報告往往需要按照特定的格式和結(jié)構(gòu)來進行撰寫，并且要經(jīng)過嚴格的論證和演繹過程。編寫報告時，要注意客觀、中立的立場，避免主觀性和情緒化的表達。報告是一種用來詳細描述研究、調(diào)查或觀察結(jié)果的書面文獻，它可以幫助我們向他人傳達復(fù)雜的觀點和發(fā)現(xiàn)。為了撰寫一份較為完美的報告，首先我們需要明確報告的目的和受眾。以下是一份精心收集的報告范文，僅供大家參考。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇一
大學(xué)教授是很多人羨慕的職業(yè)，但是當(dāng)因為有些事的出現(xiàn)大學(xué)教授要辭職的話。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在白忙之中抽出時間閱讀我的。
辭職信。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的，自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時時間時間在公司的工作，我在工作中學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身經(jīng)驗不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我之前學(xué)習(xí)的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因為我個人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對此我深深表示抱歉。
非常感謝公司在這段時間對我的教導(dǎo)和照顧。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
申請人：
xx年x月x日。
xxx：您好!
首先，非常感謝您這*年來對我的信任和關(guān)照。這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得在學(xué)生會工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。在學(xué)生會工作的時間里，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職。
請諒解我做出的決定。我將做到元旦結(jié)束后離開學(xué)生會，以便完成工作交接。我很遺憾不能為學(xué)生會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)生會的業(yè)績一路飆升!領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致敬禮
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽。
合同。
(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的。
經(jīng)已呈交因所涉不包括今年故略作補充。附件之二《教條與功利》是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫因?qū)懺诩~約休假期間回國過了交稿期迄未呈交今原稿附上。附件之三《我對本院學(xué)術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
敬禮!
辭職人：
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇二
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終，據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的'前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
附一：呈本院外辦及北京外辦述職與感想(xx年-xx年)。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院第四研究室。
緣起。
歲闌，袁運甫老師、劉巨德老師給我越洋電話，告知工藝美院與清華大學(xué)合并，并代表院領(lǐng)導(dǎo)熱誠邀請我回國加盟清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，同時轉(zhuǎn)致老前輩張仃先生與吳冠中先生的歡迎之意。
xx年2月正式報到，清華園陳書記、美院王院長、張書記，及諸位副院長熱情接待，清華外辦陳紅老師，院外辦張主任、苗老師一周內(nèi)攜我辦妥外籍人員駐京手續(xù)。此后人事關(guān)系歸屬外辦與人事處，年薪五萬，教學(xué)啟動費三十萬。
同時，學(xué)院在外事辦公室與我簽署了xx至xx年兩年任期的合約。xx年春合同到期，續(xù)簽xx至xx年合約三年。
教學(xué)狀況。
院校合并，是清華自1952年“院系調(diào)整”以來，全面恢復(fù)人文藝術(shù)學(xué)科的重要舉措。清華美院的成立，一時為八大高等美術(shù)學(xué)院所矚目。
到任不久，學(xué)院宣布開設(shè)美術(shù)專業(yè)博士生課程，此舉不但在國內(nèi)美術(shù)教育是屬首創(chuàng)，在世界范圍同類專業(yè)中亦屬罕見。為此，學(xué)院于3月間成立四所純藝術(shù)教學(xué)研究室，分別由吳冠中、張仃、袁運甫諸位元老領(lǐng)銜，本人則主持第四研究室。吳、張、袁三位先生德高望重，育人無數(shù)。我初涉教學(xué)，尚無寸功，而學(xué)院予以破格，委此重任，唯慚愧銜命，鄭重其事。
本研究室研究方向，初定“當(dāng)代架上繪畫研究”，前年易為“當(dāng)代架上繪畫與圖像文化比較研究”。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇三
尊敬各位校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)及老師：
大家好!
我畢業(yè)于xx大學(xué)土木工程系，博士研究生學(xué)歷，20xx年x月來我院工作，到現(xiàn)在已滿x年?；仡欉@x年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，認真工作，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。下面就我這一學(xué)年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個匯報：
能夠認真參加政治理論學(xué)習(xí)，實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學(xué)工作，顧全大局，團結(jié)同事，愛護、關(guān)心學(xué)生;深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，結(jié)合工作實際，查擺工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法，為建工系的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅持群眾路線和群眾觀點，認真學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神;加強廉潔自律建設(shè)，自覺抵制不良影響，為人師表，以身作則。
在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)，能夠與系領(lǐng)導(dǎo)班子一起，帶領(lǐng)全系師生，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新，處理好各種關(guān)系，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。
深入到教學(xué)第一線，了解目前教學(xué)基本條件與利用的情況，掌握實驗室、實習(xí)基地狀況，向?qū)W校提出切實可行的配置計劃，使得教室、實驗室、實習(xí)場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學(xué)管理工作，做好教學(xué)檢查工作，平時檢查和集中檢查相結(jié)合，聽課和座談相結(jié)合;重點幫助青年教師上好課，站好講臺，落實了傳幫帶工作;注重課堂效果，教學(xué)方法的檢查，順利完成了本系學(xué)生的理論教學(xué)和實踐教學(xué)以及畢業(yè)答辯任務(wù)的管理工作。
1、進一步完善完成教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、考試大綱、實驗室管理等教學(xué)文件的修訂工作;加強校企合作，加強實訓(xùn)基地建設(shè);暑期期間積極和有關(guān)單位聯(lián)系，為假期實習(xí)的學(xué)生解決定崗實習(xí)問題，并親自到工地指導(dǎo)，并積極準備完善升本科的相關(guān)資料。
2、加強職業(yè)技能培訓(xùn)。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓(xùn)工作，整理規(guī)范了相關(guān)的培訓(xùn)材料。
3、教學(xué)工作方面，講授了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《砌體結(jié)構(gòu)》等課程，指導(dǎo)土木工程專業(yè)和建工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，指導(dǎo)土木工程專業(yè)的認識實習(xí)和建工技術(shù)專業(yè)的頂崗實習(xí)任務(wù)等。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。認真貫徹教務(wù)處開展的提高教學(xué)質(zhì)量的活動，做到了有計劃，有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴展學(xué)生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學(xué)術(shù)講座。加強教學(xué)質(zhì)量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導(dǎo)、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)中的問題，并及時反饋和解決。
5、科研工作。在協(xié)助主任搞好教學(xué)管理的同時，不忘科研。我深深地知道：教師光教書，不搞科研，講課只會是照本宣科?？蒲惺墙虒W(xué)的源頭活水。一年多來，本人還積極投入科研工作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，并積極申報省級精品課程;加入了xx省發(fā)改委的專家?guī)欤啻螀⒓邮?nèi)大型工程項目的評標活動，豐富和完善自己的專業(yè)技能知識。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，創(chuàng)新意識有待增強。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新有待提高，學(xué)習(xí)不夠主動。
2、管理能力和工作方法以及建工系制度建設(shè)尚需加強。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在新的學(xué)年里，我會虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識武裝自己，我要更加勤奮工作，創(chuàng)新進取，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻!
謝謝大家!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇四
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
首先致以我深深地歉意，很遺憾自己在這個時候突然向企業(yè)提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在企業(yè)繼續(xù)發(fā)展!
在企業(yè)的近一年里企業(yè)給了我一個又一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，這里的工作使我真正從校園踏上了社會,自己也在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。在企業(yè)工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗的增長，在這短暫的時間里我學(xué)到了很多。離開對于我個人來說或許是一種損失!但我也想跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，尋找人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，至少努力過,也給自己有過成功或者失敗的機會。
非常的抱歉，在工作的近一年時間里，我并沒有為企業(yè)創(chuàng)造多大的價值。十分感謝企業(yè)近一年以來對我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力了。
很榮幸曾身為企業(yè)的一員，能有機會在這里工作學(xué)習(xí)，不勝感激!衷心祝愿所有同事工作順利，事業(yè)有成!
誠祝企業(yè)業(yè)績百尺竿頭，更進一步!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年__月__日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得在學(xué)生會工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。在學(xué)生會工作的時間里，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職。
請諒解我做出的決定。我將做到元旦結(jié)束后離開學(xué)生會，以便完成工作交接。我很遺憾不能為學(xué)生會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)生會的業(yè)績一路飆升!領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在白忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的，自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時時間時間在公司的工作，我在工作中學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身經(jīng)驗不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我之前學(xué)習(xí)的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因為我個人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對此我深深表示抱歉。
非常感謝公司在這段時間對我的教導(dǎo)和照顧。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇七
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學(xué)術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
敬禮!
辭職人：
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇八
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽。
合同。
(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的。
經(jīng)已呈交因所涉不包括今年故略作補充。附件之二《教條與功利》是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫因?qū)懺诩~約休假期間回國過了交稿期迄未呈交今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
附一：呈本院外辦及北京外辦述職與感想(xx年-xx年)。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院第四研究室。
緣起。
1999年歲闌，袁運甫老師、劉巨德老師給我越洋電話，告知工藝美院與清華大學(xué)合并，并代表院領(lǐng)導(dǎo)熱誠邀請我回國加盟清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，同時轉(zhuǎn)致老前輩張仃先生與吳冠中先生的歡迎之意。
xx年2月正式報到，清華園陳書記、美院王院長、張書記，及諸位副院長熱情接待，清華外辦陳紅老師，院外辦張主任、苗老師一周內(nèi)攜我辦妥外籍人員駐京手續(xù)。此后人事關(guān)系歸屬外辦與人事處，年薪五萬，教學(xué)啟動費三十萬。
同時，學(xué)院在外事辦公室與我簽署了xx至xx年兩年任期的合約。xx年春合同到期，續(xù)簽xx至xx年合約三年。
教學(xué)狀況。
院校合并，是清華自1952年"院系調(diào)整"以來，全面恢復(fù)人文藝術(shù)學(xué)科的重要舉措。清華美院的成立，一時為八大高等美術(shù)學(xué)院所矚目。
到任不久，學(xué)院宣布開設(shè)美術(shù)專業(yè)博士生課程，此舉不但在國內(nèi)美術(shù)教育是屬首創(chuàng)，在世界范圍同類專業(yè)中亦屬罕見。為此，學(xué)院于3月間成立四所純藝術(shù)教學(xué)研究室，分別由吳冠中、張仃、袁運甫諸位元老領(lǐng)銜，本人則主持第四研究室。吳、張、袁三位先生德高望重，育人無數(shù)。我初涉教學(xué)，尚無寸功，而學(xué)院予以破格，委此重任，唯慚愧銜命，鄭重其事。
本研究室研究方向，初定“當(dāng)代架上繪畫研究”，前年易為“當(dāng)代架上繪畫與圖像文化比較研究”。
5月，全國首屆藝術(shù)學(xué)院博士生招生在本院舉行，是本人第一次招生經(jīng)驗。二十四位各地考生中，五名入圍，然因外語不過關(guān)而擱置。院方為支持本人首次招生計，經(jīng)研究生院陳院長同意，以博士課程訪問學(xué)者名義，招入五位學(xué)生。
xx年，五位訪問學(xué)者完成博士論文選題，為轉(zhuǎn)為正式博士生，外語考試再度失敗，結(jié)業(yè)離校。
是年第二次博士生考試，全國共二十二名考生，正式錄取兩名博士生、訪問學(xué)者兩名。同年，首次接受研究生報考，約八人，無一通過兩課考試。
應(yīng)試文化的深刻積弊，已有社會的長期共識，不多說。而考試制度中，尤以人文藝術(shù)學(xué)科的外語考試、政治考試，嚴重滯礙并扭曲藝術(shù)教育的品質(zhì)與性質(zhì)。前者無視人文藝術(shù)學(xué)科的教育規(guī)律與成才規(guī)律，既徒具形式，又有效地削弱藝術(shù)學(xué)生起碼的中文水準，觀諸歷屆落選博士碩士考生試卷，此舉已在事實上持續(xù)造成考生文化素質(zhì)的直線下降。后者公然違背馬克思主義及鄧小平思想，對于清華大學(xué)兩大傳統(tǒng)，即“行勝于言”及陳寅恪提出的“獨立之人格，自由之思想”，更是深刻的諷刺。
以上意見，我曾數(shù)次以書面及口頭方式，對院領(lǐng)導(dǎo)和清華書記、校長坦率直陳。以“兩課”分數(shù)作為首要取舍標準，學(xué)術(shù)尊嚴蕩然，人文藝術(shù)及其教育不可能具備起碼的前提，創(chuàng)建世界一流大學(xué)，實屬妄談。
由于此一政策的長期施行，人文藝術(shù)教育表面繁榮(如擴招、創(chuàng)收、增加學(xué)術(shù)科目、重視論文等等)而實則退步(如教師、學(xué)生素質(zhì)持續(xù)減低，教學(xué)品質(zhì)與學(xué)院信譽持續(xù)貶值)，“有知識沒文化”，“有技能沒常識”，“有專業(yè)沒思想”，是目前藝術(shù)學(xué)生普遍狀況，事實上，新世紀藝術(shù)學(xué)生的整體水準，甚至不如“文革”時期。
而人文藝術(shù)教育的量化管理，集中反映出學(xué)術(shù)行政化帶來的后患。此亦北大近期決意實施改革的總背景，然而治標不治本：不施行，現(xiàn)狀難以突破，施行，則勢必重復(fù)歷次治標不治本的改革，形成更為盤根錯節(jié)的畸形教育結(jié)構(gòu)。
本人不是教育學(xué)專家，以上感觸，來自教學(xué)第一線的實踐，而院中同事，俱抱同感。鑒于中國國情，鑒于人口基數(shù)與社會現(xiàn)實，現(xiàn)行政策有其不得不然之處，但人文與藝術(shù)將長期蒙受其弊。本人唯自知不能改變現(xiàn)狀于萬一，故聊作紙上空談，在教學(xué)工作中，則恪盡己能，維持現(xiàn)狀而已。
總結(jié)。
我在學(xué)院的教學(xué)是有價值的，我因此認識到國家在改革開放后的新局面與新問題。我對教育體制的持續(xù)批評，出于對人文狀況的操切之心。我不愿混飯吃，也不知道怎樣違背自己的性格。
xx年，第三次博士生考試，二十名考生，正式錄取一名，并訪問學(xué)者三名。第二次研究生報考，約十九人，一名以業(yè)務(wù)最高分(90分)入圍，因外語政治各差一分，經(jīng)向院校申請通融無效，未予錄取。
xx年，第四次博士生考試，考生十八名，正式錄取一名。第三次研究生報考，全國十九名考生，上年度同一考生仍以最高分入圍，再次因外語分數(shù)不過關(guān)，未能錄取。
截至目前，本研究室共兩名博士生畢業(yè)，兩名博士生在讀，xx年首次招入四名研究生。
本科生教學(xué)，則本人負責(zé)繪畫系各屆每學(xué)期素描課、油畫人體課各四周。另由教務(wù)處安排每學(xué)期開講四堂大課，每堂四小時，各系各專業(yè)同學(xué)均可選聽，每講滿員。xx年至xx年，講題分別如下：
“歐美當(dāng)代藝術(shù)比較”
“繪畫、影像與西方觀看傳統(tǒng)”
“架上繪畫與設(shè)計藝術(shù)的關(guān)系”
“世界范圍反現(xiàn)代化思潮與文化守成主義”
“藝術(shù)史與傳播史的關(guān)系”
“藝術(shù)贊助史與藝術(shù)功能史”
教學(xué)方法。
人文藝術(shù)學(xué)科既有的學(xué)術(shù)行政化，越管越嚴，教學(xué)品質(zhì)越來越可疑，此一體系雖便于管理，但與“人”，與“文化”，處處發(fā)生尖銳而深刻的沖突。
我不相信現(xiàn)行考試制度，不相信教學(xué)大綱，不相信目前的排課方式，不相信藝術(shù)學(xué)生的品質(zhì)能以“課時”與“學(xué)分”算計——但我不得不服從規(guī)定——釋放個性，回到直覺，摒斥教條，遵循藝術(shù)規(guī)律，曾經(jīng)是民國、“文革”前、改革開放初期等階段藝術(shù)教育取得顯著成果的歷史經(jīng)驗。然而有目共睹：這些傳統(tǒng)與經(jīng)驗在今日藝術(shù)教學(xué)中已經(jīng)全面喪失。
我個人無法改變這一事實，唯在本研究室教學(xué)中，以“個案處理”的原則，根據(jù)每位同學(xué)個人情況的總和與細微的表現(xiàn)，在教學(xué)中務(wù)使知識面盡可能擴大，教學(xué)點盡可能具體。
這樣的教學(xué)難以體現(xiàn)在。
教案。
文本上，難以在。
工作總結(jié)。
中表述，在我奉命填寫的所有表格中，完全無法體現(xiàn)我的教學(xué)思想與教學(xué)后果。
藝術(shù)教學(xué)是非功利的，非程序性的，是具體而微、隨時隨地在每位學(xué)生、每個階段，甚至每件作品中尋求當(dāng)下的溝通、指涉、領(lǐng)悟。這一隨機的過程——而不是預(yù)定的程序——重視體驗與經(jīng)驗，問題與可能性，激發(fā)好奇心與熱情，并以此檢驗學(xué)生的智能與品性：它開放給未知，落實為個人。
學(xué)院教育不是向上負責(zé)，而是對藝術(shù)、對學(xué)生個人負責(zé)。不幸的是，當(dāng)今學(xué)院教育的通則與本質(zhì)，是向上負責(zé)。
嚴格地說，我與每位學(xué)生不是師生關(guān)系，不是上下級關(guān)系，不是有知與無知的關(guān)系，而是盡可能真實面對藝術(shù)的雙方。這“雙方”以無休止的追問精神，探討畫布上、觀念上、感覺上，以至心理上的種種問題。那是一種共同實踐，彼此辯難的互動過程，它體現(xiàn)為不斷的交談，尋求啟示，提出問題，不求定論，有如禪家的公案，修行的細節(jié)。
它絕對不是量化的。分數(shù)、獎項、規(guī)章、表格，不是它的目的。它因人、因事、因問題而異。它追求教學(xué)的真實性，而不是程序化，它落實為個人品質(zhì)的提升，而不是考試分數(shù)。因此，它在當(dāng)前的教學(xué)體制中是困難的，孤立的，不討好的，無法被教條證實，難以體現(xiàn)為可比的成果。
遠溯希臘時期蘇格拉底式教育與詭辯派教育的沖突，前者重視知識與品格，后者重視權(quán)力與實用。可悲的是，目前文科教育的種種政策限定，決定了人文藝術(shù)教學(xué)赤裸裸的形式主義與功利主義。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
剛開始接觸教師崗位的時候還是挺興奮的，更是覺得自己會在接下來的工作中有更加精彩的生活，但是現(xiàn)在我卻沒能在這份工作中找尋到心中無比喜歡的東西，更是覺得離自己想要的未來太遠了。
工作的這段時間我也是從工作中找尋到了非常不一樣的感受，原以為大學(xué)的教學(xué)生活會相對悠閑，更是有機會去完成自己心中更有很大期待的，但是現(xiàn)在我完全我才漸漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)生活并不是這樣的。從前我們身為學(xué)生的時候看到的也僅僅是一個表面，更是產(chǎn)生對這般生活的渴望，但是現(xiàn)在在我完全了解之后才漸漸明白現(xiàn)在的生活并不是我真正所希望的，我還是希望找尋到自己心中最喜歡與滿意的工作。
在任教期間，我也都是有非常努力的去教學(xué)，但是好像我的學(xué)生們實在由不得我去管束，所以我有非常大的挫敗感，雖然明明知道大學(xué)的生活就是這樣的，但是看著無序的課堂還是沒有繼續(xù)上下去的動力。我也是從這樣的教室找那個發(fā)展出來的，但是我還是沒有那個能力去面對這樣的環(huán)境，我絕得自己實在是不適合于這樣的一份工作。我需要的是一份別人對我的認同感，更是能夠讓我在其中對生活有更大的期許，這樣我才能夠堅持自己的信念，更好的完成好自己的工作。
這段時間我也是有盡可能的調(diào)整我的狀態(tài)，但是我去還是沒有辦法真正的將個人的能力都完成好，目前我更很是希望自己能夠在下一階段有更棒的收獲與體會，同時我還是希望能夠讓他人更加的相信我，并且能夠讓我在其中有更多的收獲。對于這份教師的崗位我還是希望能夠有更加喜歡這份工作的人來勝任，這樣才能夠?qū)W(xué)生都教導(dǎo)好，更是能為學(xué)校做出更多的貢獻。
接下來我就將要離開這份崗位了，縱使我心中也有不舍，但是為了學(xué)校與我自己的發(fā)展與成長都還是必須要做出這般的決定?，F(xiàn)在我更是對自己的人生有更多的期待，我相信自己是完全可以找尋到自己心中真正喜歡的東西，并且堅持下去，同時我也會努力讓自己在這期間去盡力做好自己，讓我可以從生活中感受到更多奮斗的動力。往后的生活會有更多更多的辛酸與痛苦，我已經(jīng)做好準備去迎接，更是會努力去做到讓自己的未來都充滿著更多的星光。感謝領(lǐng)導(dǎo)這段時間的關(guān)照，我會帶著您的教誨去到新的地方，重新開始，更為自己的未來去奮斗。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)對顧瑞的栽培和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于本人個人原因，無法為公司繼續(xù)服務(wù)，所以想向公司提出辭職，尋求個人事業(yè)發(fā)展。在離職之前我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為公司帶來的不便我深表歉意！
望公司及領(lǐng)導(dǎo)批準！謝謝！
真心的祝愿公司蒸蒸日上、大展宏圖！
此致
敬禮
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我很遺憾自己向公司正式提出辭職。
我來公司一年了，很榮幸自己成為__公司的一員。在公司工作一年中，我學(xué)到了很多知識與技能，結(jié)識了很多的工作伙伴。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和信任，也非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機會。
但是我因為個人原因需要辭職，我要去繼續(xù)進修學(xué)業(yè)，因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。如果將來完成學(xué)業(yè)公司還需要，我還是非常愿意為公司效力。
我希望在20__年5月31日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
辭職人：__。
日期：20__年x月x日
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十二
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職申請，懷著十分沉重的心情寫下這封辭呈。
回首至__年參加工作的這15年以來，在各屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和溫暖下，在這里將我所學(xué)有了用武之地;在這里我真正理解了醫(yī)務(wù)工作者的圣神;在這里我結(jié)識了很多開明的領(lǐng)導(dǎo)和友善的同事;在這里我完成了我人生中最大的兩件事——結(jié)婚、生子?？傊?，在這里我收獲了很多很多！
然而，現(xiàn)實是殘酷的。也曾想不為五斗米折腰;更曾想知足者常樂;但每當(dāng)我面對老父母、妻兒時又不得不讓我回到現(xiàn)實。為人子、為人夫、為人父，他們需求什么，他們的需求在哪里能實現(xiàn)，而青春正逝的我又還能做些什么，我的人生在哪兒能出彩。這一連串的問號一直讓我困惑與無奈，讓我無法安心工作，我必須要重新定位我的人生。因此讓我萌發(fā)了辭職的念頭，尤其近段時間工作中發(fā)生的一些事更加堅定了這個念頭。
本著對自己、對家庭的負責(zé)的態(tài)度，經(jīng)再三考慮，我鄭重的向醫(yī)院提出辭職。希望我的辭職能得到院領(lǐng)導(dǎo)的理解，同時也希望我的辭職能讓院領(lǐng)導(dǎo)把輔助科室的待遇與地位有所提高。
離開工作生活15載的醫(yī)院;離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得。舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的教誨;舍不得同事間的真誠和友善。在此衷心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁道聲珍重！
此致
敬禮！
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝你在百忙之中抽出閑暇之時來閱讀我的申請，轉(zhuǎn)眼間在貴公司已經(jīng)工作兩年，這兩年來貴公司不斷對我關(guān)照和栽培，感激之情不言于表，我本初出學(xué)堂，面對人生的旅程還是一片茫然。承蒙貴公司不棄，收入麾下，不嫌愚資，精心培養(yǎng)。讓我倍感溫暖，逐漸喜于這個職業(yè)，本應(yīng)生當(dāng)殞首，死當(dāng)結(jié)草。以報不棄和關(guān)照之恩。然家庭拮據(jù)，七尺男兒，難為家用，倍受蒙羞。家翁年長，亦如牛艱辛，每思及此，暗淚急流。身為人子，不為父憂，實屬不孝之舉。
貴公司業(yè)績?nèi)找嬖螺x，本是自己深造和學(xué)習(xí)之良地。恨天不憐勤，我無此福，不得不含淚而棄。愧對公司的知遇知恩，對此感到深深的內(nèi)疚和虧欠。望各位領(lǐng)導(dǎo)憐善孝之情，給予諒解和批準，將不勝感激，頓首百拜。愿貴公司年創(chuàng)佳績，成就輝煌！
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十四
尊敬的丁老師：
您好!
因我個人原因以及其他種種因素，已經(jīng)不能勝任目前的工作崗位，經(jīng)過慎重的考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在__電力軟件公司的一切職務(wù)，敬請批準。
在這里，特別感謝丁老師等公司領(lǐng)導(dǎo)在我過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助，感謝你們對我的信任和在人生道路上對我的指引，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望公司批準我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十五
親愛的__領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會在10月份某個你覺得方便的時候離開公司。
自從20__年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快2年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，因為某些個人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十六
尊敬的李園長:。
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。
我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
辭職人:。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，非常感謝鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)照。
我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請求表示深深的歉意。
本人，女，__歲，__年__月參加__社區(qū)干部招聘考試并被錄用為__社區(qū)社區(qū)干部，擔(dān)任社區(qū)黨支部副書記一職。因為對專業(yè)的熱愛和個人發(fā)展的考慮，我參加了崗位的考試，已通過各種考察，臨近上崗，現(xiàn)向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提出辭職報告，免去我__社區(qū)黨支部副書記職務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準。
我認真回顧了這段時間的工作情況，覺得到__社區(qū)工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這段時間來自政府領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，__社區(qū)兩委同事們對我的幫助讓我感激不盡。
雖然只有不到一年的時間，但我清楚的認識到不論是計劃生育，還是社區(qū)建設(shè)，各種政策的落實都直接關(guān)系到老百姓的切身利益，所以說社區(qū)工作無小事。在此，我再次感謝政府和__鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及__社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提供給我學(xué)習(xí)和成長的機會。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的指導(dǎo)幫助下，我學(xué)會了很多做人、做事的道理，這將是我一生受用不盡的寶貴財富。
最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領(lǐng)導(dǎo)諒解我的處境，再一次致謝。
此致
敬禮!
申請人：
x年__月__日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來__公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在工程預(yù)算、決算過程中學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗。非常感謝公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。
由于我自身原因，為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作內(nèi)容和我自己所掌握的知識結(jié)構(gòu)不完全一致，而自己想去__施工的知識，熟悉施工的程序，才能對今后的__工作起到幫助作用。
為了不因為我個人原因而影響公司的業(yè)績，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司所擔(dān)任__工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學(xué)教授辭職報告大學(xué)教授篇十九
在某個公司奮斗時間長了，我們經(jīng)過衡量后，會選擇與現(xiàn)在的工作告別，這時候?qū)懞棉o職信就十分重要了。辭職信應(yīng)該包括什么內(nèi)容?下面是小編收集整理的大學(xué)物理教授辭職信，希望能夠幫助到大家。
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（xx年—xx年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的.困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
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