演講稿可以通過演講者自己的語言和表達方式來展現個人風格。演講稿的語言應該簡潔明了,避免使用復雜的詞匯和長句子,以便于聽眾理解。最后,請記住,演講稿只是向聽眾傳遞信息的工具,演講者的表達才是核心。
理性選擇的演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位同事們:
大家好!
我叫王玉航,來自橡膠產品制造部,我演講的題目是《東安實業(yè)我無悔的選擇》。
光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我已經大學畢業(yè)快一年的時間。在這一年里,我用心感受著一年的艱辛和收獲,用心思索著一年的奮斗與追求,用心承載著一年的責任與使命。在這一年里,我雖然沒有經歷金戈鐵馬的崢嶸歲月,沒有馳聘疆場的豐功偉績。但我有看山一般的壯志豪氣,火一般的熱陷激情。在這一年里,我逐漸了解了這個成為我步入社會的第一塊敲門磚——東安實業(yè)發(fā)展有限公司,了解公司里可愛的人,了解了我的工作,更了解了我應該怎樣成為一名優(yōu)秀的員工而努力奮斗,在這一年里公司的培養(yǎng)讓我逐漸成長成熟,借此機會對培養(yǎng)我的公司,曾經幫助過我的領導,同事們說聲謝謝!
在實習的這段時間里,影響我、幫助我最深的就是我的啟蒙師傅——楊克軍主任。他每天都是早出晚歸,吃苦耐勞,辛勤地工作著,在平凡崗位上實踐自己人生的價值。他沒有豪言壯語,沒有驚天動地的事跡,有的只是無私無畏,默默奉獻。在生產過程中無論出現什么問題,無論時間再晚,他都會馬上到現場處理問題。因為在他的心中有著主人翁意識——花公司的錢象花自己錢一樣仔細,辦公司的事象辦自己的事一樣認真。他知道生產線就是公司的生命線。由于工作表現突出,連年被評為公司的優(yōu)秀員工,成為大家學習的楷模。他對工作是這樣,對公司的新同事更是義不容辭地承擔起"傳,幫,帶"任務。我們公司新人較多,實踐不夠,平時在工作中遇到問題向他請教,他總是毫無保留,結合自己多年的操作經驗耐心細致地為同事講解。每天時常能看到這樣的場景。也正是在師傅的感染下,我努力學習業(yè)務知識,苦練業(yè)務技能。從現場生產的實際操作到生產工藝問題的處理,與我而言,都是全新的課題,一點一滴都需要從頭學起。對業(yè)務從陌生到了解,在到熟悉,一絲一毫的提高都凝聚著多少辛勤的汗水,平凡的生活因此變的充實,平凡的生活因此而絢麗多姿。工作的體驗讓我感受到了奮斗的艱辛和成長的快樂,領悟到了頑強拼搏和堅忍不拔的真正含義,更深深地理解到了技術人員身上所特有的敢于吃苦的品質和無私奉獻的敬業(yè)精神。
理性選擇的演講稿篇二
彈指一揮間,五年的歲月就在紛飛的“雪花”中飄逝,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中流走,但我還清楚的記得高考志愿單上填寫的全是師范類院校,那時我的母親說當教師坐辦公室是個舒服的工作,不被風吹日曬雨淋,又不出一分的力氣。你看過年的時候還要拜天地君親師呢!于是我一直幻想著舒服的坐在辦公室里,每天動動嘴皮就結束了。后來我終于走上了教師這個神圣的崗位,它不是我想象的那樣不花一點力氣就可以做好的。
這幾年,我時時審視自己當初的選擇,我無怨無悔。今天的我,當個老師,是一種責任,一種使命,一種幸福了。
20xx年我第一次站到了講臺上,還記得在進教室的前一天晚上,我輾轉反側,該怎么對付學生呢?我想啊想啊,終于想到了好辦法——給他們一個下馬威。第二天我威嚴的站到講臺上瞪大雙眼、拉起馬臉、拍著桌子,“你們不聽我的話我就·····”。我以為自己很厲害,可還沒把我昨天排練了幾百遍的臺詞說完,有個學生大聲的說:“你以為想給我們下馬威我們就怕你了嗎?切!”我聽了火冒三丈,叫他站起來,他得意洋洋的說:“我就是不站”,他斜了我一眼甩手就出去了,我在后面大喊著:“你給我回來!”我愣愣的站在教室里,眼淚就要出來了,我想立刻離開這里??墒墙涍^多少個夜闌人靜,天籟無聲的時刻,卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實地審視教師這個職業(yè),在生命的深處,終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真誠的詩。像甘霖,像春風,柔慢而雋永。 慢慢的我明白了師生是一首優(yōu)美的和弦樂,是藍天和白云,是土壤和花朵~~~~后來那個調皮的男孩畢業(yè)了,沒有想到他見到我喊得那么勤快,還打電話問候我,一時間我真是百感交集,真的覺得好對不起他。于是我想每個孩子也許是我們生命里匆匆的過客,但是我們卻是他們生命里揮之不去的痕跡,我不能做那些“殘酷”的事情傷害他們,我覺得當老師變得幸福了,沒有后悔當初的選擇。
旺生氣質問那個同學:“有營養(yǎng)沒有嘛?”很多同學都說“就是嘛”。那個時候我很欣慰,孩子們很調皮也很懂事,我喜歡他們,幸福的感覺溢滿心頭。我想我要為他們最后的沖刺做努力,用我們長堰中學老師的話來說就是“不求名利,但求不怕鬼敲門!”
我們老師一天不僅要為學生的成績操心,尤其我當班主任每天查看出勤,追繳作業(yè),調節(jié)糾紛,明察暗訪,甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".我們私下里編了個順口溜:一年當媽,兩年當奶,三年升天。你看你看周老師年紀輕輕白頭發(fā)都出來了,常常引得大家開懷大笑。當老師苦啊,但是人生的滋味沒有了苦哪里來的甜呢?所以我們老師依然樂此不疲!只因為我們是老師!
教學上的玉中微瑕,都會使我們茶飯無思,徹夜無眠。
因為我們是老師,不求報恩,不事索取,卻偏偏贏得人們的信任和愛戴,我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館,更對那揮金如土“流星茶苑”望而卻步。可走進書店面對教科資料時,不惜千金散盡、毫無怨悔。
因為我們是老師,我們愿把一滴一滴的血流入祖國的血脈,一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們,只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖,只知道默默無聞地建造一座又一座知識金字塔。
最后我以人民教師的身份莊嚴宣誓,為全體學生美好未來,我愿奉獻全部智慧和力量!
謝謝大家!
理性選擇的演講稿篇三
我是在水文站長大的,從小在父輩們的影響下對水文有著深沉的情感,所以我斷然追隨父輩從事了水文工作!水文是一個艱苦的行業(yè),水文人工作艱難生涯貧寒,闊別繁榮的城市,要忍耐著無窮的寂寞!
我曾問自己:“如果你是一顆最小的螺絲釘,你會永遠堅守你的工作崗位嗎?”當我選擇水文后,給了自己確定的謎底:既然選擇就要堅持。再苦再累,也要堅持走下去,正所謂“春蠶到逝世絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當初的我成了一名光彩的水文職工,我很熱愛這份工作,很熱愛這個大家庭;我要發(fā)揮自己最大的能量,做出最大的奉獻。既然選擇,就要堅持,我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅守在自己的工作崗位上,這就是我身為水文人的信念。
愛崗就要敬業(yè),敬業(yè)就是用一種嚴正、當真、負責的立場看待自己的工作,勤勤奮懇,愛崗敬業(yè),忠于職守,瀆職盡責。水文人的時光就是所有,無論日曬雨淋,仍是刮風下雪,都要準時堅守在崗位上,這就是義務。固然逐日反復著繁瑣的工作,但我們毫不會由于它的單調乏味草草而為,而是報以仔細踏實的態(tài)度去實現。水文人,工作艱苦生活清貧,要做到幾十年如一日的堅守非常不易,所以我很敬仰咱們的老共事,他們無怨無悔扎根大山,舍小家為大家的精力跟堅守崗位的謹嚴風格,一直的鼓勵著我要動搖信心,一往無前!我要向他們學習,做一名及格的水文人!
“干一行、愛一行、精一行”,這句話銘刻我心。加入工作以來,通過學習加深了我對水文的意識,深深領會到了水文工作對國度建設和社會服務的主要性,意識到自己從事的職業(yè)是那么的有意思,今后的目的有了更明白的方向。工作中我不斷激勵自己要踴躍進取,盡快成長起來。我將堅持積極向上的心態(tài),腳踏實地做人,認認真真做事,堅持不懈地努力,在工作中學習,在學習中提高。我們要不斷學習新技巧、總結新方式、適應新市場,與時俱進;我們要摒棄怠惰的思維,攻破傳統的觀點,努力斗爭!我堅信通過一代又一代水文人的努力,水文的來日會更好。
堅守,還要有就義貢獻精神。一滴水只有融入大海才不會干枯,一個人只有將個人價值與社會好處聯合起來,聰慧才智才干得到充足施展,生命價值能力得以完善展示。在水文站工作的日子里,我曾無數次地懷戀城里多姿多彩的生活,無數次的夢到我慈祥的父母和心愛的朋友們。但一想到我的同事,有的一呆就是十幾年,在漫長的歲月里忍受著無限的寂寞渡過了他們最美好的年華。他們保持下來了,為的是什么?他們能做到,我也能夠。水文,既然我選擇了你,是不會輕言廢棄的,我定能和他們一樣把工作做好,艱苦又算得了什么?朋友們,青春是我們的資本,奉獻是我們的崇高尋求,讓我們一起奮斗,堅持與水文事業(yè)共同前進吧。
今年三月的汛前籌備工作,讓我第一次真正體會到了水文工作的艱辛,雖說這三月的太陽不如夏日的驕陽似火來得那么激烈,但長時間的裸露在外面,也會讓人十分好受。有這樣一句話:水文站素來就沒有弱女子!是啊,經歷過無數次的風吹雨打,日曬雨淋,再纖弱的女孩進了水文站后也會磨難成一個剛強的水文兵士!有付出就會有回報!想想半年前的我,連出趟遠門都讓人擔憂,而現在我卻能好好的照料自己,我能扛起粗笨的儀器去丈量,我再也不會害怕黑夜里暴風暴雨的來襲,我學會了與同事一起群策群力的工作,學會了頑強,學會了愛護,學會了怎么過好每一天。我長大了,得到了很多以前未曾得到的貨色,我想,這就是水文給我最好的饋贈吧。
不閱歷風雨,怎能見彩虹!將來的途徑布滿了曲折崎嶇,然而我相信:世上無難事,只怕有心人。我挑選了水文,就會貫徹始終。有上級引導的親熱關心,我樂意做一顆永不生銹的螺絲釘,永遠堅守在這平常的崗位上。友人們,讓我們攜起手來,獨特努力,建設水文更美妙的明天!
理性選擇的演講稿篇四
最近筆者去北京的基金公司拜訪了一圈,機構投資者普遍對后市保持謹慎態(tài)度,對宏觀經濟經濟走勢、企業(yè)業(yè)績變化高度關注。
美國持續(xù)雙赤字政策與寬松的貨幣政策最終導致次貸危機爆發(fā),加上美元持續(xù)貶值造成美國居民消費力大幅下滑與資源品價格大幅提高,這一系列問題造成全球性通貨膨脹蔓延。由于中國經濟處于全球經濟的'中游環(huán)節(jié)(以制造業(yè)為主),上游資源品與下游市場都不在國內,這一經濟增長模式在全球經濟惡化后必然要承擔更多的經濟壓力與損失。大家普遍擔心中國經濟增長模式遇到瓶頸后面臨衰退風險,而經濟轉型需要壓力與時間,這一些可能預示著中國這個經濟體在未來一段時期內需要承擔更多利益損失,然后通過涅般的自我轉型才能化解。
在通貨膨脹與經濟增長回落的雙重壓力下,作為資本市場的投資者來說,可能預示著“股債雙殺”的殘酷局面。從微觀層面?zhèn)鱽淼男畔@示,出口型中小企業(yè)已面臨巨大壓力,停產與倒閉的情況不斷出現,而上市公司方面中游制造業(yè)關于成本壓力與價格傳導不下去的消息也不斷傳來。這些都對下半年企業(yè)業(yè)績埋下下降風險。
同時,在物價上漲、加息壓力增大的時期內,連債券這看似低風險的產品都將面臨巨大利率風險。
因此,能夠提供絕對收益的短久期理財品種――貨幣市場基金,就成了普通投資者理性而現實的選擇。如果你有理財需求,又要保持良好的流動性,不妨選擇貨幣市場基金。
理性選擇的演講稿篇五
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
世界那么大,沒有人不想成功,所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后,他們找到了“勤奮”這個詞,這是成功的關鍵之一。
天道酬勤。沒有人生來就有天賦,成功除了勤奮沒有捷徑。
魯迅先生說:“其實,即使天才一出生就哭,也永遠不會是一首好詩,就像普通的孩子一樣?!薄澳睦镉刑觳?,我就在工作中利用別人的咖啡時間?!薄晒θ耸窟@么說。
笨鳥先飛,但還能領先。況且不是每個人都是“笨鳥”,勤奮讓人更優(yōu)秀。一切都只有不斷前進才能有動力。在這個競爭激烈的世界里,人才聚集,競爭對手強而不能弱,快節(jié)奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力,潛移默化地催促著人們。人生是一個巨大的謎,方式就是尋找答案的過程。在這個過程中,會有很多讓人開心和不開心的事情,也會有很多意想不到的事情,似乎是上帝刻意在考驗。在這些考驗下,有的人已經完整成功地完成了這段旅程,有的人則截然相反,隨風飄蕩是在后悔。
人的一生,需要做出很多選擇,每一個選擇都與未來的生活有關,而不同的選擇會導致不同的結果。錯誤的選擇會讓人走完所有的彎路,一輩子一事無成,甚至誤入歧途,成為人生的悲劇。正確的選擇,一生好天氣,前進的道路,四周鮮花,鮮花,最后走向成功,走出閃光,走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因為芝麻丟了西瓜,也不能因為錯過了一棵小樹而失去整個森林。在選擇的時候,一定要理性、睿智、有遠見。我們不應目光短淺,也不應本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口,更要表現出果斷的勇氣去選擇和判斷。
在這個最美的花季,我們該如何選擇?辛苦?還是順其自然?沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達不到的自己,就要找到自己的路。為了達到目的,你要做出別人達不到的努力。
只有勤奮才能有選擇的資格,這個要看你自己。不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。如果你比別人更努力,你會有更多的選擇和更多的收獲。
理性選擇的演講稿篇六
黃色森林里有兩條路。我在十字路口猶豫了。不知道選哪個。一片黃葉悄悄地從樹枝上滑落,在空中旋轉,隨風搖擺。最后,它落在了土壤上,覆蓋著同樣落在地上的黃葉,等待著土壤的洗禮。我也看了看眼前的兩條路:一條寬闊的柏油路筆直明亮,像是被陽光包裹的光暈,泛著明亮耀眼的光芒;一條是土路,窄到只準一個人通過,蜿蜒伸展,四周是挺拔的樹木,濃密的樹葉遮住了刺眼的陽光,幽深靜謐。
幾個行人從我身邊走過,看了看小路,踏上了另一條路。運輸卡車嗚咽著駛過大柏油路,一群學生跳下車向馬路走去。而那條路,至今無人涉足。我又看了看柏油路,決定走另一條路。
我踏上了這條路,雖然我不知道它會通向哪里。這條路上似乎沒有別人留下的腳印?!獣谶@條路上留下我的足跡,我有點開心!我向前走著,邊走邊看著周圍的風景:有茂密的樹枝,上面覆蓋著一層干脆的深褐色樹皮;有一叢尖端微黃的草,中間立著一朵不知名的黃花;有蘑菇卡在土里,昨晚的露水還殘留在棕色的圓帽子上……我停下來停下來,欣賞著獨特的風景。
前面的路越來越窄。路兩邊越來越密的灌木已經比我高了,互相包圍,互相推搡,我得側著身子才能繼續(xù)前行。幾根帶刺的樹枝調皮地探出頭來,擋住了我的進度。我低下頭想了一會兒,然后小心翼翼地抓起一根樹枝上的一片葉子,輕輕地把它拉走了一段距離,這樣我就可以穿過去,而不會折斷他們的枝葉。不經意間,一片葉子被我拉了下來,樹枝彈了回來,在我手背上劃了一道淺淺的口子。皮肉滲出細細的血珠,刺痛在手背慢慢蔓延。沒有檢查傷口,為了避免后面帶刺的樹枝反彈,我必須不停地往前走。我小心翼翼地分開擋住我視線的樹枝,慢慢走出灌木叢。
又向前走了一段平緩的路,然后,小路開始向上蜿蜒,路上多了沙子和草根。我爬上一棵小樹的樹枝,盡力不向后倒。我腳下的沙子就像一個陷阱,如果我不小心踩在上面,我可能會滑倒或扭傷。不一會兒,我渾身上下都是灰塵,腳酸疼,手掌也磨破了。還不算太差。更糟糕的是,我又要下陡坡了!路面崎嶇不平,可供攀爬的樹枝很少。我得睜大眼睛,盡可能的踩在我能站的坑上,這樣才不會滑倒,不會滾下來。就這樣,我屏住呼吸,慢慢走了下去。
理性選擇的演講稿篇七
我演講的題目是‘教師,我無悔的選擇’,我曾聽過這樣的感嘆,我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下!我也聽過類似的抱怨,我時運不佳,沒攤上個好崗位,否則咱也不想當孩子王。但我卻要說,選擇教師,我今生無悔。
96年的盛夏,帶著對明天的憧憬,走上了三盡講臺,實現了我的夢想。雖是偏遠,落后的農村中學,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上了自己的事業(yè)。
我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險惡的高山攀登,也許有暴風雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。我對演講完畢,謝謝大家!
理性選擇的演講稿篇八
歌頌軍人,因為他們歷經風霜為國家;歌頌科學家,因為他們嘔心瀝血為科研,歌頌工人,因為他們辛勤勞作為生活??但我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的教師。為了教育事業(yè),為了學生,他們放棄了許多名和利,毅然決然地接受了艱巨的任務,如我們學校的何家良老師就是這樣一位無怨無悔,矢志不渝的教育工作者。
20xx年9月,何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學環(huán)境和條件,到我鄉(xiāng)中心學校做校長助理,在短短的一年之內,他為五龍的小學教育作出了卓越的貢獻:
他精心設計教學,為我們展示了一堂堂精彩的示范課,給予教師們教學上極大的啟示和許多的精神食糧;他扎實的理論功底和精湛的演講技巧,給我們道出了一個個精辟的專題。
時隔一年,本來可回縣城工作的他,因心系五龍,情系五龍教育,他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個基礎非常薄弱的班級的數學課。因為他內心深處深深地感悟著:愛教育、愛學校、愛學生是做一個稱職老師的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子,才能收獲真正的幸福!
聽竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒說,身體并不強壯的他,一下子抱起孩子,放到汽車上飛野似的沖到醫(yī)院,當醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時,他才想起給家長打電話……家長見到他,握著他的手,一個勁地說:“謝謝!
這就是頂著巨大壓力在我校教學的何家良老師,在一次會議中他說:“我們要一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒?!币蠼處煂Υ總€孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。
是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是我們選擇了這個職業(yè)就得無怨無悔,這里有我們的追求,有我們的夢想!讓我們堅守那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們在愛的奉獻中閃光。
謝謝!
理性選擇的演講稿篇九
尊敬的各位老師、評委,親愛的同事們:
大家下午好!
首先我要感謝在座的每一位同事,是你們的支持才能讓我再次登上這個舞臺,為了表達我的感激之情,在演講之初,我想把我喜愛的一個片段分享給大家,它來自席慕容的《無怨的青春》。
在年輕的時候,如果你愛上一個人。
請你,請你一定要溫柔的對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短。
若你們能始終溫柔地相待,那么。
所有的時刻都將是一種無暇的美麗。
若不得不分離,也要好好地說聲再見。
也要在心里存著感激。
感謝他給了你一份記憶。
長大了以后,你才會知道。
在驀然回首的剎那。
沒有怨恨的青春才會了無遺憾。
如山崗上那輪靜靜的滿月。
擁有一顆感恩的心,留下一抹屬于自己的美好記憶,是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索,在逝去的二十二載青蔥歲月里,是什么引領者我一路前行?答案讓我感到迷茫。于是我昂首問蒼天,無奈夜幕隆重,只有星星眨著眼睛,留下無言的沉默;我只好低頭問著大地,如茵的草地遍布朵朵鮮花,溫情地望著我,對我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。
今天,在這里,我想打開我塵封的記憶匣子,請大家和我一起去探尋,到底是什么構筑了我無悔的青春。
記憶一:十三、四歲孩子,正是活潑好動的年紀,當他們嬉笑玩鬧時,我最享受的時光,不過是隨意的從書架上抽出一本書,沉浸于那些或激昂或溫婉的文。
記憶二:十七、八歲的花雨季節(jié),當別人把時間奉獻給那一摞摞備考習題時,我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂老師家上課,她教會我的,不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》,更多是一種源于音樂人特有的細膩情感,向我講述那些對人生的種種感悟。
記憶三:我的大一時光,也是在睡覺睡到自然醒,選修課必逃,必修課選逃中度過的,但日復一日的生活讓我突然感到厭倦,所以在大二、大三時,我選擇讓自己忙碌,我嘗試到各種行業(yè)實習兼職,為的不過是到不同的地方,認識不同的人,看不一樣的風景。
在暢游我記憶長河的時候,我發(fā)現時間永遠那么紳士,任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇,任你捶胸頓足,任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千,他從不會為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個過往,選擇接受人生的每一種狀態(tài)。
在此刻,我可以肯定的說,我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個人都能大聲的向世界宣告:我的青春,我無悔!
謝謝各位的聆聽,我的演講完了。
記得讀初中的時候,還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了,總會投來奇異的目光,那眼神好像在說:"真是個長不大的孩子",是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,更喜歡和他們做游戲,和他們跳舞、唱歌……說白了,就喜歡當"孩子王"。
就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,考入浙江幼師。說實在的,就在畢業(yè)實習那陣子,我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在行知幼兒園實習,為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要開夜車準備教具、備教案,一直到凌晨兩點多,眼皮打架了,頭也痛了,還要反復檢查教案、教具是否都準備好,天天如此。天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們獲得的微笑時,當我的實習成績得到園主任、指導老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當老師了!
十九歲,我真正跨進了幼兒園的大門,做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了,你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,是博學多才的智者,還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時地提醒著我。我微笑著走進孩子們的中間和"小男了漢?"腦門頂著腦門,手腕扳著手腕地比試,跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中,我讀到了孩子們的心底的聲音:老師,我們歡迎你!
上美術課,部分孩子對著畫紙置之不理,沒有一點積性時,我只好耐心地手把手地教。語言課時,我為了教他們一個新詞語或一個短語,我把說話的速度放慢,同時也不忘做些生動地教具,便于他們理解。做幼師的,誰都怕帶小班,但誰都逃不過要帶小班,我也是如此,小班的孩子年齡小,大小便經常解在衣褲上,剛開學段時間每天早上要哭,每天早上我也會條件反射地情緒緊張,但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學會做他們的媽媽,其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作,倒在床上不想動了,還真覺得累??墒敲慨斘铱吹阶约旱男燎诤蛺坌氖购⒆觽內〉靡稽c進步時,一股由衷的欣慰油然而生。
幾天下來,小佳燁還算能干,小朋友做早操排隊,她也會走過來排隊,她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學會說話,我每天上課時有意識地用身體語言給她提示,鼓勵她。下課時,我拿著一些圖形卡片,讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,讓小佳燁對著我們的口型學。有一次上課時,我驚訝地發(fā)現她舉高了小手,嘴里還不停地叫"老師、老師",叫得雖然不是不很清楚,但確實是在叫老師,一下子我們班的老師和36個小朋友不知道有多開心,我們興奮地跳起來,佳燁會說話嘍!佳燁會說話嘍!那天,她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信,在班里小朋友的鼓動下,佳燁對著我們兩位老師叫了一聲"老師",佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來,這個一臉憨厚樸實的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天,她對著我們說。
一段時間后,小佳燁已完全適應了幼兒園的生活,還會說幾個日常短語。在生活護理上,我們對她也是加倍地關心和照顧,佳燁很喜歡上幼兒園,特別喜歡畫畫,喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好,看到小朋友為她鼓掌,她就知道小朋友也在表揚她、喜歡她。
我們也為佳燁的一點一滴的進步而感到自豪,如果您沒有做過老師,也許很難體會這份心情,但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了,這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無法衡量的感情:"孩子們愛我,我更愛孩子們。"。
世了上的愛有無數,而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。
對于那些頑皮的.孩子,我付出了千百倍的耐心,上課多提問他們,早操課時請他們排在第一排,多給他們機會,從而去發(fā)現他們身上的閃光點,挖掘他們的潛力。戶外活動時,頑皮的孩子不小心扭傷了腳,或是流鼻血,有些不理解我們的家長要責怪我們,我們誠懇地向他們道歉、賠不是,同時提醒自己要把以后的工作做得更好。當這些頑皮的孩子在小小運動會上獲得名次的時候,當這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現自己的作品的時候,當這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時候,他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對我們也多了一份理解。
法國作家雨果這樣寫道:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛,我們會覺得,我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!
當我給孩子們完《七色花》的故事以后,問他們:"假如有一天,一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花,你要用它做什么?"。
有的說:"我要把它送給貧窮的人。"。
有的說:"我要讓北極變得溫暖。"。
有的說:"我要把我們的祖國變得更美。"。
"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎?"。
"唉,沒有呀!"孩子們失望地說。
我就說:"有,這就是你的做事情的本領。等你們長大了學會了很多本領,這本領其實就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里,我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。
我還通過故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心,讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心;我用散文詩欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅強勇敢,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng);我用故事《共傘》對孩子進行友愛教育等等,我還以自己良好的師德作風對孩子進行潛移默化的教育。
工作快十年了。雖然有時候也覺得累,覺得苦,但我不怨。除了產假那年其了幾乎每學期都帶興趣小組,每星期增加四個課時量,自己幼兒園辦的興趣都是沒有報酬的,但我從來都是任勞任怨,認真上好每一節(jié)課。
想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來,不帶半根草去"的無私奉獻精神,培養(yǎng)了許多的國家棟梁之才,兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè),為社會培英才,為國家育棟梁。
xx中學,于一個月前的我而言,只是一個陌生的地方,靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來我對未來充滿了希望。終于畢業(yè)阿了,可以自己自力更生了。當我滿懷希冀踏上開始人生的另一個起點時,只見列車在蜿蜒盤旋的公路上勻速行駛著,司機開得很謹慎,這似乎在暗示,迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經過一個多小時的車程后,終于到達了目的地——xx中學。
剛到時,心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學校的領導甚是熱情,不僅為我們安排住宿與伙食,還一起到校長辦公室開了個簡短的會議,主要相互認識一下,并介紹了學校的一些相關情況。雖然環(huán)境有點艱苦,但是也只能隨遇而安。沒有想到的是,在晚上的例會上,公布得知,我擔任了初一(1)班的班主任。畢竟,我剛出校門,沒有經驗,一直當學生的自己,突然要轉換角色擔任班主任一職,心里還是有點擔心的。但又是學校領導的安排,我也只能欣然受命了。剛剛開學,班主任的事物很多也很繁雜。初一的學生對學校的一切,都很陌生,而我自己也剛來,同樣不甚了解。自己也只能按照學校的安排,一步一步妥當的安排相關的事情,慢慢熟悉班上各方面的的情況。一個星期之后,班上終于逐步走上了正軌。
但是,慢慢地班上也出現了一些情況,我作為班主任,當出現情況時,解決問題是我的職責。如紀律問題、衛(wèi)生問題、學習問題等等很多。甚至吃飯問題都得幫助學生解決。真的不僅是當老師,可以說就像當爹當媽一樣。問題很多,但畢竟經歷有限時間有限,因此只能分步解決。在第二個星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀律相關的問題。憑我一個人時無法管好60個學生的,因此,我充分調動學生的積極性,下放權力,選出優(yōu)秀餓有管理才能的學生擔任班干部。一個好的班干部,就是你的左右手,可以為你做很多的事情。事實證明確實如此。經過一個星期的整頓后,班上的紀律和衛(wèi)生有了很大的進步,也基本上不用我費神了。但畢竟是初一的學生,壞習慣壞毛病也不少。但我會在今后的工作中,幫助他們改正過來的。多與學生溝通交流,學會發(fā)現問題,及時解決問題,并且要預防有些問題的發(fā)生。
學生的主要任務時學習,學生的學習當然是班主任工作的一個重要部分,經過一個月的相處,我對班上的學生也有了一個初步的了解。他們當中很多時懵懵懂懂的,整天游手好閑,也有些人知道要學習卻不知道每天該做什么,同時也有一部分同學是很勤奮很努力的。針對不同的學生,要用不同的方式加以開導,對癥下藥,方能藥到病除。雖然班上的學生參差不齊,資質各異,但是他們的可塑性是極大的。
我不想放棄任何一個學生,我也不會放棄任何一個學生,一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事與學習上都能有所提高。雖然很難,但我會盡最大的努力的。既然我選擇了當老師,我就要做好自己的本職工作——讓我的學生能夠快樂充實的成長。雖然只有短短的一個月,但是我卻發(fā)現了他們身上很多的閃光點,我也會利用他們的閃光點,然他們變得更加優(yōu)秀的。同時,我也與學生建立了深厚的感情。每當看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛,讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時,你也將感受到自己人生的真正價值。
理性選擇的演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
原則是我們首先應該堅持的,不管面前有如何利益或是如何困難。正如前段時間的染色饅頭和再前段時間的三聚氰胺事件,為了利益,經營者拋去了責任,在傷害消費者的同時卻也受到法律的嚴懲,無疑,他們的選擇是失敗的,違背了社會公德還埋沒了自己最初那一點良知。再如我們許下了承諾,那么便一定要完成,有許多例子,為了一時之便,人們往往會舍棄誠信,也許后果并不嚴重,但是我想,人與人之間的關系恰是因為失信而愈加淡漠。
做出好的選擇也要學會放棄。太多時候,我們不是因為沒有選擇而懊惱,而是因太多選擇而不知所措。我聽過一個寓言故事:“一個父親給了孩子一個裝滿棒棒糖的瓶子,孩子很高興,接過便打開蓋子準備吃。但瓶口太小,只能放進一只手,孩子便伸手進去兒狠狠地抓了一把,可是卻根本無法拿出來。他只好放棄,空著手去求助父親,父親只是一笑,然后輕松地拿出了一根棒棒糖——”這個寓言的本意是讓我們不要貪心,而我認為它也告訴我們,在通往成功的道路中,我們要選擇最簡單有效的,放棄一些不必要,那么你也遠離了許多煩惱。
做出好的選擇更要清楚地認識自己。雖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”,但沒有一點能力的士兵說出這句話必被嘲笑。我們可不能學秦國的尊盧沙只靠口舌便敢為楚卿,還發(fā)誓使楚國強大,事實是毫無作用,還被關了幾年,割了鼻子。我們要有良好的自知力,為自己選擇切合自身能力的道路,萬不可自討苦吃。認清自身差距,不要與他人攀比,我們會更加幸福,精神也得以升華。
人生道路上,我們并不孤單。學會選擇,我們會慢慢成長,做好選擇,成功便為你散發(fā)光芒。堅持自己的選擇,希望就在前方。
理性選擇的演講稿篇十一
望著窗外飄落的殘葉,我的思緒也被落葉卷入了“愁”當中,心里有個陰暗的角落好像蘇醒,沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉,每天依舊24小時,從不為誰改變,也不會改變。可是,每天,我們所要面對的選擇卻在不斷變化,不斷更新。每個人都要在人生的十字路口作選擇,福兮禍兮,自在人心。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!闭爸?,全在我們一念之間。你選擇了“正”,那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”,那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來,你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎,選擇了讓自己成為泥土的伴,選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我,一個剛步入初中生涯的小女孩,在人生十字路口迷了路,只能在原地徘徊;我的眼前有無數條路――認真完成作業(yè);不認真完成作業(yè);按時完成作業(yè);不按時完成作業(yè);上課認真聽講;上課不認真聽講;我很想選擇,可是我怕!我怕我“眼見不為實”。我怕這一切都是虛假的,我怕我選擇錯了會掉進無底的深淵,我怕!我沒有勇氣面對一切!
“?!笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭,卻睜不開眼了。哦,原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化,我有勇氣了,我有勇氣面對一切,選擇一切!因為這光不僅融化了我心里的黑暗,更讓我感到了光明,感到了愛,我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中好像有個蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說:“加油,小女孩,你是最棒的!
理性選擇的演講稿篇十二
也許有的同學會說,一張紙算得了什么,一本本子才多少錢,可是你們知道嗎?那樹要長成能砍伐做成紙需要多久,需要多少工序嗎?也許有的同學會說,用點零花錢買點玩具算什么,反正爸爸媽媽有錢了,花這點小意思,可是你是否知道,很有很多貧困山區(qū)的孩子,他們吃不飽,穿不暖,有很多孩子因為貧困而讀不了書。
我想我所說的這些情況,大家也應該從電視或者是書上或者聽到過。但是我不知道,你們在了解這些情況的時候,你們的心里的心里又是怎么想的。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統美德,更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
很多面臨著枯竭的危險,如果我們不知道節(jié)約,總有一天,人類會為自己的浪費行為付出慘痛的代價。我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對浪費。
一、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮,增強節(jié)約意識,杜絕浪費行為。二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭,請及時擰緊,杜絕“長流水”。
三、節(jié)約用電。充分利用自然光照,杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源,如電腦主機、顯示器、飲水機等。
四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙,減少紙張消耗;
五、節(jié)約用餐。積極倡導餐桌文明之風,在食堂買飯買菜要適量,做到不剩飯剩菜,不浪費糧食。
六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習慣,提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比。
七、積極廣泛宣傳節(jié)約。為建設節(jié)約型校園獻計獻策,爭做節(jié)約先鋒;同學之間,要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質,節(jié)約是責任,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,同心協力,積少成多,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者,讓“節(jié)約光榮,浪費可恥”的理念在校園蔚然成風,用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量!
我的演講結束了,謝謝大家!
理性選擇的演講稿篇十三
這說明一個甚么題目呢?援用到我們自己身上,我以為,它說明我們就業(yè)成功與否完全把握在自己手中。
先做一個調查,我們班想畢業(yè)后直接工作的有多少?為就業(yè)做好充分預備的又有多少?
恐怕未幾吧!誰想成功就業(yè),就仔細聽我講完,想再升學的聽聽也無害??!
一:學好專業(yè)知識。具有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應聘時,不管你無關專業(yè)知識的證書有多少,都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要,所以要把專業(yè)知識學精學透?,F在就業(yè)越來越講求文憑,文憑越高越有益于就業(yè),所以最好能進修。
二:博專結合?,F在社會越來需要“十”字形的人材,即在專業(yè)知識上有所建樹外,還應當對其它知識舉一反三,生活中很多例子向我們證明我們最初的目標與終究的結果不一定相一致,拿我們高中的地理老師來講他最初學的是物理,到我們學校應聘時,因我們學校缺少地理老師,他本身對地理很有研究,就當了地理老師。鑒于此類情況在現實生活中大量存在,所以我們應當博專結合,成為“十”字形人材。
四:多參加一些課外活動課外比賽。其好處有:首先,培養(yǎng)良好的心態(tài),在課外比賽中常有勝敗,經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓,也會在比賽中知道“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志低沉乃至失看自殺。其次,接觸更多五花八門的人,幫助我們了解社會。再次,我們在比賽中取得的證書會在應聘時給你加很多分,證明你是一個積極份子。
五:培養(yǎng)野心?!安幌氘攲④姷谋?,不是好兵士”只有當你有足夠的野心足夠的動力時,你才會迎難而上,你才會“戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝”,應聘工作失敗是常有的事,只有你有足夠的野心,你才會成功。
六:把好“應聘”關。萬事開頭難,在踏上工作崗位這條路時,“應聘”無疑是最難,最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應聘”關,除必要的硬件外,一些必要的軟件如:出俗的氣質,得體的穿著,流利的口才,機靈的回答也是必不可少的,所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。
七:條條大路通羅馬。上帝為你設你門不是每扇都打得開,也不是每扇都打不開,當我們確切無力爭取時,就要當斷即斷,另辟門路。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳,放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”聚沙成塔,360行,行行出狀元,你就是其中的狀元。
今天就講到這,記住一句話“成敗把握在你自己手中”,我們下次再見。
理性選擇的演講稿篇十四
高考是人生重要的轉折點。今年高考的舊模式將被打破,新的高考計劃將會出臺。從原來的政治、歷史、地理、理化學科劃分到現在的3+1+2模式,發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認為物理有物理的優(yōu)勢,歷史有歷史的優(yōu)勢。但是,作為一門文科學科,歷史在現實生活中很少被用到,而物理卻無處不在。
可供選擇的大學和專業(yè)比歷史要多。像金融、醫(yī)學等,我們需要大量的物理知識。畢竟,以生命為中心的物理學也是一門科學。他真的在高考中扮演了一個非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個方向或者我們想上哪所大學。如果我們真的選擇物理,有很多大學和專業(yè)協會。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來,選擇物理的學生就業(yè)范圍會更廣,但這并不意味著選擇歷史就沒有工作可做。你選擇的每一門課程都會影響你未來的就業(yè),不僅是物理或歷史,還有不同的科目。這樣,你可能在大學里學過英語專業(yè),但你畢業(yè)后做過銷售。這兩者之間似乎沒有什么聯系。事實上,銷售人員非常需要英語。因此,在選課時應該考慮就業(yè),但不一定。我國的發(fā)展需要物理學人才。在最近的中美貿易中,美國直接針對中國的華為,沒有銷售華為芯片。英國沒有預料到的是,華為幾年前開發(fā)了芯片,但沒有直接使用。這一天終于來了。現在華為正在大力發(fā)展這項技術,這需要物質人才的支持。太多的人改變了歷史,這對國家的發(fā)展產生了不好的影響。他不想每天都面對秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你為什么不試試?所以,為了國家的發(fā)展和中華民族的復興,我們敢于選擇物理學,迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中,我們需要機器來生產筆、桌子和多媒體設備。機器從哪里來?當然,發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學的,我們需要每天努力學習,認真鍛煉等方法來增加我們的物理知識。我,作為一名高一學生,選擇了物理來面對挑戰(zhàn),物理一直在我們身邊。
理性選擇的演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天是星期六,天氣明媚,我走在街上??匆娨粋€衣衫襤褸的乞丐,他飽經滄桑的感覺讓人心疼,我走過去站在他的面前,久久凝視著。
我猶豫了,手放在口袋里遲遲沒有動作。我想起我們老師問過我一個問題,我們應該給乞丐錢嗎?當時我的回答是應該。
后來老師解釋給我說這個世界上有很多乞丐都是假裝的,他們消費別人的善良來獲得利益。她也非常糾結這個問題,后來她說無論他是不是真的乞丐,但起碼你是善良的。
試想一下如果他是真的`乞丐,那么你的錢就有了極大的用處,幫助到了應該幫助的人。但如果他是假的乞丐,那你也僅僅只是損失的幾塊錢而已,而他卻永遠失去了他的信譽。
想到這里,我掏出我的零花錢遞給眼前這位乞丐。他鞠躬,向我表示了感謝,我笑著離開了。
唯獨善良是不能作假的,我一直堅信這是正確的,因為你獻出去的,是你的愛和你的心。
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