演講稿是在特定場合或活動中以口頭形式向觀眾傳達信息、觀點或觀念的一種文體，它可以激發(fā)聽眾的興趣，引發(fā)共鳴，我想我們需要寫一份演講稿了吧。在演講稿的內(nèi)容安排上，要遵循邏輯性和連貫性原則。演講是一種提升自信和表達能力的重要途徑，希望這些范文能夠給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/p>
談人生理想演講稿篇一
xx:。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的'人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
談人生理想演講稿篇二
老師們，同學們：
追述理想，展望未來理想adream是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談談我的理想：
記得在小學的時候，作文里經(jīng)常寫到我的理想是當一名老師。當時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學不完的本領，什么都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現(xiàn)了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性，對社會的適應存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什么，而且責任重大!
當然有人會說，我現(xiàn)在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現(xiàn)實中，人們一般認為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學習障礙兒童也屬于特殊兒童，需要特殊的照顧。現(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學習障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛與教育。這對于我們每個普通教育老師也是一項責任。
當一名老師很容易，但當一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當前為了實現(xiàn)這一理想，我將從以下幾個方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結(jié)合，真正將理論知識與實踐相結(jié)合。
二、練習基本功，彌補技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關(guān)系，實現(xiàn)家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!
談人生理想演講稿篇三
尊敬的老師：
理想是人成功的動力，就像船的發(fā)動機一樣，因此，有一個切合實際的人生理想是很重要的。
我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。
但我最終的理想?yún)s是當一名能在探索和發(fā)明現(xiàn)代軍事武器領域中有一席之地的科學家。
在現(xiàn)在如此激烈的社會崗位競爭中，我一個學習不是很拔尖的學生很可能被一場場無形的淘汰賽給淘汰下來。
再說，天外有天，人外有人，即使學習很拔尖也未必會成為這激烈的社會淘汰戰(zhàn)的勝利者。
所以，我選擇了去探究軍事武器，報效祖國。
當然，軍事武器的開發(fā)和創(chuàng)造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時要忍受寂寞與孤獨，有時還要忍受艱辛與淚水，但只要堅定自己的信念，只要戰(zhàn)勝了這些挫折和困難，只有經(jīng)歷了風雨，才能見到彩虹，達到自己最重的目的地。
前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時代的中學生，需要我去努力的拼搏與奮斗，因此，我一定要好好學習，努力拼搏，把自己打造成一個愛學習、愛鉆研、愛探索的中學生，為探究軍事武器的奧秘打好堅實的基礎，為祖國的軍事事業(yè)貢獻自己微薄的力量，為成就自己的夢想而努力奮進。
研發(fā)探索新的武器就是防為祖國安全的最堅固的一道墻，只有不斷的開發(fā)和研究新式武器，祖國才不會重蹈100多年前的覆轍，才會立世界于不敗之地，我們偉大的祖國才會更強大，這也是許多人愿意獻身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標。
我的理想就是這樣的，一個既偉大而又渺小的理想，但這個理想?yún)s會激勵著我走向人生的高峰。
談人生理想演講稿篇四
這些真的是很偉大很遙遠的理想。但是當我知道了他的理想，我才知道世界上最偉大的理想是什么。
就在上個教師節(jié)，我回母?？赐私塘宋伊甑睦蠋煛Ｎ覀兊竭_時已經(jīng)太晚了，所有的老師都走了。我走進老師的辦公室，努力回憶著舊書的濃濃香味。無意中看到一篇二年級作文，本來不想看的，但是因為是老師現(xiàn)在教的課，所以看了。只是偶爾看到我看到的最感人的文章。這篇文章是關(guān)于作者的理想的。文章里有很多橡皮的痕跡，隱約可以看出“我的理想是當醫(yī)生。”這句話。但是后來都消失了。但是化妝的理想讓我很驚訝。他不想當律師，不想當醫(yī)生，不想當老師，也不想當教官。它是一只狗。也許每個人都會嘲笑他的.無知，但是當明確他為什么要當狗的時候，我相信眼淚會代替笑聲。他之所以想當狗，是因為他想保護媽媽和自己，一直守著家和媽媽。他不想他媽媽受傷，所以他想當一只狗。也許很多人覺得他沒出息，沒有野心。但我覺得，正因為如此，他的理想更偉大。可能他考慮過醫(yī)生，后來放棄了。我相信他想了很久。但為了保護母親不受欺負，他可以放棄自己偉大的理想。
這些物品被堆放在另一堆里。我覺得老師覺得不合格。但我還是覺得這是一篇優(yōu)秀的文章。因為她第一次深深打動了我，甚至流下了感動的眼淚。
用簡單的話來說，我看到了世界上最偉大的理想，世界上最值得尊敬的親情。
談人生理想演講稿篇五
老師們，同學們：
我想做一名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識，視野廣闊。我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學的，他們是怎么完成學業(yè)的，他們的那種學習的精神是令我感到震撼的。并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。同時，我也要學習他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他(她)們是怎樣演好每一個角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他(她)們又是怎樣去體會每一個角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們在生活中是怎么做的，他們在平常都做些什么。他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪那些感動中國的人，讓全國、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。做一名記者，我也可以去采訪那些考古學家，了解更多的中國歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學到很多，認識到很多我不知道的事。我可以增加自己的知識面，了解更多的知識、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會努力學習實現(xiàn)我的理想，也會不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。做一名記者，除了會讓自己了解更多的知識與事，同時也會讓其他人了解，讓其他人也去體驗，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎，努力吧，相信我會實現(xiàn)我的理想的。
談人生理想演講稿篇六
老師們，同學們：
我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學家，所需要的正如愛迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)。
談人生理想演講稿篇七
老師們，同學們：
這些簡單的理想一直伴隨著我們長大，直到我們真正實現(xiàn)它的時候。理想猶如一棵小樹，只要你用心去培養(yǎng)它，它就會茁壯成長，如果你置之不理則會枯萎。我們一生有無數(shù)的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰都不可能去為我拼這個夢，因為他是自己的不是別人的，一旦我們許下這個承諾我們就必須去實現(xiàn)它，因為這是我們的責任。我們初中階段會有政治課，讓我們明白什么叫做責任和責任的重要性。
理想這個名詞說起來很簡單，但做起來就未必了。在實現(xiàn)理想的路上我們一定會遇到很多的困難，但當我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時，你就會很高興的，因為你有找到了一種克制困難的方法。
讓我們張開翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持再難的事都會如我們所愿的。讓我我們執(zhí)著的飛吧，奔走在天涯，你會發(fā)現(xiàn)你并不孤單。
談人生理想演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想猶如黑暗中的一盞明燈；理想猶如茫茫大海中的指南針；如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類靈魂的工程師——老師。因為有理想，我更加努力地學習。
六年的小學生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當老師！后來，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對自己的學習要求更嚴格，也更努力的了。每當同學遇到難題向我請教時，我便在心中憧憬：此時的我站在了神圣的講臺上，正口若懸河為臺下聚精會神的學生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來一陣疼痛，頓時喚醒了沉醉于夢境中的我，原來是同學讓我趕緊給他講題。我認真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對他講述了做題的思路，說完后，我得意洋洋地對他說：明白了吧?！蔽易砸詾橐呀?jīng)教會他了。可是，沒想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問了我一句：“為什么這樣做？”我頓時呆住了，此時的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡單的方法了，怎么辦？怎么辦？怎么辦??！我強迫自己靜下心來認真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯誤。我耐心地對同學說：“你聽我慢慢地向你道來……?！蔽遗Φ慕M織語言，同時以他們六年級可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細心的講解下，同學也頓時茅塞頓開，興奮地對我說：“我明白了，我會做了，謝謝你！”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識，睿智的思維，清晰的語言表達能力。我將在今后的學習中不斷地汲取知識的營養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因為有了這一理想，我會更加努力，勇往直前。
談人生理想演講稿篇九
老師們，同學們：
大家好!(鞠躬)。
我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學家，所需要的正如愛迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的.目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)。
談人生理想演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
摩德斯梯尼小時候口吃嚴重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認真學習，成績優(yōu)異。但是，學校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學。她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓學校”，從那個學校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學習，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認為理想離我們太遠，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗!
理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤了一方心田。
摩德斯梯尼小時候口吃嚴重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認真學習，成績優(yōu)異。但是，學校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學。
她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓學?！?，從那個學校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學習，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認為理想離我們太遠，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到。”理想只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗!
談人生理想演講稿篇十一
尊敬的老師：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
談人生理想演講稿篇十二
尊敬的老師:
古人云：“志當存高遠”。
這里所謂的志也就是人生理想。
每個人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。
而我的理想是什么呢？小的時候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時我的理想便是長大以后要當一名匡扶正義的英雄。
隨著年齡的增長，對理想也越來越現(xiàn)實了，當我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無學可上，從而萌生了當一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是??！教師的職業(yè)是神圣的，他被譽為人類靈魂的工程師。
教師不僅傳授學生知識，還教給學生做人和做事的道理，讓學生逐漸由一個不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€對國家有用的人，這是多么的偉大啊！“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！?/p>
教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅定了我當老師的決心?！熬艑又加趬就痢?，我一定從現(xiàn)在開始，多學習知識，多掌握本領，為將來實現(xiàn)我的人生理想打下堅實的基礎，當一名合格的人民教師。
談人生理想演講稿篇十三
老師們，同學們：同學們：
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師!
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
談人生理想演講稿篇十四
生命有終點，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
敬的老師，親愛的同學，
大家下午好!
我是來自甘肅隴上江南之鄉(xiāng)的李紀紅!很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。
我給大家演講的是我的《人生理想》。
我知道我的實力很差勁，但是我更愿意相信，冠軍是留給有膽魄的人的!
俗話說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比雄心更完美的人生”。
作為一名當代大學生，我深感到自己身上所肩負的歷史使命!我也時常問我自己，人生是什么?我來到這所大學將會有什么樣的人生?或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。
或許人生就是一條長河，而我僅僅只是蒼海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我還有夢，我就得去飛翔。
我有一個夢。
我夢想有一天，走進北京大學，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當一群鴿子飛起，當一陣風吹過，我將邁著矯健輕盈的步伐，沿著曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋里，朗誦著我年輕時飛揚的青春，彩色的追求。
我有一個能。
我夢想有一天遇見一個賞心悅目的姑娘。
當她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月里，唱著那曾經(jīng)最美的童謠。
我與世無爭，盡情把這歌兒唱響。
盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對語。
我有一個夢。
我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家，詩人。
當手中跳動的筆尖，在彩色的紙上點出星星之火，當跳動的心靈，說出愛對世界的關(guān)懷。
我甜甜地笑了，天地便亮了。
寫那么一首詩，一首關(guān)于雪花的詩。
等待一場雪落，聽雪花落地的聲音，讓我靜靜地聽見，時間從心靈處流逝的倉促，如玻璃般破碎。
寫那么一首歌，一首關(guān)于煙花的歌。
做一個鐘情于玫瑰的人，活比煙花燦爛，死比煙花寂寞。
寫那么一部書，那就是我的一生，在這樣的雪雨瓢潑中走過來的。
我喜歡詩人食指的一首詩，最后我用這句詩歌結(jié)束今天的演講吧，同時也送給你們。
“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命。
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝挫折，放飛理想》
當看到演講主題之后我一直在想，何為起點?何為終點?生命有起點，人生中處處是起點。
生命有終點，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。
我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。
可是大家有誰知道夢想的彼岸在何方?終點，和未來一樣不可預知。
這中間我們會怎樣總是充滿神秘。
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢?起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學。
不是。
高爾基說過：“苦難才是真正的大學。
”也有一位偉人說過：“苦難是人生的必經(jīng)之路。
”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。
大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻。
甚至他那丑陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。
正因為丘吉爾經(jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的.名言：“我能奉獻的只有血和淚。
”這句話確實充滿了血和淚啊。
它是由多少苦難積淀而成。
也許有人會說：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點處就請準備迎接苦難吧。
其實追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得云開月見明”了。
可是卻總會有人動搖。
記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就有收獲，因為“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
”這便是信念的力量。
但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點的力量。
各位老師、同學們：
大家晚上好，我是來自07級計算機4班的xxx，我演講的題目是《點燃夢想，人生將在這里揚帆起航》。
朋友，我愿意真誠地告訴你：當我還是孩子的時候，媽媽就告訴我：做人：要有理想，如果一個人沒有理想，生活就沒有奔頭。
自從我做學生起，老師就諄諄教導我，祖國的接班人要有理想，如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向;如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠不能飛翔。
啊，我懂得了，只有被理想充實的我們，才會充滿對生活的愛、找到果實累累的金秋、揚起生活的風帆;才會發(fā)揮自己的才智，為人類做出貢獻!
然而，朋友，你們是否細想過，理想，它在哪里?
在一個偶然機會，我報讀了文昌市中等職業(yè)技術(shù)學校，選擇了計算機應用與維修專業(yè)。
雖然是同樣的藍天碧野;同樣的高樓大廈;同樣的人潮熙壤;同樣的三點一線......但是,卻比我在初中時平添了一份輕松與自在,讓我重新看到了人生的希望。
在學校里，老師對我們格外關(guān)照,為了使我們課余生活更豐富多采,學校開放了很多興趣班和第二課堂，還成立了很多社團給我們學習。
新建了很多排球場地;學生對食堂的許多意見。
學校都積極采納并督促食堂管里人員盡量滿足學生所提出的要求,從而確保我們的飲食健康。
有了這樣關(guān)心、愛護我們的老師;有了這樣負責、規(guī)范的學校;有了這樣團結(jié)互助的班集體,原本枯燥乏味的學習生活變成了輕松、愉快和諧的樂章!想想不久的將來,我將步入社會,開始我人生新的旅程,心中總有種說不出的激動與期待!
沒有了父母為我高額投資的負擔;沒有了找不到工作的擔憂;沒有了學習吃力的煩惱,原本迷茫無助的灰色世界變成了豐富、多彩跳躍的畫軸!選擇了文昌職校;選擇了計算機專業(yè),使我看到了前途的光明,看到人生的希望。
做為我中等職業(yè)學校的學生來說，參與所學專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動是我們不可放過的機會。
我們不僅要積極創(chuàng)造條件參加，而且要在職業(yè)活動中積極思考;不僅要在職業(yè)活動中學知識、練技能，而且要在職業(yè)活動中有意識地全方位提高自己的能力，更要在職業(yè)活動中找到自身素質(zhì)與職業(yè)對從業(yè)者要求的差距。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我樹立了美好的職業(yè)理想，我要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運的主人。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
親愛的同學們，點燃你的夢想吧,你的人生將在這里揚帆航!
談人生理想演講稿篇十五
老師們，同學們：
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
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