總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題根源，避免重復(fù)犯錯(cuò)。注意總結(jié)的對象和范圍，避免遺漏重要內(nèi)容或過多廢話。這些總結(jié)范文不僅有助于我們提升寫作水平，也能夠拓寬我們的思路。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一
自20xx年10月底確定我校為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，到現(xiàn)在已有兩年多。在這兩年多時(shí)間中，為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善?，F(xiàn)將我們的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下：
首先、學(xué)校非常重視遠(yuǎn)教工作，把遠(yuǎn)程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通”工程的一個(gè)組成方面，每年對整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護(hù)，從本學(xué)年第一學(xué)期開始，我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入，加快建設(shè)，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平，大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)，擴(kuò)大了原有的光盤播放室，為各年級(jí)教室安裝電視機(jī)，建成了校園閉路電視。閉路電視可以播放電腦、衛(wèi)星電視、光盤內(nèi)容，還可以與攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)連接，進(jìn)行現(xiàn)場直播，效果非常好。由于我校已建立起校園閉路電視，所以光盤播放不再需要制定課表，各位教師可以靈活的進(jìn)行課堂教學(xué)，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)課中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。
由于惡意衛(wèi)星的干擾，本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛(wèi)星信息接收器的角度進(jìn)行調(diào)試，而后又將資源接收硬件、軟件進(jìn)行及時(shí)更新，使其能夠及時(shí)有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。
1．教師培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年參加省級(jí)遠(yuǎn)程教育信息與資源整合的會(huì)議，積極組織網(wǎng)管老師參加市級(jí)的網(wǎng)管培訓(xùn)，學(xué)校再以各教研組為培訓(xùn)中心，在各教研組中以教研組長為核心，組織教師積極開展遠(yuǎn)教應(yīng)用活動(dòng)，將遠(yuǎn)教應(yīng)用于課堂教學(xué)，同時(shí)教研組長指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源并把組織好的資源及時(shí)上傳。
遠(yuǎn)程教育開通以來，為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí)，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓(xùn)，全校教師已基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用比賽。
2．學(xué)生使用。
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時(shí)間，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片，動(dòng)畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3．成果展示。
充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便，快捷的特點(diǎn)，我校對服務(wù)器定期進(jìn)行內(nèi)容更新，學(xué)校管理員利用課余時(shí)間廣泛收集包括電子教案，電子課件，錄像課，優(yōu)質(zhì)課等大量的資源，建立了辛莊小學(xué)資源庫，并及時(shí)更新和維護(hù)，向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)上課堂，并積極鼓勵(lì)各教研組老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課，使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機(jī)整合，既極大的提高了教學(xué)效率，又提高了遠(yuǎn)程教育資源與遠(yuǎn)教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，與課堂教學(xué)整合，取得了良好的效果，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我校青年教師陳毅花將遠(yuǎn)程資源與課件應(yīng)用巧妙結(jié)合，設(shè)計(jì)并展示的一節(jié)評(píng)優(yōu)課《長方體的認(rèn)識(shí)》獲得省級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)。
遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠(yuǎn)教管理員及時(shí)收集本校教師自己設(shè)計(jì)制作的教案、課件，與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合分類，建立校園資源庫，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了很大幫助。
學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，響應(yīng)國家建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目，今年為各村支部刻錄十七大報(bào)告等光盤三張，提高農(nóng)民的意識(shí)，開拓他們的眼界，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。
1．雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因?yàn)榛A(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時(shí)，數(shù)字化資源就顯得非常不足。
2．遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)交流和教學(xué)研究流動(dòng)，通過多種形式的交流，活用所學(xué)知識(shí)，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。
3．遠(yuǎn)程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動(dòng)的。但是下載的很多遠(yuǎn)程資源在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學(xué)活動(dòng)造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的積極性，使遠(yuǎn)程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。
4．在這兩年時(shí)間的使用過程中，遠(yuǎn)程教育設(shè)備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應(yīng)緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現(xiàn)故障，有時(shí)會(huì)遇到一些難以解決的問題，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。
遠(yuǎn)程教育這一新生事物，對于我們來說也是一個(gè)極具探索價(jià)值的課題，是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作。
首先，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是年輕教師的培訓(xùn)力度，我們要采取相應(yīng)措施，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，同時(shí)繼續(xù)豐富和完善學(xué)校資源庫，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。爭取在20xx年建成我校的網(wǎng)站，讓我們的老師掌握更多的電腦知識(shí)，保證每一位老師都能熟練地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源制作課件。其次，學(xué)校成立了校園電視臺(tái)，目前錄制節(jié)目已經(jīng)8期，給學(xué)生已經(jīng)播放了四期，學(xué)校電視臺(tái)每一期節(jié)目的制作都是師生共同參與完成的?！靶@新鮮事”、“學(xué)生個(gè)人才藝展示”、“校園小劇場”等欄目展現(xiàn)在學(xué)生面前。今后繼續(xù)將遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行開發(fā)利用，聯(lián)合校大隊(duì)部一起繼續(xù)辦好校園電視臺(tái)，讓更多的精彩的節(jié)目展現(xiàn)給師生，通過電視臺(tái)為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌。
今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮出它最大的作用。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二
國家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。半年來，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。
為了使遠(yuǎn)教工作有條不紊地進(jìn)行，我校根據(jù)上級(jí)電教部門要求制定了下列遠(yuǎn)教工作制度和記錄冊：
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度；遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用制度；遠(yuǎn)程教育接收室制度；遠(yuǎn)程教室播放教室制度。
光盤播放教室使用記錄。
我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。建立一支現(xiàn)任心強(qiáng)、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、計(jì)算機(jī)理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊(duì)伍，是遠(yuǎn)程教育工作中一項(xiàng)重要的工作。
為了進(jìn)一步提高管理員的操作技能，熟練掌握ip數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠(yuǎn)程教育資源接收平臺(tái)的操作，為了使全校教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲(chǔ)存，學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、動(dòng)用資源，我校組織教師于分批集中培訓(xùn)，要求每次培訓(xùn)做到解決兩個(gè)問題。每次都適當(dāng)增加難度內(nèi)容，教師在集中培訓(xùn)中仍不會(huì)掌握的，培訓(xùn)教師將采取個(gè)別培訓(xùn)，直至學(xué)會(huì)為止。
為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展，我校想盡一切辦法維護(hù)硬件設(shè)施。
遠(yuǎn)教工作做得好與壞，除遠(yuǎn)程管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其服務(wù)意識(shí)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求技術(shù)管理員不斷加強(qiáng)技術(shù)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識(shí)，即為學(xué)校提供豐富優(yōu)秀的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的保障。
學(xué)期中，組織學(xué)科骨干上模式二的觀摩課2節(jié)，為遠(yuǎn)教資源的普及應(yīng)用起到了推動(dòng)作用。
將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用程度納業(yè)務(wù)素質(zhì)考核，考核的內(nèi)容有：
1、培訓(xùn)出勤；
2、ip數(shù)據(jù)接收卡掌握運(yùn)用能力（分筆試成績和操作成績）；
3、每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；
4、利用遠(yuǎn)程教育資源，開展電子備課；
5、利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；
6、利用遠(yuǎn)教條件，開辟第二課堂。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點(diǎn)成績，但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)是教育部為配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項(xiàng)目；是深化教育改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和大力支持下，我校成功申報(bào)為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”項(xiàng)目學(xué)校。我們深知此項(xiàng)目投資大，技術(shù)性高，專業(yè)性強(qiáng)。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育、學(xué)習(xí)的互補(bǔ)，從而整體提高教育教學(xué)水平，真正做到“樹立新形象，建設(shè)新永修，辦好人民滿意的學(xué)?！薄榇?，學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到專人負(fù)責(zé)，專人管理，保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝、運(yùn)行。
學(xué)校成立了以校長任組長，副校長為副組長，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負(fù)責(zé)協(xié)助電教站遠(yuǎn)程教育“模式三”設(shè)備的安裝、調(diào)試。制定遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通運(yùn)行方案，先后建成了計(jì)算機(jī)教室（含電子圖書室）1間，設(shè)教師控制機(jī)2臺(tái)、學(xué)生機(jī)53臺(tái)；多媒體放映室1間，設(shè)吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計(jì)算機(jī)）1套、正常座位90座；c型多媒體室（含光盤播放）1間，設(shè)大屏幕電視機(jī)4臺(tái)、dvd播放機(jī)1臺(tái)、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間。此刻，設(shè)備都一一到位，并且工作正常，能接收遠(yuǎn)程教育ip資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
1、學(xué)校在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組的基礎(chǔ)上成立了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理組，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用進(jìn)行管理，制定《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方案》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)遠(yuǎn)程管理人員工作職責(zé)》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調(diào)一線教師及時(shí)、有效的使用遠(yuǎn)程教育資源。
2、學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育教研組。由教導(dǎo)處主任牽頭負(fù)責(zé)，制定《利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃》、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》。
3、配備了專職遠(yuǎn)教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級(jí)培訓(xùn)，獲得了管理員證書，具備了遠(yuǎn)程教育管理員技術(shù)要求。
4、制定和完善了各項(xiàng)計(jì)劃和制度。
（1）《利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃》。
（2）《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》。
這樣便使得我校遠(yuǎn)程教育工作構(gòu)成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。
教育信息化的建設(shè)，首先以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，用心組織有關(guān)人員配合電教站遠(yuǎn)程教育“模式三”設(shè)備的安裝。我校“模式三”項(xiàng)目建設(shè)已初步完成，先后建成了計(jì)算機(jī)教室（含電子圖書室）1間，設(shè)教師控制機(jī)1臺(tái)、學(xué)生機(jī)40臺(tái)；多媒體放映室1間，設(shè)吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計(jì)算機(jī)）1套、正常座位90座；c型多媒體室（含光盤播放）1間，設(shè)大屏幕電視機(jī)1臺(tái)、dvd播放機(jī)1臺(tái)、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間。此刻，設(shè)備都一一到位，并且工作正常，能接收遠(yuǎn)程教育ip資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績,現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：
為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
首先，調(diào)動(dòng)教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周五下午的周前會(huì)，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策，無違法違紀(jì)行為，在電教工作中，中心小學(xué)行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開展遠(yuǎn)程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的總體計(jì)劃。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開展，教師、學(xué)生能開拓視野，豐富知識(shí)，活躍工作、學(xué)習(xí)情趣。在開展遠(yuǎn)程教育工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo)，對這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計(jì)劃、有方法地進(jìn)行。
2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。
要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開展，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平，所以對各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要，村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī)）接受能力不強(qiáng)，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
按照上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，努力為學(xué)生營造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境。各項(xiàng)目點(diǎn)都積極地利用設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí)，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué)，保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限，因此，我們在中心小學(xué)及村完小形成資源中心，在教師辦公室、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學(xué)借用。形成資源互補(bǔ)，資源流動(dòng)，達(dá)到資源共享。
遠(yuǎn)程教育使教師們在千里之外就能獲取到先進(jìn)的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識(shí)文化，幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計(jì)劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要采取集體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是與實(shí)踐相結(jié)合，讓每個(gè)教師動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。通過培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法，自己也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
除了對教師進(jìn)行培訓(xùn)外，遠(yuǎn)程教育室還對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)，通過下載接收一些有助于教學(xué)的信息，整理加工，讓學(xué)生觀看，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，開拓視野，豐富知識(shí)，使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中，愉快、高效地接受知識(shí)，接受學(xué)習(xí)。各校點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情況，按縣電教室要求，制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六
蘇木塔什鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在縣委組織部和上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”這一精神和宗旨開展遠(yuǎn)教工作，扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下：
根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標(biāo)，今年我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作一是進(jìn)一步加大了遠(yuǎn)教宣傳，為探索一套切合我鄉(xiāng)實(shí)際和可行的遠(yuǎn)教工作方案鋪平道路；二是制定目標(biāo)管理考核機(jī)制，極大地促進(jìn)了遠(yuǎn)教學(xué)用管理；三是擴(kuò)大技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化管理隊(duì)伍；四是拓寬學(xué)用途徑，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工程效果，使得遠(yuǎn)教學(xué)用工作取得一定實(shí)效。
（一）積極做好遠(yuǎn)教宣傳工作，有力地推動(dòng)了遠(yuǎn)教工作開展。
首先，充分利用召開會(huì)議、走訪、調(diào)研時(shí)機(jī)，書寫標(biāo)語，發(fā)放倡議書和宣傳單，廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，介紹遠(yuǎn)教平臺(tái)的作用，讓黨員群眾充分了解遠(yuǎn)教涵蓋的內(nèi)容；其次，我鄉(xiāng)利用紅星網(wǎng)開辟遠(yuǎn)教專欄，采用網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式，及時(shí)公布遠(yuǎn)教動(dòng)態(tài)，使得遠(yuǎn)教宣傳更加廣泛和深入。
（二）加強(qiáng)對操作管理員的技術(shù)培訓(xùn)，不斷壯大遠(yuǎn)教管理隊(duì)伍。
遠(yuǎn)教工作的開展要求站點(diǎn)操作管理員有一定的計(jì)算機(jī)理論水平和操作技術(shù)水平，為了讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，對終端接收站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)顯得極為重要。我鄉(xiāng)為了打破以往技術(shù)人員緊缺的格局，通過培訓(xùn)，做到軟件、硬件、規(guī)范化管理同步培訓(xùn)，要求每一個(gè)站點(diǎn)至少有2名以上干部懂電腦操作，利用設(shè)備播放遠(yuǎn)教節(jié)目，懂得使用ie瀏覽和一些電腦的基本維護(hù)，會(huì)規(guī)范化管理。
（三）積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用取得實(shí)效。遠(yuǎn)教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)，提高工作效率；同時(shí)讓遠(yuǎn)教平臺(tái)成為農(nóng)民群眾開闊視野、增長見識(shí)、發(fā)家致富的助推器。為此，我鄉(xiāng)每月通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次以上的集中學(xué)習(xí)，對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行針對式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而使黨員干部和農(nóng)民群眾的自身水平都得到提高。
1、加強(qiáng)對遠(yuǎn)教資源的利用，拓寬學(xué)習(xí)新方式。
首先，為改善學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，克服在遠(yuǎn)教學(xué)用中組織難、遠(yuǎn)教資源相對缺乏等困難因素，采用興趣分類式、個(gè)性選擇式、以會(huì)代學(xué)式等培訓(xùn)模式。
（1）興趣分類式。通過調(diào)查走訪摸底，根據(jù)不同人群的興趣愛好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學(xué)習(xí)小組等十余個(gè)興趣小組，按照興趣不同分別進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（2）個(gè)性選擇式。村遠(yuǎn)教站規(guī)定，每個(gè)站點(diǎn)須按照每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把一周所要學(xué)的內(nèi)容寫在村級(jí)學(xué)用計(jì)劃欄上，并通過各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大黨員群眾自己選擇時(shí)間來村里學(xué)習(xí)，并保證隨到隨學(xué)，致使來村級(jí)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室的人員不斷增加，學(xué)習(xí)活動(dòng)更全面更到位。
（3）以會(huì)代學(xué)式。由于農(nóng)村居民存在分布散難以集中的情況，因此村利用召開黨員大會(huì)和村民會(huì)議的機(jī)會(huì)組織大家學(xué)習(xí)，觀看電教片，既使得遠(yuǎn)教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點(diǎn)廣泛采用，有力的促進(jìn)了全村遠(yuǎn)程教育工作的開展。
2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合，拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)的功能。遠(yuǎn)教設(shè)備一般只停留在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的使用上，這樣就會(huì)出現(xiàn)設(shè)備的閑臵情況，因此我鄉(xiāng)注意加強(qiáng)遠(yuǎn)教信息資源整合，積極開發(fā)其拓展功能。
首先我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作注意加強(qiáng)與基層的各種具體工作的聯(lián)系，注意做到三個(gè)結(jié)合，從而有力地促進(jìn)基層工作的開展。一是與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種新的形式，新的載體運(yùn)用到農(nóng)村基層組織建設(shè)中去，與“黨員先進(jìn)性教育”、村“兩屆選舉”、“村干述職評(píng)議”、“村黨員活動(dòng)室規(guī)范化建設(shè)”等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)保證農(nóng)村基層組織在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮更大的作用；通過遠(yuǎn)教工作的深入開展，我鄉(xiāng)廣大黨員干部理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的提高。
遠(yuǎn)教工作任重而道遠(yuǎn)，目前我鄉(xiāng)在工作中依然存在許多不足之處。首先，業(yè)務(wù)技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除，因此對設(shè)備不能做到有效利用，直接影響了培訓(xùn)效果。其次，由于農(nóng)村存在的許多客觀因素，居民分布散，遠(yuǎn)教開展經(jīng)費(fèi)欠缺等情況都使得遠(yuǎn)教的深入開展存在許多阻礙，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作的普及還需要繼續(xù)探索和努力。
基于這些問題，我鄉(xiāng)下一步的遠(yuǎn)教工作在以往的基礎(chǔ)上，還需做到以下幾點(diǎn)：
（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高效率。積極探索遠(yuǎn)教建設(shè)、管理、學(xué)習(xí)、使用的有效途徑，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，促進(jìn)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作均衡發(fā)展。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的宣傳，強(qiáng)化農(nóng)民群眾以及黨員干部對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，改善遠(yuǎn)教活動(dòng)的方式，讓遠(yuǎn)程教育開展得更加活潑，更加吸引人，使他們主動(dòng)利用起遠(yuǎn)教這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到“農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”這個(gè)目的。
（四）學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，開展遠(yuǎn)程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)習(xí)其它鄉(xiāng)村有關(guān)遠(yuǎn)程教育的典型經(jīng)驗(yàn)是很有必要的，所有我們將通過選程教育這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而通過借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)做法促進(jìn)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作取得更好的成效。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七
xxxx年上半年在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，我街道認(rèn)真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的工作目標(biāo)，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作與實(shí)踐“三個(gè)代表”、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)黨的方針政策、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大黨員干部和群眾的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我街道黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，促進(jìn)了我街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。
我街道目前共建立終端接收站點(diǎn)x個(gè)，保證各站點(diǎn)學(xué)習(xí)室面積不低于xx平方米，做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項(xiàng)記錄完備。同時(shí)，依托駐社區(qū)干部、一村一名大學(xué)生志愿者等成立了站點(diǎn)操作管理人員隊(duì)伍。組織開展操作管理人員培訓(xùn)多次，使每個(gè)站點(diǎn)均有x名專兼職的操作管理員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年，全街道共集中組織收看遠(yuǎn)程教育直播、點(diǎn)播節(jié)目xxx次，參加培訓(xùn)的黨員干部xxxx余人次，為群眾提供各類信息xxx多條，受到了廣大黨員干部群眾的歡迎。
1、建立健全工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實(shí)。
我街道遠(yuǎn)程教育工作啟動(dòng)以來，街道黨工委高度重視，及時(shí)成立了由街道黨工委副書記李永根為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了成員職責(zé)分工，主要負(fù)責(zé)同志親自抓部署、親自抓落實(shí)。同時(shí)，各站點(diǎn)確定x名站點(diǎn)管理員，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)管理本社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，形成了全街道遠(yuǎn)程教育工作上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局，為全面快速推進(jìn)我街道黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
為了使黨員干部群眾對遠(yuǎn)程教育有一個(gè)全面、深入的了解和認(rèn)識(shí)，爭取他們支持和參與遠(yuǎn)程教育工作，我街道采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進(jìn)行宣傳。充分利用標(biāo)語、條幅、黑板報(bào)、宣傳欄、一村一名大學(xué)生志愿者進(jìn)村入戶等形式進(jìn)行廣泛宣傳，加強(qiáng)對內(nèi)對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強(qiáng)了搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的信心。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范站點(diǎn)管理。
各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)均配備齊全的設(shè)備管理制度、信息反饋制度、站點(diǎn)管理員職責(zé)等基礎(chǔ)性站點(diǎn)管理制度并上墻，配備《節(jié)目收看記錄薄》、《黨員點(diǎn)名冊》等，形成了以制度管人、管設(shè)備、管學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作機(jī)制，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，初步實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育規(guī)范化管理。并針對基層站點(diǎn)普遍存在的安全隱患問題，在加強(qiáng)安全防范硬件保障的同時(shí)，建立了社區(qū)黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全問題。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。
我們按照“分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)”的原則，整合各方面的人力資源，依托社區(qū)兩委成員、一村一名大學(xué)生志愿者、社區(qū)大中專畢業(yè)生等素質(zhì)較高人才建立了站點(diǎn)操作管理人員隊(duì)伍，切實(shí)解決了站點(diǎn)“有專人管理”、“經(jīng)常培訓(xùn)黨員群眾”的問題。
以上為我街道xxxx年上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)，我街道將再接再厲扎實(shí)作好這項(xiàng)工作，扎實(shí)拓展遠(yuǎn)教功能，服務(wù)社區(qū)建設(shè)，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)建成黨員群眾學(xué)知識(shí)、學(xué)技能“加油站”、休閑鍛煉的“娛樂站”，和諧文明的“播種站”。
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小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的'興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
開設(shè)活動(dòng)課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九
20xx年來，中樞二小遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)加強(qiáng)了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育，切實(shí)搞好本站點(diǎn)工作。現(xiàn)將20xx年上半年遠(yuǎn)程教育工作開展情況總結(jié)如下：
本站點(diǎn)根據(jù)仁懷市遠(yuǎn)教辦各月工作安排，作好遠(yuǎn)程教育黨員農(nóng)民培訓(xùn)工作。但由于鹿鳴社區(qū)已經(jīng)具備農(nóng)民培訓(xùn)條件，我校遠(yuǎn)教站點(diǎn)只負(fù)責(zé)本校黨員培訓(xùn)工作。
（一）完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作。
第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好以村干部為主的一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責(zé)任心的同志為操作員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與日常播放工作。
第二、完善信息反饋制度。要求各站點(diǎn)操作員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況，根據(jù)報(bào)送情況，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，對于故障排除不了的，向縣遠(yuǎn)教辦反映。
（二）抓好遠(yuǎn)教教育，服務(wù)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)本年度以來，本站點(diǎn)共下載視頻98個(gè)，下載文本資料34個(gè)。簡報(bào)12次，光盤15個(gè)。很好地為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)。
（三）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，村黨組織建設(shè)得到了較大促進(jìn)。她成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，她把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鎮(zhèn)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的'最高地位、基層黨組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富實(shí)實(shí)在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng)，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。
（四）存在的困難。
1、有些設(shè)備由于種種原因經(jīng)常壞，使得對站點(diǎn)故障進(jìn)行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
2、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，部分站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的運(yùn)行中，無法滿足實(shí)際需要，影響了工作的進(jìn)一步開展。
1、積極爭取上級(jí)部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)投入，在鎮(zhèn)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍，以便搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除和維修，進(jìn)一步吧遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。
3、用示范帶動(dòng)群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、以遠(yuǎn)程教育為載體，搭建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對個(gè)接收站點(diǎn)的檢查力度，以切實(shí)地開展好此項(xiàng)工作。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十
遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)構(gòu)建了千載難逢的發(fā)展平臺(tái)。為了搞好遠(yuǎn)教工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際，做了大量的工作，現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、明確遠(yuǎn)程教育的指導(dǎo)思想和重要地位
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。我們首先明確了指導(dǎo)思想。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工作中我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任。
二、健全機(jī)構(gòu)，任務(wù)分工，責(zé)任明確。
學(xué)校成立了以校長為組長，遠(yuǎn)教管-理-員為副組長，教導(dǎo)主任、各教研組長和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；遠(yuǎn)教管-理-員具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用以及村校結(jié)合等常規(guī)工作，要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)以及所轄村小站點(diǎn)的維修、指導(dǎo)等工作；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。從而形成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，保證了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
三、加強(qiáng)管理，完善制度。
理制度》等，對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過一系列制度的立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。
四、在培訓(xùn)上下功夫
為了使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正常開展，我校將教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)相結(jié)合，采取多種形式，加強(qiáng)對管-理-員和教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1、遠(yuǎn)教工作做得好與壞，除遠(yuǎn)程管-理-員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其服務(wù)意識(shí)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我校要求技術(shù)管-理-員不斷加強(qiáng)技術(shù)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識(shí)，提高對遠(yuǎn)教設(shè)備、資源、維修和使用的能力，更主要的是提高了服務(wù)意識(shí)。
2、利用遠(yuǎn)教設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)對教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，教師們都認(rèn)真聽課和上機(jī)操作，并作好筆記。并千方百計(jì)地?cái)D時(shí)間自主學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師都掌握了通過互聯(lián)網(wǎng)查閱資料和word\excel\powerpoint應(yīng)用等技能。一部分教師也能制作簡單的課件，并應(yīng)用于教學(xué)中。
五、充分利用遠(yuǎn)教資源，開辟第二課堂。
1、整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
2、認(rèn)真開展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)。
近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，于是我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。在整合、探究、創(chuàng)新中深入，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。
六、按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
刻錄成光盤，以便教師借閱參考。
七、村?；?dòng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程不只是為了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)他還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的好幫手。通過“一校幫一村”、“一師幫一戶”、“小手拉大手”和利用農(nóng)村黨員干部專用頻道對農(nóng)民群眾和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、幫扶和指導(dǎo)，使他們長期得實(shí)惠和受教育。
總之，在這一年中雖然取得了一些成績，但也存一些不足，為把今后的工作做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作。我們相信， 我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在明年一定能夠取得更好成績。
金碧鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年7月15日
2012——2015學(xué)年度
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
大八里小學(xué)
一年來，在上級(jí)主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校力求實(shí)際，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探究，嚴(yán)格管理，勇于創(chuàng)新，使遠(yuǎn)程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下，在新一輪課程改革的強(qiáng)烈要求下。遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)重要教育教學(xué)任務(wù)，納入重要議事日程。為了使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育充分利用于教育教學(xué)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而以提高教師教學(xué)水平和能力，推動(dòng)我校新課改的進(jìn)程。在本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作中，現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展。
（一）建好機(jī)構(gòu)，形成管理。
我學(xué)校一直根據(jù)教育局的指示精神，扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。并由具體的管理教師負(fù)責(zé)，形成從管理到應(yīng)用。
（二）訂立制度，構(gòu)建管理格局。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，依據(jù)縣遠(yuǎn)教辦提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、管理教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立，就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的`。
（三）制定各種表冊。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處，我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財(cái)產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報(bào)損登記表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動(dòng)，使該校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。
二、強(qiáng)應(yīng)用，營造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。
（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程教育對農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。
為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)校”的目的。在培訓(xùn)上注重五個(gè)結(jié)合。即：培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與自練相結(jié)合，培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合，培訓(xùn)與研究相結(jié)合，培訓(xùn)與提高相結(jié)合。具體做法是：每周三下午4：30為固定的集中培訓(xùn)時(shí)間，分層次培訓(xùn)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤。
（三）下載好資源，管理資源。
示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。五是對光盤資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記，并宏觀調(diào)控。五是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻。在這些工作中都如實(shí)按學(xué)校的做到了位。為教師提供了豐富的教學(xué)資源。
（四）強(qiáng)化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。
資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運(yùn)用。該校實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時(shí)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠(yuǎn)程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動(dòng)起來，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的效益產(chǎn)生，教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開課中和一部分年青教師平時(shí)的上課都采用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課。
2015年6月
一年來，我校在國家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障
本學(xué)年來，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
（1）學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
（2）開設(shè)活動(dòng)課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一
20**年，遠(yuǎn)程辦按照年初工作要點(diǎn)中提出的“有特色、見實(shí)效”的要求，牢固樹立“以用為本”的工作理念，緊緊圍繞終端站點(diǎn)的利用率、滿意率兩大指標(biāo)，以全年目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則為抓手，開展了一系列的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：
1、扎實(shí)開展了全市站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦的要求和我市的實(shí)際情況，我們在春節(jié)期間就開始著手布置全市的站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作，擬定了詳盡的方案。全市的站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作從1月底開始，到3月上旬結(jié)束，依托各縣（市）區(qū)委組織部進(jìn)行組織，遠(yuǎn)程辦對各縣（市）區(qū)站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班都進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、指導(dǎo)，全面掌握培訓(xùn)開展情況。此次站點(diǎn)管理員培訓(xùn)，共計(jì)舉辦培訓(xùn)班11期，投入培訓(xùn)師資12名，培訓(xùn)人數(shù)近千人，801名站點(diǎn)管理員都按要求結(jié)業(yè)考核、持證上崗，管理員隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化提高，相關(guān)做法和經(jīng)驗(yàn)得到了省遠(yuǎn)程辦的充分肯定，并在省委組織部工作簡報(bào)中進(jìn)行了宣傳和推介。
2、加大了對全市站點(diǎn)建管學(xué)用工作的部署、檢查力度。今年一季度，我們抓住流動(dòng)黨員春節(jié)返鄉(xiāng)和節(jié)假日農(nóng)閑的大好機(jī)會(huì)，對學(xué)習(xí)活動(dòng)提前進(jìn)行部署謀劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求，并就專題學(xué)習(xí)活動(dòng)安排下發(fā)通知，各縣（市）區(qū)都因地制宜的制訂了本地的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大張旗鼓的開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，節(jié)后還進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)并將學(xué)習(xí)情況上報(bào)了市委組織部。
為準(zhǔn)確的掌握基層站點(diǎn)的實(shí)際使用情況，我們同市電信公司一起，分別在3月份和6月份，對xx縣大王鎮(zhèn)、xx市大箕鋪鎮(zhèn)、xx區(qū)西塞街道、xx區(qū)河口鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)汪仁鎮(zhèn)等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共44個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用情況進(jìn)行了實(shí)地檢查，并將檢查的情況在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改措施，有力的推動(dòng)了基層站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)開展的自覺性和規(guī)范性。
3、加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化管理，逐步完善了日常工作機(jī)制。我們充分運(yùn)用通報(bào)、簡報(bào)等形式推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作的正?；鸵?guī)范化，每月將省自動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行提取、整理、分析，把使用情況在全市進(jìn)行排名通報(bào)。上半年我們印發(fā)了工作簡報(bào)18期，工作情況通報(bào)5期，特別是從5月份開始，將數(shù)據(jù)分析對象深入到全市所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并通報(bào)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委，有力的推動(dòng)了各縣（市）區(qū)和基層黨組織對遠(yuǎn)程教育工作的重視和關(guān)注。
4、制定印發(fā)了《xx市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》，統(tǒng)籌全年工作任務(wù)。在認(rèn)真征求各縣（市）區(qū)意見，結(jié)合我市遠(yuǎn)程教育工作實(shí)際，我們在4月份出臺(tái)了全市遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則，把遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步納入科學(xué)、量化的軌道。目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則中，將全年的工作計(jì)劃和任務(wù)分成6個(gè)方面，共40項(xiàng)量化指標(biāo)，量化分值共100分，年終組織考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
5、分解全年的教材制作任務(wù)，認(rèn)真組織教材課件的開發(fā)制作。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦宜昌會(huì)議的要求，我市今年共需組織整合和制作40部視頻課件，累計(jì)時(shí)長600分鐘。我們將任務(wù)分解到7個(gè)縣（市）區(qū)和5家成員單位，上半年我們已經(jīng)收集整理18部專題視頻教材向省遠(yuǎn)程辦報(bào)送。
6、加強(qiáng)了與電信部門的溝通協(xié)調(diào)，建立了不定期會(huì)商工作機(jī)制。為保證各站點(diǎn)的設(shè)備和線路的長期穩(wěn)定正常運(yùn)行，我們主動(dòng)加強(qiáng)了與市電信公司的溝通和協(xié)調(diào)，定期將全市遠(yuǎn)程教育工作的相關(guān)情況進(jìn)行反饋，在工作檢查中主動(dòng)要求電信部門參與和配合，共商解決遠(yuǎn)程教育工作存在的一些實(shí)際問題的辦法和措施。在村級(jí)終端站點(diǎn)的設(shè)備更換和線路維修等工作上，積極爭取電信部門的大力支持，在幾次站點(diǎn)檢查工作中，電信部門技術(shù)人員跟隨，現(xiàn)場解決站點(diǎn)設(shè)備不能正常收看的問題。
7、研究和制定出臺(tái)了xx市星級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案，全面部署了今年的示范站點(diǎn)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建省市縣三級(jí)示范站點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范站點(diǎn)的學(xué)用活動(dòng)，是省遠(yuǎn)程辦部署的貫穿全年的一項(xiàng)重要工作。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦的精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實(shí)際，我們在4月份出臺(tái)了xx市星級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案，對市級(jí)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建要求進(jìn)行了明確和細(xì)化，各縣（市）區(qū)也對照市級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的要求，制訂了縣級(jí)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建活動(dòng)方案。目前，示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)在全市站點(diǎn)中全面鋪開，目前申報(bào)爭創(chuàng)市級(jí)示范站點(diǎn)的有29個(gè)，縣級(jí)示范站點(diǎn)的有134個(gè)，離年初制定的40個(gè)市級(jí)示范站點(diǎn)、200個(gè)縣級(jí)示范站點(diǎn)的目標(biāo)還有一定的距離，下半年我們將繼續(xù)努力推動(dòng)示范站點(diǎn)申報(bào)和創(chuàng)建工作，爭取完成任務(wù)。
8、召開了全市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用工作現(xiàn)場會(huì)。為更好的推動(dòng)全市站點(diǎn)學(xué)用工作的扎實(shí)開展，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，我們精心組織安排，在4月份召開了全市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用工作現(xiàn)場會(huì)，通報(bào)了第一季度的學(xué)用情況，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，對今年的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了再動(dòng)員和部署，還現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)了在管學(xué)用方面工作有特色的汪仁鎮(zhèn)沿湖村、xx區(qū)曹家林社區(qū)、xx區(qū)盛洪卿村三個(gè)終端站點(diǎn)，較好地推廣了站點(diǎn)學(xué)用工作好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、全市的終端站點(diǎn)總體使用率仍然不高。從今年以來省自動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)提取的數(shù)據(jù)分析情況看，雖然在全省市州中我市終端站點(diǎn)的點(diǎn)擊率排名位居前列，但站點(diǎn)使用率總體上是在低水平徘徊，基本維持在30%多，正常開展學(xué)用活動(dòng)站點(diǎn)總數(shù)并不多，沒有開展學(xué)用活動(dòng)的站點(diǎn)比例仍然偏高。
2、一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點(diǎn)可用率不容樂觀，站點(diǎn)的建設(shè)、管理、維護(hù)工作任務(wù)艱巨。在幾次工作檢查中發(fā)現(xiàn)，有些條件相對落后，基礎(chǔ)比較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點(diǎn)至今尚未正常開通，設(shè)備還無法正常使用，存在設(shè)備配置不齊、線路連接不暢、設(shè)備更換不及時(shí)、設(shè)備管理維護(hù)不到位等問題，這些問題在有的站點(diǎn)長期得不到解決，給遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作帶來很大阻力。
3、部分基層領(lǐng)導(dǎo)和黨員群眾對遠(yuǎn)程教育工作重視不夠、關(guān)注不多。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)忙于其他事務(wù)，對遠(yuǎn)程教育工作的開展情況不關(guān)心不指導(dǎo)，不布置不檢查，很少過問。相當(dāng)部分的基層站點(diǎn)管理員工作積極性不高，開展活動(dòng)沒有計(jì)劃，宣傳和利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不夠，沒有調(diào)動(dòng)黨員群眾參與學(xué)習(xí)的熱情。
4、教材課件的開發(fā)制作力度不夠，在設(shè)備、資金、技術(shù)、人員等方面還存在許多困難。各成員單位對遠(yuǎn)程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件制作能力有限，縣（市）區(qū)獨(dú)立進(jìn)行教材開發(fā)制作方面也面臨諸多問題和困難，在硬件設(shè)備和制作技術(shù)上難以適應(yīng)節(jié)目制作要求，使得我市的教材課件開發(fā)制作方面的工作較為滯后，難有特色和精品。
圍繞年初制定的全年工作目標(biāo)，根據(jù)上半年工作完成情況和存在的問題，下半年我們圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對站點(diǎn)學(xué)用工作的督導(dǎo)和檢查，保持全市站點(diǎn)利用率快速、穩(wěn)定上升。一是繼續(xù)加大對各基層站點(diǎn)的工作檢查力度，對每月站點(diǎn)使用情況排名靠后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和爭創(chuàng)市級(jí)示范站點(diǎn)的單位，作為檢查的重點(diǎn)；二是加大對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳力度，適時(shí)印發(fā)工作簡報(bào)，將優(yōu)秀站點(diǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好方法推廣全市；三是進(jìn)一步做好少數(shù)站點(diǎn)可用率的鞏固工作，同電信部門協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)監(jiān)控平臺(tái)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的信息完善工作，保證站點(diǎn)的正常運(yùn)行，保證數(shù)據(jù)的同步、準(zhǔn)確。
2、抓好市縣兩級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)建工作，帶動(dòng)全市站點(diǎn)管理使用工作的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。一是將市縣兩級(jí)示范站點(diǎn)作為重點(diǎn)監(jiān)控檢查的對象；二是加大對創(chuàng)建工作的宣傳指導(dǎo)力度，積極推動(dòng)申報(bào)和創(chuàng)建示范站點(diǎn)工作；三是指導(dǎo)示范站點(diǎn)，特別是創(chuàng)建市級(jí)示范站點(diǎn)的單位，加強(qiáng)學(xué)用成果的轉(zhuǎn)化力度，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功效，并在年底編印《遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型案例》。
3、適時(shí)召開市遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員會(huì)議。省遠(yuǎn)程辦在今年4月召開了省遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，對省遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位進(jìn)行了調(diào)整，此次調(diào)整擴(kuò)大了成員單位的數(shù)量，由原先的20家調(diào)整為37家。為了進(jìn)一步整合相關(guān)資源，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，我們計(jì)劃在下半年適時(shí)召開我市遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員會(huì)議，對我市的領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充，并明確各成員單位的主要工作職責(zé)。
4、實(shí)行目標(biāo)考核，進(jìn)行檢查驗(yàn)收，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
根據(jù)《xx市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》的要求，在年終將組織考核檢查組，對各縣（市）區(qū)全年的遠(yuǎn)程教育工作情況進(jìn)行量化考核，最后進(jìn)行綜合排名，考核結(jié)果將納入《xx市黨的基層組織建設(shè)考核評(píng)價(jià)辦法》，作為推動(dòng)“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”基層組織建設(shè)工作的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。召開工作總結(jié)表彰會(huì)，舉行市級(jí)示范站點(diǎn)授牌儀式，兌現(xiàn)目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)勵(lì)。
5、積極整合教材制作資源，提高教材開發(fā)制作水平和質(zhì)量，完成教材開發(fā)制作任務(wù)。充分發(fā)揮我市現(xiàn)有教材制作力量的作用，組織協(xié)調(diào)好黃石電視臺(tái)和相關(guān)影視制作機(jī)構(gòu)，利用他們的專業(yè)技術(shù)力量，聯(lián)合制作教材課件，提升本地教材制作水平。同時(shí)督促各縣（市）區(qū)和成員單位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用周邊資源，按時(shí)完成教材制作任務(wù)。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二
遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過不斷的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
上級(jí)遠(yuǎn)教教研組加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的'檢查督促，制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，落實(shí)遠(yuǎn)教室上課制度，安排好遠(yuǎn)教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。
為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?？h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度，學(xué)校還制定了遠(yuǎn)教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度。縣教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度，學(xué)校還制定了遠(yuǎn)教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護(hù)、人人看管，加強(qiáng)防火、防盜。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
2、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會(huì)用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三
社區(qū)自開展遠(yuǎn)程教育工作以來，緊緊圍繞“讓員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長期得實(shí)惠”的目標(biāo)，充分用活用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，不斷探索工作新思路、新措施，使遠(yuǎn)程教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了社區(qū)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由社區(qū)黨支書記擔(dān)任社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管黨務(wù)副書記任副組長，社區(qū)其他工作人員為小組成員，每年還根據(jù)人事變動(dòng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和充實(shí)。同時(shí)，還明確社區(qū)遠(yuǎn)程教育專兼職管理人員，進(jìn)而形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，使遠(yuǎn)程教育工作做到有的放矢，保證了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
二、緊抓培訓(xùn)工作。
認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育管理人員、微機(jī)操作人員的培訓(xùn)工作，使他們不僅能熟練操作使用各種設(shè)備，還能夠整合利用資源，提高資源設(shè)備的使用效益，探索教育教學(xué)模式。
三、整合資源，建立中心教學(xué)資源庫。
課件是開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的資源保證，社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，從節(jié)約成本和整合資源入手，進(jìn)一步規(guī)范各站點(diǎn)信息資料，教學(xué)培訓(xùn)資料和其它資料的儲(chǔ)存、下載和管理進(jìn)行分類建檔。目前，資源庫己收集課件12余類，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，科普知識(shí)。
四、認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)。
每月開展兩次遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)。并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時(shí)收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式信息反饋。通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)和電視教學(xué)三種模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進(jìn)一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持。20xx上半年，社區(qū)共組織開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)12期，其中政治理論學(xué)習(xí)4期、政策法規(guī)學(xué)習(xí)4期、警示教育和法制專題教育4期;參訓(xùn)人數(shù)400多人次。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的理想、信念、宗旨、觀念，增強(qiáng)了黨性，形成了社區(qū)黨員和居民黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)合力，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
五、結(jié)合實(shí)際，碩果累累。
結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備積極開展落實(shí)黨員科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳，為落實(shí)黨員科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)搭建高效學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)落實(shí)黨員科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展。通過遠(yuǎn)程教育，黨員們都自覺通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)掌握知識(shí)為居民排憂解難，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
小學(xué)上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四
xx年暑假期間，我參加了泰安市小學(xué)語文（人教版）遠(yuǎn)程教育研修，感覺收獲頗豐。那精彩的教學(xué)情景，那精辟的教材分析、可行的教學(xué)建議，令我久久不能忘懷。如果用一個(gè)詞語來概括參加本次活動(dòng)的體會(huì)，那就是受益匪淺。現(xiàn)將研修體會(huì)總結(jié)如下：
觀摩閱讀教學(xué)課后，我覺得名師都很好的反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語、弄清重點(diǎn)詞語與所表達(dá)的思想感情，課堂教學(xué)中，每位名師都以滿腔情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。
在本次研修中，專家們的閱讀教學(xué)教學(xué)建議，使我對人教版教材有了新的理解和把握。采取切實(shí)有效的措施，掌握閱讀教學(xué)的一般步驟，培養(yǎng)理解詞句的能力。閱讀教學(xué)一直是語文教學(xué)的重點(diǎn)，要幫助學(xué)生掌握閱讀的方式，朗讀、默讀；掌握閱讀一篇課文的一般步驟。作為一名一線教師，我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)的空間。
3、對于小學(xué)語文教學(xué)來說，教學(xué)有法，教無定法。只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要與興趣的教學(xué)，只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂，充滿生機(jī)，充滿生命活力。閱讀教學(xué)的專家報(bào)告告訴我們，沒有堅(jiān)定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會(huì)充滿生機(jī)。
總之，這次小學(xué)語文（人教版）遠(yuǎn)程教育研修為我提供了難得的平臺(tái)，我一定會(huì)珍惜本次學(xué)習(xí)研修的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用時(shí)間給自己“充電”，為將來更好的從事教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
一年來，在上級(jí)主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校力求實(shí)際，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探究，嚴(yán)格管理，勇于創(chuàng)新，使遠(yuǎn)程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下，在新一輪課程的強(qiáng)烈要求下。遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)重要教育教學(xué)任務(wù)，納入重要議事日程。為了使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育充分利用于教育教學(xué)，深化教學(xué)，推動(dòng)新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而以提高教師教學(xué)水平和能力，推動(dòng)我校新課改的進(jìn)程。在本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作中，現(xiàn)作如下總結(jié)。
（一）建好機(jī)構(gòu)，形成管理。
我學(xué)校一直根據(jù)鞏留縣教育局的指示精神，扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組，并由具體的管理教師負(fù)責(zé)，形成從管理到應(yīng)用。
（二）訂立制度，構(gòu)建管理格局。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，依據(jù)縣遠(yuǎn)教辦提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、管理教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立，就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。
（三）制定各種表冊。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處，我們根據(jù)學(xué)校的'有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財(cái)產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報(bào)損登記表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動(dòng)，使該校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。
（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程教育對農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。
為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)?！钡哪康?。在培訓(xùn)上注重五個(gè)結(jié)合。即：培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與自練相結(jié)合，培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合，培訓(xùn)與研究相結(jié)合，培訓(xùn)與提高相結(jié)合。
（四）強(qiáng)化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。
校園網(wǎng)資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運(yùn)用。我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時(shí)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠(yuǎn)程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動(dòng)起來，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的效益產(chǎn)生，教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開課中和一部分年青教師平時(shí)的上課都采用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課。
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