演講稿可以通過(guò)言辭、聲音和肢體語(yǔ)言等方式來(lái)激發(fā)觀眾的興趣和共鳴。演講稿的結(jié)尾要有亮點(diǎn)，可以用總結(jié)、呼吁、激發(fā)思考等方式給聽(tīng)眾留下深刻印象。演講是一門藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐可以不斷提高自己的演講能力。
書的演講稿讀書的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。
自從學(xué)校開(kāi)展了書香校園讀書活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書成為了我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)期間，我讀了許多書，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到了愛(ài)的真諦，可見(jiàn)書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
書的演講稿讀書的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的.題目是《以讀書為榮、以讀書為樂(lè)》。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校敬校長(zhǎng)就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會(huì)認(rèn)為讀書很累，很苦。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開(kāi)始的。
對(duì)于九年教育階段的我們來(lái)說(shuō)，讀書的生涯才剛剛開(kāi)始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正讀書人，為此，我對(duì)大家發(fā)出以下四個(gè)一的倡議：
1、每天堅(jiān)持讀有益課外書一小時(shí);。
2、每天上好每一堂課;。
3、每周堅(jiān)持寫一篇讀書心得體會(huì)。
4、堅(jiān)持每天摘抄好讀好句、精彩片段。
日積月累，長(zhǎng)大了你就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國(guó)家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會(huì)做到的。
謝謝大家!
書的演講稿讀書的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽就拿著一張張彩色的卡片，教我讀一些簡(jiǎn)短的兒歌。有時(shí)候還給我講故事聽(tīng)，盡管我當(dāng)時(shí)并不懂。記憶最深處的就是那本彩色的“撕不爛”圖書《嬰幼兒睡前小故事》，憑 著聽(tīng)過(guò)n遍的記憶，到現(xiàn)在我仍能完整地給兩歲的弟弟講《小羊瘦瘦》的故事。
上幼兒園后，媽媽給我買了很多配有大幅彩色圖片的故事書。如：《白雪公主》、《過(guò)猴山》、《青蛙王子》等等。那時(shí)的我，只知道看那些精彩的畫面，并沒(méi)有深入地了解故事的內(nèi)容。但也就是從那 時(shí)起，我就愛(ài)上了看書，書就成了我最好的朋友。
進(jìn)入陽(yáng)光一小，我就更有了讀書的動(dòng)力。這是一個(gè)充滿濃濃書香氣息的校園，這里大力提倡學(xué)生應(yīng)多讀書，讀好書。每個(gè)教室都設(shè)有班級(jí)小書吧，為我們的課外閱讀提供了一個(gè)方便快捷的渠道。這階段 ，由于我的識(shí)字能力還不夠，所以媽媽為我選購(gòu)的書都是有注音的。《安徒生童話》和《格林童話》，是我這個(gè)時(shí)期的主要閱讀對(duì)象。隨著知識(shí)的積累，我的閱讀能力也在逐步提高，我已經(jīng)不滿足只看 有注音的書。于是在二年級(jí)時(shí)，我自己去圖書館買回了《中國(guó)少年兒童百科全書》、《感動(dòng)童心的系列故事》、《孩子最想明白的疑問(wèn)》、《愛(ài)的教育》等等。
升了三年級(jí)以后，我看的書就更多了，內(nèi)容也更為廣泛。貼進(jìn)我們小學(xué)生活的《陽(yáng)光姐姐系列》、精選的名人作品集《廣東第二課堂》、還有各種各樣的《作文選》。每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì)用半個(gè)小時(shí) 來(lái)閱讀，哪怕是已經(jīng)看過(guò)的書，古人說(shuō)：“溫故而知新”嘛。
我真的很喜歡讀書的感覺(jué)，有著一種讓人興奮的積極向上的力量。我想，我一輩子都會(huì)與書為友的，呵呵。
書的演講稿讀書的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書上的故事，也是這本書，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后，書就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的.一生。后來(lái)，我每天與書相伴，如果見(jiàn)不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>
一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝覀兊娜松猛静抛兊酶迂S富多彩，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。
書的演講稿讀書的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是人類的朋友。我是一位喜歡讀書的女孩。在廣范的課外閱讀中，我體會(huì)了幾點(diǎn)，希望可以和大家一起分享。
首先，要選一本自已感興趣的書。有趣的書帶給我的是享受、是快樂(lè)。比如我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》，書中精彩的故事情節(jié)，總讓我有一口氣看完的沖動(dòng);書中描寫的趣聞趣事，常常把我逗得哈哈大笑。
第二、我覺(jué)得多閱讀課外書，可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。比如讀《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》中，我學(xué)到竹子開(kāi)花就意味著死亡;海拔越高氣溫就越低。讀《小達(dá)爾文環(huán)球日記之大西洋》我知道了，小丑魚(yú)其實(shí)長(zhǎng)得很漂亮，只是因?yàn)樯砩系幕y像京劇里丑角的臉;而美人魚(yú)其實(shí)是一種海牛，它的長(zhǎng)相卻不敢恭維。
第三、閱讀課外書，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多好詞、好句、好段，把這些記錄下來(lái)，為以后寫作文提供知識(shí)儲(chǔ)備。我在發(fā)現(xiàn)這些好詞、好句、好段時(shí)，會(huì)將書折個(gè)小角，然后拿一支鉛筆，在下面畫線。等到這本書讀完后，再將這些好詞、好句、好段抄下來(lái)。這樣既不影響我看書的激情，又不錯(cuò)過(guò)精髓。
另外，我發(fā)現(xiàn)閱讀還可以幫助認(rèn)字。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，我是這樣做的：先看下這個(gè)字有沒(méi)有影響到讀懂故事內(nèi)容，不影響的就先不管它，或許看完后面的文字就明白意思了。實(shí)在不行的，就問(wèn)下身邊的長(zhǎng)輩或查字典。這樣我就又多認(rèn)了很多字。
總之，我認(rèn)為讀書不僅能收獲更多的知識(shí)，更重要的是，讀書是一件非常快樂(lè)的事。
書的演講稿讀書的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
很榮幸今天得此機(jī)會(huì)與大家做一次簡(jiǎn)短的讀書心得交流！
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
古語(yǔ)又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。
讀了這篇文章后，我的感受如下：
文中提出：要以語(yǔ)篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個(gè)閱讀的過(guò)程中，無(wú)論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語(yǔ)境背景進(jìn)行分析。
我的體會(huì)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，重語(yǔ)法，輕意義，重語(yǔ)句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)a部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
文中提出：你的板書是否簡(jiǎn)潔，圖畫是否生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評(píng)價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的體會(huì)是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語(yǔ)課堂的今天，很多老師通過(guò)課件演示省了板書的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時(shí)，草草了事。
板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。
文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。
我的體會(huì)是：在平時(shí)教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開(kāi)了這些教學(xué)用具，拿起課文來(lái)領(lǐng)讀或在課堂上使用英語(yǔ)交流時(shí)，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。
文中提出：教師的反饋，有語(yǔ)言性的和非語(yǔ)言性的，如：手勢(shì)、眼神、微笑等。 我的體會(huì)是：雖然我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語(yǔ)言性的反饋，但卻忽視了非語(yǔ)言性的反饋。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答不出問(wèn)題時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時(shí)，有學(xué)生在桌子下做小動(dòng)作時(shí)，老師走過(guò)去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評(píng)的要好。
讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書的演講稿讀書的演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是：讀書滋養(yǎng)心靈，書香陪伴生活。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)!”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們的心靈會(huì)更純潔、更美麗!
孩子們，什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的!什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的!因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖膼?ài)讀書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個(gè)班都擁有一個(gè)圖書角，我們拿出心愛(ài)的書和大家一起分享讀書的快樂(lè)，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。
書讓我們打開(kāi)那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經(jīng)典的書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂(lè)，共沐著書香!因?yàn)橛袝?，因?yàn)樽x書，因?yàn)樽x經(jīng)典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的!
老師們，同學(xué)們，讀書吧!請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè);愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們一起走到一起來(lái)，讀書吧!
講話完畢，謝謝大家!
書的演講稿讀書的演講稿篇八
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事，是一種無(wú)比高尚的享受，也是一種至高無(wú)上的樂(lè)趣。
沉浸在書的海洋中，當(dāng)潺潺的精神細(xì)流滋潤(rùn)心田時(shí)，那種感覺(jué)是無(wú)法形容，更是無(wú)法表達(dá)的。
讀書，你會(huì)知道世界多么之大，大自然是多么神秘，生活是多么豐富……。
讓我們一起讀書，一起拾起那份追尋的樂(lè)趣！
書的演講稿讀書的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小“書蟲(chóng)”，因?yàn)槊繒r(shí)每刻我都想埋在書堆里，所以我變成一個(gè)“眼鏡妹”。
從我出生起，我就喜歡書。雖然媽媽沒(méi)有像猶太人傳統(tǒng)的那樣：把蜂蜜滴在書上，讓孩子去舔，猶太人孩子小小的味蕾頃刻間就綻放了，從小便知道了“書是甜的”。
還是“黃毛小娃娃”時(shí)，幼小的我在家里一發(fā)現(xiàn)書，不管它是不是塵封已久，是不是已經(jīng)落滿灰塵，立刻放到鼻子底下如饑似渴地用力嗅著，盡管被灰塵嗆得真打噴嚏。
長(zhǎng)成一個(gè)一年級(jí)的新生時(shí)，我就已經(jīng)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地開(kāi)始看拼音書了。每當(dāng)上了一天學(xué)回家時(shí)，媽媽在做飯的時(shí)候我就看書。和我朝夕相伴，怎么也看不厭的書有《小豬唏哩呼嚕》、《會(huì)走路的小房子》、《公主的智慧》、《一年級(jí)鮮事多》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《光草》等等，里面都有一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅的小姑娘了。在成長(zhǎng)的三年中，我已經(jīng)摒棄了以前的朋友：芭比娃娃。洋娃娃，布玩具……，但我卻還像以前那樣，把書看作知己，在書中成長(zhǎng)。我的書架從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)位置，一看完一本書，立刻補(bǔ)一本進(jìn)去。
只要有空，我從不放過(guò)讀書的機(jī)會(huì)，連我說(shuō)夢(mèng)話都是：“讀書的感覺(jué)真好!”
我愛(ài)讀書，讀書的感覺(jué)真好。
書的演講稿讀書的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五六班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家。
書的演講稿讀書的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三（1）班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢！
讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧！讀書，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
書的演講稿讀書的演講稿篇十二
尊敬老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更在所有讀書人的口中代代流傳。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！
書的演講稿讀書的演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我愛(ài)讀書。
書就是人們的好朋友，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類最好的精神食糧。
我愛(ài)讀《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這樣的童話書。
我愛(ài)讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》這樣的名著。
我愛(ài)讀書。上下幾千年，縱橫千萬(wàn)里，透過(guò)書，我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書。讀書讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化，讓我懂得了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)讀書。
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