寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以對(duì)自己的不足進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)的建議。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，或許對(duì)你的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇一
排球墊球是我在大學(xué)期間參加課外活動(dòng)時(shí)所接觸到的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在過(guò)去的幾年里，我參與了許多排球墊球比賽，并通過(guò)這些經(jīng)歷取得了很多的收獲。墊球需要團(tuán)隊(duì)合作、反應(yīng)和技巧，下面我將分享我對(duì)排球墊球的心得體會(huì)。
排球墊球是一項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)性的運(yùn)動(dòng)，它需要團(tuán)隊(duì)的合作和默契。我對(duì)排球墊球的認(rèn)識(shí)始于大學(xué)生活的第一年。當(dāng)我第一次接觸到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，我被它的協(xié)調(diào)性和技術(shù)性所吸引。與傳統(tǒng)排球不同，墊球更注重隊(duì)員之間的配合，通過(guò)連續(xù)的傳接球完成進(jìn)攻。我在剛開(kāi)始時(shí)遇到了一些困難，但我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)推動(dòng)著我不斷嘗試和學(xué)習(xí)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
墊球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮著重要的作用。隊(duì)員之間需要相互配合和默契，這是成功完成一次進(jìn)攻所必需的。通過(guò)與隊(duì)友的配合，我們可以打造一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，提高我們的比賽水平。在與隊(duì)友的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，這使得我們之間的關(guān)系更加融洽，并能夠更好地磨合和協(xié)作。
第三段：培養(yǎng)反應(yīng)和靈活性。
墊球需要敏捷的反應(yīng)和靈活的身體控制。在比賽中，球的速度非?？?，每個(gè)隊(duì)員都需要快速做出反應(yīng)，將球傳回對(duì)方的場(chǎng)地。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和比賽，我的反應(yīng)能力得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了在緊急情況下保持冷靜，準(zhǔn)確地傳球給隊(duì)友，確保我們的進(jìn)攻能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，墊球也要求隊(duì)員有很好的身體控制能力，能夠迅速調(diào)整身體的位置和角度，以便更好地接球。通過(guò)墊球，我鍛煉了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
第四段：鍛煉技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
在墊球比賽中，技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是非常重要的。隊(duì)員們需要通過(guò)精準(zhǔn)的傳球和靈活的移動(dòng)來(lái)配合隊(duì)友的進(jìn)攻。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是鍛煉了自己的個(gè)人技巧，更學(xué)到了如何根據(jù)比賽形勢(shì)和對(duì)手的特點(diǎn)來(lái)制定戰(zhàn)術(shù)。例如，在防守時(shí)，我要時(shí)刻觀察對(duì)手的動(dòng)作和意圖，通過(guò)合理的位置移動(dòng)來(lái)阻止對(duì)方的進(jìn)攻。這些技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練不僅提高了我的比賽水平，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第五段：溝通和氛圍的重要性。
在墊球比賽中，良好的溝通和積極的比賽氛圍對(duì)取得勝利至關(guān)重要。在比賽中，我們需要不停地與隊(duì)友交流，共同制定戰(zhàn)術(shù)和安排進(jìn)攻。通過(guò)比賽和訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到溝通是建立有效團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。另外，積極的比賽氛圍可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣和斗志。在比賽中，我們都會(huì)面臨很大的壓力，但只要保持積極的心態(tài)和相互鼓勵(lì)，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)參與排球墊球比賽，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了鍛煉反應(yīng)和靈活性，培養(yǎng)了技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到溝通和比賽氛圍對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。這些經(jīng)歷不僅幫助我在墊球比賽中取得了好的成績(jī)，也對(duì)我日常生活有著積極的影響。通過(guò)排球墊球，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，這些將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與墊球運(yùn)動(dòng)，在今后的人生中取得更多的收獲。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇二
正面雙手墊球是排球比賽中最基本、應(yīng)用最多的墊球方法。排球墊球是我校中職一年級(jí)學(xué)生的重要單元，考試形式是正面雙手自墊球，要求自墊球高度不低于50厘米，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：男生自墊球20次及格，每多墊一球加一分；女生自墊球15次及格，每多墊一球加二分。
二、問(wèn)題及原因。
剛剛結(jié)束的2012級(jí)的排球墊球課，一開(kāi)始學(xué)生練習(xí)自墊球成績(jī)不夠理想，技術(shù)動(dòng)作不穩(wěn)定，達(dá)標(biāo)的人數(shù)不多。通過(guò)觀察學(xué)生練習(xí)以及師生總結(jié)發(fā)現(xiàn)以下原因：
（一）思想意識(shí)原因。
首先是部分學(xué)生以前較少接觸排球，對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)興趣不大，自信心不夠，沒(méi)有找到打排球的樂(lè)趣。部分同學(xué)怕苦怕累，排球墊球?qū)κ直塾幸欢_擊，部分同學(xué)會(huì)覺(jué)得手臂很痛，不愿意再練習(xí)，因此重視程度不夠，聽(tīng)講練習(xí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致練習(xí)、考試過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，過(guò)于緊張，影響了最終成績(jī)。
（二）知識(shí)技術(shù)原因。
大部分同學(xué)在課堂上表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，希望學(xué)好排球，參與到排球比賽當(dāng)中，享受排球帶來(lái)的樂(lè)趣。但是由于課堂上技術(shù)要點(diǎn)講解時(shí)沒(méi)有能夠領(lǐng)會(huì)好，或者領(lǐng)會(huì)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致練習(xí)考試過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有運(yùn)用好動(dòng)作要領(lǐng)。具體表現(xiàn)為以下方面：沒(méi)有做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，兩腳直立，沒(méi)有前后開(kāi)立，膝蓋沒(méi)有稍微彎曲，后腳腳跟沒(méi)有稍微離開(kāi)地面，動(dòng)作比較僵硬；墊球手型不規(guī)范，手臂不對(duì)稱(chēng)，擊球時(shí)手臂并不攏，伸不直，手腕不下壓；墊球部位不穩(wěn)定，球不能穩(wěn)定墊在手臂規(guī)定位置；墊球點(diǎn)不穩(wěn)定，沒(méi)有很好利用步伐移動(dòng)調(diào)整自己身體位置；墊球力度把握不好，有時(shí)候力量過(guò)大有時(shí)候力量過(guò)小，導(dǎo)致球的落點(diǎn)不夠穩(wěn)定。
三、解決辦法。
對(duì)于排球墊球?qū)W習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及原因，有以下做法：
（一）針對(duì)學(xué)生興趣不大，教師可以親身引導(dǎo)，通過(guò)多組織排球游戲，讓學(xué)生感受排球比賽的樂(lè)趣，從而吸引學(xué)生更加關(guān)注排球，再通過(guò)課堂上的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)排球，組織學(xué)習(xí)較快學(xué)生打排球比賽，以點(diǎn)帶面，形成學(xué)生喜歡排球的氣氛。
（二）學(xué)生對(duì)排球產(chǎn)生一定興趣后，引導(dǎo)學(xué)生重視排球基本功練習(xí)。排球墊球動(dòng)作要領(lǐng)主要從以下幾點(diǎn)入手：
1.準(zhǔn)備姿?：移動(dòng)對(duì)正來(lái)球后，兩腳前后左右分開(kāi)站立；屈膝的深淺和重心的高低，主要取決于來(lái)球的高低和角度；上身稍前傾；兩臂自然彎曲，置于腹前兩腿之間。
2.墊球手型：疊掌式墊球時(shí)兩手重疊，合掌互握；手臂伸直，手腕下壓，兩小臂外翻形成一個(gè)平面。
3.墊球部位：腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右的部位。
4.墊球點(diǎn)：在兩腿之間的腹前一臂距離擊球，便于控制用力大??；調(diào)整手臂擊球角度，控制球的落點(diǎn)和方向。
5.墊球用力：墊輕來(lái)球時(shí)，主要靠手臂上抬力量，以及蹬地、跟腰、提肩動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力；墊中等力量來(lái)球時(shí)，動(dòng)作小，靠反彈力；重球時(shí)手臂后撤，緩沖。
（三）排球練習(xí)方法及過(guò)程，可以遵循由易到難、由無(wú)球到有球的練習(xí)原則，具體的練習(xí)方法及過(guò)程如下：
1.無(wú)球徒手練習(xí)，練習(xí)方法：根據(jù)排球動(dòng)作要領(lǐng)要求學(xué)生做徒手練習(xí)，通過(guò)練習(xí)學(xué)生對(duì)墊球動(dòng)作要領(lǐng)中的準(zhǔn)備姿勢(shì)墊球手型有一個(gè)基本概念。
2.原地?fù)艄潭ㄇ蚓毩?xí)，練習(xí)方法：兩位同學(xué)面對(duì)面站立，一位同學(xué)雙手伸直持球兩側(cè)于腹部前，另一位同學(xué)在無(wú)球徒手練習(xí)動(dòng)作基礎(chǔ)上擊球后下部。通過(guò)這一練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)墊球部位及墊球點(diǎn)。
3.拋球墊球練習(xí)，練習(xí)方法：兩位同學(xué)面對(duì)面站立相距約三到四米，一位同學(xué)向另一位同學(xué)雙手拋球，拋出排球不帶旋轉(zhuǎn)成拋物線(xiàn)落于對(duì)面同學(xué)腹部前一臂距離，墊球同學(xué)按照動(dòng)作要領(lǐng)要求將球墊回拋球同學(xué)，要求墊出球成拋物線(xiàn)，并穩(wěn)定的落于對(duì)面同學(xué)手上。通過(guò)這一練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)排球墊球動(dòng)作要領(lǐng)更好的掌握，特別是墊球力度的掌握，如果學(xué)生能夠?qū)⑼瑢W(xué)拋出的球按照要求穩(wěn)定的墊回同學(xué)手上，說(shuō)明同學(xué)基本掌握了排球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。
4.自?huà)佔(zhàn)詨|球練習(xí)，練習(xí)方法：一拋一墊，一拋兩墊，如此類(lèi)推，開(kāi)始時(shí)提醒學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)作是否規(guī)范而不是墊球次數(shù)。通過(guò)這一練習(xí)提高學(xué)生墊球的技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性，隨著墊球技術(shù)的提高，學(xué)生自信心越來(lái)越強(qiáng)，越學(xué)越有信心，自墊球數(shù)自然就增加了。
5.墊球?qū)官?，練?xí)方法：選擇幾位基本掌握墊球動(dòng)作的學(xué)生分成人數(shù)相等的小組，利用排球前場(chǎng)區(qū)進(jìn)行三對(duì)三墊球比賽，規(guī)定只能墊球，觸球三次過(guò)網(wǎng)，每人不能連續(xù)觸球，一局15分，輸?shù)囊环奖仨氉鐾芴蚋┡P撐。通過(guò)引入了競(jìng)賽機(jī)制，學(xué)生興趣大增，課堂氣氛也變得活躍。同學(xué)們?cè)谙硎芘徘虮荣悗?lái)歡樂(lè)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)動(dòng)作的不足：稍不注意球就墊飛，不能很好的控制球的落點(diǎn)，老是輸球……最后，帶著這些問(wèn)題再回到墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生積極性就自然提高，以點(diǎn)帶面，整體學(xué)習(xí)排球氣氛就起來(lái)了。
6.放松練習(xí)，練習(xí)方法：兩位同學(xué)或多位同學(xué)一組，手牽手放松手臂，動(dòng)作要求小、輕、快互相抖動(dòng)手臂。通過(guò)這一練習(xí)可以放松緊張的手臂肌肉，有利于身體恢復(fù)，幫助學(xué)生消除疲勞，促進(jìn)體力恢復(fù)，能預(yù)防學(xué)生運(yùn)動(dòng)后的不良反應(yīng)及運(yùn)動(dòng)損傷，保證學(xué)生的身心健康。
四、總結(jié)。
通過(guò)師生共同努力，教師引導(dǎo)講解示范，同學(xué)對(duì)排球技術(shù)有了更多了解，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一定興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)學(xué)生的認(rèn)真聽(tīng)講，扎實(shí)練習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足進(jìn)步。
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排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）。
排球墊球是我喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在過(guò)去的一年中，我積極參與排球墊球訓(xùn)練，并參加了幾次比賽。通過(guò)這些經(jīng)歷，我獲得了許多心得體會(huì)。我想分享一下我對(duì)排球墊球的看法和體會(huì)，同時(shí)也希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
第二段：技術(shù)的重要性（240字）。
在排球墊球的訓(xùn)練中，技術(shù)是非常重要的。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，基本的傳接球技術(shù)是首要的任務(wù)。準(zhǔn)確的傳球可以使球隊(duì)保持良好的進(jìn)攻節(jié)奏，而穩(wěn)定的接球則可以防止對(duì)方得分。通過(guò)不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)手部的柔韌性和反應(yīng)速度對(duì)于技術(shù)的掌握有著很大的影響。通過(guò)拉伸訓(xùn)練和反應(yīng)球練習(xí)，我逐漸提高了我的接球能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（240字）。
排球墊球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練和比賽中，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契非常重要。每個(gè)人都應(yīng)該清楚自己的角色和責(zé)任，并能夠與隊(duì)友有效地溝通。在比賽緊張的時(shí)刻，團(tuán)隊(duì)合作可以幫助球隊(duì)相互支持和配合，從而取得更好的成績(jī)。通過(guò)與隊(duì)友共同努力，我學(xué)會(huì)了更好地聆聽(tīng)他人的建議，并尊重每個(gè)人的意見(jiàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也影響了我在生活中與他人相處的方式。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（240字）。
參與排球墊球訓(xùn)練和比賽并不容易，其中充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)在比賽中碰到更強(qiáng)的對(duì)手，或者碰到技術(shù)更為熟練的球隊(duì)。這些挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到自己的不足，并激勵(lì)我更加努力地去提高。在困難時(shí)期，我不僅深感挫折，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。通過(guò)堅(jiān)持訓(xùn)練和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，并取得了進(jìn)步。這種挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的過(guò)程也讓我變得更加堅(jiān)韌和自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）。
通過(guò)參與排球墊球，我不僅積累了技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。排球墊球讓我懂得了努力和堅(jiān)持的價(jià)值，也教會(huì)我如何與他人合作，面對(duì)挑戰(zhàn)。在這一年中，我與隊(duì)友們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光，分享了快樂(lè)和成功。我深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和成就感。我希望通過(guò)這篇文章，能夠鼓勵(lì)更多的人加入到排球墊球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣和收獲。無(wú)論是技術(shù)還是付出，在排球墊球中都會(huì)得到豐厚的回報(bào)。讓我們一起享受這項(xiàng)精彩的運(yùn)動(dòng)，感受團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的力量。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇四
新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，堅(jiān)持把“以學(xué)生發(fā)展為本”、落實(shí)“健康第一”作為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，在教學(xué)中注重以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂中，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。本次課的教學(xué)內(nèi)容是排球正面雙手墊球課。
這節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施和設(shè)計(jì)有三大部分：
一、準(zhǔn)備部分，準(zhǔn)備部分我的設(shè)計(jì)是以隊(duì)列隊(duì)形、原地的三面轉(zhuǎn)發(fā)（用數(shù)字來(lái)代表三面）、游戲“挺口令看誰(shuí)反映快”、球操的動(dòng)作技術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要就是要充分、激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)度。從而使學(xué)生努力完成教學(xué)的目標(biāo)。
二、基本部分，首先是讓學(xué)生自由發(fā)揮自己的想象力的導(dǎo)入，在進(jìn)行示范講解的學(xué)習(xí)，在過(guò)渡到兩人一球練習(xí)墊球，方法是：“一插，二夾，三抬臂，全身用力要協(xié)調(diào)”。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神。然后過(guò)渡到合作拓展型學(xué)習(xí)—傳遞接力，傳遞球后，每組成四路縱隊(duì)進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組完成得最快。讓學(xué)生再次感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的積極主義氛圍。
三、結(jié)束部分，在結(jié)束環(huán)節(jié)中，通過(guò)輕松的音樂(lè)節(jié)奏，讓學(xué)生跟著節(jié)拍和老師一起做動(dòng)作，快快樂(lè)樂(lè)的結(jié)束本課內(nèi)容。有效的培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，參與管理能力，自我鍛煉能力和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)結(jié)束后，教學(xué)氣氛非常愉悅、輕松。整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)的處理、內(nèi)容的銜接都做了精心的安排，過(guò)程較流暢。從內(nèi)容上較為輕松、運(yùn)動(dòng)量也不大、老師講解技術(shù)不多，但實(shí)際上每個(gè)環(huán)節(jié)又都是圍繞著排球的墊球展開(kāi)。在游戲和競(jìng)賽環(huán)節(jié)中氣氛較熱烈、活動(dòng)范圍也較大，所以本堂課的運(yùn)動(dòng)量符合要求。教師的用作則注重引導(dǎo)和營(yíng)造愉快的課堂氛圍。在學(xué)法指導(dǎo)上，本課始終堅(jiān)持讓學(xué)生能自主練習(xí)，合作探究，敢于發(fā)表自覺(jué)地見(jiàn)解，使得學(xué)生在思想上重視體育技術(shù)的學(xué)習(xí)，在情感上產(chǎn)生體育運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，在動(dòng)作技術(shù)得到鞏固，同時(shí)身心也得到了鍛煉。
課后深刻感受到課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要性，以及對(duì)上課時(shí)細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)，才能順利的完成教學(xué)內(nèi)容。例如：
1、對(duì)細(xì)節(jié)的處理非常細(xì)心。一開(kāi)始宣布課的內(nèi)容時(shí)就要求大家在接下去的排球墊球教學(xué)過(guò)程中帶手表的同學(xué)必須將手表摘下放其口袋排除墊球過(guò)程中的不安全因素。
2、對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接都非常流暢，不浪費(fèi)時(shí)間。在課的開(kāi)始進(jìn)行口令練習(xí)，每一個(gè)有組織的進(jìn)行拿球在體育館里慢跑的練習(xí)，教師帶隊(duì)進(jìn)行，過(guò)渡到徒手操教學(xué)，都是條條有序，沒(méi)有多余的動(dòng)作，以及組織進(jìn)行墊球，隊(duì)伍都是整齊有序。
3、在排球墊球示范時(shí)，教師能采用各個(gè)示范動(dòng)作進(jìn)行，有正面、鏡面、背面、側(cè)面，在示范位置的選擇上，我也做到既要考慮到排頭，也要顧及到排尾，在糾錯(cuò)指正方面，都關(guān)注到個(gè)別，注重她們的差異性，采用分層教學(xué)，使每位同學(xué)都能掌握。
但也存在好多不足之處，例如：
1、在準(zhǔn)備活動(dòng)的進(jìn)行徒手操練習(xí)，慢跑練習(xí)看上去顯得不整齊，假如在慢跑過(guò)程中學(xué)生有些跟不上的感覺(jué)?？诹畈豁懀瑳](méi)有把動(dòng)預(yù)令喊的既清楚又響亮。
2、在后面的墊球中，場(chǎng)地器材的安排應(yīng)更靈活。讓學(xué)生出來(lái)做正反面示范，但學(xué)生的表現(xiàn)不是很積極的。
3、在最后放松時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的安排很豐富，對(duì)時(shí)間的控制和安排，沒(méi)有合理，導(dǎo)致最后的放松環(huán)節(jié)沒(méi)有進(jìn)行。
最后本堂課基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，在課的練習(xí)中，教師及時(shí)觀察，調(diào)控負(fù)荷，并給予學(xué)生充分展示自我的機(jī)會(huì)。相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生能掌握技能、對(duì)思考、合作和競(jìng)爭(zhēng)等能力都會(huì)有顯著的提高。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇五
排球墊球是一項(xiàng)讓人充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，提高反應(yīng)速度，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在墊球比賽中，球員需要迅速移動(dòng)，準(zhǔn)確地接住高速下落的球，并用適當(dāng)?shù)牧α繉⑶騻鹘o隊(duì)友。而對(duì)于墊球技術(shù)的駕馭和心理狀態(tài)的調(diào)整也是至關(guān)重要的。本文將分享我在打排球墊球過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：講述墊球技術(shù)的重要性和如何提高墊球水平。
墊球是排球比賽中最常見(jiàn)的技術(shù)動(dòng)作之一，它不僅要求球員有快速反應(yīng)的能力，也需要準(zhǔn)確地控制球的軌跡和速度。在墊球訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵在于提高自己的觀察力和反應(yīng)能力。通過(guò)不斷練習(xí)和提高，我逐漸能夠通過(guò)觀察球的旋轉(zhuǎn)和速度，準(zhǔn)確預(yù)判球的落點(diǎn)和出球的方向。此外，保持平穩(wěn)的身體姿勢(shì)和穩(wěn)定的平衡也是墊球技術(shù)的重要因素。通過(guò)適當(dāng)彎曲膝關(guān)節(jié)，降低身體重心，可以更好地保持平衡，并有效地控制球的彈跳和傳球力度。
第三段：講述墊球過(guò)程中的心理狀態(tài)調(diào)整和挑戰(zhàn)。
墊球雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上要求球員具備良好的心理素質(zhì)。在快速移動(dòng)和準(zhǔn)確傳球的同時(shí)，人們常常會(huì)面臨著壓力和情緒的干擾。要保持清晰的思維和專(zhuān)注的狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)調(diào)整心態(tài)非常重要。練習(xí)時(shí)，我會(huì)利用專(zhuān)注力訓(xùn)練和冥想等方法，讓自己集中于當(dāng)前的動(dòng)作，忽略外界的干擾。在比賽中，我一直堅(jiān)信自己的能力，并盡量保持冷靜和自信，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：談?wù)搱F(tuán)隊(duì)合作和溝通在墊球中的重要性。
墊球是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，才能在比賽中取得好的成績(jī)。在墊球比賽中，隊(duì)友之間需要默契地配合，形成黃金三角，即傳球者、接球者和墊球者之間的合作。因此，團(tuán)隊(duì)合作和溝通成為了取得勝利的關(guān)鍵。我們常常會(huì)在訓(xùn)練中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)演練和溝通練習(xí)，通過(guò)提高理解力和專(zhuān)注力，讓隊(duì)員們更好地理解和預(yù)測(cè)彼此的動(dòng)作和意圖，從而提高比賽中的配合效率。
第五段：總結(jié)墊球的收獲和建議。
通過(guò)打排球墊球的體驗(yàn)，我不僅提高了自己的體能水平和排球技術(shù)，還培養(yǎng)了自我約束和團(tuán)隊(duì)精神。墊球讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和自信，盡力做到最好，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。對(duì)于想要提高墊球水平的人，我建議不斷練習(xí)和反思，并加強(qiáng)與隊(duì)友的溝通和配合，這樣才能逐漸掌握墊球技術(shù)的精髓，并取得更好的成績(jī)。
通過(guò)墊球的練習(xí)和比賽，我收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。墊球技術(shù)的提高需要不斷的修煉和實(shí)踐，同時(shí)也需要良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過(guò)努力和不斷的嘗試，我們才能在墊球的道路上不斷前行，創(chuàng)造出更美妙的體驗(yàn)和回憶。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇六
排球是一項(xiàng)既需要團(tuán)隊(duì)合作，又需要個(gè)人技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，它的特點(diǎn)是快速、激烈的比賽，對(duì)于每個(gè)人的反應(yīng)速度和協(xié)作能力都提出了很高的要求。作為排球的一種起源于中國(guó)的變種運(yùn)動(dòng)，打排球墊球是排球的一種入門(mén)方式。通過(guò)參與墊球的游戲，我收獲了很多，不僅鍛煉了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。下面我將與大家分享一下我在打排球墊球中的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)與感受。
打排球墊球?qū)τ谇蜿?duì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)相對(duì)較輕松的運(yùn)動(dòng)，但挑戰(zhàn)也是相當(dāng)大的。因?yàn)閴|球要求團(tuán)隊(duì)的默契配合，在比賽中要保持良好的溝通和理解，這對(duì)于每個(gè)球員來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)。在墊球比賽中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有互相配合、互相扶持，才能夠在墊球比賽中取得好的成績(jī)。每個(gè)人在接球的時(shí)候都要保持良好的反應(yīng)速度，緊張但不慌亂，準(zhǔn)確地傳球給隊(duì)友，這是墊球比賽中必不可少的要素。
第三段：技術(shù)與策略。
除了團(tuán)隊(duì)配合外，在打墊球過(guò)程中個(gè)人的技術(shù)也是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，掌握好基本的傳球技術(shù)非常重要。在墊球比賽中，傳球的方向、力度和高度決定了下一次發(fā)球的效果，因此我們必須時(shí)刻注意傳球的質(zhì)量。此外，控制傳球的角度也是非常重要的一點(diǎn)。只有運(yùn)用好傳球的角度，才能夠?yàn)殛?duì)友創(chuàng)造良好的發(fā)球機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了傳球的技巧，能夠準(zhǔn)確有力地傳球給隊(duì)友，提高了我們球隊(duì)的得分率。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神與合作。
打排球墊球不僅僅需要每個(gè)人的個(gè)人技術(shù)，更需要團(tuán)隊(duì)的精神與合作。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的默契配合是至關(guān)重要的。無(wú)論是在傳球過(guò)程中的交流，還是在進(jìn)攻和防守中的配合，都需要我們相互理解，相互支持。只有在團(tuán)隊(duì)的合作與默契下，我們的墊球技術(shù)才能發(fā)揮出最大的水平，取得更好的成績(jī)。通過(guò)墊球的訓(xùn)練，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，它不僅僅對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)有著重要的意義，也同樣對(duì)于我們的生活和工作都有著積極的影響。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)參與打排球墊球的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，更加深了對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。墊球是一項(xiàng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)，我在其中找到了激情和快樂(lè)，也錘煉了不屈不撓的毅力。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持打排球墊球，不斷提高自己的技術(shù)，豐富自己的墊球經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過(guò)墊球的訓(xùn)練，我會(huì)成為一個(gè)更加堅(jiān)韌、更加團(tuán)結(jié)的人，不斷追求更高的目標(biāo)，在更廣闊的舞臺(tái)上展示出自己的才華和能力。
總結(jié)：
打排球墊球是一項(xiàng)既鍛煉身體又培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參與墊球比賽，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且不斷提高了自己的傳球技巧。墊球的訓(xùn)練使我更加了解了團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。我將繼續(xù)努力，提高自己的技術(shù)水平，發(fā)揮出更大的潛力，成為一個(gè)更加完整的運(yùn)動(dòng)員。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇七
排球與墻墊球是兩種截然不同的運(yùn)動(dòng)方式，但它們有著相似之處。在排球比賽中，球經(jīng)常會(huì)碰到場(chǎng)地周?chē)膲Ρ?，而墻墊球則是專(zhuān)門(mén)以墻為支撐的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)排球，我對(duì)墻墊球的技巧和策略也有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在開(kāi)始練習(xí)墻墊球之前，我們需要先掌握技巧。和排球相同，我們需要專(zhuān)注于準(zhǔn)確的傳球、擊球和瞄準(zhǔn)目標(biāo)，這對(duì)提高我們的準(zhǔn)確性和反應(yīng)力至關(guān)重要。其中有些技巧，例如使用特定的球拍姿勢(shì)，同時(shí)要時(shí)刻想著如何合理運(yùn)用墻壁來(lái)幫助我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，以及如何調(diào)整我們的身體姿勢(shì)，讓我們的擊球更加順暢。
第三段：突出墻墊球策略的重要性。
在墻墊球中，策略也是一個(gè)關(guān)鍵因素。運(yùn)動(dòng)員需要時(shí)刻關(guān)注落點(diǎn)和速度，以及如何利用墻壁反彈來(lái)為自己制造戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢(shì)。有效地運(yùn)用策略可以讓我們成為比賽場(chǎng)上更具攻擊性、更難以被擊敗的選手。在技術(shù)的支撐下，我們可以通過(guò)制定正確的戰(zhàn)術(shù)，來(lái)更好地掌握球場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。
第四段：小組合作，提升技能。
墻墊球是一個(gè)既可單打也能團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，小組合作可以為我們?cè)诰毩?xí)中獲取更有益的體驗(yàn)。合作練習(xí)可以更好地幫助我們完善配合和溝通技巧，改善我們的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力，也能讓我們更好地理解和規(guī)劃當(dāng)前的比賽情景。同時(shí)，小組合作也能讓我們相互激勵(lì)，并互相學(xué)習(xí)交流，更快地提高個(gè)人實(shí)力。
第五段：結(jié)論。
練習(xí)墻墊球不僅可以提高我們的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，也可以讓我們理解比賽策略和技術(shù)細(xì)節(jié)。墻墊球相對(duì)于排球來(lái)說(shuō)，需要更多的戰(zhàn)略思考和技巧操作，并且對(duì)于我們的身體和反應(yīng)能力有著更多的挑戰(zhàn)。讓我們?cè)诰毩?xí)和掌握排球技術(shù)的同時(shí)，也好好體會(huì)和練習(xí)墻墊球，這對(duì)我們的技能提升和比賽表現(xiàn)都會(huì)有著極大的幫助。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇八
本堂課教學(xué)對(duì)象時(shí)初一段的女生，她們注意力不容易集中，排球基礎(chǔ)較差，但是具有一定的求知欲。所以以排球的基本功為主要教學(xué)內(nèi)容，墊球是排球的基本功，本堂課以老師示范指導(dǎo)為教學(xué)手段，以學(xué)生自主練習(xí)為練習(xí)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)也得到了鍛煉。通過(guò)教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生身體技能的發(fā)展。提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。
二、精髓惠顧：
1、主教材重點(diǎn)突出。本次的課的主教材是正面雙手墊球，教案上反映本次課的教學(xué)重點(diǎn)是排球雙手墊球的墊球部位。本人認(rèn)為，墊固定球、自墊球、和一拋一墊是練習(xí)墊球手臂部位比較有效的練習(xí)方法。而繆老師在本次課中的基本練習(xí)均采用了這幾種練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)，使本次課的教學(xué)重點(diǎn)突出。
2、教學(xué)過(guò)程比較流暢。課的開(kāi)始部分進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的常規(guī)練習(xí)，很好的把學(xué)生的`注意力集中請(qǐng)起來(lái)。準(zhǔn)備部分教師帶領(lǐng)學(xué)生變形跑練習(xí)，之后組織學(xué)生在跑動(dòng)中逐個(gè)拿球，避免了學(xué)生拿球時(shí)候的擁擠而造成不必要的麻煩。變形跑之后成兩列橫隊(duì)，開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)行主教材的教學(xué)和耐久跑，放松，組織隊(duì)形采用“一站到底”，節(jié)省了組織調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與練習(xí)。
三、個(gè)人建議。
1、講解過(guò)于繁瑣，使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。體育課是一門(mén)身體實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，在課堂中應(yīng)盡量精講多練，使學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)。平時(shí)上課過(guò)程中對(duì)學(xué)生多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解，有利于學(xué)生更好地掌握技能，豐富理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
3、拋球練習(xí)時(shí)，單手拋球?qū)W生無(wú)法達(dá)到練習(xí)效果。初一女生的手部力量較小，單手無(wú)法拋出高弧線(xiàn)，大部分學(xué)生拋球高度只有達(dá)到肩部。教師發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象，應(yīng)立即停止。
4、為了提高學(xué)生練習(xí)的積極性，是否可以加入一些比賽或游戲性質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。
四、總結(jié)。
這節(jié)排球課從整體上來(lái)說(shuō)是非常成功的。很好的完成了教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，繆老師介紹了排球的基本功在排球比賽中的重要性，只要有好的基本功就能把排球打得得心順手，在知識(shí)的延伸方面，將排球基本功的基本技術(shù)要領(lǐng)灌輸給學(xué)生身上，強(qiáng)調(diào)排球中基本功的重要性，練習(xí)中老師對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)更正。
以上是本人在學(xué)習(xí)了繆秀玉老師《排球—正面雙手墊球》課程后而寫(xiě)的一份評(píng)課稿，不到之處，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇九
本課的主要內(nèi)容是雙手向上墊球和雙人合作拋墊球，墊球是排球的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和后排防守的主要技術(shù)動(dòng)作，是組織進(jìn)攻和反擊戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。通過(guò)正面雙手墊球的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解墊球在排球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用，并能夠初步掌握正面雙手墊球技術(shù)。
在本課的教學(xué)過(guò)程中，我不斷強(qiáng)調(diào)墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，特別是讓學(xué)生感受和體會(huì)插、夾、提、移、蹬、跟等基本技術(shù)，針對(duì)這些墊球技術(shù)要領(lǐng)，我概括了墊球時(shí)從肩到腕各肢體部位的動(dòng)作要求，并將之創(chuàng)編成口訣，使課堂教學(xué)顯得有趣味，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在較短的時(shí)間里達(dá)到最理想的學(xué)習(xí)效果。老師與學(xué)生一起進(jìn)行自墊練習(xí)、拋墊練習(xí)、對(duì)墊練習(xí)和墊球小游戲，通過(guò)這些教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的主體參與意識(shí)，用主體練習(xí)，師生共練形式，引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、教師應(yīng)多參與到學(xué)生的練習(xí)中去，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇十
排球是一項(xiàng)競(jìng)技性極高的運(yùn)動(dòng)，要想在比賽中取得好成績(jī)，除了隊(duì)員之間的默契配合之外，技術(shù)的掌握也是非常關(guān)鍵的。而對(duì)于排球來(lái)說(shuō)，獨(dú)立的訓(xùn)練和訓(xùn)練場(chǎng)地的選擇也非常重要。相信很多熱愛(ài)排球的人都會(huì)選擇在墻墊球上進(jìn)行排球的獨(dú)立訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多，也體會(huì)了很多，下面就讓我和大家分享一下我對(duì)排球?qū)|球的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)方面。
在擬定獨(dú)立訓(xùn)練方案之前，我們首先需要了解自己的技術(shù)水平，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。在進(jìn)行排球?qū)|球的訓(xùn)練時(shí)，我認(rèn)為最基本的練習(xí)射擊、接發(fā)球和跳發(fā)球三個(gè)環(huán)節(jié)是最重要的。通過(guò)這些基本的練習(xí)，我們可以提高自己的球路準(zhǔn)確度和球速，對(duì)于組織進(jìn)攻和配合也有非常大的幫助。
第三段：心態(tài)方面。
除了技術(shù)的掌握之外，對(duì)于排球?qū)|球的獨(dú)立訓(xùn)練，心態(tài)的調(diào)節(jié)也非常重要。在練習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候球發(fā)得不準(zhǔn)，有時(shí)候發(fā)不出力量，這時(shí)候就需要調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心和毅力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，相信只要堅(jiān)持不懈，必定可以取得好的成績(jī)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
雖然說(shuō)排球?qū)|球是一項(xiàng)獨(dú)立訓(xùn)練，但在正式比賽中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作也是非常重要的。因此，在進(jìn)行排球?qū)|球的訓(xùn)練時(shí)，我們也需要保持團(tuán)隊(duì)精神，與隊(duì)友分享經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)心得，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也可以采用增強(qiáng)訓(xùn)練的方法，利用隊(duì)友之間進(jìn)行對(duì)抗，提高球員之間的默契和配合能力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)排球?qū)|球的獨(dú)立訓(xùn)練的探究，我發(fā)現(xiàn)在訓(xùn)練過(guò)程中，技術(shù)的掌握、心態(tài)的調(diào)節(jié)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面是非常重要的。只有掌握了這些基本元素，我們才能在正式比賽中取得好的成績(jī)。最后，我想說(shuō)的是，雖然墻墊球只是一種小工具，但是我們可以從中發(fā)掘到更多的潛能，提高自己的排球綜合素質(zhì)。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇十一
排球，是一項(xiàng)流行于全球的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，具有較大的觀賞性和競(jìng)技性，其中有一項(xiàng)重要的訓(xùn)練方式——墻墊球。墻墊球是排球訓(xùn)練的基礎(chǔ)，可以提高個(gè)人技術(shù)功底和配合默契度。在本文中，將從個(gè)人角度分享排球?qū)|球的心得體會(huì)。
第二段：墻墊球的技巧要點(diǎn)介紹。
墻墊球在排球訓(xùn)練中極為重要，可以提高運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度和對(duì)球的控制。要想做好墻墊球，需要注意以下技巧要點(diǎn)：1.注意站位，站在離墻大約一步遠(yuǎn)的位置，保持身體平衡。2.眼觀球，注意觀察球的軌跡和速度。3.手腕用力，用腕力控制球的落點(diǎn)和反彈方向。4.提高反應(yīng)速度，保持專(zhuān)注，并在球接觸到墻的瞬間，用手腕將球反彈回去。
墻墊球可以在排球訓(xùn)練中起到重要作用，它可以提高個(gè)人技術(shù)水平和配合默契度，協(xié)助隊(duì)員們更好地理解比賽環(huán)境和自身技術(shù)能力。更重要的是，墻墊球可以讓球員們熟練掌握戰(zhàn)術(shù)技巧，并且從中創(chuàng)造出更多的技術(shù)打法和變化，為比賽中的發(fā)揮提供保障。
就我個(gè)人而言，墻墊球在我的排球訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)揮了巨大作用。通過(guò)對(duì)墻墊球的不斷練習(xí)，我可以更加熟練地掌握球的落點(diǎn)和反彈方向，同時(shí)也更加靈活地運(yùn)用自己的技巧去變化打法。最終，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)速度和控球技術(shù)都得到了一定的提高，這對(duì)于我的球員職業(yè)生涯有著不可估量的幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望。
總之，墻墊球在排球訓(xùn)練過(guò)程中是極為重要的一環(huán)。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，才能更好地掌握墻墊球的技巧要點(diǎn)，從而提高自己的技術(shù)水平和比賽表現(xiàn)。在未來(lái)的排球訓(xùn)練中，我會(huì)繼續(xù)鞏固和提高自己的墻墊球技術(shù)，為個(gè)人和隊(duì)伍的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇十二
這節(jié)課我將課的學(xué)習(xí)目標(biāo)定為：
1、讓學(xué)生了解排球正面墊球的基本技術(shù)和方法，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2、讓大部分學(xué)生基本掌握排球正面墊球的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)。
3、學(xué)生在練習(xí)中能樂(lè)于接受老師指導(dǎo)，練習(xí)積極認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)紀(jì)律性。
將教學(xué)重點(diǎn)設(shè)為兩臂夾緊，形成墊球平面，直臂上抬不屈肘，教學(xué)難點(diǎn)設(shè)為上下肢協(xié)調(diào)用力，動(dòng)作自然。根據(jù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，針對(duì)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)我設(shè)計(jì)較為豐富的教學(xué)內(nèi)容：徒手練習(xí)、一人持球，一人自?huà)佔(zhàn)詨|球練習(xí)、拋墊練習(xí)、自墊練習(xí)結(jié)合對(duì)墊練習(xí)。這樣的練習(xí)內(nèi)容由易到難，依次增加練習(xí)的難度：由徒手模仿到有球練習(xí)；由一人到多人，遵循了循序漸進(jìn)的原則。更有利于同學(xué)們掌握技術(shù)動(dòng)作，從最初的只掌握最基本的技術(shù)動(dòng)作，到最后能夠協(xié)調(diào)用力、很自然的完成技術(shù)動(dòng)作。
體育課上的技術(shù)動(dòng)作往往都是相對(duì)復(fù)雜的，它需要手腳配合，全身協(xié)調(diào)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候很難一下子掌握所有的技術(shù)動(dòng)作，這就需要我們教師，把需要掌握的內(nèi)容拆分開(kāi)來(lái)，依次增加難度，最后達(dá)到教學(xué)目的。
在教學(xué)手段上采用誘導(dǎo)，啟發(fā)，激勵(lì)練習(xí)，交流合作，創(chuàng)新等，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，讓其主動(dòng)，積極的發(fā)展，充分發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。而評(píng)價(jià)方式主要采用學(xué)生采用自評(píng)和互評(píng)為主，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的自己評(píng)價(jià)，并運(yùn)用評(píng)價(jià)來(lái)調(diào)節(jié)課的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問(wèn)題作為體育老師要想上好每堂課，課前的預(yù)設(shè)非常重要，要研讀教材，充分把握重難點(diǎn)，同時(shí)考慮的到學(xué)生的具體認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，同時(shí)還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，才能在教學(xué)過(guò)程中采用多樣的手段與方法，促使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，并且能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇十三
排球作為一項(xiàng)流行的體育運(yùn)動(dòng)，不僅具有訓(xùn)練身體的效果，還可以鍛煉個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力。而墊球傳球作為排球比賽中的常見(jiàn)動(dòng)作，在比賽中至關(guān)重要。因此，學(xué)習(xí)排球墊球傳球成為許多排球愛(ài)好者的必修課程。本篇文章將分享我在學(xué)習(xí)墊球傳球中的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)墊球傳球的過(guò)程中，我認(rèn)為最重要的是掌握正確的抬頭姿勢(shì)和手臂動(dòng)作。首先，正確的抬頭姿勢(shì)能夠幫助我們更好地把握球的方向和速度，從而更準(zhǔn)確地進(jìn)行墊球傳球。其次，手臂的擺動(dòng)也很關(guān)鍵。我們要注意手臂與身體的角度，手臂的揮動(dòng)速度和力度，并且要保持手腕柔韌，才能達(dá)到更好的傳球效果。
第三段：分享學(xué)習(xí)墊球傳球的難點(diǎn)和解決方法。
學(xué)習(xí)墊球傳球的過(guò)程中，最難的部分可能就是如何在高速球的情況下進(jìn)行準(zhǔn)確的墊球傳球。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，但通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我總結(jié)出了一些解決方法。首先要注意站穩(wěn)腳步，保持體重的重心在前腳，手臂發(fā)力輕松自然，迅速反應(yīng)，進(jìn)行墊球傳球。其次，要善于觀察對(duì)方球員的動(dòng)作和發(fā)球路線(xiàn)，預(yù)判球的落點(diǎn)和速度，這樣可以更加準(zhǔn)確地完成墊球傳球。
墊球傳球作為排球比賽中的基本技能，無(wú)論是在比賽中還是平時(shí)練習(xí)中，都是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)墊球傳球，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和磨合，才能在比賽中更好地發(fā)揮個(gè)人水平，為團(tuán)隊(duì)取得勝利做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)墊球傳球的過(guò)程中，我獲得了很多收獲。一方面，我不斷鍛煉自己的身體素質(zhì)和技能水平，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)；另一方面，我也通過(guò)參與排球比賽，享受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和勝利帶來(lái)的欣喜之情。通過(guò)學(xué)習(xí)墊球傳球，我領(lǐng)悟到了“團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共創(chuàng)輝煌”的意義，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會(huì)繼續(xù)保持這種團(tuán)隊(duì)精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不斷努力。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇十四
在本次課的設(shè)計(jì)上，根據(jù)新課標(biāo)擊學(xué)生身心特點(diǎn)，以排球作為載體，運(yùn)用游戲及比賽形式，發(fā)展。同時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)正面雙手墊球。重難點(diǎn)也確立在發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和身體平衡能力上。
課后學(xué)科工作站的專(zhuān)家老師對(duì)本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我明白了自己在教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
一、本次課都圍繞著設(shè)計(jì)思路和課的重難點(diǎn)在進(jìn)行教學(xué)，游戲及比賽的設(shè)置也為此服務(wù)。但在重難點(diǎn)的確立上，忽視了技術(shù)教學(xué)的問(wèn)題，以至于學(xué)生在練習(xí)時(shí)，老師總是在強(qiáng)調(diào)上下肢協(xié)調(diào)用力，但是學(xué)生并不知道怎樣協(xié)調(diào)用力。而根本的問(wèn)題就在于重難點(diǎn)沒(méi)有落實(shí)到位。學(xué)生在觸球時(shí)有用手的，有用手臂的。由此可見(jiàn)一堂課的重難點(diǎn)確立是非常重要的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)所確立的重難點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的課的設(shè)置。
二、在評(píng)課過(guò)程中有老師提到“增加練習(xí)次數(shù)，減少練習(xí)項(xiàng)目”這個(gè)觀點(diǎn)，我想體育課歸根結(jié)底是為了達(dá)到學(xué)生鍛煉身體的目的而不是上的多么的花哨，所以一定的練習(xí)密度是必須的。由此看來(lái)自己的課在練習(xí)密度上還需加強(qiáng)。
由此我將自己的這堂課再次進(jìn)行了修整，下面就把反思后的教學(xué)設(shè)計(jì)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明：
一、準(zhǔn)備部分，在此環(huán)節(jié)加入學(xué)生耍球，則可以更好的提高學(xué)生興趣以及為基礎(chǔ)部分做好準(zhǔn)備。在模仿練習(xí)時(shí)，教師可以適時(shí)的歸納墊球基本要領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)時(shí)對(duì)基本動(dòng)作要領(lǐng)有明確的概念。
二、在對(duì)墻練習(xí)設(shè)置時(shí)課靈活一些，球不一定非要碰墻。對(duì)墊球比賽環(huán)節(jié)設(shè)置的形式可以更豐富。這樣練習(xí)的密度更大。
三、課課練時(shí)可有機(jī)的設(shè)置承上啟下進(jìn)行步伐移動(dòng)的練習(xí)。
排球墊球教學(xué)心得體會(huì)篇十五
作為一位久聞排球的愛(ài)好者，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于排球技巧的聽(tīng)課活動(dòng)，其中印象最深刻的就是關(guān)于排球雙手墊球的講解。這次聽(tīng)課讓我對(duì)排球雙手墊球有了更深入的理解，不僅提高了我的技術(shù)水平，還激發(fā)了我對(duì)排球的熱愛(ài)。以下是我從這次聽(tīng)課中得到的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)于排球雙手墊球的原理有了更深入的了解。在課上，教師詳細(xì)地講解了雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。他解釋道，雙手墊球是排球中一項(xiàng)基本而重要的技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)合理運(yùn)用手臂的力量和角度來(lái)控制球的速度和方向。只有在球歸來(lái)之際，準(zhǔn)確地打開(kāi)雙手，迅速墊球并保持肩膀的放松，才能使球的彈性最大化，保持球的穩(wěn)定性。通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的講解，我對(duì)于雙手墊球的原理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，取得技術(shù)上的進(jìn)步給我?guī)?lái)了滿(mǎn)足感。在課堂上，我按照老師的指導(dǎo)，盡力將雙手墊球的技術(shù)要點(diǎn)運(yùn)用在實(shí)踐中。起初，我經(jīng)常因?yàn)榱Χ然蚪嵌炔粶?zhǔn)確而使球偏出，但慢慢地通過(guò)多次練習(xí)和調(diào)整，我的雙手墊球技術(shù)逐漸進(jìn)步。我能夠更準(zhǔn)確地控制球的高度、速度和落地位置，球的彈性也變得更好，墊球的穩(wěn)定性也得到了提高。這種進(jìn)步使我對(duì)自己的技術(shù)水平充滿(mǎn)了信心，同時(shí)也增強(qiáng)了我繼續(xù)努力提高的決心。
另外，這次聽(tīng)課激發(fā)了我對(duì)排球的熱愛(ài)。聽(tīng)著教師滔滔不絕的講解，我感受到了他對(duì)排球的深厚熱愛(ài)和對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心。教師分享了他自己在排球場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和故事，他的激情和熱愛(ài)感染了我們每一個(gè)人。他用生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)作展示了排球的美妙之處，讓我對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更深的向往。我被他激發(fā)了對(duì)排球無(wú)窮的熱情，我決定把這項(xiàng)熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，讓自己成為一名出色的排球運(yùn)動(dòng)員。
最后，這次聽(tīng)課還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在聽(tīng)課過(guò)程中，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，而雙手墊球是團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)。只有隊(duì)員之間默契配合，相互間提供正確的傳球，才能使比賽更加順利。教師也通過(guò)分組訓(xùn)練來(lái)鍛煉我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了要想在排球場(chǎng)上取得成功，不僅需要個(gè)人的努力和技術(shù)，更需要團(tuán)隊(duì)的默契合作和協(xié)作能力。
總之，這次關(guān)于排球雙手墊球的聽(tīng)課讓我受益匪淺。從理論到實(shí)踐，從技術(shù)要點(diǎn)到團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)于雙手墊球有了更深入的理解和掌握。在技術(shù)上取得的進(jìn)步和對(duì)排球的熱愛(ài)更激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，將這次聽(tīng)課所得付諸實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員。
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