教案的編寫要遵循科學、規(guī)范、靈活和實用的原則，以適應(yīng)不同學生的學習需要。教案應(yīng)合理安排教學過程，確保教學的連貫性和系統(tǒng)性。以下是來自各位教師的教學設(shè)計精華，希望對大家的教學有所啟發(fā)。
教案爸爸媽媽我愛你篇一
爸爸，媽媽，為什么你們要吵架？我愛你們！
爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！
媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的'話呀！
爸爸媽媽：我想對你們說：請你們不要再吵架了！
教案爸爸媽媽我愛你篇二
活動背景：
在主題網(wǎng)絡(luò)中，有一個分支是“我的家”。在區(qū)域活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實孩子們在家中每天都會接觸到各種各樣的洗滌用品，這說明他們對洗滌用品還缺乏了解。于是，我設(shè)計了這個活動。通過購物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛勞動的習慣，激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對洗滌用品的興趣。
2、認識幾種常見的洗滌用品，知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛勞動的習慣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
活動過程：
一、交代活動名稱，激發(fā)幼兒興趣。
師：“今天我們要一起玩開商店的游戲，請小朋友當售貨員?！币龑?dǎo)幼兒參觀不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。
a、理發(fā)店。提問：人們到理發(fā)店可以做什么？
b、洗澡堂。提問：為什么要到洗澡堂洗澡？
c、餐館。提問：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
d、廁所提問：沒有廁所會怎樣？你們希望廁所是什么樣的？
e、洗衣店提問：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗?/p>
二、幼兒自選角色游戲。
1、師：你愿意到哪個店做工作人員，就站在哪個店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標志牌，進入游戲。
3、請工作人員到洗滌用品超市選購自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購物，教師觀察指導(dǎo)幼兒購物。
三、集中交流：你買了什么東西？是用來干什么的'？
1、當發(fā)現(xiàn)幼兒不認識的洗滌用品時，請同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品。
四、幼兒帶著所購買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。
活動反思：
活動中，應(yīng)以幼兒為主體，教師適時引導(dǎo)與提示，讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我。
教案爸爸媽媽我愛你篇三
1、通過娃娃家活動，掌握活動的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點、難點：體會爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機等角色。
在活動過程中，教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機要靠右側(cè)通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認識他人，我覺得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過活動，引發(fā)了孩子關(guān)心愛護父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭著回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。
教案爸爸媽媽我愛你篇四
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然，養(yǎng)成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
一、出示課件，導(dǎo)入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結(jié)：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
1、你們聽后有什么感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"。
1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（一）欣賞課件并提問：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結(jié)束。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
教案爸爸媽媽我愛你篇五
活動目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關(guān)系。不足之處是在活動結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇六
我?guī)е竦哪樒?，來到爸媽面前，瞪著他們，好像要把他們揍一頓，爸媽露出驚訝的表情，似乎也在等著我。
“我……愛……你們！”那聲音不是一般的小。說完，我立刻跑出出房間，那速度好劉翔有的一拼。
我偷偷在門后面傾聽著，他們沉默了一會兒，也就一兩分鐘，然后他門開始說說起了話來：“著孩子懂事了。”“呵呵呵?！彼麄兿肓似饋?，我聽了也美滋滋的。因為，我懂事了嘛。
爸爸喊了我一聲，我立馬很大聲地回答道：“干嘛！”
“過來?！?/p>
“哦?！?/p>
這幾天，爸媽都很晚睡，因為爸的網(wǎng)吧就要開了，他總在忙，而我也很晚睡，我也不知道為什么。只感覺有什么是忘做了，怕被老師罵。然后就在那瞎想。這天晚上，我迷迷糊糊躺在床上，聽到一陣腳步，我趕緊閉上了眼睛。緊接著，我的被子被掀起，然后又被慢慢蓋滿了全身，是我很是暖和。那人又拉上了窗簾，就走了。我趕忙看了他一眼，但他已經(jīng)出去了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，父母何嘗不是呢。所以我說我愛你們怎么能感到害羞呢。
下次，我一定要把愛說出來。
老師點評：向父母表達自己對他們的愛，這件事所具備的意義卻在你開頭的調(diào)侃語氣中被消解了。不同的內(nèi)容，需要選擇不同的語言形式，形式必須適合內(nèi)容，否則就會顯得不倫不類，使表達的效果大打折扣。
教案爸爸媽媽我愛你篇七
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我愛你媽媽爸爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個寒冷的夜晚，如果能給我一支蠟燭，我，可能會活下去......
我叫蕓蕓，再過五天，我就滿十歲了。
......
我原本有一個很幸福很幸福的家庭，一個關(guān)心我、體貼我的媽媽，和一個處處照顧我、支持我的爸爸，他們非常非常的疼我，我也非常非常的愛著他們。
從小，我就是爸爸媽媽的乖乖女，每天放學后回到家里，總是先親一親爸爸媽媽的臉頰，那種幸福是發(fā)自內(nèi)心深處的，是一股有著巨大力量的愛。每當遇到不開心的事情，總是向他們傾訴，聽他們和藹的講訴一些人生的道理。有時在他們身上撒撒嬌、耍耍小脾氣，他們總是找一些方法來逗我笑，哄我開心。
我最高興的事情莫過于過生日了，每次過生日我都會收到一份小小的生日禮物，記得六歲那年，媽媽送給我一只可愛的會說話的.小熊，那是她冒著雨跑遍了所有商店為我挑選的，那也是我記事以來收到的最好的禮物。現(xiàn)在，我已經(jīng)有九份生日禮物了，我一直好好的保存著它們，每一份禮物代表著爸爸媽媽的一份愛心，我想，等我湊夠十份禮物的時候，也就是我十歲生日的那天，我要站在他們面前，對他們說“爸爸媽媽，我愛你們”。
十歲的生日一天天的向我走近，這也是我最最盼望的一天，因為，我親手畫了一幅全家福，打算生日那天連同那句話一起送給我的父母，這幅畫我早就畫完了，一直放在那保存九個禮物的箱子里面，有時到了晚上，等到爸爸媽媽都入睡的時候，我就自己愉愉的拿出來看看，并想象著生日那天的情景，在想象中不知不覺的入睡。人生不總是象想像的那樣美好，老天就是這樣的捉弄人，在我生日的前一個星期，一個寒冷而又陰沉的夜晚，一個令我一生一世的都不能接受的事情發(fā)生了。
我，象往常一樣，放學后回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家中沒有人，只見桌子上放著一張紙條，上面寫著：
“蕓蕓，你好好的聽話，在家里等著，爸爸媽媽去給你買生日禮物，記住，不認識的人敲門你一定不要開門，爸爸媽媽一會兒就回來，如果餓了，冰箱里有餅干，下雨的話就關(guān)上窗戶。 ——爸媽”
當我看完了留給我的字條，我簡直高興極了，聽爸爸媽媽的話，我鎖好了門，坐在電視機前等待著他們回來......
時間一分一秒的過去了，已是晚上八點多了，秋天的八點已經(jīng)很黑很黑了。這時外面開始掉起了雨點，雨越下越大，雷聲不斷，我有些害怕，關(guān)上了窗戶，接著取下那裝著九個美好回憶的箱子，抱起了那只可愛的小熊，我才感到心情好一些，因為它是我最大的安慰。
人生中，該是你去面對的事情，你想怎么躲，也躲不掉。在那里，我見到了我的爸爸和媽媽，但他們不是向以往那樣微笑的朝我走來，而是靜靜的靜靜的躺在那里，我真的要窒息了，真的，但在我要倒下的一瞬間我發(fā)現(xiàn)在媽媽的身邊有一樣東西，我又鼓足了勇氣繼續(xù)向前走了幾步，我才發(fā)現(xiàn)那是一個已經(jīng)不成形的生日蛋糕。
我哭，我大聲的哭，哭聲比外面的雷聲還大，整個醫(yī)院只有我的哭聲在回蕩，我冷，我十分的冷，因為我從此失去了一個溫暖的家。
“為什么？為什么在我生日的前幾天，你們就離開了我，你們知不知道我還有禮物要送給你們，我還要對你們說“我愛你們”；我為什么非要生日禮物，如果我不要，如果你們不去。”
......
再給我一次機會見到爸爸媽媽，我要抓緊時間對他們說——“我愛你們”
教案爸爸媽媽我愛你篇八
唉！今天我迎來了史上最低數(shù)學成績，84！
誰也不明白我心中對父母的那份愧疚，那份自責，那份羞恥……今天，我那可悲可泣的數(shù)學成績下來了。當我看到那大大的紅紅的84時，心中不免一陣悲傷。
傍晚，我回到家，看到爸爸媽媽的笑臉和溫柔的話語再一次篤定了我的想法__不告訴爸爸媽媽我的'成績！但心中的那份誠實還在，我想告訴爸爸媽媽我的數(shù)學成績?？?，一看到他們熟悉的臉龐，心中就不免感到陣陣愧疚，爸爸媽媽把我們養(yǎng)活這么大，11年了，他們?nèi)蝿谌卧梗粸榈氖俏覀兡芎煤脤W習，長大能有個好工作，組成自己幸福的家庭，而他們卻從未想過自己。他們經(jīng)常在風雨中接送我們，淋濕了自己，孩子卻好好的。他們是愛我們的，可我們呢，經(jīng)常惹他們生氣，一次又一次的傷透了他們的心……想到這里，我決定勇敢的去面對這一切。
我向爸爸媽媽說明了我自己對這張試卷的看法，爸爸媽媽也沒有怪我，也沒有打罵我，反而和我一起分析錯題，一起正視面對錯誤。
爸爸媽媽的愛猶如太陽一般溫暖，如泉水一般甘甜，如彩虹一般美麗……。
爸爸媽媽，我有千萬句話想對您們說，但我把它們匯成一句話：爸爸媽媽，我愛您！
教案爸爸媽媽我愛你篇九
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關(guān)系。不足之處是在活動結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇十
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望，讓我健康茁壯的成長，我愛我的爸爸媽媽。以下是本站小編為大家整理的我愛你爸爸媽媽。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的?！被丶液螅及胍箓z點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我，付出了很多很多。我愛我的爸爸媽媽，就像爸爸媽媽愛一樣。
聽媽媽說，她從懷上我兩個月就開始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個月。她的體重從原來的八十五斤降到七十二斤。許久不見媽媽的人見了就說：“你老公沒飯給你吃呀?”弄得我媽媽哭笑不得。
我生下后一個月，總是白天睡覺，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒人抱就一直哭。爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經(jīng)常不在家，這個擔子就落在了媽媽肩上，有時差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個月下來，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當我知道這些的時候，我的鼻子酸酸的。
記得讀一年級的時候，我非常想學模特?？墒羌依锎_實沒有多余的錢讓我去學模特。爸爸媽媽為此很內(nèi)疚，他們加倍努力地工作賺錢。一年后，我家的經(jīng)濟剛有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽就送我去學模特。我參加了兩次模特大賽，爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢。令我爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個第一名和一個銀獎。
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩呢?我現(xiàn)在一定要好好學習，幫爸爸媽媽多干點家務(wù)，長大了要找一份好工作，賺多點錢，給爸爸媽媽買他們想要的東西。
親愛的爸爸媽媽，我一定像你們愛我那樣愛你們。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的?！被丶液?，都半夜倆點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
教案爸爸媽媽我愛你篇十一
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動準備：
老師一家的'照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
教案爸爸媽媽我愛你篇十二
爸爸媽媽對我的愛是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無助的時候，無私地幫忙我。
記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就不見在我嘴里，我還沒來得及細細品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐到桌旁的媽媽仿佛一下就看出了我的心思，和藹地對我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的'雞蛋給你好了。媽媽這天不想吃雞蛋?！蔽颐靼?，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！
還記得有一天晚上，我吵著要爸爸幫我下載“冒險島”游戲，爸爸立刻拒絕了。這個游戲很大，而且爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺了。半夜我起來上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正在幫我下載“冒險島”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣貌，忍不住流下了眼淚……要明白，那是感激的淚水阿！
又記得那天下午，我從校園回家時，忘了把語文書帶回來。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說了一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火，而對我沒有及早坦白這件事更不高興。那時已是晚上八點多了，明天的作業(yè)怎樣辦？我有點后悔了！一轉(zhuǎn)眼，爸爸不見了。等爸爸回來，已是一個多小時過去了，爸爸手里多了一本嶄新的語文書。原先爸爸跑了3個書店去幫我買書去了。我是又后悔又感動，真是可憐天下父母心阿！
們！
教案爸爸媽媽我愛你篇十三
我的爸爸中等身材，長臉型，濃眉大眼。
由于我早產(chǎn)來到這個世界上，比別的小孩子就淘氣的多。爸爸脾氣很好，聽媽媽說，到了晚上，我愛哭，爸爸就讓我趴在他的胸脯上睡，只要我動一動，他就拍拍我。
從我很小的時候，爸爸就開始陪我看動畫片了，由于我小，爸爸就得不停地講給我聽，所以大人們總說我知道的東西多。我最高興的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中進入夢鄉(xiāng)。
爸爸自己很節(jié)儉，可我說要什么的時候，只要是合理的，爸爸從來就不反對。
爸爸支持我搞一些制作，鼓勵我去拆裝一些東西，為我創(chuàng)造些條件，這必然會搞些破壞，可爸爸從來就不說我，只是告訴我以后該怎么做，應(yīng)該注意些什么。
爸爸是路橋公司的，經(jīng)常在外地的工作，所以我們總是聚少離多，可他對我的愛每天都在電話里傳遞著，詢問我的學習好不好，作業(yè)怎么樣，吃的多不多，生活快不快樂。他會隨著我的回答給我一些建議。
教案爸爸媽媽我愛你篇十四
這是正月十八的晚上，由于我的計謀被老爸老媽識破了，所以被逼無耐的來補作業(yè)，這真是人生一大壞事。但是現(xiàn)在我才知道父母是為了我好。
由于父母的逼迫我，我還是把作業(yè)寫完了。在沒有寫完做業(yè)時，我已經(jīng)想好老師在沒寫完作業(yè)的名字中有我一分子，但是現(xiàn)在沒有被老師罰請家長。我現(xiàn)在有一種自豪感，因為老師讓沒寫完作業(yè)的看看我門寫完作業(yè)的。我心里有一種熱的感覺，使我斗志昂揚，干勁倍增。
現(xiàn)在的人都認為:自己正在青春期，老是不聽家長勸，認為自己永遠是對的。這樣是不對的。我明白家長的苦心，為了我們-孩子他們付出了一生的代價，有的甚至一死也不怕，全不為了我們好，有的人還不講理。總認為家長總會嘮嘮叨叨。其實父母是為了咱們好，不要老是說父母怎么樣，父母們還要靠你們?nèi)旯饽?你門怎么能這樣呢?讓父母操心了。父母為了我們哪怕是死，也無怨無悔。
沒有知識不行，沒有父母愛更不行。讓我們努力學習，努力愛父母吧！
爸爸、媽媽！是你們，是你們讓我能夠與正常人交流，是你們將我從那個封閉的世界帶到了光明世界。我愛你們！
教案爸爸媽媽我愛你篇十五
今天，老師給我們布置了一個任務(wù)，就是讓我們回家后對著父母說一句我愛你。
聽了老師所布置的任務(wù)，們都顯得十分驚訝！有的同學故作輕松地說：“切！這有什么難的！”有的同學擺著一副若無其事的樣子說：“干脆不說得了！”還有的同學，也就是我，還在糾結(jié)著到底是說還是不說！
在回家的路上，我一直在糾結(jié)著這個問題，心想著：到底是說還是不說呢？心里就像有著兩塊性格不合的石頭在吵架，感到很不是！
已經(jīng)回到了家，我卻依然沒有做出決定，就準備先去寫作業(yè)，可是我的心始終平靜不下來，老惦記著那件事。后來我就坐在那一動不動，像木頭一樣坐在那想。睡在一旁玩手機的看到了，就不滿的說：“咦？你不寫作業(yè)在那兒一動不動干什么？”爸爸突然冒出來的話打斷了我的思緒，我不知是哪冒來的勇氣，正準備對爸爸說出我愛你的時候，媽媽突然走過來對我們說：“快洗手，準備吃飯啦！”就這樣，我的第一次嘗試失敗了。
夜里，我左翻翻，右翻翻，換成什么姿勢都睡不著，因為老師布置的任務(wù)我還沒有完成。終于我冥思苦想，想出了一個好辦法。
第二天早上在上學之前，我把早就寫好的紙條塞進了爸爸媽媽的手里，就趕緊跑出來，躲在了門后。我透過門縫看到爸爸媽媽笑得正歡，媽媽還對爸爸說：“女兒長大了，懂事了！”爸爸也在一旁點頭。我心里甜滋滋的！我心里的一塊石頭終于落下了。
任務(wù)完成之后，我的心情變得好了許多。走在路上，我在想：其實對著父母說我愛你也沒有什么難的，不需要一定要用表達，更重要的是實際。我不再覺得說我愛你是一件很難為情的事。
教案爸爸媽媽我愛你篇十六
有兩個人在我們很小的時候就不惜一切代價把我們養(yǎng)大，愛我們勝過愛自己。這兩個人是——的爸爸媽媽。
我家在農(nóng)村。我父母一大早在田里干活，下午天黑就回家。雖然他們工作很累，但每次回家都會關(guān)切地問我：“你吃飯了嗎，作業(yè)做完了嗎……”這些問題，雖然我有時候有點煩，但是靜下心來想想：我爸媽那么辛苦，回家還要做飯做家務(wù)，我眼睛都酸了。
我知道父母為我付出了那么多，所以我決定為父母分擔我的擔憂。
別的都幫不上，但我還是會做家務(wù)。
做什么呢？我認為我們應(yīng)該從打掃衛(wèi)生、整理房間和做飯開始。
所以，每天下午放學后，我都按照自己的想法去做。我先打掃，然后從里屋打掃完。我在角落里發(fā)現(xiàn)了很多垃圾，我很難把它們弄出來。雖然垃圾已經(jīng)被清理了，但房子里仍然充滿了煙霧。但是看著我勞動的果實，我的心就甜滋滋的。
每天，爸爸媽媽餓著肚子回家。所以，我想在父母回家之前把飯做好。我第一次做飯。以前看我媽做，也學了一點。
憑著記憶，我把米洗了，放進電飯煲。我不得不擦干鍋的底部和側(cè)面，插上電源，按下開關(guān)，這樣我就不用照顧米飯了。我跟我媽學了一道菜“肉炒青椒”。我切了肉，青椒，蔥花，開了氣，跟著媽媽的腳步，做了這道菜。
我把房子里里外外，上上下下都收拾了一遍。
這時，爸爸媽媽回到家，看到桌子上的熱飯。他們臉上露出幸福的微笑。
雖然我覺得很累，但我仍然很開心，因為我可以為父母分擔家務(wù)。
教案爸爸媽媽我愛你篇十七
你們像春天里的牡丹花，我就像花朵里的花蕊。你們?yōu)槲艺陲L擋雨，為我付出全部的愛。今天，我鼓起勇氣，對你們說說我的心里話。
我已經(jīng)十一歲了，不是三四歲的孩子。星期五本是勝利大逃亡的日子，可一回到家，你們就催促我做沒完沒了的作業(yè)。我和小區(qū)的小朋友約好一起出去玩，你們也不同意，我就趴在窗臺上，看著人家歡樂地玩，我心里不知道有多么傷感。
爸爸媽媽，我不愿意成為溫室里的花朵，更不希望成為一個只會學習的機器，我不想成為一個軟弱的人。爸爸媽媽，讓我成為一個勇敢、堅定、獨立的孩子吧，我盡量不讓你們?yōu)槲也傩?、為我生氣、為我擔心?/p>
教案爸爸媽媽我愛你篇十八
從小到大，我們離不開爸爸媽媽的關(guān)懷；爸爸媽媽教育我；撫育我；培養(yǎng)我；關(guān)心我；爸爸媽媽看著我一天天長大，而他們一天天蒼老，他們把美麗的青春給了我。今天，老師給我們放了一首歌——《天亮了》接著，他給我們講述了一個感人的故事。
有一座大山，山上風景秀美，是旅游觀光的好地方，由于山比較陡，不好攀登，因此設(shè)置了空中纜車，方便游人到山頂觀光。那是一個涼爽的金秋，一輛纜車滿載著游人向山頂劃去。
人們?nèi)I救時發(fā)現(xiàn)，當人們費了九牛二虎之力打開車門時，人們被眼前的.景象驚呆了——纜車中血肉模糊，這時竟然傳來了孩子的哭聲。這個孩子是怎么幸存下來呢？在纜車即將落地時，孩子的父母把孩子高高托起，把生的希望留給了自己的孩子，孩子安然無恙，這是一個真實的故事，發(fā)生在云南貴州的一處風景區(qū)。
他們是一對十分平凡的父母，在危難之際，他們處于一種無私的愛，把生的希望留給了孩子。這是多么偉大的愛??！想起我的爸爸媽媽，我想對他們說：“爸爸媽媽我愛你！”
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