一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、可行的行動步驟和明確的責(zé)任分工。如何制定一個行之有效的方案是我們需要思考和解決的重要問題。方案制定是一個需要經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐總結(jié)的過程，每個人都可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
小學(xué)教師績效分配方案篇一
按照獎勤罰懶、效率優(yōu)先兼顧公平原則進(jìn)行獎金分配。
第二條適用范圍：
適用于本公司銷售部所有銷售人員。
第三條實(shí)施辦法。
(具體內(nèi)容)。
1、獎金總額管理。
銷售部根據(jù)部門年度經(jīng)營業(yè)績，在年末對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益做出較大貢獻(xiàn)的員工給予獎勵，經(jīng)總經(jīng)理審核，報人力資源部。
(1)發(fā)放時間。
年終獎金每年發(fā)放一次，發(fā)放時間于報告年度末，年終獎金計算期間為每年1月1日到12月31日。
(2)年終獎金兌現(xiàn)的前提。
根據(jù)公司薪酬制度第__條第__款規(guī)定，分配年終獎前提時公司凈資產(chǎn)收益率等經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)達(dá)到了董事會的要求，對于凡沒有達(dá)到分解指標(biāo)要求的各部門一律不予發(fā)放，銷售部門依據(jù)此規(guī)定執(zhí)行。
(3)年終獎金支付的標(biāo)準(zhǔn)：
1)簽訂年度經(jīng)營管理目標(biāo)責(zé)任書的經(jīng)營管理人員與銷售人員按事先約定的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn);具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
第一：各人年終獎金數(shù)量應(yīng)根據(jù)績效完成情況以及銷售部本年度業(yè)績對年度獎金進(jìn)行發(fā)放。根據(jù)個人績效考核結(jié)果，確定個人績效年終獎金。
個人績效年終獎金=個人績效考核系數(shù)x本年度個人年終獎標(biāo)準(zhǔn)。
部門績效年終獎金=部門績效考核系數(shù)x本年度部門年終獎標(biāo)準(zhǔn)。
個人年終獎總額=個人績效年終獎金+部門績效年終獎金。
2)其他員工的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：個人本年度平均月工資額x加發(fā)月數(shù)x員工年度考核系數(shù)。
(4)年終獎金的發(fā)放，與一年第12月崗位績效工資一同或單獨(dú)發(fā)放，但最遲也得在春節(jié)前五天匯到員工工資賬戶上。
(5)年終獎金領(lǐng)取的資格。
2)在年終獎金計算期間，實(shí)際工作時間不足三個月者，取消其年終獎金領(lǐng)取資格。
第四條附則。
本制度由人力資源部擬制，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施，如有變更亦同。
小學(xué)教師績效分配方案篇二
20xx年xx公司發(fā)放年終獎金方案如下：
遵循“客觀公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標(biāo)執(zhí)行情況，以及職員的工作表現(xiàn)和工作成果。
全體職員(不含公司總經(jīng)理)。
考評小組成員由等同志組成?？荚u小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)考評工作、審核考評結(jié)果等，人事行政部具體組織實(shí)施考評工作。
(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結(jié)，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。
(二)職員年度綜合考評。
結(jié)合考慮職員工作業(yè)績考核和綜合表現(xiàn)考評情況，工作業(yè)績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現(xiàn)得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績考核平均得分x60%+綜合表現(xiàn)考評得分x40%。
1、工作業(yè)績考評內(nèi)容：即《20xx年度目標(biāo)管理考核辦法》。
2、綜合表現(xiàn)考評內(nèi)容。主要考核職員工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團(tuán)隊精神(15%)、創(chuàng)造性(15%)、組織紀(jì)律(15%)等方面情況(詳見：職員年終考評表)。
3、綜合表現(xiàn)考評權(quán)重。職員自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經(jīng)理評價占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據(jù)相應(yīng)權(quán)重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
(三)、公布考評結(jié)果，發(fā)放年終獎。
考評結(jié)果為a者，全額發(fā)放年終考評獎；考評結(jié)果為b者，發(fā)放年終考評獎的90%；考評結(jié)果為c者，發(fā)放年終考評獎的60%；考評結(jié)果為d者，不予發(fā)放年終考評獎。
(一)考評結(jié)果將作為職員崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的`依據(jù)。
(二)年終綜合考評后，由公司研究適當(dāng)計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。
(三)對被評為先進(jìn)職員、優(yōu)秀職員、明星職員的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。
(四)對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀職員、明星職員的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。
(五)在企業(yè)經(jīng)營管理中對公司有重大貢獻(xiàn)、創(chuàng)造較大的直接或間接效益的職員，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
(一)1月15日前，撰寫個人述職，完成職員自評、互評。
(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結(jié)果。
(一)各職員在對一年來的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應(yīng)在春節(jié)前加以落實(shí)，努力做到今年任務(wù)圓滿完成。
(二)職員在年終考評測評中應(yīng)秉著實(shí)事求是、客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如實(shí)反映自己一年來的工作表現(xiàn)，做到不隨意應(yīng)付，不弄虛作假。部門對職員的.考評也應(yīng)做到客觀、公正。
小學(xué)教師績效分配方案篇三
為了強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升窗口形象，提高服務(wù)質(zhì)量，內(nèi)塑素質(zhì)，外樹形象，讓城鄉(xiāng)居民行有所乘，讓城鄉(xiāng)居民滿意，特制定此考核辦法。
考核分為績效考核與綜合考核。
駕駛員薪酬由基礎(chǔ)工資和績效考核兩部分構(gòu)成，績效考核內(nèi)容為：里程、油料、票款營收、出勤、伙食補(bǔ)助、交通費(fèi)用等，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際運(yùn)營情況按月核算。
綜合考核主要針對駕駛員服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)投訴、車輛衛(wèi)生、行為儀表、營運(yùn)路路單規(guī)范、輪胎等方面進(jìn)行考核，考核周期為一個季度；輪胎按使用周期單獨(dú)進(jìn)行核算。
綜合考核實(shí)行百分制考核，結(jié)合公司的運(yùn)行管理與公交車的運(yùn)營特點(diǎn)，考核項(xiàng)目分為六項(xiàng)：
（一）駕駛員服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（30分）。
1、按規(guī)定佩戴上崗證，統(tǒng)一著裝（3分）。
2、按規(guī)定使用語音報站器或用普通話報站（6分）。
3、不拒載、不甩客，盡量照顧趕車的乘客（3分）。
4、頭班車不拖后，末班車不提前（3分）。
5、安全駕駛，遵紀(jì)守法，不超員、不超速，（6分）。
6、遇公交站亭（牌）無人下車時要減速、靠站、鳴號，注意觀察，以防漏載（3分）。
7、車輛滿員經(jīng)過站亭（牌）要減速，告知候車乘客，避免投訴（3分）。
8、駕駛員要注意使用文明用語，如“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等，嚴(yán)禁使用臟話粗話（3分）。
（二）服務(wù)投訴（20分）。
1、發(fā)生惡性服務(wù)糾紛（5分）。
2、謾罵乘客、使用侮辱性語言（5分）。
3、和乘客相互吵鬧對罵及發(fā)生行業(yè)管理部門追責(zé)投訴及媒體爆光損害公司形象事件發(fā)生（6分）。
4、對待乘客無禮，態(tài)度生硬（2分）。
5、車輛運(yùn)行越站亭（牌）未停拒載（2分）。
（三）車輛衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（20分）。
1、車身地板干凈衛(wèi)生，無嘔吐物或其它污物（3分）。
2、輪胎、擋泥板特別是輪輞要保持清潔，無污泥、油垢等（3分）。
3、兩側(cè)玻璃、前后風(fēng)擋玻璃干凈明亮，無積塵、無污垢、無其它影響車容的痕跡（3分）。
4、車廂內(nèi)衛(wèi)生狀況良好，無衛(wèi)生死角，地板無垃圾，地板無污垢（3分）。
5、車窗上部定期沖洗，無影響整體車容現(xiàn)象（2分）。
6、不準(zhǔn)向車窗外亂扔票根或廢票（2分）。
7、收車途中，不準(zhǔn)將車上垃圾掃到街上，污染環(huán)境（2分）。
8、收車后，車上垃圾要倒在指定地點(diǎn)，果皮、紙屑、票根、廢票等廢棄物不要隨地散落（2分）。
（四）行為儀表標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
1、駕駛員要注意行為和儀表，講究文明禮貌，不做有損公司形象的事（2分）。
2、著裝統(tǒng)一，注意個人衛(wèi)生，不穿奇裝異服、留怪發(fā)（4分）。
3、駕駛員開車期間不準(zhǔn)吸煙、吃零食、接打手機(jī)或有其它妨礙安全的行為（2分）。
4、駕駛員行車期間不準(zhǔn)和同事、熟人聊天或嬉戲打鬧（2分）。
5、駕駛員夏季開車不準(zhǔn)穿拖鞋、穿背心，不準(zhǔn)袒胸露背（5分）。
（五）營運(yùn)路單填寫標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
1、營運(yùn)路單書寫工整，不允許有涂改、漏填項(xiàng)目（2分）。
2、及時規(guī)范填寫營運(yùn)路單：時間、班次、里程、金額等數(shù)據(jù)與實(shí)際運(yùn)行情況相符合（8分）。
3、車輛非正常營運(yùn)，駕駛員要認(rèn)真填寫調(diào)度項(xiàng)目、時間、里程及相關(guān)金額（如：加油、維修、保養(yǎng)、包車、事假、請假、惡劣天氣等）（4分）。
4、休班期間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)從事任何形式的娛樂活動（1分）。
（六）營運(yùn)車輛輪胎考核。
未按操作規(guī)程對車輛進(jìn)行檢查，致使輪胎出現(xiàn)非正常損壞，降低輪胎使用價值，按輪胎凈值的30﹪賠償；丟失輪胎，或者外借他人使用，按輪胎凈值的100﹪賠償；因輪胎早期磨損而達(dá)不到定額里程提前報廢的，駕駛員按輪胎凈值的20﹪賠償。
1．綜合考核列入日常管理工作之中，由運(yùn)務(wù)科負(fù)責(zé)考核。
2．綜合考核的.滿分100分，獎勵金額為每季度600元，獎金由運(yùn)務(wù)科根據(jù)考核結(jié)果按比例進(jìn)行發(fā)放。營運(yùn)車輛輪胎考核，不計入百分制考核項(xiàng)目，實(shí)行周期性考核，考核結(jié)果在當(dāng)季度綜合性考核中扣除相應(yīng)金額。
3．總公司對營運(yùn)車輛的綜合考核，每月以記錄方式不定期抽查2—4次。
4．以記錄方式抽查時，發(fā)現(xiàn)的問題原則上按《駕駛員管理辦法》進(jìn)行罰款，并在本辦法所列條款分值扣分，情節(jié)嚴(yán)重的加重扣分。
5．在日常監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，情節(jié)嚴(yán)重的按規(guī)定扣分。
6．營運(yùn)車輛綜合考核達(dá)不到90分的，扣發(fā)駕駛員100元獎金；達(dá)不到85分的扣發(fā)當(dāng)班駕駛員200元獎金；達(dá)不到80分的扣發(fā)當(dāng)班駕駛員500元獎金。
小學(xué)教師績效分配方案篇四
一、在執(zhí)行事業(yè)單位工資制度和工資政策的基礎(chǔ)上，根據(jù)按勞分配和生產(chǎn)要素參與分配的原則，職工工資分配應(yīng)與本單位社會經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤，在保證正常性業(yè)務(wù)開支，并按規(guī)定繳納社會保障繳費(fèi)、提取修購基金等費(fèi)用后，再決定發(fā)放職工工資報酬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)保證集體積累。
二、進(jìn)一步推行職工浮動工資制。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，在職職工的職務(wù)崗位工資、工資性比例津貼、10%教護(hù)齡津貼三項(xiàng)作為“基本保障工資”，可按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給，其余津補(bǔ)貼部分作為浮動工資。
三、列入浮動工資的部分，用于重新分配。各單位應(yīng)堅持效率優(yōu)先、兼顧公平，建立和完善以崗位責(zé)任制為核心的分配方式，按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)務(wù)定酬，職工收入分配要與技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度、勞動貢獻(xiàn)等掛鉤，實(shí)行績效工資制度，將技術(shù)要素、責(zé)任要素一并納入分配因素，確定分配基數(shù)，拉開分配檔次，重業(yè)績、重貢獻(xiàn)。同時要與職工的服務(wù)態(tài)度、崗位紀(jì)律、醫(yī)療質(zhì)量、勞動出勤等相結(jié)合，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，充分調(diào)動廣大職工的積極性。
四、浮動工資分配改革中，應(yīng)重視集體積累，增強(qiáng)發(fā)展后勁。當(dāng)年全院職工得到的“基本保障工資”與浮動工資總額等于檔案工資總額時，單位仍有結(jié)余的，可按《醫(yī)院財務(wù)制度》補(bǔ)充規(guī)定相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。
五、職工現(xiàn)行的工資作為檔案工資進(jìn)行管理。今后遇有國家或地方規(guī)定增加職工工資的，由區(qū)衛(wèi)生局辦理職工個人檔案工資增資手續(xù)。職工如有調(diào)動、退休、解聘的，按本人檔案工資數(shù)額管理。
六、在推進(jìn)工資分配制度改革中，應(yīng)深入做好教育宣傳工作。在制訂浮動工資具體方案時，應(yīng)認(rèn)真征求職工意見，得到廣大職工的支持。同時要切實(shí)加強(qiáng)健全財務(wù)制度，改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，擴(kuò)大服務(wù)范圍，堅持合理檢查、合理治療、合理收費(fèi)，做好增收節(jié)支，不斷提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，提高廣大職工的工資、福利水平。
七、加強(qiáng)對浮動工資分配改革的.監(jiān)督管理。對巧立名目濫發(fā)報酬，造成單位虧損的，則浮動工資抵充彌補(bǔ)虧損。同時將按照該單位年度虧損數(shù)額扣發(fā)差額補(bǔ)助，虧損嚴(yán)重的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
八、浮動工資分配機(jī)制改革后，離退休、離崗?fù)损B(yǎng)、病退人員的工資、補(bǔ)貼，職工遺屬補(bǔ)貼、憮恤費(fèi)、喪葬費(fèi)等仍按國家規(guī)定發(fā)給。
九、各單位用于退休職工等的費(fèi)用，由局按照上級相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助。
十、本意見自二零零六年三月起實(shí)施。希各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真制訂深化工資分配制度改革實(shí)施辦法，并報區(qū)衛(wèi)生局備案。
小學(xué)教師績效分配方案篇五
為了充分調(diào)動部門教職工的工作積極性，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。根據(jù)學(xué)院《績效分配與考核改革實(shí)施辦法》的文件精神和要求，從有利于提高管理效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量的'角度出發(fā)，結(jié)合部門實(shí)際，特制定本方案。
以學(xué)院績效分配與考核改革實(shí)施辦法為指導(dǎo)，按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，以部門中心工作、年度重點(diǎn)工作以及成果實(shí)績?yōu)閷?dǎo)向，制定科學(xué)合理的部門考核與獎勵性績效二次分配實(shí)施方案，充分調(diào)動部門人員積極性、創(chuàng)造性，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本部門各方面工作做出成效和特色。
為充分保證本部門20xx年獎勵性績效工資二次分配實(shí)施方案的科學(xué)性和合理性，特成立部門績效分配與考核工作小組，負(fù)責(zé)本部門獎勵性績效二次分配方案制定及績效考核工作組織實(shí)施。具體成員如下：
組長：王超。
副組長：
成員：
1.遵守規(guī)則，規(guī)范程序，貫徹執(zhí)行學(xué)院《績效分配與考核改革實(shí)施辦法》，嚴(yán)格遵守學(xué)院二級部門獎勵性績效工資分配程序。
2.以學(xué)院對部門考核評價內(nèi)容為主要依據(jù)，以部門年度重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、特色任務(wù)為重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置權(quán)重分值，體現(xiàn)部門績效考核的導(dǎo)向性。
3.按照分類考核、規(guī)范合理的原則，對部門各類人員（管理人員、專兼職教師等）實(shí)施分類考核，按考核結(jié)果發(fā)放獎勵性績效工資。
4.各種考核項(xiàng)目自評分必須實(shí)事求是，依據(jù)實(shí)績實(shí)效，不得弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作假分值雙倍扣除處理。
5.分配公正，結(jié)果公開，二次分配方案通過部門全體人員審議，所有分配結(jié)果向部門全體人員公開。
根據(jù)學(xué)院《績效分配與考核改革實(shí)施辦法》的要求，部門負(fù)責(zé)對本部門人員進(jìn)行量化考核，按照考核結(jié)果對部門獎勵性績效工資進(jìn)行二次分配，具體實(shí)施辦法如下：
1.校內(nèi)超課時津貼：根據(jù)部門教學(xué)工作考核細(xì)則從部門教學(xué)督查、教研室常規(guī)教學(xué)檢查、部門領(lǐng)導(dǎo)打分、學(xué)生評教打分等方面進(jìn)行評價打分。90分以上為優(yōu)秀，課酬55元/課時；60分—89分為合格，課酬50元/課時；60分以下為不合格，課酬40元/課時。
2.工作質(zhì)量獎：總量的80%按學(xué)院制定的各類人員系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，總量的15%(控制在人均500元以內(nèi))按德、能、勤、績、廉以及加分項(xiàng)六個方面進(jìn)行個人績效考核打分，以部門個人考核最低分值為基準(zhǔn)，其他人員多余分值總和參與分配；總量的5%作為部門調(diào)節(jié)資金，用于部門各項(xiàng)獎勵。
3.教學(xué)部門超工作量績效：根據(jù)考核打分發(fā)放。部門正職考核得分=部門年度考核細(xì)則得分×40%+院領(lǐng)導(dǎo)評價得分×10%+教職工代表評議得分×10%+部門年度考核得分×40%；部門副職考核得分=部門年度考核細(xì)則得分×40%+分管院領(lǐng)導(dǎo)與部門負(fù)責(zé)人評價得分×10%+部門職工評議得分×10%+部門年度考核得分×40%；科員考核得分=部門年度考核細(xì)則得分×60%+部門領(lǐng)導(dǎo)評價得分×10%+部門職工評議得分×10%+部門年度考核得分×20%。
4.教研室主任津貼：根據(jù)部門教研室主任年度考核細(xì)則從常規(guī)教學(xué)檢查、教研室活動、教研室資料的收集整理等方面進(jìn)行績效考核打分，90分以上為優(yōu)秀，津貼上浮10%；60分—89分為合格，按核算津貼發(fā)放；60分以下為不合格，津貼下調(diào)20%。
5.部門調(diào)節(jié)資金：從部門工作質(zhì)量獎中提取5%作為部門調(diào)節(jié)資金，用于部門各項(xiàng)獎勵。如未用完，則納入工作質(zhì)量獎的80%中統(tǒng)籌發(fā)放。
1.部門年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”等4檔。根據(jù)個人年度工作考核細(xì)則得分排名前15%為“優(yōu)秀”；考核分?jǐn)?shù)低于60分，又不屬于“不合格”情況者，列為“基本合格”；嚴(yán)重違反學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度或有一票否決情況者列為“不合格”；其余均屬合格。
2.承擔(dān)學(xué)院或其他職能部門臨時交辦的非常規(guī)性工作任務(wù)或承擔(dān)部門重點(diǎn)工作、特色工作任務(wù)（如校運(yùn)會等）并完成既定目標(biāo)。經(jīng)部門績效分配與考核工作小組審核認(rèn)可后，該工作的組織牽頭人加2分，參與者，每人加1分。
3.部門在崗人員按照部門各項(xiàng)考核細(xì)則進(jìn)行考核打分，但不參與部門獎勵性績效分配。在崗人員獎勵性績效工資由人事處另行發(fā)放。
4.部門教學(xué)干事要及時收集整理考核資料，做好過程性考核工作。
5.本實(shí)施方案的考核工作從20xx年9月起執(zhí)行，試行一年后修訂完善。
小學(xué)教師績效分配方案篇六
根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，特制定計生服務(wù)站人員獎勵性績效工資考核分配方案。
1、建立健全績效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。
2、堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平的原則。
3、堅持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。
獎勵性績效工資考核和發(fā)放對象：鎮(zhèn)計生服務(wù)站在編在崗正式工作人員。
獎勵性績效工資總額，在主管部門人社局核定的總額內(nèi)自主考核分配。
獎勵性績效工資構(gòu)成項(xiàng)目（總分100分，加分另計）：
1、崗位性考核計分35分。
2、考勤類考核計分25分。
3、綜合目標(biāo)考核計分40分。
（一）崗位性：以35分計算，分管副院長崗位計35分；兼職統(tǒng)計、財務(wù)、文秘、流動人口管理、從事藥具管理、檢驗(yàn)、放取環(huán)、人流等計劃生育節(jié)育手術(shù)服務(wù)的技術(shù)人員崗位計30分，其他崗位計28分；信息錄入另加5分。
（二）考勤類：以25分計算，主要考慮職工出勤的因素，對當(dāng)月正常工作日上班與節(jié)假日值班全勤的計25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計超過一個月的按“（六）”處理)，半年累計曠工15天的，考勤類績效工資全部扣除計0分。
（三）綜合目標(biāo)考核：以40分計算，采取半年考核，考核內(nèi)容、項(xiàng)目見考核評分表（詳表附后）。半年綜合目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)采取考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組打分及干部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組打分占50%，計20分，干部職工民主測評打分占50%，計20分，合計總分40分的綜合目標(biāo)考核分。
（四）加分與扣分：
1、有下列項(xiàng)目之一的每項(xiàng)加5分，但累計加分不超過10分：
（1）有學(xué)術(shù)論文發(fā)表的。
（2）在市級以上黨報黨刊發(fā)表文章的。
（3）在市級以上電臺、電視臺刊播報道的。
（4）其他認(rèn)為可以加分的。
2、有下列行為之一的`給予扣分，但累計扣分不超過10分：
（1）因工作失誤造成一定影響的。
（2）發(fā)生醫(yī)療技術(shù)事故的。
（3）不服從工作安排的。
（4）遲到、早退、曠工的。
（5）其他認(rèn)為可以扣分的。
（五）分配等級：總分91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。
一等次按100%發(fā)放，二等次的按95%發(fā)放；三等次按90%發(fā)放，四等次的不發(fā)放。結(jié)余部分由考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組獎勵其他多貢獻(xiàn)人員。
（六）有下列情形之一的，扣發(fā)全部獎勵性績效工資：
1、受刑律處分的，受行政處罰治安拘留及黨內(nèi)嚴(yán)重警告，行政記大過以上處分，處分期限未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的。
2、在工作中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響，被通報批評的。
3、發(fā)生重大醫(yī)療技術(shù)事故，被通報批評的。
4、長期請事假不上班的（半年累計一個月以上，含一個月），或者長期請病假（半年累計三個月以上，含三個月），請病假需縣級或縣級以上醫(yī)院診斷證明及相應(yīng)能證明病情的檢查報告（診斷證明、檢查報告同時具備）。
5、亂罰款、亂收費(fèi)或服務(wù)態(tài)度差，被群眾向區(qū)、市、縣舉報，經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)的。
成立獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由6人組成，組長由陳江平院長同志擔(dān)任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書發(fā)、張飛等同志組成。由考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施。
抄樂鎮(zhèn)人口和計劃生育服務(wù)站。
20xx年12月20日。
附：綜合目標(biāo)考核評分表。
序號。
考核指標(biāo)。
分?jǐn)?shù)。
考評等級與評分標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)理論。
知識。
13熟悉。
較系統(tǒng)掌握。
基本掌握。
考評得分。
131211解決業(yè)務(wù)技術(shù)的能力。
13優(yōu)良中。
考評得分。
131211工作成績。
14突出。
較突出。
一般。
考評得分。
小學(xué)教師績效分配方案篇七
為加快推進(jìn)縣級公立醫(yī)院綜合改革，促進(jìn)縣級公立醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展，解決縣域內(nèi)群眾看病就醫(yī)問題，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于縣級公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)意見的通知》、《安徽省人民政府關(guān)于縣級公立醫(yī)院綜合改革的意見》等文件精神，特制定本工作方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建立與縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系為目標(biāo)，貫徹“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的醫(yī)改思路，以堅持公立醫(yī)院公益性質(zhì)為方向，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員積極性，最大限度滿足人民群眾基本醫(yī)療需求為核心。緊緊圍繞管辦分開、政事分開、醫(yī)藥分開以及人事和分配制度改革，改革公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制、完善醫(yī)療服務(wù)體系、健全監(jiān)管機(jī)制，努力提高縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)水平和服務(wù)能力，著力解決廣大人民群眾“看病難、看病貴”問題。
以構(gòu)建目標(biāo)明確、布局合理、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能完善、富有效率的縣域醫(yī)療服務(wù)體系為目標(biāo)，建立具有本地特色的公立醫(yī)院管理體制和運(yùn)行機(jī)制、科學(xué)規(guī)范的公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制。通過縣級公立醫(yī)院綜合改革，醫(yī)院的運(yùn)行效率、內(nèi)部管理水平、服務(wù)能力明顯提高，為廣大人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。力爭到20xx年縣域內(nèi)就診率提高到90%左右，基本實(shí)現(xiàn)大病不出縣。
(一)實(shí)行管辦分開，建立新的公立醫(yī)院管理體制。
1.縣政府成立縣級醫(yī)院管理委員會（簡稱“醫(yī)管會”），政府主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任主任，成員由組織、編制、發(fā)展改革、衛(wèi)生、財政、人社、價格、藥監(jiān)等部門和縣級醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人，以及部分人大代表、政協(xié)委員等組成。醫(yī)管會下設(shè)縣級醫(yī)院管理辦公室(簡稱“醫(yī)管辦”)，辦公室設(shè)在縣衛(wèi)生局，衛(wèi)生局主要負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任，衛(wèi)生、財政分管負(fù)責(zé)同志兼任辦公室副主任。具體工作由醫(yī)管辦承擔(dān)，履行政府舉辦公立醫(yī)院出資人的職責(zé)，負(fù)責(zé)公立醫(yī)院的資產(chǎn)管理、財務(wù)監(jiān)管和績效考核。醫(yī)院管理委員會組成部門按照職責(zé)，制定并落實(shí)公立醫(yī)院發(fā)展建設(shè)、人員編制、政府投入、醫(yī)藥價格、收入分配等政策措施，建立統(tǒng)一、高效、權(quán)責(zé)一致的政府辦醫(yī)體制,為履行公共服務(wù)職能提供保障條件。
2.衛(wèi)生行政部門對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)模布局、功能種類實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，對機(jī)構(gòu)人員、技術(shù)設(shè)備實(shí)行統(tǒng)一準(zhǔn)入，對醫(yī)療服務(wù)、質(zhì)量安全進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管。衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)人不得兼任公立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
（二）推行政事分開，建立健全縣級醫(yī)院法人治理機(jī)制。
3.規(guī)范公立醫(yī)院院長產(chǎn)生、任用和管理。制定縣級公立醫(yī)院院長任職資格、任期考核等方面的管理制度，推進(jìn)院長職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。落實(shí)院長管理自主權(quán)。副院長、職能部門、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由院長在核定的崗位限額內(nèi)提名，報醫(yī)管會審核，并按干部管理權(quán)限報批。醫(yī)院重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資、大額資金使用等事項(xiàng)由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，院長承擔(dān)管理責(zé)任，接受醫(yī)管會和職工代表大會的監(jiān)督，并按管理權(quán)限和規(guī)定報告和履行報批程序。落實(shí)公立醫(yī)院獨(dú)立法人地位，強(qiáng)化具體經(jīng)營管理職能和責(zé)任。
4.建立以公益性為核心的縣級公立醫(yī)院績效考核管理制度和醫(yī)院院長激勵約束機(jī)制。醫(yī)管會與縣級醫(yī)院院長簽署績效管理合同，把醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)效率、醫(yī)療費(fèi)用控制、社會滿意度和資產(chǎn)運(yùn)營效果等作為主要量化考核指標(biāo)?？h級財政部門對縣級醫(yī)院資產(chǎn)運(yùn)營效果進(jìn)行考核。醫(yī)管辦負(fù)責(zé)組織對縣級醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率、醫(yī)療費(fèi)用控制、社會滿意度等進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果與醫(yī)院財政補(bǔ)助、院長收入、獎懲和醫(yī)院總體工資水平等掛鉤。
5.健全醫(yī)院財務(wù)會計管理制度。嚴(yán)格預(yù)算管理和收支管理，加強(qiáng)成本核算與控制。積極推進(jìn)醫(yī)院財務(wù)制度和會計制度改革，嚴(yán)格財務(wù)集中統(tǒng)一管理，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，建立健全內(nèi)部控制制度，實(shí)施內(nèi)部和外部審計制度。探索實(shí)行總會計師制度。
（三）深化人事和分配制度改革，推行績效管理機(jī)制。
爭取到20xx年覆蓋到所有縣級醫(yī)院。醫(yī)?；鹜ㄟ^購買服務(wù)、商業(yè)大病保險或建立補(bǔ)充保險等方式，有效提高基本醫(yī)療保障水平。逐步提高實(shí)際報銷比例，爭取到20xx年達(dá)到70％左右。
13.建立醫(yī)保對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的激勵與懲戒并重的約束機(jī)制。采用《基本用藥目錄》藥品使用率及自費(fèi)藥品控制率、藥占比、耗材占比、次均費(fèi)用、住院率、平均住院日等指標(biāo)考核，加強(qiáng)實(shí)時監(jiān)控，考核結(jié)果與醫(yī)?；鹬Ц兜葤煦^。
（六）加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)，提高縣域內(nèi)基本醫(yī)療服務(wù)水平。
14.合理配置醫(yī)療資源。針對縣域群眾主要健康問題，根據(jù)人口數(shù)量和分布、地理交通等因素，制訂縣域衛(wèi)生規(guī)劃和醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃，合理確定縣域內(nèi)醫(yī)院的數(shù)量、布局、功能、規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)辦好2所縣級醫(yī)院(含中醫(yī)醫(yī)院)。以縣級醫(yī)院為中心完善縣域急救服務(wù)體系，建立縣域院前急救體系。
重點(diǎn)加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)、血液透析、新生兒、病理、傳染、急救、職業(yè)病防治、精神衛(wèi)生和中醫(yī)藥特色專科，以及近3年縣外轉(zhuǎn)診率排名前4位的病種（腫瘤、心血管疾病、腦血管疾病和甲狀腺占位）所在臨床專業(yè)科室的建設(shè)，提高技術(shù)服務(wù)水平。
15.加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加大政策優(yōu)惠力度，通過政策支持、職稱晉升等有效措施，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)科帶頭人，高、中級技術(shù)人才，高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生到縣級醫(yī)院就業(yè)，優(yōu)化基層醫(yī)務(wù)人員隊伍。在縣級醫(yī)院設(shè)立特設(shè)崗位引進(jìn)急需高層次人才。健全繼續(xù)教育制度，落實(shí)縣級醫(yī)院醫(yī)生到城市大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)縣級醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，完善以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)為重點(diǎn)的培訓(xùn)制度，制定人才培養(yǎng)計劃。每年選拔一定數(shù)量的骨干力量，到城市三級醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提升醫(yī)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)和臨床診療能力。力爭建立城市三級醫(yī)院向縣級醫(yī)院輪換派駐醫(yī)師和管理人員制度。加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，健全護(hù)士準(zhǔn)入制度，到20xx年縣級醫(yī)院醫(yī)護(hù)比力爭達(dá)到1：2。
加強(qiáng)縣級醫(yī)院對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的技術(shù)幫扶指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，逐步建立縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))三級醫(yī)療機(jī)構(gòu)一體化管理的新機(jī)制，加快形成基層首診、分級醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診的醫(yī)療服務(wù)模式。
16.加強(qiáng)信息化建設(shè)。按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)互通的原則，加快建立以醫(yī)院管理和電子病歷為重點(diǎn)的縣級公立醫(yī)院信息管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)有資源逐步建立醫(yī)院之間、上級醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)之間、醫(yī)院和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)之間的互聯(lián)互通機(jī)制，構(gòu)建便捷、高效的醫(yī)院信息平臺。利用信息化手段，加強(qiáng)對縣級醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制、藥物合理使用、醫(yī)療費(fèi)用控制等方面的監(jiān)管，促進(jìn)縣級醫(yī)院加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)，提高水平。
1.準(zhǔn)備階段：認(rèn)真研讀政策文件、明確醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體思路，充分調(diào)查摸底，準(zhǔn)確測算，借鑒其他試點(diǎn)市、縣的成功經(jīng)驗(yàn)，探索出符合我縣的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革思路和模式，開展改革試點(diǎn)的宣傳動員工作。
2.試點(diǎn)啟動階段：成立縣級公立醫(yī)院改革領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、編辦、發(fā)改、財政、人社、藥監(jiān)、價格、衛(wèi)生等為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣衛(wèi)生局。按相關(guān)規(guī)定成立醫(yī)管委和醫(yī)管辦。醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組充分調(diào)研、多方論證、廣泛征求意見，制定實(shí)施方案，召開試點(diǎn)工作啟動會議，全面部署安排改革試點(diǎn)工作。
3.組織實(shí)施階段：自20xx年11月1日起實(shí)行藥品零差率，全面進(jìn)行公立醫(yī)院改革。
4.調(diào)整總結(jié)階段：定期召開縣級公立醫(yī)院改革研討會，討論分析改革存在問題，調(diào)整相關(guān)政策，制定相關(guān)評估方案對改革進(jìn)行全面評估，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，剖析存在問題，進(jìn)一步完善改革政策。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h級公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)工作任務(wù)重、難度大，要充分認(rèn)識其復(fù)雜性和艱巨性，堅持先易后難、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作?？h級公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全縣公立醫(yī)院改革?？h級公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)具體事務(wù)協(xié)調(diào)和處理?？h衛(wèi)生局要在確定的醫(yī)改方向和原則基礎(chǔ)上，細(xì)化措施，突出重點(diǎn)，在體制機(jī)制創(chuàng)新上積極穩(wěn)妥，大膽嘗試，力求有所突破，取得實(shí)效。
（二）加強(qiáng)部門配合。各部門要根據(jù)各自職能，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，及時制訂出臺縣級公立醫(yī)院綜合改革配套文件，細(xì)化相關(guān)政策措施。定期對試點(diǎn)改革進(jìn)展情況和效果進(jìn)行監(jiān)測評估，建立相應(yīng)考核機(jī)制，定期考核，適時通報，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。研究解決工作中遇到的困難和問題，形成合力，確保縣級公立醫(yī)院綜合改革深入推進(jìn)。各相關(guān)部門職責(zé)如下：
縣編制部門：負(fù)責(zé)做好縣級公立醫(yī)院改革涉及的有關(guān)機(jī)構(gòu)編制工作。
縣發(fā)展改革部門：負(fù)責(zé)縣級醫(yī)院規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)制定和規(guī)劃的審定，負(fù)責(zé)基本建設(shè)和大型設(shè)備的投入計劃審定。
縣財政部門:加大政府衛(wèi)生投入，按政府衛(wèi)生投入要求，負(fù)責(zé)縣臨床重點(diǎn)專科發(fā)展、符合國家規(guī)定的其它費(fèi)用和政策性虧損補(bǔ)貼等；完善縣醫(yī)院財務(wù)會計制度，規(guī)范預(yù)算管理和收支管理，加強(qiáng)資產(chǎn)和資金管理，建立健全內(nèi)部控制制度；健全財務(wù)分析和報告制度，加強(qiáng)縣醫(yī)院財務(wù)審計和監(jiān)管?？h人力資源和社會保障部門：根據(jù)縣政府醫(yī)改工作整體部署，負(fù)責(zé)指導(dǎo)人事制度、收入分配制度和醫(yī)療保險制度改革，會同有關(guān)部門制定相關(guān)配套政策，審核改革實(shí)施方案。穩(wěn)步推進(jìn)縣級醫(yī)院醫(yī)療保險付費(fèi)方式改革的步伐，促進(jìn)縣級醫(yī)院綜合改革工作順利進(jìn)行。
縣物價部門：負(fù)責(zé)組織實(shí)施國家、省市深化藥品和醫(yī)療服務(wù)價格政策，統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)藥價格形成機(jī)制改革；制定全縣藥品和醫(yī)療服務(wù)價格管理政策；負(fù)責(zé)全縣醫(yī)療保障藥品、基本藥物價格和非盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)價格的審定和監(jiān)管。
縣食品藥品監(jiān)管部門：負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量安全監(jiān)管。
縣衛(wèi)生部門：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縣醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)工作，密切跟蹤試點(diǎn)改革推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)制定縣域衛(wèi)生規(guī)劃和縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃，加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管、臨床?？平ㄔO(shè)、醫(yī)院信息化建設(shè)、醫(yī)療質(zhì)量管理；建立縣級醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的分工協(xié)作機(jī)制，探索縣鄉(xiāng)村一體化管理；探索建立縣醫(yī)院配備使用基本藥物制度；出臺加強(qiáng)醫(yī)藥費(fèi)用的監(jiān)管控制的管理辦法；督導(dǎo)落實(shí)骨干人才到三級醫(yī)院進(jìn)修，督導(dǎo)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、臨床路徑試點(diǎn)、便民門診服務(wù)工作。
（三）強(qiáng)化財力保障?？h政府將加大衛(wèi)生投入力度，落實(shí)縣級醫(yī)院投入政策；加強(qiáng)對財政資金使用的管理，提高資金使用效益；加強(qiáng)調(diào)查研究，制定完善有關(guān)配套政策。
（四）積極宣傳引導(dǎo)。加大公立醫(yī)院改革政策的宣傳力度，縣級醫(yī)院要采取多種形式宣傳公立醫(yī)院改革的目標(biāo)意義和任務(wù)。教育和引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員擁護(hù)改革，積極參與改革，發(fā)揮改革主力軍作用?？h電視臺要開辦縣級公立醫(yī)院改革專欄，廣泛宣傳縣級公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的政策措施和取得的成效，加強(qiáng)政策解讀，使全社會理解、支持和配合改革，為我縣公立醫(yī)院改革試點(diǎn)營造良好環(huán)境。
小學(xué)教師績效分配方案篇八
自20__年以來，我院進(jìn)行了績效工資改革，增進(jìn)了職工的工作積極性，促進(jìn)了醫(yī)院的發(fā)展。為了進(jìn)一步改善員工的待遇，讓醫(yī)院的薪資結(jié)構(gòu)更具有市場競爭力，以更好的調(diào)動員工的工作積極性，改善全院的服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量，加快醫(yī)院的發(fā)展，特制定醫(yī)院20__年績效工資分配方案。
一、基本原則：
1、堅持社會效益優(yōu)先，追求合理經(jīng)濟(jì)效益的原則。
2、堅持進(jìn)一步強(qiáng)化成本管理，漸次降低醫(yī)療運(yùn)行成本，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的原則。
3、堅持全面的服務(wù)質(zhì)量管理考核與績效工資分配掛鉤的原則。
4、堅持責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合和“多勞多得”，效益優(yōu)先的原則。
二、工資構(gòu)成。
院長、副院長、學(xué)科帶頭人、特聘專家采用年薪管理辦法不享受輔助工資和績效工資，其余員工采用結(jié)構(gòu)工資制。劃分為四部分：員工工資=基本工資+崗位工資+輔助工資+績效工資。
1、基本工資：最低工資標(biāo)準(zhǔn)880元/月。
2、崗位工資：依據(jù)所在崗位確定的工資。
3、輔助工資：指院齡工資和夜班補(bǔ)助。從2009年10月1日起算院齡工資，滿1年50元/年遞增，最高額500元/年。夜班補(bǔ)助按照10元/天補(bǔ)貼。
三、績效工資計算辦法。
(一)門診個人、科室績效計算辦法。
2、門診注射室按照治療收入的6%計算;。
3、藥房按照藥品總收入的0.4%計算;。
4、收費(fèi)室按照收取費(fèi)用總額的0.1%計算。
(二)住院科室績效計算辦法。
2、麻醉醫(yī)生按麻醉費(fèi)3%，其他相關(guān)收入按2%;。
3、住院護(hù)士按照護(hù)理費(fèi)、治療費(fèi)、搶救費(fèi)的6%計算到各科，其他相關(guān)收入按2%;。
5、及時、完整書寫病歷10元/份(含醫(yī)生護(hù)士)。
(三)醫(yī)技科室績效計算辦法按照科室總收入的2%計算。
(四)行政后勤及其他科室績效計算辦法。
院平均績效=臨床、醫(yī)技、藥劑科、收費(fèi)、護(hù)理績效總數(shù)/享受績效人數(shù)。
院級領(lǐng)導(dǎo)績效=院平均績效×1.4。
醫(yī)務(wù)、財務(wù)、護(hù)理部主任績效=院平均績效×1.0。
行政后勤科室及其他科室=院平均績效×0.8。
行政后勤科室包括：院辦、門診導(dǎo)醫(yī)、醫(yī)保辦、財務(wù)科、總務(wù)科、駕駛員等。
三、績效考核。
(一)成立績效管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__副組長：____。
成員：__________。
考核小組職責(zé)：制訂績效考核方案，并根據(jù)情況評估、調(diào)整、修訂和完善績效考核內(nèi)容，組織執(zhí)行績效考核方案，并負(fù)責(zé)績效考核中的復(fù)議與仲裁。
以月度考核為主，以問卷、表格、調(diào)(抽)查、巡查、測評和走訪等多種形式進(jìn)行。
(三)考核結(jié)果與處理：
1、考核分為臨床醫(yī)技科室和行政部門兩大部分。醫(yī)技科室分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、人力資源、醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、財務(wù)指標(biāo)、科室管理等方面;行政后勤部門分為崗位職責(zé)、行為、經(jīng)濟(jì)和其他指標(biāo)等方面?？偡志鶠?00分，考核項(xiàng)目中分?jǐn)?shù)有增有減。
2、考核的結(jié)果將及時與被考核者見面，以科室負(fù)責(zé)人簽字為最終結(jié)果。每月發(fā)放績效工資=計算績效額x考核實(shí)際得分-違規(guī)扣發(fā)績效。
(四)違反《醫(yī)院工作制度和工作職責(zé)》及醫(yī)院其他規(guī)定的，按照《員工守則》和相關(guān)管理?xiàng)l理扣除相應(yīng)績效工資。
(五)醫(yī)院績效工資分配，由財務(wù)科按時進(jìn)行核算和績效工資測算，形成初步意見后，分管院長審核后提交院長辦公會討論通過，最后由院長審批簽字后執(zhí)行。
四、其他事項(xiàng)。
試用期不享受績效工資;病假、事假、產(chǎn)假、探親假、工休假、婚假不享受。
為保證各項(xiàng)數(shù)字的準(zhǔn)確及時，各有關(guān)科室必須于下月5-10日與財務(wù)科核對相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
本方案從20__年1月開始執(zhí)行，在執(zhí)行過程中，需完善調(diào)整及未盡事宜，由院長辦公會研究，報院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
小學(xué)教師績效分配方案篇九
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、實(shí)施對象。
我校在編在崗的正式教職工。
三、分配原則。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù)，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配，實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實(shí)施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責(zé)、工作成績等，每月進(jìn)行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實(shí)際的原則，統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
四、考評程序。
1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細(xì)則，對照過程進(jìn)行檢查評估，綜合考評，實(shí)行量化積分，然后將考評結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。
2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點(diǎn)，依照考評辦法進(jìn)行抽查復(fù)評，對各校教職工的工作績效進(jìn)行評定，進(jìn)行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實(shí)際。制定本?？己思?xì)則量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。
3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10?，累計超過兩個月的(含兩個月)，扣兩個月基礎(chǔ)績效的15?，累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25?。六個月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50?。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。
6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個月計算，依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化，期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學(xué)期按五個月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
1、根據(jù)我校實(shí)際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
2、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
小學(xué)教師績效分配方案篇十
為了充分發(fā)揮我院醫(yī)務(wù)人員工作積極性，推動我院迅速發(fā)展，根據(jù)《延吉市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資的實(shí)施意見的通知》精神，結(jié)合我院當(dāng)前現(xiàn)狀與發(fā)展目標(biāo)，特制訂本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照有利于調(diào)動人員工作積極性，有利于衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有利于解決群眾“看病難，看病貴”的思路，改變基層醫(yī)療衛(wèi)生單位提供醫(yī)療服務(wù)所得收入與醫(yī)務(wù)人員個人收入掛鉤的做法，真正切斷醫(yī)務(wù)人員個人經(jīng)濟(jì)利益與業(yè)務(wù)收入之間的聯(lián)系，實(shí)施以工作數(shù)量，工作質(zhì)量和群眾滿意度取酬的激勵性分配機(jī)制，促進(jìn)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作重點(diǎn)，重視公共衛(wèi)生服務(wù)職能轉(zhuǎn)變；由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，由單一部門評價向多部門及社會公眾共同評價轉(zhuǎn)變；由追求經(jīng)濟(jì)效益向注重社會效益轉(zhuǎn)變；由按人頭補(bǔ)助向按工作績效補(bǔ)助轉(zhuǎn)變，更好地體現(xiàn)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的公益特性，使廣大農(nóng)民群眾享受到安全，有效，方便，價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。
（1）遵循“按勞取酬、效率優(yōu)先、廉顧公平”的原則。
（2）遵循“因事設(shè)崗、因崗選人、績效考核、按勞取酬”的原則。
（3）遵循“績效得分付酬為主、崗位補(bǔ)助付酬為輔”的原則。
績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資分別占績效工資重量的.70%和30%。依據(jù)工作質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)進(jìn)行考核兌現(xiàn)。獎勵性績效工資部分用于考核不同崗位風(fēng)險、責(zé)任、兼職等情況。主要考核德、勤、績、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意度、綜合考核等。
充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位要完善內(nèi)部考核制度，依據(jù)崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。
（1）公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揮民主、廣泛征求職工意見。分配辦法必須由單位領(lǐng)導(dǎo)集體研究，經(jīng)職工大會討論通過后報衛(wèi)生局批準(zhǔn)，并在單位公開。
（2）公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位主要領(lǐng)導(dǎo)的績效工資，要與本單位工作人員的績效工資水平保持合理的關(guān)系。
成立院長為組長，財會科長具體負(fù)責(zé)，由各科主任和職工代表為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)年度工作責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合崗位具體情況將工作數(shù)量、工作質(zhì)量和群眾滿意度等核心指標(biāo)量化、細(xì)化到人。并參照一下數(shù)量，質(zhì)量考核主要指標(biāo)，結(jié)合本單位和崗位的實(shí)際情況，制定出詳盡、科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的《考核細(xì)則》。
小學(xué)教師績效分配方案篇十一
為深化教育人事制度改革，建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的績效考核制度，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級教育部門關(guān)于績效工資發(fā)放的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《江蘇省湖建高級中學(xué)教職工獎勵性績效工資分配方案》。
指導(dǎo)思想：以全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師隊伍素質(zhì)為核心，以提高教師工作績效為導(dǎo)向，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評價制度，努力推進(jìn)我校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
基本原則：尊重規(guī)律，以人為本。德育為先，注重實(shí)績。激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。分類考核，突出實(shí)績?？陀^公正，簡便易行。
（一）教學(xué)人員考核。
（1）師德考核：（約占獎勵性績效工資總量15%）。
能忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、為人師表、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生身心健康，依法從教，遵守法律法規(guī)的教學(xué)人員將獲得師德獎，獎額為獎勵性績效工資總量的15%。
學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果，結(jié)合教師自評、學(xué)生及家長測評等，綜合確定該獎項(xiàng)。
有下列情況之一者，不享受此項(xiàng)津貼：
1、有違背四項(xiàng)基本原則的言行或違法犯罪行為的。
2、參與賭博，搞有償家教或從事第二職業(yè)的。
3、以教謀私，向?qū)W生亂收費(fèi)或索要錢物的。
4、有體罰或變相體罰學(xué)生行為的。
5、擅自不上班的。
6、師生（家長）滿意度不足60%的。
7、缺少大局意識，不服從學(xué)校分工，未能履行崗位職責(zé)的。
8、以非法方式表達(dá)訴求或其他違反教育教學(xué)要求行為，造成一定影響的。
（2）出勤考核：（約占獎勵性績效工資總量15%）。
在編在崗教師凡認(rèn)真履行工作職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)，每學(xué)期可得該獎項(xiàng)，獎額為獎勵性績效工資總量的15%。
出現(xiàn)下列情況之一者，扣除部分或全部津貼：
1、曠課，每節(jié)扣100元；上課遲到，每次扣30元。
2、全體教職工大會、職能處室會議、年級會議及備課組、教研組活動等，曠會一次扣50元，請假扣10元（公假除外）；會議請假三次（含三次）以上，按曠會論處。
3、日?？记?，遲到一次扣10元，曠職一天扣100元。
4、在校內(nèi)各種考試監(jiān)考和閱卷中，曠一次扣50元，遲到一次扣10元。
（3）、教育教學(xué)常規(guī)及教研工作考核（約占績效工資總量的20%）。
1、從事教學(xué)和管理工作的骨干教師，經(jīng)考核合格，按規(guī)定發(fā)放津貼；
2、在上級視導(dǎo)、檢查中產(chǎn)生不良影響的，一次扣200元。
4、監(jiān)考、閱卷不認(rèn)真，有明顯不足的，每次扣50元；
5、拒絕參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考試等活動的，每次扣100元；
6、45周歲以下的老師，當(dāng)年無論文發(fā)表或獲獎的，扣200元；
（4）工作量考核：（約占績效工資總量的30%）。
1、核算辦法。
（1）津貼課時數(shù)=實(shí)際課時數(shù)×職稱系數(shù)+教案數(shù)×0.5+附加課時數(shù)。
（2）每節(jié)課金額以津貼課時和金額總量確定。
（3）職稱系數(shù)具體為高級1.3，中級1.15，其他1.0。
2、高三音樂、美術(shù)訓(xùn)練期間，以基礎(chǔ)年級同類人員最高課時計算。
3、班主任津貼平均基數(shù)為每月200元，教研組長為80元，文考學(xué)科備課組長為120元，其他學(xué)科備課組長為80元；級長為60元（級長不兼任班主任的，享受班主任待遇）。
4、女48周歲、男50周歲以上者，每超1歲每周加1課時，最多加5課時。
5、臨時性工作適當(dāng)予以補(bǔ)助。
6、中層管理人員工作量津貼：
任課的中層正職和年級主任每月270元，與老師一樣，計算課時獎勵；不任課的，發(fā)放教學(xué)人員工作量考核部分的平均數(shù)，另外每月加60元。中層副職每月230元，任課的同老師一樣，計算課時獎勵；不任課的，發(fā)放教學(xué)人員工作量考核部分的平均數(shù)。
（5）工作效能考核：（約占獎勵性績效工資總量的20%）。
教學(xué)實(shí)績考核辦法：采用均分率考核教學(xué)實(shí)績，每學(xué)期考核一次。基礎(chǔ)年級以每學(xué)期兩次考試為依據(jù)，期中、期末分別占40%、60%。高三年級按第一次市聯(lián)考和高考成績核算，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科結(jié)合班級本科達(dá)線數(shù)、合格率和c率綜合測算。高二年級學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科春學(xué)期按學(xué)業(yè)水平測試成績核算。
1、在同軌班級中，成績優(yōu)秀的，獎200元；學(xué)期總平均成績低于學(xué)校規(guī)定要求的，扣500元，如有一次不符合學(xué)校規(guī)定的，扣100元。
2、級長、教研組長、備課組長、班主任等由相關(guān)部門或處室進(jìn)行考核，按等級發(fā)放。
3、每學(xué)期對教學(xué)人員進(jìn)行家長或?qū)W生滿意度測評，根據(jù)測評結(jié)果，由相關(guān)處室進(jìn)行考核，按等級發(fā)放。
（二）教輔及后勤人員考核。
教輔及后勤人員的德與勤參照教師考核的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
教輔人員人均基數(shù)9600元，由處室根據(jù)工作績效確定等次，一等10000元，二等9600元，三等9200元。
后勤人員人均基數(shù)9600元，由處室根據(jù)工作績效確定等次，一等9800元，二等9600元，三等9400元。
教輔及后勤人員基數(shù)根據(jù)具體情況可適當(dāng)符動。
說明：
1、在測算過程中，獎和罰均限于項(xiàng)目內(nèi)核算。
2、每學(xué)期按五個月測算，全年按10個月計入。
3、校長、副校長績效考核方案按上級文件精神執(zhí)行。
4、相關(guān)處室或部門出臺與分配方案條例相配套的工作要求，并負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的考核。
5、符合二線條件的人員按平均數(shù)發(fā)放；年齡較大，確因大病休養(yǎng)、退養(yǎng)未上班人員，按平均數(shù)的50%發(fā)放；未到規(guī)定年齡不上班的，不發(fā)放獎勵性績效工資。因年齡較大，上班不上課的人員，按后勤人員下限標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
6、因私請假，超出法定假日一個月以上的，按月扣除獎勵性績效工資。
7、教學(xué)人員兼任其他部門工作的，可自選一個部門參加考核。
8、因課程變動等原因，正常上班而無課人員，該學(xué)期績效工資按教輔人員基數(shù)的70%發(fā)放。
9、年度內(nèi)崗位變動的人員按月實(shí)際發(fā)放。
小學(xué)教師績效分配方案篇十二
根據(jù)上級精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績效工資考核方案》。
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)建立學(xué)校科學(xué)規(guī)范的.收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完各工作目標(biāo)的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當(dāng)拉開分配差距。
在編在崗的學(xué)校公辦教職工。
1、師德師風(fēng)、重大安全問題（一票否決）。
2、工作量（30分）。
3、常規(guī)教學(xué)（30分）。
4、教學(xué)業(yè)績（10分）。
5、考勤（30分）。
合計100分。
1、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。
2、依法從教，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時上課，不隨意離開課堂。
4、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。
8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔(dān)臨時任務(wù)。
10、不亂定復(fù)習(xí)資料，不亂收費(fèi)。
由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。
1、人均工作量20分，必須按時按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準(zhǔn)（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)校考勤記載。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0.1分。
2、事假一節(jié)扣0.2分。
3、病假每節(jié)扣0.1分。
4、曠工每節(jié)扣0.5分。
教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項(xiàng)累計30分扣完為止。
小學(xué)教師績效分配方案篇十三
一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書育人，工作認(rèn)真，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，服從組織，聽眾指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退。（20分）。
二、教學(xué)常規(guī)：（10分）。
包括：值日、學(xué)生出操、學(xué)生回校不缺席不遲到不早退、計劃、總結(jié)、備課、聽課、作業(yè)批改、成績追蹤、班級管理（打架吵架自行處理）沒有學(xué)生踩踏草園、清潔衛(wèi)生、各種表冊、家訪及記錄等。
三、教學(xué)效果（70分）。
以縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)考、畢業(yè)調(diào)研考試、非畢業(yè)班考試成績?yōu)橐罁?jù)。
（1）平均分獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。
（2）合格率獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。
（3）同一教師教幾個不同的班級，其量化打分得分=任教班級量化得分的和除以任教班級數(shù)。
（4）統(tǒng)考班級平均分，以后每次統(tǒng)考比上一次統(tǒng)考名次前進(jìn)一位加10分，保持的（指獲獎范圍內(nèi)的）加10分；合格率每上升一個百分點(diǎn)獎5分。
（5）畢業(yè)班學(xué)生參加縣級畢業(yè)水平測試，每科平均分、及格率得分計。
算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計算辦法相同。
（6）分?jǐn)?shù)最高者為70分。其他的按公式70÷最高分×自己所得分。
小學(xué)教師績效分配方案篇十四
科室績效分配方案是醫(yī)院管理中的重要環(huán)節(jié)之一。各個科室的績效相互獨(dú)立且又相互影響，科室績效分配方案的制定需要考慮非常多的因素，例如科室人員數(shù)量、科室產(chǎn)生的收入以及科室的貢獻(xiàn)度等。本文將介紹一種科室績效分配方案，旨在使各科室在績效分配方案中獲得公平的機(jī)會。
第一步，確定科室績效評估指標(biāo)。科室績效評估指標(biāo)應(yīng)具有可測量性、公正性和科學(xué)性。一般來說，科室績效評估指標(biāo)包括醫(yī)生的工作時間、患者數(shù)量、手術(shù)數(shù)量、及時性、科室團(tuán)隊協(xié)作、宣傳效果等。
第二步，確定科室人員的權(quán)重系數(shù)?？剖胰藛T的權(quán)重系數(shù)決定了在績效分配方案中的比重。權(quán)重系數(shù)的確定應(yīng)該綜合考慮科室人員的工作成果、職稱、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)等。權(quán)重系數(shù)可以通過投票、專家評估等方法確定。
第三步，計算科室的實(shí)際績效得分。實(shí)際績效得分是根據(jù)績效評估指標(biāo)和科室人員的權(quán)重系數(shù)計算得出的績效得分。科室的實(shí)際績效得分越高，其在績效分配方案中的權(quán)重系數(shù)也越高。
第四步，確定科室績效分配比例?？剖铱冃Х峙浔壤谴_定每個科室在績效分配方案中的比例。通常情況下，科室績效分配比例應(yīng)該與科室的實(shí)際績效得分成比例增加或減少。績效分配比例的制定應(yīng)該遵循公平、公正、合理的原則。
第五步，進(jìn)行實(shí)際的績效分配?？剖铱冃Х峙鋺?yīng)該遵循“優(yōu)勝劣汰”的原則，優(yōu)先考慮績效得分高的科室，而對于績效得分低的科室，需要進(jìn)行相應(yīng)的考核和管理?？冃Х峙湫枰⒁夤?、公正、透明等原則。
總之，科室績效分配方案的制定需要考慮多方面的因素，經(jīng)過評估、計算和比例分配等環(huán)節(jié)，才能達(dá)到公平、公正的結(jié)果。只有建立科學(xué)的績效分配體系，才能激發(fā)科室人員的積極性，提高醫(yī)院的績效水平。
小學(xué)教師績效分配方案篇十五
科室績效分配方案是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中不可忽略的管理制度，通過建立科學(xué)的績效考核及分配方案，既能激勵醫(yī)護(hù)人員的工作積極性和創(chuàng)造力，提高科室的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，同時也能有效地管理科室的人員和物資資源，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
在科室績效分配方案中，績效評價是實(shí)施的核心?？冃гu價需要全面考察醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng)工作能力和工作表現(xiàn)，通過設(shè)置評價指標(biāo)和評價體系來確保評價的客觀性和公正性。評價指標(biāo)的制定應(yīng)當(dāng)充分考慮科室的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，同時也需要與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體目標(biāo)相一致，形成相互關(guān)聯(lián)和相互促進(jìn)的“目標(biāo)-績效-獎勵”機(jī)制。在績效考核方案的制定中，還需要注意科室工作需要的靈活性和適應(yīng)性，避免制度的僵化和刻板。
在績效評價的基礎(chǔ)上，科室績效分配方案需要明確分配的標(biāo)準(zhǔn)和方法。分配標(biāo)準(zhǔn)可以通過確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重和系數(shù)，以及績效評價分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化規(guī)則來實(shí)現(xiàn)。而分配方法可以根據(jù)實(shí)際情況選擇固定額度、比例分配或共建共享等不同方式，以及確定績效獎金的檔次和上限，從而進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識和責(zé)任感，激勵其展現(xiàn)出更高的工作水平和創(chuàng)造力。
除了績效評價和分配，科室績效分配方案還需要考慮其他因素的影響，如人員編制、物資配置等方面。一方面，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)科室工作需要和預(yù)算情況，合理地配置人員和物資資源，為科室的發(fā)展提供有力保障。另一方面，科室也需要通過規(guī)范管理、提高效率和降低成本等途徑，優(yōu)化資源配置，提高績效效益。
綜合來看，科室績效分配方案的制定需要考慮多方面因素，其中績效評價和分配是關(guān)鍵和核心，同時還需要充分考慮科室的工作實(shí)際情況和發(fā)展需要。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立和完善科學(xué)的績效考核和分配機(jī)制，為醫(yī)護(hù)人員的工作積極性和創(chuàng)造力提供實(shí)際支持，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
小學(xué)教師績效分配方案篇十六
科室績效分配方案是醫(yī)院管理中非常重要的一項(xiàng)工作，科室經(jīng)理需要根據(jù)具體情況制定出合理的方案?？剖铱冃Х峙浞桨笇︶t(yī)院的運(yùn)營效率和醫(yī)護(hù)人員的積極性都有很大的影響，因此需要得到重視。
首先，科室績效分配方案需要考慮醫(yī)院的總體目標(biāo)和發(fā)展方向。醫(yī)院總體目標(biāo)和發(fā)展方向是科室績效評估的基礎(chǔ)，科室績效分配方案應(yīng)該與之相適應(yīng)，以確保醫(yī)院各項(xiàng)工作能夠有序開展。
其次，科室績效分配方案還需要考慮到各個科室的具體情況。不同的科室之間存在著差異性，因此針對科室的情況進(jìn)行績效評估和分配是非常必要的?？剖业囊?guī)模、工作量、工作性質(zhì)等都應(yīng)該成為績效評估和分配考慮的因素。
還有，科室績效分配方案需要考慮到醫(yī)護(hù)人員的表現(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員是醫(yī)院的重要資源，他們的表現(xiàn)會直接影響到醫(yī)院的績效，因此其績效評估和分配是非常必要的。在績效評估方面，應(yīng)該注重醫(yī)護(hù)人員的工作量、產(chǎn)出效果、學(xué)習(xí)能力等方面的表現(xiàn)。
最后，科室績效分配方案需要考慮到激勵因素。激勵是推動醫(yī)院發(fā)展的重要因素之一，科室績效分配方案可以通過合理地設(shè)計激勵機(jī)制，提高醫(yī)護(hù)人員的積極性和工作動力。例如，可以通過加薪、晉升等方式，激勵醫(yī)護(hù)人員提高工作效率和質(zhì)量。
綜上所述，科室績效分配方案是醫(yī)院管理中不可或缺的一部分，科室經(jīng)理需要根據(jù)實(shí)際情況制定出合理的方案?？剖铱冃Х峙浞桨傅挠行?shí)施可以提高醫(yī)院的運(yùn)營效率和醫(yī)護(hù)人員的積極性，是醫(yī)院管理的一項(xiàng)重要工作。
小學(xué)教師績效分配方案篇十七
為繁榮文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，促進(jìn)全縣文化事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)《中共酉陽土家族苗族自治縣委辦公室、酉陽土家族苗族自治縣人民政府辦公室關(guān)于設(shè)立酉陽土家族苗族自治縣文學(xué)藝術(shù)獎的通知》(酉陽縣委辦發(fā)[20xx]36號)文件精神，結(jié)合我縣近年來文學(xué)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，制定縣首屆政府文學(xué)藝術(shù)獎評獎實(shí)施細(xì)則。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以繁榮發(fā)展我縣文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作為目的，堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持“文藝為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的宗旨和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，通過獎勵優(yōu)秀作品，交流和總結(jié)藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)創(chuàng)作思想和藝術(shù)水平的提高，促進(jìn)文化藝術(shù)的繁榮和發(fā)展。
(一)堅持思想性、藝術(shù)性有機(jī)統(tǒng)一的原則。參評的作品應(yīng)是貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，積極反映時代變化，深入挖掘時代精神，展示豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，塑造真實(shí)、感人的藝術(shù)形象，具有藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性。
(二)堅持公開、公平、公正的原則。
(三)堅持導(dǎo)向性、權(quán)威性的原則。
(四)堅持少而精、寧缺毋濫的原則。
(一)作者范圍。
凡戶籍在酉陽縣，或在酉陽縣工作五年以上，擁有法定的著作權(quán)或著作擁有權(quán)者，均可申報參評。如我縣作者與縣外作者合作的作品，我縣作者必須是主要創(chuàng)作者，并應(yīng)征得縣外作者的同意。
(二)作品范圍。
文學(xué)作品與文藝?yán)碚擃悾盒≌f、詩歌、散文、影視劇本、文藝評論、文藝?yán)碚?含群眾文化理論文章)等。
演出、電視劇(片)、廣播劇作品類：音樂、舞蹈、戲劇、雜技、曲藝、民間文藝、電視劇(片)、廣播劇等。
書畫攝影類：美術(shù)、書法、攝影等。
傳統(tǒng)工藝類：雕刻、鑲嵌、剪紙等民間傳統(tǒng)工藝。
(三)時間范圍。
首屆政府文學(xué)藝術(shù)獎參評范圍為1997年6月18日至20xx年6月31日期間，公開出版、發(fā)表、展出、演播的文學(xué)藝術(shù)作品和工藝美術(shù)作品。
根據(jù)我縣文藝創(chuàng)作發(fā)展的現(xiàn)狀，縣首屆政府文學(xué)藝術(shù)獎擬設(shè)4個獎項(xiàng)、18個獎額，名次不分先后，獎項(xiàng)和獎額可以空缺。具體如下：文學(xué)作品與文藝?yán)碚擃愒O(shè)獎10個；演出作品類設(shè)獎4個；書畫攝影類設(shè)獎3個；傳統(tǒng)工藝類設(shè)獎1個。以上4個獎項(xiàng)均為作品獎，對每個作品(特別是綜合性藝術(shù)門類)包含的小門類不再作更細(xì)的劃分。
以作品本身的思想性、藝術(shù)性為主要依據(jù)，注重社會影響力。
獲全國“五個一工程”獎、全國“群星”獎、中國少數(shù)民族文學(xué)“駿馬獎”、重慶市“五個一工程獎”、重慶市文學(xué)藝術(shù)獎等獎項(xiàng)的作品，自動進(jìn)入縣政府文學(xué)藝術(shù)獎終評程序。
(一)文學(xué)作品與文藝?yán)碚擃悺?/p>
1、縣級以上(含縣級)出版單位發(fā)表或出版的文學(xué)與文藝?yán)碚撟髌贰?/p>
2、具有較高的思想、藝術(shù)水平，并且在制作、裝幀、印刷質(zhì)量上達(dá)到較高的水平，在讀者中產(chǎn)生較大社會反響的作品。
(二)演出、電視劇(片)、廣播劇作品類。
1、參加縣級以上(含縣級)政府部門舉辦的宣傳、文化、廣電、文聯(lián)系統(tǒng)演播、比賽并獲得等級獎，同時產(chǎn)生一定社會效應(yīng)的作品。
2、縣屬廣電單位錄制或參與錄制(參與策劃、確定選題、組織創(chuàng)作、承擔(dān)資金)并且擁有版權(quán)或評獎申報權(quán)的電視劇(片)、廣播劇，在市級(含市級)廣播電臺、電視臺播出，具有一定的收視、收聽率，社會反響比較大的作品。
(三)書畫攝影類。
參加縣級(含縣級)以上政府部門舉辦的宣傳、文化、廣電、文聯(lián)、工藝美術(shù)系統(tǒng)展出、比賽并獲得等級獎。
(四)傳統(tǒng)工藝類。
參加縣級(含縣級)以上政府部門舉辦的宣傳、文化、廣電、文聯(lián)、工藝美術(shù)系統(tǒng)展出、表演、比賽并獲得等級獎。
縣委、縣政府成立縣首屆政府文學(xué)藝術(shù)獎評審委員會。
由縣委副書記任名譽(yù)主任委員，縣委、宣傳部長和縣政府分管副縣長任主任委員，縣委宣傳部聯(lián)系文藝工作的副部長、縣文聯(lián)主席任副主任委員，縣文廣新局、酉陽報社、電視臺、人事局、財政局、民宗局等單位負(fù)責(zé)人任委員。評獎委員會辦公室設(shè)在縣文聯(lián)，由文聯(lián)主席兼任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)縣首屆政府文學(xué)藝術(shù)獎評選日常工作。
評審委員會與分評委會的主任、副主任及委員由評獎委員會聘請。
(一)作品申報。
1、填寫申報表。
2、參評作品的樣片(電視、廣播、音樂、舞蹈及戲劇作品完整、清晰的1/2錄像帶、cd、vcd、dvd光盤、錄音帶；戲劇、廣播劇作品提供文字腳本；音樂作品需提供詞、曲譜)。申報前請認(rèn)真檢查報送作品的畫面和聲音質(zhì)量。
3、圖書、文學(xué)作品的樣書，美術(shù)類作品的復(fù)印件。
4、創(chuàng)作、出版、發(fā)表、表演者的書面介紹，字?jǐn)?shù)在500字之內(nèi)。
以上材料均一式5份。文字材料請使用a4紙打印或復(fù)印。
(一)個人申報或單位推薦。
(二)評審小組初評。
(三)評委會定審。
(四)評審結(jié)果公示。
(五)縣政府表彰。
對獲獎作品授予“酉陽縣首屆政府文學(xué)藝術(shù)獎”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)獎金。
凡參與評選的作品有弄虛作假、剽竊他人成果的，一經(jīng)查實(shí)，立即取消參評資格，并視情節(jié)輕重給予批評教育或行政處分。
小學(xué)教師績效分配方案篇十八
為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績效考核評價機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實(shí)保證學(xué)?？冃ЧべY順利實(shí)施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實(shí)施績效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，推動狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
街道全體在編教職工。
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5、要堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1、校長績效考核的主要內(nèi)容：
主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績。
2、教師績效考核的主要內(nèi)容：
對教師的績效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，全面考核教師的德、能、勤、績，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。
（1）師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。與此同時，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內(nèi)容作為教師績效考核是否合格的必備的基本要求。
（2）教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責(zé)情況。
德育主要考核教師根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。
教學(xué)主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。
教育教學(xué)研究主要考核教師對學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問題的研判；對教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開發(fā)的研究；取得的教研和科研成果。
專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力的情況。
（3）班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算基本工作量。主要考核對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展情況等。
3、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。
校長的績效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個人績效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個人績效考核各占50%；副校長的績效考核在學(xué)校進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。
教師的績效考核工作在街道中心校的指導(dǎo)下，由各學(xué)校成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。
教師的績效考核分平時考核和學(xué)期考核。平時考核由學(xué)校結(jié)合平時的工作按月進(jìn)行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項(xiàng)目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合，同時適當(dāng)聽取學(xué)生及家長的意見。
其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施。
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項(xiàng)目。
2、充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細(xì)則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的考核辦法和分配制度，加大對獎勵性績效工資的分配力度，拉開分配等次。
對工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。
3、對支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。考核合格以上由區(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補(bǔ)貼3000元，同時在職稱評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標(biāo)考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)。
4、發(fā)放辦法。
績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。其中基礎(chǔ)性績效工資由區(qū)財政局按在冊人數(shù)按月發(fā)放；獎勵性績效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。并將分配方案報中心校審核后，方可通過。
1、推行崗位聘用，強(qiáng)化競爭機(jī)制。按照公開競聘、雙向選擇、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實(shí)行崗位競聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過崗位設(shè)置管理實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。
2、改進(jìn)和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵機(jī)制。各學(xué)校要積極實(shí)施分配制度改革，加大績效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機(jī)制，將教職工的績效工資與崗位職責(zé)、工作量和工作業(yè)績掛鉤，進(jìn)一步建立起重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。
3、下列情況人員，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：
（1）因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎勵性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎勵性績效工資按50%發(fā)放。
（2）當(dāng)年到齡退休、正常流動人員的獎勵性績效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。
（3）國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎勵性績效工資；寒暑假期間的獎勵性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。
（4）受黨紀(jì)政紀(jì)處分的，在處分期間扣發(fā)獎勵性績效工資的30%。
4、未參加目標(biāo)考評的人員，不享受獎勵性績效工資。對連續(xù)兩次目標(biāo)考評不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對目標(biāo)考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎勵性績效工資，對期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。
5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責(zé)任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或?qū)W期獎勵性績效工資。
6、教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎勵性績效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計3次及以上，不享受學(xué)期獎勵性績效工資。病事假按照學(xué)校請假制度執(zhí)行。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教職工收入分配制度改革，政策性強(qiáng)，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
2、規(guī)范操作。獎勵性績效工資的發(fā)放，必須建立在嚴(yán)格的量化考核的基礎(chǔ)上，對沒有績效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫剟钚钥冃ЧべY，中心校將追究校長直接責(zé)任。
3、嚴(yán)明紀(jì)律。要堅持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評辦法和教職工獎勵性績效工資分配方案。方案必須通過教代會通過。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實(shí)，對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。
績效考核100分制表格。
小學(xué)教師績效分配方案篇十九
每個醫(yī)院科室都需要一個有效的績效評估和分配方案，以確?？剖以卺t(yī)院的整體績效中占據(jù)重要地位，并為醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員帶來更好的服務(wù)和效益。要設(shè)計一個適合科室的績效評估和分配方案，需要充分了解醫(yī)院的經(jīng)營特點(diǎn)，科室的服務(wù)目標(biāo)和需要，以及醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求和期望。
首先，績效評估和分配方案應(yīng)該與醫(yī)院的整體經(jīng)營特點(diǎn)相匹配。醫(yī)院面對的市場和患者需求確定了醫(yī)療服務(wù)的規(guī)模和方向。科室的服務(wù)目標(biāo)需要與醫(yī)院整體戰(zhàn)略和市場競爭環(huán)境相銜接。例如，如果醫(yī)院主營腫瘤治療，在科室的績效評估和分配方案中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注腫瘤治療的數(shù)量、質(zhì)量和效果。如果醫(yī)院強(qiáng)調(diào)疾病的預(yù)防和康復(fù)，科室的績效評估和分配方案則應(yīng)更多涉及健康教育、康復(fù)治療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等方面。
其次，科室績效評價和分配方案需要關(guān)注醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求和期望。醫(yī)院的績效評價和分配機(jī)制應(yīng)該激勵醫(yī)護(hù)人員參與到科研、教育、診療等方面的工作中。在科室的績效評估和分配方案中，應(yīng)該體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的能力、貢獻(xiàn)和成就。這需要科室建立完整的考核指標(biāo)和流程，并采取公平和透明的機(jī)制來確保每個醫(yī)護(hù)人員都有機(jī)會參與評估和分配過程。
最后，科室績效評估和分配方案應(yīng)該注重患者體驗(yàn)和治療效果。醫(yī)院的績效評價和分配機(jī)制應(yīng)該能夠反映患者對醫(yī)療服務(wù)的滿意度和醫(yī)療效果。在科室的績效評估和分配方案中，也應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注患者的治療效果、康復(fù)進(jìn)程和健康維護(hù)。這需要科室建立科學(xué)的臨床路徑、治療方案和預(yù)防策略，并加強(qiáng)患者宣教和健康教育，以提高患者自我管理和健康素養(yǎng)。
在總結(jié)科室績效評價和分配方案時，需要注意的是，科室的績效評估和分配方案應(yīng)該與醫(yī)院整體戰(zhàn)略和市場競爭環(huán)境相銜接，體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求和期望，并注重患者體驗(yàn)和治療效果。只有這樣，才能確保科室在醫(yī)院的整體績效中占據(jù)重要地位，為醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員帶來更好的服務(wù)和效益。
小學(xué)教師績效分配方案篇二十
隨著衛(wèi)生事業(yè)改革的不斷深入，作為社會公益事業(yè)的非營利性醫(yī)院，應(yīng)以社會效益為先，著重提高醫(yī)院的管理效率，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和水平，降低醫(yī)療費(fèi)用。切實(shí)解決“看病難”“看病貴”的問題。重點(diǎn)突出服務(wù)質(zhì)量，工作數(shù)量，控制藥品、材料的消耗。方案的主題：“質(zhì)量考核、工資浮動、數(shù)量記酬、兼顧公平”。各科室的收入數(shù)據(jù)以電腦數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，支出根據(jù)財務(wù)、總務(wù)、器械、供應(yīng)室、洗衣房等各科上報數(shù)據(jù)匯總而成，院內(nèi)各科支出實(shí)行內(nèi)部轉(zhuǎn)帳結(jié)算。
職工收入分固定工資和績效工資兩部分。固定工資指勞人局批準(zhǔn)的工資，且每人每月浮動248元后的工資。
績效工資指：浮動工資、績效考核二次分配工資。
各科室應(yīng)結(jié)合各科的特點(diǎn)，制定發(fā)放辦法，結(jié)合工作量、醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、崗位安全，拉開檔次，不搞平均分?jǐn)偂?/p>
1、本院科室的工作人員；
2、各種假期(不含法定假期)不發(fā)績效工資；
3、進(jìn)修人員按科室平均績效工資的70%；
4、見習(xí)期輪轉(zhuǎn)期的績效工資按平均績效工資的50%，由醫(yī)院發(fā)給。
5、已確定科室的見習(xí)生，由所在科室按平均績效工資60%發(fā)給。
6、聘用人員(合同制)的績效工資，臨床一線有資質(zhì)的工作人員按在編人員同等發(fā)放，其他工作崗位的工作人員按廣人醫(yī)20xx[05]文件執(zhí)行。
(一)臨床住院科室(含手術(shù)室)：1.2。
(二)臨床非住院及檢查輔助科室：1.18。
(三)職能科室：1.16。
院長(書記)：1.4。
副職：1.3。
主任：1.2。
副主任：1.1。
干事：1。
主任(含主持工作)：1.2。
主任醫(yī)師：1.1。
副主任：1.1。
副主任醫(yī)師：1.05。
主治醫(yī)師以下：1。
其他職稱參照同職級執(zhí)行(以獲得資格證書為準(zhǔn))。
1、床位費(fèi)、掛號費(fèi)、診察費(fèi)、治療費(fèi)、輸氧費(fèi)、材料費(fèi)、麻醉費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，全額計入科室收入。
2、各科檢查費(fèi)，50%計入臨床科室、50%計收到入檢查科室。
3、手術(shù)費(fèi)，20%計入手術(shù)室，80%計入臨床科室。
1、固定工資，合同工工資，夜餐補(bǔ)貼(含科室發(fā)生的誤餐費(fèi))，各科津貼，工會費(fèi)、住房、醫(yī)保養(yǎng)老保險費(fèi)用。
2、業(yè)務(wù)費(fèi)，醫(yī)療廢物處置費(fèi)、低值易耗品，會診費(fèi)、清潔消毒費(fèi)。
3、公務(wù)費(fèi)，各種辦公用品，差旅費(fèi)、郵電費(fèi)。
4、設(shè)備折舊費(fèi)。
5、房屋折舊費(fèi)。
6、學(xué)習(xí)進(jìn)修費(fèi)，按科室醫(yī)療收入2%計入科室支出。
7、修理費(fèi)，按各科室醫(yī)療收入2%計入科室支出。
8、ct室每月計入維修材料3萬元，維護(hù)費(fèi)由醫(yī)院列支。
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