讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們可以回顧整個(gè)閱讀過(guò)程，思考自己對(duì)書(shū)中故事、人物和主題的理解和感受。其次，可以選取一些具有代表性的情節(jié)和語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行分析和解讀，展示自己的觀點(diǎn)和主張。最后，可以結(jié)合自己的實(shí)際生活、社會(huì)環(huán)境或者其他閱讀經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行比較和聯(lián)想，深化讀后感的內(nèi)涵和水平。下面是一些讀者對(duì)文學(xué)作品的感悟與思考，值得一讀。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇一
暑假生活里我讀了一本書(shū)——《誰(shuí)來(lái)拯救地球》。這是一本讓我們過(guò)低碳生活來(lái)拯救地球的一本書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容寫了一個(gè)叫艾漢堡的小男孩和他奶奶的故事。奶奶讓艾漢堡過(guò)低碳生活，可艾漢堡卻不聽(tīng)，一味貪圖享受過(guò)著高碳生活。奶奶讓他節(jié)約用電，不要吹空調(diào)，他不聽(tīng)；奶奶讓他鍛煉鍛煉身體，騎自行車熱身，他卻害怕傷著自己。有了新衣服，堅(jiān)決不穿舊衣服；用過(guò)的臟水不再用，不知道節(jié)約用水。奶奶告訴他，地球上的資源是有限的，如果我們都不珍惜地球上現(xiàn)有的珍惜的資源，若干年以后，地球上所有的資源都被我們浪費(fèi)掉，那時(shí)候我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在地球上生存了。艾漢堡一直我行我素，不能理解奶奶的話，直到后來(lái)，他和奶奶來(lái)到了未來(lái)世界才后悔莫及。
這本書(shū)告誡我們一定要珍惜地球資源，拯救地球要靠我們大家每一個(gè)人，從身邊每一件小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約我們用的紙張、鉛筆等過(guò)低碳生活，只有這樣才能拯救地球，拯救我們?nèi)祟惷篮玫募覉@！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇二
我很愛(ài)看尼克·阿諾德寫的《可怕的科學(xué)》這一系列書(shū)，當(dāng)看到暑假要讀的書(shū)中有《可怕的科學(xué)——誰(shuí)來(lái)拯救地球》。我當(dāng)回家后，立即從網(wǎng)上訂購(gòu)了這本書(shū)。
我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書(shū)。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。本書(shū)講的方式令我別開(kāi)生面。一開(kāi)頭是以和地球?qū)υ掗_(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話，世界末日就不遠(yuǎn)了。
所以說(shuō)，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹(shù)，把二氧化碳控制在最低限度，把環(huán)境保護(hù)得好好的。這樣，我們美麗的地球就會(huì)永遠(yuǎn)共存！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇三
世界末日快到了嗎？***年之前，人類擔(dān)心真像瑪雅人的預(yù)言一樣。然而，沒(méi)有發(fā)生。
你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最愛(ài)看“地球危在旦夕”那類片子。
“地球正在變成冰塊！”
“外星人正在向我們進(jìn)攻！”
“地球要爆炸了！”
當(dāng)然這是假的，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)有一個(gè)巨大的隱患——全球變暖。
開(kāi)頭是以和地球?qū)υ掗_(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結(jié)尾。全書(shū)都寫出了要我們保護(hù)環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無(wú)法拯救的，那樣的話，世界末日就不遠(yuǎn)了。
其中，中國(guó)有一位恐怖博士，他提倡高碳生活，最后被砸死了；而一開(kāi)是過(guò)著高碳生活的艾漢堡經(jīng)過(guò)奶奶的教導(dǎo)成為了地球的生態(tài)保護(hù)者。
所以說(shuō)，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹(shù)，把二氧化碳控制在最低限度，把環(huán)境保護(hù)得好好的。這樣，我們美麗的地球就會(huì)永遠(yuǎn)共存！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇四
你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最愛(ài)看“地球危在旦夕”那類片子。
當(dāng)然，那些故事都是虛構(gòu)的。但是對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，有一個(gè)災(zāi)難卻是真的――真實(shí)的像你的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上面，地球正在變得越來(lái)越熱?？茖W(xué)家管這個(gè)叫“全球變暖”或“氣候變暖”他給地球帶來(lái)的影響和正在發(fā)脾氣的恐龍一樣可怕，只是結(jié)果會(huì)更致命。
通過(guò)讀《誰(shuí)來(lái)拯救地球》這本書(shū)，我知道了在我們這個(gè)星球上，有的地方干旱，有的地方卻很潮濕，還有的地方在漏。
干旱、洪澇和氣體漏，都是全球變暖惹得禍。
是誰(shuí)在給我們的地球加溫？人類會(huì)背烤熟嗎？我們會(huì)不熱到融化，成為一灘肉泥嗎？誰(shuí)來(lái)拯救地球？答案就在這本書(shū)里。通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了全球變暖對(duì)我們意味著什么，同時(shí)也知道，怎么做才能讓悲劇止步――環(huán)保從我做起。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇五
寒假里,我讀了一本叫《拯救地球》的書(shū)，給了我深深的震撼和啟發(fā)……書(shū)中描寫了地球上自從有了人類以后，為了生活地更好，人們過(guò)度的開(kāi)采和索取她豐富的資源，最終地球如一盞即將熄滅的油燈一般逐漸走向毀滅的過(guò)程。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了人類賴以生存的地球和它的伙伴----月亮的故事.幾百萬(wàn)年的時(shí)光,如流水淌過(guò),月亮靜靜地看著她對(duì)面的星球,藍(lán)色壯麗的身姿讓她充滿懷想。那是讓她打心眼里羨慕和喜愛(ài)的地球，所以她不忍離開(kāi)他的懷抱?？墒?隨著時(shí)間的流逝,到了公元2050年,月亮沉默了,無(wú)語(yǔ)了,傷心了，哭泣了為什么???她眼中那美麗如藍(lán)玉的地球,現(xiàn)在滿是傷痕!綠地青山變少了,代替的是黃沙四處飛揚(yáng)，海水沒(méi)了往日的碧藍(lán)和寧?kù)o，黑浪翻滾，蒼穹灰茫；地震，海嘯，泥石流，地陷，洪水，森林大火等等災(zāi)害無(wú)時(shí)不在侵蝕著地球的身體“地球上的人類啊，你知道你們的罪孽嗎？你們是在挖你自已的墳?zāi)拱。 痹铝猎诟呖沾舐暤暮艉爸墒菦](méi)有人抬頭望一眼天空，在她眼中的的人類，真的很忙的，各個(gè)階層的都在做著他們的發(fā)財(cái)夢(mèng)，哪有時(shí)間注意這些小事情呢？無(wú)奈的嘆息！地球真的要?dú)缌藛?？n年后，在月亮眼前發(fā)生了如下的事情：地球火山爆發(fā)，火光沖天，黑煙彌漫；海面上惡浪淘淘，狂風(fēng)暴雨下席卷一切，人類和動(dòng)物們?cè)谒奶幎惚?，四處狂奔，可是一切太晚了。地球上所有的生命都消失了。一覺(jué)醒來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng),我心里說(shuō)道。電影《2012》里的場(chǎng)景，到底離我們有多遠(yuǎn)？我想人類如果再不好好保護(hù)好地球，那么說(shuō)不定很快就會(huì)來(lái)到。珍愛(ài)家園，保護(hù)地球，需從身邊做起,今后我們一定要愛(ài)惜資源,不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴,讓我們做一名真正的環(huán)境保護(hù)者吧。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇六
你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最愛(ài)看“地球危在旦夕”那類片子。
當(dāng)然，那些故事都是虛構(gòu)的。但是對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，有一個(gè)災(zāi)難卻是真的——真實(shí)的像你的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上面，地球正在變得越來(lái)越熱?？茖W(xué)家管這個(gè)叫“全球變暖”或“氣候變暖”他給地球帶來(lái)的影響和正在發(fā)脾氣的恐龍一樣可怕，只是結(jié)果會(huì)更致命。
通過(guò)讀《誰(shuí)來(lái)拯救地球》這本書(shū)，我知道了在我們這個(gè)星球上，有的地方干旱，有的地方卻很潮濕，還有的地方在漏。
干旱、洪澇和氣體漏，都是全球變暖惹得禍。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇七
這本書(shū)告訴我地球現(xiàn)在非常危險(xiǎn)。因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境所以產(chǎn)生了溫室氣體，導(dǎo)致全球變暖和洪水，干旱，海平面上升，火山即將爆發(fā)。可是人們?nèi)匀徊恢?，有些人還浪費(fèi)資源產(chǎn)生更多的溫室氣體。溫室氣體也有對(duì)人體直接的傷。溫室氣體中含有甲烷，甲烷分子由一個(gè)碳原子和三個(gè)氧原子組成，人吸入過(guò)多的甲烷就會(huì)窒息。
如果不急時(shí)阻止，那人類將會(huì)走向滅亡。阻止的辦法有很多比如說(shuō)垃圾在生，多做公交車少坐私家車，少使用電器……這樣就會(huì)少排放溫室氣體，保護(hù)我們的地球家園了。地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)我們的地球!
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇八
《誰(shuí)來(lái)拯救地球》是一本科普書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，用生動(dòng)的故事和大量事例告訴我們：如果我們繼續(xù)過(guò)著高碳生活，未來(lái)將是可怕的；如果我們從現(xiàn)在起過(guò)上低碳生活，未來(lái)的城市將會(huì)更加美麗。
什么是高碳生活？高碳生活就是在生活中大量排放二氧化碳、甲烷、臭氧和一氧化二氮……它們都是溫室氣體，會(huì)加劇地球變暖，導(dǎo)致冰川融化，海平面上升。更糟糕的是，它們會(huì)導(dǎo)致夏季更熱，冬天變短，極端天氣頻發(fā)，嚴(yán)重影響我們的生活。他們來(lái)自哪里呢？書(shū)中告訴我們：他們來(lái)自于汽車、工廠、垃圾、包裝袋、書(shū)、衣服等等以及動(dòng)物，還有我們?nèi)祟愖陨?。我們現(xiàn)在過(guò)的生活，就是高碳生活。如果我們持續(xù)這樣下去，消耗大量的能源，排放更多的溫室氣體，會(huì)進(jìn)一步加劇全球變暖，最終地球會(huì)變成荒漠，我們只能住山洞吃炒蟑螂了！
什么是低碳生活呢？低碳生活就是盡量少排放溫室氣體。比如：少開(kāi)車，多騎自行車；少用洗衣機(jī)，多用手洗衣服；少看電腦，多戶外活動(dòng)……如果我們過(guò)低碳生活，就能節(jié)約更多的能源，用來(lái)進(jìn)行科技發(fā)展?？萍及l(fā)展能讓我們過(guò)上更低碳的'生活，維持生態(tài)平衡，會(huì)讓我們的明天更美好。
未來(lái)，你是想住在山洞吃炒蟑螂呢，還是想悠閑地坐在太陽(yáng)能公交車上用太陽(yáng)能手機(jī)給朋友打電話？《誰(shuí)來(lái)拯救地球》給我們提出了這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。如果你選擇的是后者，那么就要從現(xiàn)在開(kāi)始過(guò)低碳生活。如果你依然過(guò)著高碳生活，后果就會(huì)和前者一樣。
地球，是人類賴以生存的家園，但現(xiàn)在它正面臨著重重危機(jī)，人類是地球的主人，地球要靠人類自己拯救。作為其中的一分子，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力量。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇九
看到《未來(lái)的地球》這個(gè)欄目，我驚呆了，我看到了未來(lái)世界的慘狀，也知道了全球變暖帶給人類與地球的威脅，于是，我下定決心要保衛(wèi)我們的家園。
我十七歲了，由于幼時(shí)的這個(gè)念頭，促使我發(fā)憤讀書(shū)，現(xiàn)在我是世界新成立的一個(gè)科學(xué)研究所最小的一個(gè)成員，主要的任務(wù)是阻止地球變暖的現(xiàn)狀，讓人類的生活變回正?！，F(xiàn)在是20xx年，在20xx年的時(shí)候，許多著名的科學(xué)家都患了一種叫甲型dgj的新型流感，這是只有三十八疾病歲以上的人才會(huì)得的一種死亡率極高的疾病，目前還沒(méi)找到治療的辦法。因此全世界的安危就落到我們年輕一代的手里。全球變暖的速度比我們想象得快得多，截止目前為止，世界各地由于氣溫變暖發(fā)生的大小自然災(zāi)害已達(dá)到多起6572起，死亡人數(shù)大約是8億人，約占全球的12%。另外，北極熊這一物種已經(jīng)滅絕。
我們研究所發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在要想救地球，只有一個(gè)辦法，那就是收集溫室氣體并將其銷毀，使氣溫下降。這是不久前發(fā)明的一項(xiàng)新科技，但這項(xiàng)科技需要一個(gè)龐大的機(jī)器，造完這個(gè)機(jī)器至少要花1年時(shí)間，而且中間部件一個(gè)也不能出錯(cuò)，且不說(shuō)這個(gè)機(jī)器的精密，就算造好了，20xx年又有多少人能在災(zāi)難中免于一死呢？也許一個(gè)都沒(méi)有。但我們只能決定造這個(gè)機(jī)器，但愿到時(shí)候有一男一女能存活下來(lái)，為我們?nèi)祟惙毖芎蟠?/p>
“妹妹，妹妹（母親經(jīng)常這么叫我），該洗澡了?！蔽覔u搖腦袋，從虛幻中又回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)只不過(guò)是我的遐想，但是我依然有這個(gè)決心，而且越發(fā)強(qiáng)烈了，那就是保衛(wèi)我們的家園！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十
“救命啊”咦？是誰(shuí)在吶喊救命？哦，原來(lái)是我們最最親愛(ài)的地球媽媽。同學(xué)們，你們知道嗎？由于人類不愛(ài)護(hù)自然環(huán)境導(dǎo)致了全球氣溫變暖，地球媽媽生病了。
現(xiàn)在的人口越來(lái)越多，水資源越來(lái)越緊張，偏偏我們?nèi)祟愡€“火上澆油”：工業(yè)水體污染，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，過(guò)度開(kāi)采地下水，圍湖造田是許多天然湖泊的面積不斷縮小……難怪，我們的水越來(lái)越珍貴了。工廠過(guò)度排放有毒氣體，汽車排放的尾氣，戰(zhàn)爭(zhēng)中的硝煙……嚴(yán)重破壞了大氣層中的臭氧層。還有人類過(guò)度伐木，破壞植被，引起了泥石流，沙塵暴洪水等自然災(zāi)害。
如果我們每人每天能節(jié)約一滴水。那么全國(guó)13億人節(jié)約的13億滴水便能匯成海洋。如果我們每人每天能節(jié)約一度電，那么全國(guó)13億人節(jié)約的13億度電能使一座城市一整晚都沉浸在光的海洋里。如果我們每年能植一棵樹(shù)，那么13億人植的13億棵樹(shù)能聚成多少座山，多少個(gè)原始森林呀！
同學(xué)們，為了拯救我們親愛(ài)的地球媽媽，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做個(gè)環(huán)保小使者！
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十一
“轟!”地面突然塌陷了，我差點(diǎn)摔倒在地上?！坝衼?lái)電!有來(lái)電!”s-3129號(hào)機(jī)器滾輪廣播大叫著沖過(guò)來(lái)，把還沒(méi)站穩(wěn)的我撞了個(gè)大跟頭。
“距離我們8648光年的庫(kù)克星球在地球植下了q-6666解體病毒!地球?qū)⒂?ge(1ge=2小時(shí))后解體!”f-1428機(jī)器人冷漠的聲音傳了出來(lái)，我跑出去，看見(jiàn)人們驚慌失措地亂跑?！按蠹也灰@慌!快躲進(jìn)fbd防護(hù)罩!”人們聽(tīng)見(jiàn)了我的話，平靜了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)了防護(hù)罩里。
我突然想起了24區(qū)有一臺(tái)飛速行進(jìn)器。我?guī)蠋讉€(gè)馬克機(jī)器人趕到24區(qū)，找到了飛速行進(jìn)器。我?guī)е鴻C(jī)器人坐了進(jìn)去。“咚!”一聲，飛速行進(jìn)器飛了出去。我把速度調(diào)到了最高。
庫(kù)克星球已經(jīng)近在眼前，我把飛速行進(jìn)器隱形了，停在了庫(kù)克秘密基地的機(jī)場(chǎng)上，帶著幾個(gè)機(jī)器人悄悄潛入了控制室，發(fā)現(xiàn)離地球解體只有8gz了(1gz=16分鐘)。我不敢再繼續(xù)拖延時(shí)間，立刻尋找脫離q-6666解體病毒的方法。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)按鈕，按了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)立體虛擬屏幕出現(xiàn)了。上面有一個(gè)脫離指令，我輸入了指令，屏幕上出現(xiàn)了已成功脫離的字樣。我又看了一眼時(shí)間，只剩下1ga(1ga=2秒鐘)了。
我長(zhǎng)舒了一口氣，想：“好險(xiǎn)啊!”
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十二
我一直認(rèn)為，男孩作為寵兒，在中國(guó)這個(gè)男性價(jià)值觀為主流的社會(huì)有著更廣闊的發(fā)展空間。在一個(gè)以男性為主宰的社會(huì)里，談?wù)撊绾握饶泻?，似乎是一件很滑稽的事。用人單位或者明顯或者含糊，表現(xiàn)出重男輕女的傾向。還有很多的女孩在為了爭(zhēng)取生存權(quán)和教育權(quán)苦苦掙扎奮斗。女孩似乎比男孩更需要拯救。但是，《拯拯救男孩》卻用不可辯駁的數(shù)據(jù)和材料，向我們證實(shí)：男孩危機(jī)不是將來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。正如朱永新教授在序中提到的，需要拯救的不僅是男孩，更加需要我們拯救的是我們的教育。教育的目的應(yīng)該重新確立，決定我們到底要培養(yǎng)
怎樣
的人?教育的方法要改進(jìn)，決定我們能培養(yǎng)什么
樣的人。作為父母，作為老師，我們需要更多的思索和行動(dòng)，讓新的養(yǎng)育理念來(lái)讓我們的男孩、女孩更加的優(yōu)秀。這本書(shū)內(nèi)容極其豐富，思路卻很明晰，全書(shū)共分五部分。分別介紹了，一、男孩的四大危機(jī);二、男孩危機(jī)的三大成因;三、拯救男孩，從發(fā)現(xiàn)男孩做起;四、我們?cè)撛鯓诱饶泻?五、早就新時(shí)代的“男子漢”。下面就結(jié)合著五部分內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的一些體會(huì)何感想。
1、男孩危機(jī)的表現(xiàn)是全方位的。
學(xué)業(yè)危機(jī)是男孩的第一危機(jī)，在大學(xué)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，絕對(duì)的陰盛陽(yáng)衰，校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，巾幗不讓須眉。從高考狀元和高中會(huì)考
成績(jī)
來(lái)看，高中男生已經(jīng)雄風(fēng)不在。傳統(tǒng)的男子漢形象是力與美的完美結(jié)合，我們的小男子漢呢?更高了，更重了，體質(zhì)更差了，跑得更慢了，跳的更近了，耐力更差了。不僅如此，那那還更容易深陷心理危機(jī)，游戲男孩更容易沾染上各種成癮行為，情緒更脆弱，更容易患一些心理疾玻患情感障礙的男孩人數(shù)高出女孩4倍之多，在美國(guó)，青春期男孩的自殺率是女孩的4倍。大名鼎鼎的童話作家鄭淵潔對(duì)現(xiàn)在的男孩一肚子的意見(jiàn)，現(xiàn)在的男人越來(lái)越像女人，女人只好揭竿而起沒(méi)越來(lái)越像男人。“什么運(yùn)動(dòng)讓人看著揪心?”“足球?！薄笆裁催\(yùn)動(dòng)讓人看著更揪心?”“中國(guó)足球?！敝袊?guó)足球?yàn)槭裁床荒軟_出亞洲，走向世界。原因當(dāng)然很多，但是男子漢氣概的.缺失是一個(gè)不可忽視的原因?？秩?，恐韓。恐歐美，每每球隊(duì)尚未出征，比賽尚未開(kāi)始，丑話就說(shuō)在了前頭，失敗已經(jīng)做好準(zhǔn)備。我們周圍更多的男孩弱不禁風(fēng)，充滿脂粉氣。責(zé)任心缺乏的男孩隨處可見(jiàn)。2、錯(cuò)誤的家庭教育、學(xué)校教育以及流行文化等因素誤導(dǎo)了當(dāng)代男孩，使他們陷入成長(zhǎng)的泥沼而難以自拔。
男孩的危機(jī)，其實(shí)就是教育的危機(jī)。大多數(shù)孩子在三歲之后進(jìn)入幼兒園，此后的十幾年中，他們的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。從幼兒園到高中畢業(yè)，至少要在各級(jí)各類學(xué)校中度過(guò)15000-24000小時(shí)。男孩和女孩不同這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但是在我們的教育過(guò)程中，卻常常漠視男孩和女孩的差異。我們往往更喜歡那些聽(tīng)話的孩子，男孩由于天生叛逆，往往被我們看成是不服從管教，從好學(xué)生的名單里去除?，F(xiàn)在學(xué)校被深深烙上了工業(yè)化的印記，學(xué)校是工廠，教室是流水線，學(xué)生就是流水線上的產(chǎn)品。不管他們的天性如何，不論男孩女孩，都被相同的教育模式規(guī)范教育成同一類型的人?；顫姾脛?dòng)的男孩身體被固定在座位上，不管他們的身體和心理發(fā)展速度與女孩有多大的不同，他們只能和女孩在同樣的年齡以同樣的進(jìn)度
學(xué)習(xí)
同樣的內(nèi)容。應(yīng)試教育對(duì)男孩更加不利。五歲男孩的大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)展水平只能達(dá)到三歲半女孩的水平。許多的男孩被我們過(guò)早地貼上了失敗者的標(biāo)簽。我們的消極評(píng)價(jià)最終傳導(dǎo)給男孩本人男孩本人，轉(zhuǎn)化為男孩的自我評(píng)價(jià)。在學(xué)業(yè)失敗的陰影下，男孩喪失了自信和自尊，進(jìn)而討厭老師，討厭學(xué)校，過(guò)早的放棄了努力，最終喪失了將來(lái)追平女孩的機(jī)會(huì)。男孩危機(jī)，更是父母的危機(jī)。父教缺失讓男孩終身缺鈣。缺乏父愛(ài)
的男孩會(huì)成長(zhǎng)為危險(xiǎn)男人。母親的溺愛(ài)，讓男孩永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。溺愛(ài)是在愛(ài)的名義下行自私之實(shí)。溺愛(ài)的目的是使孩子依賴父母。會(huì)讓脆弱的男孩更軟弱，愛(ài)心更稀缺，更不受歡迎。你想害死自己的孩子嗎?請(qǐng)給他足夠多的幸福
，這就可以害死他了。3、男孩和女孩的差別不僅僅是男孩站著小便，女孩蹲著小便。這只是最淺表的差別，最重要的差別是看不見(jiàn)，摸不著的。男孩的一生大都是九死一生的。男孩的生存面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。男孩就像玻璃或瓷器，看起來(lái)堅(jiān)硬，實(shí)際上卻是易碎品。甚至在出生之前，男孩就顯示出生理上的脆弱性。在懷孕期間男性胎兒夭折的可能性更大。男孩比女孩的情感更脆弱。男孩負(fù)責(zé)自我控制的大腦區(qū)域發(fā)育的較女孩更為緩慢。男孩天生自制力就差。而且不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情緒，更不愿意也不知道如何向他人袒露自己的情感，尤其是消極情緒。班里總有相當(dāng)數(shù)量的男生上課坐立不安，下課似乎無(wú)法用合適的方式發(fā)泄自己過(guò)剩的精力。寫的字總是歪歪扭扭，甚至左右顛倒。如果我們用同樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)所有的男孩和女孩，這其實(shí)對(duì)男孩是十分不公平的。許多男孩因?yàn)闀簳r(shí)發(fā)育落后而影響學(xué)業(yè)成績(jī)，并打入了差生的行列，這對(duì)晚熟的男孩極不公平。男孩就是男孩，男孩和女孩是不一樣的。讓男孩和女孩一樣老老實(shí)實(shí)，就想讓雅魯藏布江的水像鏡泊湖水一樣，就像讓劉翔去參加舉重比賽一樣。人們對(duì)男孩的無(wú)知和對(duì)性別差異的無(wú)知是男孩危機(jī)的最大根源。男孩的語(yǔ)言功能主要定位于左半球，而女孩語(yǔ)言功能均衡的分布在兩個(gè)大腦半球。女性大腦比男性多出百分之十五的灰質(zhì)，這些物質(zhì)主管人類的思維，女孩天生就具有強(qiáng)大的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。男孩大腦含有更多的白色物質(zhì)，這些物質(zhì)主要負(fù)責(zé)腦細(xì)胞之間的聯(lián)絡(luò)以及神經(jīng)沖動(dòng)在大腦和四肢肌軀體之間的傳遞，所以男性生來(lái)具有強(qiáng)大的空間感知能力。男孩的活動(dòng)半徑大，具有更高的攻擊性，更叛逆，更不順從。男孩首先忠誠(chéng)于
其他
男孩，女孩則從成人的視角看形勢(shì)。4、拯救男孩父母是第一責(zé)任人，父母要做拯救男孩的先行者。父親是男孩的第一個(gè)男子漢榜樣，請(qǐng)多花時(shí)間跟兒子在一起，但是請(qǐng)注意，質(zhì)量比數(shù)量更重要。多陪孩子聊聊天，多傾聽(tīng)，少訓(xùn)斥。多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，爬山、釣魚(yú)都是男孩喜歡的好項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)是男孩的天性，。請(qǐng)幫助男孩養(yǎng)成至少一個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。母愛(ài)不能單純依靠母愛(ài)本能去培養(yǎng)男孩，需要更高層次的智慧引導(dǎo)。充分的母愛(ài)會(huì)讓男孩感到
安全
，男孩只有在心里上感覺(jué)到他是安全的，他才會(huì)敢于冒險(xiǎn)和探索。男孩需要母親足夠的關(guān)愛(ài)，但關(guān)愛(ài)應(yīng)該是有理性的，要嚴(yán)慈相濟(jì)。真正的母愛(ài)是為了男孩的未來(lái)考慮，要考慮他是一個(gè)獨(dú)立的人，將來(lái)承擔(dān)責(zé)任的人。母親還要積極維護(hù)父親的正面形象。一定要讓父親加入到男孩的教養(yǎng)之中來(lái)，母親要主動(dòng)撤退。好男還是放養(yǎng)出來(lái)的，該碰的釘子讓他碰，更繞的彎路讓他繞，該受得苦累讓他受，改動(dòng)的腦子讓他動(dòng)，該受得批評(píng)讓他受。當(dāng)男孩在學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后時(shí)，我們老師應(yīng)該更寬容，更有耐心，男孩在學(xué)習(xí)上不夠理想，并不是因?yàn)樗膽B(tài)度不認(rèn)真，并不一定是因?yàn)樗{(diào)皮貪玩，更有可能是因?yàn)樗纳窠?jīng)系統(tǒng)，大腦發(fā)育暫時(shí)落后于女孩。那些班里可憐的小家伙呀。當(dāng)他們?cè)俜稿e(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)更加的寬容，男孩需要更多的運(yùn)動(dòng)，過(guò)剩的活力和不安分正是他們的天性。當(dāng)他們受了委屈，哭哭啼啼的時(shí)候。我不會(huì)再呵斥他們男子漢不應(yīng)該是這樣的，我會(huì)再一味地強(qiáng)調(diào)，男生要讓著女生。我會(huì)試著安慰他們，因?yàn)槟泻⒉⒉幌窨雌饋?lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。找到男孩的興趣點(diǎn)，讓男孩愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展足夠的實(shí)踐和動(dòng)手操作的活動(dòng)讓男孩釋放自己的旺盛的精力，而不是一味地去壓制。
如果非要把教育比做一場(chǎng)人生競(jìng)賽，那么教育不是短跑，而是長(zhǎng)跑。短跑講求起跑的初始速度，在短時(shí)間內(nèi)即決勝負(fù)。長(zhǎng)跑講求的是實(shí)力和耐力，重要的是誰(shuí)能笑到最后。如果我們把教育比作短跑，由于男孩的暫時(shí)落后，許多男孩未賽先輸;如把教育看做長(zhǎng)跑，即使暫時(shí)落后，如果教育得法，男孩仍有機(jī)會(huì)追趕上女孩。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。除了外界的支持和幫助，男孩也應(yīng)該通過(guò)自己主動(dòng)的探索與努力，在這個(gè)多變的世界中找準(zhǔn)自己的位置，讓自己早日成為真正的男子漢。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十三
當(dāng)最后一只老虎在人造樹(shù)林中孤獨(dú)地覓尋著食物；當(dāng)最后一只雄鷹在黑色的云朵中無(wú)力地墜入大地；當(dāng)最后一條小魚(yú)睜大了驚慌的雙眼，屈服于死亡的命運(yùn)。那也就是人類滅絕的時(shí)候！
今天，望著那慘不忍賭的宣傳圖片，我流淚了，為人類的無(wú)知和貪欲流淚了，在人類成功的背后，隱藏著多么血腥、悲慘的畫面呀！人類是踏著動(dòng)物的鮮血，林木的尸體走上富裕之路的。你聽(tīng)，被砍去鰭的鯊魚(yú)在哭泣，成千成百的“牙笠林”在呻吟。
整個(gè)參觀活動(dòng)，我的'心情都很不好。那一幅幅驚心動(dòng)魄的畫面把我的身體，我的心都顫動(dòng)了！人類呀，揭開(kāi)你們所謂美好未來(lái)的偽裝，留下的是一幅多么丑陋的畫面。你們還能大聲地對(duì)世界說(shuō)“我們的環(huán)境變好了嗎”?我為動(dòng)植物，為地球未來(lái)?yè)?dān)心，也為自己身為人類感到羞愧。地球的原本是一顆美麗的藍(lán)色行星，就像一朵盛開(kāi)在宇宙中的藍(lán)色百合，是那么耀眼，那么亮麗！可如今，草原沙化了，水源缺乏了，氣溫上升了，雨林減少了。這一連串的環(huán)境問(wèn)題不斷地向這朵圣潔的百合襲來(lái)，它已經(jīng)是千瘡百孔，遍體鱗傷了。
地球，那株純潔的藍(lán)色百合已經(jīng)快要枯萎了，人們自己挖的墳?zāi)箍傆幸惶煲约禾蛇M(jìn)去。我好恨，我好悔，我仰天長(zhǎng)嘆“我拿什么拯救你，地球？”
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十四
“指揮長(zhǎng)，不好了，外星雷達(dá)正探測(cè)到許多不明的物體，正虎視眈眈地望著我們地球，好像有侵襲之意?！?0年后的我――中國(guó)國(guó)防指揮長(zhǎng)，正吃著營(yíng)養(yǎng)面包，聽(tīng)著手下小明對(duì)我的匯報(bào)。一聽(tīng)到“侵襲“這個(gè)詞，我就打起了十分精神抵抗敵人。聽(tīng)完報(bào)告，我架著超音速飛機(jī)來(lái)到了指揮中心。
“趕快發(fā)射監(jiān)測(cè)衛(wèi)星，去察看一下這些可疑的.物體?！蔽掖舐暤孛钪?。過(guò)了一會(huì)兒，我從衛(wèi)星拍下的照片上看到了一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的鐵甲人，不禁使我望而生畏，“那些鐵甲人正氣勢(shì)洶洶向地球飛來(lái)，而且速度超過(guò)光速！”小明跑過(guò)來(lái)急忙說(shuō)，“啟動(dòng)激光保護(hù)罩，阻擋外星人入侵?！蔽也换挪幻Φ刂笓]著，激光保護(hù)罩的威力十分強(qiáng)大，可以把堅(jiān)硬的石頭瞬間化為灰燼。正當(dāng)我暗自覺(jué)得可以消滅鐵甲人而高興時(shí)，沒(méi)想到鐵甲人穿過(guò)激光保護(hù)罩后，居然安然無(wú)恙，這不由我大吃一驚，“指揮長(zhǎng)，根據(jù)電腦顯示，鐵甲人啟動(dòng)了金剛石做保護(hù)，而金剛是一種不怕激光的石頭，所以，鐵甲人就毫發(fā)無(wú)傷了?！闭诠ぷ鞯男ⅠR上告訴了我。哦，原來(lái)是這樣。我略有所思地想了一會(huì)兒，馬上啟動(dòng)了紅外線跟蹤到彈。
“嗖，嗖，嗖”紅外線跟蹤到彈飛上了天空，朝著鐵甲人炸去，“轟”的一聲，大地出了濃煙，鐵甲人非但沒(méi)被炸死，還飛到了各個(gè)地方去殺害人類，毀壞建筑。
屏幕上出現(xiàn)了一張臉，望著我哈哈大笑地說(shuō)：“你們這些無(wú)知的人類啊，趕快投降吧，地球是我們的，哈哈哈哈……”
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十五
今天，我想和大家談一談“低碳”的話題。
最近自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，2008年的5·12汶川大地震，20xx年2月7日的臺(tái)灣花蓮地震，20xx年3月4日的臺(tái)灣高雄縣、屏東縣地震……每次地震都給當(dāng)?shù)卦斐闪酥卮笊拓?cái)產(chǎn)損失。難道這些災(zāi)難是不可避免的嗎？不，不是的。這些自然災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悾侨祟惖臑E砍濫伐，是人們的過(guò)度放牧，是人類二氧化碳的過(guò)度排放……這些都是人類的自作自受，只有減少二氧化碳的排放，低碳生活，才能挽救地球，我們的“大家園”。
什么是低碳呢？顧名思義，低碳就是減少二氧化碳的排放?，F(xiàn)在，世界各國(guó)都在提倡“低碳”生活，“低碳”已經(jīng)是目前最重的一個(gè)環(huán)保話題我們應(yīng)該怎樣低碳生活呢？接下來(lái)讓我教你幾招。1。寫作業(yè)雙面用紙。2。盡量步行、騎自行車或者坐公交車外出，少開(kāi)私家車。3。洗完衣服的水用來(lái)拖地。4。洗澡的時(shí)候盡量淋浴而不是泡澡，且速度快一些。5。不用的水電要及時(shí)關(guān)閉。6。夏天的空調(diào)不大的太涼，冬天空調(diào)不大的太熱。7。少購(gòu)買包裝復(fù)雜的物品。8。吃飯吃多少盛多少避免浪費(fèi)。9。盡量購(gòu)買當(dāng)?shù)乩限r(nóng)種植的瓜果。
10。少寄賀卡和書(shū)信，多用電子郵件。11。盡量少使用一次性筷子和一次性飯盒。怎么樣，我是個(gè)“低碳高手”吧！但我也不是光說(shuō)不做的`人，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞一下我的低碳生活吧！
大家還記得我們地球一小時(shí)活動(dòng)吧！那天，我們?nèi)乙彩窍粢恍r(shí)，也為保護(hù)地球盡了一份綿薄之力。當(dāng)時(shí)，我國(guó)的代表性建筑物都紛紛熄燈。當(dāng)然我也沒(méi)有坐以待斃，我們?nèi)谊P(guān)上燈關(guān)上所有用點(diǎn)的電器，去外面散步，那天整個(gè)大街上都充滿著草樹(shù)木的香氣，人們?cè)谶@個(gè)0排放的空間里散步，每個(gè)人都是那樣高興，幫助地球快樂(lè)自己，豈不是一舉兩得。每個(gè)人都知道因?yàn)槲覀兊倪@一點(diǎn)“快樂(lè)”，不知會(huì)減少多少碳排放，我為大家的而感到自豪。
低碳是可以拯救世界的，但這也需要每個(gè)人的付出，地球的命運(yùn)掌握在我們手中讓我們拯救地球，永遠(yuǎn)低碳生活，生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中，讓低碳伴我們一生。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十六
在一個(gè)地方，有著一位未來(lái)戰(zhàn)士，他來(lái)地球的目的就是拯救地球，那么他就是我。世界上，人們都在那里破壞地球的環(huán)境，慢慢地，慢慢地，地球受到嚴(yán)重破壞，一天，地下鉆出許多怪獸，有青面獠牙的，有齜牙咧嘴的狂叫著，有手舞足蹈地跳著，好像在歡呼著獲得自由的快樂(lè)。它們個(gè)個(gè)都是冷血?jiǎng)游?，在到處破壞房屋，一腳下去就能把我們踩扁。這時(shí)從天而降下一位神仙，他賜給了我所向披靡的力量，然后消失到九霄云外去了，只留下七個(gè)字：快去拯救地球吧。我跳起來(lái)，騰云駕霧非沙走石的向怪獸那飛去，我撥起戰(zhàn)神雙龍劍砍下去，一個(gè)成了兩個(gè)。怪獸見(jiàn)了，都向我飛來(lái)，它們吐火、吐水、丟飛鏢。我測(cè)個(gè)身，躲過(guò)去了，它們又吐火、吐水、我使出水火相融盾，把水和火吸了，然后向它們吐去。我和怪獸戰(zhàn)了很久，從白天打到黑夜，都還沒(méi)平息。突然，傳來(lái)一個(gè)信號(hào)，說(shuō)等明天如果不把怪獸解決掉的話，那怪獸就會(huì)再生，而且一山還比一山高。我和怪獸戰(zhàn)了很久，這時(shí)東方升起了啟明星，我得速戰(zhàn)速?zèng)Q，最終邪不勝正，它們都被我解決了。我一揮手，把地球變回原樣。還勸告人們不要破壞地球環(huán)境，保護(hù)好地球。我把怪獸變沒(méi)了，自己也恢復(fù)了原來(lái)的自己。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十七
“這是怎么回事？”n博士加速?zèng)_回地球，急忙打開(kāi)時(shí)光機(jī)回到了從前。原來(lái)，幾年前，地球能源匱乏，石油、煤炭?jī)?chǔ)量越來(lái)越少，人們急于尋找新能源。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)地底有大量礦產(chǎn)，于是大家紛紛開(kāi)著鉆地車深入地下，果真是座能源寶庫(kù)。貪婪使人們忘記了一切他們瘋狂地肆意開(kāi)采，拼命要據(jù)為己有。我們走到有些地方，甚至可以聽(tīng)到地底傳來(lái)的隆隆聲，感到機(jī)器的震動(dòng)……不久，地球被挖得千瘡百孔、支離破碎，才出現(xiàn)今天這種嚴(yán)重的現(xiàn)象。他馬上糾集部下研究對(duì)策，絞盡腦汁也沒(méi)有好主意，眼看著因自然災(zāi)害而死亡的人越來(lái)越多。這樣下去，人類即將走向滅亡。他立即決定：向外星人求救！于是他們立刻用遙感器向x星球發(fā)出“sos”求救信號(hào)。外星國(guó)王收到后，急忙選出幾名頂尖技術(shù)人員，帶上拯救地球的“超能修復(fù)劑”，乘著ufo來(lái)到地球，只見(jiàn)他們小心翼翼地拿起制劑朝各個(gè)地方噴來(lái)噴去。
慢慢地，地球還原到從前美麗的樣子，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭……x星人臨走時(shí)向我們發(fā)出警告：“地球只有一個(gè)，你們一定要珍惜，否則悲劇還會(huì)重演！”
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十八
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在20xx年形成的南極臭氧層空洞已達(dá)2700萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于四個(gè)澳大利亞，這個(gè)特殊地段出現(xiàn)了臭氧層空洞將會(huì)嚴(yán)重影響到南極浮游生物的生存，也就是說(shuō)，再這么耗下去的話，將會(huì)出現(xiàn)生物鏈的斷層，直接影響到整個(gè)地球生物鏈的平衡。
那什么來(lái)拯救你？我的地球，從1980年到20xx年，每隔十年溫度便上升0.17℃，越到最后上升的也就越快，這直接導(dǎo)致了冰川融化，海平面上升，在在20世紀(jì)，全球海平面上升了10~20厘米，在20xx年，太平洋島國(guó)圖瓦盧決定棄自己國(guó)家舉國(guó)遷往新西蘭，成為地球上第一個(gè)因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙艞壖覉@的`國(guó)家。而現(xiàn)在，馬爾代付又繼圖瓦盧，面臨被淹沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn)，人類因?yàn)榄h(huán)境的惡化而放棄自己土生土長(zhǎng)的家園，全體被迫告別家園，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，就如同生母與你永別，將你放到一個(gè)陌生人家里一樣令人悲痛。
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在20xx年，世界人口高達(dá)77億人，科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)測(cè)，地球最多只能養(yǎng)活100億到150億人口。現(xiàn)在每過(guò)一秒鐘，就會(huì)有三個(gè)小生命呱呱落地，等到了20xx年，地球人口將突破90億，到時(shí)候全世界都是人、人、人！地球?qū)⒚媾R史無(wú)前例的人口大危機(jī)。
誰(shuí)來(lái)拯救地球讀后感篇十九
今天上課，老師讓大家舉行了一個(gè)有意義的游戲，連詞成句比賽。其中的一個(gè)句子吸引了我，我眼前便浮現(xiàn)出一個(gè)神奇的畫面。
某年，就像電影一樣，太陽(yáng)迅速升溫，很快融化了水星，金星。各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人知道了，急得像熱鍋上的螞蟻，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有很大可能是地球上毫不起眼的螞蟻引起的禍根，于是便派郭亞博前去調(diào)查。話說(shuō)郭亞博接到消息心里很納悶，太陽(yáng)怎么可能和螞蟻有什么關(guān)系呢，但上級(jí)的要求不好推遲。只能硬著頭皮接下任務(wù)。他根據(jù)信息來(lái)到了河南漯河，聽(tīng)說(shuō)這里的螞蟻非常多。
郭亞博來(lái)到漯河上空往下一看，滿地都是密密麻麻的螞蟻，他找了個(gè)空地降落。抓了幾只螞蟻觀察，似乎沒(méi)什么特別?。克麤Q定到市中心考察，郭亞博開(kāi)著車在城中穿梭，突然他看到一座城堡樣子的東西，它下車走了過(guò)去，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻都從這里爬出，他立刻面露喜色。哈哈，這里八九不離十就是螞蟻的老窩了，他找到了門，想把門打開(kāi)，但是不管他用任何方法，都打不開(kāi)這扇大門。奇怪了，門怎么打不開(kāi)呢？他又轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)隔壁上有字，走進(jìn)一看，上面寫著說(shuō)出周圍螞蟻的數(shù)量，就能打開(kāi)大門，郭亞博頓時(shí)蒙了，數(shù)螞蟻這要多久啊。但沒(méi)辦法郭亞博一只只的數(shù)了起來(lái)，這時(shí)他感到一股熱量向自己襲來(lái)，抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)逼近地球了，他心急如焚，就在他慌亂之時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻有著某種規(guī)律。
他根據(jù)自己超高的數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律算出了螞蟻的數(shù)量，啪的一聲門開(kāi)了。郭亞博立刻沖了進(jìn)去，頓時(shí)呆住了，只見(jiàn)一只身高幾米，身長(zhǎng)幾米滿身通紅的螞蟻出現(xiàn)在自己眼前，這只螞蟻好像發(fā)出信號(hào)，對(duì)著太陽(yáng)搖動(dòng)著觸角，郭亞博二話不說(shuō)，拿起紙激光槍掃射，一場(chǎng)混戰(zhàn)后，紅螞蟻被郭亞博打倒在地。太陽(yáng)的熱量一下子弱了好多。
郭亞博特工拯救了地球，成為了大家的偶像，我高興地叫了幾聲。忽然，意識(shí)到還在上課，便閉上了嘴巴。
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