讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍，并將其中的思想和觀點內(nèi)化為自己的。在寫讀后感時，我們可以與讀者進(jìn)行對話和交流，分享觀點和感受。以下是對一本經(jīng)典小說的讀后感，希望能與大家分享我的感受和體會。
神奇的花園讀后感篇一
在這段時間里我閱讀了許多妙趣橫生的書籍，《神奇的花園》是其中最讓我印象深刻的就是這本書了。之所以它那么受同學(xué)們的喜愛，是因為《神奇的花園》講述的是關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
《神奇的花園》是關(guān)于友誼、決心和毅力的一本好書，充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長的探索達(dá)到了一個很深的地步。它表現(xiàn)的是人的態(tài)度決定人如何去更好的生活，當(dāng)然，生活可以無比美好，同時，也可以非常悲慘。
故事講了一個叫瑪麗的小女孩，她面黃肌瘦，脾氣惡劣，一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，剛從印度來畫眉莊園時，大家都說，“再沒見過比瑪麗更難看的孩子了！”。但是在那空曠的荒原里有著一股神奇的力量。在這座古老的莊園里埋藏著無數(shù)的秘密。這里有上百個關(guān)閉的房間，神秘的夜半哭聲，有被藏在房間里的小男孩，會帶路的知更鳥，乖戾的老園丁，可以與動物們交流的荒原男孩——狄肯，還有一座被封閉了10年的秘密花園。而在瑪麗的到來之后，改變了所有的一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的秘密園門，也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩——瑪麗的表哥柯林。直到最后，瑪麗、柯林、和在荒野上長大的男孩——狄肯，一起喚醒了沉睡10年的秘密花園。
成長，就是這樣一個尋找快樂和幸福的過程。這本書讓我深刻的明白了友誼的價值。活潑的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事情都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命已經(jīng)不報有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
讀完《神奇的花園》這本書后，我懂得了，不管在任何時候都要讓自己快樂起來！雖然，我們無法改變整個世界以至地球，但我們至少能夠改變得了自己。要記住：從改變自己做起，只有這樣，你才能成功的邁出第一步，最后，要記住，讓自己快樂起來，才是最幸福的，也是最值得令我們開心的一件好事！
神奇的花園讀后感篇二
大家都不知道《神奇書屋》這本書吧，我和姜寧都是《神奇樹屋》的粉絲??！下面就讓本小編來為你講講吧。
《神奇樹屋》是由瑪麗·波·奧斯本寫的，她曾連任了兩屆美國作家的主席。
《神奇樹屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險故事。這對兄妹在深林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿書的神奇樹屋，樹屋就像是時光機(jī)一樣，帶他們到一個個不同的時代。兄妹兩來到史前時代的恐龍谷；和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡；到古埃及打開木乃伊的秘密；跟著海盜去尋寶。每一次的冒險緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識呢！
《神奇樹屋》這套書讓我印象深刻的幾本書有《魔法王國的圣誕節(jié)》、《萬圣節(jié)前的靈異城堡》等6本。我認(rèn)為安妮是一個充滿幻想，勇敢而且非常愛冒險的女孩；杰克則是個冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會重點式的做筆記。
你們可能會問：你怎么知道這本書的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書是當(dāng)當(dāng)送書的人送錯了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級時媽媽才把書拿回來，我看了一遍不過癮，就又看了一遍，甚至寫作業(yè)時也看。
再看看著名機(jī)構(gòu)和人士的觀點吧：《神奇樹屋》在《紐約時報》排行旁上已連續(xù)占據(jù)了16周的位置——與《哈利波特》擁有同樣的數(shù)字?！渡衿鏄湮荨废盗腥脒x美國國家教育協(xié)會推薦的世界一百部最精典童書。
神奇的花園讀后感篇三
這個暑假里，我讀了一本叫《神奇的花園》，可能有許多人都看過這本書，但是有幾個人能真正明白其中的道理呢?要仔細(xì)品味其中的每一個動人的故事。我讀完之后，心靈受到了一次震撼。
瑪麗從小就沒有父母的關(guān)愛，又在一場突如其來的瘟疫中成了一個可憐的孤兒，因此被送到了英國的一家冷漠的家庭中?，旣惖谋硇衷诔錾鷷r就沒有了母親，父親又接受不了這個事實，而對生活失去了信心?？屏煮w弱多病，整天就關(guān)在屋子里，脾氣也很暴躁，成天想著自己要死了?，旣愒谀抢镎J(rèn)識了一個叫狄肯的小男孩，他一直和小動物打交道，讓瑪麗有了生活的目標(biāo)。他們?nèi)齻€人又發(fā)現(xiàn)了一個塵封的神奇花園，科林的生命火花又點燃了。他們來到大自然中，結(jié)識純樸善良的人們，也讓科林的父親恢復(fù)了對生活的熱愛.
讀了《神奇的花園》有許多啟迪：我們不能對生活失去信心，要努力的面對，年輕的生命像幼苗一樣茁壯成長，要快樂，不能悲觀消沉，生命是把握在自己的手心里的！
神奇的花園讀后感篇四
每天，都有對兄妹要坐著神奇樹屋去展開新的探險，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個熱愛寫筆記得的小男孩，而安妮是對有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對決”。
這本故事簡單告訴我們燈泡會發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水。”就告訴我們得分并不是最重要的，努力多少才是分?jǐn)?shù)真正的涵意。愛迪生經(jīng)歷過的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠帧＝芸撕桶材蓦m然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標(biāo)，才有努力。”，人生中一定要有目標(biāo)，不然就會走偏路，也就沒有像前拜近的機(jī)會了!
貝爾、愛迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵過許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
神奇的花園讀后感篇五
生活是美好的，是幸福的，就看你怎樣去看待生活，《神奇的花園》就是一本這樣的書。
甚至喪失了生活的自信的一個怪異小孩。他們同一個健康懂得動物語言的狄肯一起照料他們神奇花園后，科林和瑪麗對生活充滿信心，并擺脫了噩夢一般的生活。他們熱愛生活，熱愛大自然的一切生命，他們年輕的生命茁壯成長起來，大自然不僅能改變?nèi)f物，同時也改變?nèi)说男撵`。
雖然這本書是外國作者寫的書，有讓人看不懂的地方，但是結(jié)局是很完美的：兩個孩子不但恢復(fù)對生活的熱愛，連科林的爸爸也是這樣，還重返祖國……我們應(yīng)像瑪麗一樣，對生活不要氣餒，放棄，像科林一樣永遠(yuǎn)對生活充滿好奇心，像狄肯一樣愛護(hù)動物。
生活是美好的，人生是美好的！只要有愛心，一切都會變的美好，這本書告訴我們：要熱愛生活，還讓我們懂得了“只要有愛就會有奇跡”的道理。其實我們生活中又何嘗不是那樣呢！
神奇的花園讀后感篇六
今天，我讀完了一本《神奇的花園》。
這本書主要講了沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。父母病故后，她被送到一個冷漠的家庭?，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國外游歷。科林體弱多病，因為整日被關(guān)在屋而對生活喪失了信心。
瑪麗和科林因發(fā)現(xiàn)了神奇的花園而被點燃了生命的火花，恢復(fù)了對生活的信心。
這本書中的主人公瑪麗和科林本來都是體弱多病的孩子，但長時間在戶外運動和呼吸大量的新鮮空氣，使這對多病、暴躁、喜歡自暴自棄的兄妹逐漸變得健康、積極、樂觀，原本蒼白的小臉也變得紅潤起來，開始不對以后生活抱任何信心的念頭也煙消云散了。
看來，大量在戶外運動和大量呼吸新鮮空氣對身體真的很有好處?。?/p>
我不禁想起：以前，媽媽每天都讓我去公園跳繩，我總是不愿意，覺得沒必要，于是就開始和媽媽“理論”。漸漸的，我在不知不覺中變成了我們班的“低低個”?，F(xiàn)在想起來，不禁有些后悔：我真應(yīng)該聽媽媽的話，多到戶外鍛煉身體??！
以后，我一定要多到戶外運動，讓自己健康、漂亮，爭取要再長高點喲！
神奇的花園讀后感篇七
在這個寒假里我一共閱讀了八本書，有《王子復(fù)仇記》、《歐也妮葛朗臺》、《睡美人》、《我是貓》、《老人與?！?、《神奇的花園》、《恐怖隧道》和《地府之旅》。其中我最喜歡的還屬《神奇的花園》。沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。
在父母病故后，她被送到英國的一個冷漠的家庭中。瑪麗的表兄科林在出生時，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國外游歷?？屏煮w弱多病，整日被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心?，旣惛嬖V林，她發(fā)現(xiàn)了一個被塵封的神奇的花園。科林又重新變得樂觀，勇敢地面對生活。他們來到大自然中，結(jié)識了很多朋友。他們的生活重新變得美好，還幫助科林的父親恢復(fù)了對生活的熱愛。這個故事告訴我們，不論遇到多大的挫折和困難，只要樂觀地面對，勇敢地戰(zhàn)勝它，終究會迎來美好的陽光。生活中的困難只是暫時的，它磨練你的意志，使你在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)。鷹的驕傲，是因為它能在藍(lán)天中展翅翱翔；帆的自豪，是因為它能在海浪中挺起胸膛。一個人若是沒有希望，他便會一事無成。在生活中，樂觀是一根支撐我們精神的支柱。暴風(fēng)雨過后，終究會見彩虹。生活就像一本書，里面蘊涵著無窮的智慧，每個人都是作者。
神奇的花園讀后感篇八
瑪麗在一場沒有人能夠留下來的災(zāi)難中奇跡般地活了下來，但同時也從此變成了孤兒，最后被送到了一個同樣冷酷不幸的家庭，遇見了同樣不幸且唯我獨尊的科林。
然而，充滿生機(jī)、陽光燦爛、鳥語花香的大自然卻讓的生命之火再度燃燒起來！
這時，年輕的生命又綻放出美麗的花朵！
純樸善良的農(nóng)家孩子狄肯，瑪莎與園丁本·維赫斯達(dá)夫，他們帶領(lǐng)著瑪麗和科林走進(jìn)了大自然，使得他們那天真無邪的天性得到了充分展示。神奇的花園孕育了自然的奇跡；萬能的大自然，凈化了不幸的心靈。自然的魔法讓他們就像花園里的一草一木，茁壯成長，找回快樂。
快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于快樂。正如伯內(nèi)特所說：有花園就有未來，有未來就還活！
神奇的花園讀后感篇九
前幾天，我看了一本叫《神奇的花園》的書?，旣惡涂屏质沁@本書的主要人物。
瑪麗是一個不幸的小女孩，幼年的她沒有受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，由于父親忙于軍務(wù)，母親只顧自己的玩樂。身在他鄉(xiāng)的她就一直被傭人喂養(yǎng)，便養(yǎng)成了乖戾的性格。父母卻因病而去世，不幸的她又被送到一個同樣不幸的家庭中。
科林是瑪麗的表兄，他也是一個不幸的孩子，他一出生母親就去世了，父親從此變得心灰意冷，長期在國外游歷，幾乎把給忘了?？屏煮w弱多病，十歲還不能單獨行動，每天被關(guān)到屋子里，喪失了生活中的信心。
誰知，這兩上非同尋常的孩子碰到一起時，他們那天真無邪的天性得到了展示。瑪麗告訴科林她發(fā)現(xiàn)了一個被塵封的花園時，科林那生命中的火花一下了被點燃了?，旣悗退叱隽松钫?，來到充滿生機(jī)，陽光燦爛，鳥語花香的大自然中。這時，年輕的生命仿佛吸取了無限的養(yǎng)分，開始茁壯成長。
這本書告訴我們：萬能的大自然，不僅能改變?nèi)f事萬物，也能改變?nèi)说男撵`。所以，讓我們到大自然中去吸取養(yǎng)分，為自己的'成長畫上絢麗的一筆。
神奇的花園讀后感篇十
《神奇的花園》是美國著名作家巴奈爾寫的，受到了廣大讀者的喜愛，我更是迅雷不及掩耳盜鈴之勢把它搶購過來。
主人公瑪麗是一個又丑又不討人喜歡的女孩，在沒有父母關(guān)愛下的瑪麗養(yǎng)成乖戾的性格。但她會躲在遠(yuǎn)處看她的漂亮媽媽，她的媽媽是個美若天仙的人，生的孩子卻是那么丑陋。其他人都在紛紛議論“也許夫人沒有把她的美貌和氣質(zhì)帶進(jìn)育嬰室?！薄芭?，這個孩子太可憐了?！?/p>
終于有一天，她的父母染上霍亂死亡，但小瑪麗并沒有傷心，也許小瑪麗對父母并沒有感情。之后她又被送到英國一個冷漠的家庭中。瑪麗的表兄科林在出生時，母親就去世了。父親心灰冷意，終年在國外游歷。
科林體弱多病，整日被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心。瑪麗科林她發(fā)現(xiàn)了一個被塵封的神奇的花園，科林的生命火花被點燃了。他們來到大自然中，結(jié)識了樸實善良的人們。年輕的兩個生命像幼苗一樣茁壯成長。兩個孩子擺脫了噩夢般的生活，也使科林的父親恢復(fù)了對生活的熱愛。
讀了此文，使我深深地體會到，痛苦是人心最堅固的隱秘，人們往往不由自主地堅持著。漫漫無期的沉郁，再加上歇斯底里的發(fā)作，不斷地侵蝕身心?；▓@里的一片陽光猶如快樂，狄肯的魔法也如快樂，向人們傳遞著古老的寓言：對快樂的天然領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納?？鞓泛屯纯嗖灰粯樱鞘歉冻?，而不是收獲；那是堅持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯，那是夏日的涼風(fēng)，而不是秋天的落葉。我們不能忽視歡樂，更不能漠視快樂，快樂的童年是一去不復(fù)返的光陽，我們要好好珍惜?？鞓肥侨松?，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水，沒有了一切情感……花園在快樂中誕生，在痛苦中塵封，又在快樂中開啟。有快樂就有花園，有花園就有未來，有未來就有對生活的的熱愛，關(guān)鍵在于快樂。
神奇的花園讀后感篇十一
這本書寫的是一個叫瑪麗的小女孩，因父母去世而變得乖戾，后來被送到英國一個冷漠的家庭?，旣惖?表兄科林在出生時母親就死了，科林從小體弱多病，成天被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心。
瑪麗告訴科林在莊園里發(fā)現(xiàn)了一個塵封多年的花園，科林生活的火花從這兒被點燃了。他們來到大自然中，結(jié)識了淳樸善良的人們，兩個孩子擺脫了噩夢般的生活，重新熱愛生活了。
我認(rèn)為這個花園之所以神奇，就神奇在它讓科林找回了生活的信心。有時人覺得自己什么也干不了，其實就是失去了理想。要不然，就要全身心地去干一件事，把它干到底，這樣你就又會找回生活的信心。這就像書中的科林一樣，當(dāng)受到打擊時，千萬不要自暴自棄，那樣你就真的沒用了，什么時候都要有一顆火熱的心，這樣你就永遠(yuǎn)也不會被打倒。
神奇的花園讀后感篇十二
這個炎熱的季節(jié)里，我讀了一本讓我覺得涼爽的書，它——就是神奇的花園。這本書的作者是美國的巴奈爾先生。你如果看了這本神奇的花園，你一初中生讀后感定會覺得神奇的花園是一本百看不厭的好書!!下面我就來介紹一下這本書的內(nèi)容：
瑪麗的表兄科林同樣是一個不幸的孩子。他一出生，母親就去世了。父親經(jīng)受不住這種打擊，變得心灰意冷，終年在國外游歷，幾乎把他忘了。由于他體弱多病，長到十歲時竟還不能單獨行動，整日被關(guān)在屋里看不到外面的世界。在痛苦的煎熬中，他無視一切，唯我獨尊，甚至喪失了生活的信心。
當(dāng)兩個非同尋常的孩子碰到一起時，他們那天真無邪的天性卻得到了充分的展示?，旣悗退叱隽钊说纳钫笤?，他們來到充滿生機(jī)、陽光燦爛、鳥語花香的大自然中。在花園里，他們結(jié)識了農(nóng)家孩子狄肯，園丁本等一些純樸善良的人，從他們那里得到了友誼和鼓舞。
讀了這本書后，我想：我們應(yīng)該向瑪麗一樣，對生活不要氣餒、放棄，向科林一樣永遠(yuǎn)對生活充滿好奇心，像狄肯一樣愛護(hù)動物。小說的結(jié)局是令人欣慰的，兩個孩子不僅擺脫了噩夢一般的生活，就連科林的父親也恢復(fù)了對生活的熱愛。原來，生活是美好的，人生是美好的!只要有了愛心一切都會變得美好!
神奇的花園讀后感篇十三
是書籍、是知識的力量最終救贖了我們!
當(dāng)我們受到前人力量的感召與鼓舞，投身到知識的海洋之中，將一生奉獻(xiàn)給人類的文明的時候。
我們已經(jīng)接過了人類的接力棒，我們成為了一名真正捍衛(wèi)人類文明的戰(zhàn)士!
當(dāng)我們幸福的時候，是前人的知識陪伴了我們。
當(dāng)我們沉睡的時候，是前人的知識喚醒了我們。
當(dāng)前人的知識面臨絕境的時候，又是我們通過不斷的探索努力一次又一次的挽救了它們、學(xué)習(xí)它們、升華它們!
當(dāng)我們不斷地把積累下來的知識傳授給人們的時候，接受了教育的人們從此不再黑白單調(diào)，他們終于開啟了色彩斑斕的人生!
當(dāng)我們經(jīng)過一生的奮斗，終于書寫了屬于自己的故事的時候。是到了我們終于該離去的時候了!
我們的肉體將永遠(yuǎn)的離開這個世界，但是我們書寫的故事，我們掌握的知識將永遠(yuǎn)的留在這個世界上，繼續(xù)指引后人!
是的，知識就是靈魂，書籍就是生命!
每一個為人類文明做出卓越貢獻(xiàn)的人，他的身影將永遠(yuǎn)高懸于人類文明之墻!
從此永生!
神奇的花園讀后感篇十四
我愛看天馬行空的、有趣的書籍，于是媽媽近來給我買來了一套書，叫《神奇校車》。我很喜歡看這套有趣的書，它是怎樣的有趣呢？請您聽我介紹吧！
《神奇校車》是一套科普讀物，是美國的喬安娜?？聽柡筒剪斔埂５细餐瑒?chuàng)作的。它由《迷失在太陽系》、《地球內(nèi)部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪、異想天開的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車，開始既驚險又瘋狂的旅程。
知識。看著這套書，我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學(xué)生。
《神奇校車》是一套構(gòu)思獨特、語言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我爸爸媽媽也很喜歡讀。
神奇的花園讀后感篇十五
我和媽媽一起讀了《光的魔法》這本書，我知道了光是直線傳播的。光碰到鏡子，就從另一個方向反射回去。這本書里有一個叫珍妮的'小朋友，她很愛捉弄別的小朋友，后來別的小朋友也捉弄她。我不會像她那樣。
我非常喜歡這本書。
神奇的花園讀后感篇十六
我知道了水分為淡水和咸水兩種，地球上只有不到百分之一的水是可以飲用的淡水。而且這些淡水還要反復(fù)使用，使用前要經(jīng)過沉淀、過濾和加氯消毒幾道工序后才能飲用。我還知道我們的身體大約三分之二是由水組成的.，現(xiàn)在還有許多地方嚴(yán)重缺水。萬物生長都離不開水，水對于我們很重要。所以我們一定要節(jié)約用水!在生活中，我們可以用淘米水澆花，用洗衣服水涮拖把、拖地，還可以用來沖馬桶?？傊?，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，珍惜每一滴水!
神奇的花園讀后感篇十七
讀后感。
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚-----風(fēng)尾魚----浮游動物----綠藻。
這則故事讓我學(xué)到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學(xué)也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
神奇的花園讀后感篇十八
今天我買了《神奇的校車》這套書籍，里面的內(nèi)容可精彩了，現(xiàn)在我就把《與病毒作戰(zhàn)》這本書和大家分享。
這本書主要講了誰要有個像卷毛老師這樣的老師，都會變的緊長。因為只要有他在，就總會發(fā)生奇奇怪怪的事情，上個星期，我們應(yīng)該給學(xué)校的電視臺做一場現(xiàn)場直播，拉爾夫編演一個精彩的主題，磕到了直播的那天，可到了直播的那天，我們到處都找不到拉爾夫。
有人說：“我們又要出發(fā)了，”又有人說；“我覺得，我應(yīng)該待在家里?！?/p>
拉你夫說；“大家好，”拉爾夫笑起來好像一匹小馬，你的笑話真讓人不舒服！我很想知道拉爾夫的身體里是不是和她的房間里一樣亂，哇！怎么啦？也學(xué)我應(yīng)該回學(xué)校。在我們學(xué)校里，我們肯定不能真么做！我看到自己的身體里面了，這條路感嘆區(qū)成，那條路？沒路！恩，這個節(jié)日太真實了。難怪我會生病。救命??！相信媽媽，需要休息！哦，天呀，我更難受了。在學(xué)校的午餐，我們操心你中我有沒有吃肉，我們要去拉爾夫的鼻子里，真的心，啊......欠！
這本書真好看啊，我要把這套書的每一本都認(rèn)真的讀了，然后和大家一起分享。
神奇的花園讀后感篇十九
我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。
其中我最喜歡的一個故事叫《腐爛小分隊》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。
最終，汪達(dá)被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
神奇的花園讀后感篇二十
我看過很多的書，其中我最喜歡的就是《神奇樹屋》系列的一套書，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容和刺激的情節(jié)，深深吸引了我，讓我手不釋卷！
當(dāng)我有煩惱時，我就會打開“神奇樹屋”一系列的書來閱讀。我彷佛進(jìn)入了魔法世界，好像擁有了神通廣大的神奇魔法，這樣，我就可以把我的房間變成秘密樹屋，把我的教室變成埃及的金字塔，隨時我都可以幻想我是在月球漫步，把我的煩惱拋到九霄云外去，跟故事的主人一起去探險。
在“神奇樹屋”系列的書中，我最喜歡的一本就是“擁抱南極企鵝”，因為書中的主角杰克與安妮運用他們的意志力完成了他們的朋友凱薩琳和泰迪給他們的任務(wù)，他們必須去南極尋找四個快樂的秘方，好幫助默林?jǐn)[脫心中的憂傷。
讀完了“神奇樹屋”，除了有刺激的情節(jié)，還有神奇的魔法，更有無限的想象力，我還學(xué)到了一些科學(xué)的知識，和朋友之間友誼的重要性。
神奇的花園讀后感篇二十一
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學(xué)知識。
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說，有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇，還有電腦、打印機(jī)、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思?。肯Ｍ蠹叶紒碜x一讀，我們一定會學(xué)到很多有用的科學(xué)知識的。
神奇的花園讀后感篇二十二
這本書的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書。他的人生就是他自己寫的書，每天早上，莫里斯都會打開這本書，寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書。莫里斯不知所措，無處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見天空上有一個小女孩，手里握著一束神奇飛書。
小女孩看到他就把自己最珍愛的書送給了他。他跟著書來到一幢奇特的房子，那里住著很多書。每本書仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書都看完，再次打開他自己的那本書，寫下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書籍們都把自己的故事讀給他聽。當(dāng)莫里斯寫完了最后一頁，他說：“我想我該走了。”
書籍們張開書頁，帶著莫里斯回到了來時的路，那是很處以前他們初次相見的地方。
一書一人生。書也是有生命的，它們會跳舞來回報照顧、愛護(hù)它們的人，同時還給喜歡看書的人們帶來彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開始我要和書做好朋友，愛惜書、多看書，這樣有一天我也會像書中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書帶著我飛向美麗的天空。
神奇的花園讀后感篇二十三
今天，我要為大家推薦一本書，這本書的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲》。
一天，老師帶來了一個里面養(yǎng)著許多昆蟲的箱子，他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷铮o大家講講關(guān)于昆蟲的知識。大家乘上神奇校車，很快就到達(dá)了目的地?？墒牵谙萝嚨臅r候，裝著昆蟲的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上，所有的昆蟲都逃了出去。
這可怎么辦??？正當(dāng)同學(xué)們手足無措的時候，老師鎮(zhèn)定地對大家叫道：“大家快上車，我們一起去追捕這些逃犯！”
于是，同學(xué)們紛紛返回車上，開始了一段神奇的旅程……。
同學(xué)們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一只小昆蟲，沿著“逃犯們”的路線追尋而去。
一路上，他們遇到了許多昆蟲，學(xué)到了許多昆蟲的知識，了解了許多昆蟲的習(xí)性，還看到了許多有趣的事情。
書中讓我印象最深的是，一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的毛毛蟲，并把它搬回蟻穴里。
螞蟻們先是爭先恐后地爬到毛毛蟲的身上，一開始，毛毛蟲還能拼命掙扎，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)攻，終于毛毛蟲無力掙扎了，整個身子都被螞蟻占領(lǐng)了。原來，螞蟻們爬到毛毛蟲身上就會蟄它一下，射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下，對龐大的毛毛蟲來說，根本不算什么。可是，被成千上萬只螞蟻不斷蟄咬，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲蟄死后，并不是馬上就享用大餐，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的伙伴們一起慢慢分享。
通過這個小故事，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小，但當(dāng)它們聯(lián)合起來，就可以做出很大的事情，更讓我體會到了團(tuán)結(jié)力量大的意義。有些事情一個人做起來有可能會有困難、甚至做不到，但是大家團(tuán)結(jié)起來、互相合作就一定能成功。
在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報時，一開始，大家各想各的，結(jié)果一天下來，我們啥也沒畫成。于是，我們想到了分工合作，我負(fù)責(zé)排版和畫畫，林同學(xué)負(fù)責(zé)寫大標(biāo)題和邊框花邊，王同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào)，張同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作，就可以幫助別人。就這樣，我們相互配合，認(rèn)真做好自己的板塊，短短的一天，我們就完成了一期精美的黑板報?？粗覀兊慕茏?，大家都露出了滿意的笑容，也深深體會到了團(tuán)結(jié)的意義。
神奇的花園讀后感篇二十四
寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。
我最喜歡的人物是卷毛老師。她會帶領(lǐng)著同學(xué)們坐著神奇校車在世界各地暢游，還會讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險。比如有一次，為了讓同學(xué)們了解蜜蜂的奧秘，她把校車變成了蜂巢，而讓同學(xué)們變成了小蜜蜂在蜂巢里邊探索；還有一次，卷毛老師讓校車變成了熱氣球，同學(xué)們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎么樣？是不是很酷！
我覺得校車很酷，是因為它是萬能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學(xué)們帶回到侏羅紀(jì)去了解恐龍的秘密，它真的很神奇呢！
這本書里還有一個很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學(xué)，因為他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學(xué)時總是說“我想回家”或“我就知道不應(yīng)該來這里”，他為這本書也增添了一些有趣。
我覺得這本書雖然情節(jié)是虛構(gòu)的，但給我們帶來了不少的知識，故事情節(jié)也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。
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