總結可以幫助我們更好地利用已有的經驗和知識，更高效地解決問題，同時避免重復犯錯。為了寫一篇較為完美的總結，我們需要全面地回顧和分析所要總結的內容。以下是一些經典總結范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇一
鄭淵潔是一位好父親,每當我讀他寫的童話時,就總能想到我的好爸爸。
我很崇拜我的爸爸，他平易近人，對其他小朋友也很溫和。在我和爸爸的關系里，是父女但卻更像是好伙伴，天天黏在一起有說有笑。
有次我考試考的很不好，愁眉苦臉，心里很慌張，怕這下得讓爸爸批評了，我可真倒霉。放學了，我得回家了。果然我的知心爸爸已經看出了我的心思，接回家后居然沒有發(fā)火，還平心靜氣的跟我說：“一次考試不好別放棄，爸爸小時候考得比你更差，不過我此后就很努力，考了95分，那個分數對我來說已經很好了，所以你也要好好加油哦!”經過了爸爸對我的開導，我的信心一下就回來了，就連原來的傷心心情也扔到了九霄云外去了。
我經過了那次的教訓，學習也不馬虎了，再加上爸爸的教育使我找到了學習的好方法,那就是看書了，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
我的爸爸是不是一位溫和、又萬能的好爸爸?他就是我心中的偶像。
老師評語：幸福的女兒遇見開明的爸爸就是最大的幸運，當她和書“幸會”時，更是無限美好的當下和未來了。
作者|實驗小學五（1）班葛彥孜。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇二
從小，媽媽跟我講一些離奇古怪的故事，比如：抽屜里的小溪想回大海；關在蛋糕里的林狼睡了個大覺；裙子愛上胡蘿卜先生等等。聽久了以后，我慢慢習慣了離奇的事，連上次看到一只從地板縫里鉆出來的獨眼獅子都沒有大驚小怪。
我的家庭并不是很好，爸爸在我很小時離家出走了，但那時我非常小，所以什么也不記得了。我也問過媽媽許多次，但她總是以我們一起做沙拉吧來轉移話題。
我的媽媽總讓我感到奇怪，比如她做飯只用五秒鐘，但做出來的炸雞翅和漢堡竟然美味無比?；蛘呤菗Q墻紙，別人最快也應該半天，但她做竟然是一分鐘！
在我真正了解媽媽的那年，已經九歲了。那天，我在媽媽房間讀一本舊書，把書翻到最后一頁，有一張老照片夾在那兒。照片上四個人，媽媽站在最前面，象才十四歲的樣子。照片上的人笑來笑去，看起來非常開心。我又把照片翻過來，看見媽媽熟悉的筆跡印在上面：狗狗多吉、貓咪愛德蒙、小鳥布爾納和星星伊莎貝爾。
伊莎貝爾是媽媽的名字。我看著這張退色照片，完全沒有注意到面前的金色墻壁變成了一扇門，直到我從照片上抬起頭。我非常驚訝地看著這扇門，最后還是走了進去。
我急忙跑出去，只見媽媽雙手叉腰站在樓梯口。看見我后，她松了口氣。
我站在那兒，過了好久才說：你是個魔法師，對嗎？
媽媽的表情很復雜，你知道了？
不止這一點，你非常清楚。
媽媽露出一絲疲憊的微笑，然后走進廚房。我不知道該不該傻站在這兒，于是走進臥室，把頭埋進被子里。
媽媽從此不再瞞著我任何事，還有雅伊。這讓雅伊非常高興。萬圣節(jié)那天，媽媽變出了好多糖果和南瓜燈，南瓜燈高高低低懸浮在客廳里，象星空一樣美麗。彩色糖果在雅伊面前飛來飛去，雅伊興奮得一陣陣尖叫。午夜的時候，雅伊才上床。我一個人坐在沙發(fā)上，看見媽媽在花園里仰望夜空，就走了過去。
露西，你并不認為我是巫師這事不能告訴別人，對吧？媽媽輕聲說。
是的，它會流傳下去，是不是？我問。
媽媽望著星空，慢慢地說：直到化為塵土，變成墓碑上的童話。
因為昨天睡得太晚，早上九點才起床。媽媽已經下山去了。我看見桌上有一張紙條：
露西，由你來照顧妹妹。愛你的媽媽。
我看完時，紙條閃了幾下消失了。當紙條的輪廓在我腦海里隱去時，我才回過神來。
起來啦！快點，雅伊我推開妹妹的房門喊道，嘴卻驚訝得合不攏了。
我看見一條魚飄在空中，優(yōu)雅地擺著尾巴，還不時吐著泡泡。而雅伊正高興地和魚打著招呼。
不用說，這準是媽媽給雅伊的起床禮物。
雅伊穿好衣服后，魚漸漸消失在空氣中。一切恢復正常。我烤好面包，和雅伊吃完后，安排雅伊去擦窗臺，我則去修剪草坪。在我好不容易把剪刀找到時，媽媽回來了。
不錯嘛！露西，這是你做的？媽媽笑瞇瞇地指著窗臺問。
不是，是雅伊。我有些臉紅。
雅伊呢？露西，去妹妹房間看看油畫里的蘋果紅了沒有。我上樓，推開雅伊的房門。?。∥殷@叫了一聲。妹妹房間里的一幅畫著大海的畫，正往外噴著海水，雅伊站在一邊，顯然是驚呆了！
你做了什么？我沖她嚷嚷。
天啊，是人類！
她們怎么到這兒來的？
喂，醒醒！
……。
我漸漸醒來，聽到許多聲音在耳邊響著。我感覺到了地面的堅硬，還有一股溫暖、芬芳的氣息。陽光刺得眼睛睜不開。出于好奇，我把眼睛睜開了一條縫。隔著睫毛，我看見雅伊正在站起來，媽媽有些生氣地站在一旁。周圍有許多奇異的人，還有許多樹我們正在樹林里！
雅伊看見我把眼睛睜開了，就把我給拉了起來，你知道這是什么地方嗎？
不知道，我一邊拍掉身上的樹葉一邊說，這些人是誰？
我正要問你呢！妹妹聳聳肩。
媽媽正朝著我們走來，那些吵鬧著的人一下子安靜了，盯著我和妹妹。
你們怎么打開那幅畫的？我是說，那個魔法通道。媽媽用責備的語氣說。
我只是覺得它很漂亮，就摸了一下，然后它就噴出海水了。妹妹說。
碰到那條帆船了？
嗯。
媽媽還想說些什么，但前面的通道變得金光閃閃，人群又開始歡呼，媽媽也朝那兒跑去。接著，一位美麗的女人站在那里。她是晶瑩透明的。
水喲，水喲，是水喲！
水和媽媽擁抱了一下，轉向我們：歡迎來到這兒，露西、雅伊。
我想知道這是哪兒。雅伊問。
這兒是你眼睛里的光，是你夢中的云。水說。
雅伊無話可說了。我卻來了勁：這些人是誰？
精靈。他們管理空中的云。媽媽說。
周圍的人突然圍成個圈，唱著美妙的小曲。水揮了揮手，他們立刻止住了。
星，帶她們去吧！去淚海。水說。
媽媽有些不情愿，但還是揮了揮魔杖。我注意到，她身上發(fā)出星月似的光亮。接著，我們面前出現(xiàn)一扇門，沒等媽媽告訴我，我就拉著雅伊打開那扇門，走了進去。
幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)自己站在海邊。
這是淚海，所有人的淚都會聚焦到這兒。這些水全是悲傷的水。媽媽剛說完，就有幾滴淚掉了下來。那淚珠對媽媽說了一句嗨，星。就落在海里了。
來這兒干嘛？雅伊有點餓了。
采集快樂。雖然這里全是悲傷，但真正的快樂藏在悲傷下面。媽媽說。
為什么讓我們來做？我問。
孩童們的快樂最多，你們能觸摸那些快樂。媽媽說完就走進了淚海。我深吸了一口氣，也走進了淚海。
在淚海里行走并不難，甚至還能呼吸。只有雅伊很害怕。我還聽見無數聲星，你好！當然，媽媽身上發(fā)出的星月似的柔光仍然閃爍著。因為在水里，我總是走著走著就浮起來。
走了大約半小時，我看見海水下面閃著一片金光。
那是快樂。媽媽說，嘴里還吐出一串泡泡。
直接走下去？我問。
不，用心去感應。閉上眼睛。媽媽一邊說，一邊閉上眼睛。
我慢慢地閉上眼睛，過了一會兒，眼前亮得刺眼。然后，周圍漸漸地暗了下來，等完全不刺眼時，我才睜開眼睛。
好一個美麗的?；▓@！海玫瑰、海牡丹、海珍珠、海珊瑚……從云朵、花朵、草葉尖、樹洞、海波浪里走出許多人，看見我和雅伊，高興地揮著手。
他們是誰呀？妹妹問。
他們就是快樂呀！這是藍天的快樂，你看，她全身都是寧靜的藍色；這個是，看見美好事物并感覺到美好的快樂，她的笑容甜得好比夾心巧克力；還有他，他是友誼的快樂，你總會覺得他身上有股力量。但誰也比不過愛的快樂，你看，她來了！媽媽興奮地說。
前面的那一片海天空那里，有一位女人降落下來。她披著純白的輕紗，象霧朦朧，又象月光一樣柔和美好。她甜甜地笑著，高興地擁抱每一個人。當愛的快樂走到我和妹妹面前時，把我們抱得喘不過氣來，好像每一個人都是她的孩子。
那么，是誰帶你們來這兒的呢？愛的快樂問。
是我們的媽媽。嗯，你們這兒叫她星。雅伊說完，指了指站在一旁的媽媽。
星啊，星啊！我們等你好久了。愛的快樂擁抱媽媽。
快樂們立刻將媽媽團團圍住，開始擁抱她，親吻她。
媽媽，我餓了，我想我們該回家了。雅伊說。
星，帶孩子們回去吧！愛的快樂揮手示意。她揮手處，象梅花般的水晶叮叮咚咚灑落，濺起銀色的波浪，美極了。
瞬間，我、妹妹和媽媽又回到了樹林。
水迎了上來，和媽媽說話。妹妹到處找蘋果樹，她餓得肚子呱呱叫。
我們要帶快樂回來??！快樂呢？我突然想到了快樂。
你已經帶回來了啊。媽媽微笑著。
我這才注意到，在和愛的快樂擁抱的同時，自己也快樂了許多。
我們該回去了，烤箱里還有三塊蛋糕呢。媽媽說。
雅伊捧著兩個紅蘋果走了過來，還打著飽嗝，看起來剛剛飽餐了一頓。
我們真的要回去了？我問。
恐怕是的，露西。水說。
我，我還不想……我還沒說完，就被水打斷了。
我知道，但故事有開頭，就得有結尾。水平靜地看著我。
雅伊勇敢了許多，我也是。我說。
是的，你們都長大了。水說。
告訴我最后一件事，你們?yōu)槭裁唇形覌寢屝牵课艺f。
這個嘛，因為她是星精靈。水笑了。
雅伊飛快地把我拉了過去，媽媽揮舞著魔杖，一切都消失了。我站在妹妹的房間里，媽媽站在一旁，雅伊跑下樓看電視。我再看墻壁上那幅大海的油畫，變成了水笑著的模樣。
一切都改變了。我說。
是的，你們長大了。
當然，媽媽是魔法師這事，已經不再是秘密。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇三
(記于寧寧四歲七個月，賓賓兩歲四個月)。
最近我給寧寧賓賓買了一些童話故事的vcd，都是我小時候所特別喜歡的。我和寧寧賓賓經常一起欣賞這些vcd。這些童話幾乎每個故事都有一位仙女，比如《灰姑娘》里的仙女是位慈祥的老婦人，《木偶奇遇記》里的仙女是位漂亮的姑娘，還有，還有……有一天，我突發(fā)奇想，要是我這個媽媽也是個仙女，那是不是就能輕易地使淘氣不講理的孩子們變成乖孩子？這個念頭剛在我的腦海里一閃，我就覺得我應該試一試?？晌业孟扔幸桓д萄?，仙女沒有這個哪行。找了半天，只有那只藤條做魔仗最合適。我也管不了那么多了，反正這個藤條也是我平時嚇唬淘氣的孩子們用的，現(xiàn)在我到要看看我變成了仙女后，它藤條會不會也變成魔仗。
要找機會并不難，機會很快就自己上門了。因為寧寧的淘氣不講理幾乎是天天發(fā)作，甚至是一天發(fā)作幾次。而我這個沒有耐心的媽媽，早就不能控制自己了，自從寧寧長成“小小少年”以來，我坦白地說真是不知沖他發(fā)了多少次的脾氣了。最嚴重的一次是，我將他鎖在了防盜門外，還狠心地把大木門也給關上了。最后還是賓賓哭著拿著鑰匙讓我抱著，他小小年紀要給平時愛欺負他的哥哥開門，我才給寧寧也給自己一個臺階讓他進來了。我以為寧寧以后真會學乖了，他自己也說讓我給他最后一次機會。但比平時更甚的是，他那天竟連十分鐘的消停都沒有讓我享受成，就又讓我發(fā)了那天的第二次脾氣。也是因為我那次已經使了我的最后一招，讓我感到非常無奈，我整天為了如何教育這個“小小少年”發(fā)愁?，F(xiàn)在機會來了，我想看看揮著魔仗的仙女能不能改變他。
這一次，寧寧犯的還是他的老毛病。他不讓賓賓玩本應屬于兩個人的玩具，他沖著賓賓大喊大叫，簡直就象個暴徒。其實仔細看看寧寧這時瘋狂喊叫的樣子，連我自己都能看出他身上有我平時沖他發(fā)脾氣時的影子。我先靜下心來，然后用出乎寧寧意料的溫柔動聽的聲音對寧寧說：“寧寧，好乖乖。”各位可別笑我肉麻，我現(xiàn)在是仙女嘛，我現(xiàn)在不是寧寧平時那個“暴徒”媽媽了。寧寧聽了一楞，他好象也不太習慣我的仙女角色，但至少他停止了叫喊。我接著說：“寧寧，你看我現(xiàn)在是仙女了?！睘榱俗屗M快相信我，我舉起手上的魔仗告訴他：“這是我的魔仗?！比缓笪铱诶锬钪湔Z沖著寧寧揮舞著我的魔仗：“吡吡，啪啪，吡吡啪，變，變，變，壞孩子變成好孩子……”其實寧寧是熟悉這些咒語的，因為《灰姑娘》里的仙女就是這么說的。從寧寧的眼中，我看得出我的仙女角色成功了。寧寧畢竟是個聰明的孩子，他馬上就喜歡上我這個媽媽仙女了，他好象真的在變似的，配合著我的'魔仗轉著圈兒。轉眼之間就變成了個乖孩子。我都看傻了，難到我真的是仙女，還是說我手上的藤條真的是一根魔仗？！
這件媽媽仙女施展魔法的事已經是兩個月前的事了，但這決不是媽媽仙女唯一的一次施展魔法。我要說的是，從此以后，我這個媽媽在孩子不講理時，會一次又一次地施展魔法將孩子變成乖孩子。從此以后，我們家再也聽不到暴徒媽媽和暴徒兒子的瘋狂叫喊聲了。
有一天，要是你有幸經過我家門口，看到一位不太漂亮的仙女揮舞著一根象藤條一樣的魔仗，一個也許兩個男孩子在魔仗下轉著圈兒，那就是我和我的兩個兒子――寧寧和賓賓。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇四
她有一雙巧手，能快速編出我想要的玩具；她有一雙“金手”，眨眼之間就能變出與眾不同的菜肴。她雖然也會像其它母親一樣嘮叨，在我看來，就是一只溫柔的母老虎。
廚神媽媽。
媽媽燒得一手好菜，只要她一進廚房，我就知道今晚一定有美味佳肴。于是，我總喜歡靠在門邊，默默看著她做菜的背影。
只見她右手拿刀，左手拿著我最愛吃的土豆，一片一片熟練地切著。片刻，她又拿出自制韓國泡菜，把它們切成小碎片，下鍋和土豆一起翻炒，一道土豆辣白菜就做好了。
土豆辣白菜吃起來可不亞于清炒白菜，它具有咸、酸、辣、甜四味，剛出鍋時金光燦燦，十分誘人，是媽媽做得最好的一道菜。
小李點評：媽媽是個廚神，一進廚房，出來時總會變出幾道佳肴，是一個會“魔法”的媽媽。
幽默媽媽。
每到周末，媽媽便變成一只母老虎，“率領”我和爸爸進行大掃除。
“你，去擦玻璃！”媽媽指著在一旁無所事事的爸爸，下達了她的第一條命令。
“是，老婆大人！”爸爸倒也不反對。兩腿一夾，胸一挺，敬了個標準的軍禮，“我馬上開干！”
“好，這位‘同學’今天表現(xiàn)很好?！眿寢対M意地點點頭，她似乎很喜歡命令別人，總之她很有威信。
我一看大事不妙，想逃離這個“魔鬼地盤”?？山€是老的辣，老媽早已猜透我的心思，抓著我的衣領，露出“詭異”的笑容。我?guī)е耷缓埃骸笆澜绾艽?，我想去看?”
老媽可不吃我這招，還嘴道：“哼，這整個世界都被我‘統(tǒng)治’了，這兒，就是世界的縮小版，小世界！看看，‘世界’這么臟，你要是個有良心的人，就乖乖跟著一起打掃吧！”
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇五
偶像都是大人物。因為他們有才，有品質，有品格，大家知道了他才會崇拜他。
我有兩個偶像，其中一個什么也不是，只是一個任勞任怨的工人。另一個并不偉大，但她同樣擁有好的品質，她雖然脾氣不太好，但她永遠不會忘記禮貌。
就在這個時候，太公來了。她簡直是翻臉比翻書還快，剛剛還氣勢洶洶的和我斗嘴，這下就已經笑容滿面了，剛剛還和我說些生氣話，又說現(xiàn)在在哪里，說得娓娓動聽，早已把生氣的事扔在后腦著了。
雖然她是20世紀的人，但她可不是一問三不知的學渣。
她數學很棒，只要不會的盡管問她。(但不要問太難的)，你拿個英語單詞給她，她也只會讀三年級的第一單元，后面的那才叫一問三不知。
如果你拿一道數學題給她，她只要一讀題目，答案就刷刷的寫了下來。如果比較難的題，只要給她一張紙，不到五分鐘，答案也不能說。并不是說所有的數學題她都會，即使她不會，只要你一教她，她都會了。假如你是數學老師，一定會喜歡這樣的學生，不用說了，我當然是喜歡的。
說脾氣不好的，看到差分數，也一定會大罵不止，買許多試卷做，可她沒有，不是大罵，而是鼓勵，希望下次考得好點，她會耐心的幫我一起訂正。
那就是：我敬愛的媽媽。
作者|福溪小學六（9）班鄭楚涵。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇六
1961年，艾雷羅·戴利格出生于意大利西西里島的埃特納火山腳下一個平凡人家。在獨特自然環(huán)境中長大的戴利格，對大自然有一種特殊的愛。
19歲時，戴利格順利考入了巴黎體育大學。在校讀書期間，他便對攀巖、登山這類挑戰(zhàn)高度極限的運動產生了濃厚的興趣，而最令他癡狂的則是三角翼滑翔傘。
然而，滑翔傘運動是一項并非一般人都能參與的運動。這項運動有著較高的危險性，要求飛翔者必須具備較強的操控能力和嫻熟的飛行技巧。因此有關部門規(guī)定：從事滑翔傘運動人員必須經過專業(yè)學習，經考試合格后方可允許。經過不懈的努力，戴利格最終通過了嚴格的考核，順利領得了滑翔傘運動的執(zhí)照。
一天，戴利格在一位酷愛登山的朋友家欣賞其拍攝的喜馬拉雅山景色照片。突然，他發(fā)現(xiàn)在喜馬拉雅山的上空有一個奇怪的小黑點。這頓時激發(fā)了戴利格的好奇心，于是他拿起放大鏡仔細研究起來。原來那個極小的黑點竟是一只展翅翱翔的尼泊爾雄鷹。
從此，雄鷹在海拔9000米高空自由翱翔的畫面，深深地烙印在了戴利格的心頭。在噴氣式飛機都難以企及的高空，雄鷹不懼波浮不定的氣流和猛烈旋轉的颶風，依然搏擊翱翔近萬米高空，這是一種多么偉大的精神啊!然而，這種鷹目前正處于瀕臨滅絕的邊緣。戴利格決心要為尼泊爾鷹的生存和繁衍獻出自己微薄的力量。
戴利格致電給英國布里斯托爾的一個鷹養(yǎng)殖基地要求成為人工養(yǎng)殖鷹的志愿者。
不久，戴利格就收到了鷹養(yǎng)殖基地寄給他的郵包。打開郵包，他驚奇地發(fā)現(xiàn)里面安穩(wěn)地“睡”著一枚鷹蛋。同時，郵包里還附有一封信，上面寫滿了關于鳥類飼養(yǎng)的注意事項。
于是，戴利格在朋友的幫助指導下，經過悉心人工孵化，小雛鷹終于破殼而出。
尼泊爾鷹有個奇特的天性，當雛鷹睜開眼睛時，首先映入其視線的那個形象，就會被當成是它的父親。于是雛鷹在整個成長過程中，會一直依賴于“父親”的保護和疼愛。即使這個“父親”和它根本就是兩種不同的生物，雛鷹也絲毫不會產生懷疑。
就這樣，戴利格擔負起了雛鷹“父親”的職責，他經常通過愛撫讓雛鷹感受到安全。并給雛鷹起了一個好聽的名字叫“搏爾”。
在戴利格的百般呵護下，搏爾漸漸地長成了一只英姿勃勃的雄鷹。戴利格知道，是該教搏爾學習飛翔的時候了。
一個明媚的早上，戴利格把搏爾放置在自己的胳膊上，操縱著12平方米的三角翼滑翔傘直升高空。起初，從未離開過地面的搏爾用利爪拼命地抓住“父親”的胳膊，全身緊張地顫抖。但天性使然，隨著他們逐漸地上升，搏爾突然“呼”的一下松開鷹爪，振翅高飛。它一會兒向下俯沖，一會兒向高空盤旋飛翔。
盡管，戴利格很希望搏爾能夠擁有屬于它的自由和藍天，但是當搏爾離他而去的瞬間，他依然感到一陣心痛。
然而，為了保證鷹的自然生存和繁衍，他必須把已經學會飛翔和捕獵的搏爾送到炎熱的尼羅河，那里才是搏爾真正的家。
這天，戴利格操縱著滑翔傘在空中飛翔，搏爾伴隨其左右，他們沿著尼羅河谷向南飛行。沿途，他們遇到了難以預料的種種艱難和險情。途經撒哈拉沙漠時，由于干燥炎熱的氣候，使他們嚴重缺水。為了尋找水源，戴利格不得不暫且停下行程。
在這里，他意外遇到了當地的圖阿雷格人。這個仍處于游牧狀態(tài)的群體，對從天而降的戴利格充滿了敵意。
然而戴利格知道，在此時極度缺水的狀態(tài)下，他必須從圖阿雷格人那里取得淡水。為了表示友好并取得對方信任，戴利格依次用滑翔傘載著他們，讓群體中的每一個成員都體會了“飛翔”的感受。最終，大開眼界的圖阿雷格人，高興地送給了戴利格很多的淡水和食物。
數天后，戴利格終于把搏爾送到它的“家”。搏爾振翅重歸大自然，但戴利格心中依然充滿憂慮，因為搏爾從小與“父親”長大，根本不認識與它同類的鷹。戴利格希望它不會感到孤獨和不安。
戴利格又著手人工孵化一只西伯利亞野鶴。為了讓雛鶴在破殼時能夠適應這里的環(huán)境戴利格用錄音機錄下自己的聲音并在蛋的孵化過程中反復播放。
野鶴也同樣處于瀕危的邊緣，這很大程度上歸咎于人類的肆意捕殺。而人工喂養(yǎng)對野鶴的成長也存在著弊端。因為從小在人的照料下長大的野鶴，對人類喪失了警惕性，重新回到大自然后，它們可能會輕易地再遭獵人的槍口。
于是，戴利格在雛鶴破殼之前，就準備好了一副野鶴的面具，為了便于給雛鶴喂食，他還準備了一個人造鶴喙。
終于，雛鶴破殼了。身上還未長出羽毛的雛鶴，蜷縮在殼邊瑟瑟發(fā)抖。戴利格戴上野鶴面具，一邊向雛鶴問好，一邊輕輕地把雛鶴捧到柔軟的鳥窩中。雛鶴果然認出了戴利格的聲音，逐漸平靜下來。
數月后，羽翼日益豐滿的雛鶴，已長成了一只美麗的野鶴。這也就意味著，又到了送它重回大自然的時候了。
為了不打亂野鶴遷徙的規(guī)律，戴利格帶著野鶴乘車到西伯利亞，然后按照西伯利亞野鶴遷徙的途徑，絲毫不差地飛越哈薩克斯坦、土庫曼斯坦和伊朗，最終到達目的地野鶴的家鄉(xiāng)——里海沿岸。而這一次，戴利格不再傷心，而是由衷的驕傲和欣慰。
的春天，戴利格向維也納實驗中心申請了一枚尚在孵化箱中的受精南美禿鷹蛋。成年的南美禿鷹翅展寬達三米多，是世界上一種最大的猛禽。然而，如此威猛兇悍的禽類，依然難逃因人類的濫捕而瀕臨滅絕的命運。
為了讓雛鷹在出殼后的第一時間，準確地記住同類鷹的樣子，戴利格幾經周折找到了一架無論是顏色還是形狀都與成年的南美禿鷹一模一樣的滑翔傘，并覆蓋在孵化箱上。
不久，雛鷹終于破殼了。只要是出現(xiàn)在雛鷹的面前，戴利格便會身穿他親手制作的黑色羽毛禿鷹裝，故作展翅翱翔的動作，還會用人造鷹嘴給雛鷹喂食。
在戴利格的精心調教下，小禿鷹學會了飛翔和捕食。
20的冬天，戴利格再次操縱著滑翔傘，親自送成年的禿鷹回家。他一路滑翔、盤旋、直升，一直把它送到了海拔6962米的南美洲安第斯山脈的主峰阿空加瓜山。
3月26日，在返程的途中，戴利格操縱的滑翔傘不幸失事，年僅45歲的他帶著無限的欣慰和希望走了。帶著他“我為新生命的誕生而飛翔”的諾言悄然離去。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇七
這周我讀了《大人物小故事》這本書，其中《學哇“呱呱”叫》對我的印象最深，里面寫了明代杰出的藝術家徐渭年少時的故事。
故事大概的意思是:有一次，他的兩個伙伴張三、李四找他玩，張三把徐渭拉到旁邊說:“如果你能讓李四呱呱叫兩聲，今天我請客。”徐渭一聽爽快的答應了。三個人在房間里談了談天，徐渭忽然說:“今天，天氣真不錯我們出去走走吧!”兩個伙伴高興的答應了。他們來到西瓜地邊徐渭說:“葫蘆長的多好啊!”李四說:“錯了是西瓜?！薄昂J”“西瓜”“葫蘆、葫蘆、葫蘆”“瓜、瓜、瓜”張三聽了哈哈大笑。
故事里徐渭厲害吧!這充分體現(xiàn)了他年少時的天資聰明。這本書的故事還告訴我們很多很多做人處事的道理，使我看了愛不舍手，我建議大家也可以買來看看哦。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇八
一對夫婦退休多年，但仍然習慣把有時鐘定時的收音機調到早上七點就響，好把他們吵醒聽新聞報告。有天早上新聞報告之后，他們最喜歡聽的一首浪漫老夜曲接著播出。丈夫伸臂摟住妻子，在她耳邊輕聲說：“親愛的，我要是年輕40歲，你知道我現(xiàn)在會做什么嗎?”
“知道”，她一面問答，一面將身子依偎得更緊些，“我當然知道你會做什么。”
“告訴我，親愛的，”他嘆息道，“你說我會做什么?”
“如果你年輕40歲，”她悄悄地說，“你會起身去上班?！?/p>
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇九
小麗是個追求時尚的姑娘，穿著打扮都是名牌。
這天，小麗背著個名牌包去姑姑家，快到時接到姑姑電話，讓她幫忙在小區(qū)旁的菜場買把蔥。小麗沒怎么買過菜，又不好拒絕，只好硬著頭皮走進菜場。
菜場入口處有個小胡子，看到小麗后，殷勤地招呼說：“美女，買菜呀?買個塑料袋再進去吧!”小麗冷哼一聲，沒有理睬。
小胡子見狀，提高了聲調：“美女，買個塑料袋再進去吧!薄的二毛，厚的六毛。我看……你得買個六毛的!”說完，他就扯了個塑料袋遞過來。
小麗沒有接，柳眉倒豎道：“誰要你的袋子!”
小胡子依舊笑嘻嘻地說：“你不配個好點的袋子，就這么進去會吃虧的……”
小麗白了小胡子一眼，轉身進了菜場。她來到一個攤位前，問攤主蔥怎么賣。攤主上下打量了小麗一番，說：“一把五塊錢!”小麗大吃一驚：“怎么這么貴?”攤主指著她的包，理直氣壯地嚷嚷道：“你都背這么貴的包，過來買把蔥還計較個啥?”
小麗氣得說不出話來，轉身跑到其他攤位一問，開價都很高。她只好隨便買了點，就出了菜場。
小胡子看到小麗手里提著裝蔥的小塑料袋，不禁笑了：“讓你買我的袋子進去，你偏不聽，吃虧了吧?”
“關你屁事!”小麗瞪了瞪小胡子，“菜場里的袋子免費!”
小胡子擺擺手，笑道：“我讓你買我的袋子，不是為了裝菜!”說著他指了指小麗的包：“這包這么貴，剛才你要是聽我的勸，買個厚袋子裝好了再提進去，還會這么招搖嗎?”
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十
在孩子睡覺之前，通過爸爸媽媽給寶寶講故事，將寶寶慢慢帶入夢鄉(xiāng)，不僅能讓寶寶體驗故事中的情節(jié)，更讓寶寶覺得有一種。
安全。
感，下面是本站小編為大家準備的聽媽媽講故事，希望大家喜歡!
漢武帝時，朝中有3位有名的臣子，分別叫作汲黯、公孫弘和張湯。這3個人雖然同時在漢武帝手下為臣，但他們的情況卻很不一樣。
汲黯進京供職時，資歷已經很深且官職也已經很高了，而當時的公孫弘和張湯兩個人還只不過是個小官，職位低得很?？墒怯捎谒麄?yōu)槿颂幨虑〉胶锰?，加上政績顯著，因此，公孫弘和張湯都一步一步地被提拔起來，直到公孫弘封了侯又拜為相國，張湯也升到了御史大夫，兩人官職都排在汲黯之上了。
汲黯這個人原本就業(yè)績不及公孫弘、張湯，可他又偏偏心胸狹窄，眼看那兩位過去遠在自己之下的小官都已官居高位，心里很不服氣，總想要找個機會跟皇帝評評這個理。
有一天散朝后，文武大臣們陸續(xù)退去，漢武帝慢步踱出宮，正朝著通往御花園的花徑走去。汲黯趕緊趨步上前，對漢武帝說：“陛下，有句話想說給您聽，不知是否感興趣?”
漢武帝回過身停下，說：“不知是何事，不妨說來聽聽?！?/p>
汲黯說：“皇上您見過農人堆積柴草嗎?他們總是把先搬來的柴草鋪在底層，后搬來的反而放在上面，您不覺得那先搬來的柴草太委屈了嗎?”
漢武帝有些不解地看著汲黯說：“你說這些，是什么意思呢?”
汲黯說：“你看，公孫弘、張湯那些小官，論資歷論基礎都在我之后，可現(xiàn)在他們卻一個個后來居上，職位都比我高多了，皇上您提拔官吏不是正和那堆放柴草的農人一樣嗎?”
幾句話說得漢武帝很不高興，他覺得汲黯如此簡單、片面地看問題，是不通情理的。他本想貶斥汲黯，可又想到汲黯是位老臣，便只好壓住火氣，什么也沒說，拂袖而去。此后，漢武帝對汲黯更是置之不理，他的官職也只好原地踏步了。
后來者居上，原本是客觀事物的發(fā)展規(guī)律，這就要看我們從哪個角度來看這個問題了。汲黯認為提拔人才一定要論資排輩，反對后來居上，是不可取的。
甘戊出使齊國，前去游說齊王，走了幾天來到一條大河邊，甘戊無法向前，他只好求助于船夫。
船夫劃著船靠近岸邊，見甘戊一副士人打扮，便問：“你要過河去干什么?”
甘戊說：“我要到齊國去，替我的國君游說齊王?！?/p>
船夫滿不在乎地指著河水說：“這條河只不過是個小小的縫隙而已，您都不能靠自己的本事渡過去，您怎么能替國君充當說客呢?”
甘戊反駁船夫說：“您說的并不對呀。您不了解世上的萬事萬物，它們各有各的道理，各有各的規(guī)律，各有各的長處，也各有各的短處。比方說，兢兢業(yè)業(yè)的人忠厚老實，他可以輔佐君王，但卻不能替君王帶兵打仗;千里馬日行千里，為天下騎士所看重，可是如果把它放在室內捕捉老鼠，那它還不如一只小貓頂用。寶劍干將，是天下少有的寶物，它鋒利無比削鐵如泥，可是給木匠拿去砍木頭的話，它還比不上一把普通的斧頭。就像你我，要說掄槳劃船，在江上行駛，我的確遠遠比不上你;可是若論出使大小國家，游說各國君主，你能跟我比嗎?”
船夫聽了甘戊一席話，頓時無言以對，也似乎長了不少知識。他心悅誠服地請甘戊上船，送甘戊過河。
若只是拿自己的長處去指責別人的短處，那就太片面了。
原來這個國家有一眼叫做“狂泉”的井，誰要是喝了那里的水，立刻就會變得癲狂起來。而這一國的人除國君外，全都喝“狂泉”的水，所以一個個都瘋瘋癲癲的。
這個國家的國君之所以沒有得癲狂病，是因為國君另有一口專供他一個人飲用的水井。然而全國的人都得了癲狂病，在他們眼里，無病的國君與眾不同的樣子倒成了一種病態(tài)。因此他們商量好，大家一起動手給國君治“病”。這些人輪番給國君拔火罐、扎針灸、熏艾蒿、服草藥，能用的辦法全用上了。國君實在不堪忍受這種折磨，只好到“狂泉”去飲水。
國君喝了“狂泉”的水以后，馬上就得了癲狂病，也變成了瘋子。于是，這個國家從上到下，無論國君還是臣民，都一樣癲狂;無論大人還是小孩，都一樣荒謬。所有的人都一樣瘋瘋癲癲，這樣，大家反而都高高興興、心安理得了。
“狂泉”只不過是一個假想的故事。不過，它卻告訴我們：在舉國上下只流行一種荒誕的意識、只貫徹一種虛偽的做法的情況下，一個有健康頭腦和正常行為的人，要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境里。
堅持。
公正的原則，的確是極其困難的。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十一
車剎的一生，是阻礙車輛前進的一生。它為了阻礙車輛前進而生，最后因為損耗得不能正常發(fā)揮阻礙車輛前進的使命而光榮退休。
車輪喜歡車剎，盡管車剎老跟它過不去。
駕駛員呢?每次上路，總要先試試車剎，看看它是否忠于職守。
下坡，車剎要靈;上坡，車剎也要靈。
遇紅燈，要用車剎;遇綠燈，也離不開車剎。
車剎就是為了減速，為了停止;而沒有車剎，也就不能高速，談不上前進。
車剎的存在，其實是為了前進。車剎的一生，其實是前進的一生。
阻礙，在某種意義上來說，也是一種前進。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十二
王大戶咽氣的時候，他的寶貝兒子王西正與一幫閑油子賭大錢。
蘇魯交界這一帶，做什么事都要帶個大字，抽大煙，喝大酒，賭大錢。王西正贏得痛快，他家的管家突然跑了進來：“少爺，快回家，老爺快不行了。”
王西真想抽管家一巴掌：“真晦氣，你會不會說人話?我家老爺子才四十八歲，身體比牛還壯，你就咒他不行了?我踢死你!”
管家急得直打哆嗦：“少爺，老爺被周大戶設了套，把咱家的油坊輸掉了，一怒之下急火攻心，你再不回家就見不到了?！?/p>
等王西跑回家，家里已是哭聲一片。王大戶躺在席上，臉上已經蓋上了火紙。
出完殯，王西一身孝服，踹開了周大戶的大門。周大戶端坐在八仙桌旁說：“來了?你爹的死，我也難受啊，雖說咱兩家都做油坊生意，可沒有多大的仇啊。這打大牌的事，可是愿賭服輸啊!”
王西血紅著眼說：“你給我爹設了套，我不會放過你的?！?/p>
周大戶兩手一攤：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這么說就不夠意思了。這樣吧，你如果找到證據是我設了套，我就按咱這兒的風俗，請大戲，給你死去的爹賠罪，還把贏來的油坊還給你。要是找不到證據呢?”
王西“刺啦”撕開孝衣：“那我就請大戲，給你賠罪!咱三年為限!”
幾天后，村里傳出消息：王西不知從哪里帶回一個要飯的，說是拜師學藝，要為父親討回公道。周大戶不動聲色，只是叮囑下人盯緊了。
說來也怪，王西從此大門緊閉，只是幾天外出一次，購買牛肉和蘋果。周大戶聽了，眉頭就收緊了，這兩樣東西可貴呢。一晃兩年過去了，那個要飯的一直沒露面，這讓周大戶的眉頭皺得越來越緊。他咬咬牙，拿出二百大洋買了槍，訓練家丁護院。
王西那頭的事還沒見分曉，小日本的隊伍開過來了。漢奸翻譯帶著日本兵，晃著刺刀進了周大戶家：“皇軍讓你當維持會長，告訴當地人老老實實聽皇軍的，有了差錯，拿你是問!”
周大戶苦著臉當上了維持會長，好在他與附近村的大戶都有來往，倒也能完成籌錢交糧的任務，只是往鬼子據點送花姑娘的差事，讓他好不為難，只能送錢賠罪，一拖再拖。
鬼子等不及了，十幾號人沖進村，搶了三個婦女就往據點拖。那些人哭天喊地時，就聽一聲尖叫，從樹上飛下一人，頭戴面具，雙手如大公雞般上下晃動，猛然沖到日本兵面前，一個公雞甩頭，日本兵的眼中涌出鮮血。等附近的鬼子回過神來舉槍射擊時，那人一下越過墻頭，沒了蹤影。
鬼子吃了虧，馬上搜查這個“公雞人”，可把村里搜了個底朝天，也沒找到可疑的人。周大戶的管家突然想起，那王西在家練武，會不會……周大戶把眼一瞪：“再說這話，我勒死你!”
過了半月，又有鬼子進了村，抓了三個婦女。人還沒出村，墻后忽地飛出一人，雙手如大公雞般上下晃動，點一下頭，又有一個鬼子捂眼倒地。眨眼間，那人又越過墻頭不見了。
周大戶一口咬定這人是山那邊過來的八路軍高手，外號“鐵公雞”，會輕功，還會用頭發(fā)甩鋼鏢傷人眼睛，請皇軍派人捉拿。鬼子哪敢再進村騷擾?周大戶又想辦法出錢出糧，維持鬼子需要，倒讓村里太平了半年。
日本兵撤走后，有人捉了周大戶拉到集市上，說他通敵賣國。這時，幾年沒露面的王西出現(xiàn)了，他精瘦精瘦的，頭發(fā)很長，胡亂用麻繩扎著。他雙手抱拳走上前：“各位鄉(xiāng)親，周大戶這幾年明里幫日本人，暗里護鄉(xiāng)親，不能這么對他。但這事過去了吧，我又失了面子?！?/p>
有人不服了：“你誰啊?”
王西正色道：“各位鄉(xiāng)親，周大戶逼死了我父親，我們打賭三年為限，在這三年里，我要替父親贏回這個面子?？蛇@幾年周大戶辦了不少善事，我不能不明事理。我就要跟八路軍隊伍走了，這樣吧，周大戶當眾請我吃一頓燒餅，只要五斤管夠，這梁子就算過去了。怎樣?”
周大戶正下不了臺，一聽有這便宜事，急忙來到旁邊的燒餅攤前，抱了五斤燒餅，送到王西手上。
誰知，王西幾口一個燒餅，狼吞虎咽，不到一個時辰就吃了一大半。
眼看只剩下半塊了，王西打個飽嗝，問：“我吃了你幾斤燒餅?”
周大戶回答：“五斤?！?/p>
王西搖頭：“不對，我這么瘦，怎么能吃五斤燒餅?你又設套?！?/p>
周大戶急了：“各位鄉(xiāng)親，大家作證，是不是五斤?”
王西揚聲道：“這不有秤嗎?來來，你幫個忙，稱一稱我有多重，夠不夠五斤?”
還真奇了，圍觀的人只見王西慢慢升高，與五斤的秤砣保持著平衡。
忽然有人大喊：“看，腳離地了，一個大活人，才五斤!”
眾人驚呆了，卻聽王西哈哈一笑：“好燒餅!這幾年為了練輕功，我一直吃‘蘋果炒牛肉’，把家底都吃光了，今天總算吃頓飽飯?！彼幌绿氐厣?，猛地一個甩頭，麻繩扎著的長發(fā)飛起，發(fā)梢暗藏的鋼鏢準確地釘住了那半塊燒餅。接著，他晃動雙手，猛地越過墻頭，沒了蹤影。
“鄉(xiāng)親們!”周大戶兩眼發(fā)光，舉手大喊，“大家看到了吧?他就是這幾年殺鬼子救鄉(xiāng)親的‘鐵公雞’!快找戲班子!”
旁邊的人似乎明白了：“周大戶，你這是認輸了請大戲?”
周大戶說：“請什么大戲?我要請戲班排演‘鐵公雞’大戲，給英雄揚名哩?！?/p>
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十三
國王在密室里聽了海石榴花的這番談話，非常高興，頓時安下心來。他滿懷感激的心情，益發(fā)鐘情于海石榴花。他發(fā)現(xiàn)她像自己愛她那樣鐘情于自己，并且她也希望他倆白頭偕老，生兒育女。
海石榴花立刻吩咐奴婢預備筵席，盛情款待自己的親屬。她自己也親自下廚烹調，做出豐盛的飯菜和糕點、果品，并同親屬們一同用餐。席間親友們對她說：
“海石榴花，你丈夫對我們還很陌生，我們也不了解他。我們沒征得他的許可，便自作主張，到他宮里來作客，請你轉達我們的謝意。遺憾的是，你拿他的東西招待我們，我們倒吃了個酒足飯飽，可還沒和他相聚會面。真該怪你不把我們引見給他，讓他同我們一塊兒吃喝，說不定我們和他可以通過這一餐結交成朋友呢?！?/p>
他們說完，面有怒色，心有怨言，再也不吃不喝了。
國王在密室室中看到這種情景，嚇得糊里糊涂，不知所措。還好，海石榴花臨機應變，站了起來，好言相勸了幾句，隨后立刻來到國王躲藏的密室中，說道：
“陛下，我在親屬面前對你的感激和溢美之詞，你聽見了沒有?他們說要帶我回家去和家人團聚，你聽見沒有?”
“我都聽見了，也都看見了。愿萬能之神安拉賞賜你。安拉作證，今天是個吉祥之日。你終于明白了我對你的愛的程度。當然，你對我的一往深情也不用懷疑?！?/p>
“陛下，好心不是應得好報嗎?你垂憐我，尊重我，把我看得至尊無上，使我知道你對我情深義重，體貼入微。為了我，你還不惜拋棄你以前的寵妃，不惜犧牲你需要的一切。在這樣的眷顧下，我怎能忍心離開你，跟他們回家呢?現(xiàn)在懇請陛下隨我來，見一見我的親屬們，向他們問好，同他們交好，結成親密的友誼。陛下，由于我在母親和親屬面前的贊美，他們對你懷有良好的印象，十分喜歡你，所以在回家前，一定要和你見上一面，特向你問候致意。他們要親眼目睹你的風范，從此不再為我的命運擔憂。”
“聽明白了，遵命。我也巴望著和他們相見啊。”
于是國王離開密室，隨海石榴花來到席間，和她的親屬們見面。國王先禮貌地向他們問候致意。他們隨即站起來，親熱地歡迎他前來。于是國王坐在席間陪他們用餐，并留他們住宿，把他們視為上賓，大家在一起歡度了整整一個月，他們才向國王和海石榴花告辭歸去。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十四
我們家有兩位美女，一位是我媽媽，另一位就是我啦！
在我小的時候，媽媽就訓練我吃辣，現(xiàn)在我非常能吃辣。下面我給大家講一個故事吧！
最近，媽媽做了一種辣椒醬，特別好吃。剛開始，我吃了幾口就辣得我合不攏嘴，但我很快就適應了。于是，我就和媽媽進行了一場“吃辣比賽”。剛開始的時候，我不覺得很辣，可是吃到后面越來越辣。不行了，我大口大口地喝水。再看一眼媽媽，天吶！沒想到媽媽面不改色地還在吃。我和媽媽的吃辣能力相差太遠了。但我不氣餒，準備再練練，和媽媽再比一次。
有一次，我們在吃飯，我又想跟媽媽比賽吃辣了。不過，這次我把弟弟也拉入了隊伍中，看誰能堅持得更久一點。可是，沒過多久弟弟就敗下陣來。我雖然也失敗了，不過比上次堅持得更久一點。媽媽真是太厲害了，果然姜還是老的辣。
我媽媽是個燒菜的能手。我特別喜歡吃她燒的辣子雞，可我每次都被辣得跟哈巴狗似的，直吐舌頭。這就是我和，我媽媽是不是特別能吃辣？！
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十五
參加了“故事媽媽進課堂”的活動后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時怎樣親子閱讀的過程并結合一年級七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場或者超市等場所，都會帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會有些感染，會找一本他比較喜歡的書翻看。我會問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對這么小的孩子，因為他們的自控能力很差，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習慣，相信孩子會逐步增強看書的自覺性。
其次，家長對孩子循序漸進、潛移默化的引導也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會引導他去看，比如有時他看到電視，有疑問就問我，我就對他說，你書柜里有一本關于那個的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會去拿來看，我會問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會大概的把內容講給我聽，我會夸獎他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時候你可以講給你的同學聽一聽啦!當然，我不會強迫孩子去看書，不過會有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會了，看會兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實很快樂的!在孩子閱讀的時候，我會給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學，組詞，寫作文都會用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會答應說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導孩子閱讀好的經驗和做法。
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十六
今天我是一位小記者我要去采訪一下媽媽童年的故事，大家跟我來一起來聽聽吧！
我的媽媽從小是在農村長大的，那里的一草一木都給他留下了很深刻的印象，那里有她快樂的童年和許多小伙伴，每當回憶小時候的時候，媽媽總是一臉的燦爛與神往。
媽媽說，她小時候家里生活并不寬裕，每當下雨的時候農村的孩子都沒有雨傘，每個小同學都戴一頂草帽，等到學校后衣服基本上都被淋濕了，那年外婆給她買了一把雨傘，同學們看到后特別羨慕，媽媽說，看到同學們羨慕的眼神，她感到特別自豪，特別幸福。
媽媽說，他們小時候最喜歡的游戲是踢毽子、打沙包、捉迷藏、那一旦玩起來可瘋了，有時吃飯的時候都不知道回家呢！還等著大人們滿到處找?，F(xiàn)在回憶起兒時的那些趣事，真讓人興奮得半天都睡不著覺啊！
盡管童年隨著時光的流逝已遠離媽媽而一去不返，但她給媽媽那個時代的兒童帶來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。媽媽說：“童年時最好的時候，你們要好好珍惜童年的時間?！?/p>
聽了，我覺得我們生活在新時代的陽光下是多么幸福多么快樂??！
聽媽媽講故事聽媽媽講故事小學生篇十七
中國神話故事這本書有許多古代的精彩故事如：盤古開天劈地、精衛(wèi)填海、夸父追日。
這本書另我印象最深刻的神話故事是夸父追日。
從前有一個巨人叫夸父，有一次他聽一個老人說這兒沒出過太陽，日子很難過?？涓覆幌胱屓藗兪芸嗑蜕狭碎L太陽的路。
在路上他非?？?，第一他把黃河喝了下去，但人們哀求他不要喝了，夸父只好把黃河吐了出來，第二他攤販渭河給喝了，但被人們又指責了，夸父又把渭水吐了出來，又走了一會，他看見了二位姑娘，她們把好多桃子給夸父吃，又把一根桃木做手杖，快到時，就已經走不動了，他苦苦哀求說叫太陽到北邊去，于是太陽答應了?？煽涓赴残牡亻]上了眼睛。就這樣夸父就犧牲了。
我喜歡這個故事，因為夸父不怕自己犧牲，就喜歡幫助別人。
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