初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)(實用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 13:39:12
初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)(實用16篇)
時間:2023-12-03 13:39:12     小編:碧墨

通過總結(jié),我們可以反思自己的目標和價值觀,以便更好地定位和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在總結(jié)中,可以提出自己對于未來改進和發(fā)展的建議和計劃。接下來,小編為大家提供一些總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事七年級思想品德課的教育教學(xué)工作,在工作中我能夠有計劃、有組織、有步驟地開展并圓滿地完成了任務(wù)。

作為科任教師,首先認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)浜谜n和教學(xué),積極參加教研組活動和集體備課活動,上好公開課、展示課,積極參與課堂觀察,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《課程標準》施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注重以德為本,結(jié)合身邊鮮活的事例循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是個愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我根據(jù)學(xué)生的心智特點去點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生,利用空余時間進行談心活動,鼓勵他們確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生;而對于優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過對照身邊的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

一、認真?zhèn)浜谜n

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是關(guān)系密切,不可分割。教學(xué)中,備課是一個必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而上”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具、課件、進行情景教學(xué)的預(yù)設(shè)環(huán)境布置等等;課后及時對該課作出總結(jié),寫出反思,進行二次備課。

一堂準備充分的課,會讓師生相得益彰。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效率高、效果好。同時必需具備駕馭課堂的能力,以應(yīng)對課堂上的突發(fā)事件。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,總能自然而然地吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到老師的“精、氣、神”。這樣,授課就事半功倍。回首自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如:投影、幻燈、漫畫、歌曲等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思品的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生非智力因素的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質(zhì)教育

我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇二

光陰似箭,歲月如歌。不知不覺間,本學(xué)期已接近尾聲,告別xxxx,走近20xx,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡笑,也曾有過失敗和遺憾。

本學(xué)期我負責七年級政治三個班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學(xué),勤學(xué)上進,為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。

(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。

(2)虛心學(xué)習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。

(3)認真及時寫好計劃,按計劃實施教學(xué)工作,成果達到預(yù)期目標。

2、努力學(xué)習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

3、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習成績:(1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習,采用討論、閱讀、自學(xué)、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到優(yōu)化。(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時輔助差生。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習興趣,增強了學(xué)生自信心。

4、嚴于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待愛護學(xué)生。工作認真細致負責,教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5、立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習:(1)"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認真聽教師講課,還要認真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。(2)"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認真觀看就會一目了然。(3)"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時,必須拿筆,或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。(4)"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學(xué)習系統(tǒng)。(5)"總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點,我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進行總結(jié),達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,獲得了明顯的學(xué)習效果。

6、積極參與各項教研活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標,真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進教研。

2、加強與學(xué)生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)。

3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,提出問題和綜合分析問題能力,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

4、真正把學(xué)生放在心上,樹立以生為本的理念,深入細致地做好學(xué)生的思想工作,思想通了,其它問題就好辦了。

5、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學(xué)就越自如,學(xué)生就越容易學(xué)懂,課堂效率就越高。

教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。教有法,但無定法。努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),探索教學(xué)規(guī)律,改進教法,教會學(xué)生如何學(xué)習,把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動,堅持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇三

本期擔任了七年級兩個班思想品德科教學(xué)任務(wù),兼204班班主任,還擔任學(xué)校團支部書記。一期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事大力支持下,取得可喜的成績?,F(xiàn)匯報如下:

思想道德方面,作為思想品德教師應(yīng)該更加嚴格要求自己。本期我主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學(xué)科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排,屬于滿工作量,并擔任了班主任工作;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

知識能力方面,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,不斷鉆研業(yè)務(wù),主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、知識更新 。了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,在實踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,我的知識水平有了較大提高,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

2、教育、教學(xué)能力。首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。再次,尊重學(xué)生,重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。

除此之外,我還積極參加各級組織教育科研活動,單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題,現(xiàn)正在完成中。本學(xué)期所撰寫的論文《略論新世紀思想思想品德教師的素質(zhì)》榮獲學(xué)校一等獎、縣二等獎,10月參加縣思想思想品德課教學(xué)比武,所上的《走進青春》榮獲縣一等獎。《淺談班主任的談心藝術(shù)》在學(xué)校論文評比中榮獲一等獎 。組織學(xué)生參加團縣委組織的“桂陽縣青少年合唱大賽” 榮獲二等獎 。被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。 05年年度考核為優(yōu)秀,獲縣政府嘉獎。

通過這些努力,我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績,差生數(shù)量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。

當然,我知道工作中還存在很多不足,在以后的教學(xué)實踐中,我會努力做好本職工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,多下功夫提高自己的教學(xué)水平,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇四

本期年來,我有幸接觸了新課標新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德課教材,在教學(xué)過程中,給我?guī)砹巳碌捏w驗和諸多感受,使我對新教材有了一定的認識和思考。下面對本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié),具體如下:

長期以來,思想政治課教學(xué)普遍存在著“滿堂灌”、“一言堂”、“填鴨式”、“說教式”的現(xiàn)象,學(xué)生成了被灌輸?shù)摹叭萜鳌薄R惯@一問題得以改變,必須揚棄傳統(tǒng)的思想政治課那種說理型、灌輸型的呈現(xiàn)方式,代之以活動型、探究型的新的呈現(xiàn)方式,于是我在課堂教學(xué)上結(jié)合我?!傲晳T+方法”和eepo的教學(xué)方法做了以下探索:

第一、根據(jù)教材中的每一課的四個板塊,即“探究園”、“心靈(或法律)導(dǎo)航”、“實踐與評價”、“閱讀與感悟”。靈活機動的采用多種教學(xué)法,引起學(xué)生的學(xué)習興趣,感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習內(nèi)容,探索學(xué)習方法。并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化,如學(xué)生自評、他評、小組評、家長評、教師評等,嘗試探索一種新的學(xué)習評價方式。

第二、我在教學(xué)中依據(jù)教材,但又不能拘泥于教材,根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際需要對教材內(nèi)容進行重新整合,使教材更好地服務(wù)于教學(xué)。例如,七年級上冊的教材把“學(xué)會學(xué)習”這一單元內(nèi)容放在最后,我在教學(xué)中進行了調(diào)整,將其提前到開學(xué)初期、做為繼“走進中學(xué)”后的第二單元來學(xué)習,這有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習方法、掌握科學(xué)的學(xué)習方法,盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習生活,取得良好的學(xué)習效果。

第三、在本學(xué)年的教學(xué)中我較多地運用了學(xué)生閱讀、思考、交流,從中獲得感悟,得到結(jié)論的教學(xué)方式;同時將講臺對學(xué)生開放,鼓勵學(xué)生利用課余時間查找資料、社會調(diào)查,制作課件,課堂上臺演示講解,教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者、組織者、指導(dǎo)者;當代的中學(xué)生在心理上樂于接受新事物,因此在教學(xué)過程中,也嘗試用播放音樂、演唱歌曲、讓學(xué)生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式,使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,引起學(xué)生的思考,活躍氣氛,積極主動學(xué)習。

思想品德七年級新教材,最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題,通過學(xué)習探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,老師越是“放手”,學(xué)生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學(xué)習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學(xué)年的教學(xué)工作,我感受到不同以往的教學(xué)理念:學(xué)生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,提倡合作探究,設(shè)立小組學(xué)習記錄本,使小組合作學(xué)習落到實處,不流于形式。

思想品德七年級新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)習?;诖?,在本學(xué)年的教學(xué)中,我注重讓學(xué)生課前收集信息,課上展示、交流信息,課后實踐,通過學(xué)生之間的合作討論,并結(jié)合課堂的小故事、小品、情景研討,課后的社會調(diào)查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,使學(xué)生更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學(xué)習。從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習方式。

新教材的課堂教學(xué),有老師說猶如“放風箏”,要求教師既要放飛學(xué)生,讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔,又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來,這是一種能力,也是一種藝術(shù)。新課程觀對教師們提出了更高的要求,老師需要不斷學(xué)習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇五

xx年是我來xx一中的第六個年頭,已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)生,心中的失落伴隨著8月新生的軍訓(xùn)而消失,又讓我重新找到自我的價值。

本學(xué)期我擔任重點班493班的班主任;從事四個班的生物教學(xué)工作(xx班492班,重點班493班和494班,平行班502班);擔任高一生物學(xué)科組組長;擔任高一生物奧賽班主教練。

班主任工作的核心是教育,其次是管理。而教育不在于傳播知識,而在于喚醒,激發(fā)和鼓舞。而實現(xiàn)教育藝術(shù)的關(guān)鍵是如何走進學(xué)生的心靈,所以張萬祥老師將教育定義為走進學(xué)生心靈的藝術(shù)。隨著班主任工作的熟悉和成長,我越加發(fā)現(xiàn)教育大家們所總結(jié)的話語是多么地經(jīng)典,深刻,韻味深長。

帶493班一開始我就將愛心教育作為我班主任工作的指導(dǎo)方針,并且有計劃,有思考,有行動,有感召。第一次與學(xué)生一起軍訓(xùn),在鄒教官的嚴格指導(dǎo)下,同學(xué)們刻苦訓(xùn)練下,將一個個稚嫩的初中生蛻變?yōu)槟苋淌苋昶D苦學(xué)習生活的高中生。期間,與同學(xué)們一起唱紅歌,演節(jié)目,互報姓名,相互了解,促進同學(xué)們之間的情感交流,師生之間的信任,增強了班級凝聚力。匯報表演同學(xué)們個個精神抖擻,氣宇軒昂,雄姿英發(fā),展示了個人風貌,也初步表現(xiàn)出了班集體的精神風貌,盡管沒有拿上獎,但是同學(xué)們確實做到了獲獎班級才應(yīng)有的精神氣概,我為他們感到自豪。我鼓勵同學(xué)們軍訓(xùn)僅僅是高中三年的開始,我們不應(yīng)該只為獲獎而付出,我們應(yīng)該為付出的汗水和淚水感到充實和自信,我相信你們的成長和蛻變教官,父母,你自己還有我是看得見的,任何榮譽與它相比都相形見絀。

要讓一群來自全市各地的49位同學(xué)凝聚成一個優(yōu)秀的集體,我首先要做的就是組建班委,課代表,小組長,這是一個班集體的核心。我首先讓學(xué)生們自薦,然后根據(jù)軍訓(xùn)期間表現(xiàn)活躍的,并參考中考成績,初步確立了八位班委,八位小組長,十一位課代表。在接下來的一個月的時間里,我身先士卒,以身作則,做好各項工作的引導(dǎo)和示范,并且確定了每周一后晚(21:10-22:00)為班委會時間,就在教室門口站著開會,以確定上周的班級紀律,衛(wèi)生,學(xué)習,團委等活動的完成情況和班內(nèi)的突發(fā)事件,并確定本周的工作重點。經(jīng)過一個月的鍛煉和培養(yǎng),班委各盡其責,分工明確,工作效率大大提高,班風和學(xué)風明顯扭轉(zhuǎn)。

高一第一次秋季運動會是增強班級凝聚力的又一次機會,我當然不會讓它流掉。與班委,小組長一起鼓舞士氣,增強斗志,認真籌劃,明確目標,做好會前的必要準備。經(jīng)過一天半的緊張而激烈的比賽,我班運動員在田徑項目中表現(xiàn)出色,趣味項目是得分的關(guān)鍵,同學(xué)們積極參與,努力拼搏,也取得了較好成績,最終我班取得了高一團體總分第五的好成績。此外,我班還在運動會的開閉幕式隊列和隊形比賽中取得三等獎,并榮獲精神文明班集體。借此機會,與同學(xué)們一起合影留念,并有組織委員和同學(xué)拍下了優(yōu)秀運動員的精彩瞬間,隨后我對圖片作了文字標注,由團支書和副班長沖洗出來,張貼于教室墻壁。

在12月中旬,由體育組組織了一次高一年級的拔河比賽,每班16人,男女各8人。在班委的認真組織和何老師的指點下,我班有38人分別參賽,通過5場比賽的角逐,我班順利進入決賽。在決賽過程中,同學(xué)們在寒冷刺骨的環(huán)境中,手已凍僵,腳下打滑,但是大家激情高昂,一聲蓋過一聲的吶喊聲鼓舞著賽場上的每一位選手,經(jīng)過3次較量,我班在b組中第二名,最終取得第五名的好成績。整個比賽過程中,體委梁越不僅用心組織比賽,而且也多次參加比賽,并將參賽的同學(xué)名單整理登記,積極為班級做出了貢獻。

12月教務(wù)處還組織了單科知識競賽和英語演講比賽,在學(xué)習委員程思潤的組織下,我班同學(xué)認真準備,積極應(yīng)對。我班六科中每一科最優(yōu)秀的十位同學(xué)代表班集體參加比賽,經(jīng)過同學(xué)們的認真作答,有12人次獲個人獎,數(shù)學(xué)和生物兩科獲團體總分二等獎。英語演講賽中,我班程思潤和梁琪同學(xué)參賽,最終程思潤同學(xué)進入決賽,取得了三等獎的好成績。

2、被小組推薦講課的同學(xué)積極性很高,學(xué)生還是很愿意展示自己的,講課的同學(xué)往往會認真?zhèn)湔n,查閱資料,咨詢老師。通過展示個人的語言表達,課本知識的自學(xué)、內(nèi)容的組織、篩選、學(xué)習資料書的利用、師生關(guān)系、生生關(guān)系都得以加強。

3、聽課的同學(xué)很認真,更加關(guān)注身邊同學(xué)的講課內(nèi)容和形式,服務(wù)于自己的講課。

1、講課的同學(xué)能看懂知識點,但是講課時抓不住重點,沒有強調(diào)側(cè)重點。

2、講課的同學(xué)講不透難點,雨過地皮濕。

3、由于學(xué)生基礎(chǔ)不同,每位講課的同學(xué)課堂組織、教材組織差異較大。

4、板書重難點不突出,不注重板書結(jié)構(gòu)。給記筆記的同學(xué)帶來困難。

5、講課同學(xué)個人的語言組織表達能力有差異,

通過3個多月的摸索,新的課堂模式已經(jīng)初具規(guī)模,逐步規(guī)范。表現(xiàn)最好的是493班,同學(xué)們課前認真?zhèn)湔n,向老師,向本班同學(xué),向別班同學(xué)請教;課堂上全組參與,板書在課前完成(有的畫圖,有的羅列知識框架,有的列出知識點的比較表格);講課的同學(xué)聲音洪亮,普通話良好,表述清晰,流暢。494班學(xué)生自習能力較強,但是團體合作意識較弱,初步出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,經(jīng)常課堂睡覺的同學(xué)有1-2個,講課的氛圍較沉悶,學(xué)生的積極性還有待提高。492班學(xué)生的表現(xiàn)欲望很強,團隊意識也較強,對生物課的興趣不夠大,有畏難情緒,主講人的態(tài)度和責任心較差,需要叮囑。在摸索中前行,同學(xué)們已經(jīng)初步接受這樣一種新的方式,當然我也知道還有很多問題丞待解決,因為沒有任何一種教學(xué)方法是十全十美的,只有適合我們學(xué)生的才是最好的。

本學(xué)期的工作是充實的,也是富有挑戰(zhàn)性的,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,認真工作,積極應(yīng)對,順利完成本學(xué)期的各項任務(wù)。同時也發(fā)現(xiàn)自己在工作中暴露出的一些未解決的問題,由于考慮問題不周,工作間的統(tǒng)籌安排不到等等導(dǎo)致工作上的紕漏,拖延,多虧生物組的全體老師齊心協(xié)力,誠信以待給予我更多的鼓勵和支持,讓我有勇氣去面對和完善。相信在新的學(xué)期里,我會用一如既往的熱情投入到班級的管理工作中,將自己的潛力發(fā)揮在四個班的教學(xué)工作中,用誠心以待自己的同事,齊心協(xié)力,為一中的明天增磚添瓦。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,本人擔任雁楠中學(xué)八年級七個班的思想品德科任。八年級共計398名學(xué)生,思想品德成績不僅能夠全部及格,而且優(yōu)秀率達87%以上。

一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié):

能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實教育教學(xué)方針,實施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工作要點的文件精神和我校的教學(xué)工作計劃。能夠貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設(shè)綱要》,堅持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來培養(yǎng)學(xué)生。能夠堅持學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,積極倡導(dǎo)思想品德教育的實踐性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力。

二、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴格。

能夠認真嚴格的執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。

1、堅持集備5統(tǒng)一:雖然我一人擔任一個年級的課程,但我能夠堅持每周一與一中思品教師溝通有關(guān)教學(xué)進度、目的、重點、難點、作業(yè)五個內(nèi)容做到兩校統(tǒng)一。

2、認真?zhèn)湔n不松懈:由于第一次接觸新教材,第一次參加新課改,再加之教學(xué)中要采用新教法,樹立新理念,使得教學(xué)壓力很大。為了能夠把相關(guān)知識運用自如,提高學(xué)生學(xué)習興趣,能夠達到學(xué)以致用的目的,本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書籍。如:《青少年心理健康指導(dǎo)》、《青少年犯罪心理剖析》、《現(xiàn)代教育理論》、《素質(zhì)教育》、《中小學(xué)素質(zhì)教育》、《思想政治教育》、《中學(xué)思想政治輔導(dǎo)》、《新教材、新教法》等相關(guān)書籍十余本。備課中沒有放過一個疑問,真正做到一絲不茍。

3、充滿熱情上好課:每節(jié)課都能以的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上,我能夠緊緊抓住學(xué)生心理,適時引導(dǎo),積極鼓勵,參與合作,激發(fā)思維,指導(dǎo)探究,注重實踐。能夠靈活運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習主動探索,使思想政治課成為學(xué)生最想上最愿意上的課程之一。

4、及時有效搞批改:雖然思想品德課并不要求有作業(yè),但是我認為根據(jù)所學(xué)內(nèi)容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要的,這樣才能真正做到學(xué)以致用,使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實際問題,同時也能進一步增加學(xué)習興趣。我不僅這樣想也是這樣做的,實踐證明教育效果很好。

5、思想輔導(dǎo)時時做:思想品德這一學(xué)科的教育目的就是對學(xué)生進行思想品德、法律、紀律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學(xué)中,我能時刻關(guān)注有關(guān)保護未成年人健康成長的事例,做到適時對學(xué)生進行教育,并且隨時回答學(xué)生疑問,隨時指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時時處處在教育。

三、認真履行崗位職責。

作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真履行教師崗位職責,做一名合格的人民教師。一學(xué)期來,我從未遲到和早退,從未私自耽誤一節(jié)課,從未違反一次校規(guī)校紀。相反,我卻能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個時期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守,在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。

四、教育教學(xué)能力強。

本人擔任初中思想政治課教師學(xué)十年有余,屬于老教師了。因此,具有較強的業(yè)務(wù)能力和教高的教學(xué)水平。十年來,曾多次參加省、市公開課的表演和比賽;曾多次參加省、市教學(xué)培訓(xùn)和觀摩,從而積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法,并能夠自如的運用到教育教學(xué)中。無論是課堂教學(xué)還是課后答疑,都能教有所用,問有所解。駕御課堂的能力、組織協(xié)作能力和處理問題的能力都較強。能夠熟練掌握和運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,并堅持課課用,堂堂用,不走形式,真正發(fā)揮其作用,教學(xué)成果顯著。

五、教研活動及成果。

一學(xué)期來,積極參加各級各類的教研活動,尤其是政治教育研究員組織的中學(xué)政治教師研討會和新課改培訓(xùn)會一次不落的參加,使我受益非淺。

本學(xué)期還圓滿的完成了學(xué)校交給的到大石橋市金橋中學(xué)送教下鄉(xiāng)的任務(wù)。所授課程受到老師和同學(xué)們的一致好評,取得了極好的教育教學(xué)效果。

在本學(xué)期期末考試上,我所教的班級成績不僅消滅了不及格,提高了平均分,而且優(yōu)秀率達87%以上。明顯的感到學(xué)生對思想品德產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣。在思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。

總之,一學(xué)期來,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)并且從教多年,學(xué)習和掌握了有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是,面對當今科技如飛的年代,面對教材不斷革新的事實,我仍要不恥下問,向他人學(xué)習所長,用以補己之短,要積極參加教研活動,多方面涉獵各種知識,豐富自己,貼近學(xué)生,爭取下學(xué)期更大的收獲。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期本人主要擔任七年級7、9;八年級6、7、8共5個班的思想品德教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,我收獲很多,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實到位,保證他們成績的提升和思想的進步,提高了他們的心理和道德品質(zhì)。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度,“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。因此,在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時,認真執(zhí)行教育方針,認真完成各項工作;在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重;做到正式自己的不足并加以彌補和改正,使之變?nèi)鯙閺姟?/p>

新教材的內(nèi)容,是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題?!罢鋹凵?,熱愛生活”單元,主要是認識生命的意義,更加珍愛生命,樹立正確的生活態(tài)度,激勵自己全面發(fā)展;“走進新的學(xué)習生活”單元,主要幫助大家盡快適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境,邁好中學(xué)生活的第一步;幫助他們學(xué)會與老師、同學(xué)和諧相處,學(xué)會處理好人際關(guān)系;“生活告訴自己"我能行"”單元,幫助學(xué)生樹立自尊,走向自立,成為自尊、自信、自立、自強的人。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊,即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學(xué)生的學(xué)習興趣,感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習內(nèi)容,探索好的、最適合自己的學(xué)習方法。

思想品德八年級新教材,最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題,通過學(xué)習探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學(xué)習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

第二、課后及時批改作業(yè),通過對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習,然后抓基礎(chǔ)。

第四、興趣是學(xué)習最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

新教材的課堂教學(xué),有老師說猶如“放風箏”,要求我們既要放飛學(xué)生,讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔,又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來,這是一種能力,也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求,需要不斷學(xué)習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力,而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實干,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時俱進,與學(xué)生一起成長,與新課共同進步。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇八

我服從學(xué)校安排,擔任七年級192.193的思想品德教育教學(xué)工作。思想上積極要求進步,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,從各方面嚴格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進行。立足現(xiàn)在放眼未來,為使工作取得更大的進步?,F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié):

深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法:備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時,評注式教案16課時。

精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量:

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量:課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,總體來看,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學(xué)工作再上新臺階。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇九

這學(xué)期,本人擔任八年級三個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期科研工作總結(jié)如下:

備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的'教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,以自主學(xué)習為主要教學(xué)方法。從分利用多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中,靈活運用“五環(huán)探構(gòu)”教學(xué)模式(即導(dǎo)--學(xué)--探--練--清)使教學(xué)達到“高效率、高效果、高效益”,讓課堂成為充滿生命活力、充滿激情的高效課堂,使課堂成為真正有助于學(xué)生成長的陣地,使學(xué)生獲得能力發(fā)展和展現(xiàn)能力的滿足感。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在這環(huán)節(jié)中,注重對“學(xué)”、“探”、“練”的研究,課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,科研工作取得了一些定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教科研工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教科研教學(xué)工作再上新臺階。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十

勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

注意探討中學(xué)教學(xué)理論,仔細備課和教學(xué),主動參與科組活動和備課組活動,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以親善、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。根據(jù)課程標準進行施教,讓學(xué)生駕馭好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

導(dǎo)入經(jīng)常會被許多老師忽視,一上課往往就是直白的介紹:今日我們來學(xué)習第幾課——xxx,毫無懸念、吸引力,讓學(xué)生一聽就提不起愛好和精神。俗話說:好的起先是勝利的一半。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重大,一方面,它可以快速吸引學(xué)生的留意力,把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來,另一方面,它能提起學(xué)生的學(xué)習愛好,帶著新奇心進入整節(jié)課的學(xué)習。所以,我會依據(jù)教學(xué)的.內(nèi)容,采納多種形式的導(dǎo)入方法。

學(xué)校都在提倡小組合作學(xué)習,每個班都劃分了6人小組,依據(jù)思品學(xué)科的特點,我們最常用的就是小組探討,因為思品常有案例分析,難度較大,所以可以利用小組探討集體的力氣去解決問題。通過不斷的實踐,我也總結(jié)出了有效的小組合作所必需具備的幾個要素:

1、小組探討前必需給學(xué)生獨立思索的時間;

2、小組內(nèi)要安排好記錄員、發(fā)言人,并且要輪番擔當,讓每個學(xué)生得到鍛煉的機會;

3、合理支配時間,保證探討的充分和深化;

4、探討的問題必需有肯定難度和爭議性;

5、老師要加強指導(dǎo),也參加到探討中去,而不是做一個旁觀者。

一個學(xué)問點講完,你如何得知學(xué)生是否有駕馭呢,最好的方法就是利用練習題來檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的學(xué)問,加深對其的理解。所以,對于簡潔的、易混淆的學(xué)問點,我會用選擇題、推斷題來檢測學(xué)生;對于比較難的、重要的學(xué)問點,則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生。還經(jīng)常精選習題,減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負擔。并在講練習時不斷灌輸學(xué)生答題技巧。如:

1、做題時肯定要仔細審題,學(xué)會找關(guān)鍵詞。

2、做選擇題時,首先看選項的本身是否正確,錯誤的先解除,然后看選項是否與題目有關(guān)聯(lián)。

3、一些??嫉暮喆痤}有一些固定的格式。

愛好是最好的老師。思品要背的內(nèi)容多,而且許多是特別理論的東西,比較枯燥,假如不感愛好,是無法學(xué)下去的。所以我特別注意提高課堂的趣味性,不斷了解學(xué)生的愛好愛好、年齡特點和心理特點,從他們的認知水平動身去設(shè)計教案、制作課件。

1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學(xué)生的留意力,所以我會依據(jù)教學(xué)內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料,使課堂能有“聲”有“色”。

2、從學(xué)生的身邊動身,常舉一些他們身邊的例子,多聯(lián)系社會熱點問題,學(xué)生學(xué)習愛好都會增加。

3、變更教育方式。思品課最常用的就是灌輸法,老師一講究竟,成為課堂的主角,學(xué)生成為配角,學(xué)生的參加性大大降低,所以我常支配學(xué)生自學(xué)、自主探究、小組探討、合作探究等等,讓學(xué)生成為課堂的主體。

思品教材許多內(nèi)容只是框框條條,不利于學(xué)生學(xué)習和理解,所以老師絕不能局限于書本,也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳,要不斷提高自己的修養(yǎng),豐富自己的理論學(xué)問,增加自己的閱讀量,拓展課本的學(xué)問點,開闊學(xué)生的眼界。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十一

今年,我擔任八年級前六個班的思想品德課。在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中,我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結(jié)果了,現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作:

一年來認真?zhèn)湔n、準備學(xué)案,積極參加課程培訓(xùn)。另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué),讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng)、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高。

我一直堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,忠誠黨的教育事業(yè),加強職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高政治思想覺悟,做到既教書又育人,積極響應(yīng)上級號召,參加各項集體活動,虛心向其他教師學(xué)習,以身作則,團結(jié)關(guān)心他人,助人為樂。

作為一名政治教師,在教學(xué)實踐中,注重從本學(xué)科思想性強的特點出發(fā),結(jié)合初中學(xué)生的特點,充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,根據(jù)學(xué)科特點,積極推進素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要,一直致力于教會同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?,如何做一個好人,如何做一個有用的人。

通過反思了解學(xué)生存在的問題。作為任課教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動,上好公開課,經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。

按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。

為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還充分采用多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

在提高學(xué)生知識水平的同時,還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀,提高學(xué)生認識和分析問題的能力,充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,做到既教書又育人。

在工作態(tài)度上,能夠忠于職守,踏踏實實工作,從不計較人個得失,一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認真完成上級交給的各項任務(wù),嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,為學(xué)校做貢獻。

總之,在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。

因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法 ,提高效率,加強學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十二

光陰似箭,歲月如歌。不知不覺間,本學(xué)期已接近尾聲,告別201x,走近201x,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡笑,也曾有過失敗和遺憾。

本學(xué)期我負責七年級政治三個班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學(xué),勤學(xué)上進,為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。

1、教學(xué)常規(guī)工作:(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。(2)虛心學(xué)習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。(3)認真及時寫好計劃,按計劃實施教學(xué)工作,成果達到預(yù)期目標。

2、努力學(xué)習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

3、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習成績:(1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習,采用討論、閱讀、自學(xué)、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到優(yōu)化。(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時輔助差生。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習興趣,增強了學(xué)生自信心。

4、嚴于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待

愛護學(xué)生。工作認真細致負責,教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5、立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習:(1)"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認真聽教師講課,還要認真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。(2)"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認真觀看就會一目了然。(3)"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時,必須拿筆,或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。(4)"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學(xué)習系統(tǒng)。(5) "總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點,我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進行總結(jié),達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,獲得了明顯的學(xué)習效果。

6、積極參與各項教研活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標,真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進教研。

2、加強與學(xué)生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)。

3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,提出問題和綜合分析問題能力,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

4、真正把學(xué)生放在心上,樹立以生為本的理念,深入細致地做好學(xué)生的思想工作,思

想通了,其它問題就好辦了。

5、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學(xué)就越自如,學(xué)生就越容易學(xué)懂,課堂效率就越高。

教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。教有法,但無定法。努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),探索教學(xué)規(guī)律,改進教法,教會學(xué)生如何學(xué)習,把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動,堅持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

不知不覺間,本學(xué)期已接近尾聲,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡笑,也曾有過失敗和遺憾。

本學(xué)期我負責七年級政治四個班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學(xué),勤學(xué)上進,為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。

1、教學(xué)常規(guī)工作:(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。(2)虛心學(xué)習,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。(3)認真及時寫好計劃,按計劃實施教學(xué)工作,成果達到預(yù)期目標。

2、努力學(xué)習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

3、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習成績:(1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習,采用討論、閱讀、自學(xué)、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到優(yōu)化。(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時輔助差生。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習興趣,增強了學(xué)生自信心。

喜歡學(xué)習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5、立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習:(1)"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認真聽教師講課,還要認真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。(2)"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認真觀看就會一目了然。(3)"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時,必須拿筆,或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。(4)"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學(xué)習系統(tǒng)。(5) "總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點,我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進行總結(jié),達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,獲得了明顯的學(xué)習效果。

6、積極參與各項教研活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標,真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進教研。

2、加強與學(xué)生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)。

3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,提出問題和綜合分析問題能力,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

4、真正把學(xué)生放在心上,樹立以生為本的理念,深入細致地做好學(xué)生的思想工作,思想通了,其它問題就好辦了。

5、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學(xué)就越自如,學(xué)生就越容易學(xué)懂,課堂效率就越高。

教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。教有法,但無定法。努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),探索教學(xué)規(guī)律,改進教法,教會學(xué)生如何學(xué)習,把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動,堅持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

本學(xué)期我有幸接觸了新課標新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德課教材,作為一名年青老師,經(jīng)過這幾年的教育實踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步,才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教好一個學(xué)生并不難,但是要教好3個班200多個學(xué)生就必須真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度,“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。因此,在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時,認真執(zhí)行教育方針,認真完成各項工作;在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重;做到正式自己的不足并加以彌補和改正,使之變?nèi)鯙閺姟?/p>

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的`生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

維更活躍,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學(xué)習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。

對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習,然后抓基礎(chǔ)。

要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

作為一名新老師,最大的不足是缺少經(jīng)驗,對考點難點把握不住。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習,他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習曹菊艷老師的雷厲風行的風格,學(xué)習古紅梅老師細心負責的態(tài)度,學(xué)習李翠玲老師純熟靈活的技巧等等。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下,這半年來,是我不斷學(xué)習的時間,而我需要學(xué)習的東西還有很多。

新教材的課堂教學(xué),有老師說猶如“放風箏”,要求我們既要放飛學(xué)生,讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔,又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來,這是一種能力,也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求,需要不斷學(xué)習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力,而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實干,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時俱進,與學(xué)生一起成長,與新課程一起成長!

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十三

學(xué)期擔任九年級畢業(yè)班的思想品德教學(xué)工作,雖然經(jīng)歷過一年的畢業(yè)班教學(xué),但是由于學(xué)情的差異特點,使我頗感壓力。自接課以來,自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,從各方面嚴格要求自己,努力完成教學(xué)任務(wù)。并結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以總結(jié),以促進來年教學(xué)工作更進一步。

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并根據(jù)學(xué)生實際情況和教學(xué)重難點,借助網(wǎng)絡(luò)整理了課件和視頻資料,并認真搜集每課熟悉的知識要點,課后及時對該課教學(xué)效果做出總結(jié),寫出反思。作為科任老師,接班以來,認真制訂好教學(xué)計劃,注重教材的解讀,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動。為了把課上活上好,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到不同的提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二、虛心與同組老師溝通交流。

在教學(xué)上,有疑必問必詢。針對兩屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習情況,在各個章節(jié)的學(xué)習上我都積極探索更有效的的教學(xué)方法,征求學(xué)科教研組長的建議和指導(dǎo)性意見,共同探討更適宜的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

三、在每一節(jié)課中,根據(jù)學(xué)生的`個性特點去點撥引導(dǎo)。

對于不同層次的學(xué)生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,今天的成績,不代表明天的結(jié)果,比如許多在校的優(yōu)生,在社會實踐中,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的學(xué)困生,反倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對成績較好的學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習本不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。月考后,認真細致地幫助各班學(xué)生做了成績分析,了解現(xiàn)狀,做好查漏補弱工作。

四、運用學(xué)科知識教學(xué)生做人、生活的道理。

我希望我的學(xué)生不僅是學(xué)生上的優(yōu)勝者,也是人生道路上的贏家。

在平時的教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。總之,這學(xué)期,我努力做好本職工作的同時,力求提高自己的學(xué)科教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學(xué)工作中加以改進,不斷總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,繼續(xù)努力!我也相信有耕耘總會有收獲。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學(xué)工作,初二年學(xué)生的特點是上課比較活躍,發(fā)言比較踴躍,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學(xué)生的特點,我改變了以前的教學(xué)方式和方法,以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期中,我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責。自學(xué)遵守規(guī)章制度,團結(jié)同事,關(guān)心集體,服從分配,能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,取長補短。

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力。理論是空洞的,不容易理解的,但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,同時也培養(yǎng)了分析的能力。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學(xué)生的運用能力。根據(jù)初中生的特點,查找大量貼近生活實際的事例,吸引他們的注意力,增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學(xué)生的實際聯(lián)系在一起,讓學(xué)生們說現(xiàn)象,然后共同找結(jié)論上升為理論,最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。

3.給學(xué)生一個輕松的學(xué)習環(huán)境,提高學(xué)習興趣。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主發(fā)言,自由討論。這樣可以知道學(xué)生的愿望,有針對性的改變教學(xué)方法,同時也讓學(xué)生喜歡上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習,鞏固課堂知識。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,本人擔任八年級四個班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8,及格率是95.6%,優(yōu)秀率是56%,最高分是96,最低分是42分,八三班的成績比較好一些。在這半學(xué)期中,我始終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我擔任八年級的思想品德教學(xué)工作,部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負責的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動,經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務(wù)的重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點、難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

前半學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

很多學(xué)生對思想品德課不是很重視,因此,上課的時候出現(xiàn)了許多問題:上課不專心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有,要求背誦的內(nèi)容不按時完成,這些因素都是造成學(xué)生成績不理想的原因。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。

1、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認真鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。

3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習,做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

初一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,我擔任八年級兩個班班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習風氣。

2、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。三、存在不足與今后打算:

2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

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