專家對簡歷的意見（專業(yè)16篇）

現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。寫總結時，我們應該注重語言的準確性和通順度，盡可能用簡單明了的語言來表達意思。以下是一些經(jīng)典總結的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

專家對簡歷的意見篇一

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

二

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

三

xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

四

該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì)，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

五

xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：

首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。

其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。

更加難得的是xx同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，xx同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信xx同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

專家對簡歷的意見篇二

齊紅深教授主持的“九五”全國教育科學規(guī)劃重點課題“日本侵華教育史研究”意義重大、目的明確、成果豐富?？偟恼f，已經(jīng)基本達到課題設計方案的目標。

1.日本侵華時期的一系列教育政策是日本侵略政策的重要組成部分。深入研究日本侵華時期的教育，不僅具有重要的學術價值，同樣具有重要的現(xiàn)實意義。它對于當前的外交斗爭、對于提高中華民族的危機意識等，都具有重要的作用。

2.齊紅深教授和課題組成員不僅出于強烈的愛國主義精神，而且立足于實事求是的科學精神，對日本侵華時期教育的受害人進行訪談，既保護了大量珍貴的歷史資料，又使研究具有較強的科學性、學術性。

3.本課題的研究思路明確，不僅不限于局部地區(qū)，而且力求包括盡可能多的淪陷區(qū)的教育狀況，這在很大程度上彌補了以往研究中的不足。這對于進一步拓寬和加深本領域的研究是很有意義的。

4.本課題力求在大量史料的基礎上進行科學的研究。課題組成員不僅搜集了大量文字史料，而且挖掘了直接當事人的口述資料，作為文字史料的補充。這不僅彌補了以往同類研究的不足，而且進一步擴大了史料的來源。從長遠來看，這對于本領域的研究是具有重要意義的。

5.齊紅深教授負責的課題研究已經(jīng)取得了廣泛的社會影響，這對普及和傳播科學研究的成果是很有積極意義的，同時也是進行愛國主義教育的重要途徑。

6.本課題的研究具有很大難度，一是資料搜集的困難，一是歷史評價的困難。希望課題組成員繼續(xù)深化研究，取得更多的學術成果。

專家對簡歷的意見篇三

該項目主體內(nèi)容為--------------------------------，項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，對促進當?shù)匦袠I(yè)技術進步、擴大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動作用。

該項目符合申請條件要求，所提供的如專項、環(huán)評、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。

該項目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當?shù)鼗蚓徒鉀Q;項目產(chǎn)品潛在市場容量較大，與同類產(chǎn)品相比具有一定的競爭優(yōu)勢，該項目的實施預計會取得較好經(jīng)濟效益和社會效益。

項目資金申請報告主要內(nèi)容基本符合。

專家組認為該《申請報告》內(nèi)容較齊全，專家評審予以通過。建議編制單位應對《申請報告》存在的不足和問題進行修改、補充。

二、不足和建議。

1\------------------------------。

2、------------------的產(chǎn)品定位應修改。

3、總圖布置及建構筑物中，最好能說明建筑的長、寬、高，及各層層高。

4、補充說明各主要建(構)筑物的結構形式。

5、補充說明當?shù)氐娘L荷載、雪荷載及抗震設防烈度等內(nèi)容。

6、投資估算應補充單項工程投資估算匯總表、工程建設其它費計算表，細化建筑工程費、設備購置費、安裝工程費及工程建設其它費的計算。

7、項目總投資中應增加鋪底流動資金。

8、建議補充項目能耗狀況、能耗指標、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。

9、應明確說明項目吸納當?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。

10核實該項目立項報告時間的有效性。

專家組。

年9月24日。

專家對簡歷的意見篇四

受濟南市發(fā)展和改革委員會的委托，濟南智華咨詢有限公司根據(jù)國務院《關于加強節(jié)能工作的決定》(國發(fā)[20xx]28號文)和國家發(fā)展和改革委員會令(20xx年第6號)《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專家對濟南市市政工程設計研究院有限責任公司編制的《濟南泉城水務有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》(以下簡稱“節(jié)能評估報告表”)進行了函審。專家本著科學、客觀、公正、負責的精神，對本《節(jié)能評估報告表》進行了認真審閱后形成如下評審意見：

一、評估依據(jù)。

1、嚴禁采用“”相關規(guī)劃綱要;。

二、項目所在地能源供應條件。

能源需求。

三、工藝流程與技術方案。

2、項目場區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報告表”應補充說明項目原有及新增凈水設施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說明如何處理原有設施與新增設施的關系，盡可能在項目建設期保持正常運營的前提下達到節(jié)能降耗的要求。

四、主要耗能工序、耗能設備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。

1、復核生產(chǎn)工藝年運行時間，完善主要用電設備年耗電量計算過程;。

2、補充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進行比較，進行先進性分析;。

3、對耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測和控制設施，確定合理用電工況;。

4、主要水泵耗電量計算統(tǒng)計不完善，應補充遺漏設備;。

5、補充工業(yè)增加值和萬元工業(yè)增加值能耗指標，并與省、市相關能耗指標比較分析;。

6、明確項目采暖方式為集中供暖或者自設空調(diào)采暖，并計算空調(diào)運行實際年耗電量;。

7、補充節(jié)水措施，補充水回用率。

五、節(jié)能技術措施、管理措施分析評估。

1、該項目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。

2、增加該項目能源統(tǒng)計、監(jiān)測等能源計量裝置的配置情況。

六、其他。

2、項目能效指標分析中，盡可能針對山東省和濟南市同類水廠項目進行能耗指標橫向比較，分析項目的能效水平。

3、報告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對項目各單位能耗分析評估。該項目《節(jié)能評估報告表》內(nèi)容相對完整，深度基本達到要求。經(jīng)過評審，原則通過濟南泉城水務有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》的節(jié)能審查。對《節(jié)能評估報告表》中存在的問題，請報告編制單位會同建設單位根據(jù)專家評審意見做進一步修改和完善后，報評審單位再次審閱。

咨詢有限公司。

年十一月十一日。

專家對簡歷的意見篇五

評審指評議和審查;審議，你有沒有見過關于專家組的評審意見呢?具體是包含哪些評審內(nèi)容呢?下面本站小編給大家?guī)韺＜医M評審意見范文篇，供大家參考!

關于《水務有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》的專家評審意見。

受濟南市發(fā)展和改革委員會的委托，濟南智華咨詢有限公司根據(jù)國務院《關于加強節(jié)能工作的決定》(國發(fā)[20xx]28號文)和國家發(fā)展和改革委員會令(20xx年第6號)《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專家對濟南市市政工程設計研究院有限責任公司編制的《濟南泉城水務有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》(以下簡稱“節(jié)能評估報告表”)進行了函審。專家本著科學、客觀、公正、負責的精神，對本《節(jié)能評估報告表》進行了認真審閱后形成如下評審意見：

一、評估依據(jù)。

1、嚴禁采用“”相關規(guī)劃綱要;。

二、項目所在地能源供應條件。

能源需求。

三、工藝流程與技術方案。

2、項目場區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報告表”應補充說明項目原有及新增凈水設施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說明如何處理原有設施與新增設施的關系，盡可能在項目建設期保持正常運營的前提下達到節(jié)能降耗的要求。

四、主要耗能工序、耗能設備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。

1、復核生產(chǎn)工藝年運行時間，完善主要用電設備年耗電量計算過程;。

2、補充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進行比較，進行先進性分析;。

3、對耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測和控制設施，確定合理用電工況;。

4、主要水泵耗電量計算統(tǒng)計不完善，應補充遺漏設備;。

5、補充工業(yè)增加值和萬元工業(yè)增加值能耗指標，并與省、市相關能耗指標比較分析;。

6、明確項目采暖方式為集中供暖或者自設空調(diào)采暖，并計算空調(diào)運行實際年耗電量;。

7、補充節(jié)水措施，補充水回用率。

五、節(jié)能技術措施、管理措施分析評估。

1、該項目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。

2、增加該項目能源統(tǒng)計、監(jiān)測等能源計量裝置的配置情況。

六、其他。

2、項目能效指標分析中，盡可能針對山東省和濟南市同類水廠項目進行能耗指標橫向比較，分析項目的能效水平。

3、報告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對項目各單位能耗分析評估。該項目《節(jié)能評估報告表》內(nèi)容相對完整，深度基本達到要求。經(jīng)過評審，原則通過濟南泉城水務有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》的節(jié)能審查。對《節(jié)能評估報告表》中存在的問題，請報告編制單位會同建設單位根據(jù)專家評審意見做進一步修改和完善后，報評審單位再次審閱。

咨詢有限公司。

年十一月十一日。

關于《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》評審專家組意見。

20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會召集交通運輸、物流管理、商務等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對xx市建筑設計研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》進行了審查，到會專家充分發(fā)表意見，形成如下審查意見：

一、該可研報告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結構和集疏運水平，結合xx市社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、交通運輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運輸半徑等實際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場條件、地理條件、業(yè)務運作、商業(yè)發(fā)展模式、社會經(jīng)濟效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫對發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發(fā)及實施方案，給出相應的經(jīng)濟評價指標。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報告內(nèi)容較詳盡，與相關規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達到可研深度，同意報告予以通過。

二、主要不足及建議：

1、報告中應明確主體站設計年限及站級標準等主要技術。

經(jīng)濟指標。

2、報告中應明確建設方案采用的國家標準、規(guī)范。并按國家相關標準、規(guī)范明確站場功能分區(qū)并測算建設規(guī)模。

3、建議補充歷年來與擬建項目有關的經(jīng)濟社會及運輸量主要指標的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預測。

4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關內(nèi)容，

5、采用《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》(第三版)修改財務評價。

6、建議增加環(huán)境保護、節(jié)能及消防安全評價內(nèi)容。

7、報告多處打印錯誤請更正。

專家組。

年1月19日。

該項目主體內(nèi)容為--------------------------------，項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，對促進當?shù)匦袠I(yè)技術進步、擴大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動作用。

該項目符合申請條件要求，所提供的如專項、環(huán)評、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。

該項目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當?shù)鼗蚓徒鉀Q;項目產(chǎn)品潛在市場容量較大，與同類產(chǎn)品相比具有一定的競爭優(yōu)勢，該項目的實施預計會取得較好經(jīng)濟效益和社會效益。

項目資金申請報告主要內(nèi)容基本符合。

專家組認為該《申請報告》內(nèi)容較齊全，專家評審予以通過。建議編制單位應對《申請報告》存在的不足和問題進行修改、補充。

二、不足和建議。

1\------------------------------。

2、------------------的產(chǎn)品定位應修改。

3、總圖布置及建構筑物中，最好能說明建筑的長、寬、高，及各層層高。

4、補充說明各主要建(構)筑物的結構形式。

5、補充說明當?shù)氐娘L荷載、雪荷載及抗震設防烈度等內(nèi)容。

6、投資估算應補充單項工程投資估算匯總表、工程建設其它費計算表，細化建筑工程費、設備購置費、安裝工程費及工程建設其它費的計算。

7、項目總投資中應增加鋪底流動資金。

8、建議補充項目能耗狀況、能耗指標、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。

9、應明確說明項目吸納當?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。

10核實該項目立項報告時間的有效性。

專家組。

年9月24日。

專家對簡歷的意見篇六

20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會召集交通運輸、物流管理、商務等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對xx市建筑設計研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》進行了審查，到會專家充分發(fā)表意見，形成如下審查意見：

一、該可研報告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結構和集疏運水平，結合xx市社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、交通運輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運輸半徑等實際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場條件、地理條件、業(yè)務運作、商業(yè)發(fā)展模式、社會經(jīng)濟效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫對發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發(fā)及實施方案，給出相應的經(jīng)濟評價指標?？傮w上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報告內(nèi)容較詳盡，與相關規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達到可研深度，同意報告予以通過。

二、主要不足及建議：

1、報告中應明確主體站設計年限及站級標準等主要技術。

經(jīng)濟指標。

2、報告中應明確建設方案采用的國家標準、規(guī)范。并按國家相關標準、規(guī)范明確站場功能分區(qū)并測算建設規(guī)模。

3、建議補充歷年來與擬建項目有關的經(jīng)濟社會及運輸量主要指標的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預測。

4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關內(nèi)容，

5、采用《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》(第三版)修改財務評價。

6、建議增加環(huán)境保護、節(jié)能及消防安全評價內(nèi)容。

7、報告多處打印錯誤請更正。

專家組。

年1月19日。

專家對簡歷的意見篇七

1.實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

2.實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

3.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

4.該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。

5.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評！

6.某某同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

7.某某同學于某某某某年x月至某某某某年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

8.某某同學在聯(lián)想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。某某同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。

9.某某同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

10.某某同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

11.某某同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

12.某某同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

13.某某同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

14.某某同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

15.某某同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

17.某某同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

18.經(jīng)過近x個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業(yè)作準備。

專家對簡歷的意見篇八

關于《x有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》的專家評審意見：

受濟南市發(fā)展和改革委員會的委托，濟南智華咨詢有限公司根據(jù)國務院《關于加強節(jié)能工作的決定》(國發(fā)[20xx]28號文)和國家發(fā)展和改革委員會令(20xx年第6號)《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專家對濟南市市政工程設計研究院有限責任公司編制的《濟南泉城水務有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》(以下簡稱“節(jié)能評估報告表”)進行了函審。專家本著科學、客觀、公正、負責的精神，對本《節(jié)能評估報告表》進行了認真審閱后形成如下評審意見：

一、評估依據(jù)。

1、嚴禁采用“”相關規(guī)劃綱要;。

二、項目所在地能源供應條件。

能源需求。

三、工藝流程與技術方案。

2、項目場區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報告表”應補充說明項目原有及新增凈水設施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說明如何處理原有設施與新增設施的關系，盡可能在項目建設期保持正常運營的前提下達到節(jié)能降耗的要求。

四、主要耗能工序、耗能設備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。

1、復核生產(chǎn)工藝年運行時間，完善主要用電設備年耗電量計算過程;。

2、補充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進行比較，進行先進性分析;。

3、對耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測和控制設施，確定合理用電工況;。

4、主要水泵耗電量計算統(tǒng)計不完善，應補充遺漏設備;。

5、補充工業(yè)增加值和萬元工業(yè)增加值能耗指標，并與省、市相關能耗指標比較分析;。

6、明確項目采暖方式為集中供暖或者自設空調(diào)采暖，并計算空調(diào)運行實際年耗電量;。

7、補充節(jié)水措施，補充水回用率。

五、節(jié)能技術措施、管理措施分析評估。

1、該項目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。

2、增加該項目能源統(tǒng)計、監(jiān)測等能源計量裝置的配置情況。

六、其他。

2、項目能效指標分析中，盡可能針對山東省和濟南市同類水廠項目進行能耗指標橫向比較，分析項目的能效水平。

3、報告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對項目各單位能耗分析評估。該項目《節(jié)能評估報告表》內(nèi)容相對完整，深度基本達到要求。經(jīng)過評審，原則通過濟南泉城水務有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評估報告表》的節(jié)能審查。對《節(jié)能評估報告表》中存在的問題，請報告編制單位會同建設單位根據(jù)專家評審意見做進一步修改和完善后，報評審單位再次審閱。

濟南智華咨詢有限公司。

年十一月十一日。

專家對簡歷的意見篇九

有著過別的求職者在

為什么說在

1、如果你現(xiàn)在的求職不是你的.第一份工作，那么在寫這份

3、現(xiàn)在很多公司在邀請求職者面試都叫求職者先了解本公司的情況，到面試時hr會問出你對我們公司很什么看法與意見，作為求職者只是看看表面的東西最好不要做出評價。

4、特別說明一下那個職位最不能讓自己在面試中指點與意見的那么就是網(wǎng)絡技術與seo這個職位，對于這兩職位的應聘hr肯定是會問，你看我們公司網(wǎng)站吧，你對我們公司網(wǎng)站有什么看法與要求跟做法，這是hr客氣的說話，但作為求職者不要評論網(wǎng)站的不好只能說出網(wǎng)站的好處，要是說出不好那么你應該知道怎樣做，要多久時間能做好，這時求職者就麻煩了，因為seo不是自己公司說了算也不是公司說了算。

所以說不管在求職

個人簡歷

專家對簡歷的意見篇十

簡歷

關于簡歷的寫作，已經(jīng)有大量的書籍和忠告，你一定聽過諸如‘簡歷長度不應超過一頁‘、‘不要用有顏色的紙‘等等建議，而事實上并沒有放之四海皆準的統(tǒng)一標準，但你寫自己的個人簡歷時應當根據(jù)以下指引：

1.將你的資料，資歷證明等列出時行文力求簡潔、清楚、易于閱讀。將你所做的每一件事都仔細說明不一定好，否則簡歷將流于瑣碎繁冗，那些有

招聘

2.簡歷的主要目的是就你所希望的職位推銷自己，所以應清楚指出你所需要的工作以及為什么認為自己夠格。

3.剛畢業(yè)的大學生需要列出大學期間的所有實習、義務活動、以及各種各樣參與過的活動，因為任何

招聘

4.教育專業(yè)畢業(yè)的學生會有教學生的經(jīng)驗，可以在‘相關經(jīng)驗‘的對面寫上標題‘教學經(jīng)驗‘以強調(diào)你的`教學經(jīng)驗。

5.沒有任何經(jīng)驗的畢業(yè)生應該在‘學歷‘一欄下更詳細地加以描述并列出大學的相關課程使得簡歷更充實。如果職位更傾向于大學本身的話，僅僅在‘其他經(jīng)驗‘下把工作過的地方和職務列出，但不要寫出細節(jié)，這表明你過去的職責。并且不要忘記實習往往為人提供最初的工作經(jīng)驗。

專家對簡歷的意見篇十一

2015年1月8日，由湖南省科學技術廳組織、長沙市科學技術局主持，在瀏陽召開了長沙瀏陽花炮工程技術研究中心與瀏陽市古港鎮(zhèn)金盆引線廠共同研發(fā)的“安全自動化煙花引線生產(chǎn)成套設備”項目鑒定會。鑒定委員會專家實地考察了設備的示范運行,聽取了項目完成單位所作的報告，審閱了鑒定文件資料，經(jīng)質(zhì)疑和認真討論形成如下鑒定意見：

1、提供的鑒定資料齊全規(guī)范，符合鑒定要求。

2、該項目技術采用濕法生產(chǎn)及智能光電控制，將安全引線傳統(tǒng)的生產(chǎn)工序科學集成，實現(xiàn)了安全引線生產(chǎn)全過程的自動流水線生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率，降低了原材料消耗和生產(chǎn)成本，減少了廠房用地。

3、該項目技術把傳統(tǒng)的機械繞紗改為機械織紗，避免了漏藥造成的產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定以及由于漏藥造成的安全隱患。采用斷紗自動停機技術，避免了殘次產(chǎn)品的出現(xiàn)，確保了產(chǎn)品質(zhì)量。

4、該項目實現(xiàn)了人機分離，采用機械自動藥物混合，避免了人與藥物的直接接觸，采用濕藥生產(chǎn)和自動化機械切引，提高了安全引線生產(chǎn)中的安全性。

5、該項目研制的樣機的各項技術指標通過了國家授權機構的檢測，符合標準。

綜上所述，該項目技術屬國內(nèi)首創(chuàng)，在煙花安全引線生產(chǎn)技術方面居國際先進水平。

建議加快該項目的推廣與應用。

專家對簡歷的意見篇十二

編寫個人簡歷要先有確定一個大的框架，在這個框架中填寫對求職有利的信息，據(jù)了解有不少去求職者的個人簡歷被淘汰掉，就是因為個人簡歷太亂，且有漏掉的重要信息。關于個人簡歷“亂”的問題：造成個人簡歷太亂一方面是因為不確定求職目標，編寫個人簡歷沒有針對性，想到哪寫到哪，最后連自己看了都嫌棄。另一方面就是因為在寫簡歷之前沒有整體框架，就像是寫作文沒有提綱一樣，如果對整體把握不好就容易造成混亂的局面。體現(xiàn)在個人簡歷上就是，個項目內(nèi)容穿插、東拼西湊，這樣的個人簡歷的很難不被淘汰掉。要避免出現(xiàn)“亂”現(xiàn)象，首先要有針對定的寫簡歷，你所寫的簡歷是想求職哪個崗位？哪個職位？然后在根據(jù)個人簡歷應有的框架來寫，一介紹自己具體的個人信息，二明確求職目標，三就求職目標具有怎樣的優(yōu)勢條件，最后是自我評價?？蚣苁蔷帉懞啔v的基本準備，可提高成功率，還能幫助求職者理清思路來寫出效果更好的簡歷。關于個人簡歷“漏”的問題：用人單位篩選簡歷不喜歡太過冗長，簡歷講究簡潔、干練、明了，同時還要求完整。如果簡歷上缺乏必要的信息，對方會默認你不用具有此方面的條件，比如說學歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗等等，另外還有建立上的聯(lián)系方式也非常重要。

專家對簡歷的意見篇十三

齊主持的全國教育科學“”規(guī)劃重點課題《日本侵華教育史》，圓滿地完成了預定的研究計劃，取得了具有較高學術價值的研究成果。

這項研究有重要的歷史意義、重大的理論價值和深刻的現(xiàn)實政治意義。

日本帝國主義在侵華期間推行殖民教育是其整個侵華政策的重要組成部分。課題組把教育放在日本帝國主義對華軍事侵略、政治奴役、經(jīng)濟掠奪的整體戰(zhàn)略中進行研究，深刻揭露了殖民-主義奴化教育的本質(zhì)，有力地回擊了日本右翼勢力為其侵略罪行辯解的謬論。

這項研究是系統(tǒng)、深入、全方位展開的。在地域上，從東北淪陷區(qū)擴展到全國其他地方，包括中國臺灣、華北、汪偽政權、偽蒙疆政權等;在內(nèi)容上，包括了教育政策、制度及實施狀況和后果，并將中國人民反對奴化教育的斗爭進行了研究和總結，從而提高了研究的層次和水平。

這項研究在堅持鮮明的政治方向的同時，堅持了嚴肅的科學態(tài)度，研究者搜集運用了大量歷史文獻資料、圖片和親歷者口述史料，以無可爭辯的事實為研究成果提供了豐富的依據(jù)。

這項研究在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。在研究過程中，課題組多次召開國際性研討會，數(shù)百名外國學者包括日本學者到會，對中國學者的研究給予了充分的肯定。

在日本侵略問題上，中國和東南亞以及世界各國人民同日本等某些右翼勢力的斗爭，反對日本復活軍國主義圖謀的斗爭，將是長期的。因此，這項研究有必要繼續(xù)下去。

鑒定組專家一致同意通過課題成果鑒定。

專家對簡歷的意見篇十四

齊同志主持的全國教育科學“九五”規(guī)劃重點課題《日本侵華教育史》，圓滿地完成了預定的研究計劃，取得了具有較高學術價值的研究成果。

這項研究有重要的歷史意義、重大的理論價值和深刻的現(xiàn)實政治意義。

日本帝國主義在侵華期間推行殖民教育是其整個侵華政策的重要組成部分。課題組把教育放在日本帝國主義對華軍事侵略、政治奴役、經(jīng)濟掠奪的整體戰(zhàn)略中進行研究，深刻揭露了殖民主義奴化教育的本質(zhì)，有力地回擊了日本右翼勢力為其侵略罪行辯解的謬論。

這項研究是系統(tǒng)、深入、全方位展開的。在地域上，從東北淪陷區(qū)擴展到全國其他地方，包括臺灣、華北、汪偽政權、偽蒙疆政權等;在內(nèi)容上，包括了教育政策、制度及實施狀況和后果，并將中國人民反對奴化教育的斗爭進行了研究和總結，從而提高了研究的層次和水平。

這項研究在堅持鮮明的政治方向的同時，堅持了嚴肅的科學態(tài)度，研究者搜集運用了大量歷史文獻資料、圖片和親歷者口述史料，以無可爭辯的事實為研究成果提供了豐富的依據(jù)。

這項研究在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。在研究過程中，課題組多次召開國際性研討會，數(shù)百名外國學者包括日本學者到會，對中國學者的研究給予了充分的肯定。

在日本侵略問題上，中國和東南亞以及世界各國人民同日本等某些右翼勢力的斗爭，反對日本復活軍國主義圖謀的斗爭，將是長期的。因此，這項研究有必要繼續(xù)下去。

鑒定組專家一致同意通過課題成果鑒定。

專家對簡歷的意見篇十五

這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務，都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓、存在的問題和未來的工作愿景。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

“普通高中課堂文化構建的研究與實踐”，作為全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題，經(jīng)過三年多的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現(xiàn)實意義。它抓住了當前我國普通高中辦學轉型期，課堂教學在思想和行為上出現(xiàn)多元文化價值觀念碰撞的現(xiàn)實，在應試教育和素質(zhì)教育并存的大背景下，結合普通高中教育的特點和本地區(qū)的特色，借鑒了國內(nèi)外課堂文化研究的先進思想理念和有效的方法途徑，對濟南市長清第一中學的課堂文化進行了全面深入的研究，為其他普通高中學校研究構建新的課堂文化提供了很好的引領示范作用。

該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀?？倛蟾媾c各子課題報告互為補充，學校的管理人員與任課教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調(diào)了行動研究方法和案例研究方法，在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現(xiàn)了應用性研究的特點。

及教室環(huán)境文化和班級制度文化對課堂文化的影響等研究結論，不但在教學研究領域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對于普通高中的實際教學工作具有相當?shù)目刹僮餍浴?/p>

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實踐活動，實驗模式已在學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯(lián)系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的新課堂文化理念和構建課堂文化的操作流程，既適合于當前濟南市的普通高中學校，且對我國其他地區(qū)中小學的課堂文化建設具有相當?shù)钠毡橐饬x。

總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，并達到國內(nèi)領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送全國教育科學規(guī)劃領導小組，并將課題全部成果整理修改后正式出版。

該課題是在全國高中新課程改革開展的起始階段開展的，課題組在認真學習基礎教育課程理論的基礎上，以敏銳的眼光和較深的洞察力選擇了這一對新課程實施帶有關鍵性特點的科研課題，這在省內(nèi)外是具有前瞻性和領先性的。經(jīng)過兩年多的研究實驗，課題進展順利，結題報告完備，研究和運用環(huán)節(jié)完整，研究成果較為豐富，體現(xiàn)了課題組的扎實研究水平和現(xiàn)代科研意識。本課題研究基于高中新課程的實際，取得了較豐富的成果，其主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面：

具有很強的規(guī)范性。課題的設計、組織和管理規(guī)范，研究目的明確，研究方法得當，研究的過程階段明晰，研究過程中的形成性資料積累完整豐富。

具有很強的創(chuàng)造性。課題針對當前高中課程改革的趨勢與要求設題，較好地研究了課程資源開發(fā)與利用這一亟待解決的教學實踐問題，并且探索了有效開發(fā)課程資源的方法和途徑，()諸如利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、開展戶外實踐活動、充分利用校內(nèi)資源等，尤其是讓學生成為課程資源的.開發(fā)者，這些做法具有創(chuàng)新意義和價值。

具有很強的實踐性。課題有效地將理論探索和教學實踐有機結合起來，根據(jù)新課程條件下課堂教學的需要，基于模塊進行課程資源的開發(fā)與利用，豐富了教學內(nèi)容，拓寬了學生視野，培養(yǎng)了學生搜集和處理信息的能力，開發(fā)了學生的創(chuàng)造力，提高了教學質(zhì)量和教學素質(zhì)，使課堂教學開展得扎實有效。

具有很強的廣泛性。在整個研究過程中，學生和教師都是課程資源開發(fā)的主人，成立了眾多的學生活動小組，有多個學科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調(diào)查報告和案例分析報告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。

課題研究是基于模塊教學并為教學服務的，形成了富有特色的教學研究機制，豐富了校本教研的內(nèi)容，培養(yǎng)了學生自己發(fā)現(xiàn)問題、自己研究問題、自己解決問題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進了教師的專業(yè)成長，形成了一種高效、協(xié)調(diào)與共享的校內(nèi)與校外相結合的課程資源開發(fā)模式，為新課程的順利實施提供了資源的保證。

該項研究多種方法并舉，為課程資源建設提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實踐借鑒意義。

鑒于以上意見，專家組認為該項研究成果豐碩，在理論和實踐兩個方面都有新的突破，在泰安市處于領先地位，一致同意通過鑒定，同時建議課題組在今后的實踐中繼續(xù)深化研究，進一步拓寬課程資源開發(fā)與利用的途徑，強化課程資源與教學內(nèi)容的有機整合，在理科教學領域加大資源開發(fā)力度，建立一種長效的課程資源開發(fā)與利用的機制。

該課題是在全國高中新課程改革開展的起始階段開展的，課題組在認真學習基礎教育課程理論的基礎上，以敏銳的眼光和較深的洞察力選擇了這一對新課程實施帶有關鍵性特點的科研課題，這在省內(nèi)外是具有前瞻性和領先性的。經(jīng)過兩年多的研究實驗，課題進展順利，結題報告完備，研究和運用環(huán)節(jié)完整，研究成果較為豐富，體現(xiàn)了課題組的扎實研究水平和現(xiàn)代科研意識。本課題研究基于高中新課程的實際，取得了較豐富的成果，其主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面：

具有很強的規(guī)范性。課題的設計、組織和管理規(guī)范，研究目的明確，研究方法得當，研究的過程階段明晰，研究過程中的形成性資料積累完整豐富。

具有很強的創(chuàng)造性。課題針對當前高中課程改革的趨勢與要求設題，較好地研究了課程資源開發(fā)與利用這一亟待解決的教學實踐問題，并且探索了有效開發(fā)課程資源的方法和途徑，()諸如利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、開展戶外實踐活動、充分利用校內(nèi)資源等，尤其是讓學生成為課程資源的.開發(fā)者，這些做法具有創(chuàng)新意義和價值。

具有很強的實踐性。課題有效地將理論探索和教學實踐有機結合起來，根據(jù)新課程條件下課堂教學的需要，基于模塊進行課程資源的開發(fā)與利用，豐富了教學內(nèi)容，拓寬了學生視野，培養(yǎng)了學生搜集和處理信息的能力，開發(fā)了學生的創(chuàng)造力，提高了教學質(zhì)量和教學素質(zhì)，使課堂教學開展得扎實有效。

具有很強的廣泛性。在整個研究過程中，學生和教師都是課程資源開發(fā)的主人，成立了眾多的學生活動小組，有多個學科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調(diào)查報告和案例分析報告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。

課題研究是基于模塊教學并為教學服務的，形成了富有特色的教學研究機制，豐富了校本教研的內(nèi)容，培養(yǎng)了學生自己發(fā)現(xiàn)問題、自己研究問題、自己解決問題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進了教師的專業(yè)成長，形成了一種高效、協(xié)調(diào)與共享的校內(nèi)與校外相結合的課程資源開發(fā)模式，為新課程的順利實施提供了資源的保證。

該項研究多種方法并舉，為課程資源建設提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實踐借鑒意義。

鑒于以上意見，專家組認為該項研究成果豐碩，在理論和實踐兩個方面都有新的突破，在泰安市處于領先地位，一致同意通過鑒定，同時建議課題組在今后的實踐中繼續(xù)深化研究，進一步拓寬課程資源開發(fā)與利用的途徑，強化課程資源與教學內(nèi)容的有機整合，在理科教學領域加大資源開發(fā)力度，建立一種長效的課程資源開發(fā)與利用的機制。

我校負責的[以新聞為平臺，提高農(nóng)村七至九年級語言表達能力探索研究"課題，歷經(jīng)三年的研究與實驗，取得了顯著成果。專家組提出如下鑒定意見:。

該課題的選題和立項具有很強的針對*。該課題的研究對語文學科改革，特別是對新課程標準的有效實施有著指導意義。聽、說、讀、寫是語文學習的四種基本能力，受傳統(tǒng)教學模式和應試教育，以及農(nóng)村隔代教育和留守學生生活環(huán)境的影響，導致農(nóng)村七至九年級學生預言表達能力較弱、缺少表達欲望、不善于表達的現(xiàn)狀。課題選取以新聞為平臺的訓練模式，結合日常教育教學進行研究，有效的解決了農(nóng)村信息量不足的問題。

課題組經(jīng)過實驗研究已經(jīng)探索出一條立足于課內(nèi)，發(fā)展于課外，聽說互動，重點訓練學生語言表達能力的有效途徑。該課題有效地運用了新聞這個平臺，在實驗過程中不斷探求各階段語言表達訓練的方法，不斷優(yōu)化設計，總結經(jīng)驗，使得語言表達訓練真正融合到課堂教學中，滲透到豐富多*的課外語文活動之中，濃厚了學校校本教研的氛圍，促進了語文教師隊伍的*化成長，形成了一支具有研究能力的骨干教師隊伍。學生的語言表達能力也得到了明顯提高，并在一些競賽活動中取得優(yōu)秀的成績。

該課題研究過程中所形成的提高學生語言表的能力的策略有較強的科學*和可*作*，有很好的推廣價值。課題組的老師根據(jù)課程標準和地區(qū)的文化環(huán)境，精心設計出七-九年級語言表達訓練序列、實施步驟，使得語言表達能力訓練形成一個完整的體系，循序漸進促進發(fā)展，具有很好的可*作*。

總之，專家鑒定組對我校[以新聞為平臺，提高農(nóng)村七至九年級語言表達能力探索研究"課題研究給予充分肯定，研究目標明確，實驗設計合理，實驗過程規(guī)范，研究成果顯著。具有良好的針對*、實效*、*作*，具有較好的推廣價值。一致同意通過鑒定。希望課題進一步總結、提煉成果，為廣大教師所掌握、運用；繼續(xù)深入研究，力求在語言表達訓練整體建構、語言表達資源的開發(fā)和利用等方面有所突破。

該課題研究立項根據(jù)蕪湖縣中小學體育教學現(xiàn)狀，分析透徹、科學合理，具有針對性。

該課題研究方法理論與實踐相結合，研究過程完整，師生參與度高。

該課題研究操作規(guī)范，文字表達準確、科學。

該課題研究成果豐富，具有一定的推廣價值。

基于以上情況，課題組同意結題。

建議：《蕪湖縣農(nóng)村中小學(義務教育階段)體育現(xiàn)狀與對策研究》課題組把解決我縣中小學體育教學問題的對策進行科學提煉，形成專門報告，以供領導決策參考，以便進一步為我縣中小學體育教學和科研服務。

專家對簡歷的意見篇十六

尊敬的老師你好：

我的孩子才上三年級，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長在家提醒時間有限，希望在學校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書寫字時的姿勢和注意用眼休息，下課時能盡量引導孩子都走出教室活動，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時間長還聽老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學習壓力。

xxx的家長。

xxxx年xx月xx日。

[家長意見怎么寫]。

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