讀后感是一種文學(xué)性的轉(zhuǎn)化過程，將我們對(duì)作品的理解和感受變成了文字的形式。寫讀后感時(shí)，可以和他人進(jìn)行交流和討論，通過傾聽不同觀點(diǎn)來豐富自己的思考和表達(dá)。小編為大家找到了一些精品讀后感，希望能夠給大家的閱讀和寫作帶來一些啟示。
神奇的花園讀后感篇一
在這段時(shí)間里我閱讀了許多妙趣橫生的書籍，《神奇的花園》是其中最讓我印象深刻的就是這本書了。之所以它那么受同學(xué)們的喜愛，是因?yàn)椤渡衿娴幕▓@》講述的是關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
《神奇的花園》是關(guān)于友誼、決心和毅力的一本好書，充滿了對(duì)生命的熱愛和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)的探索達(dá)到了一個(gè)很深的地步。它表現(xiàn)的是人的態(tài)度決定人如何去更好的生活，當(dāng)然，生活可以無比美好，同時(shí)，也可以非常悲慘。
故事講了一個(gè)叫瑪麗的小女孩，她面黃肌瘦，脾氣惡劣，一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，剛從印度來畫眉莊園時(shí)，大家都說，“再?zèng)]見過比瑪麗更難看的孩子了！”。但是在那空曠的荒原里有著一股神奇的力量。在這座古老的莊園里埋藏著無數(shù)的秘密。這里有上百個(gè)關(guān)閉的房間，神秘的夜半哭聲，有被藏在房間里的小男孩，會(huì)帶路的知更鳥，乖戾的老園丁，可以與動(dòng)物們交流的荒原男孩——狄肯，還有一座被封閉了10年的秘密花園。而在瑪麗的到來之后，改變了所有的一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的秘密園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來的小男孩——瑪麗的表哥柯林。直到最后，瑪麗、柯林、和在荒野上長(zhǎng)大的男孩——狄肯，一起喚醒了沉睡10年的秘密花園。
成長(zhǎng)，就是這樣一個(gè)尋找快樂和幸福的過程。這本書讓我深刻的明白了友誼的價(jià)值?；顫姷牡铱?，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事情都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命已經(jīng)不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
讀完《神奇的花園》這本書后，我懂得了，不管在任何時(shí)候都要讓自己快樂起來！雖然，我們無法改變整個(gè)世界以至地球，但我們至少能夠改變得了自己。要記?。簭母淖冏约鹤銎?，只有這樣，你才能成功的邁出第一步，最后，要記住，讓自己快樂起來，才是最幸福的，也是最值得令我們開心的一件好事！
神奇的花園讀后感篇二
這本書寫的是一個(gè)叫瑪麗的小女孩，因父母去世而變得乖戾，后來被送到英國(guó)一個(gè)冷漠的家庭?，旣惖?表兄科林在出生時(shí)母親就死了，科林從小體弱多病，成天被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心。
瑪麗告訴科林在莊園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塵封多年的花園，科林生活的火花從這兒被點(diǎn)燃了。他們來到大自然中，結(jié)識(shí)了淳樸善良的人們，兩個(gè)孩子擺脫了噩夢(mèng)般的生活，重新熱愛生活了。
我認(rèn)為這個(gè)花園之所以神奇，就神奇在它讓科林找回了生活的信心。有時(shí)人覺得自己什么也干不了，其實(shí)就是失去了理想。要不然，就要全身心地去干一件事，把它干到底，這樣你就又會(huì)找回生活的信心。這就像書中的科林一樣，當(dāng)受到打擊時(shí)，千萬(wàn)不要自暴自棄，那樣你就真的沒用了，什么時(shí)候都要有一顆火熱的心，這樣你就永遠(yuǎn)也不會(huì)被打倒。
神奇的花園讀后感篇三
《神奇的花園》是美國(guó)著名作家巴奈爾寫的，受到了廣大讀者的喜愛，我更是迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)把它搶購(gòu)過來。
主人公瑪麗是一個(gè)又丑又不討人喜歡的女孩，在沒有父母關(guān)愛下的瑪麗養(yǎng)成乖戾的性格。但她會(huì)躲在遠(yuǎn)處看她的漂亮媽媽，她的媽媽是個(gè)美若天仙的人，生的孩子卻是那么丑陋。其他人都在紛紛議論“也許夫人沒有把她的美貌和氣質(zhì)帶進(jìn)育嬰室?！薄芭?，這個(gè)孩子太可憐了?！?/p>
終于有一天，她的父母染上霍亂死亡，但小瑪麗并沒有傷心，也許小瑪麗對(duì)父母并沒有感情。之后她又被送到英國(guó)一個(gè)冷漠的家庭中?，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r(shí)，母親就去世了。父親心灰冷意，終年在國(guó)外游歷。
科林體弱多病，整日被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心?，旣惪屏炙l(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的神奇的花園，科林的生命火花被點(diǎn)燃了。他們來到大自然中，結(jié)識(shí)了樸實(shí)善良的人們。年輕的兩個(gè)生命像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)。兩個(gè)孩子擺脫了噩夢(mèng)般的生活，也使科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛。
讀了此文，使我深深地體會(huì)到，痛苦是人心最堅(jiān)固的隱秘，人們往往不由自主地堅(jiān)持著。漫漫無期的沉郁，再加上歇斯底里的發(fā)作，不斷地侵蝕身心?；▓@里的一片陽(yáng)光猶如快樂，狄肯的魔法也如快樂，向人們傳遞著古老的寓言：對(duì)快樂的天然領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納?？鞓泛屯纯嗖灰粯樱鞘歉冻?，而不是收獲；那是堅(jiān)持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯，那是夏日的涼風(fēng)，而不是秋天的落葉。我們不能忽視歡樂，更不能漠視快樂，快樂的童年是一去不復(fù)返的光陽(yáng)，我們要好好珍惜?？鞓肥侨松荆巳绻麤]有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水，沒有了一切情感……花園在快樂中誕生，在痛苦中塵封，又在快樂中開啟。有快樂就有花園，有花園就有未來，有未來就有對(duì)生活的的熱愛，關(guān)鍵在于快樂。
神奇的花園讀后感篇四
瑪麗在一場(chǎng)沒有人能夠留下來的災(zāi)難中奇跡般地活了下來，但同時(shí)也從此變成了孤兒，最后被送到了一個(gè)同樣冷酷不幸的家庭，遇見了同樣不幸且唯我獨(dú)尊的科林。
然而，充滿生機(jī)、陽(yáng)光燦爛、鳥語(yǔ)花香的大自然卻讓的生命之火再度燃燒起來！
這時(shí)，年輕的生命又綻放出美麗的花朵！
純樸善良的農(nóng)家孩子狄肯，瑪莎與園丁本·維赫斯達(dá)夫，他們帶領(lǐng)著瑪麗和科林走進(jìn)了大自然，使得他們那天真無邪的天性得到了充分展示。神奇的花園孕育了自然的奇跡；萬(wàn)能的大自然，凈化了不幸的心靈。自然的魔法讓他們就像花園里的一草一木，茁壯成長(zhǎng)，找回快樂。
快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感?；▓@是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于快樂。正如伯內(nèi)特所說：有花園就有未來，有未來就還活！
神奇的花園讀后感篇五
每天，都有對(duì)兄妹要坐著神奇樹屋去展開新的探險(xiǎn)，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個(gè)熱愛寫筆記得的小男孩，而安妮是對(duì)有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國(guó)巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對(duì)決”。
這本故事簡(jiǎn)單告訴我們燈泡會(huì)發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水。”就告訴我們得分并不是最重要的，努力多少才是分?jǐn)?shù)真正的涵意。愛迪生經(jīng)歷過的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠?。杰克和安妮雖然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級(jí)階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標(biāo)，才有努力。”，人生中一定要有目標(biāo)，不然就會(huì)走偏路，也就沒有像前拜近的機(jī)會(huì)了!
貝爾、愛迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵(lì)過許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵(lì)更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
神奇的花園讀后感篇六
今天，我讀完了一本《神奇的花園》。
這本書主要講了沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。父母病故后，她被送到一個(gè)冷漠的家庭?，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r(shí)，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國(guó)外游歷。科林體弱多病，因?yàn)檎毡魂P(guān)在屋而對(duì)生活喪失了信心。
瑪麗和科林因發(fā)現(xiàn)了神奇的花園而被點(diǎn)燃了生命的火花，恢復(fù)了對(duì)生活的信心。
這本書中的主人公瑪麗和科林本來都是體弱多病的孩子，但長(zhǎng)時(shí)間在戶外運(yùn)動(dòng)和呼吸大量的新鮮空氣，使這對(duì)多病、暴躁、喜歡自暴自棄的兄妹逐漸變得健康、積極、樂觀，原本蒼白的小臉也變得紅潤(rùn)起來，開始不對(duì)以后生活抱任何信心的念頭也煙消云散了。
看來，大量在戶外運(yùn)動(dòng)和大量呼吸新鮮空氣對(duì)身體真的很有好處??！
我不禁想起：以前，媽媽每天都讓我去公園跳繩，我總是不愿意，覺得沒必要，于是就開始和媽媽“理論”。漸漸的，我在不知不覺中變成了我們班的“低低個(gè)”?，F(xiàn)在想起來，不禁有些后悔：我真應(yīng)該聽媽媽的話，多到戶外鍛煉身體啊！
以后，我一定要多到戶外運(yùn)動(dòng)，讓自己健康、漂亮，爭(zhēng)取要再長(zhǎng)高點(diǎn)喲！
神奇的花園讀后感篇七
生活是美好的，是幸福的，就看你怎樣去看待生活，《神奇的花園》就是一本這樣的書。
甚至喪失了生活的自信的一個(gè)怪異小孩。他們同一個(gè)健康懂得動(dòng)物語(yǔ)言的狄肯一起照料他們神奇花園后，科林和瑪麗對(duì)生活充滿信心，并擺脫了噩夢(mèng)一般的生活。他們熱愛生活，熱愛大自然的一切生命，他們年輕的生命茁壯成長(zhǎng)起來，大自然不僅能改變?nèi)f物，同時(shí)也改變?nèi)说男撵`。
雖然這本書是外國(guó)作者寫的書，有讓人看不懂的地方，但是結(jié)局是很完美的：兩個(gè)孩子不但恢復(fù)對(duì)生活的熱愛，連科林的爸爸也是這樣，還重返祖國(guó)……我們應(yīng)像瑪麗一樣，對(duì)生活不要?dú)怵H，放棄，像科林一樣永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿好奇心，像狄肯一樣愛護(hù)動(dòng)物。
生活是美好的，人生是美好的！只要有愛心，一切都會(huì)變的美好，這本書告訴我們：要熱愛生活，還讓我們懂得了“只要有愛就會(huì)有奇跡”的道理。其實(shí)我們生活中又何嘗不是那樣呢！
神奇的花園讀后感篇八
前幾天，我看了一本叫《神奇的花園》的書?，旣惡涂屏质沁@本書的主要人物。
瑪麗是一個(gè)不幸的小女孩，幼年的她沒有受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，由于父親忙于軍務(wù)，母親只顧自己的玩樂。身在他鄉(xiāng)的她就一直被傭人喂養(yǎng)，便養(yǎng)成了乖戾的性格。父母卻因病而去世，不幸的她又被送到一個(gè)同樣不幸的家庭中。
科林是瑪麗的表兄，他也是一個(gè)不幸的孩子，他一出生母親就去世了，父親從此變得心灰意冷，長(zhǎng)期在國(guó)外游歷，幾乎把給忘了?？屏煮w弱多病，十歲還不能單獨(dú)行動(dòng)，每天被關(guān)到屋子里，喪失了生活中的信心。
誰(shuí)知，這兩上非同尋常的孩子碰到一起時(shí)，他們那天真無邪的天性得到了展示?，旣惛嬖V科林她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的花園時(shí)，科林那生命中的火花一下了被點(diǎn)燃了?，旣悗退叱隽松钫瑏淼匠錆M生機(jī)，陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香的大自然中。這時(shí)，年輕的生命仿佛吸取了無限的養(yǎng)分，開始茁壯成長(zhǎng)。
這本書告訴我們：萬(wàn)能的大自然，不僅能改變?nèi)f事萬(wàn)物，也能改變?nèi)说男撵`。所以，讓我們到大自然中去吸取養(yǎng)分，為自己的'成長(zhǎng)畫上絢麗的一筆。
神奇的花園讀后感篇九
在這個(gè)寒假里我一共閱讀了八本書，有《王子復(fù)仇記》、《歐也妮葛朗臺(tái)》、《睡美人》、《我是貓》、《老人與?！?、《神奇的花園》、《恐怖隧道》和《地府之旅》。其中我最喜歡的還屬《神奇的花園》。沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。
在父母病故后，她被送到英國(guó)的一個(gè)冷漠的家庭中?，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r(shí)，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國(guó)外游歷?？屏煮w弱多病，整日被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心?，旣惛嬖V林，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的神奇的花園。科林又重新變得樂觀，勇敢地面對(duì)生活。他們來到大自然中，結(jié)識(shí)了很多朋友。他們的生活重新變得美好，還幫助科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛。這個(gè)故事告訴我們，不論遇到多大的挫折和困難，只要樂觀地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝它，終究會(huì)迎來美好的陽(yáng)光。生活中的困難只是暫時(shí)的，它磨練你的意志，使你在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。鷹的驕傲，是因?yàn)樗茉谒{(lán)天中展翅翱翔；帆的自豪，是因?yàn)樗茉诤＠酥型ζ鹦靥?。一個(gè)人若是沒有希望，他便會(huì)一事無成。在生活中，樂觀是一根支撐我們精神的支柱。暴風(fēng)雨過后，終究會(huì)見彩虹。生活就像一本書，里面蘊(yùn)涵著無窮的智慧，每個(gè)人都是作者。
神奇的花園讀后感篇十
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《神奇的花園》，可能有許多人都看過這本書，但是有幾個(gè)人能真正明白其中的道理呢?要仔細(xì)品味其中的每一個(gè)動(dòng)人的故事。我讀完之后，心靈受到了一次震撼。
瑪麗從小就沒有父母的關(guān)愛，又在一場(chǎng)突如其來的瘟疫中成了一個(gè)可憐的孤兒，因此被送到了英國(guó)的一家冷漠的家庭中。瑪麗的表兄在出生時(shí)就沒有了母親，父親又接受不了這個(gè)事實(shí)，而對(duì)生活失去了信心。科林體弱多病，整天就關(guān)在屋子里，脾氣也很暴躁，成天想著自己要死了?，旣愒谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)叫狄肯的小男孩，他一直和小動(dòng)物打交道，讓瑪麗有了生活的目標(biāo)。他們?nèi)齻€(gè)人又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塵封的神奇花園，科林的生命火花又點(diǎn)燃了。他們來到大自然中，結(jié)識(shí)純樸善良的人們，也讓科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛.
讀了《神奇的花園》有許多啟迪：我們不能對(duì)生活失去信心，要努力的面對(duì)，年輕的生命像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)，要快樂，不能悲觀消沉，生命是把握在自己的手心里的！
神奇的花園讀后感篇十一
這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我讀了一本讓我覺得涼爽的書，它——就是神奇的花園。這本書的作者是美國(guó)的巴奈爾先生。你如果看了這本神奇的花園，你一初中生讀后感定會(huì)覺得神奇的花園是一本百看不厭的好書!!下面我就來介紹一下這本書的內(nèi)容：
瑪麗的表兄科林同樣是一個(gè)不幸的孩子。他一出生，母親就去世了。父親經(jīng)受不住這種打擊，變得心灰意冷，終年在國(guó)外游歷，幾乎把他忘了。由于他體弱多病，長(zhǎng)到十歲時(shí)竟還不能單獨(dú)行動(dòng)，整日被關(guān)在屋里看不到外面的世界。在痛苦的煎熬中，他無視一切，唯我獨(dú)尊，甚至喪失了生活的信心。
當(dāng)兩個(gè)非同尋常的孩子碰到一起時(shí)，他們那天真無邪的天性卻得到了充分的展示?，旣悗退叱隽钊说纳钫笤?，他們來到充滿生機(jī)、陽(yáng)光燦爛、鳥語(yǔ)花香的大自然中。在花園里，他們結(jié)識(shí)了農(nóng)家孩子狄肯，園丁本等一些純樸善良的人，從他們那里得到了友誼和鼓舞。
讀了這本書后，我想：我們應(yīng)該向瑪麗一樣，對(duì)生活不要?dú)怵H、放棄，向科林一樣永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿好奇心，像狄肯一樣愛護(hù)動(dòng)物。小說的結(jié)局是令人欣慰的，兩個(gè)孩子不僅擺脫了噩夢(mèng)一般的生活，就連科林的父親也恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛。原來，生活是美好的，人生是美好的!只要有了愛心一切都會(huì)變得美好!
神奇的花園讀后感篇十二
是書籍、是知識(shí)的力量最終救贖了我們!
當(dāng)我們受到前人力量的感召與鼓舞，投身到知識(shí)的海洋之中，將一生奉獻(xiàn)給人類的文明的時(shí)候。
我們已經(jīng)接過了人類的接力棒，我們成為了一名真正捍衛(wèi)人類文明的戰(zhàn)士!
當(dāng)我們幸福的時(shí)候，是前人的知識(shí)陪伴了我們。
當(dāng)我們沉睡的時(shí)候，是前人的知識(shí)喚醒了我們。
當(dāng)前人的知識(shí)面臨絕境的時(shí)候，又是我們通過不斷的探索努力一次又一次的挽救了它們、學(xué)習(xí)它們、升華它們!
當(dāng)我們不斷地把積累下來的知識(shí)傳授給人們的時(shí)候，接受了教育的人們從此不再黑白單調(diào)，他們終于開啟了色彩斑斕的人生!
當(dāng)我們經(jīng)過一生的奮斗，終于書寫了屬于自己的故事的時(shí)候。是到了我們終于該離去的時(shí)候了!
我們的肉體將永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界，但是我們書寫的故事，我們掌握的知識(shí)將永遠(yuǎn)的留在這個(gè)世界上，繼續(xù)指引后人!
是的，知識(shí)就是靈魂，書籍就是生命!
每一個(gè)為人類文明做出卓越貢獻(xiàn)的人，他的身影將永遠(yuǎn)高懸于人類文明之墻!
從此永生!
神奇的花園讀后感篇十三
今天我買了《神奇的校車》這套書籍，里面的內(nèi)容可精彩了，現(xiàn)在我就把《與病毒作戰(zhàn)》這本書和大家分享。
這本書主要講了誰(shuí)要有個(gè)像卷毛老師這樣的老師，都會(huì)變的緊長(zhǎng)。因?yàn)橹灰兴冢涂倳?huì)發(fā)生奇奇怪怪的事情，上個(gè)星期，我們應(yīng)該給學(xué)校的電視臺(tái)做一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，拉爾夫編演一個(gè)精彩的主題，磕到了直播的那天，可到了直播的那天，我們到處都找不到拉爾夫。
有人說：“我們又要出發(fā)了，”又有人說；“我覺得，我應(yīng)該待在家里?！?/p>
拉你夫說；“大家好，”拉爾夫笑起來好像一匹小馬，你的笑話真讓人不舒服！我很想知道拉爾夫的身體里是不是和她的房間里一樣亂，哇！怎么啦？也學(xué)我應(yīng)該回學(xué)校。在我們學(xué)校里，我們肯定不能真么做！我看到自己的身體里面了，這條路感嘆區(qū)成，那條路？沒路！恩，這個(gè)節(jié)日太真實(shí)了。難怪我會(huì)生病。救命??！相信媽媽，需要休息！哦，天呀，我更難受了。在學(xué)校的午餐，我們操心你中我有沒有吃肉，我們要去拉爾夫的鼻子里，真的心，啊......欠！
這本書真好看啊，我要把這套書的每一本都認(rèn)真的讀了，然后和大家一起分享。
神奇的花園讀后感篇十四
我愛看天馬行空的、有趣的書籍，于是媽媽近來給我買來了一套書，叫《神奇校車》。我很喜歡看這套有趣的書，它是怎樣的有趣呢？請(qǐng)您聽我介紹吧！
《神奇校車》是一套科普讀物，是美國(guó)的喬安娜?？聽柡筒剪斔?。迪根共同創(chuàng)作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》、《地球內(nèi)部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪、異想天開的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車，開始既驚險(xiǎn)又瘋狂的旅程。
知識(shí)?？粗@套書，我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學(xué)生。
《神奇校車》是一套構(gòu)思獨(dú)特、語(yǔ)言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我爸爸媽媽也很喜歡讀。
神奇的花園讀后感篇十五
早就聽說《神奇校車》這套書非常好看，今天我到圖書館借了其中一本《在人體中游覽》。回到家，我就看了起來，果然很有意思！我一口氣把它全看完了。
這本書講的是弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生，坐著校車去博物館觀看一個(gè)展覽。
中途大家在公園里吃午餐。臨走時(shí)災(zāi)難發(fā)生了，因?yàn)楦ト鸾z小姐按錯(cuò)了按鈕，校車縮成一團(tuán)，在空中翻滾，掉入阿諾德同學(xué)的奶酪餅中，被阿諾德當(dāng)做食物吞了下去。校車經(jīng)過食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中。最后，阿諾德打了個(gè)大噴嚏，校車從他的鼻子里沖出來。
讀了這本書，我感覺自己好像坐上了神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去探險(xiǎn)，讓我大開眼界。我知道了人體是由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的"司令部"……真是一次奇妙的旅行??！從前我根本不了解自己的身體，看了這本書后，我覺得人體真像是臺(tái)非常非常復(fù)雜的機(jī)器，它的每一個(gè)零件都很精密，里面的學(xué)問可大了。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！
神奇的花園讀后感篇十六
我和媽媽一起讀了《光的魔法》這本書，我知道了光是直線傳播的。光碰到鏡子，就從另一個(gè)方向反射回去。這本書里有一個(gè)叫珍妮的'小朋友，她很愛捉弄?jiǎng)e的小朋友，后來別的小朋友也捉弄她。我不會(huì)像她那樣。
我非常喜歡這本書。
神奇的花園讀后感篇十七
《神奇校車》20xx年四川少年兒童出版社出版的書籍，作者是柯爾。該書籍共有11部，分別是《神奇校車：海底探險(xiǎn)》、《神奇校車：穿越颶風(fēng)》、《神奇校車：在人體中游覽》、《神奇校車：地球內(nèi)部探秘》等。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于《神奇校車》的。
讀后感。
歡迎閱讀希望你喜歡。
一看到《神奇校車》這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。每天，我廢寢忘食地看著這本書，幾乎到了癡迷的程度。
這是一本充滿想象力的書，分為三版，有《火山之旅》、《解密巖石》、《追蹤恐龍》、《探索宇宙》等，這些都是我愛看的科學(xué)書，每次卷毛老師都會(huì)帶她班級(jí)上那些可愛的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的實(shí)地考察，從中獲得探究的快樂和科學(xué)的答案。
我最愛看的就是《神奇校車》第三版第八冊(cè)，名為《拜訪企鵝》。這本書講了：同學(xué)們這次要學(xué)習(xí)的是關(guān)于鳥類的知識(shí)，可誰(shuí)都沒想到會(huì)坐著校車來到南極洲!南極洲有冰山、冰棚，當(dāng)然還有人見人愛的企鵝。大家不但認(rèn)識(shí)了帽帶企鵝、阿德利企鵝、帝企巴布亞企鵝、馬克羅尼企鵝、跳巖企鵝……還被誤變成了企鵝，體驗(yàn)了一把當(dāng)企鵝的感覺。對(duì)了，阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)——看守企鵝蛋，好笑極了!
看書時(shí)，我看得很是癡迷，我的心情隨著圖書描寫的情節(jié)而喜怒哀樂，變幻莫測(cè)，有時(shí)古怪，有時(shí)害怕，還有時(shí)提心吊膽，我最感興趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心灑在“我”的同學(xué)身上，我們一下子變成了阿德利企鵝，看到這兒，我都驚呆了，我們?cè)诒缴匣?，在海洋里捕蝦吃，看到他們能變成企鵝，我想，我要是也能嘗試一下當(dāng)企鵝的感覺該多好呀!阿諾還被一只真正的企鵝媽媽當(dāng)成了自己的“老公”，還讓阿諾在這里看蛋不許走，要等他“老婆”回來后才能走，別有情趣!看到這兒，我忍不住笑了。
我在癡迷的狀態(tài)下看完了整冊(cè)書，合上書本，我還是回憶著書中精彩的情節(jié)，這的確是一本描寫生動(dòng)的科學(xué)書，它讓我懂得許多有趣的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)，我也很欣賞卷毛老師獨(dú)特巧妙的教學(xué)方法，要是我也有這樣一位古怪的老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行有趣的實(shí)地考察，探索科學(xué)的奧秘，我一定要樂瘋了!
今天我讀了一本書，名叫“《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》”讀完之后，我對(duì)太陽(yáng)系有了更深一步的了解。
弗瑞絲小姐班上又要去旅行了，每個(gè)人都很興奮。誰(shuí)知天文館竟然休館;幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向遙遠(yuǎn)的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的，因?yàn)樵虑蛏系囊苄?。而且他們還看到了許多塵土和巖石，還有很多隕石，在月球上砸出來的大坑。
隨后他們又乘坐校車，來到了太陽(yáng)系的中心——太陽(yáng)上面去。太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、最亮和最熱的星球。太陽(yáng)的直徑超過100萬(wàn)千米，里面可以放下100多萬(wàn)個(gè)地球。在太陽(yáng)的中心，溫度竟高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度!太陽(yáng)也可以使100萬(wàn)千米以外的其他星球也熱起來。
參觀完了太陽(yáng)，弗瑞絲小姐又把車駛到了水星上，水星是一顆死星，因?yàn)樗刻?yáng)太近，太陽(yáng)把什么都燒死了。由于太曬了，他們立刻就把校車開走了。不一會(huì)兒，他們就來到了靠近太陽(yáng)的第二顆行星——金星。金星上從不下雨，就像是干旱的沙漠。并且金星上的溫度也很高，大概有460攝氏度，就連地上的巖石也是熱的!
之后他們又到了有著巨大峽谷的火星，太陽(yáng)系里最大的行星木星，輕飄飄的行星土星，有著眾多衛(wèi)星的天王星，充滿風(fēng)暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星——小小的冥王星。后來，他們終于又回到了學(xué)校。
讀完了這本書，讓我懂的了許多知識(shí)，同樣，也帶給了我無限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的?它的過去，將來又如何?為什么太陽(yáng)東生西落，月亮有圓有缺?那星空有是怎樣形成的?在浩瀚的宇宙中那無窮無盡的奧秘正等待著我們?nèi)ヌ剿?在天文探索的旅程中。邁出你的第一步!
〈神奇校車〉是一套非常有意思的書，它把一些很復(fù)雜的知識(shí)給孩子們用講故事的方法敘述得生動(dòng)易懂，而且校車真的很神奇，它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當(dāng)然地變成蜜蜂啦、進(jìn)入到電線里啦、進(jìn)入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時(shí)代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……，班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個(gè)弗瑞斯小姐了，她總是有那么另類的打扮，那么新奇的點(diǎn)子，是她帶領(lǐng)全班同學(xué)去進(jìn)行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對(duì)于她的班級(jí)如此向往。
兒子還在上小班的時(shí)候，我有一次在網(wǎng)上看了介紹，大家都說是挺好的，所以我就給他買了第一套，買來之后，我看著那么厚的一撂書，心想：這么多的書要我給他講的話，什么時(shí)候才能講得完?后來我翻了翻里面的內(nèi)容，覺得挺亂的。當(dāng)時(shí)并沒有引起我多大的興趣。但是兒子放學(xué)回來一看見，馬上就愛不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個(gè)星期的時(shí)間我把那十本書全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶著這一套〈神奇校車〉，有時(shí)候我想，他也不嫌累。后來是一遍一遍地講，講了n多遍之后，再加上有其它書的吸引，這套書算是暫時(shí)擱置一邊。
上個(gè)周末我們?nèi)?，?dāng)時(shí)兒子一眼看見〈神奇校車2〉，就毫不猶豫地全部拿在手中，然后又去搜尋其它的書籍。當(dāng)〈神奇校車2〉買來之后，兒子又是天天拿著讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復(fù)n遍地講，想想也真是很累呢。但這正說明了〈神奇校車〉的魅力所在。
兒子整天跟我說：“媽媽，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那輛神奇的校車，我也想變小，我也想去恐龍世界……”。
我就跟他說：兒子，你要多學(xué)知識(shí)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，等你長(zhǎng)大了，說不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車，你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說不定真的能發(fā)明一種縮小劑，能把人變小呢。
在上次讀到的《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》這本書中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍(lán)色的衣服，衣服上有鯊魚、章魚和比目魚的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì)到海洋去探險(xiǎn)。
我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車的幾次變化。剛開始的時(shí)候校車直接開到了海里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們?cè)跍\海里旅行，然后變成了一艘專門用于深海探測(cè)的潛水艇來到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍(lán)色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因?yàn)樯詈＠镎丈洳坏疥?yáng)光造成的。校車后來又變成了一艘汽艇，帶著我們來到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車變成了平底船，最后變成了一個(gè)沖浪板回到了沙灘上。
讀了這本書，我越來越喜歡弗瑞絲小姐了，因?yàn)楹透ト鸾z小姐在一起讓人很開心，還可以了解很多有趣的知識(shí)。
讀了《神奇校車——把熱留住》這本書。書中講了弗瑞絲小姐和她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險(xiǎn)境回到了學(xué)校。她們還看見了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
讀了這本書我學(xué)到了：紙是熱的不良導(dǎo)體;北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿Ｅ?光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量;運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生熱量;冰房也能留住熱，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康牧魇А?/p>
我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……。
這本書很有意思，讓我學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。你的媽媽給你買了這本書嗎?
神奇的花園讀后感篇十八
我看過很多的書，其中我最喜歡的就是《神奇樹屋》系列的一套書，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容和刺激的情節(jié)，深深吸引了我，讓我手不釋卷！
當(dāng)我有煩惱時(shí)，我就會(huì)打開“神奇樹屋”一系列的書來閱讀。我彷佛進(jìn)入了魔法世界，好像擁有了神通廣大的神奇魔法，這樣，我就可以把我的房間變成秘密樹屋，把我的教室變成埃及的金字塔，隨時(shí)我都可以幻想我是在月球漫步，把我的煩惱拋到九霄云外去，跟故事的主人一起去探險(xiǎn)。
在“神奇樹屋”系列的書中，我最喜歡的一本就是“擁抱南極企鵝”，因?yàn)闀械闹鹘墙芸伺c安妮運(yùn)用他們的意志力完成了他們的朋友凱薩琳和泰迪給他們的任務(wù)，他們必須去南極尋找四個(gè)快樂的秘方，好幫助默林?jǐn)[脫心中的憂傷。
讀完了“神奇樹屋”，除了有刺激的情節(jié)，還有神奇的魔法，更有無限的想象力，我還學(xué)到了一些科學(xué)的知識(shí)，和朋友之間友誼的重要性。
神奇的花園讀后感篇十九
在寒假里，我看了《神奇校車——追尋恐龍》，我覺得很開心。
我覺得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學(xué)生在看恐龍時(shí)，來到了白堊紀(jì)晚期，校車落到了海里，看到這幅圖時(shí)，我覺得很幽默，很有趣，我笑開了花?。?/p>
這本書有多科學(xué)知識(shí)，很有趣，在看這本書我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還覺得很開心。
我覺得這本書很有趣！
神奇的花園讀后感篇二十
我喜歡《神奇校車》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。
其中我最喜歡的一個(gè)故事叫《腐爛小分隊(duì)》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個(gè)理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動(dòng)物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹的。
最終，汪達(dá)被弗瑞斯小姐說服了，沒有運(yùn)走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
神奇的花園讀后感篇二十一
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個(gè)系列叢書。這本書描寫了一個(gè)很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學(xué)知識(shí)。
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說，有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇，還有電腦、打印機(jī)、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會(huì)讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動(dòng)渦輪，渦輪帶動(dòng)蝸桿，蝸桿帶動(dòng)磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思?。肯Ｍ蠹叶紒碜x一讀，我們一定會(huì)學(xué)到很多有用的科學(xué)知識(shí)的。
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