語(yǔ)言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇一
學(xué)好英語(yǔ)要的努力勤奮，要每天學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，英語(yǔ)水平好比一座樓房，語(yǔ)法是蓋樓房的磚瓦，而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。
學(xué)好英語(yǔ)離不開聽說讀寫，每天都要朗讀英語(yǔ)，每天都要跟讀英語(yǔ)磁帶，每天都要在生活當(dāng)中運(yùn)用英語(yǔ)，每天都要用英語(yǔ)寫日記。
總之，學(xué)好英語(yǔ)就是一句話，多說多聽多寫多練多背多用。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：
1.收聽英語(yǔ)氣象報(bào)告。
3.善用錄音帶鍛煉聽說能力。
4.聽正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽力的進(jìn)步。
5.從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
7.和朋友表演影片情節(jié)。
8.唱歌學(xué)英語(yǔ)特別注意英文沒有的發(fā)音。
10.背誦名人演說詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來。
11.用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)。
12.多記一些幽默笑話，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用。
13.聽英語(yǔ)時(shí)，口中跟著復(fù)誦。
14.練習(xí)朗讀，好處多多。
15.練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演。
16.朗讀長(zhǎng)句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓。
17.為了興趣而閱讀。
18.精讀和泛讀并行。
19.閱讀英文報(bào)刊雜志。
20.暫時(shí)忘掉字典。
21.查字典之前，要猜猜看。
22.查字典不要只看詞義。
23.多查幾本字典，互相印證，互為補(bǔ)充。
24.讀的出，才能記得牢。
25.字典查過之后，暫時(shí)別合起來。
26.要培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，請(qǐng)用英英字典。
27.利用前綴和后綴擴(kuò)充詞匯。
28.留心英文的詞匯搭配。
29.把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯。
30.用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。
31.利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文。
32.累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片。
33.把當(dāng)天發(fā)生的事情，用英語(yǔ)寫成日記。
34.用英文寫閱讀摘要。
35.把生活體驗(yàn)寫成英文作文，或做口頭發(fā)表。
36.隨時(shí)用英文思考，用英文記錄。
37.不必對(duì)自己苛求完美。
具體學(xué)習(xí)。
很簡(jiǎn)單。我們學(xué)語(yǔ)文的老師教我們古文時(shí)說這就是半門外語(yǔ)，也就是說，學(xué)習(xí)外語(yǔ)詞匯很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。
1：在網(wǎng)絡(luò)上，很多文章教大家怎么一個(gè)月過六級(jí)，半x個(gè)月過四級(jí)，個(gè)人認(rèn)為：可能!但那絕對(duì)是針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開始英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好，那就只能和我一樣，腳踏實(shí)地的一步一步走。其實(shí)最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。
2：聽力：
聽力部分是四六級(jí)考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分?？偡?0分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voastandenglish，應(yīng)付六級(jí)就足夠了。作為我個(gè)人，我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級(jí)考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。
最開始的時(shí)候，我連聽voaspecialenglish都很困難。我的方法是：一個(gè)sp要聽4-5次，把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個(gè)mp3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。2個(gè)月后，我聽了一盤四級(jí)英語(yǔ)考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。
現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來，可以進(jìn)行一些special的聽寫，嘗試聽standenglish。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^：聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒察覺到而已。堅(jiān)持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡(jiǎn)單的時(shí)候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語(yǔ)聽力的要求。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會(huì)覺得六級(jí)的語(yǔ)音真的挺慢的。
3：?jiǎn)卧~。
這是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對(duì)基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級(jí)，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn)，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。
這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。因?yàn)槭轻槍?duì)考試，可以找到關(guān)于四六級(jí)考試的高頻詞語(yǔ)，重點(diǎn)背誦一下(網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料)。
對(duì)于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級(jí)的時(shí)候，是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破?；ㄒ粋€(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因?yàn)榱?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是：很多題目是重復(fù)的。
4：閱讀。
閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。
最開始的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些“書蟲”(高中水平)一類的改編小說，練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級(jí)到六級(jí)，力爭(zhēng)把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對(duì)其中的難句做一定的分析，特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這里有一個(gè)問題：最開始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低，千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。第二，對(duì)于六級(jí)，平時(shí)可以看看chinadaily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強(qiáng)了閱讀水平?，F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報(bào)紙，已經(jīng)成習(xí)慣了。
5:作文。
作文一直是我最弱的項(xiàng)目。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名，可惜大學(xué)根本沒摸過語(yǔ)文書，丟光了。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習(xí)，你作文肯定不會(huì)很差勁，畢竟英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯(cuò)，不可能作文會(huì)差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級(jí)提高班的英語(yǔ)老師說過的一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)字：背!如果你背了很多很多范文，作文不會(huì)低于6分的。但是我建議在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)常看看，并舉一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì)有什么不同的效果呢?自己體會(huì)一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇二
今天是端午節(jié)，我可高興了！
端午節(jié)，是紀(jì)念屈原的節(jié)日，當(dāng)時(shí)，他向楚王進(jìn)諫，楚王很生氣，就把屈原流放到很遠(yuǎn)的地方，屈原在那里寫出了優(yōu)美的詩(shī)句，如：《離_》，《天問》，《九歌》等。
一天，秦兵突然攻打楚國(guó)，屈原眼看著自己的國(guó)家就要滅亡了，就跳進(jìn)汨羅江_了。
江邊的人為了不讓魚龍蝦蟹吃掉屈原的尸體，就把糯米團(tuán)“撲嗵，撲嗵”地丟進(jìn)江里，一位醫(yī)生把黃酒倒進(jìn)江里，說要用藥暈昏魚龍蝦蟹。人們想：江里的所有動(dòng)物都是龍王管理，如果把船做成龍的形狀，那么，魚就不會(huì)吃屈原了。于是，就有了吃粽子，喝黃酒，賽龍舟的歷史。
??！端午節(jié)有這樣的歷史，可真?zhèn)ゴ蟀?！屈原的愛?guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí)。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇三
這個(gè)星期我們期盼已久的“英語(yǔ)節(jié)”終于來到了，這一天也是圣誕節(jié)，有許多有趣的節(jié)目正等著我們。
第一個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)小話劇表演，這個(gè)節(jié)目是由英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)策劃表演的，這次演出獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
第二個(gè)節(jié)目是由高年級(jí)同學(xué)當(dāng)小老師教一二年級(jí)的.小同學(xué)學(xué)英語(yǔ)。我們是一對(duì)一教學(xué)，我教的小同學(xué)是二（1）班的汪源。我認(rèn)真地教他學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，這位同學(xué)非常聰明，沒教幾遍他就學(xué)會(huì)了，并且可以和我進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話了，我圓滿地完成了任務(wù)，心里感到很開心。
第三個(gè)節(jié)目是送英語(yǔ)賀卡。我和同學(xué)們都精心制作了很多賀卡。這些賀卡的圖案和祝福語(yǔ)都是由我們自己設(shè)計(jì)的。我把這些賀卡送給了我最要好的朋友，也衷心地祝福他們快樂每一天，我也收到了很多同學(xué)送給我的賀卡，讓我感到了友誼的珍貴。
快樂的英語(yǔ)節(jié)，氣氛是那么的融洽，節(jié)目是那么的精彩，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了更大的興趣。
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初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇四
媽媽，我就好像那只鷹，在十字路口處徘徊，永遠(yuǎn)找不著安穩(wěn)的位置。只是因?yàn)槲乙恢痹趯ふ遥阋恢倍荚诘却?。你在等待一只溫順的鷹乖乖回到你身邊，說聲“對(duì)不起”。每次你都帶著勝利的喜悅來證明自己是對(duì)的。似乎這樣，你的心理才能得到一絲安慰?？墒?，陰森的天氣卻已經(jīng)住在我心里，仿佛一不小心，就會(huì)打雷下雨。媽媽，你能不能想像鷹的天空應(yīng)該更大，你是否能試著了解我，了解我所憧憬的未來，了解我一些行為的無(wú)奈。
媽媽，也許在你心里我只是一個(gè)小屁孩；
媽媽，也許在你心里我一無(wú)所知；
媽媽，也許在你心里我一事無(wú)成。
是的，我只是一只想飛的鷹，我想暢游理想境界，我想與夢(mèng)一樣沖破難關(guān)。我知道，你不讓飛，是因?yàn)楹ε挛业购缶褪チ苏具M(jìn)來的勇氣；是因?yàn)槟愫ε挛覊嬋肷罟龋幻鼏韬?；是因?yàn)槟阋詾槲沂且粫r(shí)沖動(dòng)才幻想出的“不現(xiàn)實(shí)”。媽媽，你總說我還太小，翅膀還不堅(jiān)實(shí)，就算打開籠子，我也飛不高。我不相信，我還是一如既往的'堅(jiān)持?？墒菗Q來的竟是你不理解的神情?；蛟S，你不能理解我為什么那么向往充滿荊棘的天空，而不是平坦的路。因?yàn)?0后追求的是過程，是挑戰(zhàn)，是冒險(xiǎn)。
媽媽，請(qǐng)你試著了解我，了解我不甘心于只照亮一間房子；了解我更不甘心于只能眺望外面的一小片天空。等待我的也許是無(wú)邊的黑夜，也許是布滿陷井的陰謀，也許是辱罵和淚水。但，我依舊想親自去試試看，看自己有沒有征服困難的勇氣。所以，請(qǐng)你試著了解我，了解我那顆想沖破一切的心。
鷹的故事并沒有結(jié)束，因?yàn)樗鼔嬄涞哪且豢蹋?yáng)光重新灑入大地，它開始掙扎，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。終于，它張開翅膀，伴著鳴叫，一直飛翔。也許這就是我設(shè)想的最美結(jié)局。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇五
那天，你一回到家一股難聞的煤氣就撲鼻而來，屋里還有一位年事已高的老人。頓時(shí)，你驚慌了，你連忙趕過去手忙腳亂的關(guān)住液化汽，又用濕毛巾捂住這奄奄一息的老人?！安恍校乙鋈フ胰司仍?！”這個(gè)想法一冒出來，你便不管三七二十一的關(guān)上了門，贏奔外面?？僧?dāng)你把救兵搬回來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)犯了一個(gè)嚴(yán)重性的錯(cuò)誤――忘帶鑰匙了。
是緊張嗎？是驚慌嗎？不，這都是借口，不得不說你確實(shí)是不了解消防安全知識(shí)。下面，就請(qǐng)你允許我告訴你一些消防安全知識(shí)。
當(dāng)遇到煤氣中毒時(shí)應(yīng)該迅速打開窗戶，打“119”求救，若發(fā)現(xiàn)有受傷人員還應(yīng)采取一些緊急措施。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，可浸濕棉被，毯子披在身上從火中沖出去。有時(shí)候還要觀察周圍找生機(jī)。
生命就如夜空中的焰火絢麗多姿，生命就如天空中的流星稍縱即逝，生命就如深山中的曇花，美而短暫。你唯有用知識(shí)的寒露澆灌它，它才能開出美麗的生命之花，請(qǐng)記住，你唯有多學(xué)習(xí)了解消防知識(shí)，才會(huì)更好的活著。
[初中作文：因?yàn)榱私?，所以更好]。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇六
一、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做到事半功倍。
有些同學(xué)每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí)，但成績(jī)卻并不優(yōu)秀。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)都需要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語(yǔ)境中去記，那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語(yǔ)法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識(shí)面。
有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時(shí)問老師或同學(xué)。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。
二、正確面對(duì)失敗，分析原因達(dá)到成功。
在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績(jī)優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見成績(jī)就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無(wú)非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績(jī)不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)成功。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇七
每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，比如，端午節(jié)吃粽子賽龍舟、潑水節(jié)、中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)、春節(jié)猜燈迷等。我的家鄉(xiāng)就有端午節(jié)包粽子的習(xí)俗。
端午節(jié)的來源：相傳在古時(shí)候，楚國(guó)國(guó)王不務(wù)正業(yè)，整天沉迷在酒色。楚國(guó)大夫屈原多次勸阻后投入江中自盡了。人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦吃屈原的身體，所以就包粽子丟下江河給魚蝦吃，所以就有端午節(jié)包粽子的習(xí)俗。
今年的端午節(jié)，我要向媽媽學(xué)習(xí)包粽子。第一步，媽媽拿來包粽子的葉子進(jìn)行清洗，這葉子綠色的，橢圓形外表，像一把芭蕉扇一樣。第二步，洗干凈準(zhǔn)備好的糯米，倒入鹽、醬油等配料攪拌。第三步，準(zhǔn)備包粽子的餡，豬肉排骨、紅豆、綠豆、荷包豆等，第四步就可以開始包了，首先把米放葉子上，再放餡再蓋上一些米，用葉子卷起來，再慢慢纏上線打結(jié)，就完成了。
包完粽子后，接下來就是把粽子放進(jìn)鍋，再倒入很多水。我問媽媽：“為什么要放這么多水呢？”媽媽說：“因?yàn)橐阳兆尤拷o淹沒掉，這樣才可以把粽子給煮熟。”我目不轉(zhuǎn)睛的看著鍋，沒過多久，水就開始冒泡了。過了半個(gè)小時(shí)，媽媽把粽子翻了一遍，讓上面的粽子放到鍋?zhàn)钕旅?，媽媽說這樣就能保證每個(gè)粽子都能煮熟。再過十五分鐘，美味的粽子就可以出爐了。
吃著美味的粽子，過著快東的節(jié)日。這就是我喜歡的端午節(jié)。
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初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇八
今天是星期天，我和媽媽去接姨姨還有弟弟去武陟玩，因?yàn)橛暝较略酱笪覀儧]法去別的地方玩了玩了，就去新華書店給弟弟買了幾雙襪子，給我買了一雙鞋子，還給弟弟挑了一個(gè)玩具。媽媽為了開發(fā)我的大腦，給我買了跳棋，一路上，我們又說有笑，我還問姨姨和媽媽跳棋怎么玩，不一會(huì)兒我們就到家了，今天真是一個(gè)快樂的星期天。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇九
端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人——屈原而來的。屈原生長(zhǎng)在楚國(guó)，那時(shí)的楚王昏庸無(wú)道，使得楚國(guó)面臨滅亡，因此，屈原很憤怒，抱著一塊大石頭投河自盡了。人們?yōu)榱瞬蛔尯永锏聂~和傳說中的龍把屈原的尸體吃掉，紛紛回家包粽子、煮咸鴨蛋往河里投，這樣可以讓河里的魚、龍吃粽子和咸鴨蛋而不吃屈原的尸體。
今年的端午節(jié)人們還是想往年一樣包粽子紀(jì)念屈原。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們也包粽子紀(jì)念屈原吧!”媽媽說：“好呀!”“耶!”我歡天喜地地跳著。說完媽媽就帶著我搭計(jì)程車去了超市。在超市里買了一些糯米、白砂糖。接著又去菜市場(chǎng)，在菜市場(chǎng)買了包粽子用的粽葉。
回到家后，媽媽告訴我包粽子的程序，她說，首先把糯米浸泡在盆里，還告訴我說要浸泡一至兩個(gè)小時(shí)呢;然后把粽葉洗干凈再浸泡一會(huì)，泡好后再把粽葉放到熱水鍋里煮一煮。最后把粽葉折成一個(gè)漏斗形狀，把浸泡好的糯米放進(jìn)去，一定要塞實(shí)。再用棉線把粽子捆綁不讓其散開，粽子就包好了。這時(shí)燒一鍋熱水，將包好的粽子放進(jìn)鍋里煮熟就可以吃了。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)以后，一盤香噴噴的粽子新鮮出爐了?？粗兆游业目谒剂鞒鰜砹?，于是我便狼吞虎咽地吃了起來。
就這樣，端午節(jié)成了我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，而粽子也則成了一道傳統(tǒng)美食流傳下來了!
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十
端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的一個(gè)節(jié)日，而在這一天，差不多家家戶戶都會(huì)吃上一個(gè)大大的裹蒸粽，而在我的家鄉(xiāng)，最興的就是自己包的裹蒸粽了。
一個(gè)清晨，霧還未消散，眼前的一切都是朦朧的。而符里的人們已經(jīng)開始忙活了，每一戶人家都抬出一個(gè)差不多一個(gè)大人身高的大鐵鍋，而我們這些小孩子，望著這么個(gè)大鐵鍋，都張大著嘴，發(fā)出“哇”的一聲，而過了幾年這樣的端午節(jié)，我們也就不驚奇了。
大人們?cè)谖堇锩锩ν獾?，廚房的灶放著幾個(gè)大圓盆，里面都是一些紅豆和糯米之類的。開始包裹蒸粽了，大人們把些冬也先洗得干干凈凈，然后把紅豆、糯米等放在底下，中間再放一塊甘香可口的豬肉，表面再鋪多一層糯米就已經(jīng)完成了一半，而最后呢，也是最關(guān)鍵的一步，那就是包扎這些可愛的金字塔壯的裹蒸粽了，如果扎得不好，那么在煮的時(shí)候，裹蒸粽就會(huì)散掉，走失了里面的精華，那就不好吃了，大人們拿出一條草繩，緊緊地捆綁著裹蒸粽，在最后，也要再緊緊地打上一個(gè)死結(jié)。
一切準(zhǔn)備工作都做好了，接下來就是煮裹蒸粽了，大家都提著一桶桶的水，往剛剛的大鐵鍋倒，而我們這些小孩，也都來幫忙，提著小一點(diǎn)的桶，很快，大鐵鍋就已經(jīng)裝了一半水了，開始往里面剛裹蒸粽，每個(gè)人都從屋里拿出一張小木凳，在大鐵鍋面前，這一刻，是最為溫馨的，這一蒸，即使十多小時(shí)，而且不時(shí)要往鍋里倒水，以免干水，大家在鐵鍋前有說有笑的，火光中滿是大家歡樂的笑聲，等待著這些裹蒸粽的我們，或許享受的即使這一刻，這一個(gè)過程，而不時(shí)成果。
裹蒸粽蒸好了，一拉開大鐵鍋的蓋，那種香味真是無(wú)法言語(yǔ)，從村頭飄到村尾，整條村都充滿了裹蒸淙的香味，大家迫不急地吃著自己的勞動(dòng)成果，這種美味是外面買來的裹蒸粽吃不到的。
已經(jīng)好幾年沒回家過端午節(jié)了，真懷念啊!真想再過一次。
“節(jié)分難午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚?。”這首詩(shī)是為紀(jì)念屈原而寫下的。端午節(jié)也是因?yàn)榍鱾饔谑赖?。包粽子、賽龍舟等端午?jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。相傳，賽龍舟是因?yàn)楫?dāng)時(shí)撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來的。
而到了二十一世紀(jì)的今天，賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭(zhēng)，拼搏向上的精神的運(yùn)動(dòng)。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動(dòng)，不僅突破了時(shí)間、地域的界限，還成為了國(guó)際性的賽事，得到了新的發(fā)展。
包粽子也是為了紀(jì)念屈原，同樣具有不可替代的紀(jì)念意義。粽子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，就算完成了。當(dāng)然，粽子也有各種各樣的，不同的地區(qū)，就會(huì)包出不同的粽子。雖然形狀各異，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都非常的香甜可口，雖然風(fēng)味大不相同，但都寄托著老百姓對(duì)屈原這位偉人的思念。
一年一度的端午佳節(jié)又到了。可是，心中卻有一種淡淡的失落感。隨著社會(huì)的發(fā)展，端午節(jié)的節(jié)日氣氛也在逐漸減弱。端午節(jié)和眾多的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一樣，都有著深厚的文化內(nèi)涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來之說不只是為了紀(jì)念屈原這一個(gè)，但卻是最有說服力的一個(gè)。關(guān)于端午節(jié)由來的傳說，雖是眾說紛紜，卻也為它增添了不少神秘與魅力。從中我們不難看出中華人民的想象力，也折射了中華民族不屈不撓的精神。端午節(jié)在我國(guó)已延續(xù)了二千多年的歷史，二千多年的歷史長(zhǎng)河的積淀，從而賦予了它深厚的人文內(nèi)涵。
其次，端午節(jié)還浸透了民族美好的情感，端午節(jié)的每一種延續(xù)下來的紀(jì)念活動(dòng)，無(wú)不是寄托了古代人民美好的情感與心愿。如果說端午節(jié)是因?yàn)閭髡f而顯得更加動(dòng)人，那浸透在端午節(jié)中美好的民族情感則讓它散發(fā)出永恒的魅力。傳說可以動(dòng)人，而情更加感人!
節(jié)日豐富的人文內(nèi)涵，在于挖掘和弘揚(yáng)，有時(shí)我們的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被某些人所冷漠，是因社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視不夠。我們的社會(huì)，應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)民族文化的自覺保護(hù)意識(shí)，傳統(tǒng)文化絕不是“封建”、“落后”的代名詞，而應(yīng)該成為新時(shí)代我們引以為豪、為傲的民族瑰寶。
五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成艾虎，在門楣中央或帶在身上，驅(qū)蟲避邪，以保安康。
端午節(jié)要畫門符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎五毒形象的剪紙做門符。據(jù)說這樣做，是為了驅(qū)五毒，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅(qū)蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀(jì)念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為早中，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
端午節(jié)真是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)!
我一年里最喜歡過的節(jié)日就是端午節(jié)了。端午節(jié)又叫“端陽(yáng)節(jié)”、“重五節(jié)”等，是農(nóng)歷的五月初五，俗稱“端午節(jié)”，“端”是“開端”、“初”的意思。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)是：吃粽子、賽龍舟、插艾草、喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。
端午節(jié)一早，我剛睜開眼，就看到媽媽在門外忙著什么。過去一看，原來媽媽在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個(gè)香噴噴的粽子。這時(shí)，我才想起今天是端午節(jié)?？粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要留下來，幾分鐘，兩個(gè)雞蛋和一個(gè)粽子就沒了影。
到了晚上，我們到爺爺家一起過端午。飯菜上完了，爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西，還要我們每人喝一口。我問爺爺：“這是什么呀?”爺爺笑著說：“這是雄黃酒喝了能避邪的?！蔽叶诉^雄黃酒，喝了一口，感覺辣辣的，但心里想著：“這樣我就能避邪了，辣算什么?！?/p>
吃完飯，我們?nèi)乙黄鸬酱竺骱タ待堉?。來到大明湖，發(fā)現(xiàn)有許多人在湖邊等著看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀看場(chǎng)地，來觀看龍舟賽。只見參賽的龍舟一字排開，龍舟大約10米長(zhǎng)，半米寬。龍舟上的人，有的在商量戰(zhàn)術(shù)配合，有的在做熱身。岸上的觀眾都為哪條龍舟能奪冠猜測(cè)著。我看中了一條綠色的龍舟，這條龍舟上的人都很健壯，熱身做的也很充分。正想著，比賽就要開始了。站在船上的發(fā)令員一聲槍響，幾十條龍舟像蛟龍一樣，在水中穿行著。那條綠色的龍舟處于第五名，船上的擊鼓手奮力地吶喊著，激勵(lì)船員們奮力前行。我也吶喊著，用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀眾們也都緊握雙手，期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著，為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽到了我的加油，更加奮力地劃著。只見綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三，這時(shí)，他們又超越了一條龍舟。我更加賣力的吶喊，希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進(jìn)了，這時(shí)距離終點(diǎn)還有50米，船員們奮力地劃，終于取得了第一名，這時(shí)綠色龍舟已經(jīng)沖過了重點(diǎn)。“14號(hào)龍舟是冠軍”隨著裁判員的宣布，全岸觀眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現(xiàn)歡呼。頓時(shí)，大明湖成了歡樂的海洋。
我戀戀不舍的離開了大明湖，端午節(jié)雖然過去了，但它留給了我許多美好的記憶。
哈哈，五月初五，端午節(jié)到了，家家做起了香甜可口粽子，空氣里彌漫著粽子那獨(dú)特的清香。一大早上，我就聞到了艾葉的香味，刷完牙，和著粽子、艾葉、菖蒲幾種香氣，我吃下了一個(gè)花生綠豆餡兒的小粽子和一個(gè)紅雞蛋，然后……你猜我要干什么?呵呵!那就是去龍虎山參加“繽紛童年·端午節(jié)”活動(dòng)。
帶著一路的渴望，我來到了龍虎山，那眼熟的綠草地上掛著許多惹眼的七彩氣球，四處還有井然有序地插著許多牌子，上面寫有：滾鐵圈、拔河比賽、立雞蛋、包粽子……我對(duì)哪一門都不精通，不好意思玩，只得眼睜睜地看著別的小朋友快樂活潑的笑臉與手中嫻熟的技術(shù)。還是媽媽看透了我的心思，她拿起地上一個(gè)大鐵環(huán)和一根怪模怪樣的鐵棍子，鼓勵(lì)我說：“婧婧，別看他們玩了，媽媽陪你也去玩吧?！闭f完，把我?guī)У揭黄_闊的草地上，我不明白媽媽葫蘆里賣得什么藥，這怪怪的鐵環(huán)與棍子是干嘛用的，我好奇地問媽媽：“這是什么?怎么玩啊?！眿寢屵@會(huì)像是找到了寶貝，兩眼發(fā)光，興奮地說：“這個(gè)呀，是鐵圈，你爸媽小時(shí)候常玩的，你看我給示范。”說完，她把鐵棍子勾住鐵圈后面，在她的推動(dòng)下，鐵環(huán)神奇地滾動(dòng)起來，她隨著鐵環(huán)滾動(dòng)，快速地跑著，越來越快，流暢地走了一段路之后，她停下來，把鐵環(huán)與鐵棍都遞給我，說：“你來試一試吧!”我心想，看媽媽還有那個(gè)輕松勁，滾這個(gè)破鐵圈應(yīng)該不難吧，于是斷然說：“這個(gè)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，我會(huì)!”于是，我快速拿來鐵圈，一本正經(jīng)地滾起來，可沒想到，鐵圈在我手中一點(diǎn)也不聽話，首先根本立不起來，一圈也沒轉(zhuǎn)就倒掉了。試了好幾次，結(jié)果都是失敗。我那股好強(qiáng)的勁上來了，我生氣地又滾了幾次，可那鐵圈怎么也不肯向我屈服。媽媽在旁邊開導(dǎo)說：“別急，慢慢來。你先觀察一下別人是怎么玩的?！蔽野蚕滦膩?，仔細(xì)地看別人是怎么玩的，再找到自己的不足，如此三番之后，我終于找到了自己的問題。原來是方法不對(duì)啊。我又試了試，耶，成功了。這次鐵環(huán)似乎聽話了點(diǎn)，鐵環(huán)雖然只滾了幾步，但我初嘗到成功的喜悅。正當(dāng)我一次一次滾動(dòng)時(shí)，忘乎所以的時(shí)候，一不留神，摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得旁人哈哈大笑，不少大人還直夸我有毅力、有恒心，滾的好。
玩了半個(gè)下午，我的滾鐵環(huán)技術(shù)終于有很大長(zhǎng)進(jìn)，可以繞著草地轉(zhuǎn)好些圈，那些圍觀的人看到我的鐵環(huán)滾動(dòng)而來，總是紛紛躲避，跳著歡笑著，可開心了。一些小朋友看我玩得開心，總會(huì)來向我借鐵環(huán)玩，我給他們玩吧，他們還總是不放手，惹得我很不開心。還有些大人們，也似乎想過癮，說是教我給我示范，可拿去后，玩?zhèn)€不停，在草地上追逐著，樂不行。
今天，繽紛童年活動(dòng)讓我重溫了爸爸媽媽小時(shí)候的游戲，原來他們的童年生活也那么有趣啊，并且悟出了一個(gè)道理：“看花容易養(yǎng)難”。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十一
練習(xí)聽力時(shí)，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時(shí)聽不懂，但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
所以切記：聽不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。
練習(xí)聽力，要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意，只要一有時(shí)間，就要打開錄音機(jī)播放外語(yǔ)磁帶，使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語(yǔ)環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會(huì)提高。
敢于開口。
學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來和他人交流，但開口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。問題出在以下幾點(diǎn)：
一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語(yǔ)教材，翻開幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。其實(shí)，練習(xí)口語(yǔ)的教材，內(nèi)容肯定不會(huì)難，否則沒法操練。看懂不等于會(huì)說，把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來，才是口語(yǔ)教材最主要的目標(biāo)。
二是千萬(wàn)不要用漢字來記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會(huì)真正掌握一門外語(yǔ)，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ)，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無(wú)窮。
不敢開口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒有具體問題，一般不要去讀語(yǔ)法書。超前學(xué)習(xí)語(yǔ)法，會(huì)使你如墜云里霧里，喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂趣和信心。
而且，語(yǔ)法好比游泳理論，對(duì)于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來理解語(yǔ)法，語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò)，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十二
敬愛的團(tuán)組織：
我是一名初中生，我志愿加入共青團(tuán)!
自從20__年入學(xué)以來，三個(gè)學(xué)期的時(shí)光瞬間即逝，回首在這三個(gè)學(xué)期中，作為一名班干部，在我學(xué)校和班級(jí)的培養(yǎng)下，各方面都得到較好的發(fā)展，無(wú)論是工作上還是學(xué)習(xí)，都能很好的協(xié)調(diào)。不過為了讓團(tuán)組織更了解我的情況，特做以下的總結(jié)。在學(xué)習(xí)上而言，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，這也使我深知學(xué)習(xí)的重要性。在這復(fù)合型人才高度需要的社會(huì)中，我們應(yīng)該用知識(shí)來武裝自己。
在初中，我們應(yīng)該認(rèn)清未來的道路，奮斗奮進(jìn)，對(duì)此我總結(jié)如下：一、我們必須合理的安排時(shí)間，學(xué)習(xí)中我們不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，我們還應(yīng)該參加著各種各樣的活動(dòng)，我們應(yīng)該合理的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，畢竟學(xué)習(xí)還是我們的天職。二、認(rèn)真完成老師布置下來的作業(yè)，不僅是因?yàn)檫@是老師認(rèn)為那是考試中最?？嫉降膯栴}，也是老師認(rèn)為那是我們學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識(shí)，貫穿著書本的內(nèi)容，讓我們更好的熟悉、解讀課本的問題。對(duì)于考試我們也需要重視，這是整個(gè)學(xué)期對(duì)我們的一個(gè)認(rèn)證，我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待，做好復(fù)習(xí)，并努力的完成試卷。除此之外我們還應(yīng)該閱讀更多方面的書籍，擴(kuò)大我們現(xiàn)在的知識(shí)面，對(duì)各方面都能有所涉獵，努力實(shí)現(xiàn)并做到社會(huì)中需要的復(fù)合型人才。
在思想層面上，作為團(tuán)員同學(xué)的幫助，讓我更深刻的了解到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，中國(guó)共青團(tuán)為我們新一代的提供了實(shí)踐的平臺(tái)，這使我們感受到作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任之大任務(wù)之艱。在當(dāng)今時(shí)代中，通過學(xué)習(xí)我了解到團(tuán)員是我們黨的基石，團(tuán)員負(fù)擔(dān)著為實(shí)現(xiàn)黨的推進(jìn)并實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一和促進(jìn)共同發(fā)展的重大任務(wù)，為了要實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)，我們要做到的事情就是積極上進(jìn)，通過學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來加強(qiáng)個(gè)人能力和素質(zhì)的修養(yǎng)，使自己以后能更好的為國(guó)家為人民作出自己的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在我還不是一名團(tuán)員，我要不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到團(tuán)的認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共青團(tuán)員，我會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)組織信任我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
初中入團(tuán)申請(qǐng)書范文2。
尊敬的校團(tuán)委：
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織，我志愿參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯(lián)系廣大青年群體使進(jìn)步青年可以在組織中得到進(jìn)一步的教育，在社會(huì)取得更好的成績(jī)。參加共產(chǎn)主義青年團(tuán)，可以使自己在思想上取得更進(jìn)一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯(cuò)誤。
我是一名學(xué)生，自從上初中以來，我就對(duì)團(tuán)有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團(tuán)。因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是一個(gè)屬于青年人自己的組織。從出一到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對(duì)團(tuán)和團(tuán)章長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)共青團(tuán)有了很深入的了解。而我對(duì)入團(tuán)的心就更加熱切了。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國(guó)的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭(zhēng)取加入中國(guó)共青團(tuán)。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我希望成為這個(gè)光榮的、先進(jìn)的青年組織中的一員;我將維護(hù)團(tuán)的章程，遵守團(tuán)的紀(jì)律;我將積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，我將努力學(xué)習(xí)，以無(wú)愧于“團(tuán)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)。如果我被批準(zhǔn)參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，有幸成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將更加嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以無(wú)愧于胸前那枚閃亮的團(tuán)徽!
我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早日加入共青團(tuán)，請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)自己的全部力量，為祖國(guó)的未來繼續(xù)努力;但是，如果我未被批準(zhǔn)我也決不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團(tuán)的要求，繼續(xù)接受考驗(yàn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，為迎合祖國(guó)的未來建設(shè)繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__月__日。
初中入團(tuán)申請(qǐng)書范文3。
尊敬的團(tuán)組織：
我是一名來自初一_班的___。我上初一了，在我初中生活中，我已經(jīng)很好的適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，在今后的工作中，我相信我還是可以做的更加的好的。以后的路還有很長(zhǎng)，不過我相信在我學(xué)習(xí)了團(tuán)組織的知識(shí)后，我會(huì)有一個(gè)非常明確的答案的，我應(yīng)該加入中國(guó)共青團(tuán)!
我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，它又是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。通過對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，在團(tuán)組織的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)的新一代青年，必須要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極爭(zhēng)取我們青年人自己的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持對(duì)青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史，現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育，民主和法制教育，增強(qiáng)青年的民族自尊，自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和價(jià)值觀。對(duì)團(tuán)員還進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的教育。努力幫助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。且共青團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把建設(shè)社會(huì)主義的同時(shí)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的目標(biāo);共青團(tuán)以馬克思列寧主義毛澤東思想作為行動(dòng)指南，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論武裝青年，團(tuán)的根本任務(wù)是在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，培養(yǎng)和創(chuàng)造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。正是因此，我要求入團(tuán)的愿望便更加迫切了。
我是一個(gè)熱血的青年，我想加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，這并不是為了炫耀自己，而是為了能接受團(tuán)組織的教育，接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，和給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律。如果我被批準(zhǔn)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我將遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，做個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員。
團(tuán)支部如果真的批準(zhǔn)了我，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，用認(rèn)真的態(tài)度實(shí)行團(tuán)交給我的任務(wù)，做個(gè)有職責(zé)的共青團(tuán)員，并且決心維護(hù)團(tuán)組織，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)“四個(gè)一”，做到遵守團(tuán)章，遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其它社會(huì)活動(dòng)中起到模范作用，處處為班級(jí)著想、為學(xué)校著想，為國(guó)家著想：到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
如果這次未能批上，我會(huì)考慮自身的條件是否達(dá)到團(tuán)的要求，找出錯(cuò)誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭(zhēng)取早日入共青團(tuán)。
我也知道，目前的我還是有很多的不足之處需要我的改進(jìn)，我相信自己可以做的更加的好的。在不斷的發(fā)展中，我有著更多的前進(jìn)的方向。不過我知道，只有加入中國(guó)共青團(tuán)才是最正確的，最根本的決定。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一直堅(jiān)持不懈的努力的，我相信我可以做的更加的好，在最終能夠成為一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員!請(qǐng)學(xué)校團(tuán)組織在今后的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)際工作中考驗(yàn)我吧!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__年__月__日。
初中入團(tuán)申請(qǐng)書范文4。
敬愛的團(tuán)組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)樗侵袊?guó)共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是適應(yīng)青年特點(diǎn)、發(fā)揮青年作用、團(tuán)結(jié)教育廣大青年進(jìn)步向上的先進(jìn)群眾組織，是青年健康成長(zhǎng)的搖籃和鍛煉成才的熔爐，是學(xué)習(xí)和實(shí)踐共產(chǎn)主義的大學(xué)校，她肩負(fù)著歷史的重托和時(shí)代的使命，具有群眾性和先進(jìn)性。
我對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)是從小學(xué)時(shí)候開始的，那時(shí)候，看到大哥哥、大姐姐們加入共青團(tuán)組織，成為一名真正的共青團(tuán)員，他們的言行深深地感染著我，在我幼小的心靈深處打下了烙印，從兒時(shí)我便暗下決心：長(zhǎng)大后也一定要向他們一樣，加入到團(tuán)組織，為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的青春。升入雨田中學(xué)后，在老師和學(xué)校團(tuán)組織的教育和幫助下，我進(jìn)一步懂得了共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)和章程，懂得了這個(gè)先進(jìn)青年組織是在黨領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想武裝青年頭腦，體現(xiàn)出了她的先進(jìn)性。特別是雷鋒、賴寧的事跡深深地感染著我，使我更加迫切地想早日加入到共青團(tuán)組織，成為共青團(tuán)隊(duì)伍中的一個(gè)分子。
我已滿13周歲?，F(xiàn)在，我懷著迫切的心情和強(qiáng)烈的愿望，向團(tuán)組織表示：我申請(qǐng)志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，祖國(guó)的繁榮、民族的振興、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，急需我們這一代盡快成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才。一個(gè)有志青年，只有樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才能只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待，產(chǎn)生無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力;一個(gè)有為青年，只有投身到共青團(tuán)的先進(jìn)行列中，才能奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，肩負(fù)起歷史所賦予的重任。我之所以自愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，就是為了在團(tuán)組織的培養(yǎng)和教育下，成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的“四有”優(yōu)秀和有用人才。
“千里之行，始于足下”。我將珍惜中學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光，自覺地用一名合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，使德、智、體、美、勞得到健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)和跨越的發(fā)展，我將用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取那枚心卷已久的閃光團(tuán)徽早日佩戴在我的胸前!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__年_月_日。
初中入團(tuán)申請(qǐng)書范文5。
敬愛的團(tuán)組織：
我已經(jīng)是一名初中生了，在小學(xué)的時(shí)候我就是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，并且擔(dān)任了少先隊(duì)長(zhǎng)一職，少先隊(duì)員入團(tuán)申請(qǐng)書?，F(xiàn)在我已經(jīng)到了中國(guó)共青團(tuán)要求的年齡了，我迫不及待的要想成為一名中國(guó)共青團(tuán)的團(tuán)員。這是我一直爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員的必要基礎(chǔ)。希望圖組織批準(zhǔn)。
我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，以一個(gè)團(tuán)員的身份去要求自己并幫助別人。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。它能夠帶領(lǐng)我們參加很多有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)。
但是，我們每一個(gè)團(tuán)員都不因僅僅局限于此。實(shí)踐固能教會(huì)我們很多，但是我們永遠(yuǎn)不能忘記的是我們要繼承中國(guó)特色社會(huì)主義的理想，把協(xié)助黨，協(xié)助國(guó)家成為共產(chǎn)主義社會(huì)作為我們永恒的理想。我認(rèn)為不是消失，而是被代替。因?yàn)楫?dāng)它違逆了歷史的潮流，跟不上時(shí)代的發(fā)展時(shí)，就會(huì)被更先進(jìn)的事物所替代。因此作為一個(gè)準(zhǔn)團(tuán)員，我會(huì)在閱讀以及實(shí)踐中去了解，歷史潮流到底是什么，并且盡我所能讓所有團(tuán)員齊心協(xié)力順應(yīng)歷史的潮流。我認(rèn)為這才是每個(gè)共青團(tuán)員所應(yīng)有的理想。
我們應(yīng)該明白每一個(gè)事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。加入共青團(tuán)后，我會(huì)盡我所能地用理性去面對(duì)每一件事。作為準(zhǔn)團(tuán)員，我會(huì)牢記那可怕的紅色十年中同樣作為共產(chǎn)黨后備軍的紅衛(wèi)兵所帶給我國(guó)在各方面的極大的損失以及帶給我們的慘痛的教訓(xùn)。團(tuán)組織作為橋梁和紐帶，對(duì)下一代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀與否，幾乎起著決定性的作用。人尚無(wú)完人，一個(gè)龐大的組織又焉能沒有問題。團(tuán)組織仍有著形式化，基層管理不力以及對(duì)團(tuán)員對(duì)社會(huì)主義理解缺乏教育等等問題。
我雖然剛剛上初中，在別人眼中還是一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子，可是我自己并這么認(rèn)為我這樣。我在通過小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)中已經(jīng)感覺自己胸懷天下。
我在班中擔(dān)任著多項(xiàng)職務(wù)，室內(nèi)衛(wèi)生班長(zhǎng)、眼保健操檢查員、消毒員、地理課代表。工作很累，很辛苦，但我卻感到很充實(shí)很快樂，因?yàn)槲夷軌驗(yàn)榘嗉w貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。我愿化為一棵小樹，為集體增添綠蔭。我愿化為一朵浪花一塊礁石，把集體裝點(diǎn)得更加美麗。我愿將自己的一份光和熱，獻(xiàn)給我傾心熱愛著的一班。
我想以后一定要把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，打擊那些蠻橫的國(guó)家而去幫助那些弱小的國(guó)家。我們自己的祖國(guó)現(xiàn)在還是發(fā)展中國(guó)家，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到我們的差距，從而建設(shè)我們的國(guó)家。
青年意味著責(zé)任，入團(tuán)則意味著帶頭盡責(zé)。要盡責(zé)，就要有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的忠烈，就要有“是草，就要碧綠大地。是樹，就要營(yíng)造綠蔭”的忠誠(chéng)，就要有“竹可折而不可變其節(jié)，玉可焚而不可毀其潔”的無(wú)畏。我相信，所有的困難和挫折在我面前會(huì)化為烏有，擺在我眼前的是明媚的陽(yáng)光和燦爛的前程。
如果團(tuán)組織能夠批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，我今后一定會(huì)繼續(xù)的提高自己。努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶動(dòng)后進(jìn)生的全面進(jìn)步。在生活上要變的更加獨(dú)立，不過分以來父母的幫助，積極打掃家務(wù)和學(xué)校的衛(wèi)生。做一個(gè)聽從父母和老師話的乖孩子。
但是我對(duì)團(tuán)組織是忠誠(chéng)的，我一定永不叛團(tuán)，叛國(guó)。努力提高自己的文化水平，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧社會(huì)和小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
請(qǐng)團(tuán)組織考驗(yàn)我。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___。
__年__月__日。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十三
1.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
2.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
3.立志在堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥。
4.努力是成功之母?！f(wàn)提斯。
5.凡是自強(qiáng)不息者，最終都會(huì)成功?！璧?。
6.人生偉業(yè)的建行，不在能知，而在能行。
7.死腦筋的人相信命運(yùn)，活腦筋的人相信機(jī)會(huì)。
8.成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
9.上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
10.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
11.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
12.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)，越努力，越幸運(yùn)。
13.你自身中潛在的統(tǒng)治意識(shí)上任何事都有可能實(shí)現(xiàn)。你能完成任何自己認(rèn)為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的，它可以幫你解決任何問題，也可以使你變得無(wú)比樂觀。
14.雖然你的思維相對(duì)于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富;是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
15.位置低的人向位置高的人奔走時(shí)會(huì)覺得很溫暖，但是一旦停下來就會(huì)感覺到寒冷。
16.我們能做到的，比想象的更多。
17.多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。
18.不達(dá)成功誓不休?！愄肚铩?/p>
19.覺得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
20.一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
21.“不可能”只存在于蠢人的字典里。
22.目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
23.我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
24.不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
25.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
26.生命就是一個(gè)一直在支出時(shí)間的過程，等時(shí)間支完了，生命也就走到了盡頭。
27.不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
28.當(dāng)你感到痛苦時(shí)，就去學(xué)習(xí)點(diǎn)什么吧，學(xué)習(xí)可以使我們減緩?fù)纯唷?/p>
29.你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因?yàn)檫@是你要承擔(dān)重任的先兆。
30.運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
31.人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。
32.機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，而不能一味的等待別人的賜予。
33.一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。
34.當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時(shí)候，就是你開始得到的時(shí)候。
35.世界不會(huì)在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。
36.你戰(zhàn)勝苦難，它就是你的財(cái)富;苦難戰(zhàn)勝你，它就是你的屈辱。
37.生活總會(huì)給你答案的，但不會(huì)馬上把一切都告訴你。只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，盛裝蒞臨。
38.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
39.每一個(gè)人都擁有生命，卻不是每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦，卻不是每個(gè)人都善用頭腦。
40.為明天做準(zhǔn)備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠(chéng)，把今天的事情做得盡善盡美。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十四
用英語(yǔ)做自我介紹技巧是什么?現(xiàn)在一些公司的面試需要應(yīng)聘者先用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，參加過面試的各位考生都清楚，自我介紹是很重要的，因?yàn)檫@是給對(duì)方留下的第一印象，如果第一印象好的話，那么通過面試就不成問題，反之則不成。一個(gè)完整的自我介紹，其實(shí)是為了揭開更深入的面談，而設(shè)計(jì)的。自我介紹猶如商品的廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留的表現(xiàn)出來。不但要給對(duì)方留下深刻的印象，還要讓對(duì)方產(chǎn)生購(gòu)買欲。
1.擬自我介紹的草稿。接到面試通知后，可以在家擬一個(gè)英文草稿，對(duì)于英語(yǔ)水平一般的面試者來說，顯得尤其重要。在家多做練習(xí)，試著講訴幾遍，糾正發(fā)音，練習(xí)流利程度。這樣面試時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)得更從容?？梢远鄿?zhǔn)備一些常用的詞組和連接詞，使表達(dá)得更地道。
對(duì)于面試的職位，可以多準(zhǔn)備一些英文的工作經(jīng)驗(yàn)和例子，使得自己擁有很高的可信度，豐富回答的內(nèi)容。
2.簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。在面試時(shí)，首先，禮貌的作簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。對(duì)于在場(chǎng)的面試人員，都要一一示意。開場(chǎng)白可以是固定英文介紹模版，但切忌不能過長(zhǎng)。
3.掌握時(shí)間。如果規(guī)定了面試時(shí)間，所以既不能超時(shí)太長(zhǎng)，也不能過于簡(jiǎn)短的回答。而且在構(gòu)思答案時(shí)，要讓內(nèi)容令人感興趣，不能沉悶。一定要切忌固定的介紹模版，但可以使用一些常用的詞組和連接詞。
4.突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。要有相當(dāng)?shù)目尚哦龋貏e是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要突出自己在管理方面的優(yōu)勢(shì)，最好是通過舉例的方式來驗(yàn)證。
5.展示個(gè)性。使個(gè)人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論。比如主管、朋友的評(píng)論，來支持自己，從各方面塑造自己。
6.不可夸張。堅(jiān)持以事實(shí)說話，要符合邏輯，介紹時(shí)，應(yīng)該層次分明，重點(diǎn)突出。使自己的優(yōu)勢(shì)很自然的，逐步的顯露。而不要一上來，就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)，使人有夸張的感覺。
7.談一些跟應(yīng)聘職位有關(guān)的經(jīng)歷和取得的成績(jī)。不宜多談簡(jiǎn)歷表里面的姓名、工作時(shí)間。用和應(yīng)聘職位有關(guān)的經(jīng)歷，來證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的職位。
8.眼鏡不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子。這樣會(huì)給對(duì)方一種做事隨便，注意力不集中，缺少可信度的感覺。眼鏡應(yīng)多注視面試的考官，但也不能目不轉(zhuǎn)睛，盡量減少一下手部的輔助動(dòng)作，保持一種得體的坐姿，也是十分重要的。
9.道聲謝謝。
英文面試的注意事項(xiàng)。
英文面試的自我介紹既是打動(dòng)面試考官的敲門磚，也是推銷自己的機(jī)會(huì)。一定要好好把握。在具體的過程中，應(yīng)聘者應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
1.闡述工作上的重要成就或獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.推銷自己的長(zhǎng)處，但不要提及自己的弱點(diǎn)。
3.可以的話，盡量說得幽默有趣。
4.概括說出你的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷，但切勿背誦。
5.不用提及你的出生日期
6.避免說一些與職業(yè)無(wú)關(guān)的事。
7.經(jīng)常思考和解答突發(fā)的問題。
8.對(duì)答要自然，放松心情，盡力而為。
用英語(yǔ)自我介紹講究一定的技巧，在事先就先要對(duì)自我介紹進(jìn)行系統(tǒng)性安排，有一個(gè)大體上的規(guī)劃，在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，要將自己的特典和特長(zhǎng)采用準(zhǔn)確的英語(yǔ)語(yǔ)法表述出來，這一點(diǎn)尤為的重要。
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十五
我過端午節(jié)那天，南方會(huì)舉行賽龍舟吃粽子比賽。。。。。。北方則會(huì)去踏青。
請(qǐng)大家記住這個(gè)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化，繼承先輩的精神，讓我們一起努力。
【端午節(jié)的習(xí)俗_范文5】。
包棕子。
古歷的五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我家過端午節(jié)常常是包棕子、吃棕子、門上插艾蒿，來紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。
端午節(jié)到啦!要吃棕子了!聽說要吃棕子我一蹦三尺高，口水直流，仿佛聞到一陣棕子清香味樸鼻而來。我迫不及侍的跑進(jìn)廚房，只見媽媽手中拿著棕葉，正聚精會(huì)神的包著棕子，像變魔術(shù)一樣，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的棕子包好啦!我忍不住學(xué)著媽媽的樣子包棕子，正在放糯米的時(shí)候，哎呀!不小心把手劃出血了，你別以為看著簡(jiǎn)單，包著可不容易呢!
初中英語(yǔ)端午節(jié)簡(jiǎn)單篇十六
1.最怕端午節(jié)水，不怕七月半鬼。
2.端午節(jié)就要到了，我提前為你把祝福送上，愿平安陽(yáng)光把你照耀，如意日子永遠(yuǎn)吉祥!
3.悄然把祝福送上，愿帶給你不一樣的幸福吉祥!
4.舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹。
5.愿你暢享日光的美妙，綻放燦爛的微笑，踩著平安的步調(diào)，踏上幸福的大道!
6.端起友情，把寂寞打倒;端起祝福，讓溫馨圍繞!端午節(jié)快樂。
7.句子大全http:///愿你在端午這個(gè)特別的日子里，好運(yùn)連連，驚喜不斷。
8.端午節(jié)到了，我祝愿你節(jié)日快樂，多吃粽子!
9.聞起來是溫馨，吃起來是甜蜜，咽下去是幸福，回味著是美滿，端午節(jié)快樂!
10.睡得安心，過得舒心，吃得甜心，玩得開心!
11.端午節(jié)到了，不忘獻(xiàn)上我芬芳的祝福，用風(fēng)兒帶著愉快，讓月兒帶來幸福。祝端午節(jié)快樂!
12.吃了端午粽，才把棉衣送。
13.端午節(jié)愿開心陪你每一天，好運(yùn)伴你每一秒!
14.端午節(jié)，吃粽香，快快樂樂朋友莫忘。
15.生活多色彩，樂趣其中藏，祝你端午節(jié)快樂!
16.祝福我的朋友，端午節(jié)開心快樂!
17.困難身邊倒，大步永向前。端午送祝愿，開心身體健!
18.端午節(jié)到了，愿你快樂相伴，萬(wàn)事如意。
19.祝你端午節(jié)快樂，生活像粽子一樣甜甜美美，事業(yè)像龍舟一樣，劈風(fēng)斬浪。
20.愿你端午快樂，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)!
21.愿你：捆不住幸福，嚼不夠甜蜜，剝不完快樂，剪不斷順意!端午節(jié)祝你快樂如意!
22.粽包分兩髻，艾束著危冠。
23.祝福你，我親愛的朋友，端午節(jié)快樂。
24.吃了端午筗，還有三更凍。
25.一年更比一年強(qiáng)，生活美妙更輝煌，愿你端午快樂，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)!
26.人們?cè)诙宋绻?jié)這天會(huì)送香包給朋友。
27.端午節(jié)到了，祝親愛的朋友們端午節(jié)快樂!
28.青青粽葉包真情，愿你擁有好心情，端午節(jié)快樂。
29.未吃五日節(jié)粽，破裘不甘放。
30.祝你生活都如意，事事順利健康長(zhǎng);天天快樂幸福多，夢(mèng)想成真好運(yùn)來!
31.粽兒滿滿，人生暖暖，粽兒甜甜，幸福綿綿。預(yù)祝端午節(jié)快樂!
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