在各個(gè)場合中，演講稿都扮演著傳遞信息和啟發(fā)思考的重要角色。演講稿的撰寫過程中，首先要確定自己的觀點(diǎn)和要傳達(dá)的信息。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名正在就讀初中xx年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的.榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂的！
謝謝！
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇二
今天,隨著經(jīng)濟(jì)騰飛迅猛發(fā)展，人們已經(jīng)從對(duì)物質(zhì)生活的需求，向多元方面的需求轉(zhuǎn)變。關(guān)注“健康生活”在當(dāng)下已經(jīng)成為全社會(huì)百姓生活的一個(gè)重要內(nèi)容。
早在兩千多年前的《易經(jīng)》里就已經(jīng)有了一套很完整的養(yǎng)生原理。只有我們把《易經(jīng)》的精髓運(yùn)用到養(yǎng)生當(dāng)中的實(shí)踐中去，才能達(dá)到享盡天年。養(yǎng)生學(xué)是中國古代醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容，而中國古代醫(yī)學(xué)的基本理論就是在易學(xué)的基礎(chǔ)上形成的?！兑捉?jīng)》倡導(dǎo)我們要認(rèn)識(shí)和把握健康的本質(zhì)，主張從整體的角度來看待人體，只有整體的陰陽保持平衡的狀態(tài)，身體才是健康的。
“人活一口氣，”。體內(nèi)之氣充足，則身體強(qiáng)健，壽命就會(huì)延長。身體不健康就是陰陽不平衡，表現(xiàn)為病態(tài)。這就是《周易》與中醫(yī)養(yǎng)生的五行平衡身體就健康的道理。
《易經(jīng)》一書中告訴我們很多古人的養(yǎng)生方法，這些都凝聚著我們祖先幾千年來的養(yǎng)生智慧。《易經(jīng)》中講;“天時(shí),地利,人和”天是大宇宙，人是小宇宙。人和天地，“同呼吸，共命運(yùn)”自然界陰陽五行的運(yùn)動(dòng)，與人體五臟六腑之氣的運(yùn)動(dòng)是相互對(duì)應(yīng)的。這就是天人相應(yīng)，人與天地相參的天人合一的思想。
《易經(jīng)》中指導(dǎo)人們遵循春，夏，秋，冬四季的自然規(guī)律。適合自然界生長化收藏得變化，科學(xué)地調(diào)整臟腑器官，尋求陰陽平衡，來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健康，延年益壽。
《易經(jīng)》是以一陰一陽是宇宙萬物變化的根源，也是中醫(yī)保健養(yǎng)生的`根基。而陰陽平衡就是陰陽雙方的消長轉(zhuǎn)化保持協(xié)調(diào)，《易經(jīng)》與中醫(yī)養(yǎng)生就是要把握陰陽平衡的運(yùn)行規(guī)律。只有這樣才能做到科學(xué)的人體保健和養(yǎng)生。
《易經(jīng)》倡導(dǎo)：“天人合一”的養(yǎng)生觀，就是明確闡述了人體的機(jī)能與自然界的變化保持一致。才能順應(yīng)自然的規(guī)律來調(diào)理養(yǎng)生，古人很重視對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)。自然界與生態(tài)的變化，也直接影響到人體健康的狀況。
《周易》的易理中，關(guān)于家庭裝飾，室內(nèi)擺設(shè)，人與自然環(huán)境的磁場和氣場，風(fēng)水選址等，都有詮釋。
這些在一定程度上說明了人體必是受大自然的生態(tài)環(huán)境所影響的?！兑捉?jīng)》能預(yù)測人體的兇吉，這個(gè)和現(xiàn)代的中醫(yī)思想是信息同步的。我們將這一思想運(yùn)用在對(duì)人體的養(yǎng)生方面，要順應(yīng)自然的規(guī)律，按一年四季，二十四節(jié)氣，十二時(shí)辰進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳钭飨?。順?yīng)自然遵循自身生物鐘的運(yùn)行規(guī)律所倡導(dǎo)的。人與自然才能達(dá)到和諧共生。
《易經(jīng)》中的哲學(xué)養(yǎng)生之道是;‘天人相應(yīng)，與四氣調(diào)神，’中醫(yī)養(yǎng)生就是繼承并發(fā)展了《易經(jīng)》的養(yǎng)生思想，并提出了養(yǎng)生的智慧!就是要懂得自身調(diào)理陰陽平衡的養(yǎng)生道理。
養(yǎng)生學(xué)是中國古代醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容，中國古代醫(yī)學(xué)的基本理論就是在易學(xué)的基礎(chǔ)上形成的?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》實(shí)際上就是《易經(jīng)》的醫(yī)傳。中國古人就是以易學(xué)理論為指導(dǎo)進(jìn)行養(yǎng)生和醫(yī)療時(shí)間的。
《皇帝內(nèi)經(jīng)》中告誡人們：“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”在生活中，是要把陽氣都蘊(yùn)藏于體內(nèi)，《易經(jīng)》是研究天地萬物的。它告訴宇宙間的所有都是由這八個(gè)卦象組成：其中干代表天，坤代表地，坎代表水，離代表日和火，震代表雷，艮代表山，巽代表風(fēng)，兌代表澤。根據(jù)人體即：《易經(jīng)》八卦圖根據(jù)《易經(jīng)》五行八卦的理論，可以確定八卦所對(duì)應(yīng)的人體部位和穴位。
《易經(jīng)》起源于大自然的天文氣象學(xué)，地理生物學(xué)，數(shù)理學(xué)和自然科哲學(xué)。就人的生辰八字而言：五行平衡的八字而有福而多壽，五行失衡的八字都是身體有疾病的命局。中醫(yī)講的陰陽五行就是中醫(yī)保健養(yǎng)生的根基?！兑捉?jīng)》與中醫(yī)養(yǎng)生就要把握陰陽平衡的真諦。
人的生，老，病，死好比自然界的春生，夏長，秋收，冬藏，人類與自然的關(guān)系，就是魚與水的關(guān)系相同。太極圖一邊是陽，一邊是陰。它們互相轉(zhuǎn)化，互相制約，陽極則陰，陰極則陽。所以;《易經(jīng)》說;天體宇宙的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生陰陽，陰陽就來源于宇宙運(yùn)動(dòng)。
《易經(jīng)》與中醫(yī)養(yǎng)生的道理告誡我們;易道;就是求體內(nèi)陰陽五行的平衡才能百病不侵!中國歷代養(yǎng)生家都把調(diào)理五行平衡視為養(yǎng)生益壽之本。調(diào)養(yǎng)精神是防病治病的根本，要想延年益壽，只有把《易經(jīng)》與中醫(yī)養(yǎng)生結(jié)合起來，才能獲得更好的養(yǎng)生真諦。
《周易》中的易理顯示出生命中三個(gè)重要的啟示：
第一個(gè)啟示就是;人一生當(dāng)中都要保養(yǎng)我們的陽氣。因?yàn)樗氖⑺?，決定著我們強(qiáng)弱，第二個(gè)啟示是;人到中年的時(shí)候是人體陽極時(shí)期，所以我們?cè)谥心甑臅r(shí)候就要防止衰老了;第三個(gè)啟示;人體養(yǎng)生還要注意協(xié)調(diào)人體的陰陽，陰陽平衡了才是正確的健康養(yǎng)生。
自然環(huán)境是人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。大自然為人類創(chuàng)造了生存的條件。一方水土養(yǎng)一方人，在任何一個(gè)地方，我們順應(yīng)自然界的科學(xué)養(yǎng)生可以隨時(shí)隨地?！叭艘蕴斓刂畾馍！辈拍苓_(dá)到天人合一的正確養(yǎng)生觀。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是我自主、我快樂、我發(fā)展。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的`基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?，而好的成績又使我們?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡單，思維也變的靈活流暢。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇四
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)孩子，手里還拉著另一個(gè)孩子，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂是從外地探親歸來，要到十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子，冒雨朝樟子溝走去，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把他們母子送到家，他自己卻被大雨淋得透濕。雷鋒一直在為他人奉獻(xiàn)著。
“予人玫瑰，手有余香。”只要人人都懷有一顆為人民服務(wù)的心，人人邁出一小步，世界便會(huì)邁出一大步。學(xué)雷鋒，做有道德的人?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或重于鴻毛?！崩卒h的一生是短暫的，但他的人生價(jià)值卻是不可估量的。
在中央衛(wèi)視，有一則廣告吸引了我的眼球，是一則公益廣告。廣告上，有無數(shù)個(gè)場景。過馬路時(shí)，一位年輕男子攙扶著一位滿頭白發(fā)的老奶奶。他們是母子嗎，不是。在路上，年輕男子為一位待產(chǎn)孕婦提著東西，他們是夫妻嗎?不是。無數(shù)場景閃現(xiàn)在我的眼前。這是一則溫暖人心的廣告，幫助他人，從點(diǎn)滴做起，邁出一小步，世界將會(huì)更加美好。
學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。“予人玫瑰，手有余香。”做有道德的人。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們不需要驚天動(dòng)地，讓我們從最普通的事情做起，平凡人生，道德助行，讓道德伴我們成長。
我的國旗下演講發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
做一名成功的中學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
在此次競選活動(dòng)中，我所競選的職位是學(xué)習(xí)委員。在班級(jí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，對(duì)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，負(fù)責(zé)。要讓在一些同學(xué)眼中沒有樂趣的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來，讓他們也愛上學(xué)習(xí)。
我的成績雖不是班上的，但我相信我一定是最努力的。我每天都會(huì)認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè)，爭取要一次性達(dá)標(biāo)，若不行，要在老師評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)自己的不足，自我改進(jìn)。要認(rèn)真對(duì)待各科老師的要求。我會(huì)在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進(jìn)，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進(jìn)一步，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
如果我競選成功，我將協(xié)助班長、中隊(duì)長搞好大家的成績，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進(jìn)度。起帶頭作用，做好本職工作。不會(huì)把這當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，會(huì)把它當(dāng)成一種榮譽(yù)、一種責(zé)任。不會(huì)因?yàn)橛辛诉@個(gè)職位而認(rèn)為自己比別人高一層，來管壓別人。如果我沒有競選上，我也不會(huì)傷心不會(huì)氣餒，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)我了的不足，表明了我的努力還不夠。無論我又沒有當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我都會(huì)認(rèn)真聽老師講課，不與同學(xué)竊竊私語，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的內(nèi)容。
我有不少優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)，如完成作業(yè)速度不是很快，考試時(shí)粗心大意，經(jīng)常做錯(cuò)不該錯(cuò)的題，考試成績?nèi)邕^山車一樣，不穩(wěn)定，但我一定會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)。
我一定會(huì)牢記中隊(duì)長對(duì)大家說的話，雖然我不是最棒的，但是我只要認(rèn)真，用心去做，我一定是最出色的。
謝謝大家能投我神圣的一票，謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是_號(hào)__，今天，我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
這是我第一次站在班干部競選演講臺(tái)上，說實(shí)話，我很緊張，但是我克服了害怕的心里，勇敢的站在了臺(tái)上，因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，記得在以前，我多次看到過許多人在臺(tái)上競選學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，也和佩服他們的勇氣，我希望有一天我也能站在這個(gè)競選演講臺(tái)，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。
我不太善于言辭，但我是一個(gè)很樂于助人的人，每當(dāng)我看到同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把歡樂帶給他們;每當(dāng)我看到同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活上有困難時(shí)，我愿意伸出友誼之手，耐心的幫助他們;每當(dāng)我看到同學(xué)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以認(rèn)為我具備當(dāng)好學(xué)習(xí)委員的基本條件。
“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！边@是父母從小就對(duì)我說的一句話，我是一個(gè)做事十分認(rèn)真踏實(shí)的人，任何事不做則已，要做就要力求做到最好。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，成績一直位于班級(jí)前茅，在生活上，我勤儉節(jié)約，從不亂花父母的血汗錢。我一直對(duì)自己說，也許我不是最優(yōu)秀的，但是我要做最認(rèn)真的一個(gè)人，我要用心的對(duì)待自己的每一天，我想，我有一天會(huì)是是最出色的!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?假如同學(xué)們信任我，讓我成功的當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)，我想讓班上的所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)到一起，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì)組織好同學(xué)辦好黑板報(bào)，多參加一些利于學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵分羞M(jìn)步。
如果我沒有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取下個(gè)學(xué)期能夠擔(dān)任。真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
我演講完畢，謝謝同學(xué)，請(qǐng)投我一票。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我將在今天的班級(jí)干部競選活動(dòng)中競選學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家支持我，鼓勵(lì)我，相信我。
如果我今天競選成功，作為學(xué)習(xí)委員，我將會(huì)做到：
1、先管好自己，在管別人。
2、努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，樹立良好的榜樣。
3、當(dāng)好老師的小助手，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
5、積極參加各種比賽活動(dòng)，努力為我們班爭取各種榮譽(yù)。
6、在班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
如果老師和同學(xué)們相信我，支持我當(dāng)選，我自信有能力成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，同時(shí)，我相信在我的帶領(lǐng)下--班將會(huì)成為一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的班級(jí)!
謝謝大家!
各位同學(xué)：
你們好!
今天我走上講臺(tái)，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更知道這個(gè)角色過去確實(shí)有點(diǎn)令人討厭。但是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺(tái)來尋求諸位的信任。
我這個(gè)人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個(gè)班長的烏紗帽，只怕會(huì)把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅課本知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽兙拥筒簧?，那有無你這個(gè)學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想達(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級(jí)換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須知道“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對(duì)于整個(gè)班級(jí)來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對(duì)于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”?？尚械淖龇ㄊ?，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對(duì)子之間開展整體競賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。與此同時(shí)，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反饋。到那時(shí)，你將會(huì)從美國的“奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵(lì)法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會(huì)懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會(huì)接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢(mèng)境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我一定要跟他計(jì)較，決不會(huì)做老好人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會(huì)想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊?，請(qǐng)你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。走過、路過，切勿錯(cuò)過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會(huì)更上一層樓。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天很高興參加競選班干部，我還是想競選學(xué)習(xí)委員。
誰不想當(dāng)干部呀!說真的，我連做夢(mèng)都想。同時(shí)，我覺得我有能力當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲耶?dāng)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)有兩年的歷史了，兩年來，我積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
要想當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，首先要當(dāng)好老師的小助手，同時(shí)，也要當(dāng)好同學(xué)的主心骨。懂得對(duì)同學(xué)要有愛心，當(dāng)然是學(xué)習(xí)上和生活上。除了有愛心，還要有責(zé)任心。同學(xué)們遇到難題，我要有耐心，不厭其煩地講，直到他弄清楚為止。如果我不會(huì)，就要虛心的向老師同學(xué)請(qǐng)教，不要不懂裝懂。要做一個(gè)誠實(shí)守信的好干部。
如果我這次有幸選上了學(xué)習(xí)委員，我決不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的信任和期盼。在工作和學(xué)習(xí)上，要專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。在與同學(xué)們交往的過程中，要真誠待人、互相信賴，只有這樣才能和同學(xué)們打成一片。把班級(jí)的學(xué)習(xí)成績搞上去。
如果這次我選不上的話，我也不泄氣。這說明我還不如別的同學(xué)強(qiáng)，我要再接再厲，我真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!今天是班集體進(jìn)行班干部選舉的日子，我想要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員是帶動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，督促同學(xué)們按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的一個(gè)職位。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，我覺得他的成績不需要是最好的，但應(yīng)該是經(jīng)常學(xué)習(xí)而且能夠讓其他同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是一件好事的人。而我愿意成為這樣一個(gè)人，也希望能夠與大家一起進(jìn)步。
為了讓大家在這一學(xué)期中成績有明顯的上升，在過年的時(shí)候能夠獲得爸爸媽媽一個(gè)大大的紅包，我決定竭盡全力跟老師溝通，讓我與大家做到這樣幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)氛圍是由集體營造的。因此，我在這學(xué)期會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭取得更好的成績。
第二，樂于助人，自己有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法絕不藏私。
第三，根據(jù)大家的興趣愛好組建學(xué)習(xí)小組，并且設(shè)立組長，每兩個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，由成績最好的擔(dān)任該小組組長。
第四，在期中考試后舉辦學(xué)習(xí)交流大會(huì)，并且設(shè)立最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，進(jìn)步較多的有獎(jiǎng)品。
親愛的老師與同學(xué)們，我并不會(huì)因這次比賽的輸或者贏而有所失落或改變，我只是希望大家都能夠成為一名好學(xué)生，獲得更多的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)?，我覺得，我們是最棒的，是應(yīng)該得到這種待遇與殊榮的!請(qǐng)大家投我一票吧!
我的演講到此結(jié)束，非常感謝大家的聆聽!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在這里競選我們班的班干部，今天我要競選的班干部是學(xué)習(xí)委員。
我是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的小女孩。俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我自小就愛讀書，并且喜歡讀各種各樣的書，并從中獲得的知識(shí)使我的作文水平提高了許多，有許多作文獲獎(jiǎng)發(fā)表。此外，我愛動(dòng)腦筋，善于思考，課堂發(fā)言積極，更重要的是我是一個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工作總是盡職盡責(zé)，這些都是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員應(yīng)該具備的素質(zhì)。
今天如果我當(dāng)選外學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)以身作則，首先搞好自己的的學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，然后還要熱心幫助同學(xué)，爭取把班上同學(xué)的成績搞上去，積極完成老師布置的任務(wù)，爭取德智體全面落實(shí)發(fā)展，做個(gè)合格的少先隊(duì)員。但是畢竟強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，如果我競選失敗，我也不氣餒，那說明我能力還不足，那么我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取在下次競選成功。
同學(xué)們，如果你們相信我，那就請(qǐng)投我一票吧，你寶貴的一票將成就一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員!
謝謝大家!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇七
演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。而要達(dá)到這些效果，不單單是看演講者的體魄和演講方式，還體現(xiàn)在演講稿上，到底該如何寫演講稿呢?下面是本站演講稿頻道的小編和大家分享的演講稿，其中還包括競聘演講稿、教師演講稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等內(nèi)容。想知道更多信息可以點(diǎn)擊/yanjianggao/。
我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂的!
謝謝!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高三(1)班的林成。今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝學(xué)校能給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
常言道：“一分耕耘一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位同學(xué)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.克服自己的“懶”
“懶”是我們大部分同學(xué)的共性，家長們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷地寫作業(yè)，雖然有小部分同學(xué)在認(rèn)真做作業(yè)，但我并不認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為讀書不是讀“死書”，而要放松地學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是比較輕松的，練習(xí)可以去寫，但要適量，一旦掉入題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不會(huì)明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識(shí)點(diǎn)的教科書，達(dá)到了事半功倍的效果。
2.上課認(rèn)真聽講。
如果老師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)知識(shí)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué)，就算是“臨時(shí)抱佛腳”，也要全力以赴地學(xué)習(xí)，至少也能夠考出一個(gè)中等成績。因此，上課認(rèn)真聽講是很重要的。
3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
每天必練、必讀語文和英語，而且要讀出聲來，多讀才能有好的'語感。對(duì)于理科和文綜的常規(guī)題要作出速度來，不妨經(jīng)常試試在一個(gè)小時(shí)內(nèi)能作出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些繁瑣的計(jì)算來鍛煉耐心和能力。習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理，這樣印象才會(huì)深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮學(xué)好，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春學(xué)滿無悔!
謝謝大家!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇九
當(dāng)春天的陽光再一次普照在唐山工職院這片熱土?xí)r，我們心懷憧憬，心湖澎湃。新學(xué)期已經(jīng)開始，每一位同學(xué)都要以全新的狀態(tài)迎接新輪的挑戰(zhàn)。
今年2月13日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確提出職業(yè)教育與普通教有是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。2月26日的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，通過了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決議。會(huì)議采用公開直播的形式，在國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教有的重視。中央不單對(duì)職業(yè)院校進(jìn)行了政策傾斜，在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更加明顯。今年學(xué)院的二期工程建設(shè)項(xiàng)目拔地而起，9月份，嶄新的大樓就能讓同學(xué)們使用，按“教學(xué)做一體”理念設(shè)計(jì)建造的大樓將在全國處于前列。
同學(xué)們，國家和母校給我們搭建了提高和發(fā)展的平臺(tái)，描繪了職業(yè)教育美好的前景，那么，我們需要怎么做呢?我想，關(guān)鍵在我們自身，在于我們自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
在我的調(diào)查中，有較多的學(xué)生認(rèn)為只要完成作業(yè)，考試及格就基本沒問題了。今天要給大家更新個(gè)觀念:綜臺(tái)素養(yǎng)的提高、職業(yè)能力的養(yǎng)成在人的職業(yè)發(fā)展中占據(jù)更明顯的地位。尤其在信息科技迅猛發(fā)展的今天，終生學(xué)習(xí)，可持續(xù)發(fā)展將變得異乎尋常的重要。我們不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，讓自己面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠舉反三，觸類旁通。我們學(xué)校每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過不斷學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，成就了事業(yè)，發(fā)展了自我，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么，關(guān)于勤學(xué)，我有以下幾點(diǎn)和大家分享。
首先，學(xué)習(xí)要勤奮。勤奮可以征服一切。目標(biāo)明確，日積月累的勤奮，可以產(chǎn)生最變質(zhì)變的效果，勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶情的人的好幾倍。
其次，勤奮要專心致志。勤奮要與專心致志結(jié)合起來。勤奮學(xué)習(xí)，心無旁警，才是真正的學(xué)習(xí)。整天忙忙肆碌的。所有事情都關(guān)心，勤奮不在點(diǎn)子上，那就是“瞎忙活”。要記住，一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。事實(shí)證明，那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容。任何事情都淺嘗輒止的人最終將一事無成。
第三，勤奮要持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之。缺乏恒心就會(huì)導(dǎo)致失敗。每一位同學(xué)都明白“滴水穿石”的通理，怕的`是不去堅(jiān)持。在此，我勸在場的各位同學(xué)，決不要因?yàn)橛欣щy面放棄。有句國外的諺語說:能登上金字塔的動(dòng)物只有兩種——雄鷹與蝸?！?。我想這是對(duì)持之以恒最生動(dòng)的詮釋!
最后，要做到惜時(shí)、守時(shí)、準(zhǔn)時(shí)。一寸光陰一寸金。春天是最適合學(xué)習(xí)的季節(jié)。每一位同學(xué)都不要辜負(fù)了大好時(shí)光;守時(shí)是一個(gè)人起碼的準(zhǔn)則，作為學(xué)生，遲到早退就是不守時(shí);準(zhǔn)時(shí)是按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天。該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)該休息的時(shí)候好好休息。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么專業(yè)。我們都要把這四條規(guī)則銘記于心:勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈。惜時(shí)守時(shí)。
同學(xué)們我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高，不比吃穿比進(jìn)步，秉承良好校風(fēng)。制苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專業(yè)技能;牢記日常行為準(zhǔn)則加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)在新的學(xué)期讓我們勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)!全面提開綜合素質(zhì)。努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
謝謝大家!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好，初中英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿。期中考試剛剛過去，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間，還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間，把初一畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說，英語始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同，從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進(jìn)步，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì)，努力白費(fèi)”，正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，希望可以供同學(xué)們參考。
第一，做好課堂筆記，演講稿《初中英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿》。顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下，千萬不可以“手懶”，對(duì)于知識(shí)零碎的英語來說更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記，回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn)，建議大家，周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記，這樣能有效地緩解緊張的心理，可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧，記得有一次英語抽測，我抱著僥幸的心理，沒有做好復(fù)習(xí)工作，所以考試前就開始臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果到了最后，根本沒有時(shí)間復(fù)習(xí)完，考試時(shí)慌慌張張，考得一塌糊涂。所以說，做好筆記對(duì)于學(xué)生來說十分重要。
第二，整理回顧錯(cuò)題，對(duì)于很多同學(xué)來說，都能做到整理錯(cuò)題，但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬萬不可適用，要想成功擠過中考這座獨(dú)木橋，就必須回顧自己的錯(cuò)題，也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧，我開始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò)，之后就不管了，但是有一次考試，我真記得做過某一題，就是忘了怎么做，結(jié)果不僅沒做出題，心情也糟糕透頂，考試結(jié)果可想而知慘不忍睹，后來我學(xué)著經(jīng)常回顧錯(cuò)題本，慢慢地積累，厚積薄發(fā)，考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
第三，要利用零碎的時(shí)間。英語是一門需要長期積累的科目，知識(shí)點(diǎn)很多，一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備，更不用說書籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源！你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞，要養(yǎng)成“天天英語”的習(xí)慣，每天按老師的要求作一篇完形閱讀，堅(jiān)持天天聽英語。其實(shí)學(xué)英語的過程更像是一朵云的形成，是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累；而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家，心動(dòng)不如行動(dòng)。希望同學(xué)們要為之付出努力，且要持之以恒，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，祝愿你們努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！
謝謝大家！
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!我叫李__，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十二
各位教師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?？忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法。
以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和提議，和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報(bào)”你。
3)上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4)努力了不必須會(huì)有好成績，可是不努力必須沒有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自我是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會(huì)差。必須要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)情景下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績?cè)讲辉鯓訕?。尤其是在高三?/p>
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，僅有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自我，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好教師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十三
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好！
狂天，我給各位同學(xué)交流一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用，有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實(shí)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，在時(shí)間的把握上并非雜亂無章的。
下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小炯巧，僅供大家參考。
第一，切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課，有的同學(xué)還端著一本語文書背古文，或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理，想必大家都懂，但放在心上的卻不多。
第二，切忌拆東墻補(bǔ)西墻。睡覺是必須的，只要你不覺得自己精力總是過剩的話，還是不要把睡覺的時(shí)間擠出來學(xué)習(xí)，不然將來一定會(huì)適得其反。而中午呢？我認(rèn)為不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程，鞏固一下知識(shí)點(diǎn)。
第三，切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)鉆研，比如做一道數(shù)學(xué)題，做了很長時(shí)間總是算不出答案，心里自然會(huì)很焦慮、煩躁，這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫寫別的題目找找感覺，等到心情評(píng)定下來后再繼續(xù)思考。興許你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。
第四，切忌眼高手低，一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。這是班上不少同學(xué)的通病，說不會(huì)吧又都會(huì)那么點(diǎn)，卻總是做不好。這就是平時(shí)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果，有思路不等于有答案，動(dòng)手試了才知道。
第五，切忌揚(yáng)長避短。偏科是個(gè)很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也還“短著”?！?—1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧！六門學(xué)科里，不管哪一門差都不行，只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議：
1、碰到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話，那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半，也就更難將其答對(duì)了。
2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán)，因此大家要主動(dòng)多擠出一些時(shí)間對(duì)待自己覺得不好的那一門學(xué)科。
關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后，再給同學(xué)們一個(gè)建議：力求速解。做題一定要講求速度，考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快？那還是取決于我們平時(shí)的多練，有句古話說得好：“熟能生巧”，只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小炯巧、小方法，希望能帶給大家一些啟發(fā)，就當(dāng)作拋磚引玉吧！
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們、親愛的家長們:
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了。我很榮幸在期中考試后來到這里參加這次家長會(huì)！
能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到無比的榮幸和高興，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校實(shí)行的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸慌P(guān)心我們的優(yōu)秀教師。我們非常感謝老師誠實(shí)的教學(xué)，細(xì)心的教學(xué)和刻苦的培養(yǎng)。
同樣，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的父母，以及你們對(duì)我們默默的奉獻(xiàn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校，但我們?nèi)匀灰庾R(shí)到你對(duì)我們的關(guān)心。每一點(diǎn)都變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾個(gè)開心，幾個(gè)優(yōu)秀。有贏家也有輸家。我們應(yīng)該正確面對(duì)考試結(jié)果。不要為事情高興，不要為自己難過。孔子說:兵家輸贏是常事。我們應(yīng)該勝不驕，敗不餒?？荚囀〔灰欢ㄊ菈氖?。失敗是一種清醒劑。他會(huì)讓我們清楚地意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。更加努力學(xué)習(xí)。失敗后，我們應(yīng)該認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要勤奮和努力。天才在于勤奮。如果你想取得好成績，你不能努力或努力。然而，勤奮不僅僅是簡單的忙碌，還需要反思和思考。有些學(xué)生一整天都很累，但是沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道自己的不足，課前不預(yù)習(xí)，上課45分鐘抓不住重點(diǎn)，只想課后用更多的時(shí)間來彌補(bǔ)。重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)常規(guī)方法和學(xué)習(xí)方法。這可能是導(dǎo)致他們高消費(fèi)、低分的重要因素。
期中考試已經(jīng)悄然離我們而去?？荚嚥皇蔷涮?hào)，也不是人生的全部。我們需要走出暫時(shí)的快樂和暫時(shí)的沮喪。勝不驕敗不餒。不要被榮辱震驚，即使調(diào)整好自己，準(zhǔn)備下一次考試，努力學(xué)習(xí)。
最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長好運(yùn)，身體健康。
謝謝大家！
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十五
敬愛的同學(xué)們：
大家好!
xx年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中?！皩?duì)待同志像春天般溫暖;對(duì)待工作像夏天般熱情;對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實(shí)但含義深刻的話語激勵(lì)了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十六
敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好!
我是來自高二(x)班的一名普通中學(xué)生xx。今天，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。
在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中，我以xxx分的成績?nèi)〉昧烁叨昙?jí)(x班除外)理科第一名。取得好的成績固然可喜，但我覺得，最重要的是好好地進(jìn)行總結(jié)，更何況我們又迎來了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人學(xué)習(xí)方法，以期在下一階段中有所進(jìn)步尤為重要。
高二是走向高考的關(guān)鍵一年。高二學(xué)年的學(xué)習(xí)效果，將直接影響到兩年后的高考。期中考試后，對(duì)于如何逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績，相信大家都是思索了很多。在這里，我僅介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，以供大家參考。
首先，也是最重要的一點(diǎn)，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績都只是暫時(shí)的，都是可以變動(dòng)的，而且只有努力了，才會(huì)使其向好的方向發(fā)展。
其次，要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作，但巧妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)減輕這種困難。上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記是基礎(chǔ);課后認(rèn)真完成同步練習(xí)，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵，課余時(shí)間抽出一點(diǎn)來進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則會(huì)讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑，其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯(cuò)本、經(jīng)典題型進(jìn)行摘抄都是從中衍出來的。并且需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)方法只有真正將其實(shí)施到位才能使你受益匪淺。
第三，調(diào)整好心態(tài)?？荚囆膽B(tài)的好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的.能力?？荚嚂r(shí)應(yīng)全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度焦急或緊張，更不要經(jīng)常看表，那只會(huì)越看越煩。不僅在考試中，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要調(diào)整好心態(tài)。要相信努力都是會(huì)有回報(bào)的，只不過有時(shí)與自己所希望的有所差距而已，只有這樣去思考，才能始終保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力，而不致于消沉。另外，制訂目標(biāo)一定要符合實(shí)際，切不可好高騖遠(yuǎn)，否則一且目標(biāo)未實(shí)施，悲觀的情緒會(huì)打擊自己的上進(jìn)心。所以說，我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài)，用句時(shí)興的話來說，就是增加你的eq。
第四，勝不驕，敗不餒。這是成功者的秘訣，也是我們應(yīng)該具備的一種理念。平時(shí)的考試只是檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握的情況，我們既要重視它，又不能沉浸于一時(shí)的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學(xué)習(xí)歷程一開始，我們就又在同一起跑線上了。
另外，提醒各位同學(xué)一個(gè)不可忽略的問題?！f不能偏科!在高考中，偏科只會(huì)給你帶來無盡的煩惱。所以我們現(xiàn)在如果有哪一科稍有點(diǎn)薄弱，一定要亡羊補(bǔ)牢，切不能遺之后患，否則悔之晚矣。保持各科平衡發(fā)展也是未來成才發(fā)展的必須。
秋天，是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分甜。為了沖刺后年的高考，為了把握自己的命運(yùn)，為了無愧于十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應(yīng)該從今天做起，從現(xiàn)在做起，過去的讓它過去，但未來還需緊緊把握。
在此，謹(jǐn)祝各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，謝謝大家!
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好！
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會(huì)開闊許多。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十八
大家好！很榮幸在這里分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得作為一個(gè)初中生，以下的學(xué)習(xí)方法很重要：
聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。也許有的家長和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽課誰不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。及時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
因“科”制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。
初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會(huì)貫通；文科類語、史等重知識(shí)積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因“科”制宜，才能有的放夭地學(xué)好各門功課。
（1）每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
（2）學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
（3）堅(jiān)持體育鍛煉。
（4）學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
（5）保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
（6）注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)習(xí)，那就是一團(tuán)亂麻，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
從挫敗中學(xué)習(xí)演講稿篇十九
大家上午好!有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。如果你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。
下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先。
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。以學(xué)為先要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在重要緊急這個(gè)象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了以學(xué)為先的意識(shí)，而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)。
無論何時(shí)，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理。
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排。
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記。
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣?，記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。
俗話說：卷面就是你的一張臉。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時(shí)提問。
好問，你會(huì)得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請(qǐng)教。在解決問題的過程中獲得知識(shí)，提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助。
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天!
最后，我送給大家一句話：。
讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧!
我信奉的格言是：機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。
謝謝大家!
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