演講稿需要有一個恰當的結尾，以留下深刻的印象和引發(fā)思考。演講稿的過渡部分應該流暢自然，用恰當的詞語和句子連接各個段落。希望以下范文能給大家?guī)盱`感和啟示，幫助大家更好地撰寫自己的演講稿。
演講稿的修改篇一
一、填空題。
1.口語交際是人與人之間(傳遞信息)、交流思想感情的(言語活動)。
2.口才是(口語交際能力)的體現，是運用說話的方式達到交際目的的(個人綜合才能)。3.作為言語活動，口語通過口耳相傳，轉瞬即逝，具有(即時性)特征。
4.(春秋戰(zhàn)國時期)是我國口才藝術發(fā)展的黃金期，人們思想十分活躍，出現了(晏子)使楚、(燭之武)退秦師、(鄒忌)諷齊王納諫等后人傳頌的口才故事。
5.封建社會，皇權至上，我國進入了(重寫輕說)的時期，口才藝術基本停滯不前。6.我國演講理論的奠基之作是(《演講學大綱》)，作者是(楊炳乾)。7.(五四時期)是我國演講學的起步期。
8.演講活動的構成要素是(演講者)、(聽眾)、特定的時空環(huán)境以及(信息傳達手段)。
9.交談是由兩個或兩個以上的人圍繞共同感興趣的話題(交替發(fā)言)，互相承接，雙向反饋，交流看法，達到(溝通信息)或愉悅心情為目的的(口語表達)活動。
10.贊美是主動誠懇地肯定他人的(優(yōu)點和長處)，向對方表達(善意和友好)的言語活動。13.方言是同一種語言在時間和空間的共同作用下所形成的(地域變體)。
15.漢語七大方言區(qū)是官話方言、吳方言、(湘方言)、(贛方言)、(粵方言)、(閩方言)和(客家方言)。16.七大方言中使用人口最多的是(官話方言)。
17.吳方言區(qū)的代表方言是(上海話)，贛方言區(qū)的代表方言是(南昌話)。
19.普通話是指以北京語音為(標準音)，以北方話為(基礎方言)，以典范的現代白話文著作為(語法規(guī)范)的現代漢民族共同語。20.我國第一部語言文字法是(《中華人民共和國國家通用語言文字法》)，時間上從(1月1日)起開始施行。22.聲音的個性特色叫(音質)，也叫(音色)，聲音的大小強弱叫(音強)，聲音的高低叫(音高)。
23.人體參與發(fā)音的器官可分呼吸器官、(發(fā)聲器官)、(共鳴器官)三部分。肺和氣管屬于其中的(呼吸器官)，喉頭聲帶屬于(發(fā)聲器官)，口腔鼻腔屬于(共鳴器官)。
1.演講中引發(fā)共鳴的方法主要有(投其所好)、(以情動人)。
2.激發(fā)聽眾參與的方法有：(啟發(fā)互動)、(引導關注)、(請觀眾參與)。
3.演講時輔助工具的作用為(吸引聽眾的注意力)、(幫助傳遞信息)、(增添趣味)、(演講提示)。4.利用輔助工具時應注意：(契合主題)、(適時出示)。
5.忘詞可采用的補救方法為(插話補救)、(重復補救)、(跳躍銜接)。6.口誤可采用的補救方法為(將錯就錯)、(重復糾正)、(自圓其說)。7.冷場可采用的補救方法為(及時剎車)、(變換話題)。8.演講者取得全面知識的主要途徑為(博覽群書)、(感受生活)。
9.朗誦就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術，亦即把文學作品轉化為(有聲語言)的創(chuàng)作活動。
10.通過朗誦不但可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行、增強理解，還可以有效地培養(yǎng)對(語言詞匯)細致入微的體味能力，以及確立(口語)表述最佳形式的自我鑒別能力。11.絕大多數的朗誦都是面對廣大(受眾)進行的。
12.朗誦能將語言文字創(chuàng)設的(意境美)展示出來，而造成人們身臨其境感覺的就是借助合乎情理的聯想和想象。
13.朗誦能最大限度的將作者的(意圖)和文章的(主題)表現出來，從而使學生領悟到做人的道理。而這也正是朗誦的最高境界和最終目地。
14.朗誦的對象主要是(文學性)的作品，如詩歌、小說，散文、寓言以及話劇和影視劇中的大段臺詞等。15.朗誦的基本要求，是能夠清楚地表達(朗誦材料)的內容。
16.感受的作用在于把朗誦者的思維引向(情感)，它只是(情感)的誘發(fā)因素。17.語句的重音分作“(語法重音)”和“強調重音”兩種。
18.語句停頓是指詞語或句子之間的語音停歇現象，可以分為語法停頓和(強調停頓)兩種。19.戲劇是集文學、(音樂)、美術、舞蹈等多種藝術為一身的綜合體。20.即興演講的特點有臨場發(fā)揮性、(反應敏捷性)和短小簡練性。
21.在人際交往和演講活動中，(自我介紹)常常被使用。它是經過自己主動溝通，使雙方相互認識、增進了解、建立聯系的一種最基本、最常用的方式。
22.即興演講是由思維語言直接轉化成為(口頭語言)，即思維和口頭表達幾乎同步進行，對演講者思維和表達的'敏捷性的要求是很高的。
23.自我介紹場合上，最先給人印象的，不是言辭，而是(外觀)。
24.論辯，也叫辯論，是人們針對某一個(有爭議)的話題，以(公開對立)的立場對對方的觀點進行駁斥和否定，同時確立和強化本方觀點的一種(對白體)說話形式。
25.論辯可以分為五大類，即(學術論辯)、法庭辯論、專題辯論、(賽場論辯)和(日常論辯)。
26.20世紀初，我國著名教育家(黃炎培)先生將辯論賽介紹到國內，我國大學里開始有了現代意義上的辯論賽。
27.在論辯中，對方如果舉出一些公眾皆知的常理作為理論依據，可運用(先承后轉)法，首先承認常理的正確性，然后指出常理與所論辯的實際事例之間的差異，即肯定對方論點，否定對方(論據)。
28.在論辯過程中，如果能迅速抓住對方觀點中并不明顯的漏洞，并運用(歸謬法)擴大對方的防守陣地缺口，將對方的荒謬論點赤裸裸的暴露出來，往往能收到很好的現場效果。
29.論辯中的防守可分為(消極)和積極防守兩類。當一方在進攻中出現邏輯矛盾、論據虛假、言行不一等錯誤時，另一方可采取積極防守即“以攻為守”法，迅速抓住進攻方的致命弱點，乘虛而入，打亂對方的陣腳，瓦解對方攻勢。
電大教師代表春季開放學員開學典禮上的講話。
各位領導、各位老師、學員們：
大家好!人生處處皆起點，相逢工商就是緣。在生機盎然的五月，我們相聚在這里，舉行中央廣播電視大學、曲靖珠江源工商開放學院春季開放學員的開學典禮。首先請允許我代表全體教師和工作人員對新學員的到來表示最誠摯、最熱烈的歡迎!今天我們在此隆重舉行開學典禮，既是曲靖珠江源工商開放學院全體教職工真誠而熱烈的歡迎儀式，也是全體學員走進電大，昂首起步的奠基儀式。希望各位學員在在開放教育課程學習過程中，經歷系統(tǒng)扎實的學習與訓練，從理論掌握到實踐應用都已有所收獲、有所提高。
人生在勤，不索何獲，各位學員選擇了到電大讀書繼續(xù)深造，說明各位都擁有著一顆積極向上的心，不向前不知道路遠，不學習不明白真理。大家也許已經躊躇滿志，準備通過未來兩年半的學習生涯積極探索，努力學習，不斷提升自己的知識和技能水平。
現代開放教育的特點是以學生自學為主，教授為輔。作為輔導教師和班主任，我們會同大家一起努力學習、共同進步，我相信，通過我們師生雙方的共同努力，大家一定會以優(yōu)異的成績完成各科學業(yè)，順利畢業(yè)。
借此機會，我代表輔導教師和班主任對同學們提幾點希望，與同學們共勉：
一、轉換角色，端正態(tài)度。學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。電大教育是面向成人的高等教育，學員來自各行各業(yè)，在單位、家庭有多重角色。走進電大，首先要學會轉換角色。無論男女老少，無論尊貴平凡，我們的角色定位就是學生，遵規(guī)守紀是學生必須履行的義務，讀書學習是學生要認真完成的任務，學有所獲，不斷提高是學生應盡達成的目標。不管我們選擇讀書的原始動機是什么，作為學生的本分卻一刻也不能忘。
二、提高認識，順應潮流，做新時代的讀書人。學習是當今社會的一種時尚，終身學習是不可阻擋的潮流。我們要走在時代的前面，敢為人先，在學海中成就自我，成就未來。由于電大遠程開放教育的特殊性，我們要在輔導老師和班主任的幫助和指導下盡快適應電大開放教育的學習方式，熟練掌握計算機基本技能和上網學習的技能，懂得合理有效分配自己的時間，養(yǎng)成自覺上網學習的習慣，積極面對面授輔導，認真完成各科作業(yè)，做到扎扎實實學習，真真正正提高。
三、積極參與各項教育活動，促進綜合素質的提升。來電大學習，不單單是業(yè)務素質和能力的提高，實現綜合素質提升，促進全面發(fā)展科學發(fā)展才是根本。新學期，各種豐富多彩的教育活動正等待著大家，今天的開學典禮只是拉開了一個序幕，希望大家在今后的活動中踴躍參加，主動配合輔導教師和班主任的工作，在活動中受益，在活動中進步。
四、協調各種關系，克服工學矛盾。首先要協調各種關系，克服工學矛盾。在座的各位學員多半都是有工作有家庭的人，人是多個角色的綜合體，每一個角色就是一份責任，而人的精力和時間是有限的，所以，在以后的學習生活中出現工學矛盾突出是毋庸置疑的。但要克服也不是沒有辦法的。人都有惰性，加上有工學矛盾的存在，自然容易成為借口，因而首要的還是要過好自己這一關，不要給自己找借口，時間是“擠“出來的，每天擠一點時間學習，日積月累，必有大成。
其次要處理好學習與工作家庭的關系，主動爭取單位領導、同事和家人的理解與支持，能有更多的時間和精力用到學習上。協調溝通，這是一門藝術，對各位同樣是一種鍛煉。
另外，要加強與學校、老師之間的聯系。很多學員因工作繁忙、家務累身不能到校面授、完成作業(yè)，這是常有的事，因長期出差在外無法正常學習的情況也不少，對于這些特殊狀況，我們能做的，也是必須做的就是保持聯系，聽從班主任的指導和安排。不能面授，還可上網，不能上網還可以電話聯絡。在電大學習的時間雖然很短，學業(yè)之路卻很長，但愿電大這個小小的驛站能留下你精彩的瞬間，美好的回憶，如同人生道路上的里程碑永遠銘刻在心中。
最后，衷心祝愿在座的各位領導、老師、學員們工作順利，家庭幸福，學業(yè)進步，事業(yè)成功!謝謝大家!
演講稿的修改篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大隱隱于市，小隱隱于山。
在西方文化和思想大舉侵入中國的現代，還能有多少人做到如此?
簡說現在是一個極好的時代亦是一個極壞的時代，可供享受的物質空前的豐富，而生活卻變得越來越抽象。于是越來越多的人在如此的經濟浪潮下迷失了自我。
如果說讓你選擇：
或者自然的坐于農家經營的那些小茶館里，然后對著店家吼著“嘿，哥們兒，來碗清茶潤潤喉!”
我想對于我而言，我喜歡后者，因為那樣來得自在灑脫。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經深深的植根在我們現代人的身上發(fā)芽、生長。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷!
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的`傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭!
演講稿的修改篇三
講話稿草稿寫好之后，并非就大功告成了，還需要一絲不茍、字斟句酌地做好修改工作。因為第一遍寫出的稿子往往來不及仔細推敲，難免有這樣那樣的不足。不少問題是在修改中發(fā)現和訂正的，不少內容是在修改中充實和完善的。
即使起草時字斟句酌，也畢竟只是一時之功力，一人之智慧，仍要進行反復修改。只有經過反復推敲，精雕細刻，才能成為精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器”，“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會有一次提高。有人說，“一成文章半成改”，有的甚至說，“好文章是改出來的”?？梢娦薷脑趯懽髦械闹匾饔谩Ｄ欠N“老子的文章天下第一，誰也動不得”和“改我一字，男盜女娼”的態(tài)度，是極其錯誤的，可以說是狂妄自負、淺薄無知。
很多名人都很注重文章的修改。曹雪芹著《紅樓夢》時曾“披閱十載”、“增刪五次”;列夫?托爾斯泰一部《戰(zhàn)爭與和平》竟然重寫了八遍!《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國文學史上占有一席之地的文學名著，也都是作者花了五六年的時間，幾易其稿，經過逐章逐節(jié)逐段逐句反復修改，用筆蘸著“心血”寫成的。
王安石的《泊船瓜洲》一詩：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”其中“春風又綠江南岸”一句中的“綠”字原是先用“到”字，再用“過”字，又換“人”、“滿”等10余字，最后才選定為“綠”字。一個“綠”字使春風有了顏色。還有“紅杏枝頭春意鬧”一句中，一個“鬧”字動感十足，據說也是經過多次改動才定下來的。其實“綠”字也好，“鬧”字也罷，其妙處就在于準確、鮮明、生動，在人們面前呈現出一幅春的畫卷，動態(tài)地刻畫了春天蓬勃、盎然的生機，而其他的字就沒有這個效果。但也不是說今不如昔。
偉大領袖毛主席不但是舉世公認的政治家、革命家、軍事家、思想家，還是一位曠世少有的文學巨匠和語言大師，他就特別注重對文章的修改。他的七律《登廬山》：“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃河，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花園里可耕田?！薄八陌傩遍_始用的是“盤”字，發(fā)表時主席將它改為“旋”字，這既與出句“飛”相呼應，又突出了動態(tài)，“四百旋”比“四百盤”生動多了，更把廬山寫活了。還有“不周山下紅旗亂”一句中的“亂”字，都是深思熟慮的結晶，和剛才說過的“綠”字、“鬧”字一樣，均屬絕妙之字。這些，都值得我們認真學習。
好稿子是改出來的。文章起草完畢，必須進行認真修改。
古往今來的大手筆，都十分注意文章的修改。拉法格在《回憶馬克思》一文中說：“馬克思決不出版一本沒有經他仔細加工和認真琢磨的作品。他不能忍受把未成的東西公之大眾的這種思想?！泵珴蓶|同志是對文章修改談過自己的見解：“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出來，其結果‘下筆千言，離題萬里’，仿佛像個才子，實則到處害人。”唐朝大文學家歐陽修寫完作品，貼在墻上，不斷讀，不斷改，因為他說不把文章改完美“非謂先生嗔。畏后生耳”。魯迅先生也曾說過：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！彼羞@些教誨都說為了讀者，為了后人，要把文章改好一點，再好一點。初完成的文章稿子不過是“毛坯”。經過精雕細琢才能成為精美的“產品”。公文、機關應用文都是辦理公務的重要工具，更要反復修改。
1. 什么是修改
修改是對初稿進行審查，予以推敲、調整、核實、刪改、增補，直至定稿的一種思維活動和行為過程。
寫而不改，寫得再多，等于沒寫。在修改的過程中，大腦得到反饋信息，知道了這次寫得好的地方是怎樣寫好的，寫得差的地方是怎樣寫差的，怎樣寫又是要不得的。下次再寫時，這次寫得好的辦法就可以發(fā)揚，寫得不好的就設法避免重犯。
初稿，大致可分：雛形式初稿和定局式初稿。
所謂“雛形式初稿”，就是根據提綱，把自己的構思草創(chuàng)成文，通常稱之為“草稿”，它存在著較多較大的“病癥”，需要進行修改的“大手術”，有時甚至需要全部推倒重來。其原因不是自己的認識水平與領導意圖不符，就是寫作水平與自己的愿望有著較大的距離。
所謂“定局式初稿”，就是文章材料的處理、安排和對寫作竭力的表述已基本定局，毋需進行“大手術”，只需對存在的疏漏、表述不周等進行推敲、修正和增補。
修改程度，因文而宜，因人而宜。一切根據寫作的難度和寫作水平而決定。文章修改，實際反映作者思維領域的認識深化和完善。凡寫作高手，都非常重視修改。清代文學家、書畫家鄭燮《詞鈔自序》云：“為文須千斟萬酌，以求一是”，講的就是這個道理?！扒д迦f酌”，指修改階段的思維活動，“以求一是”，指的是寫作思維力求達到的完善境地。
2. 修改的重點
修改公文主要從主題、觀點、材料、結構、語言五個方面認真推敲。
觀點是否正確：修改文章要注意文稿的基本觀點是否符合客觀規(guī)律。如有片面的、絕對化的，務必要糾正。
主題是否明確：一篇公文在制寫前就必須有十分明確的目的，要說明和解決什么問題，務必表述清楚。要想檢驗是否明確主題，首先看文稿是否抓住了重點問題，并對針對重點問題做出了明確的回答，全文是否句句段段都圍繞這一重點問題展開。這是大問題，如果文稿中這方面有問題，一定要全面認真改稿。其次要注意一篇公文只能有一個中心，不能什么都寫，并列一起，什么問題都想一起解決，這樣會貽誤主要問題的解決。因此，發(fā)現這樣的問題要刪去多余的，堅持只在主要問題上下功夫。第三要注意考慮所選材料是否能說明問題，如果材料與主題不符將會鬧笑話，會大大減弱文章的說服力，因此所選材料要典型，否則就必須更換。有了重點問題，有了充分的能說明問題的材料，還要有充分的科學的分析論證，使觀點與材料融為一體，使材料、事例緊扣觀點，充分論證，觀點鮮明有論有據。
材料是否可靠：公文中的材料必須確鑿，公文不是小說，材料與實際情況必須完全吻合。因為公文中的材料是觀點賴以生存的關鍵，材料不實，觀點站不住腳，文稿也就全軍覆沒了。因此，文稿寫前就必須審查材料的真實、確切程度，寫完后還必須再三審核，否則文筆再精彩，公文也無法產生說服力和權威性。
結構是否清晰：修改公文要注意公文格式是否正確、完整。各文種的不同特點是否抓準確，并在文中體現出來了。除此外還要檢查公文層次是否清楚。是否符合大多數人的思維習慣;段與段的聯系是否緊密;首尾是否照應;過渡是否自然;有沒有重復或與全文中心脫節(jié)之處，如有以上結構上問題，必須逐一改正。
語言是否準確、簡練、流暢：公文語言首先要準確，模棱兩可的公文讓人看了不知所從。因此，在修改時發(fā)現有概念含混不清，容易產生歧意的必須修改。比如“免職”不含貶寫成含貶意等。再比如公文中的數量詞要準確，如果把樹的粗細寫成“碗口粗”或“兩抱粗”都不行，必須寫成幾年生的樹，按年輪科學計算。在語言運用上限制要明確，比如“學生會必須支持學生的要求，”對“要求”不加限制這不行，應限制為“合理要求”。其次公文用語要得體，如修改時發(fā)現在各文種中出現與該文種口氣、提法、感***彩不適宜，不得體的必須修改，公文語言要樸實，不趕時髦，不濫用修飾語，注意正文。在使用專用名詞、時間、地點、人名、數字時要注意規(guī)范，不可以亂用簡稱，比如公文中用“法大”、“民大”都不行，要用“中國政法大學”、“中央民族大學”。“市人大”、“市政協”也應用“北京市人民代表大會”、“北京市政治協商會議”。用到時間的表述務必用“×年×月×日”、“上午×點×分”、“下午×點×分”或以每日24小時計寫作“×日×點”的形式。
3. 修改的方法
如何修改文章，沒有固定不變的方法，不能強求一律。不要一邊寫一邊改，寫完之后再改;不要剛寫完就改，放上三五天之后再改;改的時候，要先從全局著眼，從整個文章的主題、材料、結構上看，要核對引文，然后再在語言文字上斟酌。根據古今中外作家在修改中所積累的經驗，一般有如下三種方法：
(1)讀改法
讀改法，就是通過朗讀或默讀，邊讀邊思索，遇有語意不暢的地方，隨手改正，這是一種自我移位體驗。有精耳明神的作用。文章中的毛病，光靠目閱，有時不容易發(fā)現，一讀，別扭而不暢達的地方，就立即出現。葉圣陶在《和教師談寫作》一文中，強調通過朗讀修改文章的重要性，他說“修改稿子不要光是‘看’，要‘念’。就是把全篇稿子放到了口頭說說看……一路念下去，疏忽的地方自然會發(fā)現。下一句跟上一句不接氣啊，后一段跟前一段連不緊啊，詞和詞的配合照應不對頭啊，句子的成份多點兒或者少點兒啊，諸如此類的毛病都可以發(fā)現。同時，也很容易發(fā)現該怎么說才接氣，才緊密，才對頭，才不多不少，而這些發(fā)現正是修改的辦法”。魯迅對讀改法很重視，也常用它，他在《我怎么做起小說來》一文中寫道：“我做完之后，總要看兩遍，自己覺得拗口的，就增刪幾個字，一定要它讀得順口”。公文是實用文，使用范圍廣泛，總要使人讀起來順暢、明白，否則，會影響工作效率。
(2)暫擱法
暫擱法，就是寫好初稿后，不立即修改，而是暫時放一放，過些時候再修改。因為剛一完稿，作者的思想感情往往還處在興奮的狀態(tài)之中，思路還停留在原有的基礎上，這時忙于提筆修改，也難于發(fā)現問題。而在放一放的過程中，作者對所寫的東西，就能作出進一步思考，智力得到時間的調節(jié)，又提高了。由于這種方法能使作者的興奮點轉移，使頭腦能冷靜下來，這時，對初稿再檢查、審定，就會逐漸發(fā)現問題，也就容易改好。清代唐彪在《讀書作文譜》中就說：“當其甫做就時，疵病亦不能自見……若使當時即知，則亦不下筆矣。故當時能確見，當改則改之，不然且置之，俟遲數月，取出一觀，妍丑了然于心，改這自易”。萬壘賽耶夫在《果戈理是怎樣寫作的》中介紹戈果理的修改文章經驗時說：“……隨后，過一個月，過兩個月，有時候也許還要久些，你再拿出你所寫的東西來讀一讀吧：你會發(fā)現有許多不對的，很多多余的，和很多沒有達到的地方……你拿起它，讀一遍，用同樣的方法改一改……據我的主見，應該這樣做八次”。擱多久，當然要看發(fā)文的時間要求和文書的內在容量大小及篇幅長短而有所不同。
清代唐彪說：“作文有深造之法。如文章一次做不佳，遲數月將此題再為之，必有勝境出矣。再作復不佳，遲數月又將此題為之，必有勝境出矣。蓋作文如攻玉數，今日攻擊石一層，而玉微見，明日又攻去石一層，而玉更見，再攻不已，石盡而玉全出矣。亦然，改竄舊文，重作舊題，始能深造?！?/p>
(3)求助法
求助法，就是將自己的'初稿拿給別人看，并請別人提出修改意見。自己寫的文章，思想與表達已定型化，往往處在“當局者迷”的狀態(tài)，難于突破;請別人幫助修改，則“旁觀者清”，易于發(fā)現新問題。徐遲的報告文學《在湍流的旋渦中》就是在臧克家的幫助下修改完成的。徐遲寫這篇文章，當時已寫了三遍，越寫越長，都不成功，最后把它放下，到云南去了。后來，臧克家了解到他寫作的情況，指出他寫得“太不精煉了”，并給他選了方苞的《左忠毅公逸事》和另一篇文章要他讀。在臧老的幫助下，徐遲對原先寫的稿子來了一個大的改動，重新進行了構思，結果只用了七千多字就把周培源的一生很好地反映了出來，這說明在修改中，虛心聽取別人的意見，就能增加知識，開拓智力，提高水平。
4. 修改的技術
增。凡文中內容不夠全面、充分，文字上有疏漏之處，都應加以增補，如增補觀點、材料、文字、圖表、標點等。
刪：凡文中內容和文字表達上的贅余，應當一概刪削，如刪削觀點、段落，刪削材料、字句等。說不清楚的，刪掉。
改：凡文中不夠正確、嚴謹、恰當之處，應加以改動。改有大改、中改、小改。大改，就是對文章進行一次性大手術，改換體裁，變動結構，推倒重寫;中改，增刪材料，改動格局，增減一些內容文字;小改，僅就文章進行“小修小補”。一般集中錘煉字句，潤飾語言，檢查文面，修改病句，改換標點等。
調：對文中材料、句子、文字等，進行順序上的調整，使文章明晰，條理清楚。例：
青島大學辦學指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的能力;遵從規(guī)模、質量、結構、效益協調發(fā)展的原則，走厚基礎、高質量、有重點的發(fā)展道路;實施教學立校、科研興校、人才強校戰(zhàn)略，努力把學校建設成為國內知名的高水平綜合大學。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高學校服務經濟社會發(fā)展的能力;堅持“三步走”的戰(zhàn)略目標，貫徹規(guī)模、質量、結構、效益協調發(fā)展的原則，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，走高質量、有重點的發(fā)展道路;堅持以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以學科建設為龍頭，大力推進教學水平提升、學科品牌建設、科研振興、人才強校、國際化發(fā)展和管理創(chuàng)新等六大辦學戰(zhàn)略，全面建設教學研究型大學，為把學校建設成國內知名的高水平綜合大學而努力奮斗。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，在規(guī)模、結構、質量、效益協調發(fā)展的前提下，走高質量、有重點的發(fā)展道路。以人才培養(yǎng)為根本，不斷強化質量意識，牢固確立教學工作的中心地位，實施教學水平提升、學科品牌建設、科研振興、人才強校、國際化發(fā)展和管理創(chuàng)新等六大辦學戰(zhàn)略，全面建設教學研究型大學，為把學校建設成國內知名的高水平綜合大學而努力奮斗。
演講稿的修改篇四
各位領導、各位評委、各位同事：
你們好！
非常感謝給我這次競聘的機會，我競聘的崗位是圖書館副館長。這次能夠競聘這個崗位，我感到十分的榮幸。
為了增加大家對我的了解，我先介紹我的工作經歷：
我叫xx，xxx年生，xxx年x月參加工作，在xxx上班任xx，由于工作需要在xxx年x月調入xx工作。
多年的工作經歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風，使我對人對事能夠進行客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。作為一名黨員我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經歷，對圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項工作的`熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學習那么就沒有什么不能完成的事情。
如果我能競聘上崗，我的總體工作設想和目標是：
第一，輔助館長的工作，并做好館長布置的工作任務，本著務實創(chuàng)新的精神，按照圖書館總體規(guī)劃、方針和目標，建設和發(fā)展與時代相適應的圖書館而努力工作。
第二，做好角色轉換，盡快熟悉相關業(yè)務，以最佳的精神面貌進入工作狀態(tài)，在工作實踐中，我將配合館長充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團結館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財富。
第三，積極實行科學管理，不斷改進和提高業(yè)務工作質量和服務水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標準化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實有效的保障。我在管理方面經驗不多，這是我的劣勢，但我熱愛學習，沒有人天生什么都會。如果我能夠得到同事們的認可和領導的批準，我會始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認真負責的態(tài)度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點和不足，在工作中我將自覺接受領導和同事們的監(jiān)督，我會虛心接受領導和同事們隨時給予的批評、指正。
各位領導，各位同事請相信我，給我一次機會，在局領導館長的領導下；在同事的關心和幫助下；我將是一個優(yōu)秀、認真和充滿活力的圖書館副館長！我的演講完畢，謝謝！
演講稿的修改篇五
今天是我第一次和雅虎的朋友們面對面交流.我希望把我成功的經驗和大家分享,盡管我認為你們其中的絕大多數勤勞聰明的人都無法從中獲益,但我堅信,一定有個別懶的去判斷我講的是否正確就效仿的人,可以獲益匪淺.
讓我們開啟今天的話題吧!
世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人,無法成功.就是因為他們從小就受到了錯誤的教育,他們養(yǎng)成了勤勞的惡習.很多人都記得愛迪生說的那句話吧:天才就是99%的汗水加上1%的靈感.并且被這句話誤導了一生.勤勤懇懇的奮斗,最終卻碌碌無為.其實愛迪生是因為懶的想他成功的真正原因,所以就編了這句話來誤導我們.
很多人可能認為我是在胡說八道,好,讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧!事實勝于雄辯.
世界上最富有的人,比爾蓋茨,他是個程序員,懶的讀書,他就退學了.他又懶的記那些復雜的dos命令,于是,他就編了個圖形的界面程序,叫什么來著?我忘了,懶的記這些東西.于是,全世界的電腦都長著相同的臉,而他也成了世界首富.
世界上最值錢的品牌,可口可樂.他的老板更懶,盡管中國的茶文化歷史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實在太懶了.弄點糖精加上涼水,裝瓶就賣.于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體.
世界上最好的足球運動員,羅納耳朵,他在場上連動都懶的動,就在對方的門前站著.等球砸到他的時候,踢一腳.這就是全世界身價最高的運動員了.有的人說,他帶球的速度驚人,那是廢話,別人一場跑90分鐘,他就跑15秒,當然要快些了.
世界上最厲害的餐飲企業(yè),麥當勞.他的老板也是懶的出奇,懶的學習法國大餐的精美,懶的掌握中餐的復雜技巧.弄兩片破面包夾塊牛肉就賣,結果全世界都能看到那個m的標志.必勝客的老板,懶的把餡餅的餡裝進去,直接撒在發(fā)面餅上邊就賣,結果大家管那叫pizza,比10張餡餅還貴.
還有更聰明的懶人:
懶的爬樓,于是他們發(fā)明了電梯;
懶的走路,于是他們制造出汽車,火車,和飛機;
懶的一個一個的殺人,于是他們發(fā)明了原子彈;
懶的每次去計算,于是他們發(fā)明了數學公式;
懶的出去聽音樂會,于是他們發(fā)明了唱片,磁帶和cd;
這樣的例子太多了,我都懶的再說了.
如果沒有這些懶人,我們現在生活在什么樣的環(huán)境里,我都懶的想!
人是這樣,動物也如此.世界上最長壽的動物叫烏龜,他們一輩子幾乎不怎么動,就趴在那里,結果能活一千年.他們懶的走,但和勤勞好動的兔子賽跑,誰贏了?牛最勤勞,結果人們給它吃草,卻還要擠它的奶.熊貓傻了吧唧的,什么也不干,抱著根竹子能啃一天,人們親昵的稱它為"國寶".
回到我們的工作中,看看你公司里每天最早來最晚走,一天像發(fā)條一樣忙個不停的人,他是不是工資最低的?那個每天游手好閑,沒事就發(fā)呆的家伙,是不是工資最高,據說還有不少公司的股票呢!
我以上所舉的例子,只是想說明一個問題,這個世界實際上是靠懶人來支撐的.世界如此的精彩都是拜懶人所賜.現在你應該知道你不成功的主要原因了吧!
懶不是傻懶,如果你想少干,就要想出懶的方法.要懶出風格,懶出境界.像我從小就懶,連長肉都懶的長,這就是境界.
無界新聞獨家獲悉，阿里巴巴董事局主席馬云，在講話前臨時對演講稿進行了至少26處修改(詳情見圖片)。修改的方式，包括刪除、增添、替換等。
比如文首，他將“尊敬的企業(yè)家代表”改成了“各位企業(yè)界的同行”。
在“我借了2萬元人民幣開始創(chuàng)業(yè)”這句話后面，馬云加了5個字——堅持到現在。
原稿中寫到“43年前，尼克松訪問杭州”，馬云特意在“杭州”前面加上了“我的家鄉(xiāng)”。
原稿中說“我們總是在花昨天的錢，花自己存下來的錢”。馬云在這句話后面補充了一句——“中國人喜歡存錢”。
在談到創(chuàng)業(yè)經歷時，馬云還特意加了一句——“今天的世界經濟，更要呼喚企業(yè)家的開拓、創(chuàng)新精神?！?/p>
而在談到中美企業(yè)家交流的話題時，馬云在“溝通非常必要而且重要”之前，加上了“真誠坦誠”四個字。
馬云還在原稿中添加了——“雙方企業(yè)達成高度一致，我們中美兩國誰也離不開誰，企業(yè)家要成為溝通重要橋梁，建立互信，達成市場共識，將會是我們共同的未來”。
在原稿最后的“感謝環(huán)節(jié)”，馬云還特別加上了“謝謝主席，保重身體，預祝訪問成功!”
此外，馬云還對演講稿進行了多處替換和修改。至于為何臨時改稿，且修改多達26處，無界新聞記者未能得到阿里方面的回復。
附：馬云演講稿改后版(有刪節(jié))
尊敬的姜會長、鮑爾森主席，各位企業(yè)界的同行：
很榮幸參加今天的會議。
昨天晚上我度過了一個“西雅圖不眠夜”。整整20年了，20年前我還是一名老師，第一次來美國就來到了西雅圖。在市中心一棟寫字樓里，我人生第一次使用電腦，第一次上網，發(fā)現當時的互聯網上幾乎沒有中國的信息。在感受到互聯網巨大魅力的同時，也讓我發(fā)現了市場機會所在?；貒?，我借了2萬元人民幣開始創(chuàng)業(yè)，堅持到現在。
43年前，尼克松訪問我的家鄉(xiāng)杭州。杭州那時候來了很多外國游客，我正好上初中，但英語老師是我們中文老師客串的。堅持在賓館門口給外國游客做免費導游練習英文9年之后，我不僅掌握了一些語言能力，更了解了美國的文化。今天想來，沒有當時的中美邦交正?；瑳]有對外開放，就不太可能有現在的.阿里巴巴。
這兩件改變了我個人命運的大事，都跟中美友好合作分不開。
可以說，西雅圖是我創(chuàng)業(yè)夢想開始的地方，互聯網啟發(fā)了我，在中國20年的堅持，我們夢想成真。中國人說中國夢，美國人說美國夢，其實，本質上中國夢和美國夢，都是追求美好生活，都追求更健康，更快樂，更幸福。
所以，我相信只要中美兩國能真誠合作，達成新型大國關系，中美兩國人民將會有更多更美好的美國夢、中國夢和世界夢。
剛才，在座的中外企業(yè)家都提到了，我們都是中美友好合作的受益者。正因為大家滿懷希望和信心的參與到中國改革開放的大市場當中，才有了今天的我們。當然，中美企業(yè)家也是中美友好合作的積極建設和推動者，沒有企業(yè)家的努力，我們很難想象會有今天中美之間如此巨大的成果。
當然中國和美國也有很大的不一樣，正是因為既有不同，也有相同，所以才會既有競爭，又有合作。過去的幾十年，成功的全球化企業(yè)總是在尋找彼此的共同之處，學會欣賞，尊重和理解彼此的不同之處。因為只有這樣，我們的企業(yè)才能合作共贏，共同面向未來。剛才會談中，雙方企業(yè)家達成高度一致，我們中美兩國誰也離不開誰，企業(yè)家要成為溝通的重要橋梁，建立互信達成市場共識，將會是我們共同的未來!
今天誤解有沒有，當然有。不同的文化背景，不同國情，甚至不同的宗教信仰產生誤解很正常。優(yōu)秀的企業(yè)懂得，溝通是解決誤解的唯一鑰匙。永遠積極溝通，共同正視困難，沒有什么問題說不清楚的。
今天問題有沒有，當然也有。但是哪個時代沒有問題?人類從來沒有哪天容易過，在中國做生意不容易，在美國做生意同樣也很不簡單。但今天看到的問題，就是留給我們的機會，就看我們是著眼于未來，還是執(zhí)著在當下。我想也正是因為當年兩國領導人對未來中美關系的遠大戰(zhàn)略構想，才有今天的成果。我永遠相信只有把目光放在明天，才能解決今天的問題。
同樣對中國經濟的認識，除了一些誤區(qū)，還有一點是中美之間的文化差異。美國認為中國經濟有下行壓力，中國人就不消費了。但事實上并非如此。阿里巴巴平臺的消費者數據顯示，今年以后，中國的消費信心依然強勁，上升趨勢明顯，在投資和出口放緩的大背景下，內需消費不減反增。這個美國人是不理解的，他們想不到。因為美國人善于花明天的錢，花別人的錢，但是中國人的危機意識是歷史文化造成的，我們總是在花昨天的錢，花自己存下來的錢。中國人喜歡存錢，中國是居民儲蓄最高的國家之一，中國老百姓存錢為了困難的時候能夠花。因此你會發(fā)現，經濟困難了，但中國人仍然有錢花。
目前中國有近三億中等收入人群，未來10-15年會增加到近5億中等收入。這部分人收入是中等了，但消費水平還是初等。這里面有巨大的消費潛力，不僅是中國經濟轉型的巨大動力，也會對世界經濟的拉動帶來巨大作用。
同樣，今天在談論中國傳統(tǒng)企業(yè)經營壓力增大，我們似乎更應該看到新經濟的增長，勢頭不亞于美國。短短12年時間，阿里巴巴網絡的消費規(guī)?？梢员燃鐆almart全球的規(guī)模，這不是我們做的多么的了不起，而是中國巨大的市場潛力。
我相信，中國巨大內需市場的開發(fā)和中國高科技和新興產業(yè)的迅猛發(fā)展，正是中國經濟轉型升級的方向，也是世界經濟對中國經濟的期待。特別反腐倡廉和依法治國思想打下的公開透明的基石，中國市場經濟的發(fā)展和秩序正在越來越走向成熟，走向完善。
各位企業(yè)家，從教師到企業(yè)家，20年的創(chuàng)業(yè)經歷告訴我，具有企業(yè)家精神的企業(yè)家是經濟社會發(fā)展的稀缺資源，各國都一樣。企業(yè)家精神需要尊重市場，創(chuàng)造獨特價值，樂于創(chuàng)新，勇于擔當。人是生產力發(fā)展的第一要素。企業(yè)家是為了解決經濟社會發(fā)展中的問題而存在的。今天的世界經濟，更要呼喚企業(yè)家的開拓精神。
我們認為這樣積極的交流和真誠坦誠溝通非常必要而且重要。我們希望能夠把這樣的中美企業(yè)家交流機制得以常態(tài)化，固定化。能一次在中國，一次在美國。特別希望兩國領導人也能出席交流指導，從而能進一步完善兩國經濟貿易合作環(huán)境。
演講稿的修改篇六
尊敬的各位評委、老師:。
大家好！我是來自育紅小學的一名教師，我叫房超，很榮幸站在這里和大家一起分享我與語文主題學習的故事，今天我演講的題目是《十里春風不如你——語文主題學習》。
光陰總是匆匆，歲月總是無痕。和語文主題學習牽手走了一個春秋，在這一年里，我們探索、嘗試、借鑒、反思，在改革和實踐中前行，在前行與挫折中成長。“細思量，總難忘”那份收獲的喜悅。
語文教學要實現'人文性回歸',語文課堂的首要任務就是要把語言文字轉化成學生的情感體驗，不再把語文定位為一種知識的教學，而更多的是一種生命的體驗、生活的積累和文化的熏陶，這也是我參加了語文主題學習之后最大的感受。
我以往的語文課，存在著目標太多，容量太大的問題，總想在40分鐘里把語言積累，語言運用，感情朗讀，學法指導等等都體現出來，東抓一把，西抓一把，生怕漏掉哪個知識點，看起來什么都抓到了，也抓到位了，實際學生可能什么都沒學會。而“語文主題學習”實驗主張“一課一得”，這就對教師有了更高的要求。在備課時，那就需要教師有整合與取舍的教學智慧，確定主題和教學著眼點，無須面面俱到。如引領學生探究“細節(jié)描寫”的表達方式，不是在每一篇課文中都講一些細碎不成體系的“細節(jié)描寫”，而是用主題的形式，整合一組文章，在大量閱讀中，深入認識并學會運用細節(jié)描寫。這要求教師具有發(fā)現和整合資源的能力，同時要求教師有“取舍”的膽識，有“疏密有致”的教學藝術。
語文主題學習還要做到課內外閱讀的有機整合，營造了一個自由閱讀的空間，使學生在快樂、自由閱讀的'同時提高文學素養(yǎng)，通過精彩紛呈的主題活動，展現語文的魅力。真正做到簡簡單單教語文，輕輕松松學語文，讓學生不在覺得學習語文是件難事，不在覺得語文深不可測，讓學生從此愛上語文。讓語文回歸'國語'。
也疼！于是，我找借口，跟老師請假?？墒钱斘以俅文闷疬@本書，我的心顫抖了，三天72小時的光明，對于我來說，是多么平常；我今天不就在嬉笑中度過了好幾個小時了嗎！而海倫凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行！我明天要向老師坦白這一切，要為學校爭光。告訴你吧，我們學校合唱隊獲得廣州市合唱節(jié)二等獎。
海倫·凱勒說“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書，讓我更加體會到什么叫自信，什么叫堅強。
是書，讓我的生活變得豐富而多彩，是書，讓我更加自信更加快樂！同學們，讓我們徜徉在書海里吧，讓讀書陪伴你我快樂成長！
演講稿的修改篇七
好稿子是改出來的。文章起草完畢，必須進行認真修改。
古往今來的大手筆，都十分注意文章的修改。拉法格在《回憶馬克思》一文中說：“馬克思決不出版一本沒有經他仔細加工和認真琢磨的作品。他不能忍受把未成的東西公之大眾的這種思想?！泵珴蓶|同志是對文章修改談過自己的見解：“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出來，其結果‘下筆千言，離題萬里’，仿佛像個才子，實則到處害人?！碧瞥笪膶W家歐陽修寫完作品，貼在墻上，不斷讀，不斷改，因為他說不把文章改完美“非謂先生嗔。畏后生耳”。魯迅先生也曾說過：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”所有這些教誨都說為了讀者，為了后人，要把文章改好一點，再好一點。初完成的文章稿子不過是“毛坯”。經過精雕細琢才能成為精美的“產品”。公文、機關應用文都是辦理公務的重要工具，更要反復修改。
修改是對初稿進行審查，予以推敲、調整、核實、刪改、增補，直至定稿的一種思維活動和行為過程。
寫而不改，寫得再多，等于沒寫。在修改的過程中，大腦得到反饋信息，知道了這次寫得好的地方是怎樣寫好的，寫得差的地方是怎樣寫差的，怎樣寫又是要不得的。下次再寫時，這次寫得好的辦法就可以發(fā)揚，寫得不好的就設法避免重犯。
初稿，大致可分：雛形式初稿和定局式初稿。
所謂“雛形式初稿”，就是根據提綱，把自己的構思草創(chuàng)成文，通常稱之為“草稿”，它存在著較多較大的“病癥”，需要進行修改的“大手術”，有時甚至需要全部推倒重來。其原因不是自己的認識水平與領導意圖不符，就是寫作水平與自己的愿望有著較大的距離。
所謂“定局式初稿”，就是文章材料的處理、安排和對寫作竭力的表述已基本定局，毋需進行“大手術”，只需對存在的疏漏、表述不周等進行推敲、修正和增補。
修改程度，因文而宜，因人而宜。一切根據寫作的難度和寫作水平而決定。文章修改，實際反映作者思維領域的認識深化和完善。凡寫作高手，都非常重視修改。清代文學家、書畫家鄭燮《詞鈔自序》云：“為文須千斟萬酌，以求一是”，講的就是這個道理。“千斟萬酌”，指修改階段的思維活動，“以求一是”，指的是寫作思維力求達到的完善境地。
修改公文主要從主題、觀點、材料、結構、語言五個方面認真推敲。
觀點是否正確：修改文章要注意文稿的基本觀點是否符合客觀規(guī)律。如有片面的、絕對化的，務必要糾正。
主題是否明確：一篇公文在制寫前就必須有十分明確的目的，要說明和解決什么問題，務必表述清楚。要想檢驗是否明確主題，首先看文稿是否抓住了重點問題，并對針對重點問題做出了明確的回答，全文是否句句段段都圍繞這一重點問題展開。這是大問題，如果文稿中這方面有問題，一定要全面認真改稿。其次要注意一篇公文只能有一個中心，不能什么都寫，并列一起，什么問題都想一起解決，這樣會貽誤主要問題的解決。因此，發(fā)現這樣的問題要刪去多余的，堅持只在主要問題上下功夫。第三要注意考慮所選材料是否能說明問題，如果材料與主題不符將會鬧笑話，會大大減弱文章的說服力，因此所選材料要典型，否則就必須更換。有了重點問題，有了充分的能說明問題的材料，還要有充分的科學的分析論證，使觀點與材料融為一體，使材料、事例緊扣觀點，充分論證，觀點鮮明有論有據。
材料是否可靠：公文中的材料必須確鑿，公文不是小說，材料與實際情況必須完全吻合。因為公文中的材料是觀點賴以生存的關鍵，材料不實，觀點站不住腳，文稿也就全軍覆沒了。因此，文稿寫前就必須審查材料的真實、確切程度，寫完后還必須再三審核，否則文筆再精彩，公文也無法產生說服力和權威性。
結構是否清晰：修改公文要注意公文格式是否正確、完整。各文種的不同特點是否抓準確，并在文中體現出來了。除此外還要檢查公文層次是否清楚。是否符合大多數人的思維習慣;段與段的聯系是否緊密;首尾是否照應;過渡是否自然;有沒有重復或與全文中心脫節(jié)之處，如有以上結構上問題，必須逐一改正。
語言是否準確、簡練、流暢：公文語言首先要準確，模棱兩可的公文讓人看了不知所從。因此，在修改時發(fā)現有概念含混不清，容易產生歧意的必須修改。比如“免職”不含貶寫成含貶意等。再比如公文中的數量詞要準確，如果把樹的粗細寫成“碗口粗”或“兩抱粗”都不行，必須寫成幾年生的樹，按年輪科學計算。在語言運用上限制要明確，比如“學生會必須支持學生的要求，”對“要求”不加限制這不行，應限制為“合理要求”。其次公文用語要得體，如修改時發(fā)現在各文種中出現與該文種口氣、提法、感***彩不適宜，不得體的必須修改，公文語言要樸實，不趕時髦，不濫用修飾語，注意正文。在使用專用名詞、時間、地點、人名、數字時要注意規(guī)范，不可以亂用簡稱，比如公文中用“法大”、“民大”都不行，要用“中國政法大學”、“中央民族大學”?！笆腥舜蟆薄ⅰ笆姓f”也應用“北京市人民代表大會”、“北京市政治協商會議”。用到時間的表述務必用“×年×月×日”、“上午×點×分”、“下午×點×分”或以每日24小時計寫作“×日×點”的形式。
如何修改文章，沒有固定不變的方法，不能強求一律。不要一邊寫一邊改，寫完之后再改;不要剛寫完就改，放上三五天之后再改;改的時候，要先從全局著眼，從整個文章的主題、材料、結構上看，要核對引文，然后再在語言文字上斟酌。根據古今中外作家在修改中所積累的經驗，一般有如下三種方法：
(1)讀改法
讀改法，就是通過朗讀或默讀，邊讀邊思索，遇有語意不暢的地方，隨手改正，這是一種自我移位體驗。有精耳明神的作用。文章中的毛病，光靠目閱，有時不容易發(fā)現，一讀，別扭而不暢達的地方，就立即出現。葉圣陶在《和教師談寫作》一文中，強調通過朗讀修改文章的重要性，他說“修改稿子不要光是‘看’，要‘念’。就是把全篇稿子放到了口頭說說看……一路念下去，疏忽的地方自然會發(fā)現。下一句跟上一句不接氣啊，后一段跟前一段連不緊啊，詞和詞的配合照應不對頭啊，句子的成份多點兒或者少點兒啊，諸如此類的毛病都可以發(fā)現。同時，也很容易發(fā)現該怎么說才接氣，才緊密，才對頭，才不多不少，而這些發(fā)現正是修改的辦法”。魯迅對讀改法很重視，也常用它，他在《我怎么做起小說來》一文中寫道：“我做完之后，總要看兩遍，自己覺得拗口的，就增刪幾個字，一定要它讀得順口”。公文是實用文，使用范圍廣泛，總要使人讀起來順暢、明白，否則，會影響工作效率。
(2)暫擱法
暫擱法，就是寫好初稿后，不立即修改，而是暫時放一放，過些時候再修改。因為剛一完稿，作者的思想感情往往還處在興奮的狀態(tài)之中，思路還停留在原有的基礎上，這時忙于提筆修改，也難于發(fā)現問題。而在放一放的過程中，作者對所寫的東西，就能作出進一步思考，智力得到時間的調節(jié)，又提高了。由于這種方法能使作者的興奮點轉移，使頭腦能冷靜下來，這時，對初稿再檢查、審定，就會逐漸發(fā)現問題，也就容易改好。清代唐彪在《讀書作文譜》中就說：“當其甫做就時，疵病亦不能自見……若使當時即知，則亦不下筆矣。故當時能確見，當改則改之，不然且置之，俟遲數月，取出一觀，妍丑了然于心，改這自易”。萬壘賽耶夫在《果戈理是怎樣寫作的》中介紹戈果理的修改文章經驗時說：“……隨后，過一個月，過兩個月，有時候也許還要久些，你再拿出你所寫的東西來讀一讀吧：你會發(fā)現有許多不對的，很多多余的，和很多沒有達到的地方……你拿起它，讀一遍，用同樣的方法改一改……據我的主見，應該這樣做八次”。擱多久，當然要看發(fā)文的時間要求和文書的內在容量大小及篇幅長短而有所不同。
清代唐彪說：“作文有深造之法。如文章一次做不佳，遲數月將此題再為之，必有勝境出矣。再作復不佳，遲數月又將此題為之，必有勝境出矣。蓋作文如攻玉數，今日攻擊石一層，而玉微見，明日又攻去石一層，而玉更見，再攻不已，石盡而玉全出矣。亦然，改竄舊文，重作舊題，始能深造。”
(3)求助法
求助法，就是將自己的初稿拿給別人看，并請別人提出修改意見。自己寫的文章，思想與表達已定型化，往往處在“當局者迷”的狀態(tài)，難于突破;請別人幫助修改，則“旁觀者清”，易于發(fā)現新問題。徐遲的報告文學《在湍流的旋渦中》就是在臧克家的幫助下修改完成的。徐遲寫這篇文章，當時已寫了三遍，越寫越長，都不成功，最后把它放下，到云南去了。后來，臧克家了解到他寫作的情況，指出他寫得“太不精煉了”，并給他選了方苞的《左忠毅公逸事》和另一篇文章要他讀。在臧老的幫助下，徐遲對原先寫的稿子來了一個大的改動，重新進行了構思，結果只用了七千多字就把周培源的一生很好地反映了出來，這說明在修改中，虛心聽取別人的意見，就能增加知識，開拓智力，提高水平。
增。凡文中內容不夠全面、充分，文字上有疏漏之處，都應加以增補，如增補觀點、材料、文字、圖表、標點等。
刪：凡文中內容和文字表達上的贅余，應當一概刪削，如刪削觀點、段落，刪削材料、字句等。說不清楚的，刪掉。
改：凡文中不夠正確、嚴謹、恰當之處，應加以改動。改有大改、中改、小改。大改，就是對文章進行一次性大手術，改換體裁，變動結構，推倒重寫;中改，增刪材料，改動格局，增減一些內容文字;小改，僅就文章進行“小修小補”。一般集中錘煉字句，潤飾語言，檢查文面，修改病句，改換標點等。
調：對文中材料、句子、文字等，進行順序上的調整，使文章明晰，條理清楚。例：
青島大學辦學指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的能力;遵從規(guī)模、質量、結構、效益協調發(fā)展的原則，走厚基礎、高質量、有重點的發(fā)展道路;實施教學立校、科研興校、人才強校戰(zhàn)略，努力把學校建設成為國內知名的高水平綜合大學。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高學校服務經濟社會發(fā)展的能力;堅持“三步走”的戰(zhàn)略目標，貫徹規(guī)模、質量、結構、效益協調發(fā)展的原則，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，走高質量、有重點的發(fā)展道路;堅持以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以學科建設為龍頭，大力推進教學水平提升、學科品牌建設、科研振興、人才強校、國際化發(fā)展和管理創(chuàng)新等六大辦學戰(zhàn)略，全面建設教學研究型大學，為把學校建設成國內知名的高水平綜合大學而努力奮斗。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，在規(guī)模、結構、質量、效益協調發(fā)展的前提下，走高質量、有重點的發(fā)展道路。以人才培養(yǎng)為根本，不斷強化質量意識，牢固確立教學工作的中心地位，實施教學水平提升、學科品牌建設、科研振興、人才強校、國際化發(fā)展和管理創(chuàng)新等六大辦學戰(zhàn)略，全面建設教學研究型大學，為把學校建設成國內知名的高水平綜合大學而努力奮斗。
大雪一過，冬至也快到了。天有不測風云，人有旦夕禍?！谶@個甲流爆發(fā)的時代，我可夠“時尚”——也發(fā)燒了。
那天中午已經提不起精神了，趴在桌子上直打瞌睡。周圍的同學一個個奮筆疾書，手忙腳亂地寫著作業(yè)，也有一些高手悠閑地看漫畫。就這樣疲憊地挨過了一個下午。放學前，我對同學說，明天我不來了。他們翻著白眼，以為我在開玩笑。我被他們的反應弄得一愣一愣，只能自顧自感嘆這世道的冷漠。
從醫(yī)院回來，閑著沒事，打開電腦看看博客，沒有任何動靜，便拖著病毒去睡覺了。第二天真沒去學校，我極其無聊地在網上寫心情，等待同學們放學，好詢問作業(yè)。電話里我聽說這一天班級里發(fā)生了許多趣事。當我再查看心情時，竟然發(fā)現有許多同學留了言，內容不多，無非就是問問明天我去不去學校，病好了沒之類的。想回學校的念頭放肆地在我心里瘋狂，只是一看體溫計，接著聯想到學校里我的課桌上一片狼藉，肯定沒有幫我理，也肯定沒有人想到吧?!我自嘲地笑著，奇怪的是我仍希望越早回去越好。
終于在我的“頑強抗爭”下，老媽同意讓我回學校半天，拿作業(yè)。在公交車上我拼命地喝水，一下子大半瓶溜進胃里。直覺告訴我一定有驚喜!于是我忐忑不安地走向教室，老師似乎還沒有看到我時，許多同學的一眼神已經在見到穿得像企鵝一樣的我的一瞬間亮了起來。
我就在眾目睽睽之下走近自己的座位。這回是真讓我驚訝了，與我想象的完全不同，桌上不但沒有亂七八糟，相反我的抽屜也是一樣整整齊齊：作業(yè)本高高地堆成一摞，所有的本子一塵不染，甚至連昨天考試的試卷都已經塞在了最下面!唯一讓我“遺憾”的是，不知誰把一小袋米飯也乖乖地放在作業(yè)本旁。我用兩個手指捏著那袋飯哭笑不得，仿佛疼痛全被我笑跑了似的。
我認真地收拾好課本，同學把課堂筆記借給我抄。溫暖的陽光從窗外灑滿了整間教室，我把那疊本子貼在心旁，溫熱的.氣流穿過厚厚的衣服，包圍了我全身上下。
本文選材來自生活，活生生的，有自己的感受。整體結構也不錯。其中不少語句有新鮮感：我可夠“時尚”——也發(fā)燒了，自顧自感嘆，便拖著病毒去睡覺了，“頑強抗爭”等等。讓我心有所動的是動人的細節(jié)，倒數第二段的細節(jié)，特別是抽屜里面的小飯團，令人發(fā)笑之余，倍感溫暖。覺得這篇文章可改。
若真修改，細讀之后，發(fā)現還真不少。
其一、無關內容較多，旁枝斜逸，部分描述不集中。
如開頭的“大雪一過，冬至也快到了。天有不測風云，人有旦夕禍?！遍_頭本來作者想用大雪的寒冷來反襯同學的溫暖，可是作用不大，而且我提倡文章開頭應該開門見山，一針見血，不宜東拉西扯，更不要寫成“溫暖有很多種，親人之間的溫暖，朋友之間的溫暖，同學之間的溫暖，今天我就說同學之間的溫暖”。很累贅也很無聊。
第四段寫對媽媽頑強抗爭以及自己喝水。從表現主題角度看作用其實不大，完全可以刪除。放著反而使文章過于零散。因為本文主要寫我和同學，可能現實生活如此，但是寫到作文中，應該有所加工取舍。這樣文章才會更加集中。
第三段，從醫(yī)院回來，第二天，雖然現實真是如此，但是寫成文章就需要加工，直接描寫第二天的情況，才能和前面“明天我來不了”相對應。
其二、表述不準確。
比如第一段，“甲流爆發(fā)的時代”，時代一詞不妥?！皶r尚”一詞會讓人誤以為“我”也得了甲流?！芭吭谧雷由现贝蝾边@樣的表達不妥，因為趴在桌子上是無法看到周圍的情況的，與現實不符合?！暗却瑢W們放學，好詢問作業(yè)。電話里我聽說這一天班級里發(fā)生了許多趣事?！边@里的電話里，顯得突兀，前面并沒有交代，其實，好詢問作業(yè)本來應該是好打電話詢問作業(yè)。
其三、細節(jié)不具體。
本文主要表現的是同學關愛的溫暖，而在文章表現文章溫暖的有兩個點，一個是抽屜里面的作業(yè)和飯團。一個是同學的電話和留言。作者原先寫文章的時候，第一個點是有想過的，而第二點還沒有想透。所以才會出現“電話里我聽說這一天班級里發(fā)生了許多趣事。發(fā)現有許多同學留了言，內容不多，無非是……之類?！?/p>
不論是趣事還是留言，都是蜻蜓點水，一筆帶過。其實都可以視為同學的關愛，既然是與主題相關的表現點，便要充分展示。如果表現點展示充分，這部分將成為一大亮點。
修改后，文章在此處補充了大量細節(jié)。一只蜜蜂飛進教室三分鐘害的五個同學挨批。有十多人同時感慨今天教室少了樣東西，原來是我的笑聲。老班對我進行了“缺席”表揚……再查看博客心情時，竟然發(fā)現有許多同學留了言，“好些了嗎?身體是革命的本錢，保重”，“明天去不去學校啊，沒有你的笑聲，我當堂練都沒有一百了，嗚嗚~~”，“今天發(fā)得作業(yè)都在你桌上，什么時候來拿啊?”
只有如此的關愛，才能激發(fā)我回班級的念頭，才能寫出“回學校的念頭放肆地在我心里瘋長。”而原文回教室的原因只是很簡單的拿作業(yè)本。便略顯單薄。
為了能充分表現同學的關愛和溫暖，改“我打電話咨詢”為“同學主動打電話告知”。在描寫抽屜中，對試卷做重點描寫“試卷對稱而疊，工整壓在最下面，”“連本子幾張微翹的角也都被一一撫平?！背吮憩F同學幫我整理，而且還很細心用心幫我整理。在飯團之外，加上“小麻子”香蕉，金燦燦的桔子。一個時間久，一個新。都是充分表現這個主題。
而開頭第二段寫對同學誤解，雖然已經寫到同學的不搭理，可是為了稍微突出同學的冷漠，加上一個細節(jié)，然后低頭繼續(xù)奮筆疾書，唦唦地響。用同學管自己學習，來表現對我的漠不關心。于是才會讓我無聲的嘆息。
其四、文章層次敢不強。
從結構而言，原文的結構是單一的對比反差，一個誤解到最后的了解真相，跨度太大，其中的描寫容易無序。修改之后，一次誤解，然后是兩次溫暖，第一次是電話和博客留言，第二次是抽屜里的作業(yè)本和飯團。這樣文章便有了層次感，同時，文章結構更清晰，而描寫上更方便，第一段是為了引出對冷漠，第三段是為了引出第一個溫暖，第五段是為了引出第二個溫暖，然后結尾，點出主題。
另一個層次，是抒情的層次感。
文章最后一段。
本子貼在心旁，這是抒情了。本子抱在胸前，貼在心旁，這是先寫實，再抒情，這樣由外而內，具有層次感。溫暖穿過厚厚的衣服，包圍了我全身。兩個都是屬于寫實，缺少抒情，增加了“跑進我的心里”，這樣便由外到內再到外，“實虛實”便有了層次感。
其五、過于直露，意圖太過明顯。
“只能自顧自感嘆這世道的冷漠。”“想到課桌上一片狼藉，肯定沒有幫我理，也肯定沒有人想到吧?!”“直覺告訴我一定有驚喜!”這些雖然不是最大的問題，有時候也需要直接表達自己的情感，但是有時候不用太過直露，特別是意圖不能過于明顯。能含蓄就做到含蓄。
在這個甲流爆發(fā)的時候，我也湊了個熱鬧——發(fā)燒了。
第二天真沒去學校，從醫(yī)院回來，閑著沒事，翻翻書，便拖著病毒去睡覺了。習慣了充實的學習，一旦無事，還真是無聊。打開電腦，在博客上寫下心情：郁悶，冷。
等待同學們放學，揣測著同學差不多到家，然后撥打電話詢問作業(yè)。正要打的時候，電話鈴聲響了。同學來電話告訴我作業(yè)。連續(xù)一段急切的問候，從心里暖到全身，塞了半天的鼻子終于通氣了。電話里我聽到這一天班級里發(fā)生了許多趣事。一只蜜蜂飛進教室三分鐘害的五個同學挨批。有十多人同時感慨今天教室少了樣東西，原來是我的笑聲。老班對我進行了“缺席”表揚……再查看博客心情時，竟然發(fā)現有許多同學留了言，“好些了嗎?身體是革命的本錢，保重”，“明天去不去學校啊，沒有你的笑聲，我當堂練都沒有一百了，嗚嗚~~”，“今天發(fā)得作業(yè)都在你桌上，什么時候來拿啊?”……想著同學，想著班級，想象著我的課桌上一片狼藉，亂七八糟的樣子。想回學校的念頭放肆地在我心里瘋長。
幾天后，經我“頑強抗爭”，體溫得到控制，戴上口罩，穿得像企鵝，回學校拿作業(yè)。我忐忑不安地走向教室，同學的眼神似乎一瞬間亮了起來，張著小嘴看著我。
我就在眾目睽睽之下走近自己的座位。這回是真讓我驚訝了，與我想象的完全不同，不但桌上沒有亂七八糟，而且連抽屜也是整整齊齊：作業(yè)本高高地堆成一摞，所有的本子一塵不染，試卷對稱而疊，工整壓在最下面，連本子幾張微翹的角也都被一一撫平。唯一讓我“遺憾”的是，不知誰把一小袋米飯也乖乖地放在作業(yè)本旁。還有一根“小麻子”香蕉，一只金燦燦的桔子。我用兩個手指捏著那袋飯哭笑不得，仿佛疼痛全被我笑跑了似的。
我認真地收拾好課本，同學把課堂筆記借給我抄。溫暖的陽光從窗外灑滿了整間教室，我把那疊本子抱在胸前，貼在心旁，溫熱的氣流穿過厚厚的衣服，跑進我的心里，包圍了我全身。
演講稿的修改篇八
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！
我是7號選手。今天站在這里，倍感激動。19xx年始在鄉(xiāng)文化站工作4年，19xx年至今從事宣傳工作，曾榮獲區(qū)十佳青年、區(qū)愛心大使等榮譽稱號。如果能在更高的崗位上為宜秀文化事業(yè)做出更多的貢獻，這應該是我最好、也是最后的機會。說最好，是因為區(qū)委給了這次展示自我的機會；說最后，是因為我在文化戰(zhàn)線上耕耘了25年，今年已47歲了。我競爭的崗位是區(qū)文化館館長。競爭這個職位，源于我自身的三點優(yōu)勢：
第一、我有組織協調的實踐優(yōu)勢。我曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作4年，在區(qū)直機關工作21年。在鄉(xiāng)文化站工作時，在全省率先成立了美術愛好者協會、文藝愛好者協會；創(chuàng)辦小刊《xx》，出刊24期。組建的鄉(xiāng)文藝宣傳隊，每年巡演50多場。就在這邊遠的鄉(xiāng)村文藝宣傳隊里，誰會想到十幾年后走出兩位首屆中國十大“黃梅之星”。在區(qū)直機關工作時，參與組建了大龍山詩書畫協會，每年都舉辦書畫展覽、采風和詩詞吟頌等活動。還編印《龍山藝苑》70期。僅去年，就成功組織“宜秀區(qū)喜迎十八大書畫展”“安慶市第三次詩人節(jié)”等群眾性文化活動6次。這是我勝任文化館館長的寶貴條件。
第二，我有對外聯系的溝通優(yōu)勢。在各屆各方面的厚愛下，我已成為中國國畫家協會理事、中國瓷畫工藝美術師、中國當代青年作家協會會員；還是安徽省美術家協會，安徽省民間文藝家協會等省、市10余家協會會員。這為我與省、市文化部門溝通聯系、爭取文化項目、發(fā)展文化事業(yè)提供了便利渠道，也是我勝任文化館館長的重要資源。
第三，我有從事文藝的創(chuàng)作優(yōu)勢。我自幼愛好文藝，至今不衰?！秞x》一文在《人民日報》上刊發(fā)。散文《尋夢鮑沖湖”被市電視臺拍攝為電視散文。黃梅歌“黨的光輝照我鄉(xiāng)”參加市區(qū)文藝匯演。大量攝影作品成為我區(qū)形象圖片。在市級以上媒體發(fā)表各類作品1000余篇。八十年代搜集整理大龍山民間故事在《安慶新聞報》連載，成為我編輯的《宜秀民間故事集》主要內容；九十年代撰寫的“龍山勝跡”系列文章在《安慶日報》專題連載，出版《畫集》《散文集》10余種。近年我至力于以黃山、龍山鳳水為主題創(chuàng)作的山水畫，已形成了自己的風格，參加國內外作品展并獲獎。其中《xx》作品榮獲第三屆中日韓美術作品展金獎，被韓國國家博物館收藏。
如果有幸競職成功，我將在區(qū)文廣新局的領導下，迅速融入角色，為文化強區(qū)做出應有貢獻。概況地講，做到“四個抓好”：
第一、精心抓好發(fā)展規(guī)劃。文化館是全區(qū)公益性，群眾文化辦事機構，肩負著群眾文化的組織、培訓、創(chuàng)作和研究工作。要使文化館工作達到“全市領先、全省爭先”的要求，必須圍繞宜秀崛起這個中心，按照“遠近結合、功能適當、適度超前”的要求，科學編制好發(fā)展規(guī)劃，進一步明確提升文化館工作的.發(fā)展目標、實現路徑和保障舉措，確保文化館工作，有力有序有效開展。
第二、精心抓好群眾性文化。圍繞全區(qū)“一三四五”工程等中心工作，著眼全區(qū)重大經濟活動，結合傳統(tǒng)民風民俗，圍繞群眾的熱點焦點問題，利用重要節(jié)假日、紀念日，廣泛開展送戲下鄉(xiāng)等群眾性文化活動，努力營造文明、進步、和諧的文化氛圍，確保全區(qū)人民感受文化魅力，凝聚發(fā)展共識，推動宜秀發(fā)展。
第三、精心抓好文藝創(chuàng)作。著眼兩鄧故居、嚴鳳英等人文資源，立足山水秀美的自然生態(tài)資源，瞄準“五個一工程”，帶頭創(chuàng)作，并著力引導文藝工作者深入基層，激發(fā)創(chuàng)作熱情，挖掘文化旅游特色，多創(chuàng)精品力作。同時，開展好非物質文化的普查、申報和保護工作，加快特色文化名區(qū)建設步伐。
第四、精心抓好隊伍建設。以區(qū)文化館建設、搬遷為契機，順應文化產業(yè)發(fā)展要求，理順管理機制，加強培訓教育，努力建設一支“政治強、業(yè)務精、作風正、業(yè)績好”的隊伍，為全區(qū)群眾性文化事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮作出更多貢獻。
各位領導，評委，如果組織上委以重任，我將不負眾望、不辱使命，繼續(xù)為我區(qū)文化事業(yè)嘔心瀝血，書寫嶄新篇章！
謝謝！
演講稿的修改篇九
大家好:
今天的氣氛很熱烈，前面幾位選手的精彩演說，向我們展現了奮斗在各個崗位上的優(yōu)秀工作人員，讓我們如此貼近他們的生活?；蛟S他們沒有什么驚天動地的大成就，但是他們竭盡所能，有一分光，就散一分熱。這樣的精神讓人感動，也讓我想起一個小故事:有兩個人在一塊賞花，當走到曇花和月季花跟前時，一個人說:“我仰慕曇花，雖然他的花期短，但是開得轟轟烈烈?！绷硪粋€人卻說:“月季花何嘗不是一種美，它樸實、持久，直到生命最后一息……”。這個故事雖短，卻帶給我們許多思考。就像花一樣，每個人實現自己價值的方式也并不一樣。在我的這個故事里的主人公，他如同一枝月季，樸實持久，始終保持著一份努力踏實的工作方式，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，清正廉潔的生活作風。有的人可能會說，這很平凡嘛，的確這很平凡，我認為正是這樣的平凡才能更顯他的填實。這個人是誰呢?他就是×××工商所的××××。
××××在工商基層一線工作20年，20年來，他兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，把滿腔的熱情傾注在工商行政管理事業(yè)上。
大家都知道，城關是全縣最繁華的經濟貿易中心，市場的穩(wěn)定和諧，需要經營者守法經營，但也不能否認，金錢的誘惑使不少人挺而走險他們企圖通過不法經營來獲取利益。自從2004年8月××××調任城關工商所長后，出于各種目的找他說情，送禮的大有人在，但他都不為所動。
有一次，一家經營危化品的業(yè)主，因為無照經營被依法查處，為了減輕處罰，這個業(yè)主動起的歪腦筋，希望通過找領導說情來減少自己的損失，于是在一個雙休日的早上，他拎著禮品找到了××××的家門，本以為自己的如意算盤能打得響，沒想到，××××知道他的來意后，硬是沒給他開門，把他擋在門外，通過窗戶向來人勸說了半個小時，最終送禮的人知道自己碰了硬釘子，只好搖搖頭，失望的走了。 是啊，熟悉××××的人都知道，他在工作上講原則、難說情、不給“面子”是出了名的?！痢痢痢脸Ｕf:自己在基層工作了這么多年，對如何當好工商所的領頭羊深有體會。
做為工商所長，首先要嚴以律已，做好表率。在案、照、攤、費等業(yè)務上行使行政權利時，必須經受住各種利益的誘惑，樹立權利就是責任的觀念，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕;其次，待人處事要公正。作為一所之長，處事公正，獎罰分明，在工作中嚴格依法辦事，不感情用事，不以個人的好惡來行使權力，這樣才能讓人服氣，從而保證公務活動不損害國家和人民的利益。
去年年底的時候，轄區(qū)內有一家品牌運動衣的專賣店的業(yè)主，為了減免管理費，特意選了兩套運動服，趁夜送到××××家里，想讓××××給予特殊照顧，××××當即表示沒有正當理由，不能隨意減免個體管理費，讓業(yè)主把衣服拿走，這位業(yè)主十分尷尬，把送來的東西再拿回去，覺得沒面子，堅持要××××收下，××××見一時半會推拒不了，只好暫時收下，第二天一早上班，就將兩套運動服拎到所里，讓分管該路段的李副所長送還，并明確轉告該業(yè)主應當依法繳費。
××××堅持原則，看似不好說話，不近人情，但他態(tài)度誠懇，說理細致，服務熱情，往往又能使許多與他打交道的人消除抵觸情緒，最終贏得他們的'信任，他說，地方經濟要發(fā)展，離不開和諧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，工商機關作為監(jiān)管社會主義大市場的行政執(zhí)法部門，就是要在打擊不法經營，維護市場秩序，營造和諧的經濟發(fā)展環(huán)境中發(fā)揮應有的作用。
××××就是這樣，以一身正氣，兩袖清風，用真情譜寫了一曲清正廉潔的紅盾之歌。
講話稿草稿寫好之后，并非就大功告成了，還需要一絲不茍、字斟句酌地做好修改工作。因為第一遍寫出的稿子往往來不及仔細推敲，難免有這樣那樣的不足。不少問題是在修改中發(fā)現和訂正的，不少內容是在修改中充實和完善的。
即使起草時字斟句酌，也畢竟只是一時之功力，一人之智慧，仍要進行反復修改。只有經過反復推敲，精雕細刻，才能成為精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器”，“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會有一次提高。有人說，“一成文章半成改”，有的甚至說，“好文章是改出來的”?？梢娦薷脑趯懽髦械闹匾饔?。那種“老子的文章天下第一，誰也動不得”和“改我一字，男盜女娼”的態(tài)度，是極其錯誤的，可以說是狂妄自負、淺薄無知。
很多名人都很注重文章的修改。曹雪芹著《紅樓夢》時曾“披閱十載”、“增刪五次”;列夫?托爾斯泰一部《戰(zhàn)爭與和平》竟然重寫了八遍!《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國文學史上占有一席之地的文學名著，也都是作者花了五六年的時間，幾易其稿，經過逐章逐節(jié)逐段逐句反復修改，用筆蘸著“心血”寫成的。
王安石的《泊船瓜洲》一詩：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”其中“春風又綠江南岸”一句中的“綠”字原是先用“到”字，再用“過”字，又換“人”、“滿”等10余字，最后才選定為“綠”字。一個“綠”字使春風有了顏色。還有“紅杏枝頭春意鬧”一句中，一個“鬧”字動感十足，據說也是經過多次改動才定下來的。其實“綠”字也好，“鬧”字也罷，其妙處就在于準確、鮮明、生動，在人們面前呈現出一幅春的畫卷，動態(tài)地刻畫了春天蓬勃、盎然的生機，而其他的字就沒有這個效果。但也不是說今不如昔。
偉大領袖毛主席不但是舉世公認的政治家、革命家、軍事家、思想家，還是一位曠世少有的文學巨匠和語言大師，他就特別注重對文章的修改。他的七律《登廬山》：“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃河，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花園里可耕田?！薄八陌傩遍_始用的是“盤”字，發(fā)表時主席將它改為“旋”字，這既與出句“飛”相呼應，又突出了動態(tài)，“四百旋”比“四百盤”生動多了，更把廬山寫活了。還有“不周山下紅旗亂”一句中的“亂”字，都是深思熟慮的結晶，和剛才說過的“綠”字、“鬧”字一樣，均屬絕妙之字。這些，都值得我們認真學習。
演講稿的修改篇十
1、從主題(思想、觀點、意向)著手。首先要看看你確定的主題是否健康、正確、再看看文字是否把你的主題表達出來，是否充分，是否新穎，有無片面性。有時即使主題正確無誤，在修改時也會出現一些預想之外的閃光思想和語言，比原來的要深刻和精彩，修改就是彌補和擴展發(fā)揮的極好機會。
2、審視結構。從演講結構的一般模式看，結構不會有什么大問題，開頭、正文、結尾是比較明確的。修改時主要審視的是正文部分。主題有了變化，結構必須隨之變動，即使主題沒什么變化，由于起草時只是作為一種構想寫出來的，一旦落實在紙上，反復審視、推敲，就會發(fā)現一些毛病，如邏輯性不強，前后位置不當，層次不清，上下文重復，材料和引文用得不是地方，段落銜接不緊密等，這者需要重新調整和修改，有時還要“動大手術”。
3、推敲潤色語言。修改演講稿寫作語言的目的，一是減少語言方面的毛病，二是保持演講語言的特點。在草稿上，由于當時意念完全集中在主題的表現，事件的.陳述等方面，往往無暇顧及語言的運用，不可避免地會出現句子殘缺、用詞不準、丟字錯字等，都需要修改，這是其一。其二，按平時定型的習慣寫稿，容易出現書面語言較多的傾向，如句子太長，詩歌化、散文化等。只有經過修改才能保持演講語言的特點。
推敲、潤色語言的主要目的有：
一是把話說得明白。演講是演講與聽眾進行交流的過程，一句話表示不明白就有可能使交流中斷，甚至會影響下面的交流。做到明白，首先要做到正確，即選擇意義恰當而確定的詞語。其次是用現成的、通行的口語。再次是用簡明易懂的話，方言、術語盡量少用或不用。
二是把話說得有力。有力是指每句話、每個詞都講得是地方，與語言環(huán)境配合得好。這與思想修養(yǎng)、文字功夫有關。這就要求我們應在怎么講才能把話說得有力上下功夫。
三是把話說得動聽。動聽就是使聽眾愿意聽。這是作用于聽眾感情的結果。要讓語言動聽，首先應該考慮的是用詞造句的感情色彩和韻味，表現出誠懇、熱情、振作的風貌，利用詞句自身具有的那種和諧優(yōu)美的韻味，把話說得流暢、響亮、生動。
1、反復修改。演講稿修改的方法與一般文章的修改方法大致相同，都需要反復推敲、字斟句酌。但演講稿的修改更應該在文字的口語表達上下功夫。因此，對于比較重要的演講稿不妨多看、多讀、多聽、多改它幾遍，力求文字和語言上都完美無瑕。
修改是一個永無止境的過程，沒有絕對滿意的時候。如果有條件，就應爭取一直修改到演講之前，有機會一邊講，一邊改，使之更加成熟。反復多次之后，嘴里講的、手中寫的，耳朵聽的就會完全統(tǒng)一了。這樣上臺的時候，就會胸有成竹，臨場不慌，即使有臨場發(fā)揮的成分也能得心應口，不會使結構紊亂。
2、邊講邊改。就是一邊講，一邊改;一邊改，一邊講;手、口、耳并用。用嘴講，可以使句子簡潔、順口、有韻味，符合口語特點;用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復等毛病，使之精煉、準確，達到文學化的要求;用耳聽，可以發(fā)現那些紙面上雖然順暢但聽起來費解，或者容易產生歧義的字、句，可以發(fā)覺那些意義相近而平、仄卻不相宜的用語。對這些部分的修改，有助于達到入耳、動聽的目的。
邊講邊改最大的優(yōu)點是可以免去念稿、背誦之苦，因為你講的是你寫的，寫的也是你講的，講熟了也就成為你胸中的東西了。只有這樣，你才能神情自若，從容不迫地發(fā)揮態(tài)勢的作用，同聽眾進行情感交流，保持演講的暢順，提高演講的效果。(作者：顏永平)
演講稿的修改篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：弘揚中國傳統(tǒng)文化之針尖上的中國。
作為中華兒女炎黃子孫的一員，我們有責任去了解，去宣揚博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化。
在當今忙忙碌碌快節(jié)奏的社會上，很難再有人去關注中華的傳統(tǒng)文化。人們也很難再去徜徉在歷史的海洋中淡淡淺品中華文化的醇香。前幾天，我們去了首都博物館，感受到了歷史悠久的傳統(tǒng)文化，隨之也尤為震撼。
刺繡，中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，它是用針和線把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術。刺繡起源于黃帝時代。那時，古人為了美麗，是將顏色涂在身上，稱“彰身”；再進一步刺在身上，稱“文身”；后來就畫在衣服上，再發(fā)展成繡在服裝上。刺繡這一藝術文化便由此而來。
刺繡因此能夠得到中華子孫世代的認可，它一定有它的奧妙之處——下面就由我來給大家講講刺繡的益處吧！在人們刺繡的同時，能使人心靜如水，得到陶冶情操，修身養(yǎng)性的目的?？上?，現代社會，每個人都沉浸于忙忙碌碌的上班與學習中，卻忘了刺繡是我國傳統(tǒng)文化之一。因此，我們要弘揚民族傳統(tǒng)文化，因為這樣才能夠更好地保護我們的中國母親。
這些刺繡呢，很早就出現在我國，透繡、紙繡、平金繡等繡的種類更是在明朝就已出現。從這就能簡單地看出中華人民擁有聰慧的頭腦與靈敏的雙手，這些傳統(tǒng)項目更是中國人民智慧的結晶。
“繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。”唐代詩人胡令能就吟過這樣一首詩。名為《詠繡障》。此詩描繪出了刺繡的艷麗與逼真，連黃鸝都不由自主被吸引了過來。
傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是我們中國人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學習，多了解，并且向外人宣揚我們中國人擁有的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離去世界的舞臺。因為它使我們中國人凝聚，使我們中國人團結！我們要把中華文化推向世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿的修改篇十二
大家好:。
今天的氣氛很熱烈，前面幾位選手的精彩演說，向我們展現了奮斗在各個崗位上的優(yōu)秀工作人員，讓我們如此貼近他們的生活?；蛟S他們沒有什么驚天動地的大成就，但是他們竭盡所能，有一分光，就散一分熱。這樣的精神讓人感動，也讓我想起一個小故事:有兩個人在一塊賞花，當走到曇花和月季花跟前時，一個人說:“我仰慕曇花，雖然他的花期短，但是開得轟轟烈烈?！绷硪粋€人卻說:“月季花何嘗不是一種美，它樸實、持久，直到生命最后一息……”。這個故事雖短，卻帶給我們許多思考。就像花一樣，每個人實現自己價值的方式也并不一樣。在我的這個故事里的主人公，他如同一枝月季，樸實持久，始終保持著一份努力踏實的工作方式，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，清正廉潔的生活作風。有的人可能會說，這很平凡嘛，的確這很平凡，我認為正是這樣的平凡才能更顯他的填實。這個人是誰呢?他就是×××工商所的××××。
××××在工商基層一線工作，20年來，他兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，把滿腔的熱情傾注在工商行政管理事業(yè)上。
大家都知道，城關是全縣最繁華的經濟貿易中心，市場的穩(wěn)定和諧，需要經營者守法經營，但也不能否認，金錢的誘惑使不少人挺而走險他們企圖通過不法經營來獲取利益。自從8月××××調任城關工商所長后，出于各種目的找他說情，送禮的大有人在，但他都不為所動。
有一次，一家經營?；返臉I(yè)主，因為無照經營被依法查處，為了減輕處罰，這個業(yè)主動起的歪腦筋，希望通過找領導說情來減少自己的損失，于是在一個雙休日的早上，他拎著禮品找到了××××的家門，本以為自己的如意算盤能打得響，沒想到，××××知道他的來意后，硬是沒給他開門，把他擋在門外，通過窗戶向來人勸說了半個小時，最終送禮的人知道自己碰了硬釘子，只好搖搖頭，失望的走了。是啊，熟悉××××的人都知道，他在工作上講原則、難說情、不給“面子”是出了名的。××××常說:自己在基層工作了這么多年，對如何當好工商所的領頭羊深有體會。
做為工商所長，首先要嚴以律已，做好表率。在案、照、攤、費等業(yè)務上行使行政權利時，必須經受住各種利益的誘惑，樹立權利就是責任的觀念，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕;其次，待人處事要公正。作為一所之長，處事公正，獎罰分明，在工作中嚴格依法辦事，不感情用事，不以個人的好惡來行使權力，這樣才能讓人服氣，從而保證公務活動不損害國家和人民的利益。
去年年底的時候，轄區(qū)內有一家品牌運動衣的專賣店的業(yè)主，為了減免管理費，特意選了兩套運動服，趁夜送到××××家里，想讓××××給予特殊照顧，××××當即表示沒有正當理由，不能隨意減免個體管理費，讓業(yè)主把衣服拿走，這位業(yè)主十分尷尬，把送來的東西再拿回去，覺得沒面子，堅持要××××收下，××××見一時半會推拒不了，只好暫時收下，第二天一早上班，就將兩套運動服拎到所里，讓分管該路段的李副所長送還，并明確轉告該業(yè)主應當依法繳費。
××××堅持原則，看似不好說話，不近人情，但他態(tài)度誠懇，說理細致，服務熱情，往往又能使許多與他打交道的人消除抵觸情緒，最終贏得他們的信任，他說，地方經濟要發(fā)展，離不開和諧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，工商機關作為監(jiān)管社會主義大市場的行政執(zhí)法部門，就是要在打擊不法經營，維護市場秩序，營造和諧的經濟發(fā)展環(huán)境中發(fā)揮應有的作用。
××××就是這樣，以一身正氣，兩袖清風，用真情譜寫了一曲清正廉潔的紅盾之歌。
演講稿怎么寫演講稿寫完之后如何加以修改潤色。
講話稿草稿寫好之后，并非就大功告成了，還需要一絲不茍、字斟句酌地做好修改工作。因為第一遍寫出的稿子往往來不及仔細推敲，難免有這樣那樣的不足。不少問題是在修改中發(fā)現和訂正的，不少內容是在修改中充實和完善的。
即使起草時字斟句酌，也畢竟只是一時之功力，一人之智慧，仍要進行反復修改。只有經過反復推敲，精雕細刻，才能成為精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器”，“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會有一次提高。有人說，“一成文章半成改”，有的甚至說，“好文章是改出來的”?？梢娦薷脑趯懽髦械闹匾饔?。那種“老子的文章天下第一，誰也動不得”和“改我一字，男盜女娼”的`態(tài)度，是極其錯誤的，可以說是狂妄自負、淺薄無知。
很多名人都很注重文章的修改。曹雪芹著《紅樓夢》時曾“披閱十載”、“增刪五次”;列夫?托爾斯泰一部《戰(zhàn)爭與和平》竟然重寫了八遍!《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國文學史上占有一席之地的文學名著，也都是作者花了五六年的時間，幾易其稿，經過逐章逐節(jié)逐段逐句反復修改，用筆蘸著“心血”寫成的。
王安石的《泊船瓜洲》一詩：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”其中“春風又綠江南岸”一句中的“綠”字原是先用“到”字，再用“過”字，又換“人”、“滿”等10余字，最后才選定為“綠”字。一個“綠”字使春風有了顏色。還有“紅杏枝頭春意鬧”一句中，一個“鬧”字動感十足，據說也是經過多次改動才定下來的。其實“綠”字也好，“鬧”字也罷，其妙處就在于準確、鮮明、生動，在人們面前呈現出一幅春的畫卷，動態(tài)地刻畫了春天蓬勃、盎然的生機，而其他的字就沒有這個效果。但也不是說今不如昔。
偉大領袖毛主席不但是舉世公認的政治家、革命家、軍事家、思想家，還是一位曠世少有的文學巨匠和語言大師，他就特別注重對文章的修改。他的七律《登廬山》：“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃河，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花園里可耕田。”“四百旋”開始用的是“盤”字，發(fā)表時主席將它改為“旋”字，這既與出句“飛”相呼應，又突出了動態(tài)，“四百旋”比“四百盤”生動多了，更把廬山寫活了。還有“不周山下紅旗亂”一句中的“亂”字，都是深思熟慮的結晶，和剛才說過的“綠”字、“鬧”字一樣，均屬絕妙之字。這些，都值得我們認真學習。
演講稿的修改篇十三
紅色華爾茲(修改稿)。
如果說在湘北有座火山，您可能不信。如果說在火山上有支跳著紅色華爾茲的萬人舞蹈隊，您更加會認為我在忽悠。可是，只要您到我們長煉來走一走，瞧一瞧，您就會感嘆，噢，還真是這么回事。
此時，我眼前浮現的是1987年貴州加氫廠令人驚心動魄的爆炸畫面，吉林化工廠叫人撕心裂肺的重大火災場景，四川石油讓人捶胸頓足的井噴慘幕。這血的教訓無不讓我們心酸、顫傈。也許您會問，長煉就沒有發(fā)生過類似的事故嗎?那我可以自豪地告訴您，長煉不僅連續(xù)五年沒有發(fā)生上報的人身傷亡、火災爆炸事故，還獲得了安全生產“五連冠”。這背后的答案又是什么呢?那就是我們踩著華爾茲腳步的安全管理。重視每一個細節(jié)，關注每一條生命，踏踏實實抓生產，認認真真管安全，是我們舞動華爾茲、筑牢安全防線的法寶。
華爾茲是典型的國標舞，一招一式，節(jié)奏分明，規(guī)范嚴謹。長煉的安全管理同樣如此，規(guī)規(guī)矩矩，標標準準，建廠30多年來，這支紅色的華爾茲跳得越來越嫻熟，越來越優(yōu)美。
跳華爾茲要按節(jié)奏來，長煉在安全管理上也只認死理。為此，長煉頒布了“十大安全禁令”，制定了16000多條安全細則，實施了hse的安全管理體系，更深入開展了“我要安全”主題活動。長煉人心中有一個信念：那就是“安全高于一切”。
跳華爾茲還要講究火候。在長煉，新年的第一次會議，一定是安全工作會;全年工作的第一個文件，一定是安全工作安排;每個員工參加工作的第一天，一定是安全知識教育;走進廠大門的第一件事是著好工裝，戴好安全帽。
長煉堅持以人為本，重視員工需求，員工與企業(yè)共建共享，真正把企業(yè)當成自己的家。每年，員工都要向企業(yè)提出上萬條安全生產合理化建議;每年安全衛(wèi)士的專項表彰，公司領導都要親自把獎勵送到崗位，送到職工心上。長煉一聯合職工朱細平說得好，“員工受重視，企業(yè)會更安全?！?/p>
如今，長煉人邁著堅實的步伐，踩著鏗鏘的鼓點，伴著優(yōu)美的旋律，在紅色華爾茲的舞步中迎來了千萬噸大煉油，在這個更大的舞臺上，秉承對職工負責，對社會負責的理念，長煉人一定會有更加精彩的表演。
紅色華爾茲(原稿)。
如果說在咱們湖南的北部岳陽有一座火山，您可能不相信。如果說有一支萬人的舞蹈隊在火山上跳著紅色華爾茲，您更加會認為我在忽悠您。可是，只要您到我們長煉來走一走，瞧一瞧，您就會感嘆，噢，還真是這么回事。
把長煉的生產裝置比作火山還真不為過，在四點七平方公里的土地上，布滿了大大小小的煉塔、爐子、反應器、球罐、管線，里面充滿了高溫高壓的易燃易爆有毒有害物品，易燃易爆的有汽油、柴油、液化氣，甚至還有氫氣，有毒有害的有劇毒的硫化氫、三苯等。長煉的加工量每天有一萬多噸，也就是說，每天有一萬多噸的危險物質以各種形態(tài)在四點七平方公里的土地奔流、儲藏。一旦發(fā)生事故，不就像是火山爆發(fā)嗎。
如果把安全管理比作是一支舞曲的話，長煉人跳的就是華爾茲，華爾茲是國際標準交誼舞，一招一式，節(jié)奏分明，有板有眼。長煉的安全管理也這樣，規(guī)規(guī)矩矩，標標準準。長煉人與火共舞30多年了，可以說，這只紅色的華爾茲已經舞得越來越嫻熟，越來越優(yōu)美了。這不，到今年為止，長煉已經連續(xù)五年沒有發(fā)生上報中國石化的人身傷亡、火災爆炸事故，獲得了可喜的安全生產“五連冠”。我們可以自豪地說，我們是一個對職工負責，對社會負責的企業(yè)，我們的企業(yè)實現了安全發(fā)展。
您也許會問，有什么秘訣嗎?也沒啥，我們跳華爾茲都是腳踏實地，下得都是“笨功夫”，絕不走“凌波微步”。大家還記得遼寧鐵嶺清河特殊鋼公司的鋼水傾瀉事故嗎?30噸攝氏1590度的鋼水將32名職工化為蒸汽。這一慘絕人寰的悲劇背后，是本質安全的缺乏。起吊鋼水包應采用冶金專用的鑄造起重機，而這個公司卻為節(jié)約設備成本擅自使用一般用途的普通起重機。為了企業(yè)的本質安全，長煉下了死規(guī)定，所有生產設備的采購，大到反應器、換熱器，小到一顆螺絲釘，都必須在中國石化總部指定的專業(yè)廠家采購，都要經過極其嚴格的檢驗。這樣，首先就從根本上保證了高溫高壓的油品在復雜的反應輸轉過程中的安全穩(wěn)定，讓一線的職工有了一個可靠安全的工作環(huán)境。
跳華爾茲要按節(jié)奏來，安全管理要按規(guī)矩辦。我們還有一招笨功夫，就是在安全管理上只認死理。長煉規(guī)定在煉油裝置絕對不能吸煙。發(fā)現了有人吸煙，怎么辦?開除!毫不留情地開除!因為你一個人短短地過了一下癮，引起了火災爆炸事故，就可能讓很多人長久地痛苦一輩子。高空作業(yè)不系安全帶，開除!酒后上崗，開除!唯有如此嚴厲的規(guī)定才能讓大家重視安全生產的每一個細節(jié)。我們寧愿聽到職工的罵聲，也不愿意聽到職工的哭聲。
只有心底踏實、心情舒暢，跳起華爾茲才能舞步靈動。長煉想盡千方百計為職工安全生產創(chuàng)造條件?，F在，長煉的每個班組都定做了一個模特，模特身穿工作服、工作鞋，頭戴安全帽，配著防護眼鏡，全副武裝地站在那里，時刻提醒職工注意安全著裝。長煉每年都要大張旗鼓地表揚一批安全衛(wèi)士，職工避免了重大事故，公司領導都要親自把紅包送到崗位。長煉一聯合的職工朱細平說得好，“員工受重視，企業(yè)會更安全?！?/p>
邁著堅實的步伐，踩著鏗鏘的鼓點，紅色華爾茲的舞者迎來了千萬噸大煉油，這是一個更大的舞臺，長煉人一定會有更精彩的表演。
部長代表發(fā)言稿(修改后1)。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好：
我是第十八屆經濟與管理學院學生會組織部部長楊浩。首先，請允許我謹代表院學生會部長級向百忙之中蒞臨本次大會的各級領導、各位老師表示敬意，同時向出席本次大會的各位嘉賓致以最真誠的謝意。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，新學期我們迎來了在座各位11級的新部委，在這里，我代表部長級歡迎你們成為第十八屆經濟與管理學院學生會成員!希望你們能夠戒驕戒躁、踏實認真，在努力完成各自學業(yè)的同時，履行個人所在部門的職能。
作為部長級的我從以下四方面提高自身：
一是學習工作兩不誤，合理安排工作和學習時間;。
四是要工作負責、態(tài)度認真，提高自身的自制的能力。今年是建黨建校九十周年，作為全心全意為同學服務的經濟與管理學院學生組織代表，我們也將著重加強以下幾個方面的工作建設：一、加強各部門自身學習，完善相關部門制度。
首先，建立一支高素質的學生干部團隊是使我們能夠更好服務同學的'保證。結合各部門的實際情況，從自身素質的不斷提高、工作能力的不斷增強和人際交往能力的日益成熟三個方面，以身作則，端正態(tài)度、謹言慎行。
其二，只有不斷完善各部門的管理制度、考核制度、財務。
制度等，才能使我們的工作有章可循，才能有助于提高各部門工作積極性和工作效率。
二、加強部門文化建設，充分展現部門特色。
作為學院學生會的組成單位，每個部門都有各自的文化氛。
圍，例如經貿學社的學術至上，公關部的勇往直前、堅持不懈，組織部的“踏實做事，勤懇做人”。從本質上說，我們創(chuàng)造的不僅僅是文化，更是一種歸屬感。
另外，部門特色也是十分重要。例如，新聞中心有記者團作。
為學院學生會強大的宣傳武器，學院網站的不斷豐富更是我們擴大影響力與凝聚力的強有力的后盾，更有女生部的禮儀隊和啦啦隊，也是經濟與管理學院一道亮麗的風景線。三、加強對內對外雙向交流。
對內交流，即學生會各部門之間加強交流，相互了解、彼此。
學習，取長補短，讓大家在提高個人素質的同時，增進了對各部門的了解，對學生會有一種大家庭的歸屬感。
對外交流，即積極聯絡各學院學生會之間的感情，彼此交流。
各部門的工作經驗與得失，“他山之石，可以攻玉”，通過交流與切磋，我們才能不斷鞭策自己，完善部門的各項制度，提高工作能力。
四、著手眼前，放眼未來。
“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，隨著經濟與管理學。
院第十八屆學生會的成立，以及學生會新鮮血液的注入，我堅信我們會是一個團結向上的整體，我更堅信我們能夠傳承經濟與管理學院的優(yōu)良傳統(tǒng)并且在此基礎上開拓創(chuàng)新，更上一層樓。
最后，感謝所有到場的領導老師和同學，祝大家身體健康、前程似錦!
謝謝大家!/9/27。
演講稿的修改篇十四
尊敬的各位領導、各位評委，大家好：
我叫。。。。，年 月生，。
我從年參加工作以來，先后從事哪些工作。
參加工作以年來，在各級領導關懷和眾多同事的幫助下，使我學到了許多書本上沒有的知識，在工作實踐中得到了較好的鍛煉，并逐步走向成熟。也正是這種歷練，使我今天能夠站在此處，參加此次競聘。
參加這個職位的競聘，我認為我有以下優(yōu)勢：
一是我是黨員，能夠以黨員的標準規(guī)范自己的言行，在思想上和行動上與黨始終保持一致，具有較高的政治素質，保持了黨員的先進性。
二是比較熟悉公路交通運輸的相關法律法規(guī)及規(guī)章、能夠迅速進入崗位角色，有利于工作的順利開展。
三是勤于學習，追求上進。具有適應該崗位的文化水平。 四是踏實工作，不怕吃苦，工作以來我一直兢兢業(yè)業(yè)，不怕困難，勇于吃苦，得到了各級領導的認可和同事們的好評，年，我被哪評為什么，。
我深知，所有的進步與領導的關心和同志們的幫助是分不開的。但成績只代表過去，假如我此次競聘成功，我絕不驕傲，認真做好以下工作。
一是服從領導，團結協作。在工作中服從市局和支隊長領導，以大局為重，與班子成員和諧相處，精誠團結，通力合作，因為只有領導班子形成合力，才會有戰(zhàn)斗力、凝聚力，才能建立一支穩(wěn)定、有素、高效的路政管理隊伍。才能帶出一支“叫得響、打得贏”的路隊伍。 二是不斷學習，創(chuàng)新思路，不斷學習業(yè)務知識、文化知識，緊跟時代脈搏，敢于把新思想、新知識與工作的實際相結合，創(chuàng)新工作思路，不斷提升自己的業(yè)務水平、知識水平，努力使自己成為一名思想進步、業(yè)務精通，作風正派、政治過硬的學習型干部。
三是立足本職 愛崗敬業(yè)。認真對待自己的崗位，做好本職工作，對自己的崗位職責敢于負責到底。并當好領導的助手，做好如下工作：首先做好生么，其次做好什么。
四是交流溝通 提升能力，主動與支隊長和同事交流溝通，多傾聽群眾的意見，及時解決群眾關心的問題，并做好與工作相關的協調工作。不斷提升自身的領導能力和管理水平。
五是秉公執(zhí)法 廉潔自律。正確行使好人民賦予的權利，做到依法辦事，不斷加強黨風廉政建設有關規(guī)定的學習，樹立好正確的人生觀、價值觀，防微杜漸，廉潔自律。
最后，我想用一句古諺來結束我的競職陳述，那就是“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以以一時之失意而自墮其志”，所以無論成功與否，我都會一如既往的努力學習、踏實工作。
謝謝大家!
八年級(20)班 陳梓文
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學期，在秋日暖陽的照耀下，
向我們走來。
新的學期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝
煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中!我們應該以全新的姿態(tài)來到校園，我們應該充滿信心地面對今后的學習生活。我們應該相信，只要努力沒有什么事是我們做不到的!
七年級的同學們，告別了小學生活的你們，即將走入一個新奇的世界——初中。這
里是你們今后學習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學習，去發(fā)現，這里有你們的理想與抱負，這里還有更長更遠的路要你們走下去。
在這條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧彌漫，甚至風雨也會
不期而至，對自己說：“不用怕，我能行!”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
八年級的同學們，初二，是至關重要的一個學期，因為我們面臨著地理、生物的中考，在這個學期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學習上，我們要善于利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語："世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜;沒有它，什么事也無法完成，這樣的'東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕。"
你想到這樣唯一的東西是什么了嗎?它就是時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
九年級的大哥哥、大姐姐們初三的生活自然是艱苦的，它需要你付出大量時間精力
同時也要學會面對一切壓力，良好的心態(tài)十分重要，這就需要一顆很豁達又善于發(fā)現的心去體驗學習生活中的樂趣。秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!。在此，我們衷心祝愿所有初三的大哥哥大姐姐們最后取得優(yōu)異的成績，驕傲的為自己豎起大拇指。
我們都知道，徐州正在創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，愛護校園環(huán)境也是我們應盡的責任。
在這里，我們倡議：請大家自覺去維護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，不在課桌椅上亂刻亂畫，要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示十三中學生良好的風采。
此外，我們還要倡導和支持綠色消費，弘揚生態(tài)文明，從點滴做起，使用無磷洗衣粉，購買綠色環(huán)保產品，少用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染。共同參與和履行植樹造林活動，保護生態(tài)環(huán)境，愛護城市樹木，美化家居環(huán)境，拒絕食用野生動物，維護生態(tài)平衡，推進人與自然和諧共處。
共同維護和遵守環(huán)保法律法規(guī)，積極舉報環(huán)境違法行為，參與社會環(huán)境監(jiān)督，參與環(huán)境公益活動，宣傳環(huán)保理念，共同建設環(huán)境友好型社會。老師們、同學們，環(huán)境是我們賴以生存的基礎，保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。讓環(huán)保進入我們每一個家庭，成為我們的生活理念，讓創(chuàng)模變?yōu)槲覀兠恳粋€人的行動。讓我們攜手共進，為創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市而努力奮斗!
最后，祝愿親愛的同學學習進步，健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家。
演講稿的修改篇十五
如果說在湘北有座火山，您可能不信。如果說在火山上有支跳著紅色華爾茲的萬人舞蹈隊，您更加會認為我在忽悠?？墒?，只要您到我們長煉來走一走，瞧一瞧，您就會感嘆，噢，還真是這么回事。
此時，我眼前浮現的是1987年貴州加氫廠令人驚心動魄的爆炸畫面，1996年吉林化工廠叫人撕心裂肺的重大火災場景，2003年四川石油讓人捶胸頓足的井噴慘幕。這血的教訓無不讓我們心酸、顫傈。也許您會問，長煉就沒有發(fā)生過類似的事故嗎?那我可以自豪地告訴您，長煉不僅連續(xù)五年沒有發(fā)生上報的人身傷亡、火災爆炸事故，還獲得了安全生產“五連冠”。這背后的答案又是什么呢?那就是我們踩著華爾茲腳步的安全管理。重視每一個細節(jié)，關注每一條生命，踏踏實實抓生產，認認真真管安全，是我們舞動華爾茲、筑牢安全防線的法寶。
華爾茲是典型的國標舞，一招一式，節(jié)奏分明，規(guī)范嚴謹。長煉的安全管理同樣如此，規(guī)規(guī)矩矩，標標準準，建廠30多年來，這支紅色的華爾茲跳得越來越嫻熟，越來越優(yōu)美。
跳華爾茲要按節(jié)奏來，長煉在安全管理上也只認死理。為此，長煉頒布了“十大安全禁令”，制定了16000多條安全細則，實施了hse的安全管理體系，更深入開展了“我要安全”主題活動。長煉人心中有一個信念：那就是“安全高于一切”。
跳華爾茲還要講究火候。在長煉，新年的第一次會議，一定是安全工作會;全年工作的第一個文件，一定是安全工作安排;每個員工參加工作的第一天，一定是安全知識教育;走進廠大門的第一件事是著好工裝，戴好安全帽。
長煉堅持以人為本，重視員工需求，員工與企業(yè)共建共享，真正把企業(yè)當成自己的家。每年，員工都要向企業(yè)提出上萬條安全生產合理化建議;每年安全衛(wèi)士的專項表彰，公司領導都要親自把獎勵送到崗位，送到職工心上。長煉一聯合職工朱細平說得好，“員工受重視，企業(yè)會更安全。”
如今，長煉人邁著堅實的步伐，踩著鏗鏘的鼓點，伴著優(yōu)美的旋律，在紅色華爾茲的舞步中迎來了千萬噸大煉油，在這個更大的舞臺上，秉承對職工負責，對社會負責的理念，長煉人一定會有更加精彩的表演。
紅色華爾茲(原稿)
如果說在咱們湖南的北部岳陽有一座火山，您可能不相信。如果說有一支萬人的舞蹈隊在火山上跳著紅色華爾茲，您更加會認為我在忽悠您。可是，只要您到我們長煉來走一走，瞧一瞧，您就會感嘆，噢，還真是這么回事。
把長煉的生產裝置比作火山還真不為過，在四點七平方公里的.土地上，布滿了大大小小的煉塔、爐子、反應器、球罐、管線，里面充滿了高溫高壓的易燃易爆有毒有害物品，易燃易爆的有汽油、柴油、液化氣，甚至還有氫氣，有毒有害的有劇毒的硫化氫、三苯等。長煉的加工量每天有一萬多噸，也就是說，每天有一萬多噸的危險物質以各種形態(tài)在四點七平方公里的土地奔流、儲藏。一旦發(fā)生事故，不就像是火山爆發(fā)嗎。
如果把安全管理比作是一支舞曲的話，長煉人跳的就是華爾茲，華爾茲是國際標準交誼舞，一招一式，節(jié)奏分明，有板有眼。長煉的安全管理也這樣，規(guī)規(guī)矩矩，標標準準。長煉人與火共舞30多年了，可以說，這只紅色的華爾茲已經舞得越來越嫻熟，越來越優(yōu)美了。這不，到今年為止，長煉已經連續(xù)五年沒有發(fā)生上報中國石化的人身傷亡、火災爆炸事故，獲得了可喜的安全生產“五連冠”。我們可以自豪地說，我們是一個對職工負責，對社會負責的企業(yè)，我們的企業(yè)實現了安全發(fā)展。
您也許會問，有什么秘訣嗎?也沒啥，我們跳華爾茲都是腳踏實地，下得都是“笨功夫”，絕不走“凌波微步”。大家還記得遼寧鐵嶺清河特殊鋼公司的鋼水傾瀉事故嗎?30噸攝氏1590度的鋼水將32名職工化為蒸汽。這一慘絕人寰的悲劇背后，是本質安全的缺乏。起吊鋼水包應采用冶金專用的鑄造起重機，而這個公司卻為節(jié)約設備成本擅自使用一般用途的普通起重機。為了企業(yè)的本質安全，長煉下了死規(guī)定，所有生產設備的采購，大到反應器、換熱器，小到一顆螺絲釘，都必須在中國石化總部指定的專業(yè)廠家采購，都要經過極其嚴格的檢驗。這樣，首先就從根本上保證了高溫高壓的油品在復雜的反應輸轉過程中的安全穩(wěn)定，讓一線的職工有了一個可靠安全的工作環(huán)境。
跳華爾茲要按節(jié)奏來，安全管理要按規(guī)矩辦。我們還有一招笨功夫，就是在安全管理上只認死理。長煉規(guī)定在煉油裝置絕對不能吸煙。發(fā)現了有人吸煙，怎么辦?開除!毫不留情地開除!因為你一個人短短地過了一下癮，引起了火災爆炸事故，就可能讓很多人長久地痛苦一輩子。高空作業(yè)不系安全帶，開除!酒后上崗，開除!唯有如此嚴厲的規(guī)定才能讓大家重視安全生產的每一個細節(jié)。我們寧愿聽到職工的罵聲，也不愿意聽到職工的哭聲。
只有心底踏實、心情舒暢，跳起華爾茲才能舞步靈動。長煉想盡千方百計為職工安全生產創(chuàng)造條件?，F在，長煉的每個班組都定做了一個模特，模特身穿工作服、工作鞋，頭戴安全帽，配著防護眼鏡，全副武裝地站在那里，時刻提醒職工注意安全著裝。長煉每年都要大張旗鼓地表揚一批安全衛(wèi)士，職工避免了重大事故，公司領導都要親自把紅包送到崗位。長煉一聯合的職工朱細平說得好，“員工受重視，企業(yè)會更安全?！?/p>
邁著堅實的步伐，踩著鏗鏘的鼓點，紅色華爾茲的舞者迎來了千萬噸大煉油，這是一個更大的舞臺，長煉人一定會有更精彩的表演。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好：
我是第十八屆經濟與管理學院學生會組織部部長楊浩。首先，請允許我謹代表院學生會部長級向百忙之中蒞臨本次大會的各級領導、各位老師表示敬意，同時向出席本次大會的各位嘉賓致以最真誠的謝意。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，新學期我們迎來了在座各位11級的新部委，在這里，我代表部長級歡迎你們成為第十八屆經濟與管理學院學生會成員!希望你們能夠戒驕戒躁、踏實認真，在努力完成各自學業(yè)的同時，履行個人所在部門的職能。
作為部長級的我從以下四方面提高自身：
一是學習工作兩不誤，合理安排工作和學習時間;
四是要工作負責、態(tài)度認真，提高自身的自制的能力。 今年是建黨建校九十周年，作為全心全意為同學服務的經濟與管理學院學生組織代表，我們也將著重加強以下幾個方面的工作建設： 一、 加強各部門自身學習，完善相關部門制度。
首先，建立一支高素質的學生干部團隊是使我們能夠更好服務同學的保證。結合各部門的實際情況，從自身素質的不斷提高、工作能力的不斷增強和人際交往能力的日益成熟三個方面，以身作則，端正態(tài)度、謹言慎行。
其二，只有不斷完善各部門的管理制度、考核制度、財務
制度等，才能使我們的工作有章可循，才能有助于提高各部門工作積極性和工作效率。
二、加強部門文化建設，充分展現部門特色
作為學院學生會的組成單位，每個部門都有各自的文化氛
圍，例如經貿學社的學術至上，公關部的勇往直前、堅持不懈，組織部的“踏實做事，勤懇做人”。從本質上說，我們創(chuàng)造的不僅僅是文化，更是一種歸屬感。
另外，部門特色也是十分重要。例如，新聞中心有記者團作
為學院學生會強大的宣傳武器，學院網站的不斷豐富更是我們擴大影響力與凝聚力的強有力的后盾，更有女生部的禮儀隊和啦啦隊，也是經濟與管理學院一道亮麗的風景線。 三、 加強對內對外雙向交流。
對內交流，即學生會各部門之間加強交流，相互了解、彼此
學習，取長補短，讓大家在提高個人素質的同時，增進了對各部門的了解，對學生會有一種大家庭的歸屬感。
對外交流，即積極聯絡各學院學生會之間的感情，彼此交流
各部門的工作經驗與得失，“他山之石，可以攻玉”，通過交流與切磋，我們才能不斷鞭策自己，完善部門的各項制度，提高工作能力。
四、著手眼前，放眼未來。
“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，隨著經濟與管理學
院第十八屆學生會的成立，以及學生會新鮮血液的注入，我堅信我們會是一個團結向上的整體，我更堅信我們能夠傳承經濟與管理學院的優(yōu)良傳統(tǒng)并且在此基礎上開拓創(chuàng)新，更上一層樓。
最后，感謝所有到場的領導老師和同學，祝大家身體健康、前程似錦!
謝謝大家! 2011/9/27
演講稿的修改篇十六
(一)從主題(思想、觀點、意向)著手。
首先要看看你確定的主題是否健康、正確，再看看文字是否把你的主題表達出來，是否充分，是否新穎，有無片面性。有時即使主題正確無誤，在修改時也會出現一些預想之外的閃光思想和語言，比原來的要深刻和精彩，修改就是彌補和擴展發(fā)揮的極好機會。
(二)審視結構。
從演講結構的一般模式看，結構不會有什么大問題，開頭、正文、結尾是比較明確的。修改時主要審視的是正文部分。主題有了變化，結構必須隨之變動;即使主題沒什么變化，由于起草時只是作為一種構想寫出來的，一旦落實在紙面上，成為客觀的、反復審視、推敲的文字，就會發(fā)現一些毛病，如邏輯性不強、前后位置不當、層次不清、上下文重復、材料和引文用得不是地方、段落銜接不緊密等情況，這都需要重新調整和修改，有時還要動大手術&rdquo。
(三)推敲潤色語言。修改演講稿寫作語言的目的，一是減少語言方面的毛病
好的演講稿不是一氣呵成的，而是反復修改形成的。修改是演講稿寫作過程中重要的必不可少的一環(huán)，是提高演講稿質量的必經之路。
美國第16任總統(tǒng)、世界著名演講家林肯就是一個特別講究演講稿修改的典型。林肯在他發(fā)表第一次就職演講前，對草稿進行了多次精心地修改。后來，他把這份演講稿拿給國務卿西華過目。西華坦率地指出：演講稿的結尾太過于直率，太過于魯莽，太具刺激性。于是林肯又在西華寫的兩種結尾的基礎上進行了修改。這樣一來，林肯在第一次就職演說，改變了過去那種刺激性及魯莽的演講習慣，而呈現出友善的氣氛，得到美國各界人士的一致好感。著名的演講尚且這樣重視，認真修改自己的演講稿，那么對于初學者來說，就更應該不厭其煩地對自己的演講稿進行認真地加工修改。
1、從主題(思想、觀點、意向)著手。首先要看看你確定的主題是否健康、正確、再看看文字是否把你的主題表達出來，是否充分，是否新穎，有無片面性。有時即使主題正確無誤，在修改時也會出現一些預想之外的閃光思想和語言，比原來的要深刻和精彩，修改就是彌補和擴展發(fā)揮的極好機會。
2、審視結構。從演講結構的一般模式看，結構不會有什么大問題，開頭、正文、結尾是比較明確的。修改時主要審視的是正文部分。主題有了變化，結構必須隨之變動，即使主題沒什么變化，由于起草時只是作為一種構想寫出來的，一旦落實在紙上，反復審視、推敲，就會發(fā)現一些毛病，如邏輯性不強，前后位置不當，層次不清，上下文重復，材料和引文用得不是地方，段落銜接不緊密等，這者需要重新調整和修改，有時還要“動大手術”。
3、推敲潤色語言。修改演講稿寫作語言的目的，一是減少語言方面的毛病，二是保持演講語言的特點。在草稿上，由于當時意念完全集中在主題的表現，事件的陳述等方面，往往無暇顧及語言的運用，不可避免地會出現句子殘缺、用詞不準、丟字錯字等，都需要修改，這是其一。其二，按平時定型的習慣寫稿，容易出現書面語言較多的傾向，如句子太長，詩歌化、散文化等。只有經過修改才能保持演講語言的特點。
一是把話說得明白。演講是演講與聽眾進行交流的過程，一句話表示不明白就有可能使交流中斷，甚至會影響下面的交流。做到明白，首先要做到正確，即選擇意義恰當而確定的詞語。其次是用現成的、通行的口語。再次是用簡明易懂的話，方言、術語盡量少用或不用。
二是把話說得有力。有力是指每句話、每個詞都講得是地方，與語言環(huán)境配合得好。這與思想修養(yǎng)、文字功夫有關。這就要求我們應在怎么講才能把話說得有力上下功夫。
三是把話說得動聽。動聽就是使聽眾愿意聽。這是作用于聽眾感情的結果。要讓語言動聽，首先應該考慮的是用詞造句的感情色彩和韻味，表現出誠懇、熱情、振作的風貌，利用詞句自身具有的那種和諧優(yōu)美的`韻味，把話說得流暢、響亮、生動。
1、反復修改。演講稿修改的方法與一般文章的修改方法大致相同，都需要反復推敲、字斟句酌。但演講稿的修改更應該在文字的口語表達上下功夫。因此，對于比較重要的演講稿不妨多看、多讀、多聽、多改它幾遍，力求文字和語言上都完美無瑕。
修改是一個永無止境的過程，沒有絕對滿意的時候。如果有條件，就應爭取一直修改到演講之前，有機會一邊講，一邊改，使之更加成熟。反復多次之后，嘴里講的、手中寫的，耳朵聽的就會完全統(tǒng)一了。這樣上臺的時候，就會胸有成竹，臨場不慌，即使有臨場發(fā)揮的成分也能得心應口，不會使結構紊亂。
2、邊講邊改。就是一邊講，一邊改;一邊改，一邊講;手、口、耳并用。用嘴講，可以使句子簡潔、順口、有韻味，符合口語特點;用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復等毛病，使之精煉、準確，達到文學化的要求;用耳聽，可以發(fā)現那些紙面上雖然順暢但聽起來費解，或者容易產生歧義的字、句，可以發(fā)覺那些意義相近而平、仄卻不相宜的用語。對這些部分的修改，有助于達到入耳、動聽的目的。
邊講邊改最大的優(yōu)點是可以免去念稿、背誦之苦，因為你講的是你寫的，寫的也是你講的，講熟了也就成為你胸中的東西了。只有這樣，你才能神情自若，從容不迫地發(fā)揮態(tài)勢的作用，同聽眾進行情感交流，保持演講的暢順，提高演講的效果。
演講稿的修改篇十七
各位伯伯叔叔阿姨：
大家好！
我叫xx,是x中的一名初三學生，。今天我演講的題目是“xxx”
迎著初升的太陽，向著新世紀的曙光，我們富強而壯麗的祖國走向了繁榮與發(fā)展。沐浴著和諧的光輝，人民的生活變得安逸而富足。但正義的光芒也免不了投下邪惡的陰影；于是，在共和國明媚的晨曦中，走出了這樣一只隊伍----人民警察。
警察是無私的。選擇了警察，就是選擇了奉獻。為你百姓安寧的夢想，為了心中的一輪朝陽，你必須日夜奔忙。當值班室里的電話叮鈴作響，當警車里的傳呼機次次呼喊、當警笛呼嘯、當警報響起，當……出警、出警！顧不上徹夜的辛苦，你披上警服，頂著嗚咽的寒風上陣。
警察是無奈的。大年三十的除夕夜，當親友歡聚一堂的時刻，你也許正在電話前接聽、也許正在前往案發(fā)現場的.警車里沉思，“爆竹聲中一歲除”，你卻在警笛嗚嗚中迎來新年。
警察是無言的。捍衛(wèi)正義是你們的責任，攘除奸兇是你們的職責。無言回報、無言代價、無需長篇大段的自白，無愧于己、無愧于心，貢獻出青春、汗水與熱血。無言的微笑足以讓你們的背影偉岸。
在清晨的霧色中，有你們走過的身影；在炙熱的陽光下，有你們匆匆的腳步；在午夜的月光里，有你們堅定的步伐。在除暴安良的一線，是你們在行動；在天下太平的背后，是你們在奉獻；在這廣大舞臺上，是你們在默默地配舞，和著和諧的節(jié)拍，是你們成就了安居樂業(yè)的盛世凱歌。
我的父親也是一位平凡的警察，他沒有陶朱之富、沒有管仲之權、沒有過人的稟賦與天才，但他卻擁有這份不平凡的工作，這就足以令他變得偉大，令我為有這樣偉大的父親而驕傲。在座各位伯伯叔叔阿姨們，你們是我父親的同事、戰(zhàn)友，你們也同樣擁有這份職業(yè)，擁有這份偉大，令你們的家人引以為傲！
在這個演講臺上，我謹以一個軍禮向在場的每位警察致敬！
謝謝大家。
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