影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術形式?？偨Y的目的是從過去的經(jīng)驗中汲取教訓，為未來的學習和工作做好準備。范文中的經(jīng)驗教訓可以幫助我們更好地總結自己的經(jīng)歷和成果。
繞口令比賽的小學生五年級篇一
下午自習下課了，老師在黑板上寫了五個漂亮的大字——繞口令比賽，每個字都用了不同的顏色。
當我正在津津有味的欣賞的時候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長選取三名同學來參加比?！苯?jīng)過精心挑選下，各組報上了名單。
比賽開始了，我們懷著無比激動和緊張的心情，仔細聽著每一個同學的繞口令，看!趙思竹該上場了，我們都睜大眼睛，伸長耳朵，生怕錯過這精彩的時刻，她很自信的走上講臺，語言流暢，速度像機關槍一樣快，這時，同學們都驚呆了，當她說完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
下一個上場的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒有背熟，說地結結巴巴，還把瓜說成了“花”，逗得同學哈哈大笑，這時，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著頭皮讀完了，羞愧的走下臺去。
當老師正要宣布比賽成績時，李佳豪又站了起來，想證明他真正的實力，這次，他不再緊張，流利地說出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。
真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!
繞口令比賽的小學生五年級篇二
在我的童年里，有許多事情，猶如一顆顆閃亮的星星，在我的記憶里閃閃發(fā)光。今天，就讓我給你摘下最閃亮的一顆給你講講吧！
在一個風和日麗的上午，操場里傳來了一陣陣“加油！”“加油！”的助威聲，咦？這是什么回事？哦，原來是四年級的同學正在進行一年一度的拔河比賽。
經(jīng)過幾輪角逐，我們班終于闖到了總決賽，今年，我們的對手還是去年的冠軍——四（3）班。雙方隊員一上場，好像互不服輸?shù)臉幼?，關節(jié)“咔咔”作響，我方隊員的臉上似乎寫著“必勝”兩字，雙手緊緊握著繩子?！班剑 彪S著哨聲響起，我們一隊十幾人不約而同地扎穩(wěn)馬步，身子向后仰，使出九牛二虎之力，腳一步一步地往后挪。兩隊人像兩只搶食的大鴨子，叼著一條白白胖胖的大蚯蚓，誰都不愿意松口。那條紅綢在左右兩邊晃來晃去，似乎也在暗暗地比較雙方的力量。隨著啦啦隊“四（1）加油”“四（1）加油”……的號子，我們開始使起勁來。只見有的隊員手抓著繩子，咬緊牙關，鼓起了腮幫子，腳蹬著地，身子幾乎貼著地面；有的隊員拉著繩稍，把繩子扛在肩上，弓著身子，背對著我們，吃力地往前挪。紅領巾像一個頑皮的小孩，在我們的努力下，慢慢地向我們走來……終于跨過了我們的界線。“耶！”“我們勝利了！”大家一起歡呼著跳了起來。
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要大家朝著同一個目標齊心協(xié)力，就會取得勝利。
繞口令比賽的小學生五年級篇三
“大家好，下面為大家解說六六班對**班的拔河比賽?！蔽椰F(xiàn)在是以一的小小主持人的身份來觀看這場比賽的。
“下面是六六班對**班的拔河比賽”裁判老師說到。
“比賽就要開始了，每個班的選手都牢牢的抓住了繩子?！敝宦牥l(fā)令哨一響。我激動的說：“比賽開始了，雙方隊員都開始拔繩子，只見繩子在一點一點的傾向了六六班，四班的同學也不示弱各個都使出了吃奶的力氣拔繩子。繩子一會偏向六班，一會偏向四班。這時，六班的同學們突然發(fā)力，給四班打了一個措手不及，繩子一下子就偏向了六班，四班堅持不住了，六六班贏了，同學們歡呼著?！?/p>
“第二局，剛一開始，六班的選手們各個都使出了全部力量，肯定是要打一個漂亮的‘閃電戰(zhàn)’。沒想到四班的選手吃一塹長一智一開始就不慌不忙的發(fā)力，顯然是要和對手來一個‘持久戰(zhàn)’讓對手耗盡體力。六班的選手一次次發(fā)力，有的同學的臉都憋紅了，但是還沒有成功，六班選手的體力開始下降了，四班的選手發(fā)揮了‘持久戰(zhàn)’的優(yōu)勢，輕而一舉的那下了這一局。
這時，場外的同學們的心都提到了嗓子眼，因為這是決定勝負的一局?！暗谌珠_始了，兩個班的選手都想打一個‘閃電戰(zhàn)’，但是對對方一點效果也沒有。這時，比賽陷入了僵局。我想只要有哪個班再堅持一下，再發(fā)一次力就一定可以獲勝。通過我的觀察四班同學的臉上有了豆大的汗珠，一定是上一局的‘持久戰(zhàn)’太累了，這一局肯定就沒有力氣了，六班的同學抓住機會，發(fā)力，四班的同學們沒有一點反應，六班艱苦的把著一局拿下了?！蔽矣X的這次的勝利是因為六班的同學們有堅強的意志，和非常好的團隊精神，六年級六班的選手們打了一個漂亮仗。
繞口令比賽的小學生五年級篇四
那晚天氣格外晴朗，深藍色的天空一碧如洗。風猛烈地吹著。班級里人聲鼎沸，每班選十二名男生和十二名女生參加比賽，同學們聽了都興奮不已，都在為著一場別開生面的拔河比賽去做準備。
當?shù)绲穆曇魪膹V播里傳出：“三班和五班做好拔河準備!”雙方隊員立即在但哥的指揮下，進入場內指定位置。他們三班一群人做好架勢，雙手死死的抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢的釘在地面上，身體向后傾著，只等一聲令下;而我們五班個個摩拳擦掌，雙手緊握著這粗長的麻繩，而我作為體育委員自然也在這拔河的隊伍當中，此刻心也更是怦怦亂跳。
這時，發(fā)令員小李老師神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地一響，只聽“嘣”的一聲一陣。緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右搖擺。不一會兒，紅綢慢慢地向三班移去，三班的同學的喊聲此時也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得馬上擁有力大無窮的能力。這時。我靈機一動起來，頭也往后轉了起來，大聲高喊：“楊浩宇，黃新益加油加——油!用力啊!”頓時，我們士氣大振，我們個個屏住氣，臉漲的通紅，使出全身力氣使勁拔。眼看那個紅綢又在朝三班方向移動，毛健急了!只見我們班的幾個大個子隊員像幾頭發(fā)怒的獅子，噭噭直叫，我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，繩子的紅綢終于過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了!就在此時，我們的班花大喊一聲：“五班最棒!”
接著，我們交換場地又賽了一局。這一局三班好似之前一局用力過猛，到了第二局三班整體沒有多少力了。轉眼看我們五班順藤摸瓜，在10秒內一舉拿下第二局。
拔河比賽的第一場勝利，我們都沉浸在賽后的歡快和喜悅之中。
繞口令比賽的小學生五年級篇五
記得上四年級的時候，我們在操場上和四三班進行足球比賽，我們班那時候以一比三的成績敗給了四三班，誰然說是敗了，可是我們班并沒有氣餒，因為在比賽中本來就是有輸有贏的。
在比賽中隊員們在雨中揮灑汗水，我們班的主力隊員是李雨樺，守門員是付裕涵，比賽開始了，四三班進了第一個球，我們班緊跟其上進了一個球。在他們班進第一個球的時候我們班的守門員盡到自己的職責，專心的應對好幾次化險為夷，我們都在為隊員們加油喝彩，一不留神球進了，只聽體育老師大喊一聲：“好球”！我當時還有點生氣呢。就這樣激烈的你踢我搶中，我們班主力李雨樺漂亮的弧線踢進了一球，我們全體歡呼了起來，就這樣在雨中隊員們全身濕透，滿頭大汗的跑來跑去，我們在場外也大聲的喊著：“加油，加油”。
隨著時間一點一點過去，四三班又進了兩個球，最后我們班輸了，可是我們吸取教訓，總結原因，一定要在下次比賽中贏回來，雨中一場精彩的足球比賽讓我到現(xiàn)在都是記憶猶新。
繞口令比賽的小學生五年級篇六
人們常說，在生活中可以獲得無窮的啟示。我在生活中也曾遇到過一些深藏啟示的事件。
故事發(fā)生在十月。經(jīng)過初步篩選，我有幸成為了學校的一名田徑運動員，準備參加縣中小學田徑運動會。每逢下午第三節(jié)課，操場上就少不了我們運動員英姿颯爽的身影。我們訓練的項目很多，有：高抬腿、八百米跑、沖刺跑……每天的“必修課”讓我們個個腰酸背痛腿抽筋，連上下樓梯也不得不一拐一拐地慢慢走。雖然很累，但我們一想起這是第一次參加這樣的比賽，就興奮激動不已，也就不覺得累。
訓練堅持了半個月——終于到了比賽的日子。
11月3日，我們昂首挺胸地來到了體育場，躍躍欲試，以為能大顯身手，個個奪冠。參加60米跑和100米跑兩個比賽項目的我，也對自己的爆發(fā)力胸有成竹，信心滿滿。
“砰!”發(fā)令槍響了，60米跑預賽開始了。
我大步向前沖去。啊!已經(jīng)過一半了——我加快跑步的頻率，絲毫不敢松懈，身旁一大群追兵窮追不舍。剩二十米了——我已經(jīng)甩掉了6個對手，還有1個對手在前面，我緊緊跟隨。剩下幾米了——我像一架翱翔的飛機，“嗖”地一聲沖向了終點。
天空很藍，溫暖的陽光灑滿了大地，一切都很好。但，我跑了小組第二名，并沒有像預期那樣的美好，還好我進入了決賽。隊友們七嘴八舌地討論著我的.成績：“太幸福了!遇上一群菜鳥?！薄澳菍κ忠蔡珷€了吧!”
第二天是100米跑預賽。由于找比賽的號碼牌消耗了很多體力，也有點自滿和輕敵，我不在狀態(tài)，最終大敗，無緣決賽。
第三天是60米跑決賽。比賽將在一剎那間分出勝負。第一次站在決賽場上，在眾多觀眾的注目下，我有點緊張。發(fā)令槍聲一響，我像離弦的箭飛出，迎著蒙蒙細雨，帶著滿滿的信心和滿耳的加油聲，沖向了終點。第五名!“不錯，加油啊!”我安慰自己。雖然我沒有進前三，但我努力了。我知道，這次遇上高手了。
——“山外有山，人外有人。在任何地方，都有比自己更厲害的人?！?/p>
——“一時的得失不重要，關鍵在于盡力了就行?！?/p>
失敗乃成功之母。我將在今后的人生中賽出謙虛的自己，努力的自己，真實的自己。
繞口令比賽的小學生五年級篇七
周四中午，天空格外晴朗，冬日里的陽光照射在每位同學的臉頰上，草場上的足球賽正在熱火朝天地進行中。
我看到遠處，體育孔老師帶領著我們13班和14班兩隊隊員正在專心地做著熱身運動。鮮艷的足球隊服和翠綠色的草地形成了兩道亮麗的風景線。近處體育王老師正在耐心地指導啦啦操隊員要注意每一個動作要領。站在操場兩側的同學們正在吵吵嚷嚷地議論著哪個班級會獲勝，去和另外勝出的班級抗衡下一輪比賽。
聽！裁判員老師吹出一聲清脆的哨聲，頓時，同學們的吶喊聲，加油助威聲伴隨著斗志昂揚的足球運動員開始了激烈地比賽。這聲音回蕩在寬闊的操場上，緊張的氣氛彌漫在空氣中?？矗∥覀?3班全體隊員蜂擁而上，隊長李宗瀚從對方的腳下狠狠地搶過足球，熟練地傳給隊員劉吉耀，再由他運球到對手的球門附近，在隊友的護送下，經(jīng)過重重障礙，他們把足球成功地射進對方的球門，隊友之間配合非常默契。守門員費博文也很辛苦，他表情嚴肅，目光一直在盯著對方隨時而來的足球，身體也保持防守的狀態(tài)。中場休息時間，隨著音樂的響起，啦啦操隊員給同學們呈獻了一場精彩的表演，也緩解了上半場過度緊張的氣氛。兩隊以2比2的成績結束了上半場。又一聲哨響，讓同學們期盼已久的點球開始了，我們班隊員站成一排，讓對方的一名隊員向球門踢球，在這驚心動魄的時刻，對方的球員成功地踢進一球。比賽結束，我們班沒能贏得這場球賽。
在回教室的路上，參加這場足球比賽的同學們都失聲痛哭。有的相互抱在一起，有的用雙手捂住自己的臉。進入教室，每個同學都坐在自己的坐位上，各自回想剛才的比賽，久久不能平靜。我想盡管我們班輸了這場比賽，可是比賽過程依然很精彩、刺激?！弊闱蛸愖屛腋惺艿搅岁爢T們都在全力以赴地踢球，他們之間相互配合、相互信任，努力為整個團隊爭得榮譽。
繞口令比賽的小學生五年級篇八
昨天的那場足球賽使我久久不忘。
下午，在我們小區(qū)的廣場上有很多的小孩。于是，我們決定舉行了一場足球賽。我們隊全部都是四五年級的，而對方他們有三個六七年級的。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比賽開始，由我們隊先發(fā)球。守門員把球傳給我，這時，一名六年級的高個子擋子我面前，想要把球劫走。我?guī)е蛞惶懔艘u擊。就這樣我用這招晃過了一個又一個的后衛(wèi)。這時，他們的五個人向前跑。我想他們這是在干什么?他們南不成要圍攻我，沒門!我快速地把球傳給了王家豪。王家豪來到球門前假裝要射門。對手的.守門員果然上當被騙了，王家豪把球傳給了我，我用力一踢球進了。這時，對手的守門員才醒悟過來，可是已晚。對方的守門員直接開高球朝我們的球門射來。幸好，球的威力不是很強，被守門員接著了。守門員再次把球傳給我，誰知，對方的隊員快速地在我面前快速閃過，還把球給拐走了，接著一個上旋猛沖進球了。接著，他們又用這招把我們打得“落花流水”，毫無反抗之力。他們一下子就把分數(shù)拉開了很多。裁判清了清嗓子，吹了一聲口哨，便大聲地喊道：“上半場比賽結束，休息20分鐘!”在休息的時候，我們開了一次會，商量了一次對策。而對方只是在悠閑地吃東西，真是讓人可氣。
下半場開始。我們快速地進攻，在對方還沒有任何反應之下，快速進攻，球進了!接著我們不僅破了他們的計謀也用了一些對策中的計劃得分?？傆?，比分在我們的努力下拉平了。最后一分鐘，激動人心地時刻到來了。
繞口令比賽的小學生五年級篇九
只見敵我雙方咬緊牙關，目光如炬。眼神兒交匯處，電石火花，恨不能馬上秒殺對方。我班率先發(fā)球，球像一支離弦的箭，“嗖”的一聲，竟然碰到了球網(wǎng)，球應聲落地，我不禁叫苦不迭，手心和額頭滲出了細密的汗珠。交換發(fā)球，可誰知對方水平和我們一樣旗鼓相當，本想來一個泰山壓頂?shù)?扣球，結果沒扣過去，反被壓在了自己一方的五指山下。哎呀呀，忙活了半天，我們的方的球都過不了網(wǎng)，這真是一場平分秋色的自投羅網(wǎng)賽??！
繞口令比賽的小學生五年級篇十
星期五下午1點，學校排球比賽活動開始了，我們班的12名排球隊員要去參加墊球比賽，我也是其中的一名隊員。
輪到我們班了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一響，我把排球往上一拋，兩手交叉，大拇指并攏，右腳跨前一小步，把球墊向對方墊去……墊了不一會二，我的手心出了汗，手臂酸了，排球漸漸地打不好了，而且速度也慢了下來。我心里有點著急了，生怕排球再掉地上。我想：堅持就是勝利。于是我又使了點力，手臂微微向上一揚，排球又高了，速度也慢慢的快了。這時，三分鐘到了，一位老師記錄了成績。我聽見了我們墊了“49”個，雖然掉了很多次，但是墊得也比較好！
這次比賽使我受益無窮。
繞口令比賽的小學生五年級篇十一
經(jīng)過一段時間的訓練，我們班的排球隊員們有的一下能墊20到30個，有的只能墊1到5個，那么大的差距，真是讓人驚嘆！
星期四，老師讓大家準備好明天的比賽。到了星期五，一場激烈的比賽開始了！我先發(fā)了一個穩(wěn)穩(wěn)的球，雖然手在冒著冷汗，但是下決心要超過20個。只是，后面的球要不接不住，要么打太遠，要么打歪球，搞得對方腿都累死。一分鐘過去了，一分半過去了，我越來越緊張。
漫長的兩分鐘終于過去了，幫我們數(shù)數(shù)的老師告訴我，你們墊了三，四十個，你們繼續(xù)努力喲！說完我就跳了起來，這就是我們努力后結果了！
不知道這種成績會不會得獎，但是，我知道，只要盡力就好了！
繞口令比賽的小學生五年級篇十二
記得上五年級的時候，我們在操場上和五三班進行足球比賽，我們班那時候以一比三的成績敗給了五三班，誰然說是敗了，可是我們班并沒有氣餒，因為在比賽中本來就是有輸有贏的。
在比賽中隊員們在雨中揮灑汗水，我們班的主力隊員是李雨樺，守門員是付裕涵，比賽開始了，五三班進了第一個球，我們班緊跟其上進了一個球。在他們班進第一個球的時候我們班的守門員盡到自己的職責，專心的應對好幾次化險為夷，我們都在為隊員們加油喝彩，一不留神球進了，只聽體育老師大喊一聲：“好球”!我當時還有點生氣呢。就這樣激烈的你踢我搶中，我們班主力李雨樺漂亮的弧線踢進了一球，我們全體歡呼了起來，就這樣在雨中隊員們全身濕透，滿頭大汗的跑來跑去，我們在場外也大聲的喊著：“加油，加油”。
隨著時間一點一點過去，五三班又進了兩個球，最后我們班輸了，可是我們吸取教訓，總結原因，一定要在下次比賽中贏回來，雨中一場精彩的足球比賽讓我到現(xiàn)在都是記憶猶新。
繞口令比賽的小學生五年級篇十三
在這周四，我們與五(4)班打了一場扣人心弦的比賽。說起來場上的場景，那可真是精彩啊!
我們班因為前三場比賽都輸了，所以這一場更加緊張，并且五(4)班的“小地鼠”——周浩翔——全南陽市第四名，更讓我們害怕。
“我們懷著忐忑的心情，聽完楊老師吩咐，就準備開始比賽了!“。
“嘟——”隨著同學的歡呼聲與加油聲，我們和五(4)班的比賽就此拉開了帷幕!
五(4)班的1號周浩翔先發(fā)球。只見他深吸一口氣，然后把球用力一拋，“砰”一個上手球如一顆飛彈一樣沖過來。我們班上的魏宇晨用力一墊，把這顆“飛彈”打了回去。誰知他們一齊喊“我的”!可最后誰也不動，像四根木頭，呆呆的望著對方?！皻W耶!”全班響起雷鳴般的歡呼聲。
一局過后，我們以大比分1:0領先，雙方隊員都氣勢凌人，擺出一副不是你死就是我活的架勢。
第二局，我上場接替袁藝偉。我先發(fā)球，我深吸一口氣，屏住呼吸，等老師吹哨，我班的人因為贏了第一場比賽，很是興奮，大聲的喊“501，加油!”“嘟-----”我左手把球拋起來，右手奮力一拍。球如一顆炸彈一般飛了過去，讓對方措手不及?！耙?---”全班歡呼起來，“加油、加油”我聽了同學們的喊聲，更是信心十足，虎視眈眈的望著對方。
我們雙方實力相當，你墊過去，我墊過去。但我還是以大比分2:0獲勝。
我們全班同學抱在一起，不停的歡呼，臉上洋溢著開心的笑容……。
繞口令比賽的小學生五年級篇十四
為慶祝20xx年元旦，豐富同學們的課余生活，檢驗五年級學生踢足球的水平，增強我年級同學的身體素質，加強我年級各班同學的交流，我們五年級舉行了20xx年慶元旦班級足球賽。
本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我年級的各個班之間交流，，增進各個班之間的友誼，在學校學領導及各個部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個星期的緊張籌備和預賽、決賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結束。
在這次比賽中，各班同學表現(xiàn)了極大的熱情，從同學們積極踴躍的報名，到利用體育課和課余時間練習，再到預賽選拔，決賽時運動員良好的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中，各隊團結一心，不畏嚴寒，全力以赴，隊員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們拼搏的精神，不服輸?shù)木瘛?/p>
比賽增進了各班同學之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學之間的聯(lián)系。場上兩隊奮勇相拼，場下握手言歡，結下了深厚的友誼。
這次比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關系，所以我們的準備工作都盡量做細、做好，在12月28日決賽前，我年級體育老師康文超利用體育課時間，組織五年級四個班的學生進行了預賽，選拔出了兩個優(yōu)勝隊，在12月28日進行決賽。除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。比賽結果是五（3）班獲第一名，五（1）班獲第二名。
總的來說，這次足球賽的舉辦是成功的，當然也有不足的地方，我們會再接再厲，在以后的工作中積累豐富的經(jīng)驗，同時也吸取教訓，把比賽辦得更出色。
繞口令比賽的小學生五年級篇十五
今天早上，我們在老師家的院子里舉行拔河比賽。
我們用石頭剪刀布來選隊友，每隊分7名隊友，老師當裁判。
第一局開始了，我們一個個像只只兇猛的小老虎，精神抖擻，摩拳擦掌。隨著裁判老師一聲號令，我們隊友使勁往后拉，而敵方也使勁往后拉。紅布條往左移移，往右移移。最后前面幾位隊友使出最大的力氣，我們隊勝利了。我高興得一蹦三尺高。而對方的隊員臉上有一點詭計的微笑。
第二局開始了，因為我們隊驕傲自滿，讓對方扳回了一局。真是關羽失荊州——驕兵必??！
第三局開始了，因為第三局也是最關鍵的一局，個個隊友都兇猛得像一只只小老虎。隨著裁判老師一聲開始，對方隊友們先發(fā)制人，他們又像一個個大力士，緊握大繩，身子后傾，雙腳蹬地，咬緊牙關，拼盡全身力氣往后拉。我們也不甘示弱，把力氣最大的兩個放在最后。這時繩子中間的紅布條向對方挪移，快要到他們紅線時。他們拼盡了全力一拉。我們一下子被拉了過來，對方的隊員沈子盛滑倒了，他的隊友也全倒地了。他們勝利了，連忙爬起來，高興得歡呼雀躍。
他們勝利了，我們不服，要求再來，可是老師說：xxx不行，這樣就壞了比賽規(guī)則。xxx于是我們只能期盼下一次再玩，超越他們。
繞口令比賽的小學生五年級篇十六
今天陽光明媚，是我們軍訓的第二天，下午，我們五年級6個班進行了一場激烈的拔河比賽。全體同學興高采烈地來到操場上集合，準備進行比賽。
按照要求，每班選二十人，十個男孩，十個女孩。其余的站在比賽場地的兩旁當啦啦隊。比賽場地放著一條又長又粗的繩子，中間用紅繩綁著一根紅線，紅線兩邊距離相同的地上各劃了一條紅線。
比賽就要開始了，我們班先和四班比，結果我們以2比0勝出。決賽了，我班與二班爭奪冠軍。小運動員們個個精神抖擻，生龍活虎，緊緊握住大繩，把嘴閉得緊緊的，兩腿前后叉開，后面的同學微微下蹲。我們班的大力士李得勝在后面拽住繩子，一個頂三個呢。前面還有幾個大力士當前峰。我想二班上次是我班的.手下敗將，這次也不會例外。還沒等我想完，“嘟”的一聲哨聲，決賽開始了。大概我班同學都有我的想法，結果第一局我班輸了。第二局重新開始，只聽教官說："準備。"隨著一聲哨響，雙方隊員個個咬著牙，身子往后仰著，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊喊著"加油、加油"。雙方同學臉漲得通紅通紅的，一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關，有的緊閉雙眼，使出吃奶的力氣，拼命向后拉，身體向后傾斜，仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學臉上不時呈現(xiàn)出“喜怒哀樂”的神情。那根紅線在一點一點往我們這邊移動，眼看著就要贏了，突然我班的張程濤腳底一滑差點摔倒，頓時我們這邊的隊伍亂了。二班乘機用力一拉，贏了第二局?？粗嗟耐瑢W那響亮的歡呼聲。我們同學擺出一副不服輸?shù)臉幼印?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大不能輕敵的道理，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
繞口令比賽的小學生五年級篇十七
春天隨繁花落地時，夏精靈披著綠紗蹦跳地來了，碧藍的天空中鑲著瑪瑙般的太陽，云*融化在琉璃質感的陽光中。天氣有些悶熱，知了的叫聲穿透了夏日的熱浪。我身著米白*禮服裙，披肩發(fā)辮上裝飾著美麗的花環(huán)，踏在綠樹成蔭的小道上，興奮與緊張同時流淌在我的身體，心臟“噗通”“噗通”地敲擊著我的胸膛。
清場開始了，選手們被留在后臺。我坐在等候區(qū)，托著下巴，對著窗戶發(fā)呆，剛剛還透亮的天空似乎覆上了灰*的濃云，泛著暗暗的黃光。我的情緒也隨之焦躁起來，想起復賽那天的失誤，我開始胡思亂想、顧慮重重?！霸趺崔k?這樣上臺肯定不行”我咬著嘴唇，*冷的手緊緊攥著裙子，手心沁出了一層細汗?！稗Z隆——”一聲悶雷，嚇得我打了個寒噤。
“吶，你沒事吧?”未等我反應過來，一件外套披在了我的身上，“里面的空調開的太冷了，小心別感冒了?！毖銎痤^，對上的是一個小姐姐含笑的雙眸。“謝……謝謝你”，我一時感動，暖流霎時涌遍全身。
我弓著背，雙手合十放在膝間，雙目緊閉著。想起媽媽離開后臺前，曾按著我的肩膀，溫和而又親切地鼓勵我;老師的教誨也浮現(xiàn)于腦海：“靜下心來，消除緊張的最好方法就是哼唱?！睂Γ叱?我猛得睜開雙眼，抽出雙手裹緊外套，把身子盡量挺直，清了清嗓子，輕輕哼起比賽曲目。果然，怦怦跳動的心臟漸漸地穩(wěn)住了，信心也開始聚增。
“嘩——”掌聲熱烈響起的那一刻，我知道自己成功了。
繞口令比賽的小學生五年級篇十八
星期六下午，我和媽媽到鐵路體育館觀看排球比賽，給爸爸吶喊助威。
隨著比賽哨聲響起，體育館里立刻沸騰起來。只見爸爸把排球拋向空中，奮力發(fā)球，排球一個弧線就越過球網(wǎng)。對方隊員積極接球、傳球，排球又傳回了爸爸的場中，爸爸和同組隊員叔叔們積極撲救，巧妙配合。只見一位叔叔突然將排球全力扣向對方賽場，對方隊員被打了一個措手不及，爸爸的隊贏得了一分。爸爸和叔叔們相互擊掌慶祝、鼓勵。我高興得歡呼雀躍。
由于爸爸和叔叔們始終處于良好的狀態(tài)，加上默契的配合，最后連勝兩局贏得比賽。我真為爸爸的勝利感到驕傲！
繞口令比賽的小學生五年級篇十九
今天，我們又迎來了第二場對抗3班的比賽。
“比賽開始!”隨著裁判員的一聲令下，我們班pk3班的對決正式展開了。首先是由3班發(fā)球。只見魯泉發(fā)了一個“重力球”，這球像炮彈一樣發(fā)射過來，威力極強，而我們班的主力隊員項濤毫不示弱，夾緊雙臂，迎面上前擊球，球被打了回去，觸地得分?！绊棟?，好樣的!”我和申黃兮如同發(fā)瘋一般狂呼。
輪到我們班發(fā)球了。首先發(fā)球的是趙念，他一記驚險的擦網(wǎng)球，把對方給整慘了，三名隊員為救球而撞到了一起?！肮?.....”操場上傳來了一片笑聲。接著，我們一個失誤球又換作對方發(fā)球。這次3班的劉星星發(fā)出一波超速球，不僅球速迅猛，而且球的線路只是剛好過網(wǎng)，還沒等我們的隊員反應過來，球已經(jīng)落地，三班的啦啦隊一下子驚呼起來。比賽繼續(xù)進行，大家也都拼盡全力。就這樣，球場上你來我往激烈地比賽著，一旁的觀眾也傳來陣陣吶喊聲，為各自支持的班級加油鼓勁。
十幾分鐘后，比賽進入了相持階段。雙方比分一直不相上下，而雙方球員因為體力消耗過多，再加上天氣酷熱，發(fā)球失誤率逐漸增多，力量也減弱不少，大家都露出了疲憊。在一旁的我們看出了隊員們臉上的倦意，更加賣力地大聲叫喊著。球員們似乎聽到了陣陣加油聲而精神鼓舞起來，用盡吃奶的力來發(fā)球，對方?jīng)]能接住。終于，我們打破了僵局，拉開了分差。而接下來的五(3)班發(fā)球失誤，再一次拉開了差距。漸漸地，比賽局勢向著我們一面倒。我們以勢不可擋的氣勢一口氣贏得了比賽。
“太好了!太好了!我們終于贏了!”我們大聲歡呼這場比賽的勝利。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17104497.html】
