教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的?？偨Y(jié)不應(yīng)該簡(jiǎn)單復(fù)述已有的信息，而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括?？偨Y(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫作靈感。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
時(shí)光飛逝，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)展現(xiàn)出了先的面貌。雖然比不過(guò)海南亞龍灣和湖南張家界……但他在我們心中卻是美麗的天堂——唐山。
唐山——萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下的一座英雄的城市。三十年前那場(chǎng)震驚世界的地震沒(méi)有把她震垮，如今她又巍然屹立在世界的東方。
唐山從毀滅、再生到振興的不平凡的歷程，是英雄的人民用生命、鮮血和汗水鑄成的抗震精神，濃墨重彩地描繪出抗震救災(zāi)、重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏偉畫(huà)卷。三十年里，用血與汗筑起了一座嶄新的鳳凰城。更令我沒(méi)想到的是，唐山人民將再生鳳凰的羽毛梳理得如此靚麗多姿。
新唐山，是一座不朽的豐碑!公而忘私、患難與共、百折不撓、勇往直前的抗震精神，激勵(lì)著唐山人民昂首闊步，創(chuàng)造一個(gè)更壯觀、更繁榮、更美好的現(xiàn)代化城市!唐山有一座美麗的公園，那就是鳳凰山公園。它雖然沒(méi)有桂林那么秀麗，沒(méi)有泰山那么壯麗，更沒(méi)有故宮那么著名，但是，它卻給周圍的居民帶來(lái)了良好的環(huán)境。
還有原來(lái)塌陷區(qū)內(nèi)人跡罕至，雜草叢生，生態(tài)環(huán)境和自然景觀遭到嚴(yán)重破壞，黑水流溢、飛灰蔽日的荒蕪景象滿眼皆是。變成現(xiàn)在湖水碧綠清澈，明如玻璃的南湖生態(tài)公園。
春天，冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了公園，頓時(shí)，公園大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。滿湖的荷花荷葉，卻不顯得擁擠難看，荷花顏色很多，白的、粉的、紅色的。在陽(yáng)光的照射下，顯得異常妖艷。
秋天，秋風(fēng)颯颯，滿公園飄飛著金黃色的蝴蝶。金色的蝴蝶呀!你是在為誰(shuí)而翩翩起舞呢?哦，原來(lái)是為這個(gè)美麗的南湖公園。
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣闊的公園上，閃著寒冷的銀光。
唐山的幢幢高樓鱗次林比，條條馬路通達(dá)寬闊，街上的行人臉上都掛著幸福的微笑，車輛川流不息，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。街道兩旁整齊地排列著一座座漂亮的住宅樓，在那寬大明亮的陽(yáng)臺(tái)上，整齊地?cái)[著絢麗多彩的鮮花，猶如一個(gè)個(gè)讓人賞心悅目的花房，令人目不暇接我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，不僅因?yàn)樗o了我許多歡樂(lè)，更重要的是從這座城市的崛起中，我看到了中華民族的精神和才智。
我將好好學(xué)習(xí)，用自己鎖學(xué)到的知識(shí)建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得更加的美麗!
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
以前一直很期待的片子，終于可以在今天看到了，也算是了卻我的一個(gè)心愿。之前聽(tīng)馮導(dǎo)說(shuō)票房達(dá)到5億，就是一部大片。不得不承認(rèn)《唐山大地震》是一部非常震撼人心的電影，無(wú)論是從場(chǎng)面，還是劇情都拿捏的非常到位，甚至那些特效，我看了都認(rèn)為非常不錯(cuò)的。影片不單單是災(zāi)難片，更多的是災(zāi)難面前的愛(ài)和希望。它讓人們知道——愛(ài)、寬恕和珍惜。
影片以普通的一家人生活為情節(jié)主線展開(kāi)。恩愛(ài)的夫妻，漂亮機(jī)靈的孩子，姐姐護(hù)著弟弟，丈夫養(yǎng)活著妻兒，平淡但幸福的日子，就在7月28日這天，被一場(chǎng)地震毀滅了。
一群蜻蜓飛過(guò)，藍(lán)光壓城，23秒地震，建筑物坍塌，人奔逃、遭重壓。在墻倒屋塌的呼號(hào)聲中，人真的如草芥般無(wú)奈，像被獵殺的獸，一個(gè)個(gè)倒下。
看到孩子被困在房間里，無(wú)助的喊著媽媽，我非常的感動(dòng)。男主人公不由分說(shuō)的把女人攔住了，自己沖到前頭救孩子，可惜沒(méi)有救出孩子反而搭上了自己的性命，重?fù)?dān)壓到了女主人公身上。杠桿兩頭，是兩個(gè)孩子，只能撬一頭，救一個(gè)，一個(gè)是女兒，一個(gè)是兒子，你救哪個(gè)?哪個(gè)都得救啊，不行，再不決定就都沒(méi)了，這個(gè)叫決定么?這叫挖心挖肝啊。救弟弟，聽(tīng)到這三個(gè)字，埋在廢墟下的女兒哭了，恨、委屈、絕望，但偏偏沒(méi)死，于是再也不要認(rèn)這個(gè)救弟弟舍棄自己的媽媽。
媽媽帶著缺了一只胳膊的兒子重新開(kāi)始生活，懂事的兒子離了學(xué)校一樣成才。女兒被一對(duì)軍人夫婦領(lǐng)養(yǎng)，決口不提以前的事情。母親絕不再嫁，她說(shuō)：誰(shuí)能拿命來(lái)對(duì)我好?其實(shí)在這點(diǎn)上，她并不苦，一些人沒(méi)有在身邊，在心里活著足以，比一些人還活著，但在自己心里跟個(gè)死人無(wú)異的強(qiáng)?！皼](méi)了，才知道什么叫沒(méi)了?！边@句話跟隨了元妮32年，心靈的創(chuàng)傷用什么都無(wú)法修補(bǔ)啊。
20xx年汶川地震，姐弟倆一同參與救援時(shí)候重逢，倆人一同回家看母親。
老母親洗好了西紅柿，告訴女兒：西紅柿洗好了，我沒(méi)忘。這個(gè)當(dāng)初地震之前給兒子吃而沒(méi)分給女兒的西紅柿，整整壓了母親32年。老母親給女兒跪下時(shí)候，我淚如滂沱。
電影的最后，女兒終于寬恕了媽媽，一疊連聲的對(duì)不起背后，是兩個(gè)人32年的苦痛煎熬。
那母親對(duì)女兒的一跪、那晚到了32年的西紅柿、那墓碑前的天安門字樣的書(shū)包、那每年都和弟弟一樣的課本——母親的偉大，無(wú)法容盡。
從影片一開(kāi)始，它來(lái)的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個(gè)痛字了得。整個(gè)地震的描述，縮小到了一個(gè)家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味。一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死，母親對(duì)骨肉的割舍，對(duì)丈夫的感恩和忠貞，女兒對(duì)母親的不理解和怨恨，解放軍人的博愛(ài)無(wú)私這種種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。
正像海報(bào)上寫的一樣“23秒，32年”，是啊，僅僅因?yàn)槟?3秒所產(chǎn)生的巨變，確需要用32年的時(shí)間來(lái)?yè)崞饺诵睦锏膭?chuàng)傷。不過(guò)，最后，母女重逢又給人心里帶來(lái)了莫大的安慰，同時(shí)，我也終于覺(jué)得——活著真好，這時(shí)徐帆在看完電影時(shí)說(shuō)的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我難忘。32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢，如果，當(dāng)初他們沒(méi)有活下來(lái)，也許就不會(huì)有重逢的一天。災(zāi)難，是不能打垮人們的，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加的有勇氣去面對(duì)以后的生活。
雖然災(zāi)難無(wú)情，但是我相信人間有愛(ài)，有愛(ài)的世界一定不會(huì)空虛。劇中還有一點(diǎn)也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是——親情。劇里方達(dá)對(duì)女友說(shuō)了一句話：“我媽生了我三次，一次是把我生出來(lái)，第二次是我在三歲時(shí)的了肺炎，大夫說(shuō)沒(méi)救了，可是我媽堅(jiān)持讓他救我，第三次，就是地震。”聽(tīng)了這話，我忽然覺(jué)得心頭一陣酸澀，親情，這是一個(gè)多么美好感人的感情。只有親情才永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，才是你心靈永遠(yuǎn)的港灣，親情如一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，親情是一座港灣，永遠(yuǎn)為你心靈的小船開(kāi)放，親情是一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)歡迎你回來(lái)。
逝者已矣!我們不能改變過(guò)去，也不能預(yù)知未來(lái)，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。也懂得了不僅僅只是悲傷和落淚，更多的是要看到希望。珍惜生命。如今的唐山是個(gè)繁華的都市，傷痕也許無(wú)法一下子從人們心中抹去，但我們希望重新建起心靈的家園。
在這個(gè)時(shí)代，我們又經(jīng)歷了20xx年的汶川地震和20xx年的玉樹(shù)地震，自然的災(zāi)害我們無(wú)法避免，我們能做的就是堅(jiān)強(qiáng)，名族需要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝困難。我們哭過(guò)，我們痛過(guò)，我們絕望過(guò)，但我們都站起來(lái)了。讓我們以《唐山大地震》紀(jì)念罹難的同胞，同時(shí)我們正視痛苦，在未來(lái)的路上能走的更遠(yuǎn)。讓每一天都綻放光彩，生命就有了意義。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
7月22日下午4：20和好友一起看了《唐山大地震》，哭得很厲害。7月25日下午4：00又陪另一個(gè)朋友看了第二遍，沒(méi)想到哭得更兇了，看來(lái)我的年齡是大了。
我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么大的災(zāi)難，但從小就生活在地震高發(fā)區(qū)，半夜從樓里跑出來(lái)的經(jīng)歷還是有的，而且與親人分離、參加救災(zāi)的經(jīng)歷也有一些，所以看到一幕幕場(chǎng)景總好像有那么一絲絲的熟悉一般，老是不能把心平靜下來(lái)。第一次看時(shí)，感動(dòng)是一波一波的，所以淚水還有節(jié)制。但到了第二次，從一開(kāi)始震，我就淚如泉涌了，越哭越傷心，似乎想一下宣泄盡心中的波瀾，這可能和我最近事業(yè)生活都不順身體又有病有關(guān)吧。我看不得老百姓受苦，真的，這不是我標(biāo)榜自己，而是我這個(gè)人心軟，來(lái)自于底層，知道底層百姓的艱難、困苦。
陳道明演得真好，演出了一個(gè)真軍人、真男人的感覺(jué)，能與這樣的人相伴是幸福的。徐帆大家都說(shuō)演得好，但我覺(jué)得這個(gè)演員本身有點(diǎn)軟。
一個(gè)城市可以鳳凰涅磐、浴火重生。人呢?我也可以嗎?
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
這是我第三次觀看《唐山大地震》，依舊被那些真摯而樸實(shí)的情感所感動(dòng)，好幾次都忍不住落淚。
在這部電一影中，我學(xué)會(huì)了太多太多，學(xué)會(huì)了珍惜生命，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，更多的，感知了什么叫做母一愛(ài)一，什么是母親對(duì)我們刻骨銘心的一愛(ài)一。
那在地震瞬間的奮不顧身，那毅然決然的“都救”，那撕心裂肺的痛苦，那32年的承諾。即使地震讓父親失去了生命，即使最后的選擇是救弟弟，即使痛苦也無(wú)濟(jì)于事，即使女兒早已忘記那個(gè)卑微的承諾。
作為母親的你們，卻還是義無(wú)反顧的去做了。或許你們什么也得不到，但這些決定都只是因?yàn)橐粣?ài)一，因?yàn)槟切┯】淘诠抢?，銘記在心里的一?ài)一，因?yàn)樯硪惑w里流淌著同樣謙卑并且善良的血液。
時(shí)光在不知不覺(jué)中打馬而過(guò)，曾經(jīng)依偎在爸爸一媽一媽一懷中稚一嫩的我們，而今儼然亭亭玉立抑或玉樹(shù)臨風(fēng)。他們?cè)?jīng)彎下腰來(lái)?yè)嵋幻晃覀兊念^頂，如今，我們卻與他們并肩看齊。
在這些不曾被我們留意到的時(shí)光碎片里，我們究竟記得多少笑靨，又記得多少他們的汗水與蒼老的痕跡。
那些一溫一柔如水的目光，那些孜孜不倦的教誨，我們記得多少，又珍惜了多少。
他們對(duì)我們的一愛(ài)一我們感知了多少，又回報(bào)了多少。只因?yàn)橐痪洹熬鹊艿堋倍弈赣H30多年，而不愿理解母親30多年，這30多年的時(shí)光又豈止自己一人煎熬，母親何嘗不是一樣在自責(zé)中度過(guò)這漫長(zhǎng)的歲月。
--只有她一直在等。
終于，又一次災(zāi)難讓她們重逢，這才釋懷了30多年的一愛(ài)一與恨。
她給予我們生命，養(yǎng)育我們十年數(shù)載，換來(lái)的只是我們的叛逆與自我，她無(wú)怨無(wú)悔，我們就能夠心安理得的辜負(fù)她的刻骨的一愛(ài)一么?那深刻進(jìn)骨骼里的一愛(ài)一，多么謙卑又多么深沉，多么平凡卻又多么令人震撼!
請(qǐng)你們好好去一愛(ài)一她，用同樣的刻骨銘心去一愛(ài)一她。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
本文是新聞單元的最后一篇文章，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了新聞的一些特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)既是對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，也應(yīng)該對(duì)本文的特色進(jìn)行集會(huì)。所以教學(xué)時(shí)進(jìn)行了以下的設(shè)計(jì)。
1、理解文章的主要內(nèi)容。
2、理解新聞寫作的特點(diǎn)——多方位的描寫。
3、在“人與人”“人與自然”的關(guān)系中，理解作者對(duì)許多人類重大問(wèn)題進(jìn)行了深入的哲學(xué)思考，貫注了作者強(qiáng)烈真摯的主義感情。
在突如其來(lái)的災(zāi)難面對(duì)，人類顯得脆弱與渺??；但是在災(zāi)難面對(duì)人類又顯得堅(jiān)強(qiáng)與偉大，這堅(jiān)強(qiáng)是什么？這偉大的又是什么呢？今天我們就走近《唐山大地震》。
請(qǐng)同學(xué)們用最短的時(shí)間瀏覽全文，你認(rèn)為節(jié)選的三個(gè)小節(jié)中哪一小節(jié)對(duì)你最有感觸，或者哪一個(gè)細(xì)節(jié)你感受最深。
提問(wèn)學(xué)生，說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)內(nèi)容的理解，教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生反饋的情況調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該拋棄教師的預(yù)設(shè)。
然后轉(zhuǎn)入“研讀品味”階段。
《看守所》一節(jié)“帶傷的軍人押著帶傷的囚犯，帶傷的囚犯又在廢墟上奮力搶救奄奄一息的普通人的生命：首先是那些看守所的干部，干部家屬；再往遠(yuǎn)處去就是小街小巷里的群眾。囚犯?jìng)兒退性趶U墟上的救險(xiǎn)者一樣，手忙腳亂，焦灼萬(wàn)端。他們似乎都已忘記了自己的身份，他們和所有的救援者一樣，小心翼翼地抱出那些受傷的孩子，扶出那些嚇呆了的老人。每當(dāng)扒出遇難者的尸體，都忍不住發(fā)出輕輕的嘆息?；沓鋈チ耍∷麄兤幢M全身力氣在撬，在搬，在扛。滿手是血痕，滿臉是汗水雨水和成的泥漿。當(dāng)搬撬重物的時(shí)候，他們還喊起了高亢的號(hào)子?！?/p>
（小結(jié)：囚犯由最初的安守本份，安靜地站在警戒線內(nèi)。在三人請(qǐng)求下，看守員批準(zhǔn)了他們一同救人。在災(zāi)場(chǎng)上，他們和其它普通人一樣，努力地救人。在囚犯?jìng)儞岆U(xiǎn)時(shí)，他們和其它普通人一樣，手忙腳亂，焦灼萬(wàn)急。他們已忘記了自己囚犯的身份，只是一心一意的去救人。他們甚至比普通人還要焦急。這就是人性，人心底最為善良的東西。這是作者的發(fā)現(xiàn)。）。
“直到黑夜降臨，唐山市公安局準(zhǔn)備把犯人押解到外地去時(shí)，看守人員才發(fā)現(xiàn)少了三名囚犯。這三名囚犯在搶救完周圍的人之后，豁出命跑回家去搶救自己的父母姐妹了。其中兩名，在處理完家事之后又主動(dòng)地到公安局自首，返回了看守所。還有一個(gè)正在他家的廢墟上忙碌，公安局的摩托車到了?！?/p>
（小結(jié)：沒(méi)有人逃走，在災(zāi)難面前，這是人性中最光輝的一面。）。
《盲人居住區(qū)》一節(jié)：
“八月的驕陽(yáng)下，盲人們的足跡布滿一座廢墟又一座廢墟。肩上，是那些從廢墟里扒出來(lái)的被砸斷、砸裂了的樂(lè)器，纏著繩子，貼著膠布，就像他們頭上、胳膊上還纏著的滲血的繃帶。他們穿著短褲、背心，有人甚至赤著腳。他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣角，走在被曬得滾燙的路上。他們的臉上沒(méi)有悲傷和憂郁的痕跡，在這動(dòng)蕩的大地上，他們顯得那么安靜，那么清醒……”
（小結(jié)：主要講述盲人資希圣。他是民政局螺絲廠的副廠長(zhǎng)。由于受到正常人的歧視，所以他們只可以自力更生。大部份盲人也跟著資希圣，一個(gè)跟一個(gè)地在廢墟上忙碌著。其后，他們更在廢墟上到處演奏，為一些受傷的人帶來(lái)一點(diǎn)慰。在天降大災(zāi)，人可不能垮掉。他們把宣傳隊(duì)恢復(fù)起來(lái)，去演唱，去鼓舞唐山人民抗震救災(zāi)！在災(zāi)難面前就連盲人也可以成為救死扶傷的一員。）。
《“方舟”軼事》：當(dāng)人們從廢墟上扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)，那私有財(cái)產(chǎn)在他們各自的“鋪位”前越堆越高的時(shí)候，那種休戚與共的感情上的的維系開(kāi)始解體了。充滿生命活力的是頑強(qiáng)的“私有”觀念。
“這是我家的！”
“你瞎了眼，這是我家的！”
“大戶”陷入了一片混亂。人們變得那樣陌生，那樣疏遠(yuǎn)，為了一把鹽也會(huì)拌嘴，為了在地鋪上碰撞一下也會(huì)吵架?！拔业摹?，“我家的”，這些詞語(yǔ)把"大戶"的氣氛分割得支離破碎。
“大戶”終于解體了。
（小結(jié)：由于地震把大家所擁有的失去，大家也一無(wú)所有，大部人均無(wú)家可歸，所以便成立了大戶制度。在初期的大戶里，大家均是沒(méi)有私心的，好像一家人一樣，人人平等。但是，地震并沒(méi)有帶走人心里最初的欲私。但當(dāng)各人在自己的“家”里拾回自己的財(cái)物后，大戶的制度便開(kāi)始瓦解了。這里作者是進(jìn)一步挖掘了人性里的東西了，作者在最后引出了一個(gè)理論教師的說(shuō)話：“巨大的自然災(zāi)難，使人類進(jìn)入原始共產(chǎn)主義狀態(tài)，這不是任何意義的進(jìn)步，而是一種局部時(shí)間上的退化！”同學(xué)們談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>
上面列舉的內(nèi)容（當(dāng)然不只這些）都是屬于新聞的特寫。
新聞側(cè)記，又叫特寫，凡是截取事件、人物或場(chǎng)景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴(kuò)大描述和精雕細(xì)刻，并通過(guò)一個(gè)或若干個(gè)生動(dòng)、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細(xì)致而形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者能充分地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，使讀者如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來(lái)說(shuō)服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說(shuō)就是特寫。
1、再找一些章節(jié)讀讀，感受作者是如何寫出人性的。
2、寫一段的特寫。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場(chǎng)災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。
2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能力和合作探究能力。
1、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？
2、地震留給人們的啟示和教訓(xùn)。
一課時(shí)。
日歷翻開(kāi)到7月28日，時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)回了31年前，歷史凝固在凌晨3時(shí)42分56秒，一場(chǎng)人類史上堪為最慘烈的地震災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上：短短的十幾秒，房屋倒塌，煙囪折斷，公路開(kāi)裂，鐵路彎形，地面噴水冒砂，正在酣睡中的人們來(lái)不及反應(yīng)就被埋在了瓦礫之下，一座百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)被夷為一片廢墟。242419人喪生，36萬(wàn)多人受重傷，70萬(wàn)多人受輕傷，158886戶家庭解體，7821個(gè)妻子失去了丈夫，8047個(gè)丈夫失去了妻子，3817人成為截癱患者，25061人肢體殘廢，遺留下3675位孤寡老人，4204個(gè)孤兒……這就是唐山大地震。
多媒體播放幾張有關(guān)唐山大地震的照片。
以組為單位，研究幾個(gè)問(wèn)題：
指導(dǎo)：報(bào)告文學(xué)一般分為三個(gè)種類：典型人物報(bào)告文學(xué)、重大事件報(bào)告文學(xué)和社會(huì)問(wèn)題報(bào)告文學(xué)。本文屬于重大事件報(bào)告文學(xué)。重大事件報(bào)告文學(xué)，強(qiáng)調(diào)交待事件的全過(guò)程及其重點(diǎn)，涉及社會(huì)生活面比較廣泛。它通過(guò)事件本身及作者對(duì)事件的態(tài)度來(lái)體現(xiàn)主題思想，事件貫穿全文，而人物刻劃則服從于事件展示。寫到的人物往往很多，對(duì)多個(gè)人物進(jìn)行簡(jiǎn)略的粗線條的描寫。往往要寫出不同人物共同的精神特點(diǎn)。寫作時(shí)一般都采用特寫鏡頭式的描寫方法，也就是在交待事件和揭示問(wèn)題的`過(guò)程中，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)又一個(gè)的人，寥寥數(shù)筆，白描勾勒。當(dāng)然，也要注意抓住人物的精神閃光點(diǎn)和人物性格的鮮明特征，要使人物語(yǔ)言生活化、個(gè)性化，再現(xiàn)人物語(yǔ)言。常常用一句話或一個(gè)動(dòng)作給讀者留下深刻的印象。還要寫好人物生存的活的社會(huì)環(huán)境，把人物放在廣闊的社會(huì)背景中去反映，發(fā)掘人物形象普遍的社會(huì)意義。犯人、盲人等特殊的社會(huì)群體在救災(zāi)中的表現(xiàn)尚且如此，其他人自不必說(shuō)了。
指導(dǎo)：“大戶”是在災(zāi)后自覺(jué)形成的，又因“當(dāng)人們從廢墟上扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)，那私有財(cái)產(chǎn)在他們各自的‘鋪位’前越堆越高的時(shí)候，那種休戚與共的感情上的維系開(kāi)始解體了。充滿生命活力的是頑強(qiáng)的‘私有’觀念”而解體了。政論性是報(bào)告文學(xué)的靈魂，報(bào)告文學(xué)實(shí)際上是一種強(qiáng)有力的特殊宣傳工具，以明顯的社會(huì)作用為目的。作為時(shí)代產(chǎn)物的報(bào)告文學(xué)，強(qiáng)烈地體現(xiàn)時(shí)代精神，把具體事實(shí)放在全中國(guó)乃至全世界的大局中衡量，反映當(dāng)代人民的意志、愿望和要求。具體表現(xiàn)為畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論性語(yǔ)言。當(dāng)時(shí)我國(guó)正處在社會(huì)主義初期的建設(shè)時(shí)期，提倡公有制觀念，反對(duì)私有制觀念。盡管具有一定的時(shí)代局限性，卻正體現(xiàn)了政論性是報(bào)告文學(xué)的靈魂的特點(diǎn)。
指導(dǎo)：（1）報(bào)告文學(xué)反映和推動(dòng)現(xiàn)實(shí)的功能建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上。讀者閱讀的目的是擴(kuò)大認(rèn)識(shí)。真實(shí)的事件和人物對(duì)讀者產(chǎn)生的親切感、參與感和沖擊力，是重視虛構(gòu)的作品所無(wú)法比擬的。這是報(bào)告文學(xué)經(jīng)常產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，社會(huì)作用比較直捷的根源。因此報(bào)告文學(xué)在表達(dá)方式上最必不可少的手法為白描手法，即文字簡(jiǎn)練單純，不加渲染烘托的寫作手法。例如：“鐵門伏臥在灰土中，崗樓碎成一堆亂石”，寥寥幾筆，災(zāi)難的破壞力可想而知；“他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣角，走在被曬得滾燙的路上”，短短幾句，盲人的執(zhí)著與艱辛刻畫(huà)得淋漓盡致。
（2）融情于敘。作者在寫作過(guò)程中，避免了直接的議論，將自己的感情融入了敘述之中，滲透到了素材的選擇之中。例如：“整整一天啊，這支刺刀下的救險(xiǎn)隊(duì)伍，沒(méi)有一刻停歇。囚犯?jìng)儫o(wú)言地苦干著……”等，能在讀者心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。
師生共同研究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題。
1、地震給們們留下的極為深刻的啟示和教訓(xùn)有哪些？
（震前預(yù)報(bào)、建筑物的防震設(shè)施、地震的應(yīng)急準(zhǔn)備、正確對(duì)待外援）。
2、怎樣才能做到人與自然的和諧相處？
指導(dǎo)：21世紀(jì)的人類對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的慘劇懷有深刻的記憶和高度的警覺(jué)，他們不放過(guò)任何一個(gè)紀(jì)念日，緬懷戰(zhàn)爭(zhēng)的死者，祈禱人類的和平。相形之下，人類對(duì)自然災(zāi)害的高度警覺(jué)和理性的整體防御，還剛剛開(kāi)始。我們應(yīng)該重視能源、環(huán)保、防震搞災(zāi)等自然問(wèn)題。
大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“回憶是力量之源”，今天，我們站在新世紀(jì)回望31年前那場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，在憑吊死難者的同時(shí)，也讓新生一代的你們了解那場(chǎng)災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造們?nèi)碎g奇跡的！
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
早在7月初的時(shí)候，就和愛(ài)美阿姨講好了，請(qǐng)她去萬(wàn)達(dá)影城看電影(唐山大地震)。21號(hào)下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯(cuò)日期了，她則認(rèn)真地說(shuō)，這部影片實(shí)在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無(wú)疑等同于的(泰坦尼克號(hào))。只不過(guò)，此片是我這個(gè)年齡的人最缺失的一段中國(guó)大災(zāi)難的記憶增補(bǔ)，對(duì)愛(ài)美阿姨來(lái)說(shuō)，更是對(duì)過(guò)往歲月中最深刻的1976的心靈修復(fù)。
兩代人兩種迥然不同的人生經(jīng)歷和生活積淀，終于相約一起走進(jìn)這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說(shuō)馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說(shuō)，我這個(gè)自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動(dòng)似乎就是在不經(jīng)意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無(wú)聲地痛，無(wú)聲地抽泣。
影片前一分鐘的時(shí)候，我還能夠平靜呼吸，畫(huà)面中極具七十年代的生活場(chǎng)景，充分滿足了我的好奇之心。我尤其喜歡劇中小方登帶著弟弟買雪糕的場(chǎng)景，讓我想起了八十年代中期姐姐常帶我去鐘樓買小奶糕的往事。而劇中李元妮在街上騎自行車的那一幕，包括那羊角辮、花上衣，又像極了我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任女老師。我對(duì)七十年代的生活幾乎沒(méi)有記憶，所以，片中那些毛主席去世、大地震的震撼場(chǎng)面，我是第一次看，第一次就深陷進(jìn)這種心靈“震”痛的漩渦中。
演員徐帆的表演可以說(shuō)是傾情投入，在廢墟前撕心裂肺的呼喚，把母愛(ài)的天性在銀幕上展露無(wú)遺，讓人幾近崩潰的是，廢墟上那最無(wú)奈最艱難的選擇，隨著那一聲柔弱無(wú)奈的“救弟弟”三個(gè)字，深深地砸中了我，砸中了許許多多感性而又淳樸善良的女觀眾，我就是在那個(gè)瞬間感受到了：有一種痛叫無(wú)聲。之后，震后滿目蒼夷在地震棚中展現(xiàn)的破碎生活，是老藝術(shù)家呂中最傾情最到位的表演，那分寸的拿捏、那痛失親人和兒子后山東母親傳統(tǒng)、大度、慈祥又不失堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格把握，讓短短只有幾分鐘的過(guò)場(chǎng)戲深入到人的心靈骨髓。失去兒子和孫女的山東老母親，千里迢迢來(lái)到剛剛震后的唐山，面對(duì)失去左臂的孫子，從無(wú)私大愛(ài)出發(fā)，為孫子、兒媳的未來(lái)著想，執(zhí)意要帶孫子回濟(jì)南老家以減輕兒媳的負(fù)擔(dān)。孰不知，這一無(wú)私大愛(ài)的擔(dān)當(dāng)差點(diǎn)生生鑄就了人世間最慘烈的母子分離，剛剛痛失丈夫和女兒的李元妮，眼睜睜看著載著婆婆和兒子遠(yuǎn)去的汽車，在鄉(xiāng)間的土路上搖搖欲倒的一幕，和幾近消失的汽車嘎然停下，失去左臂的小男孩背著印有長(zhǎng)城圖案的小書(shū)包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向母親跑去的一幕，車內(nèi)透過(guò)汽車后玻璃窗閃過(guò)的婆婆隱忍的悲痛，在前十分鐘的影片中，已真真切切給觀眾傳遞了傳統(tǒng)母愛(ài)最偉大的精神力量。
我給愛(ài)美阿姨說(shuō)，馮小剛和張藝謀最大的.不同是，一個(gè)把色彩和畫(huà)面用到了極致，而另一個(gè)則把故事和細(xì)節(jié)發(fā)揮到了極致。兩個(gè)不同性格的導(dǎo)演，兩種不同風(fēng)格的極致，相比較我更喜歡馮氏的情感細(xì)節(jié)戲。而這些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧舆M(jìn)了陳道明、陳瑾等實(shí)力派演員不動(dòng)聲色卻重磅傳神的戲精們的陪襯搭戲，看似瑣碎平常的細(xì)節(jié)，托出了生活，也托出了情感和電影的質(zhì)量。從這個(gè)角度看開(kāi)去，張靜初和陸毅的表演就多少顯得有些稚嫩和生疏。小女孩方登因?yàn)橥涣四赣H廢墟前被迫放棄的選擇，由此結(jié)下了難以釋懷的心結(jié)，甘愿充當(dāng)失憶孤兒遠(yuǎn)離母親，走進(jìn)了養(yǎng)父養(yǎng)母工作的部隊(duì)大院，開(kāi)始了封閉女童王登的大院生活。我很喜歡王登跟養(yǎng)父養(yǎng)母去部隊(duì)大食堂打飯的那一場(chǎng)戲，八十年代中，我也曾有過(guò)在爸爸單位的食堂里“吃食堂”的生活經(jīng)歷，場(chǎng)景的熟悉和親切，無(wú)疑加深了我對(duì)影片的理解。
影片在1986年大地震10周年的時(shí)間概念上，做足了文章，那一年，雙胞胎王登和方達(dá)高考，王登在養(yǎng)父養(yǎng)母磕磕絆絆別別扭扭的夫妻關(guān)系里，是不和諧的一個(gè)小分子，養(yǎng)父陳道明以民主和尊重孩子為由堅(jiān)決支持女兒上了杭州的醫(yī)學(xué)院，心存芥蒂的養(yǎng)母卻自私而較生分地站立在養(yǎng)女和丈夫的對(duì)立面。影片最終安排了養(yǎng)母病重，王登和養(yǎng)母冰釋前嫌。在貌似歡喜的團(tuán)圓戲里，摻雜了代溝的消融和內(nèi)心的理解，但還是以生離死別的形式，再一次潛移默化地轉(zhuǎn)換出影片中最感人的那句臺(tái)詞“沒(méi)了，才明白啥叫沒(méi)了?！?/p>
影片的重頭戲幾乎都在母親李元妮、女兒方登和弟弟方達(dá)中展開(kāi)，母女重逢的那場(chǎng)戲堪為最經(jīng)典的一幕，承受三十二年分離之苦和內(nèi)心愧疚折磨的母親，在女兒踏進(jìn)家門的一瞬，依然緊緊張張站在原地包著一個(gè)包了好久都沒(méi)包攏的餃子，邊包邊透過(guò)廚房的窗戶看著女兒進(jìn)屋，內(nèi)心的復(fù)雜、情感的交織在看似平靜中不動(dòng)聲色，直到在正屋面對(duì)丈夫和女兒的遺像，這個(gè)壓抑了太久的情感才在面對(duì)女兒的那一跪和那幾句深深的道歉與救贖中爆發(fā)。這是全片最感人最催淚的地方，母親痛哭流涕的情感傾訴和之前每逢忌日滿街焚燒紙錢的場(chǎng)景呼應(yīng)，三十二年中每一次都絮絮叨叨燒紙錢的場(chǎng)景，與改革開(kāi)放后孤獨(dú)一人生活卻拒絕重組家庭的決絕，與高樓林立的豪華小區(qū)堅(jiān)持不搬新家的固執(zhí)，等等等等，故事在時(shí)間和生活的講述中展開(kāi)，卻一個(gè)接一個(gè)埋下了伏筆，高潮卻留在三十二年后的重逢和陵園中女兒如夢(mèng)初醒的悔悟。
如果說(shuō)地震、洪水等等這些人類猝不及防的天災(zāi)人禍，給人們生活、生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其慘重的災(zāi)難，那么，地震所帶來(lái)的“震”感和“震”痛，更是不可預(yù)見(jiàn)不可估量的心靈、精神磨難。
好在經(jīng)歷了種.種，經(jīng)歷了種.種磨難之后，一代又一代的年輕人在震痛中成長(zhǎng)、成熟，也更懂得了那句“沒(méi)了，才明白啥叫沒(méi)了”的臺(tái)詞之后的潛臺(tái)詞，懂得了珍惜的真正含義，和5億元人民幣的票房豪言壯語(yǔ)相比，那又算得了什么，中國(guó)人在知福惜福的過(guò)程中，用人民幣為心靈的洗禮、為中國(guó)的電影埋一次單，一點(diǎn)也不冤，相反很值當(dāng)。建議每一個(gè)朋友有空暇的時(shí)候，攜帶自己的親朋好友走進(jìn)電影院看這一部心靈震撼的電影。
在此，向馮小剛導(dǎo)演致敬，這是一個(gè)普通電影觀眾對(duì)中國(guó)電影人的最根本最由衷的尊重和敬重。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
影片的開(kāi)頭為我們呈現(xiàn)了一幅舊唐山的風(fēng)景畫(huà)：繁忙的人群，密集的樓房，飛揚(yáng)的標(biāo)語(yǔ)，一切都顯得那么祥和。突然，天空中有成千上萬(wàn)的蜻蜓慌慌張張地從遠(yuǎn)處飛來(lái)，似乎要有什么災(zāi)難即將來(lái)臨。
方大強(qiáng)是某工廠的工人，膝下有一對(duì)雙胞胎，姐姐叫方登，弟弟叫方達(dá)，妻子叫李元妮。在1976年晚，方登和方達(dá)為爭(zhēng)一個(gè)西紅柿而吵架，媽媽對(duì)方登說(shuō)明天再給她買，方登才消氣，但是這一等卻等了三十二年。
1976年7月12日晚，方大強(qiáng)家，方登和和方達(dá)正在睡覺(jué)。方大強(qiáng)和李元妮在離家不遠(yuǎn)的工地上。家里書(shū)桌上魚(yú)缸里的魚(yú)在不安地游來(lái)游去，越來(lái)越急躁，越來(lái)越急躁......工地里的工人們都要收工了，塔式吊車也已停止了工作......遠(yuǎn)方的地平線，毫無(wú)預(yù)兆地，突然閃起了紫色的駭人地光，緊接著一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨......裂紋突然爬滿了房子，地面也變得起伏不平......方大強(qiáng)拉著李元妮跑，而方登和方達(dá)尚在屋內(nèi)......刷著標(biāo)語(yǔ)的墻在顫抖著，塔式吊車垮塌了下來(lái)，很多未能及時(shí)逃出的人們被急速落下的磚瓦無(wú)情地掩埋......方大強(qiáng)和李元妮眼睜睜地看著他們住的房子飛快地坍塌......23秒，地震將一座繁華的城市化為滿目瘡痍的廢墟，使上萬(wàn)兒童失去了父母，上萬(wàn)父母失去了孩子.....風(fēng)平浪靜后，幸存的人們開(kāi)始清理遇難者的遺體，并尋找幸存者。方大強(qiáng)在地震中被掩埋，在余震中喪生......李元妮悲痛欲絕地咒罵著上天，同時(shí)又意外地發(fā)現(xiàn)方登和方達(dá)依然存活，卻被同一塊水泥板壓住了，救一方的話水泥板就會(huì)向另一邊傾斜，從而致使另一方被壓死。于是李元妮面臨著是救兒子還是救女兒的痛苦抉擇。最后，從李元妮的口中無(wú)力地飄出了三個(gè)字：救弟弟。話輕飄飄地，仿佛是在喃喃自語(yǔ)......
數(shù)十年過(guò)去了，汶川大地震。缺了一條左臂的方達(dá)成為了一所公司的老總，并且娶了一位叫小河的妻子。方達(dá)曾多次勸母親搬到新居去住，可是母親怎么也不同意，因?yàn)樗嘈潘煞蚝团畠旱幕昶墙K有一天會(huì)回來(lái)看她的，怕他們找不到家。李元妮最常說(shuō)的一句話是：“失去了才知道什么叫失去?！便氪ǖ卣饡r(shí)，方達(dá)趕去救災(zāi)，意外地碰到了唐山宋志永救災(zāi)小分隊(duì)和他的姐姐——方登。
方登還活著。
方登在拉尸體的車上被雨澆醒了，后來(lái)被一解放軍家庭收養(yǎng)，后來(lái)搬到了加拿大的溫哥華。當(dāng)在電視上看到汶川大地震的消息時(shí)，因?yàn)樽约涸鴮W(xué)過(guò)醫(yī)，趕去汶川幫忙救災(zāi)，不想竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地碰見(jiàn)了方達(dá)，并通過(guò)他與宋志勇的談話得知母親一直為此事內(nèi)疚后，認(rèn)出了方達(dá)，并與他回到了家中。方登一進(jìn)家門，就看見(jiàn)媽媽早已為她洗好的，泡在水盆中紅潤(rùn)潤(rùn)的西紅柿。“我沒(méi)有騙你?！蹦赣H說(shuō)著，已是淚流滿面。這一家經(jīng)過(guò)三十二年風(fēng)雨后，終于重歸團(tuán)聚。
唐山市政府為在地震中遇難的24萬(wàn)同胞修建了罹念墻墻上刻著他們的名字籍以緬懷遇難同胞。
唐山大地震罹念墻前。一位華發(fā)老者對(duì)著罹念墻上兒子的名字喃喃自語(yǔ)：“過(guò)兩天我再來(lái)看你。”之后騎上自行車慢慢淡出人們的視線。宋守述65歲冶金礦山機(jī)械廠退休工人地震中失去了父親、妹妹和兒子兒子宋永杰年僅5歲。
《唐山大地震》這部影片，可以使每一位觀看它的的觀眾為之動(dòng)容。地震時(shí)驚險(xiǎn)的場(chǎng)景，地震后失去親人的人們悲痛的神態(tài)，離別數(shù)十年后再次重逢的場(chǎng)面，都無(wú)不觸動(dòng)著人們的心弦。同時(shí)，它又揭示了這樣一條哲理：世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是最有意義的現(xiàn)在。
此外，作為一個(gè)唐山人，這部電影也讓我感覺(jué)十分親切......陡電廠的煙囪，南湖公園，唐山百貨大樓，新華電影院，《讀者文摘》......以及那純正的唐山方言，都讓我產(chǎn)生很濃烈的親切感。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
今天我和翟新瑞一起去看馮小剛導(dǎo)演的最新力作《》。
電影院里人山人海，好像所有顧客都是沖著《》來(lái)的。我期待著影片早早放映，看完了寫篇觀后感。
電影中的地震發(fā)生在1976年的唐山，當(dāng)時(shí)雞飛狗跳，蜻蜓消失得無(wú)影無(wú)蹤，魚(yú)兒在水族箱里亂撞，但那時(shí)的人沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)，糊里糊涂地沒(méi)有啟動(dòng)任何防震措施，依然自由自在無(wú)拘無(wú)束地閑逛。當(dāng)天晚上，地震發(fā)生了，大地?fù)u晃了23秒，人們驚慌失措、不知所措、束手無(wú)策，陷于絕望。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)母親，是影片的主演，她有兩個(gè)孩子，是個(gè)龍鳳胎，大的是姐姐，叫方登，小的是弟弟，叫方達(dá)。地震發(fā)生時(shí)，他們的爸爸大強(qiáng)不惜一切代價(jià)想把孩子救出來(lái)，但已經(jīng)晚了，房屋倒下來(lái)的碎片砸中了他。第二天早上，獲救的人們都奔赴唐山軍事機(jī)場(chǎng)等待救援，那個(gè)母親帶著弟弟方達(dá)去了，他們以為方登已死，悲痛欲絕。在運(yùn)尸車上，方登被冰涼的雨水澆醒，有一個(gè)解放軍收留了她，并給她又起了一個(gè)名字：丫丫。接下來(lái)就是感情上的故事。
看完這個(gè)電影，大人們?cè)缫咽前β晣@氣，有的甚至哭起來(lái)了，但我和翟新瑞眼睛直瞪瞪地盯著大屏幕，有些感動(dòng)。
這個(gè)影片告訴我們，人在困境中，精神不倒，沉著冷靜，互相謙讓，有時(shí)逃生的可能性是很大的。
電影令人感動(dòng)。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
今天，到電影院觀看了馮小剛的又一巨作《》。1976年7月28日唐山發(fā)生了7.8級(jí)的大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成了一片廢墟。根據(jù)這個(gè)歷史來(lái)講述了一個(gè)家庭在時(shí)“23秒32年“的故事。
影片開(kāi)始用了”動(dòng)物有對(duì)災(zāi)害未卜先知的本能“，來(lái)為影片的開(kāi)始。果然晚上發(fā)生了里氏7.8級(jí)的大地震。地震發(fā)生時(shí)影片的男主人公大強(qiáng)，為了救自己的孩子，不惜丟掉自己的生命?？梢?jiàn)父愛(ài)的偉大。
但是他的這種舉動(dòng)沒(méi)能感動(dòng)老天，還跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑。他的倆個(gè)孩子同時(shí)被壓在廢墟下，同時(shí)壓在一塊板下。但他們的母親發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻只能救一個(gè)。這是多么難得問(wèn)題啊，：救姐姐還是救弟弟。這手心手背都是肉啊。母親無(wú)賴的說(shuō)：救救弟弟。這時(shí)她受的一句話讓我記憶深刻老天爺，你這個(gè)混蛋。電影院的人都落淚了被壓在廢墟下的女兒親耳聽(tīng)到”救弟弟“時(shí)。內(nèi)心絕望。
第二天意外生還的小女孩方登，她看進(jìn)了完全跟她平時(shí)看到的不一樣的景象。濃濃的大霧中，聽(tīng)不見(jiàn)呻吟，聽(tīng)不見(jiàn)呼喊，只有機(jī)械的腳步聲，沉重的喘息聲，和路邊越堆越高的尸體山！頭顱被擠碎的，雙腳被砸爛的，身體被壓扁的，胸腔被戳穿的……最令人心顫的，是那一具具掛在危樓上的尸體。有的僅僅一只手被樓板壓住，砸裂的頭耷拉著；有的跳樓時(shí)被砸住雙腳，整個(gè)人倒懸在空中。這是遇難者中最敏感的一群，已經(jīng)從酣夢(mèng)中驚醒逃生，然而他們的逃路卻被死神截?cái)?。形形色色的人影，在灰霧中晃動(dòng)。她驚魂未定，步履踉蹌，活象還沒(méi)睡醒的樣子，恍恍惚惚地被拋到一個(gè)陌生的地方。她一切都麻木了，淚腺、聲帶，傳導(dǎo)疼痛的神經(jīng)都麻木了。誰(shuí)也想不到會(huì)有這場(chǎng)規(guī)模如此浩大的劫難，她無(wú)暇思索，無(wú)暇感覺(jué)，甚至來(lái)不及為成為一個(gè)孤兒而痛苦。太陽(yáng)出來(lái)了。當(dāng)這輪火球象往常一樣高高懸掛的時(shí)候，濃霧——這片濃極的瀕死的濃霧開(kāi)始在熾熱的強(qiáng)光照耀下慢慢變薄，散去。
她被來(lái)救災(zāi)的解放軍夫婦，給帶走了。做了他們的女兒。意外生還的她無(wú)法擺脫心靈的創(chuàng)傷，32年后的汶川大地震救災(zāi)的她，意外發(fā)現(xiàn)了她的弟弟方達(dá)。她跟著她的弟弟回到了唐山這個(gè)她出生的地方，她的心百感交集，但她的母親見(jiàn)到她時(shí)的一跪，讓方登的恨在親情面前得以釋懷。
這部電影真的讓人好像中了催淚劑劑一樣，女主人公李云妮地震時(shí)的廢墟上的一聲嘶喊，和見(jiàn)到女兒時(shí)的那一跪。真的讓人的眼淚刷刷的。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
今天，我和家人一起去影院觀看了《》，以前我一直都很期待這部片子，終于可以在今天看到了，也算了卻的我的一個(gè)心愿，這個(gè)愿望我也終于得償所望了。
看了這部電影后，我腦海中想到的就只有是5.2汶川大地震了，那次的災(zāi)難剝奪了許許多多人的生命，雖然我們捐獻(xiàn)了一些錢財(cái)，但卻補(bǔ)缺不了他們心中的傷害，可逝者已矣！我們不能改變過(guò)去，更不能預(yù)知未來(lái)，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部電影真正的意義所在。既然從生的那天起，就注定了死是我們最終的歸宿，那我們就更加應(yīng)該珍惜生命，善待他人，活出每一天生活的價(jià)值和意義。這些就是我看完整部電影后悟出最大的感想。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
今天，到電影院觀看了馮小剛的又一巨作《唐山大地震》。1976年7月28日唐山發(fā)生了7.8級(jí)的大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成了一片廢墟。根據(jù)這個(gè)歷史來(lái)講述了一個(gè)家庭在唐山大地震時(shí)“23秒32年“的故事。
影片開(kāi)始用了”動(dòng)物有對(duì)災(zāi)害未卜先知的本能“，來(lái)為影片的開(kāi)始。果然晚上發(fā)生了里氏7.8級(jí)的大地震。地震發(fā)生時(shí)影片的男主人公大強(qiáng)，為了救自己的孩子，不惜丟掉自己的生命?？梢?jiàn)父愛(ài)的偉大。
但是他的這種舉動(dòng)沒(méi)能感動(dòng)老天，還跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑。他的倆個(gè)孩子同時(shí)被壓在廢墟下，同時(shí)壓在一塊板下。但他們的母親發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻只能救一個(gè)。這是多么難得問(wèn)題啊，：救姐姐還是救弟弟。這手心手背都是肉啊。母親無(wú)賴的說(shuō)：救救弟弟。這時(shí)她受的一句話讓我記憶深刻老天爺，你這個(gè)混蛋。電影院的人都落淚了被壓在廢墟下的女兒親耳聽(tīng)到”救弟弟“時(shí)。內(nèi)心絕望。
第二天意外生還的小女孩方登，她看進(jìn)了完全跟她平時(shí)看到的不一樣的景象。濃濃的大霧中，聽(tīng)不見(jiàn)呻吟，聽(tīng)不見(jiàn)呼喊，只有機(jī)械的腳步聲，沉重的喘息聲，和路邊越堆越高的尸體山！頭顱被擠碎的，雙腳被砸爛的`，身體被壓扁的，胸腔被戳穿的……最令人心顫的，是那一具具掛在危樓上的尸體。有的僅僅一只手被樓板壓住，砸裂的頭耷拉著；有的跳樓時(shí)被砸住雙腳，整個(gè)人倒懸在空中。這是遇難者中最敏感的一群，已經(jīng)從酣夢(mèng)中驚醒逃生，然而他們的逃路卻被死神截?cái)唷Ｐ涡紊娜擞?，在灰霧中晃動(dòng)。她驚魂未定，步履踉蹌，活象還沒(méi)睡醒的樣子，恍恍惚惚地被拋到一個(gè)陌生的地方。她一切都麻木了，淚腺、聲帶，傳導(dǎo)疼痛的神經(jīng)都麻木了。誰(shuí)也想不到會(huì)有這場(chǎng)規(guī)模如此浩大的劫難，她無(wú)暇思索，無(wú)暇感覺(jué)，甚至來(lái)不及為成為一個(gè)孤兒而痛苦。太陽(yáng)出來(lái)了。當(dāng)這輪火球象往常一樣高高懸掛的時(shí)候，濃霧——這片濃極的瀕死的濃霧開(kāi)始在熾熱的強(qiáng)光照耀下慢慢變薄，散去。
她被來(lái)救災(zāi)的解放軍夫婦，給帶走了。做了他們的女兒。意外生還的她無(wú)法擺脫心靈的創(chuàng)傷，32年后的汶川大地震救災(zāi)的她，意外發(fā)現(xiàn)了她的弟弟方達(dá)。她跟著她的弟弟回到了唐山這個(gè)她出生的地方，她的心百感交集，但她的母親見(jiàn)到她時(shí)的一跪，讓方登的恨在親情面前得以釋懷。
這部電影真的讓人好像中了催淚劑劑一樣，女主人公李云妮地震時(shí)的廢墟上的一聲嘶喊，和見(jiàn)到女兒時(shí)的那一跪。真的讓人的眼淚刷刷的。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
早在7月初的時(shí)候，就和愛(ài)美阿姨講好了，請(qǐng)她去萬(wàn)達(dá)影城看電影(唐山大地震)。21號(hào)下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯(cuò)日期了，她則認(rèn)真地說(shuō)，這部影片實(shí)在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無(wú)疑等同于1998年的(泰坦尼克號(hào))。只不過(guò)，此片是我這個(gè)年齡的人最缺失的一段中國(guó)大災(zāi)難的記憶增補(bǔ)，對(duì)愛(ài)美阿姨來(lái)說(shuō)，更是對(duì)過(guò)往歲月中最深刻的1976的心靈修復(fù)。
兩代人兩種迥然不同的人生經(jīng)歷和生活積淀，終于相約一起走進(jìn)這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說(shuō)馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說(shuō)，我這個(gè)自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動(dòng)似乎就是在不經(jīng)意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無(wú)聲地痛，無(wú)聲地抽泣。
影片前一分鐘的時(shí)候，我還能夠平靜呼吸，畫(huà)面中極具七十年代的生活場(chǎng)景，充分滿足了我的好奇之心。我尤其喜歡劇中小方登帶著弟弟買雪糕的場(chǎng)景，讓我想起了八十年代中期姐姐常帶我去鐘樓買小奶糕的往事。而劇中李元妮在街上騎自行車的那一幕，包括那羊角辮、花上衣，又像極了我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任女老師。我對(duì)七十年代的生活幾乎沒(méi)有記憶，所以，片中那些毛主席去世、大地震的震撼場(chǎng)面，我是第一次看，第一次就深陷進(jìn)這種心靈“震”痛的漩渦中。
演員徐帆的表演可以說(shuō)是傾情投入，在廢墟前撕心裂肺的呼喚，把母愛(ài)的天性在銀幕上展露無(wú)遺，讓人幾近崩潰的是，廢墟上那最無(wú)奈最艱難的選擇，隨著那一聲柔弱無(wú)奈的“救弟弟”三個(gè)字，深深地砸中了我，砸中了許許多多感性而又淳樸善良的女觀眾，我就是在那個(gè)瞬間感受到了：有一種痛叫無(wú)聲。之后，震后滿目蒼夷在地震棚中展現(xiàn)的破碎生活，是老藝術(shù)家呂中最傾情最到位的表演，那分寸的拿捏、那痛失親人和兒子后山東母親傳統(tǒng)、大度、慈祥又不失堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格把握，讓短短只有幾分鐘的過(guò)場(chǎng)戲深入到人的心靈骨髓。失去兒子和孫女的山東老母親，千里迢迢來(lái)到剛剛震后的唐山，面對(duì)失去左臂的孫子，從無(wú)私大愛(ài)出發(fā)，為孫子、兒媳的未來(lái)著想，執(zhí)意要帶孫子回濟(jì)南老家以減輕兒媳的負(fù)擔(dān)。孰不知，這一無(wú)私大愛(ài)的擔(dān)當(dāng)差點(diǎn)生生鑄就了人世間最慘烈的母子分離，剛剛痛失丈夫和女兒的李元妮，眼睜睜看著載著婆婆和兒子遠(yuǎn)去的汽車，在鄉(xiāng)間的土路上搖搖欲倒的一幕，和幾近消失的汽車嘎然停下，失去左臂的小男孩背著印有長(zhǎng)城圖案的小書(shū)包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向母親跑去的一幕，車內(nèi)透過(guò)汽車后玻璃窗閃過(guò)的婆婆隱忍的悲痛，在前十分鐘的影片中，已真真切切給觀眾傳遞了傳統(tǒng)母愛(ài)最偉大的精神力量。
我給愛(ài)美阿姨說(shuō)，馮小剛和張藝謀最大的.不同是，一個(gè)把色彩和畫(huà)面用到了極致，而另一個(gè)則把故事和細(xì)節(jié)發(fā)揮到了極致。兩個(gè)不同性格的導(dǎo)演，兩種不同風(fēng)格的極致，相比較我更喜歡馮氏的情感細(xì)節(jié)戲。而這些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧舆M(jìn)了陳道明、陳瑾等實(shí)力派演員不動(dòng)聲色卻重磅傳神的戲精們的陪襯搭戲，看似瑣碎平常的細(xì)節(jié)，托出了生活，也托出了情感和電影的質(zhì)量。從這個(gè)角度看開(kāi)去，張靜初和陸毅的表演就多少顯得有些稚嫩和生疏。小女孩方登因?yàn)橥涣四赣H廢墟前被迫放棄的選擇，由此結(jié)下了難以釋懷的心結(jié)，甘愿充當(dāng)失憶孤兒遠(yuǎn)離母親，走進(jìn)了養(yǎng)父養(yǎng)母工作的部隊(duì)大院，開(kāi)始了封閉女童王登的大院生活。我很喜歡王登跟養(yǎng)父養(yǎng)母去部隊(duì)大食堂打飯的那一場(chǎng)戲，八十年代中，我也曾有過(guò)在爸爸單位的食堂里“吃食堂”的生活經(jīng)歷，場(chǎng)景的熟悉和親切，無(wú)疑加深了我對(duì)影片的理解。
影片在1986年大地震10周年的時(shí)間概念上，做足了文章，那一年，雙胞胎王登和方達(dá)高考，王登在養(yǎng)父養(yǎng)母磕磕絆絆別別扭扭的夫妻關(guān)系里，是不和諧的一個(gè)小分子，養(yǎng)父陳道明以民主和尊重孩子為由堅(jiān)決支持女兒上了杭州的醫(yī)學(xué)院，心存芥蒂的養(yǎng)母卻自私而較生分地站立在養(yǎng)女和丈夫的對(duì)立面。影片最終安排了養(yǎng)母病重，王登和養(yǎng)母冰釋前嫌。在貌似歡喜的團(tuán)圓戲里，摻雜了代溝的消融和內(nèi)心的理解，但還是以生離死別的形式，再一次潛移默化地轉(zhuǎn)換出影片中最感人的那句臺(tái)詞“沒(méi)了，才明白啥叫沒(méi)了?！?/p>
影片的重頭戲幾乎都在母親李元妮、女兒方登和弟弟方達(dá)中展開(kāi)，母女重逢的那場(chǎng)戲堪為最經(jīng)典的一幕，承受三十二年分離之苦和內(nèi)心愧疚折磨的母親，在女兒踏進(jìn)家門的一瞬，依然緊緊張張站在原地包著一個(gè)包了好久都沒(méi)包攏的餃子，邊包邊透過(guò)廚房的窗戶看著女兒進(jìn)屋，內(nèi)心的復(fù)雜、情感的交織在看似平靜中不動(dòng)聲色，直到在正屋面對(duì)丈夫和女兒的遺像，這個(gè)壓抑了太久的情感才在面對(duì)女兒的那一跪和那幾句深深的道歉與救贖中爆發(fā)。這是全片最感人最催淚的地方，母親痛哭流涕的情感傾訴和之前每逢忌日滿街焚燒紙錢的場(chǎng)景呼應(yīng)，三十二年中每一次都絮絮叨叨燒紙錢的場(chǎng)景，與改革開(kāi)放后孤獨(dú)一人生活卻拒絕重組家庭的決絕，與高樓林立的豪華小區(qū)堅(jiān)持不搬新家的固執(zhí)，等等等等，故事在時(shí)間和生活的講述中展開(kāi)，卻一個(gè)接一個(gè)埋下了伏筆，高潮卻留在三十二年后的重逢和陵園中女兒如夢(mèng)初醒的悔悟。
如果說(shuō)地震、洪水等等這些人類猝不及防的天災(zāi)人禍，給人們生活、生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其慘重的災(zāi)難，那么，地震所帶來(lái)的“震”感和“震”痛，更是不可預(yù)見(jiàn)不可估量的心靈、精神磨難。
好在經(jīng)歷了種.種，經(jīng)歷了種.種磨難之后，一代又一代的年輕人在震痛中成長(zhǎng)、成熟，也更懂得了那句“沒(méi)了，才明白啥叫沒(méi)了”的臺(tái)詞之后的潛臺(tái)詞，懂得了珍惜的真正含義，和5億元人民幣的票房豪言壯語(yǔ)相比，那又算得了什么，中國(guó)人在知福惜福的過(guò)程中，用人民幣為心靈的洗禮、為中國(guó)的電影埋一次單，一點(diǎn)也不冤，相反很值當(dāng)。建議每一個(gè)朋友有空暇的時(shí)候，攜帶自己的親朋好友走進(jìn)電影院看這一部心靈震撼的電影。
在此，向馮小剛導(dǎo)演致敬，這是一個(gè)普通電影觀眾對(duì)中國(guó)電影人的最根本最由衷的尊重和敬重。
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唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
今天，媽媽帶我觀看了一部感人至深的片子――《》。
輾轉(zhuǎn)間，32年過(guò)去了。2008年，我們國(guó)家發(fā)生汶川大地震，想到自己所經(jīng)歷的，姐弟兩人毅然選擇趕赴災(zāi)區(qū)，挽救正在水深火熱里的人們。就在這時(shí)，姐弟倆意外重逢，而姐姐也理解了母親的苦心，原諒了母親，最終，一家人團(tuán)圓……母女重逢給人心里帶來(lái)了莫大的安慰，活著真好。這是母親對(duì)親人說(shuō)的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我難忘。32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢，如果，當(dāng)初他們沒(méi)有活下來(lái)，也許就不會(huì)有重逢的一天。災(zāi)難，是不能打垮人們的，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加的有勇氣去面對(duì)以后的生活!
讓我們珍愛(ài)生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天。因?yàn)?，活著真?
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