夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······
中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢想。課上，孩子們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談，時日久遠，那些曾經(jīng)的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時稚氣的回憶。
我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。
細想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去；白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔著承重的農(nóng)活；不過那時的學(xué)生卻很上進，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。
爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。
爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢?，學(xué)業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。
看著爺爺滿屋滿墻的獎狀，兒時的我對未來依然懵然不知，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的“夢”，可我對“教師”這個職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機會，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。
這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。
特崗服務(wù)時間就在這點點滴滴中流逝，當服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。
那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。
原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間！
結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。20xx年我順利進入一所私立小學(xué)，在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。
20xx年，當我再次回到金堂這個考場，內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。
我回到了這片土地，這方三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。
和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。
前不久，一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認真：“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧！”
就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點，回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。
而今，夢之伊始對我而言有了新的意義—新生命的誕生。
我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。
夢想成為教師演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
----夢之伊始。
夢，是少年獨上西樓的尋覓;。
夢，是伊人在水一方的思緒;。
夢，是被風初始化的某種風格;。
夢，是帶著茉莉花香的咖啡;。
夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······。
中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢想。課上，孩子們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談，時日久遠，那些曾經(jīng)的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時稚氣的回憶。
我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。
細想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔著承重的農(nóng)活;不過那時的學(xué)生卻很上進，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。
爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。
爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢福瑢W(xué)業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。
看著爺爺滿屋滿墻的獎狀，兒時的我對未來依然懵然不知，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的“夢”，可我對“教師”這個職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機會，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。
這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。
特崗服務(wù)時間就在這點點滴滴中流逝，當服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。
那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。
原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!
結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。20xx年我順利進入一所私立小學(xué)，在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。
20xx年，當我再次回到金堂這個考場，內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。
我回到了這片土地，這方三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。
和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。
前不久，一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認真：“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”
就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點，回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。
而今，夢之伊始對我而言有了新的意義—新生命的誕生。
我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。
夢想成為教師演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
鳥兒能盡情飛翔，是因為它們選擇了藍天；因為小溪選擇了大海，所以可以自由流動；宋慶展示了生命的堅韌，因為它選擇了危險；花展示了生命的美麗，因為它們選擇綻放。只是因為選擇了飛翔，才有了夢想。
在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。面對這一切，我們該怎么辦？因為現(xiàn)實的殘酷，我們會一個個成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷，抹去過去的榮耀，拿起曾經(jīng)的利器準備出發(fā)，新學(xué)期的目標就是我們新征程的開始！
夢想是我們成功的地圖。只有采取行動，邁出堅實的步伐，我們才能到達成功的彼岸。為了設(shè)定我們的目標，我們必須為他努力。要有野心！我們應(yīng)該樹立一個遠大的志向，而不是總是向往它。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的.作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放下夢想，你就能帶著它到達美麗的地方。樹立信念，放下夢想，你會有更光明的未來。讓夢想飛翔，讓信念綻放。
夢想成為教師演講稿篇十五
各位評委各位老師：
大家上午好!
我是xx，我很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講，我今天演講的題目是“夢想我用青春踐行”。
還清楚的記得，半年前，我大學(xué)畢業(yè)，剛到學(xué)校報道時的情景：當時盡管學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
熱情的為我們接風洗塵，為我張羅不停，卻還是掩蓋不住我的失落、我的惆悵，因為在我的印象中，祁門的教育設(shè)施是貧瘠的、是落后的，我夢想的是有更好的環(huán)境施展我的才華。
夢想的堅毅，我開始了在喬山中學(xué)的教學(xué)。
朝夕更迭，我迎來了一個又一個平凡的日子，雖然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道，但我卻非常的珍惜，慢慢地，與學(xué)生一起，站在講臺上的快樂成了我人生中一種寧靜的修養(yǎng)，一種生命的永恒。
不能忘記，半年后的我，是祁門恬靜的美，是喬山可愛的孩子，是喬山中學(xué)這個溫暖的大家庭讓我找到了歸屬感，讓我重新認識了自己，改變了自己，完善了自己，讓我相信和堅持著自己的選擇。
夢。
夢想的那份偉大。
法國作家雨果說過：“世界上最廣闊的.是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷?！苯處煿ぷ麟m然忙碌，但現(xiàn)在的我過得充實。不為名所苦、不為利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中?？粗鴰资p稚嫩的小手，描繪著美好的未來，足以使我快樂;一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉，一顆顆純潔善良的童心，一次次與學(xué)生的情感交流，一回回與學(xué)生的心靈碰撞，都為我平添了一份驚喜、一份幸福、一份期待。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。
夢想成為教師演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家好！
孩子們，你們有夢想嗎？答案其實并不重要，因為沒有夢想的人可以建立夢想，有夢想的人可以去追求夢想、實現(xiàn)夢想。
想必肯德基是你們的最愛吧！但你們是否知道如果沒有夢想，沒有夢想的力量，我們也許永遠吃不到那么美味的炸雞。
在動物西部一條普通的鄉(xiāng)間公路旁，一位老人開了一家炸雞店。因為過路人實在太少，生意一直很不景氣。有人勸老人換一個地方，他卻固執(zhí)地守在那里，賣他的炸雞。在他60歲那年，他的炸雞店被迫關(guān)門了。因為在前動物不遠的地方，一條公路建起來了，幾乎不再有行人和車輛經(jīng)過他的炸雞店。就在許多人認為他應(yīng)該去頤養(yǎng)天年的時候，白發(fā)飄飄的老人又忙碌開了。他懷揣自己多年心血的結(jié)晶——炸雞的配方，去拜訪那些他認為會對自己配方感興趣的投資者。他問了一個、兩個……兩百多次滿懷熱情的登門拜訪，換回的卻是千篇一律的拒絕，沒有一個人愿意投資。老人沒有氣餒，他一邊根據(jù)眾人所提的意見和自己的思考不斷完善炸雞的配方，一邊繼續(xù)尋找投資者。直到秋天，他又陸續(xù)拜訪了幾百人?！翱倳腥嘶垩圩R珠的”，老人不斷地安慰自己，他來到了繁華的紐約。在他快要一千次地被拒絕時，他的配方終于被一家不大的餐館相中，他們開始專門經(jīng)營這種炸雞。很快，他的炸雞風靡了整個動物，接著炸雞連鎖店又風靡了全球，成為如今世界餐飲界公認的暢銷名牌。
孩子們，我們感謝這位老人，感謝他因為有夢想，能為自己的夢想而不斷地努力。
相信大家都學(xué)過《青蛙看?！愤@篇課文，我們知道能看到大海的動物除了蒼鷹，還有青蛙。蒼鷹憑借它優(yōu)越的先天條件，翱翔天宇，登上山頂，看到大海。而青蛙呢？這樣微小的動物怎樣爬上頂峰？它就是因夢想而迸發(fā)出的力量。
夢想是希望，是創(chuàng)造。心中有夢想，就有了努力的目標和信心，就有了前進的動力，就有了無窮的力量，就永遠不會害怕失敗。只要心中有夢想，并堅持不懈地朝著夢想努力，總有一天，夢想會成為美好的現(xiàn)實。因為年少的夢想就是未來真實的投影。
奧運會勇奪八金的菲爾普斯在他還是一個孩子的時候，就夢想成為奧運冠軍，他曾說過：“不管你的夢想是什么，有多大，你都能實現(xiàn)。”夢想，是永恒的微笑，有夢想的地方，地獄也是天堂。確立一個讓自己歡欣鼓舞的夢想，然后為其堅持不懈地付出。這樣的人生才是精彩的人生。讓我們大聲地歌唱我的未來不是夢，用心過好眼下的每一分鐘！因為我們有夢想的力量鼓舞！
謝謝大家！我的講話完了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17146309.html】
