方案的成功實(shí)施離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)。制定方案時(shí)，要考慮到資源限制和風(fēng)險(xiǎn)因素，以制定可行的計(jì)劃。制定方案需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等因素。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇一
一、活動(dòng)背景：
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動(dòng)是社會(huì)民眾愛(ài)心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會(huì)的一種具體形式，為此，我們用行動(dòng)佐證，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)支部活力，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，更是愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
為活躍團(tuán)的生活，調(diào)動(dòng)支部團(tuán)干部和團(tuán)員青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開(kāi)展本次附院義工服務(wù)的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感可以得到加強(qiáng)，為我們提供了課余社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也為附院的病人和家屬帶去我們誠(chéng)摯的服務(wù)，親切的問(wèn)候。與此同時(shí)，更是為附院義工注入一股新的力量，擴(kuò)大義工的影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個(gè)階層。
三、參與人員：
廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級(jí)第一﹑二、九﹑十團(tuán)支部。
四、活動(dòng)時(shí)間：五一假期期間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、服務(wù)項(xiàng)目：
1.到門(mén)診做護(hù)送義工，為年老體弱及行動(dòng)不便的'就診病人排隊(duì)掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個(gè)過(guò)程的陪診等。
2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時(shí)，我們不應(yīng)該等病人來(lái)找我們，而是主動(dòng)地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。
3、和客戶服務(wù)部的護(hù)士老師一起合作，在附院門(mén)口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。
七、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過(guò)海報(bào)，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，并于活動(dòng)期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
(1)4月28號(hào)早上9：00團(tuán)支書(shū)與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系，道明義工活動(dòng)的具體計(jì)劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動(dòng)的一切事宜。
(2)由于考慮到人數(shù)上的問(wèn)題，我們將從四個(gè)團(tuán)支部里挑選出三十位責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號(hào)，邀請(qǐng)兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。
3.活動(dòng)階段：
(1)具體活動(dòng)時(shí)間定在5月1號(hào)至3號(hào)，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)義工志愿者步行到附屬醫(yī)院做義工活動(dòng)。出發(fā)前應(yīng)向每位志愿者說(shuō)明注意事項(xiàng)，人員分為3組，每組跟隨一名有經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)義工的師兄師姐(事先已聯(lián)系)，安排好每組的服務(wù)內(nèi)容，例如：維持秩序，咨詢服務(wù)，導(dǎo)診引診。
(2)到達(dá)醫(yī)院后與義工聯(lián)主席聯(lián)系，按照擬定計(jì)劃開(kāi)始義工工作。
4.活動(dòng)的結(jié)束：在這一系列義工活動(dòng)結(jié)束后，與義工聯(lián)主席、領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員道別。
5.活動(dòng)總結(jié)階段：由各團(tuán)支書(shū)組織全體團(tuán)員開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，匯報(bào)工作，分享心得體會(huì)。
八、注意事項(xiàng)：
1.各團(tuán)員出發(fā)時(shí)必須注意安全，聽(tīng)從組織安排。
2.外出時(shí)應(yīng)注意學(xué)生形象，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
3.注意基本的禮儀，服務(wù)態(tài)度，以及措辭用語(yǔ)。
4.為了制服的統(tǒng)一，我們可以向義工聯(lián)借義工服。
5.不要在病人面前表現(xiàn)出對(duì)疾病的恐懼，但要做好自身保護(hù)。
九、預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)，知道義工，認(rèn)識(shí)義工，了解義工，樹(shù)立良好的義工思想，服務(wù)社會(huì)的信念，形成一種關(guān)懷互助的社會(huì)新文明。從中不僅可以對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有進(jìn)一步的了解，更是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí)非常感謝義工聯(lián)的大力支持，在學(xué)校以及社會(huì)上推廣義工“助人自助”的精神理念，并營(yíng)造一個(gè)和諧互愛(ài)的人文社會(huì)氛圍，提高附院的知名度以及服務(wù)水平。
十、活動(dòng)可行性：
本次活動(dòng)地點(diǎn)位于廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，學(xué)生對(duì)附院有親切感，工作起來(lái)會(huì)有更多的熱情!義工在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，所以社會(huì)需要義工，相信在義工聯(lián)的配合下，我們這次義工活動(dòng)能夠做得更好更出色。此外，醫(yī)院內(nèi)人流眾多，在其中舉行活動(dòng)，有利于擴(kuò)大義工的影響力，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生形象。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇二
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育的合力，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：趙辛辰。
副組長(zhǎng)：秦明俊趙國(guó)方李明。
具體負(fù)責(zé)人：各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、各年級(jí)正副班主任。
三、活動(dòng)安排。
(一)下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
針對(duì)平時(shí)學(xué)?；蚪處熃逃信c家長(zhǎng)教育存在矛盾的問(wèn)題或者在家長(zhǎng)中存在的教育片面的`問(wèn)題、家長(zhǎng)感覺(jué)教育中困惑的問(wèn)題。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷。
(二)回收并分析家長(zhǎng)問(wèn)卷。
班主任針對(duì)回收的問(wèn)卷，整合問(wèn)卷中出現(xiàn)的各種觀點(diǎn)，并進(jìn)行深入剖析，思考解決問(wèn)題的策略。
(三)任課教師寫(xiě)好發(fā)言稿。
結(jié)合問(wèn)卷和班級(jí)實(shí)際情況，主要是對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地分析和指導(dǎo)。任課教師認(rèn)真寫(xiě)好發(fā)言稿，做法以及保障措施，做到有針對(duì)性、實(shí)效性。(周三請(qǐng)交蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)審核)。
(四)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。
班主任要與其他任課教師溝通，要針對(duì)問(wèn)卷上的問(wèn)題，進(jìn)行拓展，統(tǒng)一家長(zhǎng)與學(xué)校教育的思想，要讓家長(zhǎng)明白家校不一致對(duì)學(xué)生教育產(chǎn)生的不良影響。
(五)后續(xù)跟蹤。
針對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)的后續(xù)調(diào)查，根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；蛘呓處煹慕逃^(guò)程提出建議。
四、注意事項(xiàng)：
1.提醒家長(zhǎng)低碳出行，汽車一律不進(jìn)校園，其他車輛由總務(wù)處安排保安統(tǒng)一指揮，有序安放。(汽車停放東邊停車場(chǎng)，非機(jī)動(dòng)車由保安統(tǒng)一指揮排放)。
2.各年級(jí)組長(zhǎng)提前兩天擬好《告家長(zhǎng)書(shū)》交大隊(duì)部審核后印發(fā)。
3.家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)言稿周三交蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)審核。
4.開(kāi)會(huì)時(shí)，杜絕孩子到校，與班級(jí)常規(guī)掛鉤。
5.召開(kāi)當(dāng)晚，班主任在投影上打出家長(zhǎng)學(xué)校主題“成功，我們共同創(chuàng)造”。
6.時(shí)間初定(二——四年級(jí)10月22日周四晚6:30;五——六年級(jí)10月29日周四晚6:30)。
7.地點(diǎn)：各班教室。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇三
主辦小組：ymca春風(fēng)社。
舉辦地點(diǎn)：廣州市穗康頤養(yǎng)院（廣州市荔灣區(qū)芳村鶴洞路24號(hào)）。
合作機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊思樂(lè)。
服務(wù)對(duì)象及人數(shù)：穗康頤養(yǎng)院長(zhǎng)者。
需要義工人數(shù)：35。
活動(dòng)安全評(píng)估員：謝敏華。
本次參加活動(dòng)的義工請(qǐng)統(tǒng)一穿著春風(fēng)社的黃色背心或y服，如沒(méi)有也請(qǐng)穿白色t恤。請(qǐng)不要穿裙子及超短褲等出席，穿著不能過(guò)于暴露，敬請(qǐng)參加的義工注意。
活動(dòng)的終極（遠(yuǎn)期）目標(biāo)：長(zhǎng)者義工們都開(kāi)心、快樂(lè)；義工積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提高溝通能力。
活動(dòng)的直接（近期）目標(biāo)：
1.讓義工與長(zhǎng)者更好地溝通、開(kāi)心。
2.讓義工在實(shí)踐中掌握服務(wù)要領(lǐng)。
3.把學(xué)會(huì)的長(zhǎng)者服務(wù)技能運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。
評(píng)估方法（評(píng)估指標(biāo)及方法）：通過(guò)評(píng)估員的觀察、義工的分享、機(jī)構(gòu)的意見(jiàn)和分享、手工制成品等。
預(yù)期困難和解決方法：
1．參與本次探訪活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些基本溝通技能。
2．遇到長(zhǎng)者睡眠或休息的時(shí)候，請(qǐng)勿打擾。
3.在與長(zhǎng)者談話中，盡量避免傷心的話題。
4．在活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)關(guān)注長(zhǎng)者的身體狀況的變化。
5.活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)?jiān)傥唇?jīng)允許的情況下，動(dòng)長(zhǎng)者的物品，要征得同意才能進(jìn)行。
6.注意氣球使用安全，以及制作過(guò)程的安全問(wèn)題。
二、活動(dòng)流程。
8:45-9:00。
帶隊(duì)義工帶領(lǐng)或自行到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，簽到，進(jìn)行簡(jiǎn)短的義工培訓(xùn)，聽(tīng)從分工。
簽到表，長(zhǎng)者服務(wù)手冊(cè)。
簽到義工：楊思樂(lè)。
義工明確小組后，各組到房間以各種形式探訪，制作手工氣球，折紙，畫(huà)畫(huà)工具，氣泵。
物資：謝敏華。
注意氣球的使用安全，盡量不用弄破（最好不要留長(zhǎng)指甲）。
義工集中一樓進(jìn)行分享拍合照。
分享：何穎雯。
其它事項(xiàng)：
1.交通指引：地鐵一號(hào)線芳村站a1出口，前行20米到公交站，然后可乘坐19、217、277等到福盛花園站（前行70米）或廣州市培英中學(xué)站下車（向后100米），在荔灣區(qū)公安分局第二辦征中心旁邊小巷直入，即可找到，也可參考坐車網(wǎng)。
2.人員分工：總策劃負(fù)責(zé)&攝影：楊思樂(lè)。
三樓：徐洲（負(fù)責(zé)）郭丹虹、江美玲、蔡美珊、葉敏婷、李醫(yī)生、張文韜、賴秀芬。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
家庭是人生的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家庭教育在引導(dǎo)孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會(huì)行為規(guī)范、道德情操方面，指導(dǎo)孩子確立生活目標(biāo)，形成個(gè)人理想、志趣方面起著舉足輕重的作用。為增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)家校合作，形成家校攜手育人的大環(huán)境、大氛圍，學(xué)校成立“家長(zhǎng)學(xué)?！?，設(shè)立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，構(gòu)建家校聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制，為強(qiáng)化學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平提供強(qiáng)有力保障。同時(shí)，定期舉辦家教培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解先進(jìn)的家教理念，掌握先進(jìn)的家教方法和技能，密切配合學(xué)校的工作，為促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面的發(fā)展而不懈努力!
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月10日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、參加人員：
全體正副班主任及任課教師、家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排：
(一)班主任授課。
班主任根據(jù)本班實(shí)際選定一個(gè)主題，給家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面知識(shí)的專題講解。
要求1、主講人班主任選題要切合班級(jí)實(shí)際，著眼于解決家庭教育中的實(shí)際問(wèn)題;。
(二)班主任、副班主任及部分任課教師與家長(zhǎng)互動(dòng)。
由班主任教師班主任、副班主任及部分任課教師介紹班級(jí)管。
理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展情況等，科任教師與家長(zhǎng)互通有無(wú)，形成家校合力。
(三)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
內(nèi)容：家長(zhǎng)填寫(xiě)對(duì)學(xué)校或班級(jí)教育教學(xué)意見(jiàn)或建議。
六、活動(dòng)延伸。
開(kāi)展“教子有方”征文活動(dòng)，組織有經(jīng)驗(yàn)、有熱情的家長(zhǎng)寫(xiě)育子心得、育子故事，學(xué)校擇優(yōu)在以簡(jiǎn)報(bào)或班級(jí)博客形式交流。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇五
一、活動(dòng)背景：
春日融融，萬(wàn)物復(fù)蘇，廣大義工與xx濱海國(guó)家地質(zhì)公園牽手，展開(kāi)新春環(huán)保大搜索，并一路播撒綠色種子，讓轉(zhuǎn)眼即到的濱海春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力，為休閑放松的游人們奉獻(xiàn)一份社會(huì)的溫情。
二、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、活動(dòng)主題：“放飛快樂(lè)心情，扮靚濱海春天”上山下海環(huán)保大行動(dòng)。
2、活動(dòng)主辦：xx開(kāi)發(fā)區(qū)義工大隊(duì)。
xx濱海國(guó)家地質(zhì)公園。
3、活動(dòng)日期：xx年3月15日（周日）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx金石灘濱海國(guó)家地質(zhì)公園。
5、集合時(shí)間：上午9：00。
6、集合地點(diǎn)：金石灘快軌站。
7、參加人員：xx市開(kāi)發(fā)區(qū)義工大隊(duì)及各協(xié)助的愛(ài)心單位、企業(yè)成員。
地質(zhì)公園全體員工。
8、活動(dòng)規(guī)模：300人左右。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1）義工與其他企業(yè)參與人員及車輛組織、安排：開(kāi)發(fā)區(qū)義工大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)祝瑞伍負(fù)責(zé)。
2）媒體前期宣傳與聯(lián)絡(luò)：地質(zhì)公園經(jīng)營(yíng)管理部。
3）環(huán)保行動(dòng)及播撒種子用具（垃圾袋、鐵鍬、掃把、手套、花卉種子等）：地質(zhì)公園負(fù)責(zé)。
4）活動(dòng)氛圍營(yíng)造：參加的隊(duì)伍各帶旗幟――祝隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
地質(zhì)廣場(chǎng)布置條幅、標(biāo)語(yǔ)、彩旗――地質(zhì)公園。
地質(zhì)廣場(chǎng)設(shè)置20*09米綠色長(zhǎng)卷――地質(zhì)公園。
2、活動(dòng)流程：
8：30參加人在開(kāi)發(fā)區(qū)五彩城廣場(chǎng)集合，統(tǒng)一發(fā)車前往金石灘xx濱海國(guó)家地質(zhì)公園；
9：00到達(dá)地質(zhì)廣場(chǎng)，參加人在廣場(chǎng)集合。
9：02地質(zhì)公園總經(jīng)理致詞。
9：05祝隊(duì)長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)安排及要求等。
9：10參與者在綠色長(zhǎng)卷上書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感言。
11：20結(jié)束環(huán)保播撒活動(dòng)。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇六
“三訪三送”活動(dòng)將作為我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)的重要工作之一，將這次活動(dòng)全力打造成教育為民新形象的最好途徑；是轉(zhuǎn)變我校教師工作作風(fēng)和提升學(xué)校形象的最好舉措，讓社會(huì)、企業(yè)關(guān)心職教、重視職教、支持職教事業(yè)。我們將著力解決影響師生和諧的突出問(wèn)題，不斷提升職教形象，切實(shí)把社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的要求和需求貫穿于保招生促發(fā)展，保質(zhì)量促就業(yè)的實(shí)際工作中，不斷提高職業(yè)教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)企業(yè)的能力和水平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“三訪三送”活動(dòng)在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，各系部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性，根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際，精心謀劃，制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作責(zé)任。
2、統(tǒng)籌兼顧。各系部要樹(shù)立大局觀念，既要考慮“三訪三送”活動(dòng)的專業(yè)特色，系部特色，又要與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，突出重點(diǎn)、扎實(shí)開(kāi)展，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
3、注重宣傳。學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳工具，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，做好“三訪三送”活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)做好“三訪三送”活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事例，以點(diǎn)帶面推動(dòng)本次活動(dòng)有效開(kāi)展。
20xx年9月。
1、為學(xué)生服務(wù)。全體教職員工要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的興趣愛(ài)好、思想狀況、生活需求等。因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立自信，努力形成學(xué)校全員育人的新局面。每位教職員工至少要主動(dòng)走訪3—5個(gè)學(xué)生，與1—2個(gè)特殊學(xué)生結(jié)成對(duì)子，學(xué)生的行為規(guī)范、職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力有明顯提升。
2、為家長(zhǎng)服務(wù)。搭建學(xué)校和家庭雙向溝通的平臺(tái)，促進(jìn)家校之間的有效交流與合作，縮短家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，使家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)和管理有全新、深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和關(guān)心困難學(xué)生家庭的基本生活，切實(shí)解決貧困學(xué)生上學(xué)的后顧之憂，以真情溫暖人心，積極構(gòu)建家校共同育人的新機(jī)制。每個(gè)班級(jí)全年至少要主動(dòng)走訪15%—20%的家庭，使家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)、對(duì)我校工作的支持有較大改觀。
一是傳校情。各班級(jí)要通過(guò)家訪、電話等形式，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本情況，了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法。了解他們的家庭生活的實(shí)際情況，征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、教育科研、學(xué)生管理、和諧校園建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
二是解家憂。各班級(jí)要在走訪中圍繞家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，在幫助貧困家庭生活困難、貧困學(xué)生勵(lì)志成才等方面拿出切實(shí)可行的辦法，讓家長(zhǎng)真正感受到學(xué)校的溫暖和教育給孩子帶來(lái)的變化。通過(guò)實(shí)事求是的，面對(duì)面的反饋有關(guān)情況，推心置腹地交心談心，讓家長(zhǎng)感受到春風(fēng)的溫暖，使家長(zhǎng)的心結(jié)得到及時(shí)化解。加快促進(jìn)我校教育教學(xué)工作大改觀的目的。
三是辦實(shí)事?；顒?dòng)要合理安排時(shí)間，講究方式，輕車簡(jiǎn)從，帶著感情和責(zé)任，逐一登門(mén)走訪慰問(wèn)，想方設(shè)法幫助困難家庭解決實(shí)際問(wèn)題，做出實(shí)效。每走訪一戶家庭，都要聆聽(tīng)他們的心聲，了解他們的實(shí)際困難，主動(dòng)征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。充分發(fā)揮行政救助和學(xué)生互助平臺(tái)的作用，通過(guò)減免學(xué)雜費(fèi)、發(fā)動(dòng)師生捐款等形式在力所能及的范圍內(nèi)幫助困難家庭渡過(guò)暫時(shí)難關(guān)，走出困境。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇七
一、活動(dòng)背景：
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動(dòng)是社會(huì)民眾愛(ài)心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會(huì)的一種具體形式，為此，我們用行動(dòng)佐證，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)支部活力，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，更是愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
為活躍團(tuán)的生活，調(diào)動(dòng)支部團(tuán)干部和團(tuán)員青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開(kāi)展本次附院義工服務(wù)的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感可以得到加強(qiáng)，為我們提供了課余社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也為附院的病人和家屬帶去我們誠(chéng)摯的服務(wù)，親切的問(wèn)候。與此同時(shí)，更是為附院義工注入一股新的力量，擴(kuò)大義工的影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個(gè)階層。
三、參與人員：
廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級(jí)第一﹑二、九﹑十團(tuán)支部。
四、活動(dòng)時(shí)間：五一假期期間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、服務(wù)項(xiàng)目：
1.到門(mén)診做護(hù)送義工，為年老體弱及行動(dòng)不便的'就診病人排隊(duì)掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個(gè)過(guò)程的陪診等。
2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時(shí)，我們不應(yīng)該等病人來(lái)找我們，而是主動(dòng)地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。
3、和客戶服務(wù)部的護(hù)士老師一起合作，在附院門(mén)口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。
七、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過(guò)海報(bào)，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，并于活動(dòng)期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
(1)4月28號(hào)早上9：00團(tuán)支書(shū)與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系，道明義工活動(dòng)的具體計(jì)劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動(dòng)的一切事宜。
(2)由于考慮到人數(shù)上的問(wèn)題，我們將從四個(gè)團(tuán)支部里挑選出三十位責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號(hào)，邀請(qǐng)兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。
3.活動(dòng)階段：
(1)具體活動(dòng)時(shí)間定在5月1號(hào)至3號(hào)，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)義工志愿者步行到附屬醫(yī)院做義工活動(dòng)。出發(fā)前應(yīng)向每位志愿者說(shuō)明注意事項(xiàng)，人員分為3組，每組跟隨一名有經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)義工的師兄師姐(事先已聯(lián)系)，安排好每組的服務(wù)內(nèi)容，例如：維持秩序，咨詢服務(wù)，導(dǎo)診引診。
(2)到達(dá)醫(yī)院后與義工聯(lián)主席聯(lián)系，按照擬定計(jì)劃開(kāi)始義工工作。
4.活動(dòng)的結(jié)束：在這一系列義工活動(dòng)結(jié)束后，與義工聯(lián)主席、領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員道別。
5.活動(dòng)總結(jié)階段：由各團(tuán)支書(shū)組織全體團(tuán)員開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，匯報(bào)工作，分享心得體會(huì)。
八、注意事項(xiàng)：
1.各團(tuán)員出發(fā)時(shí)必須注意安全，聽(tīng)從組織安排。
2.外出時(shí)應(yīng)注意學(xué)生形象，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
3.注意基本的禮儀，服務(wù)態(tài)度，以及措辭用語(yǔ)。
4.為了制服的統(tǒng)一，我們可以向義工聯(lián)借義工服。
5.不要在病人面前表現(xiàn)出對(duì)疾病的恐懼，但要做好自身保護(hù)。
九、預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)，知道義工，認(rèn)識(shí)義工，了解義工，樹(shù)立良好的義工思想，服務(wù)社會(huì)的信念，形成一種關(guān)懷互助的社會(huì)新文明。從中不僅可以對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有進(jìn)一步的了解，更是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí)非常感謝義工聯(lián)的大力支持，在學(xué)校以及社會(huì)上推廣義工“助人自助”的精神理念，并營(yíng)造一個(gè)和諧互愛(ài)的人文社會(huì)氛圍，提高附院的知名度以及服務(wù)水平。
十、活動(dòng)可行性：
本次活動(dòng)地點(diǎn)位于廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，學(xué)生對(duì)附院有親切感，工作起來(lái)會(huì)有更多的熱情!義工在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，所以社會(huì)需要義工，相信在義工聯(lián)的配合下，我們這次義工活動(dòng)能夠做得更好更出色。此外，醫(yī)院內(nèi)人流眾多，在其中舉行活動(dòng)，有利于擴(kuò)大義工的影響力，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生形象。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇八
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)“家常聽(tīng)課”評(píng)估、指導(dǎo)工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、把每一節(jié)課都上好，努力提高每節(jié)課的效益，是每個(gè)教師的責(zé)任，也是教師行業(yè)的基本要求。
2、學(xué)生持續(xù)、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)主要是通過(guò)每節(jié)課的教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)的，只有把每節(jié)課上好，教學(xué)質(zhì)量才得以保證，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到培養(yǎng)。
3、對(duì)“家常課”進(jìn)行評(píng)估、指導(dǎo)，其根本目的是在全校倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，善導(dǎo)創(chuàng)新”的教風(fēng)，促進(jìn)每位教師把功夫用在平時(shí)，努力提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要求教學(xué)管理部門(mén)能夠把控各科教學(xué)狀況，及時(shí)指導(dǎo)、督促相關(guān)學(xué)科教師改進(jìn)課堂教學(xué)。
1．“家常課”的評(píng)估以上課的基本要求為準(zhǔn)，重點(diǎn)關(guān)注課前準(zhǔn)備情況、課堂常規(guī)、教學(xué)手段和媒體使用、學(xué)生參與度（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間）、教學(xué)任務(wù)完成情況、課堂效率（學(xué)生在知識(shí)、習(xí)慣、能力等方面的發(fā)展）。
2．組成若干評(píng)估、指導(dǎo)小組，每組2—3人（由行政，備課組長(zhǎng)，骨干教師等組成），先在語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科試行。語(yǔ)文分1—4年級(jí)、5—6年級(jí)兩組，1—4年級(jí)組由z牽頭，z為組員，5—6年級(jí)組由z牽頭牽頭，z為組員；數(shù)學(xué)分1—4年級(jí)、5—6年級(jí)兩組，1—4年級(jí)組由z和z共同牽頭，z為組員，5—6年級(jí)組由z共同牽頭，z為組員；英語(yǔ)由z牽頭，z為組員。每組按要求每周至少聽(tīng)一節(jié)“家常課”。
1、每組要有計(jì)劃安排聽(tīng)課對(duì)象，擴(kuò)大“家常課”的聽(tīng)課面。
2、聽(tīng)課者要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，填寫(xiě)“‘家常課’聽(tīng)課情況記錄表”。并檢查教學(xué)進(jìn)度、本節(jié)課的備課情況及二次備課的超前備課量、抽查本學(xué)科部分學(xué)生的作業(yè)，然后與被聽(tīng)課者進(jìn)行交流，及時(shí)將情況反饋給被聽(tīng)課者。
3、行政會(huì)集中反饋，并形成評(píng)估報(bào)告。行政會(huì)上交聽(tīng)課反饋表，集中反饋教師課堂教學(xué)中的共性優(yōu)缺點(diǎn)，商討解決問(wèn)題的辦法。每?jī)芍苄纬梢淮卧u(píng)估報(bào)告，評(píng)估報(bào)告要指出本學(xué)科課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、不足，特別對(duì)下一階段本學(xué)科教學(xué)要提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
分學(xué)科由相關(guān)行政依據(jù)“評(píng)估報(bào)告”與學(xué)科組教師進(jìn)行交流，促進(jìn)教師們改進(jìn)課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇九
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)!
認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。托幼班的家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué);哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。
在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度，愛(ài)倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的!慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度，抱歉!
這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇十
家長(zhǎng)委員會(huì)是由家長(zhǎng)代表成立的組織。作為與學(xué)校溝通的橋梁，它關(guān)注學(xué)生的教育。家長(zhǎng)委員會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。家長(zhǎng)委員會(huì)代表的人數(shù)一般是無(wú)限的，學(xué)?？梢詾樗麄兲峁┯懻摰膱?chǎng)所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
家庭教育是學(xué)校教育的延伸陣地，學(xué)校教育質(zhì)量的好壞離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，為此，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園，特制定此方案，小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案。
為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校管理機(jī)構(gòu)。
主任：校長(zhǎng)隋中民。
成員：各班班主任。
校級(jí)家委會(huì)：由每班推薦1到2名班級(jí)家委會(huì)成員組成。設(shè)主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。
班級(jí)委員會(huì)：由各班熱心班級(jí)工作的5—7名家長(zhǎng)組成，設(shè)主任委員1名，委員2名。
(一)、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的權(quán)利與職責(zé)：
1．每學(xué)年至少召開(kāi)兩次以上或每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議匯報(bào)學(xué)校階段性工作情況，聽(tīng)取并研究討論家長(zhǎng)代表委員們的意見(jiàn)和建議。
2．每學(xué)期開(kāi)展一次調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷使家委會(huì)成員了解校情、教情、學(xué)情，向家長(zhǎng)征求辦學(xué)意見(jiàn)，積極對(duì)待家長(zhǎng)的合理化建議，規(guī)劃方案《小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案》。
3．收集家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，每學(xué)期組織一次家教方法介紹交流會(huì)，配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。
（二）、校級(jí)家委會(huì)的權(quán)利與職責(zé)：
1．了解學(xué)校的辦學(xué)理念與思路，明白學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。
2．聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)工作的匯報(bào)，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)予以反饋。
3．協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
4．強(qiáng)化家校聯(lián)系,最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育理論，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。
5．積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，如：兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。
6．維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。家長(zhǎng)是學(xué)校形象的維護(hù)者，學(xué)校品牌的宣傳者，家長(zhǎng)委員會(huì)要協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng)，幫助學(xué)校打造良好的教學(xué)品牌而努力。
(三)、班級(jí)家委會(huì)的權(quán)利與職責(zé)：
1．了解班級(jí)的教育教學(xué)情況，明確班級(jí)的教育目標(biāo)。
2．為班級(jí)建設(shè)與發(fā)展提出合理化建議，為營(yíng)造良好的班級(jí)文化出謀劃策。
3．反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)班主任與家長(zhǎng)的溝通，形成教育合力。
4．積極參加班級(jí)活動(dòng)，并能主動(dòng)協(xié)助班主任做好準(zhǔn)備工作。
5．幫助班主任做好班級(jí)事務(wù)性服務(wù)工作。
為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)管理水平，完善學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的和諧教育體系，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展的重要作用，促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提高，科學(xué)地引領(lǐng)家教水平的提高，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，制定此家長(zhǎng)委員會(huì)工作實(shí)施方案。
在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作的組織。家長(zhǎng)委員會(huì)是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要體現(xiàn)，是維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)合法權(quán)益的重要載體和重要力量，是社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)狀況的重要組成部分。
宣傳和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動(dòng)家長(zhǎng)參與教育教學(xué)改革、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)校管理和涉及學(xué)生利益的重要決策等工作，使家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的合作者和推進(jìn)者，促進(jìn)我校素質(zhì)教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，按班級(jí)設(shè)立“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”，“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”，在“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”的基礎(chǔ)上設(shè)立“校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”。
1、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：由每個(gè)班級(jí)在班級(jí)全體家長(zhǎng)會(huì)議上推選產(chǎn)生，每班五人。
2、每個(gè)年級(jí)八名委員成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育主任）和各“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表”組成校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
4、家長(zhǎng)委員會(huì)成員每年新學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，其家長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員資格自動(dòng)取消。
1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)。
2、思想進(jìn)步，文化素質(zhì)較高，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，樂(lè)于為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)，樂(lè)于為學(xué)生服務(wù)。
3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，能積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作。
4、重視對(duì)子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的`家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
5、具有一定組織管理能力和社會(huì)活動(dòng)能力，能為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能辦實(shí)事。
6、聯(lián)系群眾，在家長(zhǎng)中有較高威信，有一定影響和號(hào)召力，并樂(lè)于為家長(zhǎng)服務(wù)，能凝聚并正確引導(dǎo)家長(zhǎng)支持教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)合法權(quán)益。
7、能保證參與相關(guān)活動(dòng)，并有一定的組織、策劃和協(xié)調(diào)能力。
家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職能：通過(guò)積極有序地參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的有效溝通，促進(jìn)校級(jí)規(guī)范管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
1、配合教育職能：配合校級(jí)的教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展助教助學(xué)活動(dòng)。
2、參與管理職能：廣泛參與校級(jí)校務(wù)公開(kāi)工作，包括食堂伙食、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督活動(dòng)。
3、評(píng)議創(chuàng)建職能：對(duì)創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?；顒?dòng)成效開(kāi)展民主評(píng)議，客觀評(píng)價(jià)規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)等情況。
4、溝通協(xié)調(diào)職能：協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系，使家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育形成合力。力所能及地爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，協(xié)助校級(jí)解決辦學(xué)中的問(wèn)題。
5、組織交流職能：廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)校級(jí)的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)反饋。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，組織家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效途徑和方法。
1、列席參加校級(jí)有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育、師德師風(fēng)建設(shè)等各種會(huì)議和重大活動(dòng)，及時(shí)將這些會(huì)議和活動(dòng)的情況，通過(guò)適當(dāng)方式傳達(dá)給家長(zhǎng)，并將收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議以及開(kāi)展配合性的活動(dòng)及時(shí)通報(bào)給學(xué)校。
2、廣泛參與校級(jí)校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，對(duì)擬公開(kāi)內(nèi)容的全面性、真實(shí)性、時(shí)效性、程序性和形式恰當(dāng)性等進(jìn)行建議性審核，審核的建議意見(jiàn)及時(shí)與校級(jí)通報(bào)和溝通。學(xué)校在征求家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)后，進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修正，方可實(shí)施相關(guān)的公開(kāi)工作。
3、積極參與服務(wù)性收費(fèi)、食堂伙食、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督的各種活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學(xué)生利益的行為，應(yīng)立即通報(bào)給校級(jí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)糾正。
4、在學(xué)校的指導(dǎo)下，組織家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師能師風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)制度：校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)校級(jí)的教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少召開(kāi)1次成員會(huì)議，聽(tīng)取校級(jí)工作情況的通報(bào)，研究本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，落實(shí)工作任務(wù)。每學(xué)期結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放、社會(huì)評(píng)議等工作積極動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)助和參與校級(jí)開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)。并于學(xué)期結(jié)束前將參與校級(jí)工作的情況進(jìn)行總結(jié)。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議制度：校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)評(píng)議會(huì)等形式參與學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，客觀評(píng)價(jià)規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)落實(shí)等方面情況。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與校級(jí)管理制度：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)要主動(dòng)解決家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)校間的糾紛和問(wèn)題；主動(dòng)解決辦學(xué)中的具體困難；按時(shí)審核校級(jí)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學(xué)校管理服務(wù)性代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；及時(shí)向校級(jí)反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
5、家長(zhǎng)委員會(huì)工作保障制度：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出席家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并在合理期限內(nèi)答復(fù)。學(xué)校開(kāi)展督導(dǎo)自評(píng)、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)應(yīng)請(qǐng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員參加。
濱河?xùn)|路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校協(xié)助下建立起來(lái)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校民主管理的群眾組織，以認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，努力探索家長(zhǎng)工作新思路為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、德育計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
1、組織落實(shí)。
家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)本屆家委會(huì)章程，設(shè)班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)三級(jí)家委會(huì)組織，校級(jí)家委會(huì)由24名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)主任一名，副主任二名，秘書(shū)長(zhǎng)一名，并由主任或副主任根據(jù)工作計(jì)劃組織活動(dòng)，開(kāi)展日常工作，同時(shí)關(guān)心下一級(jí)家委會(huì)工作。
2、規(guī)范過(guò)程管理。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。
(2)定期進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校工作，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制。
(3)定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。
3、健全家委會(huì)制度。
(1)定點(diǎn)辦公制度。
學(xué)校為家委會(huì)設(shè)立專門(mén)的家委會(huì)辦公室，每周一上午駐校辦公，由家委會(huì)成員到校輪流辦公。駐校時(shí)有序的進(jìn)行巡視學(xué)校，巡視學(xué)生安全，巡視課堂教學(xué)，接待家長(zhǎng)來(lái)訪等并做好記錄，并與相關(guān)部門(mén)研究工作。
(2)例會(huì)制。
家委會(huì)實(shí)行集體議事制度，每學(xué)期舉行1—2次例會(huì)，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報(bào)，研究家長(zhǎng)委員會(huì)工作制定計(jì)劃等。
(3)對(duì)口聯(lián)系制。
家長(zhǎng)委員會(huì)成員可根據(jù)實(shí)際，分成德育、教學(xué)、家庭教育指導(dǎo)等小組，平時(shí)對(duì)口聯(lián)系相關(guān)部門(mén)進(jìn)行經(jīng)常性的工作溝通，積極參與學(xué)校的活動(dòng)，共同為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育和生活環(huán)境。
(4)家長(zhǎng)義工制度。
本著自愿與量力的原則，由家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，如書(shū)法、繪畫(huà)、工藝等傳統(tǒng)文化探究等。
(5)參與活動(dòng)制度。
由家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排，協(xié)調(diào)教委會(huì)成員積極有序的配合參與學(xué)校的活動(dòng)。
(6)考勤制度。
由家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員制定，根據(jù)家委會(huì)成員參與活動(dòng)的出勤率進(jìn)行記錄評(píng)優(yōu)，經(jīng)常不參與活動(dòng)的家委會(huì)成員進(jìn)行予以辭退。
(7)評(píng)優(yōu)制度。
每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、內(nèi)容落實(shí)。
每學(xué)期舉辦形式多樣的活動(dòng)，如：參觀活動(dòng)、學(xué)校半日開(kāi)放活動(dòng)、綠色家庭教育論壇活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、開(kāi)辟多種渠道，融入學(xué)校管理。
本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開(kāi)辟多種渠道，了解學(xué)校教育的動(dòng)態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理，提高家委會(huì)的工作實(shí)效。如，家委會(huì)成員通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。
2、采用多種形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
家長(zhǎng)學(xué)校是探索家庭教育、溝通家校聯(lián)系、形成教育合力的好場(chǎng)所。本學(xué)期將落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間，原則上每學(xué)期舉行1-2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)，并有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
3、參與教學(xué)過(guò)程，了解教學(xué)信息。
參與教學(xué)過(guò)程，了解教學(xué)信息是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學(xué)期開(kāi)始，家長(zhǎng)委員會(huì)將組織部分學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。
4、關(guān)心校園安全，共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)助。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況，及時(shí)向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
5、監(jiān)督校務(wù)辦事，確保學(xué)校發(fā)展。
家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開(kāi)的重要環(huán)節(jié)。家委會(huì)可對(duì)學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。
6、組織多種活動(dòng)，支持家校溝通。
參與學(xué)生校園文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)提供幫助與支持，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、越野賽及重大慶典等。
7、維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。
家長(zhǎng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者，家委會(huì)應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng)，主動(dòng)宣傳學(xué)校改革和發(fā)展的成果，為打造學(xué)校公每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。信教育、提升學(xué)校品牌而努力。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇十一
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，才能真正推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。那么詳細(xì)的計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年新學(xué)期小學(xué)家庭教育。
工作方案。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的教育思想為指針，以“三個(gè)代表”和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，通過(guò)家庭教育現(xiàn)代化方案的實(shí)施，深化學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。
二、主要任務(wù)。
1、實(shí)現(xiàn)家庭教育觀念的現(xiàn)代化，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和施教水平，使家庭教育具有鮮明的時(shí)代精神和民主特色。
2、實(shí)現(xiàn)家庭教育內(nèi)容和方法的科學(xué)化，要從孩子不同年齡階段的心理和生理特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，因事施教。
3、實(shí)現(xiàn)家庭教育手段的現(xiàn)代化。充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體育人，創(chuàng)建和諧健康的家庭文化人氛圍。
4、實(shí)現(xiàn)家庭教育管理的規(guī)范化。制定家庭教育的。
工作計(jì)劃。
家長(zhǎng)學(xué)校課程計(jì)劃建立起現(xiàn)代家庭教育的基本框架。
5、完善家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫?，建立學(xué)生家長(zhǎng)花名冊(cè)，指定一位家長(zhǎng)代表(母親或父親)，定期出席家長(zhǎng)學(xué)校，班主任做好點(diǎn)名工作，缺席兩次以上不予發(fā)給合格證。期末舉行家庭教育知識(shí)考查，對(duì)考查合格的家長(zhǎng)發(fā)給合格證書(shū)。
6、落實(shí)各級(jí)人員的職責(zé)。校長(zhǎng)每學(xué)期至少二次召開(kāi)家庭教育專題研討會(huì)，教導(dǎo)主任配合校長(zhǎng)參加各項(xiàng)工作，做好資料的積累，向班主任推薦家庭教育方面的知識(shí)、信息，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選工作，班主任負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)工作，做好每次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的考勤工作和測(cè)試考查的監(jiān)考計(jì)分工作。
7、由大隊(duì)部參與家長(zhǎng)學(xué)校的工作，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)教育家長(zhǎng)，從而體現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校生動(dòng)、形象的教育作用。
三、參加對(duì)象。
全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)，參加者應(yīng)達(dá)90%。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。
五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排。
第一講主講人：馬莉娜《小學(xué)生良好行為的培養(yǎng)》。
第二講主講人：徐秀杰《賞識(shí)教育》。
第三講主講人：薛利華《家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響》。
第四講主講人：陳翠冬《家長(zhǎng)如何配合學(xué)校管理孩子》。
地點(diǎn)：各年級(jí)教室、家長(zhǎng)學(xué)校。
時(shí)間：每月的第三個(gè)周五下午。
六、幾點(diǎn)措施。
1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期工作，密切聯(lián)系村委會(huì)，精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)接通知后，要按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，在家長(zhǎng)學(xué)校處報(bào)到注冊(cè)。
3、分發(fā)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)員守則》《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等有關(guān)材料，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造良好家長(zhǎng)形象。
4、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度。為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹(shù)立典型，評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，才能真正推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一)通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉，提高家委會(huì)的指導(dǎo)水平。
(二)通過(guò)各種形式的講座活動(dòng)，提高全體家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。
(三)通過(guò)讀書(shū)漂流活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的育人素養(yǎng)。
(四)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，師生關(guān)系，家校關(guān)系。
三、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
各年級(jí)各班成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，細(xì)化年級(jí)組、班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)考評(píng)方案，健立學(xué)校家庭教育講師團(tuán).促進(jìn)家庭教育工作的開(kāi)展。
(二)各年級(jí)活動(dòng)的安排。
小學(xué)以年級(jí)為單位開(kāi)展游戲類的親子活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，鍛煉能力。
七年級(jí)以主題教育為載體，開(kāi)展親子類活動(dòng)。七年級(jí)組負(fù)責(zé)開(kāi)展一期“培養(yǎng)好習(xí)慣”為主題的專題講座。
八年級(jí)圍繞《不輸在家庭教育上》這本教材，開(kāi)展讀書(shū)交流，對(duì)照菜單的學(xué)習(xí)交流，沙龍活動(dòng)。八年級(jí)組負(fù)責(zé)開(kāi)展一期“青春期孩子”為主題的講座。
九年級(jí)以立志教育為主線，開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)類活動(dòng)。
(三)各年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排。
讀書(shū)活動(dòng)的安排，《不輸在家庭教育上》一書(shū)281頁(yè)，計(jì)劃7月底完成，各班合理安排每月的讀書(shū)任務(wù)，每月定期布置家庭教育作業(yè)，在一周之內(nèi)批閱，把優(yōu)秀作業(yè)的家長(zhǎng)名單報(bào)班主任。
對(duì)照菜單的學(xué)習(xí)，各班家委會(huì)組織委員每月按時(shí)下發(fā)電子對(duì)照菜單，一周內(nèi)整理好，對(duì)表格進(jìn)行分析，將結(jié)果交給班主任。
學(xué)習(xí)體會(huì)每學(xué)期最少兩篇，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)批閱，將a級(jí)稿件交班主任。
(四)做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。
各班負(fù)責(zé)資料整理的家長(zhǎng)，協(xié)同其他的家長(zhǎng)一道把各班家庭教育的作業(yè)，菜單，心得，圖片資料，活動(dòng)整理好，裝入班級(jí)檔案中，德育處定期檢查。
(五)優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選。
本學(xué)期優(yōu)秀班集體的考評(píng)中，將把家庭教育工作納入到考核當(dāng)中。今后將逐漸加大考核比重。
優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選依據(jù)家長(zhǎng)參會(huì)活動(dòng)，交流活動(dòng)，平時(shí)的作業(yè)等評(píng)選，在開(kāi)學(xué)典禮中進(jìn)行表彰。
家庭教育工作要依托我們家長(zhǎng)的參與，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的進(jìn)步。班級(jí)家庭教育工作的提升依托我們家委會(huì)委員的高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，努力的學(xué)習(xí)，積極的策劃，所以希望我們所有的委員們承擔(dān)起這項(xiàng)工作，讓我們的孩子快樂(lè)起來(lái)，讓我們的孩子優(yōu)秀起來(lái)，讓我們的家庭更和諧。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇十二
面向世界，面向未來(lái)”的教育思想為指針，黨的十七大精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，通過(guò)家庭教育現(xiàn)代化方案的實(shí)施，深化學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。
二、主要任務(wù)。
1、實(shí)現(xiàn)家庭教育觀念的現(xiàn)代化，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和施教水平，使家庭教育具有鮮明的時(shí)代精神和民主特色。
2、實(shí)現(xiàn)家庭教育內(nèi)容和方法的科學(xué)化，要從孩子不同年齡階段的心理和生理特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，因事施教。
3、實(shí)現(xiàn)家庭教育手段的現(xiàn)代化。充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體育人，創(chuàng)建和諧健康的家庭文化人氛圍。
4、實(shí)現(xiàn)家庭教育管理的規(guī)范化。制定家庭教育的工作計(jì)劃，家長(zhǎng)學(xué)校課程計(jì)劃，建立起現(xiàn)代家庭教育的基本框架。
5、完善家長(zhǎng)學(xué)校考核制度，建立學(xué)生家長(zhǎng)花名冊(cè)，指定一位家長(zhǎng)代表(母親或父親)，定期出席家長(zhǎng)學(xué)校，班主任做好點(diǎn)名工作，缺席兩次以上不予發(fā)給合格證。期末舉行家庭教育知識(shí)考查，對(duì)考查合格的家長(zhǎng)發(fā)給合格證書(shū)。
6、落實(shí)各級(jí)人員的職責(zé)。校長(zhǎng)每學(xué)期至少二次召開(kāi)家庭教育專題研討會(huì)，教導(dǎo)主任配合校長(zhǎng)參加各項(xiàng)工作，做好資料的積累，向班主任推薦家庭教育方面的知識(shí)、信息，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選工作，班主任負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)工作，做好每次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的考勤工作和測(cè)試考查的監(jiān)考計(jì)分工作。
7、由大隊(duì)部參與家長(zhǎng)學(xué)校的工作，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)教育家長(zhǎng)，從而體現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校生動(dòng)、形象的教育作用。
三、參加對(duì)象。
全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)，參加者應(yīng)達(dá)90%。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。
五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排。
第一講主講人：馬莉娜《小學(xué)生良好行為的培養(yǎng)》。
第二講主講人：徐秀杰《賞識(shí)教育》。
第三講主講人：薛利華《家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響》。
第四講主講人：陳翠冬《家長(zhǎng)如何配合學(xué)校管理孩子》。
地點(diǎn)：各年級(jí)教室、家長(zhǎng)學(xué)校。
時(shí)間：每月的第三個(gè)周五下午。
六、幾點(diǎn)措施。
1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期工作，密切聯(lián)系村委會(huì)，精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)接通知后，要按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，在家長(zhǎng)學(xué)校處報(bào)到注冊(cè)。
3、分發(fā)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)員守則》《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等有關(guān)材料，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造良好家長(zhǎng)形象。
4、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度。為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹(shù)立典型，評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇十三
為了進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施；充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高學(xué)校管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情；強(qiáng)化教育實(shí)踐，凸顯家長(zhǎng)義工的積極作用，根據(jù)我校實(shí)際擬定“家長(zhǎng)義工”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育；規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平；密切家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升；營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境；更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的'成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng)。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)（如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等）。
3、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì)。
凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)工作方案篇十四
根據(jù)市教育局文件《增城市平安學(xué)?！凹议L(zhǎng)義工隊(duì)”組建方案》要求，結(jié)合本校實(shí)際，決定組建小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)義工隊(duì)，制訂如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“平安學(xué)校”為目標(biāo)，倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通，動(dòng)員引導(dǎo)家長(zhǎng)志愿者維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護(hù)校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè)。
二、組建原則。
（一）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與。通過(guò)深入宣傳組建學(xué)?！凹议L(zhǎng)義工隊(duì)”的意義，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加本校的“護(hù)校安園”活動(dòng)的.積極性和主動(dòng)性，在尊重家長(zhǎng)本人意愿的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)。
（二）認(rèn)真組織活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)做好本校家長(zhǎng)義工隊(duì)伍的發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織、培訓(xùn)工作。
（三）以生為本，重在實(shí)效。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來(lái)，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。
三、任務(wù)分工。
（一）總務(wù)處。掌握組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的工作進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決遇到的問(wèn)題和困難，把本校的“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）教導(dǎo)處。制定《家長(zhǎng)義工隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng)；加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳家長(zhǎng)義工的內(nèi)容及意義，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與義工服務(wù)的積極性.
（三）政教處。做好組織引導(dǎo)工作，建立中心小學(xué)家長(zhǎng)義工章程。
（包括家長(zhǎng)義工隊(duì)名稱、口號(hào)、印制統(tǒng)一標(biāo)志、組織架構(gòu)、常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項(xiàng)）。及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
為組織開(kāi)展好本校家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴仲榮主任負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的組建和“護(hù)校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人，共同開(kāi)展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護(hù)等。
（四）家長(zhǎng)義工隊(duì)。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時(shí)向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告；發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向?qū)W?；蜉爡^(qū)巡邏民警報(bào)告，并注意工作安全；積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作。
四、工作步驟。
（一）10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開(kāi)會(huì)議研究部署開(kāi)展組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)，制定符合本校實(shí)際的工作方案。
（二）10月16日—11月28日：完成組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，在派出所負(fù)責(zé)民警的指導(dǎo)下對(duì)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”進(jìn)行培訓(xùn)，并組織開(kāi)展“護(hù)校安園”工作。
（三）11月30日：活動(dòng)小結(jié)，報(bào)總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17138354.html】
