六年級讀后感讀馬小跳有感（模板17篇）

“讀后感是一種對閱讀過的書籍、文章等進行個人評述的一種文字表達(dá)方式。”那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要對所讀的作品進行充分的理解和分析，抓住核心思想和重要細(xì)節(jié)。其次，我們可以從情感、思想、意義等方面來表達(dá)我們的個人感受和思考，可以運用比喻、象征、對比等修辭手法來豐富表達(dá)。另外，我們還可以與自己的生活經(jīng)歷、社會現(xiàn)實等相結(jié)合，通過個人的視角和思考來展示對作品的理解和感觸。最后，我們要注意書寫規(guī)范、語言準(zhǔn)確，盡量避免拗口、啰嗦和空洞的寫法，讓讀后感具有一定的文學(xué)性和思想性。以下是一些讀者寫的讀后感，希望可以幫助大家更深入地理解該書的內(nèi)涵和觀點。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇一

這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩――淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒――企鵝唐飛、猿猴毛超和河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質(zhì)――純真。

馬小跳是一個敢作敢當(dāng)?shù)哪泻ⅲ烀鎸χ覀円粯拥纳蠈W(xué)、考試，但他每天都以一種快樂的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。記得書中有一句話說“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無論遇到什么煩惱的事情，都會換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的`特點之一。

馬小跳還是個非常有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝媽媽洗腳，正當(dāng)他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢里時，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個12層高的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動得一塌糊涂。

馬小跳有許多優(yōu)點，也有許多缺點，不過這也是我喜歡他原因的一點，因為我覺得這樣才是一個正真的孩子，一個快樂的孩子，我希望全天下的父母都能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂成長！

六年級讀后感讀馬小跳有感篇二

小學(xué)這幾年中，我讀了非常多的好書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了許多次，每一次看這本書，我都會差點泣不成聲。這本書的名字叫做《震動》。

書中主要講述的是，男生黃春榮和鐘雷為了女生宋佳玲在山上打起架來，并讓元帥和余前進做裁判，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳來到山上想阻止打架。可是，一場突如其來的大地震爆發(fā)了，六名少男少女被困在了郊外的山上，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。余前進這個以前從來不被人信任的“賊”，再被困在山坳后，其他人的信任竟讓余前進脫胎換骨，用超出想象的意志，完成了拯救其他人的任務(wù)。六個少年，互相照顧，盡管條件困難，可他們靠著強大的意志力，堅強地活了下。

書中的六個哥哥姐姐雖然性格和人生經(jīng)歷都完全不同，其中有好幾個人還是別人眼里的“壞男孩”，可是他們卻能團結(jié)起來同舟共濟，共度難關(guān)。

以前，我就是一個特別依靠父母的孩子，什么事都要父母做，遇到一點困難就靠父母的孩子。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，遇到不會寫的字明明有字典但不查而是馬上問父母，有時候瞎填一個答案就混過去。不止在學(xué)習(xí)上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄，好像沒有父母我什么事都做不了。

而看了這本書以后，我明白了，不能總是依賴別人，要學(xué)會獨立，還要學(xué)會堅強。現(xiàn)在，我不再是以前那個依賴別人的孩子了，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)與生活，不再是以前那個害怕困難的人了。

讀一本好書，改變了我，也提升了我。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇三

古今中外的名人、作家對書的贊頌真是數(shù)不勝數(shù)。我是一個十分愛看書的女孩，家中擺滿了各種各樣的書籍。這不，前幾天又買了一本《淘氣包馬小跳》。才看了幾頁，我就愛不釋手了！

這本書的主人公：馬小跳是一個頑皮的男生，在老師的眼里，他是一個名副其實的壞學(xué)生，聽說，他還得了一個病，叫“多動癥”！馬小跳的同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以，老師請路曼曼去管管馬小跳，治好他的“病”。

有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼，像向她借橡皮，誰知，他什么也不問，就報告了老師。老師立即走了多來，狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見此情形，連忙知趣的寫起了作業(yè)。

雖然馬小跳很頑皮也很淘氣，但是他非常善良。有一次，安琪兒生病了，馬小跳非常難過，決定放學(xué)后去看望安琪兒。下午，馬小跳來到安琪兒家，安琪兒看見馬小跳來了，特別高興，和他有說有笑的。在安琪兒生病的幾天里，馬小跳每天都去探望她，于是，安琪兒很快就痊愈了。

從這本書中，我讀懂了：生活中有開心，有傷心，也有郁悶，但我們都應(yīng)該像馬小跳一樣快樂地對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度！

六年級:只爲(wèi)守護妳。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇四

今天我看了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳》，它是其中的一冊，一共有二十二冊，這一冊叫《貪玩老爸》，我頓時覺得馬小跳的爸爸還保存著一顆童心。

這個故事講了馬小跳的爸爸和馬小跳一樣愛玩，而且大部分愛好都是遺傳到位，馬小跳剛生出來的時候很憤怒，一憤怒就要跳，為什么呢，他想賴在他媽媽的子宮里，因為他認(rèn)為媽媽的子宮是最溫暖、最舒服、最安全的地方，馬小跳以前不叫馬小跳，叫馬小驥，但是在馬小跳出生一百天的宴會上改了這個名字，那一天，他們讓馬小跳抓鱉，但是馬小跳一上到冰涼的桌子就憤怒，他一憤怒就要跳，一條離桌三尺高，馬小跳的爸爸比誰都會玩，比誰都能玩，要說馬小跳的爸爸貪玩，他的爸爸媽媽說三天三夜也說不完，馬小跳和他爸爸一樣，都喜歡漂亮的女老師，只要教他的不是漂亮的女老師，就會哇哇大哭，不上學(xué)。

讀了這個故事我感受到，小孩子不應(yīng)每天每時每刻，都在學(xué)習(xí)，要有空閑的時間玩，如果小時候只知道學(xué)習(xí)，那么孩子就沒有童年了，就像這本書里的人物丁文濤一樣，只會學(xué)習(xí)，不會玩，根本就是個小大人。

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六年級讀后感讀馬小跳有感篇五

寒假里。我們讀了一本書，書名叫《震動》這本書是兒童文學(xué)金牌作家寫的，他是王巨成，下面讓我們一起去震動吧！

本書主要講了黃春榮和鐘雷都對宋佳玲有好感，兩人因此而結(jié)仇，宋佳玲于是就找一個叫劉新（喜歡叫自己元帥）的男孩去解決這件事，元帥叫他們?nèi)Q斗，就在這時，大地震爆發(fā)了，6名少男少女被困山溝，在缺水和缺食的情況下，他們盡力了千辛萬苦，終于逃除了困境。

這本書很感動，我相信你讀完后兩眼淚汪汪的，這本書是在512大地震的縮影下，作者利用兩個多月的時間寫的，作者的《震動》二也出版了，讓我們一起去讀《震動》二吧！

他教會了我們團結(jié)友愛，不因該只是為了自己的利益，而且傷害別人。

其中有很多的感人片段，讓我來給大家介紹介紹吧！

最讓我感動的是俞前進被毒蛇咬了，他為了不辜負(fù)大家，使出了全身的力氣咬斷了中指，他以前被別人誤以為是“賊”的人，居然可以做出這樣的感人事跡，實在是佩服呀！

黃春榮以前被別人當(dāng)成“垃圾”，自從經(jīng)歷了地震后，他就認(rèn)識到他的錯誤，并用心去改，我相信他會帶掉壞習(xí)慣的。

元帥是一個不上學(xué)的人，和奶奶相依為命，在別人眼中，他無非是一個名副其實的小混混，當(dāng)然了，他也是有變化的，以前他厭倦學(xué)習(xí)，地震過后的他，開始對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。

我就不細(xì)說了，總之他們的變化都很大，每個人物都變得完美，我希望大家可以讀一下。

我的感觸很深，人與人之間要相互信任，光靠一個人的力量顯然是不行的，不是因為他們是所謂的“垃圾”“小混混”就不和他們合作。

讓我們一起去品讀他的美、他的愛吧！

六年級讀后感讀馬小跳有感篇六

宋代著名的哲學(xué)家、教育家朱熹曾經(jīng)長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉(xiāng)，朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間，朱熹就寫下了《飲茶》這首詩，來表現(xiàn)朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。

茶，能使人清明，平靜。茶出塵，而酒入世，這一切，相應(yīng)地于開頭的“仙翁”照應(yīng)。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中間?！贝藭r，由于茶的清明，由于仙翁的靈氣，那湖水也似乎顯得更加清澈，而無波瀾，清清的，靜靜的，卻帶了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶，便乘方舟離去，只有那繚繞的茶煙，還散發(fā)著細(xì)細(xì)的芳香?！彪m是“飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞，細(xì)細(xì)芬芳。這是我們最后所感覺到的。茶煙，細(xì)細(xì)的繚繞在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。

從這樣一首詩中，我們能夠看出，詩人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。

仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構(gòu)成了一幅水墨風(fēng)景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇七

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里。沒有聲音，也沒有影子?！卑饲Ф嗵斓娜兆樱雌饋硎致L，卻又像塵土般轉(zhuǎn)眼間飄散如煙地過去了。自認(rèn)為在八千多日的匆匆里，除徘徊外并沒有剩下些什么的作者，本身就很有成就，婦孺皆知，但卻為什么說自己在這樣偉大的一生毫無作為呢？我們在當(dāng)下，一口一個珍惜時間。朋友們，是時候為自己的豪言壯語付出珍惜時間的行動了。

早晨醒來，我揉了揉睡意正濃的眼睛起了床。打開臥室門，映入眼簾的就是一張白色的大紙：今天媽媽有事，自己在家好好學(xué)習(xí)。

毫無疑問，這是媽媽的留言。剛看完，各種的娛樂計劃在心中瞬間被羅列出來。今天要趁這個千載難逢的時機好好高興一下。畢竟機不可失，失不再來嘛！不一會兒，我飛奔下樓，轉(zhuǎn)眼間家中多了許多零食。“不錯，妙極了！”我喃喃地自言自語道。時間一分一秒走過，那本昨天計劃今天要寫很多頁的資料卻一字未動靜靜地躺在那里。上面快要蒙上一層厚厚的塵了。就連往日空氣清新的家，也快要變成被零食包裝袋統(tǒng)治的“垃圾場”了。只要你呼吸，就會發(fā)覺空氣中也能不時聞到一股刺激性的氣味。

“砰！砰！”這是專屬于我家的門將要被打開的聲音，也預(yù)示著_媽媽正在開門！我手忙腳亂地沖上前去，手顫抖地關(guān)了聲音巨大的電視機，又上去收拾滿屋飛的垃圾。通過陽臺，看到了落日。這預(yù)示著一天的結(jié)束，虛度一天的結(jié)束。那一抹血紅，是絕望，是死寂的顏色。面對媽媽的作業(yè)質(zhì)量的檢查，面對媽媽的皮帶。這一天，我定會為自己的行為付出慘痛的代價。這也許就是浪費時間，虛度光陰之人的結(jié)局吧！這是血的教訓(xùn)。

面對這次皮鞭事件，我哪可能不記憶猶新呢？要讓每一秒都充滿價值，這便是我讀《匆匆》一文后的感悟了。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇八

馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！

第一個當(dāng)然是主角“馬小跳”同學(xué)。他是一個四年記的小男生，一個完好保持孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯小錯不斷，還是老師辦公室的?？?。在辦公室里垂頭喪氣的，一出來便歡天喜地。馬小跳是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，但是有一個他的死對頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊長，她是老師派她來管馬小跳的。她有一個小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經(jīng)常吵架，她們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。但路曼曼生病時馬小跳是最想去的，而路漫漫一見馬小跳病就好了。

這本書讓我終身難忘。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇九

《淘氣包馬小跳》這本書是我無意中與同學(xué)交換得來的，翻開這本書我就被人物介紹中的馬小跳所吸，介紹中說他是個心智口快，對朋友赤膽忠心的一個小朋友。他在生活中是一個大錯不犯，小錯不斷，被批評的時候是垂頭喪氣，轉(zhuǎn)身就會歡天喜地的人。于是我立刻就開始認(rèn)認(rèn)真真的讀起了這本書。

馬小跳很淘氣，他為了和別的同學(xué)做同桌，可以和同學(xué)打架。他喜歡惹事，但是他也有很多優(yōu)點。他樂于助人，鬼點子很多，書中有一篇文章寫到，他的同學(xué)夏林果家的小貓需要人照顧半年，而他的同學(xué)張達(dá)、丁文濤、毛超都因為各種原因沒有辦法照顧這只小貓。最后，馬小跳聽到這個消息，主動要求照顧夏林呆家的小貓，而他們?nèi)ハ牧止野沿埥踊丶业臅r候，為了不讓夏林果媽媽要把貓送給別人領(lǐng)養(yǎng)，他發(fā)動他的聰明機智把貓接走了。

我很喜歡他，其實平常的生活中我也和馬小跳差不多。我也很淘氣，遇到困難時我也會和馬小跳一樣，樂觀積極的面對。我想，我如果能遇到馬小跳，我們應(yīng)該會成為最好的伙伴。

雖然，我和馬小跳都有非常多的缺點，但我們也有很多優(yōu)點，我們會發(fā)揚我們的優(yōu)點而努力的去克服自己的缺點，成為爸爸媽媽心目的好孩子、老師心目中優(yōu)秀的好學(xué)生，長大了努力成為國家有用的人。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十

每當(dāng)我打開一本新書閱讀一篇好文章時，就好象眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進。

“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再春的時候；桃花謝了有再開的時候?！笔前。髡呖吹降囊磺卸际怯惺加薪K的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時光老人“一去不復(fù)返”，要告訴我們珍惜時間，要奮發(fā)向上，有所作為。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時間是寶貴的，時間老人給予了我們時間，我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長知識，創(chuàng)造財富，有所成就。工人叔叔造機器需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。

光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。

我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了，再有將近4000多個晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會，用自己所學(xué)的知識為建設(shè)祖國貢獻力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要時間。有時候我十分急，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說：時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間就要會利用時間。我體會著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。

時間對每個人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十一

我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠(yuǎn)長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當(dāng)勞門前停住了呢?那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西。”

馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦!馬小跳計劃失敗?？墒?，馬小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了!就這樣，馬小跳代表全校同學(xué)去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍(lán)色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十二

馬燕生活在寧夏自治區(qū)，住在簡陋的房子里，破破爛爛的，簡我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭都沒有穿過一件新衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是能吃一頓好一點的`食物，那對她來說簡直就是一種奢望。家里生活用的水都要到很遠(yuǎn)的山溝去里挑。馬燕家的生活有多么艱苦，大家可想而知。馬燕就連七元的學(xué)費有時都不能按時交齊。在xx年9月8日幾天之后，馬燕在日記中寫道：“今天下午我和同學(xué)出去買東西，他們幾個人都是有錢人家的孩子他們一會兒吃這個，一會兒吃那個的，我眼看著沒法兒，因為就連泡糖也要一毛錢。媽媽為了讓我上學(xué)，連自己的病都不看了。我們上學(xué)一花就是七八塊錢，這錢一定是靠著汗水，努力掙來的。我還能亂花錢嗎？”那里的交通并不發(fā)達(dá)，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有了。馬燕每天上學(xué)都要徒步走四五個小時像黃山，紫金山那樣的山路，又窄又長，坑坑洼洼的。要是天一下雨，那有該多危險?。「屛页泽@的是，馬燕他們的玩具也就是廢棄的汽車輪胎之類的沒用的東西。廢棄輪胎是唯一好玩的一樣玩具，他們每天把它滾來滾去，玩得非常開心。

再想想我，每天好吃好喝，穿著整潔好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，過著衣食無憂的生活。爸爸媽媽的收入比她的家庭高出了許多，我的要求和愿望也都能實現(xiàn)。而且有的學(xué)生家就在學(xué)校的附近，只要走幾步的路就到了。哪怕家離學(xué)校遠(yuǎn)些的學(xué)生，家長也會騎車送我們到學(xué)校，不會讓我們自己走到學(xué)校。還有一些家庭有汽車，孩子也都用汽車來接送，這對于馬燕來說更是想都不敢想的。現(xiàn)在有這么好的條件供我們讀書學(xué)習(xí)，而我卻還嫌太苦了，跟馬燕比起來差的真是太多了。站在她的面前，感覺我實在是太渺小了，馬燕實在是太偉大了！

讀完這本書，我想像馬燕這樣的人，值得我們同情，更值得我們學(xué)習(xí)，同時也讓我們懂得要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十三

金秋十月，瓜果飄香，五谷豐登，秋風(fēng)送爽，秋色宜人。

今天，我看了《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。這本書講了馬小跳和他爸爸馬天笑，許多搞笑的精彩的故事，我對它愛不釋手。故事的內(nèi)容十分有趣，非常豐富，讓人回味無窮。

如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩。能玩出聰明于機智。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心。能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至倆人比著玩。

馬小跳的活潑可愛，讓我回味無窮，他愛玩，玩出了機智和聰明！馬小跳這系列叢書，給我?guī)砹嗽S多快樂和智慧，跟著馬小跳，不跳也會笑。它讓我明白，書籍是人類進步的階梯。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十四

今天，我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受，我深深地被郝副營長偉大的獻身精神感動了。《燈光》這篇課文主要講的是“我”對一件關(guān)于燈光的往事的回憶：年輕的郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，自己卻被敵人的機槍打中的故事。

當(dāng)我讀到“書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他注視著那幅圖，默默的沉思著?！睍r，我從“默默的沉思”體會到了郝副營長想讓孩子們都用上電燈的決心，像插圖里的孩子一樣，能在電燈下聚精會神的讀書。郝副營長當(dāng)時可能在想：電燈多亮??！要是孩子們都在這樣明亮的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那有多好?。∥腋惺艿搅水?dāng)時生活的艱苦，對于現(xiàn)在的我們來說，每家每戶都安著電燈，可在原來，電燈卻是一種奢侈。所以我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的幸福生活。當(dāng)我又看到這一處時，我的心里已是波濤起伏。

原來突擊連突圍的時候，周圍一片漆黑，大家找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時刻，郝副營長點燃了那本書，為突擊連照亮了前進的路?？珊赂睜I長卻被敵人的機槍打中了。郝副營長那勇于犧牲的精神令我感動，是啊，郝副營長年僅22歲，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他奉獻出了自己年輕的生命！郝副營長是多么的無私奉獻！說到這里，我真是慚愧。我就不像郝副營長，別人用了我一點東西，我就斤斤計較。郝副營長的愿望終于實現(xiàn)了，現(xiàn)在家家都有電燈，我們都可以在明亮的燈光下學(xué)習(xí)了！總之，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不能辜負(fù)這些革命先烈的付出！

像郝副營長那樣的革命先烈還有很多：、......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一切東西，因為一切都是用革命先烈的血肉身軀換來的。他們那高貴的精神，崇高的品格永遠(yuǎn)牢記在我的心中！

六年級:黃茜莼。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十五

我是一朵花兒，監(jiān)獄里的花兒。

江姐的眼里突然綻放出了光彩，她傷痕累累的臉上是堅毅和決絕。她支撐著微微起身，向阿姨們，向全獄的同志們拉開沙啞的嗓音：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”我用晶亮亮的雙眸望著江姐，她強笑著對我說：“監(jiān)獄之花，以后江姐和你爸爸媽媽沒做完的事，就要你去努力了?！?/p>

監(jiān)獄里的花兒，根扎在這污穢的土地，而心卻永遠(yuǎn)向往著陽光。作為一朵監(jiān)獄之花，我終于明白了我畢生的使命。終于明白，江姐為什么不怕痛了，因為她心中的烈火還在燃燒，她心中的信念將會永存。有了黨的力量深埋心中，她可以無視人間煙火，她可以將皮肉上的的苦難置之度外，盡情享受心中潔凈的天地。我痛恨這所監(jiān)獄，它帶給我多少人間的風(fēng)雨，但我又深愛著這所監(jiān)獄，它讓我懂得了人生的真諦，正所謂彩虹總在風(fēng)雨后。

《紅巖》，一本浸透了血與淚，也充滿了希望和憧憬的小說。江姐，正是萬千革命烈士中最令我欽佩的一位，她用行動詮釋了自己對黨和國家的絕對忠誠，證明了在信念的支持下，一個弱女子也能如鋼鐵一般堅強!

可是我畢竟不是監(jiān)獄之花，我不懂監(jiān)獄里的苦痛，不懂監(jiān)獄里的人生路。心中沒有信念，就沒有力量;心中沒有力量，就不懂得堅強。我不愿做一朵隨風(fēng)飄散的花兒，我要將根深深扎在某一處土地，并在這方土地上，發(fā)揚，滋長!我或許不能做監(jiān)獄之花，但我可以是家庭之花，學(xué)校之花，社會之花，或者說，人生之花。我必須盡快找到自己的落腳點，相信這也是很多人要做的事。這世上碌碌之人太多，以致沒有了目標(biāo)與信念，心中是空虛的，無所依靠。這時候，社會就猶如一盤散沙，人是散的，心也是散的，人心不齊，很難做出些什么事請來。

我天性懶散，做事不免打不起精神，遇到困難就想著草草了事，總想過“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，可惜在這樣快節(jié)奏的社會里，散漫的人總會跟不上腳步。我沒有目標(biāo)，便沒有了動力，也就提不起精神來。而江姐卻能憑著她強大的信念和意志扛過這么多苦痛，這深深震撼了我。我若是想要筆耕不輟，為人們寫點什么東西，那么，從現(xiàn)在起，我就要做一朵堅強的人生花，把根深深扎在夢想之中，學(xué)好每一門科目，讀好每一本書，寫好每一篇作文。向那個漫無目的花兒說再見，我是一朵花兒，一朵生了根的花兒，一朵有了家的花兒。

是千萬個人的信念促使著革命成功，是千萬個人的信念阻擋了人間風(fēng)雨。心中的信念促使著我們不斷前行。我是一朵人生花，我終將把美麗綻放。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十六

大概幾年前吧，看過好萊塢舊版本《小婦人》，除了白雪，壁爐點綴的家庭氛圍，艷光四射的伊麗莎白?泰勒，最難忘的便是凱瑟琳?赫本飾演的喬，雙手叉腰，下巴微微揚起，得意地喊出“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”。

可惜，那部電影我只看了一半，這也成了在后來的日子里我尋覓小說原著的原因。

小說的結(jié)局當(dāng)然完滿，而我卻有一種抑制不住的遺憾，甚至失望的情緒。

從前，男人巡浚屬于自己的文學(xué)地盤，不許女人靠近半步。在似乎沒有禁忌的現(xiàn)代社會，暴力和xxx*只能引發(fā)好奇和冒險，開始褒獎耕作于其間的女人。所以直到今天，每每看到女作家的文章，總是在自己的生活半徑中浮游，關(guān)于愛情，關(guān)于家庭，關(guān)于自己的瑣碎，雖然空虛倒也很滿足。

六年級讀后感讀馬小跳有感篇十七

今天，我又一次細(xì)細(xì)的品讀了觀書有感這首詩，這首詩給我留下了深刻的印象。讓我真正體會到了

怎樣

學(xué)習(xí)

這首詩實寫的是明麗清新的一派田園風(fēng)光，反復(fù)讀上幾遍，會覺得愈讀愈

愛

什么

這幅美麗的自然風(fēng)光圖卷，已經(jīng)令人讀后清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時這美的意境升華，與讀書融合了。

原來，大學(xué)者朱熹在

贊美

心靈

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”我們都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建樹，就必須跟著時代的腳步走，過去的總會過去，把握現(xiàn)在，放眼未來，只有不斷地吸收新事物，不斷地充實自己，我們心中才會有永不枯竭的方塘。

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