總結(jié)是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀。寫總結(jié)時，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進行表達。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學習和參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)。
學生英語sky篇一
今天，我非常興奮，因為我們劍橋英語s38班要和m06班、s16班比賽英語話劇。
m06班表演的是《小紅帽》，s16表演的是《三只小豬》，而我們s38班表演的是《小獅子找食物》。我們有9個演員，分別表演：雄獅、小獅、小白兔、三只小熊、兩只小松鼠、小女孩。
我扮演的是小松鼠，我戴著松鼠頭套，夾著尾巴，在一邊候場，等小熊們唱完，我就入場了。我一開始很緊張，但想到要為s38班爭光，心里就不緊張了。我大膽地上了臺，和小獅子對話，惹得tina老師笑個不停。
我們的評委是外國人，來自英語俱樂部。最后，我們獲得了第二名，他給我們頒了獎。我真開心?。?/p>
學生英語sky篇二
拿拿的英語課，其實也很有趣的。至少我一個人是這樣子想的。
苦練英語是我的門戶，也是我心智成熟地方所體現(xiàn)的地方。
我在北風蕭瑟是大聲怒吼般，在寒冷中之身而立大聲大聲的狂號。那試試我的心如早自己的。我要在這大號號。因為英語在我的心中有數(shù)。
父母總對我說:“好友用心，你也要有心。那陣陣的英語的狂轟然在我心，也在你心蔓延。好好學習學習，你不是個傻子，咋了的。是因為你比她傻嗎？不是什么？難道不用心，就是你自己需要努力努力吧！其實你也行呀。其實你自己是怎么想的。你也是知道的呀！”
你父母對你說過內(nèi)次這樣的話嗎。也許有一天，會這樣說的。
我們一起努力努力苦練英語吧！
學生英語sky篇三
一聽到英語單詞，每一個學生都會感到頭疼。但有個理念是“只要努力，一切接皆有可能?！?/p>
一天，又到了英語課。這時候小明是膽戰(zhàn)心驚，因為他并沒有把一個單詞完完整整地記住。但又令他們不幸的是，今天老師來了個突然襲擊——單詞大抽查?！靶∶?，上講臺上去聽寫?！崩蠋熞宦暫暗?，這時候似乎他的心都已經(jīng)涼了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到?jīng)]被抽到時。站在講臺上時，他的雙腿是抖個不停。但在寫單詞時，手更是抖個不停。不一會兒，一些亂糟糟的單詞在他的筆下寫出?！鞍?，他看著自己寫的單詞心想到，今天可真的是完玩了。”老師一看他寫的單詞，似乎頭上都冒著火星。但小明可夠機靈，主動地把手給伸出來。雖然他怕被老師打手心，但他想到是自己沒去記。他是認識到自己的錯誤才主動伸出手的。老師打了他兩板，他咬緊雙牙，眼淚沒流下來。
從此以后，他就開始發(fā)奮地學習。每天晚上學到學校寢室關(guān)燈都還不肯休息，就在走廊里讀上一個小時的單詞。早上，不知他什么時候他又從溫暖的被窩里爬了起來，把單詞讀了一個小時才到教室里去早讀。
他開始對英語如癡如迷，空閑時都把單詞掛在嘴邊。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活里。如果英語一下子不存在的話，他就會像生了病一樣。
從此以后，他再也沒被老師批評過了。而且他還成了他們班上的一個英語高手。
學生英語sky篇四
星期六，我去學英語。一到教室，我看見許多同學正在津津有味地讀英語，我也和她們一起讀。不知不覺老師來了，我有精神地坐在那兒。等待老師的點名。點名后，第一節(jié)課開始了。
老師首先提出一個問題“猴子用英語怎么讀”。接著同學們都把手舉得老高，希望老師叫他。最后老師叫我回答。當時我不知不多緊張。于是我調(diào)整了心態(tài)，回答說：“monkey”。這時老師夸獎了我。我坐下后，看到了我的同學余清越。下課了，我和同學去玩了。很快上課鈴響了，我們又回去上課了。這節(jié)課老師教了我們“abcd”四個字母。很快放學鈴聲響了，我自己回家了。我感覺真好。
學生英語sky篇五
星期三的晚上，我要去上英語課。因為外面下著大雨，所以媽媽開車送我去，開到小區(qū)門口就堵車了，我們在車上看著紅燈變成綠燈，綠燈又變成紅燈，可是車子一點也動不了，一直等了九個紅燈，到了第十個的時候才通過。沒想到，馬路前面也堵車了，車窗外風大雨大，我真想不去上課了！可是媽媽說：“學習要堅持，不能半途而廢！”，我們決定繼續(xù)前進。本來二十分鐘的路程，那天晚上我們開了整整一個小時。到了學校，我雖然遲到了一點，但是還是學到很多知識。
經(jīng)過這件事，我知道了：學習要堅持，克服困難，取得成功。
學生英語sky篇六
今年我們組制訂的英語學科活動為：“小大賽”，主要是五、六年級的學生參賽。
開學初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數(shù)過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學生學習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務布置下去了：題目自擬，題材不限，字數(shù)達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。
我們給學生的寫作時間是一個月。
十一月，我們的活動正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動的舉行，五、六年級的學生參與性強，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態(tài)來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學生有了收獲。
本次活動的舉行，體現(xiàn)了小學英語課程標準的對學生的寫的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學習態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了新課標的要求。
一．學生的參與面再廣一些就好了；
二．教師先給范文，再讓學生摹寫，對更多的學生是個鍛煉；
三．好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學生互相學習；
學生英語sky篇七
英語寫作是言語使用的一個緊要方面，也是言語才能測定的緊要手腕，權(quán)衡小學生英語寫作程度的規(guī)范便是看其能否能用學過的言語資料，語法知識等用文字的方式來表達描繪。
口語言表達普通分為三個進程：思想、組織、表達。先是思想，把要寫的東西在腦中思考，這往往是一般的，孤立的少許素材，很混亂瑣碎;因而要對此實行組織，把這些思想作出整理，使其條理、零碎化，但這還是較粗糙的，能夠還有少許用詞不妥或言語錯誤;最終才是表達，把組織過的資料認真琢磨，確定了再落筆成文。
在撰寫時要留意主謂語相同，時態(tài)照應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個進程，最難的就是第三個進程，這需求我們有較好的語法知識，掌握一定數(shù)目的句型，習氣用語，純熟的寫作技術(shù)，這樣才干寫出通暢生動的文章來。
閱讀是寫作的根底，在閱讀方面下的`功夫越深，駕馭言語的才能也就越強。因此要寫好英語先要讀好英語，在言語學習方面狠下苦功，教科書要讀透，由于教科書中的文章都是少許很好的范文，文筆流利，言語標準，出色的少許課文段落要背誦。再就是要實行少量課外閱讀，并記住少許好文章的篇章構(gòu)造。
詞句對作文十分于造房的資料，小學生英語口語練習無好資料就造不出好房子。平常在學習閱讀時要留意搜集積聚，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平常在練習中的錯誤也要做好記載，再對照正確句子，使地道的英語句子好像要求反射，落筆就對。
能夠先看一本說明英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎樣寫談論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定重心句;又如，英語信的格式，如何按照不同身份寫不同完畢語等，接著按照不同的體裁實行寫作練習。
常常用英語記日記，小學生英語學習經(jīng)驗等于天天在練筆，這無疑是進步英語協(xié)作的卓有成效的好方法。在記日記時，不必總是用容易句，要無意識地用少許好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要依據(jù)標題或所給情形寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，接著再練習，這對進步英語作文也很有協(xié)助，在游泳中學會游泳，唯有多練習才干練好。
學生英語sky篇八
入校以來，我堅持刻苦學習，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀師范大學生應該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。在擔任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學中享有一定的威望。
同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在elic工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在東北師大附中實習期間，落落大方的教態(tài)，寫作網(wǎng)明晰清楚的講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導老師和學生們的一致好評。
天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高?；蛟S在貴校的'求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。
大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！
學生英語sky篇九
尊敬的評委，尊敬的來賓，女士們，先生們:。
在這個美麗的星期六早上，我很榮幸也很高興能在這里和大家分享我對英語生活和熱情的感受。
大約一年半前，我參加了我的第一次英語演講比賽。當我站在麥克風前，所有的眼睛都盯著我時，我?guī)缀跽f不出話來。我站在那里，尷尬而無助，徒勞地掙扎著想說正確的話。我的恐懼使我癱瘓了。
雖然我對英語的熱情從未改變，但我失去了在公共場合說話的勇氣。當我的教授再次鼓勵我參加這次比賽時，我說“否”我不能。不要再忍受另一次痛苦的經(jīng)歷。他直直地看著我的眼睛，說了一些讓我心碎的話。我永遠不會忘記他的話?！扒?，”他說，“我們都有自己的恐懼，你也有自己的恐懼。你可以在籃球比賽中扭傷腳踝，但之后就再也不敢打球了。逃避永遠無法驅(qū)散你的恐懼，但行動會。成功者不是從不失敗的人，而是從不放棄的人?！?/p>
他的話在我腦海里盤旋了一整天。然后我做了一生中最勇敢、最明智的決定:我要面對我的恐懼&ndash參加比賽！
事實證明，我親愛的老教授是對的。現(xiàn)在，我又一次站在麥克風前。我的心臟跳得很快，我的嘴也很干，但最重要的是，我面對了我的恐懼——這一切都不同了！
謝謝你。
學生英語sky篇十
性別：女。
民族：漢。
目前所在地：廣州番禺。
戶口所在地：廣州番禺。
婚姻狀況：未婚。
求職意向及工作經(jīng)歷。
應聘職位：行政。
人才類型：全職。
職稱：xx。
工作年限：xx。
可到職日期：隨時。
求職類型：全職。
希望工作地區(qū)：廣東江門。
個人工作經(jīng)歷：xx。
20xx年7月—20xx年8月。
職位：銷售員/銷售部。
工作地點：江門。
工作職責和業(yè)績：
主要負責專賣店內(nèi)服裝，鞋類的銷售工作。工作期間每天的個人成績都能保持在員工中的前3位。
20xx年6月—20xx年7月。
職位：英語老師。
工作地點：佛山。
工作職責和業(yè)績：
負責小學5年級學生的英語補習，還有成年初級的英文學習。得到學生和補習社負責人的肯定，表現(xiàn)優(yōu)秀。
20xx年7月—20xx年8月。
職位：實習文員。
工作地點：廣州。
工作職責和業(yè)績：
負責客戶聯(lián)系，跟進，整理相關(guān)資料，業(yè)務。
畢業(yè)院校：xx技術(shù)職業(yè)學院。
學歷：大專。
畢業(yè)日期：20xx年6月。
所學專業(yè)一：外語。
所學專業(yè)二：計算機。
受教育培訓經(jīng)歷：
20xx年9月至20xx年6月廣東技術(shù)職業(yè)學院商務英語cet—6，全國計算機二級，商業(yè)協(xié)會高級物流管理員證書。
外語水平：英語六級。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
具有進取精神和較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快，愛創(chuàng)新。有較強的組織能力，活動策劃能力。有較強的團隊精神，良好的人際關(guān)系。處事認真負責，細心，勇于承擔，對工作有毅力，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
由于我是應屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗相對缺乏，但我不怕辛苦，下決心找到合適的工作，好好地鍛煉自己，希望能給我這樣的一個鍛煉機會，同時讓我為在職的單位努力作出貢獻。
一路工作學習走來，練就了我勤奮上進責任心強的工作態(tài)度，并樂于與人溝通，愿意接受有一定壓力的工作。
學生英語sky篇十一
今天是我第一天第一次上英語課。早晨我早早的從床上爬起來，穿上衣服吃完飯就沖出家門往英語學校飛奔而去。
到了學校，我看見班里亂成一鍋粥。班里有許多我認識的孩子。他們也讓我認識了許多新朋友。
上課了，劉老師笑容滿面地走進教室，她長的很漂亮。眉毛彎彎的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡，樣子很神氣。
上課的時候，劉老師動情的講著課，我和同學們聽得特別入迷。該舉手回答問題了，我毫不遲疑地舉起了我的小手。老師叫了我，我回答問題答對了，老師還獎勵了我一塊糖，這節(jié)課下來我得了三塊糖，我興奮極了。不過讓我興奮的不是糖，而是證明了我雖然比其他同學晚來的，但是我并不比別人差。既然是這樣，我以后一定更加努力，超過一個又一個對手，并戰(zhàn)勝自己。
今天這節(jié)英語課不僅僅給了我很多收獲，還告訴我，只要付出努力，什么事情都能獲得成功!
學生英語sky篇十二
對于剛剛接觸一門新語言的小學生來說并非易事?？赡芏虝旱男缕娓腥菀滓鹦W生的注意，教師這時就可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。例如定期舉行英語歌唱比賽、英語故事會、英語游戲等環(huán)節(jié)。盡量讓全員都參與進來，這樣可以激發(fā)小學生學習英語的興趣。
二.激發(fā)學習動力。
喜歡被表揚和競賽可能是小學生的年齡特征之一，因為他們會感到成功帶來的自豪感和被表揚的喜悅感。所以適當時機可以開展英語競賽，去激勵他們更加努力學習英語，在英語競賽獲獎的小學生，還可以得到小獎品。小學生會因為這些小獎品更加去努力爭取，從而激發(fā)學習英語的動力。
三.學會課后自覺。
經(jīng)常有心留意的人會發(fā)現(xiàn)周圍處處充滿英語的影子。像走在馬路上時不時會看到各家銀行或酒店的英語寫法；在停車場會發(fā)現(xiàn)各家汽車品牌的英語寫法；在地鐵上看到一串串英語標志。所以細心多留意，也能在日常生活上找到英語知識。另外家長還有老師要多督促孩子課前預習、課后復習的好習慣。預習能為新的一堂課做足功課，學習壓力也會減小。課后復習能加深記憶，鞏固已學過的知識。
四.重視學習過程。
很多學生和家長都認為學英語不就是為了應付考試嗎？所以成天讓小學生多做題，增加他們的學習壓力，減小他們的課外時間。其實這樣做是不對的。對于英語本身學習而言，沒有在英語學習中感受到語言學習的樂趣和異國他鄉(xiāng)文化的'魅力。英語學習的質(zhì)量和英語學習的效果取決于學習英語的過程。所以要多讓孩子遵照科學的學習英語的規(guī)律和方法，一步一個腳印的學英語。
學習英語本身就不是一件易事，何況對于大部分小學生貪玩好動的心理素質(zhì)就更加不容易了。所以小學生怎么學習英語，首先要把學習興趣作為前提，利用科學的學習方法，逐漸培養(yǎng)良好的英語學習習慣才是關(guān)鍵。不僅僅是小學生自身需要付出努力，作為教師和家長更應該在后面推一把勁，盡量多提供給小學生一個好的英語學習環(huán)境。讓他們學習英語不再是苦學，而是轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W。
學生英語sky篇十三
期望地區(qū)：廣州-番禺
籍貫：廣東-廣州
工作經(jīng)驗(工作了10年7個月，做了1份工作)
中國政法學院
工作時間：20xx年6月至今[10年7個月]
職位名稱：英語老師
工作內(nèi)容：個人承接專業(yè)英語翻譯，中英文互譯筆譯，英語語言文學專業(yè)八級，最高學歷研究生，最高學位英語翻譯碩士學位mti，六年英語教學和翻譯經(jīng)驗，個人長期承接(提供)各類專業(yè)英語翻譯，陪同口譯，筆譯、校對、潤色、論文翻譯、寫作等。保證質(zhì)量，有需要翻譯的朋友請拔上方的聯(lián)系方式，希望用我的技能(專業(yè))為您解憂!期盼與您誠心合作。
20xx年9月畢業(yè)|北京外國語大學|英語語言學碩士
本人英語老師,北京外國語大學畢業(yè),英語語言學翻譯碩士
mti,6年教學和翻譯經(jīng)驗,長期承接各類專業(yè)英漢互譯筆譯,提供(國內(nèi)陪同口譯)筆譯、校對、潤色、專業(yè)論文翻譯、寫作、編輯,保證質(zhì)量。
專業(yè)論文翻譯:論文摘要翻譯、科技論文翻譯、醫(yī)學論文翻譯、計算機論文翻譯、法律論文翻譯、通訊論文翻譯、建筑論文翻譯、機械工程論文翻譯、航天航空論文翻譯、信息科學論文翻譯、經(jīng)濟論文翻譯、法學論文翻譯、電子工程論文翻譯、軟件論文翻譯、化工論文翻譯、生物論文翻譯、藥學論文翻譯、文學論文翻譯、機械論文翻譯、能源論文翻譯、土木水利論文翻譯、畢業(yè)論文翻譯、本科論文翻譯、碩士論文翻譯、博士論文翻譯、礦產(chǎn)論文翻譯、電力論文翻譯、地質(zhì)論文翻譯、it論文翻譯、新聞論文翻譯、財經(jīng)論文翻譯、食品論文翻譯、環(huán)保論文翻譯、土木工程論文翻譯、農(nóng)業(yè)論文翻譯、林業(yè)論文翻譯、漁業(yè)論文翻譯、鋼鐵論文翻譯、金融論文翻譯生物翻譯、石化論文翻譯、礦業(yè)論文翻譯、金屬論文翻譯等!
英語：很好
學生英語sky篇十四
(女，22歲)
高學歷：本科 | 工作經(jīng)驗：1年以下 | 專業(yè)：外國語言文學類
姻狀況：未婚
居住地：江西新余
職狀態(tài)：觀望有好的'機會再考慮
期望月薪：20xx~3000|工作性質(zhì)：兼職
期望地區(qū)：渝水區(qū)|期望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/傳播/出版,教育/培訓,酒店/旅游
期望崗位：家教,外語教師,英語翻譯
本人是一個樂觀，開朗，真摯的女孩。做任何事情都是秉著認真負責的態(tài)度，盡力做到最好。比較喜歡挑戰(zhàn)自己，所以每個假期都會進行一系列有關(guān)教學的工作經(jīng)驗。我是一位特別招學生們喜愛的小老師，能夠活躍課堂氣氛使得學生們對英語學習更加感興趣。
20xx年9月-至今|四川外國語大學成都學院|英語旅游|本科
20xx年1月-20xx年8月|英語教師|宋勻英語工作室
中小學生英語教師
英語|熟練
全國大學生英語六級|20xx年9月
學生英語sky篇十五
第三題：現(xiàn)在在一些大城市街道上出現(xiàn)了“抱抱團”現(xiàn)象：一些年輕人為了拉近陌生人之間的距離，拒絕冷漠，舉牌對陌生人主動要求擁抱。請結(jié)合建設(shè)和諧社會談談自己的看法。
出題思路分析：
第一題重點考察考生的人際關(guān)系、協(xié)調(diào)技巧、溝通能力。
第二題重點考察考生的應變應急、組織能力。
第三題重點考察考生的觀察分析問題、邏輯思維能力。答題思路提示：
此題是我們講的題型分類的第大四類“協(xié)調(diào)能力、應變應急、分析問題、解決問題能力”中的第一種題型，可用“八字”方針作指導回答。（略）。
審題：是突發(fā)事件組織能力。
此題情景是“單位組團外出參觀學習過程中”，有關(guān)參加學習的日程安排、參觀學習內(nèi)容、旅程路線、交通食宿、紀律要求、應急預案。已經(jīng)作了周密計劃、祥細安排。所以，就不能機械套：“首先要擬定一個參觀學習的方案”。
答題思路，一個帽子、三個環(huán)節(jié)，稍加調(diào)整。
參考答案：
帽子（略）。
首先，我會立即進入角色，履行職責，做到：一方面不因團長生病而影響了參觀學習正常的進行，嚴格按照即定計劃執(zhí)行。另方面，更不因為參觀學習而影響了團長的及時治療，啟動應急預案，第一時間送團長到醫(yī)院治療并安排同志留下做好護理工作。確保兩不誤。
第二，認真實施組織好參觀學習，其方法：一是及時召開個短會，向全體團員通報情況，說明事由，明確原參觀計劃不變，強調(diào)紀律要求，號召大家團結(jié)協(xié)作，注意安全、注意身體。做好平衡過渡，防止情緒波動，保特團隊良好的精神風貌。二是及時和其他領(lǐng)導成員協(xié)商分析，途中可能還會遇到哪些困難，應急的對策，進一步明確分工、落實責任。三是在整個參觀過程中，要及時協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題，重大問題及時向上級請示報告。確保參觀的順利進行。四是，遇事要多和其他同志商量、溝通，要發(fā)楊團隊精神，要注意關(guān)照老同志、女同志、身體較差的同志，使參觀活動不僅能開拓思維、學習知識，同時也能鍛煉團隊精神，增強同事之間友愛，高興而出，滿載而歸。
第三，參觀結(jié)束后，一是組織撰寫好[學習考察報告]報送領(lǐng)導。二是作為個人來講，通過負責這項工作，有哪些收獲，還有哪些不足，以利于今后，不斷提高工作能力，今后能更好地完成領(lǐng)導交辦的工作。
第三題：現(xiàn)在一些大城市街道上出現(xiàn)了“抱抱團”現(xiàn)象：一些年輕人為了拉近陌生人之間的距離，拒絕冷漠，舉牌對陌生人主動要求擁抱。請結(jié)合建設(shè)和諧社會談談自己的看法。
審題：此題是社會現(xiàn)象類的第三種類型，即：社會熱點、新生事先類。
答題思路：按照三步曲公式回答。
這個答題，一般學生都不會偏離“和諧”這個主題，我認為此題，我們的回答能否立意更深，層次更高，思維更廣。關(guān)鍵是能否從這個現(xiàn)象表層背后看到：美好的愿望、善良的動機，如果方法不當、方式不妥，脫離實際，不一定得到美好善良的結(jié)果，還可能好心辦干壞事。
參考答案：
我對這種“抱抱團”現(xiàn)象的看法有以下幾點：
一、一些大城市街道出現(xiàn)這種“抱抱團”現(xiàn)象：主要是一些年輕人為了拉近陌生人之間的距離，拒絕冷漠，舉牌對陌生人主動要求擁抱。一方面，反映了我們的年輕人為追求友愛的人際關(guān)系、和諧溫暖的社會。而自發(fā)組織的一種“抱抱團”活動。另一方面，這種做法難以得到社會的普遍認可，難以實現(xiàn)美好的初衷。對于“抱抱團”熱和社會回映的冷。這一熱一冷現(xiàn)象，值得認真思考。同時，我們應該堅持理性、客觀、辨證的觀點看待；堅特寬容、鼓勵、引導的態(tài)度對待。
三、對于年輕人的這種熱情，我們給予鼓勵和引導；構(gòu)建和諧社會，關(guān)鍵在內(nèi)容，而不是追求一種“時尚”的形式；構(gòu)建和社會，重在行動，從我做起、從小事做起、從點滴做起。比如在公交車大家都能自覺給老人、孕婦讓座一次，比搞十次“抱抱團”更實在、更有用。從這現(xiàn)象給我的啟示：做任何事，都不能脫離實際，要把滿腔熱情同科學的實事求是態(tài)度有機結(jié)合起來、把遠大理想同腳踏實地有機會結(jié)合起來。才能做一名組織放心、領(lǐng)導信任、人民滿意的公務員。
學生英語sky篇十六
姓名：-國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖南身材：169cmkg婚姻狀況：未婚年齡：22歲培訓認證：誠信徽章：
人才類型：應屆畢業(yè)生應聘職位：英語翻譯:英語翻譯貿(mào)易類外貿(mào)業(yè)務、外貿(mào)助理工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1500--20xx希望工作地區(qū)：廣州個人工作經(jīng)歷：公司名稱：長沙愛家超市起止年月：20xx-07～20xx-07公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔任職務：業(yè)務員工作描述：離職原因：
外語：英語優(yōu)秀國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
本人英語聽、說、讀、寫、譯能力優(yōu)秀，擅長與人溝通。熟悉對外貿(mào)環(huán)節(jié)，電腦辦公熟練，工作積極上進，能獨立完成任務，有拼搏和挑戰(zhàn)精神。
詳細個人自傳。
學生英語sky篇十七
“快點呀！到我們組了。”英語課上，我們的組長小豬豬發(fā)口令了，大家上去了。我和豬豬讀完英語后，羅樂耀和李嘉在那里表演電視里面的人物，大家在那里哈哈大笑，下來后，李嘉轉(zhuǎn)頭和羅樂耀說了一會兒話，我叫他不要說話，話剛剛落音，我發(fā)現(xiàn)，李嘉離我太近了點，我皺眉苦臉的說：“看來，我和你也要像羅樂耀和小豬豬一樣，弄個三八線?！崩罴斡悬c說臟話：“弄個屁三八線呀！”于是，李嘉離我越來越近，在那里手舞足蹈，他搖來搖去的，一不小心到了，倒在我身上，我一下子出了冷汗，嚇我一跳，李嘉說：“嚇死我了，我還以為我要摔跤呢！”不知從哪里傳來了一聲：“哦——哦！”我往回一看，是小豬豬和羅樂耀在那里瞎起哄。他們在那里笑呀笑，我不懂他們在笑什么，但是，看見他們笑，我也想笑，因為他們的.樣子實在是太好玩了，李嘉傻傻的，不知道我們在笑什么，就問：“你們在笑什么，笑個屁呀！”
我搖了搖頭，然后繼續(xù)聽課，聽著聽著，我想問一下那個英語單詞怎么讀，然后就看見李嘉脫校服露背了，這個又使我們哈哈大笑。我看了看小豬豬和羅樂耀，朱指了指李嘉，我點了點頭，就這樣，我們?nèi)齻€人差不多笑了小半節(jié)課，我實在是忍不住，最夸張的是小豬豬，小豬豬從半節(jié)課開始笑，一直到吃飯還在那里笑。
??！慘，第二次成了肉餅了，嗚嗚嗚。
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