教案具有指導(dǎo)教學(xué)、提供參考和確保教學(xué)質(zhì)量的作用。教案的編寫(xiě)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性，以方便教學(xué)實(shí)施和理解。小編為大家精選了一些高質(zhì)量的教案范文，希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
教育板教案參考篇一
教師：同學(xué)們，從約翰、王濤和桑蘭的故事中，我們看到了目標(biāo)在人的心中是多么重要，它能給人以動(dòng)力，喚起人們的極大熱情，從而堅(jiān)定不移地去獲取成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)更加自覺(jué)、刻苦，順利寺完成四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
教育板教案參考篇二
2.遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)。
講解詐騙故事：
1.借用物品詐騙。
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對(duì)方借用物品時(shí)，絕對(duì)不能讓財(cái)物離開(kāi)自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。
2.“調(diào)包”詐騙。
“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的.存折(或儲(chǔ)蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲(chǔ)蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲(chǔ)蓄卡)時(shí)，犯罪分子則用與該存折(或儲(chǔ)蓄卡)相配套的儲(chǔ)蓄卡(或存折)提款潛逃。
3.集資詐騙。
一些人利用老百姓手中有余錢(qián)謊稱(chēng)有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤(rùn)回報(bào)，但是一旦投入往往血本無(wú)歸。集資者根本不是把錢(qián)用來(lái)做項(xiàng)目，而是將錢(qián)款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。
4.神藥行騙。
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對(duì)癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識(shí)藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢(qián)財(cái)?shù)膶?duì)象。四是遇到此類(lèi)犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭(zhēng)取時(shí)間報(bào)警。
5.易拉罐中獎(jiǎng)詐騙。
此類(lèi)騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車(chē)站以及汽車(chē)、火車(chē)、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎(jiǎng)，然后其同伙假意購(gòu)買(mǎi)，并鼓動(dòng)受害人聽(tīng)中獎(jiǎng)。
查詢(xún)電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此電話實(shí)為另一同伙接聽(tīng))，騙受害人購(gòu)中獎(jiǎng)拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信；二要穩(wěn)住對(duì)方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。
6.告急電話騙匯款。
不要隨便相信出門(mén)在外的家人遭遇車(chē)禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢(xún)當(dāng)?shù)毓簿?、醫(yī)院電話求證，到時(shí)再匯款也來(lái)的及。
7.合伙做生意詐騙。
在大街上邀您合伙做生意賺大錢(qián)的事可能嗎?記住不可能，絕對(duì)不可能，他是想騙錢(qián)。
8.魔術(shù)詐騙。
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱(chēng)有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差，讓您參與進(jìn)來(lái)，而有的人過(guò)分的輕信，總以為眼見(jiàn)為實(shí)，結(jié)果損失錢(qián)財(cái)追悔莫及。對(duì)此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦恚灰獏⑴c任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián)，并當(dāng)場(chǎng)演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián)，十元錢(qián)變成一百元錢(qián)，令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián)，然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財(cái)。
二.防火安全教育。
1.生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
2.一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
3.撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
4.電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
5.列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
強(qiáng)調(diào)教育：
1.禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2.報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
3.家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
5.引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
6.游戲：編一編防火的拍手歌。
三.交通安全教育。
遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
冬季雨雪天較多，道路結(jié)冰路滑，加上人流眾多，車(chē)輛混雜，同學(xué)們要注意交通安全，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，嚴(yán)禁在路上騎車(chē)追逐打鬧。特別是回家鄉(xiāng)、外出的途中不要乘坐黑車(chē)、無(wú)牌無(wú)照的車(chē)、人員超載以及車(chē)況較差的車(chē)輛。家中有車(chē)的同學(xué)，要提醒家長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，酒后不駕駛，文明行車(chē)。
四.防暴力侵害，注意人身安全。
在假期，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，不要為“小事”打架滋事，也不要圍觀打架；一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗，如果有陌生人敲門(mén)的話，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話。出門(mén)必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)在外玩耍，夜晚不得單獨(dú)出門(mén)，更不能在外過(guò)夜，徹夜不歸。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西。如果遇到困難直接找警察幫忙。不要和那些品行不端或不了解人品情況的人交往，不要相信騙人的花言巧語(yǔ)，不要相信天會(huì)下餡餅，若遇到暴力侵害告知家長(zhǎng)，要及時(shí)報(bào)警撥打110。
另外，我要提醒同學(xué)們的是，家里已經(jīng)裝上寬帶上網(wǎng)的同學(xué)，不在網(wǎng)絡(luò)上隨意向網(wǎng)友透露自己及家人的真實(shí)姓名、還有電話號(hào)碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。
五.反校園欺凌教育。
1.什么是校園暴力?你遭遇過(guò)校園暴力嗎?校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問(wèn)題。
2.校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛(ài)歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛(ài)的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無(wú)處發(fā)泄的學(xué)生。
保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
(2)面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng)；
(3)積極尋求家長(zhǎng)、校和社會(huì)的保護(hù)；
(4)受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。
同時(shí)要注意:第一不能怕字當(dāng)頭。第二要及時(shí)報(bào)告。第三要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。第四要慎重?fù)裼选?/p>
六.反校園貸教育。
首先一起來(lái)看一下，究竟什么是校園貸。
校園貸是近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展最迅猛的產(chǎn)品之一。只要你是在校學(xué)生，網(wǎng)上提交資料、通過(guò)審核、支付一定手續(xù)費(fèi)，就能輕松申請(qǐng)信用貸款。他們一般披著具有誘惑力的迷人外衣，打著申請(qǐng)便利、放款迅速的旗號(hào)，喊著花今天的錢(qián)，圓明天的夢(mèng)的口號(hào)，向金融毒品一樣讓大學(xué)生欲罷不能。那么，這些所謂承諾“零利息”、“低門(mén)檻”的校園貸的真實(shí)面目如何?這里又有著哪些不為人知的陷阱呢?大家先來(lái)跟隨老師來(lái)算一筆賬。
如果我們向“借貸寶”借7000元，期限6個(gè)月，按照半年利息6.81%計(jì)算，利息為477元，旦由于要扣除420元的手續(xù)費(fèi)以及700元的押金，實(shí)際到手的僅有5880，可是還款卻要按7000元來(lái)計(jì)算。如果我們不逾期，那么半年貸款費(fèi)率就為15.3%，年費(fèi)率就是30.6%，而如果逾期，那么700元押金還將被公司扣掉，這樣實(shí)際成本將達(dá)到1597元。也就是說(shuō)，使用5880元的半年費(fèi)率最高可達(dá)27.2%。這和當(dāng)初我們借錢(qián)時(shí)，借貸平臺(tái)給出的6.81%的費(fèi)率相比，可是高的離譜了。事實(shí)上，除了高費(fèi)率以外，放貸公司還會(huì)用咨詢(xún)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、逾期費(fèi)等各種理由扣款，使得借貸成本更高。不過(guò)，校園貸公司卻隱瞞了這些行業(yè)秘密。
這便是校園貸最大的陷阱——費(fèi)率不明。校園貸出于搶占市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的需要，會(huì)隱瞞或模糊實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、逾期滯納金、違約金等。如果逾期后果更為嚴(yán)重，利息便按天算，利滾利，越滾越大。一部分學(xué)生為了不讓家里知道，“拆東墻補(bǔ)西墻”，引發(fā)連環(huán)貸。
強(qiáng)調(diào)教育:我們做為一名學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和理性的消費(fèi)觀，糾正超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)、從眾消費(fèi)等不良風(fēng)氣，做到不盲從、不攀比、不炫耀。同學(xué)們也學(xué)會(huì)制定科學(xué)的消費(fèi)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際、量入為出。
養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的觀念，培養(yǎng)節(jié)儉自立的意識(shí)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有作為的當(dāng)代大學(xué)生。
七.文明、安全上網(wǎng)教育。
1.網(wǎng)癮危害分析。
(1)網(wǎng)絡(luò)游戲摧殘我們的身心健康。
(2)網(wǎng)絡(luò)游戲刺激不良欲求，誘發(fā)違法犯罪行為。(3)網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)業(yè)。
2.要求。
要限制上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)不過(guò)三小時(shí)；
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
教育板教案參考篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1.過(guò)程與方法：
(1)能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)工具，對(duì)紡織材料進(jìn)行探究。
(2)能夠根據(jù)材料的特性、用途、來(lái)源或其他標(biāo)準(zhǔn)對(duì)紡織材料進(jìn)行分類(lèi)。
2.知識(shí)與技能：
(1)認(rèn)識(shí)一些常購(gòu)買(mǎi)的紡織材料，如：棉、絲、毛和人造纖維。
(2)知道這些材料的主要區(qū)別、特點(diǎn)和用途。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
(1)體會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。
(2)意識(shí)到人們?yōu)榱藵M(mǎn)足各種需求，在不斷研究、發(fā)明、生產(chǎn)新材料。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生自帶各種紡織布料，放大鏡、鑷子、火柴等。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課：檢查學(xué)生帶來(lái)的紡織布料情況。
(二)自主學(xué)習(xí)：
1.認(rèn)識(shí)纖維。
師出示幾種纖維。人們穿的衣服都是纖維做成的。根據(jù)加工的方法，纖維一般分為天然纖維和化學(xué)纖維。化學(xué)纖維又可以分為人造纖維和合成纖維。
2.學(xué)生認(rèn)識(shí)布料。
(1)4人小組全在一起，共同研究自己帶來(lái)的布料是用什么材料做成的。按照p53上圖的方法(棉布、絲綢、羊毛、合成纖維)分類(lèi)。如果認(rèn)為還有其他的類(lèi)別，也可以列出。
(2)分組研究。
(3)小組匯報(bào)。
(4)同學(xué)分的對(duì)不對(duì)呢?
3.教師講解一些辨認(rèn)的方法。
(1)講解用火燒的方法辨認(rèn)布料。棉、麻是植物纖維，燃燒時(shí)易燃，有燒紙張的氣味，燃燒后有灰燼。絲、毛燃燒時(shí)有燒頭發(fā)的氣味，燃燒后灰燼很少。合成纖維燃燒時(shí)成黏膠狀熔化物，燃燒后的灰燼呈黑色固體物質(zhì)。
(2)注意安全。取得布料一定要小，不能太大。
(3)學(xué)生分組用火燒的方法辨認(rèn)帶來(lái)的布料是用什么材料做成的。
(5)師生共同討論得出結(jié)論。
(6)通過(guò)衣服上的標(biāo)簽來(lái)辨別布料的成份。
4.指導(dǎo)學(xué)生比較各種布料的不同點(diǎn)。
(1)讓學(xué)生通過(guò)用眼看、手摸、觀察纖維的光澤、粗細(xì)、長(zhǎng)短和彎曲情況，比較各種布料的不同點(diǎn)?？梢詮娜彳洷?、透氣性、牢固性、吸水性、防水性等方面去研究。
(2)從以上幾點(diǎn)判斷布料的優(yōu)劣。
5.研究布是怎樣織成的。
(1)利用放大鏡等工具，通過(guò)拆布料的方法，研究一下布是怎樣織成的。
(2)學(xué)生匯報(bào)演示：布是怎樣織成的。
(三)課后作業(yè);。
搜集有關(guān)一些紡織材料的發(fā)展史。
教育板教案參考篇四
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班體育教案《流星球打灰太狼》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、練習(xí)跨跳、鉆圈、平衡、投擲的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、激發(fā)興趣，使幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
自制梅花樁，呼啦圈，流星球，跨欄、灰太狼等。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
踏步入場(chǎng)——走圓圈——切斷成六隊(duì)——口號(hào)——變?nèi)?duì)——變六隊(duì)。
二、熱身運(yùn)動(dòng)。
樂(lè)曲《向前沖》，師生一起活動(dòng)身體。
三、探索練習(xí)，教師指導(dǎo)。
1、介紹幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
a、“大家看，這是什么？”（呼啦圈）。
“它可以怎樣玩？”
請(qǐng)幼兒嘗試，教師指導(dǎo)講解要領(lǐng)。鉆圈的時(shí)候要先伸進(jìn)去一只腳，再蹲下來(lái)鉆，等身體過(guò)去了才能站起來(lái)。
b、“這些是梅花樁，你們可以踩在梅花樁上向前走，要注意安全，別跌倒了。”
c、“這些是怎么玩的呢？”請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試。
“這是練習(xí)跨欄的，要先跑起來(lái)，才可以跨跳過(guò)去?！?/p>
2、探索練習(xí)。
“讓我們一起練習(xí)練習(xí)吧”
“這條線是起點(diǎn)，大家從起點(diǎn)開(kāi)始，到那頭再跑回來(lái)站到隊(duì)伍的.最后，練完一個(gè)，也可以到別的隊(duì)上去練習(xí)別的”。
3、提高要求，繼續(xù)練習(xí)。
“剛才你們都很好的完成了練習(xí)，現(xiàn)在我給你們提高要求了，跨欄的要跑快一些，跨跳再高再遠(yuǎn)一些，鉆圈的不可以把圈碰倒，走梅花樁的步子再大些，走穩(wěn)當(dāng)了?！?/p>
四、比賽：快快取回流星球。
“剛才你們練得很好，想不想來(lái)一場(chǎng)比賽？”
“有信心能取勝嗎？”
“場(chǎng)地那邊的筐子里是流星球，你們從起點(diǎn)開(kāi)始，跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁趕快拿一個(gè)流星球從旁邊跑回來(lái)站到隊(duì)伍的最后，前一個(gè)回來(lái)了后面的小朋友才可以開(kāi)始。哪一組先把流星球取完，哪一組獲勝。明白了嗎？”
預(yù)備——開(kāi)始。
為慢者加油，為勝者祝賀。
五、游戲：大戰(zhàn)灰太狼。
“這是流星球，它有很多的玩法，我們還可以用流星球打灰太狼。”示范：“拿好球，舉到肩膀上，后退一步，身體由后向前推著胳膊向前把球扔出去?！痹囈辉嚒?/p>
“如果灰太狼來(lái)了我們?cè)趺崔k？”
“你們不怕嗎？”
（灰太狼出現(xiàn)）。
“勇敢的小羊準(zhǔn)備好流星球，讓我們一起去趕走灰太狼?！?/p>
跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁、打灰太狼。
六、交流放松。
“今天我們練習(xí)了鉆圈、跨欄、走梅花樁，還趕走了灰太狼，你們真棒，我給你們鼓掌，祝賀你們長(zhǎng)大了，更能干了。來(lái)，讓我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)放松放松吧?！?/p>
教育板教案參考篇五
1.嘗試赤足在各種器具上走，用腳底感受不同的觸感。
2.知道小腳上有腳趾、腳背、腳掌、腳后跟。
3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用玻璃球(或黃豆等圓形物)、無(wú)尖銳角的塑料積木、沙子、紙團(tuán)等廢舊材料鋪成4座小橋。
與幼兒人數(shù)相同的環(huán)保袋、礦泉水瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)——小腳走一走、跳一跳。
教師邊念兒歌《走一走，跳一跳》，邊帶領(lǐng)幼兒做各種腳部動(dòng)作。
二、觀察小腳，按摩小腳，了解小腳。
1.看小腳。
——教師：看一看你的小腳，小腳上有什么?
2.摸小腳。
——教師：摸一摸你的小腳，有什么感覺(jué)?你發(fā)現(xiàn)了什么?
3.捏小腳。
——教師：捏一捏你的小腳，有什么感覺(jué)?什么地方軟?什么地方硬?
4.腳部按摩操。
——教師：摸摸我的腳背，我的腳背硬硬的;撓撓我的'腳掌，我的腳掌軟軟的;捏捏我的腳趾，我的腳趾小小的;搓搓我的腳后跟，我的腳后跟變熱了。
三、赤足活動(dòng)，體驗(yàn)不同的觸感。
1.情境導(dǎo)入。
——教師：現(xiàn)在我們要到河對(duì)岸去玩。看，河上有幾座橋?它們一樣嗎?去走一走吧!
2.自由探索。
——幼兒自由選擇，嘗試通過(guò)用廢舊材料鋪成的小橋。
——教師：你走了哪座橋?腳底有什么感覺(jué)?
3.游戲：購(gòu)物去。
——幼兒手拿購(gòu)物袋，赤足跟隨教師經(jīng)過(guò)每座小橋，到最后一座橋頭拿一個(gè)。
礦泉水瓶。其間幼兒用腳底感受不同材料帶來(lái)的觸感。
4.游戲：腳對(duì)腳。
——教師與一名幼兒坐在地墊上雙手撐著地板，腳底對(duì)著腳底，然后抬高雙腳，一左一右來(lái)回地?fù)?，引?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)像在玩什么。
——引導(dǎo)幼兒找一個(gè)同伴玩“腳對(duì)腳”游戲。
四、腳部按摩操，放松小腳。
小百科：腳，人和某些動(dòng)物身體最下部接觸地面的部分，是人體重要的負(fù)重器官和運(yùn)動(dòng)器官。
教育板教案參考篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)在長(zhǎng)20―30厘米，寬15―20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過(guò)高約30―40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。
環(huán)境材料：
平衡板一條，鉆圈兩個(gè)子兩張，繩子一條、草皮。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講解示范動(dòng)作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過(guò)獨(dú)木橋。鉆過(guò)山洞時(shí)身體不能碰到鉆圈。跳過(guò)垂直障礙物時(shí)，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，跳過(guò)垂直障礙物。
指導(dǎo)：
水平一：鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒在走平衡木時(shí)可變換手臂的動(dòng)作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開(kāi)使到身體平衡，單腳跳過(guò)垂直障礙物時(shí)前腳跨過(guò)障礙物，后腳也要跟著起跳。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
教育板教案參考篇七
教師以講故事的形式給學(xué)生講解課文。
教師以講故事的形式講毛澤東和他的老師徐特立之間濃厚情誼的故事。
教師讓學(xué)生默讀課文一遍。
三、課堂活動(dòng)。
1、議一議。
教師在黑板上寫(xiě)出三個(gè)問(wèn)題：
(1)課文中的“我”是如何進(jìn)步的?
(2)為什么說(shuō)毛澤東和他的老師除特立之間的情誼是我們學(xué)習(xí)的典范?
(3)你和老師的情誼如何?
教師：同學(xué)們，現(xiàn)在分小組討論以上三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表發(fā)言。
目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解師生情誼對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步及健康成長(zhǎng)的作用。
2、說(shuō)一說(shuō)。
教師在黑板上寫(xiě)出三個(gè)問(wèn)題：
(1)你心中的老師是什么樣?
(2)你說(shuō)說(shuō)老師做得好的是什么?
(3)你認(rèn)為老師不足的是什么?
教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后大家思考一分鐘，最后自由發(fā)言。
目的是讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)老師的想法和看法，便于老師改進(jìn)工作，增進(jìn)師生情感。
3、寫(xiě)一寫(xiě)。
教師：(讓學(xué)生將書(shū)翻到指定頁(yè))默讀一遍后，請(qǐng)同學(xué)們按要求填寫(xiě)老師的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及對(duì)老師的希望。
目的是讓學(xué)生吐露真情，了解他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)，增進(jìn)師生感情。
4、做一做。
教師在黑板上寫(xiě)出尊重教師的四種做法。
教師：同學(xué)們，以上做法，你們同意嗎?若同意，你能做到嗎?你還有些什么做法嗎?想一分鐘后，自由發(fā)言。
目的是讓學(xué)生懂得尊敬老師的勞動(dòng)，要表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
5、表演小品。
劇目：《祝老師節(jié)日快樂(lè)》。
目的是理解教師的愛(ài)，并以純真的愛(ài)回報(bào)給老師。
四、實(shí)踐指導(dǎo)。
1、做一日小老師。
老師：同學(xué)們，假如你是一名老師，你將如何做?你為什么會(huì)這樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們考慮一下，然后自由發(fā)言。
目的地是讓學(xué)生心理移位到教師的立場(chǎng)，親身體驗(yàn)老師工作的辛苦。要尊重老師，就要尊重老師的勞動(dòng)。
2、小小座談會(huì)。
教師通過(guò)座談會(huì)的形式，把如何增進(jìn)師生友情。
教育板教案參考篇八
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的。
今年是第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：朱丹。
副組長(zhǎng)：何鳳仙黃賢。
成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國(guó)林、體育組全體成員及各班級(jí)班主任。
四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月26日――4月1日。
五、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
六、活動(dòng)安排：
1、組織動(dòng)員：2012年3月26日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展“安全教育”為主題的《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。
在國(guó)旗下講話，由朱丹校長(zhǎng)作《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。
各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)專(zhuān)刊。4月1日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。
2、3月29日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。
3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
七、活動(dòng)要求：
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)站等教育傳媒，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到大隊(duì)部。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾。
教育板教案參考篇九
教師：同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?今天我們學(xué)習(xí)新課------《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》。在這節(jié)課上不是老師給你們找出優(yōu)缺點(diǎn)，而是你們找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)老師講課文和組織一些活動(dòng)，你要找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己。
教育板教案參考篇十
2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽設(shè)計(jì)未來(lái)的車(chē)，嘗試表現(xiàn)未來(lái)車(chē)的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。
3.體驗(yàn)大膽想象和自由創(chuàng)作未來(lái)汽車(chē)的快樂(lè)。
1.教師用材料：掛圖"未來(lái)的車(chē)"，各種汽車(chē)圖片。
2.勾線筆、油畫(huà)棒等。
幼兒有乘汽車(chē)的`經(jīng)驗(yàn)，了解常見(jiàn)車(chē)的作用和特性。
談話：未來(lái)的汽車(chē)。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天的汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多的方便，你覺(jué)得未來(lái)的汽車(chē)還會(huì)有什么神奇的本領(lǐng)呢?幼兒討論，回答。
1、教師出示掛圖"未來(lái)的車(chē)"，引導(dǎo)幼兒討論各種交通工具的功能和構(gòu)造。
2、引導(dǎo)幼兒共同討論心目中理想車(chē)的外形和本領(lǐng)。
3、翻開(kāi)《創(chuàng)意美術(shù)繪畫(huà)篇》第11頁(yè)，引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角的作品"，感受作品中小畫(huà)家們獨(dú)特、大膽的想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。
教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
1.要求：
(1)將汽車(chē)神奇的地方畫(huà)出來(lái)。啟發(fā)幼兒將未來(lái)車(chē)的外形聯(lián)系其本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的汽車(chē)標(biāo)志，畫(huà)在汽車(chē)看得最清楚的地方，并給設(shè)計(jì)的標(biāo)志取一個(gè)名字。
(3)提醒幼兒為作品添畫(huà)相應(yīng)的背景。
(1)幼兒介紹：未來(lái)汽車(chē)的本領(lǐng)、汽車(chē)標(biāo)志。集中展示作品，并逐一欣賞。教師從幼兒作畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個(gè)方面作出評(píng)價(jià)。
(2)布置墻飾：未來(lái)的汽車(chē)。結(jié)束活動(dòng)，師幼共同收拾整理材料。
繼續(xù)觀察汽車(chē)的種類(lèi)和本領(lǐng)，在美工區(qū)提供廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒用立體的形式制作未來(lái)的車(chē)。
教育板教案參考篇十一
教師：通過(guò)講解和組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足。
學(xué)生：認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長(zhǎng)。因此，要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。
教育板教案參考篇十二
在石嘴山市，有四名小朋友在學(xué)校附近的電廠生物區(qū)污水池玩時(shí)，劉某站在水池旁一不小心掉到水池里，李某看見(jiàn)他掉了進(jìn)去，就急忙跑過(guò)去拉他，可是，不但沒(méi)有救出劉某。連自己也掉了下去。就連蘇某也著急了，他也跳了下去，但是下去之后就再也沒(méi)有上來(lái)。趙某某拿起了電話報(bào)警，等警察和大人們急忙趕來(lái)，三個(gè)學(xué)生已溺水死亡。親愛(ài)的小朋友們，外出游泳時(shí)，一定要和大人在一起?？辞暹M(jìn)食標(biāo)志，不要在沒(méi)有護(hù)欄的吃糖、水庫(kù)邊上玩耍，有人溺水時(shí)，一定要向大人呼救或報(bào)警！
教育板教案參考篇十三
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。
2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí),了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):。
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用,學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。
2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
德育目標(biāo):教育學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛,同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。
課前預(yù)備:請(qǐng)同學(xué)們課前向四周的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人,觀察近視給他們的生活帶來(lái)的不便。教師課前預(yù)備社會(huì)為盲人提供的有關(guān)設(shè)施,如盲道、殘疾人專(zhuān)用廁所等圖片資料。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17143021.html】
