報(bào)告不僅是向別人匯報(bào)工作成果的方式，也是自我反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在寫報(bào)告之前，可以參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。[報(bào)告范文鏈接4]
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇一
按照xx教文[20xx]x號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，努力辦好人民滿意的學(xué)校，切實(shí)解決存在問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改措施，確保教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議取得實(shí)效，現(xiàn)就群眾反映的主要問(wèn)題，制定如下整改方案。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針、以解決教育亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，以辦人民滿意學(xué)校為根本，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為推進(jìn)全市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
群眾對(duì)教育系統(tǒng)反映的問(wèn)題主要集中在以下四個(gè)方面：一是在教育收費(fèi)上，存在亂收費(fèi)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為；二是師德師風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，教師素質(zhì)需要進(jìn)一步提高；三是對(duì)素質(zhì)教育重視不夠、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重；四是要加強(qiáng)管理，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的治理。
對(duì)這次評(píng)議中群眾反映出來(lái)的問(wèn)題和提出的建議，學(xué)校要正視自身存在的問(wèn)題、端正態(tài)度、制定有效的措施，突出重點(diǎn)、認(rèn)真整改，切實(shí)抓好評(píng)議整改工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，是群眾提出的相關(guān)問(wèn)題得到有效解決，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
要從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)議和整改工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校“一把手”作為本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，要親自抓好整改，親自督促檢查，實(shí)行開(kāi)門整改，及時(shí)公布整改結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，按時(shí)上報(bào)整改情況。
（二）認(rèn)真梳理，全面整改。
教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不僅關(guān)系到教育的形象，而且關(guān)系到教育的健康發(fā)展。行風(fēng)評(píng)議是否取得成效，關(guān)鍵在于整改是否到位。我們要本著“態(tài)度誠(chéng)懇、行動(dòng)迅速、措施到位、整改有力”的原則，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)抓好整改工作。要以一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真梳理群眾的意見(jiàn)建議，真正做到不遺漏、不疏忽。要在本方案的基礎(chǔ)上，分解整改責(zé)任、落實(shí)整改措施，堅(jiān)持實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾的原則，逐條調(diào)查核實(shí)，弄清存在的問(wèn)題，對(duì)能夠解決的問(wèn)題，要馬上解決；對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要?jiǎng)?chuàng)造條件解決；對(duì)因客觀原因不能解決的問(wèn)題，要做好宣傳解釋工作。
（三）突出工作重點(diǎn)，落實(shí)整改措施。
1、嚴(yán)格治理措施，規(guī)范教育受費(fèi)。全面落實(shí)中小學(xué)受費(fèi)“一證、一卡、二公開(kāi)、三統(tǒng)。
一、十不準(zhǔn)、一堅(jiān)持”的管理制度，嚴(yán)格按照新的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁收取規(guī)定以外的任何費(fèi)用。做到學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)。學(xué)校要公布和開(kāi)通舉報(bào)電話、設(shè)立收費(fèi)舉報(bào)箱，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督；實(shí)行治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；一級(jí)抓一級(jí)，層層抓責(zé)任落實(shí)。
2、狠抓教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。建立和完善教職工培訓(xùn)制度，大力開(kāi)展以全體教職工培訓(xùn)為目標(biāo)，骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的多種形式的繼續(xù)教育。堅(jiān)持開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范要求列入教職工目標(biāo)考核內(nèi)容。完善優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。大力宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人。
3、著力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是加大對(duì)素質(zhì)教育的宣傳，提高人們對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)、爭(zhēng)取他們對(duì)素質(zhì)教育的理解和支持。二是培養(yǎng)和提高教師的素質(zhì)。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的最直接的執(zhí)行者，他們的素質(zhì)直接關(guān)系到素質(zhì)教育實(shí)施的效果，要進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)。同時(shí)要積極參加為期三年的我省中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。三是學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程方案要求開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。四是保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。五是大力推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革。六是努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力。
4、加強(qiáng)管理，建設(shè)平安校園。一是學(xué)校師生要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、法律意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高青少年學(xué)生自我保護(hù)和自我救助能力。二是加強(qiáng)安全制度建設(shè)，形成校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制。三是加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊治安環(huán)境的綜合整治，要有專人分管校園治安工作，對(duì)校園及周邊存在的不安全因素，及時(shí)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系，對(duì)滋擾校園的治安、刑事案件，立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告，配合公安機(jī)關(guān)予以打擊。健全學(xué)校安全防范體系，有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生、切實(shí)減少違法犯罪案件和安全事故。
要切實(shí)提高對(duì)行風(fēng)評(píng)議整改工作的重視程度，把整改工作落到實(shí)處。學(xué)校要對(duì)反饋意見(jiàn)、建議、自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，制定整改方案，認(rèn)真整改存在的問(wèn)題。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)黨委、政府為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《港北區(qū)機(jī)關(guān)黨組織開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》的文件要求，及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體鎮(zhèn)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定了開(kāi)展“慵懶散慢拖，不作為、亂作為”專項(xiàng)整治方案。通過(guò)近期的專項(xiàng)整治，慶豐鎮(zhèn)干部作風(fēng)有所轉(zhuǎn)變，同時(shí)還增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和全局觀念。以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，提高行政效能，建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正、透明、廉潔高效的行政管理體系，有效推動(dòng)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。下面將我鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)如下：
為扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，鎮(zhèn)黨委成立慶豐鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，人大主席和紀(jì)委書記任副組長(zhǎng)，班子領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦，辦公室主任由紀(jì)委書記吳靖同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作。制定下發(fā)了《慶豐鎮(zhèn)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部職工的慵懶散等情況進(jìn)行了不定期抽查。
為更好地開(kāi)展好作風(fēng)建設(shè)工作，我鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)行了廣泛的思想動(dòng)員，及時(shí)召開(kāi)了全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和鎮(zhèn)直單位干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《港北區(qū)機(jī)關(guān)黨組織開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》、《慶豐鎮(zhèn)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》以及《慶豐鎮(zhèn)去向告知制度》和《慶豐鎮(zhèn)日常考勤制度》等相關(guān)內(nèi)容，并設(shè)立了舉報(bào)箱，公布了舉報(bào)電話，通過(guò)制作宣傳欄，開(kāi)展主題教育等多種形式對(duì)開(kāi)展整治活動(dòng)的必要性和重要性進(jìn)行了大力宣傳，營(yíng)造了良好的氛圍，增強(qiáng)了干部的自覺(jué)性，確保了“慵懶散拖慢”治理工作取得實(shí)效。
(一)查擺問(wèn)題
按照區(qū)紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，對(duì)“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督檢查的通知》方案的總體要求，我鎮(zhèn)通過(guò)專項(xiàng)座談會(huì)，向會(huì)上的村“兩委”、村民代表和機(jī)關(guān)干部代表重點(diǎn)圍繞聯(lián)系群眾、真抓實(shí)干、辦事效率、廉潔自律等方面，認(rèn)真查找了機(jī)關(guān)干部在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境方面存在聯(lián)系群眾不密切、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、廉政自律意識(shí)不強(qiáng)等三方面問(wèn)題。同時(shí)，還組織全體機(jī)關(guān)干部召開(kāi)了治理“庸懶散軟”，加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)。會(huì)上通過(guò)自已找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式查找出如下兩方面問(wèn)題：1、作風(fēng)漂浮，辦事拖拉。如一些部門在為群眾辦事過(guò)程中，不進(jìn)行辦事程序“一次性告知”，讓群眾多跑幾趟，甚至好幾天辦不成一件事;2、管理不嚴(yán)，紀(jì)律渙散。如上班經(jīng)常遲到早退，工作責(zé)任心不強(qiáng)，存在在崗不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(二)自查整改
針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我鎮(zhèn)采取了如下整改措施，收到明顯成效。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提干部素質(zhì)。為提干部素質(zhì)，我鎮(zhèn)開(kāi)展了以下幾方面工作。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高干部理論修養(yǎng)。鎮(zhèn)黨委每月不定期集中組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了中紀(jì)委十八大五中全會(huì)精神和貴港市紀(jì)委印發(fā)的違法違紀(jì)典型案例、《廉政準(zhǔn)則》以及黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策。二是堅(jiān)持不定期談心，提高干部思想修養(yǎng)。此項(xiàng)工作我鎮(zhèn)結(jié)合《慶豐鎮(zhèn)誡勉談話制度》開(kāi)展，主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，疏通包幫干部在工作中的畏難情緒。
2、扎實(shí)開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，拒絕“庸、懶、散、拖”。一是組織廣大黨員干部召開(kāi)組織生活會(huì)，座談會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等形式深刻剖析在思想和工作中存在的問(wèn)題以及形成這些問(wèn)題的原因，形成自查報(bào)告，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。
3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我鎮(zhèn)在治“慵懶散”工作中，始終堅(jiān)持“重整改、強(qiáng)監(jiān)督”的原則，出臺(tái)了《慶豐鎮(zhèn)日?？记谥贫取?、《慶豐鎮(zhèn)干部職工去向告知制度》等制度加強(qiáng)對(duì)干部的規(guī)范管理，同時(shí)鎮(zhèn)治理“慵懶散”大行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期檢查了各科室人員工作紀(jì)律情況：上班是否有遲到、早退，工作時(shí)間是否上網(wǎng)、聊天、購(gòu)物、炒股、玩游戲等;工作作風(fēng)情況：在工作中有無(wú)辦事托拉，推諉扯皮，效率低下等問(wèn)題，《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況等。采取邊查邊整改的方法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題及時(shí)提出了整改意見(jiàn)，印發(fā)通報(bào)限期整改。
通過(guò)幾個(gè)月的集中學(xué)習(xí)整治，我鎮(zhèn)在治理“庸懶散拖”等問(wèn)題中取得了一定成績(jī)，但也存在了一些不足和問(wèn)題，如：極個(gè)別干部仍存在對(duì)治理庸懶散軟問(wèn)題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不到、整改不到位現(xiàn)象，對(duì)干部8小時(shí)外的監(jiān)督管理還缺乏有效的措施，有的制度執(zhí)行還存在流于形式現(xiàn)象。
治理“庸懶散拖”等問(wèn)題加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，在下一步工作中，我鎮(zhèn)將立足實(shí)際，不斷加強(qiáng)教育，完善制度，加大監(jiān)管力度，形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制，鞏固庸懶散軟治理成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平，為慶豐鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇三
開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)以來(lái)，自己通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，切實(shí)認(rèn)識(shí)到了，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是農(nóng)村信用社加快發(fā)展的客觀要求，是解決當(dāng)前存在突出問(wèn)題的迫切需要，是提高個(gè)人素質(zhì)、強(qiáng)化工作作風(fēng)的良好契機(jī)，必將對(duì)全市信用社系統(tǒng)工作再上新水平、再創(chuàng)新成績(jī)起到至關(guān)重要的作用，個(gè)人自查報(bào)告?；谝陨险J(rèn)識(shí)，自己以積極認(rèn)真的態(tài)度投入到了行風(fēng)建設(shè)當(dāng)中，把搞好行風(fēng)建設(shè)作為完善自身，切實(shí)加強(qiáng)自我建設(shè)的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問(wèn)題，首先要找準(zhǔn)問(wèn)題。為了找出自身問(wèn)題，選準(zhǔn)整改方向，我堅(jiān)持按照市辦和聯(lián)社的有關(guān)要求，規(guī)范動(dòng)作、嚴(yán)格步驟，重點(diǎn)對(duì)照市辦指出的四個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，力爭(zhēng)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。一是通過(guò)自我反思查找問(wèn)題。對(duì)照上級(jí)及聯(lián)社的要求，自己真正靜下心來(lái)深思，開(kāi)展深刻自我批評(píng)，認(rèn)真反思自己的問(wèn)題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過(guò)同志互幫查找問(wèn)題。利用召開(kāi)座談會(huì)和與同事交流的方式，虛心向周圍同志和班子成員征求意見(jiàn)，看看問(wèn)題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀性。同時(shí)，還以真心幫助同志的目的，大膽向周圍同志提意見(jiàn)，幫助大家找問(wèn)題，達(dá)到互幫互助的目的。三是通過(guò)群眾評(píng)議查找問(wèn)題。充分利用發(fā)放意見(jiàn)表的形式，收集社會(huì)各界對(duì)自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，自己還注意深入一線，與群眾交流，認(rèn)真聽(tīng)取群眾對(duì)信用社和對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn)。并對(duì)群眾提出的意見(jiàn)，一一做好記錄，認(rèn)真分析積極思考，及時(shí)歸納總結(jié)。通過(guò)一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問(wèn)題：
1、組織觀念還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，執(zhí)行上級(jí)政令不夠嚴(yán)格。表現(xiàn)為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒(méi)有做到執(zhí)行上級(jí)政令不走樣。有時(shí)以具體問(wèn)題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。同時(shí)，在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強(qiáng)。工作上不能完全放開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。2、對(duì)相關(guān)的金融系統(tǒng)和信用社的法律法規(guī)的執(zhí)行，有時(shí)存在著有規(guī)不循的問(wèn)題。表現(xiàn)為，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不深不透，只知道一些梗概，沒(méi)有去深入研究，有重業(yè)務(wù)輕理論的傾向，致使自己法律法規(guī)知識(shí)不夠扎實(shí)，開(kāi)展工作不能得心應(yīng)手，造成工作中隨大溜，看別人。作為信用社的領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有做到以其昭昭，使人昭昭，這樣下去是很危險(xiǎn)的，必須下決心改正。3、敬業(yè)愛(ài)崗的模范作用發(fā)揮得不夠充分。自己作為一名信用社的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)始終發(fā)揮表率作用，以自己的一馬當(dāng)先，引領(lǐng)分管領(lǐng)域工作的全面上水平。但是，通過(guò)分析查找，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。如，有時(shí)安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往強(qiáng)調(diào)主觀因素較多，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)有些工作不順利就情緒化、愛(ài)煩躁，致使工作做不好。4、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺(jué)自己的服務(wù)意識(shí)還不差。但是用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，自己的服務(wù)意識(shí)還不能完全適應(yīng)當(dāng)前信用社面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)。比如，有時(shí)自己對(duì)信用社的大客戶就十分重視，能夠傾心為其服務(wù)，但是對(duì)小儲(chǔ)戶，因?yàn)橛X(jué)得他們存錢不多，貸款又少，就對(duì)他們服務(wù)態(tài)度打了折扣，存在一定的冷橫硬現(xiàn)象。5、自身建設(shè)還有待強(qiáng)化。實(shí)事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線來(lái)約束自己，不觸線、不違規(guī)、不放松。但在信用社這個(gè)特殊的單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，必須更好地廉潔自律，更加嚴(yán)格地要求自己，做到立行、立德、立威、立身，不能有半點(diǎn)馬虎，整改報(bào)告《個(gè)人自查報(bào)告》。因此，必須把加強(qiáng)自身建設(shè)作為永恒的課題切實(shí)抓緊抓好。
二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問(wèn)題。
找準(zhǔn)問(wèn)題的根源，才能從根本上解決問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真分析思考，我認(rèn)為產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因有自身修養(yǎng)不夠，從點(diǎn)滴做起、防微杜漸意識(shí)不強(qiáng)的原因；也有自己紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，總覺(jué)得出不了大問(wèn)題，從而在思想上對(duì)行風(fēng)建設(shè)不夠重視的原因。但深究起來(lái)問(wèn)題的主要根源還是自己的世界觀和人生觀需要進(jìn)一步的改造，對(duì)于實(shí)際工作來(lái)說(shuō)，就是還需要進(jìn)一步提高自己對(duì)信用社工作重要性的認(rèn)識(shí)和對(duì)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)提高認(rèn)識(shí)使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當(dāng)中去。
問(wèn)題查找到位后，我立即針對(duì)這些問(wèn)題制定了整改措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。一是擠時(shí)間學(xué)習(xí)。擠出時(shí)間積極進(jìn)行自學(xué)，在不到1個(gè)月的時(shí)間里自學(xué)了10余份上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件。并且虛心向單位里的業(yè)務(wù)能手進(jìn)行請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)一段時(shí)間的努力自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)都有所提高。二是嚴(yán)格紀(jì)律。作為一名信用社干部，只有管住自己，才有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。為此，在工作中注意對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，“慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)”，自覺(jué)遵守廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格約束自己的思想和工作行為。近一個(gè)時(shí)期，謝絕企業(yè)和個(gè)人吃請(qǐng)近10次，同時(shí)也沒(méi)有接受任何以各種名義贈(zèng)送的禮品。并嚴(yán)格要求自己的親屬，不能利用自己的職權(quán)辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同整個(gè)信用社系統(tǒng)的整體工作聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)地把行風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)工作的重要抓手。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，自己分管負(fù)責(zé)的工作都取得了一定的成績(jī)，呈現(xiàn)出了健康穩(wěn)步發(fā)展的好勢(shì)頭。
三、明確方向，制定措施，切實(shí)保證行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
通過(guò)積極整改，自己身上存在的問(wèn)題得到了一定程度的解決，但實(shí)事求是的講，要徹底解決這些問(wèn)題還需要一定的時(shí)間。為了從根本上解決問(wèn)題，今后我將在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)也是工作，學(xué)習(xí)好才能工作好的理念。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，凡是對(duì)干好工作和對(duì)工作有幫助的知識(shí)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多學(xué)深學(xué)。同時(shí)，進(jìn)一步靈活學(xué)習(xí)方法，不僅向書本學(xué)習(xí)，更向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同志們學(xué)習(xí)。特別是還要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，突出學(xué)以致用，并把實(shí)踐得到的新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)及時(shí)上升到理論高度，做到學(xué)用相長(zhǎng)。今后，自己除積極參加集體學(xué)習(xí)外，還要堅(jiān)持自學(xué)，力爭(zhēng)每年度個(gè)人的自學(xué)筆記不少于1萬(wàn)字，并認(rèn)真撰寫1－2篇有理論觀念、有認(rèn)識(shí)水平、有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)體會(huì)文章。二是執(zhí)行上級(jí)政令不走樣。堅(jiān)持顧全大局的原則和嚴(yán)于律己的原則。做到在全局下行動(dòng)，在大局下定位，站在全市和全縣工作的角度去想問(wèn)題、辦事情，堅(jiān)決貫徹上級(jí)的政令，確保政令暢通。對(duì)上級(jí)的文件和新精神積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并一絲不茍嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，還要積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工作貢獻(xiàn)自己的才智。三是堅(jiān)持觀念創(chuàng)新不落伍。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開(kāi)關(guān)，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工作上有新的發(fā)展。四是強(qiáng)化作風(fēng)不漂浮。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。加強(qiáng)自我修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己敢于吃苦、善于吃苦的作風(fēng)。特別是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾這一優(yōu)良作風(fēng)和最大優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深入基層，貼近職工、貼近業(yè)務(wù)戶，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，虛心地向職工和業(yè)務(wù)戶學(xué)習(xí)問(wèn)計(jì)。把自己謀劃思路的過(guò)程變成從職工從業(yè)務(wù)戶中來(lái)的過(guò)程，把查找問(wèn)題和差距的過(guò)程變成到職工和業(yè)務(wù)戶中去的過(guò)程。今后力爭(zhēng)每年都要有不少于三分之一的工作時(shí)間深入到基層、一線進(jìn)行工作檢查和調(diào)研，并針對(duì)基層存在的問(wèn)題撰寫1－2篇調(diào)查報(bào)告，提出有創(chuàng)造性的見(jiàn)解、思路和措施。五是發(fā)揮模范作用樹標(biāo)竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭(zhēng)做到工作成績(jī)一流，生活標(biāo)準(zhǔn)一般；精神狀態(tài)一流，工作條件一般；為民服務(wù)一流，為官作派一般。切實(shí)做到，堅(jiān)持事業(yè)第一，集中精力謀發(fā)展，不爭(zhēng)個(gè)人名利；堅(jiān)持遵守紀(jì)律，令行禁止，不搞自由主義；堅(jiān)持個(gè)人服從組織，不固執(zhí)己見(jiàn)；堅(jiān)持五湖四海，坦誠(chéng)待人，不搞親親疏疏；堅(jiān)持做到言行一致，表里如一，不搞陽(yáng)奉陰違；堅(jiān)持正確使用權(quán)力，堅(jiān)持用權(quán)為民，不搞以權(quán)謀取私利。以此，充分發(fā)揮表率作用，在廣大干部職工中樹起標(biāo)桿。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇四
熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）備好課。我積極參加教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
（2）上好課。我聽(tīng)了許多名師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
（3）做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過(guò)多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
問(wèn)題和不足：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇五
通過(guò)教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。
總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天塌下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了自主自覺(jué)的政治學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得不夠多，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。存在著一種不著急的心里，在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。
針對(duì)自我在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，做出以下改變：
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、構(gòu)建教師文化，隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
正如陳校長(zhǎng)所說(shuō)：眼界決定境界，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，心態(tài)決定選擇，選擇決定人生，方向決定未來(lái)。通過(guò)這次剖析，我更加意識(shí)到，做為一名教師，作為一名行政干部，一定要時(shí)刻提醒自己，多學(xué)習(xí)，常反思，嚴(yán)以律己，全力以赴，做到最好。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇六
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)嚴(yán)海林任組長(zhǎng)，局黨組成員、副局長(zhǎng)廖秀敏、權(quán)永川、任小兵，局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)何志剛?cè)胃苯M長(zhǎng)，各科所隊(duì)辦站中心主要負(fù)責(zé)人為成員的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任余顯成同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的落實(shí)和日常事務(wù)。
（二）精心組織，周密部署。20xx年5月9日，我局召開(kāi)了實(shí)施廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作動(dòng)員大會(huì)，制定了《**縣國(guó)土資源和房屋管理局開(kāi)展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》（彭國(guó)土房管黨組發(fā)〔20xx〕13號(hào)），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項(xiàng)目管理、行政執(zhí)法、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)交易、土地房屋權(quán)屬登記、保障性住房建設(shè)、干部管理等列為廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的重點(diǎn)部門，由局紀(jì)檢組每月對(duì)各科所隊(duì)辦站中心工作進(jìn)行檢查并形成檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。為了便于操作，我局還制發(fā)了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作實(shí)施細(xì)則》。
（一）明確崗位職責(zé)。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，首先明確崗位責(zé)任，我們把全系統(tǒng)工作崗位劃分為三大類：即局領(lǐng)導(dǎo)崗位；局機(jī)關(guān)崗位（基層國(guó)土房管所崗位）；局屬事業(yè)崗位。讓每一位干部職工根據(jù)自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的.方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，了解違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將要承擔(dān)的行政責(zé)任和紀(jì)律法規(guī)責(zé)任。
（二）全面開(kāi)展排查。根據(jù)全縣國(guó)土房管部門的特點(diǎn)，經(jīng)局黨組會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)分析研究，我局從單位、個(gè)人將廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了歸納。單位分為：制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)四類風(fēng)險(xiǎn)；個(gè)人分為：思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)三類風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)對(duì)單位和個(gè)人又分為a級(jí)、b級(jí)、c級(jí)三類。單位職工通過(guò)自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織評(píng)等方法，重點(diǎn)查找思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)等三類風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人按照黨政正職、班子成員、中層干部和一般干部四個(gè)層面，采取自己“找”、科室“議”、領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)”、群眾“提”、組織“審”的辦法，依照崗位職責(zé)，分析和查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，全面排查在思想道德、崗位職責(zé)、外部環(huán)境等方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，逐一梳理，分類歸總，在本部門內(nèi)部公示。同時(shí)，采取書面征求意見(jiàn)的方式，對(duì)權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查是否全面準(zhǔn)確進(jìn)行測(cè)評(píng)，力求把風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找全、找準(zhǔn)、找對(duì)。全系統(tǒng)干部職工基本查明、理清了自身存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全縣國(guó)土資源和房屋管理系統(tǒng)111名干部職工共排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)489個(gè)，整合為86個(gè)，分三個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估。把利用職權(quán)為子女親屬謀私利、項(xiàng)目發(fā)包暗箱操作、征地拆遷、保障性住房入駐、房地產(chǎn)交易、地質(zhì)災(zāi)害防治玩忽職守造成重大事故等28個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；把利用職務(wù)之便蓋“人情章”、違反檔案查詢規(guī)定泄露有關(guān)信息等32個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；把泄露來(lái)信來(lái)訪案件查處信息、拖延發(fā)布征地公告等26個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)?？h國(guó)土房管部門排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)159個(gè)的基礎(chǔ)上，整合為24個(gè)，分三個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估。局機(jī)關(guān)主要集中在審批審核、項(xiàng)目安排、督查檢查、政府采購(gòu)、預(yù)算執(zhí)行、評(píng)估論證、選人用人等環(huán)節(jié)和崗位；局屬事業(yè)單位的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要集中在項(xiàng)目安排、重大資金使用、執(zhí)法監(jiān)察、公費(fèi)采購(gòu)、工程招投標(biāo)、輔助行政審核審批、征地拆遷等環(huán)節(jié)和崗位。基層國(guó)土房管所主要集中在地災(zāi)防治、征地拆遷、土地整治和建設(shè)用地復(fù)墾、執(zhí)法監(jiān)察、臨時(shí)用地審批、非法礦山的監(jiān)管等等環(huán)節(jié)和崗位。
制定出防控措施49條。使全系統(tǒng)干部職工普遍強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自律意識(shí)，收到了明顯的成效。干部職工不斷自我提醒、自我規(guī)范、自我約束，使組織意識(shí)、自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法行政的理念不斷確立，行政效能明顯提高，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
雖然排查防控機(jī)制已經(jīng)建立，但還存在著缺少力量抓落實(shí)的問(wèn)題。我局擁有100多人的龐大隊(duì)伍，且職能職責(zé)較多，但縣政府批準(zhǔn)機(jī)關(guān)的“三定”方案中，沒(méi)有明確紀(jì)檢工作職能，未設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，更沒(méi)有配備專職紀(jì)檢干部。長(zhǎng)期以來(lái)，這項(xiàng)工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會(huì)的同志負(fù)責(zé)。局辦公室只有1個(gè)行政編制、2個(gè)工勤編制，本職工作已異常繁重，根本沒(méi)有多余的精力來(lái)抓好這項(xiàng)工作。如果沒(méi)有專門的部門或人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的檢查落實(shí)，制度訂得再好，恐怕也只能作一個(gè)擺設(shè)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度。通過(guò)制作宣傳欄,列出所有內(nèi)控事項(xiàng)、涉及的科室,廣泛開(kāi)展防控廉政風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng),使廣大干部認(rèn)識(shí)到廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范管理工作的重要性,自覺(jué)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),精心查找風(fēng)險(xiǎn),積極防范風(fēng)險(xiǎn)。
（二）做好防控措施的落實(shí)。將修訂后的《**縣國(guó)土房管局排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控表》復(fù)印發(fā)放到各科室、各基層所,指導(dǎo)局屬事業(yè)單位全面理解、掌握預(yù)控措施,防范風(fēng)險(xiǎn)。
（三）制定整改方案。結(jié)合國(guó)土房管部門實(shí)際，將梳理出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)制定整改方案，把各項(xiàng)整改措施明確到部門、明確到責(zé)任人，把解決問(wèn)題與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來(lái)，確保每一項(xiàng)措施落實(shí)到部門、責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
（四）開(kāi)展廉政文化活動(dòng)。邀請(qǐng)法院、檢察院的同志作預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座,增強(qiáng)法律意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴。
（五）進(jìn)一步完善機(jī)制。探討建立健全預(yù)警機(jī)制,做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前,切實(shí)達(dá)到防范風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)干部、提高效能的目的。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇七
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，越來(lái)越多的事務(wù)會(huì)用到報(bào)表，報(bào)表根據(jù)用途的不同有不同的類型。我相信許多朋友對(duì)寫報(bào)告感到非常不安。以下是邊肖為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
為了提高工作質(zhì)量，提高工作效率，提高服務(wù)水平，減少工作缺陷，杜絕不良行為，銀行開(kāi)展了這次個(gè)人工作自查。本人根據(jù)制度執(zhí)行情況和規(guī)范操作進(jìn)行自查，做到學(xué)習(xí)、對(duì)比、檢查、整改，自查自糾，在思想、工作效率、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)缺。以下是我對(duì)自己工作的總結(jié)和反思。
一、大局意識(shí)，能服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，以責(zé)任感和全局意識(shí)對(duì)待工作，同時(shí)在工作中注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
第二，在工作效率方面，認(rèn)真履行職責(zé)，努力工作，自覺(jué)杜絕自由散漫。能夠按時(shí)、高質(zhì)量地完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；同時(shí)，我可以自覺(jué)努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不斷更新知識(shí)，認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù)，以中層干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為銀行事業(yè)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
第三，在工作作風(fēng)上，我能做到潔身自好，遵守組織紀(jì)律和職業(yè)道德，不貪圖個(gè)人利益，不結(jié)伙，能團(tuán)結(jié)同事，工作時(shí)間不聊與工作無(wú)關(guān)的話題，能優(yōu)先處理好工作和個(gè)人生活的關(guān)系。
四、生活作風(fēng)、作風(fēng)端正，無(wú)不良社會(huì)關(guān)系，無(wú)賭博、酗酒等不良嗜好，能夠處理個(gè)人問(wèn)題。
通過(guò)不斷反思總結(jié)，提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取改進(jìn)措施，有助于消除潛在風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率。通過(guò)這次對(duì)個(gè)人工作的自我審視，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足。
第一，思維有時(shí)候松懈，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。入行以來(lái)，通過(guò)對(duì)相關(guān)規(guī)章制度、操作流程、合規(guī)文化培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí)，了解到銀行開(kāi)展合規(guī)文化的必要性；經(jīng)過(guò)對(duì)案例預(yù)防實(shí)踐的研究，我們以典型案例為反面教材，充分認(rèn)識(shí)到案例的嚴(yán)重危害。但是有時(shí)候工作忙的時(shí)候，會(huì)放松專業(yè)學(xué)習(xí)，在工作中無(wú)法真正的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。今后要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高認(rèn)識(shí)，多思考，好好總結(jié)，才能得到提示。
第二，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)與同事的自查和質(zhì)證，我深深的感覺(jué)到自己在日常工作中只專注于自己的工作，對(duì)銷售部和其他員工的整體規(guī)劃還是缺乏關(guān)心和幫助。作為一名老員工，在未來(lái)的工作中，不僅要做好自己的工作，還要兼顧組織整個(gè)組織連貫工作的能力和組織與其他部門的協(xié)調(diào)能力，在工作中起到表率作用。
第三，工作熱情偶爾有所下降。長(zhǎng)期枯燥的會(huì)計(jì)工作，偶爾會(huì)讓自己的工作熱情下降。在以后的工作中，我會(huì)努力克服這種影響，把握清楚大小，出現(xiàn)問(wèn)題盡量解決，學(xué)會(huì)控制工作節(jié)奏，在不同的工作條件下處理不同的工作。
總之，這種對(duì)個(gè)人工作的自我審視，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種在改進(jìn)工作的同時(shí)也是一種進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我們?nèi)匀恍枰辛己玫穆殬I(yè)道德，遵循實(shí)事求是的職業(yè)風(fēng)格，在問(wèn)題面前不要害怕，學(xué)會(huì)多看、多學(xué)、多想、多做，固化自己的職業(yè)素質(zhì)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇八
今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的.重要性，在積極參加我單位組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：
一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為單位干部，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。
三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇九
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報(bào)告以下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng) 由于大局意識(shí)不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己以為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于中;有時(shí)本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開(kāi)思惟，開(kāi)辟創(chuàng)新。在處理題目時(shí)老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對(duì)各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
幫助查找題目，對(duì)他人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十
為了貫徹落實(shí)我院開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、作為一名普通員工自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。
（二）、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十一
通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：
1、 樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展新形勢(shì)的新方法、新舉措。要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，樹立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、 樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益20xx年六查六看個(gè)人自查報(bào)告20xx年六查六看個(gè)人自查報(bào)告。堅(jiān)持以 學(xué)生 為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、 樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，自強(qiáng)不息。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。
開(kāi)展保持黨的純潔性活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純結(jié)性起著重要的作用20xx年六查六看個(gè)人自查報(bào)告工作報(bào)告。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象。總之，在今后的工作中我將在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，恪盡職守，奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的工作熱情投入到工作中去。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十二
我于20xx年7月師范畢業(yè)，從事教育教學(xué)工作7年多，在小學(xué)任教1年，中學(xué)任教6年，班主任工作4年。自從踏上講臺(tái)，任教以來(lái)，我進(jìn)取履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下：
我以滿懷的活力和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識(shí)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一向是我工作的特點(diǎn)，7年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教，應(yīng)對(duì)不一樣的班級(jí)，不一樣的學(xué)生，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài)，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自我的工作。
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我進(jìn)取要求提高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)取參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自我的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自我在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
7年的教學(xué)，工作期間我在萬(wàn)壽小學(xué)，鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)任教，分別擔(dān)任過(guò)物理，地理，生物，音樂(lè)，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了3年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在應(yīng)對(duì)學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在仁義中學(xué)任教六年，有三四年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我所帶的班級(jí)每個(gè)學(xué)期都拿到了“禮貌班級(jí)”稱號(hào)。我認(rèn)真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識(shí)，傳遞完美，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓，用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好教師。此刻任二年級(jí)二班的班主任和物理教學(xué)工作。
由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績(jī)：任職以來(lái)，所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首;安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)取參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很歡樂(lè)。所以每個(gè)學(xué)期我都獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，進(jìn)取承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
由于我還年輕教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，應(yīng)對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，也會(huì)罵他們，可是一分耕耘，一分收獲。在這7年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊(cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同提高共同成長(zhǎng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷突破，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，發(fā)揮我的潛能，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展20xx年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步改進(jìn)我社區(qū)工作作風(fēng)，由主任督導(dǎo)，全體人員參與，進(jìn)行了行風(fēng)自查自糾工作?，F(xiàn)將我社區(qū)的自查情況匯報(bào)如下：
我社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員講政治、講黨性、講大局，能按照民主集中制原則議事。班子領(lǐng)導(dǎo)之間溝通順暢，經(jīng)常交心談心，社區(qū)重大事務(wù)做到集體研究、集體決策。班子成員之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，作風(fēng)正派，熟悉黨務(wù)，通曉業(yè)務(wù)，嚴(yán)以律己，無(wú)違紀(jì)違法行為。上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都能及時(shí)安排、部署、落實(shí)，同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)群眾工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)做好社區(qū)工青婦老等組織的工作，為社區(qū)居民提供服務(wù)，積極開(kāi)展好、落實(shí)好各種社區(qū)黨建工作。
我社區(qū)一直致力于居民的的生活保障、養(yǎng)老、醫(yī)療等問(wèn)題，想群眾之所想，急群眾之所急，本著傾情、傾心、傾力的原則，為居民提供及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。積極為居民辦理城市居民醫(yī)療保險(xiǎn)，為特困戶、老弱病殘等弱勢(shì)群體申報(bào)低保補(bǔ)助、廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房，為殘疾人申請(qǐng)醫(yī)療救助和輔具器械。關(guān)愛(ài)轄區(qū)青少年，聯(lián)合社區(qū)關(guān)工委精心設(shè)計(jì)載體為青少年開(kāi)展豐富多彩的假期活動(dòng)，提高了社區(qū)的教育軟環(huán)境實(shí)力，尤其今年又在上級(jí)的指導(dǎo)下建立了延安精神教育基地，成立五老隊(duì)伍開(kāi)展未成人教育。社區(qū)的老年協(xié)會(huì)也在積極開(kāi)展活動(dòng)。社區(qū)文化氛圍濃厚，每逢國(guó)慶、七一等節(jié)日，精心策劃形式多樣的居民文藝匯演，增加了社區(qū)的文化氛圍，為文明和諧社區(qū)建設(shè)奠定了良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
搭建平臺(tái)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我社區(qū)積極引導(dǎo)居民自覺(jué)抵制封建迷信、黃、賭、毒和邪教的腐蝕，提倡文明的科學(xué)生活方式。調(diào)解鄰里糾紛，對(duì)重點(diǎn)矛盾調(diào)化化解。對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口做到底子清，心里明，重點(diǎn)人頭重點(diǎn)掌握，重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)防控，防止發(fā)生嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的涉訴群體的事件，防止進(jìn)京上訪事件，防止邪教重新活動(dòng)，維護(hù)社區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，全年未發(fā)生一起集團(tuán)上訪事件。
因?yàn)橐婪ㄐ姓托酗L(fēng)建設(shè)以及規(guī)范社區(qū)管理服務(wù)，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)我社區(qū)的持續(xù)、穩(wěn)定和健康發(fā)展。我社區(qū)黨支部要求，全體人員統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，做到令行禁止。加大對(duì)在職不在崗，在崗不工作，工作不盡職的查辦力度，嚴(yán)肅查處效率低下、作風(fēng)粗暴、門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽(tīng)的行為。堅(jiān)持把社區(qū)服務(wù)及時(shí)高效和維護(hù)群眾合法權(quán)益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既要做到堅(jiān)定不移地保障社區(qū)和諧建設(shè)，又要做到堅(jiān)定不移地推進(jìn)依法行政和行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范管理服務(wù)，維護(hù)群眾合法權(quán)益，不斷提升社區(qū)工作水平。
在綜合治理工作中的一些探索和做法與轄區(qū)特殊的環(huán)境和治安形勢(shì)還有差距，與居民的期盼還有差距，在今后的工作中，我們將把各種制度，責(zé)任落實(shí)好，以點(diǎn)帶面扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng)建工作，進(jìn)一步做好社區(qū)義務(wù)治安巡邏工作。同時(shí)吧延安精神教育基地做好做強(qiáng)，在延安精神在楓樹岸發(fā)光！
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十四
幼兒教師個(gè)人總結(jié)--自查報(bào)告時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到發(fā)展！
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味！
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)！
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十五
個(gè)人查擺剖析材料 根據(jù)河南省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機(jī)關(guān)開(kāi)展了“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導(dǎo)思想和意義。
正風(fēng)肅紀(jì)，就是在各級(jí)公安部門中廣泛開(kāi)展政治法律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律教育，使各級(jí)民警轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、樹形象，提高人民群眾對(duì)人民警察的認(rèn)同感和滿意度。就是運(yùn)用國(guó)家法律強(qiáng)制力、黨紀(jì)政紀(jì)約束力，集中打擊，堅(jiān)決清除危害群眾公共安全，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)人員，以達(dá)到凈化社會(huì)風(fēng)氣的目的。
進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作、改善工作方法，增強(qiáng)警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，對(duì)本次活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在問(wèn)題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：
思想作風(fēng)方面不能做到與時(shí)俱進(jìn)，思想是行為的指南，面對(duì)信息化應(yīng)用，警務(wù)執(zhí)法的模式轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，由于思想支配行動(dòng)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，信息化應(yīng)用水平低，在執(zhí)法為民，加強(qiáng)隊(duì)伍管理方面研究不夠。思想因循守舊、敷衍塞責(zé)、安于現(xiàn)狀、自以為是、我行我素、進(jìn)取意識(shí)淡薄，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的作風(fēng)，不思進(jìn)取的狀態(tài)等問(wèn)題。
在日常工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)落實(shí)方面，雖及時(shí)開(kāi)
展但在效率上仍有欠缺，被動(dòng)多，主動(dòng)少，不能做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。
存在以上問(wèn)題的原因有： 針對(duì)上述問(wèn)題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)思想政治理論、業(yè)務(wù)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠；對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?，對(duì)信息化應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法、警綜平臺(tái)輸入和應(yīng)用等訓(xùn)練不夠經(jīng)常化。
2、缺乏自我約束和自我提高的意識(shí)，不善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。因而產(chǎn)生工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏應(yīng)有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。
3、工作安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上有畏難情緒。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想。 針對(duì)以上問(wèn)題，將結(jié)合本次“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十六
師德要求每一個(gè)教師都要熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對(duì)教師提出的一項(xiàng)基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣；時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
在教育教學(xué)過(guò)程中，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識(shí)認(rèn)知水平，獨(dú)特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設(shè)計(jì)教育過(guò)程，通過(guò)有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì)主動(dòng)到學(xué)生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對(duì)教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。
教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，面對(duì)的挑戰(zhàn)比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，并具備終身學(xué)習(xí)的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當(dāng)了教師后才真正的體會(huì)到自己的知識(shí)量真的不多，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流！這就要求我們做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預(yù)設(shè)于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
我以后會(huì)努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭(zhēng)取成為一名真正的教師！
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十七
一是堅(jiān)決執(zhí)行市委市政府重大決策部署和領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神，實(shí)行每天出勤公示制，加強(qiáng)效能建設(shè)，切實(shí)解決庸懶散拖的現(xiàn)象。二是以“走基層”、“雙報(bào)到”、“聯(lián)村幫戶”為載體，制定切實(shí)可行的方案，聯(lián)系服務(wù)群眾，深入基層聽(tīng)意見(jiàn)、解難題、辦實(shí)事，著力幫助移民群眾、貧困群眾解決實(shí)際困難，較好地聯(lián)系服務(wù)了群眾。三是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照全市止懶治庸專項(xiàng)整治活動(dòng)的統(tǒng)一部署，研究制定了《雅安市扶貧移民局止懶治庸專項(xiàng)整治工作方案》，并結(jié)合工作實(shí)際提出了局機(jī)關(guān)十項(xiàng)具體措施：一是要政治堅(jiān)定，誠(chéng)實(shí)可靠。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展，把黨的事業(yè)和人民的利益放在首位，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與市委、市政府和局黨組保持高度一致。二是要堅(jiān)持原則，公道正派。要誠(chéng)心誠(chéng)意為基層和群眾服務(wù)，講原則、講黨性、講正氣，絕不允許弄虛作假、投機(jī)取巧。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮實(shí)干。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作任勞任怨，講質(zhì)量、講效率，不馬虎懈怠、推諉拖拉。四是要潔身端行，廉潔自律。要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府相關(guān)具體規(guī)定。嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕，淡泊名利，謹(jǐn)慎檢點(diǎn)。五是要嚴(yán)守規(guī)矩，找準(zhǔn)位置。要盡職盡責(zé)完成所分配的工作任務(wù)，并做到盡職不越位，辦事不越權(quán)，幫忙不添亂。六是要謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要時(shí)刻保持不驕不躁的作風(fēng)，待人接物要和藹謙虛、態(tài)度誠(chéng)懇，聯(lián)系公務(wù)要文明禮貌、尊重他人，與人交往要誠(chéng)實(shí)守信、把握原則，對(duì)待基層和群眾要不擺架子、不耍威風(fēng)，對(duì)待工作中要任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn)。七是要嚴(yán)守秘密，遵守紀(jì)律。要自覺(jué)增強(qiáng)保密觀念，養(yǎng)成良好保密習(xí)慣，做到不該問(wèn)的不問(wèn)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該說(shuō)的不說(shuō)。同時(shí)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，做遵守紀(jì)律的模范。不聽(tīng)信、傳播政治謠言和小道消息，不參與各種非法組織和非法活動(dòng)。八是要謙虛謹(jǐn)慎，作風(fēng)優(yōu)良。要嚴(yán)格要求自己，不準(zhǔn)驕傲自大、盛氣凌人，耍態(tài)度、逞威風(fēng);不準(zhǔn)亂拉關(guān)系，搞團(tuán)伙;不準(zhǔn)向基層提出或授意為領(lǐng)導(dǎo)干部或自己安排違反規(guī)定的活動(dòng)。九是要忠于職守，強(qiáng)化服務(wù)。要講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事。既要精心做好領(lǐng)導(dǎo)批交辦的各項(xiàng)工作，也要做好對(duì)下級(jí)重要請(qǐng)示、報(bào)告的辦理，更要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待基層和群眾的合理訴求。十是要服從管理，接受監(jiān)督。要自覺(jué)聽(tīng)從指揮，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受監(jiān)督，主動(dòng)同有關(guān)方面密切配合做好工作，積極參加單位的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不當(dāng)特殊黨員、特殊公民。
一是“三公”經(jīng)費(fèi)支出情況，20xx年上半年局“三公”經(jīng)費(fèi)共支出3.9萬(wàn)元，同比減少49.1%，其中，公務(wù)接待支出1.02萬(wàn)元，比去年同期減少74.21%;公車運(yùn)行維護(hù)支出2.88萬(wàn)元，比去年同期減少24.02%。二是公車配備和使用情況。公車按規(guī)定均配備專職駕駛員，我局公務(wù)用車編制為5輛，現(xiàn)有公車4輛：川t10153為豐田凱美瑞2.0排量轎車，川t10195為大眾帕薩特1.8排量轎車，川th1936為豐田普拉多4.0排量越野車，川th1939為豐田普拉多4.0排量越野車，均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，并通過(guò)政府統(tǒng)一采購(gòu)配備。我局嚴(yán)格公車管理，統(tǒng)一調(diào)配公車使用，未出現(xiàn)公車私用現(xiàn)象。三是今年以來(lái)，我局未發(fā)生過(guò)巧立名目亂發(fā)錢物、借重大活動(dòng)籌備或節(jié)日慶祝之機(jī)變相向職工普遍發(fā)放錢物、私設(shè)“小金庫(kù)”、違反規(guī)定使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放津貼補(bǔ)貼、虛報(bào)冒領(lǐng)財(cái)政資金發(fā)放津貼補(bǔ)貼現(xiàn)象，未發(fā)放過(guò)普發(fā)性職工節(jié)日慰問(wèn)費(fèi)，未購(gòu)置過(guò)名煙、名酒、購(gòu)物卡、土特產(chǎn)等用于發(fā)放或者送禮。
一是我局辦公地點(diǎn)位于市行政中心內(nèi)，不存在違規(guī)新建、改造樓堂館所的情況個(gè)人正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告?zhèn)€人正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告。二是按照干部辦公用房新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了清理整改。經(jīng)整改，我局現(xiàn)公用辦公用房202平方米，實(shí)有干部職工28人，人均面積7.2平方米，局班子成員及干部職工辦公用房均嚴(yán)格控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。
我局嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府各項(xiàng)具體規(guī)定精神及中央、省市委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，一是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪喜慶等事宜大操大辦借機(jī)斂財(cái)?shù)炔徽L(fēng)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職的情況，也沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)影響為配偶子女或特定關(guān)系人經(jīng)商辦企業(yè)提供方便、謀取私利，領(lǐng)導(dǎo)干部配偶子女也沒(méi)有在領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)范圍內(nèi)經(jīng)商辦企業(yè)等問(wèn)題。三是堅(jiān)持以中央、省、市相關(guān)政策和規(guī)定為準(zhǔn)繩，沒(méi)有因公出國(guó)(境)名義變相公款旅游的問(wèn)題。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十八
自從開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照學(xué)校的安排，進(jìn)取參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了團(tuán)體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正自我存在的作風(fēng)問(wèn)題。
當(dāng)然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的本事和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。
對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自我認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開(kāi)了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一向把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來(lái)，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。四是職責(zé)感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一向都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自我的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自我不掉隊(duì)。
1、思想跟不上形勢(shì)，沒(méi)有從政治大局研究。在理論學(xué)習(xí)中，自我沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，所以在思想上出現(xiàn)偏差。
2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自我本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面研究問(wèn)題。
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、進(jìn)取開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自我工作的本事，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作本事提高到一個(gè)新的水平。經(jīng)過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自我處理實(shí)際問(wèn)題的本事;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自我工作本事和修養(yǎng)。
3、牢固樹立學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節(jié)，處處作表率的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護(hù)愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的完美形象。牢固樹立以法執(zhí)教、以德治教、以德服人意識(shí)。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
4、進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、團(tuán)體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十九
根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠(chéng)采納意見(jiàn)和建議。
1、行政班子說(shuō)職責(zé)
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來(lái)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說(shuō)職責(zé)
班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作;組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。
3、科任教師說(shuō)職責(zé)
科任教師分備課組開(kāi)展了履職情況匯報(bào)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開(kāi)由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組參加的會(huì)議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠(chéng)心和決心，()取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。
四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。
自查工作開(kāi)展以后，我們?cè)诶^續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各年級(jí)組的工作任務(wù)指標(biāo);各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績(jī)效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。
五、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到“五對(duì)照”。
我校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)中群眾反映的意見(jiàn)和建議，對(duì)照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對(duì)照”，深入查找工作中存在的各種問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對(duì)照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對(duì)照檢查。通過(guò)自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
六、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長(zhǎng)、教師、社會(huì)意見(jiàn)的方式，廣泛征求意見(jiàn)。9月30日下午，開(kāi)展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見(jiàn)表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率為90%。家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校;教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。
十一假后，學(xué)校召開(kāi)了各年級(jí)組長(zhǎng)和部分教師座談會(huì)，就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見(jiàn)。一致認(rèn)為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分行政人員慰問(wèn)受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好個(gè)人自查，反思工作效果。
學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴(yán)格按照xx市教育局開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實(shí)情況，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議;同時(shí)對(duì)照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對(duì)照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對(duì)照廣大群眾的意見(jiàn)等情況進(jìn)行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié);并將自查的情況和征求的意見(jiàn)進(jìn)行分析歸類，對(duì)學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二十
保安大隊(duì)組織黨員干部學(xué)習(xí)“兩規(guī)”后，為更好的貫徹落實(shí)“兩規(guī)”規(guī)定 ，在全隊(duì)展開(kāi)了全面的自糾自查工作，具體內(nèi)容如下：
1、 保安隊(duì)在工作之余，認(rèn)真加強(qiáng)整個(gè)隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷的提高隊(duì)伍思想覺(jué)悟性和業(yè)務(wù)水平。
2、 加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)鍛煉，做到"拿得出，打得贏"充分體現(xiàn)保安隊(duì)伍的內(nèi)在素質(zhì)。
3、 大隊(duì)保安隊(duì)員能夠嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和管理，不折不扣以完成上級(jí)所交待的任務(wù)為已任。
4、 工作責(zé)任心較強(qiáng)，能嚴(yán)格遵守《保安職責(zé)》，認(rèn)真做到保安隊(duì)伍的兩個(gè)"十不準(zhǔn)"堅(jiān)決維護(hù)單位形象和利益。
1、 精神面貌不夠飽滿，個(gè)別隊(duì)員執(zhí)勤時(shí)精神低迷。
2、 個(gè)別中隊(duì)隊(duì)員存在遲到、早退等違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。
3、個(gè)別隊(duì)員著裝不合格，影響保安隊(duì)員形象。
通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的教育使我們充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我們本著"對(duì)公司和單位負(fù)責(zé)"的原則，現(xiàn)作出如下整改：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)建設(shè)管理，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“兩規(guī)”內(nèi)容和精神，不斷的提高隊(duì)伍思想覺(jué)悟性。
3、 在工作中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使每個(gè)隊(duì)員能充分的認(rèn)識(shí)到自身所存在的不足，從而提高隊(duì)員的業(yè)務(wù)水平和工作效率。
總之，在今后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正隊(duì)伍中的不足表現(xiàn)，端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，做到"政治合格，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過(guò)硬"，樹立保安隊(duì)員的良好形象。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二十一
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研、在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語(yǔ)文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、教師要以身作則，為人師表 。
2、尊重學(xué)生人格 ，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、以人為本，用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
6、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。
1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。
3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
5、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
1、注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。
2、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽(tīng)專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。
1 、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3 、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4 、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過(guò)對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二十二
為了貫徹落實(shí)我校開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則,對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
作為一名教師，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。
2、工作作風(fēng)方面
日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)很不應(yīng)該。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。
3、思想作風(fēng)方面
精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。
3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
三、整改措施
通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。
2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
3、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。一是想問(wèn)題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二十三
師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠(chéng)向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
一直擔(dān)任班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神，整改報(bào)告《個(gè)人師德自查報(bào)告》。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)歷史教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個(gè)方面還需要改進(jìn)：
1、當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。
2、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說(shuō)話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語(yǔ)言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒(méi)有修養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二十四
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校決定，從xx年9月起至xx年12月底，在全體教職員工中開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)。目前，“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對(duì)照檢查”階段，我們政教處全體成員進(jìn)取響應(yīng)黨總支的號(hào)召，立即召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行布置，還召開(kāi)專題分析會(huì)，圍繞“目標(biāo)定位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的資料進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問(wèn)題，還經(jīng)過(guò)其他渠道多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和提議。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)過(guò)對(duì)照檢查，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)將個(gè)人自查情景匯報(bào)如下：
(一)對(duì)履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，會(huì)發(fā)牢騷。
(三)工作多憑經(jīng)驗(yàn)，依法依規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。
(四)工作只顧埋頭苦干。
(五)教學(xué)還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績(jī)不夠突出。
(一)對(duì)履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做教師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識(shí)、技能，解答學(xué)生的疑問(wèn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)當(dāng)履什么職，盡什么責(zé)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我認(rèn)識(shí)到自我工作的盲目性，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路，所以。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是十分重要的。
(二)“履什么職，盡什么責(zé)”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，才會(huì)發(fā)牢騷。如果明白這些工作是自我的職責(zé)，那么你就不應(yīng)當(dāng)發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自我的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問(wèn)題。
(三)人有了必須的年紀(jì)，經(jīng)歷多了總會(huì)積累必須的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)解決好一些問(wèn)題，習(xí)慣了一向積累下來(lái)的模式和方法。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新，異常是在教學(xué)上顯得尤為突出，直接表現(xiàn)出來(lái)的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問(wèn)題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦干是一種好品質(zhì)，但只會(huì)埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說(shuō)有人過(guò)于投機(jī)取巧不好，但只會(huì)埋頭苦干就像只會(huì)拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時(shí)代，顯然是落伍的。
(五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒(méi)別的了，要說(shuō)電器就是一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)學(xué)生放英語(yǔ)磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校僅有一間。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的問(wèn)題。
個(gè)人問(wèn)題歸納起來(lái)有四：一是本人對(duì)信息技術(shù)掌握不夠，制作課件本事差，一節(jié)課的課件要用很長(zhǎng)的時(shí)間才能制作出來(lái)，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶，一向來(lái)都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂，有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多，沒(méi)時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識(shí))能量有限，新的知識(shí)進(jìn)來(lái)不夠多。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把國(guó)家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自我的工作于中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自我最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖，久了水分就會(huì)蒸發(fā)完，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，對(duì)新知識(shí)的吸納那是必須的，異常是現(xiàn)代教育理論與教育信息，僅有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。
(二)多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查找工作差距，虛心理解領(lǐng)導(dǎo)、教師的批評(píng)與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)取營(yíng)造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改善工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位，做學(xué)生的教師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。
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