身體健康是事業(yè)成功的基石。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
慶祝六一兒篇一
時(shí)間像流水一樣，淙淙潺潺流啊流，從來沒有停下來過。就像如今，又一個(gè)“六一”節(jié)的到來，見證著我們告別無憂的童年。
為了給同學(xué)們過最后一個(gè)有意義的兒童節(jié)，級(jí)里特別組織了好幾項(xiàng)系列活動(dòng)：30人傳籃球、五人六足綁腳跑和盲蜈蚣繞障礙物。每個(gè)人都玩得很開心，笑意寫在臉上。
特別值得一提的事五人六足綁腳跑這項(xiàng)活動(dòng)，為了這個(gè)活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，每天下午都能在操場(chǎng)上看到我們揮汗如雨的身影。在那一段“魔鬼式訓(xùn)練”的日子里，我們摔過、哭過、笑過、流過汗、流過血，可是我們一刻都不曾放棄過，哪怕腳上被繩子綁得紅腫也好、膝蓋跌出了血也好，一切都是為了讓這最后一個(gè)“六一”過得快樂而有意義。
比賽終于在每個(gè)人的期待中來臨，在我們作好準(zhǔn)備后，全體女生圍繞成一個(gè)圈，將二十只手重疊在一塊，以堅(jiān)定而清晰地喝聲讓血液沸騰起來：“加油！”
比賽開始在裁判的哨聲響起的那一剎那，所有人都向著我們的方向奔過來，腳步整齊而迅速，越來越近，越來越近……在交接力棒的那一刻，我仿佛看到了同班同學(xué)的汗水從頭上滾落下來。
“預(yù)備……跑！”在交接力棒的那一刻，我感覺自己仿佛竭盡了全身的力氣喊出了這一句，嗓子甚至帶了點(diǎn)破音，我們組的人如同離弦之箭、脫韁之馬一般飛奔出去。我盡量用著自己的聲音鼓勵(lì)大家：“腳步不要亂！看前面！抬頭！腳步邁大！……”我們?cè)絹碓娇?，盡管腳上的繩子把我們的腳勒得很痛，但是我們?nèi)匀徊贿^一切地向前沖，好像以前所有的努力與汗水都在這一刻爆發(fā)出來?！皼_吧?！毙睦镉袀€(gè)聲音在吶喊著……看著那個(gè)接力棒交給下一組的同學(xué)，我們組的人的心在那一刻綻放出耀眼的光彩來，練習(xí)得凍得起皺的心就像被初夏的晴朗熨過一樣，溫暖得幾乎要掉下眼淚。
最后在我們所有人的共同努力下，我們得了第二名。
這一天，我們帶著快樂成長(zhǎng)起來，過去的童年不再有遺憾，剩下的，只有長(zhǎng)大的期待罷了。
慶祝六一兒篇二
這個(gè)班的孩子對(duì)歌曲很感興趣，所以我想通過這個(gè)活動(dòng)充分發(fā)揮他們的藝術(shù)細(xì)胞。六一兒童節(jié)要到了。通過學(xué)歌讓孩子提前感受六一的熱鬧歡快的氣氛，在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來快樂。
1.學(xué)唱輕松愉快的歌曲，體驗(yàn)小朋友慶祝六一的快樂心情。
2.我喜歡和同伴一起參加活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛。
3.感受旋律的氛圍和與同伴一起參與團(tuán)體音樂活動(dòng)的樂趣。
4.通過聽、唱、玩、跳等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作能力。
5.能唱出準(zhǔn)確的曲調(diào)，吐字清晰，在團(tuán)前大膽演唱。
材料:音樂《六一快樂》；atlas拼接卡。
體驗(yàn):了解六一兒童節(jié)；組織幼兒參與幼兒園兒童節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的歡樂氣氛。
學(xué)習(xí)唱歌和創(chuàng)造動(dòng)作。
一、會(huì)話介紹。
第二，孩子們充分欣賞《六一快樂》這首歌，感受歌曲歡快喜慶的氣氛。
1.引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱，并談?wù)摳枨兴膬?nèi)容。
2.重點(diǎn)幫助孩子理解“全世界的孩子是連在一起的”，告訴孩子6月1日是全世界孩子共同的節(jié)日。
3.拍手跟著歌曲的'旋律有節(jié)奏地背誦歌詞，注意切分音。
第三，學(xué)會(huì)唱新歌。
1.鼓勵(lì)孩子跟著音樂伴奏，用“拉”哼唱整首歌。
2.把這首歌作為一個(gè)整體來唱。用快樂的歌曲引導(dǎo)孩子唱歌，尤其是唱“拉”的時(shí)候，要輕快，要有跳躍感。
四、完整的唱歌，孩子可以自己做動(dòng)作，跟著音樂一起唱。
引導(dǎo)孩子自發(fā)組織同伴成為小樂隊(duì)，體驗(yàn)合作交流的樂趣。
在六一兒童節(jié)到來之際，我推出了一個(gè)充滿節(jié)日氣氛的音樂活動(dòng)“六一快樂”?；顒?dòng)一開始，我就通過交談讓孩子們回憶音樂節(jié)的經(jīng)歷和歡樂，充分激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)是教唱《六一快樂》這首歌。通過了解兩段歌曲的特點(diǎn)，讓孩子感受到六一的歡快氣氛和歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲。第一段可以合唱，第二段可以領(lǐng)唱。第一部分，孩子們歡快地唱著，跳著，表現(xiàn)了節(jié)日期間孩子們來到裝飾一新的活動(dòng)場(chǎng)地的喜悅。第二首歌詞是關(guān)于兒童的節(jié)日活動(dòng)，由兒童主導(dǎo)。快樂地歌唱。第二次唱的時(shí)候，加入二重唱的形式。你要唱得更活潑，更歡快，更熱情，把歌曲鮮明的節(jié)奏表現(xiàn)出來。因此，學(xué)習(xí)演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲是本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。通過這次活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂心情，加深了對(duì)六一兒童節(jié)的理解。
1.初步學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲活潑開朗的性質(zhì)。
2、能看到打擊樂器的演奏圖，并能觀看指揮演奏。
3.了解節(jié)日期間應(yīng)注意的安全衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
一套打擊樂器，圖冊(cè)和錄音。
1.孩子隨著《卡門前奏曲》的音樂進(jìn)場(chǎng)，可以根據(jù)音樂的變化改變動(dòng)作。
2.練習(xí)“小鐘”。能夠根據(jù)老師彈奏的前奏練習(xí)聲音。吐字清晰，可顯示小鐘響起時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的強(qiáng)弱變化。例如，欣賞并學(xué)習(xí)歌曲“慶祝六月一日”
3.結(jié)合意識(shí)活動(dòng)，我知道兒童節(jié)要到了。說說小朋友是怎么過兒童節(jié)的，由此引出歌曲。
4.欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑開朗的天性，熟悉歌詞。
5.繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)是兩句歌詞不同部分的旋律。
6.集體跟著唱，繼續(xù)熟悉和掌握點(diǎn)音符的唱法，在曲調(diào)中休息。
7.裝備打擊樂器卡門序曲。
8.出示地圖，用肢體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。
9.引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)注的樂器樣圖，明確每種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的含義。
10.集體看圖集，看老師指揮，結(jié)合彈簧(空手做打擊樂器模仿動(dòng)作)。
11.分組看圖集和指揮合奏(空手工制作)。
12.分組玩樂器。每個(gè)孩子都被要求通過換座位來演奏不同的樂器。
在音樂角放置“卡門前奏曲”磁帶和相關(guān)樂器，供兒童在自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。
1.了解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞和旋律，初步學(xué)會(huì)唱歌。
2.了解歌曲《亞貝巴》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受歌曲活潑明朗的旋律。
首先，開始部分。
節(jié)奏:“編”兩遍。
發(fā)聲練習(xí):《大雨和小雨》和《山谷的回聲很美》。
第二，學(xué)習(xí)新歌。
1.六月一日是什么節(jié)日？
2.播放視頻:他們是如何慶祝兒童節(jié)的？(老師根據(jù)小朋友的回答進(jìn)行推廣)。
3.今天老師給你編了一首歌，名字叫慶祝六一。
4.范老師唱一次，問:歌名是什么？
問:這首歌有幾段？(告訴孩子有兩段，是帶有亞貝巴結(jié)構(gòu)的音樂。)。
6.老師唱歌完全是為了幫助孩子理解歌詞。
老師:請(qǐng)仔細(xì)聽。歌里到底唱的是什么？
7.老師帶領(lǐng)孩子熟悉歌詞。
8.老師帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌。
(1)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)唱歌的難點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)。
(2)學(xué)唱歌曲2-3遍。
三、回顧歌曲表演《春天在哪里》。
慶祝六一兒篇三
今天，班主任宣布:明天班級(jí)將組織一次慶?；顒?dòng)。六.”在聚會(huì)上，學(xué)生們可以穿他們喜歡的衣服。頓時(shí)，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。心情久久不能平靜。這是比生日更快樂的一天。
第二天，鬧鐘沒有響，我起床，穿上我最喜歡的`衣服，高高興興地來到學(xué)校。這個(gè)班從白色變成了紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色和花朵的海洋。這是一個(gè)令人愉快的景象。學(xué)生們唱歌，跳舞，展示他們的書法，表演魔術(shù)，講笑話......多么壯觀的一幕??！
我最喜歡魔法。你看，何炳森拿出一個(gè)盒子。他向他周圍的學(xué)生展示了這個(gè)盒子。他在盒子里比劃了幾下。突然，他從盒子里拿出一條毛巾和一根棒棒糖。真是奇跡！我們看著他，不禁給他熱烈的掌聲。我知道魔法是假的，只是太快了，但我欽佩他，羨慕他。
這真是一部小說，快樂而充滿智慧。6月1日。兒童節(jié)那天，她將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，印在我記憶的深處。她將變成一艘充滿知識(shí)的小船，變成一艘充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。
慶祝六一兒篇四
今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，非常激動(dòng)，我也高興極了！
活動(dòng)開始了，我先看到一個(gè)謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個(gè)字是我們常說的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的我好高興??！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：
“一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，
一甩一甩又一甩?！薄蛞蛔帧?/p>
大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒學(xué)呢！
時(shí)間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動(dòng)就要結(jié)束了，我們都很開心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤?dòng)腦筋，又增長(zhǎng)了知識(shí)！
慶祝六一兒篇五
1、通過準(zhǔn)備、表演、評(píng)價(jià)、練寫四個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動(dòng)中。
2、通過學(xué)生自主合作，在語文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與精神及合作的意識(shí)。
一、師生商量活動(dòng)內(nèi)容。
1、孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）。
2、“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)好嗎？
3、請(qǐng)你們自己準(zhǔn)備節(jié)目，可以自由組合。都想準(zhǔn)備哪些節(jié)目呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)指點(diǎn)）。
二、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。
1、表演節(jié)目：
（1）合唱《快樂的節(jié)日》（學(xué)生伴奏、伴舞）。
（2）講故事《一個(gè)字》。
（3）講笑話《寫萬字》。
（4）配樂古詩聯(lián)誦。
朗讀《早發(fā)白帝城》、《華山》；齊唱《春曉》、《風(fēng)》；
朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》；齊唱《出塞》。
（5）配樂詩朗讀《雨后》（并展示配畫）。
（6）課本劇《找不到快樂的波斯貓》。
2、重點(diǎn)評(píng)價(jià)。
參加了今天的聯(lián)歡會(huì)，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那我們來評(píng)一評(píng)，那些同學(xué)的節(jié)目演得好？你最喜歡哪個(gè)節(jié)目??？（自由發(fā)言）。
一會(huì)兒回到教室，我們把聯(lián)歡會(huì)上你印象最深的事寫一寫。
四、指導(dǎo)寫話。
剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興?，F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會(huì)上你印象最深的事寫一寫。
課件出示要求：什么時(shí)間？我們?cè)谑裁吹胤介_了慶?！傲弧甭?lián)歡會(huì)？
在聯(lián)歡會(huì)上，你都看到了什么節(jié)目？
其中你印象最深的事是什么？
學(xué)生寫完以后，指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話，大家點(diǎn)評(píng)。
五、展示交流。
將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流。
慶祝六一兒篇六
六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有我們每個(gè)小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自我的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個(gè)兒童節(jié)，教師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)體活動(dòng)，帶領(lǐng)大家吹泡泡。過一個(gè)特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。
一大早，走在路上我感覺天空格外藍(lán)，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個(gè)不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學(xué)校，哇!學(xué)校里張燈結(jié)彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點(diǎn)鹽，最終蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著教師一聲哨響，游戲正式開始。同學(xué)們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡?？晌矣帽M力氣也沒吹出一個(gè)泡泡，我焦急萬分不停地?fù)u晃瓶子。這時(shí)，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風(fēng)車狀，會(huì)吹出更大更多的泡泡?！苯?jīng)過她的耐心指點(diǎn)，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕?？粗@些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學(xué)們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個(gè)學(xué)校沉浸在一片“歡樂的海洋里”。
經(jīng)過這次活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的動(dòng)手本事，也增長(zhǎng)了我們的科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
慶祝六一兒篇七
1、獻(xiàn)給你，六一的歡愉可愛的你節(jié)日歡愉。
2、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！
3、保障兒童權(quán)益，關(guān)懷兒童成長(zhǎng)。
4、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。
5、依法嚴(yán)厲打擊侵害兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為，保證兒童的健康與安全。
6、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。
7、堅(jiān)持兒童優(yōu)先，共塑民族未來。
8、全面提高未成年人思想品德素養(yǎng)，培養(yǎng)新世紀(jì)的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。
9、兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。
10、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我！
11、童心頌祖國(guó)，六一的歡愉孩子們！
12、熱愛兒童保護(hù)兒童關(guān)心兒童。
13、優(yōu)化兒童發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。
14、你們的歡樂照亮了世界。孩子們，愿你們節(jié)日歡愉！
15、兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
16、努力成長(zhǎng)，未來?xiàng)澚骸?/p>
17、關(guān)心兒童成才就是關(guān)心民族的未來。
18、愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；講道德，講文明。
19、祝普天下的兒童，健康活潑，聰明伶俐，幸福成長(zhǎng)。
20、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
21、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生綜合能力。
22、愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實(shí)事。
23、樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心。
24、載歌載舞，歡度美好節(jié)日，雛鷹起飛，書寫金色年華。
25、全社會(huì)都該當(dāng)關(guān)心兒童的康健成長(zhǎng)！
26、今天陽光，明天希望。努力成長(zhǎng)，未來?xiàng)澚骸?/p>
27、給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步。
28、培養(yǎng)祖國(guó)的花朵撫育人類的未來。
29、你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶祝“國(guó)際兒童節(jié)”。
30、當(dāng)每個(gè)孩子牽手微笑，世界從此變得美好。
31、保障兒童的生存權(quán)保護(hù)權(quán)發(fā)展權(quán)和參與權(quán)，培養(yǎng)合格小公民。
32、青少年是我們的未來，是我們的希望。
33、維護(hù)兒童合法權(quán)益是全社會(huì)共同的責(zé)任。
34、玩具強(qiáng)制認(rèn)證，保障兒童安全。
35、弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高品德素養(yǎng)。
36、孩子們，愿你們節(jié)日快樂！
37、營(yíng)造少年兒童康健成長(zhǎng)的環(huán)境。
38、六一六一，永恒樂意。
39、喜慶六一，載歌載舞，齒頰留香，歡度佳節(jié)，有香有色，口中回味。
40、鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。
41、與愛同在，撐持兒童。
42、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我！
43、好生保育，兒童發(fā)展，德智體美從娃娃抓起。
44、孩子們！節(jié)日快樂。
45、兒童節(jié)歡愉！愿你永恒擁有一顆童心，每天笑哈哈。
46、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
47、孩子，是人類純潔而天真的花朵。
48、思想道德建設(shè)，必須從娃娃抓起。
49、全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，全社會(huì)都來撐持少年兒童事業(yè)！
50、感謝社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)心！
51、讓每一個(gè)少年兒童都能放飛理想。
52、載歌載舞，兒童節(jié)爸爸媽媽笑開懷。
53、給孩子最美好的童年，給人的生活最堅(jiān)實(shí)的開始走。
54、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)功在當(dāng)代，利在千秋。
55、熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
56、立凌云之志，做棟梁之材。
57、少年兒童是祖國(guó)未來的希望！
58、提高民族素質(zhì)，必須從兒童抓起。
59、今天陽光，明天希望。
60、六一兒童，祖國(guó)未來！
61、做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
62、歌聲與歡笑同在兒童與幸福永存。
63、關(guān)心兒童就是關(guān)心未來。
64、讓康健幸福的新生代兒童在新時(shí)代茁壯成長(zhǎng)。
65、開展道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
66、人生春秋，六十載兒童尤為一枝花。
67、我們的孩子，我們的學(xué)校，我們共同努力。
68、努力學(xué)習(xí)，明天棟梁。
69、歡愉六一，分享你我的童年。
70、團(tuán)結(jié)紀(jì)律，探求知識(shí)，崇尚品德。
慶祝六一兒篇八
為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們學(xué)校在越秀公園舉行了一次快樂的定向親子活動(dòng)。
上個(gè)星期五，老師給我們每人發(fā)了一張卡，卡上面有“北秀歌舞臺(tái)”、“五羊雕像”和“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)地名，那時(shí)我就猜可能是要到這三個(gè)地方。經(jīng)過老師講解，果然是這樣。原來“定向”就是規(guī)定要到越秀公園的這三個(gè)地點(diǎn)，而且要找老師蓋個(gè)章證明你到過那里，“親子”的意思就是要有家人跟你一起進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。
今天下午兩點(diǎn)鐘，同學(xué)們和家長(zhǎng)們齊聚公園門口，一窩蜂地涌進(jìn)去開始進(jìn)行這次定向親子活動(dòng)。我和媽媽跟著人群，很快就來到了第一個(gè)地點(diǎn)“北秀歌舞臺(tái)”，因?yàn)楣珗@里人很多，我們好不容易才蓋了章，然后急急忙忙地趕去第二個(gè)地點(diǎn)“五羊雕像”。因?yàn)槲覍傺?，所以我每次來到“五羊雕像”這里都喜歡照一張相，而且今天雖然太陽沒怎么露面，但還是熱得要命，走完兩個(gè)地方我已經(jīng)一身大汗了，正好休息一下。
照完相片，喝了水后，我和媽媽一邊看著越秀山美麗的風(fēng)景，一邊和同學(xué)聊著天，不知不覺來到最后一站——“鎮(zhèn)海樓”。蓋了章和領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，我和媽媽就順利完成了這次定向親子活動(dòng)。
今天雖然天氣很熱，因?yàn)橼s時(shí)間還有點(diǎn)累，但是能和媽媽一起逛公園，一起完成任務(wù)，還拿到了獎(jiǎng)品，我感到很快樂！
慶祝六一兒篇九
盼星星、盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。今年六一，學(xué)校開展了到東山腳下春游的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，讓我真正體會(huì)到了六一的苦、酸、甜、辣。
苦：不就去個(gè)東山嗎？還要走那么遠(yuǎn)的路，真是長(zhǎng)征。首先我們左傾冒險(xiǎn)（其實(shí)是出了校門向左拐），然后我們?cè)竭^千里大平原（也不過就是柏油馬路罷了），接著我們又穿越松藩草地（有一段泥坑水坑到處可見的土路），謝天謝地，長(zhǎng)征減少了一道關(guān)卡，那就是大雪山夾金山（不用我說也知道是東山），最后我們來到目的地吳起鎮(zhèn)旁（東山腳下有一棟小洋樓），與東山勝利會(huì)師了。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，仿佛剛和劉翔一起跑完110米跨欄似的。真是太苦了。
酸：我們剛找到一個(gè)落腳的地方，便坐了下來。一眨眼，忽然發(fā)現(xiàn)褲子上多了一位大將毛毛蟲，嚇得我毛骨悚然，連忙伸手抓起一棵木棍，想把它挑下去，哪知道它紋絲不動(dòng)，反到向我的褲腰進(jìn)軍。我頓時(shí)嚇丟了魂，雙手合十，說：蟲哥，我怕你了不成，快下去吧！毛毛蟲還是不下去，反而張牙舞爪地轉(zhuǎn)著圈向上前進(jìn)。我急忙跑到一邊，跳起了猛男抖腿舞。不一會(huì)，我鎮(zhèn)定下來，那只毛毛蟲早已被我抖得無影無蹤了。唉，真是出師不利，剛上山就遇到這種事，簡(jiǎn)直太酸楚了。
甜：同學(xué)們打開書包，拿出平時(shí)舍不得吃的零食，和自己的好朋友一起分享了起來。哈哈，好久沒有這么甜蜜了，小山坡上呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。
辣：正當(dāng)我吃的不可開交的時(shí)候，同學(xué)們讓我表演節(jié)目，因?yàn)槲覜]有心理準(zhǔn)備，總想打退堂鼓，而且禁不住有些不好意思。后來沒辦法，便勉強(qiáng)講了一個(gè)笑話就草草收?qǐng)隽?。?dāng)時(shí)我的臉比吃了辣椒還紅，感到火辣辣的。
六一，我們的節(jié)日；六一，全國(guó)小朋友盼望的節(jié)日；六一，使祖國(guó)更加充滿生機(jī)的節(jié)。
慶祝六一兒篇十
對(duì)于孩子來說，對(duì)美好的節(jié)日應(yīng)該就是兒童節(jié)了。在幼兒園和學(xué)校都會(huì)舉辦活動(dòng)來慶祝兒童節(jié)，同時(shí)，老師也會(huì)要求自己記錄下兒童節(jié)的一天。我們一起看看下文的小作者是如何度過的他的兒童節(jié)的。
上午，當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。
下午，隨著“莊嚴(yán)的國(guó)旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”的朗讀聲，“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)開始了。首先進(jìn)行的是一年級(jí)的入隊(duì)儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景，不用提心里有多美了。
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走到了各自的位子上?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費(fèi)了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈;一會(huì)兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯(cuò)，蠻認(rèn)真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，團(tuán)結(jié)力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
慶祝六一兒篇十一
今天，是國(guó)際六一兒童節(jié)，太陽公公早早的起了床，掛上了天空，照耀著大地，把無數(shù)光芒灑在每一個(gè)角落，三年級(jí)作文慶六一。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟(jì)南市慶“六一”活動(dòng)。
來到趵突泉，人山人海，參觀的人可真多：有省領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、以及家長(zhǎng)……我們把古箏擺放好，開始演出。同學(xué)們頭戴全運(yùn)小紅帽，身穿白襯衫和黑褲子，胸前帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)精神抖擻。我們雙手拂琴，全神貫注的彈奏起??悠揚(yáng)動(dòng)聽的《漁舟唱晚》，小蝴蝶也隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂吸引過來。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。
這次“六一”兒童節(jié)不但鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的能力，加強(qiáng)了小朋友之間的交流、合作。我非常開心。
一年一度的兒童節(jié)又到了，今年，學(xué)校舉行了慶六一游園活動(dòng)。
星期四下午1點(diǎn)游園活動(dòng)終于開始了。我看到了很多游戲，有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子……。這些游戲我都玩過了，可我最難忘的游戲還是搶椅子。
游戲規(guī)則是可五人玩，老師一放音樂同學(xué)們就圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，同學(xué)們要坐在椅子上，沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽，最后的兩個(gè)人可獲獎(jiǎng)。
看好了游戲規(guī)則，我就去排隊(duì)了，等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂，我們就圍著椅子轉(zhuǎn)，我心里還想著會(huì)不會(huì)退出比賽，音樂就停了，我們大家全都坐下來了，我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著，就有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)拿走了一把椅子，現(xiàn)在是四個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)了。當(dāng)音樂再次響起，我們又圍著椅子轉(zhuǎn)開了，等音樂一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)作文慶六一》。當(dāng)只有一把椅子的時(shí)候，我的心“撲通，撲通”地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)我越來越緊張，越來越?jīng)]有自信?？僧?dāng)音樂又一次響起的時(shí)候，我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停，我發(fā)現(xiàn)椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，贏了這場(chǎng)比賽。此時(shí)，我心里別提多高興了！
這次慶六一游園活動(dòng)真是有趣！每個(gè)小朋友都拿著自己的糖走出了校門。
大會(huì)在雷鳴般的掌聲中開始了，起先，陳副校長(zhǎng)請(qǐng)各屆領(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)就坐，接著大隊(duì)部黃老師先讓我們行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌，然后領(lǐng)導(dǎo)為省、市、區(qū)模范老師，優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我看到?jīng)]獲獎(jiǎng)的老師也是眼巴巴地盯著校長(zhǎng)，好像也渴望著校長(zhǎng)也能念出他們的名字。當(dāng)輪到我們旺旺班長(zhǎng)光榮地代表優(yōu)秀學(xué)生接受獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心像揣著一只小兔子怦怦直跳，生怕他會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)，其實(shí)我也有一些羨慕他，看他莊重地向頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)敬了一個(gè)隊(duì)禮后，我的心也漸漸地平靜了下來，最后，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無以言表，因?yàn)槟菚r(shí)我代表了少先隊(duì)。（雖然從中穿插了一些個(gè)人心理活動(dòng)，但整段下來流水帳的痕跡很明顯，像是在做乏味的會(huì)議記錄。不如抓一兩個(gè)點(diǎn)來敘述。）。
文藝演出在電視小明星林凡詩的載歌載舞《畫四季》中拉開序幕，很有特色的是十六人組合的講故事表演，還有經(jīng)典的古箏演奏，嫻熟的鋼琴表演，博得了陣陣掌聲。最好笑的一年級(jí)的小朋友唱《勞動(dòng)最光榮》中輪翻插上無數(shù)首朗朗上口的兒歌，仿佛又把我們拉到又唱又跳的幼兒園的時(shí)代……（為什么不就《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)節(jié)目做具體而生動(dòng)的敘述呢？）。
不知不覺演出結(jié)束了,掌聲還在禮堂回蕩，笑容依然在我們臉上綻放。
今天的紅旗格外鮮艷;今天的我們格外高興.因?yàn)榻裉?我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日—-"六一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié).
舞臺(tái)旁站著一只"和平鴿"代表著吉祥,代表著和平.舞臺(tái)的墻上燃燒著火焰,它把我們心中的黑暗驅(qū)除.我們心中也燃燒著火焰把戰(zhàn)爭(zhēng),憎恨都消除.我們心中的火焰和墻上的火焰化為了全球動(dòng)植物的保護(hù)神.
"六一"我們的節(jié)日.在我的期盼中拉開了序幕.
首先是兩位主持人上臺(tái),主持人精神煥發(fā),生機(jī)勃勃,節(jié)目那么多,我卻喜歡一首合唱——和平之歌.
她的獻(xiàn)詞使我感動(dòng),同時(shí)也感染了全場(chǎng)的師生.是呀!獻(xiàn)給媽媽的詞再長(zhǎng);獻(xiàn)給媽媽的歌再多也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無私的愛呀!我們從小在媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng),這是多么無私,偉大,寬容的愛啊!
讓和平鴿飛到世界上去,飛到世界的每個(gè)角落.讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙.因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來災(zāi)難,只會(huì)死更多的人,只會(huì)有更多無父無母的孤兒,只會(huì)有更多的失學(xué)兒童.戰(zhàn)爭(zhēng),讓人們付出了鮮血的代價(jià).
為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng),就讓和平之歌永遠(yuǎn)的.唱下去吧.永遠(yuǎn)!!
俗話說；天下沒有不散的宴席.
今天我度過了一個(gè)快樂的"六一".
慶祝六一兒篇十二
一、培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，撫育人類的未來！
二、青少年是我們的未來，是我們的希望。
三、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。
四、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我！
五、開展道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
六、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
七、你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶?！皣?guó)際兒童節(jié)。
八、熱愛兒童，保護(hù)兒童，關(guān)心兒童。
九、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花！
十、讓健康幸福的新生代兒童在新時(shí)代茁壯成長(zhǎng)。
十一、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我。
十二、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！
十三、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐，幸福成長(zhǎng)。
十四、載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷！
十五、歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
十六、童心頌祖國(guó)，六一的快樂，孩子們！
十七、寄情德智體美；寓教歌舞游玩。
十八、兒童優(yōu)先，關(guān)心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境。
十九、歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存！
二十、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)！
二十一、感謝社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)心。
二十二、保障兒童權(quán)益，關(guān)懷兒童成長(zhǎng)！
二十三、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。
二十四、少年兒童是祖國(guó)未來的希望！
二十五、給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步。
二十六、歡樂和諧慶六一，激情飛揚(yáng)獻(xiàn)愛心！
二十七、熱愛兒童，保護(hù)兒童，關(guān)心兒童。
二十八、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)。
二十九、少年兒童是祖國(guó)未來的希望。
三十、愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實(shí)事。
三十一、載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷。
三十二、保障兒童權(quán)益，關(guān)懷兒童成長(zhǎng)。
三十三、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望。
三十四、童心頌祖國(guó)，六一的快樂，孩子們。
三十五、培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，撫育人類的未來。
三十六、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)。
慶祝六一兒篇十三
1.開展道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
2.載歌載舞歡度美好節(jié)日雛鷹起飛書寫金色年華。
3.營(yíng)造少年兒童康健成長(zhǎng)的環(huán)境。
4.愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
5.維護(hù)兒童合法權(quán)益是全社會(huì)共同的責(zé)任。
6.兒童優(yōu)先，關(guān)心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境。
7.人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
8.開展“小公民”道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
9.學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
10.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生綜合能力。
11.全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，全社會(huì)都來支持少年兒童事業(yè)！
12.童心頌祖國(guó)，六一的歡愉孩子們。
13.歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
14.鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。
15.提高民族的素質(zhì)，必須從兒童抓起。
16.一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
17.你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶祝？國(guó)際兒童節(jié)。
18.我運(yùn)動(dòng)，我快樂。我健康。我做主。
19.祝普天下的兒童，健康活潑，聰明伶俐，幸福成長(zhǎng)。
慶祝六一兒篇十四
今天是六一兒童節(jié)。為了慶祝我們的節(jié)日，昨天學(xué)校舉行了演出活動(dòng)和圖書交易活動(dòng)。
昨天，我在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，覺得很是興奮，因?yàn)槲乙彩菂⒓友莩龅囊幻⊙輪T。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個(gè)節(jié)目是從一年級(jí)十個(gè)班參與的古文化藝術(shù)節(jié)選出來的班級(jí)代表作品，我覺得我們班很棒，參與演出的每個(gè)同學(xué)都很努力和認(rèn)真。
特別表揚(yáng)xxx。昨天演出的.時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，她的服裝帶子松了出現(xiàn)了意外，我們都很著急，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，她堅(jiān)持一直往下跳，而且努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
我覺得不僅我們班的節(jié)日演出的好，一年級(jí)一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動(dòng)作也很優(yōu)美，自從看完他們的表演，我現(xiàn)在也會(huì)唱《天上掉下一個(gè)林妹妹了》。
演出結(jié)束后，我們還參加了圖書交易活動(dòng)。操場(chǎng)上人山人海，賣書的是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，他們拿來了故事書、漫畫書、作文書、小說等，我轉(zhuǎn)了好幾圈看來看去，看得我都眼花繚亂。
我先買了一本《保姆狗的陰謀》。這本書我一直都想看，可是在小區(qū)旁邊的書店里租了幾次都沒租到。我花五元錢買到了這本書，翻了翻又覺得有點(diǎn)看膩了，我又把它五元錢賣給了xx。
第二次，我又花四元錢買了一本《世界之秘》，我想了解世界上的萬物是怎么來的、世界上還有哪些我不知道的秘密，可是買來打開一看，書里面都用筆胡亂地畫來畫去，我又把它賣給了孫鈺童。
第三次，我買了一本《找不同》。我想測(cè)試一下我的眼力有多厲害，可是一看里面的都太簡(jiǎn)單了，想找個(gè)高級(jí)難度的都沒有，也太小看我了吧。我又把它賣給了我在小主持人班的同學(xué)阮錦琪。
最后，我還是從一位大姐姐那里買到了我喜歡的《公主童話》，花了三塊五。大姐姐原價(jià)是十元，她說便宜一點(diǎn)是五元，我就問她能不能再便宜點(diǎn)，大姐姐問我多錢想買，我就說三塊五。我買成功了。
這個(gè)六一，我演出了，得了四張獎(jiǎng)狀，得了五個(gè)獎(jiǎng)品，還自己買到了一本書，我還和xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx還有xx的哥哥一起看了電影《海盜團(tuán)》，我們?cè)谝黄鸪粤孙?，我還去了倪瑜琦家里玩。
這個(gè)六一我過的真快樂啊。
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