每個(gè)人都有自己獨(dú)特的潛力，我們需要發(fā)掘和利用它們。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的個(gè)人體會(huì)和感悟?？偨Y(jié)是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔的特點(diǎn)。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
讀書心得我的讀書小故事篇一
我讀了張忻《我的教育故事》，深有感觸。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)的重任顯得尤為重要。而在如今的珠三角地區(qū)，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，學(xué)生的心理問題更為突出。在對學(xué)生的實(shí)際教育中，我既體味到成功的喜悅，又充滿著很多限的困惑。以下是我的一些心得體會(huì)：
現(xiàn)代社會(huì)，孩子的各方面的壓力較大，甚至是成年人所無法理解的，再加上他們表達(dá)的途徑較少，心理壓抑嚴(yán)重。在此前提下，愛是一種極為重要的教育因素，是事關(guān)教育成敗的心理基礎(chǔ)。教師對學(xué)生經(jīng)常表示好感，學(xué)生就會(huì)在學(xué)業(yè)、品德方面表現(xiàn)進(jìn)步。教師如果對學(xué)生失望，學(xué)生心理就產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，表現(xiàn)為退步。
所以，在教學(xué)過程中教師要采取“多表揚(yáng)，少批評”的方法來評價(jià)和鼓勵(lì)學(xué)生；多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。這樣會(huì)收到更好的效果。
反思在我自己的教育、教學(xué)過程中，我也經(jīng)常會(huì)嘗過贊美的甜頭。有一個(gè)麥姓學(xué)生轉(zhuǎn)入了我的班級。曾經(jīng)在初一的時(shí)候，他上課心散，行為舉止差，甚至做事比較沖動(dòng)，有過打架的經(jīng)歷。上課不愛發(fā)言，對學(xué)習(xí)缺乏信心，對父母親、老師有逆反心理。于是我找他談心，推心置腹，表示明白他的處境，贏得他的信任。他終于愿意說話了，人也自信多了，跟同學(xué)相處和諧了。在學(xué)習(xí)上，我也幫他樹立信心，提高成績，終于，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他的性格開朗了，在很多方面均取得進(jìn)步。
當(dāng)然贊美也不等于不批評。一味的表揚(yáng)甚至無原則的表揚(yáng)不利于學(xué)生健康心理的形成，會(huì)使他們精神脆弱，聽不進(jìn)批評，一聽批評就消極或暴跳如雷。批評是為了讓學(xué)生懂真正的真、善、美。只不過要掌握得適當(dāng)罷了。在學(xué)生的缺點(diǎn)甚至是錯(cuò)誤擺在我們面前時(shí)，我們不能美化他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，而是不斷地提高自身的道德修養(yǎng)，才能冷靜地、設(shè)身處地從學(xué)生的角度去考慮問題。當(dāng)然，我們必須負(fù)起對學(xué)生的思想品德教育的責(zé)任。
社會(huì)、家長、學(xué)校都希望培養(yǎng)出來的學(xué)生是一個(gè)有道德、有文化、守紀(jì)律、的四有人才，而在此同時(shí)，一味的說教可能會(huì)造成學(xué)生的厭煩，甚至逆反心理，教師只有樹立好良好的道德觀，對學(xué)生的教育應(yīng)該是“曉之以理，動(dòng)之以情，采用多種方法教育學(xué)生講道德、講文明，培養(yǎng)他們樹立良好的道德觀；學(xué)會(huì)尊重他人，愛護(hù)他人，才能教出德才兼?zhèn)涞娜瞬拧＠蠋煴仨殨r(shí)時(shí)處處，以身作則，從平常的日常小事做起，以自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)去感化他們，才能培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高品質(zhì)人才，為社會(huì)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
以上是我假期讀書的一點(diǎn)體會(huì)，我也希望，在今后的教學(xué)中能不斷多讀書，不斷完善自己，做一個(gè)合格的優(yōu)秀的人民教師。
讀書心得我的讀書小故事篇二
高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶?！倍矣X得，書就像一個(gè)巨大的寶庫，令人沉醉在里面，徘徊不肯離去。
有一天晚上，我正津津有味地看著《裝在口袋里的爸爸》。突然。爸爸說：“孩子，看書不要看太晚，明天還得考試呢！”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸見狀，一把奪過書，怒氣沖沖地說：”睡覺！聽見沒有！“我這時(shí)只好”服從命令“去睡覺了。但在床上，我翻來覆去，怎么又睡不著，手里癢癢的。于是，我下定決心：我一定要看書！
說干就干，我躡手躡腳地來到書房，將沒讀完的書讀了起來。也許是讀書聲驚動(dòng)了爸爸，他一手拿著菜刀，一邊準(zhǔn)備用腳踢書房的門——”砰“地一聲巨響，爸爸闖進(jìn)了書房里。我看著爸爸，大吃一驚，目瞪口呆。爸爸看見了我，像一頭發(fā)怒的獅子，朝我吼道：”你這孩子，居然把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，讓我虛驚一場！你明天考試想考幾分？“我聽了，號啕大哭?？砂职诌€是對我破口大罵。我忍無可忍，又不能頂嘴，只好可憐巴巴地跑回房間乖乖睡覺。
第二天，正如爸爸所說，我由于昨晚沒睡好，考試時(shí)無精打采，所以只考了八十一分，受了老師和父母一頓數(shù)落。
讀書心得我的讀書小故事篇三
飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。
我每天放學(xué)都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應(yīng)該是新出的吧!叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語故事》，這可是我夢寐以求的一本書啊!可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的'，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對《三十六計(jì)》說：“你是新書嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書啦!”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇簟＿@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。
書里的知識就像“井水挑不干，知識學(xué)不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個(gè)書蟲?！钡也唤橐?，因?yàn)槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。
飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。
我每天放學(xué)都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應(yīng)該是新出的吧!叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語故事》，這可是我夢寐以求的一本書啊!可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對《三十六計(jì)》說：“你是新書嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書啦!”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇簟＿@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。
書里的知識就像“井水挑不干，知識學(xué)不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步階梯?！币虼?，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個(gè)書蟲?！钡也唤橐?，因?yàn)槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。
讀書心得我的讀書小故事篇四
仔細(xì)回想，從小到大看過的書也不少。
小的時(shí)候，鐘情于各種連環(huán)畫，那時(shí)識字有限，雖然認(rèn)識的字不多，但是，總為認(rèn)識了寥寥數(shù)字而感到高興，后來上了小學(xué)出現(xiàn)了字典，就借助字典來認(rèn)識這一個(gè)一個(gè)的生字，所以那時(shí)在班里我還是識字較多的孩子，孩子么，在眾人的夸獎(jiǎng)之下嘗到了甜頭，培養(yǎng)了愛讀書的興趣。后來我才知道，那黑白的連環(huán)畫(像什么《神女峰迷霧》至今我還記得那時(shí)一部懸疑電影)是根據(jù)電影改編的。
上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音、漢字，可以讀的書就不僅僅局限于插畫書了。我記得那時(shí)，每學(xué)期會(huì)發(fā)一本跟語文書同步的讀本(可能類似于現(xiàn)在的《新人文讀本》吧)。一到新學(xué)期，我就眼巴巴地等著那本書，那個(gè)時(shí)候可以買到的書也是有限的，唯有這本書可以讓我汲取書本以外的新鮮血液。還記得，那時(shí)老是愛躺著看書，沒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣現(xiàn)在才會(huì)近視。
漸漸的，我就發(fā)現(xiàn)自己跟之前不一樣了，有些成語沒有學(xué)過，但它曾在某一本書的某一個(gè)情景中出現(xiàn)過，我就能夠準(zhǔn)確地把它運(yùn)用起來，即使也解釋不出什么意思，那可能就是所謂的“不求甚解”吧。更令我意外的是，在之后的作文學(xué)習(xí)中，我學(xué)得非常的扎實(shí)，有些東西只要老師稍加點(diǎn)撥就通了，老師還鼓勵(lì)我讀一些小說。我在三年級的時(shí)候就讀完了余秋雨的《十萬個(gè)為什么》，和《西游記》等，當(dāng)時(shí)對文章中的一些詞句也是一知半解，但是通讀下來基本可以看懂文章的內(nèi)容。
隨著年級的上升，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越大，讀書的.時(shí)間也越來越少。很多老師推薦的名著我都沒能有機(jī)會(huì)讀到，實(shí)在是可惜。
今年暑假我讀了幾本書我覺得，書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航，為人們指引正確的方向。也許是書賜予了我力量，讓我明辨是非，明白事理。好讀書，讀好書，我想，讀書的生活一定會(huì)伴隨我的一生。因?yàn)橛辛藭矣X得人活著才有意義。
讀書心得我的讀書小故事篇五
喜樂是一條獵犬，它從虐待它的主人賈德家里逃了出來，馬提是一位愛動(dòng)物的小孩，他收留了喜樂，可是爸爸把他還給了賈德，在回家的路上，馬提半句話也說不出來，只是不停地咽口水，強(qiáng)忍著隨時(shí)都可能奪眶而出的淚水。
一天，馬提聽到了喜樂的哭聲，他把喜樂藏了起來，與喜樂共享餐飲，晚上，馬提睡得很好，他已經(jīng)很久沒有睡得這么香了。
馬提喜歡喜樂，那么溫存可愛、忠心忍耐，他對賈德說了謊，他忽然感到上帝在看著他，《圣經(jīng)》上說，最悲慘的事，莫過于永遠(yuǎn)得不到上帝的愛，他忍不住輕聲的呼喚：“上帝，你到底要我怎么做?老老實(shí)實(shí)把喜樂送回去，讓他虐待，或把它留下，好好養(yǎng)它，以榮耀你所創(chuàng)造的生命?”
全身不停地顫抖，媽媽不忍心地把頭轉(zhuǎn)開。賈德要求三天后把喜樂送還，晚上，我失眠了。
為了留住喜樂，馬提抓住了賈德的多種獵殺幼鹿的要害，與他達(dá)成了做二十個(gè)小時(shí)的苦工買下喜樂的協(xié)議。
第一周的第一天馬提的背被太陽曬紅了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心長了水泡，第二周用鐵錘劈柴干著不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，賈德問他：“如果把喜樂交給你，你怎樣待它?”馬提說：“陪它玩，愛它?！辟Z德遞給了馬提一個(gè)狗的項(xiàng)圈說：“你已經(jīng)得到了一只屬于你的狗了?！?/p>
夜晚漸漸低垂，天空慢慢變成暗紫色，我在腦海里思考著，為何世界上的事物都沒有猜想中的那么簡單……我留住了喜樂，也懂得了一些道理。
讀了《喜樂與我》被馬提的愛小動(dòng)物的心所深深地感動(dòng)，他愛喜樂愛的那么的深，他用他的愛，他的付出，感動(dòng)了殘暴的賈德，他得到了他所要得到的愛。愛是萬能的。
讀書心得我的讀書小故事篇六
轉(zhuǎn)過記憶的街角，能聽到空靈的笑聲；走過百年的時(shí)光，去敲響思念的檐鈴。一襲墨香在指間縈繞流轉(zhuǎn)，讀書點(diǎn)綴了我的生活，流傳著我們的讀書故事。
讀書，是聽渺遠(yuǎn)的時(shí)光中樸素的吶喊從洪荒遠(yuǎn)古傳來。質(zhì)樸的口語組成儺戲神秘悠揚(yáng)的曲調(diào)，獵獵的秋風(fēng)馳騁于王畿的土地。魏晉名士的廣陵絕唱，黯淡了后幾百年的時(shí)光。綠綺、焦尾根根弦上訴不盡的傳說故事，嗟嘆漸趨暗淡的盛世榮光。風(fēng)為衣兮霓為裳，洛陽的牡丹歲歲相似又年年不同。秦淮長擼搖曳波聲蕩漾，湖光中又是誰在淺吟低唱？讀書綴連千古，于不經(jīng)意間寫成故事，也讓我們走進(jìn)了時(shí)光。
有時(shí)捧一本書，走過熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上掃過，心頭仍有一份安定的力量。床頭、書架、窗臺(tái)……所有可能有書的地方被我一一翻找，拍打著滿手的灰塵，我竭力撲捉腦海中朦朦朧朧的模糊記憶。只記得書中的一個(gè)片段、一句話抑或一個(gè)連名字都遺忘的人物，為此翻箱倒柜地尋找以前被隨意放置的書籍。讀書故事不只是在閱讀，還是在尋找，尋找從前的記憶和以后的歸處。
“莫放春秋佳日去，最難風(fēng)雨故人來。”書卷既如我多年未見的故友，又似常在身邊的伙伴。而在晨昏間時(shí)時(shí)發(fā)生，仿佛將走向靜謐的永遠(yuǎn)。
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讀書心得我的讀書小故事篇七
我么是離不開書的，書是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開書的，書是能給予我知識、幸福、快樂的百寶箱。說到書，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。
那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒事做，就抱著一本新買的書去了。剛好那天下了場雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車子走。一路上，車子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專心致志地看書的我。不知不覺中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車子騎進(jìn)大門里，可卻害我把書不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書在空中劃過一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見書那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說：“走開，誰來我咬誰”，怎么辦呢?不行，我要“救書”。
我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園?？刹艅傔M(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽到了我的聲音，也向我跑來。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。
這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來，見了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過神來，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說：“救書比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿?！蹦棠绦α似饋恚骸澳氵@個(gè)古靈精怪的小孫女!”
這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書!它引人注目，它吸引人們一直愛著它。這不為什么，只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R，有文采。
我愛書，我愛讀書;希望在漫漫成長之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書伴我一生，在書中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識!
這，是我的讀書故事，我讀書的愿望。我愛這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對書說：“書啊!我愛你!你讓我得到成長，謝謝你?！?/p>
讀書心得我的讀書小故事篇八
本屆讀書節(jié)是在學(xué)校修身教學(xué)系列中的一個(gè)活動(dòng)，主題為“傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德”。在啟動(dòng)儀式上，丁之境校長給我們分享了讀書的心得體會(huì)。中華民族是一個(gè)充滿詩意的民族，幾經(jīng)磨難，依然靠著強(qiáng)烈的民族精神和強(qiáng)大的精神力量，屹立于世界的東方。
這提醒我們經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，它的可貴，它的不能估量的精神價(jià)值。在本屆讀書節(jié)中。亮點(diǎn)頗多，也有很多感人的瞬間。還記得啟動(dòng)儀式上，初一（11）班激昂的“少年中國說”拉開了本屆讀書節(jié)的序幕，還記得高二年級師生聲情并茂的古詩詞朗誦，展現(xiàn)了老師和同學(xué)們的才情和對經(jīng)典詩歌的理解。還記得初二同學(xué)制作的精美又有豐富內(nèi)涵的修身系列書簽。當(dāng)然令我們印象深刻的還有初一年級精心組織的古詩文朗誦大會(huì)，古韻悠長，回味無窮。高一年級的讀書報(bào)告會(huì)思想深刻，很有意義。在課余生活中，學(xué)生處還組織了親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和老師們參與親子閱讀，并撰寫心得體會(huì)。學(xué)校收到了很多優(yōu)秀作品，也會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰。其中，章偉娜老師、楊瓊級長、龍赟老師等踴躍參與教師親子閱讀活動(dòng)，在繁忙的.工作之余，多讀書、讀好書，貢獻(xiàn)了自己的讀書心得，令人贊賞。
在學(xué)生處組織的“海報(bào)、雅思集、班會(huì)課、圖書角、閱讀之星”評比中，有很多班級做了充分的準(zhǔn)備，也從形式上和內(nèi)容上展現(xiàn)了自己班級對經(jīng)典的理解。有的班級在班會(huì)課制作中，采訪了黃校，分享了老師們的讀書心得。還有的班級在雅思集制作時(shí)設(shè)計(jì)精巧，有班主任的寄語，有的做了序和后記，很有創(chuàng)意。很多個(gè)人作品具有文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了同學(xué)們的智慧。
第八屆讀書節(jié)雖然結(jié)束了，但是心靈的旅行剛剛開始。讓我們進(jìn)入書的世界，和大師對話。在閱讀中思考人生，豐富自己的大腦。成為一個(gè)從容、通透、睿智、豁達(dá)的人。
讀書心得我的讀書小故事篇九
此次讀書月活動(dòng)，前后歷經(jīng)1個(gè)半月的時(shí)間，活動(dòng)形式多樣、師生共同參與，大家有收獲有感悟?？梢哉f這是一次非常有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)的成功舉辦，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及語文科組和各個(gè)級組的大力配合。在此對語文科、高中部田士軍老師、張梅芳老師、黃榆老師、初中部程義豐老師、吳為華老師、劉森老師、李洋老師、王義佳老師等老師表示衷心的感謝！
本屆讀書節(jié)活動(dòng)分成兩大部分，分別是“書香班級”的評比和全校性、年級進(jìn)行讀書節(jié)主題活動(dòng)。在此次書香班級的評比中，同學(xué)們在黑板報(bào)、墻報(bào)、雅思集、主題班會(huì)、圖書角的評比中，都非常認(rèn)真，展現(xiàn)了濃厚的班級文化特色和獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。
我們也欣喜地看到有一群同學(xué)愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。還有一大批愿意泡在圖書館、為全校師生的借閱書籍默默奉獻(xiàn)的同學(xué)。另外，獲得教師閱讀之星的是初一（10）班主任--章偉娜老師。章老師是一位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，在繁重的工作之余，她以讀書為樂、以好書為伴，有很高的人文素養(yǎng)和謙和的品質(zhì)。
在讀書節(jié)中，錢海燕老師和林櫻老師妙語生花、字字珠璣、為全校師生貢獻(xiàn)了兩屆高質(zhì)量的'讀書節(jié)主題班會(huì)課，黃校是這樣評價(jià)的：在這兩節(jié)班會(huì)課過程中，老師自身的讀書涵養(yǎng)與班會(huì)課渾然一體，使班會(huì)課的思想性達(dá)到了一定的深度和高度，是兩堂非常優(yōu)秀的班會(huì)課案例。
父母思想的深度決定孩子生命的寬度，老師教學(xué)行為的智慧度，決定著孩子的高度。深閱讀是一種使命，也是一種堅(jiān)信，更是一種生活方式！“如果我們每年能夠拿出至少3天或一周或更多一點(diǎn)的時(shí)間，讀一本或幾本20萬字到100萬字的大書，我們不能說這種閱讀是否能改變命，但可以肯定地說，我們將會(huì)獲得高貴的沉靜，我們的生命會(huì)因此多一點(diǎn)色彩、多一份意義。
讀書心得我的讀書小故事篇十
讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。
媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！薄昂冒?。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過去了?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶?，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過得好快呀。
書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識新交，就會(huì)很快感到孤單。先生，人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對別人的友誼。
讀書心得我的讀書小故事篇十一
十一長假里的一天，媽媽帶我去書城買書。
走進(jìn)書城，眼前一派景象把我吸引住了，一排排書架整整齊齊地?cái)[放著，空氣中彌漫著淡雅的書香。人們有的正在書架前仔細(xì)地選書；有的拿著一本書靠在書架旁津津有味地看起來；有的甚至干脆坐到了地上……到處靜悄悄的。
我輕輕地走了進(jìn)去，在文學(xué)書架前選起書來，像模像樣地左挑右選，看看出版社，翻翻目錄，毫不馬虎，頭上沁出了汗珠也顧不得檫。
時(shí)間一分一秒地過去了，經(jīng)過我的精心挑選，終于選中了《三國演義》。一到家里，我就迫不及待地看了起來。
啊，我買書，我快樂！
讀書心得我的讀書小故事篇十二
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
以前，我是一個(gè)不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眮斫逃?。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺，發(fā)現(xiàn)書房里的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進(jìn)去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢！
“媽媽怎么那么投入呢？連我進(jìn)來都不知道，真是的?！毕胪?，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進(jìn)書房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊！我驚呆了，原來書的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語言，經(jīng)典勵(lì)志的名言，每一個(gè)故事，每一句話語，都在激勵(lì)著我。我愛上了讀書。
從那天以后，我真的愛上了讀書，我認(rèn)為讀書是每個(gè)人人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。
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讀書心得我的讀書小故事篇十三
當(dāng)我讀書時(shí)，常常會(huì)想起我第一次讀書的故事。
那時(shí)，我剛剛懂點(diǎn)事，姐姐正在津津有味地讀書，我走了過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會(huì)兒游戲嗎？”“不能，我在看書?！苯憬阏f。我問：“什么書，我也要看，我也要看！”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧?！薄昂醚?！謝謝姐姐?！蔽艺f著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。
一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動(dòng)畫片的角色，真好，真吸引人！于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認(rèn)識，這該怎么辦呀？這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎？”“好呀，我正愁怎么讀下去呢！”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學(xué)才不講了，因?yàn)槟菚r(shí)我自己會(huì)讀書了。
怎么樣？這就是我與書的故事，書讓我學(xué)到了不少知識，初步認(rèn)識了世界，也讓我懂得一個(gè)小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會(huì)過得沒有光彩?！?/p>
讀書心得我的讀書小故事篇十四
上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的習(xí)作水平越來也差。爸爸對我說：“你要多讀書，書是精神食材，多讀書會(huì)提高習(xí)作水平。”聽了爸爸的話我下定決心，一定要多讀書，增長知識，提高習(xí)作水平。漸漸的我就喜歡上了讀書，一有空我就去讀書。后來，我的習(xí)作水平提示了許多，經(jīng)常被老師評為優(yōu)秀作文。讀書能給了我智慧。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。讀《草房子》時(shí)，一個(gè)個(gè)人物都深深的打動(dòng)我的心;讀《假如給我三天光明》時(shí)，海倫凱勒她那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、毫不退縮的精神讓我深深的感動(dòng)。
讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書給了我樂趣。這就是。
讀書心得我的讀書小故事篇十五
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《》。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。
在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么?主人公是誰?我總是回答不上來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
我看過許多精彩的故事書，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書講述的是一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝因愛慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了：誠實(shí)是人類公認(rèn)的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德，那些不說真話，不干實(shí)事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無疑是拋棄了誠實(shí)，這對我們的成長是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧!喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的皇帝了。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！蔽ㄓ姓\實(shí)，才能正視自己的不足，唯有誠實(shí)，才能提高自己的成績，才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。
書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游;書，不僅給了我知識，更給了我快樂;書，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生!
謝謝大家，我的演講完畢。
讀書心得我的讀書小故事篇十六
開始懂得一個(gè)人的名言，他的名言給了我啟發(fā)，因?yàn)樗?，我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)，一個(gè)人讀書的目的并不是要改進(jìn)心智，因?yàn)楫?dāng)他開始想要，改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰呢？他就是林語堂，我并沒有讀書的習(xí)慣，也并不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個(gè)從不碰書的人，漸漸的靠近“書?！保@是為什么呢？在這過程中發(fā)生了什么呢？我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢？這件事的起因來源于我的父親，父親在我的兒時(shí)記憶中并不是很深刻，但唯獨(dú)那件事使我記憶猶新。
在某個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)時(shí)與父母在外地的我，不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣，所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發(fā)我的時(shí)間，剛買回來的時(shí)候，我看見那些書便是不耐煩地說：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會(huì)看的?！?/p>
爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動(dòng)，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好后拿到我的面前對我說：“孩子，好好看看吧，看林語堂說的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦。”
爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會(huì)給我?guī)硎裁床煌岔懙母惺苣?？我?xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術(shù)作品中我感受到，每當(dāng)我開始欣賞的時(shí)候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。
在那件事之后，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學(xué)校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……，從這些書中讓我體會(huì)到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@是，知識豐富了我們的大腦，增長了我的見識，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓歷史和時(shí)間記住了我們。
讀書心得我的讀書小故事篇十七
書是人類進(jìn)步的階梯；書是造就靈魂的工具；書是人類的營養(yǎng)品。
我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。并不是四歲時(shí)讀幼兒園發(fā)的那幾冊教科書的“天、地、日、月、山、水、土、木”那幾冊，而是自己讀大姑給我的那些圓圓書。
那時(shí)，我的媽媽在我睡覺前必給我講圓圓書里的故事，我聽得津津有味，什么“獅子拔牙”真是好聽極了。但媽媽只講了一刻時(shí)就去干活了，只好帶著對故事的無限所念，含淚上床?？晌疑洗菜X時(shí)，我其實(shí)壓根沒睡。一直在回味剛才媽媽講的“獅子拔牙”，為什么它不給醫(yī)生打電話讓醫(yī)生來？而是自己卻跑去叫醫(yī)生？還不看路，摔了一跤。從中我我知道了：人辦事要細(xì)心，不能粗心大意。
此后，我決定咬了牙。拿起一本圓圓書來，自己一知半解地看下去，后來越看就越喜歡看。但有些字音都不對，比如把“吞”讀成了“天”，把“林”讀成“木”，只因那時(shí)我只學(xué)過那個(gè)字一半的部分。
同時(shí)，我又看了書架上的那幾本繪本。繪本是想象故事，不僅提高了我的想象能力，還增長了知識。有時(shí)看著一面花紋駁雜的墻呆上半天，構(gòu)想著我長大后的情形。
這些連環(huán)畫一類的書，漸漸不能滿足。后來，我又接觸了一些小說、名著。
三年級時(shí)，我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感興趣。其中是：金玲的媽媽讓金玲減肥，可一個(gè)月過去了，爸爸媽媽減了二十斤，金玲才減了十斤。
五年級，我看了《三國演義》這個(gè)著作，其中我最欣賞的是：關(guān)云長千里走單騎，過五關(guān)斬六將。
書，是知識的海洋，我的好伙伴。我怎不喜歡它呢？
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讀書心得我的讀書小故事篇十八
有許許多多，今天我就來講其中的一個(gè)吧！
有一次，我在寫作業(yè)，我的前面擺著一本我特別想看的書，可我怕我偷看會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以只好一直硬著頭皮寫作業(yè)。我前面的書一直在“誘惑”我來看它：“來看我啊，來啊，別怕，沒事的?！蔽铱戳丝磁赃叺奈恢?，阿姨出去燒菜了，我沉思了一下：“今天作業(yè)的確很少，看一小會(huì)兒沒事的，就一小會(huì)兒?！毕胪辏揖桶亚懊娴臅榱诉^來，把它放在腳上看。過了一會(huì)兒，吃飯了。吃好后，休息了一會(huì)兒，他們都在寫作業(yè)，我便以去大便的理由看書，不知不覺，我把書看完了，可我走出廁所，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了！我便奔去寫作業(yè)，直到9點(diǎn)時(shí)才寫完作業(yè)。阿姨之前也發(fā)現(xiàn)我呆在廁所里很久，“質(zhì)問”了我，我也只好說了實(shí)話。
竊讀是不好的，我以后再也不竊讀了！
讀書心得我的讀書小故事篇十九
后來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進(jìn)來逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問。如果全對，我就給你買輛?！蔽要q豫了，自己可是一個(gè)看書就睡覺的料子?。∫幌氲侥莻€(gè)自行車，我便咬牙答應(yīng)了。
剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了？”我充滿自信地說：“當(dāng)然?！彪S著第一個(gè)問題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了么？怎么也不會(huì)?！蔽抑钡卣f：“我也不知道。”媽媽看著我，無奈地在紙上寫下了十來個(gè)問題，說：“你把這些問題弄會(huì)了，再來找我?！蔽夷弥堖M(jìn)入了房間，帶著問題再一次進(jìn)入了苦讀中！
后來，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。
這就是。
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讀書心得我的讀書小故事篇二十
記得顏真卿說過一句話："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"所以我喜歡讀書。
我很喜歡看課外書，記得上次在課堂上看課外書，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書了。
晚上，我一寫完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過來，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地說："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺的時(shí)候。我把一本課外書書和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲０胍?，爸爸起床上廁所，順便來看我睡覺有沒有蓋好被子，我聽到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無險(xiǎn)。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)?？磿搅?、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是。書，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。
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