過去的總結(jié)是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點更容易被理解和接受？雖然這些總結(jié)范文只是個別案例，但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來一些啟示和反思。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇一
在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)模范班主任發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時所做的工作談幾點體會：
帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上家長進城務(wù)工、父母離異家庭的`孩子有幾十個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的`教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家上午好!
今天，能夠再次作為先進員工的代表在此發(fā)言，心底感慨萬千。說句實在話，趕這篇稿子的時候，已是昨晚十點多了，當(dāng)敲下鍵盤的時候，自己就一直被感動著。
20_年初，邁出大學(xué)校園，進入_集團，至今已_多個日日夜夜。期間，我有幸見證了天業(yè)從房地產(chǎn)向礦業(yè)、能源、金融產(chǎn)業(yè)多元化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的風(fēng)雨歷程。集團在最近幾年里，在一群具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，發(fā)展可謂日新月異。我們付出了巨大的努力，取得了無數(shù)的鮮花和掌聲，當(dāng)然，也經(jīng)受著社會競爭一輪又一輪的考驗。而我很高興地看到我們集團有這么多可愛的員工們，一直在默默地付出和努力著，正是你們，讓我們天業(yè)得以昂首闊步，在一次次的考驗中，頑強地挺起了脊梁。我為各位同事的努力和付出，倍感光榮和自豪。
記得一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對我說過：我們應(yīng)該感謝_這個平臺，因為這個平臺的存在，我們才會有展示自我的機會，才會有提升自我的空間。天業(yè)不只是董事長一個人的，更是我們大家伙的。我們唯有做到眼里有活、心中有活、手上有活，才能全面的提高自己，幫助公司;只有將這份事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來做，方能無愧于心，真正成為一名合格的天業(yè)人。
到工作的樂趣，體會到付出的收獲，體會到那種一榮俱榮，同甘共苦的感覺。前段時間，看到李強老師的培訓(xùn)講座，看了好多同事寫得感受，很受啟發(fā)。我覺得，只有你全身心的融入這個集體，努力并付出，你才能常懷感恩之心，進而做到忠誠，從而自覺地肩負(fù)起責(zé)任。這才是我們?nèi)w員工應(yīng)該為天業(yè)交出的答卷。
昨天上午，有幸參加了公司今年年會的彩排，當(dāng)看到奮戰(zhàn)在海內(nèi)海外一線同事們拜年的場面，當(dāng)看到展示天業(yè)風(fēng)雨歷程的沙畫，當(dāng)看到一個個充滿真誠的面孔，當(dāng)看到那種心往一處使的勁頭。我想，或許，這才是我們天業(yè)最可寶貴的東西。“胸納天下，立業(yè)百年”的志向，是需要歷史積淀的，而這種積淀，離不開每個人的默默付出。所幸，我看到了越來越多這種積極的因素，讓我更有理由相信，天業(yè)的明天一定會更好。
20_年至今，我們已經(jīng)走過了12年。正如董事長所說，十二年是一個輪回，又是一個嶄新的開始。從最初的艱辛又令人欣慰的創(chuàng)業(yè)階段到如今的羽翼已漸豐滿，我們已經(jīng)取得了一定的成績，但百年天業(yè)的路還很長。我希望，年輕而有活力的我們，一起攜起手來，在天業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，直面風(fēng)雨的洗禮，通過不斷的奮斗，共同托起屬于我們的光榮與夢想。
最后，我想說，漫漫長路，因為有你們一路同行，才會開拓更大的舞臺，才會收獲更多的果實。同時，我也在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們新年快樂，萬事如意，祝愿我們天業(yè)明天會更好。謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
很榮幸能夠與在座的各位一同參加我們公司舉辦的年終晚會，又是辭舊迎新的時刻從而讓我們歡聚一堂，回顧著即將過去的一年工作中的得失也讓我們感慨萬分，但既然選擇了我們公司就會全力以赴地做好屬于自己的工作，接下來我想和大家談?wù)劰景l(fā)展的近況以及今后的努力方向。
首先我們公司創(chuàng)建的時間只有短短數(shù)年卻能取得不錯的成就，這樣的成績與在座各位在平時工作中的努力是分不開的，既有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策也有基層員工在工作中的兢兢業(yè)業(yè)，不得不說當(dāng)初我們公司在發(fā)展過程中遇到的競爭壓力還是很大的，一方面由于資金周轉(zhuǎn)的困難導(dǎo)致很多項目都難以得到有效的開發(fā)，另一方面則是來自市場競爭的壓力導(dǎo)致我們疲于應(yīng)對，很慶幸我們堅持下來并在這段時間里取得了巨大的發(fā)展，至少我們是朝著同一個目標(biāo)而努力并在工作中實現(xiàn)了自身的價值。
其次我們也得正視目前工作中存在的問題并加以解決，相對于事業(yè)上取得的輝煌而言我們更應(yīng)該正視自身的不足，至少這樣可以讓我們始終保持謙卑的心態(tài)從而避免在工作中犯同樣的錯誤，因此在這次年會上我們既要肯定過去的成績又要反思自身的不足，而且我們行業(yè)在競爭的過程中需要面臨的壓力也是比較大的，因此要提升目前的工作效率并在整體質(zhì)量方面進行改善，秉承著對公司的認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極投入到整體的建設(shè)之中，這樣的話便能夠始終保持工作中的優(yōu)勢從而取得更大的進展。
最后我們得為明年的發(fā)展做好準(zhǔn)備并調(diào)整好自身的狀態(tài)，事實上我發(fā)現(xiàn)大家在年底工作的時候存在著比較浮躁的心態(tài)，盡管是為了業(yè)績的沖刺做準(zhǔn)備卻也要進行調(diào)整才行，在結(jié)束當(dāng)前階段工作以后應(yīng)該要為今后的發(fā)展做好規(guī)劃，這樣的話即便遇到業(yè)績不理想的狀況也能夠及時采取有效的措施，希望大家都能夠在工作中保持穩(wěn)定的狀態(tài)并為了公司的發(fā)展而奮斗，我也會在工作中堅守本心并在所處的崗位上履行好自己的職責(zé)，因此還請大家攜手努力并為了公司將來的輝煌而不斷奮斗下去。
還請大家總結(jié)以往工作中的得失并對新年的發(fā)展做好規(guī)劃，希望在今后的工作中能夠再接再厲并為公司的發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌，堅守信念并在職場中創(chuàng)造更多佳績才是我們應(yīng)該做到的。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁們：
大家晚上好!
時間在我們的指尖流轉(zhuǎn)，時間在我們的崗位上翻轉(zhuǎn)，在過去的日子里，我們努力、拼搏，我們通過不懈的努力，將自己的時間編織成了___公司的輝煌成績!看著如今五光十色的成績，我不僅感嘆道，只有通過大家的努力，通過不同的人才的努力和拼搏，才能組成這樣強大、熱情，且充滿生氣的公司!
那么，在這里，請允許我行啊做一個自我介紹，我叫___，是__部門的一名普通的員工，和大家一樣，我也同樣是為了___公司的發(fā)展而奮發(fā)前進的大軍中的一員!在這里，我作為代表，先給大家拜年了!祝愿在做的各位，以及仍然在工作崗位上拼搏的同事們，在新的一年里，平平安安，順順利利。工作越做越好，成績越來越高!祝愿大家，新年幸福快樂!
作為一名老員工，我還清楚的記得自己是在__年_月加入的公司。在當(dāng)時的那會，我么并沒有這樣龐大的規(guī)模，也沒有這樣優(yōu)秀的隊伍。公司中許多的部門，也是在后面的發(fā)展中，慢慢的建立起來的。但是!別的我們沒有，我們卻有一顆不斷向上的決心，有一顆不斷更新，不斷升級的核心!我們緊跟這領(lǐng)導(dǎo)們的領(lǐng)導(dǎo)，努力的開拓創(chuàng)新!漸漸的，在___這片地區(qū)打響了我們___公司的名號!我們的公司也正是在這個階段開始發(fā)展起來的!但是!在發(fā)展當(dāng)中，我們也有不少的競爭對手!在那個激流勇進的年代，我們是怎樣保持住自己的進步的呢?我們靠的，還是最初的信念!最初的核心!我們堅持著自己的目標(biāo)，為客戶帶來最好的服務(wù)!為客戶帶來最好的產(chǎn)品!我們誠信，我們勤懇!我們最終，發(fā)展成了如今的輝煌!
在近年來，我們的公司又加入了不少新鮮的血液，這些新同事們盡管沒能經(jīng)歷過去那樣的考驗，但是在內(nèi)心中，他么也一樣在慢慢的被___公司的氛圍所改變。而且，他們的到來，不僅為公司注入了新的動力和思想，他們帶來的朝氣和不斷改變的決心，正是我們所需要的!也是我們最核心的根本!
同事們，現(xiàn)在依舊是一個快速發(fā)展的年代，我們的進步，我們的創(chuàng)新，就是我們最重要的資本!我們不能停留在原地，必須不斷的改變自己，提升自己，才能讓___公司更加的進步!更加的輝煌!讓我們，在新的20__年里奮發(fā)的努力吧!
我的講話就到這里，謝謝各位的傾聽!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，20x年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在這一年里，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。
我們曾為了完成共同的目標(biāo)，而一起努力過，就像展銷會期間，為了能讓公司取得更優(yōu)越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務(wù)部加班結(jié)數(shù)，辦公室加班簽合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續(xù)。與此同時，各位經(jīng)理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當(dāng)我們在工作上遇到困難時，總會團結(jié)一致，群策群力，解決難題。而遇到急于處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些復(fù)英打英抄寫或裝釘?shù)攘λ芗暗墓ぷ?。在我們的辦事員出去辦事時其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。
外語的興趣，為各位員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了機會。通過這些活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關(guān)心著我們的生活，關(guān)心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統(tǒng)一購買預(yù)防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明。
領(lǐng)導(dǎo)。
和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹(jǐn)代表全體員工感謝總經(jīng)理x及各位經(jīng)理，感謝公司。
最后祝各位同事新年快樂，身體健康。
各位嘉賓，同志們，朋友們：
大家晚上好!
崗位而不能參加晚會的員工表示衷心的感謝。
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。回顧即將過去的一年，我們感慨萬分，難以忘懷。過去的一年里，醫(yī)院深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力打造醫(yī)院知名品牌，各項工作得到全面有效的推進。社會效益和經(jīng)濟效益同步增長。各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭?；仡欉^去的一年，我們感到豪情滿懷，展望新的一年更覺任重道遠(yuǎn)。20x年，是醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵年，我們面臨的形勢和任務(wù)更加艱巨。我們要樹立全新的經(jīng)營理念，全力維護醫(yī)院“品牌”。我們即要保持高速的發(fā)展勢頭，又要為今后的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。新的機遇，新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)在向我們召喚。我們醫(yī)院全體同仁將在新的一年里，一如既往地為患者提供最精湛的醫(yī)術(shù)、質(zhì)的服務(wù)和最舒適的就診環(huán)境回報患者、回報社會!
我們堅信：在新的一年，通過全體員工的共同努力，醫(yī)院一定能實現(xiàn)新的飛躍、新的輝煌。最后恭祝大家身體健康!合家幸福!萬事如意!祝晚會圓滿成功!
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇三
我叫，是四年級x班班主任兼數(shù)學(xué)老師。我來xx小學(xué)才一年時間，而且也是第一次教小學(xué)四年級，各方面都不太熟悉，完全沒有經(jīng)驗，除了向領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩老師取經(jīng)之外，完全是在摸索中進行的。學(xué)校開展的這次班主任交流會非常及時，我覺得對我今后的班主任工作很有裨益，相當(dāng)有幫助，是一次很難得的機會。
在前一陣的工作中，雖然自己有很多的想法，但是實施起來卻很難，有些在實施后，卻沒有受到良好的成效，感覺時間總是不夠用，不能把時間充分利用起來，心有余而力不足，這大概是缺乏經(jīng)驗所造成的。
在我短短一年的班主任工作經(jīng)歷中，我主要從以下幾個方面著手工作的工作。希望在座的教師多多指點，幫助我不斷進步，不斷進行自我完善。
剛接觸這個班級的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)氣氛并不怎么好，所以首先就從這方面入手開展工作。我的設(shè)想是，要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后來，經(jīng)過進一步的觀察，發(fā)現(xiàn)實際的學(xué)習(xí)狀況比眼前所看到的還要不如人意，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于學(xué)習(xí)是消極的，不能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)完全是被動的，上課不認(rèn)真聽講，下課不積極、按時完成作業(yè)。
經(jīng)過思考，我覺得先從老師本身開始，針對以上問題，我決定把學(xué)生的積極性帶動起來，首先在課堂上盡量使上課所學(xué)內(nèi)容生動形象，提高學(xué)習(xí)效率。然后再組織孩子們及時復(fù)習(xí)，小測，當(dāng)天知識當(dāng)天掌握，及時更正作業(yè)中的錯誤。再一個就是激發(fā)他們相互學(xué)習(xí)和幫助的積極性，采用優(yōu)生輔導(dǎo)差生的方式促進后進生的學(xué)習(xí)，比如：每小組挑選兩個學(xué)習(xí)組長，對平時學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一系列的努力，我發(fā)現(xiàn)付出還是有收獲的，雖然有時很艱苦，但看著孩子們成長，自己心里也就多了一份動力。
班級日常管理牽涉到方方面面，因為時間有限，我就從衛(wèi)生打掃這個方面來談一談自己的心得體會。具體來說，針對小朋友的心理咨詢特征，我采取將衛(wèi)生區(qū)域分片包干到人的辦法，如：每天掃衛(wèi)生區(qū)的是那幾個人，由誰負(fù)責(zé)，擦玻璃是那幾個人，室內(nèi)衛(wèi)生是那幾個人，由誰負(fù)責(zé)。學(xué)生每天都知道到校后該干什么，自覺地完成自己的任務(wù)，別看年紀(jì)小，負(fù)起責(zé)任來非常認(rèn)真，集體榮譽感強。另外，我讓學(xué)生互相監(jiān)督不許吃零食，不許亂扔紙屑，學(xué)生們都堅持得很好，室內(nèi)衛(wèi)生整天都能保持整潔干凈。對于個人衛(wèi)生也是嚴(yán)要求，手臉要干凈，衣服穿得要整潔，從小使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對亂扔垃圾現(xiàn)象，及時給予批評、教育，形成講衛(wèi)生的意識。
說到衛(wèi)生管理，就不得不說下養(yǎng)成教育。我以為，養(yǎng)成教育必須從小抓起，從細(xì)節(jié)抓起，才能見效。
首先、發(fā)動同學(xué)之間做到互相監(jiān)督。在日常生活和學(xué)習(xí)中大家相互監(jiān)督起來，有壞毛病的同學(xué)就會自然而然地克制自己，這樣一來大多數(shù)學(xué)生都做得很好。比如，在開學(xué)初都不太自覺，比如身邊有垃圾，從不曉得主動撿起。根據(jù)這個問題，我親自做起了監(jiān)督員，每次上課前都要四處看看，就親自撿起或者叫學(xué)生撿起，時間久了，學(xué)生也就養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣。另外，叮囑各組長管理好各組成員，督促組員在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先，對于個人儀表、穿著等嚴(yán)格要求。我經(jīng)常要求學(xué)生手臉要干凈，衣服穿得要整潔，從小使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。尤其住校生的個人衛(wèi)生，要求他們勤換洗衣物，并且給他們講一些關(guān)于衛(wèi)生對健康的重要性。
作為一名小學(xué)班主任，特別是一名小學(xué)班主任，我們充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是一名老師，我們有時是家長，在孩子傷心難過時我們要愛撫安慰；我們有時也是醫(yī)生，在孩子身體不舒服時，要時刻注意他的情況。當(dāng)然我們在大多數(shù)的時候還是他們的同學(xué)和朋友，要和他們一起高興一起學(xué)習(xí)……在平時的班主任工作中，有很多時候是在摸索著如何去應(yīng)對班級里的各項工作和各種突發(fā)事件，但是有時我更注重向身邊的其他老師學(xué)習(xí)，有了別人的經(jīng)驗再加上自己的實踐和完善，我想沒有解決不了的問題！
以上是我在班主任工作中的一些體會，謝謝大家！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇四
親愛的小朋友，您們好！
經(jīng)過了一個暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！
新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真思考每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每天為班級爭光。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好孩子。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
最后也是最重要的一點
要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。世上無難事，只怕有心人。勤奮，努力，用心，對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇五
十四五歲，一般到初二，現(xiàn)在有的發(fā)育早了，初一。男孩子遺精了，女孩子出現(xiàn)月經(jīng)了。不要小看這月經(jīng)和遺精啊，我跟你說，人的一生就兩大重要時期：一是青春期，二是更年期。青春期是蓬勃向上，成熟的開始。更年期是衰落，最后走向死亡的前兆。所以，青春期的時候，孩子一出現(xiàn)生理上的變化，性特征一出現(xiàn)，老師們，你們不要以為一有生理上的變化你就可以小看他了，生理上的變化按照教育學(xué)心理學(xué)生理學(xué)研究證明，立刻就是心理變化。他馬上心理就出現(xiàn)變化了。
我曾經(jīng)做了一個調(diào)查，非常地讓我心痛。北京的一個地區(qū)醫(yī)院的一個婦產(chǎn)科的主任，跟我是朋友。有一次跟我說，說任老師呀，我這一個暑假，我們這個婦產(chǎn)科為雙肩背著書包的中學(xué)生，女中學(xué)生作人工流產(chǎn)54個。我問到南方幾個地方，他們說，一樣的。就現(xiàn)在這情況。而且做人流的那些女孩子，個個都沒有一點羞愧，大大方方的，現(xiàn)在還有很多無痛人流啊，可視人流啊，還覺得它挺好玩的。做完了，抬屁股走人了，沒事了。跟誰都不能說，都不寫自己真名。交完錢，做完就走人了，父母不知道，老師不知道。
有一個學(xué)校，這也是北京的一個學(xué)校，運動會，一個女孩子跑800米，跑著跑著突然腿下流血，趕緊老師送醫(yī)院，一查，流產(chǎn)了，孩子自己都不知道懷孕了。這樣的事，你現(xiàn)在不重視，觸目驚心的事在發(fā)生著。
我們不知道孩子的生理變化隨之帶來的是心理變化。我有一次把家長們叫來，我事先做了調(diào)查呀，私下里一個個問的，問的結(jié)果，我們班除了兩個孩子沒有出現(xiàn)性的成熟，其余的都出現(xiàn)月經(jīng)和遺精了。
然后，我問家長，我說，在座的家長同志們，我想問一下，你們那一個父親母親問過你的女兒和兒子來月經(jīng)了嗎?遺精了嗎?誰主動問過，請舉手，就像現(xiàn)在這樣，沒一個舉手的。我說，你們?yōu)槭裁床粏柊?有一個家長，當(dāng)媽的舉手說，任老師，我沒主動問過，我女兒主動跟我說過，媽，我來月經(jīng)了。我說，那你們?yōu)槭裁床恢鲃訂栄?那家長說，那那問得了呀，那那開得了口呀!任老師，這那能問呀這個。我那孩子老問我，媽，我是從那出來的呀?我就跟他說，石頭子里蹦出來的。這就是我們的父母以這樣愚蠢的調(diào)侃來應(yīng)付我們的學(xué)生求知的問題。
他性的成熟隨之萌發(fā)的就是對異性的好奇。這世界上就男人和女人，我有這現(xiàn)象，那她呢?我們這怎么回事，她那怎么回事，他就想了解，沒有地方找答案。父母不答，回避;老師不答，回避。他就去找去了，這是人的'本能啊，找答案去了，尋根似的。
而生理上的變化緊接著帶來的就是心理上的變化。他覺得我成熟了。老師們，人家這個想法一點都不偏激，中國今天這是提倡晚婚晚育，過去歷史上十一二歲就結(jié)婚生孩子的有的是呀。他覺得他成熟了，我已經(jīng)是個大人了，我已經(jīng)成熟了你們還象個小孩子似的管我不行了。
我們不了解孩子，當(dāng)他出現(xiàn)青春期的征狀之后，到了半成年半兒童期，他既想像成年人一樣地被人尊重，又?jǐn)[脫不了孩子的幼稚天真。于是這個時候的年齡段是個什么樣的年齡段?是模仿能力最強，辨別能力最弱的階段。所以，你說那小學(xué)生談戀愛，那純粹是模仿，看那影視電影兩人就擁抱了，跟本沒那意思，情感上，生理上都沒有那種渴望和需求。
但是，中學(xué)生就不一樣了。他是真的了。但是有些東西他是朦朧的真，不是真的真。他和我們成年人所說的談情說愛不一樣。成年人說去會個朋友去，一見面就是：對方是干什么的，長的怎么樣，家庭怎么樣，收入怎么樣，甚至于你們家有沒有遺傳病史，恨不得連祖宗八代都問清楚。今天的孩子們，你就是窮光蛋，你就是長得丑得要命，他說，我就喜歡你，他沒有那個成家立業(yè)的感覺。
他性的成熟隨之萌發(fā)的就是對異性的好奇。這世界上就男人和女人，我有這現(xiàn)象，那她呢?我們這怎么回事，她那怎么回事，他就想了解，沒有地方找答案。父母不答，回避;老師不答，回避。他就去找去了，這是人的本能啊，找答案去了，尋根似的。
這就是一個游泳的愛好使你一直保持一種體力，人也顯得的自己很有活力，這是父母和老師最要做的，對孩子。
第二，因為身體是第一位的，所以我把它放在第一，第二，要有一個讓孩子讓學(xué)生，有藝術(shù)的愛好。一定要培養(yǎng)他有藝術(shù)的愛好，因為我從我對學(xué)生的培養(yǎng)和我自己自身的成長來看，我感覺到，一個有藝術(shù)愛好有音樂欣賞能力的人，他是有靈氣的。一個有靈氣的孩子和一個有靈氣的教師，它是有悟性的人，他很容易感知這個世界。這兩者，一個體育一個藝術(shù)。
第三就是學(xué)習(xí)的能力，不是交給他知識。我們班集體里面大家知道，那些學(xué)習(xí)好的孩子大多不是老師教出來的是他自己學(xué)出來的。那學(xué)習(xí)差的孩子也不是老師教出來的，是他自己沒有學(xué)好。要教給他學(xué)習(xí)的能力，這是最最重要的，給他一個學(xué)習(xí)的能力。
那么我星期四設(shè)音樂欣賞日，要求選一個同學(xué)把最喜歡聽的音樂放出來，然后講解，講解完了全班投票，投票出來最受歡迎的那支曲子成為我們班每周一歌。用錄音機，中午給大家播放。被選上歌曲的這個孩子成為本周藝術(shù)之星。然后他的照片，他的個人簡介，都掛在學(xué)習(xí)園地上，全組加分。
星期五，無批評日。
星期六，外出活動參觀日。
星期日，小組勞動日。這一天在家要從事家務(wù)勞動。我們班有一個家庭學(xué)校聯(lián)系本。從周一開始，孩子們輪流地開始記錄，在校的一切都有：學(xué)習(xí)衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤，周末的時候孩子有一個自我的評定，還有一個老師的評定，交給我，我大致評一下，發(fā)回去。最后還有一欄是家長反饋欄。星期一再由家長反饋完帶回來。所以幾年下來，每個孩子家庭學(xué)校練習(xí)本伴隨他，所以他有沒有家務(wù)勞動，我這里都能看到，充滿7彩陽光的生活。
其實老師們，我能做到的大家也能做到。再有，今天這個社會和這個時代，我們需要的是一種什么樣的教育?就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點。希望每一個老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福，謝謝大家!
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇六
親愛的同學(xué)們，我是xx老師，很高興能當(dāng)上大家的班主任，老師是第一次當(dāng)班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。
為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求:
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。
在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！我是xx班xx，很高興今晚能代表班級參加xx先進班集體的選拔，接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團結(jié)又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強不息?！边@句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn)，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由x名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級，每個班干部都嚴(yán)于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風(fēng)。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學(xué)校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學(xué)之間的溝通與交流?？矗蛏睫r(nóng)家樂聚會，各展風(fēng)采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇八
各位老師：
好習(xí)慣，早養(yǎng)成。良好的習(xí)慣有益于學(xué)生的終身發(fā)展。作為五年級的學(xué)生，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些習(xí)慣，我要做的就是強化他們的一些好習(xí)慣，改掉他們的一些壞習(xí)慣。帶一個新的班集體時，我就下意識做到抓好開端，嚴(yán)格要求。利用早讀、班會甚至專門抽出時間學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，下課后準(zhǔn)備好下節(jié)課所用的東西，放好凳子，撿完紙再出去玩；培養(yǎng)他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習(xí)慣；抓好早讀及課堂常規(guī)訓(xùn)練，教育他們課間做安全有益的游戲，等等。剛開始一段時間，班主任一定要跟上，時刻注意觀察學(xué)生的行為，對各方面的習(xí)慣進行強化訓(xùn)練，要常檢查，常落實，充分利用晨會班會進行總結(jié)學(xué)生各方面的表現(xiàn)，在學(xué)生中樹立榜樣。為了培養(yǎng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，一次學(xué)生們上體育課時，我走進教室，用手機拍下了整個教室桌子上的情景，還特意拍了幾張?zhí)貙懀诎鄷r我把拍的照片在班班通上放了一下，又讓學(xué)生們對“有序”與“無序”發(fā)表了自己的看法，還讓大家互相檢查了抽屜，樹了幾個學(xué)習(xí)的榜樣，讓大家相互提醒監(jiān)督，結(jié)果大家的內(nèi)務(wù)漸漸有序起來。直到現(xiàn)在，我們班對內(nèi)務(wù)及凳子的檢查都在持續(xù)不斷地進行著，當(dāng)然還會有一些人被記住名，但人數(shù)正在慢慢的減少，習(xí)慣正在漸漸養(yǎng)成，其實習(xí)慣在于堅持，堅持才會有習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！
我們經(jīng)常說：說起來容易做起來難。這難就難在不懂方法。當(dāng)班主任時間越長，我就越感覺孩子們會得越少，需要指導(dǎo)的越多。無論生活、學(xué)習(xí)還是做人都需要方法的指導(dǎo)。就拿擺笤帚這件小事來說，你光在那說值日后把笤帚擺好，孩子們還是把笤帚簡單一堆，好點的的就是把它們往一個角落擠得更緊點，但看上去還是不太整齊。遇到這種情況，我通常就是先給孩子們做示范，把笤帚進行分類，好點的一批，稍差的一批，然后順著茬兒讓他們排排隊，你只要給孩子們示范兩次，他們擺得笤帚就非常整齊了。學(xué)習(xí)上也要給予方法的指導(dǎo)，預(yù)習(xí)時怎么做才有效，上課時專注地聽才清楚，發(fā)言時怎樣說才有序，都要教給學(xué)生方法，而且不是一次就行。就拿聆聽來說吧，我會不斷的提醒學(xué)生集中注意力，眼睛看著老師，抓住我說話的重點，并且會讓學(xué)生起來復(fù)述我的說話內(nèi)容，這樣孩子們跑神的機會就會大大減少，在課堂上反復(fù)訓(xùn)練，達到集中注意力的目標(biāo)?？傊粋€好的方法，使你不再遇到問題手忙腳亂，方法用得好，真得能達到四兩撥千斤的效果。
課改的重要抓手是小組評價，在小組評價中我會做到常改常新，盡管自己缺乏創(chuàng)新，但是我會不斷借鑒同行的一些好方法在班級不斷嘗試，量體裁衣，對癥下藥。除了常規(guī)的按小組成績挑位置及借書外，我還借鑒了亞莉老師的s拯救法，這樣是一號、二號同學(xué)也有了自己的奮斗目標(biāo)——不斷的努力得“s”，以備不時之需——拯救作業(yè)有偏差的學(xué)生，也給了四號同學(xué)動力，力求不讓別人拯救，這樣，在“拯救”語“被拯救”中，學(xué)生之間相互監(jiān)督，作業(yè)情況也有了好轉(zhuǎn)。另外，針對我班學(xué)生自習(xí)課或老師不在教室時亂說話，不能保持教師安靜的情況，我班除記名扣分外，還采用了李鎮(zhèn)西老師的寫“說明書”及“心理病例”的方法，字?jǐn)?shù)規(guī)定從300起步，一次加一百，現(xiàn)在，自習(xí)課說話的情況正在改善。小組評價的方法要根據(jù)本班情況，不斷的注入新的活力，這樣才能持續(xù)下去。
我是一個非常健忘的人，自己的很多事情都干得亂七八糟，因此我每接一個班，都會把班級的事物進行分解。我班每天都有一個值日生，值日生的任務(wù)是：1、擦黑板（中午還要擦班班通）；2、擺講桌；3、記雷鋒日記；4、記教室日志，填點名冊；5、檢查課間衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)。我班分發(fā)報紙的是楊雨露，我班掌管財務(wù)的是高王楠，我班管理圖書的是李冉冉和王欣冉，我班管理班級檔案的是王冰心，我班拿班班通鑰匙的是李冉冉……教室及清潔區(qū)的每一個角落，大到笤帚的擺放，小到燈繩的管理都安排的有專門的負(fù)責(zé)人，這樣的工作沒有死角，相對就比較輕松，尤其對于不細(xì)致的老師來說就更有必要了。
班干部對于一個班級來說，就是帶頭人，就是老師的左膀右臂。班主任必須要樹立好班干部在班集體的管理權(quán)威，才能更好地發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。班主任可以利用時間到班上向全體學(xué)生說明班干部是代表班主任在管理班級，他們是班主任管理班級的得力助手，同時，他們也是在維護我們的班集體榮譽，有無故不服從班干部管理的學(xué)生，就是損害我們班集體利益的表現(xiàn)，我們將進行嚴(yán)厲的批評。經(jīng)班主任說明后，若仍有以上現(xiàn)象出現(xiàn)，班主任必須出面，對相關(guān)學(xué)生進行嚴(yán)厲批評，當(dāng)然也不能缺少一番耐心的教育。對于班干部的管理方法我一般都是公開表揚，暗地里幫扶，樹立他們在班級的威望。因此我們班的班長、衛(wèi)生委員、課代表都非常的負(fù)責(zé)人，有助于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。尤其是我班的王欣冉、張雨荷兩個人更是把班級事務(wù)當(dāng)成了家事，對班級的事情了如指掌，而且能不斷的給老師提出一些合理化建議，真真切切的幫助老師在管理班級。
信息時代學(xué)校要想做好，也要和家長溝通好，要增進家長的理解和支持，就要把學(xué)生的各方面表現(xiàn)作為溝通的主要內(nèi)容，密切家校聯(lián)系，形成教育合力。與家長溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會上的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn)；學(xué)生在不同時期下的心理、生理特點及學(xué)習(xí)特點。如：有些小學(xué)高年級的學(xué)生，喜歡進網(wǎng)吧玩游戲，沉迷其中，影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)，這就必須家校配合做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活。我在此做了三方面的努力。
首先，與家長交流家庭教育的難點和困惑，先進的家庭教育理念、科學(xué)的家庭教育方法和措施。老師可以總結(jié)不同家長在教育子女方面成功的經(jīng)驗，并通過家?；悠脚_等途徑向其他家長進行介紹。
再次，開好家長會。我校期中、期末考試后會定期召開家長會，我班還嘗試了一些新舉措，例如，家長會學(xué)生來組織召開，對于優(yōu)秀個人、優(yōu)秀小組、進步之星等和家長合影留念，收到了很好效果。
另外，我們也開始抓親子閱讀，力圖和家長形成教育的合力。
21世紀(jì)的班主任要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有這樣才能跟得上時代的步伐。
首先就是要向書籍學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些對自己專業(yè)成長有關(guān)的書籍，不斷地更新自己的理念，理念上去了，成績才能更彰顯。
其次，向周邊的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一些好的想法和做法。我從麗霞身上學(xué)到了智慧的管理班級，跟亞莉?qū)W到了一些讓學(xué)生完成作業(yè)的方法，等等，我們身邊的每一個人都有他們的亮點，只要做個有心人，也能有很大改進。
最后，多爭取培訓(xùn)機會，不斷向名家學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)中，你總能記住一些人、一些事，在不知不覺中受到影響，不斷提升自己的生命價值。
態(tài)度決定成敗，教育上更是如此，用心與否不僅決定了自己的成敗，還決定教育對象的成敗，因為教師是與人打交道的，我們的手里是一個個家庭的未來，一個個社會的希望。
最后，借花獻佛，我用魏書生老師改編的“廣告詞”與咱們各位教師共勉：
教師的心有多大，學(xué)生的舞臺就有多大；
只要努力了，肯定會有收獲；
沒有最好，只有更好；
大家都好，才是真正的好！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇九
各位家長朋友：
你們好！
非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會！對于你們的到來，我們表示熱烈的歡迎（鼓掌）！
一、簡單介紹四位班主任。
很榮幸，我能作為一年級的班主任代表來發(fā)言，那我就再介紹一下四位班主任，讓大家加深印象吧：她，徐老師，是讓人稱心的一（1）班班主任；我，戴老師，是讓人放心的一（2）班班主任；這，周老師，是讓人舒心的一（3）班班主任；那，又一位戴老師，是讓人安心的一（4）班班主任。我們，都是熱愛語文、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師（掌聲）。我們四位班主任再次歡迎你們（鼓掌）！
二、概述孩子在校習(xí)慣。
接下來，我簡要地和你們聊聊孩子們在校三周多的行為習(xí)慣現(xiàn)狀：總體來說，每個孩子不管在哪個方面，都有了一定的進步?，F(xiàn)在，他們基本上能夠按照老師的要求去做，遵守班規(guī)及校規(guī)，適應(yīng)并能融入小學(xué)生活。他們懂得了尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、努力學(xué)習(xí)。不過，孩子畢竟還是一年級嘛，一些不良習(xí)慣也存在著：個別孩子不會整理東西，不會打掃衛(wèi)生，不會在對的時間做對的事（比如上課時間要上廁所、早上到校不晨讀），愛打鬧，家庭作業(yè)字跡潦草、錯誤率高，覺得作業(yè)是爸媽和家教的事。
三、詳述家長配合工作。
講到這里，請允許我穿插一則寓言故事：在湖邊停著一輛貨車，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車。大家鉚足了勁，拼命地拉，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子??！家庭、學(xué)校、社會，三股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心合力，才有可能把這輛車，也就是孩子，拉到正路上去！
對于小學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要談三點：
1、讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包、整理自己的小房間。家長一定要做到堅持讓孩子自己完成，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。就像剛剛提及的整理東西是孩子自己的事，也是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑。整理東西的過程是一個思考的過程，是一個心理準(zhǔn)備的過程，亦是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。
2、讓孩子早起早睡，吃好早餐。上小學(xué)與幼兒園不一樣，幼兒園時間要求不嚴(yán)，孩子還可以在幼兒園吃早飯，而上小學(xué)時間早，早餐要在家里吃好。有的孩子形成了賴床的不良習(xí)慣，來不及吃早餐，為此，家長要培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣，一般早上7點起床，晚上9點前睡覺，保證10個小時的睡眠時間。在家，最好為孩子準(zhǔn)備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘，有意識地規(guī)劃孩子的作息時間表。
3、讓孩子在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以在教室或去操場玩，而孩子好奇心強、行為易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗，可能會導(dǎo)致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，或和同伴玩一些危險游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道不打鬧、不猛跑、不做危險動作、不做危險游戲、不亂扔?xùn)|西，有事及時向老師反映，樹立安全意識和自我保護意識。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，主要強調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃得格外干凈。我們平時值日不僅要把教室里外地面打掃干凈，還要把窗臺課桌擦一遍。孩子們在這方面的能力非常薄弱，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。所以家長應(yīng)該讓孩子在家中多做一些力所能及的小事，并教給孩子一些做家務(wù)的小方法。比如說：怎么洗自己的紅領(lǐng)巾，怎么擦自己的小書桌，等等。家長要及時對孩子的表現(xiàn)給與表揚和鼓勵，讓他體驗到勞動的辛苦和快樂。與此同時，也提高了孩子的自理能力。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：孩子學(xué)習(xí)的最大“敵人”就是注意力不集中。很多父母向老師傾訴：別家孩子只需十分鐘完成的作業(yè)他家孩子卻一個小時還完成不了。那我們到底該怎么辦呢？可以這么做做試試：
1、家長要為孩子準(zhǔn)備一個小記事本，便于記作業(yè)和第二天帶的學(xué)具。開學(xué)幾個星期，家長要教會孩子用心、用眼、用手記作業(yè)，養(yǎng)成每天抄記作業(yè)的習(xí)慣。
2、家長要養(yǎng)孩子放學(xué)回家先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要。做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
3、家長要給孩子一個安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力。更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。孩子的注意力跟孩子情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，這一切都嚴(yán)重地影響著孩子的注意力。
4、家長要使孩子寫作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。
5、家長要促孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊盯著，這不是好辦法，因為長期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理。當(dāng)孩子看書寫字時，家長應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。同時，父母應(yīng)該了解，能否集中注意力也與孩子的年齡有關(guān)。研究表明，注意力穩(wěn)定的時間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓7、8歲的孩子60分鐘坐在那里去專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。
6、家長要讓孩子寫完作業(yè)學(xué)會自檢，作業(yè)先讓孩子自我檢查，再讓家長看。
7、家長要幫孩子整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
8、家長要和孩子完成一些每天的常規(guī)作業(yè)，比如說語文：讀當(dāng)天所學(xué)課文兩遍（該背誦的要背誦）；讀當(dāng)天所學(xué)課文的生字表一、二里的生字兩次；每天在生字表二里選擇當(dāng)天所學(xué)課文的生字報聽寫；預(yù)習(xí)接下來要學(xué)習(xí)的課文。
9、家長盡量不給孩子增加額外作業(yè)，如果課余時間完全被功課占滿，剝奪孩子的游戲時間，會引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒，效果與父母的期望適得其反。
10、家長要對孩子的作業(yè)不說隨意話或直接報答案。比如：“隨便你，反正我也不懂。你能做就做，不會做就不要做”。孩子有困難時可給予提示，鼓勵孩子自己解決困難。家長應(yīng)記住自己的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)與孩子一塊寫作業(yè)。
順便提倆注意點：其一、課本、作業(yè)、練習(xí)冊要避免卷起和亂寫的情況，課本和練習(xí)冊最好都用包書紙保護好，里外寫上姓名；其二、不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能達不到練習(xí)的效果。
然后講講學(xué)習(xí)習(xí)慣中的到勤習(xí)慣：要注意不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識：上學(xué)應(yīng)是風(fēng)雨無阻的，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他事如婚慶、旅游等，都不要影響上課。如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。同時要讓孩子按時上學(xué)，不遲到、不早退。請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。每天的上午、下午的第一、二節(jié)課基本上都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。
總之，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣不是一朝一夕能成的，尤其是對于一年級的孩子而言，必須長期訓(xùn)練，長期教育，做有韌性的工作。由開始地手把手教，再扶著孩子去摸索，最后放手由孩子自己嘗試、自己訓(xùn)練。只要我們家長做個有心人，有耐性、有方法，最后一定會促使孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣的。
四、略述家長注意事項。
最后，我衷心地向家長們提幾點要求，以供參考：
1、家長是孩子的第一任教師，要時時處處做孩子的榜樣，要注意自己的一言一行，任何一個細(xì)節(jié)都可能給孩子造成一定的影響。
2、家長不要輕易向孩子許諾，答應(yīng)孩子的事一定要遵守諾言，不要讓孩子對你失去信任。
3、家長對待孩子的學(xué)習(xí)，不要急于求成，也不能順其自然，在教育孩子時要講究策略、講究方法。
4、孩子生病家長要告訴老師。家長提前打招呼，老師心中有了數(shù)，便會對孩子多加注意，進行關(guān)照。
5、家長要及時、經(jīng)常與老師溝通，以便讓老師了解孩子在家中的情況，掌握他們的思想動態(tài)。
6、家長不要輕易給孩子定位，教育很重要的一點是激發(fā)孩子的潛能。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，而且是一位稱職的“家庭老師”。我們愿與您攜手，讓孩子們度過一個愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來越好！謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十
本人從參加工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，贏得了校導(dǎo)的賞識。我堅持黨的教育方針政策，熱愛學(xué)生，言傳身教，虛心向我人學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，更進一步地豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的進步。我對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，腳踏實地，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)，用我的高品質(zhì)高修養(yǎng)的人格魅力來感染每一名學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生溝通、交流談話，常與與家長聯(lián)系，交換意見，注重班級干部的培養(yǎng)，對學(xué)生和藹可親，一視同仁。我所帶的班級學(xué)風(fēng)濃，思路正，成績好。我憑著踏實肯干，贏得了學(xué)生的喜愛和同事的認(rèn)同。
一、精耕細(xì)作，精心管理。
重視學(xué)生思想教育是做好班主任工作的一大法寶，我憑著班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，我第一時間對學(xué)生進行全面的了解，掌握第一手資料，有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”的教育理念進行教學(xué)。
在我所接的班級中，幾乎都是寄宿生，對于寄宿生的教育是我校教育的重點，也是難點。我更加用心，我首先調(diào)查寄宿生的具體情況，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，家庭狀況，興趣愛好等。經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助學(xué)生解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。正是我精心管理，經(jīng)我調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以我本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好我的班主任工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽揖褪沁@樣想的，也是這樣做的。從教以來，我一直都是全身心地投入到工作之中去，循循善誘。善于總結(jié)使得在我擔(dān)任班主任工作的的兩年中積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗。我在實踐“正面教育理論”時，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染我們，使學(xué)生感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的溫暖。在生活中我是學(xué)生的益友，和學(xué)生一起游戲、一起鍛煉，愿意和學(xué)生交流，在我的努力下我成了學(xué)生無話不談的知心朋友。通過我的不懈努力，我所帶的班形成了團結(jié)互助、勤奮好學(xué)的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。
在班主任工作中，我不僅做到細(xì)心、耐心，更融入了愛心與公平心。尊重、關(guān)心每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難、經(jīng)濟上拮據(jù)的學(xué)生。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生既重視多種方式的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又注重心理的輔導(dǎo)，安排了成績優(yōu)秀的同學(xué)結(jié)對幫助，對學(xué)習(xí)上自控能力弱的學(xué)生則是常談心，常叮嚀，抓住契機多激勵，并犧牲自己的業(yè)余時間將我們召集在一起做作業(yè)、復(fù)習(xí)。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，既關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。
在少先隊工作中，我能有計劃，有目標(biāo)的開展少先隊工作，對我先少先隊員進行“愛國、愛校、愛家、愛生、愛師”為主題的活動；對學(xué)生進行安全、禁毒、理想教育。積極組織少先隊員參加各項活動，所組織的少先隊文藝節(jié)目在每年的“六一”節(jié)中大展風(fēng)采，豐富了孩子們的業(yè)余生活。
三、培養(yǎng)班干部，形成凝聚力。
班主任并不是一個單獨的個體，我是與所在的班級融為一體的。班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。因此，在班干部的選拔上，我仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了班干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實工作。作為班主任，我充分信任班干部，放手讓我們開展工作，并加以指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是我們的堅強后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、清掃衛(wèi)生區(qū)，少先隊活動等，我都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。
對于犯了錯誤的干部同學(xué)，我總是進行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。我經(jīng)常在班中指出：作為一個班干部，應(yīng)時刻以為班集體服務(wù)為己任，一定要嚴(yán)格要求自己，在工作學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，反復(fù)督促自己，切忌驕傲自滿，自我滿足，對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。經(jīng)過我培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，多人獲得過“優(yōu)秀隊干部”的稱號。這樣管放結(jié)合發(fā)展了班級，發(fā)展了自己，也發(fā)展了學(xué)生。
四、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐。
為了更好地做好班主任工作，多年來，我一直不斷加強自身的學(xué)習(xí)，建立博客在網(wǎng)上發(fā)表文章與同行學(xué)習(xí)、交流教育經(jīng)驗，認(rèn)真雕琢自己，提高自身教育理論和素養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，我敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，潛心研究小學(xué)語文教學(xué)，每學(xué)期承擔(dān)了學(xué)校示范公開課任務(wù)，教學(xué)效果好。
作為一名在小學(xué)教育工作崗位上奮戰(zhàn)了兩年的班主任，在實施素質(zhì)教育的今天，我深深懂得自己所付出的艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責(zé)任。為了滿園春色，為了那片桃李的綻放，成績只能代表過去，愿我將以此作為新的起點，讓這份責(zé)任，鞭策繼續(xù)努力，再攀新的高峰，用心去工作，用愛去育人。
楊煥琴。
我2009年參加工作，至今已有兩個年頭，自己一直奮斗在教育第一線，一直在鎖陽城中心小學(xué)擔(dān)任著高年級班主任的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，自參加工作以來，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，堅持育人為本，教育書人，為人師表，全面關(guān)心學(xué)生健康成長，自覺用良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生。教育理念先進，教育方針得當(dāng)，勤勤懇懇，取得了優(yōu)異成績，深受領(lǐng)導(dǎo)同行，家長的好評。
一、德育為先，為孩子們奉獻一片愛心。
在這兩年的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。始終堅持、以德育教育為主，我深刻地體會到：百年樹人，教師為本，名師培養(yǎng)，師德為先。每一位教師所要面對的是一個個有血有肉的鮮活的生命。使他們在“愛”的懷抱中懷樂成長。師德師風(fēng)，不是簡單的說教，而是一種精神，一種品德的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。在日常的教育教學(xué)工作中，我就是在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。
二、扎實教學(xué)，為孩子們鋪好求學(xué)之路。
教學(xué)是檢驗教師工作的重要手段。在教學(xué)過程中，自始自終堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進教學(xué)方法，在提高自身素質(zhì)的前提下，注重了備、講、輔、批、改五道關(guān)口，在往年教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，使自己在教學(xué)中對教材有了深刻的了解，為抓好課堂教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。在課堂上讓學(xué)生唱主角，教師當(dāng)配角，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討，發(fā)現(xiàn)問題教師及時引導(dǎo)，使學(xué)生真正成為課堂的主人。讓每一位學(xué)生都有進步，每一節(jié)課，學(xué)生都有成功的喜悅，有力地調(diào)動了全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，通過我的不懈努力，我所帶的班以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的風(fēng)貌活躍于校園，回報于社會。全班學(xué)生個個遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，使得我班各學(xué)科的成績均名列平行級榜首。
三、加強管理，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級管理工作是一門育人科學(xué)。作為一個班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子的份量，要想管理好一個班級，首先要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)。
記得去年我剛接任六年級的班主任工作，這個班當(dāng)時共有學(xué)生27人，而男生占全班人數(shù)的68%，而這些男生大多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩。甚至課間、放學(xué)后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生。面對這種情況，我深入調(diào)查了解，明察暗訪，了解到這些淘氣的學(xué)生大多數(shù)是因父母忙于工作，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散，不求上進的習(xí)慣。我針對班里影響大的幾個淘氣的學(xué)生進行了周密的調(diào)查，了解到其中一個叫李軍的男同學(xué)遇事好沖動，經(jīng)常打架。另一個男同學(xué)叫李超，聰明可愛、貪玩好動，放學(xué)后經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。針對這兩名學(xué)生的不同情況，我主動找他們進行交談，幫助他們明辨是非，鼓勵他們樹立自信心，消除自卑感，并在生活和學(xué)習(xí)上給與了幫助，時時注意他們的閃光點，并及時表揚，后來這幾個同學(xué)的變化很大，不但不逃學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步。作為班主任的我，并沒有對他們放棄，而是以行動感化他們。一次次心靈的溝通、一次次精心的指導(dǎo)，終于使他們增強了學(xué)習(xí)的信心。孩子們學(xué)習(xí)的熱情比以前更濃了，整個班級的面貌煥然一新，經(jīng)過我的努力，這個班獲得了鎖陽城學(xué)區(qū)“優(yōu)秀少先中隊”稱號。
成績只能代表過去。雖然付出了艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責(zé)任。我將以此作為新的起點，讓這份責(zé)任，鞭策著我繼續(xù)努力，再攀新的高峰。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十一
新的學(xué)期，我擔(dān)任三三班班主任工作，由于自己努力工作，積極想辦法，主動研究班級管理方法，采取了一系列切實有效的方法，使我們?nèi)嗟母黜椆ぷ鞫加行蜷_展，取得了優(yōu)異的成績，得到了大家的認(rèn)可。榮幸的被評為模范班集體?，F(xiàn)對自己的工作匯報如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。
一、用愛鋪就坦途：
開學(xué)伊始，接手三三班的第一件事就是了解學(xué)生基本情況，掌握學(xué)生的家庭背景、生活狀況、心理現(xiàn)狀等。以便更好的關(guān)心他們，幫助他們，用愛心感化他們。為了讓學(xué)生產(chǎn)生家的感覺，我讓班干部登記全班學(xué)生的出生日期，在學(xué)生生日當(dāng)天采取不同的形式為他們慶祝生日，讓他們體會到家的溫暖。這次活動對我震撼很大。想為我班的王玉菲、孫紅粉同學(xué)過生日時，這兩個家庭復(fù)雜的同學(xué)很少感受到家的溫暖，當(dāng)時都熱淚盈眶，讓大家很受教育與啟發(fā)，溫暖了這兩個學(xué)生，教育了全班同學(xué)，收到了意外的驚喜。
通過愛心關(guān)懷，積極交流，讓我與學(xué)生的關(guān)系融洽而和諧。成為了學(xué)生的知心朋友。使班級的各項工作都能順利開展，取得了良好的效果。
二、實行量化管理：
在日常班級管理中，實行民主化、透明化管理，班級的事務(wù)透明，個人的得失透明。用量化考核讓學(xué)生明白自身的得失，及時改正。在班級管理中，實行小組自治，兩周一評比，一月一。
總結(jié)。
獎勵優(yōu)勝組。
各組展開競爭，用量化考核說話。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)效果明顯，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，小組競爭激烈，小組成員為了自己小組分?jǐn)?shù)的得失互相批評、指正、督促。使得班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、時間等都井然有序，有條不紊。班級工作由于小組的積極參與管理而生機盎然。
三、
堅定信念，讓工作成為一種享受：
班級管理中，最大的進步是，無論遇到何種困難，本人都意志堅定，克制情緒，不體罰或變相體罰學(xué)生，相信教育的力量，用自己的言行感染學(xué)生，回到正確軌道上來。最讓我印象深刻的是對張兵的教育。一次次的克制，一次次的談心終于收到了奇效，他的名次也由36名進步到了18名。品行得到了全體師生的一致認(rèn)可和好評。
班級管理中，我對工作有熱情，對學(xué)生有感情。用智慧、勇創(chuàng)新管理班級。今后將再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
2010年01月。
韓
小
強
欒川鄉(xiāng)一中。
2010年01月。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
人間春色本無價，筆底耕耘總有情。大家好，我是五年一班班主任張敏。在過去的一學(xué)年里，我和其他班主任一起，本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成了教育教學(xué)工作?？吹酵瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的點滴進步，看到同學(xué)們在各項活動中的優(yōu)異成績，我們欣慰，我們自豪。
當(dāng)?shù)诹W(xué)59名優(yōu)秀畢業(yè)生踏入中學(xué)大門的時候，我們的大家庭中又增添了69名可愛的`一年級小朋友。一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪浑p雙渴求知識的眼睛，讓我們更深地感受到肩上的責(zé)任如此重大。
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)w班主任已做好了準(zhǔn)備。我們愿傾我們所有，全力以赴，以問題為引領(lǐng)，以知識樹為導(dǎo)向，深化課堂改革，向40分鐘要效率;用愛和智慧在孩子們的心靈上描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，在六小的書頁上譜寫出一曲曲美妙的樂章。
孩子們，我們一起，加油!
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十三
看看我們的校園吧，充滿了歡聲笑語，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時候，還因為誰勝誰負(fù)爭的面紅耳赤呢，享受著他們帶來的快樂，我的心就感覺到無比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當(dāng)成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢給我買小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動，她們已把我當(dāng)成了她們的好姐姐。五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛(wèi)生。我們之間更多的是理解，更多的是愛，我真的沒有白白付出，換來的是孩子們可喜的回報，我挺感恩的。
現(xiàn)在的我擔(dān)任三年級班主任，漸漸的遇到了一個棘手的問題，班里有個小男孩，特別調(diào)皮，整天攪得全班不得安寧，一開始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺他沒有好轉(zhuǎn)，我就開始采用硬政策—責(zé)備，最后還是以失敗告終，我當(dāng)時感覺真的很無能為力了，一天我問他，老師怎么做你才能聽話呢！他支支吾吾的說不出來，最后小聲的給我說：“他說家里人都管不了他，他爸媽整天打撲克，不管不問，有時候打的熱乎，飯都來不及做”。這樣他怎么會聽父母話呢，我突然意識到就是因為環(huán)境才導(dǎo)致他這樣的，這種情況光靠學(xué)校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導(dǎo)管理好這個孩子，真的對于一個老師來說很難去說動他的父母，但是我不會放棄我會盡力的。
時間過得真的很快，不知不覺快到一年的時間了，一年中的教學(xué)歲月給我留下了太多的回憶，此時我才真正懂得什么叫愛，愛是恒久忍耐，愛是不輕易發(fā)怒，愛是永不止息，愛就意味著付出，愛就意味著給予，愛就意味著自我犧牲，我深刻的體會到付出愛的過程是甘甜的，付出愛的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應(yīng)有盡有，我曾為孩子的`不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作班上調(diào)皮學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生對自己工作的不理解而傷心流淚。
在這接近一年多的時間里，我猶豫過、失落過，有時覺得當(dāng)個老師真累，但當(dāng)看到學(xué)生成績進步時；看到自己生病時學(xué)生關(guān)切的目光時和關(guān)切的問候時；看到自己和同學(xué)們努力班集取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來只要付出就有收獲。于是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對教師這份職業(yè)的執(zhí)著。我們教師的工作充滿希望，決定著未來，決定每一個家庭，所以我們要始終堅持用心去教，用愛去做，用愛心播撒希望的種子。
在座的各位教育工作者，讓我們大家一起努力，用自己的愛心創(chuàng)造美好的未來。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十四
大家下午好！
與大家相處的半年里，我們從陌生到熟悉，從彼此之間一無所知到相互了解、相互理解，在我的心目中，你們是我的新朋友。每當(dāng)聽到有的家長朋友叫我沙沙或者沙沙老師時，我都會感到非常親切，感覺我們就像一家人一樣。與孩子們相處的半年來，這些乖乖們充分的激發(fā)了我內(nèi)心深處的母性，雖然我還不是一個母親，但我愿意像母親一樣對待每一位孩子。
在此我還是要感謝你們的理解與支持，感謝你們對我們學(xué)校工作、班級工作的配合，感謝你們對孩子的關(guān)心，課外精心的輔導(dǎo)。開學(xué)批改寒假作業(yè)時，看著一本本干凈整潔的作業(yè)，我知道這離不開你們的責(zé)任心，離不開你們的重視，離不開你們的指導(dǎo)。
看著孩子們的作業(yè)，我不由得就會想起上學(xué)期學(xué)生的成績，期末考試時我們語文有二十一位孩子得了100分，平均分?jǐn)?shù)為98分，我感覺不是特別理想，我認(rèn)真分析了每位孩子的試卷，發(fā)現(xiàn)存在的問題有：閱讀理解能力有待提高，個別孩子不理解題意；識字量有待加大與鞏固。
上學(xué)期，在家長、學(xué)校、孩子三方面共同努力下，我們的孩子在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、勞動、人文等方面在不斷的進步著，上期的展示會上，我們也看到了孩子們的變化。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。
最后，我想說的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定孩子前進的速度，我不愿看到任何一個孩子在邁出第一步的時候就掉隊，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐出一片美好的藍(lán)天！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十五
首先，感謝各位家長抽出時間來參加今天的家長會。今天，我們利用一節(jié)課的時間來聊聊孩子們這半學(xué)期以來的在校情況。
在學(xué)期初，孩子們從剛剛結(jié)束的假期進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并不適應(yīng)。尤其是假期里學(xué)習(xí)生活毫無規(guī)律的孩子，適應(yīng)得更慢。不夸張地說，我們用了一個月的時間重新訓(xùn)練課堂常規(guī)，規(guī)范學(xué)習(xí)要求。漸漸，孩子們的學(xué)習(xí)步入正軌。也正是在這個時候，天氣漸暖，孩子們的戶外運動增多，玩心過重，學(xué)習(xí)態(tài)度變得不端正。加上入學(xué)之初的新鮮勁早就過去了，他們也開始明白學(xué)習(xí)不是一件輕松而好玩的事了，學(xué)習(xí)的惰性和畏難情緒出現(xiàn)了。于是，我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字跡不工整，訂正不及時是時有發(fā)生的，甚至有家長反映孩子回家不催促不會主動寫作業(yè)，寫作業(yè)時必須有人在旁邊一直監(jiān)督等等。
再來說說這次語文期中測試，這份測試卷是我們自己出的，應(yīng)該說所有題型都是平時見過的，有很多也是平時訓(xùn)練過的，但是在開考不到十分鐘后，就有不少孩子被前幾題難住了，一是寫出帶有指定偏旁的字，一是把兩個獨立的字組成一個新字。其實，這樣的題目考查的都是基礎(chǔ)知識，平時在《課》《基》里訓(xùn)練過，也講過做題方法，但有的孩子舉一反三的能力不強，更缺乏積極動腦的意識，稍有靈活的題目就不太會做，甚至一看有難度就放棄了。另外，在辨字組詞這樣的題目中，還是有孩子用“秀”組詞“水秀”“秀花”，這道題在之前的單元測驗中考過，也針對這個字著重強調(diào)過，但還是出同樣的錯，足見聽課不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)也不夠用心。
說到這里，要說說最讓老師擔(dān)心的問題，上學(xué)這么長時間了，班上有的孩子到現(xiàn)在還不會聽課，有的在課堂上亂**說話，有的東張西望，注意力很難集中。雖然老師在課堂上會及時提醒，甚至對于屢教不改的孩子處以罰站五分鐘的懲罰，但是這些還不能解決根本的問題。我們認(rèn)為訓(xùn)練好孩子的學(xué)習(xí)注意力非常重要，在家里也要讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)時要靜心的習(xí)慣。
首先，要讓孩子明白一些道理，諸如為什么要好好學(xué)習(xí)之類的，雖然這都是一些大道理，但卻應(yīng)該讓孩子了解，并以身邊的事例教育孩子，不要以為他們會聽不進去，說得多了，他們會在逐漸長大的過程中理解的。
其次，樹立既要學(xué)好又要玩好的觀念。可能家長有時會感慨現(xiàn)在的孩子很累，壓力大，希望孩子的童年更快樂些。其實，快樂成長與刻苦學(xué)習(xí)并不互相排斥?？炭鄬W(xué)習(xí)不意味著就會放棄與同伴游戲、郊外踏青和假期旅游；它只是要求孩子在一定時間內(nèi)，集中精力去學(xué)習(xí)，不要分神，不要懈怠，也就是高效率學(xué)習(xí)。而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績會讓孩子更自信，同時這也是孩子快樂成長的精神財富。因此，我們要教育孩子學(xué)習(xí)時必須全神貫注，不能淺嘗輒止。閑暇時，盡情去玩，只要健康，只要安全即可。
最后，也是最重要的就是漸漸訓(xùn)練孩子獨立完成作業(yè)的能力。目前，多數(shù)孩子是在家長陪同或半陪同的狀態(tài)下完成作業(yè)的。很多時候，孩子遇到不會做的題，等著家長告訴答案，自己不耐心思考，學(xué)習(xí)依賴性很大。那么，現(xiàn)在各位家長需要做的就是漸漸放手，讓孩子從自己讀題開始做起，自己先思考，把自己的做法先說給家長聽再寫下來，家長所要給予的是適時的幫助，而不是全程的包辦代替?？梢詮陌肱阃^渡到不陪同，給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定學(xué)習(xí)的時間與任務(wù)，到時間檢查成果。當(dāng)然，這個訓(xùn)練的過程可能會有些長，需要我們的耐心與堅持。如果家長只是為了自己省事，過早放手，好習(xí)慣會無法形成，日后會更難以解決問題。
在教育孩子的過程中，我們主張激勵與批評懲罰并存。激勵孩子會讓孩子更有自信。我們有的家長在家里也通過設(shè)立紅花榜等方法來激勵孩子，這也是一種好方法。寒假時，我布置了一項認(rèn)字的作業(yè)，當(dāng)時說了認(rèn)識50個字以上，老師就會發(fā)獎品，前不久，我們根據(jù)檢查情況給孩子們發(fā)了獎品，雖然只是小小的本子、便宜的文具，但這讓孩子們覺得自己的付出是有收獲的，能起到一定的激勵作用，自信由此漸漸形成。在激勵的同時，批評和懲罰也是一種必要的方法，會讓孩子及時反省自己的過錯。關(guān)于批評的技巧，我在網(wǎng)上看到了一篇文章，打印了出來，供大家參考，也許會有所幫助。
目前，語文作業(yè)的要求。
今后，需要家長繼續(xù)配合的一是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是安全教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣要常抓不懈，這兩個月，忘帶作業(yè)、書、文具的現(xiàn)象時有發(fā)生，請給孩子準(zhǔn)備草稿本專門記作業(yè)記重要的事。安全教育也要常抓不懈（尤其是男孩的行為教育）。假期要注意交通安全，防溺水。
最后，說說責(zé)任心的問題。前幾周，我們重新安排了值日生表，也特地在給家長的信中說明了打掃衛(wèi)生的要求。應(yīng)該說絕大多數(shù)家長都能協(xié)助孩子完成值日任務(wù)，而有個別家長很少來給孩子幫忙，如果你的孩子真的有能力獨自完成值日，也能說得過去，但有的孩子分明是連掃地都還沒學(xué)會，家長卻不聞不問，這對孩子沒有幫助，也會讓其他家長覺得不公平。說到忙，大家都很忙，大多數(shù)家長仍能從忙中抽出空來協(xié)助孩子值日，我覺得關(guān)鍵還是責(zé)任心與教育觀念的問題。希望今后的值日，家長能繼續(xù)給予支持和配合。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十六
自從3月來滏陽中學(xué)任教以來，在以聶世軍校長為核心的校委會領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，用心完成各項任務(wù)。以下是本人的一些工作總結(jié)：
一．班級管理方面：
20為落實教育部《關(guān)于加強校園文化建設(shè)》文件和學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)習(xí)加強校園文化建設(shè)的幾點推薦》，為了更進一步建立文化品位為根基的學(xué)校，為把“弘揚滏陽精神，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升人文素質(zhì)，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，促進教師、學(xué)生健康和諧發(fā)展”我們學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)認(rèn)識校園文化建設(shè)，用心努力建設(shè)校園文化的浪潮。
1、深入學(xué)習(xí)了學(xué)校文化建設(shè)理念、堅定了建設(shè)校園文化的信心，并及時領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動學(xué)生參與各項班級文化建設(shè)。
學(xué)校是人類禮貌進步的創(chuàng)造、結(jié)晶和典型標(biāo)志。肩負(fù)著文化的傳遞、傳播和創(chuàng)造、發(fā)展的重任，一所學(xué)校所具有的獨特個性、品味和文化內(nèi)涵，班將會給學(xué)生烙上深深地印記。而班級文化是學(xué)校文化的基礎(chǔ)，所以班級文化的建設(shè)十分重要。為此我用心向?qū)W生講解文化建設(shè)的內(nèi)涵，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生用心制定班級文化建設(shè)綱要，包括一下資料：
（1）班級口號:。
刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，共創(chuàng)會輝煌。
（2）班級管理指導(dǎo)方針：
“一個務(wù)必”：務(wù)必服從班委會領(lǐng)導(dǎo)。
“兩個努力”：努力做有道德的人;努力做有思想的人。
“三個有利于”：有利于個人發(fā)展；有利于班級團結(jié)；有利于學(xué)習(xí)氛圍。
2、堅持校園文化建設(shè)從細(xì)致入手、堅持長期滲透。
班級綱領(lǐng)有了，班級文化的框架有了，怎樣進一步深化班級文化。我們明白良好文化不是一朝一夕能夠建立起來的，需要長期的滲透。需要科學(xué)細(xì)致的后期工作。
（1）針對文化建設(shè)的特點我領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生創(chuàng)辦了班級的第一份報紙《春華》，鼓勵學(xué)生用心的發(fā)表自己對學(xué)習(xí)，生活等各個方面的看法。至今已出版20多期，春華已成為了班級的文化標(biāo)志，讓學(xué)生透過交流產(chǎn)生思想的火花，努力去做一個有思想的人。
（2）組織班委會進行自我管理，經(jīng)過同學(xué)們和老師一年來探索和實踐，我們班初步構(gòu)成了以班干部為領(lǐng)導(dǎo)核心，小組為組成結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)管理結(jié)構(gòu)。在小組建設(shè)和完善上在學(xué)校處于領(lǐng)先地位。小組建設(shè)的成果為學(xué)校教學(xué)改革探索帶給了試驗基礎(chǔ)。小組建設(shè)的成功使我班各科成績在同類班級中名列前茅。
（3）為了讓學(xué)生做一個有道德的人我們一年來的班會主題始終是做人。細(xì)化了禮貌習(xí)慣，如“打招呼的五要”，“上課的十要”等等。
（4）用心響應(yīng)學(xué)校組織的走進學(xué)生心靈活動，并相應(yīng)的開通了《我想對您說》師生信箱。小組長每日報告“值日報告”反應(yīng)小組成員學(xué)習(xí)生活狀況，我和學(xué)生每日書都寫寫反思，并相互批閱，加速學(xué)生心理健康成長，使師生關(guān)系更加融洽，并發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生潛在的問題，并及時的給于了解決。
（5）組織學(xué)生美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，制作各種班級文化展板，豐富學(xué)生文化生活。并多次在手抄報，黑板報等比賽中獲得佳績。
（6）組織并參與感恩周活動，舉辦了多期《感恩父母》，《感恩老師》的班級和校級演講比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
（7）用心配合各任課老師創(chuàng)辦學(xué)習(xí)娛樂小組，充實課外活動資料。并在男子拔河比賽，女子跳繩比賽，手工制作大賽，歌詠比賽，團體操比賽等活動中屢獲得佳績。
（8）為了增加班級凝聚力，指導(dǎo)班委每大周舉辦小組跳繩，歌詠，演講，辯論賽等班級內(nèi)活動，并給于鼓勵嘉獎。
（9）深入了解和關(guān)心學(xué)生成績和生活。初一剛開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班上有一女同學(xué)整天悶悶不樂，好像有很多心事。經(jīng)過課下聊天才明白，孩子媽媽有精神病。所以孩子怕別的同學(xué)笑話她，不愿意和別人交流。透過幾天的私下交流這個同學(xué)開朗了很多，愛上和我聊天了。漸漸的我發(fā)現(xiàn)孩子還有管理的才能，并且順利當(dāng)選了班級團支書。今年孩子的母親去世了，對孩子的打擊很大，家里條件差。家長想讓孩子輟學(xué)。我多次去她家給她家長做工作。家長已同意孩子上學(xué)，孩子學(xué)習(xí)很努力年終期末考了全年級前50名。此刻我每個月拿出60多塊錢給她做生活補助。學(xué)習(xí)資料等費用也是我給孩子買的，期望孩子能早日走出陰影，臉上再現(xiàn)久違的笑容。
（10）班級成績優(yōu)異。透過兩年的不斷努力，班級成績在同類班級中遙遙領(lǐng)先。
二．在教學(xué)教研方面：
（1）用心參加教學(xué)教研活動，在公開課，省市級教學(xué)檢查中屢次獲得好評。并在縣教育舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得嘉獎。
（2）用心推動探索學(xué)校教學(xué)改革，在小組劃分和應(yīng)用方面有必須成果，并為下一步如何分層次教學(xué)的探索指明方向。
（3）努力完成各項教學(xué)任務(wù)，在多次通測考試，期中考試，期末考試中屢獲嘉獎。
自己的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2.在2009至20工作中成績顯著，被評為校園文化建設(shè)先進工作者。
這些是本人在教學(xué)以來的一些收獲，教育教學(xué)的路還很長，還需要我不斷的去學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17132406.html】
