z子使楚讀后感(通用18篇)

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z子使楚讀后感(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-03 11:25:11     小編:GZ才子

讀后感是對(duì)所閱讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受的表達(dá)方式,它能夠幫助讀者更深入地理解作品的內(nèi)涵和主題。如何在讀后感中給出建議和評(píng)價(jià)?以下是一些膾炙人口的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)思考和啟示。

z子使楚讀后感篇一

晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。而今天,我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了:春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使出國(guó),在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

我非常佩服晏子,因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng),他話中有意,意中有話。如:楚王第一次想羞辱晏子時(shí),讓人把城門關(guān)起來(lái),開狗洞。晏子說(shuō):“只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’才從這個(gè)洞過(guò)去。晏子的這句話代表的意思是:楚王要承認(rèn)自己的國(guó)家是狗國(guó)的話,那他就鉆狗洞,楚王要說(shuō)自己的國(guó)家不是狗國(guó)的話,就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語(yǔ)言,還未見(jiàn)楚王就給了他迎頭痛擊。生活中這種人可以說(shuō)是少之又少,萬(wàn)里挑一。試問(wèn),這些人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢?難道他們真的不怕?答案是:不!他們也怕死!既然怕死為什么能那么穩(wěn)定?因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量,那就是自信!正是因?yàn)橛辛俗孕牛嘈抛约阂欢軌驊?zhàn)勝敵人,那種緊張的心情就穩(wěn)定下來(lái)了。擁有自信的人,并不是很少,為什么能夠冷靜的人這么少呢?答案是,他們的自信心還不夠堅(jiān)定!面對(duì)死亡,誰(shuí)的信心能夠存在?可是,為什么有些人的信心,不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)?這就得換位思考了。如果你是晏子,面對(duì)楚王的侮辱,你是選擇順從還是反抗?在這種時(shí)候,選擇前者的人,就是軟弱、沒(méi)有勇氣的人!這種人不能算是“生活的'智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少,這樣的晏子太少太少。

要成為生活中的“勇士”,必須要經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,勇氣、信心、智慧……這些都是經(jīng)過(guò)磨難的!所以面對(duì)困難的時(shí)候,我們要勇敢面對(duì),不能退縮,雨后見(jiàn)彩虹!

z子使楚讀后感篇二

晏子是春秋時(shí)期齊國(guó)大夫,這篇課文寫的就是春秋時(shí)期的故事。晏子一次出使楚國(guó),楚王卻三次想侮辱他,但都被晏子巧妙的反駁了回去。第一次楚王命令關(guān)城門,開狗洞,讓晏子鉆過(guò)去,晏子說(shuō):“只有訪問(wèn)狗國(guó),才從狗洞進(jìn)去?!钡诙纬踝I笑晏子個(gè)子小,說(shuō)齊國(guó)沒(méi)人才。晏子說(shuō)他是下等人,就得訪問(wèn)下等國(guó)家。第三次楚王用抓賊誣陷齊國(guó)人,可晏子并沒(méi)有生氣,他用柑橘打比方,說(shuō)服了楚王。他既維護(hù)了自己的'尊嚴(yán),又維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)啊!

晏子可真聰明,楚王那么想侮辱他,都沒(méi)成功,這反映了晏子有多聰明呀!個(gè)頭雖然矮小,但智慧超過(guò)常人。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的人!

z子使楚讀后感篇三

這星期,我們學(xué)了語(yǔ)言的藝術(shù)這一單元,給我留下印象最深的是《晏子使楚》這篇文章。

這篇課文主要講了在春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,三番五次的侮辱晏子,晏子用機(jī)智的語(yǔ)言巧妙對(duì)答,維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。

晏子的巧妙對(duì)答使得楚王啞巴吃黃連——有口也難辯讓我敬佩不已:第一次,去狗國(guó),鉆狗洞,去楚國(guó),還鉆狗洞,那么楚國(guó)就等于狗國(guó);第二次,訪下等國(guó),派下等人(晏子),訪上等國(guó),派上等人,那么楚國(guó)就等于下等國(guó);第三次,晏子用比照的方式說(shuō)明了問(wèn)題,淮南結(jié)又大又甜的柑橘,淮北結(jié)又小又苦的枳,這是因?yàn)樗敛煌?,齊人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè),一到楚國(guó),就做起了盜賊,就說(shuō)明楚王治理無(wú)方,使得社會(huì)風(fēng)氣不好。

在我們的生活中,如果多用一點(diǎn)這樣的語(yǔ)言藝術(shù),少說(shuō)一些臟話,這樣不更好嗎?

我就有這樣一個(gè)事例:有一次,我和媽媽去逛街,我看見(jiàn)了一個(gè)乖巧玲瓏的小裝飾品,就軟磨硬泡的讓媽媽給我買,可媽媽才不吃我這一套呢!我呢,就給媽媽唱起了“世上只有媽媽好”這首歌,又說(shuō):“媽媽不給我買誰(shuí)給我買呀!”逗得媽媽哭笑不得,只得給我買下。

在生活中,我們一定要多多學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)呀!

z子使楚讀后感篇四

最近,我們學(xué)了(晏子使楚)這篇文章,讀了這篇文章后,我覺(jué)得晏子是一個(gè)冷靜的人。

因?yàn)殛套映鍪沟匠?guó)了的時(shí)候,城前關(guān)了,讓晏子從洞里鉆進(jìn)去,可是晏子沒(méi)有發(fā)恕,只是叫士兵進(jìn)去問(wèn)個(gè)明白,楚國(guó)是一個(gè)怎么樣的國(guó)家?所以我覺(jué)得晏子是一個(gè)冷靜的人。

我又覺(jué)得楚王是一個(gè)服輸?shù)娜恕?/p>

因?yàn)樗麄円簿褪顷套雍统踹€有大臣吃得很高興的時(shí)候武士押著囚犯進(jìn)來(lái),是犯盜竊罪,是齊國(guó)人,楚國(guó)王說(shuō):“齊國(guó)人沒(méi)出息”,可是晏子為了自己的祖國(guó)面不改色地說(shuō):“齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),可為什么一到楚國(guó)卻做起盜賊來(lái)了,”最后楚王賠不的,被大夫取笑了,說(shuō)明楚王服輸了。

所以我覺(jué)得晏子是一個(gè)冷靜的人楚王一個(gè)服輸?shù)娜恕?/p>

z子使楚讀后感篇五

教學(xué)不僅是一門“技術(shù)”,也是一門“藝術(shù)”。說(shuō)話也是如此。這正是李老師教學(xué)《晏子使楚》的終極目的。

《晏子使楚》這篇?dú)v史故事記敘了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對(duì),反駁了楚王,維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。由“進(jìn)城門”、“見(jiàn)楚王”、“赴酒席”三個(gè)小故事組成,三個(gè)小故事的記敘方法基本上一致,都是先寫楚王想侮辱晏子,再是寫晏子智斗楚王,最后寫楚王只好認(rèn)輸。

李老師的`語(yǔ)文課《晏子使楚》,有幾處給我留下的印象很深,。首先以名人巧妙地語(yǔ)言導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。接下來(lái)很好地進(jìn)行字詞教學(xué)。請(qǐng)不同的同學(xué)朗讀,指出同學(xué)們讀錯(cuò)的字、沒(méi)有讀標(biāo)準(zhǔn)的讀音,評(píng)價(jià)同學(xué)們讀的如何。隨后出示生字、詞讓同學(xué)們讀,并且講到了漢字在詞中變音的情況。如“侮”這個(gè)字的讀音應(yīng)該都是三聲,但在“侮辱”這個(gè)詞的讀音變成二聲等。在課文講解中,重視修辭手法的訓(xùn)練,反問(wèn)句、夸張句等等。語(yǔ)言訓(xùn)練,等等,講到晏子說(shuō):“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。時(shí),又歸納出“張袂成陰”、“揮汗如雨”和“比肩繼踵”。引導(dǎo)學(xué)生積累四字詞語(yǔ),這樣既積累豐富了學(xué)生的語(yǔ)言,又加深了對(duì)文章的理解。這樣的語(yǔ)文課讓孩子興趣盎然,讓他們對(duì)博大精深的中國(guó)文化非常向往。

設(shè)計(jì)問(wèn)題適中,符合學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)思路清楚。以填空題的形式問(wèn):楚王幾次侮辱晏子,分別在什么時(shí)候?然后請(qǐng)學(xué)生讀課文,抓重點(diǎn)問(wèn)題“楚王是怎么做的?晏子是怎么做的?”展開教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)的思路清晰,學(xué)得明白。

了解不同教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,積極反思,汲取精華,打開思路,不失為自身學(xué)習(xí)提高的一條捷徑。

z子使楚讀后感篇六

尊嚴(yán)來(lái)源于他人,同時(shí)也來(lái)源于自己只有自留住自己的草嚴(yán),能贏得他人的尊重,一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人,或是看請(qǐng)輕他人的尊嚴(yán)的人,永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。

最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》,《晏子使楚》主要講了春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮家辱晏子,想顯顯楚國(guó)的威風(fēng),但晏子都巧妙回?fù)?,?dāng)讓楚王搬起石頭贏了自己的腳,維護(hù)了自己和國(guó)家的.尊嚴(yán)的故事。

通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹,我們可以知道楚王是一個(gè)自作聰明,仗勢(shì)欺人,輕曼無(wú)禮的人,而晏子是一個(gè)機(jī)智善辨不卑不亢,有禮有節(jié)愛(ài)國(guó)的人。晏子面對(duì)楚王的侮辱,絲毫沒(méi)有退縮,反而進(jìn)行反駁片言只語(yǔ)間化被動(dòng)為主動(dòng)。既捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán),又不失禮節(jié),楚王不得不認(rèn)輸。我們這當(dāng)學(xué)習(xí)晏子身上的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)藝術(shù)。

z子使楚讀后感篇七

這讓我聯(lián)想到了一次難忘的事。這天,正好在下雨,我沒(méi)有帶傘,就在商店門口避雨,看見(jiàn)一位乞丐和一位小孩在乞討,我心里沒(méi)有憐憫他們,反而還對(duì)他們不理不睬,當(dāng)他們不存在似的,可卻有一位小男孩,大概五,六歲,胖嘟嘟的,買了一塊小蛋糕給了乞丐,乞丐給身邊的小孩子,這一舉一動(dòng)都被我看得清清楚楚,我比這小男孩大好幾歲,卻沒(méi)有去理會(huì)路邊忍饑挨餓的乞丐,小男孩知識(shí)雖然不如我的'豐富,但是卻讓我懂得了人生的道理:我為人人,人人為我,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

學(xué)習(xí)《晏子使楚》這篇課文后,我懂得了人與人之間的情誼沒(méi)有地位和卑微之分,要尊重別人,這是我一生忘不了的道理!

z子使楚讀后感篇八

今天,我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。從這篇課文中我懂得了做人的道理。

這篇課文寫了:在春秋末期,齊國(guó)派晏子去訪問(wèn)楚國(guó),楚王想憑著自己的力量侮辱晏子,可是晏子用自己的聰明才智反駁了楚王,維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。結(jié)果,楚王再也不敢不尊重晏子了。

從這些人身上,我明白了一個(gè)道理:做人要有尊嚴(yán)。要學(xué)會(huì)尊敬別人,不能像楚王那樣自傲自大,仗著自己厲害,趁機(jī)侮辱別人。當(dāng)你的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),要向晏子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他能言善辯、有膽有識(shí)、自尊自強(qiáng),在任何情況下,要勇于維護(hù)自己尊嚴(yán)的精神。

z子使楚讀后感篇九

晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家,作文讀《晏子使楚》有感。而今天,我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文《晏子使楚》。這篇課文主要講了:春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使出國(guó),在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

一。試問(wèn),這些人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢?難道他們真的不怕?答案是:不!他們也怕死!既然怕死為什么能那么穩(wěn)定?因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量,那就是自信!正是因?yàn)橛辛俗孕牛嘈抛约阂欢軌驊?zhàn)勝敵人,那種緊張的心情就穩(wěn)定下來(lái)了。擁有自信的人,并不是很少,為什么能夠冷靜的人這么少呢?答案是,他們的自信心還不夠堅(jiān)定!面對(duì)死亡,誰(shuí)的信心能夠存在?可是,為什么有些人的信心,不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)?這就得換位思考了。如果你是晏子,面對(duì)楚王的侮辱,你是選擇順從還是反抗?在這種時(shí)候,選擇前者的人,就是軟弱、沒(méi)有勇氣的人!這種人不能算是生活的智者。選擇后者的則為勇士。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的勇士太少太少,這樣的晏子太少太少。

要成為生活中的勇士,必須要經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,勇氣、信心、智慧&&這些都是經(jīng)過(guò)磨難的!所以面對(duì)困難的時(shí)候,我們要勇敢面對(duì),不能退縮,雨后見(jiàn)彩虹!

z子使楚讀后感篇十

文中晏子是齊國(guó)的大夫,去訪問(wèn)楚國(guó)時(shí),楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個(gè)五尺來(lái)高的洞;說(shuō)他們國(guó)家沒(méi)有人了,為什么派他來(lái);說(shuō)齊國(guó)人沒(méi)出息。但晏子卻用機(jī)智巧妙的語(yǔ)言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。

這篇課文無(wú)處表現(xiàn)出語(yǔ)言的魅力,讓我們時(shí)刻感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。但我有時(shí)候就太會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。有一次,我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),激烈的爭(zhēng)吵使好多人來(lái)勸架。但她不但沒(méi)有停止,反而越說(shuō)越兇,聲音越來(lái)越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課,晏子受到侮辱都沒(méi)有發(fā)火,我這算什么呢?于是,我壓住自己的火氣,對(duì)她說(shuō):“咱們別吵了,我給你道歉!”她一看我這樣,有些不好意思?。俊鞍?,沒(méi),沒(méi)關(guān)系!”于是,我們倆重歸于好。哇,語(yǔ)言真奇妙,竟然讓我們和好了。我做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。

在我們生活中,那都需要語(yǔ)言,我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,讓我們有效的和他人交流;機(jī)智巧妙的語(yǔ)言,幫我們擺脫尷尬;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,讓我們開懷一笑。

親愛(ài)的朋友們,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言吧!

z子使楚讀后感篇十一

《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時(shí)期齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王想侮辱他,他以自己的聰明才智,針鋒相對(duì),反駁了楚王,從而維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。

楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn),關(guān)閉城門,挖了五尺來(lái)高的洞讓晏子入城,來(lái)侮辱晏子,進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的。晏子不卑不吭,將計(jì)就計(jì),一楚王之法反擊楚王。他的話很明白,楚王只要承認(rèn)自己的國(guó)家是狗國(guó),那他就鉆狗洞。楚王若說(shuō)自己的國(guó)家不是狗國(guó),就應(yīng)打開城門。最終,楚王只好打開城門。這一次,晏子未見(jiàn)楚王,就給了楚王一次迎頭痛擊。

楚王借口齊國(guó)無(wú)人,諷刺晏子無(wú)能,諷刺齊國(guó)無(wú)能人。面對(duì)楚王有一次對(duì)自己和國(guó)家的侮辱,晏子大義凜然,再一次回敬楚王:齊國(guó)人多得快要裝不下了,怎能說(shuō)齊國(guó)無(wú)人?然后又一本正經(jīng)地貶低自己,再貶低楚王及楚國(guó)。表面上似乎為自己的無(wú)能難為情,實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中,回?fù)袅顺酰尦酢皢“统渣S連——有苦說(shuō)不出”。

楚王譏笑齊國(guó)人沒(méi)出息,而晏子舉了一個(gè)楚國(guó)上下都熟知的現(xiàn)象,再用同樣的道理證明,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),好好勞動(dòng),一到楚國(guó)就就做了盜賊,也是因?yàn)閮蓢?guó)水土不同。

楚王三次侮辱晏子,前兩次針對(duì)晏子身材矮小的缺陷,言語(yǔ)中充滿挑釁和嘲弄,對(duì)齊國(guó)的大夫直呼“你”,已是無(wú)理之極;后一次直指齊國(guó)“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事?”嘲笑之語(yǔ)更是肆無(wú)忌憚。面對(duì)這樣盛氣凌人的侮辱,晏子正氣凜然,沉著應(yīng)對(duì),機(jī)智反擊,結(jié)果楚王一敗再敗,不得不賠禮認(rèn)罪。

在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭(zhēng)鋒相對(duì)中,一個(gè)是聰明機(jī)智、膽略過(guò)人、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的使臣;一個(gè)是傲慢專橫、驕傲自大的君王,誰(shuí)贏誰(shuí)輸,誰(shuí)好誰(shuí)壞,顯而易見(jiàn)。

z子使楚讀后感篇十二

故事的大意是這樣的:晏子出使楚國(guó),楚王叫侍衛(wèi)讓他從矮小的門洞進(jìn)入。晏子對(duì)侍衛(wèi)說(shuō):“我訪問(wèn)的不是狗國(guó),只有狗國(guó)才有這樣的`洞。”楚王只得讓他從大門進(jìn)入。楚王一見(jiàn)晏子便嘲笑說(shuō):“齊國(guó)是沒(méi)有人了,派你這既瘦又矮得人當(dāng)使者?!标套诱f(shuō):“我們國(guó)家有規(guī)定,上等人訪問(wèn)上等國(guó),下等人訪問(wèn)下等國(guó),像楚國(guó)這樣粗野無(wú)禮的地方,也只能派我這樣丑陋得人來(lái)?!背醣徽f(shuō)的十分尷尬。

讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理:不懂得尊重別人的人其結(jié)果只能是自辱其身。同時(shí)也為晏子的聰明感慨。

z子使楚讀后感篇十三

我佩服他善于言辭的本領(lǐng),他話中有意,意中有話。

晏子是春秋末期齊國(guó)的宰相,也是一個(gè)杰出的政治家和外交家。

我佩服他善于言辭的本領(lǐng),他話中有意,意中有話,比如,他剛到楚國(guó),見(jiàn)到楚王有意不開城門,讓他鉆狗洞。這不是明擺著讓晏子出丑么?但是晏子肯定是不示弱的,他對(duì)接待的人說(shuō):“這是狗洞,不是城門,我要是訪問(wèn)狗國(guó),當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會(huì)兒,你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的楚王,楚國(guó)到底是一個(gè)怎么樣的國(guó)家?!边@短短的幾句話中竟含著楚國(guó)開城門是國(guó)家,開狗洞是狗國(guó)的意思。楚王肯定知道如果不開城門的話,他就成了狗國(guó)的狗王。楚王迫于無(wú)奈,為了能保住楚國(guó)和自己的尊嚴(yán),楚王只好吩咐下人去開城門,把晏子迎接進(jìn)來(lái)。

晏子還非常聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變,他知道如果說(shuō)楚王的一句壞話,殺身之禍?zhǔn)敲獠涣说模谑撬麚Q一種說(shuō)法說(shuō)楚王,讓楚王自己去體會(huì)這句話的含義,真可以說(shuō)是諸葛亮的前身啊。

晏子的愛(ài)國(guó)精神更是可敬的,楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開心的時(shí)候走過(guò),這時(shí),楚王假惺惺地問(wèn)武士:“這個(gè)囚犯犯的是什么罪、是哪里人?”武士,說(shuō):“是個(gè)強(qiáng)盜,齊國(guó)人?!边@樣一說(shuō),楚王就可以順理成章地說(shuō)齊國(guó)人沒(méi)出息。晏子并不認(rèn)輸,馬上反駁,舉橘子在淮南和在淮北長(zhǎng)得不一樣是因?yàn)樗敛煌?,?lái)說(shuō)明齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),在楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來(lái),也是因?yàn)樗敛煌脑?。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱,又維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。

z子使楚讀后感篇十四

故事的大意是這樣的:晏子出使楚國(guó),第一次楚王挖五尺高的洞,叫侍衛(wèi)讓他從門洞進(jìn)入。晏子對(duì)侍衛(wèi)說(shuō):“我訪問(wèn)的不是狗國(guó),只有狗國(guó)才有這樣的'洞?!背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。第二次楚王一見(jiàn)晏子便嘲笑說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子說(shuō):“我們國(guó)家有規(guī)定,上等人訪問(wèn)上等國(guó),下等人訪問(wèn)下等國(guó)。我最不中用,所以派的這兒來(lái)了。”還故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國(guó)的人做賊沒(méi)出息,結(jié)果也被晏子化險(xiǎn)為夷了。讀完這篇課文,我體會(huì)到晏子聰明機(jī)智、能言善辯,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智和才干不得不令人佩服。

這篇課文使我對(duì)晏子這個(gè)人佩服得五體投地,他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)答如流,在楚王面前,也能從容地回答,真是妙語(yǔ)連珠,要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國(guó)家去了,更別談什么回答了。

z子使楚讀后感篇十五

讀了《晏子使楚》這篇課文,我體會(huì)到了晏子是個(gè)聰明、機(jī)智,善于辭令的外交家;也體會(huì)到了楚王是個(gè)知錯(cuò)就改的國(guó)王。

課文主要寫了有一回,齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó),楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,想乘機(jī)侮辱晏子,顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王三次侮辱了晏子,但都被晏子反駁了,從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。

說(shuō)晏子機(jī)智,我是從晏子讓楚王大開城門迎接他,我只所以覺(jué)得晏子十分機(jī)智是因?yàn)殛套诱f(shuō):”這是個(gè)狗洞,不是城門。只有訪問(wèn)狗國(guó),才從狗洞進(jìn)去。“這句話的意思是:如果楚王一定要讓晏子鉆”狗洞“的話,楚國(guó)就是狗國(guó),如果楚王打開城門的話,楚國(guó)就不是狗國(guó)。作為楚國(guó)國(guó)王,總不能讓國(guó)家成為狗國(guó)吧!如果楚國(guó)成了”狗國(guó)“,那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打開城門。因此,我認(rèn)為晏子甚為聰慧。

說(shuō)楚王是知錯(cuò)就改的好國(guó)王,我是從”楚王聽(tīng)了,只好賠不是,說(shuō):“我原來(lái)想取笑大夫,沒(méi)想到反讓大夫取笑了?!边@句話中體會(huì)到的。楚王三次想侮辱晏子,但都沒(méi)有成功,所以他只好給晏子賠不是了。但如果換成其他人,可能就不會(huì)像楚王這樣,而可能會(huì)繼續(xù)侮辱他,但楚王沒(méi)有那樣做,所以我認(rèn)為楚王是個(gè)知錯(cuò)就改的好國(guó)王。

晏子真了不起,我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他能說(shuō)會(huì)道,隨機(jī)應(yīng)變的能力,同時(shí)也要學(xué)習(xí)楚王知錯(cuò)就改的品格哦!

z子使楚讀后感篇十六

大家知道南橘北枳這個(gè)成語(yǔ)嗎?今天我讀了《晏子使楚》不僅知道了它的意思而且認(rèn)識(shí)了智者晏子。

他奉命使楚,受到楚國(guó)君臣的各種侮辱,但他不辱君命,捍衛(wèi)了自尊,贏得了楚國(guó)君臣的尊重。

我被晏子這種捍衛(wèi)自尊的氣節(jié)所折服了。平時(shí),我們也要有尊嚴(yán),尊嚴(yán)比生命都重要,一個(gè)人失去了尊嚴(yán),就成了行尸走肉,茍活于世。

有一次,周恩來(lái)總理接受記者采訪,記者不懷好意地看著周恩來(lái)總理,笑問(wèn):“你們中國(guó)為什么這么臟呀?你們中國(guó)有幾個(gè)廁所呀?”這話充滿了嘲弄、挖苦,人們都覺(jué)得周總理該出丑了吧,記者看著周總理,以為他要顏面掃地了,誰(shuí)知,周總理微微一笑,平靜地回答:“中國(guó)有兩個(gè)廁所,一個(gè)是男廁所,一個(gè)是女廁所。”轉(zhuǎn)瞬間,所有人都怔住了。那位記者也灰溜溜地離開了。周總理不僅捍衛(wèi)了人格,也捍衛(wèi)了國(guó)格。

當(dāng)國(guó)家尊嚴(yán)受到了玷污時(shí),我們更要不卑不亢,慷慨回?fù)簦葱l(wèi)住國(guó)家的尊嚴(yán)。

“士可殺,不可辱?!碑?dāng)我們受到侮辱時(shí),我們不能低頭不語(yǔ),要維護(hù)自己的尊嚴(yán),更要像周總理那樣捍衛(wèi)住國(guó)家的尊嚴(yán)。

z子使楚讀后感篇十七

晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家,作文讀《晏子使楚》有感。而今天,我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文《晏子使楚》。這篇課文主要講了:春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使出國(guó),在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

一。試問(wèn),這些人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢?難道他們真的`不怕?答案是:不!他們也怕死!既然怕死為什么能那么穩(wěn)定?因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量,那就是自信!正是因?yàn)橛辛俗孕?,相信自己一定能夠?zhàn)勝敵人,那種緊張的心情就穩(wěn)定下來(lái)了。擁有自信的人,并不是很少,為什么能夠冷靜的人這么少呢?答案是,他們的自信心還不夠堅(jiān)定!面對(duì)死亡,誰(shuí)的信心能夠存在?可是,為什么有些人的信心,不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)?這就得換位思考了。如果你是晏子,面對(duì)楚王的侮辱,你是選擇順從還是反抗?在這種時(shí)候,選擇前者的人,就是軟弱、沒(méi)有勇氣的人!這種人不能算是生活的智者。選擇后者的則為勇士。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的勇士太少太少,這樣的晏子太少太少。

要成為生活中的勇士,必須要經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,勇氣、信心、智慧&&這些都是經(jīng)過(guò)磨難的!所以面對(duì)困難的時(shí)候,我們要勇敢面對(duì),不能退縮,雨后見(jiàn)彩虹!

z子使楚讀后感篇十八

《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時(shí)期齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王想侮辱他,他以自己的聰明才智,針鋒相對(duì),反駁了楚王,從而維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。

第一次斗智楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn),關(guān)閉城門,挖了五尺來(lái)高的洞讓晏子入城,來(lái)侮辱晏子,進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的。晏子不卑不吭,將計(jì)就計(jì),一楚王之法反擊楚王。他的話很明白,楚王只要承認(rèn)自己的國(guó)家是狗國(guó),那他就鉆狗洞。楚王若說(shuō)自己的國(guó)家不是狗國(guó),就應(yīng)打開城門。最終,楚王只好打開城門。這一次,晏子未見(jiàn)楚王,就給了楚王一次迎頭痛擊。

第二次斗智楚王借口齊國(guó)無(wú)人,諷刺晏子無(wú)能,諷刺齊國(guó)無(wú)能人。面對(duì)楚王有一次對(duì)自己和國(guó)家的侮辱,晏子大義凜然,再一次回敬楚王:齊國(guó)人多得快要裝不下了,怎能說(shuō)齊國(guó)無(wú)人?然后又一本正經(jīng)地貶低自己,再貶低楚王及楚國(guó)。表面上似乎為自己的無(wú)能難為情,實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中,回?fù)袅顺?,讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。

第三次斗智楚王譏笑齊國(guó)人沒(méi)出息,而晏子舉了一個(gè)楚國(guó)上下都熟知的現(xiàn)象,再用同樣的道理證明,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),好好勞動(dòng),一到楚國(guó)就就做了盜賊,也是因?yàn)閮蓢?guó)水土不同。楚王三次侮辱晏子,前兩次針對(duì)晏子身材矮小的缺陷,言語(yǔ)中充滿挑釁和嘲弄,對(duì)齊國(guó)的大夫直呼“你”,已是無(wú)理之極;后一次直指齊國(guó)“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事?”嘲笑之語(yǔ)更是肆無(wú)忌憚。面對(duì)這樣盛氣凌人的侮辱,晏子正氣凜然,沉著應(yīng)對(duì),機(jī)智反擊,結(jié)果楚王一敗再敗,不得不賠禮認(rèn)罪。

在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭(zhēng)鋒相對(duì)中,一個(gè)是聰明機(jī)智、膽略過(guò)人、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的使臣;一個(gè)是傲慢專橫、驕傲自大的君王,誰(shuí)贏誰(shuí)輸,誰(shuí)好誰(shuí)壞,顯而易見(jiàn)。

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