通過演講稿，演講者可以提前準備好的內(nèi)容并組織結構，以便更好地控制講話進程。在寫演講稿之前，需要明確演講的目的、受眾以及想要傳達的核心信息。以下是一些成功的演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來看看吧。
農(nóng)村小學教師演講稿篇一
王小燕女小學初級教師，_年參加工作。
該同志忠誠教育事業(yè)，植根農(nóng)村教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以校為家，忠于職守。工作上扎扎實實，勤勤懇懇，銳意進取，顧全大局，勇挑重擔，不爭名利，教學成績顯著。視學生如自己的子女，關心學生的成長，幫助學生成才，表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學生和家長的愛戴和稱贊。
十多年的教育生涯，該同志始終堅守著一腔熱誠一腔愛，眷戀著教育這片凈土，更眷戀著可愛的孩子，她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
農(nóng)村小學教師演講稿篇二
尊敬的各位領導老師們：你們好!
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
愛是教育的基礎。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!我是20xx年參加工作的，參加教育工作時間雖然不長，使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關系到整個學校的發(fā)展。而我認為班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是“超凡脫俗”的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。
我相信這樣一句話：給孩子一個微笑，他會給你一個明媚的春天。這句話時刻提醒我，在學生面前要常帶微笑。要愛學生，因為只有在愛的雨露下成長起來的孩子才是健康的。
記得剛接手這個四年級一班的時候，我擔任這個班的班主任兼語文教師，王帥是這個群體中最突出的一位，因為他是班長。第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應快，脾氣倔。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我對他的印象非常準確，平時他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習慣卻常令我擔憂：爭強好勝，對自己過分自信，常惹事生非。當與伙伴發(fā)生口角時，他總是據(jù)理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn);有時，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿臉不服氣，所謂“歪理十八條”，他是條條有理，總覺得他有點“不聽話”。每次見到他的時候，我總希望他能變得溫順、乖巧。因此，當王帥出現(xiàn)在我眼前的時候，我總是靜靜地觀察他的一言一行，看到他那天真無邪充滿稚氣的臉，我想起了于漪老師的一句話“熱愛學生是老師的天職，是做好教育工作的基礎”。我暗暗下決心，用自己的愛，去感染他，使他健康地成長。
終于有一天下午，我在路上遇到他。
我親切地詢問：“為什么總不接受老師對你的批評，總愛跟我對著干呢?”
“你為什么總是指責我呢?”王帥還是以他一貫的強硬作風回答我。聽了他的話，我回憶起以前對他的態(tài)度，一下子感到，我平時對他的指責太多，或許已傷了他的自尊心。教育家愛默遜曾說過：“教育成功的秘密在于尊重學生?！钡拇_，我以往對他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，對他說：“老師以前對你的態(tài)度有時是不好，只看到你的不足，常當著大家的面批評你，老師向你道歉?！甭犃宋业脑?，他臉漲得通紅，有點激動地說：“至少我不是個壞孩子?！?/p>
“那好，我們就來個君子協(xié)定，我們互相尊重，你有事我不在同學面前說，咱們私下解決，可你也要做到在同學面前不頂撞我。”他一聲不吭，但我依然可以從他的眼中看到“不信任”三個字。真是個個性極強的孩子。
一天中午，孩子們忙著在草場上追逐打鬧，辦公室里靜靜的。“老師，咱們班有同學打起來了!”幾個女生著急的話語打破了這一陣平靜。我急匆匆的走出辦公室，向班里走去，我前腳剛進教室，就聽見班長的聲音：“他倆已經(jīng)沒事了，老師，一點小事。”這話居然是從王帥口中說出來的，我呆住了?！袄蠋?，事情已經(jīng)解決了，您去忙吧?！蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀?jīng)改變。原來，他看到兩名同學在為一點小事吵架，他好不猶豫地上去進行一番勸說，并幫他倆想了個好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長。
從此，在我的課上，他非常遵守紀律，也不再大聲嚷嚷，完全是個優(yōu)秀的學生，是個學生尊敬的班長。
這讓我想起陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！碑斘覞M懷愛心去對待學生時，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。
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農(nóng)村小學教師演講稿篇三
尊敬的各位xx：
你們好！
有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。
小時候，我很羨慕老師能在講臺上滔滔不絕地為同學講課，常?；孟肴绻幸惶煳乙部梢栽诤诎迳蠈懗銎恋姆酃P字，站在講臺上為同學們講課，分享我所知道的一切。每當考試的時候，當老師悠閑自得地為我們監(jiān)考時，我就會想如果我以后也這樣該多好啊。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學生的愛是無私的.，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
謝謝大家！
農(nóng)村小學教師演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的.解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝。
農(nóng)村小學教師演講稿篇五
各位領導、各位老師：
我叫夏x，是一名普通的農(nóng)村小學教師，1993年9月由安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學調到了x市x中心小學工作。在今天這個隆重而又美好的大會上，我要向大家匯報我從教七年來一些普普通通的經(jīng)歷和體會。
我出生于一個農(nóng)民家庭，由于父親是教師，所以家里顯得格外地清寒，但我們兄弟中有三人都相繼報考了師范院校。我感覺到，我從1989年師范畢業(yè)到今天，是經(jīng)歷了一個彷徨、超越、奮斗的過程。
中間有兩小段，說的是個人的生活，如今讀起來，還是有點被自己所感動：
為了不影響工作，我把自己不滿周歲的孩子送回了安徽老家，任他在那邊哭爸喊媽，而我們每天卻只能對著照片去撫摸他，心疼他。記得那天，我們把還沒有斷奶的孩子送回老家，由于一路顛簸，孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來上班，在家里呆了不到兩個小時，便又要坐車離去。臨走時，孩子睡著了，我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭，望著那燒得通紅的小臉，想著他醒來時面對陌生的環(huán)境、陌生的人，看不見自己的爸爸媽媽，吃不到一口奶水的時候，那種拼命的哭喊，我們的心都要碎了。但我們還是強忍著淚水坐上了車子。
來華士三年，我覺得我是實實在在地奮斗了三年。除了向學生們不斷地奉獻出我的愛以外，我還注重提高那愛的質量，努力提高自己的教育教學技藝和能力，讓愛在不斷追求、創(chuàng)新中升華。我現(xiàn)在已養(yǎng)成了一個習慣，每天夜里2:00鐘不到，便披衣起床、坐擁書城?？小督逃睦韺W》，寫教學心得;反反復復地修改教案，認認真真地摘錄文章。到現(xiàn)在為止，師范本科教育學專業(yè)、心理學專業(yè)的高等教材，我基本上都通讀了一遍，并做了大量的讀書筆記。
為了演講的需要，在語言上有些渲染，但說的都是事實。由于我演講的效果非常好，所以無錫教工委連續(xù)在無錫的各個區(qū)，包括到江陰與宜興，所安排的演講活動中，場場都要求我參加。無錫電視臺、無錫日報、無錫教育、江陰電視臺與江陰日報，都對我進行了專門的報道。后來，江陰教委又組織了一次專門的師德報告會，除我以外，還有南菁中學的李亞文老師、屠湘如老師(現(xiàn)任江陰市教育局局長)等名師也進行了先進事跡的匯報。當時華士鎮(zhèn)的曙光中學卞文虎副校長聽完演講后，又特地邀請我到曙光中學向他們的全體教師作了一次匯報。
在每次演講的過程中，我都講到了自己如何潛心課堂，不斷提高自己的課堂教學藝術與水平的。自從?？诼犝n回來后，那些上課老師的影子，總在我腦海中閃現(xiàn)，黃愛華老師他們，為什么就能夠把課上得那么好?我也能這樣嗎?匡老師在?？跁r說的玩笑話，卻時時在我耳邊回響。我下決心一定要提高自己的課堂教學水平，不管能否參加比賽，首先一定要讓學生喜歡上我的數(shù)學課，一定要讓學生在數(shù)學課堂中學得有價值、學得有意義。
機遇總是偏愛有準備的人。新一輪的教學大比武開始了，先是華士片的比賽，比賽結果是有三位老師(包括我)都上得不錯，但只能推薦出兩人到江陰市去比賽，評委們都是各個鎮(zhèn)的副校長，誰都想把自己鎮(zhèn)里的老師推到市里去，所以一時很難決定舍去誰。最后，還是吳敏玨副校長給匡金龍老師打了個電話，匯報了一下情況，非常感謝匡老師那時破了一次例，給華士片增加了一個參賽的名額，才解決了這個問題。到了江陰比賽的日子，沒想到我卻感冒了，而且非常嚴重，只好打針吃藥，由于藥吃的有些多，所以上課時頭暈腦脹，嗓子里冒火。但由于我之前對自己的課做了充分的準備，盡管身體有狀態(tài)，但還能堅持上下來，自我感覺效果也還可以。比賽結束后，我獲得了江陰市教學大比武小學數(shù)學第一名的好成績。
接下來就是無錫的比賽，我代表江陰市參加。很幸運的是，我又獲得了無錫市教學比賽的第一名。
在這個過程中，姚興耕老師和匡金龍老師，給了我非常多的指導與幫助，同時，無錫市教研室的凌國偉老師也開始關注與關心我了。凌老師是我心中一直非常敬仰的數(shù)學教育專家，記得我還在安徽的時候，借了別人的一本雜志閱讀并摘抄，其中就摘抄了凌老師的一篇文章。當時比賽結束后，凌老師就跟我說，回去把這節(jié)課再好好改改，全國的小學數(shù)學年會今年要在南京召開，我去說說看，能否讓你在全國年會上做一節(jié)觀摩課。
聽到這話，比聽到宣布我是無錫市的第一名都高興。能到全國的年會上去上課，這對于以前的我來說，簡直就是天方夜譚，離我太遙遠了，沒想到現(xiàn)在卻一下子可能會成為現(xiàn)實。我回到學校后，認認真真地再揣摩我課堂教學中的缺陷，反反復復地在平時的教學中加以改進，我做好了一切去全國年會上課的準備。
通知真的來了，讓我明天去南京上一節(jié)課，讓專家們聽聽。那天晚上，我來到了一間空教室，面對著桌椅，我就上起課來，我想再找找感覺，把桌椅就當學生了，該學生回答時，我就在心中幫學生回答，并預想學生可能會有哪些回答，我應該怎么引導。正在空教室里指手畫腳地講著，卻聽到外面有笑聲。原來是吳校長和王老師路過學校，看見有教室亮著燈，就跑過來看看是怎么回事，看見了我當時的模樣，她們笑了起來。吳校長跟我說，早點回去休息吧，明天能成功就更好，不成功也沒關系，順其自然。她其實是擔心我壓力太大，所以才這樣說的。
第二天到了南京后，我才知道，專家們要從兩節(jié)課中選一節(jié)課，到全國年會上去做觀摩，而另外一節(jié)候選的課，是華應龍老師執(zhí)教的《年月日》。一聽到這個消息，我就知道今天的結果了，華應龍老師的名字早已是如雷貫耳，去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學比賽的一等獎，我的課怎能和他的課相比較?這樣倒也好，我的心情一下子放松下來，反正來了，就盡量把它上得最好。
到現(xiàn)在為止，我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機會，盡管結果是自己預料到的，肯定是由華應龍老師去上全國的觀摩課，但那次能在那么多大專家面前上課，而且得到了他們的指導，我感覺收獲非常大。王林老師、盛大啟老師、孫麗谷老師、張興華老師和凌國偉老師等等，都對我的課提出了一些建議，很多方面是我從來沒有想過的，經(jīng)專家們一指點，我便茅塞頓開，比這幾年埋頭讀的書都管用。雖然我沒能在全國年會上上課，但他們給了我一個參與大會的機會，使我又再次見到了全國的很多大專家、學者。同時，我能在那里，聽到了華應龍老師上的那節(jié)《年月日》，上得真好啊!我一下子發(fā)現(xiàn)到自己的課與他的課之間的差距，我知道了自己應該努力的方向了。
回到學校后，我又投入到了課題結題的準備工作中。學校的“自主教育”課題研究，自從上次的中期鑒定以后，又過了快兩年的時間了。這一階段，盧懿萍教導在忙著寫課題結題報告，王冀敏老師在忙著準備學生的現(xiàn)場點題活動，而我正在準備一節(jié)數(shù)學課。6月8日那天，很多專家來到了學校，成尚榮所長、彭鋼所長、班華教授、王鐵軍教授、無錫教科所的領導以及江陰市的徐海峰副市長都來了，鑒定組首先聽了我在實驗班上了一節(jié)數(shù)學課，當時，我上的是《數(shù)的整除整理和復習》，記得我當時是運用小組交流的形式，充分調動學生自主學習，讓他們自己回憶概念、整理概念，進而交流體會，整個課堂基本上能做到讓人人都能參與，人人都有機會，人人都體驗成功，氣氛非?；钴S。下課后，成所長非常高興，稱贊我的課上得很棒，一定要繼續(xù)努力，成所長、彭所長還特地喊我一起，三人在操場上合了一張影(在以后的日子，這兩位教育專家，也是我非常敬重的領導，一直關心支持著我的成長，給予了我很多幫助，在內(nèi)心中，我永遠感激與祝福他們)。成所長還指導了我一個細節(jié)，那就是在走路的時候，身體要挺直，這樣才顯得有精神。后來，我在走路的時候，就經(jīng)常想起成所長這句話。
班隊點題活動，是結題過程中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為它最直接地反映出學生的精神面貌與能力，而我們主動提出用點題活動的形式來展現(xiàn)學生的素質，也是具有很大挑戰(zhàn)性的。所謂點題活動，就是請專家現(xiàn)場為孩子們出一個題目，然后孩子們圍繞這個題目，用不同的活動形式來表現(xiàn)它，如同現(xiàn)場作文，但不是用文字來表現(xiàn)，還是用活動來體現(xiàn)。難點在于，首先，專家們出什么樣的題目不知道，等專家題目出來以后，孩子們能馬上領會題目的意思嗎?孩子們的審題能力很關鍵。其二，不是用文字來回答這個題目，而是用活動來回答，用什么樣的活動才能更貼切地表達題目，是個難點;其三，不同的小組，相互的活動不重復，但又能從不同的角度全面地表達主題，小組之間的協(xié)調能力很重要;其四，即使思路有了，不同小組之間也協(xié)調好了，但同一小組內(nèi)部在活動中如何分工與配合，也是個難題。況且，很多是無法提前準備的，學生的準備階段都是開放的，也就是說，所有的準備過程，專家們都是在旁聽的，成所長、彭所長與徐市長等，都是直接參與到學生的討論中去的，所以，一切都是很真實自然的狀態(tài)。不過，王老師已經(jīng)帶領與指導孩子們，進行過多次的現(xiàn)場點題活動了，孩子們有的是經(jīng)驗，所以學校還是有這個信心的。
出題的是班華教授，他根本沒想為難孩子們，出了一個孩子們很能夠表達的題目：“教師與學生”。題目一出來，教室里馬上就熱鬧起來，孩子們很有經(jīng)驗地做起了準備。有兩個孩子把題目寫在了黑板上，并畫上了一些和“教師與學生”主題相一致的簡筆圖案;有個孩子在計算機前馬上設計起了節(jié)目單，等各小組的活動名稱匯總過來后，他要打印給每位嘉賓;其他各組都展開了熱烈的討論，不一會兒，主持人通知各小組長開會，匯報并協(xié)調各小組的匯報內(nèi)容與形式，協(xié)調結束后，各小組開始分散排練。準備時間結束了，活動正式開始。
孩子們對題目的把握能力、活動的設計能力、協(xié)調與組織能力，以及在活動過程中所表現(xiàn)出來的特長，都淋漓盡致地反映出來了。而且透過孩子們的活動，可以感受得出學校平時的師生關系是一個什么狀態(tài)。在場的專家們都非常興奮，無錫教科所的唐云增老師與學生一起排練，并帶上學生制作的頭飾，然后一起出來表演，讓活動現(xiàn)場高潮迭起，笑聲不斷。
最后，班華教授點評了這次活動，高度贊揚了學生的表現(xiàn)以及所表露出來的素質，當場給活動打分：95分。為什么要扣5分?班教授說，孩子們通過豐富多彩的活動，表現(xiàn)出了教師愛學生、學生愛教師的很多真摯的情感，非?？少F。如果再深入一步，能夠提到師生是朋友，就更好了。所以，這5分是給大家提一個希望，讓我們朝著師生是朋友這個方向邁進。
班教授說得非常好，我們也非常認同和倡導這個觀點，不過很遺憾的是，今天學生未能表達出來。這不能怪學生，說明我們平時在這個方面做得還不夠(結題結束后的沒幾天，我們就專門開了一次研討會，題目就是“關于5分”的討論)。
專家們又看了我們課題研究的過程性材料，看了學校的錄像片，聽了吳校長的結題匯報，最后給了我們一個很高的評價。專家們在鑒定意見中寫到：
該課題為小學教育，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在理論和實踐的結合上有特點地開展素質教育提供了一種成功的范例，為豐富和發(fā)展素質教育的理論，提供了大量鮮活的實證材料。
“自主教育”是無錫市的“八五”教育規(guī)劃課題。在這個課題結題的同時，我們就已經(jīng)開始了江蘇省“”教育規(guī)劃課題的申報準備工作。申報什么課題呢?肯定是在“八五”課題的基礎上，進行深化與創(chuàng)新。
實際上從1995年開始，王老師就在實驗班開設了“休閑”教育的課程，當時油印了一些“休閑教育”的小冊子，作為學生的閱讀材料，主要是要引導學生有價值地利用自己的閑暇時間。開設這門課的背景是：學校一直倡導“把時間還給學生”，而且也確實讓孩子們有了更多的自由時間。但孩子們在自由時間里干什么?這也成為了我們關注與思考的問題。同時，國家規(guī)定，社會上開始實施五天半的工作制，再到五天的工作制，學生就有了更多的校外活動時間，他們能把這些時間有價值地利用起來嗎?畢竟，人與人的差別，很多時候是看他的閑暇時間如何度過的。自由時間，可以促進一個人的成長，但也可能會導致一個人的墮落，作為教育工作者，我們必須要加以關注與引導，于是，“休閑課”就在實驗班應運而生了。
當時，班華教授看見我們油印的《休閑》小冊子后，非常興奮，連夜翻閱，并在第二天改變行程特地來到了我們學校。記得那是暑假里的一天，天氣非常炎熱，我們在體育館里的一間會議室里，向班教授匯報我們關于“休閑教育”的一些想法，屋里還沒有空調，大家都汗流浹背，但班教授卻聽得非常認真。他說，我們一所農(nóng)村小學，能夠觸及到教育改革的前沿，并已經(jīng)開始行動了，這是他所未料到的，也是非常敬佩的。
后來，班教授一直關心著我們這一研究。申報“”課題了，在班教授的指導下，我們確定了“自主發(fā)展性休閑教育研究”這一課題，既是對“自主教育”的延伸與深化，又是找到了一個新的有價值的教育問題，進行探索與實踐。
學校當時堅持“兩個輪子一起轉”的發(fā)展戰(zhàn)略，在教育的改革上，如火如荼，取得了很大進展。而在校辦企業(yè)一塊，校辦廠也進入了快速發(fā)展的階段，年利潤逐年翻番，從1991年的10萬，到以后的20萬、40萬、80萬、200萬……校辦企業(yè)成為了無錫市的先進校辦企業(yè)。學校將校辦企業(yè)獲得的利潤，一部分用于企業(yè)的自身再發(fā)展，其他的都用到了學校的建設中。
2019年，學校在操場的東側，建造起了一幢游泳館，并投入了使用，這在當時中國的農(nóng)村學校里，絕對是很少有的。同時，在老大會堂地基上建設起來的一幢樓已經(jīng)竣工，四樓裝修成了階梯教室，并建起了學校的閉路電視系統(tǒng)和演播室，三樓作為行政辦公區(qū)，校長室、教導處等部門都搬了過去，二樓建成了信息中心和教師的閱覽室。整個學校的辦公條件，發(fā)生了很多變化。記得吳校長當時大力倡導的，就是要文明辦公。在辦公桌前起阻隔和裝飾作用的矮玻璃上，貼上了很多提示性標語，比如“兩人說話，以不影響第三人為原則”等等。
當年，江蘇省教委在全省范圍內(nèi)開展第二批模范學校的評選活動，吳校長獲得消息后，馬上要求大家全力做好準備，積極申報。當時，我們并不是特積極，因為心中想，模范學校的評選名額那么少，江陰市實驗小學還沒評上呢，市里這次肯定是要把實驗小學推出去，怎么會輪到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學呢。吳校長的魄力與過人之處，往往就表現(xiàn)在關鍵的時候，她跟我們說，一切都事在人為，不努力，怎么會就知道自己不行?她一方面，積極主動地與領導溝通，爭取申報;另一方面，在學校內(nèi)部進行了大量而細致的準備工作。吳校長要下決心做起什么事來，就一定要想辦法成功，不管不顧，全力以赴。那階段，大家白天干活，晚上開會，而且經(jīng)常會到深更半夜。吳校長自己有時都堅持不住了，她就在沙發(fā)上躺下來，繼續(xù)和大家商量事情。
真的是事在人為。而關鍵是這些年來，學校無論在硬件建設上，還是在教育教學管理、教育改革以及師生發(fā)展上，都取得了巨大的進步，當時驗收組的人員在學校欣然題詞：“一流的學校，一流的管理，一流的質量。”省教委通過了對我們學校的驗收。2019年11月，華士中心小學被省教委評定為江蘇省模范學校。
這一年，學校發(fā)生了很大的變化，我家的居住條件也發(fā)生了很大變化。通過吳校長與沈校長的努力，他們與鎮(zhèn)房管所的領導不斷地溝通爭取，終于為我申請到了一套公房。雖然是很老舊的房子，小院子里居住的基本上都是老年人，但畢竟終于有了一個自己的空間，屬于自己的家。每月要交給房管所的租金也不多，完全能夠承受。住到公房以后，我很想在家中裝一部電話，吳辰校長知道后，就借給了我錢，讓我交了電話的初裝費。聽說瞿鎮(zhèn)長家要淘汰一些椅子，吳辰校長就讓人開車子，把這些椅子運到了我家。當時，吳敏玨校長幫助搬，一不小心，手給椅子劃了一個很深的口子，鮮血直流，讓我非常不好意思，也非常感動。
農(nóng)村小學教師演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師們 ：
大家好！懷著無比激動、自豪的心情，我很榮幸代表學校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅持在三尺講臺上，如用拐杖撐起了一個偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說，“只要和孩子們在一起就忘了疼”；“要治病也得等到學生放假”；“我備好了棺材與時間賽跑！”多么感人的話語，還有什么比這更美的嗎？他這一撐就是18年??！在偏遠的鄂西山區(qū)教學點，譚老師是孤獨的，但他說，“孤獨最美！我喜歡孤獨，并不是對旋轉的世界沒有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥?！?/p>
有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復興對學生說，“我長得不美！”時，他的學生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您——在我們心中是最美的！” 有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來的錢給學生買生活、學習用品；有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進的教學設施，卻醫(yī)活了三尺講臺；有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩子。
正因為在我們的鄉(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
教師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單而又平凡的愛。備課、上課、批改作業(yè)，我們在苦中呵護著幼芽；輔導、家訪，我們在累中把握著生命的風帆；若要有人問，“世界上誰的微笑最美”？我會毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。在學生自卑時，教師的一個微笑能讓學生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學生重新樹立起學習的信心；我也會驕傲而自信地說，“我們鄉(xiāng)村教師是最美的”
作為鄉(xiāng)村教師其中的一員——我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。斗轉星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個年頭。十六年，近六千多個日日夜夜，我堅持指導好少先隊的每項活動，演出節(jié)目一個又一個一次又一次的訓練、彩排、演出，實踐中每一位隊員得到自主發(fā)展的背后都需要教師的精心策劃以及刻苦訓練。 十六年來，為了責任，我干的很充實，但也很累。雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但我依然每天都以真摯樂觀的精神和百折不撓的熱情投入到工作中去，與少先隊員同 行、同樂，雖忙、雖苦、雖累，卻樂在其中是??；鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個職業(yè)。可是正是我們這些淡泊的人，默默地奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉(xiāng)村孩子們的未來和祖國的明天。
詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”因為只要是一朵花，就一定綻放過美麗！作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。學生在你心中有多重，你在學生的心中就有多重！學生在你心中有多美，你在學生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們，讓我們在鄉(xiāng)村中美麗綻放吧！ 謝謝大家！我的演講完畢！
農(nóng)村小學教師演講稿篇七
徐文會，女，小學高級教師，_年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、強化教學質量管理。
身為教師的我，總是以身作則，備改先行，領導分配的任務，自己努力做到更好。在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
農(nóng)村小學教師演講稿篇八
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尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我是一名普通的鄉(xiāng)村小學教師，今天能以這種形式，在這么多教學同行面前講述自己那點平凡小事，心中未免有些惴惴不安，總有一種班門弄斧的感覺。要說事跡，更讓我感到慚愧，因為我太平凡了，并沒有做出什么驚天動地的業(yè)績，更沒有什么值得炫耀的地方，我所做的一切，都是一名人民教師應該做的。如果說和別人有什么不同的地方，只不過是在工作、學習中多吃了一點兒苦而已。
1998年我畢業(yè)于大慶師范學校，跨上了三尺講臺，成為一名鄉(xiāng)村女教師，轉眼間我在班主任的崗位上走過了整十個春秋。做為小學班主任，面對的是一群天真無邪的孩子，我不但傳道授業(yè)，更主要的是教給她們做人的道理，我信奉“一個教師，即使課講的再好，但如果不懂得用心愛學生、尊重學生，那他就不能算是好教師?！蔽乙蔀閻鄣幕砼c愛的使者，以淡定的生活姿態(tài)做一個心中有愛的教師。
一、師愛至上，鑄就心靈。
教師的天職是愛生,教師的品質就是奉獻。十多年的班主任工作，使我看到了現(xiàn)代農(nóng)民對知識的渴望、對富裕的渴望、對人才的渴望，說真的，我對這里的學生產(chǎn)生了感情，更對這里的鄉(xiāng)土氣息，農(nóng)民的樸實無華產(chǎn)生了深厚感情。
還記得我剛上班時只有19歲，龍棵樹小學離我家有20多里路，在這幾年的工作中，我每天騎車要往返40多里的路途，每天要騎近一個小時的時間才能到學校，當?shù)乩习傩湛次姨量嗔?，就紛紛請我到他們家住，少遭點罪，可我怕打攪人家，都婉言謝絕了。幾年下來，我得了嚴重的風濕病，每到陰雨天身體的各個關節(jié)都刺骨的疼痛，但我從來沒有因為自己的病痛耽誤學生一節(jié)課。xx年我因為下大雪路滑不慎摔傷，住進了醫(yī)院。學生家長紛紛到醫(yī)院看望，都說：“有這樣的老師是農(nóng)村孩子的福氣呀！”說真的，我也曾哭過、抱怨過，但當我疲憊地來到教室，看到孩子們那一雙雙企盼知識的眼神，那講桌前熱乎乎的一杯開水，和孩子們一句句關心的話語，我心里頓時會感到無限的溫暖，會充滿無限的力量，心里告訴自己：我要對得起孩子們！
十幾年前，城鄉(xiāng)之間的環(huán)境差距還很大，一排排破舊的教室，操場上光禿禿的，教室墻壁上坑坑洼洼，有些地方墻皮已脫落。學生一張張臟兮兮的小臉，一頭頭蓬亂的頭發(fā)，一身身玩時留下泥土的衣服。這就是我工作的地方和所要教的學生。只有用心去愛學生的老師，她的心中才會真正的有學生，才會全心全意地投入到教育教學工作中。我也正在用一顆愛心去善待我所教的每一位學生，無論富貴的還是貧窮的；智慧的還是笨拙的。因為我知道無論怎樣的孩子，對一個家庭來說，都是百分之百的希望，所以我要讓學生在我的關心、呵護下健康、全面發(fā)展。
還記得我剛接一年級的時候，班級有一位學生叫陳海亮。他家里一貧如洗，母親智障，經(jīng)常吃上頓沒下頓的。他的父親因生活的窘迫而借酒消愁，即使家里有一分錢，也要用來買酒喝。就是這么一位來自這樣家庭的孩子，初到我班來所有的學生都嫌棄他。面對這種情況，我沒有嫌棄她。首先為她搞個人衛(wèi)生，看到他頭發(fā)上的虱子、嘰子都排成隊，我渾身打顫，強忍住惡心，拿起了篦子，用線把篦子加密，把頭上的虱子、嘰子，一篦子一篦子從上往下梳理，梳理到頭發(fā)上沒有一個虱子、嘰子，然后帶著他到學校前面的理發(fā)店把頭發(fā)剪短。緊接著，整治他身上難聞的氣味，由于長年不洗澡，衣服也不洗不換，個人衛(wèi)生特別差。身上經(jīng)常發(fā)出一股氣味，熏得大家不能安心上課，學生鬧著換桌，家長也都提意見。我到他們家，燒了一鍋熱水，家里沒有大盆，我就把熱水倒進大缸里，再加上一些涼水，在大缸里給他洗澡。望著臟兮兮的孩子，已經(jīng)是母親的我不禁在想：如果他要是生活在城里；如果他的父母要是有文化；如果要是我的孩子……想著想著，我的淚水不禁流了下來，我是為孩子的家庭難過；我為我的責任而流淚；我為教師的那份情，那份愛而激動的流淚。他真的需要得到家庭的溫暖，人間的愛。我還能做什么，只能把人民教師的愛奉獻給那些需要的孩子，那些農(nóng)村的孩子。洗完后，換上我給他事先準備好的衣服，簡直就變了一個人，當他對著鏡子看時，他笑了，我也笑了。我做通家長工作，定期給他洗澡，勤換內(nèi)衣。為了讓他和正常孩子一樣完成學業(yè)，我除了給他買本外，還給他零錢，讓他買學習用品。那時我還只掙近一千元，收入有限，我的女兒還要治療眼睛，常常是捉襟見肘，一年里我沒有添幾件新衣服。一次我班的學生告訴我，我給他的錢叫他爸爸要去買酒了。我一聽，有點沉不住氣了，太可氣了。我這樣對待你的孩子，你怎么能這樣做呢？后來，我就不再給他零錢花，而是由我直接把他需要的學習用品和生活用品買回來給他。后來大慶市團委來我校資助學生，我向校領導反應把他作為了資助對象，就這樣解決了他的生活問題。可能是家庭的貧困，讓這位孩子心理存在著很大的自卑，他上課從來不舉手，下課也不愿出去玩，我意識到必須進行及時的引導。于是，下課時，我特意和他一起做游戲，慢慢的和他玩的同學也多了起來。他變了，變的愛說愛笑了。后來，在課堂上，我發(fā)現(xiàn)了他怯生生地舉起了手，當他結結巴巴地把問題回答完后，很多同學笑他時，被我制止了，我表揚他能勇敢地舉手。當我再次發(fā)現(xiàn)那只怯生生的手時，又把機會讓給他，這一回，笑聲沒有了，取而代之的是熱烈的掌聲。慢慢的，這只手不再是怯生生的了，而是充滿自信的了。他能夠安心學習了，在學習上他也大有進步，從每科20多分，提升到了60多分，更重要的是他整潔的外表和不斷樹立起來的自信心贏得了同學們的尊重，再也沒有人對他敬而遠之了。這個孩子性格的轉變，讓我感受到了我們教師應該多分析學生的心理想法，多和學生溝通，要建起一座溝通師生感情交流的橋梁，使我們的工作做得更好，學生對教師就會多一份尊敬，多一份愛戴。
二、師愛無暇，點燃希望。
教師是學生成長的引路人。為了使他們健康成長，無論是思想上，還是在學習上，生活上。我都做到了全面負責，做到了“以愛動其心，以德動其行”。用愛的力量，強烈影響學生。把愛灑進學生心里，播下智慧和文明的種子。
我無論在哪兒任教，不管接到什么班，班級的人數(shù)多少，我都充分了解每一個學生，對他們采取恰當?shù)慕逃椒ā２蛔尠嗉壍拿總€學生失學，不讓每一個孩子掉隊。經(jīng)過家訪，我發(fā)現(xiàn)這些屯里學生的父母由于農(nóng)活忙和自身文化知識低，疏忽了對孩子的教育和關心。個別學生心情憂郁，甚至有的自暴自棄，在學業(yè)、心理、品行等方面易出現(xiàn)問題。有一次，一個平時少言寡語的學生來到學校，見到我就放聲大哭，原她的父親不想讓她再上學，這是一個特殊的孩子，母親在她兩個月時就跑了，現(xiàn)在只有父親一個人帶著她和哥哥生活。面對孩子發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我的心再也不能平靜，我利用休息時間常去家訪，以己為例，現(xiàn)身說法，勸解家長。他卻說什么女孩長大就出嫁了，能聘到幾萬多元錢，現(xiàn)在上學還得花錢，將來掙錢也不一定給他們花。花這些錢供她上學，還不如給兒子留著，長大成家用，你就是說破了天，請?zhí)焱趵献觼恚乙膊粫屗蠈W的等等各種歪理。望著孩子渴望求知的眼神，我沒有放棄，可怕的是我去的次數(shù)多了，家長也煩了，放狗嚇唬我。第二天，又出現(xiàn)在他們家門口。家長見我還是堅持著，在屋里屋外走了二、三回，用手指著我說：“馮老師，我這個人就夠犟的，你比我還犟，你比天王老子還厲害,我服了你了，沒啥可說的?！苯K于，我的真誠打動了他，叫她的女兒背上書包來上學了。孩子到學校一看到我就撲到我的懷里哭了，我也哭了，我想農(nóng)民的孩子上學太難了，農(nóng)民的和孩子想要飛出去太難了！我盡自己的能力對她進行資助，現(xiàn)在這名學生已經(jīng)上中學四年級，成績在班級內(nèi)名列前茅。就在許多與這類似的點滴小事中，學生們和他們的父母漸漸對我產(chǎn)生了親近與依賴之情，有了心里話也向我訴說，因為喜歡我而開始喜歡上學習。當?shù)赜幸粋€學生的父母曾經(jīng)這樣說：“馮老師是我們兒子的教師，也是我們的老師，她使我們明白了如何做一個有責任感的父母?！蔽野迪聸Q心，只要有百分之一的希望，我就要付出百分之百的努力。只要我當這個班主任，就要一個學生也不缺，一個都不少。我不能保證讓每一個學生都考上大學，但是我要讓每一個農(nóng)村的娃娃都能接受教育，都能在我愛的教育中成為堂堂正正的大寫的人。是愛，是對教育事業(yè)的無限熱愛，是對每一個如花孩子的愛，讓我用心澆灌著每一個學生，做到愛之有理、愛之有格、愛之有方、愛之有效。因為心中有愛，所以任何教育中的難題在我這都不是問題了。
在課堂教學的改革上，我起了帶頭人的作用，首先帶領我校教師實行電子備課，充分利用網(wǎng)上資源指導教學，服務教學，并為每一位教師申請了uc號，學著進行網(wǎng)上教研，在網(wǎng)上聽專家的講課。我每學期都在鄉(xiāng)里做新課改示范課。多次參加全省小學新課程教學研究活動比賽，都獲得優(yōu)質課一等獎的好成績，在全市教師綜合素質大賽中獲得全能一等獎。由于我積極參加基礎教育課程改革，工作業(yè)績突出被評為省級小學數(shù)學學科教學能手，我參加了首屆班主任專業(yè)能力大賽，獲得全大慶市特等獎的好成績，并將代表大慶市參加全省的比賽。
三、師愛永恒，收獲未來。
在當班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，高潤菊同學竟然能夠在右手骨折的情況下，用左手一絲不茍地完成作業(yè)；為了老師的一句“運動場上應該做個堅強的人”，竇樂同學竟然能夠拖著跌倒時嚴重擦傷的腿，一連參加了跑步、跳遠、鉛球三項比賽，鮮血就這樣一滴一滴染紅了他潔白的球鞋……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀班集體。我本人今年又被評為全省師德建設先進個人。我是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，把自己的青春和愛無私的奉獻給農(nóng)村的教育事業(yè)，工作中取得了點滴成績，但領導、同事和家長給了我很多的榮譽。在從教的十幾年里曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，xx年又被評為大慶市優(yōu)秀青年教師。xx年被評為全市模范教師和全市百名先進教師。
師愛是一個永恒的主題，一個簡單的愛，它蘊涵著你為所有學生所做的一切事。我相信，在座的各位老師也一定會有同樣的感受，同樣的心情，讓我們用愛心去耕耘好這片沃土，把愛灑進每個學生的心田，為孩子們營造一個快樂的童年，讓我們共同走進“接天蓮葉無窮碧”的教育天地，去感受“映日荷花別樣紅”的幸福！
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如何在實際工作中體現(xiàn)雙熱愛兩對待？如何展示雙熱愛兩對待的風采？我覺得從細微之處著手，細微之處盡力，用真誠服務，無私奉獻，無微不至，至臻完美的服務理念來鑄就的輝煌，才是我們工作的目標和目的。
精神是旗幟，精神是靈魂，精神是事業(yè)的原動力。我們?nèi)说木駚碜杂跓o微不至的真誠服務，來自于細致點滴地關懷，關切和關心。從我們新開業(yè)務開發(fā)部來講，每一個新項目的立項，每一個新產(chǎn)品的開發(fā)，大到公關系統(tǒng)的開盤，小到點滴小事的辦理，無不在細微的工作中，體現(xiàn)著班子集體的能征善戰(zhàn)，體現(xiàn)著全體職工團隊精神的合作共贏，從環(huán)節(jié)上著力，從小事處著手，點滴細微凝聚著愛崗敬業(yè)，無私奉獻，真誠為客戶服務的主人翁工作精神。
規(guī)章制度。
模范遵守；月度考核獎優(yōu)罰劣。正是這些看似平淡無奇瑣碎雜亂的點滴小事我為之付出了汗水付出了心血付出了一片熱誠因為我深知這棵參天大樹需要眾多的枝葉去陪護更需要無數(shù)細小的根系去支撐。
熱愛就象對待自己的眼睛一樣熱愛，熱愛客戶就象對待自己親人一樣熱情。如何體現(xiàn)我們的愛？如何表達我們的情？我的回答依然是：細微之處見精神，用無微不至，細致周到，真誠服務架起與群眾，與社會，與客戶協(xié)調、和諧發(fā)展的精神橋梁。曾幾何時中間業(yè)務的開辦需尋找合作單位、準備材料審批；曾幾何時天河卡發(fā)行要策劃整理，準備上線，舉行發(fā)卡儀式；階段性的勝利和一次又一次地成功舉辦，說明了跬步可以致千里，善小事具以成大器。細微之處見精神，后積的細微可以鑄成精神的振合共鳴。
人從事的事業(yè)是一項偉大而神圣的事業(yè)，雖沒有彌漫的硝煙，浴血的戰(zhàn)斗，但立足農(nóng)業(yè)，服務農(nóng)民，建設和諧富裕小康的農(nóng)村，卻是人義不容辭的義務和責任，而這責任的體現(xiàn)和使命的完成，需要的是一張笑臉的迎送，一盆清水的洗塵，一把椅子的請坐，一杯開水的暖心，一句熱情的問好和一顆赤誠不變的熱心。點滴小事，細微之舉。但細微處蘊藏著人不畏艱難，勇攀高峰的勇氣和膽識；是人力排眾議，敢為人先的決心和斗志；是人抓質量重效益，敢拼敢博的魄力和魅力；是人立足實際，埋頭苦干的決心和毅力；是人敬業(yè)愛崗，舍小家顧大家，舍自身為情懷的涌現(xiàn)和展示。
一杯開水淡而無味，但其氤氳的熱氣，飄動的霧律卻展示著人之生命的必要和所需。做為新業(yè)務開發(fā)部的一名員工，所做的工作和付出的勞動，聽不到掌聲，見不到鮮花，但它卻展示和凸顯了我們從點滴小事著手，從細致之處用力的真誠心和平凡奉獻的服務理念?！芭实冒肷叫莸肋h，還須健履上山峰，”以我心靈美換來美，以我誠信情，贏得客戶情，視人民為父母，為客戶謀幸福，是我們?nèi)私K生恪守的服務宗旨，也只有視小事為大事，見細微著工程，用平凡而精細的心靈描繪藍圖，我們的事業(yè)才會一日千里，蒸蒸日上、前程似錦。我愿以這次“雙熱愛兩對待，構建和諧發(fā)展”的活動為契機，嚴格要求自己，狠抓機遇，謀求發(fā)展，和諧共事，細微無遺，做好每一項工作，每一件事情，用細微之處所鑄就的精神，把我們航空母艦推向前進。
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主持人介紹：村民是這樣形容自己的家園：一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片竹林一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳。。。
——我的驕傲。
這難道是以前那個閉塞、貧窮、落后的xx村嗎？虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慷而慨！不錯，這就是，發(fā)展的、和諧的、充滿希望的！是什么促使它在短短數(shù)年內(nèi)發(fā)生如此巨大的變化呢？我想，這得益于黨的政策，得益于領導班子的有力措施，得益于人民群眾的團結奮進。
首先，注重發(fā)揮村民主體作用，加大基礎設施投入力度，夯實農(nóng)村基礎。
要致富，先修路。針對我村道路“晴天一身灰，雨天一身泥”的現(xiàn)狀，我們采取由村民自籌資金，交村上統(tǒng)一組織施工的辦法，完善路基27公里，硬化路面25公里。同時，我們積極發(fā)動群眾捐資投勞，掀起了兩次大修水利熱潮，基本完成標準渠道硬化工程。讓禾苗的成長更茁壯，讓村民的出行更方便，讓經(jīng)濟的發(fā)展更快速，讓天空更蔚藍。
其次，結合改廁改灶，搞好環(huán)境整治，改變村容村貌。我們本著為村民著想的宗旨，要求村民只要自己挖好池，其他費用均由村上負責，為村民免除了繁雜的手續(xù)，減輕了負擔，大大提高了村民改廁改灶的積極性。到去年底，所有無害化廁所和沼氣池已全部驗收合格，改廁工作進入全縣先進行列，配合獨有的自然資源，為大家提供了一個整潔的家園，為游客帶來了一個天然的氧吧，為歸家的打工者營造了一個溫馨的港灣。
第三、保護生態(tài)環(huán)境，選準主導產(chǎn)業(yè)，廣開產(chǎn)業(yè)發(fā)展門路。
傳說為龍的住所而得名劉禹錫曾云：山不在高有仙則名水不在深有龍則靈。可見這是一塊神奇的土地。所以我們充分利用優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境依托兩個佛教古寺的獨特優(yōu)勢一手抓環(huán)境保護一手抓招商引資選準主導產(chǎn)業(yè)引進了120畝農(nóng)家樂、開發(fā)了龍云養(yǎng)鴿場、綜合養(yǎng)殖基地、竹制品加工廠他們的加入使得這個村落朝氣蓬勃、蒸蒸日上。
第四、濃厚文化氛圍，豐富業(yè)余生活，共創(chuàng)和諧鄉(xiāng)風。
龍飛九天排云上，洞灑春暉帶雨來。您相信這是xx人的信手拈來嗎？為樹立健康向上的村風和民風，我們成立了xx村詩聯(lián)，出版了三期《新村之歌》，開設了圖書館，成立了腰鼓隊，豐富了村民的業(yè)余生活，辦起了敬老院，做到老有所養(yǎng)；完善了老干、關協(xié)活動室，做到老有所為、老有所樂。組織了黨員干部外出參觀學習，相互交流工作經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務素質和能力，形成了由黨員干部帶動普通民眾、先富帶動后富的模式，引導村民走富裕路，做文明人，在全村形成了一種“人人為我、我為人人”的互助氛圍。使經(jīng)濟文化生活沿著和諧正確積極的道路闊步前進。
回首過去，我們的新農(nóng)村建設成就喜人，讓一塊貧瘠的土地開出了希望的花朵，讓一個貧窮的村莊結出了勝利的果實，讓每一個xx人都奔跑在陽光下。
展望未來，我們有決心克服前進道路上的種種困難，我們有信心迎接建設事業(yè)上的種種挑戰(zhàn)，有了政策的保障、有了政府的領導，有了人民的努力，相信，和諧發(fā)展將會百尺竿頭更進一步。
讓我們心手相牽、心心相連，共奏建設凱歌、共譜和諧樂章！
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尊敬的各位領導：
首先，真誠感謝公司領導為企業(yè)人才搭建的這個平臺;更感謝大家對我過去工作的幫助和支持。我競爭的崗位是公司金融部經(jīng)理一職。希望能以我的真誠與正直、學識與能力贏得大家的信任和支持。
下面，我向大家介紹一下自己。
我叫，今年**歲，黨員，本科學歷，大學英語四級、全國計算機等級考試二級(c語言)、普通話水平測試二級乙等;我有全國教師資格證書、全國中文導游資格證、會計從業(yè)資格證書，以及銀行從業(yè)人員資格證。我于x年x月進入農(nóng)村信用社分社，先后從事儲蓄記帳、出納、對公記帳以及管理atm機工作;xx年x月至今，在辦公室從事綜合文秘工作，主要負責文、辦公室日常事務工作。工作以來，我以極大的責任心投入工作中，工作積極主動，效率高，不僅得到了領導同事的認可，還獲得了xx年度優(yōu)秀員及xx年度先進個人等榮譽稱號。
經(jīng)過綜全權衡，我認為在本次競聘中具有如下優(yōu)勢。
我年輕有工作熱情、沖勁，富有責任心，上進心。哲人說，年輕就是資本。確實，今年**歲的我正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時段，我沒有家庭負擔，能夠以極強的責任心投入工作。自我進入辦公室以來，凡是領導安排的工作我都盡我所能做到比領導期望的多一點，即使領導沒有安排的工作，只要我認為需要做，就會積極主動去做，為領導解除后顧之憂，為同事營造一個團結奮進的工作平臺。
我政治素質過硬，有良好的個人素養(yǎng)。身為黨員的我，工作之余總是學習黨的文件，不斷提高自己的政治覺悟。同時，我具有謙虛、謹慎、誠實的態(tài)度，立場堅定，熱情大方，樂于助人，做事講原則，嚴格遵守職業(yè)紀律，廉潔奉公、為人正直。以積極向上的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的工作和學習，本份做人，踏實做事。
我善于學習，熟知行業(yè)政策與規(guī)則，有一定的寫作能力。進入我行以來，我不滿足于現(xiàn)有的知識結構，積極參加系統(tǒng)內(nèi)各種培訓，接受過信貸培訓，對行業(yè)有關規(guī)則制度有一定了解，熟悉銀行柜面操作系統(tǒng)，具有快速的實際操作經(jīng)驗，熟悉銀行內(nèi)部會計帳務系統(tǒng)，現(xiàn)金管理和柜面操作。另外我還有一定的寫作能力，編寫的多篇簡報、研討被采用。因而，我相信，在新的崗位上，我能夠很快進入角色，開展工作。
我善于溝通，具有較強的組織協(xié)調能力。我愛說愛笑，親和力強，經(jīng)常參與并協(xié)助組織各種活動，尤其是進入辦公室工作以來，無論是行文、接待還是其他行政事務，我都能積極組織與協(xié)調，使工作做到完美。
各位領導，如果承蒙厚愛，讓我走上新的崗位，我將積極努力做好以下工作。
第一，擺正位置，團結同事，協(xié)助領導搞好工作。我將正確看待自己，胸懷全局，當好上級領導的參謀助手，服從領導;做好部門領導，帶領員工做好本部門工作;同時還要注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道工作。
第二，履行職責，努力完成各項經(jīng)營指標。我上任后，將做好計劃與控制、業(yè)務管理工作。將信貸管理工作目標計劃及任務的分解落實落到實處，同時做好各項管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，及指導信貸激勵約束機制的建立健全。另外還要做好信貸業(yè)務市場營銷和推廣;及時上報各種分析咨詢數(shù)據(jù)，做好調研，向領導提合理化建議。
第三，強化員工培訓，提高整體綜合素質。我將以身作則，帶領部門員工牢固樹立以人為本的思想，進行系統(tǒng)化員工培訓，并建立起優(yōu)勝劣汰、能上能下，能進能出的人才激勵機制，實行工效掛鉤、獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，切實做到人盡其才，才盡其用，以提高員工整體素質，實現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置。
第四，加強溝通與協(xié)調，提高工作效率。我將發(fā)揮自己的溝通協(xié)調能力，積極做好上傳下達工作，認真審核本部門發(fā)出的公文、報告及計劃總結等文件，做好與流程上下游部門的溝通和協(xié)調，同時我還將帶動本部門員工做好領導交付的其他日常工作，為提高整體運作效率而努力。
各位領導、各位評委，歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年輕，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，把金融部的工作做好!請大家相信我，考驗我!
我的競聘演講完畢，謝謝大家!
農(nóng)村小學教師演講稿篇九
各位領導、評委們：大家好，今天我參加“三十年改革開放農(nóng)村新變化”演講活動的題目《向土坑說再見》。
小時家無座落，經(jīng)?？嘤诎峒?。小小心靈常作夢，何時能有一個自己的家?
六十年代初，機會終于來臨。生產(chǎn)大隊給我家在村北一個淺胡同里規(guī)劃了宅基地。那時蓋房子是一般百姓不敢奢望的，只能就勢挖個地窯坑。修地坑莊子是個慢功，要花力氣在平地上挖坑，在坑底打窯洞。窯洞還要邊干邊打，先小、后中、再大，心急了會塌下來。
挖地坑、打窯洞成了全家人壓倒一切的中心任務。那時我已是公社干部，每月有三十八塊五角的工資。然而，我的工資和父親抽空打工的收入全部用來支撐六口之家的生活溫飽，根本無錢請幫工。挖坑打窯的事就定格在全家人螞蟻搬山的格局內(nèi)。寸土難移。父親白天外出打工，清晨四、五點鐘起來就從坑里往崖背上一擔一擔地挑土。我忙于在農(nóng)村和貧下中農(nóng)間搞“三同”，無暇顧及。有時休假回來也去挖上幾镢頭。為了加快速度，年幼的弟妹及我初婚的妻子便找來一個滑輪在崖頂上支起架子往上吊土。他(她)們雖然衣衫襤褸，但為了土窯夢的實現(xiàn)，每每都歡聲笑語的跑步向上拉。操著一雙小腳的母親便跪在崖邊上按繩索和倒土。
擔呀擔，拉呀拉，經(jīng)過連續(xù)五年的苦斗，地坑窯的雛形初現(xiàn)。不等干好，全家人就搬了進去。那時村子里還有狼出沒，為了安全，請人在出口土坡上裝上門。按門時，找不到一根做棚木的木頭，沒辦法，忍痛將兩根土改時分的每年用來搭曬玉米的木椽一分兩半做了棚木。從此我便得了植樹癖，每年春，就在院內(nèi)和莊基周圍拼命栽樹。幾年后，莊基被大大小小的樹木籠罩，充盈著生命的氣息。
有了這“冬暖夏涼”的窩，全家人住著親情洋溢，一團和氣，其樂融融。
1970年8月4日夜里，一場百年不遇的特大暴雨，把小小縣城掩沒在水泊中。這時我已在縣上工作，整夜和機關干部救災。雨停后，天還未亮，我想起了在縣城東邊隔溝而居的家。于是，便抹黑繞道西蘭公路回到家中，我站在家對面的土鹼上望見，見我的地坑莊和胡同白茫茫一片，被大水吞沒。我不禁失聲大喊“天啊，這下完了”。聽到我的聲音，對面崖背上的麥草垛里鉆出兩個黑影，原來是我年邁的雙親，我問明情況，他(她)哭訴著說，人都好著。我安慰他們只要人在就好。第二天全村人擔著桶擔幫著排水，赤腳挽褲的鄉(xiāng)親經(jīng)過多半天的上上下下，一坑的水終于見底，水落窯出，但一時還不能住人，我找了地方安置了家人。后來，快入冬季，父親找來窯工把被橫水沖傷的地方補修了一遍，又搬進住了。到了1972年秋天，苦熬了一生的父親在這土窯洞里離開了我們。
弟妹先后都外出謀生了，多數(shù)時間母親一人住在窯里。1987年8月不幸又發(fā)生了。一個大白天大雨傾盆而至，我記取當年教訓，冒雨趕回了家，走到門口，看到坑院里已積水尺余，母親半截腿浸在水中，拖著一雙小腳在水面上撈漂浮物，我趕快跳進水里把母親扶上崖背。從此，我決心離開這個苦難的窩，在縣城租了房讓母親住下。幾年以后，母親總丟不下那個與她生命相伴的地窯坑。到了1990年秋天在她病危時，一再堅持要住回去，她和父親一樣從這里走完了人生。母親去后，人走窯空，這里的門一直鎖著。
許多人都勸我，找個機子把這地坑莊子墊了，在上面蓋房。但我思念再三總拿不了主意。一閉上眼睛就能看到父親佝僂著腰，一手背在身后，一手按著扁擔，一步一步地、一擔一擔地往上擔土，他把半生的力氣都埋在了這個地坑里，這是他一生的偉大杰作，全家人的安居夢也孕育在這里，我不忍心毀掉它。
斗轉星移，移民搬遷使許多苦難的同胞住上了漂亮的新居。安居工程也使我在縣城有了新的住房。在新居里，父母昔日的身影在我的腦海里總抹不去，他們?nèi)裟芑畹浇袢?，看看老百姓安居樂業(yè)的生活，不知要高興成什么樣子。我的家庭也隨新農(nóng)村建設三十年而變遷，成為農(nóng)村住宿條件發(fā)展的縮影。我的演講完了，謝謝大家!
農(nóng)村小學教師演講稿篇十
格日樂吉如嘎，女，蒙古族，_年8月出生，小學高級教師，_年任教赤峰市阿魯科爾沁旗東沙布臺小學，任教四年級語文，參加工作當年，被評為優(yōu)秀教師：_年任__年級班主任，由于對工作認真負責，得到各級領導的高度認可，_年度被評為全旗優(yōu)秀班主任。_年被評為年度教育教學工作中成績突出，被評為旗優(yōu)秀教師。_年，工作成績顯著，被授予記三等功獎勵，同年五月參加全國教育科學十一五規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課程內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學規(guī)劃課題研究。_年榮獲全旗優(yōu)秀少先隊大隊輔導員榮譽稱號。
在工作上積極進取，努力創(chuàng)新。堅持學習新教法，認真鉆研業(yè)務，探索素質教育的教學模式。針對小學生感覺到蒙語難的現(xiàn)象，不斷進行探索研究，總結了一套行之有效的蒙語教學方法。
政治上，時時刻刻、事事處處以一個黨員標準嚴格要求自己，起好模范帶頭作用。重視學生的思想道德教育，加強法制教育，認真搞好家訪，教育教學成績突出，年度考試中，每年在全中心都名列前茅，受到領導和學生家長的一致好評。
農(nóng)村小學教師演講稿篇十一
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
非常感謝xx政府領導給了我這次展示自己的機會，能夠站在這里我感到非常榮幸。今天我競聘的職位是xxx。
我叫，現(xiàn)年34歲，中共黨員。20xx年開始在村委工作至今，去年6月份，我擔任村線條干部，負責婦女工作。x年來我堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇、扎扎實實工作，在上級領導的正確指導下，以及在坐各位的支持和幫助下，我圓滿完成了各項任務，受到了領導和群眾的一致稱贊，并多次獲得先進個人等榮譽，此次競聘xx一職我認為自己具有以下一些優(yōu)勢：首先我具有從事婦女工作的經(jīng)驗，幾年來的村委工作經(jīng)歷讓我對各個工作環(huán)節(jié)都具有全面細致的了解，這是我此次競聘的最大動力；其次我具備務實的工作作風和較強的政治素質，以往的工作中我嚴格要求自己，樹立了全心全意服務群眾的理念和高度的責任感，做到了愛崗敬業(yè)；最后我擁有較強的組織協(xié)調能力，能夠充分調動和發(fā)揮同志們的積極性，我相信只要有一個和諧高效的隊伍，就能帶動和促進工作的開展。
如果組織上信任我，能夠競聘成功，我打算從以下幾個方面來開展工作：
學習是提高個人綜合水平的重要途徑，只有自覺刻苦學習并踐行黨和政府關于婦女工作的各項方針政策，才能使自己適應新時期婦女工作對村委干部的基本要求，才能進一步提高自我的政治思想水平和工作能力。在工作中，我將時刻把黨和人民的利益放在第一位，做到從身邊小事和本職工作做起，把平凡的'工作崗位作為為全村婦女服務的起點。在村委工作中識大體、顧大局、講黨性、講奉獻，不斷學習先進理論知識，樹立服務群眾的價值觀。
村委婦女干部既是婦女的代言人，又是婦女的知心朋友，作為婦女同志與村委溝通的橋梁和紐帶，婦女干部的工作不能有一絲馬虎。如果競選成功，我將恪敬職守，勤奮做好組織上分配的各項任務，在實際工作中不以權謀私，不投機鉆空，不獨斷專行，嚴格要求自己從婦女群眾的角度出發(fā)做好服務工作，為廣大婦女群眾做好事，做實事，做到讓組織放心，讓群眾滿意。
村委干部形象直接關系到黨在群眾中的形象，關系到整個村委干部隊伍的形象，在工作中，我一定會以身作則，為同志們做好表率，不拉小圈子、不搞親疏、不計個人恩怨，在群眾中樹立良好形象。
婦女群體屬于弱勢群體，作為婦女工作干部，必須做好相應的幫扶工作。實際工作中，一是利用各種宣傳渠道開展相關法律法規(guī)的宣傳，如《婚姻法》、《婦女權益保護法》，增強婦女的法制觀念，提高廣大婦女的維權意識；二是定期組織婦女群眾進行思想政治學習，教育和鼓勵婦女同志樹立正確的價值觀，樹立女性的自尊意識，塑造新時代女性的新形象；三是組織開展三八節(jié)、母親節(jié)等婦女節(jié)日的慰問活動，通過各種渠道為有困難的婦女同志解決問題。四是加強婦女思想政治工作，宣傳科學發(fā)展觀和構建和諧社會的重要意義，堅持用科學的理論武裝婦女，用高尚的道德引導婦女，用先進的典型激勵婦女。五是積極帶領廣大婦女群眾投入生產(chǎn)發(fā)展工團結動員婦女群眾參與經(jīng)濟建設，參與社會主義新農(nóng)村建設，幫助農(nóng)村婦女拓寬就業(yè)致富途徑。
我關注競聘結果，并渴望成功。但我更重視參與的過程，因為參與的過程有時可能比結果更為重要。我深知再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，只有擁有謙虛樸實的工作態(tài)度和出類拔萃的工作能力才是最重要的。今天我競爭村委婦女干部一職，并不是為了那份虛榮，而是從心底熱愛感激著這份事業(yè)。不管成功失敗，我不會以一時之得意而自夸其能，也不會以一時之失意而自墜其志，更不會改變我對黨的忠誠以及對村委工作的。執(zhí)著。我會服從組織安排，一如既往，以踏實的工作作風，進取的工作精神，盡心盡職做好自己的工作，請領導和同志們放心。最后，我的發(fā)言如有不當之處，還望各位領導批評指正。謝謝大家！
農(nóng)村小學教師演講稿篇十二
大家好！
我演講的題目是“我愿意平凡，坦然，平凡”！
大家都知道一個道理:沒有小事的輝煌，就沒有大事的宏偉。由此我們會認為，宏大的教育事業(yè)，必須經(jīng)過無數(shù)代代相傳的教育者的不懈努力，才能不斷前行。就像接力賽，每一代人都有自己要跑的距離。再比如一臺機器，每個零件和每個人都有自己的責任。
但是，在小地方平凡不代表平庸，在小地方平靜不代表平淡，在小地方平凡不代表可有可無。
今天，“三級”精神逐漸被世人忽視甚至遺忘。面對偉大的教育事業(yè)，我強烈主張我們堅持“三級”精神，身體力行，以小處之輝煌成就大處之宏偉！平凡中要有偉大的追求，平靜中要有滿腔熱血，平凡中要有強烈的責任感。
今天，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典；楊利偉選擇旅行太空；劉翔選擇了110米跑道。而我，一個不甘平庸的人，選擇了平凡。因為我知道，只要和歷史同脈搏，和祖國同呼吸，平凡也能撐起偉大。
我喜歡這里的學生，喜歡他們調皮、天真的樣子；
我喜歡在課堂上看他們偷偷做一些小動作，然后被我發(fā)現(xiàn)的時候他們對我可愛的笑了笑；
我喜歡聽到學生用蕭縣話叫我老師。語氣很美，有種說不出的感覺?？傆X得是對我的一種稱呼。聽著那輕柔而又帶著旋律的音調，心里莫名地覺得暖暖的。
我喜歡看著學生明亮的眼睛，充滿求知欲；
我喜歡看到一些學生在課堂上發(fā)現(xiàn)自己走神時恐懼和驚訝的表情；
面對偉大的教育事業(yè)，作為一名小學教師，我愿意平凡，坦然，平凡！
我的演講結束了，謝謝大家！
農(nóng)村小學教師演講稿篇十三
的確，隨著經(jīng)濟的逐步發(fā)展，教育也不幸地成為了一項“產(chǎn)業(yè)”，個別學校也出現(xiàn)了一些下良現(xiàn)象，使大眾對師德的信心一再下降，但是越是這樣的情況下，做為教師越是要注意自己的師德修養(yǎng)，體現(xiàn)一位教師的素質與尊嚴。
古語云：師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。做為教師，首先要清楚自己的職責，是為后學者引導，以自身為榜樣，教導學生，世說新語：中云：謝安道在其妻子抱怨他為什么不教育孩子時說：“吾嘗自教兒”意為：我經(jīng)常以自身為榜樣教育孩子。做為教育的重要傳遞者，教師應該嚴于律已，以自身的言行為幼兒做出榜樣，使學生在言行中得到潛移默化。
其次，有言曰“一日為師，終身為父”，其意引由即為，師者也應有父母心，應該用對待自己孩子的態(tài)度去對待你的學生，對他們的缺點教師卻要運用教師的方法去引導，而不能用父母常用的方法去責打，這也就是教師與父母的區(qū)別。
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農(nóng)村小學教師演講稿篇十四
尊敬的.各位領導、各位老師：
大家好！
“最美教師”的先進事跡，看似一件偶然事件，其實是一次必然。正是強烈的責任心，才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找，最終避免了悲劇的發(fā)生。對于我們老師來說，責任心是十分重要的一種素質。在日常工作中，我們應該本著對學生負責的態(tài)度，對學生的問題及時解決，不可敷衍了事，只有滿懷強烈的責任心，才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中，我領會到了在工作中要重責任，重細節(jié)，重團結。
正是四小在學校管理方面的細致和嚴謹，造就了“最美教師”。細節(jié)決定成敗，而細節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是平時細節(jié)的積累，最終成就了奇跡。要做好每個細節(jié)其實并不容易，因此對于我們每個人來說，立足實干才是硬道理，要將嚴謹工作、重視細節(jié)作為日常工作的準則，只有這樣才能提高業(yè)務水平。正如衢江區(qū)四小的校長所說，四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個團結互助，充滿大愛的集體，才能在硬件條件并不優(yōu)秀的四小孕育出“奇跡”。
三位老師是全區(qū)廣大教師隊伍的杰出代表。他們的先進事跡，是我區(qū)教育“大愛才有大教育”，“愛崗愛生”的生動教材，值得所有的老師學習；他們既是衢江的驕傲，也是教師隊伍的驕傲。
一要學他們重責任的執(zhí)著精神，像“家長”一樣關心學生。在救助學生一家三口的過程中，他們始終牢記自己肩負的職責，用實際行動踐行了對待學生“生死不離，無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強烈的責任心和一絲不茍的工作作風令人敬佩。我們學習他們，就要學習他們對學生的執(zhí)著，把對學生的關心體現(xiàn)在執(zhí)著中。
二學他們不放棄的大愛精神，像“家長”一樣培養(yǎng)學生。作為一個大部分學生都是民工子女的學校，老師的教學難度可想而知。家長忙于工作沒時間管理學生、有些學生自卑內(nèi)向，但是他們從不放棄一個學生，把每位學生都當作自己的親身子女，對每位學生都傾注了心血，不僅從學習上，也從做人上培養(yǎng)教育學生，令人感動。
三學他們講團結的合作精神，像“家長”一樣管理學生。事發(fā)當天，幾位教師和店長分頭行動、充分發(fā)揮了團隊合作精神，一起協(xié)作才救下了一家三口。正是教師團隊的協(xié)作才有了最美的結局。作為一名教師，我們要學習他們工作中相互協(xié)作、相互幫助、相互支持，即便不是自己班的學生，也要一起關愛、管理。
典型就是旗幟，榜樣就是力量。“最美教師”為我區(qū)爭了光，為教師隊伍爭了光。我們要堅信：他們能做到的，每一位老師都應該做到，也一定能做到。我們要把“最美教師”當作學習榜樣，把學生當作自己的孩子，爭當學生的“好家長”。
農(nóng)村小學教師演講稿篇十五
各位領導，各位老師：
你們好！今天我演講的題目是《扎根農(nóng)村教育，青春無悔》。
更不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛如滄海一栗。大多數(shù)的教師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡自身全部的光和熱，再悄悄地退下去，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鑄就了孩子們的成功之路，造就了無數(shù)的人才。我校的邰勝峰老師就是這滄海中一顆最閃亮的星星。
無情的時光悄然逝去。屈指算來，邰老師帶著滿腔的熱情把愛灑在這山高水深的登交小學已有三十個秋了。三十年啊，多么漫長的歲月。他總是第一個來到辦公室，坐在辦公桌前寫寫算算，頭上的日光燈雪亮雪亮的，他辛勤的背影印在我的心中，也銘刻在了學生的心中。學生在周記和作文里流露了對他無盡的敬意和無限的愛戴。每次和他閑聊時，他總是用自豪的口吻說：“把愛灑在農(nóng)村教育這塊沃土，青春無悔！”是呀，三十年了，如今，回頭望望這一路艱辛跋涉走過來的風雨陽光路，用青春和汗水像山里的鄉(xiāng)親們呵護莊稼一樣耕耘自己的“田園”，感受“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的愜意，每一個日子都是充實的。如今，在邰老師的熏陶下，登交小學的二十位教師也會將閃亮的.青春織進山村校園的鐘聲網(wǎng)。你們瞧：多少個無月的夜晚，我們在孤燈殘卷里飲孤獨，像農(nóng)民一樣為自己的“禾苗”剪枝打杈；多少個雪天多少個雨季，我們都像呵護自己的孩子一樣守護著小鳥般天真活潑的山村孩子，用知識的瓊漿澆灌著他們焦渴的心田，為他們插上希望和理想的翅膀。雖然有一句順口溜：家有三斗糧，不當孩兒王。但是，我們將它拋在九霄云外，相信自己不是因為貧窮才教書，而是要通過向父老鄉(xiāng)親的孩子傳播文化知識，為山區(qū)早日走向富裕奔向和諧搭建七彩橋；多少個周末，我們走進山村，小叩柴扉進行苦口婆心的家訪；多少次我們對學子和風細雨般的疏導；多少次我們領著學生用嘹亮的歌聲歌唱祖國的繁榮昌盛，歌唱生活的春天，歌唱陽光的燦爛??山路上，有我們家訪的足跡；校園里，灑下我們嘹亮的歌聲。漸漸地，我們和村民不是親人卻勝似親人。
扎根基層服務農(nóng)村讓青春在廣袤天地間閃光。
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！我是*號選手***。首先感謝單位領導給我這個機會站在這個舞臺參加“扎根基層展風采服務社會比奉獻”演講比賽，今天我的演講題目是《扎根基層服務農(nóng)村讓青春在廣袤天地間閃光》。
今年我非常幸運地通過了***考試，并來到了我們***，能夠與大家一起工作、一起學習、一起進步，我感到非常的榮幸。其實，我更加慶幸的是我能夠在家鄉(xiāng)這片廣袤的土地上工作與生活，能夠通過自己的努力工作為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。對于剛踏出校門，踏上工作崗位的我來說，如何做好農(nóng)村基層工作卻是具有挑戰(zhàn)性的新領域。正確定位，強化學習，增強自己對社會的認知程度，這是我給自己制定的第一個課題。通過這一段時間的工作與學習，我搜集整理了大量關于黨在農(nóng)村的各項方針政策，特別是近年來出臺的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，使我對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作有了初步系統(tǒng)的認識。作為農(nóng)村基層工作者，應該盡快走出好高騖遠這個誤區(qū)，要“勿以善小而不為”，盡快將自己的學識與農(nóng)村的實際工作相結合,要把自己所在崗位的每一件小事做成功、做到位，充分發(fā)揮自己的特長，平時在工作中多向領導請教、多向同事求幫、多向實踐求真知，爭做一名政治強、業(yè)務精、思想硬的合格公務人員。為此，在今后的工作過程中我將努力做到以下幾點：
一、努力適應新環(huán)境，扎實做好本職工作。
剛到新的工作崗位，面臨新的環(huán)境和同事，我始終本著低調做人、踏實做事的態(tài)度，積極轉變工作角色，正確處理好與同事之間的關系。出了問題先反省自己，加強與領導同事的溝通交流和協(xié)調，我始終相信穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境是做好本職工作的前提。剛開始工作時，有很多不懂的地方，我都在積極主動地向領導和同事請教，彌補自己工作經(jīng)驗的不足，通過努力，完成了從學生到工作者的角色轉變，用了兩個月的時間很快適應了新的工作環(huán)境。
二、加強學習，提高工作水平和服務能力。
學習是基礎，學習是方法。正確的學習方法和學習內(nèi)容將有利于進入工作狀態(tài)。剛開始工作需要學習的地方太多太多，我也意識到了自己工作經(jīng)驗、自身能力、知識積累等方面的不足，除了在工作中主動向領導學習、向同事學習外，工作之余，我也會抽出一定的時間來加強自身的學習，為自己充電。為了更好的去工作，我經(jīng)常會看一些有關運籌和最優(yōu)化管理方面的知識，每天都會看一些有關社會管理、社會交際、口才與演講等方面的書籍。并結合自身實際情況，通過換位、全方位、多層次思考，在學習中不斷的提升自己，對各項工作的細化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高。
三、謙虛謹慎，提高自身道德修養(yǎng)。
農(nóng)村工作包羅萬象，既要宣傳貫徹黨的方針政策，執(zhí)行上級黨委、政府安排部署的任務，又要尊重老百姓的意愿，還要維護社會穩(wěn)定等等。因此，工作作風、工作效率和工作質量，直接影響到農(nóng)村工作的穩(wěn)定。要想出色完成好這些工作，就需要我們踏踏實實地去做，就需要我們一件一件地去落實，就需要我們與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，這不僅關系到黨和國家政策是否能得到有效落實，更關系到人民群眾的安康、社會的和諧穩(wěn)定。
其次在適應新環(huán)境，做好本職工作的同時，我也會特別注重自身道德修養(yǎng)的提高，筑牢思想防線。通過平時的讀書學習，及時撰寫學習心得和體會，讓我對反腐倡廉的政策方針有了初步的了解，在平時的工作生活中堅決抵制腐思想的侵蝕，提高了自身的道德修養(yǎng)。
這片土地上用勤勞和實干寫下我們的理想篇章，我們愿在美好的青春年華中馳騁在這片土地上，一步一個腳印的走向我們的人生新坐標，也讓我們的青春在這片廣袤的土地上閃光。我的演講到此結束，謝謝大家！
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