讀后感可以讓我們更深入地思考和探索文學(xué)作品中的意義和價(jià)值。寫讀后感時(shí)要注意用自己的言語表達(dá)對(duì)書中情節(jié)和人物的理解和思考。下面是一些讀者們對(duì)這本書或這篇文章的看法和理解，希望對(duì)你有所幫助。
讀后感個(gè)字篇一
《認(rèn)得幾個(gè)字》封底的黑板上寫著“雖然只是幾個(gè)字，卻包含了豐富的文化。我們的世界都在里面?！?/p>
這也可以說正反映了我讀完此書的感受。《認(rèn)得幾個(gè)字》這本書簡(jiǎn)單來說，是作者張大春向自己七歲的兒子和五歲的女兒解釋一些字的含義，換言之，是教孩子認(rèn)字。而教孩子認(rèn)字，其實(shí)傳授闡述的是價(jià)值觀、文化。
在作者的自序“你認(rèn)得字嗎?”中，張大春舉了一些自己曾經(jīng)誤讀誤認(rèn)的字，并寫到“之所以誤讀、誤寫、誤以為是，其深刻的心理因素是我們對(duì)于認(rèn)字這件事想得太簡(jiǎn)單?！薄罢J(rèn)字這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該已經(jīng)輪到兒孫輩的人去從事、去努力了。往往也就在這個(gè)時(shí)候，我們的心智開始萎縮，我們的語言趨于乏味，我們被口頭禪包圍攻占乃至于侵蝕、吞噬。”
書中共包含89個(gè)小故事，或者是由生活中某件小事牽引出某個(gè)字，或者是由某個(gè)字牽出某件事，因此讀起來很有趣味，仿佛是看一部情景劇。
劇中主角自然是父子三人，但時(shí)不時(shí)也有昔日作者的父親教作者認(rèn)字的場(chǎng)景，而這又不是完全與現(xiàn)在脫節(jié)。多年前沒有搞懂的字或者自以為懂了的字，日后在于自家兒女操練的過程中重新認(rèn)識(shí);多年前父親教導(dǎo)自己時(shí)的煞費(fèi)苦心，在自己做了父親后才開始了解。家教的確不是一件輕松的事情，但也確實(shí)是能讓人感到最大滿足的事情。
兄妹兩個(gè)性鮮明。哥哥愛發(fā)呆，小小年紀(jì)已經(jīng)有了哲學(xué)家風(fēng)范，比如七歲時(shí)問爸爸宇宙中最多的顏色是什么，比如用“媽媽認(rèn)為值得買的東西你總是說浪費(fèi)”來反駁價(jià)值觀的唯一;妹妹情商高，愛講話，還不會(huì)讀書時(shí)自己編的`故事就能讓哥哥稱贊，也能說出“該做的事情做完了，就沒有不該做的事情了”這樣有哲思的話。
隨著張大春的娓娓道來，我們看到每個(gè)平日里熟視無睹的漢字其實(shí)都有著深遠(yuǎn)的歷史，也有很多字在長(zhǎng)久的歲月中因?yàn)槿藗兊恼`讀誤認(rèn)而獲得新的含義。
這本書并不是以教人認(rèn)字為目的，當(dāng)然我們可以從中得到啟發(fā)，包括作者所參閱的書籍和一些心得。這本書更像是一部家長(zhǎng)日記，里面也有普通家長(zhǎng)的苦惱，例如孩子寫字太難看被老師抱怨而孩子自己不以為意，因覺得孩子過分而下決心動(dòng)“家法”，與孩子動(dòng)怒而事后悔恨。()。
書中附了兒子張容四年級(jí)時(shí)的兩篇作文，題為《成功》的作文寫的是一家人參加“樂高積木大賽”意外獲得第一名的經(jīng)歷，張容認(rèn)為自己一家“并沒有努力追求成功，只是比別人還要認(rèn)真地玩”，所以“成功，有時(shí)來得真是意外。”
作者自序的結(jié)尾寫到“你認(rèn)得字嗎?我只認(rèn)得幾個(gè)字，不過，還在學(xué)習(xí)?！?/p>
希望我們更多的人能有知道自己只認(rèn)得幾個(gè)字的智慧，和能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。
讀后感個(gè)字篇二
最近，我讀了一篇文章，叫《難忘的八個(gè)字》，主要講了一個(gè)小女孩一生下來就是裂唇，到學(xué)校里，同學(xué)們都譏笑她，因此，她很自卑。有一次，老師在玩游戲時(shí)，對(duì)小女孩說了一句話：“我希望你是我女兒?！边@八個(gè)字仿佛一束陽光射進(jìn)小女孩的心田，這八個(gè)字改變了小女孩對(duì)人生的看法。從此，小女孩不再自卑，重新振作起來。
一個(gè)人的美不美不在于外表，更不在衣服，重要的是要有一顆美好的心靈。要關(guān)心他人。要培養(yǎng)良好的品質(zhì)，更要有知識(shí)和才華，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人們有用的人，才有意義，才有價(jià)值，才會(huì)受到人們的尊重。
讀后感個(gè)字篇三
《八個(gè)字的堅(jiān)強(qiáng)》主要講：一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，我正關(guān)上店門縮在被窩里，突然一位五十多歲的婦女想打電話給兒子，但兒子手機(jī)關(guān)機(jī)了，我告訴婦女給兒子發(fā)個(gè)短信，結(jié)果，她只想告訴兒子:明天寒流，別忘加衣。
這婦女竟是為了這八個(gè)最為普通的字，在雪里苦苦的堅(jiān)持?？梢娔笎鄣牧α渴嵌嗝磸?qiáng)大。母親，多么讓天下兒女敬仰的.字眼；母愛，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。啊，母愛真?zhèn)ゴ?。?dāng)我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，母親會(huì)耐心的教我，直到我會(huì)為止；當(dāng)我生病時(shí)，母親十分著急，立刻把我送到醫(yī)院去治療；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，母親會(huì)細(xì)心的教我，告訴我怎么做……母親為我們做了那么多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛是不能用金錢來衡量的，母親是那么的純潔、無私、偉大。母親，我們謝謝您，哺育了我們這么多年，看著您頭發(fā)中有幾根白發(fā)，臉上的皺紋變多了，可見，您對(duì)我們的愛。
我真想大喊一聲：“母親，謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您！”
讀后感個(gè)字篇四
雖然少了“”時(shí)期老一輩文藝人的束縛，我卻多了九零后的浮躁不安?？傆凶约翰荒芨Q探到的地方，畢竟歷史太深。動(dòng)蕩不安的年代的是是非非我也只從勝利者撰寫的書上讀來又何況還是草草過目。簡(jiǎn)單寫了罷。
在那兒啊，那個(gè)老北平(歷史我就不寫了，名譽(yù)我也不重復(fù)了)和眾多“”時(shí)期的積極分子一樣，老舍先生也從生活的疾苦中走出來，為積極的充滿希望的新政權(quán)唱熱情洋溢的頌歌，茶館便是這樣誕生了。就像先生深知戲劇的藝術(shù)魅力在某種程度上取決于它所具有的內(nèi)在的悲劇精神，只有能夠產(chǎn)生壯闊的悲劇美的戲劇才有可能稱得上是偉大的戲劇一樣_____命運(yùn)也深諳此道。
茶館，對(duì)于一個(gè)四川人來說，再熟悉不過，然而現(xiàn)在的茶館恐怕先生要覺得陌生了。那兒的茶館和現(xiàn)在很像，世人一看便知是茶館，許多桌椅，許多杯茶，許多閑談的人。那兒的茶館又與現(xiàn)在不同：灰大衫，洋緞褲褂，掛鳥籠的鉤，打群架又有人來協(xié)調(diào)的場(chǎng)子，還有那越變?cè)酱蟮摹澳剣?guó)事”的字條......那兒的茶館叫“裕泰”。
那兒的人就復(fù)雜了，因?yàn)槿嗽谏鐣?huì)中總是有著復(fù)雜微妙的關(guān)系。誰推動(dòng)了故事，誰又給它畫上句點(diǎn)，這一代會(huì)不會(huì)在下一代身上留下不可磨滅的印記，個(gè)人的命運(yùn)在黑白顛倒的社會(huì)面前難道不是早被注定了呢?社會(huì)是個(gè)大染缸，有些生命被它染得黢黑，有的卻化為了土地下紫色的靈魂。三幕戲，三代人，三個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代(清末戊戌維新失敗以后，民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期，國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕)。
在滿清王朝即將滅亡的年代，北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象：提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有。年輕精明的掌柜王利發(fā)，各方照顧，左右逢源。然而，在這個(gè)“繁榮”的背后隱藏著整個(gè)社會(huì)令人窒息的衰亡：洋貨充斥市場(chǎng)、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)買老婆、愛國(guó)者遭逮捕。到了民國(guó)初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難，北京城里的大茶館都關(guān)了門，唯有王掌柜改良經(jīng)營(yíng)，把茶館后院辟成租給大學(xué)生的公寓，正廳里擺上了留聲機(jī)。盡管如此，社會(huì)上的動(dòng)亂仍波及茶館：逃難的百姓堵在門口，大兵搶奪掌柜的錢，偵緝隊(duì)員不時(shí)前來敲詐。又過了三十年，已是風(fēng)燭殘年的王掌柜，仍在拼命支撐著茶館。日本投降了，但國(guó)民黨和美帝國(guó)主義又使人民陷入了內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車橫沖直撞，愛國(guó)人士慘遭鎮(zhèn)壓，流氓特務(wù)要霸占王掌柜苦心經(jīng)營(yíng)了一輩子的茶館。王利發(fā)絕望了。這時(shí)，恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的朋友，一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子實(shí)業(yè)結(jié)果徹底垮了臺(tái)的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢，凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發(fā)一人，他拿起腰帶，步入內(nèi)室，仰望屋頂，了結(jié)了一生。
然而我感覺故事卻遠(yuǎn)不只這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，而其中人物又何只王利發(fā)，常四爺以及秦仲義!心眼好,但膽小怕事,懶散而無能的旗人松二爺，說媒拉纖,拐賣人口的地痞劉麻子，算命騙人的無賴唐鐵嘴，靠坑害別人鉆營(yíng)偷生，順風(fēng)倒的奸邪小人吳祥子和宋恩子......六七十個(gè)主次人物，三教九流見證那茶館的興衰，見證著那半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)的悲哀，也不只，他們還是這興衰悲哀的始作俑者和承受者?！拔覑墼蹅兊膰?guó)呀，可是誰愛我呢?看(從筐里拿出些紙錢)，遇見出殯的，我就撿幾張紙錢。沒有壽衣，沒有棺材，我只好給自己預(yù)備下點(diǎn)紙錢吧，哈哈，哈哈!”
茶館的魅力在于語言，戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙嚴(yán)密。“在動(dòng)筆寫劇本的時(shí)候，我們應(yīng)該要求自己是在作詩(shī)，一字不茍。作者須既有高深的思想，又有高度的語言藝術(shù)修養(yǎng)。他既能夠從生活中吸取語言，又善于加工提煉，像勤勞的蜂兒似的來往于百花之間，釀成蜂蜜?！毕壬娴淖龅搅怂f的，以北平為駐地的茶館有著濃重的京味兒，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慨嘆，時(shí)而輕巧，時(shí)而深沉。那深處的卻是我跳躍的思考只獲得了片段，畢竟沒有見過那樣的景。劇中地地道道的小角色的描繪絕無庸言贅筆，譬如賣小妞的鄉(xiāng)婦，收電燈費(fèi)的但都是有血有肉，個(gè)性鮮明。全劇嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成地實(shí)現(xiàn)了老舍為三個(gè)舊時(shí)代送葬的創(chuàng)作主題。
然而先生想不到，命運(yùn)呵，總是不甘心一路凱歌。“”初，老舍受到迫害，這種黑白顛倒，是非不分的日子，讓他不堪忍受。肆意的屈辱，委屈讓老舍終于選擇了一條寧為玉碎不為瓦全的路。他于1966年8月24日在北京太平湖投壺棄世。先生的最后選擇讓人扼腕嘆息，《茶館》的命運(yùn)也坎坷不堪，等到它大放異彩的時(shí)候，老舍先生已經(jīng)永遠(yuǎn)也看不到了。
讀后感個(gè)字篇五
從小到大，書伴隨著我度過了每一個(gè)春秋冬夏，這一本本書，有的帶給了我歡樂，有的帶給了我悲傷，還有的帶給了我感動(dòng)從這一本本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的哲理，懂得感恩、學(xué)會(huì)快樂、要有想象、學(xué)會(huì)包容其中，我最喜歡的一本書就要數(shù)《意林》了！
第一次認(rèn)識(shí)《意林》，是在家門前的一個(gè)書店里。那回我和媽媽去書店購(gòu)買課外書，這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了一本封皮充滿夢(mèng)幻，充滿想象的書《意林》，看著這個(gè)書名，仔細(xì)的品一品，意林，意林，哲理的樹林，真是一個(gè)那人尋味的名字，翻開那本書，一個(gè)個(gè)精美的小故事故事吸引了我，而且篇篇精品，字字珠璣，圖文并茂，真是一下就吸引住了我！就這樣，我和《意林》就交起了朋友，并且成了意林的忠實(shí)小讀者，與《意林》一起度過了3個(gè)春秋冬夏。
翻開書本的第一頁，是一篇精美的文章或蠻有韻味的小詩(shī)出現(xiàn)在你的眼前，品一品，你會(huì)從中得到許多人生的哲理哦！再繼續(xù)往后翻，就開始進(jìn)入主題了一片片精美的文章出現(xiàn)在你的眼前，這些文章字字珠璣，并且還有美麗的配圖，讓我們立刻食欲大增。
這些精美的文章也分為好幾個(gè)板塊：勇敢魔法棒、誠(chéng)信菲利鼠、心態(tài)水晶球、愛心qq糖、智慧智多星、守望天使。各個(gè)不同的板塊也教了你不同的知識(shí)、哲理學(xué)會(huì)勇敢、生活中缺少不了誠(chéng)信、不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)、愛心會(huì)帶給一個(gè)人意外、人不在高有志則勇、只有愛過的心才能詮釋愛的本質(zhì)。
迷你可愛淘，里面向你介紹了一個(gè)適合612歲的人看的電影，并且，從中你還會(huì)懂得許多知識(shí)！
哈哈哈密瓜這里面是一個(gè)個(gè)有趣的笑話，能讓你放松一下剛才看不了那么多個(gè)故事的大腦，并且讓你放輕松。
智力大魔方這里面是一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的題目，有找不同、按規(guī)律填圖形、文字游戲能讓你的大腦動(dòng)起來，而且還能開闊你的思維呢！
有話直說：在我們的生活中有開心事、難忘事、傷心事、煩心事你可以寫下來，發(fā)到《意林》的編輯部，就可以與大家一起分享了！
《意林》他給小讀者們帶來的不僅僅是一篇篇誘人的小故事，還有那蘊(yùn)含其中的人生哲理，以及人性的光芒！這真的是一套值得收藏、反復(fù)閱讀的好書！
讀后感個(gè)字篇六
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
高爾基四歲失去父親，跟著慈祥的外婆來到了外外公家中，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利，貪得無厭，粗野的舅舅；樸實(shí)的朋友‘小茨岡’；殘暴，小氣的外外公，每天都生活在殘忍，親人之間的爭(zhēng)吵當(dāng)中。而我們的童年時(shí)燦爛的，是幸福的，是無拘無束，自由自在的。
給我印象最深的故事是高爾基染了過年時(shí)用的白色大桌布，他的外外公發(fā)現(xiàn)了，狠狠滴打了高爾基，當(dāng)時(shí)，高爾基失去了知覺，當(dāng)時(shí)他對(duì)外外公的感覺是討厭的。但是那天，外外公給高爾基一些禮物，并講了他童年的故事，聽了古時(shí)候，高爾基不再覺得外外公是個(gè)討厭的人了，因?yàn)槠D苦的生活有了它殘暴和小氣。
《童年》這本書給我的感受是我們的生活是快樂的幸福的而他們的生活是艱難的！從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿，幸福的生活。
讀后感個(gè)字篇七
簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)感情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的用心進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。然后畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這就應(yīng)才是最關(guān)鍵的一步，也就應(yīng)是走向獨(dú)立的'決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我期望陽光下，然后鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
讀后感個(gè)字篇八
介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。
主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個(gè)天大的謎團(tuán)，有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進(jìn)了一步，當(dāng)他看到最后一封信的最后一個(gè)字時(shí)，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時(shí)，十月也揭開了這個(gè)謎團(tuán)：他是被他舅舅從別人手里搶來的！他的親生父母是學(xué)校的瑪麗老師和他偶然認(rèn)識(shí)的博士。這時(shí)，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走?？墒鞘虏幌矚g嚴(yán)厲的瑪麗老師，不喜歡假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出生就死了。他不是十月，他不是劉詩(shī)樂，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家？這是揚(yáng)歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來了。
這個(gè)故事告訴我們，母親如花，大愛如蜜；只有認(rèn)清了花，才能嘗到蜜！精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領(lǐng)引人生，成為生活的強(qiáng)者。
讀后感個(gè)字篇九
世界上最偉大的人是誰，我會(huì)毫不猶豫的告訴你是“母親”。是母親從十月懷胎，到我們都長(zhǎng)成了現(xiàn)在的少女，少男，經(jīng)歷了多少的艱辛，才含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。母親的愛，我們無以回報(bào)，母親的愛，是世界上最感動(dòng)人心的故事。
文章講述了一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，一位婦女來售貨店打電話，婦女打了好幾次的電話，可他兒子手機(jī)關(guān)機(jī)，她走了，過了一會(huì)兒，我打開門，婦女在那兒等著打最后一次電話，結(jié)果還是不通，我用手機(jī)把她要跟兒子說的話用短信發(fā)給他兒子。信上只有八個(gè)字“明天寒流，別忘加衣?！?/p>
我合上了書，眼眶濕了，心底是難以訴說的心情，為了提醒兒子明天冷，別忘加衣,盡然在風(fēng)雪中站著。那份沉重的母愛，讓我哭了。母親是世界上最偉大的人，他們的愛不是財(cái)富可擬比，她們的愛是世界上最寶貴的東西。
母親為我們奉獻(xiàn)了這么多，她們也許要的'不是豪車，名宅，而是我們關(guān)切的一句問候，為她們倒一杯濃茶，或陪伴她們的時(shí)間多一點(diǎn)。我們卻總是忽略她們，母愛是偉大的，古時(shí)候就有孟母三遷的故事。她們?yōu)槲覀儾賱诹艘簧s不求回報(bào)。
讀后感個(gè)字篇十
童年，是首快樂的歌。幼兒園是我最幸福的時(shí)候，每天都和朋友們玩，并且回到家還能看電視呢!最讓人留念的兩件事就是：剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我哭著找媽媽。我好不容易到門房了結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)，被拖了回去。現(xiàn)在想想還覺得非常好笑。
還有那次下雪，我第一次堆雪人，我壓根也不知道什么是雪人，不過聽了講解才知道，那可是我最得意的一個(gè)雪人。童年，是首快樂的歌。上完幼兒園該上小學(xué)一年級(jí)了。到了一年級(jí)可就不適應(yīng)了，每天提前了一個(gè)小時(shí)起來!來了又得上課，還是重上課輕下課。簡(jiǎn)直是上氣不接下氣，實(shí)在是一種說不出的累。多虧有星期六和星期天。好忙啊!童年，是首快樂的歌，急急忙忙終于混到了六年級(jí)?？捎嬗衼砹水?dāng)頭一棒。馬上要畢業(yè)考試，媽媽給我報(bào)了好多培優(yōu)班，無論何時(shí)都有，甚至每天。哎—好累呀!我好想再唱一遍!童年，是首快樂的歌。
讀后感個(gè)字篇十一
《狼王夢(mèng)》這本書里我最喜歡母狼紫嵐，它是一只有夢(mèng)想，有實(shí)力又堅(jiān)強(qiáng)的母狼，《狼王夢(mèng)》是沈石溪的成名作，也是他最有名的作品。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“狼王夢(mèng)讀后感800個(gè)字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在假期里，我讀了《狼王夢(mèng)》這本書。它講的是母狼紫嵐一向有一個(gè)夢(mèng)想，那就是期望自我的后代能成為狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，四只小公狼相繼死去，于是，它把最終的期望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，紫嵐與金雕同歸于盡。
這部小說故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，十分引人入勝，沈石溪用他的筆，把我?guī)нM(jìn)了狼的世界中。在沒有奶水喂養(yǎng)其他狼崽時(shí)，紫嵐只能用死去的狼兒充饑；為了塑造六親不認(rèn)的“狼性”，紫嵐收斂了母親的溫柔，它狠狠地打了自我的親生兒女，在小兒子雙毛挑戰(zhàn)狼王失敗后，饑餓的狼群把它撕成了碎片，紫嵐卻未曾阻撓······這似乎不貼合“人道”，卻貼合“狼道”。要在自然中生存下去，也許狼只能把親情扭曲成為殘忍。我讀這個(gè)故事時(shí)，我不由得融入了狼的世界，隨故事的發(fā)展而喜悅或悲哀。
在感受這個(gè)故事的同時(shí)，我也被紫嵐的母愛打動(dòng)。是啊，它為了這個(gè)美麗的夢(mèng)想又做了多少付出？為了把自我的狼兒培養(yǎng)成狼王，它花了多少心血？它把所有愛注入了狼兒身上。這時(shí)，它所體現(xiàn)出來的，我覺得不是所謂的“狼道”，而是一種人性的光輝了。正如書中說道，它，承受了生活的艱辛，成長(zhǎng)的困惑，失子的痛苦，老年的孤獨(dú)，但它直到生命的最終一刻，還為自我的子女付出了一切。
我被紫嵐的母愛深深的打動(dòng)了！
在開學(xué)這幾個(gè)星期,我?guī)缀醵际倾逶≡跁暮Ｑ罄?。這些書如同陽光溫暖著我的心，如同雨露滋潤(rùn)著我的心田。在這些書的當(dāng)中，最讓我感動(dòng)，感受最深刻的是一本叫做《狼王夢(mèng)》的書。
書中寫到主人公紫嵐是一匹母狼?？朔朔N.種困難，生下了五只小狼崽，但很不幸第五只狼崽被凍死了。紫嵐給它的狼仔各取了名字,大兒子叫黑仔,二兒子叫做藍(lán)魂兒,小兒子叫雙毛,小女兒叫做媚媚。
紫嵐的夢(mèng)想是要自己的狼仔成為一代狼王。于是不怕艱辛萬苦地培養(yǎng)狼仔，在培養(yǎng)過程中，黑仔給老雕殘忍地奪去了它的生命;藍(lán)魂兒也中了獵人的圈套;雙毛死在了狼王的爪下。
紫嵐的兒子全都死了，它非常悲痛，但紫嵐并沒有想過放棄夢(mèng)想。于是，它便讓媚媚和大公狼卡魯魯結(jié)婚，再生下狼孫，繼續(xù)培養(yǎng)后代。但就在媚媚要分娩的時(shí)候，又被可惡的老雕給盯上了，它為了保護(hù)狼孫不受到任何傷害，為了自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，便勇敢與老雕搏斗，最終它與老雕同歸于盡。
紫嵐是一匹偉大、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、有頑強(qiáng)的拼搏精神的母狼。它為了能讓自己的狼孫成為狼王，保護(hù)下一代不受敵人的傷害，完成夢(mèng)想，奉獻(xiàn)了自己的生命。這種偉大的精神是多么值得學(xué)習(xí)，值得我們敬佩啊!
讀完這本書，使我深深地感受到世上的父母是多么偉大。她們平時(shí)在家洗衣做飯，我們能感受到她們的辛苦嗎?她們關(guān)心我們的健康，我們的學(xué)習(xí)，她們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍?，我們知道她們花費(fèi)了多少精力嗎?父母給我們的愛是無私的，讓我們以行動(dòng)去報(bào)答她們吧。
同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，我們讀書要有理想，有目標(biāo)，只有經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，磨練自己，學(xué)有所用，為自己的理想而奮斗。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我相信大家也一定能做到。
狼，在你眼里是什么?是殺人不眨眼的兇手?還是兇猛異常的怪物?或是恐怖的惡魔……翻開詞典，關(guān)于狼的詞語有這些：狼狽為奸、豺狼虎豹、狼心狗肺……在故事書里，有《狼與小羊》、《小紅帽》等寫的狼都是最壞的，恨不得斬盡殺絕。再看這“狼”與“狠”兩字，只有一點(diǎn)之差，是不是只要狠一點(diǎn)，就是狼了?在人們眼中，狼比過街老鼠更可恨，可怕。
但讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》這本書后，讓我對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)。書中講述的是一只母狼一心想把自己的子女培養(yǎng)成狼王而付出努力的故事。
紫嵐是一只身懷六甲的母狼，她原本應(yīng)該在狼王的關(guān)懷下哺育五只小狼成長(zhǎng)的。而她的丈夫，那頭本該成為狼王的黑桑，卻在與野豬搏斗中死亡。在無狼王陪伴的夜晚，紫嵐被迫去鹿場(chǎng)捕鹿，遭到大白狗襲擊，在半路提前分娩。當(dāng)她將五只狼崽帶回石洞時(shí)，最后一只已經(jīng)被凍死了。她忍著傷心，將死了的狼崽吃掉，用奶水來喂養(yǎng)剩下的四只狼崽(三兒一女)。為了實(shí)現(xiàn)丈夫的遺愿，讓后代當(dāng)上狼王，紫嵐開始給孩子進(jìn)行超前教育。第一個(gè)培養(yǎng)對(duì)象是黑仔。結(jié)果這只被培養(yǎng)得過于大膽的狼崽，趁媽媽外出捕食時(shí)獨(dú)自提前踏出洞穴，被金雕抓走了。二仔藍(lán)魂兒在捕獵中，誤入獵人陷阱而死亡。紫嵐在最后一個(gè)兒子，充滿奴性的三仔雙毛的狼格上不斷加碼，使他的狼性徹底爆發(fā)，在狼王爭(zhēng)霸賽中，三毛差點(diǎn)就贏了。卻在最后關(guān)鍵時(shí)刻，被狼王洛戛的王者之氣所震撼，死在爪牙之下。紫嵐只好寄希望于后代，她還剩一個(gè)女兒，叫媚媚。在媚媚分娩時(shí)，紫嵐為了保護(hù)自己的子孫，她裝作死了，將金雕誘向自己。在空中，她與金雕斗智斗勇，一起摔死在亂石灘上，用自己的生命唱響了一曲母愛悲歌。
讀完后，我思緒萬千。一頭狼的夢(mèng)想是什么?它是怎么向著夢(mèng)想努力的?也許沒人知道。紫嵐的三個(gè)幼崽都在逐夢(mèng)路上奮斗了，也犧牲了。而作為母親的她，卻依然不屈不撓，這是一種可貴的堅(jiān)持，還是一種可怕的固執(zhí)?無人能回答。但我能讀懂那份無私的深沉悲涼的母愛。
不過轉(zhuǎn)念一想，父母這樣做是為了什么?不是為了他們自己，而是為了讓自己的孩子更加優(yōu)秀，以后生活的更好。他們收獲了什么?索取了什么?什么也沒有。父母只是一味的付出，不求回報(bào)，無私的奉獻(xiàn)，也是沒有錯(cuò)的。關(guān)鍵在于互相理解與溝通吧。
我看了一本書他的名字叫[狼王夢(mèng)]。
它主要講了一只名叫紫嵐的母狼，為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王，于是不斷的訓(xùn)練自己的小狼，望子成王，可在殘酷的事實(shí)的面前，夢(mèng)想和期望不斷破滅，自己的小公仔一個(gè)個(gè)相繼死去，最后她把期望寄托在了即將出世的狼孫上，最后為了使狼孫能平安出世，與金雕同歸于盡。
在此我覺得，期望兒女能有出息是父母的共同的期望，我們不能讓它落空!
在這個(gè)學(xué)期，我讀了沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》。狼在很多人的印象中是兇殘、冷酷的象征，可在這本書中，我看到了狼的愛、堅(jiān)強(qiáng)與夢(mèng)想。
母狼紫嵐經(jīng)過與獵狗周旋，冒著生命危險(xiǎn)，產(chǎn)下了五頭小狼，除了在運(yùn)回石洞途中死了的一頭外，其余存活狼崽分別取名黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，小說主要寫了紫嵐把他們培養(yǎng)成狼王的故事。在紫嵐的眼里，黑仔簡(jiǎn)直是黑桑的轉(zhuǎn)世，于是她非常偏愛黑仔，想把黑仔培育成一頭健壯的狼，完成父親的遺愿當(dāng)上狼王?？墒呛谧性讵?dú)自覓食中被金雕抓走了。紫嵐只好訓(xùn)練藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒機(jī)智、勇敢，可是還是難逃死亡的命運(yùn)，在冬季覓食時(shí)中了獵人的捕獸夾。紫嵐只好再訓(xùn)練雙毛，可雙毛在最后關(guān)頭臣服于狼王，最終被狼群咬死吃掉。為了完成遺愿，紫嵐的狼崽們付出了生命的代價(jià)，她只能把希望寄托在自己的狼孫身上。她為了子孫不會(huì)再被可怕的金雕抓走，最后與金雕同歸于盡。
這種偉大的母愛感染了所有人，不再讓人感到狼是陰險(xiǎn)，冷血的。
在我們的生活中，母親給了我們無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛下，我們快樂健康地成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，品味母愛;我們?cè)诒磉_(dá)中，感受母愛;我們?cè)跁鴮懼?，點(diǎn)綴母愛。父母都希望自己的孩子將來有所建樹，白天他們?yōu)榱宋覀冃量啾疾?，晚上又要每時(shí)每刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們一直這樣默默奉獻(xiàn)著，只要我們努力上進(jìn)、好好學(xué)習(xí)，他們就已經(jīng)很滿足了。正是因?yàn)橛辛诉@濃濃的愛，我們才是快樂的、幸福的!
讀后感個(gè)字篇十二
一個(gè)先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矁和豢邕M(jìn)校門，就受到同學(xué)們的歧視。他感到：由于自己的奇怪的面容和失聰?shù)亩?，除了親人，沒有人會(huì)愛，會(huì)喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位老師。底年級(jí)的同學(xué)都有“耳語測(cè)試”。測(cè)試過程是：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺(tái)上說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來。由于小作者左耳失聰，所以不太喜歡“耳語測(cè)試”，他怕自己說錯(cuò)了，同學(xué)們嘲笑他。
有一次，又到了測(cè)試時(shí)間，這次那位兒童把右手挨著耳朵，并沒有用力捂著，因此這次他聽得很清楚，而且那位很胖，很美的老師這次對(duì)那位孩子說的話像束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了他受傷的幼小的心靈，這吧個(gè)字便是：“我希望你是我的女兒！”
一個(gè)先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矁和驓埣捕鴤湓庾I笑嘲弄，這使得他極度地自卑和孤獨(dú)?？催^文章，我已明白他心靈的創(chuàng)傷已經(jīng)被他的老師用愛心彌合了。
在我們這些健康人的實(shí)際生活中，我們不曾受到過同學(xué)們的歧視，反而更多的是得到了更多的愛。我一直認(rèn)為，無論任何的殘疾人，都可以和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、生活，為什么我們中的一部分人要歧視他們呢？其實(shí)，他們需要的是比我們得到的更多的愛。
讀了《難忘的八個(gè)字》，我深有感觸，讓我們每個(gè)人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創(chuàng)傷的人。你的一份愛將帶給他們無限的快樂與幸福，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
讀后感個(gè)字篇十三
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期三歲到十三歲這一段時(shí)間的生活。
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外婆帶到外外公家，外外公卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭。外外公經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次他瘋狂地毆打外婆的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的皮膚。
讀后感個(gè)字篇十四
我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會(huì)愛我，甚至沒人會(huì)喜歡我。
二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)不一般的緣故：
我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語測(cè)試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德教師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，我八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒!”
讀后感個(gè)字篇十五
作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。
二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測(cè)驗(yàn)，只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感苑伊陽》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员?，我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠(chéng)地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。
讀后感個(gè)字篇十六
一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評(píng)的美文《難忘的八個(gè)字》，心里非常感動(dòng)。下面我將用筆來描述《難忘的八個(gè)字》之讀后感。
“我心里很清楚，對(duì)別人來說，我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著兩片畸形的、難看的嘴唇，彎曲的鼻子，一顆歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴”。讀完這一段，我感受到本文作者設(shè)計(jì)的這個(gè)人物，是一個(gè)有著生理缺陷的小女孩。
“同學(xué)們問我：你的嘴巴怎么會(huì)變成這樣？我撒謊說小時(shí)侯摔了一跤?！边@是文章的第二段，從這段我明白：小女孩一出生就是兔唇，到上小學(xué)的時(shí)侯，同學(xué)們都譏笑她。
新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)校要對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測(cè)試。這種測(cè)試其實(shí)就是讓每位學(xué)生與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對(duì)話的情形，生怕自己不會(huì)過關(guān)。最后一位終于輪到小女孩了，她鼓起勇氣準(zhǔn)備回答老師的提問，沒想到這位很胖、很美、很可愛的老師輕輕說到：“我希望你是我女兒！”
這是文章的最后一段，老師說出了這難忘的八個(gè)字，表達(dá)了對(duì)小女孩的愛。小女孩是幸運(yùn)的！
讀后感個(gè)字篇十七
家庭，是那么溫馨的港灣；家庭，是愛的樂園......讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的那個(gè)你倍感溫暖。
母愛是那么平平凡凡又驚人。也許你已覺得老套，厭煩，但是要遇到困難與危險(xiǎn)，第一個(gè)跳出來的人——就是她。她擁有讓冰天雪地都溫暖融化的奇特力量。就是它，讓我們走近它，聆聽聆聽一個(gè)感人的故事吧。
風(fēng)雪交加的一個(gè)晚上，冰天動(dòng)地，一個(gè)婦女在雪地里等候著可以給兒子打通電話的時(shí)間。電話關(guān)機(jī)，她等著，就這樣一次又一次，身為店主的“我”問了原因，哦，原來她只是想囑咐兒子該添衣了，就這么簡(jiǎn)單淡然。我替婦女發(fā)了一條短信給她兒子:明天寒流，別忘加衣。這大老遠(yuǎn)的慰問短信，是多么深情吶!我心頭一熱，在后面加了一個(gè)字“媽”。這次我哭了，原來母愛的力量多么神圣。
眼淚流了，心里一陣溫暖。我仿佛被濃濃的愛包圍了，就像寒冷的冬天，吹進(jìn)來溫暖的春風(fēng)，每個(gè)毛孔都感溫暖。深夜的慰問，晚，卻來得及時(shí)。寒風(fēng)中，刺骨般的疼痛，寒冷，她都忍了，就為給兒子打通電話就不惜冒著嚴(yán)寒，表達(dá)了對(duì)身在他鄉(xiāng)的兒子深切的愛。一次又一次的堅(jiān)持，一次又一次的等待，我呆了，這是母愛的真實(shí)寫照啊。不依不饒的是她，在寒風(fēng)中哆嗦的也是她，苦苦等候的還是她。就只是為了這八個(gè)字，一個(gè)囑托，就那么操心，這不這是母愛嗎?這八個(gè)字，是做罵得對(duì)孩子深切的叮嚀，是人間最真切的母愛，做兒子應(yīng)該有這樣的.母親而幸福。八個(gè)字的堅(jiān)持，信后簡(jiǎn)潔的“媽”一字，我想在他鄉(xiāng)的兒子會(huì)想到嗎?他媽是多么焦急，不管他知不知道，不過我曉得，她一定會(huì)溫暖。
風(fēng)雪中的堅(jiān)持，不是為了自己，而是在他鄉(xiāng)的那個(gè)他。
讀后感個(gè)字篇十八
“讀萬卷書，行萬里路”，讀書學(xué)習(xí)是人生中不可或缺的一部分。而讀后感，則是閱讀過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們更深入地理解和體驗(yàn)書中的內(nèi)容，并將所學(xué)知識(shí)與自身經(jīng)驗(yàn)融合起來。寫讀后感是對(duì)自己思想的總結(jié)和整理，更是一個(gè)挖掘自己潛在意識(shí)的過程。本文將分享我在寫讀后感時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的態(tài)度。
閱讀是一個(gè)有趣的過程，但需要一定的專注和耐心。為了更好地理解和感受書中的內(nèi)容，我一般會(huì)選擇在安靜的環(huán)境下，集中注意力進(jìn)行閱讀。同時(shí)，還可以在閱讀過程中做些筆記，這樣有助于加深理解、方便以后回顧復(fù)習(xí)。此外，我也時(shí)常將閱讀當(dāng)成一種享受，體會(huì)文學(xué)作品中的美妙語言、深刻思想以及悠遠(yuǎn)歷史，這種閱讀態(tài)度讓我更容易被書中的魅力所感染。
寫讀后感需要有一定的技巧，這樣才能讓自己的思想表達(dá)更清晰、更有說服力。首先，要注意論點(diǎn)的提煉和概括，明確自己所閱讀的書中的主題和核心思想，抓住其中最重要的幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。其次，要注重語言的表現(xiàn)力和精準(zhǔn)度，盡可能避免使用虛泛的詞語，而要使用具體、明確的表述。最后，則是注意結(jié)構(gòu)的布局和條理性的重視，讓讀者能夠輕松地讀懂文章的整體思路。
寫讀后感可以讓自己有更深入的理解和感受，同時(shí)也有助于提高自己的思辨和表達(dá)能力。通過寫讀后感，我們可以將自身經(jīng)驗(yàn)與書中的知識(shí)融合起來，有助于我們更好地理解和掌握知識(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。此外，讀后感還可以幫助我們更好地理解和感受生活中的各種現(xiàn)象和道理，以及拓寬我們的視野和思維。
第五段：總結(jié)。
讀后感是一種很重要的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自身思考和表達(dá)能力的鍛煉。在寫讀后感時(shí)，我們需要注意閱讀態(tài)度、寫作技巧和思想的深度。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和感受書中的內(nèi)容，同時(shí)也能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和人生價(jià)值的最大化。
讀后感個(gè)字篇十九
我讀了《童年》，感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的.，起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣?歲時(shí)，父親病死，母親帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路…高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，從小父親母親陪我一起玩，外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著，。要珍惜這美好的童年，我們多幸福?。?/p>
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外婆，她胸懷寬闊，疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心，外婆對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
讀了《童年》這本書以后，受到很大的啟發(fā)，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
讀后感個(gè)字篇二十
一個(gè)具有先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矊W(xué)生兒童，一跨進(jìn)大學(xué)校門，就受到影響同學(xué)們的歧視。他感到：由于我們自己的奇怪的面容和失聰?shù)亩?，除了這些親人，沒有人會(huì)愛，會(huì)喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位指導(dǎo)老師。底年級(jí)的同學(xué)之間都有“耳語測(cè)試”。測(cè)試工作過程是：孩子們可以依次學(xué)習(xí)走到學(xué)校教室的.門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后通過老師在講臺(tái)上說就是一句話，再由他們那個(gè)時(shí)候孩子把話復(fù)述表達(dá)出來。由于小作者都是左耳失聰，所以企業(yè)不太可能喜歡“耳語測(cè)試”，他怕自己說錯(cuò)了，同學(xué)們進(jìn)行嘲笑他。
一個(gè)先天患有唇裂和左耳畸形的殘疾兒童，因?yàn)樗臍埣捕艿匠靶娃陕?，這使他感到極度的自卑和孤獨(dú)。在讀了這篇文章之后，我意識(shí)到他心中的傷口已經(jīng)被他的老師用愛治愈了。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰是健康的，我們沒有受到針對(duì)學(xué)生的歧視，但更多的是得到更多的愛。我一直認(rèn)為，無論任何殘疾的，我們可以共同學(xué)習(xí)，玩耍，生活，為什么我們中的一些誰想要對(duì)他們的歧視？事實(shí)上，他們需要得到比我們更愛。
讀了《難忘的八個(gè)字》，我深有感觸，讓我們我們每個(gè)人都去用愛彌合像小作者自己一樣殘疾學(xué)生或有心靈受到創(chuàng)傷更多的人。你的一份愛將帶給企業(yè)他們可以無限的快樂與幸福，“只要不是人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成一種美好的人間。”
讀后感個(gè)字篇二十一
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外婆。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外婆dd全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
讀后感個(gè)字篇二十二
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個(gè)殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級(jí)時(shí)的一次耳語測(cè)試中，改變了小作者對(duì)人生的看法。
小作者在最后一個(gè)測(cè)試耳語，她把失聰?shù)淖蠖鷮?duì)著倫納德老師，同時(shí)將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個(gè)字，就是：“我希望你是我女兒！”這八個(gè)字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任老師李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任何效果。但是自從李老師找過我后，耐心地對(duì)我進(jìn)行的鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。上課開始主動(dòng)舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級(jí)我還當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。老師知道我心靈手巧，所以細(xì)活都交給我做，我也感到非常的自豪。我想，如果這樣的老師再多一點(diǎn)，我們就可以更好的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)了！
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！
讀后感個(gè)字篇二十三
前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對(duì)別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對(duì)人生的看法。所以她非常感謝她的老師。
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