議論是一種通過(guò)辯證推理、論證等方式表達(dá)觀點(diǎn)和見(jiàn)解的文字形式,旨在引發(fā)讀者的思考和討論。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵步驟。以下是我為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和參考。
道歉的學(xué)生篇一
尊敬的老師:
您好!
我早讀經(jīng)常遲到,被您抓到了,您也多次批評(píng)了我,但是我還是沒(méi)有改過(guò)來(lái),這次我又遲到了,真的不應(yīng)該,我要好好的檢討一下。
我的成績(jī)不是太好,本來(lái)應(yīng)該更加的努力,但是就是有一種惰性在我心里,讓我早上不想起床,也不想來(lái)早讀。而且我覺(jué)得早讀其實(shí)也沒(méi)什么用,很多同學(xué)也不早讀,而是在那里講話,根本就背不了什么課文。不過(guò)經(jīng)過(guò)反省我也知道這些都不是什么理由,早讀還是要繼續(xù)的,而且我今后也是要改正我的毛病,不能遲到了。以前每天早上我都不想起來(lái),爸媽雖然把我叫了起來(lái),然后吃完早餐,我也是磨磨蹭蹭的出門(mén),路上有時(shí)候還玩了一會(huì),經(jīng)常是到了教室,早讀也是已經(jīng)開(kāi)始了,我每次被老師您抓住,其實(shí)都覺(jué)得沒(méi)什么,反正我也不想早讀,遲到就遲到了,也沒(méi)什么關(guān)系,即使坐在座位上,我也是玩自己的或者和同學(xué)講話。
這次遲到,老師您又和我講,我都聽(tīng)得有些煩了,然后叫我好好的反省下,其實(shí)我心底也是知道老師是為了我好的,我并不是沒(méi)有意識(shí)到,只是我覺(jué)得我并不想學(xué)習(xí),更不想早讀,一直以來(lái)都覺(jué)得早讀是件很傻的事情,不過(guò)老師的這次批評(píng)我還是會(huì)聽(tīng)進(jìn)去,今后盡量不要再遲到了。雖然我早讀的時(shí)候可以不讀書(shū),而是自己看書(shū),但是也不能遲到,畢竟規(guī)矩還是要遵守的,不然帶壞了其他的同學(xué)也是不好的。早上起床的確是我很難起來(lái),可能我就是那種夜貓子,晚上精神很好,很晚都沒(méi)有困意,不像一些同學(xué)整天就知道睡,我在學(xué)校也是不睡覺(jué)的,午休的時(shí)候也是看看課外書(shū),雖然我學(xué)習(xí)的成績(jī)不是太好,但是上課我也沒(méi)有趴在桌子上睡覺(jué)影響他人。
今后我盡量早上出門(mén)的時(shí)候不那么拖沓,在路上也抓緊時(shí)間,不再遲到了,畢竟老師的耐心也是有限的,到時(shí)候找家長(zhǎng),我也是會(huì)很痛苦的,在早讀開(kāi)始前能到學(xué)校,能和同學(xué)一起開(kāi)始早讀。雖然我不喜歡早讀,但是就像上課一樣不能睡覺(jué),我也在早讀的時(shí)候不能遲到了,也請(qǐng)老師監(jiān)督我,我下次一定不會(huì)遲到了,會(huì)早早的到學(xué)校的。不會(huì)再讓老師操心了,早讀的時(shí)候我會(huì)默默的背好課文,雖然說(shuō)我不喜歡出聲讀書(shū),但是課文還是要背誦的,我也不想我的成績(jī)一直都是不好的樣子。還請(qǐng)老師原諒我之前一直遲到,今后我不會(huì)再遲到了。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
道歉的學(xué)生篇二
您好!
一學(xué)年很快就過(guò)去了。這學(xué)期通過(guò)中山市教育局統(tǒng)一準(zhǔn)備的試卷和東區(qū)教育局組織的期末水平測(cè)試,我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績(jī)有了很大的提高:特別是:1。上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的學(xué)生分?jǐn)?shù)變化很大,比入學(xué)考試分?jǐn)?shù)高很多;2。一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生得到了糾正,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。但我們遺憾的是,很少有學(xué)生(可能是你的孩子)沒(méi)有通過(guò)水平測(cè)試,有些科目不及格甚至很差(主要是大三學(xué)生)。為此,作為校長(zhǎng),我陷入了深深的思考和困境,是給家長(zhǎng)一個(gè)真實(shí)的報(bào)告,還是用虛假的結(jié)果欺騙家長(zhǎng)去報(bào)告。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,基于教育的目的和辦學(xué)的指導(dǎo)思想,良心終于戰(zhàn)勝了自私,寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定把真實(shí)情況告訴家長(zhǎng)。當(dāng)然,我們認(rèn)為家長(zhǎng)看到孩子的試卷和成績(jī)單有三種情況:一是指責(zé)孩子或?qū)W校、老師,甚至想馬上轉(zhuǎn)學(xué)(說(shuō)明:當(dāng)你知道其他學(xué)校的真實(shí)情況后,一定要轉(zhuǎn)學(xué),這個(gè)學(xué)校也會(huì)尊重你的選擇);二是難以接受,至少學(xué)校沒(méi)有給學(xué)生和家長(zhǎng)留下多少面子;第三,了解學(xué)校,甚至認(rèn)同認(rèn)可學(xué)校的做法,因?yàn)槟阏娴牧私夂⒆拥恼鎸?shí)學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)不會(huì)上當(dāng)。所以我可以大膽的說(shuō),我孩子的爛試卷是如實(shí)發(fā)下來(lái),報(bào)給家長(zhǎng)的。像這樣的私立學(xué)校不多。
家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)由專(zhuān)家分析。主要原因有:1。兒童自身智商發(fā)展晚、早,占20%;2。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要原因是50%左右;3。教師的教育方式占15%;4。家庭教育好,老師配合占15%。既然找到了原因,我們就應(yīng)該有理由在以后的學(xué)習(xí)中充分相信孩子的進(jìn)步:第一種情況,要幫助孩子開(kāi)導(dǎo)智慧,發(fā)展心智,建立信心;在第二種情況下,讓我們幫助孩子改掉一些壞習(xí)慣,重新建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣并不難。關(guān)鍵是家長(zhǎng)、老師、孩子一定要堅(jiān)持。有一種不改壞習(xí)慣,不建立好習(xí)慣絕不放棄的心態(tài)和決心;第三種情況,我們學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在第四種情況下,它提醒我們的父母和老師,建立良好的教師和家庭關(guān)系,共同努力把孩子教育好是雙方的共同義務(wù)。
各位家長(zhǎng),古代孔子弟子只有72人。在那個(gè)所有工作都低人一等的社會(huì),只有讀書(shū)高。更何況現(xiàn)在的現(xiàn)代社會(huì),就業(yè)渠道多,能找到最好的學(xué)生,讀書(shū)不一定是唯一的出路。重要的是改善孩子的性格和心智,鍛煉孩子的健康,培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。所以今天,我希望大家看完這封信,一方面要正確對(duì)待孩子的成績(jī),幫助孩子一起分析原因,樹(shù)立孩子的自信心;另一方面,我們應(yīng)該朝著提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)做一些積極的事情。杞人憂天,亂指責(zé)是沒(méi)有用的。世界上只有一個(gè)孩子,世界上沒(méi)有第二個(gè)孩子和你一模一樣。既然只有你一個(gè)人,就應(yīng)該尊重孩子,幫助孩子。
祝你和孩子過(guò)一個(gè)美好的暑假,期待下學(xué)期孩子更大的進(jìn)步和幸福!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
道歉的學(xué)生篇三
李老師和同學(xué)們:
您們好。
今天考試,試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復(fù)習(xí)的題:“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),()?!蔽覅s毫不猶豫地落筆:“僧敲月下門(mén)?!碑?dāng)老師念這道題誰(shuí)會(huì)的時(shí)候,我“光榮”舉手,其實(shí),我的心在害怕,腳在顫抖,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)了我們而且還給了“小費(fèi)”——加一分后,我的臉上并沒(méi)有寫(xiě)上“喜悅”二字,而是心在慚愧。
事情是這樣的:我因?yàn)樨澐謹(jǐn)?shù),不顧一切地在星期二問(wèn)了已經(jīng)考完試卷的五(2)班的老同學(xué)。這一題,不是我實(shí)力做出的,而是我懷著投機(jī)取巧的心理問(wèn)來(lái)的,所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么喜悅。
直至現(xiàn)在,我才想起老師教導(dǎo)我們的話:“要誠(chéng)實(shí)”?!耙\(chéng)實(shí)”這三個(gè)字從我做完那道問(wèn)來(lái)的題以后,像個(gè)魔鬼一樣纏繞著我,他像復(fù)讀機(jī)一樣無(wú)盡地“播放”,以至于現(xiàn)在寫(xiě)了這封信他才善罷甘休。
在此,我深表歉意,是我的一時(shí)沖動(dòng),蒙騙了大家對(duì)我的信任,同學(xué)老師們,請(qǐng)您們?cè)徫野?,我只需要一個(gè)“沒(méi)關(guān)系”。在此,我想對(duì)大家承諾:以后絕對(duì)不再欺騙大家了。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步/工作順利!
xx。
道歉的學(xué)生篇四
一班親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名表示誠(chéng)摯的歉意!
這些天,我總是對(duì)自己的沖動(dòng)行為感到惱火。充分暴露了自己任性、不成熟、不理智的錯(cuò)誤特點(diǎn)。事情發(fā)生的時(shí)候不夠冷靜,說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)的工作心態(tài),自己工作中的一些問(wèn)題無(wú)法正確面對(duì),導(dǎo)致煩躁。尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,讓我感到溫暖,同時(shí)也慢慢開(kāi)始放寬要求,但他們認(rèn)為自己做得很好。所以,這次發(fā)生的事情,不僅讓我感到慚愧,更重要的是,我為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心感到惋惜。讓陳經(jīng)理失望!請(qǐng)接受我對(duì)你真誠(chéng)的道歉。
7月26日,xx迎來(lái)了第二大有機(jī)農(nóng)場(chǎng)tz農(nóng)場(chǎng)的正式開(kāi)業(yè)。屆時(shí),來(lái)自上海、tz、高港區(qū)的領(lǐng)導(dǎo),以及南京郭桓有機(jī)認(rèn)證中心、上海普尼檢測(cè)中心、sgs通用標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)中心等多家專(zhuān)業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家將出席開(kāi)幕式。上海、tz和全國(guó)的許多權(quán)威媒體也會(huì)對(duì)開(kāi)幕式進(jìn)行深入報(bào)道,你可以通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、廣播等渠道了解開(kāi)幕式的盛況。但是,非常抱歉,由于開(kāi)幕當(dāng)天場(chǎng)地的限制,我們無(wú)法邀請(qǐng)您親自體驗(yàn)這一盛會(huì)。我們對(duì)此深表遺憾和歉意。
敬禮!
時(shí)間:20xx年x月x日。
道歉的學(xué)生篇五
尊敬的范老師:
帶著內(nèi)疚和羞愧,我向你提交這封道歉信,因?yàn)槟銢](méi)有值班。我逃跑那天很早就走了。我確實(shí)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。
首先,作為學(xué)生,值班打掃衛(wèi)生是每周輪換一次的職責(zé)。但是我沒(méi)有把這件事放在心上,沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
我不應(yīng)該這么懶。但是,我的行為并不是單純的懶惰,而是一種逃避責(zé)任、漠視集體的行為。態(tài)度問(wèn)題嚴(yán)重。現(xiàn)在我的行為被老師指出來(lái)了,我深感慚愧和愧疚。
值班打掃衛(wèi)生是為了保持教室干凈和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我不應(yīng)該逃跑。真的覺(jué)得對(duì)不起集體,對(duì)不起信任我的.老師,對(duì)不起信任我的學(xué)生。
老師!我向你發(fā)誓,以后一定會(huì)認(rèn)真妥善的清理執(zhí)勤,彌補(bǔ)之前逃避的執(zhí)勤工作!
請(qǐng)監(jiān)督我。我要改正自己的缺點(diǎn),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人!
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
道歉的學(xué)生篇六
親愛(ài)的小河:
你好!
記得小時(shí)候你是多么的美麗,淺淺的河水,清清的,泛著綠光。水面像鏡子一樣,微風(fēng)中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹(shù)、柳樹(shù)倒映在水中,隨著水波,彎彎曲曲的蠕動(dòng)著,像一條條暗綠的長(zhǎng)帶,河坡上,長(zhǎng)著綠草,映在水里,像砌成的綠玉,綠的迷人。
小河里,魚(yú)兒游,鴨兒浮,自由自在,嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳,充滿了我們天真純樸的笑聲。自從小學(xué)以后,我們很少上你身邊玩耍、嬉戲,偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進(jìn)去,使你變成了丑八怪,再也看不到魚(yú)兒游,鴨兒浮的景象,也看不到你身邊的花草樹(shù)木了,自從我們學(xué)了《水就是生命》這一課后,我懂得了你對(duì)我們的重要性,我感到十分內(nèi)疚,我曾經(jīng)做了許多傷害你的事情,對(duì)不起,小河!
我一定不再傷害你,并呼吁所有的人都去保護(hù)你,讓你恢復(fù)原來(lái)的面容,請(qǐng)你相信我,小河!
祝你早日康復(fù)!
此致
敬禮!
姓名:xxx。
20xx年xx月xx日。
道歉的學(xué)生篇七
親愛(ài)的xx:
您好!
在異鄉(xiāng)的天空下習(xí)慣嗎?下定決心給你寫(xiě)這封信,只是為了說(shuō)“對(duì)不起”。
還記得寒假是我最后一次去你家嗎?我們玩得多開(kāi)心?。∥覀?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候,你媽媽叫你出來(lái)。我放下筆,環(huán)顧房間,看看有什么新東西。突然,我的目光落在你的'小書(shū)架上——有一個(gè)粉紅色的筆記本。出于好奇,我拿下來(lái)打開(kāi)扉頁(yè),是你的筆跡:“從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論發(fā)生什么,我都會(huì)寫(xiě)在上面?!?/p>
誰(shuí)知道你會(huì)學(xué)……我們很久沒(méi)見(jiàn)了。xx,真的很抱歉。我不應(yīng)該未經(jīng)允許就看你的日記。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一下我心里藏了很久的話:“xx,對(duì)不起。請(qǐng)見(jiàn)諒。還是做朋友吧?!?/p>
愿望:
在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。
你的好朋友:凌。
日期:20xx年x月x日
道歉的學(xué)生篇八
親愛(ài)的xx老師:
您好!
教室要看起來(lái)像教室,禁止一切破壞教室環(huán)境、影響教室制度的行為。特別是今天上課時(shí)間吃飯都不知道怎么辦,簡(jiǎn)直把班規(guī)當(dāng)不存在了。我用心構(gòu)思了這樣一本自我批評(píng)的書(shū),一點(diǎn)一滴。希望老師能體會(huì)到我的誠(chéng)意,讓我為我的行為道歉。
今天早上因?yàn)楹桶謰尦鲕?,想穿仙女公主裙,但是爸媽覺(jué)得我在學(xué)校玩的時(shí)候會(huì)弄臟損壞小裙子,就不穿了,舍不得出門(mén)。看著學(xué)校時(shí)間的流逝,覺(jué)得已經(jīng)來(lái)不及了,趕緊收拾好課本作業(yè)跑去學(xué)校。因?yàn)闆](méi)吃早飯,教室里太餓了,就翻出書(shū)包里唯一的餅干,小心翼翼的吃了起來(lái)。吃完餅干,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我很開(kāi)心。下課后去食堂買(mǎi)了幾包下節(jié)課的零食。上課的時(shí)候,你抓到我吃東西的行為,沒(méi)收了我所有的零食。當(dāng)時(shí)沒(méi)想到上課時(shí)間吃飯會(huì)影響教課。后來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)你講課,生悶氣。下課后,我跟著你,想吃我的零食。你停下來(lái)笑著評(píng)論我的行為。我也告訴你今天早上發(fā)生了什么。你把我的零食給我,讓我快點(diǎn)吃然后去下一節(jié)課。一邊快速的吃著零食,一邊歪著頭仔細(xì)的看著你忙碌的樣子,恍惚間覺(jué)得你好漂亮。
當(dāng)你摸著我的頭跟我說(shuō)上課吃零食的壞處時(shí),我心里已經(jīng)后悔了。我已經(jīng)知道我的行為的錯(cuò)誤影響。我不能餓了就破壞教室秩序吃零食?,F(xiàn)在還是小學(xué)生。如果我不在合適的時(shí)候批評(píng)這些行為,如果我以后上初中,高中,甚至大學(xué),肯定會(huì)受到特別大,特別嚴(yán)厲的懲罰,所以是不可能得到原諒的。
我還記得之前老師戳到我心里的每一句話,之后上課時(shí)間會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,時(shí)刻記得不要違反課堂紀(jì)律。同時(shí),我盡量做你的學(xué)科助理,幫助老師提醒一直沒(méi)聽(tīng)講座的同學(xué),讓老師安心講課。在這里,我也想向老師表明,今天回家我會(huì)向媽媽道歉。我也知道我媽不讓我穿裙子的原因。是我的不理解導(dǎo)致了今天的錯(cuò)誤。以后我會(huì)多想想我媽的話,當(dāng)然也會(huì)盡量分析每個(gè)人的話的對(duì)錯(cuò),不會(huì)再做一些不合理的事情。
以后班里有零食我就給老師吃。上課時(shí)間禁止我吃。如果下課后想吃,我會(huì)在過(guò)道里吃,然后在教室里學(xué)習(xí)。
我在此交流
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
道歉的學(xué)生篇九
老師、同學(xué)們:
對(duì)不起,我不奢求你們的原諒,因?yàn)槲易约憾疾粫?huì)原諒我自己。大家一定很疑惑吧,讓我來(lái)告訴大家我的罪過(guò)吧!
我想跟大家說(shuō)的第一句話是:“對(duì)不起”,因?yàn)槲业哪瞧魑模⒉皇俏覍?xiě)的,而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來(lái)加工而成的。我很慚愧,我并不是一個(gè)能寫(xiě)好文章的人,唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣,但我還是做了,誰(shuí)不想寫(xiě)出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來(lái)上交,我實(shí)在是罪孽深重。
我想這封信公開(kāi)后必定會(huì)有很多人蔑視我。無(wú)論你們用怎樣的眼光看我,我都會(huì)無(wú)條件地接受,那是我該得的懲罰。
老師,對(duì)不起,我不配擁有您給我的五十分,對(duì)不起!請(qǐng)您把這封信公開(kāi),良心的譴責(zé)實(shí)在讓我太難受了,請(qǐng)您幫幫我吧,或許這樣會(huì)讓我更好受些。
在此,我發(fā)誓,我再也不做這類(lèi)事了。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:
道歉的學(xué)生篇十
親愛(ài)的小草:
你好,我是一名小學(xué)生,在這里,我要向你表示歉意,因?yàn)槲覀α四恪?/p>
小時(shí)候,我很頑皮,在一個(gè)炎炎夏日,我和小伙伴在草地上快樂(lè)的嬉戲,一會(huì)兒玩跳繩,一會(huì)捉迷藏,玩的個(gè)個(gè)汗流浹背、大汗淋漓。到了中午,我們才肯回家,但我不知道,你卻被壓彎了腰,對(duì)不起!
還有一次,我語(yǔ)文考試發(fā)揮失常,作文寫(xiě)跑題了,只得了83分,我很生氣地經(jīng)過(guò)這片草地,小草好像也在為我悲傷,我卻不分青紅皂白的踢了你一腳,就傷心地走了。第二天,我卻發(fā)現(xiàn),你的跟斷了,流出了一滴滴水,仿佛在流淚。
小草,對(duì)不起,我知道,沒(méi)有你的襯托,花兒就不能那么美麗,如果沒(méi)有了你,我們的草地就會(huì)變成一片荒野,我以后不會(huì)再傷害你了,小草。
祝你茁壯成長(zhǎng),越長(zhǎng)越美麗!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
道歉的學(xué)生篇十一
尊敬的xx老師:
您好,
今天,我懷著十分愧疚和沮喪的.心情拿起筆給您寫(xiě)這份道歉信。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省,我決定向您就我曠課過(guò)多的事件進(jìn)行深刻的自我批評(píng)與反省,并向您表達(dá)我堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,遵守紀(jì)律,完善自我的決心。
事實(shí)上,目無(wú)紀(jì)律,生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病,我的性格就是太個(gè)人主義了,很少顧及集體和紀(jì)律,這也是我屢次曠課,視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數(shù)居然達(dá)到了22節(jié),對(duì)于您對(duì)我的處理,我非常理解,也非常贊同,您對(duì)我的嚴(yán)格要求是對(duì)我呵護(hù),和督促。我還太小,有很多不懂事的地方,很多時(shí)候難免做錯(cuò)事,這就非常需要您對(duì)我的監(jiān)督和管理,通過(guò)這些天的反省,我深刻意識(shí)到,我無(wú)論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展,我深深的感激您對(duì)我的批評(píng)和教育。這次錯(cuò)誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn),也是我這一生無(wú)法釋?xiě)训膼u辱。我永遠(yuǎn)銘記。
其實(shí),我曠課過(guò)多還有一個(gè)特別重要的原因,那就是我的身體從小就不好,一直老犯病,從大二下半年開(kāi)始,我的頸椎就不知道為什么總是不適,尤其是最近這幾個(gè)月,于是我就到市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療,那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療,于是就和老師您主持的班會(huì)沖突了,所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì)。這與我組織性紀(jì)律性不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。老師,我向您誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò),請(qǐng)您原諒我犯下的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取從輕處理。我保證以后改正我的錯(cuò)誤,和老師做好溝通和交流,不再曠課。
xx
20xx年xx月xx日
道歉的學(xué)生篇十二
親愛(ài)的母校:。
我懷著極大的內(nèi)疚寫(xiě)這封信。首先對(duì)母校表示感謝。第二,批評(píng)自己的缺點(diǎn),真心對(duì)母校說(shuō)聲對(duì)不起。
首先,我很感謝母校收我為弟子。從黑暗高考時(shí)代結(jié)束,我勉強(qiáng)考了500多分,來(lái)到了這兩所學(xué)校(雖然沒(méi)有授予學(xué)士學(xué)位的權(quán)利)??峙聸](méi)有人像我一樣幸運(yùn)。也許大多數(shù)學(xué)校一開(kāi)始都有一萬(wàn)盞燈在照亮前進(jìn)的道路,但是親愛(ài)的母校,為了不讓我們眼花繚亂,你應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)通向小學(xué)老師的大燈,以免大家橫沖直撞。如果有人想找自己的燈,你也強(qiáng)烈支持。但是,他還是要跟上我們,也要走同樣的路。我們都奮斗了很久,然后決定跟上大學(xué)。在你的影響下,我們開(kāi)始擔(dān)心這盞燈能不能把我們帶到小學(xué)老師的門(mén)口。
其次,照顧到我們脆弱的內(nèi)心,你們給了我們各種相關(guān)的培訓(xùn),比如兒童心理學(xué),小學(xué)生心理咨詢,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論,科學(xué)教育規(guī)律,讓我們掌握教學(xué)的理論知識(shí)。同時(shí),為了培養(yǎng)我們多才多藝的小學(xué)教師,你們開(kāi)設(shè)了書(shū)法、鋼筆、粉筆、美術(shù)制作、鋼琴、樂(lè)理試聽(tīng)等課程。我們有些不情愿的去學(xué)習(xí),后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是有用的。但是一覺(jué)得自己懂了什么,課程就結(jié)束了,很遺憾。但是我們不能抱怨。就像你之前教我們的,大學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不能全靠老師。老師只能起到引導(dǎo)作用。所以,經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定站在我這邊思考。但是,我就要帶著這個(gè)尷尬的天賦踏上工作崗位了。如何才能做出改變?有時(shí)候,我默默的看著小學(xué)老師的前門(mén),越覺(jué)得很遠(yuǎn)。
或許,你也在擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)效果?為了做一個(gè)調(diào)查,你經(jīng)歷了一次對(duì)教師素質(zhì)的嚴(yán)格檢查。讓親愛(ài)的母校這么擔(dān)心你,我們真的很無(wú)奈。不知道考核結(jié)果是不是超出你的預(yù)期很多,但確實(shí)超出了我們的預(yù)期。沒(méi)有這次考試,我可能永遠(yuǎn)體會(huì)不到20分通過(guò)考試的滋味。不知道你的成績(jī)有沒(méi)有讓你丟臉。反正我覺(jué)得我的里子有很大的撕裂。謝謝你這么嚴(yán)格,讓我們看到了自己的不足。不過(guò),真的不好意思辜負(fù)你的栽培。
我有幸是一只小白鼠,應(yīng)該算是先鋒吧。我無(wú)法決定自己未來(lái)的成敗,但我希望母校越來(lái)越好,真正培養(yǎng)出一批精英。向我們的小白鼠學(xué)習(xí)。如果我們真的很失望,請(qǐng)相信,路是曲折的,前途是光明的。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
道歉的學(xué)生篇十三
敬愛(ài)的老師:
你好:
非常的抱歉,冤枉了您,現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么的屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽(tīng)的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么的錯(cuò)誤,我沒(méi)有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么的事,更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰(shuí),龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái),以您的話來(lái)說(shuō):您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,非常對(duì)不起您,也非常的感謝您,我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用,因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)單,沒(méi)主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無(wú)名的火的.是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說(shuō)清楚,王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話,讓我對(duì)您一直有個(gè)很很的誤會(huì)。
郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq,期許您能看得到,龐老師,真的非常對(duì)不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對(duì)不起,除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激,對(duì)不起!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
道歉的學(xué)生篇十四
您好!我是______,在這里給您寫(xiě)下這份道歉信,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:每次放學(xué)放假我就想提前出去所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面道歉信,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思,我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心:
1、向老師認(rèn)錯(cuò),寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí),認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
道歉人:______
______年___月___日
道歉的學(xué)生篇十五
老師、同學(xué)們:
對(duì)不起,我不奢求你們的原諒,因?yàn)槲易约憾疾粫?huì)原諒我自己。大家一定很疑惑吧,讓我來(lái)告訴大家我的罪過(guò)吧!
我想跟大家說(shuō)的第一句話是:“對(duì)不起”,因?yàn)槲业哪瞧魑?,并不是我?xiě)的,而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來(lái)加工而成的。我很慚愧,我并不是一個(gè)能寫(xiě)好文章的人,唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣,但我還是做了,誰(shuí)不想寫(xiě)出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來(lái)上交,我實(shí)在是罪孽深重。
我想這封信公開(kāi)后必定會(huì)有很多人蔑視我。無(wú)論你們用怎樣的眼光看我,我都會(huì)無(wú)條件地接受,那是我該得的懲罰。
老師,對(duì)不起,我不配擁有您給我的五十分,對(duì)不起!請(qǐng)您把這封信公開(kāi),良心的譴責(zé)實(shí)在讓我太難受了,請(qǐng)您幫幫我吧,或許這樣會(huì)讓我更好受些。
在此,我發(fā)誓,我再也不做這類(lèi)事了。
道歉的學(xué)生篇十六
xx同學(xué):
你好!說(shuō)起上午的事讓我覺(jué)得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上,第一節(jié)英語(yǔ)課后,我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去。可沒(méi)想到就在準(zhǔn)備把屋門(mén)關(guān)上的那一剎那,也不知哪里來(lái)的一個(gè)鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來(lái):趁你沒(méi)出來(lái),把門(mén)反鎖上,反正就你一個(gè)人!
于是,我鬼使神差地把屋門(mén)拉鎖從門(mén)外給拉上了。其實(shí),我只是想逗你玩玩,給你開(kāi)個(gè)玩笑,并沒(méi)有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯(cuò)誤仍在繼續(xù),我沒(méi)有及時(shí)糾正自己的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)榧庇诮o老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場(chǎng)上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響。
上課了,校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開(kāi)始講解這堂課的內(nèi)容,我認(rèn)真地聽(tīng)著。不過(guò),今天老師似乎不在狀態(tài),怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),老師突然急匆匆地小跑出去,像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,這個(gè)時(shí)候我仍然沒(méi)有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個(gè)老師聽(tīng)到你的哭喊聲,及時(shí)把你解救出來(lái)。
望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的背影,我才真正地認(rèn)識(shí)到:我錯(cuò)了!真希望時(shí)光可以倒流,真希望這件事沒(méi)有發(fā)生,真希望你能原諒我!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
道歉的學(xué)生篇十七
這是也許是一件真實(shí)的事,也許不是,希望所有讀者看后都能有所收獲,千萬(wàn)不要有人來(lái)對(duì)號(hào)入座。
前不久我收到一封email,是一封遲到的道歉信,其實(shí)與其說(shuō)是道歉信不如說(shuō)是懺悔信更好一些。因?yàn)檫@件事已經(jīng)過(guò)去七年了,我?guī)缀跻呀?jīng)把這件事在記憶中徹底刪除了。所以所謂的道歉與請(qǐng)求原諒已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。對(duì)于這件事其實(shí)我早已釋?xiě)蚜?,我之所以還要把這件事寫(xiě)出來(lái),是希望那位給我寫(xiě)信的人能清楚地知道,其實(shí)我早就知道了事情的真相,我也根本就沒(méi)有恨過(guò)他,更無(wú)所謂原諒。希望他一路走好,不要再有任何牽掛。
這件事情發(fā)生在七年前,說(shuō)起這件事還要說(shuō)一說(shuō)我的高考。我是河北省20xx屆高中應(yīng)屆畢業(yè)生,那年我高考的卷面成績(jī)是552分(文科)。我們當(dāng)年報(bào)考志愿的填寫(xiě)很特別,是知道成績(jī)和重點(diǎn)、本科、轉(zhuǎn)科的劃線后再參照往年各個(gè)高校在我省的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)填報(bào)自己的志愿。重點(diǎn)學(xué)校分ab兩檔,每檔可報(bào)兩個(gè)學(xué)校,即第一志愿和第二志愿。我本來(lái)是對(duì)人大和北大非常感興趣的,可是高考的成績(jī)太不如意了,最后只能報(bào)考差一點(diǎn)的學(xué)校,我想既然自己沒(méi)有辦法挑學(xué)校了,那就最好選擇自己喜歡的城市吧,于是我的a類(lèi)第一志愿就填報(bào)了大連理工大學(xué)。可是事與愿違,我以2分之差沒(méi)有能進(jìn)入錄取線。最后我被b類(lèi)第一志愿,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)錄取。沒(méi)能去大連,當(dāng)時(shí)我抑郁了很久,難過(guò)了很久,最后我相信這也許就是命運(yùn)吧,所以我到了徐州。
我之所在講這件事之前交代我的高考情況,就是為了說(shuō)明,那2分對(duì)于我之后學(xué)習(xí)生活的重要性,也許就是那兩分改變了我的命運(yùn)。然而,我本來(lái)的成績(jī)可以是557分的,那樣我就可以去我夢(mèng)寐以求的城市了。為什么我沒(méi)有拿到那五分呢?這中間的原由就是我要講的故事了。
我在高中學(xué)習(xí)期間一直是一個(gè)非常積極進(jìn)取的學(xué)生,也一直擔(dān)任班級(jí)和校學(xué)生會(huì)的干部,所以可以毫不慚愧地說(shuō),我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為了我的大學(xué)夢(mèng)和我夢(mèng)中的大學(xué),我放棄了保送資格,希望憑借自己的實(shí)力考入一所理想的學(xué)府。在20xx年4月的一天,班主任老師找到了我,他說(shuō),你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅,另外你也一直在學(xué)生會(huì)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校同學(xué)對(duì)你的印象都非常好,現(xiàn)在我們文科3個(gè)班有三個(gè)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的名額,學(xué)校決定其中一個(gè)名額給你,那樣你就可以在高考成績(jī)中再加5分,以你的成績(jī)考一所重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)有什么問(wèn)題的,5分也許無(wú)足輕重,不過(guò)說(shuō)不定也它可能在關(guān)鍵時(shí)刻改變你一生的命運(yùn),你自己好好把握。
說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)并不怎么看中這個(gè)名額,也不怎么看中這5分,因?yàn)槲易孕抛约翰挥眠@5分也可以考到自己理想的學(xué)府的。然而我還是很開(kāi)心,畢竟這也是榮譽(yù),是對(duì)我三年多的學(xué)習(xí)和工作的肯定。然而,在事情最后確定時(shí)卻還是發(fā)生了變化。因?yàn)橛腥朔从澄以诟呷陂g“早戀”。其實(shí)早戀問(wèn)題可大可小,可大就是它可以對(duì)一切榮譽(yù)地位“一票否決”,說(shuō)它小是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)都處在青春期,每個(gè)人都對(duì)異性抱有濃厚的興趣,外加升學(xué)壓力,每個(gè)人都喜歡找自己喜歡的異性說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,大家都把這種交往稱(chēng)為“談戀愛(ài)”,我們文科班150人,幾乎是人人都有“對(duì)象”的,沒(méi)什么大不了的。然而到我這件事情上,它就發(fā)揮了它的大作用,最后雖然是班主任、校領(lǐng)導(dǎo)都在推薦書(shū)上簽了字,可還是取消了我的評(píng)選資格,把這個(gè)名額給了我的一個(gè)好朋友——我鐵哥們兒的“女朋友”了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么想不開(kāi),因?yàn)槲艺J(rèn)為,她畢竟也是我的好朋友。到是她自己一直想不通,她總覺(jué)得對(duì)不住我,認(rèn)為拿“早戀”說(shuō)事太不公平,她認(rèn)為自己沒(méi)有我優(yōu)秀,還一度想拒絕接受這個(gè)名額(想來(lái)她當(dāng)時(shí)也是不知道事實(shí)真相的)。
這件事就這樣過(guò)去了,沒(méi)有人再提起。后來(lái)就是畢業(yè)離校的聚會(huì),我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起吃最后一頓飯。幾乎每個(gè)同學(xué)和老師都喝醉了,大家玩的都非常高興。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)收到了礦大的錄取通知書(shū),說(shuō)起我因2分之差與大連理工失之交臂,很多人還為我表示遺憾。第二天,我的一個(gè)好朋友x打電話給我,他是我高中時(shí)最好的朋友,和我們班主任的關(guān)系也很好,聚會(huì)那天班主任喝多了就是他送回家的。他告訴我,班主任喝多了說(shuō)了很多關(guān)于我那個(gè)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部名額被取消的“內(nèi)幕”。
其實(shí),我那個(gè)名額并不是真的因?yàn)橛腥朔从澄摇霸鐟佟倍蝗∠?,而是因?yàn)橛腥讼胍@個(gè)名額。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們學(xué)校正在忙著擴(kuò)建工作,學(xué)要向某銀行貸款,當(dāng)然這個(gè)銀行的行長(zhǎng)(支行行長(zhǎng))很痛快地答應(yīng)了貸款事宜,但是他提出了一個(gè)個(gè)人要求,他聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校當(dāng)時(shí)正在向上邊推薦省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,有三個(gè)名額,被推薦上去的三個(gè)人在高考中可以加5分,就要求給他女兒一個(gè)名額(就是我的那位好朋友)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自然是不能駁他的面子,答應(yīng)了他的要求。
事情就不太好辦了,因?yàn)楫吘姑~已經(jīng)確定了,而且班主任都找過(guò)談話了,再有所改動(dòng)恐怕好說(shuō)也不好聽(tīng)啊。這時(shí)的三個(gè)名額是x(他爸是我們縣某局的局長(zhǎng)),y(他爸是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)),還有我。當(dāng)然,我們?nèi)齻€(gè)人都是品學(xué)兼優(yōu)的,這是全校老師同學(xué)公認(rèn)的。這樣一來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有想辦法讓我們?nèi)齻€(gè)人中哪一個(gè)出點(diǎn)“問(wèn)題”,才好改變?cè)瓉?lái)的推薦名單。但是讓誰(shuí)出問(wèn)題呢?自然是我了,因?yàn)橹挥形沂菦](méi)有背景沒(méi)有關(guān)系的。既然是我,那就要走程序了,首先要找到我有什么“問(wèn)題”,再由班主任寫(xiě)出調(diào)查意見(jiàn),提出取消我的資格理由與申請(qǐng),然后把這個(gè)名額給那個(gè)女孩,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再走走形式,討論討論,最后確定推薦名單(學(xué)校做事要考慮到影響,所以要走形式以防落下話柄)。這整個(gè)過(guò)程中班主任的作用很大,如果班主任能堅(jiān)持不改變推薦名單的話,可能那件事情還比較麻煩,可是班主任迫于壓力不得不違心地去執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的命令。
可是自那事以后,班主任一直覺(jué)得對(duì)不住我,埋怨自己當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。但是他還抱有一線希望,就是希望的是我能考出好成績(jī),希望那5分不會(huì)對(duì)我后來(lái)的考學(xué)產(chǎn)生什么影響。然而我恰恰就因?yàn)?分而沒(méi)有能去大連上學(xué),他心理很不好過(guò),所以喝多了酒把話都對(duì)x說(shuō)了。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了x的話心里也是生氣,可是畢竟事情已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月了,再怎么也于事無(wú)補(bǔ)了。我只是恨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),恨他們太齷齪了。
那以后我很少回我的高中母校,回去也沒(méi)有見(jiàn)任何老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),一開(kāi)始是因?yàn)楹?。后?lái)我著我不斷成熟,也能理解那位行長(zhǎng),那些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任他們了。我認(rèn)為過(guò)去的事情都無(wú)所謂了,我不回去看他們也是不想他們因?yàn)橐?jiàn)到我在想起那些不愉快的事。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō),我們班主任離開(kāi)了那所學(xué)校,去別的學(xué)校任教了,不知道是不是和我這件事有關(guān)。但是漸漸的這件事也被我淡忘了。
我沒(méi)有想到的是,我前幾天突然收到了我這位老師發(fā)來(lái)的mail,說(shuō)他一直為這件事耿耿與懷,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)把事情和我說(shuō)清楚(他并不知道,x已經(jīng)把什么都告訴我了),請(qǐng)我原諒他,可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì),或者是沒(méi)有勇氣。現(xiàn)在他得知自己已經(jīng)肝癌晚期了,將不久于人世,所以就向我的一個(gè)好朋友要來(lái)了我的郵箱地址,他通過(guò)這封郵件向我道歉,向我懺悔,希望我原諒他當(dāng)時(shí)的行為。我回了他的郵件,說(shuō)要他好好保重身體,說(shuō)因?yàn)檫@件小事就讓他耿耿于懷七年之久,可見(jiàn)他是正直的。我很久之前就已經(jīng)原諒了這件事里的所有的人,我甚至已經(jīng)忘記了這件事。我真的希望他可以沒(méi)有牽掛地一路走好!
本來(lái)已經(jīng)遺忘的這件事又讓我受到很大觸動(dòng):一個(gè)人真的不能作違背良心的事,尤其是一個(gè)正直的人,更是不能這樣做。如果你敢于去做違背良心的事,那你就最好讓自己壞到不能感覺(jué)到良心的存在,不然的話你就會(huì)一輩子受良心的譴責(zé)。像我這位老師,其實(shí)他是一位非常正直的人,因?yàn)槠鋵?shí)他有很多理由可以讓自己的良心原諒自己(他畢竟只是一個(gè)老師,如果他當(dāng)時(shí)不那樣去做,別人還是會(huì)用其他的方法來(lái)達(dá)到同樣的目的的,再說(shuō)他畢竟是在那個(gè)學(xué)校里工作,有很多事情他也迫不得已),可是他沒(méi)有這樣做,而是一直讓自己背負(fù)著這個(gè)包袱,一直在不斷地譴責(zé)自己。我想,不只是這件事,世界上有很多事,我們不要去抱怨什么,不要去詛咒什么,對(duì)那些做壞事的人也不用真的以牙還牙以眼還眼,就讓他們的良心去譴責(zé)自己吧!這種懲罰才是最讓人痛苦的,最讓人無(wú)法忍受的。
我于x月x日與..發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)兩天來(lái)老師們對(duì)我的批評(píng)教育,和深刻的反思,我終于到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我對(duì)自己的沖動(dòng)十分的后悔,并且對(duì)...十分抱歉。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動(dòng),和一時(shí)的想法,完全沒(méi)考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的,學(xué)校是一個(gè)集體,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的不是一個(gè)兩個(gè)人,我這樣做,實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來(lái)了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來(lái)處理這件事情,平息影響。因此我感到十分對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟,讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠(chéng)地說(shuō):對(duì)不起,請(qǐng)您們?cè)?。其次,我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體,每個(gè)人,每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)該破壞它。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事,我不會(huì)再這樣做。
對(duì)于此次事件的受害者……同學(xué),我感到了十分的抱歉。事后這幾天我十分的害怕,害怕面對(duì)出院后。。。同學(xué)的目光,害怕面對(duì)。。同學(xué)父母的目光,是的,反問(wèn)自己一句,自己憑什么去打人家?大家花父母的錢(qián)來(lái)學(xué)校上學(xué),都是為了一個(gè)目的:學(xué)習(xí)。自己這樣做不僅給……同學(xué)帶來(lái)身心上的傷害,。還有……同學(xué)父母的擔(dān)心,為此,我深表歉意。
人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,打架是心理不成熟的表現(xiàn),其結(jié)果損害了多方利益,本來(lái),隊(duì)老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心。現(xiàn)在的我對(duì)自己充滿了悔恨,由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果,悔恨自己的沖動(dòng)片面與無(wú)知。在打架之后,我看著……同學(xué)蜷曲在地上的身影,當(dāng)時(shí)的我都不敢相信自己會(huì)最初這樣的事情。事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了,我們不只要積極主動(dòng)的交代錯(cuò)誤,向……同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn),以這次打架事件作為一面鏡子,經(jīng)常檢查自己,作自我批評(píng)告誡自己,每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己,從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。在此,我除了真誠(chéng)的向……同學(xué)道歉外,還懇請(qǐng)老師們相信我,相信我只是由于一時(shí)沖動(dòng)犯的錯(cuò),相信我的悔改之心,相信我一定從中吸取教訓(xùn),不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。打架的檢討書(shū)的延伸閱讀——檢討書(shū)的寫(xiě)作方法一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤,并定性之。
這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮,一定要猛烈、響亮,不能不痛不癢。但切記,炮一定要往空中放,不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改,不是一個(gè)好男人”,千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí),新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn),那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗,靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈,掙扎得越殘酷,越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因。
這是最見(jiàn)功力的部分,是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟,要揭開(kāi)傷疤,觸及靈魂,讓杜鵑泣血,令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成,長(zhǎng)期發(fā)展,千里之堤毀于蟻穴,萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸,百轉(zhuǎn)千回不該這樣走,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然千萬(wàn)不要批判、控訴周?chē)沫h(huán)境——多么強(qiáng)大,多么沉重,多么兇險(xiǎn),多么骯臟!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜,奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒(méi)錯(cuò)。
四、分析錯(cuò)誤的影響,假設(shè)繼續(xù)犯的后果。
錯(cuò)誤嚴(yán)重,辜負(fù)期望,影響很壞,教訓(xùn)深刻,若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門(mén)及時(shí)介入,后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨,而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想,說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
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